统计技术论文

2024-10-22 版权声明 我要投稿

统计技术论文(共8篇)

统计技术论文 篇1

同时,随着信息技术的发展,数学的地位与作用更是提到了前所未有的高度. 数学已不仅仅是为后续课程提供必要数学知识的工具,而且也是培养理性思维的重要载体,已成为现代科技人员自身科学素质和科学水平的重要组成部分. 《概率统计》以随机现象的规律性为研究内容,是高等院校重要的数学基础课程,其内容丰富,应用广泛,同时具有概念抽象、理论难懂等特点. 本文根据现代教育理念,结合作者多年的教学经验,从以下几个方面入手,谈谈如何发挥信息技术优势,有效促进《概率统计》教学质量的提高.

一、利用多媒体技术优化课堂教学

多媒体教学的应用和普及,引发了教育领域的重大变革,是促进教育信息化、教育现代化的关键,具有传统教学无可比拟的诸多优点,已成为当前普遍使用的教学方式. 利用多媒体课件辅助教学,可以针对课时不足的现状,有效节约板书时间,扩大教学信息容量,增强交互性; 同时,通过动画演示,可以使抽象的理论变得直观、生动、有趣,使复杂的数值计算瞬间完成,获得直观、动态的效果,不仅可大大提高了课堂教学的效率,增加学生的学习兴趣,更有利于信息化时代对高素质、复合型的创新人才培养需求.

以往,很多数学教师认为多媒体仅适用于文科教学,认为课件对演算推理的展现不如“黑板粉笔”细微,因而排斥多媒体授课. 事实上,这种理解是片面的,是对多媒体技术的理解不够全面,挖掘不够深入的表现. 随着信息技术向教育领域的渗透,我们不仅要将多媒体技术引进数学教学,而且要着力于多媒体技术对课堂教学促进作用的能量放大.

1. 开发适合《概率统计》推理演算的课件

推理演算是数学学科不同于其他学科的重要标志,也是培养学生逻辑推理能力的重要手段之一,贯穿《概率统计》课程的始终. 因此,研制出适合推理演算、适合数学学科的多媒体课件就成为能否成功实施现代课堂教学的关键和前提. 好的课件应当是传统教学模式中“板书”的继承和发展,在制作时,除了要体现“整齐划一”的简洁,还要注意强调“步步为营”的推理和“雁过留声”的回放,将演算推理过程完美地展现在课件中,真正做到不是板书,胜似板书,高于板书. 这种“完美”,不是“放电影”的华丽,更不是“过眼烟云”的浮华,而是演算推理的细致简洁. 在授课时,随着推理演算的完美展现,加上教师适时的启发引导,学生不仅学习到基础理论,而且将体会到数学逻辑推导之美.

2. 多媒体课件中插入随机试验

数学实验的目的是通过实验使学生加深对数学理论的理解和认识,掌握数学实验的基本思想和方法,并从数学理论出发,通过计算机形象地展示其发生发展过程、计算结果,使学生从中能够分析、总结和发现数学规律.《概率统计》由于其自身的特点,更适合在课堂教学中进行数学实验,其实验演示内容包括随机试验的演示、抽象定理的验证、图形的制作、繁琐的数值计算、统计数据的分析等等.

由于随机现象无处不在,所以《概率统计》中的随机试验就更为普遍. 利用媒体播放器可以演示很多随机试验,如掷硬币试验、浦丰投针试验、高尔顿板、随机数的产生、大数定律的验证等等. 通过模拟随机试验,可以让学生在课堂上发现总结统计规律,加深理解. 例如,通过掷硬币的随机试验,利用所得数据,经过简单运算之后可让学生总结出频率的稳定性,从而引出概率的定义. 再如,通过演示掷骰子的随机试验,不仅可以发现数学期望不同于通常的算术平均,更可加深对数学期望的意义的理解,还可帮助学生理解大数定律的内涵.

3. 多媒体课件中嵌入动态 Excel 教学模板

借助于多媒体技术,可以在多媒体课件中嵌入动态Excel教学模板,在课件演示过程中直接打开教学模板进行概率统计实验,从而避免把过多的课堂时间耗费在软件的操作上而冲淡主题,起到帮助学生理解和接受抽象数学定理的教学目的. 例如,可以利用Excel验证二项分布的泊松近似,正态近似等,只需在课件播放过程中点击教学模板,就可以在Excel电子表格上通过改变参数值或数据,观察动态的计算结果和图形变化,使学生从几何直观上观察到二项分布是怎样逼近泊松分布和正态分布的,避免了枯燥、苍白的说明,学生更易接受.

另外,作为一门数学课程,《概率统计》需要面对大量的数值计算. 借助上述在课件中嵌入Excel教学模板的方法,通过调用Excel的函数功能进行计算,既节省了大量的运算时间,又有助于对概率统计的定义、定理和公式的理解记忆,促进理论内容的学习. 例如,在讲区间估计时,为说明置信区间长度与置信水平的关系,传统的解法是套公式、查分位数表、计算、比较、得结论等运算流程,而在Excel教学模板中,上述繁琐的手工运算过程可以轻松快速实现,直奔所要解决问题的主题,重点突出,详略得当,使学生在快乐中掌握知识.

利用Excel教学模板将多媒体技术、应用软件和理论知识的讲解有机地融为一体,将Excel解决实际问题的过程融入《概率统计》的学习,既能提高学生的学习兴趣,激发学生自己动手解决问题的愿望,又能促进学生创新意识和综合应用能力的提高.

二、利用网络资源延伸课堂教学

网络资源的利用已成为信息时代的显著特征,它打破了传统的教学时空限制,可作为课堂教学的有效延伸,从而为师生提供开放式的教学资源平台,开辟全新的教学空间,对教学起到了强有力的补充和推动作用. 我们建设了包括大量学习资源的《概率统计》课程网站,打造一个可供学生自主学习的先进教学平台,特别是在网站中首创了交互式《概率论与数理统计》“网上实验”,在网页中嵌入大量的实验教学模板,学生可自己动手,直接在网页上通过改变参数或数据,观察动态的计算结果或图形变化,便于学生自主性学习,探索性学习.

