《大街上》教案（精选14篇）
1、了解文字与人们生活的关系，对祖国文字感兴趣;
2、知道到处有文字，对祖国文字感兴趣;
3、在成人的引导下对文字感兴趣。
4、提高对汉字外形、发音的敏感性。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
班级环境中的文字，“大”“小”的文字卡，汉字图文卡若干套(正面是汉字，反面是实物图案);
PPT课件图片，内容为大街上的文字与人们生活的关联，如公交站牌、路牌楼号门牌、商场招牌、医院标牌、宣传条幅等。
活动过程：
一、观察班级中的文字
1、观察教室环境。提问：“教室里你看到哪些字?”请幼儿说说自己找到的字，猜一猜发音，如果正确，鼓励其他幼儿一起跟着学。
2、讨论文字的作用。提问：“你们知道这些字有什么用处吗?”
3、激发入学愿望：“这些文字外形像什么?可能会发什么音?代表什么意思?虽然小朋友现在还不认识汉字，但是到了小学，你们就会认读汉字，就会知道汉字的读音和意思了。”
二、了解字与人们生活的关系
1、观看“大街上的文字”PPT课件。
提出观赏要求：“生活中，到处都有文字，请大家看课件，看看文字给人们的生活带来了哪些便利?”完整课件内容。
2、交流分享。
提问：“哪些地方有文字?”“这些文字可能是什么字?”结合幼儿的回答，可以回放课件，定格在幼儿感兴趣的画面或文字上。
3、对比判断。
想象讨论：“如果大街上没有这些文字，行不行?”(大街上如果缺少了文字，我们就需要不停地到处找人询问，会浪费大量的时间。)
小结：文字在我们的生活中无处不在，它们具有指示、指导、说明的作用，文字给我们的生活带来了便利。
三、了解不同的字有不同的读音和不同意思
1、观察文字的外形。
出示汉字卡片“大”“小”，提问：“你们认识这两个字吗?猜猜它们该怎么念?”“这两个字意思一样吗?”
小结：不同的字有不同的发音，不同的字意思也不相同。
2、猜汉字游戏。
玩法：两人一组，平分一套汉字图文卡。甲幼儿出一张卡片，汉字面朝上给乙幼儿猜，乙幼儿可以先猜，然后再翻到背面看图画判断对错，如果正常，甲乙各自收回卡片。乙开始给甲认读，甲如果认读错误，卡片被乙收回。提醒幼儿：“不认识的汉字我们可以看看卡片的反面，根据图画猜出读音。”(此环节教师不做裁判，由幼儿根据自己的理解猜想判断。)
四、幼儿园里找文字
鼓励幼儿到幼儿园各处寻找汉字，猜一猜可能是什么字，鼓励幼儿向周围的老师求解答案。
活动延伸：
可以将汉字图文卡投放在阅读区，便于幼儿继续游戏。
活动反思：
《大街上》是二年级书上的一个内容，在这课的内容里，主要让学生在了解遮挡关系的基础上画出大街上热闹的情景。
在讲这一课时，我先让学生回忆一下，自己在大街上走时，都会看到什么，学生说，有车，汽车，摩托车，自行车等，有人，大人，小孩等，还有楼房，大树，还能看见天上的太阳，云，小鸟等。
我说，这么多的景物，该怎样表现在纸上呢?你有没有想过，当你站在某一个角度观看时，你看到的景物都是什么样的呀!楼房有前有后，汽车也不总是一个一个的过，有时也会重叠在一起，还有人物有时也会走在一条线上，那这些情况我们该怎样表现在纸上呢?
我没有像往常一样说你们想象一下或是看我在黑板上画的是什么，而是做出了一个决定.
我想让学生自己去了解一下这个遮挡关系。由于二年级的学生位置是按小组分的，于是我说，咱们从刚才咱们说的那么多的景物中挑选几个有代表性的，如：两栋楼，两辆汽车，两棵树，两朵云，一个太阳。两个一样的东西得涂上不同的颜色，这样便于区分。然后组长分给每一个组员一个任务：每人做一样东西。这样小组合作，共同来完成这几样，这样又节省了时间，又可以培养学生的合作精神。
没半节课的时间，小组长啊纷纷向我报告说已经做完了。于是我让学生进行演示：两辆一样的一前一后，或是一样露出半个，一个遮挡另一个，然后再按着这个关系画一下，画完后，再换另一种遮挡关系，在画一下。自己动手，摆放不同的遮挡关系，这样，学生自己随意摆放还能了解到不同的遮挡关系出现的效果。
“嘿!洛比，看我练得怎么样?”小狗花花正在练习滑板车。
“哦!对不起，花花，我的橡皮鸭子小呷不见了，我得把它找回来。”洛比着急地说。
“祝你好运哦!”花花蹬上滑板车，“嗖”地一下就滑走了。
小熊洛比继续朝前走。
“洛比，这么着急去哪呀?”晒太阳的猫奶奶眯着眼睛问。
“猫奶奶，您有没有看到我的橡皮鸭子小呷从这经过?”洛比比划着说，“它长着红红的嘴巴，满身金黄色。”
“哦!那倒没有。”猫奶奶微笑着说，“不过，我好像听到门外有鸭子的叫声——”
“那一定是我的小呷!”不等猫奶奶说完，洛比就高兴地说，“您知道它朝哪个方向走的吗?”
