副校长开学典礼讲话（通用7篇）
大家好!踏着轻快的步伐，迎着灿烂的阳光，背着崭新的书包，我们又回到了美丽的校园，开始了新学期的学习与生活。
回首过去的一学期，学校在上级主管部门的关心和支持下，全体师生同心协力，锐意进取不断进步，我们在校园建设、办学质量、办学特色等方面均有较大的进步，得到了社会与家长的好评，教育教学文艺体育等工作均取得了不俗的成绩，谱写了学校发展史上的新 篇章。这是我们全体师生不懈努力的结果，更是对我们全体教师辛勤耕耘的褒奖。在此，我向大家表示衷心的感谢和最崇高的敬意!
过去一学期，我们的教学成绩各有千秋，比如一(1)班的语文居全县第一名，二年级的数学居全县第一名，六年级一班和六年级二班的语文居全县第2、3名。在《太白县中小学第一届“春蕾杯”科技制作大赛》中，我校的杨超、杜诗杰的作品《海洋选鱼器》获得二等奖，杨茹的作品《未来的街道》获得二等奖，谭丽的作品《飞天畅想》获得三等奖。这次我们又有8名教职工和30名学生获得学校的表彰。
过去一年的工作，离不开全体教职工的共同努力，离不开各位科任教师的辛苦工作，也离不开所有班主任的苦口婆心，更离不开全体同学们的努力学习。
新的学期已经开始，我们将面临新的机遇、新的挑战，这将是我们奋力前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们要更加充分地利用好各种机遇，求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。面对新学期，我们每个人在内心会憧憬着各种各样的希望和梦想，但如何去实现这些美好的希望，将五颜六色的梦想变成现实，是摆在我们每位同学和老师面前并且需要用时间和实际行动来回答的一个问题。
同学们、老师们，本学期我们只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。新的学期将开启新的希望,承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：
1.做好调整，进入角色，把精力集中到学习上来。新学期的开始，意味着紧张的学习生活已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从学校以及老师的安排，及早进入学生的角色。
2、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生守则》、《学生行为规范》的要求去做，继续积极诵读《弟子规》，将其中的精神内涵用于践行，做举止文明、谈吐文雅、勤学守纪的合格学生。
3、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求去做，认真听从并执行老师的教导，上楼下楼、出操、课间活动，放学路上等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏以及活动，发现问题及时把情况告知学校或班主任。
4、在学习方面，人人都要弄清一个学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学们，更要汲取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。
5、六年级的同学要高度注意，这学期是你们小学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的同学们做出表率。你们本学期的任务还是比较重的，不仅要抓紧时间刻苦学习，还要参加学校的各项活动。因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。我也相信，大家一定能取得进步，实现自己的理想!
老师们要注意做好学生管理工作、班级管理工作、教学常规工作、课程改革工作。
同学们，我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。希望你们从今天开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，做好个人的清洁，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁;爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画;节约一滴水，一度电，做个合格的环保小卫士。大家要遵守校规校纪，争做文明学生。
同学们，老师们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。共同畅想我们美好的明天!
最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家!
“上海市普教系统刘彭芝‘卓越校长’培养基地”于2009年4月8日正式揭牌, 刚才播放的电视短片清晰生动地记载了三年培训工作的轨迹。我们借力北京优质教育资源, 以当代教育家刘彭芝校长为基地主持人, 以名校人大附中为范例, 意在培养一批教育家型的卓越校长。近三年的培训工作, 在刘校长倾情投入, 精心策划下, 达到了预期效果, 首批22位学员现在已成为上海教育教学改革的中坚力量。基地的设立, 不仅帮助我们培养了优秀校长, 还帮助我们探索异地培训、共享资源的方式, 形成集中培训、个性自主学习、远程交流互动的模式, 为我们开设更多的外省市名校长名师基地提供很好的经验。
2012年教师节前夕, 召开了全国教师工作大会, 颁布了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》, 温家宝总理在会上指出“要倡导教育家办学。教育应当由懂教育的人办, 要培养一大批有志于献身教育事业的教育家。不但大学应由教育家来办, 中小学也应由教育家来办”。上海不能只有过去的教育家, 也不能只知道外国的教育家。同时, 上海的基础教育面临教育价值取向、教育质量评价、学生培养模式、教师专业成长和教育管理方式等五个方面的转型, 要实现五个转型, 必须推进校长成长的转型, 加大人才培养力度, 上海教育迫切需要一批具有优良师德修养、先进教育理念、厚实专业素养, 在教育教学、学校管理中勇于改革创新, 有深刻的学术思想、独到的教育教学策略和风格、办学特色明显的校长。
