致校长的一封信300字

致校长的一封信300字

致母亲的一封信作文300字 篇1

你好!不知不觉，你已陪伴我度过了十二个春夏秋冬。你从一个25岁的花季少女，变成我和妹妹最尊敬的母亲。

你一直对我很好。记得有一年期末考试，我考砸了。我忐忑不安地回到家，我想，等待我的一定是你的责备，可你却笑眯眯地安慰了我。我害怕这是暴风雨前的宁静，尽管不敢告诉你我那真实的成绩，但如果不告诉你，那才是真正的暴风雨。

你也对我很严厉。就像全天下的母亲一样，希望我优秀，可我总是不能如你的愿。正如，原本能考满分的数学卷子，不是计算错误，就是单位错，你总是罚我做100道口算题或做一张小卷子。你希望我把这些坏习惯改掉，成为一个更好的孩子，可我还会时不时的再犯错。

你总是叫我听老师的话，不要调皮捣蛋，我做到了，可我总是在想：如果世界上全是好学生，那“三好学生”又该评给谁呢?

母亲，我知道你对我很好，对我严厉，这都是你爱我的表现。还有你给我做的一日三餐，洗的四季衣服，还有你舍弃那些衣服、包包化妆品，无一不显示你对我的爱。

母亲，你为我付出了所有，我怎么能全部报答呢?我能做的，只有让你轻松、高兴，不让你操心。在这里，我要说：“母亲，我爱你，永远!”

爱你的女儿

致母亲的一封信300字怎么写 篇2

您好!

最近身体好吗?过得好吗?妈妈?您很有耐心，又有一颗仁慈的心，也很。您自己舍不得花钱，却总是给我买学习用品、买衣服。您主频传动深深地感动了我，您真是一位无私、伟大的妈妈啊!

您很爱我，总是很少批评我。您性格温和，给我买了一许多我喜欢的小说、文学作品，大大扩展了我的知识面。您对我和蔼可亲，很少发脾气，这是普通妈妈难以做到的，这一点十分让我敬佩。

妈妈，您总是鼓励我要有信心。您曾经对我说：“孩子，有信心、努力做，就一定能推开困难这座大山。”当初我还不信，今天我才感觉到您说的真是正确的。我是一个信心不足的男孩;遇到问题总是很急燥，因此有时候会手足无措。妈妈您正好相反，您碰到问题总是很镇定，总是能够从镇定的状态解决棘手的问题，使我无比地羡慕您。

近来，我干什么事都很有信心，不怕困难。并取得了一次又一次的成功!所以我今天特地写这封信向妈妈表示衷心的感谢!

祝您：

身体健康，万事如意!

您的孩子：__

致校长的一封信300字 篇3

您好！

祖国妈妈，您过的还好吗？现在，我正天堂给您写信，为的就是想告诉您“我永远爱你，永远会记住您的！记住您的养育之恩！”

祖国妈妈，我要谢谢您冬天把我孕育；春天又把我降生；夏天给我生的力量；秋天便又催我入眠……祖国妈妈，您知道我是谁吗？我就是一株无人知晓、平凡的小草。祖国妈妈，谢谢您用您那肥沃的土地给我安家，谢谢您用您那甘甜的乳汁无微不至地滋润着我，关心、爱护着我。谢谢您用灿烂的阳光呵护着我……我享受着温室般的生活，快乐、茁壮地长大了。祖国妈妈呀，我永远也忘不了您的养育之恩，我想报答您，想感谢您，我想用我那绿色的腰肢为您添彩，我想用我的那一点绿，让您呼吸到更纯净的空气。可是，终究没有实现这个愿望，因为我被一个男孩无情的踩死了。他踩死的不止是我的生命，还是我，这一株小草的纯真而又圣洁的一个愿望——报答亲爱的祖国妈妈！于是，我坐在洁净的白云上用我的心给祖国妈妈您写信，用我最好的方式向祖国妈妈致敬！

祖国妈妈，在信的最后请让我对您说声：“谢谢！”。叫您一声：“妈妈！”

您的女儿：**

20xx年5月25日

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致校长的一封信 篇4

想了很久我还敲动了键盘写这封信给您。

我不知道要用什么言词来形容我此时此刻的心情。原本憧憬着美好校园生活的我，已经完全被班主任隋昌鹏抹杀。老师是应该包容学生，引导学生走向美好的光明？还是老师应该欺善怕恶，侮辱学生，给学生留下极大的黑色阴影呢？

致校长的一封信 篇5

您好!

