假期工心得

假期工心得（精选9篇）

假期工心得 篇1

暑假打工

暑

假工最好通过正规的职业介绍机构、亲友、师长介绍；在没有确定公司的正 当性和自己是否合适前，绝对不要把身份证、金钱等交给对方；不要随便在 合同等文件上签名，签名前一定要看清楚条款；遇上广告中强调待遇优厚、

工作轻松的，要特别小心； 有的公司只有电话而无名称，也应当 应聘时，最好有同学、亲友陪伴。

注意

； 去面试、

如何在暑假打工期间保护好自身的合法权益呢？在打工时，要注意所从事的工作是否有 违法的行为，是否有危险性，是否有劳动保险，公司是否稳定，证件切勿随意让人使用，同 时应当事先和打工单位谈好薪金、工作时间。有一点暑假打工的大学生务必要小心：勤工俭学不受《劳动法》约束。按劳动部有关规 定，在校生利用业余时间勤工助学不视为就业，不受《劳动法》约束，可以不签劳动合同； 在校生如在勤工助学期间发生伤亡事故，按规定也不能定性为工伤。因此，法律界人士提醒 暑假打工的学生们，应与用人单位在自愿、公平、等价有偿的基础上签订协议。在有协议的 条件下，如发生报酬上的争议或伤亡事故且协商不成，方可依据 《民事诉讼法》 向法院起诉，或请求根据民事伤害赔偿的有关规定执行。此外，在订立打工协议时，要提防以下几种合同：口头合同，因为无字据为证，一旦发 生利益纠纷，学生利益很可能受损；一边倒合同，合同内容偏向用工者；简单合同，内容简 单、含糊，缺少必要的细节约束；生死合同，要求打工者“工伤自理”，这明显不符合《劳 动法》的有关规定；抵押合同，要求打工者把一些证件、财产抵押给用工者。除了黑中介的问题，有些用人单位也需要多加小心。一些不正规的单位和公司往往喜欢 雇佣大学生兼职，可是主要的行为只是收取押金与获得劳动力，收押金本身就不合法，大学 生在公司面试的时候需要了解应聘单位的规模，再看负责招聘人员的素质。见到不正常的公 司，便要立刻离开。还有一个问题，雇佣公司的发薪制度，一些学生被个人或流动服务的公 司雇用，这个时候一般是按月领取工钱，但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉，或者找种种理由故意克扣工资。大学生在发现克扣工资情况，可向劳动部门投诉，通过劳动 仲裁，确定双方的劳动关系以及具体的待遇问题。很多时候，兼职工作也需要签订协议，这 样能有更多保障，千万别嫌麻烦。

假

期打工就是要保护好个人信息的安全性，不要随便向谋生人透露自己的私密 信息，也不要把自己的证件等借给陌生人使用，一旦发生与这些信息有关
的

意外事件，影响到的很可能是自己的信息

安全

、个人信用等等终身涉及的方面。

赚钱别忘了保证自身安全。这也是暑假兼职的重点，赚多少钱或者能力得到多少锻炼都只是目的，但前提条件一定是要 保证自己的安全和健康。建议大学生不要一个人去比较偏僻的招聘公司，尤其是女孩子。如 果遇到不对劲的状况，即使不能立刻离开，也要让对方明白自己不是孤身一人应聘，可以假 装有朋友或是同学会来见面。女大学生更是要重视自身的安全，尤其是兼职的单位如果是一 些娱乐场所或是比较单独私密的空间，这种情况下的就要多几个心眼，随时让身边的朋友知 道自己的地址与电话，手机需要随时携带，避免发生危险。工也需要进行一定的筛选，不要为了赚钱盲目进行选择，一些违法的活动一 定不要碰触，格外需要留心的就是传销、电话诈骗等非法商业活动往往会利 用大学生来进行。传销之类的工作绝对不能参加，如果有亲戚或是朋友同学 邀请你暑假进行这方面的兼职，不仅要拒绝还要及时向有关部门报告情况。暑假兼职是很有意义的，赚钱和锻炼自己的能力，增长自己的阅历一样也不能少。不过大学 生需要记住我在上面说到的几种情况，让自己的暑假兼职更加有意义，更加充实。假期打工，这是许多大学生暑假的选择。然而，对于大学生而言，由于工作经验不足，加上 暑假打工时间短，工作单位也不固定，用人单位一般不愿与学生签订用工合同，许多大学生 因打工而被坑害蒙骗的事情时有发生。当前针对大学生打工的法律、法规都还不完善，劳动 部规定：在校大学生利用业余时间打工，不视为就业。很多企业利用这一点，明目张胆地进 行欺诈活动，危害大学生的人身、财产安全。面对如此种种情况，大学生们要不断提高自我保护和自我防范意识，以防合法权益受到侵害。首先要确认用工单位是否具有法人资格，是否有招工权。另外，即使短期打工，也要与用工 单位或个人签订劳动合同。如果发生被骗、拖欠工资等侵权情况，要及时向劳动部门投诉举 报，尽量挽回损失。资问题，为了防止个别用工单位在学生工作结束时以各种理由克扣学生工 资，大学生应在工作开始前与用工单位签订劳动协议，权责明确，如工资 额度、发放时间、安全等关系到学生切身利益的方面，一定要在协议中详 细说明。用人单位一旦违反合同，可根据《劳动合同法》等相关法规维权。

打

工

假期工心得 篇2

一、学生工热潮的原因

1、市场经济的驱动

在社会经济发展的今天, 市场竞争较为激烈。如果想取得利益, 使价值量达到较高值, 经营者需要降低生产成本才能立足不被市场所淘汰。而学生工, 因为工作时间段且缺乏工作经验更没有社会阅历, 所以称为经营者的选择。在市场的驱动下, 相对的学生工比较廉价, 也就受到经营者的青睐。

