程序员需要掌握的知识

程序员需要掌握的知识（共12篇）

程序员需要掌握的知识 篇1

1“问课”有什么意义

一是有利于拓宽教学效果反馈渠道。

长期以来, 传统教学在教学评价上通常采取座谈、问卷等方式, 主要由教学单位领导机关、教学组在课后实施, 教学反馈的渠道人为地窄化。“问课”是教员为改进教学方法、追求有效教学, 自我能动地采取多种形式, 在课前、课中、课后对教学效果进行估评、反思和总结, 在拓展教员创造性思维、突出了学员主体地位的同时, 既调动了教学相长的积极因素, 又使教学效果反馈渠道得到拓宽。

二是有利于促进教员授课水平提高。

教学是一项“没有最好, 只有更好”的工作, 在课堂教学过程中难免会留下一些“败笔”, 因此, 也是一门“失败的艺术”。美国著名教育家西尔伯曼认为, 反思自己的教学行为, 总结教学的得失与成败, 对整个教学过程进行回顾, 分析和审视, 才能形成自我反思的意识, 才能提高教学的自我监控能力, 才能不断丰富自我素养, 才能提升自我发展能力、完善教学艺术、实现教员的自我价值。由此可见, 无论是课前问课的“未雨绸缪”, 还是课后问课后“亡羊补牢”, 对教员正确认识自己, 总结教学经验, 提高教学水平都大有裨益。

三是有利于提高教学效益。

一方面, “问课”实际上是教员站在主导的地位上, 把自身作为研究对象, 自觉有目的、创造性地反思自己的教学行为、教学观念以及教学效果, 把教学与反思、教学与研究结合起来, 客观上促进了教学质量的提升。另一方面, 课堂教学是教员与学员的双边活动, 只有贯彻教员是主导、学员是主体的辩证观点, 才能形成热烈的学习气氛。教员主动“问”于学员, 必然激发学员的内在学习动机和参与教学过程的积极性, 对优化课堂结构, 增强课堂学习效率具有不可估量的意义。

2“问课”应该问谁

一要问自己。教学反思是教员专业发展和自我成长的重要因素。教员课前自问, 既可以统观课堂全局, 理清上课思路, 提前搞好课堂预设, 还可以发现自己在教材、教案等方面的不足之处, 有针对性地避免因基本知识或流程不熟造成的各种问题, 提高课堂效率。教员课中自问, 不仅是对课堂课堂控制的随机自变, 而且也是对教学过程的反思。既可以克服教学预设带来的机械呆板的弊病, 又能让课堂教学随时产生智慧的火花, 充满生机与活力。教员课后自问, 既可以及时总结授课收效, 更可以反思课堂中出乎意料的创造性收获和需要改进的地方等两方面的问题, 便于今后教学扬长避短。

二要问学员。教学过程是教与学的统一, 教员只有本着“一切为了学员、为了一切学员、为了学员的一切”的教学理念, 经常与学员交流, 仔细询问学员对自己课堂教学的意见, 包括学员的现有学习水平、听课的情绪、学习的效果、学习的困惑、需要教员怎样教学的愿望, 等等, 才能根据学员的实际对症下药, 施以科学的教学方法, 才能在课堂中充分体现学员的主体作用, 展现学员的个性, 让学员的潜力和智慧最大限度地发挥, 收到最佳的教学效果。

三要问同行。“当局者迷, 旁观者清”。同行的意见由于是站在专家角度提出的观点, 专业性、科学性都很强, 含金量较高, 如果能够去粗取精, 博采众长, 为己所用, 对于教员提升授课水平尤为重要。因此, 作为教员, 要有谦虚的品德, 力避孤芳自赏、孤陋寡闻的弊病, 主动询问、倾听同行所听或所了解到的有关自己课堂教学情况的意见, 长善救失, 不断改进教学方法, 这对于经验不足的教员讲更为重要。

3“问课”怎么问

一要把握时机。重点要抓住课前、课中、课后三个关键时机。课前“问课”具有前瞻性, 能使教学成为一种自觉地实践并最大可能地提高教员的教学预测和分析能力。教员可在课前对教学重要环节、切入点以及学员可能的质疑提问进行多角度假想, 不上无准备之课。课中“问课”有助于教员突然开阔思路, 对教材、教法激发新的认识, 提高教员的应变能力。教员可在讲台这个舞台上尽情表演的同时, 通过学员的认识受到启发, 灵光一闪将课堂设计升华得更优秀, 也能通过课中因学员的质疑而即时反思, 对备课中的不足做出补救。课后“问课”应侧重自我批判, 通过对课堂中出乎意料的创造性收获和需要改进问题的及时反省和反思, 使教学经验理论化, 在推动教员总结能力和评价能力提升的同时, 也利于教员日后上课扬长避短, 提高教学效率。

