考试不及格台词（精选14篇）
爸爸：哎呀 这个双汇越来越难吃了
儿子：爸 我回来了
爸爸：儿子回来啦
儿子：啊
爸爸：怎么了 我看你不太高兴呢 往这边（嘴里啃着双汇含糊不清）
儿子：我考试没考好
爸爸：考试没考好嘛 你爸我小时候考试也经常没考好 没事 来吃口肠
你告诉爸 你告诉爸你考多少分
儿子：13分
爸爸：给我撅着
爸爸拿了一根棍子过来打儿子屁股
爸爸：考试没考好！考试没考好！你怎么答应你老师的啊？ 你妈怎么教育你的 没考好你还回家！
我跟你说今晚上啊 今天晚上你饭也别吃了你知道吗？
这时妈妈出来
妈妈：住手！你在干什么呢！
儿子：妈妈
妈妈：你怎么能打儿子呢
爸爸：他考试没考好今天
妈妈：考试没考好就这么打吗？你小时候考试考好过吗？
爸爸：我是他爸 我不能教育他吗？
妈妈：不能 你给我滚 你给我滚
爸爸：你让我滚是吧？
妈妈：滚
爸爸：我是一家之主
妈妈：一家之主你给我滚
爸爸：我是倒插门
妈妈：滚 快点滚
爸爸：你等着
妈妈：滚
儿子：妈妈你对我最好了
妈妈：儿子你别哭了 别哭 告诉妈妈怎么回事儿啊
儿子：我考试不及格就打我妈妈：不及格式常事 你考多少分啊
儿子：13分
妈妈：你给我撅着！撅着！
妈妈一顿棍揍
妈妈：你还哭
爷爷：住手！干什么呢你
儿子：爷爷
爷爷：哎 大孙子
妈妈：他考试没考好 我爷爷：考试没考好 你也不能打我大孙子啊
妈妈：他
爷爷：我家就这么一个独苗 你给我滚 滚
妈妈：我是你媳妇你让我滚
爷爷：滚
妈妈：你让我滚
爷爷：滚
儿子：爷爷
爷爷：孙子 怎么了
儿子：考试没考好
爷爷：考试没考好没事 下回考好不就行了吗 你跟爷爷说考多少分啊
儿子：考了13分
爷爷：撅着
爷爷一顿拐揍
奶奶：住手 你干什么打我大孙子啊
爷爷：孩子考试考成啥样了 我不教训他不行
奶奶：考的再不好你也不能打他呀你啊 打我大孙子
爷爷：我怎么不能打他 我得管教他
奶奶：你给我滚！
爷爷：你让我滚 我是上一代一家之主 你让我滚
奶奶：你给我滚
爷爷：好 我是倒插门的啊 我是倒插门的啊 我滚
儿子：奶奶你对我最好啦
奶奶：大孙子啊 不哭了啊 怎么了
儿子：他打我 我考试不及格就都打我奶奶：没事儿啊 你爸小时候也老不及格的啊 你告诉奶奶你考多少分
儿子：13分
奶奶：撅着！
奶奶一顿棍揍
爸爸奇怪地问：“池城不是男孩子吗？怎么也这么爱哭呢？”
“不是他爱哭，他的数学实在是太不行了，能不伤心吗？”
爸爸说：“嗯，话不能这么说，数学考试不及格，并不等于数学不行哦。在历史上就有这么一个人，他从小到大，数学老是考不及格，可是，他却是一个不折不扣、人人敬佩的数学家呢。”
“不会吧？居然有数学考试老考不及格的数学家？”以前也曾考不及格、最近刚刚有了进步的路亚一听可来了兴趣，连忙说：“好爸爸，快给我说说这到底是怎么一回事吧！”
爸爸想了一想，说：“他就是被人们誉为19世纪最伟大的数学家之一的埃尔米特。他大学入学考试考了整整五次，终于考上了却又差点不能毕业，终于毕业了，却又考不上任何研究所。这些考试中，考不好的科目都是—数学。”
路亚问：“那他一定不喜欢数学课吧？”
爸爸说：“你说得也对，也不对。埃尔米特虽然不喜欢数学考试，但是他非常喜欢数学，他在上课时老喜欢和老师争论一些问题。他认为：学生像鱼，考试像鱼钩，把鱼挂在鱼钩上，叫鱼怎么能在大海中学会自由、平衡地游泳呢？所以，他在数学的学习上经常是我行我素的。”
路亚若有所思地说：“那老是这样，也不行吧……”
爸爸点点头，说：“是的，幸运的是，他后来遇到一位数学老师理查德。老师告诉他:‘我相信你是自拉格朗日以来的第二位数学天才。但是，你必须在数学上坚持到底，才不会被你认为是垃圾的考试牺牲掉。’老师的话，和他心中对数学的梦想不谋而合。因此，虽然他一次次考试落榜，却仍然坚持去参加考试。”
路亚说：“哈，这就叫作‘屡败屡战’！”
