做好机构编制管理工作五策

做好机构编制管理工作五策（精选7篇）

做好机构编制管理工作五策 篇1

机构编制管理是党的执政能力建设和国家政权建设的重要组织部分。新形势下，如何做好机构编制管理工作，笔者认为，应当从五个方面采取相应的对策。

一、争取党政领导支持，形成强有力合力，是搞好机构编制管理工作的关键

机构编制直接关系到单位和个人的切身利益，涉及的矛盾和问题比较突出，要想履行好编办的职能职责，仅靠机构编制部门孤军作战是不行的。长期的实践证明，必须有各级党委、政府的强有力领导，才能保证工作的顺利开展。机构编制部门首先应争取党政领导的重视和支持，及时将机构编制管理的新政策、新要求向领导作好汇报，让他们了解新形势下机构编制工作的新任务和新要求，认识到这项工作的重要性，使其以身作则遵循依法治编，在组织领导上、工作手段上、工作环境上支持和重视机构编制工作，既在大的环节上出力，又在小的方面护航，使机构编制部门敢于坚持原则，大胆工作，秉公办事，这样才能充分发挥编制部门的控制、把关、协调和监督作用。

二、加强宣传力度，增强广大干部群众的意识，是搞好机构编制管理工作的前提

多年来，由于诸多原因，广大干部群众对机构编制工作了解不全面，形成“一家把门万人推”的工作格局，给工作还来了各种困难，也影响了机构编制管理工作的正常开展。要解决这些问题，笔者认为，机构编制部门要重视加强对机构编制各项政策的宣传力度和深度，进行深入宣传教育，使机构编制法律法规和依法开展工作深入人心。从而扩大机构编制工作的知情权和认同感，使广大干部职工、人民群众都充分了解机构编制工作，在熟悉掌握相关法律知识的基础上，增强广大干部群众依法理编的意识，使其自觉维护机构编制工作的严肃性。

三、建立健全协调机制，形成齐抓共管的局面，是搞好机构编制工作管理的重要保证

机构编制管理工作是一项具有联动性的工作，涉及面比较广，与财政、组织、人事、审计、监督等部门息息相关。要保证机构编制管理工作出实效，就必须加强与这些部门沟通、协调，真正形成相互监督、相互介入、相互约束和相互协作的工作格局，变“单兵作战”为“齐抓共管”，使之成为一个有机的整体，形成强大的合力。只有建立健全各部门间联动协调约束机制，才能使机构编制管理工作中存在的形形色色的问题无以遁形，难以有立足存身之地。

四、创新机构编制管理，建立健全各种机制，是搞好机构编制管理工作强有力措施在当前“编制作用越来越大，编制管理越来越难”的形势下，仅靠传统的管理模式，已难以适应当前机构编制管理工作需要。机构编制部门要按照科学发展观的要求，遵循机构编制管理工作的发展规律，改变传统做法，立足社会经济发展大局，创新机构编制管理，通过建立健全各种机制，在管理方式上很下功夫，使机构编制管理工作逐步走向规范化、科学化、效能化、法制化轨道，切实增强科学配置资源的能力。譬如，在加强机构编制管理上，既要把入口管“死”，按政策规定和规章制度，控制机构和编制的随意性增长；又要把人事管“活”，不能仅限于控制，要搞活，要促进政府机构的优化设置、编制的合理配置，减少行政成本。

五、夯实机构编制基础工作，努力提高工作效率，是搞好机构编制管理工作的根本保证

做好机构编制管理工作五策 篇2

一、建设清正廉洁、有战斗力的领导班子

加强领导班子的思想建设。领导班子成员积极参加每月定期的中心组学习和党支部学习, 不断提高思想政治素质。通过每年的领导班子民主生活会, 开展批评与自我批评, 求同存异, 增进班子成员的了解。坚持开展“领导干部进站、部门联系收费站活动”, 让领导倾听一线员工的心声, 培养求真务实的工作作风。领导班子成员带头学习廉正方面的文件, 自觉遵守廉正方面的规定, 倡导“以廉为荣, 以贪为耻”的价值观。

二、围绕中心, 服务大局

党组织积极参与重大问题决策, 在发动党员和职工破解难题、完成急难险重任务、提高核心竞争力中充分发挥作用。

1.发挥组织优势, “三重一大”决策落到实处

公司党委深入贯彻落实党的十八大和十八届三、四中全会精神, 按照中央建立健全惩治和预防腐败体系工作规划及国有企业领导人员廉洁从业若干规定要求, 以明确决策范围、规范决策程序、加强监督制约、强化责任追究为重点, 把“三重一大”决策制度各项要求落到实处。

