文明单位创建目标（精选8篇）
2011年是实施“十二五”规划的开局之年，为全面贯彻落实科学发展观，提高团干部文明素质，提升机关文明程度，巩固和发展精神文明建设成果，现结合我委工作实际，特制定如下计划：
一、指导思想
全面贯彻落实党的十七届五中全会精神、团十六大和县委十四届十次全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府中心工作，突出团组织“四项基本职能”发挥，按照创建文明单位要求，坚持“重在坚持、求实创新、全员参与、再创佳绩”的原则，以提高团干部文明素质为目标，以建设有理想、有道德、有文化、有纪律的团干部队伍为主要任务，为实现文明单位创建而奋斗。
二、创建目标
通过深入开展县级文明单位创建活动，推动共青团干部综合素质进一步提升；服务意识，责任意识，创新意识，文明意识进一步提高；攻坚克难，务实高效，团结协作，廉洁自律的作风进一步强化；努力建设一流团干部队伍，实现一流管理和服务，创造一流工作业绩，力争在2011年将我委建设成为作风优良，服务优质，环境良好，广大团员青年满意的文明单位。
三、创建主要措施
（一）健全组织领导，完善创建措施
为使创建工作纳入规范化、正常化、制度化的健康轨道，我委把创建县级文明单位列入重要议事日程，并成立以团县委书记白小龙同志为组长，团县委副书记朱晓燕、王博同志为副组长，其他同志为成员的创建县级文明单位工作领导小组，安排专人负责宣传教育和通迅报道工作。同时，要进一步修订和完善各项规章制度及创建措施，实行目标管理，按照主要领导亲自抓、分管领导具体抓、薄弱环节重点抓、突出问题强化抓的工作格局，定期安排部署，及时总结经验，随时纠正不足，真正使文明创建工作搞得既有声有色、又扎扎实实。
（二）强化理论学习，凝聚团队力量
坚持以中国特色最新理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，四个文明一齐抓，求真务实，真抓实干，切实发挥四项基本职能，着力加强基层团组织建设和拂去青年就业创业，利用每周二的搞好全员理论集中学习，认真学习党的十七届五中全会、团十六大和县委十四届十次全会精神，牢固树立社会主义荣辱观，转变工作作风，团结协作，务实高效，提升共青团组织整体形象，进一步增强凝聚力和战斗力。
（三）开展创建活动，提高文明素养
在开展县级文明单位创建工作的过程中，要全面贯彻落实公民道德建设实施纲要，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。
1、弘扬民族文化，传承中华美德。引导团干部广泛开展各类主题鲜明、体现民族传统文化，传承中华传统美德的系列庆祝活动。组织开展各种道德主题活动，充分挖掘传统节日的精神内涵，丰富广大团干部的节日生活，激发机关团干部的爱国热情和民族自豪感。
2、加强机关党的建设。坚持集体领导下的分工负责制，严格落实党组议事制度，由班子成员集体讨论决定。机关党支部落实好“三会一课”制度；班子成员自觉学习、带头学习，做认真学习的表率；坚定信念，从严自律，做清正廉洁的表率；自觉参加组织生活，积极参与民主生活会，认真开展批评与自我批评；教育引导党员干部在急难险重任务面前站得出来、顶得上去、把群众带动得起来。
3、深化机关和谐文化建设。积极推动机关和谐文化建设，倡导和谐理念，培育和谐精神。以“讲文明，促和谐”为主题，广泛开展内容健康、丰富多彩的文化活动，不断满足团干部日益增长的精神文化需求。培育健康向上、团结和谐的人文环境，增强机关的凝聚力和向心力。
4、注重文明礼仪。积极开展“从我做起走向文明”活动，突出思想引导和习惯养成，加强自我教育、自我约束、自我提高，使基本道德规范成为共识和共为，自觉“讲道德、守规矩、明礼仪、树形象”；加强文明礼仪教育，办公办事文明，自觉养成良好的行为习惯，做到仪容仪表端庄，言行举止文明，正确使用文明用语；围绕倡导文明言行，普及礼仪知识，提高团干部文明礼貌的良好形象。
围绕“改陋习、树新风”，引导团干部培育科学精神、养成良好习惯、提高文明修养，努力革除陋习，形成崇尚科学文明、反对迷信愚昧的良好风尚。
（四）加大环境治理，改善办公条件
按照“设施完善、环境整洁、秩序良好”的要求，抓好工作的落实
1、建立健全各项工作制度。重点完善考勤制度和节约用电、用水、用纸等方面的管理制度，进一步规范工作程序。建立和维护良好的工作秩序，防止和杜绝上班期间喧哗、串岗聊天和玩电脑游戏等现象。
2、落实卫生责任制。保持办公室内桌椅门窗整洁，各类标示牌健全，办公用具摆放有序；地面无垃圾痰迹。
3、落实清洁区专人负责制。安排专人负责清洁区的卫生清理保洁工作。
我们决心在县委、县政府的正确领导下，在县文明委的具体指导下，在全体团干部的共同努力下，精诚团结、齐心协力、鼓足干劲、克难攻坚、改革创新、勇创一流，以崭新的姿态、良好的形象、优异的成绩随时迎接上级领导的检查、验收，力争县级文明单位创建活动取得成功。
一、组织领导有力，创建工作扎实。单位领导班子能够认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定执行党的路线，方针、政策，始终坚持“两手抓、两手都要硬”方针，创建活动摆上重要议事日程，做到有创建组织、有目标、有举措、有实际效果。领导班子团结务实，作风民主，勇于开拓，勤政廉政，在创建活动中发挥模范带头作用。单位内部层层落实创建工作责任制，全体员工普遍参与创建活动，积极参与军民共建、结对共建、拥军优属等活动，热心支持社会公益事业，努力为当地文明创建多做贡献。
二、思想教育深入，道德风尚良好。切实加强思想道德建设和科学文化建设，积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验宣传教育，大力弘扬和培育民族精神，开展深入细致的思想政治工作，引导广大干部职工树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和省委《贯彻意见》，以社会公德、职业道德、家庭美德建设为重点，广泛开展“在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员”活动。以“服务人民、奉献社会”为宗旨，突出抓好诚信建设，坚决防止和克服不守信用行为。