通过网络资源构建的开放、自主、立体化学习模式,学生不仅可以学到经典理论,还可了解到这门学科的产生和发展背景,更重要的是,可以引导学生善于发现、勤于思考,培养创新意识,拓宽获取信息的渠道,提高综合素质,更能激发学习热情,满足学生个性化的学习需求,极大地激发了学生的学习积极性,真正体现了《概率统计》的科学性和实践性.

三、利用信息资源开展社会实践

在教学中适当增加社会实践内容,可以对学生加强“用数学”的教育,这离不开信息资源的开发和利用. 教学中,应鼓励学生参加各类兴趣小组及数学建模竞赛活动,用所学理论解决专业相关的实际案例,加强对学生应用能力的培养与训练. 要求学生能够选用恰当的概率统计方法,通过各种渠道查阅资料信息,将数学教学与计算机等信息资源结合起来,处理分析所搜集到的随机数据,进而获得其统计规律,最终作出科学判断和决策. 这个实践过程,可以培养学生理论与实践相结合的能力,发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高利用计算机进行数值计算和数据处理的能力,提高学习积极性、主动性和协作精神,同时探索精神和创新意识进一步得到加强,养成应用信息资源和软件快速解决问题的习惯,从而达到“用数学”的教学目的.

四、结束语

加强信息技术在《概率统计》教学中的运用,不仅能促进学生更好地学习信息时代的基础理论知识,而且也能更好地培养信息时代的所需人才,但在教学中应注意以下几点:

( 1) 多媒体课件、计算机等仅是教学手段和工具,不是教学目的. 不能本末倒置忽视课程本身的基本理论和方法的学习,教师的主导地位不变,绝不能变成“放映员”. 只有将现代教育手段和传统教学方式有机结合才能最大限度地提高教学质量. 另外,课件内容不是照搬书本,应注意适用性和实用性,必须以教学大纲为依据,突出教学重点和难点,做到目标明确、因材施教,以达到预期的教学效果.

( 2) 数学实验的目的是帮助学生更好地理解和掌握所学知识,不是为了“花哨”而实验.

( 3) 网络资源是课堂教学的延伸和补充,不能过分依赖而忽视课堂教学.

( 4) 开展社会实践是为了培养学生用所学数学知识解决实际问题的能力,并进一步巩固所学知识,其前提是对所学知识的牢固掌握.

摘要:研究了如何发挥信息技术优势,有效促进《概率统计》教学质量的提高.主要从以下几个方面入手,开发适合推理演算的多媒体课件,嵌入动态Excel教学模板优化课堂教学,通过网络资源延伸课堂教学,利用信息资源开展社会实践.实践证明,效果很好.最后指出应注意的问题.

统计技术论文 篇2

1.从全部调查研究对象中,抽选一部分单位进行调查,并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法,是()。

A. 抽样调查B. 典型调查

C. 重点调查D. 问卷调查

2. 经济普查以从事()产业的企业事业组织、机关团体和个体工商户为对象。

A. 第一、第二和第三B. 第二、第三

C. 第二D. 第三

3. 在实际工作中,常常对矿山、油田、森工局、电网等企业按其活动的同质性来划分产业活动单位,而不强调地点的同质性。只要不跨(),并且属于同一种活动的,就合并成一个产业活动单位。