2、学生自身的需要

国家一直提倡大学生应当自立自强, 积极参加社会实践。无论是大学生还是初高中生, 加入假期工除了挣钱补贴自己的生活以外, 更多的是想从这些工作中得到锻炼。在就业率越来越低的趋势下, 丰富的工作经验不低于高学历所到来的影响。学生通过假期打工, 希望较早的接触社会、认识社会以便于将来更好的适应社会。另外, 能将自己所学的只是在实践中得以运用, 弥补自己的不足。

二、学生工劳动权益保护的现状分析

1、学生对假期工的维权意识欠缺

学生工对自己的权益是否受到保护, 受哪些法律的保护以及权益受到损害时通过哪些方法和途径来维权需要有明确的认识。据调查显示, 50%左右的学生并不清楚与假期工相关的法律, 也不知道假期工现阶段的基本权益保障。由此可见, 学生工缺乏法律知识和维权意识, 对其劳动权益的保护是不利的。

2、假期工被侵权的种类

假期工的一个最大特点就是受雇时间短, 这一特点决定了在一些程序中过于仓促。学生缺少对雇用单位的了解。而经营者雇佣学生工的目的就是降低成本, 更多的是一种花最少的钱办最多的事的心理。所以, 通常会出现克扣学生工应有的劳动报酬、工作超出正常标准, 或者是工作的环境较恶劣损害身体健康、拖欠工资等情况。最主要的是拖欠工资和工作超时加班两种侵权类型。

3、假期工劳动权利被侵犯的原因

学生的法律知识的欠缺和维权意识薄弱。调查显示, 学生工在遭遇拖欠工资、加班加点而工资没有按照要求计算时, 通常不做反抗, 本来了解相关法律的假期工所占的比例就小, 知道的人又不愿意采取法律的途径保护自己的劳动权益。虽然部分学生知道与用人单位签订合同, 但由于知识的不足, 签订的合同未必有效。

缺乏必要的法律保障。假期工不受《劳动法》和《劳动合同法》的保护, 这就使假期工在法律上的保护成了空谈。法律上并不承认假期工与用人单位之间建立的劳动关系, 这就意味着学生在工作期间的人身和财产得不到保障。

用人单位行为的不合理性及中介的诚信问题。学生工年龄阶段大致在15-23周岁, 法律规定不得雇用未成年人, 但有些小经营商却非法雇用, 并采取欺骗、隐瞒的方式使用未成年人工作。中介利用学生的急于找工作、赚钱或锻炼的心理, 将其带到较远的城市并承诺有好的待遇而最后却不能兑现。

维权途径的不完善。假期工不受《劳动法》及《劳动合同法》的保护, 决定了正常劳动者可以使用的救济途径——上诉, 在假期工的适用存在着争议, 法官拥有较大的司法裁量权, 想要通过这一途径很难达到维护权益的目的。假期工的权益保障的法律条文欠缺, 各部门也是无能为力。

三、保障学生工权益的可行性措施

1、提高学生的维权意识

学生需要努力学习法律知识, 增强自我保护意识, 掌握劳动保护法。在学校学生要积极参与学校开展的普法活动, 例如参加辩论赛、福尔摩斯等趣味活动, 增加自己的法律知识。也可以观看法治栏目剧, 法治电影等。总之要通过各种方式提高自己的法律知识和维权意识。此外, 学生尽量通过自己的亲人或要好的朋友找工作, 不要找学校中介来找工作。

2、制定假期工权益保障法规

规范用人单位的权力义务。明确用人单位的义务和权力, 能够从根源上给予一定的限制。通过立法, 规定招聘暑假工的单位或经营者应当提供给假期工的基本工资, 提供标准的工作环境等, 要求该单位生产作业上必须需符合标准。

建立专项法律保障。根据假期工侵权的类型, 制定相应的保障机制。如, 在工作时间上进行立法限制, 打击用人单位超时使用学生工;建立工资保障的法规, 规范用人单位支付学生工应当支付的工资等等。从法律上确认对假期工的保护, 使其的权益有正当理由维护。

完善救济途径。救济渠道的拓展以建立健全假期工保障的法律为基础, 《劳动法》和《工资支付暂行规定》等对假期工的保护力较小, 启动诉讼程序也难以维护自己的权利。只有专项法律建立后, 各部门才能依法维护假期工的权益, 这是一脉相承的关系。

结语:面对越来越多的假期工大潮, 如何保障他们的劳动权益应当受到更多的关注。学生作为未来社会发展的动力, 在社会工作中的所见所闻将对其对这个社会的看法和个人价值观上产生重要影响。因此, 加强立法保障假期工的劳动权益, 需要各个方面的努力, 建立健全假期工的法制法规的道路仍然很漫长。

参考文献

[1]文艺.浅议大学生的兼职与就业[J].四川省干部函授学院学报, 2011, (2) .

[2]马海畅, 郭帅涛.浅析大学生假期工合法权益保护.