三、业务水平领先，工作实绩突出。始终坚持以经济建设为中心，以全面建设小康社会为目标，解放思想，锐意进取，艰苦奋斗，加快发展。生产经营单位积极适应社会主义市场经济的发展，改革进取，文明生产，诚信经营，科学管理，经济效益和社会效益稳步提高，主要经济指标
居于全省同行业前列。党政机关和执法部门廉洁高效、办事公道、依法行政、执政为民，重大决策民主公开，群众满意率高。服务性单位工作规范，周到细致，优质高效，业务工作处于全省同行业领先水平。
四、管理科学规范，社会秩序安定。健全民主管理制度，落实厂务公开、政务公开等公开办事制度，坚持和完善职工代表大会制度和其他形式的企事业民主管理制度，保障职工的合法权益。社会治安综合治理措施落实，民主法制教育经常化、制度化。领导干部无违法违纪案件，全体员工无严重违法违纪案件及刑事案件，单位无重大安全质量责任事故，全体员工无计划外生育，无“黄赌毒”等丑恶现象，无邪教活动。工业企业建立了切实有效的环境管理体系，环保工作达到国家标准。
验收会上, 公司副总经理黄进就开展创建州级文明单位活动, 促进企业有效发展, 加强企业党建工作所取得的成效, 实事求是地向验收组作了详细汇报, 并表示将以进一步加强企业精神文明建设为为契机, 把创建工作融入公司各项工作中, 谋求精神文明建设取得更丰硕的成果。
武警阿坝支队表示, 阿坝联通与武警阿坝支队开展共建以来, 双方开展了互上党课、经验技术交流、节日慰问等一系列以“三个文明”为主题的共建活动, 密切了党群、干群、警民关系, 加深了相互间的友谊, 凝聚了人心, 共建活动取得了较好的成效。
验收组在听取汇报工作之前, 通过现场测试、员工座谈、查阅档案、实地考察等方式对公司创建州级文明单位工作各方面进行了考察。
关键词：档案管理；文明创建；方法
中图分类号：C93文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）11—0142—02
近年来，随着各党政机关和企事业单位对精神文明建设和文明单位创建工作的日益重视，文明创建档案大量产生，文明创建档案的管理是每一个参与文明创建的单位都要面对的重要工作。目前，关于文明创建档案的管理尚没有明确的技术规范、统一标准等。本文试就文明创建档案的管理谈一谈个人看法。
一、文明创建档案的产生和意义
文明创建档案产生于文明单位创建过程中，是记录创建单位班子建设、队伍建设、创建活动、工作业绩、内部管理、综合治理、事业发展等等各方面的原始资料，能够全面反映一个创建单位的精神文明建设过程。以河南省为例，《关于省级文明单位评选和管理办法的规定》（豫文明［2003］13号）规定，省级文明单位考评程序是：（1）组织群众评议。（2）组织考试测验。（3）查阅档案资料。（4）实地考察。因查阅档案资料是文明单位考评程序的重要环节，所以各创建单位对于文明创建档案的收集、整理等工作都比较重视。一个文明单位创建过程下来，会形成大量不同种类、不同载体的档案资料。
从小处而言，文明创建档案不仅是检查考评一个单位文明创建工作的重要依据，直接关系到文明单位创建能否成功，而且对于创建单位今后的精神文明建设、管理与发展也具有重要参考价值；从大处而言，一个单位就是社会的一个细胞，一个个单位的文明创建档案综合起来，可以反映我们整个社会的精神文明建设历程，对于今后社会研究、编史修志等具有一定查考价值。
二、文明创建档案的管理
1.文明创建档案的收集。根据各级文明单位评选标准，文明创建工作涵盖的内容广泛，包括创建单位业务工作、内部管理等各个方面。因此，文明创建档案的收集范围也包括单位日常工作和管理各个方面的各种资料。当然，涉及到保密的文件资料除外。收集范围主要包括：单位领导班子研究精神文明建设工作的会议记录；成立或调整精神文明创建工作机构和人员的文件；文明单位创建工作有关的规划、计划、总结、简报、制度等；开展文明创建活动的相关文件资料、影像资料等；综合反映单位业务水平、管理水平的文件资料；获得各类奖励、荣誉称号的文件、证书、奖杯、奖牌等。
做好文明创建资料的收集工作，是做好文明创建档案管理的基础。文明单位创建过程中的各类资料，只有及时收集并妥善、規范管理起来，才能形成档案，否则，只能是散放在各个角落的一些资料、文件，时间长了，很可能会毁损、遗失，失去其应有的价值。文明创建资料的收集要立足日常工作，做到及时、全面。比如，在召开会议之后，要及时收集领导讲话的文字稿和录音资料、会议文件资料、会议现场的照片、录像等；举办文体活动前后，要注意收集举办活动的通知、参加活动人员报名表、活动分组名单、比赛成绩表、表彰文件以及活动时的影像资料等。
2.文明创建档案的分类。文明创建档案从材质上可分为纸质档案、影像档案、音频档案、实物档案等，以纸质档案为主。影像档案、音频档案、实物档案等因数量相对较少，可以作为纸质档案的补充，标清内容、形成日期等要素，单独存放即可，不必再分类。纸质档案的分类，首先按照年度分开，各个年度内可以结合文明单位评选条件及本部门工作实际进行。比如创建省级文明单位的档案，参照省级文明单位的六项评选条件，可以分为“领导班子和队伍建设”、“业务工作管理”、“文明创建活动”、“思想道德建设”、“内外环境建设”、“内部管理和综合治理工作”等六大类，每大类下面，再根据活动和工作开展情况细分若干项，一个年度的每一项就可以作为一卷，年度工作结束后进行整理。如“文明创建活动”类，下面可以再设立“体育比赛活动”、“文化娱乐活动”、“精神文明共建”、“文明科室创建”、“文明家庭创建”等等。如果某一年度中按照上级安排或工作需要开展了一项专题工作（活动），这项工作（活动）形成的档案可以作为单独一项归入相应大类。比如“深入学习实践科学发展观活动”有关档案资料，可以归入“领导班子和队伍建设”类。
3.文明创建档案的整理与保管。文明创建纸质档案可以参照文书档案管理方法进行整理，做到规范整齐，查找便捷即可。每卷内按照重要程度结合时间先后进行排序、打印卷内目录、编页码、装订成卷。有条件的还可以制作档案盒，几卷装入一盒，便于档案的取放，也有利于档案的保护。文明创建档案有别于文书档案，它是专题反映一个单位文明创建工作的档案，宜作为专题档案进行管理。由于文明创建档案涵盖单位工作和管理的各个方面，在档案内容上可能与文书档案有重复的地方，但为了保持文明创建档案的完整性，有些文书档案中已经存档的文件，文明创建档案中也需要保存。不同种类的档案，因其材质不同，对保管条件的要求也不一样。如影像档案、音频档案等，要注意防磁、防尘、防重压等。实物档案如奖杯、有纪念意义的物品等，要正确放置，保持其原有形态。文明创建档案一般只作为长期卷保管，达到一定年限后，再根据工作需要确定是否继续保存。
