大田镇小学家长会材料（精选10篇）
尊敬的各位家长：
大家上午好！年关将至，虎年即将过去，兔年即将来到。在这祥和、首先让我代表大田小学全体教职员工，在百忙当中能积极参加家长会的各位家长表示欢迎，对关心和支持大田小学工作的社会各界人士及各位家长表示慰问。祝大家新年快乐，工作顺利。
各位家长，一年来，在教体局的正确领导下，大田镇小学广大教职工团结拼搏，教育工作又有了新的进展，赢得了社会各界的赞誉，现将学校一年来的工作，向各位家长汇报如下：
一、抓好教师培训工作，为全面提升教学质量打好基础。
“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。因此抓好教师的培训是提高教学质量的根本。为此，大田小学努力加强教学研究与管理，积极组织观摩课、示范课、研究课，为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。认真做好十一五课题《新课改的误区及对策》、《小学生感恩教育》研究工作。鼓励教师人人参入课题研究，促进教育教学改革和模式创新，积极参加新教材、新课改“订单式”及骨干教师等培训，一部分骨干教师先后到北京、济南、青岛、日照、莱西、即墨等地参观学习。他们带回先进的教学理念和管理模式，再进行二次培训，有效地促进了教师综合素质的提高。有3批次4人参加了全国级班主任远程培训，有一位教师获得“青岛市青年教师优秀专业人才称号”，两位教师被评为平度市“德育先进工作者”和“优秀班主任”，全镇有十三名教师在今年平度市教学能手评选中获得了“平度市教学能手”称号。大田小学有5名获此称号。由于教师培训教育工作突出，今年被评为“青岛市教师教育先进单位”。
二、发动干部教师创先争优，全力打造山区教育品牌。
1、以领导班子建设为龙头，提高干部教师的战斗力。
大田镇小学有一个敢打硬仗的坚强领导集体。他们在业务上当骨干，在服务中做公仆，得到了全体教师的充分肯定。由于党员干部在教育教学中发挥了模范带头作用，今年“七.一”前夕，我镇小学党支部被平度市委命名为“先进基层党组织”，这在全市教育系统是唯一殊荣。
2、以强化师德建设为突破口，让教师成为可爱的人。
大力开展 “教师承诺书”、“我做学生良师益友”、“教师风采演讲”、“学做身边的人”等活动。进一步规范了教师的行为，提高了教师的师德水平。在年初组织的“万名教师访万家”活动中，赢得了广大家长及社会各界的高度评价。少先队辅导员张爱平关爱全体学生并六年如一日帮扶胥
子飞的典型事迹叫响平度，成为平度市万名教师访万家先进个人。副校长杨春雷独自拾到近2万元巨款和其他物品一大宗，在周边无证人的情况下归还失主，这感人的事迹曾被平度电视台和《今日平度》连续报道。并被平度市宣传部推选为“平度市十佳文明市民”候选人。
3、以安全工作为重点，全力保证师生及校产安全。
大田小学始终把安全工作作为学校工作的重中之重来抓。除了按教体局的要求逐项认真严格落实外，全镇统一要求每周五下午放学前，必须进行十分钟的安全教育，并人人写出为期两天的安全保证书。节假日的学生决心书、家长保证书、家校协议书等更是不敢懈怠，特别是暑假期间除了按上级要求执行外，要求各保村教师必须在每周一的早晨，利用所保村的有线广播，结合周边溺水实例，对学生和家长进行安全常识教育，并多次召开家长会，学校领导干部除了抓好落实外，保证每周二、四对所辖周边水库、机井、塘坝等危险区域进行巡查，并把巡查图片当日发至校长邮箱。为保证学校财产和师生人身安全，在政府财政困难的情况下，学校克服了由于学生数较小，而造成了经费困难的原因，配上了监控设备。我镇小学的安全工作得到了教体局领导的充分认可，被推报到平度电视台作了专题报道。
4、以抓好学生午餐管理为前提，向人民满意的教育目标迈进。
为了保证学生的午餐和安全，学校改建了伙房，多次召开家长和班主任会议，并利用《告家长通知书》、《致学生家长一封信》等形式，多次与家长沟通，共同做好学生就餐管理，切实解决了家长的后顾之忧，经过多次的信息反馈统计、家长对学校的满意度从86.5%、94.5%到98.1%。每次接近500份的反馈意见，我们都逐一查实，针对1.9%的家长反映的问题，要求班主任逐以和家长沟通，争取得到家长的理解和支持，校长和带班领导每天都要查看学生中午就餐情况。现在全镇统一了学生中午就餐管理模式，这一管理模式已作为农村小学管理特色申报上级组织已备验收，在教体局组织的教育工作年终评估中，我镇的学生午餐管理模式，受到了带队领导王德军科长的充分肯定和高度评价，他说我们开了一条农村小学午餐管理的先河，大有必要推广。
5、以办学条件标准化为契机，着力提升办学水平。
今年春季，大田小学争取社会各界的大力支持，投资12万余元在校园内栽植名贵花木150余株，并改善了2处排水设施，整体改善了学校的育人环境。
6、以教学质量为主线，带动素质教育全面发展。
教学质量是学校工作的生命线，我们全镇各校一刻也没放松过。在今
年教研室组织的两次教学质量抽测核试验教学抽检中，大田小学综合成绩在全市乡镇排名进入了前列。因教学工作特色突出，今年7月份被命名为尝试教学“全国示范实验学校”
自去年以来，经典诵读我们常抓不懈，并制定计划，注重落实。市教体局组织的经典诵读验收，大田小学被授予“平度市中华经典诵读特色学校”。今年年初，针对科学学科教学存在的问题，全镇统一要求：所有的实验教学必须进实验室。要求科学教师必须把每个实验做精，学生必须把每个实验做会。教科室加大督查力度，并注重落实。由于我们对此做了大量工作，现已被市教体局推报为“青岛市教育技术装备管理先进单位”。
在全市中小学生春季田径运动会中，大田镇小学代表队，在运动场上敢打、敢拼，并再次获得“精神文明代表队”称号。在青岛市组织的第二十届中小学艺术节活动中，我们群策群力，发挥教师和学生的最大潜能，以优异的成绩获青岛市教育局颁发的“优秀组织奖”。
三、领导干部廉洁从政，发挥模范带头作用。
一年来，领导干部力做教师们的表率，从未在校内外参入麻将、扑克等娱乐活动。日常努力做到开源节流，带领广大教职工精打细算，把有限的资金用在刀刃上，平日草纸都是使用一些宣传材料的反面。今春被市教体局命名为“平度市节约型示范学校”。教师的行动感染了学生，今秋在青岛市组织的中小学生“我是节约小明星”活动中，获青岛市教育局颁发的“优秀组织奖”。
成绩固然可喜可贺，但我们也深知自己的工作还有很多不足。新的一年，我们将继续努力，没有最好只有更好。在此，让我再一次向一年来理解和支持学校工作各位家长们，表示崇高的敬意和衷心的感谢！再过十天就是新年了，最后，我代表全体师生给大家拜个早年，祝大家新的一年家庭幸福，万事如意！
谢谢大家！
孩子的进步，与您平时的教育是息息相关的。为了加强和学生家庭间的交流，改进教育工作，请您配合我们的问卷调查，认真回答下面的问题，可以是单选，也可以是多选。
1、您认为孩子读书的主要目的是什么？（）
A读书是为了挣钱B读书是为了完成九年义务教育
C读书是为了学得一技之长D读书是为了学知识、明道理
2、你觉得男孩子和女孩子读书谁更重要？（）
A儿子B女儿C一样重要
3、您认为下面哪些行为对孩子的影响比较大？（）
A抽烟B喝酒C赌博D迷信
4、您在假期会给孩子请辅导吗？如果辅导，主要辅导什么内容？（）A会B不会C文化课D技能（音乐、舞蹈、电脑、绘画等）
5、在您的家里承担教育孩子主要工作是谁？（）
A父亲B母亲C父母D其他（爷爷奶奶外公外婆等）
6、您对小孩买书是如何看的？（）
A浪费金钱，没有必要B想买多少就买多少，全力支持C会亲自帮他挑选，指导阅读
7、孩子成绩不理想或不听话，你会采取什么手段教育他？（）A责骂B打罚C 谈心D找老师
8、孩子在家时你是如何要他支配时间的？（）
A看书做作业B干家务C 看电视D随他自由
9．您对孩子要做的事给予过亲自指导吗：①经常 ②偶尔 ③没有
10．您帮助自己的孩子制定过学习计划吗：①经常 ②偶尔 ③没有
11．当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：
①训斥打骂 ②抱怨学校、老师 ③主动与老师联系，积极处理
12．您认为批评孩子哪种方法最有效？
①摆事实讲道理 ②与孩子讨论、允许申辩 ③暗示、提醒 ④严厉批评直到认错
