自我 评价 | 1．有较强的.团队合作精神 . 2．具有充分适应社会的 能力. 3．工作业务素质强.4．时间管理观念强，较强的寻找信息能力。 创意设计简历表格 篇2主谓正置 注:对照组用生理盐水, 每组动物数为10只。 主谓倒置 《电子表格的美化》教学设计 篇3关键词:电子表格的美化课程;教学设计;自主探究;师生互动 一、教材分析 (一)教材地位及作用 本课教学内容是对Excel基本知识的扩展和提高。教材图文并茂,通俗易懂,能充分发挥学生的自主性,激发学生求知的欲望,提高其审美情趣,提高学生实践操作能力和技术探究能力。 (二)教学目标及依据 依据贵州省《信息技术课程标准》的基本要求、课改理念,联系学生实际,结合素质教育原则,确立以下教学目标: 1.知识与技能:在掌握Excel基本知识的基础上,充分发挥学生的自主性,让学生亲历实践,亲手操作,手脑并用,把相关的旧知识与新知识综合运用起来。从而能够较熟练地创建并设计出一个美观且具有自己个性特征的电子表格。 2.过程与方法:以学生实践操作为主线,通过作品展示激发学生的学习兴趣,调动学生自主、合作、探究的学习方法,培养学生的实践精神和创新意识。 3.情感态度与价值:通过本节课的学习,培养学生对美的追求与创意,养成其求真、求实的科学态度和信息技术审美情趣,树立正确、科学地使用信息技术的意识。 (三)教学重、难点及确定依据 修饰单元格是为了使工作表达到清晰、美观的效果,而合并单元格和对齐方式是为达到这一效果的基础操作,因此把它设为本节课的重点。 设置边框和底纹是为了使表格达到更加美观、生动活泼的效果,而这项操作是本节课教学中比较复杂的一部分,因此设为难点。 (四)设计理念 以“全员参与、自主探究、师生互动、求异创新”为指导思想,注重在操作活动中学生对技术原理与方法的思考,用任务驱动方式引导学生在实践中获取知识与技能。注重教育内容的生活取向,以和学生生活实际紧密相关的内容为核心来设计和组织学习活动。培养学生对新旧知识的综合运用,从而获取新的技术能力。 二、教材处理 (一)教学内容组织与安排 本节课是前面所学知识的进一步深化,同时也是后面知识的起点。在教学过程中,注重对教材的整合与发展,既尊重教材,又超越教材,突出重点,分散难点,从而实现教学目标。 (二)教学方法 根据信息技术课的实践性、开放性、自主性的特点,及其独特的功能和价值,多采用任务驱动方式,引导学生在实践中获取知识与技能。 (三)教学手段 信息技术课是一门知识性与技能性相结合的基础工具学科,再配以多媒体教学,更增强其直观性,图文并茂,循序渐进,从而激发学生的学习热情。 三、教学过程 (一)导入新课 首先,创设教学情境,用多媒体展示一个修饰过的名为“长顺民中八年级学生身高统计表”的电子表格,让学生观看,“这张工作表同我们以前创建的工作表有什么不同?”学生会说出:字体有所不同,数据在单元格中所居的位置发生变化,增添了颜色,总之,看起来比以前美观了。“那么,我们也可以通过自己的实践操作达到这个效果。”展示的这个表格和学生的学习生活实际紧密相关,从而激发了学生的学习兴趣,学生跃跃欲试,导出新课。 (二)新课讲解 讲解第一个知识点“合并单元格”,这是本节课的重点,依据课程标准,首先请同学们打开名为“成绩统计表”的工作薄,教师讲解操作过程并运用多媒体演示,学生观看,然后教师重新讲解操作,学生按照教师讲解的步骤进行操作。 在讲解第二个知识点“设定对齐方式”时直接在已合并的单元格工作表上进行操作,由教师提出要求:将 A2:H10单元格中的数据居中显示,并将部分数值部分保留一位小数。“我们在以往的学习中也有关于文字的对齐操作,请大家回想一下,是什么呢?”学生会很快地联想到Word文档的修饰与排版,然后师生共同探讨它们之间的操作共性,由师生共同完成这项任务。教师再一次启发,除了使用菜单栏中的“格式”选项外,还可以使用常用工具栏中的关于对齐方式的按钮,这样会更方便、快捷。本部分教学内容在讲解新知识点时运用比较式和启发式教学方法,引导学生对新旧知识的综合运用,调动学生自主、探究、合作的学习意识,使学生在已有的经验基础上探究新的技术原理,从而完成对本部分知识的掌握。 第三部分知识点“设置字体、字型和字号”,教师在讲授这部分内容时,学生在已有的经验基础上,会很快地联想到Word文档中的关于字体、字型和字号的设置,因此,学生会自己通过对比、探究新旧知识的异同,运用到对本部分知识的操作。师生相互探究,新旧知识的综合运用达到了对教材的整合,从而也突出了重点,培养了学生的实践操作能力。 第四部分“设置边框和底纹”是本节课的教学难点,因此,首先由教师讲解并运用多媒体演示操作过程。然后引导学生直接运用前面所学知识寻找规律,教师再讲解,学生按步骤操作,通过实践操作得出结论,完成这部分内容。 (在对这部分内容讲解时,注重学生在操作过程中对技术方法的追思与体悟,这样会使学生对所学知识不但知其然,还会知其所以然,分散了教学难点,获取新的技术能力。)另外,学生还会继续探究,是否可以像 Word文档一样插入图片呢?这样一方面为下节课内容设下质疑,同时也可以带着这一问题进一步探究,超越了教材,使学生能够积极主动地去探究新的知识。 (三)反馈练习 为强化对本节课所学知识,我创建了一个“个人月消费账目表”的电子表格,让学生根据自己的实际填入数值,并运用前面所学知识得出相关数据,然后对表格进行修饰,充分发挥想象力,修饰出一个美观、生动活泼的具有自己个性特征的工作表来。这样既灵活运用了教材,同时也突破了教材,培养了学生的创新能力。 (四)归纳总结 电子设计英文简历表格 篇4
