把青春奉献给电力演讲稿

把青春奉献给电力演讲稿（精选10篇）

把青春奉献给电力演讲稿 篇1

作为一名电工，他虽然不能像经营管理者那样直接为集团创造经济效益，但却起着保驾护航的重要作用，他如同是一架机器上的一颗小小螺丝钉，虽然很普通，却发挥着不可缺少的作用。因此，我暗自下定决心，干一行爱一行，立足本岗，尽职尽责，争做一名合格的员工。商场电工最主要的职责就是对线路、照明、电器设备，进行检查、维护，确保良好的经营环境。我所在的是个大型商场，有上百家商户，电力常年超负荷运行，为了做好管理工作，我主动深入展位，挨家挨户了解情况，并把各厂商的用电容量和商场内空调、蒸饭箱等电器设备逐一登记造册，建立起有关的档案，凡事做到心中有数。

每到夏季，商场就因供电不足，影响空调的正常运行，并时常出现停电现象。所有电器设备长时间超负荷运行。加之商场通风设施不好，又闷又热，导购员在岗位待不住，顾客不愿多停留，及大影响了商场的正常经营。为了解决这一困难，我首先认真分析了整体用电情况，制定了逢时用电计划，合理地限制照明用电，保证了空调的正常运行。在满负荷的情况下，为了保证商场正常用电，我不定时地到商场外供电变压器监测电流、为总开关通风降温。炎热的夏天，地表温度达60多度，我头顶烈日，脚踏热地，一站就是个把小时，一个夏季过来，往返商场与变压器及各商户之间的路程达200多公里，脸和后背晒得脱了皮，脚焖得长出了脚气。我个人付出了一点辛苦，却换来商场舒适的经营环境，当看到出租率持续上升，客流量不断增多的时候，我内心也感到了一丝爽意，因为我尽了应尽的责任。

一名合格的员工，除了有较强的事业心、责任感外，还必须具备良好的主人翁精神，时时处处想为企业的利益去想，做为企业的利益去做。几年来，我始终像家庭过日子一样，本着勤俭持家的精神，做好各项工作。

商场有30台空调机，一到夏季满负荷工作，经常出现保护停机，还时常出现故障，维修费用较高，通过向专业人员请教和观察，了解到主要原因是室外机散热不好的原因。对此，我主动定期清洗室外机散 热片，保持每台机组的清洁和良好散热性，由于精心的养护，三年来所有空调没出现一次保护停机和故障，节约维修费用9000余元。

商场配电设施在地下室，存在多处隐患，且维修极不方便。我在春节商场放假期间，利用平时收集的电线、接线端子、螺丝、涨管等原材料对配电设备进行改造，使其趋于装配合理、维修方便，还节约了1300余元的开支。

平时工作中，我将商户丢弃的废线头、线管、有故障的镇流器和开关等物料保存下来，修缮后已备他用。如一拖二镇流器有的损坏一拖，另一拖却完好正常，我收集起来对其进行修理，不能修好的处理后当作一拖用。几年来，商场内各灯箱所换的镇流器没有购买一支新的，为商场节约了4500余元。

为解决涮拖布水池不便利的问题，我本着少花钱、多办事的原则，和另一位电工当起管工和泥瓦工来，亲自设计方案，利用剩余水泥、砖、砂土等原料改建水池，比施工队改造，节省开支500多元。

把青春奉献给电力演讲稿 篇2

林州市第十中学

李秋红

“渠道网山头，清水遍地流，旱地稻花香，荒山果树沟……”这是一个浪漫的城市，这是我心爱的家乡。我骄傲我是红旗渠的儿女，我更骄傲，我是这片土地上的一名老师。

每天，备课、上课、批改作业、知识反馈、复习、考试„„这些繁琐的事情成了老师生活中的乐章，看似平淡，却也乐趣无限。因为通过这些繁琐的事情，老师每天都会关注到学生的思想变化，关心到学生的生活情况，接触到各种班级、校级的活动，看着一个个学生在自己的关心、教育、教导下健康快乐地成长，那是心灵的一种升华、骄傲与自豪！