13．您的孩子敢于当面指出您的错误吗？①敢当面指出 ②敢，但很婉转 ③不敢
14．您怎样对待孩子的家庭作业？
①帮她（他）做②让其自己做，然后检查指导③不过问
15．孩子在家里做作业时，您一般都在：
①在家里陪着，不干扰 ②在旁边看电视 ③有时在家里打麻将 ④ 一般不在家
16．您希望自己的孩子将来成为什么样的人？
①科学家 ②技术人员 ③公务员 ④法律工作者 ⑤教师、医生 ⑥没考虑过
17．您认为读书对孩子的影响是：
①决定性的 ②非决定性的 ③尽父母的义务 ④很难说
18．您认为孩子的成才主要是靠：
根据县委县政府的统一安排和部署，在镇委镇政府的高度重视下，我镇的创强工作正扎实稳步推进。现就我镇“创强”工作情况汇报如下：
一、领导重视，创强工作效率高。
在去年县规划我镇为2012年“创强”镇后，镇委、镇政府高度重视“创强”工作，把“创强”工作作为今年的头等大事来抓。镇委、镇政府立即成立了由镇委书记钟晓辉书记任组长、邹胜平镇长任副组长，其他班子成员及相关单位负责人、部门骨干、教师为成员的“创强”工作领导小组，领导小组下设办公室。为扎实做好“创强”各项工作，镇主要领导深入各学校召开座谈会进行调研，了解我镇教育现状，并请市教育局邬副局长及春彭副县长和县教育局的领导来现场把脉，组织有关人员对照省教育强镇的标准，对我镇的教育硬件设施进行充分的评估和调查，明确了我镇“创强”的工作重点，做到“创强”工作底子清、思路清、情况全面、目标明确。目前，我镇的“创强”工作已形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关学校全力抓，相关部门配合抓的良好氛围。
二、布局调整情况
按照《广东省教育强镇督导评估验收方案》的要求，普通乡镇中办一所初级中学，各完全小学班级规模不能单级单班。初级中学和各完全小学都要达到《广东省义务教育规范化学校标
准》的要求，现代教育教学设备和各个功能室都要配套完善。根据我镇实际，为更好的整合各类学校资源，办更科学更完善的学校，根据《广东省教育强镇督导评估验收方案》要求，把镇内义务教育、成人教育、幼儿教育布局调整如下：
（一）中小学教育
（1）中学：我镇仅有一间初级中学，即新田中学，不存在撤并调整。
（2）小学：将镇内现有的10所小学合并为一所完全小学。9月份将面向小学4-6年级学生撤并到新田中心小学就读，中心小学4-6年级离家较远的学生食宿在校。由于我镇交通不便，仍设1-3年级教学点9个，径塘、大岭、小良、福斗、双柳、高峰、福贝、源
三、良兴。5个分教点：新田东坑学校、源三万里学校、福贝福村学校、大岭竹群学校、小良雷公畲学校。
（3）各中小学校布局调整后，应保持正常教学秩序和社会稳定，学校领导班子成员原则上保持稳定，确需调整的按干部管理权限，由中心小学或中学研究提出方案，报镇党委和教育局审定。
（二）幼儿教育
“创强”要求每个镇有一所公办幼儿园并要达到市一级标准，学前三年幼儿入园率要达到90%以上。根据省教育厅转发财教[2011]406号《关于农村小学（保留教学点）增设附属幼儿园实施方案》的精神，结合本镇实际情况作出如下规划：
（1）原教办大楼改扩建成镇中心幼儿园，实行公办或公办民协办模式，招生范围面向全镇幼儿。离园较近的幼儿家长接送，离园较远的由家长负责车费由园安排车辆接送。
（2）现有的幼儿园均为民办幼儿园，中心小学应将现有幼儿园纳入管理，统一加强管理。将现有的幼儿园均改为所在小学的附属幼儿园，实行公办或公办民协办模式，招生范围以当地幼儿为主，以家长接送幼儿上数学为主，创造条件对离园较远幼儿用校车接送，由家长负责接送车费。
（3）各村要重视支持在本村本校开办幼儿园，可以由村委与学校联合办园、联合管理，发动社会力量投资办园，把幼儿园办成县一级幼儿园。
（4）各类幼儿园于2012年春季筹办在2012年10月开学。
（三）成人教育
新田镇将新建成人文化技术学校，设在新建的中心小学综合大楼内，为我镇的成人教育提供一个良好的文化阵地，为我镇成年人的再教育提供技培训和智力支持。
三．创强硬件建设情况
我镇“创强”工作的重点，就是学校的硬件建设。为了积极响应县委县政府的创强动员号召，我镇对尚未达到验收指标的校舍、运动场、宿舍等进行大力的改建、修缮。现就我镇的硬件建
设工作进行如下汇报：
1、新田中学：
（1）新建综合楼：综合楼选址已经确定，初期工程已经开始动工。约完成进度的13%。
（2）完善厨房、食堂、男生浴室：厨房、食堂、浴室已经开始着手装修，约完成进度的15%。
（3）改造运动场：运动场改造方案已经确定，开始着手清理周边杂草，约完成进度的10%。
（4）修缮老旧宿舍楼：外表装修已经开始动工，约完成进度的20%。
（5）校园绿化：约完成进度的22%。
2、新田中心小学：
（1）新建教学楼：旧址房屋已完成拆除，正在筹备施工当中。约完成进度的12%。
（2）小学运动场改造：杂草清理当中，约完成进度的15%。（3）校门完善、修筑通道：校门加固、上漆、更换字体等正在计划实施当中，约完成进度的15%。
（4）修缮老旧宿舍楼：已经开始外表装修，约完成进度的13%。
（5）校园绿化：约完成进度的24%。
3、新田中心幼儿园：
（1）改建幼儿课室：约完成进度的10%。
（2）完善幼儿实施设备：约完成进度的11%。
四、创强
尊敬的各位家长：
上午好！首先欢迎大家前来学校共商教育教学大计，并对大家一直以来关心支持学校教育教学工作表示崇高的敬意和诚挚的感谢。
今年是我校发展史上最值得庆祝的一年，学校先后获得了莱芜市新教育实验示范学校、莱芜市教育教学工作先进单位、莱芜市廉洁文化示范学校、莱芜市教学示范学校、全国新教育实验优秀实验学校；成功举办了“小手拉大手，平安路上走”安全登记卡发放仪式；市委常委林殿玲副书记来我校走访慰问教师；顺利迎接了山东省教育厅专家组对我校省级规范化学校创建工作的评估验收；在高新区秋季田径运动会上，我校体育代表队获得了体育成绩第三名、道德风尚奖双丰收；学校继建立博客群两年后，又建立了自己的网站；朱丽老师辅导的舞蹈“五月的风”在今年全市迎新晚会上成功演出，课本剧“夏洛的网”在全市新教育实验“完美教室缔造”培训现场会上公开演出；学校的教育教学先进事迹分别在莱芜日报、鲁中晨刊、莱芜教育等刊物发表并在全市教学工作会、教育管理报告会上交流。教师在个人成绩方面也获得了大丰收，朱丽老师继获得莱芜市新教育实验榜样教师之后，又获得了全国新教育实验优秀实验个人荣誉称号；郭凤霞老师所教的语文、英语科成绩排在高新区榜首，因此获得了莱芜市教学工作先进个人；沈堂远主任获得了莱芜市工会工作先进个人；刘立安校长获得了莱芜市“十佳校长”；沈明老师获得了莱芜市优质课奖；刘志峰主任、刘坤园长、何维波老师、李凤芹老师、郭凤霞老师、朱丽老师、鹿双老师、沈明老师、刘翠玉老师的教育教学论文分别在省市级刊物发表或获奖。学生的学业成绩不断提高，实践能力不断增强，涌现出了王迪、李蕾蕾、李子坤、柳雨欣、刘润泽、王羽、王常建、田灵妹等优秀美德少年，王秀丽、邓晓婕、马百惠、刘新杰、鹿志凯、蔺泽艺、尚庆阳、任家乐、鹿文彬、沈飞宏、朱英哲等一大批艺术之星、进步之星和优秀小记者。
各位家长，我谈以上这些成绩，主要的目的是想要大家进一步很好地了解我们的学校，了解我们的师生。更重要的是了解我们学校今后发展的美好前景。我现在可以自豪地跟大家讲，现在我们的学校已经走进了莱芜市名校的行列，甚至在省里也小有名气。我们现在正在梳理自己的发展内涵，建立幸福校园文化。我们居于美丽的万福山下，就要构建幸福学校，开发幸福课程，打造幸福课堂，成就幸福师生，带动幸福家庭。我们的幸福课堂将进一步开放，广大家长可以随时到班里听课交流；（家长会）我们的学校建设将进一步科学民主，欢迎广大家长随时来校指导工作，对学校的教育教学管理提出科学合理的指导意见或建议；我们的校园管理工作将进一步规范，学科课程建设、艺术体育工作、安全卫生保健等将进一步创新思路，在努力提高学生的学习质量、创新思维、动口动手能力等方面狠下功夫，以不辜负各级党委政府的关怀和期望，让领导放心，让社会满意，让学生成人成才，让广大家长为之骄傲和自豪。
下面，我要和广大家长谈几点关于如何关爱孩子的意见，不当之处，敬请批评指正。