这么晚给您留言很不好意思，但是今天听了您的分享，真的想给您说说我的感受。

孩子半路转学过来，当时有很多的担心。我们从没有很深地去聊过，一是您太忙，不忍心打扰;还有就是我从很多媒体那里就知道您的口碑了。

今天在您的介绍下，我对我们的学校有了更深刻的了解。这对我们家长来讲更具有意义。您说我们学校不但有两百年悠久的历史和厚重的底蕴，更重要的是每一位校领导是如何让这所学校在不同时期展现他的价值和意义，而您作为现任领导不仅把这份责任传承，更是把工作做的尽善尽美。

虽然跟随您的老师说累，但是我相信他们的收获也是巨大的。成绩不仅仅体现在教育孩子身上，更重要的如何提升了自己。这应该是您提倡的教学特色和方向。这是让我们家长感到欣慰的。孩子在这样的环境和课堂上，跟随这样的老师会得到多少知识和收获可想而知。

另外让我感到感动的，是您把应该联欢庆祝的百年校庆做成了更有意义的庆祝方式，用“文化校庆、学术校庆、艺术校庆、体育校庆”的形式来庆祝。这样的校庆节省财力不说，更重要的给老师和同学们更多展现自己的机会。这些都太有价值了，比大家吃顿饭在一起联欢要有意义的多。作为家长的我们，都为由您这样的校长引以为豪。

您今天说到陪伴孩子的话题，让我甚感惭愧。有些时候，很多家长会想：把孩子送到学校自己的工作就完了，像给老师递了接力棒一样，把自己的责任无视了。今天通过您的分享，我知道在孩子的整个童年里我们家长的作用有多大，我们给孩子的不仅仅是生活的关心，更是人生路上导师一样的陪伴和指引。真的很惭愧，孩子只有一个童年，我要改变，现在还不晚，所以开完会后我决定把手头的所有事情停下来，用更多的时间去陪伴孩子。我要和老师一起，陪伴他把最后的小学生活走完。所以真的要感谢您在此时此刻听到您的教诲，让我还有补偿的机会。

作为家委会成员，和老师一起完成孩子的教育工作，我也要积极的参与。在您的领导下，老师把学生们的生活搞得有声有色，真的做到让每一位学生成为德、智、体、美全面发展的素质少年，是我们多少家长的心愿啊!我一直觉得孩子的心灵健康比成绩更重要，而校长您提倡的也恰恰如此——让孩子有一个快乐的童年，而不仅仅是只问孩子考了多少分数小学生活。这些想法都是我们家长的心声。

想表达得还有很多很多，很多次，您铿锵有力的讲话，我都听得热血沸腾。您说怎么让男孩子更有男子汉气概，怎么让孩子的童年更快乐，怎么让我们的文化影响孩子的整个学生时代......这些在当今都多么地接地气!把孩子喜欢的人物请到学校为孩子们讲课，怎么让孩子开阔视野......听了这些，我都想有机会重新来做一回石麟小学的学生，做回你的学生，这该有多幸福!但愿我们的孩子们知道校长和老师的一片用心良苦。

最后想说：您每一次在讲话前说“我的孩子，我的孩子，我的孩子们”的时候，甚至把一些孩子的名字清楚地报出来时，校长，我真的想去拥抱您!作为家长，把孩子交给您，交给石麟，我们还有什么不放心呢?

祝您身体健康、工作顺利、万事如意、永远年轻!祝石麟——这所历史名校明天更美好!

此致

敬礼!

学生家长

致校长的一封信 篇6

欢迎大家走进附中这个新的家!“家”意味着温暖，能得到关心和爱护;意味着整洁，能获得舒适和愉悦;意味着约束，只有给予才能获得;同时家也是一个展现自我的大舞台，你们将获得平等的竞争机会，相信每位同学都能在这个大家庭中健康快乐的成长，做一个最好的自己。

高中三年是人格塑造的三年。我渴望你们长大成人。学会理解人，宽容人，形成自信、正直、善良、坚毅、勇敢的性格。十五六岁是扬帆起航的年龄，是花蕾绽放的年龄，也是痛心流泪的年龄。衷心希望你们度过花季，走过雨季，在追求知识完善的同时更注重追求人格的完善、心灵的美好。中学生是一个可塑性极强的群体，你们在学校的表现只是初登人生舞台出演的一段折子戏，远远不能展示全体，你们拯翅翱翔的日子在将来，但我尤其期盼大家在高中三年学会做人，先是律己，然后待人，这一方面的能力有时比任何知识更重要。