普通的求职者在制作个人简历的时候存在很多误区。比如毕业生在制作个人简历时，往往喜欢使用大量的语言针对自己进行全面的介绍。由于应聘同一岗位的`求职者人数非常多，招聘人员消耗与单个求职者的时间仅仅为20秒左右。内容繁琐的个人简历无法引起招聘人员任何的兴趣，反而具体针对性的制作个人简历能够获得招聘单位的认可，从而进入心仪的企业进行工作，并且享受到较高的薪资待遇。
毕业生制作简历的误区非常多。各种认识到的错误导致毕业生制作个人简历求职效果非常差。尤其对于单纯重视专业水平的求职者，全部的内容在于介绍自己的学历水平非常高，而忽略企业较为看中的工作经验，导致优秀的人才同样无法获得企业认可，同样处于失业的状况。
为获得更好的求职效果，任何毕业生在制作简历的时候，均需要根据自身实际情况，依靠个人简历将大量信息展现于招聘单位。当然任何的语言必须保持言简意赅，不能够存在过多的篇幅介绍同一个内容，从而影响求职者最终的求职效果。
| Name：yjbys |
Sex： |
| Date of Birth： |
Hukou： |
| Residency： |
Work Experience： |
| Current Salary： |
Tel： |
| E-mail：/jianli |
| Career Objective |
| Desired Industry： |
Electronics/Semiconductor/IC |
| Desired Position： |
IC Design/Application Engineer |
| Desired address： |
Shanghai ,Beijing ,Shenzhen |
Desired Salary： |
￥10,000-14,999/Month |
| Work Experience |
| /02—Present |
***Company |
| |
Industry: Electronics/Semiconductor/IC
R&D IC Design/Application Engineer
Responsibilities：
Analog circuits design include CMOS Operational Amplifiers design, Switched Capacitor circuits, clock detecting, clock design, bandgap, PLL, power on reset etc Attend system design use matlab and verify the data from hspice using matlab digital synthesis using Synopsys_DC, timing analysis, Formality, create circuit framework, P&R using Apollo Interaction with layout designer for analog circuit’s layout. |
| /02—2003/02 |
STATE Microelectronics Co. LTD |
| |
Industry: Electronics/Semiconductor/IC
R&D IC Design/Application Engineer
Responsibilities：
Create model of unit, circuit analysis and simulation, writing test coding, chip testing Study IC design tools: hspice star_sim verilog_XL NCverilog Synopsys Design Compiler/Analyzer etc Study Computer architecture. |
| /07—2001/02 |
LianShun(DaLian) Microelectronics Co. Limited |
| |
Industry: Electronics/Semiconductor/IC
R&D IC Design/Application Engineer
Responsibilities：
Practice in IC foundry for 2 months; Study drawing layout、circuit simulation 、writing program use verilog Participate in designing the chip for music. |
| Education and Training |
| /09—2000/07 |
Hunan University Microelectronics Bachelor |
| |
Circuit; Analog/digital/high frequency electronics technique; HW and interface of computer; Programming of ASM; C programming; IC theory; IC application; Microelectronic devices; Transistor theory ; Semiconductor Physics , Professional physical ,theory and application of sensor, Theory of TV etc |