“应该是南边。”猫奶奶认真地想了想，“那边有家玩具收容站，没人要的玩具总是会去那里，你去那找找。”
“谢谢您!猫奶奶。”告别了猫奶奶，洛比急忙往南边走去。
“洛比!等一等。”小鼹鼠托蒂钻出小土堆喊他，“你能陪我玩会吗?”
“哦!托蒂，对不起。”洛比停下来，“我的小呷丢了，我要把它找回来。”
“真的吗?你的小呷怎么会丢了呢?”托蒂见过那只可爱的橡皮鸭子。
“都是我不好，我不该把它扔到窗外。”洛比伤心地快要哭了。
“那是你的错，洛比。你不该这么对待小呷，玩具可是我们最忠实的朋友呀!”托蒂皱着眉头说。
“托蒂，我保证以后不再这样了!”洛比认真地说，“我一定要找回它。”
“好吧!那你赶快去吧。”托蒂摆摆手，“找到它，你要先说声‘对不起’哦。”
“嗯嗯!”洛比和托蒂再见后，继续朝前走去。
天黑了，洛比终于来到了玩具收容站。
玩具收容站其实就是给那些不再被人喜欢的玩具提供的住所，就像我们的废品收购站专门收集废品一样，就在刚才，伤心的小呷一路叨叨着来到了这个地方。
灰头土脸的小呷看着木牌子上的那五个字，伤心地想：“洛比不喜欢我了，要不然它是不会把我扔出窗子的。”
小呷摇摇头，准备抬脚往里走。
“对不起!小呷。”身后，突然传来一个熟悉的声音，“妈妈批评我，我不该冲你发火，还把你扔出窗外，小呷，你给了我快乐，你是我最好的好朋友。”
是洛比!小呷转过身，他看见小熊洛比正大步朝自己走来时，便开心地笑了。
“嘎嘎，洛比——”小呷张开翅膀，开心地奔向洛比。
天黑了，月光静静地照着大地，宽宽的街道上，两个好朋友快乐地朝家走去。
严冬，刺骨的寒风夹杂着雪袭来。我撑着雨伞，漫步在大街上。看雪花飘落，路上的积雪更厚了。让雨伞柄轻靠在我肩上，看着更广阔的半边天。心中不觉欣喜，感慨雪的静美。
寒风呼呼的吹着，即使带着手套，依就觉着刺骨，于是加快了脚步，前方出现了一个人，哦不，是两个人，大概是父女俩，父亲骑车脚踏车迎面而来。咯吱咯吱响近了，近了，在我前面一段距离时，车突然停下来。父亲仿佛说是什么，大概在抱怨这恼人的雪和寒冷的冬季吧。父亲扭过身去，将孩子抱到前面，让他钻进父亲温暖的怀抱中，厚大的衣服，要将孩子全部包住似的，做完这些，父亲又奋力他蹬起脚踏车在雪地中艰难地行进。
这情景怎么有些眼熟呢，啊，是爷爷，在我小的时候，爷爷不也曾这样吗？那一次的记忆却如此深刻。同样的寒冬，同样的雪地，同样是脚踏车，甚至咯吱的声响，都一样的。只是爷爷和我只是更老式的车，我钻进爷爷怀里，当时只是感到怀中太闷了，难以呼吸，我好像不老实将衣服敞开，新鲜的`空气，伴着冷气袭来，我终于舒服些了。那时的我并未想到爷爷，如今忆起，内心多了些惭愧，感到这温暖的深处是火，直暖人心。就这样这别样的暖，持续了好久好久。
我曾对大街上所发生了感到温暖，也曾对大街上的事感到厌恶。
嘈杂的商场中，路边有摆着摊子卖衣服的，卖皮包的，卖小吃的……我和妈妈出来买件衣服。寻寻觅觅而无所得。妈妈看见卖衣服的就驻足挑选，对此我并无兴趣，无聊的我开始了目光的神游，注意到一个阿姨的钱掉了，在脚边不曾注意到，我正想着是否要上前提醒，一个中年妇女，走上前，弯下腰捡了起来。然而，让人愤怒的是，她竟然站起来若无其事地塞进了自己的包中。这时，妈妈过来了，问到：”发什么呆呢，走啦。””妈妈，我刚才看到一个人捡别人的钱，她把钱装进自己的口袋了，没有还给掉钱的人。太坏了！”我愤怒地说道，“这人素质不好，你可不要这样”，妈妈安慰道。
夏 - 小暑(重庆，气温，38度)
盛夏，整个城市都感觉到了炙热的气息，火辣辣的阳光夹杂着灰色的气流，在城市的上空，沉甸甸的，罩在头顶，压在心上，压抑的气氛肆意泛滥，在这样的天气里，要是没有什么要紧事，谁都不愿四处走动，躲在开有冷气的家里，贪婪的享受着。走在大街上，也只能看见零星几家卖冷饮的店铺，门无精打采的敞开着，从外往里看，就只能看到一个老大爷拿着大蒲扇一个劲的扇着，但看到他头上的汗水，也知道即使这样不停的扇着，也没有多大的效果。
“大爷，来瓶冰露，要冻的"。老大爷抬头，看到是一个年轻的小伙子，看着他惊讶的表情，也知道在他心里应该是认为像现在这样的年轻人，此时应该是呆在开着空调的网吧里，疯狂的打着游戏吧。
看着半天，大爷还是开口了：“小伙子，这么热的天，在外面瞎逛什么呢。”小伙子只是随意的笑笑：“找工作呢”。
“呵，找工作，现在工作不好找呀，我那孙子，最近也在找呢，这不，找了几天了，不是自己不满意，就是去应聘了，没应聘上，这几天呆在家里，说什么也不肯出去了，小伙子，要求不能太高呀。”
我能有什么要求，无非就是想找一份自己适合的工作罢了。
“打住，年轻人呀，现在像你这样到处找工作的，大街上一抓一大把，都是想着找自己适合的工作，我想问你，你认为你自己适合什么样的工作呢?是不是不要太累，天天坐在开着空调的办公室里面，泡杯咖啡，还能有很高的月薪呢!”
