西南财大学生作业
《城市园林绿地规划》课程
学生作业任务书
作业三北碚区E组团城市绿地系统规划
一、目的：
1、掌握城市绿地规划的基本理论。
2、熟悉城市绿地规划图纸绘制与文本编制的方法。
二、任务：
在对北碚城区E组团绿地现状进行充分调研与分析评价的基础上，进行北碚城区E组团城市绿地系统规划（达到专项规划深度）。
三、成果：
1、成果内容
北碚区E组团绿地系统规划成果一套，其内容包括：
（1）文本：
总则
目标与指标
市域绿地系统规划
北碚城区绿地系统规划(分区)
E组团绿地系统规划（结构、布局等）
（2）图纸：
现状图系列（至少含调研阶段的各层次分析图）
分析图系列（自定，至少包含公园服务半径分析图及结构分析图）
执笔人：杜文武2010.9
西南大学2009级园林专业《城市园林绿地规划》课程学生作业任务书
规划图系列（主要包括E组团绿地系统规划总图、绿地分类规划图、近期绿地建设规划图）
（3）说明书：对文本和图纸进行解释
（4）基础资料汇编：
北碚及E组团概括，城市绿化现状（含绿地及相关用地资料、技术经济指标）等
2、成果形式
文本及说明书为A3版PDF格式、图纸为JPEG格式。
3、其他要求
注明小组成员分工情况。
四、进度安排
（1）4月23日检查进度。
（2）4月30日提交作业。
一、北大、清华、南开的爱国传统
西南联大是由当时国内堪称一流的北大、清华和南开三所大学所组成。这三所学校有着不同的际遇与历史、不同的传统和校风, 却都有着强烈的爱国主义情怀。北京大学创办于1898年, 前身是京师大学堂, 是中国近代史上第一所国立综合性大学。1912年辛亥革命后更名为北京大学。学校诞生伊始便面临着严重的民族危机, 师生都具有强烈的爱国主义精神。早在光绪二十九年, 京师大学堂的师生便参加了著名的拒俄运动, 积极推动了拒俄运动的发展, 尽管遭到了清政府的残酷镇压, 但爱国主义作为优秀传统却一直延续到北京大学成立。新文化运动便是始于北大。正是这场前所未有的思想解放和启蒙运动, 不仅全方位的动摇了封建思想的统治地位, 还传播了马克思主义和民主科学思想, 对五四运动的爆发, 起了宣传动员的作用。北大还是五四运动的发祥地。1919年5月4日, 在北大的发起下, 北京有五千多名学生走上街头举行集会, 抗议帝国主义的入侵和北洋政府的卖国行径。这场由北大学生发起的爱国运动很快波及全国, 并成为中国革命史上划时代的事件。
清华大学的建立源自庚子赔款。1900年八国联军在镇压了义和团运动后, 逼迫清政府签订了《辛丑条约》, 赔偿11国白银高达4亿五千万两。其中美国分得3200多万两。1908年, 为了加强美国对于中国的影响、为了从知识上和精神上控制中国, 美国决定退还赔款中多余的部分。当时的美国总统罗斯福宣布, 宜将庚子赔款退赠一半, 俾中国政府得遣学生来美留学。1911年, 清华学堂作为庚子赔款创办的留美预备学校成立, 1928年改名为国立清华大学。清华自建立之初便被称为赔款学校, 被视为国耻纪念碑。然清华不幸而产生于国耻之下, 更不幸而生长于国耻之中。不幸之中, 清华独幸而获受国耻之赐。既享特别权利, 自当负特别义务。肩负着国耻的印记, 反而激发了清华学子强烈的爱国精神, 五四运动爆发后, 最早响应北大的便是清华。两校学子联手奔赴京、沪、汉等地宣传爱国运动, 并积极参加了全国学联成立大会。
南开大学是1919年由著名爱国教育家张伯苓创办的。张伯苓生活的时期, 正是中国最为黑暗的时期。年青的张伯苓曾在北洋水师实习, 亲眼目睹了国帜三易的接收和转让仪式, 义愤填膺, 既痛恨帝国主义列强对于中国的欺凌侮辱, 又深感清政府的腐败无能, 决定退役并前往日本进行考察。在日本, 张伯苓看到明治维新后日本的蒸蒸日上, 又感受到日本对于教育的重视, 决心以教育救国。1904年回国后, 先后创办了南开中学和南开大学。张伯苓认为有爱国之心兼有爱国之力, 然后始可实际救国之宏愿, 并着重“培养学生爱国爱群之公德, 与夫服务社会的能力”, 这一爱国主义思想也对南开师生影响颇大[1]26。五四运动爆发后, 南开师生积极投入到这场爱国运动中, 并在南开学校操作进行集会, 为营救被捕的北京学生群策群力。
二、西南联大的成立
五四运动后, 学生和青年为了真理和正义而战的使命感愈发强烈, 而不畏强暴和黑暗的精神也愈发彰显。这时期, 继1931年九一八事变、1935年华北事变后, 日本加快了侵略中国的脚步, 亡国灭种的危机空前严重。北平学生发出了“华北之大, 已经安放不下一张平静的书桌了”的呐喊。12月9日, 为了反抗日本帝国主义、反对华北自治, 以北大清华为首的爱国青年学生举行了抗日救国示威游行, 要求国民党政府停止内战, 实现抗日, 从而掀起了中国人民抗日救亡运动的高潮。南开师生也站在了抗日救亡运动的最前线, 除了编撰《东北经济地理》作为南开必修课, 还采取了多种方式来宣传日本种种罪行。当时全国多所高校的学生均积极参加抗日救国运动, 抗日情绪极为高涨。这些都使日本人认为各级学校均为反日集团, 所有知识青年, 均系危险分子。
1937年7月7日, 卢沟桥事变爆发, 日本帝国主义自此全面入侵中国, 中华民族开始了坚苦卓绝的抗日战争。战争初期, 由于日寇蓄谋已久, 中国军队虽进行了坚决抵抗仍节节败退。7月29日北平失守, 30日天津沦陷。为了报复, 也为了毁灭中国的固有文化, 达到全面占领统治中国、奴化中国人的目的, 日军对中国文化采取完全摧毁的极端方式, 有意识、有目的地对各学校进行了狂轰滥炸。在攻陷天津时, 日军对南开大学连续大肆轰炸数小时, 之后又开着军车进入南开, 火烧幸存的教学楼、图书馆及馆舍, 南开几乎被夷为平地。8月, 日本宪兵进驻北大灰楼, 竟然要求北大承担日军在这场侵略战争所受的损失, 并查封了北大二院, 将北大变成了关押拷打学生的地牢, 将中国历史最久的学府, 变成了撒旦统治的地狱。而清华的损失也不可估量。图书馆藏书及仪器, 或被焚毁、或被掠夺、或被变卖、场馆均被日本人占用。有数据表明, 在不到一年的时间里, 全国被日军轰炸破坏的高校达到91所, 因受损程度严重无法恢复而停办的25所, 对于当时只有108所高校的中国来说, 这个数字可谓是触目惊心。为了保存中国的教育文化, 8月19日, 北大、清华、南开三校协议南迁。9月10日, 三校联合组成国立长沙临时大学并于10月在长沙开学。1938年初, 随着战事持续恶化, 日军战线全面逼近内地。上海失守、南京沦陷、武汉告急, 国民党被迫迁都重庆, 长沙也面临着危险。国民党政府不得不命令国立长沙临时大学再度内迁, 全校一千多名师生分海、陆两路开始了西迁长征。这场西迁全程1600多公里, 师生们步行达1300公里以上, 历时68天, 不仅在身体和意志上受到磨炼, 还面临着日寇的轰炸, 生命时刻受到威胁。而在行程中, 曾经生活在象牙塔中的学生们在领略了祖国的秀丽山川同时, 更多的目睹了底层民众的苦难, 更多地了解了社会的真实状况, 这一切都激起了师生们强烈的责任感和爱国情怀。闻一多先生由此感叹, 虽然是一个中国人, 而对中国社会及人生生活知道得很少, 困难当头, 应该认识认识祖国了。1938年4月, 全校师生历尽艰险抵达昆明, 改名为国立西南联合大学;并于5月4日正式上课[2]25。
三、西南联大的成就
西南联大的办学条件之差, 堪称世界上最为简陋、最为艰苦的大学。所有校舍均为租赁, 后来好不容易筹款购地, 但通货膨胀下经费很快告罄。即使是梁思成、林徽因这样的大师, 也只能设计出泥地土墙、铁皮屋顶的校舍。夏热冬冷, 逢下雨时, 雨点打在铁皮屋上, 老师们唯有提高嗓音来与雨声相对抗。后因经费紧张, 不得不将屋顶的铁皮拆卸变卖, 换成茅草顶。同样以茅草为顶的学生宿舍, 每逢下雨就变成泽国, 学生们只能打伞过夜。生活的困苦令人难以想象, 学贯中西的老师们只能依靠变卖藏书、摆地摊、卖大碗茶、刻图章、在其他学校兼职为生。由于学生大多家在沦陷区, 完全没有经济来源, 仅靠学校当局发的衣服和补贴生活, 时局艰难, 往往一天只能吃两顿饭, 课余时间靠兼职家庭老师、保安、邮务员、卖报、当编辑等为生。物质上的贫乏并没有动摇联大学生的求学欲望, 反而铸就了联大师生匹夫不可夺志的品性;更加深刻地认识到自己所承担的历史重任, 认识到努力工作刻苦学习, 不是为了个人荣辱, 而是为了国家民族之复兴, 并将自己命运融入到抗战救国的大时代中, 选择了以教育救国、教育兴国作为实现自己爱国情怀的途径。
当时联大条件简陋, 教室与宿舍均没有书桌。最开始时只有八人共用一盏油灯, 全校唯有图书馆的条件可供学生自习。但图书馆只有不到200人的位子, 每天晚上七点开放, 抢占座位成了西南联大的一道风景线。后来学生们发现可以去校外的茶馆学习, 五分钱一杯的茶水不仅有煤气灯照明, 而且可以读书写字一个晚上。周围的茶馆老板们大多非常理解学生的苦处, 甚至有茶馆专门为学生推出了喝白开水只收三分钱的服务, 而茶馆也成为了校外的第二学习阵地。进入1939年后, 日军开始对昆明进行空袭, 联大几度惨遭毒手。师生们常常要跑警报逃命, 即使是在跑警报时, 不少学子也会带上书籍, 忙里偷闲的学习。而警报一旦解除, 便又回到课堂继续上课。
西南联大存在的历史非常短, 从1938年成立, 到抗战胜利后于1946年三校各自迁回原址, 只存在了短短八年。在这八年里, 联大共有约有8000多名学生就读, 约3800余人毕业。这些学生大多成为我国教育、科技、文化、政治、经济各个重要领域的专家, 包括两弹元勋邓稼先, 诺贝尔奖得主杨振宁、李政道, 物理学家朱光亚, 经济学家刘国光, 社会学家费孝通, 高分子化学家何炳林, 气象学家叶笃正等等, 而成为中国两院院士的约有80人之多。应验了当年林语堂抗战时期对于西南联大的评价:“西南联大物质生活不得了, 但精神生活了不得。”除了学习, 西南联大的学生还成立了许多宣传抗日救亡的进步社团, 如由中共地下党员发起的群社、由闻一多等文学名家担任指导的冬青文艺社等。联大成立的话剧团, 出演过《前夜》、《汉奸的子孙》、《祖国》、《原野》、《夜未央》等大型抗日救亡剧, 并向联大同学长期宣传抗日救国活动, 极大的树立了联大师生的民族自信心。联大还曾有过数次从军热潮, 许多联大学生踊跃奔赴前线抗日, 目前有数据可查的多达834人, 这些学生或是当技术人员, 或是运送伤员和物资, 或是加入游击队, 十分活跃。抗战中期, 来华美军需要大量军事翻译, 联大学生积极应征, 1946年在获得美国授予的铜质自由勋章中, 西南联的学生有10人获得嘉奖[3]101。另外, 有些学生还参加了远征军, 浴血奋战, 为抗战的胜利做出了积极的贡献。
参考文献
[1]吴鼎民.北大、清华校园文化探源[J].南京航空航天大学学报, 2001 (4) .