一、关于孩子的安全防护。身体健康情况排查、交通安全（租用车辆排查）、大门口出入安全、饮食卫生安全、室内消毒预防传染病、防火防电安全、安全演练等。
二、关于孩子的卫生保健。洗澡、服装洗涤、剪指甲、预防感冒等。
三、关于孩子的习惯养成。学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、穿校服戴红领巾习惯、饮食习惯、注意安全习惯、树立责任意识习惯等，自己的事情自己处理。
四、关于孩子的学习创新。以新教育实验为载体，学校在儿童活动方式、师生家长共读共写、家校联系共写博客共同育人、课本剧展演、构筑理想高效课堂、远足实践活动采风、培养学生动口动手能力、体育艺术“2+1”等方面做文章，已经取得了可喜的成绩。孩子是在鼓励中成长的，家长要积极配合老师的教育管理工作，多发现并放大孩子的优点长处，多给孩子买书，多陪孩子读书，家长要积极参与到学校的新教育实验中来，成为孩子学习的良师益友。
各位家长，党的十八大吹响了到2020年全面实现小康社会的号角，为了实现我们强大的“中国梦”，让我们从现在做起，从自身做起，从办好我们的学校做起，从关爱呵护孩子健康成长做起吧。
最后祝大家身体健康，工作顺利，生活幸福，万事如意。
良庄实小 王茜
各位家长，大家下午好！
很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解自己孩子入学以来的在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。在数学学习方面，我们的孩子普遍存在以下几个特点： 也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，不足也显而易见。比如习惯养成比较差，认字比较少，家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距，等等。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。我想第位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求（针对作业方面）。
一、监督孩子做作业 家长主要做好以下三方面工作：
1、监督孩子按时完成作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。
2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。
3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。
二、检查孩子每天的家庭作业 建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
三、帮助孩子认字 认字少，读不懂题目要求，对于刚入一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就成了我们解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢？ 一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。
四、每次考试后都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。
东戴河新区实验学校
二年六班 娄歌 2016年11月
家长座谈会教师发言稿
各位家长:
你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢。本次座谈会的内容如下：
一、观看付书记讲话视频。（5分钟）
二、家长代表发言。
下面有请谢馥冰家长和我们分享分享她教育孩子的经验和方法。
三、期中考试情况介绍及优质作业展示
1、介绍期中考试整体情况
2、个别学生存在的问题，及解决方法
3、优质作业展示
4、介绍正确的坐姿
5、保护视力，禁止过度玩手机、电脑、长时间观看电视。
四、本学期学校组织的活动
播放幻灯片，教师做讲解
（体操比赛 毽球比赛 眼操比赛 班级内活动等）
五、学校要求及安全情况
1、对学生的到校要求：要求家长接、送孩子时在门外指定地点等候。为保证每位孩子的安全，我们低年级学生上学、放学要求家长按时接送。
2、将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。
3、孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习、读读书，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。
4、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。
5、让孩子养成良好的生活习惯。（1）、早睡早起，生活有规律。（2）、遵守纪律，准时到校。
6、雪天路滑，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。
7、严禁学生带刀、棍等危险品入校。
一一班 王艳青
各位家长朋友们：大家下午好！
非常感谢你们抽出时间来参加这次家长会。在这短短的半年时间里，我虽然没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天能机会让我们走到一起，共同地讨论、交流关于孩子的学习和生活。
我们班里51张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，我定会竭尽所能地做好本职工作，为孩子们的未来铺设一个稳健的起飞平台！接下来，就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明：
一、上期学生成绩情况：
我们上期考试语文数学成绩均非常优秀，语文平均99.4，为优秀，数学为优良，与灯小相比较，我班的成绩还是比较好的。
这学期我发现班级里每一个孩子都有不同进步：
1、字体有进步：张书豪、邹宇飞、荣金源、刘心果、陈佳怡、符瑞清、陈娅菲等一些同学字体有了突飞猛进的提高
2、作业能高质量的完成：刘晨聪、郭雪微、赵梦琳、罗云飞等同学
3、都爱劳动了：牛喜冬、张玉川、任亚杰、杨宇航、王萧阳等同学为班级卫生做了很多贡献，让我们的教室变得干净整洁很多，使我班能每周都得流动红旗；
4、老师的小帮手多了：王轩颖、宁 蕾、朴晓静、程祎杰、魏森岩、王鑫杰、朱芷若等把班级纪律、晨诵、午读管理的井井有条。同学们的点滴进步我都看到眼里，喜到心里。这也和每位家长的付出十分不开的。
二、作业情况：
一年级的学生除了正规的课堂学习，还有家庭作业。在漫长的学习过程中，培养孩子独立完成作业的习惯就非常重要。结合以往的经验和教训，我在这里想补充几点：
1、首先要与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。语文老师：数学老师电话：
2、设置一张时间表，包括作业开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候，因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。
3、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要多给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业，如：听写“会写字”、认读“会读字”等。这能培养孩子的责任心和独立性。
14、给孩子制定一个写作业的规矩，在完成作业之前，不允许看电视与玩耍等。这能培养孩子的良好学习习惯。当孩子的作业写完了，家长发现错误时，不要轻易地给孩子指出与改正错误，更不要明确给出正确答案，那样不能让孩子留下深刻的印象的。正确的做法是，应该让孩子自己检查，找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导，尽量避免直接指正。
