劳动教育实践活动方案

劳动教育实践活动方案（精选9篇）

劳动教育实践活动方案篇1

学会生存作为学校绿色教育的组成部分和本世纪世界教育的四大支柱之一，对于当代中国独生子女的未来发展来说具有非常急迫的现实意义。生存教育，按照联合国教科文组织权威解释，是指发掘儿童自身的潜能，以适应世界和时代的发展。这是以人为本的教育思想的体现，它将引导着教育目标的返璞归真。学会生存也是新课程改革的重要指导方向。不管学生今后面对的社会如何，都需要我们的孩子具有发现、思考、行动的解决实际问题的能力;都需要具有守纪、关爱、坚强等良好的适应社会变化的个人素质。

二、实践活动参考内容：

1、学会自理——基本的生存知识和技能。包括衣、食、住、行方面。

2、学习劳动——简单的劳动知识和技能。包括劳动工具(尤其是农具)的认识和使用;体力劳动实践等。

3、学会关爱——开展“关爱教育”活动，体验人情事理与公民常识，尤其是理解别人的痛苦，分担别人的痛苦，从中学会关爱。

4、学会探究——运用“小学研究性活动课教学实践”科研课题的成果，在具体的问题情境中学习对问题进行研究与调查的方法，着重培养学生发现和解决实际问题的能力。为此，要利用当地农村的地理、人文资源，设置若干研究专题，指导并且带领学生亲身走近农民、农家、农村，调查“三农”问题;走近动物世界，感受自然的魅力，激发中学生作为21世纪主人的环境保护意识和责任感。

5、学会坚韧——意志磨练和挫折体验学习。这是生存教育的一项重要内容，主要通过军训等方式来实现。

三、实践活动实施建议：

1、为了保证此次基地教学活动达成目的，在内容设置上不考虑学科教学，把时间集中起来，紧紧围绕生存教育和学会探究这个宗旨来开展上述四个方面内容的活动教学。各活动班级，在这个宗旨下可以根据自己班级的特点和能够开发与利用的课程资源优势，创造性地开展一些有助于学生形成生存能力的教学活动，而不必受这个方案的内容约束。

2、各活动班级在基地的学习中，要认真学习“中学研究性活动课教学实践”的有关成果，并灵活地进行。必须切实转变教师角色，从习惯于单纯管理者的角色，转变为活动的组织者、引导者和促进者，最大限度地发挥学生的主体性;为此，一般采取小组合作形式为基本组织方式来实施全程管理和教学，特别强调小组合作机制中的组员分工与协作、民主与纪律;在研究性学习中，辅导教师要切实按照所设计方案的“四环节”来规范操作。

3、为了使学生真正获得基本的生存知识和技能，必须发挥学生的主体性，而不能把基地活动的学生当成小犯人或者危险分子似的监控起来，处处都受到成人的关怀、照顾。比如在吃饭问题方面，就不能按照以前由学校包办的办法，而是让小组轮流值日帮厨方式。

4、每天活动结束之后，要及时要求和指导学生完成一天的口头和书面小结，对一天的学习要及时予以评价。在回到学校后，必须有详尽可信的全面总结报告(带队行政);年级组长负责组织本年级学生学习成果集中展示活动的实施。

5、学校和参与活动的教职工、相关人员，要有可靠的安全保障措施，但是，反对为了安全就过多地限制学生的正常活动。

6、所安排的学习日程，要看天气情况及时调整实施。

四、实践活动实施保障：

1、调动必要的社会资源，尤其是社会智力资源，为基地教学提供一定的智力及其它相关保障;

2、作好家长的解释工作，得到家长的支持;

3、组织学习有关基地活动的组织和纪律条例;

4、班主任教师要作好学生的各项准备工作。

劳动教育实践活动方案篇2

开展党的群众路线教育实践活动的指导思想:全面贯彻落实党的十八大精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性, 以为民务实清廉为主要内容, 以领导班子为重点, 切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点, 进一步突出作风建设, 坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风, 着力解决师生员工和重要科研合作单位反映强烈的突出问题, 提高做好新形势下群众工作的能力, 以优良党风推动教风科研作风学风建设, 促进实验室多出国家级成果、团队、人才。

二、总体要求

1.“照镜子”。

主要是学习和对照党章, 对照廉政准则, 对照改进作风要求, 对照师生期盼, 对照先进典型, 查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。

2.“正衣冠”。

主要是按照为民务实清廉的要求, 严明党的纪律, 特别是政治纪律, 敢于触及思想, 正视矛盾和问题, 从自己做起, 从现在改起, 端正行为, 维护良好形象。

3.“洗洗澡”。

主要是以整风精神开展批评和自我批评, 深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因, 坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高, 既要解决实际问题, 更要解决思想问题。

4.“治治病”。

主要是坚持惩前毖后、治病救人方针, 区别情况、对症下药, 对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒, 对问题严重的进行查处, 对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

三、基本原则

1. 坚持正面教育为主。

要加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育, 加强党性党风党纪教育和道德品行教育, 引导党员、干部坚定理想信念, 增强公仆意识, 讲党性、重品行、作表率, 模范践行社会主义核心价值观, 坚守共产党人的精神追求。

2. 坚持批评和自我批评。

要开展积极健康的思想斗争, 敢于揭短亮丑、动真碰硬, 崇尚真理、改正缺点, 真正让党员、干部思想受到教育, 作风得到改进, 行为更加规范。

3. 坚持讲求实效。

要开门搞活动, 请院士、师生、退休职工和重要科研合作单位群众参与, 让师生和重要科研合作单位群众评判, 受师生和重要科研合作单位群众监督, 把师生和重要科研合作单位群众的满意度作为评价活动成效的重要依据, 努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效, 在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生和重要科研合作单位服务上取得实效。