爸爸笑了起来：“是的，这说法还蛮恰当的。平时，埃尔米特花了许多时间去看数学大师如高斯的原著，他说在那里面，才能‘找到数学的美，饮到数学兴奋的源头’。因为身体残疾，埃尔米特被迫从技术学院转学到文学系，文学系里的数学已经容易很多了，结果他的数学还是考不及格。有趣的是，他却同时解出了一千多年来困惑人们的‘五次方程式的通解’，震惊了数学界。当他以勉强及格的成绩从大学毕业后，因为毕业成绩不理想，只好受点委屈，到一所学校去当助教，帮其他老师批改学生作业，一做就是整整25年。而这25年中，他发表了许多数学论文，其数学水平远远超过了当时所有的大学教授。到了49岁时，他才被巴黎大学请去当教授。于是，又过了25年，人们惊奇地发现，几乎整个法国的大数学家，都是他的学生。”
路亚跳起来说：“我猜在他的数学课上，一定不进行考试。”
爸爸说：“是的，你猜对了。”
“哈哈，这样的老师我喜欢！”路亚很开心地叫起来。
“你就喜欢他对学生不进行考试这一点吗？其实你从他身上更应该明白的是：只要你真正地喜欢数学，哪怕在考试中还不能取得足够好的成绩，也仍然有可能在数学上取得成就。明天去把埃尔米特的故事告诉池城吧。”
1: 双休日：一年里有５２个礼拜天，就有５２×２＝１０４天的休息日，扣除这些天数，一年只剩下２６１天 2: 寒暑假：一年里大约有两个月的时间不是非常热就是非常冷，而导致无法读书，因此扣除寒暑假６０天的时间，一年只剩下２０１天
３．全年法定节日占了１０天，扣掉后一年只剩下１９１天 ４．每天睡觉８小时，就占了一年的１２２天，扣除后只剩下６９天
５．每天一个半小时的吃饭、吃零食、吃水果的时间，就占了２３天，这样扣下去，一年只剩下４６天
６．每天１小时的游戏时间，占了一年的１５天，扣掉后一年只剩下３１天
７．每天１小时的沟通时间，占了一年的１５天，扣掉后一年只剩下１６天了
８．去看电影，逛街或是其他一些活动，占了一年的１０天，扣掉后一年剩下６天
９．估计一年生病５天，那么一年就只剩下１天了
１０．就是这一天，还是自己的生日.请问，读书时间如此之少，学生又怎么能考及格呢？
我对考试未能通过感到抱歉，对不起领导的重视和培养。
但是，我最近这些日子，白天有很多会议要开，晚上还要陪领导应酬，回到家的时候已经凌晨二三点，实在太疲惫，无法完成复习任务。
希望领导再给我一次机会，让我再参加一次考试。
希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了。
篇一：
在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
篇二：
在这次期中考试当中，我的地理成绩全班倒数第一，距离全班倒数第二分数相差15分，我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。为此，尽管您没有强行要求我写，我还是特地写了这样一份检讨，向您反省我的错误。
总的来说，我地理考试不及格的情况发生，就充分说明我缺乏对于地理这门课程的重视，在地理学习方面没有花足够的精力、时间，才最终导致了地理成绩不及格。然而，古往今来人类恰恰就是借助着地理知识才最终开拓了视野，造就了今天的辉煌时代。
地理是一门学习地球的学科，简单来说，我家里住在哪里我总要清楚，家里附近都有哪些地方我总要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么样的气候，什么样的地理特点，是不是出于火山口上面我总要清楚。所以啊，地理涵盖了这么多重要信息，是我应该重视的。
超过57％的父母是“爱的势利眼”
在问到“你认为该因应孩子的表现来表达你的‘爱’或‘不爱’吗”的问题时。超过60％的人回答“是”，认为应该“在孩子表现好时强烈赞美，亲吻拥抱；表现不好时严厉批评，或者冷淡地对待他。”，并认为这样做就叫做“赏罚分明”。
这充分地说明了。还有太多的父母不理解什么叫真正的爱，他们对孩子的爱是“有条件”的，只在孩子们有“好表现”时才表现爱，在爱孩子的问题上是不自觉的“势利眼”。
《孩子宝贝》观点：有条件的爱非爱