2.在急难险重中充分展现党的战斗力和先进性

在2014年4.28地质灾害抢险救灾工作中, 充分发挥党组织的战斗堡垒作用, 高度重视救灾工作, 指挥靠前, 组织协调及时, 措施有效。党员冲锋在先、艰苦奋战, 全力以赴投入到救灾工作中, 充分发挥了共产党员先锋模范作用。

3.促进人才队伍建设, 提高选人用人公信度

如何提升管理水平, 关键在人的素质。公司鼓励员工学习, 提高员工综合素质, 修订《员工教育培训管理办法》, 对在公司工作期间拿文凭、职称等的员工给予奖励, 调动了员工学习热情。

探索实行“竞争上岗, 公开选拔”的用人制度。公司制定并实施了三级绩效考评制度, 根据考评结果和公司业务发展情况拟定招聘岗位, 对内实行公开竞聘, 对外实行公开招聘。“十二五”期间, 管理岗位对内选聘47人, 对外招聘11人, 基本形成能上能下和公平竞争的用人机制。

三、坚持改革创新, 完善党建工作机制

建立健全党建工作制度, 形成长效机制、适应公司工作特点及党员队伍状况的工作运行机制。一、制定和修订了《党委工作细则》《三会一课制度》《党员学习制度》《发展党员制度》《民主评议党员制度》《党风廉政建设责任制实施办法》等一系列党内工作管理制度, 强调党建工作的规范化和常态化;二、根据公司的经营特点改建党支部, 采取职能部门与收费站联合模式, 组建了3个基层党支部, 公司党委委员分别加入各支部, 加强与一线的联系。同时将部门经理纳入中心组成员, 有利于学习和活动的组织。三、加强对群团工作的指导, 通过“党建带团建”等工作形式, 扩大党组织的影响力和号召力。

四、提升党员素质, 发展壮大党员队伍

公司党委以建设学习型党组织为目标。一是领导带头学习, 坚持每年看几本推荐书目;二是利用中心组、支部会、职工大会、专题讲座等丰富学习形式;通过公司党委领导带头学习, 提高学习质量;组织党员学习《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等内容。三是搭建学习平台, 成立图书室, 为各部门、收费站共配书上万余册;四是组织开展了“学知识、强素质、促成才”的群众性读书征文活动。结合公司管理, 对《企业绩效管理的问题及对策探讨》《经营性高速公路营运规划探讨》等方面进行管理知识培训和《卓有成效的管理者》《情商与影响力》《以价值观为本》等读书交流座谈会。为管理人员配发书籍200余册, 党员干部结合读书活动共写心得体会40余篇。

开展革命理想信念教育。公司党委组织党员开展了“迎七一, 重温入党誓词”活动, 使党员接受了心灵的洗礼和升华, 活动激发了爱党爱国热情;组织观看重大历史题材电影《邓小平登黄山》等。

公司号召员工立足岗位, 争做业务能手。各收费站每月开展“文明服务之星”、“查漏增收能手”评比, 每季度开展“收费无差错能手”评比, 通过各种评选活动, 在公司上下形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

公司党委按照“成熟一个, 发展一个”的原则, 把骨干培养成党员, 把党员培养成骨干, 认真抓好发展党员工作, “十二五”期间, 共发展党员29名, 为党组织输送了新鲜血液。

五、尊重员工, 为员工所想, 密切党群关系

1.开展各项活动, 丰富员工生活, 增强企业凝聚力

为了深化公司“简单、温和、有事业心”的核心理念, 规范员工行为, 开展企业文化建设征文活动, 增加员工对公司核心理念的认识和理解。开展“善美高速行风文明行动”, “立足岗位做贡献, 文明服务展风采”等活动, 还积极开展了“关爱留守儿童”等公益活动, 丰富了员工的生活, 营造了和谐氛围。

2.突出以人为本, 加强民主建设, 保障员工权益

公司坚持以人为本, 发挥员工在管理中的主体作用。以职代会为平台, 推行公开透明的民主管理, 给予员工更多的话语权。通过职代会, 讨论并通过了涉及员工切身利益的规章制度20余个。坚持司务公开, 公司的重大决策, 生产、经营、管理的重大事项, 涉及职工切身利益的事项及时向员工公开, 保障了员工的知情权。还民主选举产生绩效考核领导小组员工代表, 让员工代表参与公司绩效考核工作。坚持“五必访”制度, 看望慰问困难员工。

