数控加工企业考察报告

数控加工企业考察报告（推荐8篇）

数控加工企业考察报告 篇1

公司：

根据公司安排，我们一行4人于2008年12月12日至2008年12月21日在山东寿光、淄博等地对蓖麻育种、种植、加工和销售情况进行系统的考察了解，现将考察的有关内容汇报如下：

1、蓖麻育种情况：

在山东家祥蓖麻研究所主要了解蓖麻的育种和种植情况，根据该研究所和淄博源发蓖麻科技有限公司提供的资料显示，国内蓖麻育种主要是由该研究所进行，育种基地主要在内蒙、宁夏、新疆、辽宁、海南。主要培育杂交一代的杂交蓖麻种子，培育的品种有淄蓖5号、稼祥一号、稼祥二号。常年制种面积2000亩，年产蓖麻杂交一代种子20万公斤左右。

2、蓖麻种植情况

目前国内蓖麻种植主要分布在新疆、广西山区、东北部分地区和山东的极少数地区，产量高低不一，一般产量在200-350gk之间，最高产的可达到400gk左右。产量与土地的好坏有关，同时土地的好坏决定播种密度；土壤肥沃，肥水条件充足，采用稀植的播种方式，即1*1的株行距，亩播种660株，用种量约为0.5kg；土壤瘠薄，肥水管理不足，采用较密植的种植方式，即用0.5*1米的株行距，每亩留苗1200-1300株，亩用种0.75-1kg种子。

3、加工销售情况

国内蓖麻加工主要集中在山东地区，初级加工成粗蓖麻油和精炼蓖麻油，目前市场蓖麻的收购价为每吨4000元左右。粗蓖麻油的售价

目前约为10000万左右，精炼蓖麻油的售价目前约为11000元左右（依据销售渠道不同价格略有200-500元的差异，08年蓖麻油售价最高时达到19000元（蓖麻子每吨在6000元左右））。根据在几个榨油厂了解的情况，依据蓖麻品种、产地、榨油工艺的不同，出油率在42-45%之间（蓖麻含油率可达49-51%），每吨蓖麻油的纯利润在150-200元之间。因此，根据当地销售情况，榨油厂的主要利润在蓖麻饼中（当地每吨蓖麻饼的售价在1200-1500之间），蓖麻饼主要用于做高效无公害有机肥，用作饲料原料的很少（蓖麻饼含有毒素，脱毒处理比较困难）。

精炼蓖麻油主要销售给化工企业做精细化工合成，其他销售较少。

4、考察后的意见

根据这次在当地的考察和了解，蓖麻在嘉酒地区种植是可行的，所出产的蓖麻子质量也是比较优质的。但在种植中存在以下问题需要注意：受土地和当地生育期（无霜期）的影响，产量将会较低，因为生育期越短，对蓖麻子的成熟影响极其明显，蓖麻子属于边开花边结子边成熟的多年生植物（受霜冻的影响在西北成为一年生的植物）。

加工后的产品销售要有明确的渠道，否则将严重影响整体种植加工环节的效益。同时要控制好蓖麻种植环节蓖麻子的收购，防止外地加工厂抢收原料造成原料涨价。

种植公司考察人：刘光伟、郭锐

数控加工企业考察报告 篇2

(一) 考察法

所谓的考察法就是指充分利用实地考察的方法, 对当前的实践活动的内容和实践方式作出考察, 考察法的操作主体就是学生, 教师提供足够的资料和指导, 然后鼓励学生自己去实地考察, 从而掌握第一手的资料, 而学生有权决定考察的内容、范围、方式和主题等, 考察法可以帮助学生更好地完成实践任务, 培养学生的观察能力。

(二) 中职数控加工专业学生企业实践的特点

1.通过校企合作给中职数控加工专业的学生提供更多实践的机会, 学生可以从企业的日常工作内容、工作性质和工作方法中来获得相关的考察项目, 这样的考查方式是最为直接的, 学生亲身感受获得的知识是远远超过课堂上的理论知识。

2.企业实践具有较强的考察性, 要求学生积极主动地参与到实践考察中去, 在考察的过程中学生间的合作会更加密切, 因此互动性会加强, 学生通过合作来确定相应的企业实践考察的流程、对象和评估等工作, 可以有效提高考察的效率。

3.由于考察法的考察范围较广、考察的内容较多, 因此只有通过学生间的合作才能解决考察过程中出现的问题, 而学生的合作可以帮助他们制定出周密的考察计划, 提高学生的求知欲, 让学生在考察过程中掌握更多的操作技术。

(三) 企业实践要采用考察法的原因

由于企业的工作业务较多, 工作性质会因为工作内容的不同而不同, 而学生之前没有相关的实践经历, 因此很难清楚地对企业相关业务进行定位分析, 使得学生的考察存在较大的困难。而考察法是比较符合学生的实践需求的, 学生可以通过考察法来对企业的业务进行了解, 只要学生充分发挥自己的主观能动性, 那么学生就可以借助考察法来进行企业实践, 可以有效提高企业实践的效率。因此, 考察法对于学生的企业实践活动来说是必不可少的。

我们常说的实地考察法就是从人类学中借用过来的定性研究方法, 它是指为明白一个事物的真相, 势态发展流程, 而去实地进行直观的, 局部进行详细的调查。在进行企业实践的考察之前, 我们要先明确考察的对象和目的, 考察什么, 为什么要做这次考察, 是考察之前必须弄清楚的问题, 只有弄清楚了这些才能正常推进考察工作, 否则就要陷入盲目性, 难以收到预期效果。要注意了解事物的总体与局部。在一般考察总体的基础上, 重点考察有代表性的局部。没有重点考察, 总体考察就会显得浮泛;而光有个别的重点考察没有总体考察, 印象便又会变得支离破碎。要注意边考察, 边分析, 边记录。由此可见, 考察法需要制定严密的计划, 规范考察行为。

二、考察法在中职数控加工企业实践的设计

(一) 中职数控专业工作较脏较累

中职数控专业和其他专业最大的不同之处就是中职数控专业不仅需要掌握相关的理论知识, 还需要进行实践工作, 而具体的实践又包括了数控机床的安装、调试和维修工作, 这些工作不仅难度较大, 而且是脏活、累活、粗活, 因此对学生的心理素质和生理素质有着较高的要求, 只有克服了这些困难, 才能充分掌握数控专业的相关知识。