三、几点思考
鉴于目前各级各单位文明创建档案日益增多、而其管理方法缺乏统一规定的现状，各级精神文明创建主管部门应联合档案管理部门尽快出台有关文件，对文明创建档案的管理和移交等工作做出明确规定，以防宝贵资料的散失、毁损。各级文明办在每年检查考核结束后，可以选取创建工作成效突出、具有本地区代表性的若干单位的创建档案，作为文明单位管理档案的补充，统一保管；也可以由文明办择优向当地档案管理部门移交，作为反映一个城市或地区精神文明建设工作的重要档案资料。
2、奉献.友爱.互助.进步。
3、奉献友爱，互助进步。
4、绕行三五步，留得芳草绿。
5、和谐包容，智慧诚信，务实创新。
6、己所不欲，勿施于人。
7、信任源于理解，和谐在于沟通。
8、加强文化建设，增强凝聚力和向心力。
9、职工素质高一分，单位形象美十分。
10、正人先正己，立教先立德。
11、增强文明意识，提高自身素质。
12、车来人往行其道，遵守交规要记牢。
13、理财让公众放心，服务让社会满意。
14、感悟文明.理解文明.实践文明。
15、讲文明，改陋习，树新风，塑形象。
16、优化软环境，积极创建文明单位。
17、责任与我同在，我与文明同行。
18、绿化与美丽同在，绿色与文明同步。
19、公德装在心中，文明贵在行动。
20、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
21、倡导文明行为，构建和谐校园。
22、顽童不识寸草情，父母相教是非清。
23、创建文明单位，争做文明职工。
24、讲文明话，办文明事，做文明人。
25、创文明环境，建美好校园。
打造人文教育品牌创建文明和谐校园-创建文明单位汇报
打造人文教育品牌
创建文明和谐校园
——xx一小学创建文明单位汇报材料
（2015年3月）
尊敬的各位领导：
我校于年获得xx级文明单位称号。近年来，学校始终按照《黑龙江省文明单位建设条例》标准，坚持把提高素质、凝聚力量、推动工作、促进发展的文明单位创建工作目标常态化，稳步实现了全校师生文明素养和文明形象的全面提升，学校的各项工作成绩斐然，社会效应日
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益提升。与此同时，我们也深刻感受到了文明创建工作给学校带来的巨大生机与动力。
谨以此次汇报之机，敬请省文明领导对我校的创建工作给予及时的督促和指导。
一、学校基本概况
xx一小学始建于1964年，学校前身为，现已有年的办学历史。学校占地面积28283.30平方米，教学面积5216平方米，绿化面积平方米。现有30个教学班，在校学生1200余人，教职工93人。在校教师本科学历29人，专科学历5人，小学高级教师12人，小学一级教师13人。三年来，我校紧紧依托xx文化，吸纳具北国风情融技巧、胆识、毅力为一体的冰雪精神，以创人文教育品牌，办人民满意学校为办学目标，以培塑人文理念，拓展人文内涵，彰显人文特色，提升人文品味为铭训，不断拓展学校发展的内涵和外延，有效推动我校文明建设再上了新台阶。先后获得了全国感恩教育实践学校，黑龙江省标准化学校合格单位、传统体育项目学校、青年文明号、德育教研基地、德育先进集体、xx文明单位标兵、管理局党建工作示范点、六好领
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导班子、>
二、创建工作开展情况
近年来，我们始终坚持文化立校，把校园文化建设与省级文明单位建设紧密联结在一起，从本校实际出发，全面系统地开展了文明创建活动，取得了良好的成果。
（一）明确建创工作性建方向，提升整体文明意识
1、主动强化组织领导，保障文明创建秩序。把创建工作纳入学校总体规划，列入重要议事日程，成立了学校创建省级文明单位领导小组，制定方案。与此同时，在学校各类会议上宣传落实创建文明单位的重要意义，认真组织学习上级关于文明单位创建的文件，领会精神实质。稳步将文明创建工作落实到教育、教学、管理的每一个环节。
2、实施细胞工程建设，展现文明精神风貌。认真贯彻执行《中共中
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央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，履行《中小学教师职业道德规范》，扎实进行争创文明年级、文明教研组、文明教师、文明学生评比活动，以文明的语言、文明的行动，优雅的环境，良好的规范，积极蓬勃的面貌，充分展示学校文明建设的新成果、新风貌。
3、大力加强班子建设，提高领导班子水平。校领导班子在思想、工作、领导和生活作风等方面率先垂范，不断提高思想觉悟、认识水平和领导能力。继续实行班子成员问责制，按照谁主管、谁负责的原则，严格责任追究。加强廉政建设，落实一岗双责，把班子打造成为思想统一、行动一致、团结奉献、高效廉洁的战斗集体。
4、突出支部思想建设，实现模范引领作用。扎实开展党建活动，使广大党员进一步在政治上提高战斗力，在思想上增强凝聚力，在工作上发挥创造力。坚持三会一课制度，做到会议有内容、有记录、有检查、有落实。并按照党员发展标准和原则，把优秀教师特别是教学一线的年轻教师吸收到党内来，增加党的新鲜血液，壮大党的队伍。
5、不断完善管理制度，改进创建工作机制。依据实际，从教师、教
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学、学生、后勤、校园环境和德育管理方面制定规章制度，做到制度管人，制度面前人人平等，保证学校各项活动的开展有章可循。每学期对教师工作进行全面评估，评估结果作为评优、评先、晋升晋级的重要依据。成立了校委会、教代会、安全工作领导小组等组织，校领导班子成员及教职工代表各司其职，共同管理学校，使学校的各项工作均实现阳光操作，公开透明。
6、坚决落实规范办学，全面提高办学效益。严格落实省政府《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》，结合教育实践活动，向xx社会公开行风建设承诺，规范办学和素质教育，采取有效措施，切实减轻学生负担。坚持不搞任何形式的入学测试，不办重点班、实验班，加强考试管理，严格规范考试科目与次数，曾多次xx教育在上级和本局作典型性发言。>