我们应该清楚, 教育家不是任命的, 也不是能通过培训班培养的, 教育家是实践工作的结果, 是社会公认的结果。我们设立了刘彭芝卓越校长基地, 意在选择一批有进取精神, 有发展潜质的校长, 为他们搭建资源丰富的平台, 提供高层次的学习机会, 创建一个集聚温馨智慧的学习型组织, 一个共同发展的精神家园。上海的学员们, 有机会到刘校长基地学习是非常幸福的, 我们会深切感受到刘校长对上海校长的真诚、关爱和器重。但是学习的关键是我们自身的用心用情, 希望学员好好把握机遇, 不枉此行。为此, 希望我们的学员:
一、潜心观察, 善于剖析案例。所谓虚心学习, 首先就要伏下身子, 仔仔细细观察。刘校长是一个非常有教育境界、有教育胸怀、有教育视野的校长;校长们要善于感受刘校长超前的时代气息, 植根本土的泥土芬芳, 努力践行的创新精神。
二、主动学习, 善于交流探讨。要利用各种机会与人大附中的管理团队, 特别是与刘校长, 以及北京市顺义区、海淀区、延庆县、新疆克拉玛依市、成都青羊区等校长基地的校长有更多的思想交流探讨, 用心把在基地中学到的东西更好地应用到学校管理实践中来, 在先进教育理念指导下, 逐步形成自己的教育风格和特色。要树立正确的教育价值观, 从根本上改变过度追求功利价值、过度倚重学科成绩的思想和做法, 在素质教育方面努力积极实践。
三、争取指导, 善于融入优质资源。名师基地的主持人本身就是资源, 是学术领袖, 除了职务之外在许多方面都有一定的担当。上一期, 我也向刘校长提出过, 争取刘校长能到我们学员学校指导工作, 希望大家积极争取力度, 主动邀请, 通过这样的合作, 使人大附中的创新实践能够在上海深根发芽。
本科教育是哈佛大学教育的核心，演讲人都会对本科毕业生的前途发表看法。2007届的讲话人是两个比尔：盖茨和克林顿。下面这篇2008届毕业典礼演讲值得反复阅读，优秀的大学应该培养理想远大道德高尚的君子，而不是技艺超群惟利是图的小人。
在这所久负盛名的大学的别具一格的仪式上，我站在了你们的面前，被期待着给予一些蕴含着恒久智慧的言论。站在这个讲坛上，我穿得像个清教徒教长——一个可能会吓到我的杰出前辈们的怪物，或许使他们中的一些人重新致力于铲除巫婆的事业上。这个时刻也许曾激励了很多清教徒成为教长。但现在，我在上面，你们在下面，此时此刻，属于真理，为了真理。
你们已经在哈佛做了四年的大学生，而我当哈佛校长还不到一年。你们认识了三个校长，而我只认识了你们这一届大四的。算起来我哪有资格说什么经验之谈？或许应该由你们上来展示一下智慧。要不我们换换位置？然后我就可以像哈佛法学院的学生那样，在接下来的一个小时内不时地冷不防地提出问题。学校和学生们似乎都在努力让时间来到这一时刻，而且还差不多是步调一致的。我这两天才得知哈佛从5月22日开始就不向你们提供伙食了。虽然有比喻说“我们早晚得给你们断奶”，但没想到我们的后勤还真的早早就把“奶”给断了。
现在还是让我们回到我刚才提到的提问题的事上吧。让我们设想下这是个哈佛大学给本科生的毕业服务，是以问答的形式。你们将问些问题，比如：“福校长啊，人生的价值是什么呢？我们上这大学四年是为了什么呢？福校长，你大学毕业到现在的40年里一定学到些什么东西可以教给我们吧？”在某种程度上，在过去的一年里你们一直都在让我从事这种问答。从仅仅这些问题上，即使你们措辞问题都倾向于狭义，而我除了思考怎么做出回答外，更激发我去思考的，是你们为什么问这些问题。听我解释。提问从2007年冬天我的任职被公布时与校方的会面就开始了。然后提问一直持续，不论是我在Kirkland House（哈佛的12个本科生宿舍之一）吃午饭还是在Leverett House（哈佛的12个本科生宿舍之一，本科高年级学生使用）吃晚饭，或是当我在办公时间与学生会见，甚至是我在与国外认识的刚考来的研究生的谈话中。你们问的第一个问题不是关于课业，不是让我提建议，也不是为了和教员接触，甚至是想向我提建议。事实上，更不是为了和我讨论酒精政策。相反，你们不厌其烦问的却是：为什么我们之中这么多人将去华尔街？为什么我们大量的学生都从哈佛走向了金融，理财咨询，投行？
对于这个问题有多种思考和回答方式。有一种解释就是如Willie Sutton所说的，一切向“钱”看。（Willie Sutton是个抢银行犯，被逮住后当被问到为什么去抢银行时，他说：“Because that is where themoney is！”）你们中很多人见过的普通经济学教授Claudia Goldin和Larry Katz，基于对上世纪70年代以来的学生的职业选择的研究，作出了差不多的回答。他们发现了值得注意的一点：即使从事金融业可以得到很高的金钱回报，很多学生仍然选择做其它的事情。事实上，你们中间有37人签到了“教育美国人”（Teach for America，美国的一个组织，其作用类似于中国的“希望工程”）；1人将去跳探戈舞蹈并在阿根廷从事舞蹈疗法；1人将致力于肯尼亚的农业发展；另有1人获得了数学的荣誉学位，却转而去研究诗歌；1人将去美国空军接受飞行员训练；还有1人将加入到与乳癌抗战当中。你们中的很多人将去法学院，医学院或研究生院。但是，和Goldin和Katz教授有据证明的一样，你们中相当一部分人将选择金融和理财咨询。Crimson对于上届学生的调查显示，在就业的学生中，58%的男生和43%的女生做出了这个选择。今年，即使在经济受挑战的一年，这个数据是39%。也许是为了高薪——难以抵抗的招聘诱惑，也许是为了留在纽约然后和朋友们一起工作生活和享受人生，也许是为了做自己感兴趣的工作——对于这些选择可以有各种各样的理由。对你们中的一些人，无论如何那也只是个一两年的契约。其他的一部分人相信他们只有在过得“富有”了以后才有可能过得“富有”价值。不过，你们依然会问我，为什么要走这条路？
我发现我自己有时候对于回答你们的问题并没有多大兴趣，比较而言更感兴趣的却是捉摸你们为什么提那些问题。如果果真如Goldin和Katz教授所说；如果去搞金融确实是一个“理性”的选择，为什么你们会不停地向我提出这类问题？为什么看似理性的选择却让你们当中相当一部分人认为是令人费解的，伪理性的，或出于某种需求和强迫所作出的并不自由的选择？为什么这个问题似乎困扰着你们当中的很多一部分人？我想，你们问我的是：关于人生价值的问题。虽然你们问得比较隐晦——即是些可以观察和衡量的大四学生职业选择的问题，而不是那抽象的，晦涩的，甚至会令人难堪的形而上学范畴的问题。人生价值，要人生？还是要价值？作为Monty Python那部片子（指的是六人行里《人生的价值》那一集）的讽刺意味的片名是不难理解的，作为《辛普森一家》（美国特别受欢迎的动画连续剧）的其中一集的主题也是不难理解的，可是当关系到“生存问题”的时候，就是不那么好办了。那让我们还是暂时摘下那戴着的哈佛面具，收起那缺乏热情的冷漠，卸下我们看似刀枪不入的伪装，让我们尝试去探寻你们问的一些问题的答案。我觉得，你们之所以担忧，是因为你们不想仅仅是获得传统意义上的成功，而且要活得有价值。可是你们不清楚“鱼”与“熊掌”怎样才能“兼得”。你们不清楚是否，一家拥有著名品牌的企业提供的数目可观的并且预期着你未来财富的起薪，可以让你们的灵魂得到满足。