几年来, 公司文明建设取得了显著成效, 先后荣获全国青年文明号、重庆市文明单位、重庆市交通系统先进基层党组织、重庆市模范职工之家、重庆市十佳青年安全生产示范岗等10余项集体荣誉称号。

公司的党建工作为公司的经营发展提供了坚强的保证。公司在“十二五”期间较好地完成了各项工作任务。在重庆高速公路探索出一套符合专业化、市场化要求、富有成效的高速公路管理模式;打破论资排辈的传统观念, 基本建立了符合自身实际的绩效考评和薪酬方案。

公司党委将继续发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 扎实搞好党建工作, 全面提高公司的管理水平, 努力打造高速公路文明窗口形象, 为畅通重庆做出更大的贡献。

摘要：公司党委积极开展党建工作, 建设清正廉洁、有战斗力的领导班子, 围绕中心, 服务大局, 坚持改革创新, 不断完善党建工作机制, 提升党员素质, 发展壮大党员队伍, 尊重员工, 密切党群关系, 抓实基层党建工作。

关键词：党群关系,改革创新,经营管理

参考文献

[1]王金华.加强党建工作推动企业科学发展[J].价值工程, 2011, 30 (22) :120-121.

做好机构编制管理工作五策 篇3

关键词：税务培训机构；课表；编排在税务培训机构中，教务管理是教学管理的重要环节，而课表管理作为教务管理的核心工作，在教务管理发挥着重要的作用，课表编排的科学合理是教学秩序稳定有序的重要保证，也是保证教学质量的重要因素，对教学工作的顺利进行有着重要意义。

课表的编排由课程、教师、时间、班级和教室等因素构成，这些因素相互作用，相互影响，导致课表编排复杂而繁重。为了更好地实现教学目标，必须对课表构成要素进行合理安排规划。

目前高校的课表管理大多是按照教学计划，根据完整的课程体系，借助课表编排软件，编排出周课表和学期课表。而税务培训机构，由于其具有授课对象是成人税务干部，授课周期从

3-5天到1-2个月长短不一，授课内容为课程、非课程环节的不同知识模块，授课教师外聘居多等特点，导致课表编排频率快、变动多、较为复杂，因此，排课软件必须借助人工调整，通过人机结合方式共同完成。

为了使课表编排更加合理有序，符合教学目标的要求，课表编排人员不仅要精通排课系统、熟悉排课流程、了解课程衔接、掌握教学资源的基本信息，还要遵循一定的编排原则。

一、课表编排前的准备

（1）认真研读项目策划书，向课程组长详细了解课程环节和非课程环节各个知识模块之间，每个模块各个专题之间的联系，编排课表时，力求所排课程由浅入深，注重知识之间的衔接，取得较好的培训效果；（2）了解学员报到返程时间，确定课表的起止时间；（3）了解局方关于研讨交流、参观考察的要求，使非课程环节课程合理穿插在课程环节之中，满足教学、局方和学员的要求；（4）了解班级人数，了解教室可容纳最大学员数，了解课程特点，是否需要多媒体教学，确定上课教室；（5）了解学员年龄、职务等信息；（6）了解教师的各种信息，家里是否有小孩和老人需要照顾，授课时间是否有局限等。

二、课表的编排的原则、流程、编排和调整

（一）课表编排遵循的原则。编排课表是教学运行管理的关键环节，课表编排是否科学，直接影响教学活动的开展、教学环境的稳定以及教学质量的高低。为了使课表编排具有合理性、科学性、及时性和正确性，课表编排必须遵循一定的编排原则。

