取消预备党员的请示（共12篇）
取消预备党员资格的综合报告落款为该支部委员会，支部书记须签名盖章，如该支部属于党总支或非工委直属的基层党委管辖，还须在该报告上加盖党总支(党委)章。
关于取消×××同志预备党员资格的综合报告（样式）
×××党委：
×××同志，男，汉族，××××年××月出生，系××省××市（县）×镇人。××文化程度，××××年××月加入共青团，××××年××月参加工作，××××年××月加入中国共产党，现在××单位工作，任××职务。
（本人表现及对转正的态度）………
（党组织做工作的情况）………
（党组织经谈话考察后的综合意见）×××同志在预备期间(或延长预备期间)，思想发生变化，不求进取，不参加党的组织生活，不交纳党费，不能履行党员义务，不向党组织递交转正申请，不具备党员条件(或有什么错误等具体事实)。经支部领导和党员同志们的帮助，仍无转变。×年×月党支部又派人找其谈话，本人态度是：………。支部委员会在听取党小组和党内外群众意见的基础上，提出取消其预备党员资格的意见，提交支部大会讨论。
×年×月×日支部大会讨论该同志的预备党员是否能转为正式党员的问题，大家认为×××同志在入党前和刚被批准接收为预备党员时，表现是比较好的。但由于放松了世界观的改造，借工作之便，明目张胆地××。党小组和支部发现他的问题后，曾多次对他进行帮助教育。但其置若罔闻，毫无悔改的表现。这说明×××同志已完全丧失了党员的条件，应取消其预备党员的资格。本支部共有党员×名，其中有表决权的党员×名，实到会有表决权的正式党员×名，经票决，同意取消×××同志预备党员资格的×票，不同意的×票，弃权的×票。（其中×名未到会的正式党员书面提交了表决意见）。按有关规定，支部大会同意取消该同志预备党员资格。
特此报告。
中共×××支部委员会书记（签名盖章）
一、大学生预备党员中存在的问题
随着高校党建工作的不断发展和完善, 其所发展的学生党员的思想素质总体上还是好的, 他们能拥护党的政策, 追求真理, 勇于创新, 刻苦钻研, 不断在学习中增长科学文化知识, 但与此同时, 也应该看到在他们中存在和出现的一些值得注意的问题。
1.部分预备党员在入党前和入党后出现了两种不同的状态
入党前, 大多数入党积极分子都主动担任学生干部, 对工作非常积极认真负责, 对班集体非常关心, 但一旦入了党成为了预备党员, 其主动性和积极性反而下降了, 出现了工作不积极, 参加活动不积极等待, 极度缺乏继续前进的动力。
2.入党动机不纯
随着市场经济的建立和运行, 大学生入党动机呈现多元化, 功利主义色彩明显, 有的为了多一份竞争力而入党, 有的为了在评奖评优方面得到优势而入党, 还有些人为了就业时增加自己找到好工作的砝码而入党等。
3.个别大学生预备党员对党的认识不够
有的大学生预备党员在组织上虽入了党, 但思想上对党的认识还是很模糊的理论学习不够, 特别是成为预备党员后, 更是只埋头专业的学习和应用技术的学习, 而对政治理论学习的热情不高, 甚至视为负担。
4.部分大学生预备党员是非观念不强, 缺乏正确的比较观念
比如某些预备党员在学校里发现同学有不良言行或违纪现象不劝阻、不教育, 更不会主动报告老师, 甚至在老师询问时, 为了所谓的同学义气或其他原因, 也不据实回答, 更有甚者, 预备党员自身还违反纪律。
二、加强对预备党员再教育的途径和措施
1.进一步端正预备党员的入党动机和理论教育
在前面大学生预备党员中存在的问题中已经提到, 现在大学生的入党动机呈现出多元化和功利性, 即使已经成为了预备党员, 也不能保证他们的入党动机都是很单纯的, 所以, 我们应该进一步端正他们的入党动机, 逐渐使他们从名利中走出来。我们要通过各种途径, 让大学生预备党员牢固树立共产主义的理想, 坚定共产主义必胜的信念, 牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。