A. 省、自治区、直辖市B. 地、市、州、盟

C. 县、市、区、旗D. 乡镇、街道

4. 在实际工作中,如果一个()单位从事两种以上的经济活动,则按其中全年销售收入最大的来确定其行业属性。

A. 工业、建筑业

B. 工业、批发零售业

C. 建筑业、交通运输业

D. 交通运输业、批发零售业

5. 根据《关于统计上划分经济成分的规定》,()不属于非公有经济。

A. 私有经济B. 港澳台经济

C. 外商经济D. 集体经济

6. 所谓各产业对经济增长的贡献率,就是各产业的()的比重。

A. 不变价增加值增量占不变价GDP增量

B. 现价增加值增量占现价GDP增量

C. 销售收入增量占社会消费品销售总额增量

D. 固定资产投资增量占全社会固定资产投资总额增量

7. 农业统计范围覆盖我国境内各种经济组织、各个系统的农林牧渔业生产单位从事的农业生产活动。但不包括()。

A. 农业企业从事的农业生产活动

B. 非农单位附属的农业生产活动

C. 军委系统的农业生产活动

D. 农业科学试验机构进行的农业生产活动

8. 在我国农业统计中,不作为耕地面积统计的项目是()。

A. 可以用来种植农作物的熟地、当年新开荒地、连续撂荒未满三年的耕地和当年的休闲地(轮歇地)

B. 以种植农作物为主并附带种植桑树、茶树、果树和其他林木的土地

C. 沿海、沿湖地区已围垦利用的“海涂”、“湖田”等

D. 专业性的桑园、茶园、果园、果木苗圃、林地、芦苇地、天然或人工草地

9. 欲统计全国2008年汽车的产量和产值,应选择()作为调查单位。

A. 汽车生产企业

B. 汽车销售企业

C. 汽车配件生产企业

D. 汽车修理企业

10. 工业总产值是以货币形式表现的工业企业在一定时期内生产的工业最终产品或提供工业性劳务活动的总价值量。具体包括()等三个部分。

A. 本期生产成品价值、对外加工费收入、在制半成品期末期初差额价值

B. 本期生产成品价值、对外加工费收入、对外销售中间产品(半成品)价值

C. 本期对外销售成品价值、对外销售中间产品(半成品)价值、在制半成品期末期初差额价值

D. 本期对外销售成品价值、对外加工费收入、在制半成品期末期初差额价值

11. 目前我国工业统计主要采用“生产法”计算工业增加值,在具体计算时采用()公式。

A. 工业增加值=工业总产值-工业中间投入

B. 工业增加值=工业总产值-工业中间投入+本期应交增值税

C. 工业增加值=劳动者报酬+生产税净额+固定资产折旧+营业盈余

D. 工业增加值=劳动者报酬+生产税净额+固定资产本年提取折旧+营业盈余

12. 建筑业总产值(即自行完成施工产值)是以货币表现的建筑安装企业在一定时期内生产的建筑业产品的总和。不包括()。

A. 建筑工程产值

B. 设备安装工程产值

C. 安装设备本身价值

D. 房屋、构筑物修理产值

13. 商品销售总额是指从事批发零售活动的企业(单位)对其他单位和个人出售商品总额。不包括()。

A. 售给城乡居民和社会集团消费用的商品

B. 售给工业、农业、建筑业、运输邮电业、批发零售贸易业、餐饮业、服务业等作为生产、经营使用的商品

C. 对国(境)外直接出口的商品

D. 出售本企业(单位)自用的废旧物资

14. 现行统计调查制度规定,房地产开发业统计调查单位不仅包括具有法人资格的房地产开发与经营单位,还包括()。

A. 其他法人附营的房地产开发与经营单位

B. 专门从事房地产管理的企业和单位

C. 专门从事房地产代理的企业和单位

D. 专门从事房地产经纪的企业和单位

15. 下列关于能源消费量统计的说法,错误的是()。

A. 谁消费、谁统计

B. 何时投入使用,何时计算消费量

C. 循环使用,重复计算

D. 耗能工质(如水、氧气、压缩空气等)不统计

16. 下列不能直接从企业(单位)会计“资产负债表”中取得数据的指标是()。

A. 资产总额B. 生产经营用固定资产原价

C. 负债合计D. 所有者权益合计

17. 企业固定资产是指使用期限超过一年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产、经营有关的设备、器具、工具等,不属于生产经营主要设备的物品,单位价值在2000元以上,并且使用年限超过()年的,也应当作为固定资产。