4. 坚持领导带头。

实验室领导干部要以身作则, 带头深入基层, 深入师生, 深入重要科研合作单位;要带头加强学习, 带头听取群众意见, 带头调查研究, 带头开展批评和自我批评, 带头转变作风, 带头整改落实。要率先垂范, 要求别人做到的自己首先做到, 要求别人不做的自己坚决不做。

四、主要任务及目标要求

教育实践活动的主要任务是践行群众路线, 落实为民务实清廉的要求, 特别是要下大力气解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题, 营造风清气正的学术环境和科研环境, 为动员和凝聚实验室师生员工的智慧和力量, 推动实验室科学发展、内涵发展提供坚强的长效机制保障。

1. 反对形式主义, 树求真务实之风。

加强领导与师生、退休职工、重要科研合作单位科技人员的联系, 深入了解科技工作状况, 切实改进学风、科研作风和工作作风, 大力加强干部队伍执行力建设, 真正把心思用在科技研发和人才培养的事业上, 把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上, 在实验室树立求真务实、真抓实干的风气。

2. 反对官僚主义, 树以人为本之风。

要坚持以师生为本、师生至上, 认真贯彻党的教育方针, 把群众观点贯穿学校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新等各项工作。要坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生, 要教育和引导党员、干部勇于讲真话、讲实话、讲负责任的话, 不说官话、套话、虚话、假话, 树立敢于勇于担当的责任意识, 在管理服务中虚心向师生学习, 真心对师生负责, 热心为师生服务, 诚心接受师生监督, 着力查找和解决师生反映强烈的突出问题, 使师生的归属感、荣誉感和责任感进一步增强。

3. 反对享乐主义, 树勤政廉政之风。

要教育引导党员干部牢记“两个务必”, 克己奉公, 勤政廉政, 保持昂扬向上、奋发有为的精神状态, 始终坚持发扬艰苦奋斗的创业精神, 精诚合作, 团结奋进。要引导干部树立正确的业绩观, 保持和激发干部干事创业的工作激情, 让能干事、想干事的党员、干部能干成事;让想投机钻营、阿谀奉承的党员、干部没有场所。要大力推进勤政廉政班子建设, 加大对经费使用、装备采购等领域进行预防职务犯罪教育和监督。

4. 反对奢靡之风, 树厉行节俭之风。

要教育引导党员、干部自觉遵守党章, 严格执行廉政准则, 坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念, 狠刹不良之风, 做到艰苦朴素、精打细算、勤俭办学;党员领导干部要主动接受监督, 恪守师德规范, 带头自觉约束自己的行为, 增强反腐倡廉和拒腐防变的自觉性, 坚决反对一切消极腐败现象, 做到清正廉洁。加强对办公经费和科研经费等经费管理, 发扬艰苦奋斗之风, 厉行勤俭节约、反对铺张浪费, 用优良党风推动教风、学风和科研作风建设。

五、实施步骤

总体分为“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节。活动要坚持党要管党、从严治党, 坚持把学习教育贯穿全过程, 把深入师生、服务师生贯穿全过程, 把解决问题、改进工作贯穿全过程。

1. 学习教育、听取意见环节。

重点是搞好学习宣传和思想教育, 深入开展调查研究, 广泛听取干部师生意见。 (1) 召开实验室党员大会, 传达《中共西南交通大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》和学校动员大会精神, 做好动员部署工作。 (2) 组织学习、武装头脑。各党支部要采用党员大会、个人自学、交流研讨等形式, 组织党员学习党的十八大精神, 学习中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统, 重点学习《中国共产党章程》;实验室党总支要采用党政联席会、中心组学习、个人自学、交流研讨等形式, 组织班子成员重点学习《中国共产党章程》、《论群众路线—重要论述摘编》等学习资料, 以及中央文件和中央领导同志讲话的精神。通过学习, 进一步领会为民务实清廉的丰富内涵和具体要求, 增强为民务实清廉的自觉性和坚定性。 (3) 深入调研、征求意见。实验室领导班子要征求关于本单位在改进工作作风、密切联系群众方面的意见建议。党员领导干部要走进基层, 贴近师生, 开展调查研究, 通过多种形式, 广泛征求意见, 找准和梳理师生员工反映强烈的突出问题, 为对照检查、开展批评与自我批评和解决问题打好基础。

2. 查摆问题、开展批评环节。

重点是按照为民务实清廉要求, 对照党章和廉政准则, 通过“师生提、自己找、上级点、互相帮”等形式, 认真查摆干部作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题, 进行党性分析和自我剖析, 开展批评和自我批评。 (1) 召开专题组织生活会。各党支部要认真组织党员参加教育实践活动。在专题组织生活会前, 党支部书记要同支部党员谈心谈话。在谈心谈话基础上“四查四看”:一查思想认识是否到位, 看是否树牢群众观点;二查工作作风是否扎实, 看是否深入基层;三查方式方法是否得当, 看是否受师生欢迎;四查制度措施是否合理, 看是否真正符合师生需求。 (2) 撰写对照检查材料。领导班子和党员领导干部要结合学校督导组对班子及班子成员在作风和党风廉政建设方面的意见, 对照为民务实清廉的要求撰写对照检查材料。对照检查材料内容包括个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等, 要正面回应干部群众提出的意见。 (3) 召开专题民主生活会。领导班子主要负责人要带头查摆问题, 带头开展批评和自我批评。会上既要谈思想, 也要正视问题, 更要有深刻分析和认识, 并提出改进措施。同时还要会同党组织主要负责同志对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价, 并采取适当形式反馈。 (4) 召开情况通报会。专题民主生活会后, 领导班子要在规定范围召开会议, 通报民主生活会情况, 重点通报听取意见、查找问题、开展批评和自我批评的情况以及班子成员的对照检查材料。通报会结束后, 要形成民主生活会专题报告, 并经督导组审阅后报送学校教育实践活动领导小组办公室。通报会要有学校党员代表、教代会代表、人大代表、政协委员、民主党派人士、离退休教职工代表、学生党员代表等人员参加。