昆工假期参观认识实习报告 篇3

实习名称： 计算机应用认识实习 成 绩： 学 院： 信息工程与自动化学院 专 业： 计算机科学与技术 年 级： 学生姓名： 指导教师： 王

翊 日 期：

一、实习目的

本次实习的目的地是金鼎科技园和昆明市科学技术局，主要参观了昆明颜之灵精美数码印刷有限责任公司、昆明英地尔软件技术有限公司、云南昆船数码科技有限公司、澜博科技有限公司。大概了解了个公司的生产流程，企业文化，主要产品，企业的发展等方面。通过直接面向工厂、企业开展的认识实习环节的教学，巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为后续专业课的学习作必要的知识准备；通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面；而且，了解本专业在社会经济中的应用和地位，了解校内学习与实际应用中的差距，将自己所学的基础知识与实践结合起来，对自己所学的理论知识有更加深刻的理解，进一步明确学习目的、学习方法、和学习重点及方向。通过认识实习使计算机专业的学生能够了解本领域的发展，对以后进入专业课程的学习打下坚实的基础。

二、实习内容

参观实习

昆明颜之灵精美数码印刷有限责任公司

昆明颜之灵企业成立于1995年，开云南图文艺术装帧之先河，现已发展成为云南省乃至西南地区最大、最专业的数码图文制作中心及多个知名品牌的地区总代理，公司不断开拓进取，已发展成为辖昆明颜之灵精美数码印刷有限责任公司（下设九个连锁图文店）、颜之灵商贸有限责任公司、云南彩乐印刷有限责任公司的多元化现代型企业。业务范围涉及图文设计制作、彩色数码印刷、数码打样、图文装帧装订、广告设计、多媒体设计、礼品设计制作、网站建设以及办公用品销售代理等的高新技术公司。公司立足于技术与艺术的结合点，致力于拓展电脑技术在文化、教育、广告等行业的应用，秉承“高度创新，精益求精”的公司精神以及“做事先做人”的经营宗旨，公司为实现“图文装帧的旗舰、商务形象的专家”的企业目标不断进取，成熟的行业管理经验和丰富的客户资源和优秀的人才将是公司下一步发展巨大优势和强大动力。

昆明英地尔软件技术有限公司

昆明英地尔软件技术有限公司（简称：ITL），于2008年由昆明英泰尔科技与昆明高科系统公司整合而设立。工商注册地为昆明高新五华科技园。公司主要业务涉及物联网传感技术研发，智能化信息系统应用集成，IT项目评测中心、IT项目实训中心、IT项目工程实施及运维中心、远程视频服务平台等。

英地尔的管理层由具有多年软件研发经验和丰富行业管理经验的专业团队构成。其高级咨询团队包括云南省内外一些知名行业专家学者，行业主管。

公司员工均具有较高的学历结构，丰富的知识结构及良好的个人素质。

公司的业务：(1)引入国际最先进的物联网核心技术，与韩国某高科技传感技术公司合作建立了《昆明英地尔物联网传感技术工程技术中心》结合本土化的专业应用实施团队，研发建设物联网技术与工业、农业融合的若干智能化信息系统示范区。

(2)《中国昆明英地尔IT项目评测中心》与云南省计算机学会战略合作建设一流的第三方IT项目评测平台，发挥云南省各大学及行业IT专家的智能优势，为IT产业链提供提供有效支撑。

(3)《中国昆明英地尔软件开发项目实战训练中心》与云南大学软件学院、昆明理工大学津桥学院、云南财经大学、云南农业大学等十几所高等院校建立了实训合作关系，引入印度软件开发管理训练项目，国内嵌入式软件实训项目，是国家科技部大学生科技创业园的合作伙伴。对大学在校及毕业生进行国际化的IT项目管理训练，为昆明的软件产业发展，为国内外公司、行业提供具有国际化软件管理、开发能力的人才。

澜博科技有限公司

澜博科技有限公司()是一家从事图象处理与通信技术产品研发、生产、销售和技术服务的高科技企业。公司和国内一些著名院校联合承担并完成了多项国家和军队重大科研项目，这些项目涉及了图象处理与模式识别、通信、智能交通等领域。公司已获得多个涉及图象处理的国家发明专利。

公司的发展方向和发展战略：研发视频信息采集与处理平台、为城市交通和公路交通提供安全保障，使城市交通和公路交通管理趋于智能化。推进“平安城 3 市”智能化建设，为构建和谐社会做出贡献。

公司研发的电子警察产品已得到有关部门高度的评价，并已广泛用于交通管理,产品的市场应用前景十分巨大。

澜博科技公司秉承“科技创新，服务社会”的经营理念，凝聚了一批来自国内外著名高校和科研机构的高级专业人才，公司拥有多名博士、硕士研发人员，并具有良好的软、硬件开发环境与广阔的个人发展空间

云南昆船数码科技有限公司

云南昆船数码科技有限公司的经营范围是数码防伪产品的技术开发、销售及技术服务，计算机信息管理系统，信息安全技术产品的技术开发、计算机零配件仪器仪表，电气设备与器材，工业控制设备的销售。公司由昆明船舶设备集团有限公司下属云南昆船电子设备有限公司及云南昆船设计研究院共同投资控股，在研发及生产数字多媒体终端信息技术、自动识别技术产品设备、信息产品和系统集成领域有很强的研发及技术服务力量。

讲座

9月3日

星期一

地点: 昆明理工大学

多媒体208 这是短学期实习的第二周，早上9点钟与同宿舍的女生一同坐在了教室里，听老师对我们进行本周外出实习的安全规定。在此期间，老师在讲台上对我们宣读学校规定的外出安全守则，以及注意事项。另外，还有提交了学生签署外出实习安全责任书以及第二天参观的流程。最后老师告诉我们9月4日早上7点半在信自学院正门前集合，然后乘校车去进行校外参观。

