第十周教学反思（精选12篇）
彭忠德
为适合学校课改教学要求，我将于明天在87班上第二节公开课，其内容定位《农夫和蛇》
（二）。为使学生提前懂得有关寓言的相关知识，我于今天进行了第一则寓言的学习，同时介绍了有关寓言的小知识。
就课堂气氛来说，比较轻松愉快。绝大部分同学都参与其中，并享受这份学习的快乐，本堂课并没有过去的气死沉沉，学生显得极具热情，都认真思考问题。小组讨论也较活跃，讨论成果比较明显，都能够获知或共同探寻相关答案。
就调动学生积极性而言，本堂课还算成功，至少比过去有了极大的改进，过去不曾开口的同学在本堂课也都动起嘴，并勇敢地举手且站起来回答问题。当然，针对这群过去一直沉默不言的同学的突出表现，我予以大肆表扬和加分奖励。
但，就教学内容而言，本堂课并没有顺利完成预定的教学内容，教学重点即本文寓意更是在下课时间匆忙讲出，没有让学生自主说出，于教学效果上则是大打折扣。在下课又拖延了近8分钟，且仍有些知识点没有讲到，更没有进行当堂检测的时间。
究其原因，如下：
1、教学内容过多。不仅有一则寓言，更有《伊索寓言》及寓言知识的介绍，且这两部分用掉了近半节课的时间。
2、部分学生在课堂上闲话太多，也就是纪律不够好，分散学生精力和注意力，需要更多时间来强调和帮助学生将注意力充分转回课堂。
3、学生思维过于分散，需要在教学中引领帮助。部分学生思维过于活跃，甚至天马行空，恣意驰骋，难以收回学生注意力。
1. 借助网络平台 , 让学生通过自己的自主学习 , 了解圆的特征, 知道圆的圆心、半径、直径, 理解在同圆 (或等圆) 里半径和直径的关系, 并学会用圆规画圆.
2. 借助网络的信息量大的特点 , 让学生能在有限的时间内了解到圆在生活中的广泛应用.
3. 培养学生自主学习的意识和能力 , 让学生获得更多的学习途径.
4. 在学习数学知识的过程中懂得数学与生活的紧密联系, 培养数学应用意识.
教学重、难点:理解并掌握有关圆的知识, 学会圆规画圆.
教学资源:“圆的认识”一课的网站221.230.10.201 / zlh.
教学用具:圆规、直尺、圆形纸片.
教学过程:
一、导入 (出示首页)
1. 同学们, 今天我们上数学课的环境与以往有什么不同 ?
2. 会上网吗 ? 平时上网都干些什么 ?
3. 是啊 , 网络的作用真不小 . 告诉你们 , 在网上还可以上课学知识呢!
今天, 我们就运用网络一起来认识圆. 揭题:圆的认识.
[反思 :聊天式的谈话 , 缓和学生对新环境的陌生而产生的紧张情绪, 为和谐的课堂气氛打下基础. 同时, 在交流中让学生认识到网络是一个交流学习的平台, 并激发了学生探索新知的兴趣. ]
二、自学天地
1. ①看 , 网上给我们展示了一组图片 , 在这些图片中我们都可以找到———圆. ②生活中, 圆无处不在. 对于这种处处可见的图形, 你想了解它的哪些知识? ③本课我们会学习什么呢? 揭示“学习目标”.
2. ①请点击“自学天地 ”, 先自学再完成相应的练习题 , 看谁最会自学! ②学生自学. ③通过刚才的自学, 你对圆有了哪些认识?