| Professional Skills |
| Language Skills： |
English GOOD |
| Self-appraisal |
| Aspire to employ new ideas, concepts, methods and technologies Energetic and self-motivated team player Excellent communication, interpersonal, and leadership skills Thrive in both independent and collaborative work environments. |
室内设计专科简历表格 篇5
| 基本信息 |
室内设计专科简历表格 |
个人相片 |
| 姓 名： |
大学生个人简历网 |
性 别： |
女 |
|
| 民 族： |
汉族 |
出生年月： |
1988年12月22日 |
| 证件号码： |
|
婚姻状况： |
未婚 |
| 身 高： |
158cm |
体 重： |
43kg |
| 户 籍： |
福建其他 |
现所在地： |
福建福州 |
| 毕业学校： |
泉州华光学院 |
学 历： |
专科 |
| 专业名称： |
其他室内设计 |
毕业年份： |
|
| 工作经验： |
二年以上 |
最高职称： |
|
| 求职意向 |
|
| 职位性质： |
全 职 |
| 职位类别： |
艺术/美术/设计
|
| 职位名称： |
设计师 ; |
| 工作地区： |
|
| 待遇要求： |
（面谈）元/月 可面议 ; 不需要提供住房 |
| 到职时间： |
可随时到岗 |
| 教育培训 |
|
| 教育背景： |
| 时间 |
所在学校 |
学历 |
| 年7月 - 206月 |
泉州华光学院 |
专科 |
|
| 时间 |
所在学校 |
学历 |
| 年7月 - 206月 |
泉州华光学院 |
专科 |
| 工作经历 |
|
| |
| 所在公司： |
福州骋翔装饰 |
| 时间范围： |
2009年7月 - 12月 |
| 公司性质： |
民营/私营公司 |
| 所属行业： |
建筑、房地产、物业管理、装潢 |
| 担任职位： |
艺术/设计 |
| 工作描述： |
2009-07~2009-09,工作单位：福州金字塔装饰设计公司。职位：实习设计师。 -08～2010-12, 工作单位：霞浦叶子装饰装修设计公司。 职位描述：实习设计师。 职位描述：本人在此前的公司（霞浦叶子装修设计公司），起先是实习设计师，在实习三个多月后，通过自身的不断努力和过硬的专业技术，并被公司重用，被提携为室内设计师助理。 -01-~2011-05，工作单位：宁德霞浦和邦装饰装修设计公司。职位描述：设计师。 2011¬；-08~2011-12，工作单位：福州骋祥装饰。职位描述：设计师 |
| 离职原因： |
想要有更大的突破 |
|
| |
| 所在公司： |
福州骋翔装饰 |
| 时间范围： |
2009年6月 - 月 |
| 公司性质： |
民营/私营公司 |
| 所属行业： |
建筑、房地产、物业管理、装潢 |
| 担任职位： |
设计师 |
| 工作描述： |
2009-07~2009-09,工作单位：福州金字塔装饰设计公司。职位：实习设计师。 2010-08～2010-12, 工作单位：霞浦叶子装饰装修设计公司。 职位描述：实习设计师。 职位描述：本人在此前的公司（霞浦叶子装修设计公司），起先是实习设计师，在实习三个多月后，通过自身的不断努力和过硬的专业技术，并被公司重用，被提携为室内设计师助理。 2011-01-~2011-05，工作单位：宁德霞浦和邦装饰装修设计公司。职位描述：设计师。 2011¬；-08~2011-12，工作单位：福州骋祥装饰。职位描述：设计师 |
| 离职原因： |
想要有更大的突破 |
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| |
| 所在公司： |
骋翔装饰 |
| 时间范围： |
2009年6月 - 2011年12月 |
| 公司性质： |
民营/私营公司 |
| 所属行业： |
建筑、房地产、物业管理、装潢 |
| 担任职位： |
艺术/设计 |
| 工作描述： |
人热情随和，具有进取精神和团队精神，有较强的`动手能力和手绘能力。有良好协调沟通能力，适应力较强，反应快、积极、灵活，喜欢创新！提高自己，适应工作的需要。 本人是艺术生，有过高中三年的美术功底。在专业方面，从事近一两年来，各方面都趋于成熟。之前都在福州和宁德上班。现热切希望可以在厦门找到工作。同时也热切希望和期盼可以担当此职，也希望贵公司能给予我此机会。谢谢！！！ |
| 离职原因： |
想要有更大的突破 |
|
| 所在公司： |
福州骋翔装饰 |
| 时间范围： |
2009年7月 - 12月 |
| 公司性质： |
民营/私营公司 |
| 所属行业： |
建筑、房地产、物业管理、装潢 |
| 担任职位： |
艺术/设计 |
| 工作描述： |