3. 整改落实、建章立制环节。

综合实践活动实施方案篇3

随着信息技术的发展,电脑也逐渐普及,而做为电脑的标配----鼠标,在电脑的普及中起到了非常重要的作用。而且鼠标做为最常用的输入设备,非常容易损坏,是一种易耗品。通过学生自主探究学习,达到对鼠标的起源、种类、原理等相关知识的了解,并通过学习鼠标的相关知识,能够对鼠标的进行简单的维护和维修,能够对鼠标的利弊提出一些改进的意见。

二、活动具体目标

态度目标:

通过小组研究性学习活动,学会互相帮助、团结合作、共同进步。

知识目标:

了解科学探究的一般过程,获得亲身探究的体验。通过各种方式的研究性学习实践活动,使学生了解鼠标的基本知识,并对鼠标进行全面的阐述,并能够对鼠标的利弊提一些可行性的意见。

能力目标:

学会分析问题、探索研究的方法,树立自主探索的意识,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生学会网上搜索的基本方法,收集相关信息,对信息进行整理和应用的能力。学会用powerpoint制作电子作品。

三、活动实施的具体过程

第一阶段活动准备阶段

1.从初一各班选出对本活动感兴趣的同学组成活动小组。

2.对活动小组成员进行调查分析,根据学生的研究方向,初步分析活动实施方案。

3.学生自由分组并推出活动小组组长。制订本组活动计划,分配本组成员分工。

第二阶段实施阶段

1.指导老师根据自己的特长及学科特点,有针对性的指导研究主题的活动。活动由主要负责教师统筹进行安排。

2.指导老师和学生积极探索,搜寻鼠标的相关资料,归纳准备研究的具体题目,形成基本的目标和思路。

3.学生根据自己的兴趣选择研究主题活动和指导老师。

4.研究的主题由各组自己定,各组根据本组的特点自定研究的计划、内容、方法、成果展示。

5.生代表将鼠标的相关知识制作成电子刊物,并能够进行讲解。

实施进度表:

四、研究活动建议

研究性课题活动程序:(各组根据情况选择活动的方式)

1.选择研究的主题。

2.以自愿的形式、按研究主题组成研究性学习小组,推选活动组长,小组成员分工。

3.了解和分析研究主题内容,制定研究主题的计划。

4.上网调查收集、整理鼠标的资料,了解鼠标的重要性。

5.采用问卷、采访、参观等实地调查方式进行调查,调查采访各年级的学生和家长、老师,以及社会上的人,了解鼠标在电脑中的重要作用,并且填写调查表,统计分析研究主题的情况。

6.总结研究内容,了解研究的结果,讨论研究的对策,商量研究的方法,设计研究的方法或者研究的产品。

7.成果展示:学生的成果展示形式可以多种多样,根据学生的年龄特点进行成果展示。

五、活动要求

1.以小组集体活动为主,每组分工细致,每个学生都要有任务,并按照小组要求,按时、按质完成任务。

2.学生对调查的参考资料、书籍、网址等进行记录。

3.指导学生对研究的情况进行随笔记录,写出研究的感想、活动反思等,对研究活动进行过程性、总结性的小结。

4.开展以畅谈收获、体验、发现、思考、感悟等主题活动。学生对活动进行反思,学生分别写出每次活动的收获和活动反思。

5.教师与学生一起评价研究主题的活动。

六、活动评价

1.对学生的评价

(1)以自我评价为主。让学生在活动过程中,面对困难的态度、处理问题的方法、与人交往的技巧、小组合作的团结、成果展示的创新等进行自我评价。也可以通过学生之间的互评方式对自己进行一个全面的评价。

(2)注重过程性评价。活动不在乎学生结果的质量高低,而是注重过程性评价。注重学生在活动过程中的表现,在活动的实践中获得的种种体验,评价学生可以从发现问题、分析问题、解决问题以及学生参与活动的行为、参与态度、努力程度等各方面进行评价。

2.对指导老师的评价

(1)对教师参与活动的态度,对学生的调控能力、师生合作情况等进行综合评价。

(2)对教师活动方案的设计、组织、实施、指导、总结、活动后的认识与反思进行综合评价。

(3)由学生对指导老师进行评价,采取口头表达与书面文字描述相结合的方式进行评价。

(4)教师自我反思评价。

(5)同行之间相互评价。

七、活动延续

注重活动的生成性,小组根据活动主题进行延伸,通过对于鼠标的研究学习,让学生对于目前的鼠标的利弊做一个分析,并对目前的情况,能够对鼠标生产厂家提一些建议。并且通过学习同学畅想一下未来鼠标是什么样的,或者设计一个鼠标。

劳动教育实践活动方案篇4

按照《XXX局党的群众路线教育实践活动的实施意见》及《机关党支部党的群众路线教育实践活动实施方案》的安排和要求，坚持反对“四风”，努力改进工作作风，结合自身工作实际，现制定党的群众路线教育实践活动个人方案如下：

一、学习提高，听取意见（时间安排在3月至5月）

（一）根据局党委和机关党支部对学习方面的要求：

一是在规定时间内学习相关内容，完成规定与自学的所有篇目。

1.参加专题学习。（1）学习党章和党的十八大、十八届三中全会精神；（2）总书记系列重要讲话精神，学xxx省委规定的学习内容和关于教育实践活动的一系列部署要求；（3）学习党的光辉历史和优良传统；（4）学习中央和省委、市委、区委关于教育实践活动及作风建设方面的规定和要。