二要讲究方法。教员成功实施“问课”, 首先态度要谦虚, 姿态要低调。要尊重对方的意见, 要学会倾听, 主动“跳出”自我, 听得进不同意见, 善于接受各种不同的观点和长处, 不轻易的否定、排斥甚至贬低某个想法, 真正理解、尊重、平等对待学员每个受问者, 只有这样, 受问者才能敞开心扉, 知无不言, 言无不尽。其次要善于设问。教员要在了解“问课”对象思维水平基础上, 从多角度出发, 多维度思考、预设, 通过科学设定“问课”内容, 使其具有高度的艺术性, 引发受问者的惊奇、兴趣、疑问、悬念、新鲜、亲切等情绪, 使“问课”过程始终对受问者有一种吸引力, 吸引他们主动去探索问题, 提出问题, 甚至给出解决办法, 从而获得更好的反馈。再次, 形式要多样, 不拘一格。“问课”既可以是对话式, 也可以是问卷式, 还可以是书信式、电话式、短信式、电子邮件式等等。方式不同, 效果也不同。

三要勇于扬弃。美国学者波斯纳提出了一个教员成长的公式:教员的成长=经验+反思。他认为:“没有内反思的经验是狭隘的经验, 至少只能成为肤浅的知识。如果教员仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考, 那么他的教学水平是发展将大受限制, 甚至滑坡。”事实上, 这个反思的过程就是“扬弃”。一个教员的成长过程应该是一个总结经验、捕捉问题、反思研讨、把感性认识上升为理性思维的“扬弃”过程。如何上出一堂高品质的课, 仁者见仁, 智者见智, 教员“问课”时会面对来自方方面面不同的意见, 这就需要教员要有一双去伪存真的“慧眼”, 在反思中总结、归纳、实践以及历经否定和否定之否定, 从而以问促思, 以问促学, 以问促改。

参考文献

买保险需要掌握的技术 篇2

如果你供职公司已经给你上了三、四、五、六险一金的社会保险与养老金，不知道是不是还要再来一份商业保险，那么研读一下本文，或许有助于判断。

一望无际保险海

先奉上一組数据。据《京华时报》报道，商业寿险在中国消费者整体中的市场占有率为60.2%。在月收入超2万元的人群中，市场占有率则高达90.9%；月收入超过8000的人群，占有率超过了80%；月收入1500元以下的人群，占有率就仅剩36%了。

上面这则是关于寿险的数据。众所周知，保险产品花样奇多，名目无限，不过，大致可以分为财产险和人身险两类。

财产险包括对车辆房屋的保险；人身险分类方式很多。按人群分，有少儿险、女性险、普通成人保险等；按方向分，有重疾险、意外险、医疗险、养老险等。至于分红险，是除了基本的对疾病等的保险外，保险公司每年根据公司收益给投保人分红。它并不是专门为了分红的保险，重疾险、养老险等都可以同时是分红险。

本文先不涉及财产险，只谈人身险。

一般来讲，一个初涉险坛的人，应该按照下列顺序配置装备：先装备意外险、健康险，再装备教育险、养老险、分红险等其他险。

“轻于鸿毛”还是“重于泰山”

大过节的，不好把那个词直接说出来，但司马迁的这句话，你懂是指什么。意外险

《钱经》杂志的《买了保险，怎么“死”才值了》一文中，讲了一个37岁李姓技术人员的故事。他花220元为自己买了一款1年期的交通意外伤害险，业务员说一旦遭不测能获赔200万元。同年，李同学被车碰伤住院，于是拿出保单打算寻求理赔，此时才发现情况的复杂性。原来，仔细研读保单后他才发现，自己的情况根本不属于“交通意外”，仅仅是“普通意外”。

实际上，无论是意外险、重大疾病险还是狭义寿险，这些商业寿险都各有玄机。受伤害的方式不同，获赔的金额差别很大。

对于意外险来说，要注意它的具体类型——是普通的综合意外险，还是具有特定保险责任的产品，比如交通工具意外险。当然，范围越广保费也越高。

重疾险

该文还说，其他保险的情况也可以举一反三。比如重大疾病险，各类保险对“病”的定义不同。满足条款，才算生病，而且有的产品还规定得病要挺过“生存期”——要在一定期限内依旧存活，才能获赔，一般为一个月。

事实上，各种不同的重疾类保险，满足条件的病情往往都非常严重，医疗费远超赔偿金。比如癌症，治疗费用少则十几万元，多则上百万元。所以购买重疾险前，要先了解清楚家族遗传病史，而容易复发的恶性疾病则可考虑那些“多重给付重疾险”产品，该产品对复发疾病多次理赔。

传统寿险

传统寿险的情况则简单一些——因为它针对的是“身故”，这个定义比较不复杂，无论以何种方式完成，一视同仁。甚至投保两年后，自杀也给赔。当然也有一些免责条款，比如吸毒、酒驾、恐怖袭击等，相当包罗万象。

这类保险分“终身寿险”和“定期寿险”。

定期定额寿险的优点是便宜，以10万元保额、保险期限20年为例，有的每年仅需200元。在保险到期但你还存活的情况下，可将定期寿险转为“两全保险”，将保险金付给本人，这种保险的“两全”，是指无论生死，都能拿到钱。终身寿险年费则是数千元左右。

另外要注意，50岁以后购买寿险产品意义就不大了，因为人身保费的费率与年龄呈正比，你支付的保费可能会比保险金还多。但有一种超高额的终身寿险，可做避税之用——因保险给付不计入遗产总额，将财产完整地留给后代。