有条件的爱是一种非爱行为。我们爱的不是孩子的表现，而是孩子本身——这样的信息必须向孩子传递到，否则孩子就会焦虑。想到他的父母随时都会把对他的爱收回，他将会浪费很多精力来取悦父母。而不是按照自己心灵的指引去做事。此外，我们对他的爱是有条件的。这将使他得到暗示：“爱是有条件的”，他将因此把爱视作一种可以交换的工具。从而失去了真爱他人的能力。
超过83％的父母认为可以打孩子
在问到“你责骂孩子，甚至动手打他／她吗?”有超过83％的网友回答：“打不打孩子，看具体情况而定。体罚不是不可以。但绝不能滥用。”可见认为可以打孩子的观点目前在中国父母中仍是一种主流观点。
这个结果非常令我们吃惊。我们曾乐观地以为“不打不成才”的古老训条早已被现代父母所抛弃，在提倡爱孩子、尊重孩子的口号已在中国响了N多年的情况下，大部分父母至少在认识上(且不说行为)会反对责骂和打孩子，没想到“打孩子”仍然被这么多人认为是可以的。
《孩子宝贝》观点：打孩子是在打尊严
曾经有一位两岁孩子的妈咪说，有一次当她克制不住自己的情绪打了孩子后。孩子抽泣了很久，用哀伤又倔强的眼神看着她说：“妈妈。你要向我道歉，你说过，打人是不对的!”孩子的这句话，令她的心颤栗了很久。她感受到了小人儿内心的逻辑——妈妈侵犯了她的尊严，必须道歉。
令人遗憾的是。这位妈妈虽有反省，却没能管住她的手——随着孩子年龄的增长，她和孩子的冲突越来越多，她经常打她。然后她发现，孩子再也不要求妈妈道歉了。但也不怕挨打了，即便打得手肿了起来，也只是暂时屈服，行为上没有任何改变。
这个孩子的表现清晰地说明了：打孩子，只会把有尊严的孩子变得没尊严，而一个人没了尊严，就毁了。
当我们打孩子。孩子将学会“一时屈从”而不会明白“什么是错的”；当我们打孩子。孩子并不能体会到我们的爱。他将学会用“打”来解决他碰到的问题。
联合国儿童权利保护机构曾于1995年和2000年，就比利时执行联合国保护儿童权利公约的情况，要求比利时禁止对儿童进行体罚式家庭教育。在以色列、德国、美国、加拿大、英国、瑞典、丹麦等国，政府立法限制打孩子。联合国儿童基金会的负责人和“教育但不打骂”运动的负责人一致认为。打骂是必须加以取缔的习惯……
让我们警告自己：千万别打孩子!
至少有65％的家庭亲子关系不够美妙
在问到“你和孩子的冲突多吗”时，超过65％的网友回答“不多。但孩子对着干的时候也不少。令我头痛。”
虽然没有人在回答这个问题时说“多，孩子越大冲突越多”，但我们并不觉得可以乐观，事实上，对婴幼儿的父母(不是青少年的父母)来说，有65％的比例认为孩子与自己“对着干”。“令自己头痛”这已经不容小视了。
孩子那么小。怎么就学会与父母“对着干”了呢?如果他们深深地感到了父母对他们的爱，他们也非常爱父母的话，为什么会与父母“对着干”呢?这是否说明，他们并没有感受到父母的深爱及尚没有建立起对父母的深爱?!这也是否说明。父母们仍然习惯于把孩子坚持自己的想法视为与父母“对着干”。在与孩子相处时，缺少换位思考呢?
《孩子宝贝》观点：好的亲子关系胜过一切教育
当孩子觉得被爱时，施行管教与训练。比在他的“情绪箱子”接近真空时，要容易得多。著名教育家孙云晓说：“好的亲子关系胜过一切教育”，这话说得精辟。几乎所有难以管教的问题少年都是和父母关系恶劣的。如果孩子跟爸妈的关系特别好，怎会终日在外晃荡不回家。惹出事端?如果孩子特别信赖爸妈，就不会遇到事情宁肯找哥们也不告诉爸妈。干出诸多傻事……而青春期和父母关系不和的远因大都在于婴幼儿期，正是婴幼儿期父母未能透过有力的爱。给他们奠定永远会被父母所爱的信念。才会导致他们和父母的心隔得很远。
我们会发现，如果某天自己陪伴孩子的时间够长。用足够的爱心和耐心把孩子变成了快乐的小鸟。孩子就基本不会“找”大人的“麻烦”。而不停地跟孩子“叫劲”，非打即骂，则输的永远是自己，因为我们将因打骂孩子而无比难过。而孩子也会变得更加倔强、愤怒或胆怯。这决不是我们所愿意看到的。
也有好消息
这次调查也反映了一些值得肯定的做法，比如，当问到“每天你和孩子亲密相处的时间大约是多少”时，有超过85％的网友回答“1～3”个小时。只有2％的人回答“不到30分钟”。这使我们关于“今天的孩子过多地属于老人和保姆”的担忧稍微减轻了一些。
您好!