5、在孩子能很好地完成作业时，你们要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
6、要为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视、看书，要关注孩子学习的动态，及时辅导孩子。
7、让孩子养成每天抄作业的习惯。不要让孩子养成打电话向同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次„„这样会造成孩子没有责任心，依赖别人。
8、做好预习：孩子完成家庭作业后，您可以让孩子准备第二天课堂上的学习用品，让孩子预习第二天要学的课文。
三、关注孩子良好学习习惯的养成：
1、养成正确的读写姿势:
家长了解正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。
2、学会整理书包
教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。整理书包的过程是一个（反）思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。以往经常有孩子第二天上课了才发现什么书由落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了„„整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按一定的顺序。把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄卷。
四、行为习惯
1、吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合。
2、按时休息，家长要控制好孩子的休息时间。晚上8：30前准时让孩子休息，保证十小时的睡眠，让孩子早睡早起的习惯。
3、作息时间：我班的值日安排我贴在后黑板下，请家长及时了解孩子
值日时间。值日的学生早上7：15，下午1：15到校；不值日的学生7：25，下午1：30到校。每周迟到两次，我班将班规处罚。你可以看到我班经常得流动红旗，这都是每个同学努力的结果，当然也有没有家长的功劳。希望家长不要让孩子迟到。
五、搞好个人卫生：
各位家长都比较忙，但是为了孩子的身体健康，我们学校也每天检查学生的个人卫生情况。请让孩子每天穿着整洁的衣服、干净鞋子，每周洗澡一次，每两周剪指甲一次，男孩子两周理一次发，女孩子每周洗两次头发。爱流鼻涕的孩子，请让他们带上卫生纸请擦干净。如果孩子个人卫生不合格的，我将联系家长带回家搞好卫生，再来学校。
为了我们工作的顺利，为了孩子们学习的愉快，请家长支持我们的工作，及时与我们沟通，让我们和孩子每天都能开心和快乐！
各位家长下午好!很高兴能和这么多的家长坐在一起来共同的讨论孩子们的学习情况。在做的各位家长呢，有的我们是经常见面，在一起沟通过很多了，有的呢，我们仅仅是一面之缘，今天在这里，不管是经常见面还是一面之缘，我指向开门见山的说点，不想说那些冠冕堂皇的话，不想浪费大家的时间，在这大热天里，我相信各位家长也不是为了来听我的一些虚伪奉承的话而坐在这里，都是为了我们的孩子的学习而来到这里的，对吧?
那好，我们就直接进入正题，对于孩子的英语学习，各位家长是非常的关心的。可能有的家长却不是这样想的，他们认为自己的孩子还太小，先玩几年，等到上了高年级在学也是不晚的，就我自己的上学经验来说，这话确实是那样的，但是我和那些从小就养成一种学习的人相比较，我是比较落后的，虽然我考试的大学也是一个不错的学校，但是我如果跟他们一样的话，那我考上不仅仅是农干院，而是山大或是清华·北大，一说到清华北大，在坐的各位家长肯定感觉到清华北大就是那种遥不可及的象牙塔。说到这呢，我在说个题外话，我突然想起了，我的一个高中同学，他现在就读于北大，他在学校学习的时候不是属于那种上课下课都抱着书本学习的，他有个习惯就是上课的时候从来不走神，从来不和别人说话嬉戏，都是很认真的盯着黑板去听老师讲课，每节课都是这样，下课的时候从来都没有认真的学过习，我还问过他，你就不觉得累吗???他说：“我习惯了这样上课."一个好的习惯可能会改变一个孩子的一生，我希望每一个孩子都养成一种良好的学习习惯，这样对他只有百利无一害!
好，这是个题外话，咱们继续咱们的主题，小学英语课程的目的在于激发孩子的学习兴趣，培养积极的学习态度，使学生建立初步的信心。对于小学生，我们不要求他记住很多的单词，而是侧重语感，语调的培养。行成良好的语音，掌握初步用英语进行简单的日常交流的能力，针对小学生以培养学习兴趣为主的课程目的及小学生活泼好动的性格特点，我深深地感到作为一名小学英语老师，特别是作为他们的英语启蒙老师，我身上的责任是多么的沉重。每天我坐在办公室里想的是怎样去吸引孩子们，怎样使他们有兴趣的学习，集中他们上课的注意力。我不想让我的课变的死气沉沉的，让他们失去了对英语的学习兴趣，他们还小，他们的潜能还在开发中，我希望他们每一天都有一点进步，每天都提高一点点，让他们怀着一种快乐的心情去学习，这也是我们巨人的宗旨：快乐着学习!
小学生的特点就是活泼好动，自制力很差。我想问大家一个问题啊?你们觉得孩子们上课的注意力能集中多长时间呢?(在坐的各位家长有发言说的机会)据我所知，他们的注意力最长能坚持10-15分钟左右，大脑就会出现阶段性的疲劳，这个时候呢，如果我给他们放一首英语歌曲或是做一个小游戏，好比如说《what''sthis》歌曲(唱一遍给大家唱一下，边做动作边唱。歌曲是：what''sthis?what''sthis?what?what?it''sahat,it''sahat,it''sahathathat.what''sthis?what''sthis?what?what?it''sabat,it''sabat,it''sabatbatbat.)
有没有心细的家长发现这首歌有没有特殊的特点呢?(家长又说的机会)这首歌曲的最大的特点就是，每一句话都是重复六遍的。经过长时间的研究和实践总结出一句新的话语，对于小学生来说在重复12次以上才能在大脑皮层上有一个模糊地印象。那好今天呢，我们就一起亲自来验证一下这句话的正确与否，好今天呢，我想让各位家长配合我一下，咱们共同的来体验一下孩子们的学习课堂，好吗?OK!EveryoneStandUp,Please!第一遍我先来唱，然后第二遍我希望就有人能跟我学唱了，好吗?我相信各位家长是很棒的，现在你们的年龄要降到7，8，9岁，现在各位家长已经返老还童了哈!好开始(我来唱What''sthis的歌曲，家长先是听)好第一遍不错，那我们开始第二遍了，One,Two,Three,Go!(在唱一次What''this歌曲)非常的不错，第二遍有的家长已经跟我学做了哈，第三遍，起(在唱最后一次What''sthis歌曲)非常好，Thankyou,sitdown,please!咱们同时又验证了刚才我说的那句话，对不对?嘿嘿
在没有学这首歌曲之前呢，可能有的家长只认为，我上课的时候给孩子们放歌曲，就是为了让他们放松，对不对啊?现在呢，还有没有家长还是那样认为了?(呵呵)实际上我在叫他们歌曲的时候只是换了一种教学的形式，那他们呢换了一种学习的方法而已，实际上，他们把这节课学的东西重复了几遍，十几遍，甚至是几十遍。
刚才我也提到了游戏对吧?我在说一下游戏的教学，现在有的家长就不会认为我的游戏只是为了让他们玩放松了吧?好我拿这个游戏我来说一下(Passingdown的游戏为例)。这个游戏就是传花击鼓的游戏。把一个实物当作一个传递物，让他们去传，当我说Stop的时候他们停下，实物在谁的手里，谁就站起来回答我的问题，在这个过程中，孩子不仅仅是玩，还有他听，说，思考的过程，听就是听我的问题，我的问题不是提前跟他们说好的，我会走到他的面前拿起它桌上的东西会问他，这样也同时反映出一个，他要思考的过程，对不对，说呢，就显而意见了对吧??这个游戏呢，就是体现着：玩中学!