9月4日

星期二

地点:金鼎科技园、昆明市科学技术局

上午 早上7点半我们计科四个班的学生集合完毕，有序的乘坐校车前往我们今天的第一站金鼎科技园。同学们很兴奋，一路上在车上有说有笑的，不多时我们就 到达了目的地。当我们下车后就有工作人员引领我们进入会议室，会议室足够容纳我们这一百多学生，而且每个座位上都有工作人员已经摆放好的饮水，这让我们感觉到了被重视，也对这里产生了好的印象。首先是昆明颜之灵精美数码印刷有限责任公司的总经理兰文东向我们介绍了一款软件：红茄子软件，兰经理亲自向我们演示如何在指定网站下载软件，然后进行简单的安装，就可以使用了，兰经理用自己电脑上的照片通过这款红茄子软件来演示软件的方便与快捷，后来参观了该公司的工作地点的时候，我还特意留意了哈兰经理所说的影集和宣传册，他们公司所做的影集成品质量很好。而且还有一点就是，如果你用红茄子软件制作好影集或宣传册后没有提交订单，那么你所做的影集将不收取任何费用，可以下载下来保存到自己的电脑上，这款软件在回到学校后，我已经下载了下来，试用了一哈，确实蛮方便的，比在登录电脑扣扣来制作幻灯片影集要快捷的多，很省时间。对该公司还是很有兴趣的，希望以后会有能来合作的机会。

接着是昆明英地尔软件技术有限公司李健博士为我们进行讲说他们公司的概况，李健博士向我们展示了智慧城市采用物联网、云计算、人工智能、数据挖掘、知识管理等技术，提高城市生活的智能化水平的诸多案例，学生反响强烈，十分憧憬未来智慧化的城市生活，同学们明确了信息技术应用领域，通过努力使社我们的城市生活更高效、更敏捷、更低碳。看着视频中人们工作已远离了现在的计算机，笔记本电脑等，不管是办公还是打电话，查询资料，就连生活中我们所用的物品都可以智能化。而我们所做的就是动动手指，在玻璃屏幕中指，点，划动而已，这让我有点觉得是在看碟中谍中的场景，如果那时候我们的生活真的就是这样，那是的科技应该已经很发达了，视频中的场景就是该公司未来要发展的方向，让人向往的时代！最后是大学生创业基地的领导来给我们介绍大学生以后的自主创业以及未来的发展方向。接着乘车前往津桥学院吃午饭，午饭后乘车前往昆明市科学技术局参观实习，接下来是兰博科技有限公司和云南昆船数码科技有限公司

下午 只是很短暂的车程我们就来到了昆明市科学技术局，和上午一样，我们被安 5 排在会议室里，由领导为我们大致的介绍哈公司的概况，其中最吸引我们的是澜博的余总给我们的讲话，他很风趣的将自己与身边人的经历告诉我们，他的讲话很短，但是很精辟，要我们要学得一门技术，学到了就是自己的，能为自己所用的，就像我们在学校里学习的很多，但是不一定是门门都会，但至少应该有所精通的为自己以后有所发展。然后是云南昆船数码科技有限公司的工作人员简单的介绍了哈她们公司的情况，大致的了解她让工作人员带着我们去参观中进行了解。接着我们就跟着工作人员上楼去参观了解。澜博科技有限公司是一家从事图象处理与通信技术产品研发、生产、销售和技术服务的高科技企业。公司和国内一些著名院校联合承担并完成了多项国家和军队重大科研项目，这些项目涉及了图象处理与模式识别、通信、智能交通等领域。公司已获得多个涉及图象处理的国家发明专利。在楼上我们看到了交通常用的摄像头器材，经了解知道是该公司研发出的最新型的高清视频智能处理系统，该系统具有视频监控、智能抓拍、车牌识别、车速测量等功能。他们公司的未来发展方向是研发视频信息采集与处理平台、为城市交通和公路交通提供安全保障，使城市交通和公路交通管理趋于智能化。推进“平安城市”智能化建设，为构建和谐社会做出贡献。而且，公司研发的电子警察产品已得到有关部门高度的评价，并已广泛用于交通管理,产品的市场应用前景十分巨大。接下来参观的是云南昆船数码科技有限公司，他的主要经营范围是数码防伪产品的技术开发、销售及技术服务，计算机信息管理系统，信息安全技术产品的技术开发、计算机零配件仪器仪表，电气设备与器材，工业控制设备的销售。在工作室里我看到了主板等一些器材，另外还有物流运输的得包装工具，拿起一个主板看到上面的元器件被用锡焊接在主板上，由于上周我们的实习就有一项是MF-47万用表的制作，锡焊就是当中重要的一个步骤，所以我比较仔细的看了哈主板上的焊点，发现焊点都是三角形的，是老师所教的那种正确的锡焊技术，而且焊点很美观，他们的这种认真很值得我学习。

9月5日

星期三

地点: 昆明理工大学

多媒体208 上午

今天南天电子信息产业股份公司的工作人员来我校，在多媒体教室208进行讲座，通过杨女士的讲说，我了解到南天电子信息产业股份有限公司(简称南天信息)，是以信息产品业务、系统集成业务、软件业务、服务业务和支付业务为主体，兼顾其它领域发展的现代化高科技企业。于1999年8月18日在深圳证券交易所上市（股票代码000948），具有三十多年建设金融行业和国家部分重点行业信息化工程的丰富经验，具备较高水平的IT专业服务能力和技术积累，致力于信息产业高新技术的研发和推广应用。

南天是国内专业生产金融电子化专用设备的主导厂商，其生产的PR系列专用存折打印机10多年来被列为国家级重点新产品，市场占有率均达70%，居国内同类产品市场份额第一位。南天从事于各类信息化产品的研究开发、制造、销售、技术支持和售后服务及提供行业应用软件和整体解决方案的IT专业信息服务。车间主要生产很多将要成形的自动取款机、存折打印机及烤烟设备。现在各个银行的自动服务终端及国内大型卷烟厂的烤烟机器都是由南天提供。通过投影仪我们可以见到图片中工作人员装配和调试着设备，各种半成品、成品设备在我们眼前展现。