怀着懊悔的心情，我在xx写下了这份检讨。在成绩单发下来后，我想到自己那不堪入目的成绩，就不敢看您那对我失望的表情。考试成绩是老师和家长用来检验我们以往学习的进度的数据，更是我们用来检查自己学习态度的明镜。一步一步向上提升的成绩就是我们美好未来的基石，基石越高，我们未来登的越高。而我这次期中考试的失误就像是山体滑坡，将老师和家长对我的信任和期望都狠狠地摔在了地上。在考试结束时我便大概知道了这次的成绩并不会太理想，但当成绩单摆在我的眼前的时候，我依然不敢相信我居然已经堕落到了这种地步。
对不起，老师。我不该辜负您对我的教导，您每天起早贪黑，日夜兼程的为我们教学、备课，还要批改试卷，当您看到我这样的成绩时，您一定非常的失望，我这些成绩根本对不起您的付出。对不起，爸妈。你们也一样是日夜操劳，为了让我过的好一点而在努力工作，但如今回家我却不知道该怎么对你们辛劳的脸拿出这炙手的成绩单。
如今这份成绩单摆在我的面前，我只能接受这个事实。回想考前的玩乐，课堂上开小差，还有下课放学之后却只顾游戏却不去复习课堂上的知识的日子，明明有怎么多可以利用的时间!我却都让他们随意流逝，我真的非常后悔。更是想起在xx考试的时候，我明明记得有听老师在课堂上讲解过这道题目，老师当时在课堂上认真讲题的情况还历历在目，可我当时却没有把心思放在黑板上，课后更是没有去复习!现在想来，更是懊悔。要不是我没听课，要是我能稍微复习这个知识点，我也不会在xx考试上与及格失之交臂。
世上没有后悔药，也没有早知道。既然已经发生了，一直后悔也于事无补。经过这次惨痛的教训，我决定，要严肃的端正我的学习态度!学习不为别人，只为自己。如果自己都没有学习的觉悟，旁人再怎么管教都是学不好的。所以我会端正自己的态度，改掉之前的坏毛病，希望能在接下来的考试中慢慢挽回这次失败的影响，让老师和父母能够重新信任我。
虽然我有决心改变自己，但改变并不是一朝一夕的事情，我希望能得到老师和同学们的监督和帮助，我想和同学们一同学习，提升，并希望在我有所懈怠的时候老师和同学们能及时提醒我。我会记住这次的教训，并引以为戒，争取能在下次考试的时候能拿到满意的成绩。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
您好！
我是您教的初一xx班的xx学生，在这一次期末考试中我的英语没有及格，我考成这样，您一定是失望颇多，毕竟之前我的英语成绩一直就比较好，至少没有不及格过，但是这次考试就没有及格，虽说您在当时也安慰了我，可是我还是不高兴，觉得辜负了您这学期的上的英语课，我也感觉很抱歉，很遗憾这次竟然考成了这样，万分的愧疚。
在看到成绩的那一刻，我的大脑直接就一片的空白，心里想“我这是怎么了？怎么会考成这样？我那么喜爱英语，这次重要的期末考弄成了这样。”等我认命的时候，我才静下心来去思考我这次为什么考试变成这样的。我就开始检讨自己在之前的学习中我都做了什么。以下是我检讨出来我考成50多分的原因：
1、您讲英语的时候，我在那段时间都没有再认真的听，很多时候我都走神了，不专注课堂；
2、平日里的练习也都很少做，就算做也是做我喜欢的题型，其他的题目就放在那里了，留下大部分的空白，没有做够练习，导致在考试时，我很多类型的题目都不会。很多分就跟我擦肩了。
3、您跟我们分析题目，我都没有去做笔记了，没有记下重点，觉得自己很能行，都知道，到真正的考试了，我遇到那些您讲过的题目，感觉熟悉的不行，就怎么都想不起来了，没有记到本子上，也没有去复习，本来该得的分都没有拿到。这是我一大缺点。
4、前面的一些小考试，在试卷里面做的错题也没有积累改正，依然放在原地，不去思考，不做任何措施，期末遇到同一类型的题，继续是做错的。
检讨完这些，我以后就要做到上课集中注意去听，老师讲解以往的题目，遇到的知识点都要记到笔记本上，以便在下一次的考试方便复习，课间的时候都做一些练习，积累经验。还有就是课外也多看一些关于英语的书籍，丰富自己的英语知识。对自己的学习要求严一点，不管做什么都会好很多，自己认真做到对英语的学习，基础在那里，那每次的考试都不会差到哪里去的。