然而，你们为什么担忧呢？这部分也是我们的责任。当你们一踏进这个学校，我们就告诉你们：你们将成为领导未来的中坚人物，你们将成为美国人民依赖的最顶尖、最杰出的精英，你们将改变整个世界。我们“望子成龙”的期望使你们背上了负担。而你们为了实现这些期望也已经做得很好：在对课外活动的从事中，你们展示出对于服务性工作的奉献精神；从对可持续发展的热情拥护，你们表达出对这个星球的关怀；通过对今年总统竞选的参与，你们做出了希望使美国政治重新恢复活力的实际行动。但你们中的很多人现在会问，“怎样才能把做这些有价值的事情和一个职业选择结合起来呢？”“是否必须在一份有报酬却没价值的工作和一份有价值却没报酬的工作间做出抉择呢？”“如果是一个单选题，您会选哪一个？”“有没有折中的办法？”你们在问我，也是问你们自己问题，即关于价值观的根本性的问题。你们在试图调解两个商品潜在的相互竞争，承认也许不可能兼得两者。你们在经历一次人生的转折，而这个转折需要你们自己做出一些决定。选择一条道路——一份工作、一项事业或一个研究生课题——不单单是在选择东西。每个决定都意味着“得”与“失”——过去与未来的种种可能。你们问我的问题其实有几分是关于“失”，即你放弃的那条道路让你失去了什么。金融、华尔街，“招聘”一词已经成了这种博弈的符号，代表着比仅仅选择一条职业道路更广更深的一系列问题。这些问题早晚将面临着你们每个人——如果你是从医学院毕业，你将选择一个具体从医方向——做私人医生还是专攻皮肤病，如果你学的是法律，你将决定是用你的法律知识为一个公司法人卖命还是成为公众的正义化身，或是在“教育美国人”两年后你决定是否继续从教。你们之所以担忧，是因为你们想拥有充满价值的同时又是成功的人生；你们知道，你们被教育要有大的作为，不仅仅是为了个人，为了自己生活地舒适，而是要让周围的世界因此而改变。因此你们才不得不思考怎样才能让其成为可能。我认为你们之所以担忧有第二个原因——和第一个有关系但不是完全一样。你们希望过得幸福。你们蜂拥着去修“积极心理学”这门课——课程代号“心1504”——和“幸福的科学”这门课，不就是为了听点人生“小贴士”？可是，我们怎样才能获得幸福？在这儿，我可以提供一个启发性的答案：变老。调查数据显示年长的人——也就是我这把年纪的人——觉得自己比年轻人更幸福。不过，很可能你们没有人愿意去等着去看这个答案。
在聊天时我听过你们谈到你们目前所面临的选择，我听到你们一字一句地说出你们对于成功与幸福的关系的忧虑——也许，更精确地讲，怎样去定义成功才能使它具有或包含真正的幸福，而不仅仅是金钱和荣誉。你们害怕，报酬最丰厚的选择，也许不是最有价值的和最令人满意的选择。但是你们也担心，如果作为一个艺术家或是一个演员，一个人民公仆或是一个中学老师，该如何才能生存下去？然而，你们可曾想过，如果你的梦想是新闻业，怎样才能想出一条通往梦想的道路呢？难道你会在读了不知多少年研，写了不知多少毕业论文终于毕业后，找一个英语教授的工作？答案是：你不试试就永远都不会知道。但如果你不试着去做自己热爱的事情，不管是玩泥巴还是生物还是金融，如果连你自己都不去追求你认为最有价值的事，你终将后悔。人生路漫漫，你总有时间去给自己留“后路”，但可别一开始就走“后路”。我把这叫做我的关于职业选择的“泊车”理论，几十年来我一直都在向学生们“兜售”我的这个理论。不要因为怕到了目的地找不到停车位而把车停在距离目的地20个路口的地方。直接到达你想去的地方，哪怕再绕回来停，你暂时停的地方只是你被迫停的地方。
你也许喜欢做投行，或是做金融抑或做理财咨询。都可能是适合你的。那也许真的就是适合你的。或许你也会像我在Kirkland House见到的那个大四学生一样，她刚从美国西海岸一家著名理财咨询公司的面试回来。“我为什么要做这个？”她说，“我讨厌坐飞机，我讨厌住宾馆，我是不会喜欢这份工作的。”找到你热爱的工作。如果你把你一天中醒着的一大半时间用来做你不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。但是我在这儿说的最重要的是：你们在问那些问题——不仅是问我，而是在问你们自己。你们正在选择人生的道路，同时也在对自己的选择提出质疑。你们知道自己想过什么样的生活，也知道你们将行的道路不一定会把你们带到想去的地方。这样其实很好。某种程度上，我倒希望这是我们的错。我们一直在标榜人生，像镜子一样照出未来你们的模样，思考你们怎么可以过得幸福，探索你们怎样才能去做些对社会有价值的事：这些也许是文理教育可以给你们“装备”的最有价值的东西（liberal arts education，可以译为自由思考的艺术的教育）。文理教育要求你们要活得“明白”。它使你探索和定义你做的每件事情背后的价值。它让你成为一个经常分析和反省自己的人。而这样的人完全能够掌控自己的人生或未来。从这个道理上讲，文理——照它的字面意思——才使你们自由。学文理可以让你有机会去进行理论的实践，去发现你所做的选择的价值。想过上有价值的、幸福的生活，最可靠的途径就是为了你的目标去奋斗。不要安于现状得过且过。随时准备着改变人生的道路。记住我们对你们的我觉得是“过于崇高”的期待，可能你们自己也承认那些期待是有点“太高了”。不过如果想做些对于你们自己或是这个世界有点价值的事情，记住它们，它们将会像北斗一样指引着你们。你们人生的价值将由你们去实现！我都等不及想看看你们都最终会如何。
大家早上好!
成绩是奋斗出来的，青春是用来奋斗的!今天，我们在这里集会，是为敲响向xxxx年高考冲刺和决战的战鼓。在此，我谨代表学校向废寝忘食辛勤耕耘的高三老师们表示衷心的感谢和真诚的敬意!向锐意进取发奋攻读的全体高三同学致以亲切的问候和美好的祝愿!
十二载寒窗苦读，只为金榜题名时。百日冲刺的时刻到了，不足xxx天的时间!xxx天，在历史的长河中只是个瞬间，但是对于我们来说，却意义重大，不同凡响，十分宝贵，万金难买。它是出征的号角，冲锋的战鼓，高潮的前奏，胜利的先导。我们在这里举行高考百日誓师大会，为高三全体师生加油鼓劲，壮行助威。从现在开始，我们要为夺取20xx年高考的全面胜利发起冲锋!