(二) 中职数控工作技术含量较高

由于数控专业需要进行大量的实践活动, 因此数控专业对技术水平有着较高的要求, 要求数控人员既要具备专业的操作技术, 还需要具备相关的加工工艺, 由于数控机床的技术难度较大, 而每个数控机床都有着自己独一无二的特点和操作要求, 因此数控人员必须要充分了解这些知识, 掌握相关的操作技巧, 只有这样才能成为一个合格的数控人员。

(三) 中职数控专业的教学设计

数控专业有着较高的教学要求, 因此只有具备了精心的教学设计才能保证数控专业教学的质量。一般来说, 数控专业的考察教学法设计包括以下五个部分:准备、计划、实施、评估展示、反馈。考察教学法就是要充分加强和企业的合作, 为数控专业的学生提供更多的企业实践机会。将数控技术专业“工学结合”的课程标准与教学设计相联系, 体现数控技术专业核心课程的课程标准建设与教学实施。课程标准以更新教育观念为先导, 以提高课程教学质量为目标, 准确把握课程定位。教学设计以改革教学内容为重点, 打破传统学科式课程设计思路, 构设以工作任务模块为核心的课程体系。学校的骨干教师、企业的一线技术人员、高级工程师、高级技工共同参加, 并请现场讲解员进行引导, 开放企业生产经营现实场景, 提供学生考察学习实践平台。收集企业实践中生产一线的技术资料等教学资源, 提高考察法的教学效果。只有这样才能保证考察法在数控专业教学设计的科学性。

三、考察法在中职数控加工企业实践的实施

由于数控专业的教学目标就是培养出一大批的具有专业素质和实践操作技能的高素质人才, 因此必须要加强中职学校数控专业的实践教学, 而考察法就是数控加工专业企业实践教学的最佳方法, 要将学生的学习内容和企业的实践业务相结合, 根据学生的学习需要来开展实验项目, 开设基础实验课程和专项实训课程, 让学生在实践过程中借助考察法来对企业的业务进行熟悉, 制定相应的考察方案, 在实践的考察过程中掌握更多的数控操作知识。

四、考察法在中职数控加工课程企业实践中的应用

为了更好地研究考察法在中职数控加工专业课程企业实践中的运用, 我们挑选一个数控技术应用专业的班级来作为我们具体的实施对象, 借助某个较大规模的机械制造厂来进行考察, 通过校企合作来让学生在实际的考察过程中了解到相关的职业技能、职业流程、职业性质、职业道德和职业薪酬等内容。

(一) 考察准备阶段

前期的沟通:为了给学生提供良好的考察实践场所, 教师应该提前和相关的机械制造厂进行沟通, 为学生找到最适合的考察实践基地, 和机械制造厂的相关负责人商量好考察的时间、要求、内容和计划等, 保证学生在企业实践活动的顺利进行。

做好机械制造工厂的信息收集工作:学生应该充分发挥自己的主观能动性, 在进行实践学习之前, 应该借助相关资料来加强对实践基地的了解, 充分掌握自己将要实践的内容和技术要求。

制定实践目标:教师和学生在进行实践教学之前应该一起对实践企业的规模、业务和操作等方面的问题进行探讨, 充分了解实践企业的相关业务流程、操作要求等, 提前熟悉好实践企业的环境, 制定好相应的实践目标。

划分不同的实践小组:教师应该根据学生的学习水平将学生进行不同层次的划分, 这样才能保证后期小组合作的顺利进行, 同时还要挑选出小组负责人, 在实践教学中由小组负责人来管理小组的实践活动, 保证学生的人身安全和实践教学的顺利展开。

制定小组考察目标:根据不同小组成员的学习水平来对考察目标进行分组, 我们可以将实践的考察目标分为以下几种:企业内部组织机构、社会机构、企业技术部、生产部、质检部、物流部、销售部、售后服务部等, 让每个小组完成自己组内的考察目标。

(二) 考察计划阶段

划分小组考察任务:为了提高考察的效率, 加强小组内的合作和小组间的竞争, 我们可以将考察任务划分为以下几个部分: (1) 制定相关的清单, 反映出企业的机制; (2) 调查以下内容:管理结构、上下级关系、权益代表、企业员工和工作条件; (3) 对业务流程、工作过程、加工工艺、机器、设备、材料、产品进行统计 (4) 宣传必要的知识、技能和行为, 职业行动领域、独立与合作、进修机会, 供水、排水、废弃物管理、噪声防护、能源消耗、大气和土壤污染; (5) 技术标准, 行业标准, 关键参数, 检测设备, 先进仪器; (6) 收货, 发货, 库存状况, 物流安排; (7) 产品市场渠道开拓, 市场占有率, 客户需求, 维护老客户, 开拓新客户; (8) 产品质量问题, 用户困难, 用户满意度, 区域信息反馈。为了提高考察的效率, 我们应该确定考察流程, 根据考察内容的难度来安排相应的考察时间。

工作方式:这里所指的工作方式是指机械制造厂在实际的生产过程中会用到的相关技术, 因此教师应该对这些工作方式进行一一讲解, 聘请专家来解答学生的问题, 帮助学生完成考察、测量、实验等任务, 不同的小组负责了解不同的工作方法, 然后教师统一组织学生进行演示, 这样可以让学生看到其他小组的学习成果, 提高学习的效率。

组内成员分工:根据组内成员的实际能力来安排相应的工作内容。

准备文件材料:根据工作的需要安排学生收集相关的文件材料。

(三) 考察实施阶段

开幕会议:开幕是安排学生考察最重要的环节之一, 要在开幕仪式上对学生实践的相关内容、要求作出说明, 给学生讲解考察要求, 介绍要考察的各部门相关负责人。

独立工作:不同的小组负责不同的考察任务, 小组独立工作, 有任何问题可以向讲解员或指导教师请教。

闭幕会议:闭幕会议主要是进行答疑, 并且鼓励学生多来企业实习, 加强和学校的联系。

(四) 考察评估与展示阶段

自评与互评:在给小组分配了不同的学习任务后, 学生将收集到的资料和得到的结论进行统一整理, 然后让小组成员对自己的实践成果进行展示, 最后在全班范围内对不同小组的学习成果进行相互评价。

