产品设计

产品设计篇1

当我选择这个专业的时候，其实内心一直是在犹豫的，这个专业是不是我真正喜爱的？这个专业如此辛苦，我到底能不能坚持下来？以后我能用这个专业来谋得一份生计吗？

但是进入设计这个专业之后，我才发现，原来世界这么大，原来世界上有很多人对生活的观察无微不至。原来有这么多有趣而美妙的创意，原来很多人会在大学时间里每天熬夜，只为了将一份作品做到完美。

我真正感受到了产品设计师对生活的热爱，和执着追求完美的精神，我感到很庆幸，我选对了专业。而我个人更加希望，能够自己的作品为大众所理解，并带给使用它的人一种愉快的感觉，又或是给有需要的人一份力所能及的帮助。因此，我选择了设计。

假如把没有设计的生活比作一只没有歌喉的小鸟，没有歌声对小鸟而言是无所谓的，但是有了歌声的小鸟，才让我们真正喜欢上它。设计亦是如此。假如生活是一间黑色的屋子，那么设计点亮了它。

出于对生活的爱，我选择了产品设计，希望以后得生活越来越好，是我前进的最大动力。

二．我所欣赏的设计师的风格

我所喜欢的设计风格是极简化设计。

我认为极简设计是先做加法再做减法，经过痛苦的衡量和抉择做出来的，有意识有目的有概念的简化尝试。“less is more” 理念，其实是一种把形式简化到极致的尝试，试图让最简的元素去发挥最大化的美学和功能效果。所以极简主义的风格，是有意识地去简化繁琐的形，而不是概念。

首先，极简化设计去除了所有多余的部分，给人一种相对纯粹的视觉体验，现今科技经济的进步物资越来越丰富，人类的视觉承受能力有限，复杂的形式会过载。简化形式才能腾出阅读空间。当把细枝末节都去掉，一眼就看到重心，能让人在短时间内理解这件作品的含义，但是这并不意味着没有内涵，从外观到结构，虽然简单干净，但是却是设计师经过反复优化与思考的优秀产品。

其次，极简化设计的使用上无疑是好用而无需对照说明书来细细研究的。以苹果移动设备的按键设计来举例，设计师经过大量收集数据，在最后却仅仅使用一个按键来作为唯一有实体的按键，最后呈现的结果很明显，用一个键实现多样化的功能作用, 而且按钮的形状用了人类认知中最常见的圆型+里面一个方形, 方圆之间实现More的变化，就是用最少的形式实现最多的功能意义。

三．我所理解的设计

产品设计包含两个层面：设计和产品。

入美院这么久，我越来越感觉到，设计和艺术是两个截然不同的东西，二者的区别在于，艺术是一个极为放大自己内心的作品，是独一无二的艺术。而设计是站在用户的角度，生产出的大批量工业生产的产品。两者没有孰优孰劣之分，但是站在社会发展的角度上，设计无疑更加直接与快速地为社会做着贡献。

产品是指人们通过购买能够满足某种需求或是欲望。包括产品实体，又包括非物质性的服务性产品。我们对产品的界定如此广泛，换而言之，产品设计无处不在。我所理解的产品设计，是对于“使用”这个动词的一种规划。我们计划产品的外观以满足对审美的需求，我们计划产品的用途以满足对易用性的需求，我们计划产品的体验过程以满足对愉悦性的需求。

我觉得设计体现在使用产品的所有方面，从外观、材料、颜色、处理、结构、功能性、文化性、精神性、使用过程的体验上都有体现。每一个方面的创新对产品的影响都非常大。不管是创造一个新的产品，还是优化一个旧的产品，其关键都是在输出现有的产品中所没有的功能或是模式。产品的成败一半取决于创意的创新度与可行性，一半则取决于设计方案的思考深度与完善程度。

四．好的设计师或许需要拥有的能力

首先，好的设计师需要眼界比较广阔，对各个方面的知识有大概的了解。完整的设计应当是插手进入产品生产的各个环节的，广泛的知识面能够让设计师站在一个较高的高度来看待产品，同时能够让设计师思考的比较成熟与深入，拥有分析和掌控事情的能力。

其次，对生活保持敏锐的触感，善于思考。我认为一个好的设计师应当是一个用心生活的人，他应当拥有对生活敏感的素质，从而能够将在生活中获得的体验应用到产品设计中去。

再次，关注社会，关注身边发生的一切，有好奇心。他应当要建立起自己的价值观，要做有利于社会、文明发展或是改善生活质量的设计。

最后，要有“强迫症”精神，要对现有的产品时刻抱有不满意的态度，希望能对现有产品做出改进或是创新。要有寻求与众不同的精神，要有寻求“美”的精神。

五．对未来的展望

我认为设计未来发展的方向应当是要渐渐取代旧式由于工业过于快速发展和国人对于初级审美缺失所导致的一些“山寨”品和质量低下的产品。工业生产力的提升带给了设计提升的空间，“设计驱动式创新”的工业模式即将到来，要想在现今这种绝对的买方市场提升产品竞争力，设计的原创性不可或缺。

我希望未来的产品能够在使用上更加人性化，在使用体验上思考的更加全面，能在产品身上看到有趣的创意。同时也能体现、契合使用者的生活态度与生活方式。同时，由于科学技术的发展，我非常期待智能设备在生活中的普及以及带给人们不同的生活方式。我也觉得过去的产品设计师仅仅局限于狭义上的产品优化和产品研发上，未来的产品设计很可能会在产品设计更加广泛的范围里探寻产品设计更多的可能。

产品设计篇2

美国行为学家马斯洛的理论认为人的生理需求是人类一切活动的基础和保障, 而安全需求是人类在能够保证自己的基本生存条件的前提。人身安全才是第一位的, 其次才有社交需求、尊重需求和成就需求的实现。随着时代变迁, 人们对于需求层次的认识有了新的认识。以徐德蜀为代表的学者们认为马斯洛的需求层次理论应与时俱进, 需要修正。他们提出来的新的看法则是认为生理需求与安全需求层次发生了变化, 安全需求应该是人类活动的基础与前提。

其实, 在当今社会, 生理需求和安全需求的层次应该是一体的, 二者很难区分, 不能简单地说谁一谁二, 二者是相互依存才能够实现的。因此, 对于产品设计而言, 作为设计师应该明确的是必须同等对待两者的关系, 处理好两者在产品设计中的关系, 这样才能够使得它们共同为人类其他活动提供保证。