都说教师很平凡，但我却认为教师很伟大，就像我们十中的老校长张连喜、石用吉,新校长刘宝玉，十中每寸土地都留有他们忙碌的步伐与身影,无论春夏，无论秋冬，他们与学生一起来上早习，下午直到全校每一个学生回家后，他们才肯回家，甚至继续办公到万家灯火的时候。每次看到他们慈祥的笑容里隐藏不住的劳累时，我的心都紧紧地揪着。

侯玉锋校长，已记不清多少回在忙碌的工作之余提着凳子去听各位老师的课，完全不顾自己的疲惫。

我们十中还有许多在平凡岗位上呕心沥血,以校为家, 从不叫苦叫累的好老师,如在办公室边输液边批作业的李永霞老师、免费为学生辅导作业的路广州老师、视学生如已出的李香梅、李瑞平老师、既当老师又当爹的申奎亮老师、既当老师又当妈的张林苏、董小平、郭林凤老师、远在异乡的父亲去世，学校请给了一周的丧假，而她却惦记着学生的中考，忍着具大悲痛提前回到学校的魏艳老师。

平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强责任感！而十中的领导和老师们则用默默无闻的奉献、不求任何回报的付出诠释了什么才是甘守清贫、两袖清风！他们是我的榜样。

我也热爱我的教育事业，喜欢我的孩子们。参加工作这几年，我的所有课下时间都是在教室度过的，一方面，可以和孩子们交流沟通，另一方面，也是主要的原因，方便孩子们向我问题，节省了他们往办公室跑的时间。不管是小测验还是大考试之后，我都会亲自掏腰包给孩子们发奖品。也许有人不懂我的做法，但我却快乐其中，记得从毕业起，孩子们改变了我很多，我的发型和流海是几个男生给我设计并修剪的，他们总说：“老师，您整天扎个马尾，流海又那么稀，比谁都丑，跟一个女三毛似的，您为啥一点儿也不打扮自己呢？当然，您别生气，全班的弟儿们都喜欢你，我们才当代表来跟你商量让你换发型的。你看，我们把梳子、剪刀和啫喱膏都带来了……”就此，我十年如一日的几乎没有流海的马尾发型变成了今天流海浓厚的披肩发。

还记得有个孩子考进特优班后，每个人亲手给我叠了一千只星星，那得花多少时间啊？她们教师节来看我时我捧着礼物没哭，可回到家后母亲说几个孩子是花多少时间叠的这么多星星啊？还在特优班？不吃不喝不睡了吗？我听过后就哭了。

最感动的是有一个女孩，父母离异多年，都分别在外省成了家，所以她从小一直跟着奶奶过，我心疼她，让她当我的课代表，平时带她去理发，去洗澡，去吃饭，给她生活费，我看着她从初中快乐成长到大学，到大学报到那天我去送她，当我把她安顿好往家返，在上火车那一瞬间，她忽然抱着我，哭着说：“姐，在咱们生活的那个小城，这么多年过去了，你是唯一一个让我感觉像妈妈的人，你以后一定要多来看看我……一定要多来看看我……”。

青春奉献电力平凡铸就辉煌 篇3

演讲者 天净冶金晨光分公司李文莉

尊敬的各位评委、各位领导、各位同事：

大家好！今天我演讲的题目是《青春奉献电力，平凡铸就辉煌》。

无论走进晨光还是天能，你都会看到这样一暮场景：穿着一身迷彩服一位30多岁的年轻人在冶炼炉前和生产一线员工正在交谈工作。这看似是一件很平常很普通的事情，但是，这位身着迷彩服的年轻人的那种举手投足和求真务实的工作作风，却深深地留在公司的每一个角落里，这位年轻人是谁呢？他就是天净冶金晨光碳化硅分公司经理——梁世彬，一名普通的共产党员，一个饱含着对工作满腔热情的瘦弱背影，在生产一线留下的身影。

2010年初，梁世彬服从组织安排，从隆鼎碳化硅调至晨光分公司担任公司副经理，全面负责晨光公司的工作，就在他接手晨光公司后，天净集团碳化硅事业部拟定将在晨光公司考察扩建生产项目，对他来说，是机遇也是挑战。由于拟扩建地址离晨光公司还有一段距离，加之上级考察组要考察扩建项目的可行性，在时间紧、任务重的情况下，他无论是在上班时间还是休息日，总是一边带领生产技术人员在加班做项目规划图，一边组织人员在编写扩建项目报告，一边还