通过这些让我们对信息行业有了进一步的认识，也对我们未来的职业有了思考。也许我们当中的一些人以后会踏足这个企业，也许我们当中的人也会去开创一个新的领域，在信息行业蓬勃发展的今天，我们应该努力提升自己朝自己理想的职业前进。

另外，还有可以说是我们师兄的段鹏对我们进行了IT职场教育，他告诉我们在职场中的变化以及转型，还有职场中会遇到的情况，我们应该如何去应对。当今中国人才市场，在就业形式日益严峻的同时，IT行业的人才缺口却日愈扩大。面对就业压力和IT业高薪，越来越多的人萌发了进职业教育机构学IT技术的想法，但究竟什么时候学，去什么机构学，怎样学，大多数人是心里没底儿的。他告诉我们态度决定一切。你还必须要了解自己，你喜欢干什么工作，你能够胜任什么工作，这两者之间是否一致。根据自身的实际情况，准确定位自己，既不可好高骛远的选择相对于自己过于高深的课程，要有自己的目标。

下午

下午的时候有数博兰德的罗年庆介绍他们公司的情况，数博软件机机构致力于引领中小企业信息化变革。主要是以软件来为各个客户群服务，数博软件机机构是致力于中小企业管理软件以及电子商务应用解决方案的专业产品及服务提供商，是国内IT市场中成长最快的独立IT厂商之一，也是中国中小企业信息技术应用的领导厂商。

数博软件机机构拥有针对中小企业全系列的管理及电子商务应用软件：数博超级商人、数博贸易ERP、数博ERP；电子商务门户系统、数博协同管理平台、中小企业SaaS应用系统、电子商务平台套件；数博商业智能系统等产品。其功能广泛覆盖广大中小型企业中的贸易、项目、服务、生产的管理及电子商务应用需求。目前其产品/服务在全国30多个城市的广大中企业拥有大量的客户群。

数博软件机机构以快速响应客户需求、技术创新作为不断前进的动力，坚持以“为客户提供零距离的服务，为客户提供最‘贴身’的产品，为客户创造价值”作为企业的根本经营理念；以“产品领先，伙伴至上”作为不断发展的战略，与全球顶尖的资讯科技伙伴和本地优秀的咨询服务伙伴建立紧密的策略联盟，将会一直致力于引领中小企业的信息化变革，不断研发一流的企业管理软件产品及电子商务应用产品，帮助客户不断成功。

最后是黄朋讲述的机器视觉软件，这款软件是告诉我们，在特殊的环境下让机器代替我们的眼睛进行勘探，进行观察，来获取我们所需要的信息。对于现在科技的进步，这些已经是普遍常用的技术手段了，在一些人们自身所不能靠近的地方，我们可以用机器来代替我们去进行定位，测量，识别等。这是需要有技术的地方。只有不断的研发进步才能发展更好。

通过这几天的参观实习以及听讲座，让我在自己心理有了个方向，虽然老师说大多数女孩不适合计算机，但也有在计算机这方面很突出的。我想要在学校学好编程，因为女孩确实挺少的，在我们去参观的地方，在他们的计算机工作室内，我只发现了一个女孩。这还是说明有女生在这方面进行工作的嘛！所以，我想好好学，想要在毕业之际有能力让公司能接收我。

三、实习总结与体会

这几天的实习很快就结束了，接下来是整理资料完成实习报告，这几天同学们还是挺开心的，对于老师带领我们参观各个公司企业以及请来各公司企业的工作人员来给我们进行讲座，让我们对以后的自己要做什么，选择方向有了个大致的明白，为此，非常感谢老师这几天来为我们的忙碌奔波，谢谢你们为我们的付出。

这次参观使我深入了解了各个公司的生产工艺，企业发展的历史脚步。这其中让我感触最深的是云南昆船数码科技有限公司生产线流程和公司的发展历程。员工的素质也很好。而且其的经营范围是数码防伪产品的技术开发、销售及技术服务，计算机信息管理系统，信息安全技术产品的技术开发、计算机零配件仪器仪表，电气设备与器材，工业控制设备的销售等，与我所学专业相对符合。在参观企业的文化长廊时，了解到自动控制系统涉及到生产工艺流程，对自动化系统有点意识，电气控制系统，仪表系统等；生产中要求稳定性高，抗干扰性强，效率高，质量高等设备；通过实习，让我明白书本中学的东西都可以用到以后工作中去，这也算是一种对现实概况的了解吧！

假期学习心得 篇4

铁力市第四小学黄秀丰

寒假，这个让学生盼望以久，让老师们期翼以久的日子终于来了，一想到那些快乐时光，心情就格外的舒畅和愉悦。可一提到作业，唉，学生和老师都头疼，这不，我们给学生布置完作业，校长也布置了一些作业给我们，一想到这，心里就象长了一块毛毛云，闹痒痒的，有点抑郁了。