作为教师讲课的技巧是十分重要的，如果上课只是老师单纯的讲，学生听的过程，将会使他们的学习兴趣荡然无存。在英语课上，游戏和比赛是简单易行的，是培养学生的情绪和注意力的有效地方法，学生是十分的感兴趣的。游戏和比赛是对他们知识的一个检测，也就是他们对所学知识的一个输出的过程。只有他们会所学的知识了，他们才能去玩游戏，对吧?所以课堂上游戏对他们来说是非常重要的。那么输入的过程呢?我们也不能单纯的去领读，例如：我讲一个单词Pest，各位家长有没有知道这个单词是什么意思的?(让家长说)其实Pest是“害虫”的意思，说到这里家长们知道该怎样去记这个单词了吧?(肯定有家长能说出来时“拍死它”这个时候你要及时的说：对。)害虫吗，所以我们要拍死它是不是?这样学生们一下就能记住Pest就是“害虫”的意思了。好，我在讲一个例子，有没有哪位家长告诉我“驴”的英文呢?(肯定没有几个知道的)这个时候你在问：好，各位家长都应该知道猴子的英文吧?(家长肯定有知道monkey)对那么“驴”就是把猴子的m换成d就是“donkey”，这样孩子们一下子就能记住这两个单词了。
在比如说：“walk,run,jump”我现在黑板上画出这三个单词的简笔画，先让他们有一个大概的印象，那再加上动作(分别做一动作)，最后在加上一首歌曲(walkingwalking......)这样各位家长是不是觉得他们应该会这几个单词了?公务员之家:
在比如说颜色：“red,yellow.blue”如果让我来讲颜色了，那好，上课了。我就会说，这节课我们不学太多的东西，我先给大家变个魔术(这个时候孩子们是非常的开心的，他们这个时候的情绪是非常高的)好，各位家长看我手上拿的水瓶，我手上拿着的水瓶的水颜色是??(家长说：白色，透明的)对，那我就会跟小朋友们说：“我把这水瓶里的水变成红色的。”这时候他们肯定会说：“切，你有那么厉害吗?”然后说，想看魔术，先看这个单词“shake”，(我不会告诉他们这个单词是什么意思，我只告诉他读音，然后领读一下，让他们知道这个词是在做魔术的时候大家和老师一起来说的)好，让我们也一起说：“shake”(奇迹发生了真的变成红色)各位家长都知道“shake”是什么意思了吧?)家长肯定会说是：“摇”。这时候孩子的情绪是非常高的，所以现在领读，他们记得非常的快。因为他们现在的注意力是非常集中的。最后再加上一首歌曲《redshoes》。这首歌里又复习了一下数字。这样我用歌曲，魔术来吸引他们集中他们的注意力，他们要是在不会，我在给他们加一个游戏(touchyourhead用头顶卡片的游戏)，我就不信他们还不会。
尊敬的市、局关工委领导、尊敬的兄弟学校关工委领导，大家上午好！下面我简要汇报创建过程及对考评细则自查情况：
我校从2011年3月份开始着手创建学校 “五好”关工委工作，成立创建领导小组，当时我担任领导小组组长，成员由班子和老教师组成，把创建的五大项内容作具体分工，把每一项工作都有一位班子成员与一位老教师搭配，这样搭配是按照关工委的方针执行，老同志配合补充、量力而为，同时我觉得有利于工作的开展，主次分明，创建工作以班子成员为主，老同志为辅。
一、领导班子建设好（应得20分，实得18分）
1、学校领导十分重视关工委工作，每学期都有研究讨论，把关工委
工作列入学校工作计划，在创建“五好”学校活动中，专项成立了创建领导小组和工作小组，具体制订了《大田中心校创建学校“五好”关工委活动实施方案》。
2、关工委领导机构健全，调整及时，班子成员与老教师比例合理，每学年认真学习上级有关精神，制定学年工作计划,并按计划认真落实各项工作，定期研究讨论关工委的有关工作并做好会议记录，使关工委工作有序开展，并落到实处，期末认真写好工作总结。
3、开设校内关工委办公室，布置有关职责和制度，安排工作人员办
公，整理档案资料，经费开支根据需要报销。
此项自查得分：18分，扣分理由：没有使用专项经费扣2分。
二、骨干队伍作用好（应得20分，实得20分）：
1、积极发挥“五大员”的作用，按照就地就近、自愿参加原则，以郭世行、卢友志、章可明、陈彩凤、李桂金等60多人员参加到“五大员”工作。他们热情高，有奉献精神和责任意识，如郭世行老师自己身体不是很好，经常到校与的孩子们谈理想、谈学习，六一节又与老教师们一起带着书籍礼品来学校慰问学生，李桂金老师为钱肖肖等学生帮教多年，不收一
1分钱，学生家长非常感激，每到节日送去礼品，陈彩凤老师为他们上孙辈教育课，对学生传统文化、爱国主义和民族自豪感等方面的教育。章日葵、李桂金老师担任了北达路、邵峰网吧义务监督员，不辞辛苦、无怨无悔的工作着。
2、在老教师关爱小学生的同时，学校领导和关工委也很关爱老同志的身心健康。除了帮助他们两年一次身体检查外，还每年逢重阳节，关工委主任带着成员亲自为80岁的高龄老同志祝寿或慰问，几年来为孙庆溪、章日葵、赵万卷等25位老同志祝寿，并送上慰问金。在老教师不幸生病等情况，关工委和工会领导总在第一时间赶去探望，使他们感受到学校的温暖和关爱，提升精神满足感、幸福感。
此项自查得分：20分
三、制度健全执行好（应得20分、实得：18分）
1、关工委制度健全，分工明确，建立领导职责、工作方针、工作制度、会议制度、学习制度。
2、贯彻执行情况，期初有计划、期终有检查、有调研，有总结。定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务，定期组织学习会，适时组织培训会，不断提高关工委成员业务水平。
3、安排专人管理档案，存放各类文件、材料等，力求做到规范、完整、有序。
此项自查得分18分，扣通讯报道不够及时2分。
四、活动经常效果好（应得30分，实得30分）
这两年中心校关工委紧密配合德育处工作，有计划、有组织地开展各项活动，主要工作：
（一）开展思想政治教育，提高学生道德素养。
1、每学期都开展一个主题活动，本学期开展了以“建设幸福中国”系列读书教育活动。通过板报宣传、主题班会、演讲、讲故事、知识竞赛、现场作文、征文比赛等形式，培养学生时代精神与传统美德。
2、开展“清明节”扫墓活动。4月1日，大队部组织少先队员到大田
白石村郑虔墓、双庙烈士墓进行扫墓活动，在墓前，校外辅导员李茂锁对学生讲了——双庙支家安战斗故事，通过本次活动培养了学生的爱国情怀、使学生受到爱生活、爱家乡、爱祖国的教育。
（二）继续推进“家社结合”工作
学校关工委充分发挥学校、家庭、社区三结合教育，建立班级、学校、家长的三级家长委员会，让家长也参与到学校教育的管理之中，由家长委员会成员在家长会上进行专题上课：每学期举行一次，今年已召开了两次，一年级冯之欢、卢俊豪等八位家长在会上介绍了自己在家庭教育方面的体会，会后家长们反映很好。同时学校开展了有成效的培训工作，向家长传播先进的教育理念，畅通家校往来，形成了教育的平台，为每一个田小学子撑起了一片健康成长的蓝天，也为学校的发展开辟了一个新的空间。
（三）积极开展“青蓝工程”
为促进青年教师快速健康成长，学校继续采取了以“新老结合、师徒结对”工作。为确保此项活动落到实处，取得实效，学校专门制定了《大田中心校“青蓝工程”实施方案》，对青年教师的培养目标、培养措施都做出了详尽的说明和要求。去年聘请了11为老教师为青年教师结对，今年也有9位青年教师结对，举行庄重的师徒结拜仪式，并签订了协议。“青蓝工程”的启动为广大青年教师迅速成长营造了良好氛围，也发挥老教师们模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。这项活动是我们大田中心校光荣的优良传统，十多年来探索出许多宝贵的经验和方法，培养出一批又一批的优秀教青年师。学校先后评为临海市、台州市传帮带先进集体，主办过临海市传帮带现场会。