2.参加专题报告会。听取总书记系列重要讲话、焦裕禄精神辅导报告，听取百家讲坛《焦裕禄》讲座专辑，听取省委书记郭庚茂专题辅导报告和邓凯、夏杰等省委领导同志在第一期全省领导干部专题培训班开班仪式上的辅导报告等。

3.参加焦裕禄精神学习活动。学习弘扬焦裕禄精神，坚持“六问六带头”，以史来贺、吴金印、李连成、任长霞、胡佩兰、杨华民、张金保等先进典型为榜样，反躬自问，是否能像焦裕禄那样，始终做到一心为民、真抓实做、敢于担当、科学求真、艰苦

奋斗、廉洁奉公，带头加强学习、服务群众、改进作风、整改落实、勤政廉政、推动发展，从思想上解决“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”问题。

二是及时写好学习笔记，撰写学习心得体会。

围绕“学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”，采取“四对照”即对照理想信念，增强党性修养；对照党章党纪，增强公仆意识；对照民生民情，转化工作作风；对照先辈先进，明确努力方向。记录一本学习笔记，撰写一篇心得体会，参加一次集中学习成果交流。

（二）收集听取意见建议

采取登门征集（两个群众联系点：一个为学校，一个为所在社区）、热线征集、网络征集等方式，广泛听取意见。注重听取工作对象和服务对象的意见，重视群众来信、来访等送上门的意见。对征求到的意见建议进行归纳整理“梳辫子”。

（三）深入调查研究

跟随局领导深入联系点和联系分包单位，重点围绕作风方面存在的突出问题和“构建XXX强区、名区”的战略目标，采取谈话走访、发放问卷等形式开展“领题”调研，做到“四到四问清”，即到发展任务最重的地方去、到最困难的地方去、到群众意见多的地方去、到工作推不开的地方去，问清发展亟需破解的瓶颈是什么、问清群众最困难的是什么、问清群众最不满意的是什么、问清群众最希望解决的问题是什么。

二、查摆问题，自我反思（时间安排在4月至7月）

1、对准焦距，深入查摆“四风”方面的问题。围绕为民务实清廉要求，对照“六面镜子”，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式，通过基层看问题、群众看干部、民意看差距、工作看作风、下级看自己，深入查找“四风”问题的具体表现。要注重从关系群众切身利益的突出问题、制约XX改革发展的突出障碍中，深入查找“四风”问题的共性问题和个性特征。

2、撰写对照检查材料，深刻剖析自身存在的突出问题。对照检查材料要一风一风列出“四风”问题的具体表现、典型事例；紧密联系思想和工作实际，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析问题根源；明确努力方向和整改措施，确保对照检查“画得像、查得深、找得准、态度诚”。撰写个人对照检查材料。

3、参加党支部召开的专题组织生活会，深入开展党性分析，开展批评和自我批评。

教育实践活动个人整改方案篇5

XXXXX

根据股份公司党委群众路线教育实践活动的部署和要求，我就个人对照检查材料查摆出来的“四风”方面问题及提出的整改思路目标和措施，进行了进一步细化，经过反复认真修订，形成了个人整改落实方案和措施。

一、整改落实工作的总体目标

要通过认真对照整改，进一步提高个人党性修养，牢固树立正确的政绩观、世界观、人生观、价值观；要严格贯彻落实中央八项规定、股份公司十二项具体措施和集团公司二十条实施细则，坚持严于律己，坚持群众观点，牢记“两个务必”，增强大局意识，进一步转变作风，提高工作效率；要坚持分层次推进，对查找出的“四风”问题，进行认真分析梳理，突出重点问题，狠抓整改项目的目标、措施落实，实实在在的抓好整改，做到边实践、边总结，边提升。

二、整改落实工作的总体安排

以个人对照检查材料为依据，严格按照党的群众路线教育实践活动要求，有针对性地解决自己在“四风”方面存在的问题。

（一）反对“四风”问题重点突出“实、谦、严、俭” 一是在反对形式主义方面，突出一个“实”字。重点解决作风不深入的问题，把工作做得更加扎实。目前的不足之处主要表-1-

现在：学习方面存在以干代学的现象；工作作风方面，求真务实的精神不够，对政策、法规的系统性研究不够，对区域市场和新型专业板块工作的指导、督导不到位；深入基层方面时间安排不够，调查研究不够深入，存在“浮于表面”现象。

二是在反对官僚主义方面，突出一个“谦”字。重点解决听取基层和群众意见不够的问题，做到在工作生活中更加谦虚谨慎。目前的不足之处主要表现在：深入基层不多，联系一线员工较少；调查研究不多，行业动态把握不准；服务意识不强，工作方法较为简单。

三是在反对享乐主义方面，突出一个“严”字。重点解决“工作状态不佳”的问题，严格要求自己，始终保持拼搏进取状态。目前的不足之处主要表现在：工作干劲有些不足，工作热情有所下降；工作创新有些不足，畏难情绪有所上升；谦虚谨慎有些不足，艰苦奋斗精神有些淡化。

四是在反对奢靡之风方面，突出一个“俭”字。重点解决对外经营接待超标准问题，严格做到“节俭、必须”。目前的不足之处主要表现在：廉洁自律标准不高，要求不严，对外经营活动中，存在超标准接待现象。