在端正入党动机的同时, 还要加强对预备党员的理论教育。从现实来看, 大学生党员的理论知识是非常薄弱的, 很多预备党员对于党的一些基础理论知识不是很了解, 尤其是发展为预备党员后, 在这方面的教育就明显松散下来, 许多预备党员都觉得既然已经是预备党员了, 就安全了, 不需要在进行理论上的强化了。这样的现状, 必然会影响党员先锋模范作用的发挥。
2.加强对预备党员的量化考核。
很多情况之下, 我们的考核如果是量化的, 其效果会更为明显。因此, 我们可以给每位预备党员一张量化考核表, 每人的标准分是80分, 在其考察期间, 根据不同表现进行适当的加减分。
第一, 将对学习《党章》、“三个代表”重要思想、十七大精神及党的基本理论基本知识等理论知识的学习有量上的书面文字要求。比如坚持每学期上交1～3篇学习心得体会或在党员活动和民主生活会中做发言。每上交1篇心得体会或做一次中心发言适当加分, 不足一篇或不做发言则扣分。
第二, 必须模范遵守校纪校规。假如在宿舍卫生检查, 校风校纪检查中受到批评或处分的党员所在宿舍或党员本人, 除给予普通处理外还需在量化考核表上根据不同情况进行扣分。当然, 在这些方面受到表彰的党员根据实际情况加分。
第三, 早操、上课、参加集体活动者应带头遵守各项管理规定, 按时参加并应提前到位, 无故不参加迟到, 中途早退者扣分。
第四, 在学习上要起模范带头作用, 学习成绩、综合测评应保持在班级或专业的中上水平, 如有补考或排名在后30%以内的, 均要给以相应的扣分。
第五, 预备党员在保证自身优秀的同时还应帮助其他同学共同进步。因此可以每位预备党员携手一位其他同学, 该同学的思想、工作、学习情况也将与预备党员的考核相关, 根据该同学的表现对预备党员进行加减分。
第六, 展开民主评议活动, 在评议过程中, 可以通过无记名测评的方式每季度评议一次, 对评议成绩前3名和最后一名的党员, 分别给予加分和扣分。
最后, 由各支部根据以上的一些情况对预备党员量化考核进行总结。可以对一学年内两次排名在最后一名或一学期连续两次排在最后两名的预备党员给予批评教育, 并不得参加评先评优工作, 情况严重者不得按期转正。
3.发挥民主监督作用, 定期开展批评和自我批评
加强学生预备党员的再教育, 除了端正党员的入党动机、加强理论教育, 完善量化考核制度外, 还应建立必要的监督约束机制, 让预备党员自觉接受党内外的监督, 只有这样, 才能促进预备党员健康成长。也就是说, 学生党员不仅要接受组织的评议, 还要接受周围同学、老师、社会的监督、评议, 具体措施可以在教学区、宿舍区等地方放置意见箱或意见簿, 供给老师、学生对身边的学生党员提意见或建议, 由相关支部书记或指定负责人定期查看情况等。发现问题, 及时教育, 限期整改, 以评促改, 以评促进。促使每位党员都能自觉提高自身素质, 始终保持共产党人思想和行动上的先进性, 不断发挥党员的先锋模范作用。
三、结语
我们要通过对预备党员在预备期里的一系列再教育, 使预备党员从缺乏对马克思主义理论, 党的优良传统的系统学习和深入了解转变为理论知识逐步扎实, 从缺少严格的党内生活和艰苦社会环境以及基层群众工作的锻炼转变为组织观念、群众意识和团队精神逐步增强, 从而进一步树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观, 提高政治鉴别力和政治敏锐性, 成为一名真正的合格的优秀的中国共产党员。
摘要：由于市场经济的负面影响以及学生党员本身的是非判断能力不强, 大学生预备党员的再教育问题日益重要。如何对大学生预备党员进行再教育, 使其不仅在组织上入党, 更能在思想上入党, 成为一名合格的共产党员就变得非常重要。本文从三个方面对大学生预备党员的再教育问题进行了阐述。
关键词：大学生预备党员,再教育,党建工作
参考文献
[1]谢俊平.当前高校大学生预备党员再教育的路径.济南职业学院学报, 2009, (4) .
[2]黑艳.浅谈大学生预备党员的再教育和管理.南方论刊, 2008, (5) .
[3]杨立准.关于对大学生党员再教育的思考.教育与职业, 2009, (14) .
[4]李颖.浅谈高校学生党员的再教育问题.教育与职业, 2009, (6) .