可闹心归闹心，书还得看，谁叫咱天生就胆子小呢，于是乎拿起好几学期前买来的《吴正宪创造了孩子们喜欢的数学课堂》这本书，谁知越看越叫我汗颜，和吴老师相比，我们真是天壤之别，她教育学生的方法，她课堂上的精辟语言，她高超的教学技能，她对学生的爱心等等，都是我所望尘莫及的，更让我为自己不学习的心态而惭愧。正如吴老师所说：人的差别不在于智力，除极个别人聪明过人，大多数人的智力差不了多少，差别在于学习与不学习，善于学习的人会越来越聪明，不善于学习的人聪明也会变成愚蠢。她的这句话深深地打动着我，作为一个年轻老师，我不更应该多角度思考孩子的成长，审视自己的课堂吗？要知道每个人只有一次童年，一次小学生活，要让孩子们真正地爱上每一节课，要让孩子有一个充满幸福和欢乐的童年，不正是我们这些老师的责任吗？为了下一代，就让我把吴老师的这句话，送给那些向我一样不爱学习的人吧！

现在社会人人上网，要说网络真是一个人见人爱的好东西，所以，看书之余本人还喜欢在网上斗斗地主，偷偷菜，时而和朋友聊聊天，一日，一同一单位朋友问：“你的电子备课整完了吗？”吾才恍然大悟，心想：小事一桩，一日便能完工。玩高兴之余才开始动手制作，谁知，用电子表格备课看起来简单，可是做起来并不是那么的容易。一会这个不会了，一会那个不知怎么办了，可又不能放弃，如果那样，岂不叫那些平时叫我电脑通的老老师笑掉了牙，没办法，上网查，不几日下来，我学会了网上截图，制作表格，插入背景音乐------真是收获颇多。所以，我告诉那些不会上网，或者上网只玩游戏的同志们，要有一种带着现代技术发展的眼光看待教育事业，电子备课真得使我们老师的视野开阔、信息灵通，变得“耳聪目明”。

假期实践心得 篇5

实践时间：2013年寒假假期

实践地点：xx市xx县xx镇xx村

实践方式：家访，电话联系

实践人 ：xx

实践过程及感受：

放假回家后，天气一直不是很近人意，而且也临到过年了，县大使和我们便将推荐的事推迟到年后去做。新年也没什么新意，没什么可留恋的，就在元宵节的前几天，我们便整理好材料，进行今年假期的回访工作。

开始，学长联系好学生xx的家长，我们坐车到王洼镇街道，我们走过了好几个山头后，学生家长接我们到学生家。xx的家在山底，道路极不方便。我们去时学生还在上课，我们就先到学生家里，送去了买的东西，和剩余现金，填好了回访表，和家长聊了会天，我们又返回学生学校帮学生照相。

xx的家只有一间旧的无法再旧的窑洞里，里面没有一件像样的家具，炕上的被褥都旧的无法形容，当时给了我很大的震撼。

到了学生所在的xx小学，那是一个只有十几个学生，四个老师的学校，办公设施落后，仅有的一台办公电脑坏了，学校的工作也因此无法进行，我们先和校长进行了沟通，要了xx同学的成绩，向校长介绍了“晨曦计划”的相关内容。校长介绍了这些孩子的家庭情况都不乐观，帮我们推荐了9个学生。我们在学校的办公室和学生面对面聊天，填了推荐表。做好了一切工作后，xx的家长送我们到王洼街道。

在这填了几个同学的回访表后，已经五点多了，我们又累又饿。

这一路，我们爬山，下沟，进学校。说不累是假的，却有不一样的感受。家庭的贫困，路途的远，但孩子们纯净的眼睛里是对学习的认真。我原来如此的幸福，心中是惭愧，是……走在他们每天上学的路上，体会他们上学的心情。

杨凯假期培训心得 篇6

泰来农场学校 杨凯

上学期期末学校用一周的时间对全体教师进了培训，此次培训主要内容包括三个方面，一是圣贤教育，主要表现出传统文化的精神，孝道文明。二是高效课堂。白成刚老师主要阐述了他对于如何落实贯彻有效课堂模式提出了重要的讲话。三是水结晶问题，水结晶只是一个外在形式，但是实质内容体现了人的心灵呈现，此部分学习带有一定的虚幻色彩，但是真正体现的精髓是不变的。

下面我主要谈谈我对圣贤教育（中国传统文化）的学习感受。中国传统文化塑造了中华民族醇厚中和、刚健有为的人文品格和道德风范，不仅对中国的经济和社会发展发挥了巨大影响，为中国人的文化性格和行为方式的形成奠定了历史基础，而且对人类文明的发展已经产生并将继续产生重要影响。中华文化是我们共同的骄傲、共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文化的承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统文化，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉、发扬光大。

但是文化中不免有糟粕成分，集中表现为封建主义腐朽思想文化。比如，官僚主义、等级观念、特权思想、家长制作风、迷信活动等。在当今社会，这些腐朽思想文化的影响依然存在。封建主义腐朽思想文化腐蚀人的心灵、败坏社会风气，影响和阻碍社会发展。弘扬中华优秀传统文化，抵制封建主义腐朽思想文化，关键是要对丰厚的中国传统文化进行深入挖掘、科学梳理，在继承中创新，在实践中发展。在对待中国传统文化的态度上，我们要采取“古为今用、推陈出新”，“取其精华、去其糟粕”的方针，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，辨析、剔除传统文化中所包含的封建主义腐朽思想成分，同时结合时代特征，继承、发扬传统文化中的优秀成分，努力在承前启后、推陈出新中铸造中华文化的新辉煌。

下面是针对学习有效课堂模式的心得体会。使绝大多数学生能在规定时间内掌握规定教学内容的教学叫有效教学。单位时间内高效、高质完成教学任务的课堂叫有效课堂。有效课堂的含义以绝大多数学生的需要为基础，合理地组织教学内容，完成教学任务教学过程优化，单位时间里教学效率高调动学生主动参与，绝大多数学生充分参与组合教学媒体和教学方法。一节好课应该做到：饱满的激