（1）以人为本的原则。课表编排要体现以人为本的原则。无论是教师还是学员，都是培训中的核心与主体。课表编排要体现以人为本的原则，排出的课表既要方便老师，又要方便学员。尽量满足师资与学员的各种需求。激发师资与学员的积极性，挖掘出他们的内在潜能，构建一个和谐的培训环境。（2）效率优先的原则。课表编排要遵循认知规律,注意学员学习注意力和大脑调节功能的生理及心理特点。采取不同类型课程交错排课的方法,使不同类型的课程安排均衡,同一门课程间隔合理。如对多学时的课程不要集中排课,防止教师过度疲劳和学生产生“倒摄抑制”和较大的“负迁移”效应,影响教学效果和师生身体健康；专业、主干课程应安排在教师和学生精力充沛的上午,这样不易产生“前摄抑制”。（3）充分利用教学资源的原则。培训机构的教学资源管理是指对教室、专用教室和图书馆、会场、运动场馆及其各类为教育教学服务的设施、设备器材的维护和管理。随着培训规模的不断扩大，教学资源的供与需往往存在着矛盾，课表编制者应尽最大努力,统筹安排,合理分配学校的教学资源,提高教学资源利用率,为学校节省经费开支，提高办学效益。

（二）课表的编排流程。教务课表管理人员在编排课表时，第一、根据课表管理系统提示，预排某一班级的课表；第二、综合考虑外聘教师的时间、项目策划书中的课程环节和非课程环节的内容，不同知识模块的内容衔接、班级的人数、教师的详细信息、报到返程时间、研讨交流、参观考察的时间要求等因素，微调课表，形成预排课表；第三、反复跟项目策划人员人及局方沟通协调，确认后进行公示；第四、经过教务、教学以及课表使用部门的几轮反馈后向全校发布正式课程表。

（三）课表的编排。目前，税务培训机构的课表的编排，主要是借助课表管理系统。课表管理系统是一个面向全校各方人员的综合管理系统，将师资信息、课程信息、学员信息及学校资源信息整合在一起，用以调配课表。其最基本的任务是将课程、教师、学员、时间和教室这五个因素以一种周期性的方式进行合理地匹配，使其不发生冲突，即同一位教师在同一时间段上只能上一门课；同一个班级在同一时间段只能上一门课；同一个时间段同一间教室只能安排一个班级的一门课程；上课人数要小于上课教室的最大容纳人数等。实际上课表管理系统就是合理处理这五个因素的数据库系统。课表管理系统的设计和应用，减轻了教务人员的工作强度，保证了课表编排的精准性，保证了培训教学工作的高效运转。

（1）建立基础数据库。基础数据库包括师资库、课程库、活动管理库、学校资源库四个数据库，这四个数据库的信息准确无误是课表管理系统编制课表的重要保证。为规范管理，这四个数据库要求录入信息准确无误。师资库包括所有教师的姓名、编号、职称、教师类别等基本信息：课程库包括课程名称、课程类别、主要内容、对象层次、学时计划、环境要求、主讲教师等内容。活动管理库包括名称、内容、学时等信息。教室管理包括教室名称、教室编号、常用教室排序、规模、教室配备等。基础数据库的建立，需要大量前期工作，需要依靠教学秘书、教师的录入和维护。（2）编制课表。进入后台管理模块，根据电脑提示，点击需要编制课表的班级，根据系统自动提供的课程、教师、教室等信息，选择编排出课表。

（四）课表的调整。税务培训机构课表编排采用课表管理系统以来，大大提高了课表编排的效率和准确度，但由于排课系统设计本身的局限性和课程、教师、学员、教室等学校自身资源等因素的限制,使计算机排课难以达到最优化,难免会出现有些课程计算机漏排、错排、多排的情况,因此,排课人员后期的检查调整工作是合理编排课表的最后保障。

（1）授课时间段的调整。采用课表管理系统编排出课表以后，教务人员要需要根据学科设计的要求对各个专题的授课时间进行微调。从学科衔接的角度看，首先应该先排破冰拓展训练，使学员在充分展示自我，彰显个性的同时，彼此消除陌生感，很快融入到团队中。其次应该穿插安排公共基础课和专业基础课，再辅助安排研讨交流、参观考察，最后安排专业课和考试。从时间分配上看，俗话说，一天之计在于晨，上午是一天中人的精力最旺盛、注意力最集中、学习效果最好的时间段，在调整课表时，尽量安排比较重要的专业课程；下午针对人的注意力分散、不易集中的特点，应该安排幽默有感染力的课程，以便调动学员学习的兴趣，改善听课效果。（2）教师授课时间的调整。采用课表管理系统编排出课表以后，教务人员需要根据教师的教学效果、身体状况和家庭状况对教师授课时间进行人工调整。首先，根据外聘教师的个人需求，对外聘教师的授课时间进行凋整，外聘教师作为本专业的专家学者，对于提升培训机构的办学水平，保证培训教学的质量，起着至关重要的作用，因此保证外聘教师的时间安排尤为重要。其次，要充分考虑教学效果和教师的身体承受能力，对开发课题较多的骨干教师的授课时间进行调整。同一位教师同一天尽量不排两门课程；即使同一门课程，一天内尽量不连排，这样，既能保证听课效果，又能使教师劳逸结合，取得较好的培训效果。再次，对孩子较小或距离学校较远的教师的课表进行人工调整，安排出充裕的接送孩子或乘车的时间，解除教师的后顾之忧。（3）授课教室的调整。采用课表管理系统编排出课表以后，教务人员要对授课教室进行人工调整。同一班级尽量安排在同一个教室、同一个教师尽量安排在同一个教室或者两个教室，充分体现“以人为本”的服务理念，细微之处见真情，为教师和学员提供人性化的课表服务，调动教师授课、学员学习的积极性，从而更好地实现培训教学目标。