高中三年是拼搏奋斗的三年，辛勤的汗水浇开成功的花朵。我渴望你们学有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般喷射光芒。花季，美在奋斗和思索，谁拥有勤奋、踏实、执着、坚韧这些素质，谁获得的知识多，谁的历练多，谁才拥有最无悔的花季。世界给你们打开了窗口，你们要学鲲鹏展翅，机遇永远给那些有准备的人。分数虽不是衡量你们聪明才智的唯一标准，但它多少可以折射学习的景况。如果耐不住寂寞，排除不了干扰，导致心气浮躁，考试失常，说明要调整好心态;屡战屡败，提醒还要改善学习方法，形成好的习惯。高中三年是追求成功的三年。要实现自我价值，会有许多挫折和磨难，要知道这是生活在教给你们经验，只要一次又一次地战胜困难，你们就会笑到最后。千日长跑，靠的是一天一天一步一步坚忍不拔，锲而不舍的积累。在新的起跑线上，用体力，用智慧，用毅力赢得胜利。

高中三年应该是快乐的三年。我渴望你们真心快乐。学海无涯有艰苦，寒窗挑灯是清苦，但你一定会收获拨开乌云见太阳的欢乐，这是真心快乐。

高中三年，让我们用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心安慰父母，用尊敬回报老师，用运动增强体魄，用知识丰富心灵，用思考武装头脑，用宽容开阔心胸，用努力证明决心，用不屈挑战困境，用无悔书写成长，用微笑迎接未来!我相信未来三年因为有了你们编织的故事，有了你们为了母校而作出的努力，才使得母校会在众多的中学中更加独树一帜，才使得母校老师的人生更为精彩，母校老师的生活更加有意义!

愿你们尽快适应新环境，在西工大附中度过人生重要而美好的高中校园生活!

西北工业大学附属中学校长：王永智

校长致家长的一封信 篇7

敬愛的家長您好：

一元復始，萬象更新，首先感謝各位家長對於學校校務的支持，引領學生熱忱、快樂學習，成為營造友善、安全校園最重要的支持磐石。

邇來，少數校園發生令人扼腕的學生霸凌同儕、加入幫派、吸毒等不當觸法事件，面對諸類事件，使我更加深以良善的柔性力量，營造友善校園之決心，督促迷途孩子能遠離罪惡並改過遷善，讓尊重、關懷與包容，深植於校園及學生日常生活之中。

彰化高中一直以來，勠力於推動「反霸凌、反暴力、反毒、性別平等」等工作，因此，在教育部的指導下，學校計執行尿液篩檢、安全檢查、反霸凌教育月、性別平等教育等措施，期望配合正向管教與教學輔導等策略，培養學子免於霸凌、暴力、毒害等偏差行為之戕害，成為理性、慎思明辨的青年。然而，再周延之學校教育，亦須家庭教育之愷切配合，才能盡收其功。所以，我誠懇拜託貴家長能與學校攜手合作，暢通聯繫管道，分享輔教心得，時時鞭策學校之作為，亦時時作為學校之後盾，支持彰中的教育理念，ㄧ同帶領孩子建立正確的人生觀與處世態度。

壹、何謂霸凌？依照教育部最新的定義，所謂霸凌必須同時滿足以下五個條件：

一、「欺負行為具有攻擊性、傷害性」

二、「雙方屬於勢力不均等狀況」

三、「行為是蓄意的」

四、「造成身心影響」；

五、「經學校防制霸凌因應小組認定」

貳、霸凌申訴專線：

教育部反霸凌申訴專線(24小時)：0800-200-885

教育部中部辦公室反霸凌申訴專線：04-37061618

彰化縣教育處反霸凌申訴專線：04-7241183

本校反霸凌專線：

教官室專線(全天)：04-7286072

學務處：04-7222121轉2241、2261、2263、2242

輔導室：04-7222121轉2031～5

申訴電子郵件：yes99ster@gmail.com

謹以短箋，誠摯與各位家長共勉，攜手同心為教育打拼，使彰中學生遠離霸凌與毒害，而能在健康的環境中學習，正向成長、快樂學習！最後，想請貴家長能常常與您的孩子溝通談天，瞭解他的在校生活，並敬請貴家長閱讀後，於家長回條1簽名或加蓋私章並交貴子弟於99年1月12日前將回條繳交各班班長統一收繳學務處生輔組。專此，敬祝