点评与总评:教师要负责对不同组别学生安排的学习任务进行点评, 对学生在考察过程中完成得好的学习任务给予充分的肯定, 不足的地方要及时的指出, 以便学生纠正。教师应该和学生一起针对当前的结论进行交流, 对学生的学习成果作出总评, 和学生讨论大家的实践考察成果, 让每个学生都参与到评估工作中去, 这样才能让学生更加全面的认识到考察教学法的学习成果。

(五) 考察反馈阶段

教师针对个人的、小组的、全班的考察展示与汇报, 鼓励学生对考察展示提出问题, 展开讨论, 深化认识。为了促进反思, 提升考察成果, 可以提出一些引导性问题, 分析讨论, 总结经验, 就考察行动步骤和方法方面的经验进行讨论, 为下一次考察提供参考。比如:今后的考察准备、实施、评估过程中有何可优化之处?哪些方面还可以进一步改进提高?时间安排是否切合实际?还有哪些安排是可以优化的?仍存在哪些问题?对于考察过程的评估有哪些合理化建议?与考察地点代表就考察结果的讨论是否有意义?

五、考察法在中职数控加工专业企业实践中出现的问题

(一) 企业常犯的错误

校企合作是考察法得以在企业实践活动中推行的前提, 同时也是职业教育办学一种重要形式, 是职业学校走内涵发展的一条明智之路。校企合作是以市场和社会需求为导向, 重在提高学生综合能力, 学校和企业共同培养学生。中职学校的专业设置、人才培养方案要符合企业的实际需求, 才能有长久的生命力。如果企业在和学校合作的过程中出现问题, 那么学生的考察实践活动就会受到很大的限制。下面我们将对企业出现的错误进行举例说明:

1.合作意识淡薄

许多企业认为职业教育与已无关, 只追求企业自身短期经济效益, 不考虑长期的社会效益, 参与校企合作热情不高。同样一些办学模式落后的职业学校, 教育观念还很陈旧, 仍然采取封闭的办学模式, 不重视人才素质的全面培养和学生职业技能的训练, 这样将不利于校企合作的发展。同时学校主动服务企业的意识淡薄, 导致不能够产生实质性的校企合作行为。

2.合作能力缺乏

在校企合作的过程中, 由于学校合作能力与企业的期望存在不对等性。例如学校自身的科研能力比较弱, 专业建设缺乏内涵, 师资水平不高, 大多学校合作是为了生存的需要才向企业寻求合作, 对市场发展的信息了解不够通畅, 教师专业知识不能适应技术发展, 教材内容落后, 从而导致教学缺乏针对性和实用性, 知识滞后, 不能适应经济发展的需要, 制约了校企合作的深层次开展。用人单位没有真正参与职业学校教育教学管理的全过程, 没有融入到课程开发和教学过程中, 这样就不能为学校提供长期稳定的考察实践基地。

3.企业参与动力不够

从总体上来看, 企业参与职业教育的积极性不够。造成这一现象的原因很多, 企业害怕推行“双元制”会增加企业的成本, 导致企业的实际竞争力下降;由于有大量过剩的廉价劳动力, 使得企业在中短期内普遍缺乏按较高的标准来培训员工的动力;整个社会的诚信度降低, 高水平、高素质的人力资源短缺, 也使得企业不愿承担风险去花大价钱培训员工, 害怕最后导致落空现象的出现。这些因素在很大程度上制约了企业和职业学校的合作。

4.保障机制不健全

目前校企合作发挥了一定的作用, 这种方式也越来越受到各级政府的关注和重视, 许多的合作成果也得到了政府的认可和肯定, 已成为评价学校和培训成果的重要内容之一, 但至今没有完善的保障体制, 现有的校企合作大多是短期的、不规范的低层次合作。合作的层面低, 合作的稳定性不高, 不注重长期性, 合作的效益还没有得到充分发挥。

(二) 教师教学常犯的错误

要想保证考察法实施的效率, 除了需要学生充分发挥主观能动性以外, 还需要教师对自己的教学模式不断调整, 避免出现考察法在企业实践过程中出现的错误, 不能为学生提供正确的理论指导, 从而影响教学效果。下面我们将教师教学中常犯的错误列出来:

1.教师没有将教学知识和学生的生活实际相结合, 导致教学内容和教学大纲中的重点内容不一致, 加大了学生的学习困惑, 不利于学生掌握重点知识。

2.教师没有制定系统的、全面的教学计划, 导致教学工作较为零乱, 缺乏系统的安排。

3.教师没有向实践企业的负责人进行详细的沟通, 导致负责人对学生的学习能力、学习需求不了解, 因此没有做好准备工作, 无法很好地解答学生的困惑, 使得学生在实践考察中遇到的问题无法解决。

4.教师没有把握住考察的关键点, 没有给学生指引正确的考察方向, 导致学生无法提高考察效率, 考察活动受到了极大的限制。

5.教师没有健全的考评机制, 因此对学生的考察结果无法提供客观的、科学的考评, 没有起到教师的引导作用。

(三) 学生常犯的错误

影响考察效果的因素有很多, 参与考察活动的主体就是学生和教师, 因此教师的教学能力会对考察产生较大的影响, 同时学生的学习能力也会对考察效果起到影响。而学生在考察中常犯的错误有:学习的兴趣不够、学习基础不稳固、独立学习的能力较低、不具备良好的学习习惯、自我监督、自我考评的能力不够、没有科学的学习方法等, 这些因素都会限制学生的考察效率。

六、考察法的效果和结论

考察法在中职学校数控加工专业企业实践中效果明显, 只要密切了校企合作关, 弄清考察法的操作流程、解决企业、学校、教师、学生等常犯的一些错误, 就会给数控专业的学生提供更多考察实践机会, 利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源, 通过课堂教学与学生参加企业实践的有机结合, 达到培养适合企业所需要的应用型人才的办学目的。

摘要：随着经济的飞速发展, 中国和德国逐渐成为世界上最大的两个制造业国家, 中国和德国积极发挥自己的优势, 不断发展先进的制造业, 而实践证明, 要想推动国家制造业的转型升级, 就必须大力培养高素质的制造业人才, 只有这样才能为制造业提供专业的技术支撑, 才能推动制造业的发展与进步。考察教学法可以有效提高职业学校教学的效率, 德国已经率先将这种先进的教学方法引入到实践教学活动中去, 并且取得了较好的成绩。本文针对考察法的概念、内容、操作方式和应用范围作出具体的介绍。并详细阐述了考察教学法在中职数控加工专业企业实践过程中的应用与探索。

关键词：考察法,数控加工,企业实践

参考文献

[1]姜大源.世界职业教育课程改革的基本走势及其启示——职业教育课程开发漫谈[J].中国职业技术教育, 2008.