根据发展党员工作有关规定，经支部委员会审查合格，拟于近期召开支部大会讨论接收赵蕾同志为中共预备党员。
赵蕾，女，汉族，专科学历，吉林省蛟河市白石山林业局人，20XX年10月21日出生，20XX年1月参加工作，现任急诊门诊护士长职务。20XX年11月28日被列为发展对象。经政治审查，赵蕾同志自觉拥护党的路线、方针、政策，认真学习中国特色社会主义理论体系，认真学习科学文化知识，在平日的工作中踏实负责，尽心尽职，刻苦钻研业务技术，顾全大局、勤于思考、友善同事、善于协作，能够服从组织安排，能以党员的标准要求自己，认真负责做好本职工作，起到先锋模范作用。该同志政治历史清楚，在重大政治斗争中旗帜鲜明、立场坚定，始终与党中央保持高度一致，政治上比较成熟。赵蕾同志的直系亲属及主要社会关系拥护党的领导，自觉遵守党纪国法，政治历史清白。20XX年参加了局党委组织的积极分子培训班，考核成绩优秀。
现将赵蕾同志有关情况和入党材料报你们，请审查。
中共蛟河市白林医院支部委员会
**同志，男，现年25岁，在乡财政所工作，该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想，积极主动地向党组织靠拢，思想进步较快，具备了较高的政治觉悟和坚定的共产主义信念。在工作上，团结同志，服从大局，听从指挥，勤于奉献，工作随叫随到，工作中认真、主动，起到了模范带头作用，较好地完成了单位安排地各项工作，是大家公认的入党积极分子。
财税支部于6月28号召开支部大会，讨论接受***同志为中共预备党员的问题，与会党员一致认为，经过近几年的考察和培养，加上其自身的努力，**同志已具备一名共产党员的条件和标准，同意接受**同志为中共预备党员，并呈报乡党委批准！
特此请示
中共***乡财税党支
尊敬的院长您好：
我院目前处于起步阶段，医院有关国家不收取费用的诊疗项目及材料的相关文件缺失，县社保局授意我院参照兴仁县人民医院相关标准执行，具体如下：
一、材料类
1手术刀片、2科帮手套、3联接导管、4一次性中单、5一次性扫床套、7一次性手术单、8大便杯、9一次性尿杯、10一次性试管、11透气胶带、12一次性留置敷贴。
以上请示如有不妥，请批示，若无不妥、则批转各科室遵照执行！
附件1：兴仁县人民医院关于存在不合理收费项目的整改报报告。
医保科
关键词：大学生,预备党员,再教育,党建带团建,实践
大学生预备党员阶段是党员发展过程的关键环节。如果预备期的教育跟不上, 大学生党员的先锋模范作用就会大打折扣。为了进一步加强基层党组织建设, 不断提升大学生党员发展和党员教育工作水平, 笔者结合基层党支部的实践, 谈谈大学生预备党员的再教育问题。
一、加强大学生预备党员再教育工作的重要意义
1. 加强大学生预备党员再教育是组织发展的必要环节
《中国共产党章程》 (以下简称《党章》) 要求对预备党员设置一年的考察期。预备党员转正前设置的考察期是为了进一步规范党员发展程序的需要, 也是进一步端正预备党员入党动机的需要, 更是为了保证党员质量和纯洁性的需要。加强对大学生预备党员的再教育, 是促使大学生党员早日成熟的必要环节。
2. 加强大学生预备党员再教育是保持党员先进性的必要途径
《党章》规定, “中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队”。作为拥有8000多万党员的组织, 如何保持队伍的先进性, 带领全国人民夺取社会主义建设的胜利, 是我们党面临的一个根本性问题。党的先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在, 要靠千千万万高素质的党员来体现。高校大学生预备党员整体素质高低、模范作用发挥得如何, 不仅关系到高校大学生党建工作的科学发展, 更关系到党组织在普通大学生心目中的形象和威信。搞好大学生预备党员的再教育, 对于保持大学生党员的先进性, 使其真正做到入党前后一个样具有积极的作用。
二、大学生预备党员再教育工作中存在的问题
1. 大学生预备党员再教育缺乏一个模式