情、殷切的希冀、热情的关注、亲切的语言、丰富的体语、出神入化的演示、深入浅出的讲授、恰到好处的点拨、游刃有余的教材驾驭、收放得体的课堂调控、紧张有序的分层递进。因为教育是心灵的对话，是思想的启迪，是灵魂的涤荡，是人性的沐浴，是人格的唤醒，是希望的激发。

在还没有是上中国传统文化的这门课程的时候，就会觉得他是一门很无聊很乏味的课程。而在自己真正的学了这们课程之后才发现自己原来的想法是错的。中国传统文化他是一门不需要去死记硬背，不需要去绞尽脑汁的计算，他只需要你用心的去理解就够了的一门课程。他不仅教会了我们知识，更教我了我们要如何思考及应该怎样思考。老师在上课时会把一个个枯燥乏味的东西以小故事或视频的形式向我们呈现。它不会让你感觉到压力，但却会让你产生兴趣。学习中国传统文化这门课程不仅让我体会到中国传统文化的魅力，也了解到了他的精华及典故。更让我体会到了他不仅是门课程更是一个催人进步的启明灯，指导着我们前进的方向。

总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

教师假期读书心得 篇7

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

在合作交流中，不断提高自我 新课程标准非常明确地把合作交流作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。

豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不同行相轻也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。

立足本职，做好工作

爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。

既然选择了教师这一职业，就要无怨无悔！对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事 政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。

教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步！

有关读书笔记的延伸阅读

读书笔记的格式

读书笔记主要有三大类：1．摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。摘录原文后要注明出处，包括题、作者、出版单位、出版时间、页码等，便于引用和核实。

摘要式笔记又可分为：

（1）索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。

（2）抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为以后应用的原始材料。

（3）摘要是在理解原文的基础上，按照原文的顺序，扼要的地把书中的观点、结论摘抄下来。

2．评注式笔记这是一种在阅读中写出自己对读物内容的看法的笔记形式。

评注式笔记又可分为

（1）书头批注这是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白和加批注，或者是折页、夹纸条作记号等。

（2）提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。

（3）提要提纲和提要不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。

（4）评注就是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。

（5）补充原文就是在读完原文或文章之后，对感到有不满足的地方进行补充。

3．心得式笔记心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。

心得式笔记可以分为：

（1）札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，称札记。

（2）心得也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。

（3）综合综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己的看法的笔记。

怎样写读书笔记 ?读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：

（一）提纲式。以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。

（二）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

（三）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

（四）评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

（五）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。

（六）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

（七）简缩式。为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。以上各种形式，可由浅入深逐步掌握。

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假期实践心得 篇8

为了增加社会经验，提高实践能力，丰富暑假生活，也为了防止自己在以后走上社会的时候找不到生活的重心，暑假一开始，我便顶着炎炎烈日，开始了紧张的找工作生涯。

俗话说，万事开头难，我算是充分理解这句话了。刚开始的两天，由于自己对工作期望过高，再加上很多地方招聘时都是有工作经验的优先考虑。对方一听说我是学生就婉言拒绝。于是我总结了自己失败的原因，一是眼高手低总想找那种体面的工作而自身素质还没有达到一定的水平，还有就是没有充分意识到这次实践的目的。静下心来想想参加社会实践无非是为了让自己提前接触社会，了解社会，在实践中增长见识，培养自己的生存能力，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所利用，是否符合当前社会的要求。

调整好心态，总结了教训，我再次整装待发去找工作。这次我以“增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为目标，怀着“流自己的汗，吃自己的饭，自己多吃点苦，父母少花点钱”的信念，很快就在一家饭店找到了一份服务员的工作，主要任务是负责来店客人的迎送工作以及帮客人点菜。我认为饭店对我来说是一个很不错的锻炼机会，因为这里就好像是一个小社会，每天都有很多社会上不同层次的人出入这里。

记得打工的第一天我都不敢开口说话，不知道怎样去接待进门的顾客。脸上的笑容也很僵，一点也放不开。暑假打工的第一天就在我的激情和疑问中结束了。后来领班看见了就对我说：“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何不好，要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长就不害怕了。”在他的鼓舞下，我尽量使自己精神饱满，热情和蔼地招待每一次进出饭店的顾客们，让客人们来时有“宾至如归”之感和离时有“宾去思归”之念。工作中我还学会了去用微笑服务。古人云“没有笑颜不开店”，真诚的微笑可以赢得商朋满座，进而产生最大的经济效益。所以可以说笑是一个饭店的治店法宝，也是成功之道。

打工的日子有喜有忧，有快乐也有苦累，也许这就是生活吧。估计每一个打过工的人都会认为这没有什么特别之处，但这短短的25天将会使我终生难忘。它赋予我很多生活道理和实践经验，这些都是在学校无法体会到的，也算是一份宝贵财富吧。因为现今在人才市场上，大学生已不是什么“抢手货”，在用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。

有一次，我给客人点错了菜，闹得双方很不愉快，给顾客说了很多好话老板还是批评了自己，一时觉得心理极不平衡，心想从小到大读了那么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子还要受气，而其他人的学历还没我高，确实心理上很不舒服。但我还是坚持了下来，每天都小心做事，原来生活可以更加充实，自力更生也是与挑战和乐趣并存的。我意识到工作中一定要谨慎认真，因为顾客至上嘛，如果自己做的好别人就不会说你了。要想让自己在工作环境中轻松工作，还要搞好自己和老板及同事的关系，在人际交往和待人处事中一定要执着，如果你勤恳工作不问收获，那么你一定会交到很多朋友，同时对待朋友也不能斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，因为给予比获得更令人开心，不论做什么事都必须积极、主动，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。