A. 半B. 1

C. 2D. 3

18. 在财务统计中,企业主营业务收入是指企业从事主要生产经营活动所取得的营业收入,对于不同行业的企业,其具体内容有所不同。其中餐饮企业的主营业务收入是()。

A. 产品销售收入B. 工程结算收入

C. 营运业务收入D. 营业收入

19. 在固定资产投资统计中,建筑安装工程投资额一般按照()计算。

A. 预算价格B. 中标价格

C. 结算价格D. 全部费用

20. 人口总迁移率是指迁移的总人数占人口总数的千分比。计算公式为()。

A. 总迁移率=一定时期的迁入人口/该时期的平均人口×1000‰

B. 总迁移率=一定时期的迁出人口/该时期的平均人口×1000‰

C. 总迁移率=(一定时期的迁入人口+迁出人口)/该时期的平均人口×1000‰

D. 总迁移率=(一定时期的迁入人口+迁出人口)/该时期的总人口×1000‰

21. 在科技统计中,R&D人员折合全时当量中的全时人员,是指在报告年度从事R&D活动的工作时间占全年工作时间的()及以上的专职人员。

A. 60%B. 70%

C. 80%D. 90%

22. 九年义务教育完成率是指完成国家义务教育法规定的9年义务教育的学生数与初始学生数的比例。计算公式为()。

A. 九年义务教育完成率=当年普通中学初中毕业生数/9年前小学一年级招生数×100%

B. 九年义务教育完成率=当年普通中学初中毕业生数/当年小学一年级招生数×100%

C. 九年义务教育完成率=(当年普通中学初中毕业生数+当年职业中学初中毕业数)/9年前小学一年级招生数×100%

D. 九年义务教育完成率=(当年普通中学初中毕业生数+当年职业中学初中毕业数)/当年小学一年级招生数×100%

23. 在城镇住户调查中,不作为家庭可支配收入统计的项目是()。

A. 工资性收入

B. 银行存款的利息收入

C. 出售家庭财物所得收入

D. 出租房屋的租金收入

24. 按照国际惯例,基尼系数在0.4~0.6,表示居民之间收入分配()。

A. 高度平均B. 相对平均

C. 差距偏大D. 高度不平均

25. 下列关于选择居民消费价格调查规格品的说法,不符合代表规格品选择原则的是()。

A. 选择消费量较大的规格品

B. 选中规格品的价格变动特征与未选中规格品价格变动的相关性愈高愈好

C. 选中的规格品之间,性质愈相似愈好

D. 选中的工业消费品必须是合格产品,产品包装上有注册商标、产地、规格等级等标识

26. 十一届全国人大常委会第九次会议审议通过修订后的《中华人民共和国统计法》自()起施行。

A. 2009年6月27日B. 2009年5月1日

C. 2009年12月1日D. 2010年1月1日

27. 北京市人大常委会制定的关于统计工作方面的地方性统计法规,与国家统计局制定的统计规章相比,其法律效力()。

A. 比国家统计局制定的规章低

B. 比国家统计局制定的规章高

C. 无法判断

D. 两者一样高

28. 统计人员进行统计调查时,应当出示()颁发的工作证件。

A. 县级以上人民政府统计机构

B. 县级以上人民政府统计机构或者有关部门

C. 县级以上地方各级人民政府统计机构

D. 国家统计局

29. 统计从业资格考试单科成绩合格的人员,其合格成绩在()内有效,逾期成绩自行作废。

A. 2年B. 3年

C. 1年D. 5年

30. 国家统计局或者省级人民政府统计机构受理涉外调查许可证申请,应当自收到申请之日起()内,做出批准或者不予批准的决定。

A. 15日B. 30日

C. 10日D. 20日

31. 根据《统计法》第十一条第三款规定,下列说法正确的是()。

A. 部门统计调查项目、地方统计调查项目不得与国家统计调查项目相重复

B. 国家统计调查项目、部门统计调查项目、地方统计调查项目应当明确分工,互相衔接,不得重复

C. 地方统计调查项目不得与国家统计调查项目、部门统计调查项目相重复

D. 新制定的统计调查项目不得与既有的统计调查项目相重复

32. 《统计法》规定的统计调查项目审批原则是指()。

A. 必要性、可行性、科学性

B. 必要性、合法性、科学性

C. 必要性、合法性、可行性

D. 必要性、科学性、完整性

33. 《统计法》第十七条规定,国务院有关部门可以根据本部门统计工作的需要,在国家统计标准的基础上制定补充性的部门统计标准,()。

A. 报国家标准化行政主管部门审批

B. 报国务院批准

C. 报国家统计局审批

D. 报国家统计局备案

34. 国家统计局派出的调查机构组织实施的统计调查活动中发生的统计违法行为,由()负责查处。

A. 国家统计局

B. 本级人民政府统计机构

C. 组织实施该项统计调查的调查机构

D. 本级人民政府统计执法检查机构

35. 统计行政机关在做出对法人或者其他组织()以上的罚款,对公民2千元以上的罚款的行政处罚决定前,应当告知当事人有要求举行听证的权利。

A. 3万元B. 5万元

C. 1万元D. 2万元

36. 某企业迟报统计资料,被该企业所在地县人民政府统计机构予以警告。该行政处理决定属于()。

A. 行政处分B. 行政处罚

C. 民事处罚D. 警示

37. 根据《统计法》的规定,对企业事业单位等统计调查对象的最高罚款额度为()。

A. 10万元B. 5万元

C. 3万元D. 20万元

38. 当事人对国家统计局派出的省级调查队作出的具体行政行为不服,申请复议的,复议机关是()。

A. 省级人民政府

B. 省级人民政府法制部门

C. 省级人民政府统计机构

D. 国家统计局

39. 统计行政诉讼是一种()行为。

A. 司法B. 行政

C. 统计D. 行政裁判

40. 对国家统计局作出的具体行政行为不服的,由()审理第一审统计行政诉讼案件。

A. 北京市高级人民法院

B. 北京市中级人民法院

C. 北京市西城区人民法院

D. 最高人民法院

二、多项选择题(以下每小题至少有两项正确答案,每选对一项得0.5分,全部选对得满分。多选或错选不得分。本题共30分,每小题2分。)

41. 统计资料的具体表现形式,可以分为()。

A. 以统计表形式提供的统计资料

B. 以统计报告形式提供的统计资料

C. 以电讯、磁介质形式提供的统计资料

D. 以出版物形式提供的统计资料

E. 《抽样调查》教科书

42. 与其他调查相比,普查的主要特点有()。

A. 覆盖的单位全B. 资料全面系统

C. 工作量大D. 时间较长

E. 费用较少

43. 经过批准或备案的合法统计调查报表的右上角需标明()等法定标识。

A. 表号B. 制定机关

C. 批准或者备案机关D. 批准或者备案文号

E. 有效期限

44. 产业活动单位必须同时具备以下()条件。

A. 依法成立,有自己的名称、组织机构和场所,能够独立承担民事责任

B. 独立拥有和使用(或授权使用)资产,承担负债,有权与其他单位签订合同

C. 在一个场所从事一种或主要从事一种社会经济活动

D. 相对独立组织生产经营或业务活动

E. 能够掌握收入和支出等业务核算资料

45. 《统计上大中小型企业划分办法》,以法人企业作为划分规模的对象,以()指标为划分依据。

A. 从业人员数B. 主营业务收入

C. 销售额D. 固定资产总额

E. 资产总额

46. 不变价国内生产总值的生产核算是将各产业部门现价增加值换算成不变价增加值,各产业部门不变价增加值加总得出不变价国内生产总值。不变价增加值的核算方法主要有()。

A. 基年价格估价法B. 价格指数缩减法

C. 物量指数外推法D. 购买力平价法

E. 汇率法

47. 农作物播种面积是指实际播种或移植有农作物的面积,包括()。

A. 在耕地上种植的农作物的面积

B. 在非耕地上种植的农作物的面积

C. 在耕地上移植的农作物的面积

D. 在非耕地上移植的农作物的面积

E. 属于专业性的芦苇地、天然或人工草地面积

48. 工业中间投入是指企业在报告期内用于工业生产活动所一次性消耗的外购原材料、燃料、动力及其他实物产品和对外支付的服务费用。按照具体内容可分为()。

A. 间接材料

B. 制造费用中的中间投入

C. 管理费用中的中间投入

D. 销售费用中的中间投入

E. 利息支出

49. 工业企业能源消费包括工业企业在生产过程中作为燃料、动力、原料、辅助材料使用的能源以及工艺用能、非生产用能;作为能源加工转换企业,还要包括能源加工转换的投入量。具体指()。

A. 用于本企业产品生产、工业性作业和其他生产性活动的能源

B. 用于技术更新改造措施、新技术研究和新产品试制以及科学试验等方面的能源

C. 用于经营维修、建筑及设备大修理、机电设备和交通运输工具等方面的能源

D. 拨到外单位,委托外单位加工用的能源

E. 其他非生产消费的能源

50. 在国民经济核算中,财产收入是指资产所有者通过将资产投入生产经营过程而获得的收入。对于一个住户而言,以下属于财产收入的有()。

A. 银行存款的利息收入

B. 持有股票的红利收入

C. 出租土地的租金收入

D. 出租房屋的租金收入

E. 亲友馈赠的实物或现金

51. 下列关于统计法作用的表述,正确的有()。

A. 有效地科学地组织统计工作,推进统计工作的现代化进程

B. 保障统计资料的准确性、及时性、可获得性

C. 保障统计资料的准确性、科学性、及时性

D. 保障统计资料的真实性、准确性、完整性、及时性

E. 维护统计数据质量,反对弄虚作假

52. 《统计法》第二十五条规定的“能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料”是指()。

A. 直接表明单个统计调查对象身份的资料

B. 表明统计调查对象身份的姓名、年龄、地址、电话号码、邮编等资料

C. 虽未直接表明单个统计调查对象身份,但是通过已标明的地址、编码等相关信息可以识别或者推断其身份的单个统计调查对象资料

D. 可以推断单个统计调查对象身份的汇总资料

E. 可以推断单个统计调查对象身份的单个资料

53. 统计人员应当依法履行职责,如实搜集、报送统计资料,不得()。

A. 伪造统计资料

B. 篡改统计资料

C. 要求任何单位和个人提供不真实的统计资料

D. 以任何形式有其他违反统计法规定的行为

E. 泄露国家机密

54. 我国目前实施的统计行政许可项目包括()。

A. 统计调查项目审批

B. 统计调查项目备案

C. 统计从业资格认定

D. 涉外调查机构资格认定

E. 涉外社会调查项目审批

55. 根据《行政复议法》和《统计法》的规定,能够引起统计行政复议的行政行为包括()。

A. 行政处罚

B. 行政处分

C. 行政不作为

D. 行政侵权

E. 调查行为

三、判断题(本题共20分,每小题1分。)