[2]姜大源.职业教育学研究新论[M].教育科学出版社, 2007.

[3]赵志群.职业教育与培训学习新概念[M].北京:科学出版社, 2003:133-169.

数控加工企业考察报告 篇3

一、瑞典、芬兰两国企业债务重组基本情况

20世纪80年代末至90年代中期，受东欧巨变及前苏联解体的影响，瑞典和芬兰企业的主要国际市场急剧萎缩，国内通货膨胀严重，货币贬值，导致瑞典和芬兰两国出现了比较严重的银行和企业债务危机。

受危机的影响，企业经营状况恶化，大量银行贷款无法偿还，银行的不良资产大量增加，使两国的银行和企业陷入了严重的困境，不少企业和银行宣告破产。

为了克服银行和企业的债务危机，两国政府采取了各种措施，处置不良资产，取得了比较好的效果。

通过对银行的重组和对不良资产的处理，以及政府强有力的支持，各项措施的成功实践和外部条件的改善，瑞典银行业终于在1993年下半年摆脱了进一步滑坡的局面，并逐渐走出低谷。瑞典政府在银行经营明显好转后，开始对其实行民营化，成功售出持有的银行股权，回收政府注入的资金；承接剥离和负责处置不良资产的资产管理公司也按比预期快的速度卖掉了所拥有的工业和房地产业的资产，收到了比预期好的价格。

芬兰也仿照瑞典的做法，政府对银行和企业采取了一系列挽救措施，通过银行的不良资产剥离和出售，支持中小企业发展等，其企业在1995年后开始走出困境，芬兰经济也走出低谷。目前，两国除了不断健全相关资产重组法律，加强建立法律框架下的法庭内的资产重组以外，仍保留了通过政府的行政与市场相结合的手段对企业进行债务重组的做法，并不断完善。

二、瑞典、芬兰两国企业债务危机治理工作的主要特点

（一）强调政府采取行政政策措施在企业债务危机治理中的作用

1．政府成立援助银行的专门机构——瑞典银行援助局SBSA。它采取了各种措施来拯救银行业，包括对银行注资、为银行债务提供担保、剥离银行的不良资产、银行的国有化和合并等。同时，政府还成立了金融监督管理委员会来监督整个过程。

2．合并银行。对于资产规模小、受冲击最大的储蓄银行，在政府的撮合下，所有的储蓄银行被并入全国储蓄银行总部SWEDBANK，成为其紧密控制下的分支机构。对于商业银行，政府通过购买银行的优先股的方式注资，将其国有化，并将其不良资产剥离给政府成立的资产管理公司（AMC）。

3．实施“好银行坏银行”战略。瑞典政府灵活地采取了成立多个资产管理公司分散处理不良资产的方式，其中既有政府成立的国有资产管理公司，又有银行下属的民营资产管理公司。在运作中，兼顾处理速度和规模效益，对于问题严重的银行，成立国有资产管理公司处理不良资产。对于其他经营较好的银行，则由银行自身设立下属的资产管理公司。国有资产管理公司并不是全部收购不良资产，为了维持公平竞争，政府将一定比例的不良贷款按平均水平交由问题银行自己承担，所有不良资产按可实现的长期价值进行转让。

（二）建立符合市场经济要求的企业债务危机处理和防范机制

1．瑞典的做法：一是在公司设立之初，尽量使公司治理扁平化，减少管理层次和管理成本，不断提高公司的专业化程度，加快公司资金回笼，减少公司出现债务危机的几率。二是政府内阁设立国家债务办公室，在该办公室下设立国有资产债务办公室，办公室下设立一个改善国有企业经济状况基金会。国家将国有企业上交利润的10％给该基金会，由基金会用于挽救亏损的国有企业，在总体上平衡国有企业的盈亏。三是瑞典于1998年将所有国有企业集中到一个部门管理，在工商部下设立国有资产监督管理局，不仅解决了国有资产出资人到位的问题，而且参与对所监管企业的债务重组全过程。该类重组不进法庭，完全在国有资产监督管理局指导下进行。国有资产监督管理局指导企业进行债务重组，一类按市场运作，一类按政策指导。按市场运作的企业，主要是将其所欠国有银行的债务转化为民营银行的债务或借贷，依靠资本市场，依法进行重组；按政策指导的企业，主要在政策框架下，通过购并、压低成本、优化资本结构等方式，实施重组。

2．芬兰的做法：芬兰政府认真吸取银行和企业债务危机的经验教训，调整企业重组体系，于1999年在工贸部下设立了国家贷款保证委员会，为大型企业提供信用担保，为各类企业提供贷款或直接持股，面向全国企业提供风险监测和评估服务，并专门成立地区重组小组参与所服务企业的重组工作。该委员会重组小组对企业进行重组的方式主要有，一是对企业进行重建。即加强对企业的监管，整合企业业务，出售或终止亏损业务，构建新的领导系统，改组公司，使之适应市场竞争的需要；二是将危机企业以合理的价格出售转让给别的公司；三是交给（ARSENAL）资产管理公司重组出售。该委员会还对所服务的3万户企业建立了风险评估系统，制定了危机诊断图，每年做两次风险评估。它把企业分成四大类，一是业绩好的公司，二是新设立的公司，三是濒临破产的公司，四是破产公司。该系统能及早发现企业运营中存在的债务危机是否到了警戒线，及时进行治理，尽量减少破产的发生。

（三）健全企业债务危机治理的法律制度并依法治理

瑞典和芬兰在20世纪90年代银行和企业债务危机之后，颁布实施了《资产重组法》，开展了法庭内企业债务重组工作，依法规范了企业债务危机治理问题，并不断完善资本市场。重在同时保护债务人和债权人利益，鼓励重组，减少企业破产及企业破产对社会的冲击。出现债务危机的企业可以向法庭申请资产重组。有以下特点：