三、完善排课管理机制

培训机构排课除了必须遵循科学排课原则和采用现代化排课手段外，还必须建立较为完善的管理机制。

（一）健全课表管理制度。为了加强和规范教学管理工作，提高教学质量，培训机构应制定关于课表编排及调、串课的有关规定，建立临时调课、串课、停课申请制度，杜绝随意调课现象的发生。

（二）对课表的实施进行监测。教务部门通过不定期的教学检查或抽查，及时发现教学运行中的各种违反管理规定的现象，杜绝在课表执行过程中随意调课、停课现象，避免教学事故的发生，保证课表的相对稳定和严肃，稳定学校的教学秩序。

总之，税务培训机构课表的编排应本着“一切为了学员，为了学员一切”的办学理念，按照以人为本，效率优先、充分利用教学资源的原则，统筹协调课程、教师、学员、教室、时间等各要素之间的关系，借助课表管理系统，积极探索出一种既符合干部培训特点、又体现培训管理水平的课程编排模式，达到建立优良的培训教学秩序和教学环境的目的。

参考文献：

[1] 王惠君 方明.浅析高校课程表的编排[J].中国科技信息，2010 年（11），273-274.

[2] 陈永青.税务培训课表编排的实践与思考，[J].华章，2013

（05）；73.

[3] 陈小芹.交互式课表管理系统设计实现，[J].中国教育技术装备，2013（06），37-38.

做好机构编制管理工作五策 篇4

各县（区）编办，各科（局）：

《庆阳机构编制网》是市编办主办、各县（区）编办协办的一个编制系统行业网站，承担着全市机构编制管理工作对外宣传、信息交流的职能。今年7月初，我们对《庆阳机构编制网》进行了全新改版，于8月底完成了改版任务并正式开通运行。目前，网站访问量已突破7万人次，日均700人次。为了进一步丰富网站信息内容，充分发挥《庆阳机构编制网》宣传政策、指导工作、查询资料、交流互动、展现形象的作用，现就做好《庆阳机构编制网》信息报送工作等有关事宜通知如下：

一、网站访问

《庆阳机构编制网》的英文域名为： 或 qybb.gov.cn（qybb为“庆阳编办”四个汉字拼音声母的缩写），中文域名为：①庆阳市编办.政务，②庆阳市机构编制委员会办公室.政务。各县（区）编办、各科（局）可直接在互联网浏览器地址栏中输入上述任何一个中文或英文域名，敲击回车键(键盘上的Enter键)，就可打开《庆阳机构编制网》首页；也可通过先进入百度网，在百度网首页输入框输入“庆阳市编办”或“庆阳编办”关键字，点击搜索按钮，然后在搜索结果中点击庆阳市编办网站链接访问《庆阳机构编制网》。

二、报送内容

《庆阳机构编制网》是宣传全市机构编制管理工作的重要窗口，设有工作动态、机构编制管理、监督检查、事业单位登记管理、实名制管理、改革前沿、经验交流、干部论坛、自身建设年活动等信息刊发栏目，各县（区）编办、各科（局）要围绕上述栏目加强信息的采集、收集和报送工作，要侧重在体制机制改革、编制管理、制度创新、监督检查、事业单位登记管理、中文域名注册、实名制管理、自身建设等方面加强宣传，题材的写法上可以是各个阶段的工作进展、经验做法和工作成效，也可以是个人的心得体会和理论文章。