看着大爷那像看白痴的眼神，小伙子也不敢承认。心里面想着，我也想呀，但这样的工作好像没有吧。不是好像，是压根就没有吧。
于是只能抬头，悻悻的笑笑，“怎么会呢。”想想自己这几天找的工作，也确实跟他孙子的遭遇大同小异，不是嫌弃待遇太低，就是嫌弃工作太累。仿佛真没有自己适合的，可笑的是，对于自己面临的问题不好好考虑，还一个劲的做着无用功。
结了帐，正打算离开，老大爷又开口了，“小伙子，找工作你要记住，不是要工作来适合你，而是要你去适应工作，这样，你才会找到一份自己喜欢而又适合的工作。” 回头，对着老大爷说了声，“谢谢。”看着手里拿着的冰露，仿佛今天也不是没有收获，抬头，面带微笑，再一次融入城市的某条街道上。
掏出手机，看看时间，下午三点整，好像每天都在无休止的重复着同一件事情，按下拨号键，找到那个熟悉的号码，电话响了一阵，便先是听到那头一阵亲切的问候，听着母亲的唠叨，仿佛又回到了那一年，那一天，对于即将远行的儿子，母亲一直坐在儿子的床头，那夜母亲说了很多，对于第一次出远门的`儿子，母亲始终放不下心，以便于，儿子走到哪里，都会告诉母亲，自己现在的近况。记得，出门时，母亲送了很远很远，直到车启动时，回头还是能看见母亲站在那，久久的凝望，也不知道在那站了多久，多久，只记得那天，天空中飘着细雨，细雨里站着一位送儿远行的母亲，画面从此定格，也深深的烙印在了儿子的前进路上，成为他以后指路的明灯。
听着的唠叨，一个劲的点着头，虽然知道母亲在电话的那头根本看不见，但还是面带微笑，只因不想让她担忧。听了半天，才轮到年轻人发言，这也是每通电话开始时的固定模式了，仿佛一只都没改变过。“妈，我找到工作了”。电话那头沉默了半响，才传来欣喜的声音。“真的，是什么工作，累不累。”想着电话那头期盼的摸样，心里不禁淡淡的酸楚。 “我也不知道是干什么，不过应该不累，明天我就过公司去培训，听他们说，还挺轻松的呢!”“哦，那就好，你自己小心一点……”随后又是一阵叮嘱。真的很怀疑，要是可以，母亲一定有把儿子一直留在身边的冲动。但是，这样更加不是母亲希望看到的，只能忍受牵挂，放他远行。
挂断电话，喝口冰露，仿佛此时也不是那么热了，举目远眺，眼前的高楼阻挡了街那边的视线，映入眼帘的依旧是不变的灰色，仿佛灰色就是这座城市的主格调。如此深沉，而又是如此的压抑。记得以前，对于城市，一直有种莫名的期待，还记得前阵子看了路遥的《平凡的世界》，对于书里面的孙少平说，城市是知识、理想的所在，对于城市，他也充满了渴望，但真当他通过关系获得城市户口时，他却选择了去当煤矿工人，一方面体现了他极度渴望城市，而这种渴望却有指向了某种精神性的东西。即使有着城市户口，却依旧只能算是城市的边缘人。而此时的小伙子，却连城市的边缘人都算不上。
作者：未知 来源：未知 加入时间：-5-28 黄金教育资源网
教学目标：
1、感受改革开放给我国城镇带来的繁荣景象和欢乐气氛。
2、学会本课15个生字，读写并理解19个新词;初步学会给多义字据词定义的方法。
3、会用“兴致勃勃”写一句话，会用“有……有……还有……”写话。
4、能有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。
一、教学目标
1、初步学会给多义词据词定义的方法，知道把词语中几个字的意思连起来想一想，就能明白整个词语的意思，是理解词语的一种方法。
2、自读课文，初步感受节日大街的绚丽和欢乐。
3、教学第一自然段。
二、教学重点
1、初步学会查字典据词定义，查出多音字在词语中的意思。
2、有感情地
三、课前准备
1、查出多音字在词语中的意思;
2、想象节日大街的繁华景象，体验节日里人们的欢乐心情。朗读课文。
四、教学过程
1、谈话导入。
谈话：新年刚过，节日的欢乐一定还在同学们心中荡漾，节日的情景一定还深深地印在同学们的脑海之中。谁能说说你的节日是怎样的呢?(节日是------)该怎样把这种热闹欢乐的气氛写出来呢?
今天我们要学的课文是《节日的大街》，题目告诉我们什么?(写景的--写大街的景象--写节日的大街景象)
2、学习多义字的据词定义。
1)自读课文，读准生字和新词。
2)读后说说课文中哪些句子写得好，就像春节时自己在大街上看到的景象一样。一边说一边矫正学生的发音。
重点是“摩托车、气氛、糖葫芦”的读音，喜气洋洋、高楼大厦、精心布置等词语要连读。
3)刚才同学们在读的时候，如果碰到不理解的词和字，该怎么办?(查字典)但一个字往往有好几种意思，该怎样选择呢?读单元提示，根据学生不懂的词语，一部分一起查，一部分单独查。
(张灯结彩、喜气洋洋、老花镜、随风飘动、变幻、人来人往、娱乐、应有尽有)
学生查字典--交流--把几个字的意思连起来说出词语的意思--完成课堂练习3、4
3、再读课文，学习第一段。
1)在理解字词的基础上再读课文，读后说一说节日的大街是怎样的?为什么?