一是规定重组条件和期限。到法庭申请资产重组的企业，必须能够证明以后能够偿还50％的债务，从长期看有盈利能力。重组保护期（从申请保护到宣告正常化）一般为3—6个月，最长不超过12个月。在这个期限内，债权人不能向债务人追索债务。其目的在于保证债务的完整性，防止一部分人先受偿，同时让负债累累的企业有喘息的机会，不受债权人的干扰，静下心来研究重组和企业发展问题。在这个期限内有担保的债权人也受此限制。在经过调查、法庭宣判重组、债权人认可三个阶段后，可宣告正常化。

二是需要确定重组代理人。法庭裁定企业可以进行资产重组后，需由法庭指定或由债权人、企业确定资产重组代理人。原企业董事会仍然发挥作用，并有权决定是重组还是破产，与代理人相互制衡。

三是需要制定重组方案。重组方案由资产重组代理人和企业董事会共同制定，并必须取得60—75％债权额的债权人同意，才能呈交法庭批准。重组方案只负责债权、债务处理，并体现在财务上。方案批准后，即使有些债权人不同意，也要受此约束。重组方案批准后才可以减轻债务负担。一旦债务人按照重组方案，偿还了一部分债务，债权人没有权利再追索这部分债权。国家税收等同于一般债权。在企业实施资产重组过程中，不得拖欠职工工资。

四是法庭内的企业重组过程是一个诉讼过程。重组方案付诸实践后，在3个月内，企业经营和偿债无进展，法庭有权终止重组方案的继续实施。债权人对获得的清偿不满意，也可提出诉讼。通常情况下，债权人可以通过100％追偿、放弃利息和债权打折等方式获得清偿，但一般只能得到10—20％。

（四）对无法挽救的企业依法实施破产并妥善安置职工

三、建议

如何借鉴国际经验，切实结合我国企业实际，寻求化解国有企业债务负担的有效途径，做到既减轻国有企业债务负担，又不能恶意逃废债权人尤其是国有银行的债务，是我们面临的一项艰巨任务。我们建议：

（一）建立和完善企业债务危机治理和债务重组的法律体系

在正在制定的新的《企业破产法》中，一定要加强对企业进行重组方面的规定，对能够挽救的危机企业进行挽救，在法律保护下对企业实施重组，减少破产及破产给企业和社会带来的负面效应。使企业债务重组做到有法可依，能够得到法律保护。必要时，可以制定《企业资产重组法》，明确债务重组的程序和规则，少破产，多重组。建立社会中介机构（人员）组成的企业债务重组管理人制度，提高效率，并加强管理。

（二）健全政府对企业债务危机进行防范和治理的机制

一是构建代表国资委对所出资企业能够进行债务重组的资本运作平台，并赋予必要的更换危机企业领导机构的职权。二是建立国有企业债务风险评估系统，对所监管企业适时进行风险监测和评估。三是尽快制定国资委对所监管企业进行债务重组的办法，使国有企业债务重组工作规范化和制度化。确保国有企业债务重组工作在制度框架下进行，防止国有资产流失。四是设立国有企业债务重组基金，为企业债务重组提供必要的资金保障。

（三）进一步完善我国的资本市场和社会保障体系

企业债务重组需要采用重组企业、债权转股权、不良资产出售和重组、资产证券化、以及吸引外资等多种方式，没有一个发达的资本市场，难以完成企业债务重组的任务。同样，没有一个完善的社会保障体系，债务重组必然产生对企业职工、金融机构和社会保障机构的反作用，进而影响社会稳定。对无法进行债务重组又不得不破产的企业，其职工安置必然成为政府需要考虑的首要问题，以尽量减少对社会稳定的冲击。

（四）加强国资委内部对企业债务危机治理的管理

数控加工企业考察报告 篇4

2012年4月23日至4月24日，在为我矿维修油缸的单位某某副总经理***等的陪同下某某公司副总经理***、机电物资部***，对某某公司将要订购油缸缸筒的生产厂家张家口第一煤矿机械有限公司进行现场考察，现将考察结果总结如下：

1、张家口第一煤矿机械有限公司简介：

张家口第一煤矿机械有限公司是冀中能源张矿集团的控股子公司。是中国煤炭机械工业协会常务理事单位，是中国煤炭工业协会设备分会制修专业委员会主任委员单位，连续十五年被评为省“守合同重信誉单位”。

2、张家口第一煤矿机械有限公司现状：

目前张家口第一煤矿机械有限公司，拥有锻造、铆焊。机加工、热处理等各类加工设备300余台，有生产油缸的专用设备和工艺装备，机械加工设备齐全配套，加工精度高，能满足各种机加工工艺的需要，热处理、锻造的年生产能力均在8000吨以上，具有很强的加工制造能力。主要产品为各种煤矿液压支架用立柱、千斤顶；与采煤机、运输机、破碎机、皮带机、掘进机相配套的各种油缸和各类异形缸以及工程液压缸。综、普采矿用的液压升柱器、回柱器，各种型号的手动、机动推溜器、系列锯齿形、弧齿形连接环、各种型号矸石液压推移卸载架。张家口第一煤矿机械有限公司具有三十多年的生产历史，年生产能力达12000余吨，在全国煤炭行业具有很高的知名度。近年来，公司先后购进 1

了各类高精设备、数控机床、大型镗缸机等专业设备和新工艺、新技术。成为全国矿用立柱，千斤顶的专业生产厂家。

3、合作意向及方式：

张家口第一煤矿机械有限公司产品服务于全国各大矿务局、煤矿多达六百余家，从刮板运输机配件、掘进机、采煤机、皮带机、破碎机的配套油缸，以及液压支架用立柱、千斤顶、电液控千斤顶，产品品种齐全、价格合理，质量可靠并稳定。从九七年开始为各大矿务局配套生产液压支架立柱、千斤顶至今，随着矿用液压支架的开发、制造使用的增多，与我公司合作的矿务局及机电厂越来越多。公司服务的范围遍布全国各主要矿务局和机电厂。

4、工艺管理及售后服务：

张家口第一煤矿机械有限公司设有技术部，具有产品设计能力，满足各产品技术要求，工艺研究所负责公司各种制造工艺的编制并承担重大工艺难题的技术攻关，有一套完整的工艺管理制度。设有由机械、采矿工程师及技师，技术工人组成的专门的用户服务部门，及时解决使用过程中的质量问题，出现问题保证在24小时到达现场。若属质量问题，由张家口第一煤矿机械有限公司负责全部责任，产品实行“三包”即包修、包换、包退。