（四）加强法制教育，控制学生零犯罪
学校关工委聘请大田派出所周升担任我校法制副校长，每年一至二次对青少年进行法制教育活动，组织全校性的法制教育大会，以讲座的形式做好预防青少年违法犯罪工作；学校长期性开展法制教育手抄报展示、征文比赛等，面向全体学生渗透法律意识，以一种全新的方式对学生进行法制教育,故学校近年来无意外事故和犯罪事件。
此项自查得分：30分
五、积极探索创新好（应得10分，实得7分）
1、学校关工委积极开展创新活动，每一年抓好一个调研课题，撰写一篇调研论文，开展交流讨论，突出重点。
2、办好学生心理健康咨询室，以爱心为交点，以健心为突破，建立特殊学生（留守学生、问题学生、单亲学生、贫困学生、病残学生）心理健康档案。
3、积极征订《中国火炬》、《关心下一代》，凡是上级关工委要订阅的杂志、书籍，从不打折扣。
此项自查的分7分，撰写通讯报道不积极，扣3分
经过自查自评，总得分为93分。
六、存在问题和今后打算
一是在调查研究方面还缺乏理论性指导，调研能力欠缺，实效性不强；二是对特困生帮助面不广，现在依赖外来的部分资金援助，每年只有二十几人能照顾到；三是在校刊《田萌》通讯报道方面宣传工作不够积极、不够重视。
今后打算：
1、设想由老同志牵头，成立特困生爱心基金会，来照顾更多的贫困孩子。
2、及时撰写通讯报道，更加重视资料积累和档案整理。
3、学校关工委将加大实践调研和宣传力度，争取在理论和实践上都有一个新的突破，提高关工委的声誉影响力。
领导同志们！通过这次创建活动，让我们醒悟不少，感触很深，关工委工作存在问题很多，让大家白忙一趟，达不到预期的理想。希望大家不啬指教，使我们今后关工委工作做得更好。谢谢！
大田中心校关工委
——新兖镇中心小学家长学校工作自查报告 兖州市新兖镇中心小学座落市新老城区的中心地带，环境优雅，各种功能室齐全（在原来基础上今年新增加录播室、机器人室、科学探究室、实验室新增加微机室）各种设备齐全，师资雄厚。在校教职工60多人，小学高级教师35人，大专及以上学历55人，山东省优质课执教者3人，济宁市教学能手、学科带头人20人，兖州市教学能手、骨干教师、优质课执教者35人次。学校秉承“培养良好习惯，开启幸福人生”的教育理念，关注个性发展，注重科学和人文素养教育。学校现有24个教学班，1200余名学生，是一所省级规范化学校、省素质教育实验学校、省电化教育示范校、济宁市教学示范校、兖州市家长学校示范校。
多年来，新兖镇中心小学始终重视家庭教育，全面贯彻落实上级有关家长学校建设的文件精神，实现家庭教育与学校教育相结合，全面做好家长学校工作，全面提高家庭教育工作质量。学校在家长学校家庭教育工作上，不断探索创新，充分利用资源，明确目标，加强领导组织建设，完善各项制度，建设高素质的家长学校教师队伍，抓好培训，开展特色活动，家长学校家庭工作取得了可喜的成绩。
一、健全组织制度，构建家长学校教育平台
1、健全家庭教育组织机构。学校成立了家长学校领导机构，学校校长兼任家长学校校长，全面负责、组织、协调家长学校工作。学校成立关心下一代工作委员会，学校工会主席、副校长、大队辅导员、教导主任和各班班主任为成员。各领导成员团结一致，定期召开会议研究解决家长学校
工作和教师工作中的实际困难，齐心协力为家长学校的工作出谋划。
2、健全各项管理制度。规章制度是做好各项工作的根本保证，学校一开始就重视家长学校规章制度建设。制订了工作制度、学习制度、例会制度、授课制度、教师备课制度、档案管理制度、考勤管理制度、学员考核制度、评先表彰制度等一系列规章制度。如在执行授课制度上，学校学期初制定了课程安排表，指定授课人，规定授课内容、时间、地点，提前通知到家长学员，保证了按时开课，按时上课。学校实施以各班学生家长为单位的班级管理制度，从一年级学生入学开始即建班，各班的班主任即为家长学校各班级的班主任。严格依照“家长学校班主任班级管理职责”开展工作，履行义务。领导小组每学期对他们的工作进行评定考核，促进了家长学校工作制度化、规范化。
3、高标准建好家长学校教室。学校多功能厅设置为家长学校专用教室，配备了桌凳、音响、电视及光盘播放设备，一次容纳近三百人，便于分级部开班。设置了家教园地和宣传版面，按示范性家长学校的标准，完善了各项制度职责并装框上墙，明确了家长学校的办学使命、办学理念、办学目标，制作了大方醒目的校训，充实了《家长学校教材》，规范了家长学校档案资料。家长学校各项工作的开展有了坚实的物质基础。
二、加强培训，全面提高家长育人素养。
1、坚持新生入学，家长开班。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子健康成长的摇篮，家庭教育是素质教育的基础，是学校教育的补充和延伸。但是，家长受自身素质的制约，在教育子女上，缺乏科学的家庭教育常识，往往造成家庭教育事倍功半。几年来，学校坚持“新生入学，家校开班”
的规定，在一年级新生入学第一周内，新生家长学校随即开班。学校校长做专题报告，全面细致、深入浅出地辅导家长如何开展家庭教育，以及如何与学校、班主任、课任老师相互配合，促进孩子的全面和谐发展。
2、开展专题培训。学校在课程安排上以专题培训为主，所有专题构成一个完善家教知识体系。学校安排了师德高尚、业务精良教育干部和骨干教师任授课老师。按照学校的相关制度，授课老师要认真学习所授专题知识，认真备课，撰写讲课稿，保证授课的质量。按照家长学校工作计划，学校每年要进行二次面授课，每一次培训不少于2小时，通过专题报告系列讲座等形式有计划的完成教学任务。同时，注意指导家长收听收看专家报告。学校购买光盘，如周弘老师的赏识教育等，组织家长学习观看。家长学员在不断的听课学习中，逐步掌握家教知识，在运用实践中提高家长素质和家教水平，从而达到家长学校工作的目标。
3、充分利用优秀家长资源。学校为提高家长学校教学的实效性，在尊重家长的意愿下，选择一部分文化知识水平高，家庭教育经验丰富，又有教育热心的家长，作为家长学校的教师。家长教师收集自己的例子，现身说法，介绍教育子女的经验，引起其他家长的浓厚的兴趣，引导家长参与互动，丰富了授课形式，树立了家长的自信，锻炼了家长表达能力，又让家长学校更多了几分趣味活力。
三、多措并举，营造家校和谐共进的氛围
1、发放家校联系卡，进一步加强家校联系：本学期，为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系，学校与移动公司联合开通家校通业务，发放家校联系卡，家校联系卡上有家长的电话号码，发到每位学
生和教师的手中，在服务卡中，我们给家长的承诺是： “全心全意为您服务”是我们的义务，“尽心尽力让您满意”是我们的心愿。