1.1课题研究背景

据联合国统计, 我国每年因意外伤害而死亡的儿童超过20万, 平均每天有540多个儿童因为意外伤害而死亡, 意外伤害死亡占儿童死亡数量的1/3。每天大约就有40个孩子死于交通事故;有40~50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害, 如图1所示。

每一个婴幼儿童的健康成长关系着伟大祖国的强盛与繁荣。正因为婴幼儿童安全问题的层出不断, 因而越来越多的人开始关注婴幼儿童的安全问题。婴幼儿童作为特殊人群, 其产品设计有其使用者和使用特点的特殊性。目前, 关于婴幼儿童的产品市面上数不胜数, 但真正完全适宜他们使用的产品却不多。

1.2 课题发展状况和研究意义

目前, 从已有资源分析国内、外关于设计安全方面的研究成果表明, 在艺术设计领域内系统分析婴幼儿童产品设计安全的研究并不多。关于产品设计与婴幼儿童产品设计、使用安全系统分析的书籍几乎是没有。但关于个别产品安全性问题案例的分析则普遍大同小异。在婴幼儿童产品设计、生产、销售与使用过程中, 关于安全性问题也没有明确具体的规定。

据美国儿童事故防治中心的统计数据显示:每年有近1亿的儿童在家庭事故中受害, 其中一半以上是四岁以下的幼儿。根据资料数据统计, 全世界每年发生的儿童意外伤亡事故中, 大约有二百万起是由于家中的不安全状况造成的。

关于婴幼儿童安全立法, 美国于1995年制定了关于儿童安全保护法, 其中明确规定了所有小于1.75英寸或者44.45毫米的球类产品 (弹珠、滚球等) 的禁用情况, 如图2所示, 这些物品很容易被孩子误食吸进气管引起窒息, 因此禁止三岁以下儿童使用。我国为保护儿童安全, 避免发生因家具不安全因素造成的事故, 2012年8月1日实施了首个儿童家具强制性国家标准《儿童家具通用技术条件》。

随着科学技术的进步与发展, 工业设计体系也日渐完善, 工业产品设计的定位、分类也越来越细化。经济的飞速发展、科技的不断进步以及社会文明、生活富裕的程度发生了巨大的变化, 人们对于安全需求的水平和质量要求越来越高, 并随时代的发展而与时俱进赋予了全新的内容。

2 我国婴幼儿产品安全设计分析

儿童产品设计因为其使用者和使用特点的特殊性, 和其他产品设计有很大的不同。笔者的研究方向主要是分析0~6岁婴幼儿的产品设计。在婴幼儿产品设计中, 因为这个年龄的儿童常常是缺少自我保护意识的, 首先必须要考虑的一个问题就是产品的安全性。这个问题在婴幼儿产品中显得比其他任何因素都更重要。在现有的产品中, 或多或少的都会关注到产品的安全性问题。但是, 有时伤害和被伤害常常是相互作用的。在设计中, 要结合婴幼儿童自身的特征和人机工程学的分析, 不仅要考虑到产品不能对儿童产生伤害, 同时, 结合我国现有市场, 设计更为人性化和更具有安全性的婴幼儿童产品, 给他们营造一个良好健康的成长环境, 这也是研究本课题的目的及意义之所在。

2.1 婴幼儿童自身的特点调研分析

根据人机工程学和生理学分析, 不同年龄阶段的孩子在行为能力、兴趣爱好和心理感知等方面都有着不同的表现, 根据调查, 本文主要从孩子对于游戏或者说是他们的娱乐方式进行详细分析。主要分为0~6个月、7~12个月、13~23个月、24~36个月、37~60个月和61~72个月六个阶段, 通过调研分析每一阶段孩子都会呈现出相对有特性的肢体语言, 简单总结如下。

0~6个月新生婴儿阶段, 大部分的宝宝具备了控制手部的能力;7~12个月大部分的宝宝开始想要独立坐起, 有的宝宝还可以爬行或者匍匐前进或者能够扶着家居行走或者小距离的短暂独立行走;1岁左右的宝宝能够较为平稳地站立;2~3岁的宝贝处于学步和学话的宝宝学会技能越来越多;3至5岁的孩子已经具备了很强的行为能力;6岁左右的孩子开始以自我为中心, 有争先意识, 意识到领导能力的重要性。

2.2 设计师在婴幼儿童产品设计中的安全性分析

产品是有功能作用的物质结构, 安全则是能够保证功能有效实现的前提。产品在使用或者未使用时直接与使用者发生安全关系是设计师很早就关注的问题。对于产品设计的安全性问题分析, 过于安全性的产品给人死板的感觉, 不够生动。不同层度的安全需求主要从两个方面分析:一方面是克服因使用产品给用户带来的危害, 另一方面是产品本身就能够提供安全并且尽可能的帮助用户应对外来危险。

唐纳德·诺曼 (Donald A·Norman) 在他的著作《设计心理学》 (The Design of Everyday Things) 中谈到他对人为错误的看法:“如果某种错误有可能发生, 就一定有人犯这样的错误。设计人员必须考虑到所有可能出现的错误, 在设计时尽量降低差错的可能性或者减轻差错所造成的不良后果”。因此, 设计师应该尽可能全面的考虑产品设计的诸多影响因素, 努力适应时代潮流, 不断提高创新意识。关于安全性问题首先应该研究和预测使用者的人机、生理特点、行为习惯、心理活动及使用环境特点, 而不只是因循守旧的设计思路。例如一把婴儿椅 (如图3所示) , 在造型上如果不充分考虑婴儿的人体适应性, 设计过小、过大、过高、过低都会影响婴儿的生理安全。过小、过低使得婴儿身体受到挤压, 不利于婴儿的生长发育;过大使得婴儿易脱离座椅, 如椅子过快推进, 婴儿有可能脱离出椅子;过高使得婴儿的脚够不着地, 婴儿的脚和整个身体都不会舒服;坐垫的材质过于硬质或有尖角, 则会给婴儿的身体带来不安全因素。