[反思 :数学阅读具有“有助于规范学生语言 , 加深其对数学思想方法的理解, 养成独立思考的习惯, 培养自学能力”等特点, 所以数学阅读是数学教与学的重要环节, 也是目前数学教学改革研究的热点问题. 本课运用网络教学克服传统教学的束缚, 给学生创设数学阅读的时空, 提高学生的阅读能力, 也符合现代“终身教育, 终身学习”的教育思想. 本节课, 根据数学知识特点和小学生的阅读水平, 在设计阅读材料时突出了以下三点:①在与原有认知的对比中凸显新知的特点. ②适当渗入对圆的描述, 加深对圆的认识的同时, 丰富数学知识的文化内涵.③结合现实情况的操作认识圆心、半径和直径, 增强学生阅读兴趣. ]
3. ①其实 , 圆心、半径和直径中还蕴含着许多奥秘呢 ! 同学们想不想自己动手来研究研究? (想! ) ②师:请大家运用手中的圆片、笔、尺等工具动手折一折、画一画、量一量、比一比, 看看在同一个圆内半径和直径各有什么特征? 它们之间有什么关系? 开始探究, 老师期待着你们精彩的发现! ③学生自主探究, 并点击“课堂讨论”, 把发现及时记录上去, 记录完后点击别人的留言, 看看别人有什么发现, 也可回复! 4结合留言交流、汇报. 师: 还有很多精彩的发现我们没来得及交流, 不要紧, 课后我们可继续点击阅读.
[反思 :利用信息技术辅助教学 , 在显示信息、反馈信息激起反应和控制反映等功能上的良好特性, 本环节让学生运用网络平台交流发现, 不仅完善了相应的认知结构, 而且让教室每个角落学生都发表了自己的看法, 也让教室每个角落学生都看到别人的发现、评价别人的发现. 有效地将学生互评、教师评价, 甚至课外家长评价等评价主体结合起来, 充分调动了学生学习数学的积极性, 充分关注学生个性的差异. ]
4. ①同学们真会探究 , 现在来挑战一下自我 , 看看掌握得怎么样, 好不好? ②点击“课堂活动”, 完成“挑战自我”, 相信你能挑战成功. ③交流:A.经过刚才的挑战, 你想提醒大家注意什么? B.被电脑怀疑作弊的举手, 恭喜你们全部过关! 别骄傲, 我们一起继续努力!
[反思 :本课运用信息技术作为自测的工具 , 每做一题电脑及时作出评价, 有利于学生自我反馈, 也可以作为教师电子测评的手段, 优化了评价过程, 革新传统的课程评价观与方法, 更多地关注了学生的学习过程, 关注学生的数学学习水平, 关注学生在数学活动中表现出来的情感与态度, 帮助学生认识自我, 建立信心. ]
三、画圆
1. 认识了圆 , 你会画圆吗 ? 你打算怎样画圆 ? 2. 点击学会画圆, 观察网上如何用圆规画圆, 并尝试解答下面的练习, 相信你能出色完成! 3. 学生自学. 4. 交流. 5. 师小结.
[反思 :利用录像、动画等计算机软件的方式呈现各种画圆的方法, 摒弃了人为演示中经常出现的干扰学生视野的多余动作, 使教学取得了“事半功倍”的效果. ]
四、全课小结, 交流对运用网站学习方式的感想
五、课外拓展应用
1. 接 球比赛. 2. 车 轮问题.3. 你 知道吗 ?
[反思 :“圆的认识”是一节倍受广大教师关注的传统课程借助这节课运用信息技术与数学教学有机融合, 只是一种对传统课程的尝试与自我挑战, 仅给老师们提供一个研讨的平台, 至于它的成熟还需集大家的智慧. ]
总之, 在数学教学中, 信息技术的融入为广大师生的成长提供了广阔的空间. 数学教师有效地将信息技术与数学课程进行整合在数学教学中将占主导地位. 作为新世纪的数学教师, 恰当运用新颖、先进的教育技术, 不仅能将复杂抽象的数学概念变得形象生动, 提高学生学习数学的兴趣, 而且对于提高学生的素养, 发展学生的能力, 培养学生的创新精神和实践能力, 都有着十分重要的意义.
摘要：当今, 随着社会发展和经济的腾飞猛进, 信息技术在人们的学习、工作和交流中, 已逐渐占据了主体地位, 为人类各种能力的提高带来了更广阔的空间.特别是在新课程的理念逐渐实施的过程中, 为培养具有创新能力的人才更是起到了举足轻重的作用.由此, 给我们数学教师在自己的教学工作中也就提出了新的课题——如何让信息技术有机地融入到数学教学之中.