（二）构建教师主流文化，彰显文化育人功能
一是制度要求。我们要求校35岁以下教师个人必须制定《专业成长三年发展计划》，自己的现状进行分析，找出自己的优势、劣势，确立自己的发展目标和行动方案。学校对教师自我发展规划备案，对照
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教师行动方案定期不定期检查，总结，反馈，表彰。
二是团队合作。学校将原来的教研组、备课组合二为一，试行年级学科教研组，使之更灵活更有针对性地开展集体备课研讨活动，发挥组长的教学引领优势，实现组内教师智慧共享、资源共享，提高本校教师整体教学水平。
三是校本培训。长年坚持内强素质，岗位练兵，大力开展教学研讨活动，每学期定期开展示范课、观摩课、汇报课、青年教师入门课教学大比武活动，组织青年教师沙龙活动，组织班主任开展主题班会交流活动，倡导全校教师开展岗位练兵，互相学习，互相进步，互相提高。
四是示范引领。学校多次请外校外地名师或专家上示范观摩课，做学术报告。同时，学校组织教学成绩突出的教师成立工作室，跟踪指导一批潜质好、素养高的青年教师，助其尽快发展，成为学校教育教学中挑大梁、做先锋的主力军。2012年学校成对年轻教师提出一年站稳课堂，两年初出成绩，三年成为骨干的明确要求，把年轻教师放在重要岗位上锻炼培养，鼓励青年教师通过拜师学艺，迅速提高素质，精
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成为教育教学的骨干力量。
五是跨区结对。学校应积极推进教育均衡发展，走出去、请进来，多方联动，坚持走出去学习——回学校交流的学习交流制度，把少数教师学习所得转变为全体教师的共同汲取。近三年，学校外派教师参加各级培训人次达人次，参加各级教研活动多人次，参加系统内教师交流人次。
六是研教结合。近年来，学校鼓励广大教师参与到教育科研中去，将课题研究与师资培训结合起来，教师的小课题研究工作成绩斐然：（此处写2011年以来的教师教研获得的成绩，要体现具体数字。例如：xxx获得xx第几名或几等奖）
在大家的共同努力下，一支求真尚美的高素质师资队伍正在形成。2011年至今，学校有17名教师被评为省级优秀教2人被评为省级骨干教师，13人被评为xx级骨干教师，14人被评为xx级教学能手，名教师荣获x级先进教育工作者和优秀教师称号。
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（三）推进文明品牌建设，深入实施德育教育
1、提升教师德育水准，放大学校德育影响力。学校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面主动把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立包括《量化管理考核评比细则》、《教师课堂十不准》、《禁止教师体罚或变相体罚处理办法》、《违规收受礼品礼金处理办法》、《禁止教师有偿补课的规定》等在内的一整套规章制度，引导全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，在xx树立了学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服的教师队伍形象。
一升旗制度，周五班会制度，重大节日纪念活动制度和《小学生学生日常行为规范》四项德育工作制度为核心，每年有针对性的开展一系列师德教育活动：通过与教师签订师德承诺书，每月进行师德师风自查签字，组织师德演讲比赛与师德征文活动等，全方位改善教师的精神面貌。
3、抓牢实践体验载体，实施自主主动的活力德育。结合实际开展学生主题教育：如学雷锋月主题教育系列活动，清明节的革命传统主题
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教育活动，地球日、环境保护日宣传教育活动，建党日、建队日教育活动，国庆节热爱伟大祖国，建设美好家园的演讲比赛，纪念12.9诗歌朗诵等教育活动，让学生在德育活动中教育自己、感化他人，得到情感的体验和升华。
4、深入进行资源整合，丰富德育工作内涵和外延。深度挖掘xx法制教育资源，聘请校外法制副校长和校外法制辅导员，邀请法院、管片民警、消防官兵、交通警官等到校做专题讲座。切实发挥家长委员会作用，充分利用家长学校、家长委员会、家长会、家长信函等平台，增强家校配合、全员育人实效性。按照国家课改要求严格实施三课、两操、一活动，开展了体育大课间、体育节等多项体育竞赛活动，每年举行一次校级田径运动会、冬季滑冰赛以及各年级的广播操比赛、拔河比赛、跳绳比赛、毽球比赛等，极大的丰富了我校的课余生活，也提高了学生的身体素质。组建了教师和学生舞蹈队、合唱团、绘画小组和文学社，为学生学生提供施展才艺的活动舞台。2014年局党委组织的七·一大合唱比赛，我校学生做为唯一一支学生合唱团用整齐、统一、和谐的声音恰当的表现了红色歌曲的风格和特点，迎得了观众们最热烈的掌声。
（四）创新文明创建方式，致力打造乡村少年平台
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1、目标明确，群策群力。为进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极探索未成年人思想道德建设的新途径。在校园活动的开展中，我校以打造乡村学校少年宫建设为平台，成立了乡村学校少年宫管理办公室，由校长xx任主任，副校长xx为副主任，教导主任xx、政教主任xx、大队辅导员xx、总务主任xx为组员的校乡村学校少年宫领导小组。负责指导、协调乡村少年宫日常工作。以全体师生为活动载体，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。
2、整合资源，培养兴趣。为使我校少年宫活动正常开展，精心挑选有特长的教师组建了一支专兼职结合的辅导员队伍。根据专业教师和其他教师的特长设置活动项目，请他们作为骨干辅导员。组织有兴趣的教师与学生一起积极参加校外专业辅导员和民间艺人开设的活动项目。同时招募建立乡村学校少年宫志愿者辅导员队伍，邀请周边地区非物质文化遗产传承人、传统文化爱好者、文艺骨干等民间艺人，利用闲暇时间来学校开设活动。在每年寒暑假期间，还利用本地大学生返乡的机会，吸收有一技之长的大学生到学校开设活动，向在校学生家长发出邀请信，欢迎有时间、有意愿、有能力的学生家长也到学校开设活动，支持学校的发展。