课文中是怎样写的?为什么说节日的大街是彩色的河，欢乐的河?
2)齐读第一段，说说你对这段话的理解。
这是全文的总起，二、三两段围绕它写的。
它是一个比喻句，揭示了“节日大街”的特点--彩色的、欢乐的。用欢乐的语气读读这段话。
四、课堂练习
1、抄写新词。
2、完成课堂作业本1、2两题。◆[-4-7]
随着电子卫星地图的普及，大家可以轻松地俯瞰整个地球。但是，我们能不能坐在家里就有走在世界另一边大街上的真实感觉呢？
答案当然是：没问题！
是什么东西这么神奇呢？那就是“街景地图”。它可以让我们有站在街道上的真实感觉。我们可以上看，下看，左看，右看，看到的几乎是真实的景象。而且，不仅仅能看，还可以用键盘和鼠标作为你的脚和眼睛，前进，后退，左转，右转。几乎和真实的走在大街上的感受是一样的（图1）。
这么好的点子，是谁想出来的呢？
当然是“谷歌”啦！
虽然我不是谷歌的粉丝，不过，谷歌这个点子想得确实有创意。谷歌为了让我们能看到真实的街道，还真是费尽了苦心。他们会在汽车上安装很多摄像头，然后开到大街上连续拍摄，接下来根据谷歌地图的定位，将图像拼接起来。就好像图2中的样子。
这里我告诉大家一个小秘密：谷歌为了让每条街道都能让大家看到，在一些步行街，或者狭窄的街道、公园、不让汽车进入的地方，他们就在自行车上安装了摄像头，有的时候甚至是手拿着摄像机拍摄。
你看看，下面的图中就是拍摄街景的汽车（图3）和雪橇（图4）。
好啦，说了半天，到底街景地图是个啥东西呢？耳听为虚，眼见为实，跟我一起来看看吧。
第一步，打开你的电脑。
第二步，打开你的网络浏览器。
第三步，输入网址：http://ditu.google.cn/，看到图5中的图像。
哈哈，这里你会说，这不是谷歌地图嘛，这个我知道，《学与玩》前几期曾介绍过。
哎呀呀，这次你可要看仔细啦，这里有个黄色的小人呢。
第四步，在搜索框里输入你想去的地方，我们输入“美国五角大楼”（图6）。
看到了吗？
对的，然后我们就用鼠标将黄色的小人拖动进来（图7），放松鼠标，就可以啦。
现在，看到地图变化啦，右下角是我们在地图中的位置，其他区域就是当地的实际样子。
现在，转动你的鼠标看看，怎么样？好像转动头一样，可以上下左右看得清清楚楚了吧。
然后，再点击图上的箭头，前进，后退，还可以点击放大窗口。
没骗你吧，就好像真的走在美国大街上一样。
下面让我们再去几个地方熟悉熟悉。搜索框中输入“美国白宫”（图8），拖动小人，看到了吗（图9）？
美国逛够了，去日本看看，看看日本东京的“巨蛋球场”周围是啥样子（图10、11）。
要不，再去……
算啦，我不瞎指挥啦，你自己逛逛吧。
怎么样，街景地图是不是能把我们带到世界的任何一个地方？你可以在那里闲庭信步，也可以开车飞驰，甚至玩儿点空间穿越！
不仅仅是随便逛逛，你还可以在爸爸妈妈面前露两手。怎么，爸爸开车去聚会，不会走？“街景”一下，看看周边的实际情况，甚至还可以帮爸爸找个好的停车位。
现在，网上有很多的街景地图，中国也有，比如：http://bj.city8.com/（图12）。
活动目标：
1.通过欣赏照片感知大街的热闹气氛，大胆想象创作，促进幼儿动手操作的能力。
2.体验创作画的乐趣，合理布局画面。
活动准备：
1.PPT课件(大街照片)、音乐(秋日私语钢琴曲)
2.大街背景图
活动过程：
(一)欣赏图片，用谈话的形式引导幼儿感受大街的热闹气 氛。播放PPT课件，让幼儿通过对照片的观察，调动已有知识经验，感受大街的热闹气氛
1.师：星期天老师逛街，还拍了照片，小朋友看看，这条大街上你们看到了什么?你觉得怎么样?(启发幼儿说出大街热闹的场面)
2.师小结：大街上有各种各样的商店，汽车来来往往，路边还种了许多花草树木，有许多人在高高兴兴地逛街，真热闹啊!