老师们，同学们，大道至简，实干为要，“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”只有苦干实干加巧干，才能最终实现自己的高考目标。大家知道，xxxx届和xxxx届的全体师生通过努力拼搏，都达到了高考预定的目标。xxxx届，我校本科上线创历史新高，应届生参考人数xxx人，一本上线xx人、二本上线xxx人、二本及以上上线率xx.xx%，一本上线目标完成率为xxx.x%，超任务数xx人，二本以上上线目标完成率为xxx.x%，超任务数xx人，体艺特长生本科录取xxx人，在全市评比中荣获“遵义市xxxx年普通高中(第二层次)教育教学高考质量突出奖”;xxxx届高考，参考学生xxx人，一本上线目标xx人，实际上线xx人，超目标xx人，二本上线目标xxx人，实际上线xxx人，超目标xx人，二本及以上上线率xx.xx%，体艺特长生本科录取xxx人。而xxxx届的奋斗目标是：xxx分以上x人，一本xx人，力争xx人，二本以上xxx人，力争达到xxx人，体艺生本科录取争取达到xxx人以上。
xxxx届高三同学从前面已经进行的x次统考情况来看，实现预定目标是没有问题的，就看全体高三同学怎么努力。每位师生都要紧急行动起来，投入到这最后的百日冲刺中。教师要追求高效的课堂，提高复习的有效性，进一步提高教学工作计划性、科学性，稳扎稳打，步步为营;在这一百天里，我们没有理由放松懈怠，虚度光阴，畏惧不前;我们只有将自己的生命以最大的限度进行浓缩，在极其宝贵的时空里高速运转，决不言弃，志在成功!要有中流击水、浪遏飞舟的勇气，要有力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，要有决战决胜、金榜题名的豪气，甚至要有独占鳌头、舍我其谁的霸气。挫折为我们铺路，梦想为我们引航。不懈的奋斗，最终百炼成钢。我们，必将辉煌!
同学们，在这最后一百天冲刺的时间里，希望你们以xxxx届和xxxx届的师兄师姐们为榜样，努力学习，赢取20xx年高考的辉煌。人生就是在不断的选择当中放飞自我，成就自我。我们选择了大海，就去乘风破浪;选择了蓝天，就去展翅翱翔;选择了高山，就去努力攀登;选择了高考，就要全力以赴。行动—行动—行动是最好的誓言。奋斗，让飞翔的梦在六月展翅翱翔;奋斗，让雄心与智慧在六月闪闪发光。
采桑湖镇派出所所长
方教忠
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
采桑湖镇中学迎来了新学年的开学盛典，在此，我代表采桑湖镇的全体干警向各位领导、各位老师、各位同学表示衷心的祝贺！
众所周知，我们学校是一所教育质量优秀，具有光荣传统、雄厚师资、良好校风的中学。为了预防青少年犯罪，下面我就结合典型案例对全体师生进行一次法制讲座：
一、青少年为什么必须学习法律知识？
（一）当前青少年违法犯罪日益严重，已成为当今世界各国十分重视的社会问题。
有人将未成年人犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。在我国，未成年人犯罪同样是一个比较严重的社会问题。1995年全国刑事犯罪145万人，其中未成年人犯罪为82万多人，占56％。从1980年到1995年16年间，未成年人犯罪增加127％，进入90年代以来至今，我国未成年人违法犯罪的初始年龄较80年代提前了2至3岁，其中14岁以下少年违法犯罪的比例在增加。对此，我国公安部也发出过红色警告：未成年人犯罪及其低龄化已成为严重危害社会治安的一个突出问题。我国政府对预防未成年人犯罪高度重视，曾采取了强有力的措施，1991年出台《中华人民共和国未成年人保护法》(1992年1月1日施行)，通过实践，人们感到未成年人犯罪应以预防为主。经过五年的研讨、起草、修改，以培养未成年人良好的品行，有效预防未成年人犯罪为中心内容的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，于1999年6月28日在九届全国人大常委会十次会议上通过并于11月1日起正式施行，期望借助法律的硬性规定为青少年的健康成长开辟通道。
（二）青少年学习法律常识是依法律己的需要。
因为要作到依法律己，必须首先学习法律知识。知法才能明确什么是法律允
许做的，什么是法律不允许做的；什么是法律要求必须做的。１、什么是犯罪？
我国刑法第13条规定，犯罪是违反法律规定，危害了国家、集体、社会、个人的利益，依照法律规定应受到法律惩罚的行为。例如，某中学学生王某，16岁，开学时，其父亲给了他1000元钱交学费，在去学校途中不小心被偷了，王某心里很不服气，于是就偷了邻居的摩托车，这就构成了盗窃犯罪。从王某的盗窃犯罪我们可以看出犯罪有三个特点：一是违反了刑法的规定，具有违法性，二是犯罪具有社会危害性，三是犯罪必须受到法律惩罚。
这里我们来看一下犯罪的责任年龄问题。我国刑法第17条对刑事犯罪的责任年龄是这样划分的：一个是绝对刑事责任年龄，即根据刑法的规定只要是满16周岁以上的自然人，具有相应的责任能力，构成犯罪的话，应当追究其刑事责任；还有一个相对刑事责任年龄，就是已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸，抢劫、贩卖毒品、爆炸、放火、投毒罪的应当负刑事责任。另外法律还规定，已满十四周岁不满十八周岁的犯罪，应当从轻或减轻处罚；不满十四周岁的实施了危害社会行为的，一律不负刑事责任，但对于给他人造成其他损失的，由其法定监护人依照法律规定予以赔偿，并加强对行为人的管教。
2、什么违法？
违法是指违反了国家的法律、法规，对社会有一定危害，应受到治安处罚的行为。违法与犯罪的区别是，违法情节轻微，对社会危害性不大，没有触犯刑法，不必受到刑罚。它的主要特点有：首先违法是违反国家法律、法规如《治安管理处罚条例》、《义务教育法》等的行为；其次违法具有一定的社会危害性，但不是很大，如故意伤害致轻微伤。第三，违法应当受到处罚，不是刑罚。比如，无证驾车，不戴头盔、早上放音响影响人家休息等等行为就会受到相应的处罚。违法处罚的种类警告、罚款、拘留和劳动教养。
3、几种常见的违法行为。
（1）扰乱公共秩序的行为，如扰乱学校教学秩序，结伙斗殴、寻衅滋事。
（2）妨害公共安全的行为。如：非法携带、贩卖枪支、管制刀具，在公路上设置障碍、损毁、移动标志，私拉电网等。
（3）侵犯他人人身权利，如殴打他人，非法限制他人人身自由；虐待家庭成员，侮辱他人或诽谤他人，隐匿、毁弃或私拆他人信件等。