2009-07~2009-09,工作单位：福州金字塔装饰设计公司。职位：实习设计师。 -08～2010-12, 工作单位：霞浦叶子装饰装修设计公司。 职位描述：实习设计师。 职位描述：本人在此前的公司（霞浦叶子装修设计公司），起先是实习设计师，在实习三个多月后，通过自身的不断努力和过硬的专业技术，并被公司重用，被提携为室内设计师助理。 -01-~2011-05，工作单位：宁德霞浦和邦装饰装修设计公司。职位描述：设计师。 2011¬；-08~2011-12，工作单位：福州骋祥装饰。职位描述：设计师 |
| 离职原因： |
想要有更大的突破 |
个人求职简历表格设计 篇6
| 基本信息 |
|
个人相片 |
| 姓 名： |
|
性 别： |
女 |
|
| 民 族： |
汉族 |
出生年月： |
1988年1月20日 |
| 证件号码： |
|
婚姻状况： |
未婚 |
| 身 高： |
165cm |
体 重： |
50kg |
| 户 籍： |
河南商丘 |
现所在地： |
广东 |
| 毕业学校： |
河南教育学院 |
学 历： |
专科 |
| 专业名称： |
应用电子 |
毕业年份： |
|
| 工作年限： |
一年以上 |
职 称： |
|
| 求职意向 |
|
| 职位性质： |
全 职 |
| 职位类别： |
贸易
销售行政及商务
生产/营运
作者设计表格须知 篇7作者在设计表格时, 首先要考虑表题是否有自明性, 即读者一看表题, 就知道表文要表达的内容;并注意表题字数一般不要超过15个字, 表题中尽量不用标点符号;如表中数据均为同一剂量单位或 (和) 表中的样本数 (调查人数、动物数) 各组均相同时, 则将剂量单位或 (和) 样本数等均列于表题之后的 () 中;如表题中有非公知公用 (相邻专业不了解) 的缩写时, 应在表下注明文中含义。 作者设计表格须知 (二) 作者设计表格时, 要合理安排主谓语, 注意主谓语的位置不要颠倒。表中主谓语是通过纵横标目来体现的, 标目设置合理的表主谓分明, 符合语言逻辑, 从左至右连贯起来可读成一句通顺的话, 例如: 主谓正置 注:对照组用生理盐水, 每组动物数为10只。 主谓倒置 主谓正置的表1中第1行可读为“乐果染毒剂量为2mg/kg, 小鼠体重为 (20±2) g, 肝体比为0.10”。而主谓倒置的则不能读出一句符合逻辑的话。请作者设计表格时注意主谓语不要倒置。 作者设计表格须知 (三) 作者在设计表格时, 要注意标目层合理、清楚。纵横标目都可以分层, 但一般不超过2层, 个别的可用3层。在谓语纵标目分层的情况下, 应注意一级谓语纵标目仍然是对该纵栏内容的说明, 而不是对其下一层标目的说明;一级谓语纵标目后如附计量单位, 必须是该栏内参数的共用计量单位, 而不是分层栏目的计量单位。 作者设计表格须知 (四) 创意设计简历表格 篇8【中图分类号】R47 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）03-0002-01 为了更好地规范护士行为，提高护理文书书写质量和效率，使护士有更多的时间用于护理患者，我院于2011年1月设计了重症护理记录单，在试点科室运行3个月后，逐步完善了设计中存在的不足，设立了相应的书写要求，收到良好效果。现介绍如下。 1表格式重症护理记录单的设计 成立护理文件书写质量控制小组，运用“PDCA” 循环管理模式对我院护理记录单不断修改、完善，自行设计表格式重症护理记录单。采用横向A4打印纸，护理记录单由眉栏、横标目及备选栏组成，眉栏用于记录患者的基本信息，横标目主要列出了常用的护理观察指标，如体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度；意识、出入液量（包括切口渗血、引流、胃管、胃肠减压情况、导尿、呕吐、补液、静脉留置针、饮食情况）以及基础措施（包括皮肤护理、安全措施、吸痰、雾化、吸氧），此外，将专科护理的项目包括管路护理、持续实施的护理措施列出，保留“病情观察及措施”一栏，记录患者的病情变化和护理过程。备选栏是根据临床各病种的常见病情、观察要点、护理措施及效果按序编号标注的提要式备选内容。首行以填空式罗列患者姓名、年龄、性别、科别、病室、床号、住院号的基本信息。记录均有记录时间和签名。 2表格式护理记录单的优点 2.1简化书写 改进后的护理记录单记录方式灵活，客观资料以打钩（√）或数字选项来标记，记录格式信息容量大，所记录的信息全面、集中，便于医护人员在短时间阅读到大量信息。大幅度减少了文字的使用频率，避免重复书写，节省记录时间。 2.2规范书写 表格式护理记录单.实现了护理记录的标准化，使不同病区、不同级别、不同文化程度的护理人员都能保持统一的书写格式，减少了主观随意性，使护理记录更加规范。 2.3突出重点 表格式护理记录单能保持护理记录的简洁并突出重点，一目了然，为医师查阅病史和护士交班提供了方便。 3应用效果 3.1缩短了护理记录时间 传统护理记录单中大段的文字书写需要耗费大量时间，而在一连串的记录中如有一人出错，就要全部重写，造成严重的时间浪费。表格式护理记录单减少了书写内容，缩短了护理记录时间。 3.2减少了护理记录错误的发生 传统护理记录单着重文字书写，导致护理记录有的字迹潦草、难以辨认；有的标点符号不准确或全篇无标点符号；有的用简化字、同音字、用词不当、不用医学术语、错别字等，损害了记录的真实性。我院使用表格式护理记录单以来，护理记录中的错别字由每页1或2个减少至每页0.8个，较原来有了明显改善。 3.3提高了护理质量控制水平 文件书写在护理质量控制管理中具有举足轻重的地位。由于传统护理记录单很难达到规范化书写，因此，各病区在护理文件书写检查中始终难以做到十全十美，而表格式护理记录单实现了护理书写的标准化，各病区的文件书写质量有了很大提高。