(二)出示背景图，激发幼儿创作欲望。
1.比较课件和背景图的异同。
(1)师：今天老师带来了一幅画，画上也是一条大街，小朋友和刚才照片上的大街相比有什么不一样?(引导幼儿说出背景图冷清的场面。)
(2)师：那你有什么办法使大街热闹起来呢?“出自:屈;老.师”(引导幼儿想象、讨论使大街热闹的方法。)
(三)教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，绘画大街热闹的场景。
(四)评价欣赏幼儿作品。
1.幼儿介绍自己的作品，共同欣赏，体验自我创作画的乐趣。
2.教师小结，表扬鼓励幼儿。
教学反思：
当我看到“热闹的大街”这节教学活动时，我认为以集体合作的形式表现比较好，来突出主题，体现”热闹”的大街场景。本次活动遵循生活化原则，贴近幼儿生活，我先让幼儿观察大街的热闹画面，让幼儿充分感受大街的热闹和繁华，了解大街上的景物在画面上的布局，为幼儿创作时埋下伏笔，有效的提高幼儿的创作欲望。
北滘镇碧江村心大街祠堂群包括楚珍苏公祠，峭岩苏公祠，黄家祠堂，源庵苏公祠。
1，峭岩苏公祠清代早期建筑，原为苏氏北便房二十世祖苏弼的私伙祠，又称“绳武堂”。祠堂坐西向东，面积464.78平方米。三角硬山墙，龙舟脊，有瓦当和滴水，三进均为心间敞开。峭岩祠除了一进后檐作歇山处理，二进有生起等特点外，选材优良(细纹铁木、磨光咸水石、水磨青砖等等)，工艺精巧(材径小、雕刻流畅、繁简得宜等等)，也是其特色所在。该祠已于2005年由镇政府出资修复。
2，黄家祠堂该祠面阔三间，深三进。其中一进头门凹门肚式，粗面岩勒脚，水磨青砖墙，带有明末清初的建筑特征。墙以的灰塑萱草，彩绘壁画和镬耳山墙应为清代中期重修时所作。头门门洞不知何年已砌墙封堵，只留下东厅巷内的小侧门出入。由于原住户已迁居，祠堂多年空置深锁，普查时未能进内深入了解，只从门隙中窥得祠内已十分颓废。在昔日苏姓祠堂林立的村心街上，独一无二的黄家祠居然能保留了数百年，这不能不算是一大特色。
3，源庵苏公祠清代中期建筑，苏氏北厅房二十世祖苏廷爵的私伙祠，2004年抢救重修。该祠坐西向东，面阔三间，一路两进一院落，总宽11米，深18.35米，面积201.85平方米，镬耳山墙，博古脊，有瓦当，无滴水。其中一进头门凹肚门式，白麻石勒脚水磨青砖外墙，后檐全开敞，白石方檐柱；庭院无侧廊，有侧门可通两旁小巷。二进全开敞，深三间，白石前檐柱，坤甸木内柱，瓜柱式梁架。
4，楚珍苏公祠紧贴源庵祠北侧，中隔一道青云巷，两祠可通过青云巷内侧门相连。楚珍祠始建于明代后期，其二进大殿仍保留着古老的铁力木大柱。清代中期建造源庵祠时，楚珍祠亦作了大规模的重新修建，所以两祠的规格，形制基本相同。楚珍祠的最大特色是完整地保留了一进前檐的浮雕戏曲人物封檐板，二进次间前檐的八角木格贝壳窗和心间金柱的木雕挂落，这些装修均有很高的艺术价值。源庵祠和楚珍祠连同其两旁，后边的一座座镬耳大屋，一条条麻石小巷，连成了村心街上的又一片古建筑景观的高潮。
碧江泰兴大街祠堂群
碧江泰兴大街祠堂群由尊明祠(五间祠)，澄碧苏公祠，丛兰苏公祠，逸云苏公祠和何求苏公祠等五所明清祠堂组成。
1，尊明祠 又名兹德堂，俗称“五间祠”，建于明嘉靖年间，现存头进和中座，面积1107.2平方米，整所祠堂从形制到建材都保留着典型的明代建筑风格。建筑总宽32.45米，中座深三间，七架粱加前后各四步梁，纵深达14米，这尺度在省内现存的五开间，七架梁古建筑中实为罕见。华南理工大学东方建筑文化研究所对尊明祠的评价是：其建筑梁架及石柱具有明显的明代特征，形制为民间祠堂中少见的五开间，具有相当的独特性。其大殿建筑风格雄大而不失优雅，细部精美，有很高的艺术价值。
2，澄碧苏公祠始建于明代，清代重修，祠堂坐西向东，面阔三间，进深三座，总宽12.75米，深37.14米，面积473.53平方米。镬耳山墙，博古脊，砖雕墀头。头进设塾，花岗石方柱弓梁，雕刻精细。外山墙两旁为对称的外巷，均设巷门楼，形似青云巷。
3，丛兰苏公祠建于清代中期，与澄碧祠隔一小巷，两所祠堂在巷内有侧门互通。丛兰词面阔三间，进深三座，总宽11.4米，深34.3米，面积381.1平方米，后寝已坍塌。丛兰词的建筑布局与澄碧祠十分近似，但规模略逊。中座大殿的金柱柱质呈花瓶状，雕刻精美。正门仍保留着苏鹤题写于清嘉庆十一年(1767年)的石门匾，可见其建筑年代晚于澄碧祠。