（4）侵犯公私财物行为。如。故意损坏公共财物，偷窃、骗取抡夺公私财物。（5）妨害社会管理秩序。如明知赃物而窝藏、销毁、转移、购买，吸食毒品，偷开他人机动车辆，故意毁坏文物、污损文物；故意毁坏路灯、邮筒、公用电话，故意破坏草坪、花卉、树木。
（6）违反消防规定的行为。如在易燃易爆物品的地方违反禁令吸烟、用火（7）违反交通管理的行为。如无证驾驶车辆、醉酒驾车、禁止通行的地方强行通行、乱停放交通工具等。
（8）违反户口管理的行为。如涂改户口、冒用他人户口证件、身份证。（9）卖淫、嫖娼（10）种植毒品
（11）赌博、传播黄色淫秽物品。
4、几种常见的犯罪行为。（1）危害国家安全罪
（2）危害公共安全罪，如爆炸、放火、投毒罪等（3）破坏社会主义市场经济秩序罪
（4）侵害公民人身权利罪，常见的有杀人、故意伤害、强奸、非法拘禁，非法入侵他人住宅、绑架、拐卖妇女、儿童等。
（5）侵犯财产罪，如抢劫、抢夺、盗窃、诈骗、寻衅滋事、敲诈勒索等。
盗窃罪。所谓的盗窃罪是指，以非法占有为目的，采取秘密手段（比如采取爬窗入室、乘人不注意、熟睡之机），盗取别人的财物，就是我们平常所说的“小偷”、“扒手”等。依照我国刑法规定，盗窃数额较大的（1500元以上），要判处三年以下有期徒刑、拘役、管制，单处或并处罚金；数额巨大的（15000元能以上），要判处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大的，要判处十年以
上有期徒刑，并处罚金。这类犯罪最多，如：
蔡某某进入校园盗窃案。蔡某（男，1982年3月29日出生，住尤溪县洋中镇某村）由于长期迷恋于打游戏机，而产生盗窃某县某中学电脑的邪念。1998年8月19日凌晨，被告人蔡某伙同李某携带二根钢筋及骑一辆三轮自行车窜到洋中中学，两人翻墙进入校园内，尔后窜到学校教学楼三层电脑室，用钢筋撬电脑室的房门锁，未能撬开，被告人蔡某与李某邀住在学校的陈某参与作案，被告人蔡某与李某、陈某用钢筋合力撬开电脑室的房门锁，盗走室内“厦华”586型电脑一套（价值人民币13892.66元），并用三轮自行车将该套电脑运到李某家中藏匿。该县人民法院经审理认为，被告人蔡某伙同他人以非法占有为目的，乘夜深人静之机，采取撬锁等手段，窃取本县某中中学“厦华”586型电脑一套，价值计人民币13892.66元，盗窃数额较大，其行为已构成盗窃罪。判处被告人蔡某有期徒刑一年，缓刑一年六年月，并处罚金人民币7000元。
抢劫罪。所谓的抢劫罪，是指以非法占有为目的，采取暴力、胁迫、或其他方法，强行劫取他人财物的。根据我国刑法规定，犯抢劫罪的，要判处三年以上有期徒刑并处罚金。如果具有以下几种情形的，要判处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：入户抢劫、在公共交通工具上抢劫、抢劫银行或者其他金融机构的、多次抢劫或者抢劫数额巨大的、抢劫致人重伤、死亡的、冒充军警人员抢劫、持枪抢劫的、抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。涉及到侵害校园的主要有在校学生进行抢劫或者进入校园进行抢劫，如：进入某中学生宿舍抢劫案。2002年9月2日，曾某、林某、陈某、李某到尤溪县城关镇水东电站坝头的夜市喝酒，期间曾某提议到某中学抓赌博敲诈点钱用。9月3日凌晨1时，曾某、林某等人分乘二辆摩托车到某中学，从围墙断裂处进入该校学生宿舍楼。他们从该宿舍楼地下室取木棍上楼，李某某、陈某某将上认脱下蒙住脸部，林某手持一条皮带，他们相继进入六间学生宿舍，对宿舍内的学生采取拳打脚踢、棒打等方法进行抢劫，李某某负责收钱，共抢得人民币250元、手提包1个、手表2块、衣服等。后他们分别被判处六年、四年、二年不等的有期徒刑，并处罚金。
如：某中学五学生入室抢劫案。陈某是某中学初中二年级学生，他平时贪图享乐，时常乘某市场里一开食杂店的人不注意之机，将小样食品偷来。后被店主发现，告诉了陈某的父亲。陈某的父亲为此对陈某进行严历的看管，放学回家后就不让陈某上街闲逛。陈某在家里却迷上了电视警匪片，模仿电视里不良的镜头。2002年间11月9日凌晨2点许，他携带一把水果刀和一块蓝布，窜至食杂店，用蓝布蒙面，踢门入店，把正在熟睡的店主揪起来，把水果刀架在店主的脖子上，要店主”拿出钱来。陈某抢得人民币155元。第二天，陈某把抢劫的事告诉了同学刘某、陈某、朱某和林某，并用抢来的钱买了鸭头、鸡爪和啤酒请刘某等四人。刘某等四人发现陈某得钱这么容易，于是四人就在2000年12月6日凌晨1时许，用黑布蒙面，携带二把水果刀，窜入原食杂店内，强行将店主按倒在床上，抢走人民币920元及验钞机1台、高梁酒2瓶、乘风牌香烟10包、富健牌香烟8包等。后这五个人因犯入室抢劫罪，分别被判处有期徒刑八年六个月、八年、六个六个月并处罚金。
故意伤害罪。所谓的故意伤害罪，是指侵害他人的身体健康，采用暴力殴打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人轻伤、重伤、伤残等。根据我国的刑法规定，故意伤害他人身体的，处三年发下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无刑徒刑或者死刑。案例有：
中学学生故意伤害案。2001年8月15日晚，某中学学生李某某因手被纪某某划伤一事，把纪某某叫到该校学生宿舍背后的路上，向纪某某索赔医药费5元。因纪某某不肯赔偿，李某某便朝纪某某身上踢一脚，与李某某一起的严某某则从地上拾起一根木棍，朝纪某某的身上打去，打中纪某某的左腰部，致纪某某脾破裂，经法医鉴定，纪某某的伤属重伤。严某某构成故意伤害罪，被判处有期徒刑二年，并和李某某共同赔偿人民币47369.55元。
寻衅滋事罪。所谓的寻衅滋事罪，是指：在主观方面为故意，犯罪动机是为了逞强争霸，显示威风；有的是为了发泄不满情绪，报复社会；有的是为了开心取乐，寻求精神刺激，获取某种精神上的满足。在客观上表现为：
1、随意殴打他人情节严恶劣的（多次随意殴打他人取乐，或者殴打他人致伤）；
2、追逐、拦
截、辱骂他人，情节恶劣的（多次追逐、拦截、辱骂他人，结伙、持械追逐、拦截他人，或者追逐、拦截他人造成恶劣影响的）；
3、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的（多次强拿硬要，损毁、占用公私财物，或者强拿、损毁，占用公私财物数额较大的）；