5、资质及其安全标志证书：

张家口第一煤矿机械有限公司各类企业资质齐全，2003年张家口第一煤矿机械有限公司通过了ISO9001-2000质量管理体2

系认证，产品均获国家级生产许可证和煤安标志。

企业观摩考察报告 篇5

一、前言

为了开阔国培学员的视野，提高我们的专业素养，在参加国培期间，同济培训基地先后安排我们到上海宝钢、深圳汇川技术苏州工业区、上海大众汽车厂等企业进行了观摩考察。

二、参观概况

（一）上海宝钢集团

3月26日下午，由王路炯老师带队，学员们参观了宝钢历史展览馆、宝钢展示厅、热轧带生产车间、原料码头。

据接待我们的宝钢集团黄大建主任介绍，宝钢集团有限公司（简称宝钢）被称为中国改革开放的产物，1978年12月23日，就在十一届三中全会闭幕的第二天，在中国上海宝山区长江之畔打下第一根桩。经过30多年发展，宝钢已成为中国现代化程度最高、最具竞争力的钢铁联合企业。2012年，宝钢连续第九年进入美国《财富》杂志评选的世界500强榜单，位列第197位，并当选为“全球最受尊敬的公司”。标普、穆迪、惠誉三大评级机构给予宝钢全球钢铁企业中最高的信用评级。截至2011年末，宝钢员工总数为116,702人，分布在全球各地。

宝钢以钢铁为主业，生产高技术含量、高附加值钢铁精品，已形成普碳钢、不锈钢、特钢三大产品系列。2011年产量为4427万吨，位列全球钢铁企业第四位，利润总额181.5亿元，盈利居世界钢铁行业第二位。钢铁产品通过遍布全球的营销网络，在满足国内市场需求的同时，还出口至日本、韩国、欧美等四十多个国家和地区，广泛应用于汽车、家电、石油化工、机械制造、能源交通、金属制品、航天航空、核电、电子仪表等行业。

围绕钢铁主业的发展需求，宝钢还着力发展相关多元产业，重点围绕钢铁供应链、技术链、资源利用链，加大内外部资源整合力度，提高综合竞争力及行业地位，形成了资源开发及物流、钢材延伸加工、工程技术服务、煤化工、金融投资、生产服务等六大相关产业板块，形成了相关多元产业和钢铁主业协同发展的业务结构。

通过这次参观使我们对宝钢有了大体的认识，了解了宝钢创建的历史背景，成长过程；宝钢的产品系列；钢铁热轧生产的主要工艺流程、运输和车间布置；厂区路网及绿化程度。宝钢的科学选址和合理布局、先进的生产线、人性化的设计与管理、花园式的厂区，都给我们留下深刻的印象。

（二）汇川技术

2013年4月19日，经过上海同济大学及浙江天煌科技实业有限公司与苏州汇川技术有限公司的联系，机电技术应用专业同济大学国培班的学员们在同济大学周圣涛老师和天煌科技公司艾光波主任的带领下，来到深圳汇川技术苏州工业区参观调研。在工作人员的讲解下，学员们在公司展示厅了解了公司的发展情况和企业文化。

深圳汇川技术苏州工业区（苏州默纳克控制技术有限公司（MCTC））是“深圳市汇川技术有限公司”下属一家独立拥有电梯及相关产品核心控制技术的软件企业，主要产品有电梯一体化控制器、电梯专用变频器、电梯控制柜、各种扩展板卡及为之配套的产品软件。MCTC成立于2003年，原始注册资本300万人民币，现拥有专业研发人员数十名，80%拥有中高级以上职称。

在工作人员的引领下，我们还参观了该公司整个电梯专用变频器的生产线，了解了一个高科技企业的生产组织和管理情况。之后公司又向我们介绍了校企合作项目开发和实施情况。

作为一个现代化企业，通过管理数字化，为客户提供高质量高竞争力产品。公司以“为客户创造价值”为己任，和客户一起紧密合作，创造一种“共荣共赢”的新局面。“专业、技术、服务”作为苏州默纳克区别与其它公司的鲜明特点。校企合作，为学校培养高科技人才无偿提供技术和资金扶持，公司的这种社会责任感令人肃然起敬的！

（三）上海大众汽车集团

5月6日中午，我们在培训基地王云峰教授的带领下，参观了上海汽车工业〈集团〉总公司〈简称“上汽集团”)。

上汽集团是中国三大汽车集团之一，主要从事乘用车、商用车和汽车零部件的生产、销售、开发、投资及相关的汽车服务贸易和金融业务。2006年—2009年，上汽集团连续位列《财富》杂志世界 500 强企业。

上海大众目前具备年生产60万辆的能力，是国内规模最大的轿车生产基地之一，上海大众总装车间每2 分15 秒产出 1 台车；基本达到零库存；实现单件流: 实现快速换模换线„„

我们的参观分两部分内容，一是观看上海大众的企业文化宣传片，了解公司的基本情况；另一内容是参加上海大众生产高端车型的大众一厂，见识世界级企业的汽车总装车间的生产情况和汽车的诞生过程。

三、企业观摩后的体会和感悟

1、形成具有特色的企业文化 现代化的企业在质量管理、市场拓展、经营管理等方方面面都需要高素质的员工队伍来实现。而员工的素质又要靠不断的学习而进一步提高。崇尚学习，崇尚团结协作，崇尚科技创新，企业文化在现代企业中起着举足轻重的作用。我们都明白，企业文化建设是个系统的工程，走进上海宝钢，走进上海大众，走进汇川技术，我处处都在感受着企业文化的熏陶，这些企业的企业文化从细节入手，用实际行动去强化对企业经营理念、价值的认知，让员工真正的体会到这种文化的价值所在。通过企业文化建设即起到了统一员工思想，加强对企业管理理念认知的作用，同时还对关心企业成长，加强员工交流的一种特殊的交流文化。

2、企业管理人性化意识逐年加强脱离人性化谈企业文化是不切合实际的空谈，所以现代企业在作好企业文化的同时还很重视对员工人性化的教育。人性的基础是尊重，人性的核心是关爱。企业不仅是所有参与的劳动者的组合，而更多的是员工和谐相处，团结协作的一个有机统一体。因而企业的管理者一直把自己的企业首先办成一个充满学习氛围的大学校，其次把企业当成一个充满爱心的大家庭，再次才是企业。在这个大学校、大家庭中，从老总到普通员工都是平等的，在工作中相互学习，相互帮助，相互提高，取长补短。