2.3 使用者在使用过程中的安全分析

产品在使用中需要考虑的安全问题还应有两个方面:一方面要关注产品正常使用时可能发生的危险, 另一方面是要防止产品在错误使用时潜在的安全隐患。在产品设计中, 准确的设计定位是设计成功的前提条件。现有婴幼儿产品, 往往只考虑到儿童的特点, 却忽略了这一类产品中的潜在的使用者。人的行为动作与产品使用有着直接的密切联系, 产品都是在人的操纵下进行运作的, 完全不受人的控制而自行运作的产品目前还没有。在婴幼儿与产品的关系中, 婴幼儿常常不能作为独立的主体, 而是需要成年人的辅助。在婴幼儿产品的使用时, 往往设计师把产品的危险性就已经考虑到了, 而有些潜在的安全问题则是使用者没有在意识到, 会在不正当使用时导致危险的发生。

正常使用时会产生的危险是设计师在设计产品时就应该考虑到的, 而有些使用产生的安全问题是使用者自己误用导致的危险。例如保护儿童安全的楼梯门是专门防止幼小儿童从楼梯下摔落而设计的, 但是有些大人常常忘记关上门, 使得楼梯门形同虚设, 根本发挥不了作用, 有时候反而起到了反作用。之后设计师改良了产品设计, 放上了电子报警系统装置, 用来提示人们关上楼梯门 (如图4所示) , 还有这样的例子举不胜举, 因为疏忽让孩子发生意外造成严重的后果。

婴幼儿作为特殊群体, 他们处于成长阶段缺乏自我保护能力, 甚至有些时候不能躲开一些意外伤害。因此, 应该把婴幼儿童的产品安全性设计放在一个重要的位置上, 然而婴幼儿产品设计的安全性是非常具有价值的课题。

通过以上调研与分析, 婴幼儿童产品设计新的设计方向应该遵循现有婴幼儿产品进行安全要素研究的基础上, 对设计过程和使用过程的会出现的各种潜在的安全性问题加以优化。主要是以下几点。

(1) 造型与结构

在满足功能的同时注重形式美感, 尽可能的使婴幼儿产品造型多样化、简单化、趣味化。同时, 在婴幼儿童产品的结构设计中首先要遵循婴幼儿童的身体特点符合人机工程学, 不会对孩子的成长带来不健康的因素;并且还要假想家长和孩子在使用过程中是否存在潜在的危险, 如果有设计时应该尽可能的减少危险系数, 这样设计产品的造型与结构才能保证孩子的安全。

(2) 色彩设计

孩子的感知觉是在孩子出生后就随之而来, 随着他们的成长会对新鲜事物产生好奇与刺激。色彩会因色相、明度、纯度的不同给婴幼儿带来不同的刺激, “必要的刺激”可以培养婴幼儿对于色彩的感知, 但如果色彩过度的颜色可能会刺激到婴幼儿的视力、情绪等。因此, 婴幼儿产品在设计时就要根据孩子的心理特点、审美情趣、年龄等因素选用不同的配色才能保证色彩的安全性。

(3) 材料与工艺

人通过感知觉来认识世界孩童也不例外, 他们接触的产品的材料是否是国家标准检测范围内的产品直接关乎孩子的健康。因此, 在婴幼儿产品设计时应采用无毒、无污染绿色环保材料这样才能保证孩子的安全。

(4) 人体尺度

从人机工程学原理来分析, 婴幼儿的人体尺寸与产品的尺寸密切相关, 因此, 设计时应充分考虑孩子的生长发育特点严格按人机工程学的原理进行设计。

3 结束语

总之, 婴幼儿童作为特殊人群, 其产品设计必须遵循人机工程学设计原理, 综合把握造型结构、色彩、材料与工艺、人体尺度等的因素, 通过有针对性的、合理的设计来满足婴幼儿生理和心理上的需求, 设计出更实用更安全的婴幼儿产品。

摘要：随着科学技术的进步与发展, 人们对于安全需求的水平和质量越来越高, 并随时代的发展而与时俱进并赋予了他们全新的内容。针对中国市场上的婴幼儿童产品安全问题, 进行了研究与分析, 主要从设计师设计产品中的结构安全性方面、使用者的使用方式上存在的问题及其解决方法和对婴幼儿产品设计的展望三个方面进行分析。

关键词：婴幼儿童,结构,安全问题

参考文献

[1]丁玉兰.人机工程学[M].北京:北京理工大学出版社, 2005.

[2]Donald A·norman.设计心理学[M].北京:中信出版社, 2003.

[3]江牧.工业设计产品设计安全原则[M].北京:中国建筑工业出版社, 2008.

[4] (美) 库法罗.工业技术标准常备手册[M].上海:上海人民美术出版社, 2009.

[5]罗仕鉴.儿童产品设计[M].北京:北京机械工业出版社, 2011.

产品：值得圈点的产品设计篇3

1.产品命名要通俗易懂，容易联想。“爸爸去哪儿？”这是小朋友和爸爸在一起时经常会问的一句话。产品的命名不能让消费者费解，甚至有歧义，能很快联想到和自己将要消费的产品是相关的，或者是一致的。在建材家居行业出现很多品类，一些企业在命名时，要么涵盖范围广、具体意义不明确，如实木家居、原木家居、整木家居……让消费者很是费解，企业也浪费了营销费用。

2.用户互动、体验式、参与式营销方式，代替推销式、灌输式销售方式。这档节目的策划，两个看点，小孩的真实，大人的窘态，并由此引出的高关注度话题，小孩教育过程中，父亲角色的缺位，以及对小孩性格成型的影响。如果企业的产品在营销策划上能引起消费者的共鸣，单从传播上就事半功倍。我们所处的这个定制家居能快速发展，也得益于消费者能参与进来，可以按自己的需求设计产品。

这档节目，或者类似的节目能否持续被关注，看节目的后续策划，内容的真实和观众的互动性能否持续，这两点，一点弱化，节目走下坡就在所难免。

2014届产品设计毕业设计大纲篇4

毕业实习、毕业设计教师安排

（服装与艺术设计学院产品设计系）

一、指导教师安排：

1．本届毕业班共有学生46名,安排5名指导教师，组成指导小组。

2．学生按指导教师人数相应划分5个小组，指导教师分工合作,共同完成指导任务。

3．每组安排1名指导教师，负责毕业设计具体指导工作，并选择组内1名

学生，担任小组联络人。

二、任务要求：

1.指导教师应按毕业实习及毕业设计大纲的要求，认真组织和安排各自课

题方向的实习及设计计划。

2.指导教师组织学生完成毕业设计进度计划，定时检查和督促学生的实习

及设计进度情况，严格审查学生毕业设计作品的质量，并做好毕业设计指导记录。同时合理安排所担任的其它教学任务，做好各环节的衔接工作，保证指导毕业设计的质量和各项工作的顺利进行。