1在公司和拟扩建地之间来回跑，看现场，立项目。为了让上级领导在预期的时间内看到一张形象而又布局合理的项目规划图，他带领公司技术人员在公司内连续奋战了三天三夜。虽然最后扩建项目没有成功，但是他没有气馁，没有放弃，更是凭着骨子里的那份韧尽，将晨光公司的稳步发展放在了首位，在一个平凡的岗位上铸就着他辉煌的人生。

在国家节能减排限电停产期间，面对严峻的经营环境，企业效益下滑，给经营管理和员工队伍的稳定带来了严重的影响和冲击，为了让公司员工稳下心来工作，怀揣着一颗为公司员工生活和利益着想的心，他舍小利，顾大局，没有象周边企业那样在停产期间辞退员工或不发放工资福利，而是带领晨光公司领导班子成员民主决策，组织公司班组长以上生产骨干人员开展了“激发个人潜能，熔炼团队文化”的高效团队野外拓展培训，组织公司全体员工进行了为期8天的军事化培训和一个月岗位技能培训，在此基础上依旧按原工资标准的75%每月及时给公司员工发放工资以及福利，确保了晨光公司至今为止没有发生过任何一起劳资纠纷案，员工队伍始终处于稳定、和谐、积极向上的局面。

梁世彬深知，一个好的基层领导干部除了要有过硬的本领和较强的现场指挥能力，立足必须有解放思想，与时俱进，开拓创新的头脑。针对晨光分公司的实际情况，在他的领导下，2010年，晨光公司实行了“提高管理、狠抓落实”的管

理机制，向管理要效益，向管理要潜力，各级领导、干部切实做到了身先士卒，高标准、严要求，重实际、求实效。处办及时率与以前相比上了一个台阶，团队凝聚力逐步增强，圆满完成了上级公司下达的各项指标，荣获了天净集团公司“2010先进企业”称号，并受到集团公司和冶金公司的高度评价和表扬。

梁世彬连续两年被评为天净集团的劳动模范，他用自己的实际行动诠释了一个共产党员的诤诤誓言。他带领公司广大员工奋战在生产第一线，多年来经历着企业经营困难、金融危机、节能减排等经营风险，每次遇到这样的事情，他首先想到的是自己共产党员的身份，放下领导的架子，始终坚持着“思想走在前、行动作表率”。

种种荣誉没有让他沾沾自喜，停滞不前，而是被他设定为新的起点和鞭策自己的动力，他说：“身为一名共产党员，我们要在平凡的岗位上发光发热，一名党员就是一面旗帜，竖起这面旗帜，才能团结大家前赴后继，才能凝聚起水滴石穿的力量”。平凡的事业，平凡的岗位，平凡的人，他用平凡的付出，铸就了电力事业，用火红的青春，谱写着辉煌的人生！

把青春奉献给电力演讲稿 篇4

他戴着一副黑框眼镜，瞪着铜铃般的大眼睛，虎视眈眈。脸是个标准的正六边形，上面长满了痘子，就像月球上的环形山。在我的.印象中，他似乎总是穿着蓝外套和一条说不出颜色的裤子，脚蹬一双很旧的运动鞋，气势汹汹地走进教室，用公鸭一般的嗓子喊着：“没带科学书的站起来!”双手交叉在胸前，凶狠的目光先扫视着同学们，可每次，教室里都会乱作一团，即使是没带书的同学，也会放肆地大笑。他可不管这些，如果心情好，他就会做出一个如鲠在喉的动作，好像痛苦地咽下了什么东西，然后轻声说一句：“下次记得带。”便开始上课。

这样看来，他似乎是个特别严厉的人，可其实不是这样，除了嗓门大，他也没有别的“特长”。他既不打我们，又不让我们罚抄，就算同学在模仿他上课时的样子，他也不会生气。

记得那是一个星期三，天气阴沉闷热，在快要下课时，同学们都无精打采，可他却作文用轻柔的声音说：“下节课，我们去科学实验室。”同学们就像打了鸡血一样，振奋起来，高兴地议论着。接下来他讲的一堆要求，简直是成为了废话，大家都在谈笑风生，还有谁会听要求?