3、创新在企业中的应用 21世纪是信息时代，信息是推动企业发展的“原创力”。科学技术是第一生产力的论断我们已经不必要再去讨论了，走进每一个现代企业的厂区你都会发现，他们几乎都在做着一个不约而同的工作：依靠科技，捕捉信息，不断学习，改革创新。创新在现代企业中越来越彰显其重要。企业的产品要想不被这个竞争激烈的市场淘汰出局，那么就只有在产品、服务、合作等诸多方面进行改革创新。现代市场发展的一个重要趋势，就是服务，竞争在现代市场竞争中的地位和作用越来越突出，服务增值的理论越来越受重视，因而建立以人为本的新价值体系、以知识为宗的新资本体系、以发展为根的新技术体系也就显得异常重要，尤其以发展为根的新技术体系的产品创新，在现代企业中尤其重要。产品基本上做到“日日新，又日新”的，最少的也是每年都要拿出一个新产品来面世，由此可见一斑。

四、企业管理经验在中职教育中应用

1．以中职学校为中心，依靠专业，辐射周边，建设职业教育经济带，为服务“三农”生产做贡献 一个市、一个县职业教育的发展需要依托当地经济的支持，经济的发展也需要职业教育培养大量合格的劳动者。两者相辅相成，互相促进。职业教育要紧紧围绕当地的产业来设置专业和培养目标，为产业的发展输送人才。中职学校应该发挥自己的专业优势，积极把先进的科学技术推广应用到实践生产中去，以学校为中心，依靠专业技术优势，辐射周边的农村，形成以中职学校为中心的农村职业经济带，为农民致富奔小康，建设和谐社会做出自己应有的贡献。同时，也为职业教育自身的发展壮大注入活力。

2．开创中职教育的新出路，积极探索中职学校校企合作办学 在全国中等职业教育工作会议中，温总理明确提出“中职教育就是就业教育”、“中职教育要为‘三农’服务”。我们以前的中职教学过程中，不否认我们总是以对口升学为导向，鼓励学生在课堂上学习专业理论知识，教师在黑板上开机器，目的就是让学生更多的掌握理论知识以应对对口升学考试。随着职业教育改革的进一步加深，中职教育应该改变教育方向，把培养目标引导到就业上来，对“三农”服好务，为现代企业服好务。中职学校是培养中等技术人才的地方，如何把培养出来的人才推向社会，推向工作岗位，让学生学有所成，学有所长，让学校与用人单位或者企业互利共赢，校企合作办好中职教育的过程不失是一种很好的方法。

戴梦得企业考察报告 篇6

206班

徐

珺

2001年11月13日，一个阳光明媚的日子，我班同学考察了市戴梦得购物中心。戴梦得购物中心分为四个楼层。四个商场中家电、鞋帽、文体商场销售额一枝独秀，全年的商品销售额为6597.22万元，占了全公司销售额的45.51%。“中心”开业之初，就提出以高中档为主的经营策略，尽可能和其他商品保持“错位经营”，并坚持走品牌兴店之路。一楼食品百货商场引进的北京同仁堂专柜，以其全国著名品牌及百年老字号的形象，在保健品市场奠定了品牌地位。去年8月份改建超市后，引进了一些国外食品，深受消费者青睐。

戴梦得购物中心二年来在开展各类商业促销活动的同时,积极开拓经营思路,在商业促销活动中注入更多的文化内涵，文商结合，以文促销。他们里同广场这一得天独厚的地理优势，举办了戴梦得戏曲专场、时装表演、迎国庆员工文艺演，以及前不久的店庆二周年文艺演出等广场活动，还积极配合市政府广场文化年活动，不仅为企业孕育了底蕴另外浓厚的文化气息，也为商场集聚了大量的人气，取得了良好的社会效益和经济效益。

戴梦得购物中心通过了宣传，树立了良好的企业形象，深受市民的好评。他们为了将企业各项工作纳入制度化、规范化、法制化轨道，开业二年来不断制定和完善一系列规章制度。

为方便服务消费者，今年3月加入了市消费者协会，处理投诉完结率100%。因此被评为市消费者信得过单位。

售后服务也是戴梦得购物中心的一大特色，他们坚持推行大件商品免费送货服务，为做到让顾客满意，还改“送货上门”为“送货进门”，使优质服务受到市民的认可和好评。

店容店貌是企业的第一形象，它是企业经济实力和管理水平的象征。他们始终把卫生工作当作重要工作来抓。一进大门明亮整洁的商场形象就足以证明这一点。

戴梦得购物中心还很重视党、工、团工作。他们通过观看《生死抉择》这部反腐败影片，增强了大家防腐拒变的自觉性。过去的二年，他们在拼搏和奋斗中不断成长，通过努力取得了可喜的成绩。在未来的路程中相信他们将会创造新的更辉煌的业绩。

内蒙肉羊加工项目的考察及建议 篇7

1 内蒙羊肉深加工项目基本情况

(1)蒙羊牧业股份有限公司(以下简称蒙羊牧业),是集规模化生态草场建设、有机饲草料加工、良种肉羊繁育、有机肉制品精加工及销售于一体的现代化生态产业链体系。蒙羊羊肉深加工企业引进国际先进水平的澳大利亚屠宰流水线、全套德国分割和美国真空包装设备,并采用先进的低温冷却排酸工艺,做到从有机养殖、精细加工到销售(全程冷链)的“冷鲜”羊肉综合生产技术规程。

(2)美洋洋食品有限公司。创建于2009年。该公司生产加工的主要原料品种有“小尾寒羊”和“巴美肉羊”,全部来自乌拉特草原。为内蒙古西部一家集肉羊屠宰、分割、综合加工、羊下货精深加工和产品销售为一体的现代化民营企业。年屠宰量60万只,年产羊肉制品15000t,形成冷冻精选分割羊肉、中式法式产品和精选全羊下货三大系列215个品种。

(3)除了以上具有一定规模的羊肉深加工企业以外,在内蒙古还有一部分小规模肉羊屠宰加工小作坊,他们主要以纯手工屠宰,以胴体的方式卖于蒙羊等有一定加工能力的深加工企业,进行分割。