《党章》第七条规定, 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。《中国共产党党员工作细则 (试行) 》第二十二条规定, 党组织应及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组。通过党的组织生活和实际工作锻炼, 对他们继续进行教育和考察。虽然预备党员教育工作的任务、要求和方法已明确规定, 但是从实际来看, 许多高校的大学生预备党员教育的目标定位不够明确, 大学生预备党员的教育工作更是各有差别, 导致在具体操作上存在着很大的差异性。
2. 大学生预备党员再教育内容单一, 缺乏深度
目前, 大学生预备党员教育模式缺乏, 指导性意见少, 在进行继续教育时容易出现基层党支部开展工作的模糊状态, 往往是根据上级要求组织预备党员参加政治学习、写心得、写思想汇报或者组织一些象征性的公益活动。从整体上讲, 教育多集中在理论灌输和参加简单的劳动;从实际效果看, 这样的活动内容缺乏新意, 呈现出教育内容单一的特点, 没有深度, 引不起大学生预备党员的兴趣和参与热情, 容易走向形式主义。
3. 大学生预备党员再教育缺乏长效机制, 没有整体布局
现在对大学生预备党员的教育仅限于组织生活, 没有完善的教育制度和考核机制;对大学生预备党员的考察仅停留在表面的思想汇报上, 缺乏个性化的关心和引导, 致使他们没有按照党员标准严格要求自己, 忽视了个人在预备期的表现。同时, 许多高校还延续着对党员一贯性的教育模式, 缺乏新的有效机制。
4. 大学生预备党员对入党后再教育概念模糊, 思想松懈
调查发现, 大学生预备党员中, 有些对预备期认识不明确, 认为只要一年考察期内不出问题, 就会按期转正;有些开始与普通学生争名夺利, 思想上放松要求, 工作积极性不强;有些在实际工作中, 思想迷乱、混淆工作与感情, 认为自己已经通过了组织的考察, 就应该“让贤”, 把锻炼机会让给非党员学生, 于是主动放弃担任班团职务, 不愿继续为班级工作。
三、大学生预备党员再教育的实践和探索
近年, 河南中医学院在加强大学生预备党员再教育方面进行了有益的探索, 在教育机制、教育方法、基本内容上形成了自己的思路, 取得了一些成绩, 产生了良好的效果。
1. 高度重视大学新生预备党员再教育, 为他们制定培养方案
2013级新生入学报到之后, 党支部就面临着预备党员的再教育问题。新生6个班级, 有高中时期发展的1名正式党员、5名预备党员。经过交流发现, 这些新党员政治理论和党性观念比较薄弱。于是, 党支部为6名新党员制定了再教育方案, 将他们安排在班级中作为驻班代表。支部老师亲自教他们党的基本知识。通过组织党员交流会、学习会等形式, 教育新生党员发挥模范带头作用, 带领所在班级集体进步。
2. 围绕党建带团建, 为大学生预备党员提供实践锻炼机会
经过一年的培养, 第一批预备党员 (驻班党代表) 已熟练掌握党的理论知识和党员发展程序, 各班的一些团员也在驻班党代表的引导下逐步成熟, 从入党积极分子发展为预备党员。为了进一步做好大学生党员发展工作, 党支部制订了《关于进一步加强班级党建带团建管理工作的实施方案》, 明确了党建带团建的工作思路:在年级设立党支部, 在支部下设置驻班党代表, 每个班又根据新发展大学生预备党员的数量成立相应的团学小组。大学生预备党员作为班级的核心, 联合班委和团支部参与班级管理, 受到了实践锻炼。
3. 探索量化发展模式, 培养大学生预备党员的公平公正意识
党员发展事关大学生切身利益。每一年的党员发展都牵动着众多大学生的目光。能否做到公正、公平、公开, 是对基层党支部的考验。党支部在组织发展上, 主要从第一批发展的预备党员入手, 积极推行量化发展模式, 让党员发展真正做到公平公正;在发展推荐中, 将党的基本理论知识考试、成绩量化测评、班级民意测评以及德育分量化测评作为党员发展评价指标, 按照百分制的原则以及党员发展计划择优发展, 把团员推优、党员发展置于群众监督之下, 客观公正, 对以后党员的发展起到了很好的示范带动作用。
4. 结合大学生预备党员实际, 开展比学赶帮超学习竞赛和德育竞赛活动
在开展大学生预备党员再教育工作时, 年级党支部注重每一个团学小组组长的领导力培养和团学小组综合实力的提升, 将6个班级的党小组长安排在团学小组“挂帅”, 负责对年级团学小组的领导;围绕学生专业课成绩、英语四六级过关情况、德育分数等多个硬指标对团学小组进行量化考核, 在一学期或者学年结束, 对小组取得的成绩进行公布, 评选出优秀的团学小组和最差的团学小组。通过比学赶帮超, 不仅调动了大学生预备党员的工作积极性, 而且通过先进带后进, 给班级整体带来了旺盛的生命力, 产生了良好的互动效果。