她有点轻微的、不易被看出来的窘：上美容院才是应有之义吧？或者美甲会所。足疗是老年人的勾当，而修脚，更是一桩……怎么说，更像是桨声灯影里的秦淮河畔，扬州茶园，澡堂，早上皮包水，晚上水包皮，落伍过时的腐朽气息。
修脚师傅上前招呼她坐下。她有点困难地褪掉笨拙舒服的大头鞋：“连脚都长胖了，以前36，现在37……”
师傅多会说话：“不是的，为了生小孩全身骨头都长开了，所以脚长宽了，过一段就回去了。”抬头笑一笑，那意思是：你信我的。
她的脚，也许是一枚，也许是许多枚脚指甲，像秋来霜冻的大地，呈现微微有颗粒的灰白。太阳升起来了，但它没有融化。
师傅一语道破：“你这个是灰指甲呀。”有药膏有药水有浸液。她为了安心还买下一套属于自己的刀具。
脚这样的隐私部位被人捏在手里的感觉，令人尴尬，刀光闪闪，在向前啃噬，万一劲儿使大了……师傅觉得了，安慰她：“放松。”
隔座是个白胖的北京大哥，胸前腕上全一嘟噜一串的各种饰物，充分证明他是好玩耍的八旗后人——可不一定是满人哦。此刻也拍拍她：“妹妹，别看，越看越紧张。来，咱们来说话。”
一口一口的妹妹叫着，大哥说：“妹妹，我一直觉得，男人，糙老爷儿们会得这病，这女的，是吧，一个个出来打扮得花骨朵似的，是怎么会得的？”
她瞥他一眼，没好气地答：“因为怀孕。”
怎么会在半禁闭般的日子传染？已经避脏避垢避不洁到了迷信的程度？还要怎么生活规律，早睡早起，戒烟戒酒，不沾任何垃圾食品，吃进口牛奶和新鲜青菜……
医生摇头：不是你的错，是怀孕带来的激素水平改变以及自身免疫力的下降，使得一切感染都具有可能性。而真菌，原本无处不在。
就只能认了？
等产后再说吧。
让它默默蔓延，像赤藻吞没海面，像丑陋的树藓在见不得光的所在，独霸天下。
大概……也是值得的。
芭蕾舞演员都有一双鲜血淋漓、变形恐怖的脚。我跑马拉松的朋友，一次征程，跑掉两个指甲盖，长了大半年都没长好。
一、礼仪教育：《借物还物》目标：教育幼儿借别人的物品时要记得按时归还、礼貌致谢。
二、字宝宝：《公公和东东》重点字词：楼、上、下、老、小、扶。
三、英语：Unit4《School Supplies》（《学校用品》）：Words（单词）：ink墨水、sit坐、pig猪、fish鱼；Song（歌曲）：《Tell me》（《告诉我》）。
四、数学：1）《玩偶搭车》目标：运用一一对应的方法，比较两个物体数量的多少。
2）《小动物一样多》 目标：分析不同的排列方式，理解数量一样就是一样多。
五、整合：1）《鼻子选美大会》 目标：欣赏鼻子的立体造型，用投票的方式选出最美的鼻子。
2）《爱画画的公主》 目标：认识伞的一些特点和功能。
3）《油纸伞》目标：认识油纸伞的包含材料和它的制作过程。
六、美术：《多变的剪纸》目标：欣赏剪纸的艺术，知道剪纸是中国特有的民间艺术。
七、体育：《滚球》基本要领：学会去控制球的滚动。
目标：培养幼儿对滚球的兴趣，体验在不同的路线下滚球，能手眼协调地控制球向指定的方向滚动。
八、音乐：《下雨歌》——淅沥淅沥哗啦哗啦，雨下来了，我的妈妈拿着雨伞来接我......九、古诗：《回乡偶书》——少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
十、弟子规：长呼人，即代叫。人不在，已即到。（当长辈有事要呼叫某人时，自己听见了，要及时帮长辈去传唤；如果所叫人不在时，自己应当回来告诉长辈，更要进一步请问长辈有没有需要帮忙的事情。）
十一户外活动：《植物区》目标：让幼儿了解植物的生长过程，并学会保护植物。