[2]沈素珍.冯友兰先生为西南联大撰写的爱国主义颂歌[J].南阳师范学院学报, 2007 (11) .
关键词西南贫困山区 小学生学业成绩 不良 归因 对策
一、西南贫困山区小学生学业成绩现状
1.确定研究对象以及内容选择
小学阶段的1～3年级作为低年级阶段，4～6年级作为高年级阶段，考试是检验学业成绩的重要手段，语文和数学是义务教育阶段重要的基础课程。本研究选择了小学语文和数学作为研究科目，学业成绩来自2014年贵州X县按课程标准的要求统一命题、统一组织的期末考试成绩。X县农村学前教育缺失，可能导致小学一、二年级的学生存在着对学校生活的适应问题，为了避免此因素的不良影响，更准确地了解X县小学生的学业成绩，选取了三年级和五年级学生的成绩。为了确保所选的样本具有代表性，随机选取了X县3个镇上中心小学和3个村小一共6所学校作为样本学校，每一所学校随机抽取一个班级的学生成绩，三年级抽取了341人的成绩，其中城镇小学193人、村小148人；五年级抽取了398人的成绩，其中城镇校212人、村小175人。
2.对研究结果的分析
（1）对抽取学校的学业成绩进行总体分析
①三年级学生数学、语文两科成绩的总体分析
通过对成绩的分析发现：第一，三年级小学生的学业成绩不良，数学的平均成绩是53.4分，合格率（及格率）是43.73%，学习较差（成绩低于40分）的学生为44.73%；第二，学生之间的数学成绩存在较大差距，成绩分化比较严重，最高分为93.5分，而最低分为4.5分；第三，学业优秀者数量很少，只占总人数的0.153%。X县小学三年级56.27%的小学生学业水平没有达到国家数学课程目标的要求。语文的平均分是61.84分，优秀率（成绩大于等于90分）是0.53%，学业不良（成绩低于40分）的学生为33.42%；最高分为95.5分，而最低分仅10.5分，仅有56.57%的三年级学生达到语文课程标准的基本要求。不难看出学生之间的语文成绩也存在较大的差距，学生成绩分化现象比较严重，但相对于学生数学成绩来说，语文成绩较好些。而从成绩的分布来看，三年级学生成绩分化比较严重，数学、语文两科的最高成绩和最低成绩之间的差距较大，分别是89分、85分。
②五年级学生的数学、语文两科成绩的总体分析
五年级数学的平均成绩是44.37分，优秀率（成绩大于等于90分）只占了实际参考人数的0.29%，学习较差（成绩低于40分）的学生占58.82%。显而易见，小学五年级的学生数学成绩偏低，29.4%的学生没有达到课程标准最基本的要求，学生之间的成绩存在较大差距，成绩较差的学生比例大，成绩分化比较严重，最高分为92分，最低分只有4.4分，教学质量不容乐观。同样，语文平均分61.7分，优秀率（成绩大于等于90分）是0.58%，学习较差（成绩低于40分）的学生占18.52%，最高分为93.5分，最低分为10.5分，只有61.7%的小学五年级学生基本上达到了语文课程标准的最基本要求。总的来看，小学五年级数学、语文两科的偏科现象比较严重，而且学生成绩的分化现象比较严重，其数学、语文两科的最高成成绩和最低成绩的差距分别是87.6分和83分。
（2）不同类型学校的学业成绩的分析
①对小学三年级不同类型学校教学质量差异比较
城镇小学和村小三年级语文、数学成绩的合格率分别是61.8%、48.2%和59.87%、44.5%，平均成绩分别是71.8分和50.25分、63.4分和49.1分，这两种不同类型学校之间学生的平均成绩差距在20分左右，城镇小学和村小的三年级学生学业成绩存在显著差异（语文成绩P=0.02，数学P=0.04），村小学生不论是数学还是语文有一半多的学生学业不及格。城镇小学和村小三年级数学和语文的优秀率仅为0.2%、0.12%和0.32%、0.18%，数学和语文低分的比例（<40分）31.3%、48.7%和31.3%、48.7%。无论是语文还是数学，村小三年级学生学业成绩没有达到课程标准的基本要求，城镇小学三年级的数学和语文的学业成绩基本达到课程标准的最低要求，语文学业成绩略显好，平均分是71.8分。
②小学五年级不同类型学校学业成绩差异比较
无论城镇还是村小，五年级的数学成绩均未达到课程标准的基本要求。小学五年级城镇学生与村小学生数学和语文的平均成绩56.7、58.1和68.2、60.1，但是不同类型学校的五年级学生成绩没有显著差异（语文成绩P=0.1，数学P=0.09）。城镇和村小五年级的数学和语文优秀率仅为0.17%、0.15%、0.3%、0.21%，及格率也很低，分别是55.1%、58.2%和65.2%、61.3%，城镇小学数学平均成绩比村小学生的平均成绩落后一分。小学五年级的语文成绩村小和城镇的差距也在缩小，但是学业成绩不良现象依旧突出，低分学生很多，城镇和村小数学、语文低于40分的学生分别占了32.5%、27.4%和15.3%、17.2%。
据调查的教师和学生反映，五年级离毕业比较近，学生毕业的学业成绩直接关系到学校的声誉，所以学校领导教师很重视，五年级的任课教师大多安排的是有经验、负责的老教师，平时训练也多。在调查中发现，小学生把自身学业不良主要归因于自身，普遍认为自身基础差、对学习没兴趣、没信心、自觉性不高、被动、没有比较好的学习方法和习惯。在调查组和教师一起寻找学业不良的原因时发现，教师很少反思学生学业成绩低是自己的教育教学方面出了问题，多把原因归结于学生、家长和社会等外因。学生良好的学习习惯、学习方法是教师培养的，教师没有充分意识到自己的责任，这是一种必须深思的现象。2008年，贵州省基础教育质量检测结果显示，小学和初中的监测学科学生学业成绩较低：初中英语及格率为23.35%，平均分46.69，标准差为19.28；小学数学及格率23，平均分44.6，标准差19.57；科学及格率57.2%，平均分62.8，标准差17.18[1]，接受测试的每个学科几乎都有一半的学生达不到课程标准的基本要求。改变一个地区落后的教育局面不是一朝一夕的事情，教师数量可以在短时间内得到补充，整个教师群体的工作态度、教学能力受根深蒂固的习俗的影响，也影响着不断入职的教师，如工作态度、敬业精神、教学风格等。
二、西南贫困山区小学生学业成绩不良的成因调查
为了深入了解小学生学业成绩普遍低的原因，为西南山区教育质量的提升提供些建议，本项目组设计了教师教育教学能力的调查问卷，采取整群抽样与随机抽样相结合的方式，向遵义市、安顺市、毕节市、六盘水市、铜仁市、黔西南州、黔东南州、黔南州等市（州）的五个地区的11所中学和12所小学发放。初中发放问卷394份，小学发放253份，问卷回收率100%，被调查的教师平均年纪28.51岁，平均教龄4.57年，没有职称的教师占25%，小教二级教师占25%，小教一级占34%，中教三级教师占5%，中教二级教师占11%。
1.生师比过高、大班额等影响教学质量
贵州省生师比过高，调查的学校小学生师比达到21.3∶1、初中25.6∶1，远远高于全国小学16.78∶1、初中12.57∶1的值；“大班额”问题突出，在县城学校班级平均人数严重超标，80人以上的班级占班级总数的50%，尤其贵州威宁县的民族中学、威宁四中和威宁一小、二小、三小最为严重，最大班级数达116人，部分乡镇中学和中心学校班级规模过大，从全县来看，80人以上的班级占班级总数的30%以上。对“规模效益”的过度追求反而引发了规模不经济的问题，班级规模与学生学习成绩之间的关系紧密，大班额学生的学习成绩要低于小班额班级中学生学习成绩，大幅度地缩减学校班级规模将产生仅靠教育者的努力所难以达到的学习效益[2]。
2.教学任务重不能保障课堂教学的质量
调查显示，6%的教师只担任一门课的教学工作，21%担任2门课的教学，48%担任三门课的教学，25%的教师担任4门以及以上的课程教学任务，教师的多学科任教不利于素质教育的理念落实，教师没有足够精力准备3到4门课程的教学设计，课堂教学效率会因此降低。被调查的教师中，38%的教师每周上16～20节课，36%的教师每周上21～25节课，2%的教师每周上课26节以上，按照国家规定的小学教师每周工作量12～14节的标准推算，贵州教师超过76%的教师超过工作量。过重的课堂教学任务挤占了教学设计、学习提高的时间，直接影响着课堂教学质量、教学效率。
3.自身的专业知识不具备从事教师工作的能力
教师质量是学生学业成绩不良的直接原因，调查发现，11%的教师清醒地意识到自身学科专业知识不扎实、教育教学知识欠缺、缺乏新课程改革的理论和意识。在实践课堂教学中，26%的教师依旧，根据考试要求对教材进行删减或者增补；13%的教师照本宣科，课堂教学效率低；26%的老师必须通过补课才能完成课标的任务；52%的教师勉强能够完成教学任务；面对新课程改革，42%教师认为自身能力和教学能力与课程改革需要的教师素养相比还远远不够。可见部分教师专业知识的深度和广度没有达到作为一名教师应该具备的专业水准。
三、提高西南贫困山区小学生学业成绩的措施
1.加强在职教师培训，改善在职教师的知识结构、提高在职教师的教学水平
调查显示32%的教师最需要学习课堂教学方法和技能，26%的教师需要学习班级管理知识。教师最需要的培训排在前两位的是班级管理和课堂教学方法，班级管理和课堂教学方法也是新入职教师最常遇到、急需得到帮助的问题。面对庞大的待培训教师群体，县级教师培训在农村中小学教师队伍建设中具有举足轻重的作用，县教育局所属教研室的建设水平和发展状况直接影响县域义务教育的发展。县级教师培训应进一步提高为农村教师发展服务的意识和质量，提高培训目标、内容、课程、方式的针对性和实效性，采取县教研室在更高一级的单位培训，参加国家以及省级培训，并且教研室建立起进校听课的任务，着手组建校级教研室。
2.优化教师民族结构，推动民族教育生态发展
西南贫困山区多地处少数民族集中地区，呈现大杂居小聚居，如贵州省有语言的世居少数民族人口约1200万人，其中约有600万人不通汉语，少数民族学校的双语教学刻不容缓。《贵州省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法》提出，为加强双语教育，各民族自治州、县要根据当地农村学校对双语教学师资的需要，在县级“特岗计划”小学岗位招聘面试内容中加试民族语言，并计入面试总成绩，具体分值由各民族自治州、县自行确定。教育管理部门意识到了招聘教师要加强民族语言的考核，但是《招聘办法》把民族语言的考核作为面试加试的环节是为考试设置条件，而不是惠顾少数民族语言的考生。建议西南各省可吸收精通少数民族语言或者文字的教师到民族地区任教。