4、在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的（一般是指造成商店、饭店、舞厅、影剧院等场所的营业不能正常进行，交通堵塞，公私财产受教育到损失等）。有上列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
案例有：某中学蒋某寻衅滋事案。蒋某是个独生子，6岁那年因为淘气不小心从二楼摔至地上，造成头颅前骨破裂，经医院抢救，虽然捡回了一条命，但头颅前骨不能硬化，该处颅骨软如皮肤、如豆腐，只要用手轻轻一按，则会陷及脑浆，因此蒋某成为残疾人。本来对蒋某非常疼爱的父母，此后对蒋某更是爱护有加。从小学到初中，同学、老师知道蒋某是残疾人，都让他三分，生怕不小心触及蒋某的豆腐头，惹祸上身。但蒋某却认为自己有威信，是“大哥”，经常在校园里滋事。冬天，他经常把学生宿舍的棉被抱到学校背后的山上，躺在棉被上晒太阳。2000年10月10日晚，蒋某骑着自行车经过校门口，该校一名白头发老师看蒋两眼，蒋某认为这个老师看不起他，于是就于次日晚23时邀集一名社会青年要找白头发老师算帐。在校门口遇到该校林老师，蒋某问林老师白头发老师在哪里，当林老师回答没看见时，蒋某就动手殴打林老师，被旁人劝住，林老师乘机避开。蒋某随后跑到校门前的饮食店里拿了一把柴刀，冲进学校找林老师算帐，柴刀被该校的陈老师抢下。蒋某某又找了一根木棍，冲到教师宿舍楼，就用脚踢坏教师宿舍门，用木棍打碎宿舍窗户玻璃。蒋某被当场抓获。2000年1月18日中午，蒋某某因不满后楼中学学生杨某某、陈某某骂他，就伙同林某在后楼操场拦截杨某某、陈某某，对他们进行殴打。蒋某因犯寻衅滋事罪，受到了刑罚制裁。
（五）敲诈勒索罪。敲诈勒索是指以暴力胁迫、恐吓要挟的手段，使他人产生心理上的恐惧而交出财物或者财产上的利益的行为。我国刑法规定，敲诈勒索数额较大的（1000元到3000元为起点），处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者其他严重情节的，处三年以上，十年以下有期徒刑。
案例：2000年9月25日晚，被告人郑甲（男，1980年11月18日出生）以某中学学生陈某某讲其坏话为由，勾邀被告人郑乙（男，1981年8月11日出生）要殴打陈某某。当晚，被告人郑甲、郑乙把陈某某叫到某第二中学附近的一拖拉机修理店旁，共同对陈某某施以殴打。后经在场的学生劝解，并叫陈某某请被告人郑甲、郑乙吃饭了结此事。陈某某因害怕继续被打，只好许诺过三天给被告人郑甲、郑乙100元人民币。1997年9月28日晚，被告人郑甲、郑乙窜到某第二中学，将正在晚自习的陈某某从教室里叫出，带到该中学附近一拖拉机修理店旁，向陈某某索要同月25日陈天涟许诺给的100元钱，拿走陈某某身上仅有的5元人民币。被告人郑乙追问还有95元何时给，陈天涟答应等下个赶集日再给。被告人郑乙还威胁陈某某：“以后嘴巴封密。”当晚，被告人郑甲、郑乙用所索要的5元购买两包“富健”牌香烟。10月5日晚，被告人郑甲、郑乙又窜到该中学，将陈某某从教室叫到该校实验楼背后空地处，向陈某某索要前次答应给钱的余额部分。当陈某某说没钱时，被告人郑甲、郑乙各朝陈天涟的脸部打了一巴掌，被告人郑乙还逼使陈某某在5分钟内去借20元钱，送到本县某游戏机店，当晚8时许，陈某某到指定地点时，正好遇见同校学生郑某某，便把事情经过告诉郑某某。此时，已在指定地点等候的被告人郑甲、郑乙听到陈与郑的谈话，被告人郑甲、郑乙便对陈某某施以拳打脚踢，被告人郑乙还用烟头烫陈某某的脖子，并叫陈某某次日要给30元。10月6日晚，被告人郑甲、郑乙又窜到该中学将陈某某从教室里叫出。在教学楼的楼梯口，被告人郑甲向陈某某要钱，陈某某因惧怕被打，便把身上的30元钱交给被告人郑甲。当晚，被告人郑甲、郑乙将所索取得30元人民币均分。后郑甲和郑乙构成敲诈勒索罪，被判处刑罚。
同学们，新学年意味着新起点，我坚信，有学校鳍约正确领导，有全体老师的辛勤工作，有全体同学的共同努力，我们的校园将会更加美丽，大家的明天将更加美好！
祝领导、老师和同学们的身体健康，万事如意。
副校长春季开学典礼讲话稿1
各位老师、亲爱的同学们：
我们送走了取得丰硕成果的20__，又迎来了充满希望的20__。值此新学期之际，我谨代表学校，向各位老师、亲爱的同学们致以最诚挚的感谢和衷心的祝福，感谢你们在过去一年的辛勤的付出，祝各位老师、同学在新学期身体健康，工作顺利，学习进步!
不知道大家是不是注意到了学校大门口的那副对联?(谁能帮我念出来?有奖励喔)
“刻苦学习开拓进取学海扬帆放飞凌云梦想，深化变革励精图治杏坛立功培育一代英才”
“深化变革励精图治杏坛立功培育一代英才”是我们学校的管理团队和教师队伍的奋斗目标。“刻苦学习开拓进取学海扬帆放飞凌云梦想”就是希望同学们要有梦想，而且还要为着梦想而努力奋斗。
马云的阿里巴巴公司在美国上市的时候，有一个经典的宣传口号：“梦想还是要有的，万一实现了呢?”正是由于马云有一个别人想都不敢想的的梦想和敢行动、敢奋斗，所以成就了现在辉煌的阿里巴巴，才有了与我们现在的生活息息相关的的淘宝、天猫、支付宝等等。
我们每一个人都要有梦想，不管是将来成为祖国栋梁之才的宏图大志也好，还是将来要有房、有车、有一个好工作环境也好，还是现在语文、数学、英语要打好多好多分也好，还是初中毕业要考上一个好的高中也好，我们都要有梦想。
实现梦想，我们需要行动。“如果你不去采取行动，不给自己梦想一个实践的机会，你永远没有机会。”只有行动起来才会有成功的机会，当然也有可能不会成功。但是，如果不行动，就永远没有成功的机会。
实现梦想，我们更需要奋斗。什么是奋斗?“奋斗就是每一天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。”奋斗是什么?奋斗是今天会很辛苦，明天也会很辛苦，但后天就会很美丽。奋斗是什么，奋斗是这一个月学习会很累，下一个月的学习也许还会更累，但期末的时候，成绩单会奖给自己一个大大的惊喜。
“当你选择了如何填充时间，就选择了如何填充生命。检验你未来的唯一标准，就是看你现在把时间放在了哪儿。”把握好从今天开始的每一分钟，做好自己该做的每一件小事，每天进步一点点，终有一天，你会发现梦想已站在你的面前。
副校长春季开学典礼讲话稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
“羊年一去春风送暖，猴岁乍来喜气添浓”。天地万物在沉睡了一冬以后，正满载着崭新的春色，扑面而来。我们也刚刚度过了一个平安、快乐的寒假，满怀着新的希望迎来了生机盎然的20__，也迎来了播种希望的新学期。首先，请允许我代表学校向全体老师、同学们致以新学期的问候与祝福：祝愿大家新学期身体健康、万事如意!