转眼间，一周的工作又结束了，又可迎接下一周的新工作。这一周的工作，学会了很多工作上的东西，当然最值得自己高兴的就是，我有自己的学生了。上课的前一天晚上，我跟这个学生进行了交流，了解了她的一些学习情况，感觉这个学生很不错。第一次给她上课，说实话刚开始自己还是有那么一点的紧张，可能是因为怕自己讲得不好，学生不喜欢，但是渐渐地自己消除了紧张的心理，和学生互动，感觉还是不错的。这个学生上课时比较的认真，而且她的基础不错，所以上课时所问的知识，所讲的知识，她都能比较好，比较快的掌握。不知道自己的课，学生是否喜欢。
接下来的一周我给自己一些工作：
1、多学习，多请教。作为新来的教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心向其他老师求教，不管是教学方面还是与学生家长沟通方面。
2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务，我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
演讲者：905班班长时间：2013.11.04
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《以良好心态迎接期中考》
经过两个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——期中考试。我们应以积极的心态备考，全力以赴，争取考出好成绩。考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说去应付考试，不如说去迎接考试；与其说是检测自己，不如说是提高自己。通过考试，每一位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做适当的调整。因此，同学们一定要以正确的态度认真对待期中考试，把握这次机会，充分展示自己的才华和智慧。良好的心态是成功的一半。有很多学生，在考试前，还没有上考场就紧张的不行，到考场后，以前复习得很好的知识一下子都忘了，很多题也好像不会做了。我们要相信自己完全能够做好，相信成功就在不远的前方。我们一定要多激发自己，要知道有“有志者、事竟成”的道理。同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态平和，情绪平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我们还要善于不断地放松自己，适当地松弛，保证起居正常，千万不要造成生物钟的紊乱。要记住，保持考前的最佳心态是考试成功的基础。
周三天桥区音乐学科教学能手评比活动在济南15中举
行，请我区中小学音乐教师前去观摩。具体到校时间： 上午8：40共三节课。
周四上午8：30在实验小学多媒体教室举行小学数学一年
级同步研讨活动。本次研讨活动安排：1.示范课(济 洛路马华荣主任)；2.一年级学生学习习惯培养的做 法交流。请各任教教师做好交流的准备，活动结束后 上交交流材料。欢迎二年级的教师参加，请参加活动 的教师提前5分钟到会。
周四下午1：40在实验小学微机室进行小学信息技术教师
教学业务技能培训（动画制作专项）。动画制作与小 学信息教材内容相联系，因此请信息技术老师提前1 0分钟到会按时参加活动。
周五上午8：20在明珠小学多媒体教室举行二年级“同课
异构看高效”语文教学研究活动，请各校二年级语文 老师准时参加。
通 知
1.各学区、各中小学、幼儿园党总支、支部：为了便于广大党员同志参加组织生活，涉及干部调整以及在另一个单位工作超过六个月的同志，请办理组织关系转接。
备注：请转出关系的各总支、支部将组织关系介绍信开到教育局党委，再由局党委转到接收组织关系的单位。如果没有空白的组织关系转接介绍信，请到局组织科（217室）领取。（组织科）
2.各学区、各小学：天桥区小学市、区名师人选、特色教师、课改先进教师等骨干教师课堂开放周活动，第十周开放的学科是小学体育，具体要求见附件1。（小教研）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