我院2010年护理文件书写质量控制检查中，23个病区平均分为96分，而2011年则提升为98.2分，表格式护理记录单的应用在提高我院护理质量控制水平中起到了积极的作用。 3.4 提高了护患满意度 传统护理记录单占据护士大量的实践和精力，大量的书写和繁忙的工作也使护士没有时间和精力去更好地服务患者，影响了患者满意度，护患矛盾增加。表格式护理记录单减少了书写时间，使护士能把更多的时间和精力投入到患者的直接护理和沟通交流中，提高患者满意度，真正体现了以患者为中心的护理理念。 3.5 加强了医护沟通 以往的护理记录单上记录文字繁多，医师反映护理记录无重点、写得多、意义不大、占用护士较多时间。表格式护理记录单重点突出，方便醫师查阅，能及时将患者的重要信息和病情变化反馈给医师，以保持医疗病历和护理记录的一致性，加强了医护之间的沟通。 我院在遵循《病历书写基本规范》原则的基础上，进行探索和改革，逐步摸索出一些了适合我院特点、适应临床需要的各种表格式护理记录单，使护理文件更规范、科学、便捷。目前，面对我国护士人力资源的紧缺现状，通过简化护理文件书写以提高护理工作效率，真正做到把时间还给护士，把护士还给患者，体现“以患者为中心”的护理理念。 参考文献 [1]田金萍，言克丽，蒋书娣，肿瘤化疗病人表格式护理记录单的设计与应用[J].护士进修杂志。2008.10.vol23（19）1765-1766 电脑艺术设计简历表格 篇9电脑艺术设计简历表格
电脑艺术设计简历表格、在应聘时个人简历要以自己应聘的职位要求而写但要注意格式，大学生个人简历网(www.yjsj.org)提醒求职者简历不是简单而是简洁以下相关推荐一篇电脑艺术设计个人简历范文以写作模板。
| 基本信息 |
电脑艺术设计简历表格 |
个人相片 |
| 姓 名： |
|
性 别： |
女 |
|
| 民 族： |
汉族 |
出生年月： |
1983年4月7日 |
| 证件号码： |
|
婚姻状况： |
已婚 |
| 身 高： |
158cm |
体 重： |
46kg |
| 户 籍： |
四川乐山 |
现所在地： |
四川乐山 |
| 毕业学校： |
西昌学院 |
学 历： |
专科 |
| 专业名称： |
电脑艺术设计 |
毕业年份： |
|
| 求职意向 |
|
| 职位性质： |
全 职 |
| 职位类别： |
职位类别不限! |
| 职位名称： |
暂无确切的`职位明称! |
| 工作地区： |
北京市 |
| 待遇要求： |
元/月 不需要提供住房 |
| 到职时间： |
可随时到岗 |
| 教育培训 |
|
| 教育经历： |
| 时间 |
所在学校 |
学历 |
| 9月 - 207月 |
西昌学院 |
专科 |
| 12月 - 年7月 |
西昌学院 |
专科 |
|
| 培训经历： |
|
| 时间 |
所在学校 |
学历 |
| 9月 - 207月 |
西昌学院 |
专科 |
| 12月 - 年7月 |
西昌学院 |
专科 |
更多相关信息：电脑艺术设计个人简历模板、环境艺术设计简历表格、艺术设计学个人简历表格 设计/广告类：平面设计简历表格 篇10
| 简历编号： |
|
更新日期： |
-12-18 |
无照片 |
| 姓 名： |
|
国籍： |
中国 |
| 目前所在地： |
广州 |
民族： |
汉族 |
| 户口所在地： |
湛江 |
身材： |
165 cm?50 kg |
| 婚姻状况： |
未婚 |
年龄： |
25 岁 |
| 培训认证： |
|
诚信徽章： |
|
| 人才类型： |
普通求职? |
| 应聘职位： |
设计/广告类：平面设计、 |
| 工作年限： |
4 |
职称： |
无职称 |
| 求职类型： |
全职 |
可到职日期： |
随时 |
| 月薪要求： |
--3500 |
希望工作地区： |
广州 |
| 个人工作经历： |
| 公司名称： |
广州胜梅化妆品有限公司（精细化）起止年月：-09 ～ |
| 公司性质： |
所属行业： |
| 担任职务： |
平面设计 |
| 工作描述： |
|
| 离职原因： |
|
| |
| 公司名称： |
广州龙标心燕食品有限公司（燕窝保健品）起止年月：-10 ～ 2008-07 |
| 公司性质： |
所属行业： |
| 担任职务： |
平面设计 |
| 工作描述： |
|
| 离职原因： |
|
| |
| 公司名称： |
广州泰森国际贸易有限公司（马可服饰）起止年月：2007-02 ～ 2007-08 |
| 公司性质： |
所属行业： |
| 担任职务： |
服装设计并兼平面设计 |
| 工作描述： |
|
| 离职原因： |
|
| |
| 公司名称： |
广州尚艺投资管理有限公司（尚艺美容美发连锁机构）起止年月：-03 ～ 2006-12 |
| 公司性质： |
所属行业： |
| 担任职务： |
平面设计 |
| 工作描述： |
|
| 离职原因： |
|
|
| |
| 公司名称： |
广州胜梅化妆品有限公司（精细化）起止年月：-09 ～ |
| 公司性质： |
所属行业： |
| 担任职务： |
平面设计 |
| 工作描述： |
|
| 离职原因： |
|
| |
| 公司名称： |
广州龙标心燕食品有限公司（燕窝保健品）起止年月：-10 ～ 2008-07 |
| 公司性质： |
所属行业： |
| 担任职务： |
平面设计 |
| 工作描述： |
|
| 离职原因： |
|
| |
| 公司名称： |