今天是新学期开学的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。从今天开始我们就要把全部身心投入到学习上来，调整好心态，以最快的速度适应紧张而充实的校园生活，过去的一年，是我们学校负重奋进的一年，在上级部门的正确领导下，学校全体师生齐心协力、与时俱进、开拓创新，努力拼搏，取得了优异成绩，这一份份荣誉都是对我们成绩的肯定。我们深切的感受到，学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步都凝聚着我校教职员工的勤勉垂范和全体学子的不倦探索与追求。在这里，我代表学校，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意!
老师们，同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力。大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张崭新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?希望我们的老师锤炼高尚师德，提高业务水平，以人格塑造人格，用智慧启迪智慧;希望我们的学生人人树立远大的理想，培养高尚的情操，畅游知识的海洋，用实际行动书写青春的靓丽画卷，用铿锵有力的步伐迈好人生的每一步。
我相信教育现代化步伐会迈得更坚定，学校也必将会因你们的精彩表现将更加绚烂。让我们带着梦想，带着希望，用每一天的真诚和努力，共同去开创属于我们的美好未来吧!
最后，祝全体师生在新学期里工作顺利、学习进步!
谢谢大家!
副校长春季开学典礼讲话稿3
老师们、同学们：
新年好!
新春伊始，万象更新。度过了一个平安、愉快、祥和的寒假，我们满怀着新的希望迎来了一个生机勃勃的崭新春天。今天，我们全体师生在这里隆重集会举行20__年春季开学典礼，借此机会，我代表学校祝老师们工作顺利，事业有成，身体健康，龙年大吉!祝同学们学习进步，健康快乐成长!
20__年春天的大门已经向我们敞开，都说：一天之计在于晨，一年之计在于春。新年新学期要有新目标，学校将继续坚持走“质量立校，科研兴校，文化润校，特色强校”之路，紧紧围绕努力实现“内涵碧阳、创新碧阳、活力碧阳、平安碧阳、和谐碧阳、品牌碧阳”的新目标，努力办人民满意的学校。为此，我代表学校向同学们提出以下几点要求和希望：
一要学会做人，养成良好习惯。春天是播种的季节，有一首诗题就是《播种》，诗中写到：“播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。”同学们要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校发给每一个同学的《黟县实验小学文明礼仪手册》中的要求，不断自我反省，自我纠错，重视品德修养和良好行为习惯的养成，做一个高雅气质的人。同学们，好好播种，好好把握吧!这里我想特别提出：高年级的同学要为低年级的同学做出表率，做出榜样。让我们的校园处处充满关爱和呵护!
二要学会生活，常怀感恩之心。人的一生有许多的人是我们成长过程中依靠的肩膀，照亮的烛光，前进的拐杖……他们是我们成长中的引路人、指导者和守护神，看起来似乎没有什么值得我们记忆的，但是没有这些人我们就不能健康快乐的成长。让我们学会感恩，常怀感恩之心。感恩父母，他们给了我生命和多彩人生;感恩师长，他们给了我知识和生活技能;感恩自然，给了我们生活之源泉，让我们有了绚烂的世界。
三要学会学习，孜孜不倦求知。勤于学习，善于学习，做一个知识广博的人。一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习，学习是我们获取经验、知识、文化的重要手段。只有不断地学习，才能发现自己的不足;只有不断地学习，才能解决困扰自己的难题，使自己更加明智;只有不断地学习，才能为自己走向社会、服务社会打下扎实的基础。在学习上，我提倡两个字“实”和“巧”。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握基本知识，练就基本技能，做到“日日清，周周清”。巧，就是要掌握好的学习方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，找出适合自己的学习方法，与同学互相帮助，取他人之长，补自己之短，以求最佳学习效果。
四要学会健身，健康快乐成长。乐于参加体育活动，让自己的身心得到锤炼，做一个健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障。人的生命只有一次，我们要善待自己，珍爱生命;我们要时刻注意安全，牢记安全第一，注意交通安全、饮食安全、活动安全……安全警钟长鸣于心，让安全陪伴我们快乐地成长。
老师们、同学们：20__年将是学校奋蹄前行的一年，是学校百年发展进程中至关重要的一年，也就是还有19个月的时间，我们将完成学校的整体搬迁，其时间紧、任务重是不言而喻的。在此新春之际，我们全体师生要有充分的思想准备，要以百倍的信心，排除种种干扰，克服重重困难，有条不紊地为学校整体搬迁出谋划策，贡献自己的力量。新年新学期摆在我们面前的任务很是繁重，但也催人奋进的。我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好，必须上下齐心，共同努力，创造新辉煌，使学校更有活力，更有实力，更有质量，更有影响。
祝愿实小的明天更美好，祝福全体师生龙年龙腾虎跃再创辉煌，龙年万事如意幸福安康!
谢谢大家!
副校长春季开学典礼讲话稿4
同学们、老师们：
大家早上好!
当我们还未从过年的节日气氛中完全脱身出来，新学期的帷幕已经不容迟疑地在面前打开，似乎正应验着当前的流行语：世界上最短的距离是假日的开始到假日的结束。
可是怎么办呢，无论心情如何，我们都要收拾起游移的目光，打起百倍的精神，迎接这一崭新的开始。在这个并不算太长的假期中，同学们有外出休闲度假、亲近自然的，有走亲访友团聚一堂、感受传统文化的，有刻苦攻读、全力超越自我的，也有计划没有胜过变化而需冲刺寒假作业的，不尽相同的经历背后包藏着一个完全相同的事实——按照中国传统的说法，过年我们又大了一岁!