在这阵阵的晨风中，我们格中小又迎来了新的一周。上周在值周领导罗世友、值周教师杨晓艳、齐四维和监督岗全体同学的共同努力下，圆满完成了值周任务，现将工作总结如下：
1、本周同学们精神饱满的到学校，每天早上各班同学到校后，都能自觉地清扫工区、打扫教室。校园环境保持良好。
2、本周成功的举行了家长座谈会，在校领导和体育老师的带领下参加了西区举行的运动会，一周来，校内无安全事故发生。
3、学习氛围浓：学校深入开展高效课堂，青年教师研讨课，并进行了评课和经验交流。
4、在上周红领巾监督岗同学的检查中，各班的两操情况较好。
5、拾金不昧精神在我校层出不穷，值得表扬的班级有：二年二班、一年二班、三年一班、四年一班、四年二班，五年一班，五年二班。分别把捡拾的人民币、红领巾、校牌、手机等物品及时主动交给班主任或值周老师，让我们向这些同学学习。
下面给同学们提点小小的建议：
1、有些班级在早晨打扫卫生区的时候，没有抓紧时间，有垃圾没有清扫干净。
2、还有个别同学爬学校大门，这样很危险。在上学和放学时没有注意进出的车辆，听不见喇叭声，同学们一定要注意安全，要注意观察要让开生命可贵。
请四年一班的班长來领流动红旗。总结完毕，谢谢！
上周是开学第十周，可以说短暂而又忙碌。4月28日进行了街道运动会开幕式第一次彩排，上周三中午进行了街道运动会开幕式的第二次彩排、傍晚进行了六年级毕业班家长会。周四：六年级学生参加社会实践活动、街道第十六届田径运动会正式开始。周五：宁波市安全演练现场观摩活动协调会。
值得表扬的地方有：
1、学生进出校门佩戴整齐，遵守交通规则，礼貌问好。
2、晨读组织有序认真管理，学风浓厚，学生学习积极。
3、各班的值日生能做到一日三扫，尽职尽责，总能看到整齐的桌面和书柜。
4、午餐时每个班级都能排队就餐，吃完也能排队回教室，少了追逐打闹现象，大部分同学能做到光盘，希望能继续保持。
5、放学路队整齐，老师们都带队出校门，确保了同学们的安全。
不足和建议：
1、虽然大家光盘做得进步很大，但是就餐纪律有所松懈，餐厅比较嘈杂。希望同学们做到吃饭不讲话。
2、早上和傍晚放学，有部分家长把车停在校门口，或者在校门口直接调头，造成交通拥堵，3、卫生保持不够，值日生打扫很辛苦，可其他同学对卫生的保持不够，乱丢垃圾现象严重。希望同学们不要乱扔垃圾，看到垃圾能主动捡起，共同努力校园就会更美丽。
4、午间活动低段学生在走廊上打滚、奔跑，趴在地上作业造成拥堵，希望有所改进。
1、开展三至六年级学生优秀读书笔记评比活动。
完成时间：周四上午；
责任人：三至六年级语文教师；
评比标准：（1）、学生读书笔记质量：字迹、内容、有无别字、病句、整体效果；
（2）、教师批改质量。
2、创建市教育技术装备示范学校。
申报表完成时间：周一下午；
责任人：教导处全体人员、各功能室负责人、全体班主任老师； 后续材料完成时间：下周五。
3、构建业务检查随机抽查与定期检查相结合机制。
自本周始，除按月定期对全体教师业务进行检查外，还将以年级组为单位对教师业务进行随机抽查。
（1）、提前一节课通知；
（2）、除因病因事请假可第二日补查外，其余当日不交者均作0分处理。
4、构建教学常规个人考核与年级组评比相结合机制。
自本周始，对候课、带教案、执行课表、有无体罚与变相体罚、普通话、课件使用、功能室使用、等教学常规，除按原有规定对个人予以考核加扣分外，还将以年级组为单位每周进行评比小结，公布各年级组得分情况及扣分事由。（每年级组周基础分均为100分）
注：（1）、年级组扣分与个人扣分等同；
（2）、候课以预备钟声响前到上课班级为准；
（3）、每违反一项课堂常规所扣分值以绩效考核条例为准。
耿车中心小学教导处