第二天下午，我们冒雨向实验室冲去，他已经在等我们了。今天，他出奇地和蔼，不知是不是打了镇静剂。与我们高兴地聊天，告诉我们许多科学知识。到了实验室中，他也没有说出那些经典名言，而是告诉我们注意事项，一遍又一遍地提醒，不厌其烦。也许是因为珍惜这来之不易的机会，我们都听得很认真。他耐心地到一个又一个小组指导，让我们学会自主探究。我们做了很久都没有做好，他却没有生气。我这才发现，只要我们都遵守纪律，他还是很和蔼的。

青春奉献演讲稿 篇5

在我们这个电力大家庭，有着这样一群敢于吃苦、乐于奉献的年轻人。他们来自公司生产、营销、管理等各条战线，活跃在电网建设和各种志愿服务活动中，用自己的实际行动彰显着国家重要骨干企业的责任风范，用爱心、奉献和付出，谱写了一曲与心灵一起跳动的感人乐章。而他们，却共同拥有着我们再熟悉、再平凡不过的名字——青年志愿者。

提起志愿者，我们首先不得不提及这个群体中的优秀代表青年突击队。他们，冲锋在电力事故抢修现场的最前线；他们，扎根在电网建设的最基层。哪里最艰苦，哪里最需要援助，他们就出现在哪里，冲锋到哪里。还记得2011年初那场“彩虹春雨”抗旱保电大会战么，我们的突击队员们硬是鏖战几个通宵，才艰难夺取了最后的胜利。从帮夏庄村借变压器，为尚杜庄村连夜架电，再到出动带电作业车带电搭火，临时架设灌溉变压器和高低压线路，这其中凝聚了队员们多少的心血和汗水啊！当第一股清泉流入干涸的农田时，激动的村民们感慨万千：“关键时刻，供电人救急，更救命！”。

风里来雨里去，风餐露宿。晴天一身汗，雨天一身泥，冬天吹裂嘴，夏天晒脱皮，这是突击队员们工作的真实写照。当你在尽情地享受美餐时，他们还在饥肠辘辘地对线路进行检修维护;当你已进入香甜的梦乡时，他们睁着熬红的双眼，拖着疲惫的双腿，仍在继续维修故障„„而这一切，对他们来说似乎太平常不过了。多年来，他们过惯了舍小家、保大家的生活，可他们从来没有叫过一声苦，吼过一声累，因为他们牢记着一个青年突击队员的职责和使命，因为他们深知自己是光明的守护者。每每工作之后，遥望万家灯火，他们的心里总会升起无限的满足和欣慰。

也许没有青年突击队员们那么大的付出，那么多的感人故事，我们其他青年志愿者群体也在各自不同的岗位上散发着一份可以温暖他人的光和热。市中供电部收费营业厅的28名“彩虹天使”们在看似平凡却饱受委屈的工作岗位上默默释放她们青春的光芒。她们用如春风般的话语化解了一位位客户的不理解和抱怨，用微笑和坚强创造了一个又一个奇迹。她们开展的“三心服务”、“温馨服务”常年为社会上的弱势群体送去关爱，她们的善举感动了枣庄城，温暖了无数人的心。分散在各个基层单位的志愿者小分队也在各自团支部的带领下用青春光明行的贴心服务诠释了“青春”与“奉献”的深刻内涵，用“心”点亮了枣庄大地，用“情”温暖了千家万户。一路走来，街道社区里印下了他们的足迹，乡村校园里留下了他们的背影，福利院、敬老院里洒下了他们的汗水。是他们，为枣庄城乡增添了一道靓丽的青春风景线；也是他们，让国家电网“青春光明行”的服务品牌更加深入人心。

