师带徒学习总结

师带徒学习总结（精选4篇）

师带徒学习总结 篇1

每一种事物的发展都是有其自身规律的,每一次的师带徒，更是让我不断的收获，不断的吸收，不断的成长。此次师带徒活动已进入尾声，在此次活动中，我可谓收获累累。下面就来谈谈我的一些切身体会：

一、在理论学习中成长

在师傅的引导下，首先明白了物业管理对服务区的重要意义，其次我熟悉了物业管理的相关制度，掌握服务区现有的设施设备及建立物业台账；了解服务区各部门日常工作流程，通过检查和巡查使服务区公厕和场区卫生保持干净整洁，努力使卫生工作实现常态化。着重实现以“以人为本，以车为本”的服务遵旨，倡导人性化服务，落实“高速行万里，服务零距离”的服务宗旨，提高服务质量，充分发掘基层员工的服务意识与专业技能，为广大旅客提供一个舒适、高效、便捷的休息环境。

二、在工作中成长

成长当是一个过程，就像大自然有春夏秋冬一样简单。每一个季节都有自己美丽的内涵，春的绿叶与生机，夏的鲜花与灿烂，秋的红叶与成熟，冬的白雪与深沉。重要的是把握每一个季节，犹如把握人生的每一天、每一年。在日常工作中，我始终积极向师傅请教，注重细节，充分利用一切机会，发挥自己接受新事物快，适应能力强的优势，静下心来学习，俯下身来工作，不断充实自己。利用一切机会查找不足，做一个有心者。特别是经过敦煌文博会系列保畅工作的锻炼，进一步提升了个人能力和认识。

师带徒总结 篇2

从今年的3月份开始，单位组织了“专业岗位师带徒结对”的活动，这次活动通过以师带徒的模式促进员工向那些职业素质高、业务技术过硬和工作经验丰富的老员工学习，这是我们每个新员工来之不易的学习机会，所以，从一开始我们就要非常珍惜这次宝贵的机会，学到有用的知识和技能。

在这次“师徒结对活动”中，我的师傅是我的主管领导企管科的李科长，在向李师傅学习的工程中，我深深感到了师父的尽心尽责，以及在工作、学习和生活上给我的切实帮助和细心指导，毫无保留的把自己多年来工作中的经验和技术传授给我，使我的工作水平有了一定的提高，下面我就从三个方面谈谈自己在这一段时间的收获：

一、虚心求教，刻苦钻研，不断提高自己的业务水平和能力

俗话说“万事开头难”，作为一个从大学走出刚刚参加工作的新人来说，对于任何工作都十分陌生，无论是做什么，都需要从最基础的一点一滴做起，脚踏实地的工作，刻苦钻研工作方法，这一段时间以来，我通过向师傅请教以及同事的帮助，逐渐学会了一些基本的业务流程和技巧，并通过自己的实践加以熟悉，遇到不懂的地方会虚心向师傅请教，李师傅也会耐心、全面地讲解，通过这种交流，我学到了许多工作中的技巧，这让我在日常的工作中事半功倍。

二、爱岗敬业，谦虚谨慎，树立正确的工作态度

大学生刚刚进入职场，总会犯“眼高手低”的毛病，在工作中，师傅传授了我业务知识的同时，在思想上也总会提醒我要“干一行，爱一行”热爱自己的本职工作，脚踏实地，全身心的投入到工作中去，工作期间要能自觉遵守单位的规章制度，拥护单位的各项方针政策。

三、总结经验，寻找不足，在反思中成长

在一些工作中，师傅会对我作出一些评价，从中会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点，积极、正确的方面师傅会帮助我总结经验，面对不足，师傅也会时常提醒、告诫，及时的与我交流，帮助我反思问题，让我少走了不少弯路。

师带徒总结 篇3

XX 老师一开始，先指导电焊理论，明白电焊的任务、目标、方式、手段，对整个电焊的工作内容有一个清晰的概念，通过学习对电焊专业在国民经济中所处地位和作用的认识，巩固专业思想，激发了学习热情。