3.延长特岗教师政策实施的年限，提高新入职教师的素质
自2006年实施“特岗教师”政策以来，截至2014年7月，全国共有41.7万特岗教师走向了各地农村中、小学的讲台。贵州省招聘“特岗教师”6.33万人，占全国“特岗教师”人数的16.8%，有些县每年以1500人的规模招聘特岗教师。贵州高等教育事业不发达，本地区没有充足的大学毕业生生源来做特岗教师的候选人，来自外省的特岗教师只占10%。由于对外省市的大学毕业生没有足够的吸引力，为了完成招聘任务，补录条件一再放宽，XX市特岗教师招聘方案不设置录用的最低控制线，结果有4个区县5类岗位的录取成绩远低于60分。如果特岗教师的专业知识达不到专业要求，那他（她）就不具备教师知识基础，因为将不合格的毕业生招进教师队伍，在短短几年间迅速占领了教师岗位，在教师编制迅速饱和，特岗教师政策实施结束后，教师招聘人数会迅速减少，以致优秀的教师补充不进来、不合格的教师离不开教师队伍，势必导致教育质量提高缓慢。建议减少每年招聘的数额，延长特岗教师政策执行的年限，为义务教育师资准入把好入口关，否则降低教师招聘质量只能使贫困山区的义务教育陷入恶性循环，均衡发展成为乌托邦。
参考文献
[1] http：//jyjczx.gzsedu.cn/Category_2264/Index.aspx.
[2] 金，斯旺森，斯威特兰.教育财政：效率、公平与绩效[M].曹淑江，孙静，张晶，等，译.北京：中国人民大学出版社，2012.
[3] 刘新村.西部农村教育现状、问题及其思考[J].教育理论与实践，2005（5）.
[4] 王嘉毅，李颖.西部地区农村义务教育教学质量研究[J].教育研究，2004（2）.
[作者：张亚丽（1974-），女，河北乐亭人，毕节学院副教授，西南大学教育学院在读博士研究生。]
1、关于代币治疗，以下说法中不正确的是（）。
....代币可以是很容易找到的小物品
当问题行为出现时立即实施反应代价
确定兑换率、兑换时间等
在目标行为后立即给予代币
2、玛利亚尼在试图增加学习的时间，一下哪一项是属于减少不期望行为的前提操纵（）。
....将书装进背包，以便一有时间就学习
将每天的学习时间在安排薄上标出来
告诉朋友哪些时间内她要学习，不要打扰她
找一个坚持每天学习的朋友一起学习
3、（）指在每次问题行为之后。当事者必须纠正问题行为造成的环境影响并把环境恢复到比问题行为发生前时还要好。
....过度补偿
积极练习
引导服从
随因练习
4、塑造中，达到目标行为以后，应该（）。
...立即停止
继续强化
改为间歇强化
.加以熟练
5、增强了操作性行为的后果就叫（）。
....B.弱化行为 弱化刺激
强化刺激
强化行为
6、（）常常又是其他放松训练的一个组成部分。
....行为放松训练
音乐放松
呼吸训练
集中注意力训练法
7、以下哪个选项符合描述（），詹妮做出捣乱行为以逃避作业。为了减少詹妮的捣乱行为，每次詹妮要求帮助而不是捣乱时，她的父母就帮助她。
....对其他行为的差别强化 对其他行为的差别强化
前提控制
对低反应率的差别强化
8、当电话铃响的时候，你拿起听筒并与打电话来的人交谈。这里的前提是（）。
...听筒
打电话的人
电话铃响
.你接电话
9、哪类行为消失时的强化程序可以使行为消失时下降的更快？（）。
.连续强化行为
.间歇强化行为
.都一样
.行为消失后的行为强化
10、当节拍器的声音与肉末同时出现时，狗开始在只听到节拍器时就开始分泌唾液。听到节拍器就分泌唾液是（.操作性条件反射.条件反射
.反应性条件反射
.非条件反射
11、惩罚是使行为在将来更（）发生的过程。
.多.可能
.不可能
.以上都不对
12、集体行为技能训练（）。
.只有个别人能学到东西.比单独训练效率高
.比单独训练效率低.只对个别成员角色扮演）。
13、使用罚时出局时应考虑的问题不包括（）。
.考虑到实际情况，罚时出局的可行性如何.能否防止当事者从罚时出局中逃脱
.强化物的损失是道德的
.问题行为的功能是什么
14、功能评估得到的信息种类中没有以下哪一项？（）
.前提.后果
.期待行为
.潜在强化物
15、当事者在每次出现问题行为后必须采取相关行为的正确形式叫（）。
.引导服从.随因练习
.过度补偿.积极练习
16、行为技能训练方法中，演习的使用（）。
.只对正确的演习给予反馈.只在特定情景中进行
.一次就可以
.正确的演习应立即给予强化
17、当节拍器的声音与肉末同时出现时，狗开始在只听到节拍器时就开始分泌唾液。节拍器的声音是：（）。
....由中性刺激变成条件刺激 非条件刺激
什么都不是
条件刺激
18、排斥性罚时出局和非排斥性罚时出局的共同点是（）。
....当事者仍然留在发生问题行为的环境中
当事者被带到其他的房间
所有正性强化物都被消除
短时间内失去接近正性强化物的机会
19、下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化（DRO）程序的是（）。
....去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物
如果出现问题行为，则重新计时
识别问题行为的强化物
使用间歇强化保持目标行为
20、根据（）的学说，刺激分辨训练具有三段一致性。
....华生
霍兰
弗洛伊德
斯金纳
21、（）性质强化的行为消失时，强化物在行为之后不再出现。.负强化.正强化
.都不行.都可以
22、以下选项，属于非条件惩罚物的是（）。
.警告.申斥
.极端水平的听觉刺激
.威胁
23、一般不太适合签订双方契约的是（）。
.好朋友.配偶
.父子.同事
24、行为主义认为，心理疾病是（）的结果。
.自我保护.人性必然
.生物因素.后天错误学习
25、开尔为了吃得健康，以下的操作中哪个属于呈现期望行为的线索（）。
....扔掉了公寓和工作场所里所有的非健康食品
买一些水果和健康的零食放在家里，取代以前吃的不健康零食 每次去购物前都会吃饱，就不会买垃圾零食了
上班的时候不带零钱，就不能从自动售货机买垃圾零食了
26、以下选项哪个不属于消失程序的步骤（）。
....促进强化和维持
考虑问题行为强化的时间表
强化替代行为
收集数据评估治疗效果
27、功能评估的实施首先从哪一步开始？（）。
....行为晤谈
直接观察评估
功能分析
形成关于问题行为前提和后果的假设
28、契约行为不太适合应用于（）。
....夫妻治疗
减肥
改善学习
生理治疗
29、以下选项中表达错误的是（）。.的 同一个体同样的行为在不同的情况下出现也可能是不同原因维持...问题行为只能由正性强化维持
一种行为在不同情境中可以具备不同的功能
不同个体的同一种问题行为可能是由不同的强化物维持的
30、小明总哭闹缠着妈妈陪她一起玩，妈妈刚开始不理睬，小明哭闹，后来妈妈看不下去了，就过来陪小明玩儿，经常如此，后来小明的哭闹行为越来越严重，此案例中的初始行为是（）。
....主观题
31、在对低反应率的差别强化中，当问题行为减少到___________时才呈现强化物。小明哭闹
妈妈不理睬小明
小明更严重的哭闹
妈妈陪小明玩儿
参考答案：
规定水平（一定水平）
32、当期望行为的_____________小于与其竞争的不期望行为，而两种行为得到相同的强化结果时，期望行为更可能发生。
参考答案：
反应难度（难度）
33、行为主义学者强调人类一切行为都由___________而来。
参考答案：
学习（后天学习）
34、行为消失的结果是行为的_____________。
参考答案： 减少和停止
35、___________________是求治者单方面寻求改变某一目标行为。
参考答案： 单方契约
36、个体采用_____________产生一种对抗自律神经兴奋的躯体反应。
参考答案： 放松行为
37、在代币治疗中需要在规定的时间和地点才可以用代币兑换_______________。
参考答案： 后援强化物
38、如果当丽丽头痛时，拉上窗帘让房间暗一些疼痛就会减轻。当她头痛时让她的男朋友拉窗帘的行为是由____________所保持的。
参考答案：
社会负性强化（负性强化）
39、海豚变戏法常常是运用______________技术训练出来的。
参考答案： 塑造
40、行为消失的特征有消失爆发和_______________。
参考答案： 自发恢复
41、行为技能训练时，要从最____________的技巧或刺激情境开始训练。
参考答案： 简单
42、如果问题行为的强化是间歇性的，在使用消失前短期地变为____________强化可能是有益的。
参考答案：
持续性（连续）
43、罚时出局使个体在短时间内失去接近___________的机会。
参考答案： 正性强化物
44、消失过程的特征是_____________和自发恢复。
参考答案： 消失爆发
45、行为强化的原理即，当一个行为造成了____________的结果时，这个行为更有可能在将来的相似环境中被重复。
参考答案： 有利
46、由于惩罚的使用对于使用者有_____________强化的作用，所以惩罚很容易被错误地使用或者过度使用。
参考答案： 负性
47、______________对前置刺激进行控制，操作性条件反射对结果进行控制。
参考答案：
反应性条件反射（经典性条件反射）
48、脱敏中，受助者还要与治疗师建立一套_________________等级。
参考答案：
恐惧事件（焦虑事件）
49、SP（惩罚物）是可以让行为发生的可能性_____________的刺激物。
参考答案： 减少
50、小明不写作业，老师罚站属于________________（惩罚）。
参考答案： 正性
51、在反应性条件反射中，中性刺激与一个____________同时出现。
参考答案： 非条件刺激
52、对期望行为和不期望行为的三段一致性分析包括__________、行为和后果。
参考答案： 前提
53、SR（强化物）是可以让行为发生的可能性_______________的刺激物。