语言《可爱的小蝌蚪》
活动目标：小精灵网站
1.在老师的引导下，观看小蝌蚪在水中游来游去。
2.了解小蝌蚪的外形特征，知道小蝌蚪是青蛙生的，长大以后会变成青蛙。
3.学说“小蝌蚪”、“黑色”、“细细的尾巴”。
活动准备：
1.在水盆中养上许多小蝌蚪。
2.大小青蛙玩具各一只。
活动过程：
1.组织幼儿围坐在水盆周围。
2.请幼儿说说盆里有什么？是什么颜色的？尾巴是怎样的？（学说“小蝌蚪”、“黑色”、“细细的尾巴”）
3.请幼儿说说小蝌蚪的妈妈是谁？待幼儿回答教师出示玩具大青蛙，用大青蛙的口吻告诉幼儿：呱呱呱，我是一只大青蛙，我是小蝌蚪的妈妈。春天里，我会在小河边、池塘里生下许多愿与阿的卵，卵会变成小蝌蚪，这些可爱的小蝌蚪是我的小宝宝。
4.请幼儿说说小蝌蚪长大了会变成什么？待幼儿回答后出示玩具小青蛙，用小青蛙的口吻告诉幼儿：瞧，小蝌蚪长大了就会变成我拉，呱呱呱，呱呱呱，我是快乐的小青蛙，又会唱歌又会跳舞，还会捉害虫。
活动目标：
1、能说出动物的名称及它们喜欢吃的食物名称。
2、练习发音：吃；学习语汇：小猫、小鱼、小狗、骨头、小兔、萝卜。
3、喜欢小动物，并愿给小动物“喂”食。活动准备：
大小不同的汤匙，大嘴巴的动物罐子，各种自制食物。活动过程：
1、小儿扮演小动物进入活动室，寻找其它小动物（小猫、小狗、小兔）。
2、引导小儿观察大教具，学习词汇。
（1）找出小猫，学习词汇：小猫、小鱼。
（2）找出小狗，学习词汇：小狗、骨头。
（3）找出小兔，学习词汇：小兔、萝卜。
3、集体玩游戏《给小动物喂食》，练习发音：吃。
（1）小猫肚子饿了怎么办？吃吃吃，吃小鱼。
（2）小狗肚子饿了怎么办？吃吃吃，吃骨头。
（3）小兔肚子饿了怎么办？吃吃吃，吃萝卜。
4、操作游戏。幼儿每人一份教具，分别把小动物爱吃的食物放进小动物的“嘴”里，并说出动物、食物名称和“吃”的音。
5、活动结束，让幼儿学习收拾学具，请幼儿把小动物送回“家”。
数学《喂小动物吃东西》
活动目标：
1、掌握小蝌蚪的形态特征。
2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。活动准备：
1、幼儿看到过小蝌蚪，并认识小蝌蚪。
2、水粉颜料、画纸、小蝌蚪生活环境范图一张。
活动过程：
一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。
春天到了，池塘里又出现了一群可爱的小精灵，他们长着圆圆的脑袋，身穿黑颜色的衣服，留着一条短短的小尾巴，悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊？（水晶音乐伴奏）出示小蝌蚪的生活环境。（小蝌蚪）
1、小蝌蚪是怎么样的呢？
2、请大家动动脑筋想一想，小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的？（扭来扭去，弯弯扭扭）
二、教师边讲边示范，幼儿练习。
1、今天我们就要来画小蝌蚪，用小朋友的手指来画。
2、教师示范画小蝌蚪过程。
伸出食指沾一下颜料，点到画纸上，抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。
瞧，出现了一条红颜色的小蝌蚪。我还想画一条蓝颜色的，（记住：换颜色时手指头要用抹布擦一下。
伸出手指头沾颜料——点在画纸上——用指尖轻轻拖出尾巴
3、幼儿练习（在教师的范画上）（春野音乐伴奏）好请小朋友一起来画自己喜欢的小蝌蚪好吗？
三、活动结束
1、小朋友画的小蝌蚪在干什么呀？（玩游戏。。）
2、我们也和小蝌蚪一起玩游戏好吗？
四、活动延伸游戏：尾巴不见了
体育游戏《虫虫爬爬》
活动目标：
发展钻爬能力。活动准备：
草地或软垫。活动过程：