在 XX 老师的带领下熟悉电焊环境、使用工具，为将来工作打下了基础。通过现场维修实习和与XXX 老师的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、增强了解决电焊实际问题的能力，为后继专业知识的学习打下坚实的基础，是对我的一次综合能力的培养和训练。在整个实习过程中充分调动了我的主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使自己的动手能力得到提高。

XXX 老师经常利用中午休息时间和我探讨交流，寻求更好的维修方法。每月指导我理论学习一次，帮助我提高电焊技术，同时指导我撰写各项技术总结，及时积累技术经验，以利于今后的工作。

师带徒总结 篇4

基础教研组(2)

贾贵兰

今年我在基础（2）担任基础教学工作时，在学校进行的“师徒结对”活动的安排下，我非常有幸的带了鲍秀老师为徒，她大学毕业后第一次参加教学工作，和许多刚工作的年轻人一样，带着质朴和对工作的热情来到新的岗位工作。对我们这些老员工们像学生对老师那样尊敬。

可能是因为我和鲍秀老师容易接近，所以我们师徒之间能够更好的交流。亦师亦友，相互学习，相互探讨，一起进步。她非常认真好学，我给她布置的每项学习任务都能按时认真的完成，最后以非常优异的成绩完成了所教的学科。下面介绍一下我在带徒弟过程中的一些经验和做法。

首先，我很欣慰，去年和今年我们学校一共新来了十几位大学生，为此我也看到我们学校增添了几分年轻的活力，因为我相信卫校的明天一定可以托付给这些朝气蓬勃、聪明能干的青年教师。也明白了为何学校领导如此重视青年教师的培养工作并专门为此举行师徒结对活动的意义了。对于这些初为人师的刚毕业的大学生来说，在思想上还不能适应工作的繁重和单调。刚跨出大学校门的他们带着满腔热情地来到卫校想干一番自己的事业，但在实际的工作中往往要作的是那些琐碎而又繁重的活，拿他们的话来说就是整天的辛苦，还被学生气，心里有时候很失落。比如遇到学生捣乱，她就对我说：“这些学生真烦，天天讲，讲了多少遍，他还是不会，教学实在是一点意思也没有”,在她的话语中不难听出她教学工作有厌倦打退堂鼓的心理。所以在平时的交流当中，首先从平时的备课，上课的过程中主动来和我交流，学习如何备课、上课、如何和学生交流，她平时学习的很认真，人很机灵，一点就通，有一次和她交流时说：“我们所做的工作看是平凡，但我们肩上的担子却非常重要，因为我们面对的是活生生的学生，只要我们真心爱她，他们一定会给你回报，也会造福于民，我们的工作很有意义啊!选择了教育这份职业，就必须热爱这平凡的岗位，关心和爱护每个孩子，把它当作你的事业来追求、来经营，才有可能从心底喜欢它、热爱它，才有可能在这平凡的岗位上做出一番事业来。说得通俗一点，就是“爱岗”。其次是“敬业”。因为你爱岗，敬业是自然而然的事了。但是如何敬业?是不是整天泡在学校、整天埋头苦干就算敬业?我想对此每个人有不同的理解。我的理解是我们首先要领会和理解所教授的知识。其次是明天学生之所想。再次是在工作上要做到创新，来提高工作的效率。这样，一定会以你的敬业精神来感染你身边的每个人，来赢得他们对你的敬重。有了爱岗敬业这种精神，那你就在争做一名优秀人民教师的道路上就会迈开了成功的第一步。”

经过一学期的交流和学习，鲍秀老师有了很大的进步。她认真钻研教材，坚持先听课，再上课，充分调动学生学习的主动性，从不熟悉到站在讲台上能灵活多样地讲课，自己有了很大的信心，相信在以后的工作中，她一定会为卫校的腾飞做出更大贡献!