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3、坚持创新，形成特色。我校根据学生兴趣、爱好，遵循未成年人的身心特点和成长规律，结合办学实际确定了看、诵、唱、跳、动、讲、帮七字活动。——看：利用主题队会课组织学生观看学道德模范、诵中华经典、做有德之人专题片；观看法制宣传片，广泛开展多种形式的小小志愿者活动，抓好行为培养，使未成年人在实践中成为雷锋精神的体现者和传承者。——诵：开展中华经典诵读活动。引导学生诵读经典，对低年级学生，有选择地背诵《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》，坚持以读为主、不求甚解，注重培养语感和整体感知能力。对高年极学生，要求背诵《论语》、《大学》、《道德经》，引导他们在诵读基础上理解经典内涵，边读边思考，规范自己言行。并综合运用读、讲、赛、吟等方式激发学生诵读兴趣，增强诵读效果。此外，还主动利用重大活动、节日、纪念日等时间节点，开设经典舞台，让学生通过朗诵、演讲、歌舞、诗配画等多种形式进行展示，在轻松快乐中感受经典，进而培育未成年人的道德观念和健全人格。——唱：在学校各班开展以童心向党童谣传唱为主题的系列班队会活动，组织开展我学童谣活动。学校则有针对性地选择出与社会主义核心价值观有关的童谣若干首，要求同学都能背诵，每学期以班级为单位举办我喜爱的童谣诵读比赛。其次是成立红领巾合唱团。通过合唱团的训练，培养学生的技能合作意识、情感合作意识、表演合作意识、增强集体协作精神；引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音
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乐有独立的感受与见解，为终身学习和享受音乐奠定基础。——跳：为组建校红舞鞋舞蹈队。通过舞蹈教学，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼等教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。多年来我校舞蹈队的小演员们一直是xx广场文化演出的骨干力量，还多次参加省里举办的舞蹈比赛，并取得优异的成绩。——动：我校以普及体育健身项目为主，在三年级以上，选拔身体素质较好的部分学生参加乒乓球、篮球、足球、排球、滑冰兴趣小组，重点进行师资培训，精密设置活动项目、划分活动区域、统筹安排活动。并利用阳光体育大课间活动开展，积极落实国家对加强中小学生体育素质培养的要求，保证小学生每天体育活动不少于1小时，主动保证学生的平均心率和活动密度达标。——讲：开展道德讲堂活动。我校将把道德讲堂建设情况与文明创建活动结合起来，开展认星争优、做美德少年活动。在评选标准上突出孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约五个方面，每个方面用一颗星作标志。每学期开学初，由学生根据自身实际，对照星级标准，自己提出本学期要做到的1到2个争星目标，作出公开承诺并努力践行。学校根据学生认星和创星情况评选表彰星级美德少年。——帮：我校对留守儿童、肢残、智残儿童进行统计，每位教师做到心中有数，在教育中给予特殊关爱。校党支部还以开展党员志愿者服务手拉手、帮扶留守儿童等活动为契机。深入开展一对一师生、生生结对子活动，帮助那些问题学生一起进步。
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（五）放大文明辐射作用，优化学校质量环境
一是基础建设强基达标。近年来，xx高度重视我校基础设施建设工作，不断优化办学条件，多次对我校校舍和场地进行安全改造和室内装修，东西两座教学楼修建了室内厕所，更换了学生课桌椅，活动室增添了图书、仪器，建立了校园警卫室，配备了警卫；室外甬道全部硬化，建造了与办学理念相辅相承的铜字校训；室内打造了国学经典的特色台阶，设计了主题文化长廊，装饰了符合小学特点的特色班级文化。
二是实现科技设备优化。在强化设施设备的基础上，抓好实验室、图书室、电教室、微机室的管理，及时做好影像资料的采集和保存工作，运用现代教育技术优化教学过程,提高课堂教学效率,充分服务保障信息技术教学，运用现代教育技术优化学习过程，提高课堂教学效率，推进学校现代化建设步伐。
三是和社会联手共建文明。加强与物业、社区和及相关职能部门的合作，积极与xx派出所建立警民联系，与驻xx官兵建立共建关系。
精
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积极开展街校共建，与xx社区签订长期互助协议，主动参加xx清扫冰雪，节水宣传、禁毒宣传，中国梦宣讲等社会公益宣传活动中，都能见到我校师生活跃的身影。
xx一小学能在学校精神文明建设方面实现跨越式发展，这其中凝聚着一小学师生无数的心血汗水和各级领导及社会各界的不尽关怀。百尺竿头，更进一步，在今后的工作中，我们将以更坚实的步伐，以创建省级文明单位为契机，以教育改革实验为依托，以争创一流业绩为目标，团结拼搏、敬业奉献，全面推进文明建设步伐，使我校教育事业再上新台阶。
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。学校精神文明建设在社会主义精神文明建设中有着特殊重要的地位和作用。当前，教育正处在继往开来的重要时期。现在和今后若干年学校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的骨干力量，他们的思想道德、文化科学和身体心理素质如何，直接关系到未 来中国的发展面貌，关系到我国社会主义现代化建设事业能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为加强学校精神文明建设，促进“以教学为中心”的各项工作整体协调发展，建设高素质的师生员工队伍，努力培养“四有”新人，以崭新的精神面貌朝着更高的目标奋进。现围绕上级工作会议精神和文明单位创建要求，制订小学2008年——2010年文明单位规划如下：