宝宝学草地上的小虫子爬，可以手膝着地爬，也可以前蹲着往前移动，还可以手脚着地爬（膝盖不着地）
美术《小蝌蚪》
活动目标：
引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加音乐活动。
活动准备：
歌曲录音磁带，小鹿，小鸭，小猫，小乌龟图片
活动过程：
一、韵律活动《有趣的歌声》
“今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗？”
二、学习歌表演《走路》
“宝宝们的本领真大，你们好听的歌声把其他小动物也引来啦，你们知道想知道是谁来了吗？”（想）“我们一起来听听看好吗”
（一）听歌曲录音一遍
提问：你们听到是谁来啦？（幼儿回答出一个，即出示相应的图片）
“对呀，小鹿，小鸭子，小乌龟，小花猫它们一个一个地走来了，哎，它们是怎么走来的呀，我们再来听听看好吗？”
（二）听录音歌曲第二遍
提问：
1、小鹿是怎么走路的呀？
2、小鸭子是怎么走路的呀？
3、小乌龟是怎样走路的呀？
4、小花猫是怎样走路的呢？
“宝宝真聪明！我们一起来唱唱这首歌好吗？“
（三）教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲
“宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀？”
（四）幼儿跟着录音边唱歌曲边模仿小动物走路
三、复习歌表演《小星星》
“宝宝们本领真大，小星星说，它也想和你们一起来跳个舞，好不好啊？”
幼儿情绪愉快的进行歌表演。
一、女中学生常见的安全事故：
1、女性更容易受到伤害。“女性更容易受到伤害”，主要是体力上不如男性，生理特点上容易受到性侵犯。
2、被拐骗、被假好人骗。中学生由于知识水平不高，认知能力识别能力不高，对社会风险没有理性的认识，社会经验不足等原因，容易被骗。我国有很多少女被拐骗、被拐卖的违法案件发生。大学生也有被拐卖的。
3、被引诱吸毒甚至卖淫。黄、赌、毒是社会三大公害，毒品之所以叫毒品，一是它染上后极不容易戒除，二是它会使你倾家荡产，三是你会提早命赴黄泉。据统计，现在青少年吸毒呈漫延趋势。青少年染上毒瘾的途径主要是被不法分子引诱、肋迫。我们对毒品的唯一办法就是不要沾染它。
4、在现实生活中女生要正确对待上网。凡是发布不良信息的网站，青少年都不应该浏览；进入不健康的聊天室，应该马上离开；如不小心点击出了不健康的页面，应该马上关闭。要保护好自己的上网密码；不要将姓名、家庭住址、学校名称或电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区等；对暗示、挑衅、威胁等不良信息不予理会；有人以赠送钱物等为理由，提出赴约或登门拜访时，应高度警惕；不可轻易与网友约会，特别是我们女同学。如果你认为约会很有必要，请征得家长或监护人的同意，并由他们陪同，地点应选在公共场所。我相信很多同学听说过有人去会网友而被骗财骗色甚至被杀这样的事例的。不要沉迷于游戏，它会吞噬你的精神，将你引诱到边缘地带和犯罪地带。网络最大的负作用就是：游戏会使人沉迷；黄色信息会使人堕落。
5、女生被非礼，被强奸时应该怎么办。一是大声疾呼，寻求帮助。这会对犯罪分子起到威慑作用；二是注意看清犯罪分子的体貌特征，报案时可向警方提供破案线索；三是立即报案，以便警方迅速采取措施；四是告诉父母，同时自己加强防范，晚上不要单独外出。
6、女生被抢劫和抢夺。
人类在进化的过程中，形成了男性的体力胜过女性的事实，如果发生抢劫和抢夺（主要是男性所为），女性更容易被作为猎物。怎样避免被抢夺？提高意识是最关键的。不走夜路，不露财，不露富，结伴而行等。就可有效避免。
7、女生的自食其果。
女生容易虚荣，容易感情用事，容易患得患失，容易嫉妒，容易分心。这是弱点，这些弱点如果不能有效克服，就会引发安全事故。主要有：