保险与理财

买保险也是一种理财方法，以这种思路上保险，有下列原则：1、按收入购买——交纳的保费不要超过个人或家庭年收入的10%，保障额度最好是年收入的10倍左右。2、按需购买——比如房贷还欠60万元，而小孩教育经费还少20万元，作为家庭主要收入来源的成员就应按80万元的保险额来交纳保费。

比之上述保险，养老险和教育险的理财意味显然比较大。更多理财类保险请关注本刊商业生活馆的“拆解”栏目，常年为您解惑。

养老险

有人算过养老需要多少钱。假设养老需要25年（比如60岁至85岁），而通胀维持在之前20年的平均值5.51%，银行定存的平均利率5.9%，这样计算的结果是，维持一定质量的日常生活和有钱治病，养老需要1000万元。

听上去有点可怕。实际上，社保提供的养老保险金并不多。而商业养老保险呢？比如某公司的一款“钟爱一生”，分红型，交费10年，每年15940元，你会从60岁开始得到保险金，第一年是1万元，逐年递增，如果活到100岁，那年拿到的是1万7千元。这40年一共会拿到50余万。

教育险

学校都会给孩子买上一份“平安学生保险”，几十元保费即可获得比较全面的偿付范围。但这份保险保额不高，比如某公司的平安学生险，意外身故保险金只有一万元。你另买一份意外险。目前未成年人意外险的最高保额全国统一是10万元。但某些寿险商品会限制16岁以下的孩童投保。

还可以考虑教育金保险。该保险在孩子出生满月后并身体健康就能购买，保障的范围一般有意外、重大疾病还有初中、高中和大学期间的教育费用，孩子长到特定的年龄就可以分批领取，总额一般会大于保险金数额。当然，年费也不低，通常在5000元以上。

程序员需要掌握的知识 篇3

整体和大局着眼，从小处入手的素质。也就是说我们的工作需要我们细致，也就是说无论做什么工作都要做到这一点。要有足够的信心和勇气去面对和承担我们所要面临的一切。什么叫从整体和大局着眼呢?

1、三性统筹：可靠性、适用性(先进性)、经济性加以统一的辩正考虑，以可靠地满足工作性能为基准，反对不切实际的强调先进，反对不讲求经济效益。

2、四位一体：建筑、结构、水电、暖通要有机地配合，各得其所，发挥专长。

3、多方兼顾：勘察、设计、施工、管理、使用、维护、保养要全面地综合分析，贯穿到整个建筑物中去。

4、要把人的因素考虑进去，从施工过程和实际使用中的各种不同情况都加以综合考虑，要为用户服务，为使用者着想。

5、要有上部结构和地基基础共同作用的概念分析。

6、上部结构要有空间整体的分析模型和计算简图。

7、要考虑建筑物所在位置和周围建筑物及环境不同而引起的变化，同一建筑物在不同的地区会有不同的受力状态和整体模型。

8、还有就是无论做什么工作都要做到细心，要有足够的信心。

9、多方面考虑施工过程和实际使用中的各种不同情况。

从小处入手，就是要正确处理好荷载的取值和分布情况，正确选择结构构件，正确处理连接锚固的构造要求，细致地解决局部的各种详图等等。

程序员需要掌握的知识 篇4

死链接对SEO优化有什么影响？影响非常大，如果你一个无效的死链接存在你的网站中，不但会影响搜索引擎的排名而且起到对搜索引擎不好感作用，搜索引擎也不会给你很好的排名，就如搜索引擎来到你的网站上，看到很多链接，然后去爬你的链接，爬到第一个是堵塞了（就是无效链接）又返回继续爬，爬着爬着又需要堵塞，他就会生气，认为你的道路不完整，就会绕路了，暂时离开你，让你整顿一下他再来！所以说死链接对关键词优化排名很不友好！

死链接对SEO影响的第二点就是用户体验度下降，用户来到你的网站的目的是学到知识或者找到对自己有利的文章，而他们打开一个进不去，打开一个进不去，他们就会弃你而去，寻找另外一家…… 你的客户会减少…… 客户少了网站流量也就少了！排名自然也就不好了……

死链接对SEO影响的第三点是损失PR值：每个网页都有PR值的，如果你首页上面死链接过多，PR值就会减少！虽然你网站很漂亮，但是也没有多大价值，因为都是一些无用的东西 呵呵……

怎么解决死链接：给你一下几个方案

1、做404页面，就像我的网站一样，你随便输入一个不存在我目录的网站，都会提示你，很抱歉，您访问的页面不存在，

请检查您输入的网址是否正确。 然后有课回到我的主页上面，对搜索引擎和用户体验都起到了友好之意，搜索引擎也不会离开你，用户也不会离开你了……

2、经常检查网站的链接情况，看一下是否存在死链接，找到死链接的地址，删除即可！如果说是文章页面出现死链接，可以修复或者删除重新发布。 死链接检查网址：tool.chinaz.com/Links/Default.aspx

玉米单粒播种需要掌握要领 篇5

1 精细整地

耕翻深度在20厘米以上，耕深一致，耕翻后采用圆耙，Ⅴ型耙镇压器进行耙压整地，使地块达到平、松、净、碎的要求，土层形成上虚下实，以利于蓄水保墒，从而保证播种质量，提高出苗效果和种苗质量。