2、网络平台构筑家校沟通新渠道。在校网上，学校开辟了“家长平台”。学生家长注册后便可拥有了自己的空间。现在有70%的家长注册入户，在自己的空间里书写下自己教育孩子的点点滴滴。班主任、课任老师随时的教学之余，以跟贴的方式与家长进行交流。网络信息平台在交流沟通上发挥了快捷便利的优势，让学校与家庭、老师与家长之间的沟通交流真正实现的零距离。同时，家长随时进行“教师平台”，与老师进行交流对话。校网的“家庭教育”专栏，内容丰富，注重实效。“教子有方、家教指导、家长必读”是家长做好家庭教育的“灵丹妙药”；“家教课题 ”向家长提供了家庭教育的新理念、新内容、新方法；“家校管理”让家长及时了解学校事态；“家长意见箱”让家长的意见直接到学校领导面前，为工作开展广开言路。校网上的内容新颖实用，又更新及时，让家长们赞不绝口。
3、“致家长的一封信”让家校关系融洽。学校开展的教育活动离不开家长的理解与支持。学校每学年组织学生开展一次远足活动，往返里程在10公里左右，旨在锻炼学生体魄，磨练学生的意志，培养学生集体意识。但这种活动对爱子心切的父母来讲是个不小的心理挑战。在这种情况下，学校向家长发起倡议书——致家长的一封信，对家长讲明事理，说清活动的组织保障。正是一封信，坚定了家长与学校一道支持孩子走上锻炼人生的第一课。学校将“致家长的一封信”，运用到放寒暑假前，让家长帮助教育孩子过个有意义快乐的假期；运用到重大节日前，让家长明确如何帮助孩子做有意义的事；运用流行病到来时，向家长宣传预防疾病的方法。
4、积极运用校外学生素质成长记录。从某种程度讲上，孩子在家庭中的发展成长要比在学校里的比重大。学校教育主要引领学生思想认识的成长，而更多的实践行为要走出校外来实现。学校设计制作了学生“校外素质成长评价记录表”，从品行、学习、健康几方面让学生做出记录。这样能使学生明确自己在干什么，对自己的作为有个清醒的认识或判断。家长对孩子记录真实性给以认定，并能自觉地依据记录情况，指导孩子的行为。每周家长根据记录表对孩子进行一次评价。记录表让家长随意的、无意识的教育孩子的方式变成了自觉的、有目标的教育方式。学校老师和家长可通过记录表互通信息，家长及时了解学生在学校的有关情况，老师及时了解孩子在家庭中的表现，为因材施教奠定基础，大大提高教育的有效性。
同时，学校还通过家访、开家长会、家长开放日等形式，让家长全方位了解学校教育教学工作，及时交流情况，并认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
四、家教课题研究工作
1、我们学校承担了两个课题，一个课题是《城乡结合部家长学生良好习惯办学模式的研究》，另一个是《家长学校网络化教学模式实践与研究》。
2、通过问卷调查，了解家庭教育现状
学校在实验工作前，对全体家长进行了一次关于“家长自身素质状况”的问卷调查，通过问卷，较直观地反映出家长在自身品德修养、教育思想、教育方法几方面的现状。汇总统计后，得出家长们分为四种：第一种，家长的精力投身于自身的工作或生意中，将孩子完全交给学校；第二种，父母离异、单亲家庭，或寄托在爷爷、奶奶家，没有固定的抚养人；第三种，篇二：家长学校工作汇报材料
灌溪镇中心小学家长学校工作
汇 报 材 料
灌溪镇中心小学地处常德市灌溪工业园区内，是一所农村示范性完全小学，优美的校园和过硬的教师队伍为孩子们提供了一个茁壮成长的良好环境。学校现拥有16个教学班，教师48人，在校学生人数800多人。多年来，学校在认真抓好优教的同时，大力推行素质教育，树立“社会化”教育观，努力构建学校与家庭、社会沟通互补的教育大网络，让学校、家庭、社会三方面共同参与、同步施教、相互影响，强化“三教合一”、“互教互促”的育人格局。我校将家长学校的创办、优化放在提升学校教育教学质量、争创人民满意教育的战略高度，将此纳入学校工作中的一项硬性指标，通过规范的管理、完善的组织、科学的规划、严密的制度以及坚持不懈的实践探索，依托领导重视，实现了家长学校领导重视、办学条件优化、管理规范、效果显著“四个大转化”。
一、领导高度重视
1、明确办学宗旨
开办家长学校的宗旨意在：全面提升学生家长的素质、学生素质、学校的教育教学质量，努力提高学生家长科学的教子能力，对家长实行比较系统的文化培训、素质涵养培训、家庭教育培训、家庭育子观念培训以及学生文化课教学培
训，真正的落实家长学校开办的目的、意义和方向。
2、健全学校管理机构
领导的高度重视是搞好家庭教育工作的有力保障。我校家庭教育的发展，一直得到领导多次亲临学校指导，把发展家庭教育作为推进社会主义精神文明建设的基础工作来抓。各家发挥优势，明确分工，各负其责，形成合力，成为推进家庭教育工作的主干力量。每年家长学校根据具体情况对领导班子进行及时调整和充实。家长学校工作一般以班级为单位进行，同步选配好授课教师、班主任，还聘请分管教育的副镇长柴志华、镇关协主席罗冬青、百家坪居委会主任周斌、学生家长代表唐伟为顾问，经常邀请他们为家长学校工作出谋划策，更加充实了家长学校的师资力量。在阵地建设方面，有镇中学领导的高度重视，确保了家长学校日常工作开展的经费来源。
3、纳入学校整体规划
要办好家长示范学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的各种规章制度。每年根据学校实际，结合学校办学特色，把家长学校工作纳入到学校整体工作，作为日常工作的一个中心工作来抓。制定了工作计划，定期总结，各种资料收集整理，建立档案，使家长学校管理迈向规范化、程序化。
二、办学条件日益优化
几年来，学校多次投资购买家长学校教材，如：《小学生家长读本》、《创学习型家庭》、《成功家庭教育探索》等，并为家长学员下发学习辅导资料，精心布臵了家长接待室和留守儿童心理咨询室、亲情聊天室，保证了家长学校工作的正常运转。
三、规范管理完善
1、完善教学计划。我校每年都制定了学年、学期工作计划，并且根据不同年龄段的学生家长实际，展开教学，并制定了相应的具体实施教学计划，形成了既育教，又育人，还育德的家庭教育新思想观念。
2、规范工作制度。
灌溪镇中心小学家长学校建立了各项规章制度，如《家长学校班主任工作职责》、《家长学校教师备课制度》、《家长学校教育教学管理制度》、《家长学校考勤制度》、《家长学校学员考核与评比表彰制度》等，还制定了《家长学校留守儿童工作措施》，明确了《家长学校留守儿童心理咨询的任务》，并且将各种制度上墙，明确了各自职责，规范管理，真正落实“办好家长学校，培育世纪新人”的家长学校办学理念。
3、落实考勤考绩管理实效。
坚持教师上课有教案，有考勤记载、有授课内容，内容要具体落实，取得实效。家长学员参训有点名记载，实行课
前点名与课后点名相结合的管理模式。培训后有测试，有成绩有考核，根据不同学段制定不同的测试内容，每学期学员成绩登记造册，测试卷学校收集存档。
四、教学形式多样有效
为适应家长学校办学特点，方便学员学习，我们采取了灵活多样而又切实可行的教学形式。学员学习以集中学习为主，分散学习为辅；授课形式以班级授课为主，开大会听讲座为辅；并结合上门家访指导和函授自学的形式。多种形式相互弥补，共同促进家长家庭教育水平的提高。
1、班级集中授课
家长学校以班级授课形式每学期为学员授课至少两次，每次授课前家长委员会都提前组织家长学校教师和家长代表进行有关的专题讨论会，完成集体备课，为高质量的授课活动做好准备。
2、集体听报告、讲座
每学期我们都会组织一次全体家长参加的家长会，由学校邀请的专家，知名教育界人士为家长进行家庭教育的知识讲座。我校先后邀请了国家少工委的“知心姐姐”、副镇长柴志华、镇关协主席罗冬青、原中学校长汤永祥等来我校进行专题讲座，收到很好的效果。
3、函授学习
为方便学员学习，家长学校组织教师先后编印了《灌溪