（二）整改工作总体安排重点抓好三个方面

一是坚持边查边改、立行立改，重点解决理论学习、会风文风、机关作风、规范出行等问题。

二是坚持防微杜渐的原则杜绝“小金库”行为、严格控制和

规范业务招待费及职务消费，在教育实践活动结束前取得明显实效。

三是严格执行股份公司、集团公司制定的规章制度，持之以恒的改进学习调研、帮扶解困、党风廉政建设等方面存在的问题。

三、整改落实工作的具体措施

依据个人对照检查材料和集团公司领导班子整改方案，按照整改工作的总体安排，制定具体整改措施如下：

（一）坚持立行立改，突出解决最紧迫、易解决的具体问题一是切实加强理论学习。针对学习不深入、存在以干代学的的问题，将强化政治理论学习、提高自身政治素质作为整改的首要任务，把群众路线教育作为必修课。在学习“三本书”、参加党委中心组集中学习的基础上，牢固树立终身学习理念，处理好工学矛盾，积极主动挤时间学习，切实做到个人自学与集中学习相结合、理论学习与交流研讨相结合，使自己的知识结构适应时代的发展和做好本职工作的需要。通过不断学习，增强工作的主动性和预见性，学以致用，进一步增强解决企业发展中的热点问题、敏感性问题、难点问题，提高驾驭复杂局面的能力。

二是切实转变工作作风。首先，按照工作分工安排，严格清理并减少自己责任范围的各类会议活动，严格控制规模，尽量缩时间，尽量合并或减少会议，严格控制会议经费。其次，严格执行集团公司有关领导出行活动规定。严格做到下基层轻车简从，坚决杜绝迎来送往，切实减轻基层负担。第三，在严格要求自己的基础上，督促分管部门（联系单位）转变机关作风，增强服务意识，积极主动为基层单位出主意、想办法，协调帮助基层单位解决问题，不断增强服务基层、服务群众的意识和能力。第四，要以创新的思维方式克服困难，迎难而上，积极工作，实现思想、理念、方法和手段的全面创新，不断总结成功的经验和失败的教训，引领全体经营人员谦虚谨慎、不骄不躁、务实创新，注重实际工作效果。在当前的市场环境条件下，要紧紧围绕集团公司的发展战略目标和各项工作重点，结合集团公司生产经营的实际，梳理当前及明年经营工作思路和重点，提出新思路、制定新方案、拿出新举措，超前谋划明年的经营工作。

三是加强联系单位督导。针对个人对分管区域市场和联系单位的指导、督导不到位的问题，按照前期调研制定的解决办法，进一步细化和落实措施，强化指导和服务，帮助联系单位进一步改善企业经济运行状况。

（二）坚持防微杜渐，突出整改难度大、易反弹的具体问题一是严格排查预防“小金库”问题发生。经过前期的清理排查，虽然我个人和分管的部门没有私设“小金库”的情况。但是，必须坚持警钟长鸣，实施逐级签字承诺制度，层层夯实防范工作基础，做到防微杜渐，确保工作廉洁高效开展。

二是严格控制分管部门及个人职务消费。要严格落实集团公司《关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费、严控经费预算的通知》要求。一是要进一步加强分管部门的业务招待费支出控制，确保

实现调控目标。二是要严格遵守领导干部职务消费规定。严格落实中央八项规定、股份公司十二项措施和集团公司二十条实施细则，对外工作接待中，坚持“节俭、必须”的原则，做到不搞对等、不搞攀比，不超标准消费。

（三）坚持持之以恒，突出解决整章建制、源头治理的问题针对自身存在的深入基层调查研究不多，联系一线职工较少，行业动态把握不准的问题，要坚持立足当前，着眼长远，持之以恒地改进提高。

一是积极主动参加集体学习。要坚持按时参加党委中心组集中学习，坚持理论联系实际的学风，针对学习内容、研讨主题等，提前结合业务工作和自身实际进行思考，学习过程中要注重加强学习交流，拓展新思路、研究新情况、解决新问题，不断深化学习效果，不断破解工作难题。

二是通过调研切实推动工作。要严格落实集团公司领导分工负责制，通过富有成效的调查研究，摸准情况，制定措施，切实推动解决实际问题。首先，要确保每年累计下基层调研指导工作的时间不少于2个月；其次，要坚持超前思考、统筹安排、重点突破。结合企业目标和分管工作、联系单位实际，有针对性地确定调研课题、制定调研提纲，突出调研重点，形成调研报告，制定改进措施，督促整改落实，推动解决重点难点问题；第三，密切联系基层职工群众，要严格落实领导班子成员下基层调研与基层管理人员及一线职工座谈访谈制度，深入了解一线职工的思

想状况和心理诉求，及时回应基层职工群众的呼声。

三是严格落实领导干部帮扶制度。按照“双学双扶”工作要求，有针对性地落实帮扶解困措施。对个人联系的子公司，要结合公司实际进行督导，帮助企业提质增效；对个人联系的困难职工，要结合职工家庭和工作实际真心帮扶，帮助困难职工增收解困。

保小教育实践活动方案篇6

教育实践活动的实施方案

根据中共中央、省市区委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的有关精神和区教育局党委、山坡街教育总支关于开展党的群众路线教育实践活动动员大会的统一部署，我支部决定，从今年3月份开始，在全校教职工中开展党的群众路线教育实践活动，到9月份基本结束。为确保我校教育实践活动健康有序、深入开展，制定如下实施方案。

一、总体要求

教育实践活动全过程要突出为民务实清廉主题，自始至终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持以领导班子和领导干部为重点，扎实抓好“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节。