2 科学施肥

提倡使用有机农家肥作底肥，底肥要在耕整前均匀撒施地表，然后经耕翻埋入土中。使用化肥作底肥应通过深施机具将肥料深埋入土壤中。一次性深施足量化肥可免去中期耕追肥作业，深施的化肥要做到氮、磷、钾比例合适，以满足玉米生长的需求。

3 严格选种

单粒播种的玉米种子标准非常严格。种子发芽率高于95%是最基本的前提，纯度要保证在96%以上，净度要在99%以上。且籽粒大小均匀，必须为包衣种子以防止地下虫对幼苗的危害。

4 足墒下种

必须确保在土壤墒情充足的前提下方可播种，以确保种子发芽。播种深度3～4厘米，并保证播种深度一致，覆土均匀。

5 喷洒除草剂

程序员需要掌握的知识 篇6

PHP程序员应掌握的基本概念都有哪些呢?下面由中公优就业的老师给大家揭秘一下。

1.框架

框架可以说是php开发中的一个最重要的问题。用php开发web应用程序时有很多方法，有很多开源的框架可以使用，可以帮助快速的开发，保持更高的一致性和有效性。其中比较好的框架包括cakephp，Symfony和CodeIgniter。很多框架还按照MVC设计模式。

2.模板引擎

如果您使用的不是一个框架来执行一个具体的设计模式，那么您想要使用的是模板引擎。不论你是自己创建或是使用现有的模板(如 Smarty)，模板引擎都会使你的逻辑代码从HTML页面中独立出来(以及相关的CSS / js /等)。

3.代码重用

正如我先前提过的，php是所用语言中代码重用性最好的。从多中小的文档到整个数据库类，php开发者需要的时候可以随意的选择重用现有的代码。其实，你几乎可以不用编写一行代码就能建立起整个应用程序。

4.不重新开发现有的东西

很明显的一件事，只有少数的php开发者知道php本身有很多可用之处。忘记新的图书馆，或复杂的代码例程-先看看PHP手册。例如，你们有没有听过number_format(), parse_url(), wordwrap()或bbcode_parse()?看一下整个函数参考，选择一个类别，浏览一下。

5.IRC 是令人愉快的事

当你有个复杂的问题不能解决的时候，可以到IRC上。PHP非官方的支持频道，很多经验丰富的开发者陶醉其中。你需要一个IRC客户端，如果你用的Firefox，ChatZilla是一个很好的插件，当你需要帮助时，以irc://irc.freenode.net/php做为头部粘贴你的代码。张贴您的问题，并耐心等待;某种热心人(或多个)会给你答案。当你得到答案后，考虑一下其他需要帮助人的问题。

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旅游需要掌握的礼仪常识 篇7

1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。

2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

旅游接待礼仪

1.尊重原则

现代旅游业强调“宾客至上”，要求把宾客放在首位，一切为宾客着想，主动热情地去满足宾客的各种合理需求和愿望。而在宾客所有的需求和愿望中，求尊重的需求，是最强烈和最敏感的，同时也是正常的、合理的和起码的要求，是宾客的权利。只

2.“一视同仁”原则

服务工作中的“一视同仁”指所有的客人都应该受到尊重，在这一点上决不能厚此薄彼。具体运用礼仪时，可以因人而异，根据不同的交往对象，采取不同的礼仪形式，但是在对客人表示恭敬和尊重态度上一定要一视同仁。

3.热情原则

能否积极主动解决客人的各种要求、满足客人的各种心理需求，是衡量旅游服务质量的一个重要标准，因此旅游活动中的礼仪行为应该是积极主动的。

4.合宜原则

现代礼仪强调人际之间的交往与沟通一定要把握适度性，注意社交距离，控制感情尺度，应牢箭犹不及的道理。因此礼仪行为要特别注意在不同情况下，礼仪程度、礼仪方式的区别，坚持因时、因地、因人的合宜原则。

5.宽容原则

礼仪的宽容原则，指不过分计较对方礼仪上的差错过失。在旅游服务运用礼仪时，既要严于律己，更要宽以待人，要多理解他人、体谅他人，切不可求全责备、斤斤计较，甚至咄咄逼人。面对宾客提出的过分的甚至是失礼的要求，我盲作人员应冷静而耐心地解释，决不要穷追不放，把宾客逼至窘境，否则会使宾客产生逆反心理形成对抗，引起纠纷。当客人有过错时，我们要“得理也让人”，学会宽容对方，让宾客体面地下台阶，保全客人的面子。在客人对我们提出批评意见时，本着“有则改之，无则加勉”态度，认真倾听。

6.自律原则

礼仪的最高境界是自律，即在没有任何监督的情况下，仍能自觉地按照礼益范约束自己的行为。旅游工作者不仅要了解和掌握具体的礼益范，而且要在内心树立起一种道德信念和行为修养，从而获得内在的力量。在对客服务中从自我约束入手，时时检查自己的行为是否符合礼益范，在工作中严格按照礼益范接待和服务宾客，而且做到有没有上级主管在场一个样，客前客后一个样，把礼仪的规范变成自觉的行为、内在的素质。