当老师您看完我上述检讨，愿老师对我以后的学习更加严格一些，我也会对自己保持学习的一个新鲜度，对这次的分数搞成不及格，我也觉得不应该，有太多的遗憾在那里，所以争取下一次英语考试会考的更好。我会让老师看到我的努力的，拿最终的结果给您看。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
据悉，雅虎北京研究院有四个重点研究领域：搜索、广告、媒体和移动技术。这些研究成果将在全球推广和应用。雅虎北京研究院由曾在雅虎研究院担任总监的郑朝晖负责，而之前成立的雅虎研发中心仍由张晨领导。两者各有侧重，研究院更多的是从事科学研究与应用，而研发中心则侧重于工程和产品的开发。
搜索是为了答案
如果你在yahoo.com上搜索“pizza san francisco”，第一条搜索结果是必胜客。紧接着的是被突出标注的5家pizza店的信息，包括店名、地址、电话、在YELP等点评网站上评论数量等等，在页面的右侧，还会标注出各店面在地图上的位置。
“没有竞价排名，这完全是公正的搜索结果，按照pizza店的好评度来排名的。”普拉巴卡•拉葛文说。
事实上，即便在百度搜索“机票”，你同样能在前10条竞价排名搜索链接之后，发现一个“飞机机票查询”搜索框，可以输入出发地和目的地以及时间，然后有四个选择，分别是“去哪儿网查询”、“携程网查询”、“同程网查询”和“有啊机票查询”——这是百度“框计算”的一种尝试，希望给用户带来 “即搜即用”的体验。
以上的体验说明了搜索引擎正在发生的变化——逐渐理解搜索关键词背后的真实意图。比如，用户搜索“机票”，其目的绝不是为了找到一堆关于机票的链接，而是希望直接获得航班和价格等实用信息。
“人们需要的是答案而不是链接。过去25年，搜索引擎给大家更多的是链接，现在更多的是答案。” 普拉巴卡•拉葛文简明扼要地阐释了搜索引擎的变革趋势。最近的5〜7年，包括Google、雅虎、Bing和百度在内的全球几大搜索引擎都在朝着这一方向发展，为的是改善用户的搜索体验——有很长一段时间，用户都在为“愚蠢”的搜索引擎所提供的浩如烟海的链接感到困惑、沮丧，也在为惟利是图的搜索引擎厂商鱼龙混杂的搜索呈现感到愤怒和无奈。
“如果说搜索引擎的用户体验是100分，我们现在只达到了40〜50分，提升空间还很大。” 普拉巴卡•拉葛文毫不避讳地说, “雅虎目前也不能提供给用户完美的体验。”
最难的是那10%
2010年8月，微软和雅虎就搜索业务达成战略合作。根据双方签署的协议，雅虎将负责两家公司优质搜索广告的全球销售运营业务，而微软必应则承担为雅虎公司提供后台搜索业务。外界一度认定，此举是雅虎将搜索引擎业务卖给了微软。
“这种判断是不准确的。”普拉巴卡•拉葛文以搜索“pizza san francisco”为例子来解释和微软的合作——微软负责的是提供下面10个蓝色链接，而雅虎负责呈现的是那5家披萨店的展示模块，包括地图、店面位置和排名等信息。普拉巴卡•拉葛文说，“我们认为，这才是我们用户真正关注的信息。”
普拉巴卡•拉葛文认为，搜索引擎技术发展到今天已经十分成熟，各搜索引擎的底层技术90%都是大同小异，差异就在于10%的用户体验创新。现在，几个有技术背景的年轻人，投入一定的资金就可以做出一个搜索引擎。像人民网做人民搜索，新华网和中国移动做盘古搜索，都不足为奇。普拉巴卡•拉葛文一直在斯坦福大学教授搜索课程，他给研究生布置作业就是做一个搜索引擎，而90%的工作这些学生都能做到。
在采访中，普拉巴卡•拉葛文特别强调，雅虎搜索与Google、必应等其他的搜索最大的不同在于采用了机器+人工的综合搜索模式。这种命名为“Core”的核心技术，是结合了雅虎在机器学习、云计算、社会学等方面的研究成果，以及人工优化干预的结果，最终形成搜索结果。
雅虎为什么要这么做？普拉巴卡•拉葛文解释说，尽管目前在机器学习和人工智能方面，业界已经取得了很大的进步，但人的感情因素，比如喜欢、厌恶和偏好等，即使通过海量的数据也无法精确模拟和控制。要精确地判断一个人的偏好，就需要引入人的智慧。普拉巴卡•拉葛文认为，在加入人工干预的成分后，搜索效果的精准度会有大幅提升，从而提高用户粘性。而据记者了解，经过初步探索，雅虎的用户的粘性已经平均增长了1倍以上。
人物简介
您好!