为了深入扎实、富有成效地开展教育实践活动，我支部决定在全校党员干部中广泛开展以“锤廉率勤、凝心聚智、坚守规范、办保福人民满意教育”为载体的实践活动。即在教育教学、为民务实的实践中锤炼廉政品格、做勤政表率，坚守规范管理，强化纪律、优化服务、积蓄正能量，调动一切积极因素，充分发挥全体教职员工的聪明才智，努力提高教育教学质量，办人民满意教育。我支部成员深入课堂，学校管理干部要按规定的工作量带课，与困难师生、学困生结对帮扶，在师生、家长和社会上树立为民务实清廉的良好形象。

二、重点任务

教育实践活动的主要任务是抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决领导班子和领导干部、党员职工“四风”方面存在的突出问题，回应教师关切，注重解决关系教师切身利益的实际问题，把改进作风的成效真正落实到党的基层组织和“末梢神经”。

我支部成员对学习不够认真、不够迫切；领导干部深入教师实际不够；对有些制度的执行不够坚决，有畏难情绪，怕得罪人；有的党员干部、教师对工作缺乏激情，安于现状；重点解决民主决策、科学决策、依法决策水平不高；工作方法简单、陈旧，作风不扎实，不多动脑筋，凭经验办事；“走读”现象过多；动力不足，责任心不强，不思进取，得过且过，遇到矛盾绕道走；提问题多，担责任少，布置多，督办少；有的教师

1与学生家长缺少联系和沟通，访万家活动流于形式；尤其是有的党员教师工作作风涣散，随意迟到、早退，上班时间有吃早餐现象；有的同志不肯挑重担，对学校的工作安排以各种理由加以推辞等。

三、工作环节

（一）学习教育、听取意见

1.结合实际抓好学习教育。

明确学习内容。组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系、中国共产党章程、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》等理论专著和文章，深入学习党的十八大和十八届三中全会和习总书记一系列重要讲话精神，深入学习党的光辉历史和优良传统，深入学习《领导干部职业道德学习读本》以及反腐倡廉、治庸问责警示教育读本等材料。围绕解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

创新学习方式。主要采取个人自学、专题研讨、集中交流等方式进行学习，要体现灵活性，注重实效性。围绕支部和党员“四风”的具体表现及危害、围绕如何践行群众路线、围绕健全作风建设长效机制等，深入开展专题学习讨论。

注重学习效果。发扬理论联系实际的学风，制定具体学习计划和方案，切实抓好党员干部的学习教育工作。鼓励党员干部在学习中谈心得、谈体会，边学习边思考，增强学习效果。

2.采取多种形式听取意见。

广泛采取座谈、走访、问卷调查、开设意见箱等形式，紧紧围绕领导班子和领导干部在作风建设方面、特别是“四风”方面存在的突出问题和群众反映强烈的突出问题，广泛听取党员干部、教职工的意见建议。对收集听取的意见，要全面汇集，认真梳理，在不改变原意和不重复的基础上，逐条分析，分类归纳，不加修饰，做到原汁原味。要根据学习讨论、听取意见情况，有针对性地提出初步改进措施，注重从制度层面解决问

题。

（二）查摆问题、开展批评

1.找准找实突出问题。

对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照教师期盼、对照先进典型，查找“四风”问题及其具体表现，注重从关系教师切身利益的问题中查找“四风”问题。对收集查找的问难，要联系工作实际，联系思想实际，召开党支部会集体“会诊”，做到工作上的问题向“四风”聚焦、笼统的问题向班子聚焦、班子的问题向个人聚焦、具体的表现形式向思想根源聚焦。

2.深入剖析分析问题。领导班子及其成员对征求到的意见建议和查摆出来的突出问题进行认真梳理分析，汇总形成征求意见情况报告。涉及领导班子的，向全体成员通报；涉及班子成员个人的，由党组织主要负责同志向本人反馈。对反映存在问题较多的班子成员进行谈话提醒。领导班子和领导干部要深入剖析产生问题的实质、根源和危害，查病灶，断病根。

3.认真撰写对照检查材料。每个班子及其成员都要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料，深刻分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。对照检查材料一般包括四个部分：遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神、省委六条意见、市委十一条禁令、区委十条禁令和《党政机关厉行节约反对浪费条例》情况及存在的问题；“四风”方面存在的突出问题；产生问题的原因分析；今后的努力方向和改进措施等。对照检查材料要开门见山，对“四风”问题及具体表现要逐一进行检查，对群众反映和上级点明的突出问题实事求是地作出回应，对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支等问题作具体说明，提出整改措施。

4.开好民主生活会。要认真制定领导班子专题民主生活会专项方案，方案要充分体现会前征求意见、相互交心谈心情况。总支和学校党支部要切实负起责任，主要负责同志要带头查摆问题，带头进行党性分析和自我剖析，带头开展批评与自我批评。班子成员之间既要开展深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。

（三）整改落实、建章立制

1.研究制定整改方案。学校党支部主要主持召开会议研究讨论整改方案，认真审阅领导班子成员整改措施。

整改方案主要包括：针对领导班子“四风”问题产生的根源制定强基固本的措施办法；研究我校“四风”突出问题专项整治重点；围绕工作职能职责确定整改措施。整改方案要有明确的路线图、承诺书和时间表，并向群众公示。领导班子成员要制定个人整改措施。

2.集中开展专项整治。坚持对本单位教职员工和群众反映强烈的具体问题立行立改。对“四风”方面存在的突出问题实行专项整治，对班子确定的整改项目实行集中整改。按照“一个项目、一份责任，一个专班、一个流程、一个监督、一个制度”的要求，把领导班子整改方案和专项整治方案细化为具体项目，建立项目库，落实整改项目责任制。

3.建立治庸问责长效机制。坚持把治庸问责作为重要平台，集中查找和解决以义务教育教辅材料过多过滥、服务性收费和代收费不规范、公办在职教师在培训机构兼职为重点内容的教育乱收费问题，提高治庸问责的群众参与率和满意度，把正风肃纪一抓到底。加强领导班子建设，严格教育管理干部，对庸懒散软的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、不胜任现职的干部要进行组织调整。