56. 统计数据反映的国民经济和社会发展情况,是社会的公共信息资源,应当及时地公布、提供给全社会的统计信息使用者。

57. 我国普查制度规定,经济普查每10年进行一次,在逢3或8的年份实施。

58. 经济普查对其普查范围内的全部法人单位、产业活动单位采用全面调查的方法,对个体经营户则采用全面调查与抽样调查相结合的方法。

59. 抽样调查虽然是非全面调查,但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料,可起到全面调查的作用。

60. 部门统计调查项目由国务院有关部门制定,报国家统计局备案。

61. 一个法人单位是由多个产业活动单位构成的。

62. 从事种植业生产的农户,其经济成分应是私有经济。

63. 统计表的左面一般为表的主栏,列出统计调查的指标;右面为宾栏,列出统计分组标志。

64. 农业统计是反映农业再生产经营现状和过程的统计,包括种植业、林业、牧业和渔业等4个行业大类的统计。

65. 工业总产值不允许同一产品在企业内部重复计算,但允许企业间的重复计算。

66. 工业销售产值不含半成品在制品期末期初差额价值,而工业总产值包括这部分的价值。

67. 铁路营业里程又称营业长度,是指办理客货运输业务的铁路线路总长度,包括正式营业和临时营业里程。对于全线或部分建成双线及以上的线路应按实际长度统计。

68. 货(客)运量是指在一定时期内,各种运输工具实际运送的货物(旅客)数量。与运输距离长短、货物(旅客)类别无关。

69. 商品房销售面积是指报告期内出售商品房屋的合同总面积,即双方签署的正式买卖合同中所确定的建筑面积,不包括期房销售建筑面积。

70. 企业资产负债财务统计主要反映企业拥有的资产、承担的负债及所有者权益状况,是进行国民经济核算和编制资产负债表的基础资料。三者之间的关系是:资产=所有者权益-负债。

71. 《统计法》第十九条明确规定,重大国情国力普查所需经费,由国务院和县级以上地方各级人民政府共同负担,列入相应年度的财政预算,按时拨付,确保到位。

72. 政府综合统计机构和部门统计机构都属于政府统计机构,构成政府统计系统的两大支柱,是完成国家、部门、地方统计任务的最为重要的力量。

73. 已经取得统计员以上统计专业技术职务资格的人员,无需持有统计从业资格证书,可凭统计专业技术职务资格证书,直接从事统计工作。

74. 国家统计调查项目由国家统计局制定,报国务院审批或者备案。

75. 统计执法检查对象包括有上报统计资料义务的统计调查对象,依法组织实施政府统计调查和管理公布统计资料的人民政府、政府统计机构和有关部门,以及从事涉外调查的涉外调查机构。

四、综合应用题(以下每道综合应用题包括5道小题,每道小题有一项或一项以上的正确答案,每选对其中的一项得0.5分,全部选对得满分。多选或错选不得分。本题共30分,每小题2分。)

请据此表计算回答以下问题:

76. 该地区2008年的平均人口为()。

A. 67 860.7B. 73 155.5

C. 78 450.3D. 219 466.5

77. 该地区2008年的人口发展速度为()。

A. 1.01B. 1.16

C. 1.28D. 1.30

78. 该地区2008年末的老年人口系数为()。

A. 10.81%B. 11.43%

C. 11.96%D. 12.39%

79. 该地区2008年初的人口总负担系数为()。

A. 0.20B. 0.22

C. 0.25D. 0.27

80. 该地区2008年初人口的平均年龄为()。

A. 40.81B. 41.29

C. 41.72D. 42.31

(二)下表为某地区一个农村住户2009年的收支情况。

请据此表计算回答下列问题:

81. 该住户2009年的总收入为()元。

A. 54 340B. 48 340

C. 44 340D. 44 100

82. 该住户2009年的家庭经营收入为()元。

A. 43 000B. 38 000

C. 19 000D. 14 000

83. 该住户2009年的可支配收入为()元。

A. 33 090B. 33 590

C. 48 290D. 48 390

84. 该住户2009年的恩格尔系数为()。

A. 30%B. 35%

C. 40%D. 45%

85. 该住户应归入()类型。

A. 绝对贫困B. 勉强度日

C. 小康D. 富裕

(三)某县统计局在对统计数据质量进行检查时发现,某乡镇上报的企业数据与企业提供的原始资料之间存在很大出入,导致反映该乡镇总体经济情况的汇总数据大量失实。经调查核实,该乡镇统计员有修改企业上报资料和编造虚假资料的行为。

86. 该乡镇统计员的行为属于()统计违法行为。

A. 自行修改统计资料、编造虚假统计数据

B. 参与弄虚作假

C. 擅自修改、编造统计资料

D. 伪造、篡改统计资料

87. 对该乡镇统计员的统计违法行为,应当给予()。

A. 行政处分

B. 通报批评、罚款

C. 警告并处罚款

D. 拘留

88. 对该乡镇负责人的行为,应定性为()。

A. 自行修改统计资料、编造虚假统计数据

B. 要求统计机构、统计人员伪造、篡改统计资料

C. 对本地方发生的严重统计违法行为失察

D. 弄虚作假

89. 下列处分措施中不能适用于本案乡镇负责人的违法行为的是()。

A. 警告B. 记过

C. 降级D. 开除

90. 对该乡镇负责人的违法行为应当依法给予处分,有权做出处分决定的机关是()。

A. 该乡镇所在地的县级人民政府统计机构

B. 该乡镇所在地县级人民政府

C. 该乡镇所在地的地(市)级人民政府统计机构

D. 该乡镇所在的的省级人民政府统计机构

二○一○年度全国统计专业技术中级资格考试

统计工作实务试卷标准答案(满分120分)

一、单项选择题(以下每小题各有四项备选答案,其中只有一项是正确的。本题共40分,每小题1分。)

1. A 2. B3. A4. B5. D6. A 7. D

8. D 9. A 10. A 11. B12. C13. D14. A

15. C 16. B17. C18. D19. A20. C21. D

22. C 23. C24. C25. C26. D27. C28. B

29. A 30. D31. B32. A33. C34. C35. D

36. B 37. D38. D39. A40. B

二、多项选择题(以下每小题至少有两项正确答案,每选对一项得0.5分,全部选对得满分。多选或错选不得分。本题共30分,每小题2分。)