一、指导思想
以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面深化素质教育，全面实施课程改革。
二、办学思路
综合质量取胜，教育科研领先，个性特色突出，育人环境宜人，校风优良，自主发展，自我教育成效显著。
三、办学理念
让每一个儿童都能个性化健康快乐地成长。
四、办学态度
知难而进，求真务实，开拓创新。
五、办学目标
全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。加强我校“重全面、塑个性、办特色的办学目标，具体落实“减轻负担、加强基础、培养能力、发展个性、促进创新”的工作目标，创建“团结、文明、开拓、进取”的校风，树立“身教、严教、爱教、乐教”的教风，养成“勤学、慎思、质疑、求真”的学风，落实“文明、守纪、安全、卫生”的班风。
六、设置机构，建设队伍
学校校长负责全面创建工作，由德育处负责具体工作，成立领导小组： 组 长： 副组长： 组 员：
领导小组组织领导学校精神文明建设工作的开展。
七、办学特色
努力创办学校特色。走以德立校、科研兴校、特色兴校之路，建设一支三型教师队伍（自主型、创造型、合作型），把学生培养成为品行好，个性化健康快乐地成长，综合素质较高的合格加特长的人才，建成现代教育技术网络化、校园园林化、管理规范化、决策民主化的现代学校。
八、构建一个体系
（一）构建以学生为主体的德育体系。
学校的德育工作体现科学性，重视情感性，加强参与性，培养自主性。提高德育工作实效性。培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明习惯和行为习惯。
具体目标和措施：
1、加强学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱集体、热爱劳动、热爱科学和文明礼貌、遵纪守法、养成良好的意识品格，形成民主与法制观念，具有初步的辨证唯物主义观点。
2、加强“五风教育”
认真抓好校风、班风、教风、学风、行风建设，很抓师生行为规范的养成教育。做到教师礼、仪、言、行表率示范，学生言、行、举止文明规范。
3、开展“五心”教育
结合实际，广泛开展把忠心献给祖国，把孝心献给父母，把爱心献给学校，把关心献给同学，把信心留给自己的教育，培养学生健康的心理和人格。
5、开展争做“五好”学生活动
全体学生在学校、家庭、社会生活都遵守《小学生日常行为规范》，在学校做好学生，在家庭做好孩子，在社会做好少年，期末对星级学生、优秀学生干部等进行表彰活动。
6、开展“五会”教育活动：会做人、会学习、会生活、会健体、会审美。
7、开展“五爱”教育：各大、中、小队积极开展形式多样、丰富多彩的班队会、主题队会、社会实践活动，加强学生“爱乐清”、“爱亲人”、“爱学校”、“爱老师”、“爱同学”的“五爱”养成教育。
8、加强劳动教育和安全教育
在学生中广泛加强自我服务劳动、家务劳动、社会公益劳动的教育及卫生健康教育，培养学生爱劳动的习惯和生活自理能力。安全工作做到防患于未然，警钟长鸣，安全无小事。
9、加强学校德育工作的领导和指导工作，形成学校行政、少先队、班主任、全体教职工齐抓共管的德育工作全面、全程、全员参加的管理局面，建立学校、社区、家庭合作共建的大德育网络，真正全面促进学生素质的提高。加强德育工作的考核、评价量化工作，学生德育合格率每年应达100%。
10、结合重大节日开展丰富多彩的活动，加强德育教育。如：“国庆节”、“六一”庆祝活动，教师节等。
11、教会学生选择学习榜样，选择名言为自己的座右铭，从小确立自己的奋斗目标。学校组织讲故事比赛、演讲比赛等，使全体学生受到了良好的价值观、人生观的教育。
12、少先队积极开展自动化小队活动，开展主体班队活动，开展走向社会、走向家庭、走向街头、关心城市建设和环保建设等对学生进行教育活动。
13、对全体师生每学期进行一次法律知识讲座，交通知识讲座，安全知识讲座，加强遵纪守法的教育。我校学生能够做到文明守纪。
14、开展对师生进行礼仪、礼节、礼貌教育活动，规范师生的言行举止，坚持每周及重大活动升国旗、每年两次的新生入队仪式。
15、积极开展文明班级、优秀班主任、学科带头人、骨干教师、师德师风优秀教师等评选活动，并在每年的教师节进行表彰奖励。
16、积极开展“手拉手、献爱心”活动。
（二）实现一体化教育
实施素质教育，需学校、社会、家庭教育有机结合，实现一体化。当广大教育工作者普遍认识到“应试教育”的危害，认识到“应试教育”向素质教育转轨的必要性，并积极探索和实践素质教育时，如果孩子的第一任教师──家长不转变观念，不配合学校对子女进行素质教育，或者学校搞素质教育，家庭搞“应试教育”，那么将对素质教育的实践起到诋毁作用。因此，学校落实素质教育还具有向全社会、向学生家长转变观念、培训和提高家长思想道德素质、文化素质和心理素质的任务。为使学校、社会、家庭素质教育一体化。积极开展好家庭教育，开好家长会，做好教师与家长的联系工作，让社会关心支持学校办学，让家长了解子女上课学习情况，了解学校老师的教学情况，了解学校实施素质教育的情况，从而形成良好的素质教育学校、社会、家庭氛围。共同促进素质教育的健康发展。
九、建设一支队伍
实施素质教育必须建设一支高素质的教师队伍，教师是素质教育的直接组织者和实践者，必须把教师队伍的思想建设、业务建设、知识建设、作风建设长期稳定地坚持不懈地抓下去。努力建设一支思想好、作风正、文化高、业务精、能力强的教师队伍是我校创一流学校、办一流教育的根本所在。
1、不断加强教师的师德建设，提高教师的职业道德水平，全体教师都积极树立正确的教育价值观、质量观和人生观，增强教书育人、以身立教的使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任感，不断提高思想政治素质和业务素质。模范地遵守教师职业道德规范，基本禁止体罚或变相体罚学生现象。
2、不断增强教师以人为本的教学观念。以人为本，在教学中就是要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的主体思想，学生是学习的主体，也是发展的主体，教师要以学生的发展为本，确立学生在教育中的主体地位，指导学生充分发挥其群体和个体的独立性、主动性和创造性，使学生能够生动活泼、主动地全面进步和发展。让教师做到“爱”字为本，“关心”为怀，不歧视后进生，体贴入微地做好后进生和调皮学生的转化工作。使后进生都能重新认识自我，重新找回自信。加强后进生和差生工作。让多数教师认识到“转变一个差生跟培养一个好学生同等重要，不让一个差生掉队”的重要性。