4.加强制度建设。注重总结实践中的好经验好做法，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，建立健全厉行节约、制止浪费制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。

四、组织领导

（一）落实领导责任。学校支部成立群众路线教育实践活动领导小组，支部书记涂才文同志担任组长，校长徐正忠同志担任副组长，干宏涛、严悌辉、王本权为领导小组

成员，切实抓好教育实践活动工作。

（二）严格督导把关。支部书记全程督导参加学校的教育实践活动，制定实施方案、对照检查材料、整改方案等，全程参与领导班子民主生活会，督促抓好每个环节各项工作落实。

（三）坚持统筹兼顾。把开展教育实践活动与学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神相结合，与学习贯彻总书记一系列重要讲话和视察湖北武汉时的重要讲话精神相结合，与教育教学活动相结合，与做好每一时段各项工作相结合，切实做到两手抓、两不误、两促进。

（四）强化舆论引导。采取新闻报道、网络宣传、宣传板报等形式，及时报道教育实践活动进展和成效。坚持正面教育与警示教育相结合，选树一批党员干部看得见、学得到、具有广泛群众基础的身边典型，同时加大反面典型曝光力度，发挥警示和震慑作用，促进教育实践活动深入开展。注意引导和规范网络舆论监督，营造良好氛围。

劳动教育实践活动方案篇7

一、通过开展“整治校园环境”的劳动实践活动, 培养学生良好的动手能力和保护环境的意识

校园是学生生活学习的主要场地, 校园环境的整洁程度高低直接影响学生学习生活的质量。为此, 实践基地每期都会安排一节“洒扫教学”, 班主任将学生带到指定的校园环境区域, 组织学生进行“洒”与“扫”的专门指导, 让学生学会使用清洁工具, 并高效地清扫完指定区域。每天早上, 各区域安排有一名教师指导该区域的学生进行清扫。同时, 基地每期将组织一至两次全校卫生大扫除, 为校园的整洁出一份力。在“整治校园环境”的劳动实践活动中, 既锻炼了学生个体的动手及生活自理能力, 又培养了小组之间的团体协作精神和保护环境的意识。

二、通过组织学生参加探究性实践活动, 培养学生的社会实践能力和热爱劳动的习惯

(一) 开展《走进树世界》探究实践活动

在我们的周围到处是树木, 我们的校园也如此。学生每天都能看到许多不同品种的树木, 但是学生对树的认识还不全面。通过组织学生参加此项活动, 使学生走近树木, 认识树木, 发现树木的生长特性和变化规律。学生在中探究树的实践活动中, 通过为树木浇水、松土、修剪、制作树木标志牌, 在动手操作过程中体验劳动的快乐, 同时激发学生珍爱绿色, 保护大自然的情感。

(二) 开展 “走进蔬菜世界”探究实践活动

蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。同时蔬菜里含有多种维生素和多种人体必需的微量元素, 食用时对人的健康有极大的好处。在探究活动中, 通过小组讨论、上网查询等方式, 让学生了解蔬菜的基本知识、蔬菜的种类、蔬菜的生长习性及栽培的方法等。然后教师的指导下, 在基地试验田, 试种各种蔬菜, 通过除草、施肥、浇水等劳动实践, 到最后能吃上自己种的蔬菜, 让学生体验种植蔬菜的艰辛与快乐。在综合实践基地开展此项活动, 重在培养学生的动手能力, 同时体验种植蔬菜的快乐, 以此来激发学生热爱劳动的情感。

(三) 开展 “走进新农村”探究性实践活动

让学生走出校门, 亲身感受自己家乡新农村建设的巨大变化, 欣赏家乡的美丽景色。在欣赏美丽景色, 感受家乡巨变的同时, 反思家乡如此巨大变化的根本原因。我们利用这次探究实践活动, 通过对基地附近的几个村庄农民的精神文化生活和生活状况进行调查, 希望能对当前社会主义新农村建设中的文化建设方面起到一点参考和借鉴作用。在探究活动中, 可以组织学生帮助农户进行力所能及的劳动, 也可以到孤寡老人家进行卫生大扫除等。通过此项活动能进一步了解农村变化的过程及带来如此变化的原因, 同时也能了解部分农民生活的状态, 通过对比, 促进学生更深入地理解农村的现状, 增进学生对祖国、对家乡的热爱之情, 以及热爱农村、关注农村的情感。

三、通过参加“厨艺体验”实践活动, 培养学生的动手操作能力和生活自理能力

现在的孩子, 衣来伸手, 饭来张口, 对于做饭知之甚少。我校为了加强学生独立生活能力、动手能力的培养, 激发学生参加综合实践教育活动的积极性和兴趣, 特开展了厨艺体验活动。结合我校的基本情况和当地饮食习惯, 开展了“包饺子”和“家常菜制作”两项厨艺体验活动。

饺子相传是中国东汉河南南阳医圣张仲景首先发明的, 是深受中国汉族人民喜爱的传统特色食品, 也是每年春节必吃的年节食品。在中国许多省市都有冬至吃饺子的习惯, 南方地区也普遍有饺子这一食品。饺子的历史沿革经历了漫长的渐进过程, 明末张自烈作了很好的说明:“水饺耳, 即段成式食品, 汤中牢丸, 或谓粉角, 北方人读角为娇, 因呼饺饵, 伪为饺儿。”饺子因其用馅不同名称也五花八门, 因成熟方式不同分为煎饺、炸饺、蒸饺、水饺等。另外, 饺子, 已走向世界, 深受世界各国人民的喜爱。在包饺子的过程中不但可以了解有关饺子的历史及意义, 还可以学习的制作方法及种类。家常菜制作主要选我们本地特色菜来进行体验。在这两项厨艺体验中学生既学到了知识, 锻炼了做事细致耐心的好习惯, 又培养了良好的动手操作的生活自理能力。