经过了几天的适应，我已经能为客人娴熟的服务了，工作中我尽量要求自己做得更好，而我不怕苦不怕累的个性也得到了老板的赏识。有一次老板竟奖励了自己，以此来带动其他人的工作积极性，一时间我有一种受宠若惊的感觉，没想到自己努力了也可以比别人做得更好。此时，我和其他员工也不再陌生了，工作之余大家在一起聊天交流经验，偶尔也互相指出对方的不足，在争辩中分享劳动的快乐。

打工生活使我明白了很多：在日常的工作中上级欺压下级是不可避免的。虽然事实如此，但也给我上了宝贵的一课。它让我明白了别人批评你或是你听取别人意见时一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心诚意地听他说话。虽然被批语是很难受的，但要明确表示你是在真心地接受他们的批评。这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，不断完善自己。有时候我们不能总想着要干大事而看不起身边的小事，因为大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断积累而成的，不积小流无以成江海。我们看一个人不应该只看他的学历、文凭，关键是看他做事是否踏实。领班在我走之前还对我说了一番朴实的话，使我至今难忘，他说：“假期实践是一个很好的锻炼机会，学生最重要的是学习知识，增长见识，锻炼能力，尤其是大学生，他们即将面临着工作。”

要学会善于与别人沟通。经过暑假的实践使我认识到更多的人，如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前的实践次数太少，再加上自己有点内向的性格，使我与别人对话时不会应变，会使场面变得非常尴尬。在饭店工作，让我学会了与各种各样的人沟通，提高了为顾客服务的水平。同时也学会处理同事之间的关系，人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间只有融洽相处，齐心协力，才能事半功倍。

工作也让我增加了自信心。自信不是盲目地自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，我明白了自信的重要性，没有工作经验没有关系，重要的是你的能力不比别人差，甚至可以比那些有实战经验的人做得更出色，社会经验也是积累出来的，没有第一次，何来第二、第三次呢？而对于服务顾客来说，只有相信自己，对自己充满信心，才会使自己的微笑更加真诚，更加灿烂。无论何时都要克服胆怯的心态。工作中我逐渐意识到了胆怯可以扼杀一个人的斗志。开始放假的时候，知道要打暑假工时就有点害怕了。觉得困难一定很多，自己的社会经验缺乏，学历太低，性格内向等种种原因让自己觉得渺小，自己的懦弱在一开始就表露了出来。现在想想，其实有谁天生就什么就会的，肯定都会有所顾虑。但当你克服了心理障碍，战胜自我后一切都变得容易解决了。正如有句话所说“勇气通往天堂，怯懦通住地狱”，只有征服自己才能征服全世界，有勇气面对才是关键。在工作中还可以充分表达自己的幽默感，缓和紧张的气氛，这样同事们也会很自然地和你一起工作。

教师假期培训心得 篇9

本次培训着重对我校的基本教学常规，尤其是期末进行检查的基本常规进行了详细的解读。如教务处张主任对开学后如何撰写教学计划、如何备课进行了详细地解读。特别是她讲到了教学计划的撰写必须要包括的五要素：学情分析、教材内容的分析、教学目标、教学重难点、学情分析，对开学后即将进行的教学计划的撰写起到了重要的指导作用。另外，王姣和黄贤德分别对如何规范地批改语文和数学作业分别作了再学习解读。尤其是对作文批改时各种批改符号的正确应用的讲解非常好。

还记得我上学时老师曾经说过的几句话，“学习重要；做事更重要；做人最重要”。我们小学教师的一言一行直接影响着学生，感染者学生。古人云：“师者，传道授业解惑也”。教师教给学生的不仅是知识技能，还应是良好的行为习惯和学习习惯，更应该重视教给学生做人的道理。“学高为师，身正为范”正是一名教师的准则。因此在教学过程中，教师要让学生成为学习的主体，培养学生学习能力。能力比知识更重要，教师要由传授者变为促进者。

这次的学习内容无时无刻不在提醒我：校园的安全是实行教育教学的保障，时刻不能忘。在学校安全工作中，一定要明白安全无小事，处处是关键，时时要警惕。我们要努力营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。

教师是人类灵魂的工程师，做好教育工作就是在为祖国的未来做贡献，我将更加努力，用心培养祖国的花朵。

教师假期培训心得【二】

今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感触至深。

教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。杨主席告诉我们，由于社会在飞速发展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，如果教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种宁静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

从几位有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。

桑主任说“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。

本次培训，教务处张主任领着我们认真学习了学校的教学常规，俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的认识和学习。

（1）评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的体现了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面向全体的思想，树立学生主体地位的思想，以体现新课改的精神和教育新理念。

（2）评教材处理。评议执教者对教材把握是否准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培养学生思维能力。是否关注学科知识基础性的同时，强调与现实生活、学生经验的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作交流、动手操作、应用知识等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。

（3）评教法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生积极思考、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发展区内，并为学生提供必要的认识前提，安排好新旧知识的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能限度地调动学生的学习积极性。教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及采取何种的偏差纠正方案与应对措施等。

（4）评学法指导。评议教师在课堂教学中对学生学法指导的情况。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采用多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性化地学习，培养学生学习潜能。

（5）评教学过程。评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。

（6）评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。教学是否注意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否注意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主平等，互相尊重，教师给学生以成功机会，使学生情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有基础上的发展。本节课在教学上是否面向全体学生，是否关注学生的和谐发展，是否关注学生的可持续发展。

庄主任提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在数学教学中教师应该在课题研究中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。

总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老教师的工作热情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。

教师假期培训心得【三】

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。

教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤和教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。