广州泰森国际贸易有限公司（马可服饰）起止年月：2007-02 ～ 2007-08 |
| 公司性质： |
所属行业： |
| 担任职务： |
服装设计并兼平面设计 |
| 工作描述： |
|
| 离职原因： |
|
| |
| 公司名称： |
广州尚艺投资管理有限公司（尚艺美容美发连锁机构）起止年月：-03 ～ 2006-12 |
| 公司性质： |
所属行业： |
| 担任职务： |
平面设计 |
| 工作描述： |
|
| 离职原因： |
|
| 毕业院校： |
广东农工商中等专业学校 |
| 最高学历： |
中专 |
毕业日期： |
-07-01 |
| 所学专业一： |
装潢设计 |
所学专业二： |
|
| 受教育培训经历： |
| 起始年月 |
终止年月 |
学校（机构） |
专 业 |
获得证书 |
证书编号 |
| 1991-09 |
-07 |
湛江友好小学 |
小学 |
毕业证 |
|
| 1997-09 |
2000-07 |
湛江友好中学 |
初中 |
毕业证 |
|
| 2000-09 |
2003-07 |
广东农工商中等专业学校 |
装潢设计 |
毕业证 |
|
|
| |
| 起始年月 |
终止年月 |
学校（机构） |
专 业 |
获得证书 |
证书编号 |
| 1991-09 |
-07 |
湛江友好小学 |
小学 |
毕业证 |
|
| 1997-09 |
2000-07 |
湛江友好中学 |
初中 |
毕业证 |
|
| 2000-09 |
2003-07 |
广东农工商中等专业学校 |
装潢设计 |
毕业证 |
|
| 外语： |
英语 一般 |
|
|
| 国语水平： |
优秀 |
粤语水平： |
优秀 |
| |
| |
企业形象设计，VI设计，图形设计（印刷），美编（杂志），画册，数码图片处理，商业形象包装（化妆品），Photoshop7.0 中文版，Coreldraw9.0 中文版 |
| |
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主修课程：
纸盒包装、字体设计、书法、素描、Photoshop、广告设计、平面构成、图案、数学、Coreldraw、产品描绘、色彩构成、色彩、英语、3DS MAX、电脑绘图、室内设计、语文、法律、人体学、政治经济、工艺史、体育、水粉、世界观、立体构成、计算机、中国画、水彩、透视学
月薪要求：面议
工作要求：市内。只求志同道合，远大卓见人性化管理公司。
化妆品，美容行业，暂优考虑。
作者设计表格须知(二) 篇11主谓正置 注:对照组用生理盐水, 每组动物数为10只。 主谓倒置 网站设计专业空白简历表格 篇12
HR最喜欢看用表格形式制作的简历。你问为什么?原因有以下几点：一、版块清晰，方便查找内容;二、字数精简，表格将简历划分成若干小块，每一块填充的.文字都不会太多，看着不累;三、排列整齐，不会出现排版凌乱的状况，看着比较舒服。
简历，做出来就是给HR看的，因此，他们的意见我们必须重视。建议各位，在简历写作时，尽可能的运用表格、文档等模板，这样，既省时又迎合HR的喜好，一举两得，何乐而不为呢?
而且，挑模板的时候，一定要选择版式精简，版块较少，格式清晰的。简历内容，在精不在多，没必要将版式搞的太复杂。以下是yjbys小编分享的网站设计专业空白简历表格，欢迎阅读借鉴。
| 姓 名 |
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性 别 |
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出生年月 |
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| 籍 贯 |
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民 族 |
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身体状况 |
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| 政治面貌 |
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身 高 |
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外语程度 |
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| 所在学院 |
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学 历 |
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曾任职务 |
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| 所学专业 |
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特长 |
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| 毕业时间 |
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联系电话 |