劳动教育实践活动方案篇8

关键词：文化;大型文艺活动;策划方案;基本要素

[中图分类号]：G241.3 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-02--01

一、明确文艺活动策划的开展目标

文艺活动策划方案的第一项任务就是要明确活动目的，即为什么要开展该项文艺活动，是为了推广一种新的文娱方式，还是单纯丰富群众生活。活动目的在整个策划方案中起主导作用，它对于后续的活动流程、活动形式等多方面都有着指导意义。一份结构明确、内容详细、创意十足的文艺活动策划方案，不仅活动形式丰富新颖，最大限度地的调动群众的吸引力、参与度，而且能够准确地传达出文艺活动中所要传达的价值观念和文化意识，实现开展文艺活动的最终目标。因此，每一场文艺活动的开展，都要具有明确的指导目标，以此帮助整个文艺活动按部就班的实施下去。

二、勇于创新是大型文艺活动策划的核心

创新是发展进步的不竭动力，只有创新，文化才能不断注入新的活力。对于大型文艺活动来说，不断创新的活动形式和活动内容，是保证文艺活动始终具有生命力和吸引力的必要前提。通过观察我国现阶段的文化市场，我们不难看出各种文化活动千篇一律，相互之间的抄袭、模仿等现象层出不穷，不仅在活动过程中造成了大量的人力资源和资金浪费，而且没有起到丰富群众文化生活的节目效果。长期的模仿和抄袭，将“拿来主义”深刻的烙印在国内许多文艺活动策划单位上，在这种模式下，他们缺乏突破传统、敢于创新的勇气，使得文艺活动内容枯燥，形式单一，逐渐失去了群众基础。

因此，在进行大型群众文艺活动策划时，首先策划单位要具有创新意识和创新能力，具备敢于突破、敢于争先、敢于尝试的活动策划魄力，并以此为指导，贯穿于整个文艺活动策划之中。在创新的道路上，不可避免会出现走弯路和碰壁现象，这就要求策划人员具备较好的心理素质和心理承受能力，不惧失败、不断修改，最终策划出内容丰富、形式新颖的大型文艺活动。

三、大型群众文艺活动策划的指导思想

文艺活动策划的指导思想是活动开展所必需的理论依据，就目前多数情况开展的文艺活动来说，指导思想主要以党的十八大精神和构建和谐文明社会为主。我国传统的群众文艺活动一般由群众自发组织或地方政府机构统一组织，其活动形式也相对简单，以歌唱、跳舞、互动为主题，目的多以娱乐大众和增强群众沟通为目的，很难起到文化传播、舆论引导甚至是政策宣传的作用。但是随着市场经济的发展和社会转型期的到来，市场文化和外来文化的多元冲击，影响着广大群众的认知观念和思维方式，其中不乏一些消极文化，面对严峻的文化冲击形势，在大型群众文艺活动中融入社会主义核心价值观和科学发展观，潜移默化的影响和帮助群众树立正确的文化认知和分辨能力，成为了现阶段最为直接有效、成本花费最低、教育效果相对较好的教育手段。

四、大型群众文艺活动策划方案的组织机构

一个结构完整、功能齐备、运行高效的文艺活动组织机构，是保证活动策划科学合理并有效实施的关键。一直以来，群众文艺活动的策划和组织都是由一个或几个文化宣传办人员“兼职”协调工作的，由于缺乏专业的活动策划知识，对于活动的目的、形式、节目以及流程没有进行科学划分，往往出现整场活动流于形式，没有体现出较为深层次的文化内涵和教育意义。随着生活水平的提升，现在的群众文化生活日益丰富，选择也越来越多样化，这些传统的单一式文艺活动以及很难满足群众的文化和娱乐需求，必须要对文艺活动进行科学组织。简单来说，现代意义上的文艺活动策划组织至少要包括：外联部、宣传部、组织部、后勤部、组委会等几大模块。

五、俭而不简，避免活动策划误区

随着国民经济水平的提升，国内许多大型群众文艺活动的开展也越来越奢华，一场简单的文艺活动，从前期策划到活动举办，动辄花费数十万甚至上百万，虽然丰富了群众的文化生活，但是与其花费相比，显然是得不偿失的。更有甚者，一些地方部门把举办文艺活动当成了向上级部门索要专项资金的借口，中饱私囊，将一部分活动资金流向了个人口袋，不仅给活动的正常开展和活动质量造成了影响，也严重损害了国家利益和形象。

近年来，国家严厉打击公款消费和文化浪费现象，对于一些地方举办“面子工程”有很好的打击效果。但是我们应该看到，国家提倡活动节俭，并不等同于活动简单，尤其是文化组织策划单位，要正确理解国家相关政策，俭而不简，利用有限的经费和资源，最大限度地将文艺活动开展成群众喜闻乐见、内容充实饱满、精神积极向上的形式。

结语：

大型群众文艺活动虽然程序繁琐，细节处理也较为麻烦，但是只要多方协调，相互沟通，加上制定合理可行的活动策划方案，能在很大程度上减小活动开展阻力。在进行方案策划时，各策划工作人员务必全局规划，合理分工，反复检查方案的可操作性，从根本上保证文艺活动的正常有序开展。

参考文献：

[1]张霖.试论大型群众文化活动策划与组织策略[J].神州，2013（04）.

[2]李智.节俭办活动-新形势下的大型文化活动策划研究[J].戏剧之家（上半月），2013（09）.