41. ABCD42. ABCD43. ABDE44. CDE45. ACE

46. ABC47. ABCD48. BCDE49. ABCE50. ABCD

51. AD52. ABCD53. ABCD54. CDE55. ACD

三、判断题(本题共20分,每小题1分。)

56. ×57. ×58. √59. √60. ×61. ×

62. ×63. √64. ×65. √66. √67. ×

68. √69. ×70. ×71. ×72. √73. √

74. ×75. √

四、综合应用题(以下每道综合应用题包括5道小题,每道小题有一项或一项以上的正确答案,每选对其中的一项得0.5分,全部选对得满分。多选或错选不得分。本题共30分,每小题2分。)

76. D77. B78. C79. D80. A81. A82. D

83. D84. B85. D86. D87. A88. C89. A

统计技术论文 篇3

备案号 :Q/BJW-30326-2006 A/0

生产技术部计划、统计专责工作标准

2007-1-1发布2007-1-1实施

黔西县供电局发布

生产技术部计划、统计专责工作标准

1范围

1.1本标准规定了生产技术部计划、统计专责的职责权限、工作内容与要求、检查与考核。

1.2本标准适用于生产技术部计划、统计专责的工作。

2职责权限

2.1生产技术部计划、统计专责是本企业计划与统计的责任,在主要负责人领导下开展工作,业务上接受上级主管部门及地方管理部门的监督指导,在部门负责人的主持下,负责组织编制本企业中、长期电网发展规划、计划与统计报表;负责组织本企业发展项目的可行性研究、论证;负责工程建设资金的平衡与监控;负责相关数据的统计分析。

2.2负责指导监督各基层部门电网规划、计划与统计工作。

2.3有权提出电网规划、计划与统计管理的方案、要求、实施意见。

2.4有权要求基层部门提供有关统计报表、资料、查阅记录。

3工作内容与要求

3.1 认真贯彻国家有关规划、计划、统计管理等方面的法律、法规、政策、规章制度等。制定本企业规划、计划、统计管理管理的规章制度,3.2 电网规划管理

3.2.1制定电网规划管理的规章制度。

3.2.2编制中、长期电网发展规划。

3.2.3编制电网发展项目的可行性研究、论证。

3.3 计划管理

3.3.1制定计划管理的规章制度。

3.3.2编制、上报大、中、小型基本建设滚动及投资建设计划,经批准后,进行资金平衡,下达计划,对计划实施实行全过程的控制、监督、调节。

3.3.3 收集、汇总基层部门编制的大修、更改、科技、信息申报计划,综合平衡后,编制、下达实施计划,并根据计划执行情况及时下达调整计划,对调整计划实行全过程的控制、监督、调节。

3.3.4 对各项工程项目资金计划安排,进行合同审查,并签署审查意见。

3.4 统计管理

3.4.1制定统计管理的规章制度。

3.4.2 按时、准确、真实填报各项统计报表,并对统计数据进行分析,向决策层提供决策数据及文字分析资料。

3.4.3 建立完善各类统计报表、台帐,按《档案法》的规定建档,并符合《统计法》的要求。

3.5 参加招标工作。

3.6 按时填报各类报表,建立完善本部门的各种资料和台帐。

3.7 完成领导交办的其他工作任务。

4检查与考核

按《管理办法》检查与考核。

本标准由标准化委员会提出。

本标准由标准化办公室归口管理并负责解释。

本标准由生产技术部起草。

本标准主要起草人:

本标准修订人:

本标准审核人:

统计技术论文 篇4

一、填表说明

(一)硬件

填写“设备序列号”、“装备位置”、“责任人”三栏。

(二)软件

由学校后勤人员填写。

(三)设备分配使用情况登记表

1、“网卡IP地址”栏,如果电脑已手动设置了IP地址,即填入该机固定IP地址;如果是自动获取IP地址,则填入“动态IP”。

2、“计算机名”栏填入本机的完整计算机名。

3、“网卡物理地址MAC”栏必须填入本机准确的网卡MAC地址。

4、“计算机品牌及型号(DXDIAG)”栏,如果电脑为品牌机,则填入品牌及型号;如果电脑是组装的,则填入“兼容机”

5、“操作系统”栏,一般为“windows xpwindows7windows8”。

二、电脑相关信息查询方法

1、“设备序列号”查询方法:

台式机电脑主机背面或侧面(笔记本电脑背面)标签,条码下的一串数字或是数学字母组合即是“设备序列号”。

2、网卡IP、计算机名、网卡地址MAC查询查询方法:

“开始”——“运行”——输入“cmd”确定——在出现的黑色方框内光标跳动处输入“ipconfig/all”回车

(1)计算机名查询:

第一大行:windows ip configuration(windows ip设置)

第①小行Host Name(主机名):字母、数字、字母数字组合、中文名)

(2)网卡物理MAC查询:

第二大行:本地连接(无线局域网适配器、无线网络连接)

第③小行物理地址:12位,由数字和字母组合,每两位中间用短横线隔开。

(3)网卡IP地址

第⑥小行IP Address(XP系统)

统计技术论文 篇5

高新技术产品统计调查工作的通知

各有关单位:

根据国家科技部《关于开展2013年度火炬统计调查工作的通知》(国科火字„2013‟257号)的要求和深圳市科技统计工作要求的相关规定,深圳市科技创新委员会将组织实施2013年度全市科技统计年报的统计调查工作。具体工作要求如下:

一、统计调查内容

(一)火炬计划统计调查

对象范围:深圳市经认定的国家级高新技术企业。注:南山高新区内企业“火炬统计调查表格”请按照园区统一要求填报,详情可向高新区咨询(电话26551598)。

(二)深圳市高新技术产品统计调查

对象范围:深圳市经认定的国家级高新技术企业、深圳市高新技术企业。

二、数据统计年度:2013年1月1日至2013年12月31日

三、报送材料要求

(一)登陆市科技创新委网站http:///或深圳市高新技术产业协会网站http://,下载《2013火炬统计调查软件》和《2013年深圳市高新技术产品调查表》软件。

(二)火炬统计调查软件填报步骤:

步骤1:在《2013年火炬统计软件》系统中选择并填报《区外高新技术企业统计报表》→导出数据→用U盘另存;