邱丙霞，公司“代理妈妈”群体中涌现出的杰出代表。她的感人事迹让我们深信：爱与爱相逢可以发生出更大的爱；善与善传递，可以延伸出更长久的善行。在她的影响下，这个不断壮大的群体中又出现了不少青年志愿者的身影。于是一群平均年龄不足30岁的年轻“代理妈妈”们也经常出现在那些留守儿童的身边，在学习和生活上关心、关爱他们。渐渐地，他们欣喜的发现这些孩子们正在悄悄的发生着变化：学习进步了，心情开朗了，脸上也露出了久违的笑容。年轻“代理妈妈”们的爱心奉献使那些家庭残缺，缺少父母之爱的孩子们在生命的初始阶段感受到爱和真情,并且把这种爱融入自己的生命,长大后就成为了一个有爱心的人。这是一种传递、是一种感召,是一种润物细无声的熏染。

青春奉献演讲稿 篇6

记得刚毕业时，我带着美好的憧憬走上了三尺讲台，然而，现实打破了梦幻。我，一个涉世未深的孩子面对的是一群不懂事的孩子，工作困难可想而知。

为此，我苦恼过，也迷惘过，甚至疑惑自己选择的路是否正确。然而，有一件事却深深地触动了我，使我从迷惘中寻回了自我。那是一个冬天的清晨，寒风呼啸，我和班里的几个学生正在擦大厅玻璃。孩子们一个个掂起小脚，使劲擦着，小手和脸蛋冻得通红通红的，沽上的水擦到玻璃上就冻成了一道道的冰。

当时有一种莫名的感动，充满了我的心间。我大声说：“快进去，都到门厅里边去!”接着我把手伸进刺骨的冰水中洗净了抹布，自己认真地擦起来。五六双眼睛一眨不眨地看着我，目光中充满着关切。

任刺骨的寒风吹裂我的手指，吹痛我的脸，我的心中却有一股暖流在激荡。突然脚下的凳子一歪，我险些摔下来’’老师，小心!’孩子们喊着从门厅里跑出来，围着凳子蹲了一圈，手都紧紧地扶着凳子，充满关怀的目光齐刷刷地投向我。此刻，我深深地感到：孩子们是那么懂事，是那么可爱!

在经历过这件事之后，我开始以新的眼光来评价我的学生，向学生献出我的爱心。

去年刚放寒假时，我准备去潍坊看望我的小姨。在候车室里我突然听见有人喊方刚的名字，回头一看原来是我班学生方刚的爸爸，他急切地说：“小刚不见了!”我的心陡然间悬了起来，方刚是一个内向的孩子，他的父亲再婚后，他一直与后母不和。

而今，手握车票、身背行囊的我，一下子打消了探亲的念头。头两天里，我和家长遍寻东城，毫无结果。

第三天，天气骤然变冷，下起了雪，我心急如焚。我发动本班学生几乎找遍了东城的野外荒郊，问遍了建筑队上的工人师傅，却一无所获。下午我坐车去西城寻找，晚上8点我坐上最后一班车空手而归。

当晚望着窗外飘落的雪花，我辗转难眠，已出走四天的方刚啊，你在哪里?你知道老师想你吗?四天来你拿什么来充饥?用什么来御寒呢?第二天天一亮，我匆忙吃点饭，只身去了八分场，打听四面，寻觅八方。整整一个上午，仍然没有结果，我望眼欲穿，真希望方刚能突然出现在我眼前。

快12点了，我非常失望地走向停车点，然而无意间，我看到方刚站在我的不远处，真的是他!我简直要大叫起来，我狂奔过去一把抱住他，紧紧地，生怕他会再消失掉，嘴里不住地说：“吃饭了吗?冷吗?饿吗?”眼泪止不住地流下来。我给他买了吃的，并把他送回家。望着家长那万分感激的神情，几天来紧绷的心一下子松弛下来，我感到一种从未有过的轻松和喜悦。我深深地体味到作为教师，爱的奉献是无尽的。

如果说我送给学生的爱是一场春雨，那么学生给我的爱却是整个春天。我身体瘦弱患有严重的低血糖。有次讲课时忽然一阵晕眩袭来，顿时跌倒在讲台上，是孩子们赶紧喊来了其他老师，并一起把我送到了医院。在医院里孩子们赶也赶不走，哭着拉着医生说：“救救我们的老师!救救我们的老师!”当我摆脱病

魔睁开双眼时，映入眼帘的是一张张欣喜的小脸，他们含着泪大声喊着：“老师，老师尸出院后，我回家病休，当新年的钟声敲响的时候，电话里同时传来我的学生那稚嫩的声音：“老师，您听到新年的钟声了吗?那是我对您衷心的祝福。”此时此刻，这来自百里之外的祝愿，使我热泪盈眶。