3.其它要求请参照毕业实习、毕业设计大纲的有关规定，结合产品设计系

本次毕业设计中相关文件要求执行，并及时互相通报有关情况。

4、第八学期开学五周，产品设计系统一组织全体毕业设计指导教师，对所

有毕业生的毕业设计进度和作品质量进展进行中期检查。并做好记录，作为日常成绩考评参考。

产品设计系

2013年11月14日

2014届产品造型艺术设计专业方向毕业实习大纲

（服装与艺术设计学院产品设计系）

一、实习目的：

毕业实习是针对在校学生设置的最后一个重要实践环节，通过实习使学生更全面地获得产品造型艺术设计专业知识和技能，进一步巩固所学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力，并进一步了解社会，接触实际，培养市场意识、经济意识、服务意识，树立正确的事业心和专业责任感。

二、实习内容：

1．以在校所学产品造型艺术设计专业知识为课题，进行市场调研，深入了解市

场动向、发展趋势，努力寻找课堂知识与市场实践相结合的切入点，增强把握市场脉搏的能力，并为毕业设计搜集相应的市场信息。

2．深入设计现场,针对各设计专题的特点,了解各专题从策划、设计到实施的全

过程。

3．在深入现场过程中，了解其设计实施过程中的工艺流程及工艺特点,从而使

毕业设计作品更加符合实际生产要求。

三、实习要求：

为了加强对学生社会适应能力的培养，实习以学生自行寻找实习单位的方式展开，并提前填写《自主联系毕业实习申请表》，尽量做到深入一线，直接参与设计及生产工作，期间必须主动与指导教师保持联系，以便教师准确把握实习进展情况并及时解决存在的问题。学生应按大纲规定的项目认真完成实习任务，在实习中努力提高自己的工作能力，虚心向有关技术人员学习，尽力帮助实习部门解决实际问题。具体要求如下：

1．实习期间必须遵守国家法律及实习单位的规章制度，遵守社会公德、讲文明、讲礼貌。

2．不得无故矿工、迟到、早退，不得借故外出游玩，不准寻畔闹事、打架斗殴，对违犯者一律按校规严肃处理。

3．实习中要认真服从领导，严格遵守实习单位的生产规定，保证实习安全。

4．时间安排：第七学期末18-20周。

四、实习考核：

1.实习期间，每天完成记录工作内容的实习日志。实习日志的内容包括实习的具体时间、实习单位及实习岗位、实习具体项目、实习的具体内容、体会、感受、总结等。实习日志每篇字数不得少于200字，实习日志单独成册，开本统一，于实习结束后交指导教师。

2．实习结束后，学生必须由实习单位开具实习评价表，并于返校后一周内完成实习报告，由指导教师审阅后，统一交系办公室存档。

3．毕业实习报告要有针对性，重点突出，调查资料翔实，数据准确，分析问题

论据充分、有创意。实习报告成绩记入毕业设计成绩，没有完成实习日志及实习报告者按不及格计。

产品设计系

2013年11月14日

2014届产品造型艺术设计专业方向毕业设计大纲

（服装与艺术设计学院产品设计系）

一、毕业设计目的：

毕业设计是教学计划中最后一个重要的教学环节，是全部教学成果的总检验，是学生学习成果的综合体现。搞好毕业设计及论文撰写，对全面提高教学质量，保证教学效果，提高学生专业水平都有重要意义，具体目标如下：

1.培养学生调查研究、搜集整理资料和运用资料的能力。

2.培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力。

3.培养训练学生运用所学知识和技能从事各类装潢艺术设计的实际技能。

4.进一步提高学生的综合动手能力及工具使用能力，丰富设计表现力。

5.培养学生的逻辑思维能力、语言文字表达能力和方案论证能力。

二、毕业设计选题及要求：

1.设计选题：

1）选题方向：办公用品设计、生活制品设计、灯具造型设计、首饰设计。

2）以上4个设计方向作为毕业设计选题，并结合实习和市场调研结果，以保证

作品原创性及完整性为目的。

3)提倡将毕业设计选题与近期国内外设计大赛相结合，在毕业答辩之前积极参加本专业范围内的各种设计大赛。

4)与企业合作，接受企业委托从事实战性的设计项目。在完成企业委托项目的同时，必须注意进一步使作品符合毕业设计的要求。

2.设计要求：

1）学生必须在指导教师的辅导下进行选题并完成开题报告。设计目的明确，方案要有针对性，切实可行，并有一定深度。设计计划方案必须以书面形式交指导教师进行审阅，待指导教师审阅通过后方可进行方案实施。

2)设计必须用原创素材及写生素材,无抄袭、剽窃他人作品的行为，并填写承信保证书。

3)设计实施过程中严格执行学校规定的各项阶段考核要求。

4)设计制作项目工作量饱满，创意性强，构思新颖、造型严谨、合理、生动，色彩富有表现力。

5)每件作品均需于2014年5月8日之前提交打印精度为300dpi的电子文档20幅, 电子文档应满足以下要求：以光盘方式提供可供输出菲林的电子文件（210mmx290mm，分辨率不低于300dpi）存储格式为TIFF，或可用于互联网发布的电子文件，存储格式为JPG。

6)毕业设计时间安排为第八学期第1周——第18周。包括毕业作品展览以及毕业答辩。

三、毕业设计报告：

1．设计报告内容应包括设计构思及预期目标的陈述，对设计方案的前期准备

及制作过程的记录和说明，以及设计方案完成后的评价和总结性报告。

2．报告正文字数要求5000字以上；根据学校要求完成与专业相关的译文一篇。

3.报告装订规范见《西安工程大学毕业设计（论文打印装订规范）》（附件1）。

4、毕业设计报告的格式符合服装与艺术设计学院的统一要求，并按照产品设

计系模版执行。

四、组织及管理：

1.每位学生必须独立完成设计任务，并单独完成毕业设计报告的撰写工作。

2.教师统一指导思想，相互配合，认真做好毕业设计中各环节中的各项工作，确保准确无误；做好记录及考勤工作，保证每位同学都能认真完成从草图到设计的全过程训练。

3、第八学期开学五周，产品设计系统一组织全体毕业设计指导教师，对所有毕业生的毕业设计进度和作品质量进展进行中期检查。并做好记录，作为日常成绩考评参考。

4、毕业作品展览的组织和评分方式，根据学院要求和部署情况，由产品设计系统一安排，各指导老师积极配合、协调完成工作。毕业设计指导教师需严格审查本组学生的毕业实习日记、毕业实习报告、毕业设计报告，过程管理记录表，电子文档及光盘等内容的格式是否正确、统一完整，并做好存档工作。

五、论文评阅：

指导教师必须在答辩前一周对每位学生的论文进行认真评阅，完成论文评阅工作，并写出评语及评分，未经指导教师审阅的论文不允许参加答辩。产品设计系

产品设计简历篇5

个人基本简历

简历编号：		更新日期：
姓名：	/	国籍：	中国
目前所在地：	广州	民族：	汉族
户口所在地：	河源	身材：	156 cm?50 kg
婚姻状况：	未婚	年龄：	26 岁
培训认证：		诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：

普通求职?