作为这次全班语文不及格中寥寥几位中的一名成员，我以一种非常不好意思的心态来写下这份检讨书。这次我们班的语文成绩没有像老师您预料一样的考到年级前列，确实是我有拖班级语文成绩的后腿了，我检讨时一想到因为我和其他几个同学的原因，害班级丢失了这次获得荣誉的机会，我就对自己感到很懊恼，同时也对自己的语文成绩感到格外的担忧，所以在老师的强烈建议下，我做出了这份为什么我语文成绩在这次考试中失利的检讨，来查找我语文学习中的各种不足和缺点。
第一，不注重语文知识的积累。语文是一个靠日常慢慢积累知识的学科，它很难一下子就能学好，而是只有靠自己在平时不断对语文的学习和对语文知识的积累才能在成绩方面有缓慢的提升，这是一个很长的过程，比如一两个学期才会有一些效果，所以在考试前临时抱佛脚是绝对行不通的。所以充今天开始，我一定会在语文相关知识积累上勤加努力，慢慢的提高自己的文学修养，希望老师也会给我这个方面上自己独有的建议，我现在还不是在这个事情上有非常有效的学习方法，也希望您能根据我现在的学习基本情况提出针对从建议和方法。
第二，不注重课外阅读。课外阅读对学习语文来说是很重要的，如果自己经常在课外阅读上面花心思的话，那么我语文的阅读理解和作文都会得到大大的提升，这也是语文考试中占比两个很大的板块，如果在这个上面做好了的话，自己的语文成绩也一定会更上一层楼。而且经常做课外阅读，还可以帮自己找到语感，这是在写语文题非常重要的东西，它能大大的提高我们的做题效率和降低我们的出错率，是获得语文好成绩的重要一部分。
我认为以后需要在语文方面加强的就是以上两点，如果还有需要加强和改进的地方希望老师能够在课后告诉我，万分感谢!语文成绩不是能一蹴而就的学科，但是我保证，我在之后的考试中，我的语文成绩一定会有进步的，不会在出现语文成绩不及格的事情了。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
尊敬的老师：
您好！ 在这里，我对我本次的数学考试表示深刻的检讨与反思。我认真的分析了一下试卷，发现导致我这次数学考试不及格的主要原因是我的填空题与应用题。
填空题作为小题，往往会被我忽视，因为它分值小，题目简短，导致我对它们的重视不足，最终导致在考试的时候，因为赶时间而马虎大意，看题不仔细，题目没有看完就开始拿笔计算，出现了相当多的错误。我认为这是很不应该的，考试时应做到的认真仔细没有做到，结果该拿的分没有拿到，下次考试，我一定加强对此的重视程度，争取做到能拿不丢！ 针对应用题，我认为，应用题考查的是一个人的综合分析问题的能力，对我们的要求比较高，难度也比较大，要提高应用题的得分，我觉得还是应该从平时做起，上课认真听讲，多做一些习题，提高自己分析和解决问题的能力，只有这样，才能提高应用题的得分率，当然，认真仔细的态度是考任何考试，做任何题目都必不可少的，关于这一点，我以后也会加强锻炼，改掉自己粗心大意的坏习惯。 以上就是我对这次数学考试不及格的检讨，希望老师给我一个改正的机会，我下次一定做的更好！
这已经是埃尔米特第五次参加考试了。这个20岁的年轻人数学天分过人，在数学杂志上发表文章《对五次方程代数解的探讨》，震惊了数学界，也为他赢得了数学家的名声。
在课堂上，埃尔米特却不是好学生。他经常阅读高斯、欧拉和拉格朗日等人的数学著作，然后找老师辩论，还毫不掩饰自己对考试的痛恨。
“数学课本就是一堆垃圾，数学考得好的，都是些二流头脑的人，只懂得搬运垃圾。”埃尔米特公开宣称。
但最终吃亏的是他。每次考不好，老师就用木条打他的脚。直到1840年，埃尔米特转学到路易大帝学院。
在那里，他遇上了数学老师里夏尔。里夏尔告诉老埃尔米特，他这个喜欢独立思考的儿子就是“年轻的拉格朗日”。但这位数学老师也明白，在那个注重考试的年代，独创性有时就是一剂毒药。15年前，他那位颇具数学才华的学生伽罗瓦，就是因为太具独创性而一次次败给了考试。
里夏尔劝说埃尔米特从创造性的研究转向为考试作准备，这样才能进入综合工科学校，避免重蹈伽罗瓦的覆辙。
埃尔米特接受了老师的劝告，但他确实不适合考试——“年轻的拉格朗日”先后经过了5次考试，才侥幸挤进了工科学校的大门。
然而，仅仅过了1年，他便不得不转系。教育当局突然下令，残障者不得在工科学系学习。由于天生右腿残疾，埃尔米特只好转入文学系。
但埃尔米特对数学的兴趣依然未变，他把自己对阿贝尔函数的研究论文寄给了法国大数学家雅可比。对方不仅回信鼓励，还期待着将来有一天能向他学习，因为他开辟了一个新领域。