参考答案： 增加
54、塑造中，和目标行为更接近的的行为被强化，同时先前的接近行为________________。
参考答案： 消失
55、影响反应性条件反射（经典性条件反射）形成的因素有哪些？
参考答案：
（1）非条件刺激和条件刺激的性质
（2）条件刺激和非条件刺激之间的时间关系（3）条件刺激和非条件刺激之间的一致性（4）共同作用的次数（5）以前对条件刺激的体验
56、行为矫正的特点有哪些？
参考答案：
（1）研究领域集中于人的行为（2）程序和方法以行为学为基础（3）行为矫正强调当前环境事件的重要性（4）对行为矫正程序进行精确描述（5）通常由日常生活中的人们实施（6）强调对行为改变的测量
（7）不将过去事件作为引发行为的原因加以重视（8）拒绝对行为的潜在动因进行假设
57、在行为矫正图中，其组成部分有哪些？
参考答案：
（1）X轴和Y轴
（2）X轴和Y轴的标志（3）X轴和Y轴上的数字（4）数据点（5）阶段线（6）阶段名称
58、常用的放松训练方法有哪些？
参考答案：
（1）渐进性肌肉放松训练（2）膈式呼吸（腹式呼吸）（3）集中注意力训练（想象放松）（4）行为放松训练
59、举例说明反应代价、罚时出局和行为消失的关系。
参考答案：
三者相同地方在于，都能用于减少问题行为。三者不同之处是：
消失程序中，问题行为后不再有原先维持其存在的强化物跟随。罚时出局，当事者因为出现问题行为失去接近强化物的机会。
反应代价，问题行为出现后，一定数量的强化物（但不是问题行为的强化物）被拿
走了。
(学生要举例子来说明)
60、整合来看，行为矫正可以考虑的维度以及相应的技术有哪些？
参考答案：
1、根据增值税条例规定,企业下列()行为视同销售货物,计征增值税.A:购进材料用于在建工程
B:自产货物发生非正常损失 C:自产货物用于集体福利 D:委托加工货物对外投资 参考答案：CD 2：[填空题]
3、累进税率是随征税对象数额增大而的税率。参考答案：提高
3：[填空题]
2、扣缴义务人是指税法规定的，在经营活动中负有务的单位和个人。
参考答案：代扣代缴,缴纳税款
4：[填空题]
1、按照税负能否转嫁，税收可分为。参考答案：直接税，间接税
5：[多选题]
3、累进税率可分为以下几种形式（）。A：全额累进税率 B：比例税率
C：超额累进税率 D：定额税率 参考答案：AC 6：[多选题]
2、下列关于税制要素的表述，正确的有（）。A：纳税人是一种税区别于另一种税的最主要标志 B：征税对象体现着各种税的征税范围
C：计税依据是从量的方面对征税所作的规定，是征税对象量的表现 D：税目代表征税的深度
E：划分税目的主要作用之一是进一步明确征税范围 参考答案：BCE 7：[判断题]
1、我国现行税制是以流转税、所得税为主体，其他税与之相配合的复合式税制体系。
参考答案：正确
8：[判断题]
2、营业税的纳税人是在我国境内提供应税劳务、转让无形资产或者销售不动产的法人和自然人。
参考答案：错误
9：[判断题]
3、非居民企业在中国境内未设立机构、场所的，或者虽设立机构、场所但取得的所得与其所设机构、场所没有实际联系的，应当就其来源于中国境内的所得缴纳企业所得税。
参考答案：正确
1：[填空题]
5、我国增值税规定采取还本销售方式销售货物，其销售额为 参考答案：销售货物的价格
2：[多选题]
5、所得税制的特点是（）。A：税负不易转嫁 B：税负具有弹性 C：征收及时便利 D：税源分散 参考答案：AB 3：[多选题]
4、下列税种中以资源为课税对象的是（A：资源税 B：土地增值税 C：营业税 D：土地使用税 参考答案：ABD 4：[多选题]
2、税目设计方法有（）。A：从价法 B：从量法
C：概括法。）D：列举法 参考答案：CD 5：[多选题]
1、税收法律关系客体包括以下几类：（）。A：货币 B：纳税主体 C：实物 D：行为
参考答案：ACD 6：[判断题]
3、营业税是价外税。参考答案：错误
7：[判断题]
2、在计算个体工商户应纳税所得额时，可按规定扣除其交纳的增值税、消费税、营业税和城市维护建设费。（）
参考答案：错误 8：[填空题]
2、增值税的基本税率为。参考答案：17% 9：[填空题]
4、购进免税农产品进行进项税额抵扣时，其抵扣税率为 参考答案：13% 10：[判断题]
5、我国现行税制是以流转税、所得税为主体，其他税与之相互配合的复合式税制体系。（）
参考答案：正确 11：[判断题]
4、我国现行流转税包括增值税、关税、车船使用税、营业税和消费税。（）参考答案：错误
12：[多选题]
3、下列所得中，不计入工资、薪金所得纳税的是（）A:年终奖金
B:独生子女补贴 C:差旅费津贴 D:误餐费补助 参考答案：BCD
13：[判断题]
1、增值税起征点的规定适用所有纳税人（单位和个人）。参考答案：错误 1：[判断题]
2、营业税主要以非商品销售额为税基，所有其计税依据受纳税人成本、费用大小的影响。参考答案：错误
2：[多选题]
1、下列关于课税对象和计税依据关系的叙述，正确的有().A：所得税的课税对象和计税依据是一致的 B：计税依据是课税对象量的表现
C：计税依据是从质的方面对课税作出的规定，课税对象是从量的方面对课税作出的规定
D：我国车船使用税的课税对象和计税依据是不一致的 参考答案：ABD
3：[判断题]
3、纳税人提供应税劳务价格明显偏低又没有正当理由的，税务机关有权按规定核定其应税营业额。（）参考答案：正确 4：[多选题]
2、下列各项中，可以作为营业税计税依据的是（）A：贷款业务以利息收入减去利息支出
B：运输企业从事联运业务，为实际取得的营业额。
C：建筑业的总承包人以全部承包额减去付给分包人的价款后的余额。D：旅游企业向游客收取的全部价款。参考答案：BC
5：[单选题]
4、所谓的劳务报酬所得一次收入畸高，是指（）A:个人一次取得劳务报酬，应纳税所得额超过1.6万元 B:个人一次取得劳务报酬，应纳税所得额超过2万元 C:个人一次取得劳务报酬，应纳税所得额超过3.7万元 D:个人一次取得劳务报酬，应纳税所得额超过5万元 参考答案：B 6：[单选题]
3、下列所得中，不实行超额累进税率的是（）A:工资、薪金所得
B:个体工商户的生产、经营所得
C:对企事业单位的承包经营、承租经营所得 D:财产租赁所得 参考答案：D 7：[单选题]
2、在音乐茶座销售的饮料按()。A：按销售货物缴纳增值税
B：按服务业中饮食业缴纳营业税 C：按娱乐业缴纳营业税
D：按文化体育业缴纳营业税 参考答案：C 8：[单选题]
1、某建筑材料商店是增值税一般纳税人，其销售建筑材料同时兼营一小吃部，没有分别核算销售额，那么()。
A：销售建材料缴纳增值税，小吃部缴纳营业税； B：销售建材料缴纳营业税，小吃部缴纳增值税； C：销售建材料和小吃部都缴纳增值税； D：销售建材料和小吃部都缴纳营业税。参考答案：C 9：[判断题]
4、以不动产投资入股，参与接受投资方利润分配、共同承担投资风险的行为，征营业税。（）
参考答案：错误
10：[单选题]
5、企业在计算应纳税所得额时，下列不准从收入总额中予以扣除的项目是（）A:购置、建造固定资产的支出
B:向金融机构借款的利息 C:转让固定资产发生的费用 D:按税法规定计提的折旧费 参考答案：A 11：[判断题]
1、某运输公司从事运输业务又对外修理汽车是混合销售行为。参考答案：正确
1：[多选题]
6、与资源税纳税期限规定相同的税种有（）。A：印花税 B：增值税 C：营业所 D：消费税 参考答案：BD 2：[多选题]
7、服务业税目中的具体征收范围包括（）A：饮食业 B：安装业 C：旅游业 D：广告业 参考答案：ACD 3：[多选题]
8、出口货物的完税价格中不应包括下列税种（）A：出口关税 B：增值税 C：消费税
D：城市维护建设税 参考答案：ABCD 4：[多选题]
9、下列企业中，不属于企业所得税纳税人的是（）A：私营企业
B：个人独资企业 C：外商投资企业 D：合伙企业 参考答案：BD 5：[多选题]
10、个人所得税的纳税人是指（）的个人。A：在中国境内有住所
B：无住所而在中国境内居住满一年
C：在中国境内无住所又不居住但有来源于中国境内所得
D：无住所而在中国境内居住不满一年但又来源于中国境内所得 参考答案：ABCD 6：[单选题]1．下列税种中，属于地方财政固定收入的是()。A：印花税 B：资源税 C：城建税 D：契税 参考答案：D 7：[单选题]
5、下列情况中，应缴纳土地使用税的有()。A：外商投资企业生产用地
B：军队营房用地 C：军队训练用地 D：军品仓库用地 参考答案：A 8：[单选题]
4、下列收入中，应当征收营业税的是（）。A：为转让著作权销售电影母片所取得的收入 B：银行销售金银业务取得的收入
C：邮政部门销售的集邮商品取得的收入
D：建筑公司附设的建材商店销售建筑材料取得的收入 参考答案：A 9：[单选题]
3、下列混合销售行为中，应当征收增值税的是（）。A：家具城销售家具并实行有偿送货上门服务
B：电信部门销售移动电话并为客户有偿提供电信服务 C：装潢公司为客户装饰房屋并提供装饰用辅助材料的行为 D：饭店提供餐饮服务并提供酒水 参考答案：A 10：[单选题]
2、从事生产、经营的纳税人自领取营业执照之日起（向税务机关申报办理税务登记。
A：30日 B：45日 C：60日 D：三个月 参考答案：A
第三次作业论述题答案
1、答：中国现行消费税的税率有定额、定率、定额与定率相结合三种形式。现行消费税制度中，采用从价定率法的应税消费品包括烟中的雪茄烟和烟丝、酒及酒精中的其他酒和酒精、化妆品、贵重首饰及珠宝玉石、鞭炮和焰火、汽车轮胎、摩托车、小汽车、高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子和实木地板。
采用从量定额法的应税消费品，包括酒及酒精中的黄酒、啤酒和成品油。
现行消费税制度中，同时采用从价定率与从量定额两种计税办法的应税消费品，包括烟中的卷烟、酒及酒精中的粮食白酒和薯类白酒。