应聘职位：

设计/广告类：平面设计、设计/广告类：产品设计、设计/广告类：绘图员

工作年限：

职称：

无职称

求职类型：

全职

可到职日期：

随时

月薪要求：

--3500

希望工作地区：

广州佛山

个人工作经历：

公司名称：	皮具公司起止年月：-09 ～ 2009-12
公司性质：	私营企业所属行业：鞋业/皮具/玩具
担任职务：	设计
工作描述：	任设计师工作，主要设计皮带的扣头及公司的各种宣传方面的设计
离职原因：

公司名称：	河源市凌通广告起止年月：-06 ～ 2009-05
公司性质：	私营企业所属行业：广告，策划，营销
担任职务：	设计
工作描述：	任设计师工作，熟练操作coreldraw、ai、photoshop、cad、rhinoceros等设计软件的操作及各种广告机器操作
离职原因：

公司名称：	广州创亿工艺品厂起止年月：-10 ～ 2008-06
公司性质：	私营企业所属行业：其他
担任职务：	设计
工作描述：	任设计师和机械雕刻、激光雕刻师傅。熟练操作coreldraw、ai、photoshop、cad、rhinoceros等设计软件的操作以及展柜、有机玻璃的各种工艺程序
离职原因：

公司名称：	东莞川顺有机玻璃制品有限公司起止年月：2006-06 ～ 2006-10
公司性质：	私营企业所属行业：其他
担任职务：	设计
工作描述：	任设计师和业务工作
离职原因：

公司名称：	皮具公司起止年月：-09 ～ 2009-12
公司性质：	私营企业所属行业：鞋业/皮具/玩具
担任职务：	设计
工作描述：	任设计师工作，主要设计皮带的扣头及公司的各种宣传方面的设计
离职原因：

公司名称：	河源市凌通广告起止年月：-06 ～ 2009-05
公司性质：	私营企业所属行业：广告，策划，营销
担任职务：	设计
工作描述：	任设计师工作，熟练操作coreldraw、ai、photoshop、cad、rhinoceros等设计软件的操作及各种广告机器操作
离职原因：

公司名称：	广州创亿工艺品厂起止年月：-10 ～ 2008-06
公司性质：	私营企业所属行业：其他
担任职务：	设计
工作描述：	任设计师和机械雕刻、激光雕刻师傅。熟练操作coreldraw、ai、photoshop、cad、rhinoceros等设计软件的操作以及展柜、有机玻璃的各种工艺程序
离职原因：

公司名称：	东莞川顺有机玻璃制品有限公司起止年月：2006-06 ～ 2006-10
公司性质：	私营企业所属行业：其他
担任职务：	设计
工作描述：	任设计师和业务工作
离职原因：

教育背景

毕业院校：

顺德职业技术学院

最高学历：

大专

毕业日期：

2006-06-01

所学专业一：

工业设计

所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月	终止年月	学校（机构）	专业	获得证书	证书编号
-09	2006-06	顺德职业技术学院	工业设计	获国家奖学金二等奖、优秀学生干部、服装设计奖

起始年月	终止年月	学校（机构）	专业	获得证书	证书编号
-09	2006-06	顺德职业技术学院	工业设计	获国家奖学金二等奖、优秀学生干部、服装设计奖

语言能力

外语：	英语良好
国语水平：	良好	粤语水平：	优秀

工作能力及其他专长

1.熟悉进行电脑的Windows操作以及机械雕刻、激光雕刻技术

2.熟悉AdobeIllustrator10、PhotoshopCS、CorelDRAW12、3dsmax7、Rhinoceros、SolidWorks、PRO/E、AutoCAD等设计软件的`操作

3.灵活进行创作设计，制作小礼品等

4.语言表达能力较强，有多年的学生干部管理经验

详细个人自传

奖励情况：

获国家奖学金二等奖

2003- 获院”校园文化活动先进个人”光荣称号

2003-2004 获艺术设计系”优秀班干部”光荣称号

2003-2004 获艺术设计系”优秀学生干部”光荣称号

2004.5 获院第一届大学生科技学术节之”被遗忘的魅力”环保时装设计大赛的冠军、环保魅

力奖、最具环保大奖

2004.6 获院业余党校第二期入党积极分子培训班的结业证书

2004.12 获顺德区义务工作者（志愿者）联合会二星级义工荣誉称号

.3 获《高等学校英语应用能力考试》B级证书

2005.10 获院电子工程系“七彩周末歌唱比赛”第三名

自我评价：

巧用任务流进行产品设计交互设计篇6

衡量一个产品成功与否的一个重要标准，叫体验，也称用户体验。目前的产品设计，谁都喜欢拿几句用户体验来说辞，各有一套见解，都具有很强烈的主观色彩，比如三次点击原则、简约而不简洁、一致性，业内比较出名的一篇文章把用户体验归纳为品牌、可用性、功能、内容。

本文并不注重于归纳用户体验标准，而是试着从另外一个角度来理解用户体验。那就是通过任务流进行产品设计。

所谓任务流，就是用户在访问网站的目标、引导、步骤，通常跟任务分析、导航设计、信息架构、心智模型一起进行。

(1) 链接打开方式

对于链接是在新窗口打开或者新窗口打开，一直是个争论的话题。通常来说，国外站点主张在当前窗口打开页面，这符合国外用户的操作方式，比如卓越网。而国内站点大部分是在新窗口打开页面，这比较符合国内用户的操作习惯以及商业目地，如淘宝。另一方面的衡量标准就是网站类型，如资讯站、购物站、游戏站点等的处理方式又不一样了。