2 榆阳区发展肉羊养殖及羊肉深加工的建议

2.1 肉羊品种

就榆阳区目前羊子品种来看,主要是绒肉兼用的陕北白绒山羊,羊子胴体体积较小,不适合单纯肉羊发展。建议选择发展胴体体积相对较大、一胎多产的绵羊或者布尔山羊进行三元杂交,力争在较短的时间内培育出自己的肉羊品牌,使榆阳区养羊业尽快走上高效益、低消耗、可持续发展的路子,逐步打造成区域性重要的肉羊、种羊生产、加工、交易基地,最终实现富民强区的目标。

2.2 肉羊深加工企业建设规模及效益

根据此次调研经验,结合榆阳区目前实际情况,建议在榆阳区建设可年屠宰、深加工10万只肉羊的羊肉深加工企业,发展一批肉羊规模养殖场或者基地,可采用企业+基地+合作社+养殖户的模式来解决屠宰加工的羊源问题,带动榆阳区及周边地区养殖场(户)的养殖积极性、提高榆阳区肉羊产业的经济效益。

2.3 大政策扶持力度

北京局部“数码运动”考察报告 篇8

今日汇丰在北京做传统摄影器材生意颇有建树,今年一月初新辟出一层经营数码影像器材，及使用富士Frontier370数码冲扩机对社会服务。除去北京的大型综合零售企业之外，今日汇丰应是我们所知道的最早开办数码产品经销及作相关服务的传统摄影器材商店之一。今日汇丰此举据悉始于2000年此时，当时富士摄影器材公司力推的Frontier系列小型数码冲扩设备使得更多摄影爱好者及职业摄影师兴奋不已，人们可以使用反转片、负片、黑白片、照片非常方便地得到高清晰度的照片，以至于如北京的今日捷成等先期引进这种设备的企业不得不加班运行。这种美好景象不仅使今日汇丰看到了同样的商机，也让他们认识到这种设备会给日益普及的数码影像设备的拥有者在影像输出方面带来的便利。

秋天，今日汇丰的老板梁飞跃访问日本，目的是了解日本数码影像的市场状况。令其惊讶的是，日本传统相机和数码相机的销售趋势在座标图上已形成了一个明显的交叉图形，即传统相机的销售量下降，而数码相机则急骤上升，虽然我国多数摄影消费者对于数码相机一直持观望的态度，而发达国家的数码相机产品已经开始在百姓中普及了。这一趋势不可逆转，但真正要在我国目前的情况下开起一家主营数码相机的商店却并非易事，一是数码相机的价格相对较高，二是这类产品的换代周期较短，有鉴于此，今日汇丰大做普及的文章，顾客来了有问有答，依仗着店里的数码彩扩机，又可以即拍即看（照片），同时又开办数码相机的知识讲座，力图把生意进一步作活，单就数码相机而言，这家刚开了三个月的商店每月已有几十万元的销售成绩，据梁飞跃先生言，短期内超过百万应有可能。

今日汇丰第一期数码相机讲座如期于2001年的3月16日举行，听众是数位来自中国军事科学院的军官，虽多系文字工作人员，但图像仍是他们工作中的重要内容，如何方便、快捷将图片用于实际工作，数码影像会为他们工作效率的提高提供哪些帮助，在讲座之后，其中的三位谈了他们的收获。

刘敬东上校：数码相机是一种新型的摄影器材，来听一听讲座确有必要。数码相机的运用在我们的实际工作中应该是一个飞跃，平常我们记录一次活动要拍摄数百张照片，要使用十几个胶卷，拍完后要冲洗、整理，而现在数码相机在这方面则要方便了许多。通过办公室里的电脑，处理、使用、保存这种数码影像就会更加容易。2000年我在制作干部名册时就已经尝试将照片扫描后与名册一起打印的办法，效果很好。如果现在直接使用数码相机进行拍摄，我想就会更省事了。过去我们在进行摄影采访时常会因为现场或拍摄的原因留下很多遗憾，而现在若使用数码相机就可以迅速对不需要的影像或有缺陷的影像进行删除，以对其重新拍摄，这在记录具有文献价值事件时尤其必要。

我们这个部门已经有了数码相机，但现在仍不太常用，主要是对数码相机的了解还不够充分，所以希望对这一方面的知识有更多的了解，这是我来听讲座的主要原因。

郑朝军大校：我们军事百科研究部对图片需要量比较大，经常是数以万计，对于数码相机我了解得不是太多，甚至到现在我还没有实际使用过，但数字影像的运用是一个大趋势，所以我们也必须对这一方面有所了解，而且一定要掌握它，如果数码相机能够解决我们目前的实际问题。我们将尽早投入使用。我们机关其他部门也都关心数码相机的有关情况。

何炳富摄影师：传统的东西我毕竟已接触几十年了，因为有了一定的基础，我觉得数码相机掌握起来并不困难，无非是弄懂那些按钮的功能嘛。对于我们这些年龄较大的同志来讲，这种通俗、直观且直接的学习非常好。这样会加深我对数码相机的认识，我想我会很快地能够掌握这种新的照相机，因为我相信数码影像会很快地在许多领域替代传统影像记录方式，不学习这些新的知识就跟不上时代的步伐了。不要觉得数码影像很神秘，今天我就去掉了神秘感。

数据分析

1、负片为74%，占绝大多数。这是顺理成章的，人们到彩扩店来首先想到的是把底片变成照片，对一般用户来讲，照相就是为了得到一张照片。

2、正片为16%。富士370对摄影师最具诱惑力的地方是它可以将正片直接做成照片，很多摄影师不拍正片或是身挎两台相机一正一负，就是因为正片无法放成照片，影响参赛参展，现在摄影师不必再为此担心了。

3、数码相机存储卡为4%，这说明目前数码相机的拥有量还十分有限，但这也不是一个可以忽视的数字，拿着数码相机到扩印店直接来做照片，这恐怕是未来的一个趋势。

4、数码文件也是4%，这其中包括软盘、光盘、MO、Zip等各种计算机用的移动存储设备，就民用而言，近年人们都是通过打印机输出图形、图片，而打印机总是在追求照片质量，现在可以把图形、图片直接输出为照片，仅这一点也能看到数码彩扩的光明前景。

5、拿着照片到彩扩店出照片，这在以前是不可能的，现在可以做到了，这为没有电脑设备或还没有掌握电脑技术的人们提供了帮助。2%数量虽少，但也是相当一部分顾客的需要。