2、答：尽管由于政治、经济、历史等原因，各国的税收制度不尽相同，但在世界各国的税收法律法规中，都会表现出一些共同的元素，如对什么征税、由谁纳税、纳多少税等等。税收制度的构成要素，简称税制要素，是指构成一个完整的税种所必须的基本因素，是规范征纳双方权利与义务的法律制度的具体表现。一般而言，无论一国采用何种税收制度，其税制要素都包括征税对象、纳税人、税率、纳税环节、纳税期限、减免税、和违章处理等。其中，征税对象、纳税人和税率通常被称为税收制度
3、答：全额累进税率是把征税对象的全部数额划分为若干等级，对每个等级分别规定相应的税率。当征税对象的数额提高一个级距时，征税对象的全部数额都按提高后级距的相应税率征税。全额累进税率的优点是计算相对简便，但在两个级距的临界点附近，税收负担跳跃式递增，甚至出现税额增加超过征税对象数额增加的现象，使税收负担不尽合理。
网络与继续教育学院
课程代码： 0836 学年学季：20182
单项选择题
1、下列哪些选项不能预防计算机犯罪（）
....经常对机房以及计算机进行打扫、清洁
所有通过网络传送的信息应在计算机内自动登记
对于重要文件的输入、输出、更改等情况记录到不可随意更改的文件中
按照时间、操作员、变动情况、动用的密码等记录到不可随意更改的文件中
2、以下哪一个选项不是网络安全管理的原则（）
....多人负责制
任期有限
职责分离
最大权限
3、以下哪项是指有关管理、保护和发布敏感消息的法律、规定和实施细则。（）
....安全策略
安全模型
安全框架
安全原则
4、组织对信息和信息处理设施的威胁、影响和薄弱点及其发生的可能性进行确认，这被称为（）
...信息安全分析
运行安全分析
风险分析
.安全管理分析
5、计算机应急响应协调中心的英文缩写是（）
....CERT SANS ISSA OSCE
6、操作系统是企业网络管理平台的基础，其安全性是第一位的，作为一名合格的企业安全管理员，应了解以下....操作系统软件自身的漏洞
开放了所有的端口
开放了全部的服务
病毒
7、下列选项中，不是认证技术所能提供的服务是()
....验证消息在传送或存储过程中是否被篡改
验证消息收发者是否持有正确的身份认证符
验证消息序号和操作时间是否正确
验证消息在传输过程中是否被窃听
8、系统通过验证用户身份，进而确定用户的权限，这项服务是（）
....报文认证
访问控制 不可否定性
数据完整性
9、为了验证带数字签名邮件的合法性，电子邮件应用程序会向（）....相应的数字证书授权机构索取该数字标识的有关信息 发件人索取该数字标识的有关信息
发件人的上级主管部门索取该数字标识的有关信息 发件人使用的ISP索取该数字标识的有关信息
10、为了防止网络传输中的数据被篡改，应采用（）
....数字签名技术
消息认证技术
数据加密技术
身份认证技术
11、在电子商务中，为了防止交易一方对自己的网络行为抵赖，应采用（）
....数字签名技术
消息认证技术
数据加密技术
身份认证技术
12、下面关于数字证书的描述中，错误的是（）
....证书上列有证书授权中心的数字签名
证书上列有证书拥有者的基本信息
证书上列有证书拥有者的公开密钥
证书上列有证书拥有者的秘密密钥
13、CA的核心职责是（）
..签发和管理数字证书
验证用户的信息
..公布黑名单
撤消用户的证书
14、SSL协议的主要功能是（）
....实现WEB服务器与浏览器间的安全通信 可以同时提供加密和认证两种服务 在分布式网络中对用户身份进行认证
保证通过信用卡支付的安全电子交易
15、下列选项中，不是VPN所能提供的服务是（）
....通过加密技术提供的保密性
通过认证技术提供的真实性
通过数字签名提供的不可否认性
通过密钥交换技术协商密钥
16、对于IDS入侵检测系统来说，必须具有（）
....应对措施
响应手段或措施
防范政策
响应设备
17、如果内部网络的地址网段为192.168.1.0/24，需要用到下列哪个功能，才能使用户上网（）
....地址学习
地址转换
IP地址和MAC地址绑定功能 URL过滤功能
18、保证网络安全是使网络得到正常运行的保障，以下哪一个说法是错误的（）
....绕过防火墙，私自和外部网络连接，可能造成系统安全漏洞 越权修改网络系统配置，可能造成网络工作不正常或故障 有意或无意地泄露网络用户或网络管理员口令是危险的解决来自网络内部的不安全因素必须从技术方面入手
19、以下有关代理服务技术的描述中，正确的是（）
....允许内外网间IP包直接交互
从网络层次看工作在网络层
通常都是基于硬件实现的与包过滤相比速度要慢些
20、以下有关防火墙的描述中，错误的是（）
....防火墙是一种主动的网络安全防御措施
防火墙可有效防范外部攻击
防火墙不能防止内部人员攻击
防火墙拓扑结构会影响其防护效果
21、以下指标中，可以作为衡量密码算法加密强度的是（）
....计算机性能
密钥个数
算法保密性
密钥长度
22、下面哪一种算法属于非对称加密算法（）
.ES...Rijindael RSA ES
23、以下哪个选项是对称密钥密码体制的特点（）
.加解密速度快
.密钥不需传送.密钥管理容易.能实现数字签名
24、一个好的密码体制，其安全性应仅仅依赖于（.其应用领域.加密方式的保密性.算法细节保密性.密钥的保密性
25、下列选项中，不属于HASH算法的是（）
.ECC
.MD4.MD5.SHA
26、抵御电子邮箱入侵措施中，不正确的是（）
.不用生日做密码.不要使用少于5位的密码.不要使用纯数字）.自己做服务器
27、密码分析者不仅知道一些消息的密文，还知道个别密文块对应的明文，试图推导出加密密钥或算法，这种....惟密文攻击 已知明文攻击
选择明文攻击
选择密文攻击
28、以下哪些做法可以增强用户口令的安全性（）
....选择由全英文字母组成的口令
选择由全数字组成的口令
选择与自己身份相关的口令，以免忘记
选择无规律的口令
29、下列措施中，哪项不是减少病毒的传染和造成的损失的好办法。（）
....重要的文件要及时、定期备份，使备份能反映出系统的最新状态
外来的文件要经过病毒检测才能使用，不要使用盗版软件
不与外界进行任何交流，所有软件都自行开发
定期用抗病毒软件对系统进行查毒、杀毒
30、通过QQ发送“免费获取Q币”字样的超链接，该链接实际指向的是一个木马程序，这种攻击属于（）
....木马
社会工程学
电话系统漏洞
拒绝服务
31、下面选项中，不属于DoS攻击的是（）....SYN湮没 SMURF攻击 TEARDro 缓冲区溢出
32、诈骗份子伪建了一个建设银行的网站，用于骗取用户的银行帐号，这种攻击属于（）
....假冒攻击
网络钓鱼攻击
后门攻击
恶意访问攻击
33、以下行为中，属于被动攻击的是（）
....重放攻击
口令嗅探
拒绝服务
物理破坏
34、以下行为中，属于主动攻击的是（）
....网络监听
口令嗅探
拒绝服务
信息收集
35、以下有关内部人员攻击的描述中，错误的是（）
..比外部攻击更容易实施
不一定都带有恶意目的..相比外部攻击更不易检测和防范 可采取防火墙技术来避免
36、“进不来”“拿不走”“看不懂”“改不了”“走不脱”是网络信息安全建设的目的。其中，“拿不走”是指下面那种....37、数据加密
身份认证
数据完整性
访问控制
从具体的意义上来理解，信息安全需要保证哪几个方面的内容？（）I.保密性（Confidentiality）II.完整性(Integrity)
III.可用性(Availability)
IV.可控性(Controllability)
....E.I、II和IV F.I、II和III II、III和IV 都是
38、计算机系统的实体安全是指保证()
....主观题
39、A.安装的操作系统安全 B.操作人员安全 C.计算机系统硬件安全
D.计算机硬盘内的数据安全
数字信封 参考答案：
非对称体制密钥传送方便，但加解密速度较慢，对称体制加解密速度快，一问题，通常将两者结合起来使用（2分）。即用对称加密体制（如DES称体制（如RSA）中的公开钥加密DES密钥，再一起发送给接收者，接收密钥，再用DES密钥解密数据。这种技术被称为数字信封。
40、数据完整性
参考答案：
数据未经授权不能进行改变，即信息在存储或传输过程中保持不被修改，41、公钥证书
参考答案：
：这是一种公钥分配的方法，用户通过公钥证书交换公钥而不须和公钥管是证书管理机构用自己的私钥对用户的公钥及用户的身份及时间戳进行加书。
42、网络地址转换
参考答案：
即NAT技术，它是一种把内部私有IP地址翻译成合法网络IP地址的技术而当内部节点要与外网进行通信时，就在网关处将内部地址转换为公用地从技术上分为静态NAT、动态地址NAT和网络地址端口转换NAT
43、访问控制
参考答案：
访问控制是维护计算机网络系统安全、保护计算机资源的重要手段，是保略之一。是给用户和用户组赋予一定权限，控制其对目录和子目录、文件定用户对这些文件、目录和设备能执行的操作。
44、异常入侵检测
参考答案：
异常检测基于一个假定：用户行为是可预测的、遵循一致性模式的、且随会适应用户行为的变化。异常检测可发现未知的攻击方法，体现了强健的量集能否完备到表示所有的异常行为仍需要深入研究。
45、IDS入侵监测
参考答案：
是一类在网络攻防对抗环境中实现网络入侵检测、预警、评估与响应的指主机获取信息，然后依据现有知识对获取信息进行检测、识别、评估并依响应。从技术上分为异常检测和误用检测。
46、虚拟私人网
参考答案：
是在Internet上接续了具有加密功能的路由和防火墙，把网络上的数据进行的公共网络中安全地传送数据的目的。特点是：通信数据是经过加密的，以使用多种协议，连接是点对点的。
47、缓存溢出
参考答案：
为了攻击系统而占满计算机系统空间，或者允许黑客具有对系统的提升权机内存空间中缓存过多的信息。原因是由于应用程序中存在漏洞，而在将中时没有检查数据的复制量，可以通过检查程序的源代码来发现。
48、数字签名
参考答案：
是一种用于对报文进行鉴别的机制，能证实信息M确是由发送方发出；任签名；接收方能证明收到的报文没有被篡改过；假设发送方否认对信息M法院）仲裁解决双方间的争议。
49、防火墙
参考答案：
一种网络的访问控制设备（可以是硬件，也可以是软件），用于适当的通信者计算机系统。类型：应用层防火墙和数据包过滤防火墙。
50、.拒绝服务（DOS）
参考答案：