奉献热血青春--演讲稿 篇7

在五四青年节到来之际，首先请允许我向各位青年朋友表示节日的祝福，同时，也在这里向各位关心我们、爱护我们的各位领导表示衷心的感谢！今天，我演讲的题目是《扎根农行基层 奉献热血青春》。

记得毛泽东在《沁园春·长沙》写到:“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”青年人，就当有指点江山的意气，就该有风华正茂的新鲜面貌，却也应有着“风物长宜放眼量”的气魄和胸襟。在我正式加入农行这个大集体之前，我是一名大学生村官，在农村工作的一线呆了三年，在这三年里，我的心态和认识发生了一系列变化，从初回农村的不适和失望，到急功近利的浮躁，到沉下心来踏实为老百姓服务，这个过程，我感触很深。直至到农行的基层工作，使我越来越深刻的认识到，基层真的很需要我们这样有着一定文化基础、充满着朝气和活力的年轻人，同时，年轻人也可以在基层工作中汲取到人生宝贵的经验和精神财富。因此，我们不仅要有自己的理想和抱负，更要脚踏实地的在基层磨砺自己，做好自己的本职工作。

农行利益无小事。在柜员工作岗位上，始终牢记“诚信敬业、守法合规”这八个字。诚信是五常之本，敬业是五则之首。基层一线的临柜工作，直接面对的是农村的普通老百姓，他们的文化素质并不高，对金融常识缺乏了解，因此在日常业务中，常秉着“诚心、耐心、细心”的服务态度，做好业务操作和解释工作，让所有到我们柜台办业务的客户能省心、放心、舒心。不是把客户当上帝，而是把客户当朋友一样坦诚对待，让客户能真切直接的感受到农行“大行德广、伴你成长”的办行理念，通过自己的实际行动，将农行的品牌形象植根于老百姓的心中。

守法合规是农行的生命线，也是每个员工的工作底线。临柜工作，要做的是方方面面的工作，面对的是形形色色的客户，这也意味着，我们可能面临着大大小小的风险。一旦风险发生，直接损害的将是农行的利益，甚至是我们自己的切身利益。因此，在大是大非面前，我们要始终坚定自己的立场，时刻不忘给自己念响合规的“紧箍咒”。打铁还须自身硬。面对市场竞争日趋激烈的趋势，必须得具备扎实的业务知识和优秀的营销能力。实践是最好的课本，领导、同事是最好的老师。非感谢近一年来我们身边的领导和同事给我热诚的帮助和无私的关怀，是他们不厌其烦的教导和叮嘱，让我们快速从一无所知成长为一名合格的柜员，也是他们用自己的言传身教，给我树立了一个优秀的榜样，像黑夜的一盏明灯，指给了初入行的我一条正确的职业发展方向。同样是如同家人般的他们，在一天工作劳累之后，还无私的牺牲自己的宝贵休息时间，来辅导我们学习新的精神指示和业务知识。

我们要乐于吃苦，善于吃苦。记得温家宝总理曾对大学生说过一句话：人如果不经过艰苦磨练，不吃苦，成不了材。每个大学生都得做吃苦的准备，而且吃苦不叫苦，这样才能成为优秀的人才。基层的工作是辛苦和繁琐的，如果没有做好吃苦的准备，期望与现实的落差会让我们牢骚满腹，怨天尤人，那么此时的你被负面情绪完全占据，每天的工作就成了负担和包袱，在工作中进步，也就无从谈起了。此刻，且听听古人如何诠释吃苦的，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，形弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，这段话出自孟子《生于忧患 死于安乐》，大意是说，我们所吃的种种苦，都是在磨练我们的心性，给我们增加才干，以能够胜任于更重要的岗位，这给我们对吃苦的看法提供了一个正确的角度。在农行，我们有着良好的学识，有着年轻的体魄，肩负着领导更多的期望，我们更应该积极的在实践工作中，勇于吃苦，乐于吃苦，努力增加自己的真才实干，为团风农行的快速发展做出更大的应有的贡献。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，我相信，在农行这个宽阔的舞台上，我们都能找到属于自己的闪耀角色。