4，逸云苏公祠建于清代，面阔三间，深两进，总宽10.88米，深16.8米，建于清代中后期，为碧江苏氏北厅房的私伙祠，镬耳山墙，灰塑博古脊，建筑主体完好。头进水磨青砖外墙，凹肚式大门。后座大堂仅设两根金柱，瓜柱抬梁式梁架前端借助次间前檐墙承托，结构有别于常见的祠堂四柱大厅。厅内红石祭坛，仍十分精美。
5，何求苏公祠始建于明代，清代重修，祠内尚存明代古井一眼。现存祠堂面积386.28平方米，硬山墙，龙船脊，祠堂两旁有门巷。一座砖石结构的牌坊把天井隔成两半。牌坊双面石刻坊额，前面坊额“世承天宠”，是明代诗人学者，南园后五子"之一，陈村人欧大任题赠，其上款苏顺为北厅房的十三世祖，受封“儒林郎”，与欧大任是亲家；背面坊额“博学鸿词”，是刘庶“为乾隆元年部举鸿博古侪苏老先生珥题”。苏珥号古侪，北厅房二十一世祖，是广东清代著名的学者、诗人、书法家，乾隆元年曾被荐举而没有赴京应试。现存的祠内牌坊，在顺德已经不多，而与欧大任、苏珥这两位顺德历史名人有关的古建筑更为罕见。
若问西安城内最古老、最繁华、最长的街道是哪个？不少西安人会毫不犹豫地回答：“当然是东大街了。”今天，我们就到东大街上走一走，看看它的生命轨迹。
东大街的形成
东大街，西起钟楼，东至长乐门（东门），因在钟楼之东而得名。它是以钟楼为中心辐射的四条大街中最长、也是最繁华的一条。东大街的历史可以追溯到隋唐时期。这条大街的变迁过程，可以说是西安城市发展史的缩影。
隋开皇二年（公元582年）文帝建造大兴城时，这条街是通过新建的子城东城墙中门的大街，由于其位于皇城东墙南门景风门内外两侧，所以被命名为景风门街，距今已有1400多年的历史。
唐朝末年，先是黄巢起事，后是军阀连年混战，长安城被焚掠破坏，满目疮痍。城大人稀的长安城不利于防守。为适应军事上防守的需要，当时的佑国军节度使韩建对长安城进行改筑。放弃了破败不堪的外郭城和宫城，重修皇城，称为新城，即五代、宋、元的长安城。新城东西两侧筑万年、长安两个县城，成为母子三城拱卫之形制，此街分为城内外两段。缩建后的新城东门仅留了一个景风门，作为新城的东大门。城内至元代仍称景风门街。
公元1369年，明太祖朱元璋把奉元路改名为西安府，西安之名第一次在历史中出现。
随后，明太祖将次子朱樉封为秦王，镇守西安。同时下令在西安营建规模庞大的秦王府并扩建西安城，其中拆景风门东移1300米建东门，始统名东门大街。这也是人们常说的东大街600年历史。到了清朝顺治年间，因明秦王府萧墙改筑满城（供满族人居住），此街被称为顺城街。
1911年10月22日，西安革命党人最先响应武昌首义，满城被战火焚毁。革命领导人张凤翙任陕西省大都督。他凭借官府的力量，利用拆毁满城残余房屋的木料和拆除满城南墙的砖，对东大街进行了较大整修。这次整修有两大特点：一是仿照日本街市木结构房屋的样式（因他早年曾在日本士官学校留学），在东大街两边修建木结构的两层楼房，供出售或出租，有的是下店上库或前店后家。这些楼房的高低尺寸和南北距离，都基本一致，各十字路口的屋角，都是传统的中式飞檐。二是门面每9间为一组，整齐划一。每户之间都有火檐墙（防止一家失火，殃及邻家的一种高出屋檐的砖墙，即防火墙），沿着火檐墙，在各商户之间屋檐下顺势搭出来形成的走廊，又起到了遮风挡雨的功效；同时，火檐墙的下方，每组房相隔处均砌有一圆顶形门洞，也让各个商户的走廊连成一体，便于顾客行走。最令人称道的是，人们在这沿街凸出来的火檐墙壁上端修砌出各种上大下小、形状各异的装饰砖雕，其雕工精致，修饰华美，既有幽兰绽放，也有祥云飘浮，成为街头一景。然而，让人惋惜的是，随着城市变迁和改造，这些火檐墙已荡然无存。
1927年，东大街一度改名为中山大街，1953年复名为东大街。“文革”期间，东大街曾被称为东风路，1975年，恢复原名。
老西安的东大街长度2150米，宽度几达30米，是当时西安城内乃至西北地区最宽敞的街道。
钟楼耸峙入云
钟楼，今天已成为西安的象征，登楼远眺，古城风貌尽收眼底。近可见川流不息的车辆人群，别具风采的老式民居；南可见大雁塔、终南山峰。