而如果用任务流的角度来看，也可解释这一现象。产品设计之初的用户调研，会定义好用户模型，这个时候我们通常会知道我们网站的主要用户、次要用户、辅助用户的用户特征和行为，我们知道他们访问站点的目标是什么，并以此设计好任务流。比如，用户进入资讯栏目—分类列表页—具体资讯页面;用户进入商品频道-选择某一推荐商品—商品详细页浏览—购买支付—跳到网银支付页面。这个时候我们就很好办了，在商品列表页，在浏览为前提下，用户通常会打开前面1-2页的资讯，所以设计成新窗口打开。购物时，选择某商品支付，购买时就要在当前窗口打开。

2)弹出窗口、提示框、嵌入层

万恶的弹出窗口：

受WINDOWS操作系统影响，前几年的产品设计中，大多都喜欢用弹出对话框。而弹出窗是最不友好的体验，赤裸裸的警告和威胁，而且会打断用户当前的任务流，试想一下，当我们不得不挪动鼠标去点击按钮后，我们当前焦点已经丢失。

善用输入提示：

淘宝的注册会员，输入错误的选项后，会在当前输入框后面出现错误提示，并且有输入输入说明，告诉你如何才是正确的。

巧用提示框：

在进行一些任务流的子任务时，用提示框来代替新窗口，即实现了子任务，同时不干扰整体任务流程，

网易博客的日志显示设置，在弹出窗口中实现操作。

灵活运用嵌入层：

在进行某些大的调整时，涉及比较多选项时，往往我们会在新窗口进行，设置好选项后再返回原页面。在这样的流程中，同样会造成用户流失。

利用嵌入层，可以减少用户流失。下图是雅虎的左侧菜单编辑。

(2) 信息架构

信息架构对一个网站也是很重要的，大到导航设计、商品分类、小到页面内的栏目设计都是信息架构的范畴，目前也逐渐涌现出一篇信息架构的人才。

目标导向设计：以用户为模型，进行任务设计(简单做个图示供参考)

向导式引导：

对于一些步骤比较多的任务，可以采用向导引导，step1-step2,描述当前所处位置，给用户明显的预期，还有几个步骤。

(3) 结合心智模型

用户在使用某个产品后，会在心底产生了一个印记，下次再接触到类似的产品后，他会用相同的标准来衡量。如果某一个产品，用到了很多创新，会给用户带来挫败和无法掌控的感觉。所以，国内的同类产品，大抵上产品功能是类似的。比如：上一步、下一步、注册会员、购物车、确定、取消等名称定义。或者产品功能：对于大部分电子商务网站，在选择商品购物后，进入支付页面，选择支付方式(网银和支付宝、财付通等)，而想回收站，WINDIWOS采用垃圾桶图标，于是大部分网站的删除按钮都做成一个小垃圾桶图标，于是用户看了就懂了。

(4) 巧用任务流程，降低门槛

先浏览后注册：

之前很多网站都只对注册会员开放权限，于是用户在网络上搜索到，但却无没法浏览。而注册步骤通常要输入一大堆资料，于是很多用户跑掉了。如今很多网站的产品设计都改成先浏览、试用后注册的模式，在诱饵(浏览、试用)等前提下，吸引了用户参与。

登录内置：

很多网站的流程是这样设计的，在进行某项操作时，提示要登录，于是页面跳到登录页面，输入账号密码(如果没有注册过要跳到注册流程)后登录成功(登录成功跳转到某某页，并不一定会跳转回原页面)，就这样，好好的一个潜在用户或者一笔交易就没了。下图应该很容易看懂吧,在当前页面弹出登录框，输入账号密码后登录成功，并且收藏成功。

产品设计篇7

关键词：美学,功能性,技术美,工业设计

设计的本质是“按照美的规律为人造物”。工业设计是人类在现代大工业条件下按照美的规律造型的一种创新的社会实践, 是技术与艺术形式的高度结合。设计美则是建立在技术发展与形式创新基础之上的一种艺术性的造物活动带来的心理体验, 让消费者在产品使用体验中, 得到情感的熏陶和生命情感的体验享受。

1技术美

技术可谓是产品的主干, 包括产品运用所应有的功能、生产产品所需的原材料和采用的制作技术, 使用产品的时候所遵循的操作流程。技术价值偏向于理性, 是制作过程中理智、思维与创新意识的综合表现形式。

2形式美

时常说起的形式美, 通常理解为产品使用的原料本身所具有的自然特性, 比如颜色搭配、线条组合还有声音的音调等;外加其特有的组合节律所展现出来的审美特征。该文将形式美视为将事物所现有的美感与产品以及产品宣传人员恰当结合的之后所体现出来的独特韵味。靠近与感性、情感以及灵感三体合一的艺术想象思维。

产品设计是将产品全面真实的向客户观众所呈现的体型展示, 需要引用多方为技术含量和艺术思维相结合按照产品具有的功能和审美的规律进而创新。设计的独特性是艺术美学远远流畅的有利保证、美学的价值所在将深深的融入到艺术爱好者的生活中。产品设计的水平高低取决于观众对产品形式与审美观关系如何理解而定的, 用“美”的尺度, 设计制造富有形式美感的现代“艺术品”——产品设计。本文以技术—形式坐标系为基础, 根据产品设计的美学准则, 将产品设计中美学评语可分为技术美、形式美还有体验美, 对设计评价标准指数型量化方法进行了初步的探讨和总结, 确保工业设计美学的价值性和威望性随着社会的不断发展, 人们的生活水平不断提高, 对审美标准也有所改变。所以, 在产品设计方面, 切合人们实际生活是非常重要的, 提倡人性化设计, 从消费者需求出发, 与社会发展现状保持一致, 才可以适应现代经济发展, 在激烈的市场竞争中处于不败之地。技术美的产生及发展从史前时代起, 人们在狩猎中对石器的加工从粗糙到精细、从不规则到匀称, 经历了漫长的历史过程。实用的需要推动着人们去提高技术, 有意识地改变着工具的造型形式。箭头要能平稳地射出, 就必须沿轴线对称;砍砸器要适合使用, 就须要在长、宽、厚之间保持匀称的比例。人们在石器加工中形成的形式感直接与物质生产中的适用性联系在一起。在劳动中, 持续的紧张容易产生疲劳, 通过节律化和节奏可以使机体调整达到一定的平衡, 从而使劳动轻松化。这种劳动的节奏通过工具的撞击等声响进入人的意识, 形成节奏感。艺术的相对独立性对于审美意识的确立和提高产生了决定性影响, 它还反作用于物质生产, 使技术和工艺产品具有更多的审美属性和精神价值, 在手工业生产中, 技术因素和艺术因素融合于手工业工匠一身。