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| 家庭住址 |
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邮政编码 |
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| 个人网站 |
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| E-mail |
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| 主修课程 |
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| 个人简历 |
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| 熟悉软件 |
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| 个人特点 |
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| 应聘岗位及个人特长和能力 |
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| 社会实践
经历 |
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| 备注 |
艺术设计个人简历表格 篇13 |
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性别： 女 |
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年龄： 23 岁 |
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身高： 174CM |
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婚姻状况： 未婚 |
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地址： 郓城 |
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教育经历 |
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起止年月： 2006-08-31至2010-06-30 |
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学校名称： 渤海大学文理学院 |
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专业名称： 艺术设计 |
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获得学历： 本科 |
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求职意向 |
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期望岗位性质： 全职 |
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期望月薪： 1500~ |
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期望从事的岗位： 技术文员/助理,广告策划,广告设计,室内装潢设计,家具/家居用品设计,文字记者,摄影记者,美术编辑 |
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期望从事的行业： 互联网/电子商务,医疗护理/美容/保健/卫生,广告/市场推广,影视/媒体/艺术/传播/出版,印刷/包装/造纸,家居/室内设计/装潢,教育/培训 |
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自我评价 |
作者设计表格须知(三) 篇14表中尽量不用非公知公用的缩写字, 如果必须用时, 要在表下注明其中文含意。数据后面一定要用法定计量单位。例如:例如现在有的作者的文章中, 血铅还用μg/dl, 尿铅还用mg/L表示, 这是已经废除的非法定单位, 现在血铅和尿铅都用μmol/L表示;还有放射性活度单位不能用居里 (Ci) , 而应该用贝可 (勒尔) (Bq) ;表示面积的亩应改为公顷;离心机的转数rpm应改为r/min;能量 (功、热) 不再用卡 (cal) , 而应该用焦耳 (J) 等等。作者如不清楚法定单位, 可参考《法定计量单位在医学上的应用 》一书。 动漫设计与制作求职简历表格 篇15
下面是来自应届毕业生简历频道推荐的动漫设计类简历表格
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姓名： |
林丹 |
性别： |
女 |
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年龄： |
21 岁 |