旅游服务接待基本礼仪

旅游服务人员在平时的服务接待中要做到：

1、运用礼貌用语

旅游行业的服务人员一般口才都比较好，但是也必须懂得口才好也要使用礼貌用语;

没有对客人服务好要说：对不起，请您见谅等;

客人帮助你了要说：谢谢您;

当客人向您道谢时要说：不客气;

总之敬语、礼貌用语常不离口。

2、掌握日常交际礼仪

旅游从业人员平时的日常交际礼仪就是介绍、握手、递名片等。

在介绍自己时内容要全面，语句要简单，在介绍别人时要做到先将年轻的人介绍给年长的人;其二是将先生介绍给女士;

握手时，距离受礼者约一步，上身稍向前倾，两足立正，伸出右手，四指并拢，拇指张开，向受礼者握手。手的时间以1~3秒为宜，不可一直握住别人的手不放。

递名片时态度应该庄重。因为这是在作“自我介绍”，也等于自己在对方面前“亮相”。较好的做法是用双手递上。收受别人的名片时态度也要庄重，而且还应该做到尊重对方的名片。合乎礼仪的做法，是双手接过对方的名片，然后，尽可能仔细看一遍，并小心收藏好

3、懂得用餐基本礼仪

旅游从业人员要懂得用餐过程中的一些礼仪，用餐的时候要知道正对门的是正位，右边为主宾，在用餐的过程中禁忌发出声音、不能当众化妆等。

旅游企业主要岗位礼仪

1、接待服务礼仪

旅游从业人员要懂得在接待客户时要注意哪些内容，首先要热情服务注意礼貌用语，客人问什么要热情回答不可敷衍客人，要以一颗真诚的心来对待我们的顾客。

2、产品推销礼仪

旅游从业人员要想推销自己的产品就必须首先熟知自己的产品，在推销自己的产品时要注意自己的言行举止、要抓住顾客的心理，不可强求看顾客、要有诚意。有这样一个案例：又一次也个朋友去一家旅游公司咨询一个景点，然后公司的人员就认为这个朋友是来报名的，于是就一直不停的推销，吓的朋友不敢多问就走了。

旅游职业礼仪知识

1、宗教礼仪知识

宗教礼仪知识是必须要掌握的，如果触犯了个人的宗教礼仪可能会有大的麻烦，主要的宗教有佛教、道教、伊斯兰教等。

佛教：不观看听取歌舞、不喝酒、不吃肉，寮房，同比丘尼交往要注意，男性公民不能进尼众同比丘尼说话时要有另外的人在场，不要主动与比丘尼握手，到比丘尼寺院参观、拜佛，应衣冠整齐等等。女士们到男众寺院也要注意，不要随意到僧人关闭的地方去。

伊斯兰教：伊斯兰教在饮食、服装、卫生、婚姻、丧葬、商业等方面有许多禁忌，在饮食方面的禁忌限于如下四种东西：自死物、溢流的血、猪肉和“诵非安拉之名而宰的动物”。

道教：道门内部具有浓郁的神圣氛围和宗教色彩，衣有衣的要求，食有食的讲究，都不能够随心所欲，我行我素。同道士打招呼，不能用佛教的“合十”礼仪，而要用“拱手”礼仪。

2、少数民族礼仪知识

我们国家有56个民族，各个民族都有不同的风俗，所以对这方面的了解也是非常重要的,下面举几个比较有代表性的：

蒙古族：厌恶黑色，认为黑色是不祥的颜色。在饮食上，蒙古族忌食虾、蟹、鱼、海味等，客人不经允许不可擅自进入包内，在蒙古包内不能随便就坐，不能蹲、不能将腿伸向西北方或炉灶。不能从主人的衣帽、被褥、枕头上跨过，不能在包房内吐痰，出包房不能踩门槛。还忌讳别人用烟袋、刀剪、筷子等指头部;

黎族：海南船形屋，是黎族的一种传统居住房屋。您如果想去屋内参观或想体验当地民俗而住进船形屋，记住一定要尊重黎族风俗。在船形屋内有禁忌：不得戴草笠进屋，不得在屋内吹口哨，不得在屋内扛锄头……若是人多生病，家畜不旺，据说是屋场“多阴”“鬼神占地”，便要搬家等等。

藏族：藏族人忌食鱼、虾、骡、马、驴、狗肉;一般还比吃海味。他们不吃鸡、鸭、鹅等家禽。因为按藏族传统，食用的是偶蹄动物，视其它动物为恶物，而鸡鸭鹅是五爪，是奇数，因而不食用。

苗族：苗族人不喜欢吃羊肉，忌讳吃狗肉，禁止杀狗、打狗。在苗族吃糍粑，不能拍了灰再吃。和苗族人嬉闹时，不能用绳子或布带捆他们。苗族人在门口悬挂草帽或插青树叶，或者苗族人在举行婚丧祭祀等仪式时，客人不要进屋。路上遇到新婚夫妇，不能从他们中间穿过。

3、涉外礼仪知识

现在我们国家已经与世界接轨，所以旅游工作人员在平时的工作时一定会与各个国家的人士接触，在与别的国家接触时要注意他们的习俗和禁忌

西方国家

最简单的问候是说一声“早上好”、“下午好”，或“晚上好”;