18世纪末, 由于机器生产的出现, 带来了工业生产结构的变化。随着机械化的不断深入, 生产工人的工作流程被机器限定技术水平趋于平均化, 使原来融技术与艺术于一身的工作产生了分化。由于固定的设计安排, 限制了产品结构形式, 在直接生产中消除了一切审美因素。一方面由于技术的限制, 一方面由于资本家对产量的追逐, 把审美因素从物质生产领域排挤了出去。

现代化工业技术的生产方式使工业设计成为全部生产过程的主导环节, 成为一种综合性规划, 它把社会的、经济的和科学技术的进步有机地结合起来。人们逐渐注意和改进工业的设计。物质生产领域中的审美形态和审美经验有其特殊的质, 它们分别表现为技术美以及在使用和生产过程中的审美体验。技术美以其表现形态与技术功能的联系而区别于艺术美。对技术美的体验不仅通过观照而且还通过生产或使用过程的动觉感受, 从而也区别于艺术观赏。

技术美通过技术生产过程和产品的结构形式表现出来。它在形式上具有合规律性, 在内容上具有合目的性。产品的技术美表现在由产品的材料、结构、功能、形式与环境等因素构成的辩证统一中, 其中功能因素占主导地位, 产品的功能和结构都是多因素组成的动态系统。在功能中不仅包含技术的、经济的, 而且包含使用的、精神的因素。随着技术的发展, 将不断开拓出新的功能, 结构形式也将变化无穷。在功能、结构、外形之间并不存在单一的对应关系。一种功能可由多种结构实现, 而一种结构也可以具有不同的外形。因此, 技术美具有一定的相对性。

在总体环境的审美塑造中, 技术工艺将与艺术美和自然美相结合, 构成一个理想的生活和劳动空间, 成为人类物质文明与精神文明发展的重要标志。工艺过程美的根源在于生产过程的合理化。生产过程的组织、人与机器和劳动环境的动态关系具体表现在空间、时间的安排, 节奏、色彩和音响的处理, 人体的动律与机器运转的关系等方面, 它们直接激发着人的心理和情感反应。生产过程的合理化将使劳动不再是一种沉重的负担, 而成为一种美的创造。科学美在现代技术与科学是一个有机的整体。新技术的产生在于各种科学理论的综合应用, 作为理论形态的科学也存在科学结构的美。科学美是指科学结构所反映的客观世界的简单性、完整性和有序性, 由此使人感受到自然的和谐而产生审美的愉悦。要感受这种美, 就必须使欣赏者具有一定的科学修养。科学是以抽象概念的形式反映客观世界的和谐图象的, 其中包含有丰富的感性形象。但是, 这种感性形象是用抽象的科学符号系统表述的。

科学美有助于科学家对于某些未知领域的探索和理论模型的构筑, 因为在科学家的美感中包含有对自然界客观规律有序性的反映和理论结构的合目的性特征。科学美的本质在于人对客观规律性的反映, 它是理论形态中自然结构的形式美。

参考文献

[1]王燕飞.简析网页设计中的空白应用[J].安徽文学 (下半月) , 2011 (3) .

[2]韩超艳, 王肖烨.结构设计素描与产品设计的关系[J].宝鸡文理学院学报:自然科学版, 2009 (3) .

产品设计之美篇8

关键词：功能；和谐；形式

接触工业设计多年，只是经常在思考什么样的设计是符合需求、符合市场的，到底什么样的工业设计才是美的设计？在我看来，真正能经得住时间考验的美的设计无不是功能与形式的完美结合。对产品设计而言，设计在这个社会是为大众服务的，所以合理的设计必然符合人们的文化内涵，满足人们对设计产品期望。在我看来，功能作为产品设计第一要素，功能美自然是产品设计艺术中最本质的美学要素。设计产品的功能具有合乎目的性与合规律性相统一的美学境界。设计是为人的需求而存在发展的，所以一件美的产品、成功的产品，必然要体现对人类社会有用有益的价值。任何一件产品之所以能作为产品而存在，首先是由于它的功能和使用价值才有意义，不然就算产品外观如何绚丽如何美得无与伦比，在我看来都不能算作工业产品，充其量只能算作工艺品，摆在床头柜旁边、书桌上面、甚至若干年后的古玩店，供人们赏玩。这是工艺品及艺术品的目标不是工业产品的目标。工艺品和艺术品是艺术家个人情感的表达，而工业产品是能够给人们生活带来便利，真正解决人们实际生活中的困难的设计。

产品设计的最基本价值也就在这，满足人们对使用价值的追求和人们对产品价值的期望。产品的功能也就是实用价值，是产品作为物而存在的最根本属性。“合理是指合乎客观规律所取得的主观与客观的统一，是指合乎审美情趣而得到的主体性的和谐”。完善不是简单功能的附加和堆砌，我们提倡的人性化设计、美的设计，最基本的是要有合理完善的功能，而所谓完善的功能不是设计师凭空想象及自我杜撰，而是消费者的内心切实需求。从这点出发，设计才算合格的产品设计，以人为中心的设计，充分合理的满足人的心理需求和使用需求，以人为本，创造和引导健康文明的生活方式，这才是真正美的设计的出发点。在设计史的漫长岁月中，我们领略过刻意追求形式的巴洛克与洛可可时代的风采，以及我国清代家具，他们都崇尚用繁复的线条装饰引起美的视觉效果，然而却忽视了产品的本质——实用性，这类产品的共同之处是只能满足视觉享受，而丢弃了其最初衷的使用价值，导致形式主义对材料、工艺、人力等各种资源的浪费。反之，一味追求功能至上也会导致功能主义非人性化的弊端，第一次工业博览会展出的丑陋的机器不能给人美的享受。设计史证明，功能主义原则从来没有在设计中得到贯彻，虽然产品的外部形式可能不违背他们的技术功能，不造成操作的困难，不降低产品的功效，然而外部形式仍然不是这类产品所特有的。那些人类设计史中流传至今的瑰宝则既审美上的杰作，同时也都符合功能的要求。无论古今，好的设计作品，形式绝不是摆在第一位的，功能才是最基本的要素，否则只能算是工艺品和博物馆里的展品，供人观赏。