3、加强教师培训提高。不断加大教师大专以上学历培训，继续教育培训，加大走出去请进来培训教师的力度。
4、加大名优教师培养力度，把名优教师的选拔和培养作为教师队伍建设的重要环节认真抓好。全体教师都积极开展争创优秀班主任、骨干教师、学科带头人的活动。骨干教师比例大幅度增加。
5、不断改进教学方法，更新教学观念，切实减负提质，改变轻过程、重结论、主要依靠重复操练让学生掌握知识的教学方法，减轻大量重复性操练产生的课业负担，让学生学得更加主动。课堂教学中给学生以充分的信任、尊重和关怀，给每个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。
6、要求各学科教师认真钻研教材，认真备课，注意挖掘语文、数学、英语、自然、音乐、体育、美术等学科的德育因素，充分地、恰如其分地在各科教学中渗透德育思想，每学期开学，每位教师认真对各学科教材中的德育点进行分析，根据要求，制定出分项实施的途径，学期结束进行评价实施效果。每位班主任每学期结束，认真做好本班学生品德评定量化工作，并认真填写学生品德评定量化表。
十、教学、教研、科研三结合
1、全面启动教科研实验，做到人人参与实验，做到四会：会备课、会上课、会训练学生的学习方式、会评课。
2、加强英语课、信息技术课的教学，努力使学生从小打好外语口语基础、微机操作基础，掌握信息技术的基本知识和技能，为将来更好地学习知识打下较全面的坚实基础。
一、以目标为指引, 加强思想引导, 提高推动发展的凝聚力
支行党组以打造一流的领导班子为核心, 以建设一流的干部职工队伍为根本, 以争创一流的工作业绩为落脚点, 不断在提高领导班子决策力、执行力上下功夫, 不断在提高干部职工综合素质上寻思路, 不断在提高业绩层次上投力量, 经过不断的探索和实践, 文明单位创建工作取得了较大的成效。支行获得了2006~2008年度全国精神文明先进单位称号。在此基础上, 支行党组确定了2009~2011年度争创全国级文明单位的目标。目标确定之后, 关键是要统一思想, 并落实到行动上。为此, 支行党组多次利用行务会、职工大会对干部职工进行思想发动, 创建动员。一是分析当前面临的形势。提出建设一流基层央行的目标后, 各股室都在奋力赶超、努力跨越, 争创一流已经在支行内蔚然成风。在这种形势下, 思想观念不解放, 工作局面不打开, 就会被形势发展所淘汰。为此, 支行党组要求干部职工, 必须正视现实, 树立不进则退、慢进亦退的理念, 以只争朝夕的精神, 做好、做深、做实各项工作, 不断提高业绩水平。二是查找目前存在的问题。在思想上, 广大干部职工的观念需要进一步转化, 思路需要进一步拓宽, 勇气和魄力需要进一步增强。在素质上, 学习能力、创新能力需要进一步提高, 工作洞察力、敏锐性需要进一步增强。在工作上, 发展的成果需要进一步提高, 发展的步伐需要进一步加快。三是全行干部职工要在支行党组的领导下, 统一思想, 凝聚力量, 紧紧抓住当前有利时机, 努力学习、不断提高, 多出工作成果, 在岗位上创造新的业绩, 谱写新的篇章, 在推动支行发展中, 实现人生价值和个人发展。
二、以创新为核心, 加强知识学习, 提高推动发展的竞争力
推动事业的发展, 实现一流的目标, 关键要掌握争创一流的本领和技术。为此, 支行党组在年初工作会议上提出, 各股室、各部门要以推进金融创新为切入点, 结合实际, 积极推进“窗口指导”、信贷政策实施、金融产品和服务等工作创新, 进一步优化金融生态环境建设工作机制, 改善信用环境, 增强对资金的吸引力。2009年以来, 支行进一步加强了对西山区金融机构的“窗口指导”, 通过将辖区建设规划和企业经营动态有选择地及时向各商业银行通报等手段, 引导商业银行加大对支柱产业、优势企业的信贷投入, 优化了信贷结构。截止2010年10月末, 全区金融机构各项存款余额为4963873万元, 比年初增加792983万元, 增长19.01%;各项贷款余额为2591233万元, 比年初增加445726万元, 增长20.77%;通过创新促进一流基层央行机构建设, 使支行在全辖有位置、有分量;通过创新为地方经济发展做出更大贡献, 使支行在地方有话语权、有影响力, 组织各股室进行了解中小企业融资难、地方政府融资平台现状及分析、适度宽松货币政策在辖区内传导效应的调查、基层央行反洗钱监管工作的重点分析等方面的调研。在加强调研的同时, 支行党组注重加强培训工作, 增强干部职工对知识的学习、理解和运用。采取“走出去”方式, 一是选送2名副科级领导干部参上级行组织的培训、学习。二是参加中支组织开展的国库会计、支付结算等培训。三是围绕“创新金融服务, 支持经济发展”的业务竞赛活动, 稳步有序地推进各项业务竞赛活动, 形成“党组领导, 工会牵头, 部门配合”的工作机制, 以创新为核心、以业务为重点、以服务为根本, 积极参加各项业务竞赛活动, 在支行掀起了群众性竞赛活动高潮, 并在竞赛中获得了多个个人和集体奖项。通过采取一系列措施, 提高了干部职工履职能力, 适应了争创一流的工作要求, 同时, 也激发和调动了干部职工主动学习的自觉性, 借助网络开展自学的风气已经形成。
三、以业绩为标准, 加强考核激励, 提高推动发展的激发力
事物的发展是内因和外因交互作用的结果。在创建工作中, 支行党组注重加强外因的催化作用, 不断激发内因发生质变。一是确立考核评价的根本标准。以业绩作为评价各项工作的根本标准。围绕这一标准, 部门、专业、员工查找与先进差距、找到短板, 着力改进。同时, 客观分析自身优势, 结合实际, 创新亮点、推出特色、打造精品。在货币政策方面, 着力围绕地区特点做文章, 深入调研, 研究制定扶持、推动农业、中小企业等政策措施, 供区委、区政府决策参考。抓住新昆明建设契机, 为加快工业园区建设, 推动商贸物流业发展, 为地区经济发展作出贡献。在金融生态环境建设方面, 巩固信用体系建设工作成果, 继续扩大信用体系建设范围, 提高辖区信用建设水平。在金融服务上, 健全制度, 加强约束, 促进规范, 同时, 将文明服务纳入对窗口服务部门考核的重要内容, 对外树立基层央行良好服务形象。协调各金融机构, 配合开展支付结算环境建设工作。引导各金融机构结合社会需求, 大力创新金融产品, 改善金融服务水平, 提高金融服务效率, 为区域经济发展创造良好的金融环境。二是选树典型, 正面激励。挖掘总结宣传在部门、专业工作开展中, 涌现出来的先进典型, 树立有思想、有技术、有能力、有业绩的优秀骨干, 为推动支行工作深入开展, 起到了较好的示范效应。三是积极组织“金融知识宣传”活动, 开展向贫困学生、地震灾区、干旱灾区捐款。