三、报送方式

各县（区）、各科（局）报送的信息原则上采用电子版格式，报送信息时可采取发电子邮件至QYJGBJW@163.COM 邮箱的方式，也可通过QQ在线传输至59297901或276577730。

四、有关要求

1、报送格式上，报送的信息一律采取Word附件形式发送，直接粘贴在邮件中的无附件稿件概不受理。信息中若含图片，请勿直接插入到Word中，应以附件格式发送，图片格式为jpg，分辨率不低于600*400像素，以保证图片清晰度，并附上图片说明的文字内容。信息标题格式统一写为：拟发栏目+信息标题+供稿单位（例如：机构编制管理栏目：某某县严把“三关”加强机构编制管理某某县编办供稿），按标准格式报送的信息我们将优先处理。

2、信息写作上，要突出工作的创新性、探索性和典型性，内容要真实，笔法要平实，文风要干练，语言要流畅，结构要紧凑，原则上字数应控制在1000字以内。

3、报送时间上，要注意信息的及时性和时效性，切勿“换汤不换药”，翻来覆去用不同的体例书写同一内容和主题。信息请勿写成工作汇报的形式，应该是面向全市的宣传稿，写作时请在语气和称谓上多加注意。

4、体例选择上，工作动态一般写成消息格式，经验做法和工作成效写成简讯格式。无论采用那种格式，都要做到要素俱全、结构完整。成稿后应多做修改，以确保稿件质量。

5、市编办已将《庆阳机构编制网》信息报送工作纳入整个信息工作考核内容一并进行考核。请各县（区）编办、各科（局）高度重视《庆阳机构编制网》信息报送工作，靠实领导责任，落实相关奖惩制度，加强对信息工作的领导。县（区）编办上报的信息县（区）编办领导应把关审核。

庆阳市机构编制委员会办公室

做好机构编制管理工作五策 篇5

作

2011年9月19日7：论苑稿件来源：德州日报作者：作者单位：德州市

纪委

派驻机构是纪检监察机关的重要组成部分，自组建以来，一直实行纪检监察机关和驻在部门（单位）双重领导、双重管理的体制。多年来，派驻机构在纪检监察机关和驻在部门（单位）的领导下，积极开展工作，为促进驻在部门（单位）反腐倡廉工作发挥了重要作用。但随着反腐倡廉建设不断向纵深发展，县级派驻机构体制机制存在的力量分散性、关系依附性、管理同体性等弊端愈加显现。为适应新形势下深入推进反腐倡廉工作的实际需要，切实增强县级派驻机构的独立性和权威性，按照党的十七大“健全纪检监察派驻机构统一管理”要求，继市级派驻机构统一管理后，县级派驻机构统一管理工作也全部展开。

一是改革了领导体制。各县市区按照部门“职能相近、业务相关、分类归口”的基本原则，出台了纪检监察体制机制改革实施方案。各县市区纪委分别设定派驻纪工委5－6个，每个纪工委核定编制5－6名，配备书记1名，享受部门（单位）正职待遇，配备副书记2名，享受部门（单位）副职待遇，县级纪委对派驻机构的干部管理、业务管理和后勤保障等实行统一管理。目前，全市共设立县级派驻机构52个，监督检查部门（单位）918个。

二是理顺了工作关系。派驻机构完全独立于部门（单位）行使监督检查权，明晰了反腐倡廉建设监督主体（派驻机构）和责任主体（所监督检查部门）的职责分工，通过查阅单位文件、听取工作汇报、参加相关会议，以及组织巡查、驻点巡查、专项督查、信访调研和案件查处等方式开展日常工作，加强了对所监察检查部门（单位）领导班子及其成员等重点对象，决策和执行等重点环节及人财物等重点部位的监督检查，履职能力和震慑效应大大提高。

做好机构编制管理工作五策 篇6

莱州市编办紧抓“三点一线”做好编制工作 作者：张林峰

来源：《机构与行政》2013年第03期

一是抓好工作重点。把机构编制核查及电子政务建设、事业单位清理规范、乡镇政府机构改革等工作作为今年的重点工作，积极与上级部门沟通协调，把工作任务科学分工给各科室，自查自纠，发现问题及时请示汇报，限期整改。对全市事业单位名称、规格、隶属、职责、经费、编制、内设机构等事项进行梳理和规范，重点规范科级事业单位内部机构和中层职数设置，促进机构编制管理规范化、精细化。抓好乡镇政府机构改革工作落实，指导各镇街优化机构和岗位设置，进一步查找解决体制机制问题，巩固改革成果。综合运用工作台账、烟台市机构编制实名制系统、历年编制核定文件等材料，明确责任分工，确保重点工作按时保质保量完成。