5. 强化大学生预备党员纪律和责任心教育, 用荣誉感提升党员素质
在工作中, 学校注重将党建带团建工作与文明班集体、优秀团支部评选相结合, 与大学生党员发展、预备党员转正、推优评先工作相结合, 与公益劳动与志愿者服务、社会实践相结合, 在年级建立由党支部、团总支、年级委联合考核小组, 对各班工作开展情况进行督察与考核。此外, 在大学生预备党员的教育上, 学校还采取了走出去的方式, 扩大他们的视野, 提高他们的工作能力, 培养他们的集体观念, 激发他们的工作热情。
大学生预备党员再教育, 提高了大学生预备党员的整体素质。几年来, 大学生党员尤其是预备党员自觉担责任、事事发挥模范带头作用, 形成了以老带新、一批带一批、先进带后进的良好局面。
参考文献
[1]王洪波, 鄢万春, 向异之.大学生预备党员思想政治状况调查分析[J].青年研究, 2002, (4) .
[2]中共中央关于坚持和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[M].北京:人民出版社, 2009.
人预备人选的请示
共青团**市委：
共青团**镇第五次代表大会定于11月*日召开。根据《中国共产主义青年团章程》和团内选举的有关规定，结合我镇实际，中国共产主义青年团**镇第五届委员会委员拟由*人组成。其中，设书记1人，副书记2人。
*名委员候选人中，有本科文凭者*名，有大专文凭者*名。平均年龄*岁。现将候选人预备人选名单及简历呈上，请批示。
共青团**镇委员会
2011年*月*日
共青团**镇第*届委员会组成人员
候选人预备人选名单
书 记：
*** 共青团**镇委员会书记 副书记：
*** *** *** … 委 员：
*** *** *** ***
发展预备党员需要提交的材料及要求:
1、入党积极分子、预备党员考察登记表1份（模板上有填写说明）
2、入党志愿书1份（模板上有填写说明）
3、入党申请书1份（材料纸蓝色或黑色签字笔或钢笔手写，不少于1000字）
4、优秀团员作为党的发展对象推荐表1份（模板上有填写说明）
5、入党积极分子培训学员登记表1份（模板上有填写说明）
6、入党积极分子培训结业证书复印件1份
7、函调证明材料信1份（模板上有填写说明）
8、发展预备党员支部党员大会正式党员表决汇总表1份（模板上有填写说明）
9、发展预备党员公示情况登记表1份（模板上有填写说明）
10、入党思想汇报4份
11、积极分子培训期间被评为优秀学员或优秀班干部的，提交相关证书
预备党员转正需要提交的材料及要求：
14、以上11种材料。11份
15、转正申请书1份（材料纸蓝色或黑色签字笔或钢笔手写，不少于1000字）
16、预备党员转正公示情况登记表1份（模板上有填写说明）
17、预备党员转正支部党员大会正式党员表决汇总表1份（模板上有填写说明）
序
预备党员转正是基层党组织的一项经常性工作，政策性和原则性强，关系到党员队伍的建设、党组织凝聚力的培养和战斗力的发挥。为了推进预备党员转正程序的规范化、制度化，保证新发展党员的质量，按照“总体控制、优化结构、注重质量、发挥作用”的总要求，依据《中国共产党党章》、《中国共产党发展党员工作细则》、中共武汉市武昌区委组织部的工作要求，结合我委党员管理工作实际，制定本程序。
一、所需材料：
预备期满前一个月，预备党员本人
应该主动向所在党支部提交转正申请材料，包括：
转正申请书一份(手写)。内容包括：预备期内自己的表现如何，有哪些进步；入党时支部大会给本人提出的缺点有无改正和克服，目前还存在哪些不足；有无新问题；今后努力的方向，以及对能否转正的态度。
《入党志愿书》。该材料是预备党员在入党时填写的，一般保存在本人的人事档案里，无需本人准备。预备党员转正程序
《思想汇报》四篇(手写)。重点就预备期内自己的思想状况实事求是地向党组织作出汇报，勇于指出自己的缺点和不足(一个季度一篇思想汇报）。
《工作表现鉴定证明》一份。预备党员转正程序即用人单位对预备党员在工作中的德能勤绩综合评价。要求用人单位必须本着对党组织负责的态度，实事求是填写，写明预备党员在本单位的工作起始时间，并加盖单位公章。党员