凡是造成目标计算机拒绝提供服务的攻击都称为 DoS 攻击，其目的是使目常的服务。最常见的 DoS 攻击有计算机网络带宽攻击和连通性攻击。带击网络，使网络所有可用的带宽都被消耗掉，最后导致合法用户的请求无量的连接请求冲击计算机，最终导致计算机无法再处理合法用户的请求。
51、CA认证
参考答案：
在公钥加密体制的密钥管理方法中，一个主要问题即是对公开钥的假冒、题，通信双方可将自己的公钥提交给可信的第三方进行验证，并出具对应钥进行伪造和篡改，这一机制被称为CA认证。
52、消息认证
参考答案：
消息认证指通过对消息或消息相关信息进行加密或签名变换进行的认证，息完整性认证）、消息的源和宿认证（身份认证）以及消息的序号和操作
53、简述为什么会提出数字信封技术。
参考答案：
非对称体制密钥传送方便，但加解密速度较慢，对称体制加解密速度快，但题，通常将两者结合起来使用。即用对称加密体制（如DES）加密数据，而中的公开钥加密DES密钥，再一起发送给接收者，接收者用自己的私钥解密数据。这种技术被称为数字信封。
54、Kerberos用来解决什么问题？
参考答案：
Kerberos协议主要用于计算机网络的身份鉴别(Authentication),其特点是用户可以凭借此验证获得的票据(ticket-granting ticket)访问多个服务，即SSO(Sing和Service之间建立了共享密钥，使得该协议具有相当的安全性。
55、比较传统密码体制和公开密码体制的差异。
参考答案：
1)传统密码体制中密钥不能公开，且k1=k2，而公钥体制中k1<>k2，且k1可关k2的任何信息。
(2)秘钥的传送上，传统密钥必须要传送，而公开钥不需要；(3)从数字签名角度，对称钥困难，而公开钥很容易；(4)加密速度上，对称钥快，而公开钥慢；
(5)用途上，对称钥主要是数据加密，公开钥主要是数字签名、密钥分配加密
56、什么是数字签名？其基本要求是什么？有哪些基本的数字签名方法？
参考答案：
数字签名是使以数字形式存储的明文信息经过特定密码变换生成密文，作为的接收者能够验证信息确实来自合法用户，以及确认信息发送者身份。对数(1)签名接收者能容易地验证签字者对消息所做的数字签名；(2)任何人，包括签名接收者，都不能伪造签名者的签字；(3)发生争议时，可由第三方解决争议。数字签名基本分类：
(1)直接数字签名：仅涉及通信方(信源、信宿)，假定信宿知道信源的公开密报文用私有密钥加密，或对报文的摘要加密来实现。弱点在于方案的有效性依(2)需仲裁的数字签名：直接数字签名的问题可以通过仲裁解决，签名方的签者对报文和签名进行测试以检验出处和内容，然后注上日期和仲裁说明后发
57、试述你是如何理解信息安全领域“三分技术，七分管理”这名话的。
参考答案：
虽然目前有众多的安全产品，但没有任何一种能提供全方位的解决方案。
1)防病毒软件:不能保护机构免受使用合法程序对系统进行访问的入侵者进行免受另一类合法用户的破坏。
2)访问控制:不会阻止人们利用系统脆弱点以管理员身份获得对系统的访问并3)防火墙:不会阻止攻击者使用一个允许的连接进行攻击。也不能防止内部攻4)入侵检测:不能检测出合法用户对信息的非正常访问。支持自动保护功能的的安全问题。如系统配置为阻止某个攻击地址的访问，之后会发现某用户的则其再无法与你通信了。
5)策略管理:可能没有考虑系统的薄弱点或应用软件中的错误配置。这有可能理也不能保证用户不写下他们的密码或将密码提供给未经授权的人。
6)薄弱点扫描:本身并不会保护计算机系统，需在找出薄弱点后采取安全措施进行的不正当访问，也不能发现已经进入系统、查找配置文件或补丁程序的7)加密:加密系统并不能分辨提交了同样加密算法密钥的用户是合法还是非法保障，还必须对加密密钥和系统有一个整体控制。
8)物理安全机制:不能保护系统不受到合法访问进行的攻击或通过网络实施的所以安全技术和产品只是安全实践活动的一部分，是实现安全需求的手段，Ø 制定完备的安全策略，Ø 通过风险评估来确定需求，Ø 根据需求选择安全技术和产品，Ø 按照既定安全策略和流程规范来实施、维护和审查安全措施。信息安全并不是技术过程，而是管理过程。
58、网络安全的含义及特征是什么?
参考答案：
网络安全是指网络系统的硬件,软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的坏,更改,泄露,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断。网络安全的特征(1)保密性:信息不泄露给非授权的用户,实体或过程,或供其利用的特性.(2)完整性:数据未经授权不能进行改变的特性,即信息在存储或传输过程中失的特性.(3)可用性:可被授权实体访问并按需求使用的特性,即当需要时应能存取所务,破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击.(4)可控性:对信息的传播及内容具有控制能力.(5)不可否认性：保证信息行为人不能否认其信息行为。
59、包过滤是如何工作的
参考答案：
包过滤技术可以允许或不允许某些包在网络上传递,它依据以下的判据:(1)将包的源地址作为判据;(3)将包的传送协议作为判据.包过滤系统只能让我们进行类似以下情况的操作:(1)不让任何用户从外部网用使用SMTP往内部网发电子邮件;(3)只允许某台机器通过NNTP往内部网发新包过滤技术可以允许或不允许某些包在网络上传递,它依据以下的判据:(1)将包的源地址作为判据;(3)将包的传送协议作为判据.包过滤系统只能让我们进行类似以下情况的操作:(1)不让任何用户从外部网用使用SMTP往内部网发电子邮件;(3)只允许某台机器通过NNTP往内部网发新
60、假如你是单位WEB服务器管理员，试述你会采取哪些主要措施来保障WEB参考答案：
访问控制（IP地址限制、Windows帐户、请求资源的Web权限、资源的NØ 用虚拟目录隐藏真实的网站结构；
Ø 设置基于SSL的加密和证书服务，以保证传输安全； Ø 完善定期审核机制； Ø 安装防火墙及杀毒软件；
Ø 及时安装操作系统补丁，减少操作系统漏洞等等。
61、.简述什么是双重签名以及其基本工作原理。
参考答案：
这是数字签名的新应用。首先生成两条消息的摘要，将两个摘要连接起来，者的私钥加密。任何一个消息接收者都可以验证消息的真实性。
验证方法：给接收者发送信息时，同时发送另一条消息的摘要，接收者对消要连接起来生成新摘要，如果它与解密后的双重签名相等，则可确定消息的这是数字签名的新应用。首先生成两条消息的摘要，将两个摘要连接起来，者的私钥加密。任何一个消息接收者都可以验证消息的真实性。
验证方法：给接收者发送信息时，同时发送另一条消息的摘要，接收者对消要连接起来生成新摘要，如果它与解密后的双重签名相等，则可确定消息的
62、简述Windows操作系统安全基本配置方法都有哪些
参考答案：(1)操作系统的物理安全(2)保护Guest帐户(3)限制用户数量(4)多个管理员账号号(7)设置安全密码(8)屏幕保护密码(9)NTFS分区(10)安装防毒软件(11)关闭不端口(13)开启审核策略(14)开启密码策略(15)开启账户策略(16)备份敏感文件(判断主机类型
63、计算机系统安全技术标准有哪些？
参考答案：
(1)加密机制(enciphrement mechanisms)(2)数字签名机制(digital signature mechanisms)(3)访问控制机制(access control mechanisms)(4)数据完整性机制(data integrity mechanisms)(5)鉴别交换机制(authentication mechanisms)(6)通信业务填充机制(traffic padding mechanisms)(7)路由控制机制(routing control mechanisms)(8)公证机制(notarization mechanisms)
64、简述构造一个理想的Hash函数应符合哪些基本要求。
参考答案：
(1)对任意长度的明文m，产生固定长度的哈希值h(m)；(2)对任意的明文m，哈希函数值h(m)可由硬件或软件容易得到；(3)对任意哈希函数值x，要找到一个明文m与之对应，即x＝h(m)，在计算(4)对一个明文m1，要找到另一个不同的明文m2，使之具有相同的哈希值，可行；
(5)要找到任意一对不同的明文(m1,m2)，具有相同的哈希值，即h(m1)=h(m2
65、试论述目前造成计算机网络不安全的原因是什么?可采取哪些相应的安全参考答案：
不安全原因1.网络自身的特性2.网络技术的开放3．网络协议的漏洞4.通信系统“后门”6.黑客及病毒等恶意程序的攻击。
措施:制定安全策略：如采用什么样的安全保障体系、确定网络资源职责划分护规程、确定在遇到安全问题时采取的措施；采取加密、数字签名、访问控填充、路由控制、公证仲裁等机制。具体技术措施如：1）设置IP限制，屏份验证，确保只有合法用户才能访问授权范围内的资源3）设置资源的WEBNTFS权限5）用虚拟目录隐藏真实的网站结构6）设置基于SSL的加密和证善定期审核机制8）安装防火墙软件9）安装杀毒软件10）及时安装操作系
66、简述入侵检测的基本原理。
参考答案：
(1)入侵检测是用于检测任何损害或企图损害系统的保密性、完整性或可用性(2)它通过监视受保护系统的状态和活动，用采误用检测或异常检测方式，发行为，为防范入侵行为提供有效手段。
(3)其应用前提是：入侵行为和合法行为是可区分的，也即可以通过提取行为模(4)入侵检测系统需要解决两个问题：一是如何充分可靠地提取描述行为特征据，高效并准确地判定行为的性质。
67、试全面论述防火墙技术的优势与不足。
参考答案： 优势：
1）所有网络信息流都经过防火墙；
2）通过安全策略和计划允许或禁止信息流的通过； 3）防止入侵者接近其他网络设施； 4）防火墙理论上是不能穿透的。不足：
1）不能防范不通过网络的信息泄露，如内部攻击； 2）不能防范不通过防火墙的连接； 3）不能防范病毒；
4）无法防范由于设置错误而出现的信息泄露；
68、简述WEB站点面临的主要安全威胁。参考答案：