——有的女生没有自律意识，举止不文明，挑逗男生或其他异性，结果被猥亵甚至被强奸，自己受到伤害。
——有的女生没有自护意识，轻信别人特别是陌生人的话，进入成人娱乐场所，轻易地接受别人的邀请，结果引发安全事故。
其实人最大的敌人是自己。各位女同学，我们要成人成才，首先战胜自己。所以要求女同学要自尊自护自律。
二、怎样应对这些安全事故？
树立“五自”意识，做到“五要”：
女生五自：自尊、自爱、自信、自强、自护。女生“五要”。
1、要举止端庄得体。女生天生的爱美，这是可以的，也是应该的。但是打扮要讲身份，要得体，特别是女中学生，要做到《中学生日常行为规范》要求：不染发，不烫发，不化妆，不穿高跟鞋，不戴首饰、不追求新潮，不追求名牌。特别不要穿过于暴露的衣服，不要打扮得过于妖艳，不要向别人发出错误的信号。不要说浪言浪语，不要说粗口。不要吸烟，更不能吸毒。不要接受陌生朋友的邀请。不要深夜独自外出。不要进入营业性歌舞厅、迪吧、录像厅等复杂场所，防止受到坏人引诱和骚扰。不观看色情、淫秽物品。
2、要理智谢绝异性的爱慕和追求；要识别抵制异性的挑逗。
由于女性的心理和生理方面的原因，谈恋爱受伤害的往往是女生。谈恋爱会影响学习，你会分心。你可能受到对方的要挟，纠缠，威胁，受到身体的伤害。要克制自己，克制自己就是保护自己。
3、要拒绝任何金钱物质的引诱。这是对所有学生的要求我们女生要格外注意。不要吃陌生人的饮料、食品。有的坏人将女学生带到迪厅里，再在饮料中放入麻醉药，待女生昏迷后施暴。不要随便接受别人送的礼物，一旦接受，你就会有“回报”意识，你就会受到伤害。不要赌钱；不要抽烟，不要接受陌生人给你的香烟、饮料、酒类，食物，说不定里面放了毒品。
4、要分辨学生适宜和不适宜的场所。学生不适宜场所指：营业性歌舞厅、迪吧、录象厅、OK厅、桌球室、网吧等，这些地方大都污烟障气，鱼目混珠，充满了色情、暴力和其它犯罪的成份，不适宜中学生进入，更不适宜女生进入。
5、受害受骗时和受害受骗后，要自我救护和自我心理疏导。当伤害发生时，要理智、机智地保护自己：要对处境进行分析，对事态发展的结果进行预测；要稳定情绪、有摆脱困境的信心，要有抗拒威胁抗拒暴力的决心，对自己体力和能力要有客观估计；要利用环境保护自己，借用他人保护自己，运用法律保护自己，孤军奋战时选择好策略。
当伤害发生后，要进行自我救护，寻求帮助支持，要告知父母，教师、医生警察等。关键是自我的心理疏导：告诉自己事情已经过去，生命是最重要的。
三、对女生的几点建议
1、慎交友。一个人一生中会遇见很多人。古人云：近朱者赤，近墨者黑。不是没有道理的。好习惯可以互相影响，坏习惯就更容易互相传染，变坏容易学好难。异性朋友更要慎之又慎。别为了一时的好奇和情感的需要把自己带进危险境地。寄学生要吃住在校，不能夜不归宿。不要和社会上那些不三不四的人交往。通学生要按时回家，不无故在外逗留。不带其他人回家住宿，尤其是不能带男的回家。也不能跟男人去其他地方。
2、不要贪小便宜，不要爱慕虚荣。学会坚强学会爱。学会坚强学会爱并保持快乐健康的心态是每个女孩要做的功课。
3、听从长辈的教诲。如父母不在家，你要在每周五或周六定时与父母进行电话联系，同时向自己的父母汇报一周在校的学习情况；如在平时的学习、生活过程中遇到疑难问题不好解决时，你要及时和你的父母、可信任的老师、熟悉的亲戚等监护人取得联系，及时解决问题。（要记住家长、老师、亲戚的联系电话）
4、双休日要加强自律和自我控制能力，不要外出走亲访友，或在没有征得家长同意的情况下串门，以及利用双休日外出打短工，尽量在家温习功课。
女孩，为了自己一生的幸福好好保护自己吧。
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