当你第一次与别人见面时，通常要握手;

在向别人问好时，直呼别人的姓名也常常是得体的;

享用食物的时候安静是基本的礼貌，像是喝汤、嚼食物都不应该出声音;

吃饭时穿着得体是欧美人的常识;

亚洲国家

新加坡人通常的见面礼是鞠躬或轻轻握手，印度血统的人见面行合十礼。新加坡人视紫色、黑色为不吉利。黑白黄为禁忌色。与新加坡人谈话，忌谈宗教与政治方面的问题，不能向他们讲“恭喜发财”的话，因为他们认为这句话有教唆别人发横财之嫌，是挑逗、煽动他人干于社会和他人有害的事。

马来西亚人友好和善，注重礼貌礼节，尊老爱幼，其礼貌礼节规范类似其他信奉伊斯兰教的国家。忌食狗肉、猪肉，忌讳使用猪皮革制，忌用漆筷，忌谈及猪、狗的话题。

泰国人的常用礼节是“合十”礼。朋友相见，双手合十，稍稍低头，互相问好。在泰国，若有位尊者或长者在座，其他人无论坐或蹲跪，头部都不得超过尊、长者头部，否则是极大的失礼。泰国人最忌他人触摸自己的头部， 因为他们认为头是智慧所在，是宝贵的。

韩国是一个礼仪之邦，若与长辈握手时，还要以左手轻置于其右手之上，躬身相握，以示恭敬。用餐时， 男子见面，可打招呼，相互行鞠躬礼并握手，但女性与人见面通常不与他人握手，只行鞠躬礼。韩国人忌讳“4”这个数字，认为此数字不吉利， 因其音与“死”相同。

日本人忌讳绿色，认为绿色不祥;忌荷花图案;忌“9”、“4”等数字，因“9”在日语中发音和“苦”相同，而“4”的发音和“死”相同。日本人吃菜喜清淡，忌油腻，爱吃鲜中带甜的菜，不喜爱吃羊肉和猪内脏。

程序员需要掌握的知识 篇8

付小平

复旦大学博士，知名亲子教育专家，多家报刊专栏作家，“男孩部落”微信公众平台创始人，著有《陪孩子一起上幼儿园》《把孩子温柔地推开》《陪孩子一起幼小衔接》《培养儿童自控力》等家教畅销书。

现如今，不管是家庭还是学校，在“爱与自由”这面大旗之下，惩罚这个本来很中性的词似乎已经逐渐演变成一个不能随便说，更不敢轻易用的“恶魔”。在很多人眼里，惩罚几乎就等同于打骂和折磨。因为极力反对惩罚教育的这些人，大多数都是从小备受肌肤之痛、责骂之辱的一代。

当然，我并不提倡对孩子进行粗暴的体罚，在自己教育孩子的过程中也从未使用过这种方式。但是，我们绝不能简单地把惩罚等同于体罚。真正的惩罚是让孩子进行自我反思，认识到错误，进而改进自己的行为。如果没有达到这个目的，实施的惩罚就没有任何意义。

17世纪捷克著名教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中明确指出：“我们可以从一个无可争辩的命题开始，就是犯了过错的人应该受到惩罚。他们之所以应受惩罚，不是由于他们犯了过错（因为做了的事情不能变成没有做），而是使他们日后不再犯。”

当爸爸们认识到惩罚的目的就是让孩子体验做错事情的后果，让孩子自我意识到行为需要改进，而不是仅仅因为恐惧而不敢再犯错，这个时候，我们就能明白到底该不该惩罚，究竟该怎么惩罚。

严厉惩罚，可能让孩子“变得更坏”

强调控制和无条件的服从，对孩子比较冷漠，缺少关爱和温情，这种类型的爸爸被称为专制型爸爸。他们强加给孩子一些不经解释的规则，对孩子进行严密的限制和控制，还可能会经常惩罚孩子，甚至打骂孩子。而在这样的家庭长大的孩子，往往感觉不快乐，更容易感到恐惧和焦虑，形成孤僻和不信任的性格，通常很被动和缺乏沟通技巧。

很多心理学家曾经做过研究，发现在家里经常受到家长严厉惩罚的孩子具有过度攻击以及反社会的行为。一个孩子被家长打骂过之后会感到很生气、产生挫折感并对人产生敌意，正好他看到其他比他小的孩子便去打他们。结果会怎样呢？由于他宣泄出了自己心中的怒气和挫折感，会感觉良好。这样攻击性行为就受到了强化，并且在今后遇到挫折时还会再次发生。

自然惩罚，可以让孩子避免再错

英国教育家赫伯特·斯宾塞在《斯宾塞的快乐教育》一书中曾说，在培养孩子道德品质的过程中，父母应该更多地采用自然教育法，少用人为惩罚。那到底什么是自然惩罚和人为惩罚呢？

他认为，当孩子认识到自己错误的行为所产生的自然后果后，吸取这方面的经验，以后不再犯，就是自然惩罚。人为惩罚是指，父母明确地指出孩子的错误行为，并对他进行严厉惩罚。他还提出，体罚是一种极端的人为惩罚方式，父母要慎用，这绝对不是主要的教育手段，而且也不能单靠这个方法把孩子培养成才。