作为西安的地标性建筑，钟楼坐落于西安城中心，是东、西、南、北4条大街的交汇处和分界线。但它始建时并不在此处。钟楼初建于明洪武十七年（1384年），在今西安市西大街北广济街口的迎祥观。明神宗万历十年（1582年），才移建于现址。因楼上悬有铁钟（用以报时），故名钟楼。
至于钟楼移建的原因，是由于城市中心的东移，它的位置显得偏西，于是便向东整体搬迁。然而，上了年纪的“老西安”却宁愿相信一个美丽的传说：
明朝万历年间，关中发生大地震，死伤无数。一时传言四起，说是地下有妖怪作乱。当时，迎祥观的道士高承之向西安知府进言：“钟楼东迁至十字路口，地动可除。因为那里地下井中有条万年巨鳌在作怪。”知府听后，便与高承之一起来到十字街口，命令士兵刨开地面，揭开四块大石条，果见下面有一深井，并听到有哗哗水声。不一会儿，一股水柱夺井而出，直冲天空，随即见一巨鳌头伸出井口。高承之忙用宝剑按住鳌头，叫士兵用铁索链将其锁住，然后将铁链和巨鳌一同沉入水底。知府又征用5000工匠，夜以继日地将迎祥观钟楼移建于此，将巨鳌镇压在水底，使它永世不能作乱，长安从此太平无事。“钟号景云鸣采凤，楼雄川口锁金鳌。”现如今，钟楼北面的这副楹联就印证了这段传说。
据老年人讲，至今在钟楼附近的地上或钟楼的墙边仔细倾听，常能听到潺潺水声（其实是风从钟楼的门洞吹过而发出的声音）。
钟楼的基座呈正方形，座高8.6米，边宽35.5米，占地面积1377.4平方米，全部用青砖砌成；上部绕以雕花栏杆，下部四面正中各有高、宽均为6米的券洞，东、西、南、北互通，北面有对称的楼梯可拾级而上。四面都是5开间，宽阔的走廊上有巨型明柱支撑。楼为二层，外观为三层重檐，以窝拱相承。楼檐四角攒顶，覆盖着碧色琉璃瓦，形若飞鸟展翅。其顶端是高5米的大圆顶，外贴金箔，灿烂夺目。
繁华东大街
在明清时期，西安的商业街并不在东大街。随着城市格局变化，解放后，东大街因为拥有西安唯一的邮电局和颇富盛名的西安饭庄，以及众多老字号、大型百货商店，逐渐成为西安最繁华的商业街。现在的东大街，其繁华景象绝不亚于北京的王府井、上海的南京路，西安市最著名的精品专卖店大都汇集于此。
从钟楼沿东大街南边人行道往东不远，一座宏伟壮观的百货大楼巍然屹立面前，这就是目前西安最大的百货服务大楼——开元商城。据说，这座商城是在唐开元寺旧址上兴建的，故得此名。据史料记载，开元寺是民国时期西安最具规模的青楼院群，那时候的达官贵人若不去开元寺，就不叫逛西安。
解放后，开元寺破旧的大殿被拆除，并在其上修建了解放商场。改革开放后，进一步扩建为开元商城。尽管东大街上店铺林立，地处市中心商业繁华区的开元商城仍是人们购物的主要去处。
从开元商城往东不远，就是骡马市，自古即为繁华街市；明清时，因街南段是骡马市场而得名。在《永远的骡马市》一文中，作家陈忠实这样形容儿时记忆中的骡马市：“头一回听到骡马市，竟然很惊讶。原因很直白，城里怎么会有以骡马命名的地方呢?” 繁华与土气的碰撞，使骡马市这个街名别具特色，令人印象深刻。
改革开放后，骡马市成为闻名全国的服装一条街。在旅游爱好者中流行着这样一句话：逛北京，一定要去秀水街；逛西安，一定要来骡马市。骡马市俨然与兵马俑、大雁塔等一样，成了西安的一张名片。
骡马市再往东，叫“端履门”，这里也是古迹。该路口的北边，现在的“新城”（即省政府所在地），当初叫“王城”（是明秦王府所在地，故名），后讹称为“皇城”。秦王府城有4个门，其中南门叫“端礼门”。何谓“端礼”？“礼”原是古代宗教仪式上的一种仪态，《说文解字》说：“礼，履也，所以事福致福也。”其意为：以诚恳和恭谦的行为以结福缘、以求福祉。清初将“端礼门”改称“端履门”（因西安方言“礼”、“履”音近），至今沿用此名。
星期天，大街上真热闹啊!这里人山人海，热闹非凡。叫卖声、还价声、汽车喇叭声、好听的音乐声，汇成一首交响曲。街上的商品更是琳琅满目，有卖包的，有卖玩具的，有卖小吃的，还有卖文具用品的。
看，一位卖衣服的阿姨正拿着一只大喇叭在喊“走过路过不要错过啊，衣服一律6。5折!”立马，就围过来一群人来买衣服，很快，这个店铺就被抢购一空。看，一个可爱的小男孩子的目光被一把很帅的给吸引过去了，父母怎么拉也拉不走他，便只好不情愿地问了价钱，给小男孩买下了，这下，他才高高兴兴的回家了。看，她买了一个芭比娃娃，看，那个爷爷买了几双托鞋，看，一个叔叔买了一条裤子……
大街上真热闹啊!