步骤2:下载《国家高新技术产业开发区企业报表》word档→按步骤1中完成的报表数据填写文档→打印一式一份,并在首页和骑缝加盖公章;

步骤3:把步骤1的电子档(一式一份)和步骤2的纸质材料(一式一份)报送至收文窗口。

(三)在《2013年深圳市高新技术产品调查表》系统中填报数据→直接打印表格,并加盖公章→导出数据,用U盘另存→最后上交纸质档及对应的电子档各一份。

四、上报时间:2014年3月6日至2014年3月21日,请在工作时间内(上午9:00-12:00、下午14:00-18:00)提交材料。

五、报送地址:深圳市福田区上步中路1001号深圳科技大厦二楼大厅, 深圳市高新技术产业协会。(地铁科学馆站A出口)

六、咨询电话

深圳市高新技术产业协会:83699197、83676339、83699443、83671210、83671195、83699680、83699382、83699014、83671377、83671058

注:

1.在填报两个系统中均需填写企业的报表编号,各企业的报表编号在附件五中,请下载后查找自己相应的编号并填写,如未查到请致电深圳市高新技术产业协会索取报表编号。

2.请各相关单位予以配合,认真、负责填报提交,拒不提交将影响其科技研发资金申报和高新技术企业复审。

特此通知。

附件1:2013年深圳市高新技术产品调查表系统附件2:2013年火炬统计软件系统及补丁

附件3:国家高新技术产业开发区外企业报表WORD版 附件4:深圳市高新技术产品调查表系统和火炬统计系

附件5:企业报表编号

统操作指南及填报工作相关文件

提高技术水平服务企业统计工作 篇6

1认真学习新《统计法》 了解修订的重点内容

这次修订《统计法》的基本宗旨,就是保障统计数据质量,进一步提高统计的公信力。修改的重点是:完善统计机构、统计人员独立调查、独立报告、独立监督的法律机制;加重对领导干部人为干预统计工作、统计机构和统计人员参与弄虚作假、调查对象提供不真实统计资料等违法行为的法律责任,并完善监督检查制度;建立严格的统计调查审批制度和对被调查者资料的保护制度,切实减轻基层填报负担,维护被调查者的权益;完善统计资料管理和公布制度,促进统计信息的社会共享。核心任务就是怎么有效地预防和制止行政干预统计数据,在这方面,新的《统计法》做了以下制度性的规定。

1.1 将保障统计资料的真实性列入立法目的

《统计法》第1条规定“保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性”,尤其把真实性摆在第一位。原来的统计法只是讲准确性,真实性、准确性这两个词意非常相近,但还是有区别的,针对性不一样,强调的侧重点不一样。真实相对于虚假而言,准确相对于误差而言。为了提高新《统计法》的针对性、严肃性,在立法目的上增加了保障资料真实性的规定。

1.2 明确禁止领导人员的行政干预行为

行政干预统计数据是我国统计工作中的一个顽疾。《统计法》第6条第2款规定了领导人员的“三个不得”,明确要求地方各级人民政府、政府统计机构和有关部门以及各单位的负责人,不得自行修改统计机构和统计人员依法搜集、整理的统计资料,不得以任何方式要求统计机构、统计人员及其他机构、人员伪造、篡改统计资料,不得对依法履行职责或者拒绝、抵制统计违法行为的统计人员打击报复。取消了原统计法关于“各地方、各部门、各单位的领导人领导和监督统计机构、统计人员和其他有关人员执行本法和统计制度”的规定,规定各地方、各部门、各单位应当加强对统计工作的组织领导,为统计工作提供必要的保障。还取消了原统计法中关于领导人“如果发现数据计算或者来源有错误,应当提出,由统计机构、统计人员和有关人员核实订正”的规定,以防止地方、部门、单位的负责人利用这一规定干预统计数据的上报。

1.3依法保障统计人员独立行使职权,进一步明确对统计人员的要求,强化统计人员的职责

因为统计人员是政府统计活动的直接实施者,领导人员干预统计数据要通过统计人员的手来实现,所以新《统计法》对统计人员依法独立行使职权作出了规定。统计人员应当对其负责搜集、审核、录入的统计资料与调查对象报送的统计资料的一致性负责,不得伪造、篡改统计资料。

1.4对统计调查对象真实报送统计资料作出义务性规定,明确统计资料的审核签署制度

某些地方或者部门甚至统计机构,为了一定的目的,要求调查对象编造数据、篡改数据。因此,《统计法》规定,国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象,必须依照统计法和国家有关规定,真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料,不得提供不真实或者不完整的统计资料。同时规定国家机关、企业事业单位和其他组织等统计调查对象,应当按照国家有关规定设置原始记录、统计台账,建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度。统计资料的审核、签署人员应当对其审核、签署的统计资料的真实性、准确性和完整性负责。并在法律责任中明确了相应的不履行义务的法律责任。

1.5对监督检查做出新规定,加大统计违法的处罚力度

这次修订的新《统计法》专门增加了1章,作为第5章。这章给了统计机构在查处统计违法行为和统计违法案件过程中很大的权力,以保证查处的效果;责任人认定比较明确,可以依法依纪给予处分或者行政处罚,这是非常重要的一大修改。新《统计法》第37条就新增了一项规定,即地方人民政府、政府统计机构,特别点明了政府统计机构,或者有关部门、单位的负责人对本地方、本部门、本单位发生的严重统计违法行为失察的,由任免机关或者监察机关依法给予处分,并由县级以上人民政府统计机构予以通报。对于严重的违法行为不知道或者知道以后没有采取有效措施加以纠正,都可以追究行政责任。在很多情况下,一个地方、一个部门统计数据发生了严重失实,造成了较坏的影响,这个时候就可以用这条规定追究有关领导人的责任。对于国家公务人员最重的处分可以开除公职,对于企事业单位,和其他组织最高罚款可以达20万元,对个体户可以处1万元以下的罚款。但对妨碍统计的个人由原来的最高处罚1000元到现在的不处罚,重在教育。