已在数学界崭露头角的数学家埃尔米特，数学考试依旧不及格。这差点影响了他从大学里毕业。幸运的是，他最终勉强通过了考试。
走出校门，埃尔米特不得不为生计发愁。没有地方愿意接受一个瘸子。
埃尔米特想到了当数学老师，但他依然要先参加考试，才能获得任教的资格。好在两位主考的数学家知道埃尔米特是个数学高手，刻意网开一面。否则，埃尔米特也许根本就通不过这个考试。
26岁的埃尔米特受聘于法兰西学院，做一名助教，任务是给学生批改作业。这一改，就是二十多年。在这二十多年里，他在函数论、高等代数、微分方程等方面陆续有重要发现，但是在学校里，这个不会考试也没法获得更高学位的人，只能继续批改作业。
直到1869年，47岁的埃尔米特才找到一个合适的职位。巴黎高等师范学校聘请他这个举世闻名的法兰西学院院士为教授。第二年，他便到了巴黎大学担任教授。
埃尔米特在巴黎大学整整工作了27年。他干脆取消了数学课的考试。“学问像大海，考试像鱼钩。怎么能把鱼挂在鱼钩上教它在大海中学会自由、平衡的游泳呢？”他解释说。
这位自称“对数学的开创性研究中毒很深，热爱得无法自拔”的残疾教授，最终赢得了人们的尊重。埃尔米特不仅证明了自然对数的底数e的超越性，还在现代数学各分支中留下好几个以他姓氏命名的概念。更重要的是，他在巴黎大学训练出了庞加莱等整整一代卓越的数学家，他的经典著作传遍了世界各地。而这一切，都源于他对知识本身的尊重。
1870年，普法战争爆发，获胜的普鲁士人侮辱了法国人。埃尔米特虽然饱含爱国热情，但仍然保持着冷静的头脑，对德意志数学家们取得的成就给予了高度的肯定和赞赏。在他眼里，科学是超越国界的，对方的知识和智慧的价值，不会因双方敌对而在另一方不复存在。
我很抱歉，在今天给您写下这份检讨书，其原因主要是因为我在期末的时候，因态度不端正，学习不积极主动，以至于导致我期末考试语文不及格。所以写下这份检讨书，希望您能看到我知错就改的诚心，以及我对期末语文考试不及格的后悔之心。
其实早在考完语文考试的时候，我就已经猜到了会不及格这个后果，因为在考试的途中，我就因为很多诗词写不出来，以及语文考试的作文，我也感觉自己离题千万里，所以在考试结束之后，我还有好一阵子的伤心，难过。但是又在当我考完所有科目的考试之后，我的开心又让我忘记了自己没考好的事实，当真的出来的时候，我才又想起自己是早已预知的没有考好，所以当事实尘埃落定的时候，我感到万分悔恨，后悔自己以前没有听讲，后悔自己态度不端正，哪怕是考试也是敷衍了事，所以千错万错都是我的错。
我应该在自己早自习不认真背课文，在课堂里面总是开小差，课后也没有认真复习，平时布置的家庭作业也是随便写完了事，在这多种不学习的情况下怎么可能会考出优异的成绩。其实班主任老师就经常把我叫到办公室，给我做思想工作，说我哪怕数学成绩再优秀，语文成绩不认真追上来也是不行的。但我每次都一个耳朵进，一个耳朵出，完全没有把它当回事，我知道我就是明显的不见棺材不掉泪，只有在现在成绩出来的那一刻我才意识到事情的严重性。
现在说再多也没用了，世界上没有那么多早知道，也没有后悔药，只能在事情发生之后尽量的去弥补它。从这一次经验教训之后，我一定会认真把语文成绩赶上来，我也决心做好以下几点：
1、在早自习的时候，认真背好课文，熟读古诗词，文言文，被背到滚瓜烂熟。
2、课前提前做好预习，对老师第二天要讲的文章，提前看一遍，了解思路，以防在课堂中跟不上老师的进度。
3、课后认真复习，在认真完成好老师布置的家庭作业之后，对今天所学的知识再回顾一遍，温故而知新。
4、做到学习态度端正，不骄傲，不气馁，不放弃，努力学习，不辜负老师和家长对我的期望。
我对不起老师，对不起家长，但是还是希望老师您能原谅我，且相信我，在下一次考试时我一定会考出让您和家长以及我自己都满意的成绩。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
今天，我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
XXX
年月日
语文考试不及格检讨书范本2尊敬的老师：
我很抱歉考试没考好。
因为我这段时间没有好好学习，上课爱做小动作，导致成绩不理想。我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。有***是我不认真，***是不会。