镇中心小学家长学校教育法规读本》、《灌溪镇中心小学家长学校校本教材》，发放给学生家长，并配合考试等，鼓励家长自学。通过家长自学，了解家庭教育中的一些常见问题及有关法律法规。
4、家长开放日活动
家长学校每学期举行一次家长开放日活动。学校建立专门的接待室，就家长提出的热点、难点问题，如：如何让孩子专心做作业？如何培养一个爱读书的孩子？怎样让孩子轻松快乐的学习？等进行辅导，相互交流，共同提高。更重要的是把家长请进课堂观察孩子的行为，旁听孩子上课，督查孩子的作业，向班主任了解孩子各方面的情况等等，这样更有利于家长针对性的教育自己的孩子。
家长学校将多种教学和学习形式有机结合，穿插进行，主题明确，效果较好。
5、强化留守儿童教育
在留守儿童教育问题上，我们从以下几个方面入手： 第一、利用寄宿制优势，加强留守儿童的教育与管理。寄宿制是目前解决留守儿童教育难题非常有效的措施。我校教师努力帮助改善寄宿留守儿童生活、促进个性发展、提高学习成绩、改变辍学倾向、培养道德情感和提高社交技能。第二、为留守儿童找“代理妈妈”。我们发动学校老教师，社区老爷爷、老奶奶做这些留守儿童的“代理妈妈”，篇三：xx小学家长学校汇报材料
架起家校联系之桥，打开家校共育之门
——贾峪小学家长学校汇报材料
优秀的孩子不是天生的，成功的家庭教育是起点；父母是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。这些年来，我校十分重视家庭教育，在上级领导的殷切关怀下，实实在在地举办了家长学校，形成了家庭、社会、学校三位一体齐抓共管育新人的新局面，开展了丰富多彩的教育活动，取得了明显的效果。
一、健全组织，形成家校共建网络的全面性
家长学校活动的开展和规范依赖于强有力的组织领导机构，为了保证家长学校有丰富多彩的活动内容和实实在在的教育效果，学校进一步完善了组织领导工作。一年来，学校坚持“建立两个机构，落实一个目标”的做法，组建了以校长周长全为主任，朱华锋副校长为副主任，学校其他领导组成员为委员的家长学校校务委员会，对如何开展好家长学校的各项事宜进行研究、管理，组建了退休教师张宝全、法制副校长赵喜、本校骨干教师和各班班主任等组成的家长学校教师队伍。通过学校正确的领导，加上授课的精心组织，最终达到家校合一，共同提高，服务师生的目标。
以此同时，学校还成立了校级和班级两级家长委员会。每学年期初都要调整家长委员会成员。每学年能召开两至三次家长委员会会议，一般由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩，然后听取委员会成员的合理化建议等。
二、措施到位，扎实办好家长学校
为广泛宣传，提高学校教师的认识，增强责任感，以及提高广大家长对家长学校的认识，我们在平时工作中特别重视做好“六个三”：第一是开好三个会：即家长学校工作会、家长委员会会议、学生家长会，通过三个会，增强了广大家长自觉到学校上课学习的意识；第二是做到三统一，即领导与教师的思想统一，家长与学校的共识统一，教师的授课内容与教材统一；第三是做好三个落实，即是教材落实（推荐家长学习教育部关工委编写的《成功家教启示篇》、《失误家教警示篇》），教师落实，工作落实；第四是做到三个不准，即是不准歧视家长，不准在授课中提及后进生的姓名，不准违规授课；第五是做到三认真，即备课认真，上课认真，批改作业认真；第六是授课做到三个结合，即是教材与当地实际情况相结合，现行教育体制与家长学校教育相结合，小学教育对学生的要求与社会对人材的需求相结合。
三、开展形式多样的活动，提高家庭教育的实效
家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每月活动不少于1次，出勤率能达80%以上，受到家长的普遍重视。具体体现在以下几个方面： 1.定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，然后是家长、老师互动。会后，每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总，由各部门进行答复。2.举办家庭教育讲座。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”。多年来我校的家教专题讲座涉及到了各个方面，主要有：学习、心理健康、意志品质、人际交往等方面，具体说主要有：当好家长的几点建议，学会与孩子沟通、努力创建民主型家庭，学生学习困难的预防与疏导办法，如何培养孩子健康的人际关系，家长的身教与言教对孩子的影响，孩子耐挫能力如何培养等等。所有这些都是来自现实生活中，家长能触摸到的真实问题，尽量让家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己孩子在校的表现，从而能更主动与班主 任交流意见，加强对孩子的教育。
3.根据不同情况召开小型座谈会。召开部分学生家长会，如留守儿童代理家长和隔代抚养的家长等，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质的具体方法。
4.平时及时与家长联系。一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过电话联系及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。5.邀请家长来校参加学生的活动。如上学期的国庆“童心颂祖国“、本学期的“中国梦、我的梦”学生素质展示等活动，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己孩子的长处，又欣赏到其他孩子的特长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提高了自身文化的素养。
7.学校和家长、学生需要沟通，家长和孩子需要沟通，于是我们又开展了“六封信”活动，这样的平台会使我们的家长、老师能更好地了解孩子们在想什么、需要什么，为自己的教育指明方向；同时家长、学生也对学校、教师提出了许多合理建议，为办好我们这所学校作出了贡献。
8.开展家长开放日活动。这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。教学“开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不
断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习，都非常高兴。三是促进了学生主动地学习。“开放日”活动振作了孩子们的精神，激起了努力学习的情趣，课堂上，人人积极思考，大胆地回答老师的问题，课堂气氛活跃。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。
9.利用家长学校进行普法教育。每学期我们都邀请法制副校长、镇司法助理来校进行法律、安全等专题讲座，学校还利用创建“廉政文化校园”、“法治校园”等活动契机，发放了“兴廉洁之风 建文明家庭”、“法规在心中，安全你我他”等倡议书，提高了家长们的法律意识。
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