首先请允许我祝贺大家健康成长，在年龄上又有了新进步，有压岁钱为证;看似容易，其实也不见得必定容易，假如我们的生活换个时间或空间，在历史上的某特定时代，或者是今天地球的另外一个角落，生存也是问题的时候，成长怎么能说就容易?所以我说要祝贺，更要感恩!其次我又要对同学们表示由衷的同情，每当岁月交替，四季轮回之时，假如出现了这样的情况：即使没有他人的提醒，我们不由自主地也会感慨时光匆匆，好多的计划没能实现，好多的愿望还来不及表达，又有好多的设想几近落空。这时候，我们不能不承认的事实就是：成长是有代价的——必须负担起责任：国家民族、社会时代、人生事业。“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之明。”时间是最宝贵的，也是最无情的，流逝的就永远不可能再找寻回来。正因为如此，最后，我要说一句老话：一年之计在于春，一日之计在于晨。
在新学期开始之际，在20__的春天即将来临之时，在座的每位同学相信都必然会有新学期设想与计划，只要是切实而真诚的，我们坚信，努力之下，必有所成。我们老师们的教学计划和工作设想，是依照同学的学习需求与学科知识体系来制订的，而同学的学习计划和生涯规划则必然依照高中生学业水平评价标准，以及未来人生发展目标等来设计制订。我相信作为附中人的水准与目标一定是取法乎上，力求卓越的。而无数的历史事实证明：不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海;博学者必近思，高迈者必笃行;一屋不扫何以扫天下!在新学期来临之际，我要代表学校向各位同学特别倡议：从小事做起，从身边做起，从我做起，从现在做起。珍惜我们能获得的一切，付出我们能贡献的力量，爱护我们共同的校园，实现我们远大的梦想。
祝愿老师们同学们学习进步，身体健康，在新学期中焕发新面貌，树立新目标，取得新成就!
谢谢!
副校长春季开学典礼讲话稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!新春伊始，万象更新!寂静了二十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。今日，我们召开20__年度春季开学典礼暨表彰大会。对__等3位老师;__等12位最具实力的优秀学生进行表彰奖励。值此机遇，我先向辛勤工作的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!再向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺!同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的成长。
同学们，新的学期开启新的希望,承载新的梦想，又为我们创造新成绩、提供一个崭新的舞台。在这里我希望看到我们王村小学的学生能够自信的走向各种各样的舞台，去演绎你们的梦想，去实现你们的追求，你们要用自己的努力，去争取每一次的成功。为了这每一次的成功，在这里，我给同学们提几点要求：
1、自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来。新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把大部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从学校以及老师的安排。
2、在行为礼仪方面，要严格要求自己。我们的学校是一个大家庭，每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。孩子们，希望你们继续从今天开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画;节约一滴水，一度电，做个合格的环保小卫士。大家要遵守校规校纪，争做文明学生。
3、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师的教导，出操、课间活动，放学回家路上行走等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏以及活动，发现问题及时把情况告诉老师。
4、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。
最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!谢谢大家!
晚上好!欢迎你们来到“浙里”,这也许是你们漫漫人生的一小步,但一定是你们拥抱世界、走向未来的一大步!
自1897年创校以来,浙江大学就是一所胸怀天下和面向全球开放办学的高等学府。求是书院时期,倡导中西兼修, 开创选送高材生赴日深造之先河;抗战西迁时期,保持国际学术联系,办学成就蜚声海外,赢得“东方剑桥”美誉;改革开放以后,新中国首批大学组团赴美考察, 率先重启了国际合作交流;新浙大组建以后,全球声誉与日俱增,世界名校纷至沓来,国际校区雏形初现……浙江大学始终坚持求是创新的校训和海纳百川的胸襟,积极推动国家繁荣、社会发展和人类文明进步,从未停歇攀登世界学术高峰和建设世界一流大学的步伐。
同学们,浙江大学要培养的是具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。国际视野意味着开放包容的胸怀,塑造全球意识,理解多元文化,从容自信地与不同国家背景的人一起学习和共事; 国际视野意味着谋划全局的眼光,全面深刻地看待事物,从更广的空间和更长的时间维度进行独立自主的分析研判;国际视野意味着博采众长的视角,充分利用“互联网+”时代的便利,掌握来自全世界的知识和资源,更好地实现自己的目标和价值;国际视野意味着心怀天下的格局,以天下为己任,把个人发展与区域发展、国家发展、全球发展统一起来, 努力担当起引领社会、服务国家、贡献世界的使命。
以塑造国际视野为目标,注定“浙里”的学习将与众不同,更与高中迥异。 在这里,你们将有广阔的空间自主学习, 可以自由选专业、选课程、选教师;你们将有足够的条件交叉学习,可以跨学科上课、跨专业研讨、跨领域交流;你们将有良好的环境探究学习,可以体验科学研究的乐趣、社团工作的激情、创新创业的奋斗;你们还有充分的机会跨境学习, 可以参与全球名师在线课程、世界名校交流访学、国际顶级会议竞赛。你们在 “浙里”会不断努力提升国际化修养,为未来承担大任做好准备。
为实现浙江大学的教育理念和培养目标,我们将努力构建国际化的教育体系和学习平台,赋予你们更多的国际化培养机会和优质教育资源,让你们与来自全世界的留学生和外籍教师融洽相处,为你们创造多学科和跨文化的学习交流环境,帮助你们拓展全球化的认知和思维能力。我们将打通第一、第二、第三和第四课堂进行协同培养,加强第一课堂启发探究式的课程教学,丰富第二课堂以学生社团、学术活动等为载体的校内实践,拓展第三课堂的社会实践与创新创业教育,强化第四课堂的海外学习、国际交流与联合培养, 要求每个学科专业都制定特别的国际化培养计划。我们希望通过全方位的努力, 争取让每个学生在校都有至少一次国际化学习的机会。
同学们有幸生活在一个开放互通的时代,你们正见证强大自信的祖国以更加积极的姿态融入世界,你们正目睹这个美丽奇妙的星球走向更加多元化、一体化的未来,你们正体会到互联网将全世界联系变得越来越紧密深入。在“浙里”,学校将为你们打开通向世界未来的大门。
同学们,你们是我担任浙大校长之后迎来的第一届新生,作为校长和学长, 我很高兴和大家携手同行、共创未来。让我们一起努力,为我们的国家,为我们的世界,为我们的未来!
谢谢大家!
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