1)安全信息被破译：WEB服务器的安全信息如口令、密钥等被破译，导致攻击者进入WEB服务器2)非法访问：未授权者非法访问了WEB上的文件；
3)交易信息被截获：当用户向服务器传输交易信息时被截获；
4)软件漏洞被攻击者利用：系统中的软件错误被攻击者利用，使系统被破坏和损坏，甚至引起系统5)用CGI脚本编写的程序或其他涉及远程用户从浏览器中输入表格并进行像检索之类在主机直接操
69、简述在口令设置与口令维护中应注意的基本原则。参考答案：
1）口令设置：
口令字符数不少于8个；
不包含字典里有的单词；
包含多种类型的字符；
不使用生日、名字缩写、电话号码、身份证号等特殊字符串；
多个系统不要使用同一口令； 使用一次性口令；
不使用用户名等显而易见的信息作口令。2）口令维护：
不要将口令记录在纸上或计算机上；
不要长期使用一个口令或在不同系统上使用同一个口令；
防止在输入口令时发生泄露；
验证口令的复杂性。
70、简述防范恶意软件的具体措施。参考答案：
1）加强系统安全设置：
及时更新系统补丁
严格账号管理
关闭不必要的服务和端口。2）养成良好的电脑使用习惯：
不要随意打开不明网站，尽量访问熟悉的站点
尽量到知名下载网站下载软件
安装软件时要看清楚才点击
禁用或限制使用Java程序及ActiveX控件。
71、简述在病毒防范中可采取哪些具体措施。参考答案：
1）留心其他形式文档的使用，如.rtf、.pdf 2）注意邮件中附件的扩展名 3）不要轻易运行外来的程序 4）不要盲目转发信件 5）堵住系统漏洞
6）禁止Windows Scripting Host 7）注意共享权限
8）从正规网站下载软件 9）设置自动病毒检查
10）做好重要数据和程序的备份 11）安装虚拟还原软件 12）使用最新杀毒软件 13）安装防病毒硬件
72、简述计算机病毒的危害有哪些。参考答案：
（1）直接破坏计算机数据信息（2）占用磁盘空间和对信息的破坏（3）抢占系统资源
（4）影响计算机运行速度
（5）计算机病毒错误与不可预见的危害
睡眠是人体的一种主动过程, 充分的睡眠既可恢复精神又可解除疲劳。在国际社会公认的健康标准中, 睡眠成为其中一项。2002 年9 月13 日, 中华医学会精神病学会分会在北京、上海、广东、南京、杭州、青岛6 个省市为期半年的问卷调查中发现, 我国有四成半的人存在睡眠障碍。近些年, 大学生的睡眠质量问题已然成为社会关注的热点。2014 年8月, 由《中国学生健康报》在北京举办的“大学生科学睡眠圆桌会”上, 公开了最新的大学生人群睡眠质量调查, 研究报告显示:90.7% 的大学生存在各种睡眠质量问题, 近三成大学生表示, 没有睡好影响了身心健康和学业、生活质量。
有研究表明, 每晚睡眠不足6 小时, 持续一周将会导致体内700 多个基因发生改变。睡眠质量的下降通常表现为:焦虑感、烦乱感、疲惫感和孤独感加重, 生理方面则表现出失眠、多梦、视力下降、记忆力下降等。
大学生们的生活习惯发生了翻天覆地的变化, 生活中的诱惑日渐增多, 电子产品和互联网络的普及, 也会大量占用学生原本的睡眠时间;再加上很多大学生的学习自主性较差, 无所事事又没有明确的学习生活目标, 没有良好的学习生活习惯, 作息时间无规律, 都会潜移默化地影响睡眠质量。
基于此种社会现象, 本研究拟在针对四川川西南地区大学生睡眠质量调查的基础之上, 设计适用于大学生日常自我调节的音乐聆听方法, 旨在通过科学的聆听音乐方式, 辅助大学生建立良好的生活习惯和作息规律, 改善睡眠质量。
二、大学生睡眠质量调查研究
(一) 调查对象
本研究在四川川西南地区大学进行, 向在校大学生随机发放了416 份问卷, 有效回收406 份。其中, 调查对象中男性190 人, 女性216 人;理科方向专业146 人, 文科方向专业160 人, 艺体方向专业100 人;年龄分布为19—22 岁。
(二) 调查方法
本研究采取问卷调查与访谈相结合的方式。问卷使用了美国匹兹堡大学精神科医生Buysse博士等人编制的匹兹堡睡眠质量指数量表 (Pittsburgh Sleep Quality Index, PSQI) 。
(三) 调查过程
本研究在研读大量与大学生睡眠状况和音乐干预方法相关的文献资料基础之上, 设计实施方案, 并于2015 年12月开始在川西南地区部分高校随机发放睡眠质量指数量表, 以互联网邮箱为主要发放方式。截止到2016 年3 月, 本课题组共发放了416 份问卷, 有效回收406 份。
在问卷回收之后, 为了更深入、细致地掌握被调查对象的睡眠状况, 本组成员抽取了部分调查对象进行了深入的访谈。访谈方式包括电话访谈、视频访谈、面对面访谈, 共访谈60 余人。访谈内容包括:你一般几点睡觉呢?能不能详细描述一下你的入睡情况和早上起来的状态?白天精神状态如何呢?你睡不好的时候, 觉着是什么因素影响的呢?平时喜欢听音乐吗?睡觉的时候有听音乐的习惯吗?等等。
(四) 调查结果
1. 问卷调查结果。PSQI的结果根据得分共分为四个等级, 分别为睡眠质量很好、睡眠质量还行、睡眠质量一般、睡眠质量很差。本组使用SPSS对406 份问卷进行了统计分析, 得出以下结论:
(1) 性别与睡眠质量的相关性分析
从统计结果来看, 性别与睡眠质量的整体评价有着显著相关。如下图:
从上图中可以看出, 大学生性别对睡眠质量有着显著的影响性。在总得分的性别对比统计中发现, 女生睡觉质量很好的比例为26.9%, 男生睡眠质量很好的比例为37.9%。男生的睡眠质量很好的比例高于女生群体。在Mellinger的调查中同样发现, 成人女性失眠症状的现患率为39%, 而男性为31%;Kimi-Gray和Price分别对13 ~ 17 岁和15 ~ 18岁的学生进行研究, 也得出相似的结果。国内有学者对广州地区1450 名大学生睡眠质量调查也发现, 女大学生睡眠质量较差, 现患率 (19.4%) 高于男大学生 (16.0%) 。
这可能是因为女性天生敏感, 对待事物大多感性认识多些, 思维方式曲折, 易在内心深处反复思索一件事情, 对于一些可能给自己带来压力的事情看得较重, 较易受外界某些因素的干扰。除此之外, 在本次调查的年龄群体中, 也存在着同龄女性较男性更成熟的问题, 比如:对未来的焦虑、对情感的追求等因素可能使得女性群体更易出现担忧、抑郁的心理状态, 也会对睡眠质量产生影响。
(2) 专业与睡眠质量的相关性分析
从统计结果中发现, 不同专业领域的大学生, 睡眠质量也存在显著差异。如图:
在睡眠质量很好的区间中, 文科、理科群体的比例分别为39.7%, 艺体专业群体比例为20.6%。艺体专业群体的优质睡眠质量比例低于文科、理科专业群体。在睡眠质量很差的区间中, 文科、理科群体的比例分别为25%, 艺体专业群体比例为50%。艺体专业群体的极差睡眠质量比例又高于文科、理科专业群体。这一现象有待深入思考以及进一步调研, 同样的住宿环境、同年龄段, 是什么原因导致专业的差别间睡眠质量差异如此显著。
(3) 日间功能分析
日间功能包括被试对自己日间状态的评价, 包括日间精神状态和疲倦程度指标。统计结果发现, 大学生群体的性别差异与日间功能情况无显著相关, 但专业领域差异与日间功能情况显著相关。如图:
从日间精神状态的分析结果来看, 在日间精神状态最佳的区间, 文科群体占35.4%, 理科群体占43.1%, 高于艺体专业群体的21.5%。在日间精神状态最差的区间, 理科群体占23%, 文科群体占30%, 艺体群体占47%, 对比下来差异明显。这同样说明了专业领域的区分对大学生的睡眠质量有着明显的影响性, 艺体生群体的睡眠质量最差。根据前述分析的影响大学生睡眠质量的原因, 笔者推测, 一是艺体生群体学生相对性格外向较多, 善交往, 因而宿舍的活络氛围和娱乐氛围可能较其他专业宿舍更强烈, 而睡前的兴奋情绪会影响睡眠质量。二是艺体生群体的家庭环境相比较而言更为优越, 电子产品的拥有量比例更大, 这也是导致他们睡眠质量下降的显性原因, 这有待进一步研究。
(4) 访谈结果
通过对访谈结果的分析和归纳, 结果与问卷调查结果基本一致, 超过半数的调查对象都在不同程度上存在睡眠质量的问题。其中, 几名学生已经达到了睡眠质量极其不好的状态。例如, 在与A同学的谈话中, 我们发现, 影响他睡眠质量的因素主要包括精神因素、环境因素和生理时钟。A同学表示, 由于自身学习主动性不强, 导致大二面临多门课程重修, 在诸多因素的影响下, 使得A同学精神压力日益加大, 而且A认为宿舍吵杂的氛围也令他难以忍受。
B同学睡眠质量问题主要出现在生活习惯上, 据B同学个人描述, 他是标准的“手机奴”, 每天晚上都有睡前玩手机的习惯。B告诉我们, 在近段时间里, 不仅睡眠质量逐渐下降, 视力以及精神状态也变得越来越差, 睡眠问题干扰自己已经有2 年多时间了, 中途尝试过躺到床上之后静下心来睡觉, 但是心里总是想着手机短信和网络动态, 从而越是静下心来却越是睡不着等等。
(五) 讨论
综上, 结合所有访谈对象的回答内容, 我们从中可以看出:一方面, 影响大学生睡眠质量的因素主要是精神压力和生活习惯, 其中精神压力包括来自外力压力以及心理压力导致的精神异常。例如生活中的种种事件, 可能给现今大学生造成各方面的压力, 经济压力、感情压力、对未来的担忧等。正如国内外都有相关研究显示, 焦虑、担忧、抑郁等情绪与睡眠质量有着高度的正相关 (Duncan, 1995;刘贤臣, 1997) 。具有焦虑、抑郁、担忧等心理状态的学生, 睡眠质量明显要更差。本课题组建议有此类问题的群体可通过参与音乐活动来缓解压力, 达到放松效果。另一方面, 近十年来, 电子产品的普及趋势也是造成大学生睡眠质量下降的主要原因。本次调查中, 大部分学生也表示晚上入睡前经常会玩电子产品, 甚至已经形成了一种习惯, 对其会产生依赖, 感触最深的是会拖延入睡时间。这与已有调查的结果吻合, 进入深度睡眠所需的时间与晚上9 点以后是否使用手机成明显正相关。手机的吸引力和大量的信息会使大学生精神处于兴奋或紧张的状态, 手机的辐射也会导致失眠, 使得第二天的精神状态不佳, 头晕甚至恍惚。本课题组认为通过音乐干预方法可以帮助大学生在入睡前安静下来, 在音乐的引导下放空思想, 进入准备睡眠状态。