我们要常怀一颗感恩之心。会感恩，才能懂知足，能知足，方可心安，心能安，则事竞成。在农行，我们拥有着大学生的光环，有着身边同事羡慕的眼光，有着领导真挚的爱护和关注，有着良好的发展平台和优厚的待遇，我们有什么理由不去发自内心的感激这些呢？只有当我们意识到我们所拥有的，我们就会去倍加珍惜我们的工作，我们就不会被浮躁和急功近利的心态所左右，从而扎扎实实的做好各项工作，为我们自己的长远发展打下良好的基础。当我们迈入了农行的那一刻起，我们就时刻准备着，为农行事业的发展而努力奋斗，哪怕前路荆棘满地，哪怕前方沟坎罗列，我们也会义无反顾的用我们满腔的热血和激情，扎根于基层工作岗位，用我们的执着和汗水在团风农行的发展中写下我们骄傲的一笔！最后，请允许我用 德国作家塞缪尔·厄尔曼的《青春》做结尾，来和各位青年同事共勉：青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙烈的热情；青春是生命的深泉在涌流。

青春奉献教育演讲稿 篇8

尊敬的各位领导，各位来宾：

大家好！我为大家演讲的题目是《青春·教育·奉献》。

青春是迷人的，青春是一幅洒满阳光的风景画，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。青春又是短暂的，所谓“人生易老”，所谓“如白驹过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。我们的青春是有限的，奉献却能让有限的青春变得充实、久远。而我，作为文昌年轻教师队伍中的一员，选择了讲台，就选择了默默奉献。有多少个烈阳高照的中午，我仔细检查完学生们的宿舍才拖着疲惫的身体回家；又有多少次当我走进食堂的时候，面对的只是一些残羹冷炙；有多少个晚上，当年轻的女孩们在逛街吃夜宵的时候，我仍在办公室里与学生谈心；有多少个深夜当别人已沉睡梦乡的时候，我仍奋斗在电脑桌前不厌其烦地修改课件。一份耕耘，一份收获。当我看到班里的后进生渐渐改点了逃课的坏毛病，当我看到在悉心教导后学生们的课堂纪律越来越好，当我知道在这次全国中学生英语竞赛中，我们班里有3名同学获奖，当我看到在期考中同学们各科优秀率、平均分、及格率名列年级前茅时，我眼中充满了激动和幸福的泪花，我知道我没有白干，这一切便是对我疲惫的身心最好的慰籍。还记得在去年班里学生自发策划的圣诞节晚会上，学生们送我一个许愿瓶，里面放满了62张许愿纸，写满了充满童趣和真诚的祝愿。有的开玩笑写着“找个好人就嫁了吧”，有的写着感恩的诗，有的写着质朴真切的祝福，那一刻我感到我是世界上最最富有的人。这一切，难道还不足以让我用生命去热爱我的职业吗？难道还不足以让我去奉献我的青春吗？

在流水般逝去的生活中，心灵的云空不时会划过一道闪电：青春怎样才有宝贵的价值，人生怎样才有崇高的意义？！仅仅体现为再高几千元的工资吗？不！尽管我们期待着它。仅仅落实在轻车宝马的生活状况吗？不！尽管我们企盼着它。那么，这价值和意义究竟在哪里呢？让我们回到上世纪初同行前辈那里去请教吧！中山大学，传诵出伟人那回荡百年的“振兴中华”的号召。北京大学，蔡元培“兼容并包”，开辟旷古未有的新文化天地。陈独秀倡导科学民主，鲁迅公开《狂人日记》，李大钊传播马克思主义，千万师生并肩前进抗议帝国主义……一代教师，千秋丰功伟绩！反观自己，作为新世纪的教师，比一比“五四”先贤楷模。我们应该追求什么？收入少吗？我们正在增值千千万万人物质和精神的财富。我们正在设计万万千千人新生活的蓝图。在我们窗明几净的教室里，打造文昌滨海旅游城市的接力兵正在勤奋学习；在我们作业堆叠的案头，侨乡商贸城的生力军正在点兵开拔；在我们人影幢幢的校园门口，正在开出纵横驰骋世界级卫星发射场的百万雄师。闹市攘攘，灯红酒绿，映衬着我们挑灯夜战、攀登科学文化高峰的身影。我们的创造力，将在一代又一代学子的身上延续。让我们憧憬这样的图景吧！在新世纪的校园里，孕育着一个又一个教育家、科学家、思想家，怀着赶超世界前列的雄心壮志，指点江山，激扬文字。数风流人物，还看今朝。朋友们，让我们扬起新世纪“五四”的大旗！为文昌的建设奉献，为火热的生活奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛劳，奉献我们的汗水。