四、以党建为抓手, 加强整体推进, 提高推动发展的持续力
按照围绕一流抓党建, 抓好党建促一流的工作要求, 支行党组以党的建设涵盖全部管理工作和业务工作, 通过党组领导决策、支部战斗堡垒、党员先锋作用的发挥, 把宏观调控、微观服务、内部管理等工作贯穿其中, 以党的建设促进工作开展, 以工作开展加强党的建设。一是加强党组中心组理论学习, 研究制定的《西山区货币信贷工作指导意见》, 得到了区政府的充分肯定, 推动了信贷工作的深入开展。二是发挥党支部、党员中坚力量作用。开展评选表彰优秀行员、先进工作者, 在全行营造了创先争优的浓厚氛围。使干部职工学有榜样、赶有标杆, 激发了人人学习、人人调研、人人出成果的工作热情和工作积极性。三是严格财经纪律和劳动纪律, 狠抓劳动秩序和会议纪律, 每天上下班由行领导轮流值班并严格打考勤, 强化职工制度意识, 确实做到了严格、科学化管理。建立长期治理, 防范有效, 责任追究的防治“小金库”的长效工作机制, 从“更加注重治本, 更加注重预防, 更加注重制度建设”的高度, 把防治“小金库”的长效机制建设作为2010年的重点工作积极进行推进。
在创建工作中也存在一些薄弱环节, 主要表现在:一是对文明单位创建的重要性和内涵理解还不深不透, 认识还不够一致, 有些干部职工认为文明单位建设是行领导或是主管部门的责任, 还没有使积极参与创建变成每个干部职工的自觉行动。二是由于办公楼拆迁, 新租用的办公地点小, 给创建工作带来一定的困难。对此, 支行高度重视, 认真对照检查, 采取有效措施, 切实加以解决。
在创建活动中, 支行全体干部职工兢兢业业, 任劳任怨, 经过不懈的努力, 取得了显著的成绩, 但创建工作是一项长期的工作任务, 任重而道远。在今后的工作中, 支行将继续立足本职, 持之以恒地把创建工作深入、扎实地开展下去, 以改革创新的精神、求真务实的作风、缜密细致的态度做好各项工作, 推动支行创建工作迈上新的台阶。
对文明单位创建工作的认识要提高。文明是人类进步的标志，文明单位的创建活动对单位整体工作的开展有着不可低估的推动作用。农信社要通过学习文明单位建设条例、开展文明单位创建活动研讨等方式，使全体员工，特别是各级领导干部，不断提高了对这项工作重要性的认识，切实把这项工作当作是在为企业注入灵魂、树立形象、增长后劲的有效方式。
对文明创建工作的组织要健全。为推动文明创建工作有力开展，基层农信社要成立专门的文明创建领导小组，并把文明创建工作纳入业绩考核，使创建工作与存款、贷款、收息、清收盘活等农信社中心工作做到同部署、同落实、同考核。
对文明单位创建工作的定位要准确。一是根据职责需要定位文明单位创建的内容和内涵，要和基层农信社服务范围相符，体现基层农信特色；二是要以科学发展观为指导，把深入开展文明单位创建变成落实科学发展观、践行党的群众路线教育实践活动、为地方经济发展服务上来；三要深入开展调查研究，从基层农信社广大干部职工的内心深处挖掘、探索原因，提出长远的切实可行的应对策略；四是要通过思想政治教育，使广大员工重新认识文明单位创建工作的深远意义。教育员工树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的职业道德观念，以自身工作丰富文明单位创建工作内涵；五是要不断提高员工的业务素质，积极营造浓厚的学习氛围，倡导学习工作化、工作学习化。加强岗位培训，积极鼓励员工参加学历教育、职称考试、资格认证考试，组织员工开展读书活动和各类知识竞赛，建设一流学习团队，提供一流金融服务，创建和谐农信。对文明单位创建工作的机制要完善。一是要进一步明确和优化文明单位工作、业务工作、绩效考核等各项工作的关系，坚决剔除检查评比工作中重复的部分，严格考核思想政治工作的同时，更要侧重于各项业务和服务工作；二是要进一步细化量化岗位职责，完善考核工作机制，围绕文明单位创建工作制定合理的绩效工资考核办法，充分体现广大员工按劳分配、按劳取酬的公平、公正利益，体现文明单位创建工作的总抓手地位。
对文明单位创建工作的载体要丰富。一是制定党建工作学习计划，增强理论基础。定期组织学习，有计划、有目的地学习党的纲领、文件，努力提高党员思想素质。二是开展创先争优活动，壮大党员队伍。每年定期组织全体党员学党章、学党史、温誓词，继续开展以“争创先进党组织、争当优秀共产党员”为主题的创先争优活动，进一步增强凝聚力和向心力。三是加强党风廉政建设，提高拒腐防变能力。要积极组织开展党风党纪教育、反腐倡廉教育，同时，落实“三大工程”，在全辖实行信贷服务五公开（贷款条件、程序、利率、审批时间和办贷人员），定期对外张榜公布，接受社会监督，有效杜绝不良现象发生，营造良好的创建氛围。四是加强职业道德教育。通过开展读书活动、举行演讲比赛、岗位责任制检查等项工作，坚持开展经常性的职业道德教育，努力使爱岗敬业、诚信服务、廉洁奉公的职业道德规范内容成为干部职工的自觉行动，努力提高干部职工道德水平和服务水平。五是加强思想政治工作。通过引导个人自学、举办辅导讲座、开展谈心活动、做好一人一事的思想政治工作、解决职工生活实际问题等多种形式，不断形成良好的思想政治工作氛围，有效调动干部职工的积极性、主动性和创造性。六是开展健康有益的活动。坚持把丰富职工文化生活，作为陶冶干部职工情操，加强烟草企业文化建设的有效措施，达到寓教于乐的效果。七是开展优质文明服务。对营业网点规范管理，统一实行晨会制度，配备大堂经理，聘请专业人员开展规范化礼仪培训，同时坚持“以人为本”的管理理念，着力改善一线员工工作环境和生活条件，在进行营业网点改造的同时，深入开展“五小建设”（小伙房、小浴池、小活动室、小卫生间、小宿舍）为主要内容的员工关怀活动，从而有效提高营业网点服务水平，提升客户满意度。
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