暂无工作的，也可由户口所在地的居委会开具相关证明。
下载安装湖北人力资源中心党委“掌上党校”手机APP，登录并完成《预备党员培训》、《党的历史》、《党章知识》三个栏目所有课程学习。
另外，预备党员超过预备期6个月才提出转正申请的，除准备以上材料外还需工作单位出具一份逾期转正证明并盖章；若不是本人办理，另需工作单位出具一份说明本人无法到场办理转正手续的证明并加盖单位公章。
二、基本流程：
1、将上述材料一并交至我中心；
2、交齐党费，并办理党费证；
3、填写《党员基本情况登记表》，已报到填写过的可以不填。
三、注意事项：
1、对预备期尚未满的党员，我党委予以接收并负责继续考察培养；对预备期已满但尚未转正的党员，我党委不予接收，请在原所在党组织转正后再将
组织关系转来。
2、预备党员的预备期为一年。预备党员请牢记本人预备期时间，务必在预备期满前一个月准备好相关材料，并在预备期满前一周前来办理党员转正手续。
3、根据上级有关精神要求，党员自支部大会通过为预备党员之日算起两年内没有转正的，一律取消预备党资格。
★关于思想汇报
1、转正申请书；
2、《中国共产党预备党员考察登记表》；
3、思想汇报（至少四篇，每个季度一篇）等相关
材料报送上级党委。
召开支部会时需宣读转正申请书！
确定预备党员审批报送材料明细
1、入党申请书；
2、思想汇报（至少四篇，每个季度一篇）；
3、培养对象谈话卡；
4、自传；
5、入党志愿书（内贴2寸照片）；
6、入党积极分子考察登记表；
7、发展新党员审查表（内贴党校结业证复印件）；
8、政审材料（函调）；
9、公示表（由系党总支部提供）。
召开支部会时需宣读入党申请书！
预备党员考察情况必须有学生党员或者积极分子来为考察对象写，一般找10个人来写！积极分子转预备党员或者预备党员转正都可以用的
1、××同志在被确定为预备党员的一个季度里，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展，学习党的十七大精神，在政治思想上能够与党中央保持高度一致。该同志认真学习党的基本知识和建设有中国特色社会主义理论，思想觉悟有了较大提高。在学习上能够严格按照一名正式党员的标准要求自己，尊敬师长，关心同学，学习认真刻苦，起到了模范带头作用。
但是，该同志也存在一些不足：做事细致性不够。
请党组织继续考察。
2、××同志经过进一步考察培养，在各方面都有了较大提高。这段时间，继续加强对×× 同志的考察培养。该同志积极加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，应用先进的理论指导实践，在理论上不断完善自己，思想上更加成熟了，立场更加坚定了，对党的认识也提高了。在平时的学习生活当中，该同志能够以一名正式党员的标准严格要求自己，在同学当中树立了良好的典范。但是，也仍存在一些不足：创新能力不够。
请组织继续考察。
3、这一季度里继续对××同志进行考察培养。经过半年多的考察培养，该同志在政治思想上能自觉与党中央保持高度一致，并继续加强党的基本理论知识的学习。在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用正式党员的标准严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织交给的工作都能比较出色地完成。该同志在平时能严格要求自己，努力克服缺点，在学习生活中发挥骨干作用。
但是，也还存在一些缺点：在工作中主动性不够。
请组织继续考察。
4、经过前一段时间的培养考察，××同志的思想觉悟有了很大提高，各方面更加符合一名中国共产党正式党员的标准。在思想上认真学习党的十七大精神，学习科学发展观的科学内涵，认真领悟和谐社会的要义。在平时的学习生活中发挥先锋模范作用，发扬抗震救灾精神，积极参与志愿活动。始终如一地向党组织汇报思想动态，全心全意服务同学。但是，××同志仍有需要加强的地方：不够自信。
5、××同志在被确定为预备党员的一个季度里，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展，学习党的十七大精神，在政治思想上能够与党中央保持高度一致。该同志认真学习党的基本知识和建设有中国特色社会主义理论，思想觉悟有了较大提高。在学习上能够严格按照一名正式党员的标准要求自己，尊敬师长，关心同学，学习认真刻苦，起到了模范带头作用。