回想历史，许多设计产品，尤其是在很多人看来的经典产品，具有典范性，权威性的东西。例如图中的外星人榨汁机（图一）和红蓝椅（图二）。这些产品不是为改善人们生活而设计，虽然在设计史上有着举足轻重的意义，但是这些设计作品只是艺术家的个人创作及个人情感的流露，虽然是美的，但不是好的设计产品，而是美的艺术品，只能满足消费者心理层次的需求而并非是功能的需求。图一为有着设计鬼才之称的Philippe Starck设计的外星人榨汁机。还记得诺曼在《情感化设计》里提到的这个榨汁机，“有时候你必须选择设计的目的——这玩意可不是为了柠檬汁”长着个柠檬头，三只细细长长的脚，只要忘了它是个榨汁机，它就十全十美了。但我想，榨汁机不能榨汁，还是榨汁机么？就像诺曼说的，它被我“高高在上”地供奉了起来。由此可见，它已经作为雕塑为人们所认识，而不是产品为人们所用。但是它之所以如此为人们所喜爱，并不是以满足人们使用为目的而进行设计的，外星人榨汁机仅仅满足人们好奇把玩的心理，所以设计在一定程度上抓住了使用者的心理也就等于成功的一半了。

我们再看看汉宁森设计的PH灯（图三）, 既注重产品的实用功能，又关注设计中的人文因素，将功能主义设计中过于严谨刻板的几何形式柔化为一种富有人性、个性和人情味的现代美学风尚。难怪至今仍是国际市场上的畅销产品。成为诠释丹麦设计“没有时间限制的风格”的代表。由此不难看出，好的设计，就是满足人们对产品的期望，具有好的功能的设计，满足人们心理层次的需求。良好的功能，好的设计出发点，这是最基本也是最关键的。随着社会的进步，人类生活水平的提高，人们身边出现的产品越来越多，各种风格的产品更是充斥于整个市场，设计师更是要明白自己的责任，以人为本，满足消费者的需要，将设计是为大众服务的这个标准铭记于心，才能真正的做出合格及美的设计。

美在于形，只能悦目；美在于神，方能赏心。产品的内在才是真正感动消费者，与使用者产生共鸣的所在。当然，形式美与功能相融合才是协调实用性与审美的关键，但它们简单的结合未必能造就出好的设计、美的产品，涉及不当还会对人的心理和生理造成伤害。

参考文献

[1] 何人可《工业设计史》北京理工大学出版社 2000.

[2] 原研哉《设计中的设计》广西师范大学出版社 2010.

[3] 唐纳德·A·诺曼(Donald Arthur Norman) 《设计心理学》中信出版社 2010.

[4] 徐恒醇《设计美学》清华大学出版社 2006.

产品设计小结会篇9

会议主题：新产品开发的进度、遇到的问题、开发的方向会议时间：2016年8月7日会议主持：营销总经理吴总

参会人员：产品设计部全员况工、付琎、黄小云、谢江、熊昌福会议记录：刘小清会议主要内容：

【吴总发言】：40*80的大理石产品开发是个难题，各位设计师聊聊在新品开发的进度情况，及过程中遇到什么样的问题，各位下一步的开发方向是什么？【况工发言】：目前进展的工作：

1、已完成30*30的小地砖工程单设计，并安排排产；

2、ABC、单片的各已开发1款；30*60的亚光已开发一套；地爬墙已开发5套，处于中试阶段，还未签字定版；

3、地爬墙开发完毕，搬办公室；开发方向：

1、大理石产品已设计几款做备用开发，待评估后给建议，在确定是否开发。

2、优化玉石产品。

【付琎发言】：目前进展的工作： 1、40*80已开发3款微晶石材、3款普通款；30*60已升级石材花色；普通款转升级；

2、地爬墙新产品规划好，做好对接工作。开发方向：

1、开发设计升级版；

2、尝试石材微晶镜面渗透；

3、上亚光系列产品；

4、试试老花色；：

5、业务员见识石材产品先看上市反应，再看是否要继续开发。【吴总点评】问题解答：玉石产品已流行了2-3年，大理石产品是引领潮流的突破口，先安排设计生产，推动销售，同时缓解老产品排产库存压力。1、2、3、4、5、【黄小云发言】：目前进展的工作： 1、30*60的咖啡色亚光木纹已上至展厅，已报排产计划但是未生产。2、40*80上2款普通抛光石材

3、储备设计了30*60普通款一款、40*80普通款一款、30*30小地砖5套；

4、想尝试水泥灰系列产品开发；

5、建议以后设计出产品，应该把配套设计方案、产品命名、设计理念、应用方案、展示推广等制作出来；

6、产品折页14号出来；

出现问题：生产说直边不能做，平整度不达标，要该做做双压边，双压边效果没有直边好看。【吴总点评】

吴总解答：吴总与熊总沟通，要求沟通生产领导，还是按直边生产，让生产部门不断提升生产工艺。1、2、3、产品设计要有自我研发的理念、要有创新的精神，提前对产品和设备做黄小云的建议非常好，应该把产品配套效果展示和设计文化理念进行展小云要在克拉玛销售团队里起润滑剂的作用，设计出好的产品花色，促规划；示；

动克拉玛的销售，激发销售团队的斗志。【谢江发言】目前进展的工作：

1、2、新款地爬墙产品跟进；已打款的工程仿版；设计师应不局限工作安排，主动推动；加快40*80大理石开发进度； 30*30试样，尝试仿古砖效果；

大力开发亚光特色产品，把产品花色做出差异化，把价格稳住；时刻要预备好接下来第二、三批产品的花色工艺开发准备；工作计划：

大理石、金刚石收集样板，进行全抛釉大砖开发。【吴总点评】

黄小云配合谢江加快大地砖的开发工作，花色样板共享；【熊昌福发言】1、1、2、建议跨出瓷片的花色，借鉴全抛釉和仿古砖的花色直接应用于瓷片花色。小熊的建议非常好，为加快产品开发速度和质量，借鉴行业内品牌大理利用梁总手上仿古砖花色资源；【吴总点评】

石和仿古砖花色用于开发。【刘小清发言】