2认真贯彻新《统计法》,提升自身业务水平,加强企业统计工作

企业统计工作中存在的统计数据失真严重、统计工作基础较薄弱、统计工作被重视程度不够等问题,使得企业统计数据的质量得不到保证。作为一名企业统计人员,认真学习、宣传和坚决贯彻新《统计法》,将统计工作的各个环节严格置于法律框架的规范之下,切实提高自身业务水平,推动企业统计工作的提高。

2.1 依法统计,维护统计工作的法律权威

新修订的统计法强化了统计法律责任,加大了监督检查力度,为惩处各类统计违法行为,特别是打击在统计上弄虚作假行为提供了比较强有力的法律保障。对领导人的三个“不得”,严厉禁止领导人员干预统计数据,严把数据质量关,为统计部门和统计人员独立完成统计工作,提供了法律保护。同时,统计人员应当对其负责搜集、审核、录入的统计资料与调查对象报送的统计资料的真实性、一致性负责,不得瞒报、虚报统计资料。作为一个企业统计人员,严格按照新《统计法》的要求,按照国家有关规定设置原始记录、统计台账,建立健全统计资料的审核、签署、交接、归档等管理制度。严把统计数据源头关,从法律的角度保障统计信息的真实与准确,如实提供各种统计资料,把住数据质量关,增强抗干预的能力,让统计工作真正成为反映企业经济运行质量的晴雨表,从而树立统计工作的法律权威性。

2.2积极宣传新《统计法》,强化统计工作的重要地位

借学习新《统计法》之机,做好宣传工作,让统计工作和统计形象深入企业领导和职工的脑海,让大家熟知《统计法》,为企业统计工作营造了一种良好的、受重视的氛围。政府部门和企业主管部门要加大对企业管理层的宣传力度,让企业管理层转变观念,重视统计工作和统计人员的作用,加大对本企业统计工作资金、设备、人才的投入,建立健全企业统计管理机制与运行方式。加强统计基础工作,健全统计台帐和原始记录,同时,统计人员积极进行统计调查,利用先进的统计技术和手段进行深层次的统计分析,向企业及时提供有价值的统计资料,依靠高质量的工作赢得领导的信任与支持。

2.3 提高统计人员的专业素质

目前,统计工作亟需一大批精通统计科学、掌握现代信息技术、熟悉企业管理的专业人才,必须努力培养和造就一支坚持原则、精通业务、严守纪律、作风扎实的统计队伍。企业要加强对统计人员的统计专业知识、统计法律法规知识、企业管理综合知识等方面进行全面培训,切实打牢统计工作基础。统计人员要有危机感和责任感,必须与时俱进,加强学习,不断提高自身的业务水平,严格执行《统计法》,规范自身行为,规范统计工作,真正参与到企业管理中,及时准确地掌握企业生产经营活动的基本情况,依法为国家相关部门和主管部门提供企业经营信息,为企业领导进行科学管理和决策提供依据,这必将使企业统计工作水平迈上一个新台阶。

3 发展现状

新《统计法》从2010年1月1日正式施行, 各项配套条例都即将颁发,相信在不久的将来,统计数据的质量将会大幅度提升,统计工作将迎来一个新天地。

摘要:随着社会主义市场经济的深入发展,统计数据的需求量不断扩大,对统计数据质量的要求也不断提高,而统计数据质量面临的问题也日益突出。该文就新《统计法》中修订的重点内容以及贯彻执行新《统计法》来提高企业统计水平、为企业管理提供服务等方面提出了一些见解。

统计技术论文 篇7

(一)考试日期为2010年10月24日,具体安排如下:

(二)考生应考时,须携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮。无声无文本编辑功能计算器。

(三)初、中级考试均为客观性试题,采取闭卷笔答方式。

(四)高级统计师资格考评结合试点考试为主观性试题,采取开卷笔答方式,考生可以携带相关纸质参考书籍、资料。

(五)题型分为四种:单项选择题、多项选择题、判断题、综合应用题。

(六)题量:总题量为90题,卷面满分为120分。

关于考试大纲

2010年度的资格考试,考试科目不做调整,但各考试科目的考试目的和考试基本要求执行新修订的考试大纲。报考人员可登录国家统计局网站“统计专业技术资格考试”专栏(网址http://stats.gov.cn/tjzyjszgks)浏览查询。

2010年度的统计专业技术资格考试与往年相比,第一,考试科目没变;第二,初级资格考试两个考试科目的考试模块未做调整;第三,中级资格考试《统计基础理论及相关知识》科目的考试模块未做调整;第四,中级资格考试《统计工作实务》科目的考试模块由三个调整为两个,即:将原考试大纲中的《国民经济统计》,《统计分析与写作》合并为《统计工作实务》模块;取消原考试大纲中的《计算机应用基础》模块,新增《统计法规》模块。

关于考试用书

新修订的考试用书分两册出版,一册为《统计业务知识》,包含三个模块,即:统计法规,统计实务、统计方法;另一册为《統计相关知识》,包含两个模块,即:会计基础知识,经济学基础知识。

《统计业务知识》适用于统计专业技术初级资格考试,其中用“*”标示的内容不作考试要求。书中的统计法规和统计方法两个模块适用考试科目《统计学和统计法基础知识》,统计实务模块适用考试科目《统计专业知识和实务》。

统计技术论文 篇8

综合统计工作的通知

各镇区教育组、初中,局属各学校:

根据市教育局通知要求,现将我县中小学2011中小学教育装备统计有关事宜安排如下,请各镇校认真贯彻落实。

1、每年一度的教育装备统计,事关全县中小学教育装备水平的总体反映,也涉及到国家、省市教育技术装备项目的确定,希望各镇区教育组、学校高度重视此项工作,组织人力对本镇校教育技术装备情况全面调查,摸清底子,如实填写统计表。

2、各镇区初中、九年制一贯制学校,永中、监军中学填写《永寿县2011年中学教育技术装备统计表》,各镇区教育组、局属小学填写《永寿县2011年小学教育技术装备统计表》。各镇区教育组先安排辖区小学填写分表,教育组填写汇总表。统计表填写内容为2011年底学校教育装备情况。

3、各镇区教育组、初中、局属学校所填《统计表》务于2月16日前发至hjshjs2588@163.con。

附:

1、永寿县2011年中学教育技术装备统计表

2、永寿县2011年小学教育技术装备统计表

永寿县教育局

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