但是，该同志也存在一些不足：做事细致性不够。
请党组织继续考察。
6、××同志经过进一步考察培养，在各方面都有了较大提高。这段时间，继续加强对×× 同志的考察培养。该同志积极加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵，应用先进的理论指导实践，在理论上不断完善自己，思想上更加成熟了，立场更加坚定了，对党的认识也提高了。在平时的学习生活当中，该同志能够以一名正式党员的标准严格要求自己，在同学当中树立了良好的典范。但是，也仍存在一些不足：创新能力不够。
请组织继续考察。
7、这一季度里继续对××同志进行考察培养。经过半年多的考察培养，该同志在政治思想上能自觉与党中央保持高度一致，并继续加强党的基本理论知识的学习。在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明。平时能用正式党员的标准严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织交给的工作都能比较出色地完成。该同志在平时能严格要求自己，努力克服缺点，在学习生活中发挥骨干作用。
但是，也还存在一些缺点：在工作中主动性不够。
请组织继续考察。
一、确定入党积极分子
1、递交入党申请书：要求入党的人必须自觉自愿地向党组织递交入党申请书。
2、团组织推优：团员青年申请入党，团组织需召开团员大会，请团员进行民主评议，提出推荐对象；团
支部委员会在对推荐对象进行认真考察的基础上，讨论确定推荐名单，填写推荐对象审核表，报上级团组织审定；上级团组织进一步审核考察后，签署意见向党支部推荐。
3、确定入党积极分子：党组织接到团组织的推荐意见后，根据本人申请、团组织推荐意见进行初步的全
面了解 考察，及时进行讨论研究，确定人选，送党校培训。经过一段时间的教育培养，对政治觉悟较高、思想素质较好、愿意用共产党员的标准要求自己者，经过党支部大会讨论，可以确定为入党积极分子。申请入党的同志被确定为入党积极分子后，党组织要对他们加强培养和教育。
二、确定发展对象
对已被确定为积极分子的同志，党组织指定1—2名正式党员为培养联系人；申请入党的同志应经常主动向联系人汇报思想，以便组织了解自己的思想情况。入党积极分子经过一段时间的培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支部委员会讨论后确定为发展对象。
党组织对积极分子进行全面的考察与了解，重点考察以下五个方面：
a.政治立场：看其是否坚决拥护中国共产党的领导，是否坚决执行党的各项路线、方针和政策。
b.思想觉悟：看其入党动机是否纯正，是否具有共产主义信念，是否树立了全心全意为人民服务的思想，是否具有为建设有中国特色社会主义事业而奋斗的精神，是否做到个人利益符合党的利益，是否对党忠诚老实。
c.工作表现：看其是否积极投身社会主义现代化建设事业、认真负责的做好本职工作、努力钻研业务知识、不断提高知识水平和业务能力，是否脚踏实地、艰苦奋斗。
d.组织纪律观念：看其是否自觉遵守政纪国法、社会公德和规章制度，是否自觉维护社会秩序。e.群众观念：看其是否密切联系群众，是否敢于维护群众的利益。
此外党组织对发展对象还要进行政治审查，内容包括：对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。
三、填写入党志愿书
党组织对培养对象经过一段时间的培养、考察，如认为其已经具备入党条件，就会正式通知其填写入党志愿书，并指定两位正式党员为其入党介绍人。
四、支部大会讨论接受预备党员
党支部召开发展党员大会，有表决权的正式党员进行表决是否接受其为中共预备党员。
五、党委审批
党委在接到党支部关于发展对象的报批材料后，要派专人同发展对象谈话，着重了解其入党动机，及对党组织的认识，目的是考察其是否真正具备党员条件。
六、入党宣誓
预备党员面向党旗进行入党宣誓。
同济医院硕1102班党支部
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