美国著名的教育家马文·科林斯也有非常有趣的帮助孩子改正错误的方法，值得家长和老师借鉴。科林斯是美国中学校长，曾连续被两任总统邀请担任美国教育部长一职，她让众多被打上“不可教”标签的孩子走上了新的人生道路。

在科林斯的学校，孩子们不守规矩时，他们受到的惩罚是写100个原因，说明为什么他们棒到要做那样的事情，而且他们要按照字母的顺序来写，如果他们再犯错误，同样还是要写100个原因但是不能重复以前写过的单词。

类似这样的自然惩罚方式，不仅可以避免让孩子再犯同样的错误，而且还有可能挽救很多所谓的“熊孩子”。如果惩罚得很有智慧，还可能因此成就孩子的人生。

智慧惩罚，需要把握好6大原则

当孩子犯错后，爸爸们在进行智慧的惩罚时，需要注意把握好以下几个原则：

要提前沟通 为了让一项惩罚更有效，我们要在一开始就把后果讲清楚。惩罚的措施和后果，本身就具有一定的预防作用，可以起到威胁的效果。如果爸爸提前跟孩子进行充分沟通，孩子自然也就明白哪些事情不能做、做了会有什么处罚等，无形中会增加一道心理防线，抵御犯错的冲动。

要立即执行 对于惩罚而言，立即执行是确保惩罚有效的关键。一般来说，如果孩子一旦犯错后立刻就能体验到犯错的后果，那么他对这件事的记忆就会更加深刻，不容易出现我们常常说的“好了伤疤忘了痛”的情况。

要守住底线 每一个家庭，在教育孩子时，都应该有最基本的原则和明确的底线，尤其是对于做人方面的要求。爸爸们一定要对原则和底线心中有数，每当孩子的行为触动原则和底线时，都要进行相应的惩罚。

要保持一致 面对同样的错误或者问题，不可今天惩罚，明天就不罚。给孩子定规矩和提要求时，爸爸也要保持一致，惩罚要有同样的原因和使用同样的方式。

要以善意和尊重的态度进行惩罚 有的爸爸在惩罚孩子时，常常用讽刺、挖苦的方式，甚至当着众人的面一顿奚落。这样的态度和方式不可取。孩子宝贵的自尊心需要呵护，即使是在犯错误的时候，爸爸也要注重方式、分清场合。

惩罚时就事论事，不带入自己的情绪 很多时候，孩子最初的行为并没有那么糟糕，却因为我们在惩罚时加入了自己的情绪，才让问题变得更加复杂，最后弄得不可收拾。

演讲需要掌握的几点技巧 篇9

了解你的演讲主题

这一步骤至关重要，主题决定了你是要运用中心途径多一点还是要运用边缘途径多一点。如果是关于“爱国”“奉献”“社会丑恶”等感性内容，你最好才有边缘途径，比如在爱国主题演讲中，你应该着装传统一些，与你的主题相符，演讲的语调要带有感情色彩。如果是关于“成功”“方法”“诚信”等理性主题，你最好是采用中心途径，三分钟的演讲中要有明确的主线，逻辑清晰，语速偏慢。知道你要对谁演讲

需要演讲的场合很多，比如面试、辩论中的独白、课上的总结，在演讲之前你要明白对谁演讲，熟悉他们的知识背景，你所列举的事例必须是他们所熟悉的，尤其是当你讽刺某些现象的时候要确保不要触碰观众的敏感神经。如果观众是你的领导、上级、学长，你应当运用较多的自我嘲讽，这能够带来一些幽默的同时还能确保你不被他们讨厌。知道观众是谁还要明白你和观众的关系，如果你和观众属于不同的群体，比如你是北大的学生而你演讲的对象是清华的学生，你最好不要拿他们开玩笑；如果你和观众是同一群体，你们都是北大的学生，你可以开玩笑说：今天食堂的菜真咸，食堂师傅肯定没洗手。你可以想象一下这个玩笑拿到前一种场景中会有什么效果？ 撰稿与练习

如果有时间，可以写下你的演讲稿并反复练习。提前预演可以让你了解到你忽略的地方，这些地方往往是我们在撰写稿子的时候所忽略的。你还需要设想演讲过程可能出现的提问，这些提问是针对你演讲中出现的疏忽或者漏洞，所以，有些高明的演讲者会故意留下一些明显的漏洞，一旦有人问起这个问题，他就拿出已经准备很久的答案。如果你没有时间准备，比如三分钟即兴演讲，你的准备时间只够列一个提纲，那么，确保你的演讲内容是你熟悉的，你的例子是反复列举过的。避免过度的追求新颖，而是要尽量展现平实的自己。服装准备

利用边缘途径说服，不同的服装传达不同的信息，一般来讲黑色/深色传达庄重与权威，柔和的颜色代表亲和力，杂乱的颜色搭配代表创造性，而医生所穿的白大褂是专业的象征，你可以参看百度经验《不同场合的服装颜色搭配》来获得更多更详细的着装技巧。总之着装的原则是使你的演讲更具有说服力 演讲中穿插幽默