为了帮助大学生实现优质睡眠、释放压力、提高学习效率, 本课题组将更进一步研究并寻找高效的解决办法。
摘要：现代大学生睡眠质量不佳是一种严重的社会现象。有研究显示, 对前途的担忧、学业的担忧都是影响大学生睡眠质量的主要原因。众所周知, 睡眠质量决定了大脑机能的运转, 睡眠质量的好坏直接影响到大学生日常生活的方方面面。本文通过对四川省部分高校学的生睡眠质量问题进行深入调查, 结果发现, 精神压力、生活习惯、性别和专业都是影响大学生睡眠的原因。进而, 在调查研究的基础上, 本研究采用音乐聆听方法对睡眠质量不佳的群体进行了为期三周的干预, 结果显示, 从被试主观感受角度出发, 音乐聆听方法能够有效改善听者的睡眠质量, 尤其能有效提升日间功能。
摘 要：通过文献资料法、访谈法、问卷调查法确定了西南地区部分高校大学生体育行为的影响因素指标，完成了对西南部分高校大学生体育行为调查研究的指标选取工作，并通过数理统计法构建了调查指标的体系框架。
关键词：高校；大学生；体育；影响因素
中图分类号：G807.01
文献标识码：A
文章编号：1007-3612(2008)08-1117-03
On the System of Evaluation Index Study on Sports Activity of Students in General Colleges and Universities
LI Pei-qing1, LIAO Liu-hua1, DONG Yan-guo2
(1. Liuzhou Vocational & Technical College, Liuzhou 545006, Guangxi China;
2.Heilongjang August First Land Reclamation University, Daqing 163319, Heilongjiang China)
Abstract:Basing on methods of documents, interviews and questionnaires, this essay seeks the main influencing factors of sports activity of students in colleges and universities in the southwest of China, selects the evaluation indexes of their sports activity, and forms a system of evaluation indexes by mathematics statistics.
Key words: colleges and universities; college students; sports; influencing factors
随着我国社会的发展和市场经济的进一步完善，体育教学向多元化发展，高校体育教学的目的更加注重育人，体育教学内容的娱乐性和文化性同它的健身性一样得到重视。本文拟依据体育社会学理论，影响学生体育行为的因素可以分为内因和外因，其行为是两因素共同作用结果，运用专家访谈法、问卷调查法和数理统计的方法，找出影响西南地区高校体育活动开展的主要因素指标，为进一步的现状调查及对策研究提供指标支持。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象 本研究调查对象为西南地区部分高校的1 024名在校学生，112名体育教师及相应学校的体育部领导。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法 查阅相关方面专著10余部及相关文献30余篇，充分了解目前高校体育活动研究现状。
1.2.2 访谈法 通过对部分专家进行访谈，掌握对高校体育活动研究的前沿资料。走访部分领导、教师，收集研究所需的相关信息。
1.2.3 问卷调查法
1.2.3.1 问卷的设计 根据研究需要，在查阅了有关高校体育活动研究资料的基础上，制定了专家问卷。采用特尔菲法对国内专家进行了问卷调查。第一轮共发放专家问卷25份，回收19份，提取专家认为影响很大或影响较大的指标，同时根据专家们反馈意见进行增补和合并了一些指标。第二轮专家问卷发放15份，回收15份，提取专家认为重要的指标，结合大部分专家反馈意见，构成理论框架下的具体指标（表1）。采用李科特五点计分法设计问卷，请教师、学生为各具体指标进行评分。
1.2.3.2 问卷的发放与回收 首先依据分层抽样方法原则将学生分为两个层次，即低年级（1、2）、高年级（3、4），进而采用随机抽样方法抽取研究样本。问卷具体发放与回收情况见表2。
2.2.3.3 问卷的信度与效度 采用专家评定法对各问卷效度进行评价，专家组一致认为问卷非常有效或基本有效（专家组成表3），同时结合专家意见对问卷进行了必要修改。
采用重测法对各问卷进行信度检验。两次调查相隔15 d，信度系数r为0.93（p＜0.05 ），表明测量信度较高。
1.2.4 数理统计法 对回收的问卷的数据进行汇总、分类，采用spss11.5统计软件对数据进行描述性统计分析、因子分析等统计学处理。运用spss11.5统计软件和Excel办公软件完成图表绘制。
2 结 果
为通过问卷找出影响大学生参与体育活动的主要因素，本文对回收问卷进行了因子分析。通过统计测得KMO抽样适度测定值为0.821，Bartlet法球度检验值为6571.102（P＜0.01），因此本数据可以运用因子分析进行降维处理。
采用主成分分析法得出各因子的特征值、贡献率、累积贡献率。根据“凯哲法”提取特征值大于1的5个主因子（表4），累积贡献率为68.429%，根据因子分析研究方法，基本可以反映总体信息。
根据因子分析理论，对21个原始变量进行归类，由于数据情况很不清晰，难以进行聚类。因此采用“方差极大正交旋转法”对数据进行处理，使各列因子尽可能的向两极转化，进而十个变量更加清晰(表5)。
对各因素负荷进行转化,取因子载荷量大于0.58水平以上的因子进行归类,把21个因子聚成5个主因子集合。按照主因子中载荷变量所具共同特征，进行主因子命名，从而确定了影响西南地区大学生体育活动的主要因素，见表6～表10。
兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，参与某项活动并且有积极情绪色彩的心理倾向。根据体育社会学理论，个人在不同时期参与体育运动的动机是不同的。学生通过参与体育实践活动，不断地体验体育活动所具有的乐趣，进而不断提高其体育喜好程度，提高其对体育的认识与了解，不断地产生各种运动动机来维持其自身的体育行为。
体育设施情况对学生的体育活动兴趣具有极大的影响力。近年，随着西南地区各高校的跨越式发展，已经从一定程度上使各高校的体育设施情况得到了极大改善。天气条件、余暇时间、教师水平也是学生参与体育活动的重要影响因素，西南地区夏季高温多雨，在一定程度上不利于学生参与体育活动。但是随着各高校体育场馆配套建设的完成，天气条件的影响已经逐渐减小。余暇时间与教师水平与学校的教学安排具有密切关系，这些因素的改善必须由学校教学部门进行调整。
随着我国市场经济的发展，参与体育活动过程中也逐渐体现出一些市场行为与观念。网球、保龄球、游泳等消费较高的运动项目已经成为学生比较喜爱的项目，部分高校已经开始将其引入体育教学。因此学生的家庭经济条件、器材价格等经济因素的影响逐步体现出来，其影响力有加大的趋势。所以各高校在开课、收费等教学环节应加以控制，尽可能体现公平原则，保护学生平等参与体育活动的权利，扩大社会资金的引入，以弥补学生个体经济能力不足的缺点。
体育课开设时间、内容等因素都会对学生的体育行为产生影响，因此各高校必须充分考虑诸多因素，改善体育教学环境，完善体育教学内容，从终身体育的视角审视体育教学的成败。
家庭体育氛围、学校体育氛围、媒体宣传三个因素共同构成了大学生的体育氛围因子，共同影响着大学生的体育态度与参与体育活动的行为。本年度正值奥运年，社会媒体宣传将达到一个新的影响高度,对大学生体育参与将产生重大推进作用。
3 分析与讨论
本研究在研究体系确立过程中充分注意贯彻指标设置原则，所有初级指标的筛选均要求参与筛选工作的专家严格按照科学性原则进行工作，最后入选指标概念明确，具有较强的科学内涵，基本全面体现了影响西南地区大学生体育行为的各方面影响因素。同时严格遵守指标独立性原则，尽可能减小指标间信息的重叠，进一步增加评价指标的准确性与科学性。对于可操作性原则的贯彻，考虑到本研究的复杂程度与综合性研究特点，研究最大程度考虑筛选具有较强量化可能的指标以及尽可能可以通过文献研究、统计资料分析、抽样调查及典型案例调查中获得的指标，对于不易量化的指标尽可能少用或暂时不用。
本指标体系研究不足主要有以下两点：一、部分指标的可操作性问题。虽然在研究过程中已经尽可能考虑到指标体系的可操作性，但是由于研究特点，部分指标的可测量性仍然存在一定问题，如家庭体育氛围、花钱买健康观念等。并且部分指标涉及被调查者个人隐私，如家庭收入等，调查有一定难度。二、指标合理性问题。指标的最初确定虽然以社会学理论作为指导基础，但是经过统计学处理后可以看出紧紧依靠理论构想进行指标确定还是存在一定问题，部分指标的设定在理论层面虽然符合要求，但是在实际测量中还是表现出了一定的局限性。
4 结 论
1) 体育兴趣、体育实践活动等共计21个指标因素为西南地区大学生体育活动主要影响因素。
2) 主体因子、保障因子、经济因子、教育因子、体育氛围因子是影响西南地区参与体育活动的主要因素集合。
3) 本指标体系确立过程中严格按照科学性、独立性、可操作性原则进行，但是依然存在部分指标调查的可操作性问题及指标选择的合理性问题。
参考文献：
［1］ 周晓红.现代社会心理学［M］.上海：上海人民出版社，2001.
［2］ 刘一民.体育行为学［M］.北京：人民体育出版社，1993.
［3］ 运动心理学教材小组.运动心理学［M］.北京：人民体育出版社，1999.
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