所以，我总结出来有几点是我做的不够的：
一是上课没办法集中精力，不用功，还时常发呆。一有闲工夫就只想着玩，做作业也不认真。我觉得改正这个习惯。
二是我是我在课后没有及时复习，导致学习后的知识很快就忘了。因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
三是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了下一次考试。
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的学生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这几年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。
检讨人：***
20xx年*月*日
语文考试不及格检讨书范本3敬爱的薛老师：
我向您作深刻的检讨。暑假前，由于考试成绩不理想，所以回到家后将所有的书籍和课本还有作业都扔了。这是由于我的不理智和不冷静造成的，我愿为此负责！后来，将要开学，我才去问同学各科作业。我复印了数学、物理、生物、政史、地理的作业，同时问到语文作业是现代文阅读和文言文阅读的相关篇目。由于临近开学，加之没有答案，所以语文作业没有实打实地完成，直接导致了语文考试成绩很差很差。给您带来了不必
要的麻烦，抱歉！在以后的学习生活中，我一定会严以律己，认真刻苦，努力拼搏的。语文是靠平时积累的，以后我要注重生活点滴的积累，增加自己的知识容量，来学好语文。绝不辜负老师对我的期望！
这次考试不好，主要还是惰性，同时对高一学习的知识不够牢固。进入高二以后，一切从零开始，不管前面学习是好是坏，不管前面是努力还是不努力，在今后的两年里，我都要努力地学，认真地学，刻苦地学，勤奋地学，用功地学。全心全意地学，尽心尽力地学，一丝不苟地学。
对于文科，我在今后的学习中要有特殊的规定：1、所有作业中，先做文科的。因为文科作业毕竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里开始重视文科，带着兴趣去学，相信自己一定能学好的。2、课外多阅读书籍名著，增加自己的阅历，开阔自己的眼界，提高自己的文学素养，增强自己的语文水平！3、勤动笔。记录自己学习生活和日常生活的点点滴滴，增强作文水平。
薛老师，您是一位好老师，是语文组的元老级人物，教语文也要一定的心得感受，是资深的老教师，我能当您的学生，实在是我的荣幸。我也相信，在薛老师的指导下，我能在今后有所斩获，有所进步。希望我的其他科目也能齐头并进。
这次，说明没来得及写完，还是轻视文科。再这样下去，定会吃大亏。我决心痛改前非，好好学习语文，重视语文。没有时间就硬挤。哪怕先把数学作业放一边，也一定要先把语文写完，写好。如果真的没时间，就不休息，就算是上数学课，也要在收语文作业前把作业写好。这是质的飞跃，我相信，语文成绩一定会有所提升的，一定会学习到很多为人处世的原则，关于生活和学习的各种方法和技巧。
我在此保证：以后语文作业一定认真完成，及时上交。下一次语文成绩突破60分，期中考试语文成绩突破70分。希望薛老师能给予督促。
检讨人：***
20xx年*月*日
语文考试不及格检讨书范本4尊敬的语文老师：
我这次语文老师成绩不及格，而且是全班的倒数第一，我感到很羞愧与懊悔。作为一名中学生，语文是自己的主要学习科目。正所谓“语文是表达思想的工具，不学好语文就可以算是一个哑巴”，而我这次语文不及格恰恰就反映出了自身不重视语文学习，太过片面地认为语文不重要，把很多精力用在了其他科目上。
面对我如此糟糕的语文成绩，我感到非常羞愧与懊悔。我不应该这么糊涂，语文是一门表达思想的学科，人的关键所在就是思想。倘若不懂得如何分配精力与时间，单纯的专研数学，只能是脑袋很灵光，可是不能够很有效地表达思想，这也是徒劳的。
现如今，我面对语文成绩如此糟糕的情况，心里充满了无限的怅然与恍惚。我觉得过去片面思考各科目的重要比较是不对的。最后我向老师郑重保证：我今后一定是要认真学习语文，努力成为一名语文学习成绩优秀的学生。
检讨人：***
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