三分钟演讲如果还有幽默效果，这莫过于锦上添花。一个优秀的演讲者深知幽默的运行规则，弗洛伊德曾经研究过幽默，他认为幽默多与性有关，可以给观众一种发泄性欲的合理途径。不过，如果你并不想在严肃场合中穿插黄色故事，你可以尝试这样一种思路——讲一个故事，设置一种非常规的结尾。考虑一下这个冷幽默——两个孕妇在聊天：如果我们的孩子都是男孩我们就让他们搞基，如果都是女孩就百合，如果是一男一女就结成兄妹。（这个故事的前后逻辑出现偏差，造成幽默效果）身体姿势的运用

驾考科目三需要掌握的技巧 篇10

1、挡位要熟悉

科目三考试对挡位一定要熟悉，摸着手柄心里要清楚哪个挡位在哪里，考试切记不要低头看挡。

2、起步要流畅

一踩离合，二挂挡，三打转向灯，四按喇叭，五放手刹，动作最好一气呵成，不要有停顿。

3、加速要稳步

车辆起步以后，进入加速过程，等车速达到下一挡位要求再切入下一挡位，不要急于加挡，切忌跳挡。

4、驾驶要轻松

驾驶过程中，在没有进行其他项目的操作下，左脚可暂时离开离合器，保持轻松，避免紧张状态造成失误。

5、进挡要及时

当发动机转速达到一定程度时，听到异响要及时进挡，不要在拖挡状态停留时间过长。

6、换挡要轻松

换挡时找准挡位轻松拨挡，不要用很大力气去掰，如果挡位不好操作，可以在空挡处稍作停留再切入合适挡位。

7、离合要到位

在换挡时，离合器踏板的操作应迅速踩下并抬起，避免出现半接合现象造成扣分。

8、减速要有序

与加挡原理相同，将车速降到相应挡位的范围再减挡。

科目三只要加减挡、交通规则和灯光使用等一些基本功练扎实，细节不要出错，考过其实很简单。

1.驾考科目三的技巧

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4.驾考科目三靠边停车的技巧

5.科目三的驾考流程

6.驾考科目二需要重点练习的有哪些

7.驾考：科目三换档时需要注意的事项

8.驾考科目三需要注意的细节

9.驾考科目三直线行驶步骤

hr需要掌握的面试方法及技巧 篇11

hr需要掌握的面试方法及技巧：把握企业需求，做好角色定位

面试官常常会由于应聘者的某一项突出的优点，而草率做出整体的判断。比如在招聘项目开发负责人时，某位应聘者显示出高超的软件开发能力，面试官就有可能误认为他是项目开发负责人的合适人选。但实际上，担任项目开发负责人一职，更为重要的是要具备团队协调能力和项目管理能力，而不仅仅是有软件开发能力。

程序员需要掌握的知识 篇12

高三文科生语文逆袭方法之一就是考生要重视古文的积累。唐诗三百首，背背背，宋词三百首，背背背，名句名篇，背背背。早起背一些，晚上上床睡前打着手电背一些。早自习也背，晚自习也背，课间也努力腆着脸参与大神们的讨论(这种时候就是得脸皮厚)，上课尽量抓住机会和老师互动，回答问题和提问。诗词鉴赏拿不到高分?简单，狂翻《唐诗鉴赏辞典》，翻多了分自然就上来了，逆袭成功，接近满分不在话下!

二、多读文章提高作文水平

高三文科生语文逆袭方法之二是平时多读文章，提高自己的作文水平。一、有真情实感能打动人。二、思想有深度能引起共鸣或是发人深省——华丽辞藻不重要，那些只是手段，不是目的!首先要读中外名著，你们想想，你们现在看得如痴如醉的网络小说，十年后人们还会提起吗?三十年呢?五十年呢?但是我们的经典名著，历经百年甚至千年，它还是名著，这足以说明问题。此外，读读闲书也很有帮助，比如读读哲学，读读精神分析，读读宗教、艺术方面的书，很有帮助。至于真情实感，这要有足够多的生活，或者要对生活有足够多的观察和体验。你要观察和思考哪些东西能真正打动人，哪些东西是共鸣性质的，这些在你的生活中，再不济在你看的电视节目乃至动漫中，都有，想想哪些情节是真正打动你的，很有帮助!

三、文科生应独立完成作业

高三文科生语文逆袭方法之三是要独立完成作业。上完课后，老师往往留作业，这些作业大多是对所学知识的巩固、延伸、迁移，有利于对所学知识加深理解和记忆，一定要认真动脑，积极完成。不要一遇到问题就急着找别人解决，应该自己先思考。

四、掌握文言文的基础知识

每个高三文科生都做文言文，你认真读过翻译么?还是只是把几个选择题的答案改对?从今天起，不用多，每周精读一篇文言文，把翻译找出来，先别看，试着自己翻译，不会的再对着看，细化到每个字的意思用法你都明白。关注虚词，把像是、之、者、焉这样的字专门整理用法和例句，推荐买一本古代汉语词典，生僻的词不用看，常见的勤翻着点。是的，很费劲，尤其是一开始，但是慢慢你会发现，你看文言文的速度上去了、理解能力增强了。久而久之，语文逆袭成功不在话下。

五、高三文科生应重视阅读