在奉献中完善自己的生命，在奉献中获得真诚和坦荡，在奉献中实现人生的价值。我愿把青春无悔地奉献给脚下这片黄土地，看今朝“桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴文昌！”

护士奉献青春演讲稿 篇9

南丁格尔说过：“护理工作是平凡的，然而，护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。”工作中，她以此为座右铭，严格要求自己，力争精益求精，最大限度减少病人痛苦。

在血透室工作,让她对这些靠血液透析维持生命的病人油生同情之心，因为他们随时面临死亡，他们以往健壮的身体都只能靠“机器”来维持生命。她坚持做好每一个细节，容不得自己有半点差错。因为在这儿，每一件事看似再平常不过的小事，都是关系患者生命的大事。

工作中的她，每当积极配合医生抢救使病人转危为安时，每当见到病人脸上的笑容时，每当自己累得筋疲力尽，听到病人或家属真诚地说一句“谢谢”时……总是感到无比的欣慰。

曾有一天，一位老伯在透析中突然发生低血压反应，神志不清，别的同事都方寸大乱了。她马上跑过去，见病人呕吐物喷涌而出，不加考虑，伸手接了一大把食物残渣，不怕脏不怕臭血透室护士先进事迹材料。她来不及顾虑这些，随手擦了一下继续为老伯进行急救，病情稳定后及时清理病人衣服和被褥上的呕吐物。老伯妻子听说后，满怀感激地说：“谢谢你，这么脏的事情让你做真不好意思。”她只是边笑边摇头：“没事，病人安危最要紧。”

因业务出色，她曾被外派去区三院血透室指导工作3个月。作为去指导的她，不忘任务重大，不忘一院形象，认真做好每一个指导动作，认真护理好每一位病人。

教师青春奉献演讲稿 篇10

大家上午好！今天我演讲的题目是《教师的青春在爱和责任中奉献》。

再过几天就是我们伟大的党90岁的生日!九十年风雨兼程，数不尽的坎坷沧桑；九十年沧海巨变，道不完的历史辉煌；九十年的改革之路，引来了八方惠风，九州春光；九十年的风风雨雨，铸就了党的信念；九十年的坎坷荆棘，使前进的步伐更加坚强！在素质教育扎实推进，学前教育快速发展，职业教育发展势头强劲的今天，把青春献给我们伟大的党，我们无怨无悔！我认为用爱和责任做教育，就是把我们青春献给党！

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是博大、无私的师爱，“捧出一颗心来，不带半根草去”是教师教学生涯的最好写照。教师，在平凡的工作岗位上，播撒希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理，从事着太阳底下最光辉的职业，无怨无悔，因为爱与责任坚定着我们对教育事业执著的追求！

有爱才会有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。

爱是春雨，滋生万物；爱是桥梁，沟通师生的心灵。没有爱，就没有真正的教育。面对天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，我们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩虹。爱并非宠溺，首先，爱学生就要严格要求学生，做到“严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方”，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。出于真诚的爱，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严之水只有渗透着爱之甜，才能成为哺育花朵的甘露。

其次，爱学生就尊重学生的人格，充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，不伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，成为学生心目中真正的良师益友。

此外，爱学生还要努力寻找学生的闪光点。

任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，上帝最宠爱有问题的孩子，对这些“问题生”要给予更多的爱。积极、努力发现这些学生的闪光点，千方百计地让这些闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。

最后，除了给予学生爱之外，还应有一份责任感。

如果说教育的一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任感。我们说爱和责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。爱与责任，相得益彰。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。让我们用爱和责任来灌溉祖国的花朵，把青春献给我们伟大的党、最光辉的事业无怨无悔！