身高： |
163CM |
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婚姻状况： |
未婚 |
户籍所在： |
河南省 |
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最高学历： |
大专 |
工作经验： |
无经验 |
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联系地址： |
上街区 |
联系电话： |
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教育经历 |
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平顶山学院(大专) |
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起止年月： |
9月至6月 |
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学校名称： |
平顶山学院 |
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专业名称： |
动漫设计与制作 |
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获得学历： |
大专 |
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求职意向 |
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最近工作过的.职位： |
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期望岗位性质： |
全职 |
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期望月薪： |
1500~2000元/月 |
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期望从事的岗位： |
广告策划,广告设计,产品包装设计,美术/图形设计,媒体广告设计,收银员,营业员/收银员 |
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期望从事的行业： |
消费品(食/饮/烟酒),影视/媒体/艺术/出版,印刷/包装/造纸 |
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技能特长 |
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技能特长： |
艺术设计个人简历表格 篇16艺术/设计 人力资源 | | 职位名称： | 职位不限 ; | | 工作地区： | 四川乐山 ; 四川成都 ; | | 待遇要求： | 1600元/月 可面议 ; 不需要提供住房 | | 到职时间： | 可随时到岗 | | 技能专长 | | | 语言能力： | 英语 三级 ; 英语 三级 ; 普通话 标准 | | 驾驶： | 考了驾照会开车 | | 教育培训 | | | 教育经历： | | 时间 | 所在学校 | 学历 | | 年9月 - 207月 | 乐山师范学院 | 本科 | | 2007年9月 - 年7月 | 乐山师范学院 | 本科 | | | 培训经历： | | | 工作经历 | | | | | 所在公司： | 四川星展和邦地产营销策划公司 | | 时间范围： | 10月 - 2011年4月 | | 公司性质： | 私营企业 | | 所属行业： | 建筑、房地产、物业管理、装潢 | | 担任职位： | 职员 | | 工作描述： | 广告设计及协助公司的行政事务 | | 离职原因： | | | | | | 所在公司： | 中国邮政 | | 时间范围： | 207月 - 年9月 | | 公司性质： | 国有企业 | | 所属行业： | 金融业（投资、保险、证券、银行、基金） | | 担任职位： | 在校学生-大学/大专应届毕业生 | | 工作描述： | 帮人办理快递业务 | | 离职原因： | 9月份开学 回去上学 | | | 其他信息 | | | 自我评价： | 本人活泼开朗，积极向上。希望贵公司能给我一个机会。 | | 发展方向： | 希望贵公司能给我创造一个发挥潜力的平台，我会用实际行动来表现我自己。 | | 其他要求： | 希望贵公司能给我提供学习的.机会，从而使自己能跟上时代的步伐。 | 作者设计表格须知(四) 篇17作者设计表格时一律用三线表, 当有合计或统计学行时, 合计 (或统计学) 行上方可加一条横线 (辅助线) ;为使表文表达清楚, 可根据需要加辅助线, 但不论加几条辅助线, 都叫三线表。还要注意表内数字一律用阿拉伯数字, 同一指标的有效位数要一致, 一般按标准差的1/3确定有效位数。表文中上下或左右的数字相同时, 要重复写出, 不能用“同上”、“同左”或“"”代之。未取得数据者用“…”表示, 未做者则空白之。 上一篇：我的植物朋友绿萝三年级作文300字下一篇：羽毛未丰成语造句
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