长相思，长相守，我的爱，有你的身影做伴。
我相信，你给我的，绝不仅仅只有我看到的那么多，我看不到的，感受的到的，说一辈子也说不完。
这段经历，我不想再提。我想把它写下来，然后放在这里，我想将来的某一天，你帮你的儿子在网站上搜作文的时候，可以戏剧性地搜到我的`作文。并没有点明你的名字，我的信息，只是看语句，你一眼就能认出是我的风格。因为不需要更多，你了解我，已经足够。
我想我终究还是不能一直陪伴你的。就算我想，你也肯定不同意。那个中午，你的行为让我感动地几乎热泪盈眶。你为了不伤害我，宁愿自己忍受着痛苦，也要把笑容呈现给我看。那一刻，我比任何时候都确定，你对我是有爱的。
三个月前，我在深圳与朋友们告别时，有朋友问我：“你在深圳有房子，有一份稳定的工作，过几年退休后还有退休工资，为什么还要自己出去受苦？”
年过了四十岁的我曾理所当然地认为，自己会这样子安心过完这一生。
开始是为了女儿，她上完高一，死活就不肯去上学了，之后尝试了几次打工，都以糟糕的感受收场。后来她自己萌生了出国求学的想法，她去国内的留学机构义务工作，十分努力。她的态度打动了我。我想，换个环境，换一种学习模式，她也许会真正爱上学习。虽然这种概率只有一半，但有一半的机会总好过没机会。
另一个在美国生活了很多年的朋友跟我说：“与其你将未成年女儿送过来读书，还得为她找户寄养家庭，还不如你与她一起过来，一边照看她，一边在这里工作生活。”
朋友的一句话让我的世界豁然开朗。
我突然之间，就对未来这个词有了期盼。去美国，会有怎样的际遇呢？很自然，它绝不会是让我再十几年地重复同一个工作，住同样的房子，过着同样单身的日子。哦对了，我在十几年前与前夫离婚后，就单着。我也试过再找人，但总没人能入我的眼。
下决定容易，真的实施时却千难万阻。除了房子，我手头上可动用的现金并不太多，但房子一时却不敢卖。办事时的首要宗旨便是省钱，偏偏留学中介良莠不齐，普通的保证我自己资金及女儿人身安全的问题或者条款，居然被好多留学机构看成刁钻，找茬，可这样的小心谨慎，依然被某家留学机构骗了一笔咨询费，与对方争执时，对方的老板还重重踢了我一脚，我报了警，女儿在旁边哇哇大哭。更有年过 80的母亲的“你不管我了”的控诉，还有对未来的恐惧——纵然向往，恐惧依然免不了。
我好多次考虑过放弃。女儿和美国生活的朋友给了我许多支持，更因为每走一步都要费钱，我无比心疼那已经用掉的钱。
从做决定到终于能站到洛杉矶的街头，足足已经过了一年，才终于有了现在的这一切：在洛杉矶的夜晚九点，刚下班的我站在空荡荡的街头，害怕着。
但又如何？这是我前四十年人生里梦都没有梦到的远方。连这种害怕，我都觉得新鲜——在安定的环境里，很难体验到害怕。
何况，我周末还会去不远处看海，海天一色间，我的心安静且喜悦；我每天都会喂养那群来我家生蛋的野鸡，野鸡们不知从何处来，白天也不太见它们，晚上它们总去我家生蛋；我可以去华人集居地买菜，价钱便宜、品种齐全，而且，食品安全有保证。
目前，我的英语还没过关，暂时还只能在餐厅里打工，挺辛苦的。但如果不来美国，我永远也不会体会到在餐厅工作的滋味。
所有的经历都是新鲜的、颠覆从前的，这种颠覆让我的肌体细胞再次新生，让我新生。我觉出了自己的美好：我是美的，脸上的斑点一点儿也不妨碍我的美；我坚持运动的习惯让我健康、苗条；我的乐观热情，让大家都愿意靠近我……不是美国改变了我，而是它让我重新发现了自己的好。
我身边的一切也在发生改变：女儿在这三个月里，学习认真，每次测试都能拿到优；单身十几年后，我再次遇见了爱情。男友是我在早上晨跑时认识的。
只站了一会儿，便有汽车停在身边，是男友来接我了。我上了车，系上安全带，他问：“今天辛苦吗？”我笑：“工作挺有趣的。”
他亲了亲我的脸，“好姑娘。”他说。
刚来到广场上，扑鼻而来的是那各种小吃的香味。我一边吸着鼻子，一边跟随着香气的脚步，来到了广场旁边的小吃街。一家烧烤摊前围满了人，我挤进去一看，哇，看着那被烤的`流油的肉串，听着油滴在火里滋滋的声音，都可以想象到肉串有多么美味了。我央求妈妈给我买了一大把，烤好之后，我大口大口的吃起来，吃的满嘴流油，三两下肉串就进到了我的肚子里。妈妈边给我擦着嘴，边笑着说：“看你这个小馋猫，慢点吃。”
逛完小吃街，我们又来到了“女人的天堂”――购物街。刚一进街，各种嘈杂的声音就迎面而来。卖家的叫卖声，热烈的摇滚音乐声，买家与卖价的讨价还价声，混成一首交响乐在我耳边响着。女人们在各个店铺里穿梭，出来的时候都露出了高兴的神采，而男人们每个都提着大包小包的衣服，嘴里还嘀咕道：“哎!这个月的工资又没了，估计我的信用卡都要刷爆了!”
“今天3月5日是雷锋纪念日，下午我们五年级的学生要去扫大街!”老师一进教室门就宣布到。同学们一阵欢呼：“噢!太好啦!”接着，老师又把要穿戴的物品说了一遍，大家都迫不及待了。
终于到了振奋人心的时候。大家戴好红领巾，整了整校服，拿着扫帚，排好队出发了。到了目的地，听说要给我们摄像，大家卖力地干起来。我和崔俊一组，在干池塘这边扫。扫这条路的清洁工怎么回事嘛!这里特别干净，那里又脏的不得了。我忽然发现最旁边有个深沟，大概有一个人那么深，里面全是垃圾，而且有好多虫子。为了显示出少先队员不怕脏、不怕累的精神，我拿着扫帚跳进了沟里。可是沟里除了垃圾就是大石块，我的扫帚根本不管用。我叫了一个带火钳的同学和一个带塑料袋的同学下来打扫。呵!她们捡可比我扫轻松多了。我们继续扫。这里又是甘蔗皮，又是瓜子壳，把我们忙得团团转。哎!那些人怎么这么不文明啊!只知道乱丢垃圾。我突然见体会到了清洁工的辛苦。我们才扫了这么一小段路就满头大汗了，而清洁工却要扫那么多路，不知道他们会累成什么样子?而他们每天就这样默默无闻地干着，从不随意指责别人。我们劳动已经结束，回去了。
这次收获真大!