二是把握工作热点。严格按照机构编制管理的有关规定，对于各单位请示成立新机构、增加编制、升格挂牌、增加内设机构等热点问题，遵循“控制总量、盘活存量、优化结构、撤一设一”的原则，严格把关，认真审核，坚持按照机构编制管理的规定程序办理，不能办理的坚决不予办理，对于需要缓办的做好政策解释工作。指导和组织各镇街、各部门及全市事业单位按时完成机构编制核查工作，摸清机关事业单位人员编制底数。做好中小学、公办幼儿园、公立医院编制核定工作。核减职责弱化单位编制，及时解决涉及经济发展、改善民生、维护社会稳定等重点领域的机构编制问题，优化机构编制资源合理配置。

三是解决工作难点。面对当前推进事业单位分类改革、党政机关超编超职数人员调整、事业单位超编人员分流等机构编制难点工作，严格按照省和烟台市的有关规定，结合我市实际，调研拟定我市事业单位改革实施意见，扎实做好事业单位分类工作。参照省和烟台市事业单位分类目录和分类方案，进一步细化我市的分类目录，制定具体分类方案，力争年底前完成分类工作。研究完善文化管理体制，配合推进医药卫生、教育、科技等领域的改革，做好体制调整等相关工作。

五策并举强督导 篇7

近年来，创新教育督导工作机制——建立督学责任区，推动了兴山教育的协调发展、科学发展，助推全县成功创建全省首批学前教育示范县、义务教育均衡发展合格县、省级示范高中。

建章立制，强化保障。2013年，县政府教育督导室和县教育局下发《关于建立督学责任区制度的通知》，对建立督学责任区的目的、督学责任区的划分、督学的聘任条件、工作职责、工作要求、责任区督学的管理、督导评价方法、督导报告的形成和督导结果的运用都做出了明确的规定。设计了《兴山县中小学（幼儿园）责任区督学督导评价备案表》《兴山县中小学（幼儿园）责任区督学督导评价工作记录表》等工作用表，方便责任区挂牌督学开展工作。建立了常态化的物质经费保障机制，在县教育局设立了责任区督学办公室，办公经费列入了预算，落实了责任区挂牌督学差旅、通信等经费，保证了教育督导工作的健康运转。

选贤任能，建强队伍。县政府为加强教育督导工作，为教育督导室配备了两名正科级督学，并从长期从事教育管理工作的校长、干事和教研员中聘请六名兼职督学，组建了责任区督学队伍。坚持每年组织督学外出考察观摩，与兄弟县区、教育发达地区相互交流学习，提升督学素质。县教育局全力支持与配合督导工作，明确了一名分管领导，定期听取督导报告，定期研究具体问题，保证了督导工作顺利、高效、优质实施。

科学划区，筑实阵地。在广泛调研的基础上，按照城乡搭配、优质学校与相对薄弱学校搭配、特色学校与普通学校搭配、公办学校与民办学校搭配的原则，将全县32所中小学（幼儿园）划分为四个督学责任区，责任区内的每所学校（幼儿园）明确两名责任督学。设立督学挂牌公示栏，公开督学的工作职责、登记照、姓名和联系电话，既明确了挂牌督学的责任，又拓宽了群众对学校意见或建议的反馈途径。

突出重点，高效督导。一是定期督导。责任区挂牌督学每年制订督学责任区工作计划，每学期对责任区内的所有学校（幼儿园）督导两次以上。对责任区内学校（幼儿园）工作的督导情况与学校及学校领导的各项考核、评先评优挂钩。二是专项督查。责任区挂牌督学不定期地对责任区内的中小学（幼儿园）进行了办学行为和阶段性重点工作专项督查。同时，围绕全县教育的中心工作组织了校园安全、义务教育均衡发展水平、学校后勤保障水平、阳光体育运动、学前教育三年行动计划实施情况、民办教育规范化水平等专项督导检查，获到了良好的效果。三是集中督导。建立起来八人督导队伍，每年集中用一个月的时间对全县所有教育单位进行一次全面督查，并指导被督查单位制定整改计划，跟踪督办。