新年快樂闔家平安

國立彰化高中校長 杜貴欉 謹識

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回條1

貴校反霸凌宣導通知，本人業已閱讀，並願意與學校共同努力，營造友善校園環境。此致

國立彰化高中年班號學生姓名：

學生家長：簽章

中華民國100年月日

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回條2

另外，若您發現孩子在校有發生遭受霸凌情形，請您在這張回條中註明，並請孩子私下將這張回條直接以郵寄方式、MAIL或親自交到學務處生活輔導組組長，我們將在隱密的情形下與您的孩子面談，並與您聯絡。若無則不需繳回。

我的孩子有遭受霸凌的可能，請與年班號學生姓名：

學生家長：簽章聯絡。

致校长的一封信300字 篇8

您离开家乡已经十几天了，您到疫情最严重的湖北支援，身体还能支撑得住吗?

还记得一放假，我就制订了学习计划，我要赶过年前将所有作业全部完成。因为在我的心里有一个小小的愿望：过年后，您就放假了，可以陪我去看电影，吃牛排，带我去滑雪。

可是，今年大年三十晚上我们吃了团圆饭之后，我再也没有见到您的身影。初一早晨，我给您打电话，您说：“儿子，你起床收拾吃早点，妈妈已经在医院正常上班了。”我很奇怪，不是过年放假吗?为什么又正常上班了?您让我自己去奶奶家，还告诉我出门时要戴口罩，回家以后要洗手。直到晚上您才回来，问我：“儿子，这几天流行的新型冠状病毒你知道吗?妈妈最近会很忙，没办法陪你了，等疫情结束后妈妈再陪你。”接着您又语重心长地对我说：“如果有一天，妈妈去支援前线了，去照顾那些患者，你会同意吗?照顾了他们，我就照顾不了你，你会很久见不到我，你会想念妈妈吗?”我当时没有回答您，其实，当时我不想让您去，因为我担心万一您被感染了怎么办。

第二天一大早，我没有见到您，晚上回到家，您在收拾行李，告诉我，您要去支援武汉，去多久现在还不知道。那时已经是凌晨一点了，您让我赶紧睡觉。我很难过，自己悄悄地钻进了被窝，偷偷地看着您收拾行李，不知什么时候睡着了。我只记得我还睡得朦朦胧胧的时候，您在我的额头轻轻地亲了一下，我的脸颊湿润了。我醒了，我知道妈妈您在流泪，您舍不得我。我透过微亮的灯光，看见您提着行李的身影，伴随着“砰”的关门声，我知道，您去了祖国最需要您的地方!

当天晚上，我从爸爸手机里看见了记者采访您的视频，您说：“我是一名老护士，老党员，我的职责和义务就是救治生命!”虽然我不是特别理解您说的这句话的意义，但我相信您这样做一定有您的道理。

亲爱的妈妈，您在武汉照顾别人的同时也要照顾好自己，多喝水，注意休息。请您安心工作，不要担心我，我会做一个自强自立的好孩子，按时练习架子鼓，阅读各种书籍，老老实实在家等您平安回来。

妈妈，我爱您!您在我心中是最美的白衣天使，我为您自豪!

致校长的一封信300字 篇9

莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8

致校长的一封信：请留下我们的班长主任

亲爱的校长：

您好！开学之际冒昧给您写这封信，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热枕。使得学校井井有条。但是，我认为学校在一些细节方面做得还不够规范细致，我觉得您还应听听我下面心声，我是初三（6）的正班长——谢钰雯！在此，请允许我代表全体初三（6）班的同学向您提出意见。

我们与张xx老师相处了2年多的时光，在她的教育下，我们不断在成长，不断在进步。曾几何时，我们都在想，能当爱华老师的学生是一件多么光荣、多么荣幸的一件事情，甚至认为，在这世界上，没有能比当上爱华老师的学生再过荣幸幸福的事情了。

2011年的8月30号，本是学生高高兴兴回到学校注册，开始迎接新学期的好日子。可是，这一天却给我们初三（6）班全体同学带来了莫大的坏消息——张xx老师，不能再当我们的班主任了。

听到这消息，每一个同学都在抱怨，都在不舍。甚至有的还落泪了。真的真的真的，我们真的舍不得爱华老师。校长，您知道么？开学当初，爱华老师因为生病而不能立即接手我们班。当她回来的时候，我们班在那时只是犹如一盘散沙，在级组中可能被其他班级视为最散漫最没有纪律的班集体。可是，当爱华老师回来的时候，一切都不同，一切都变了。在老师的掌管下，我们班渐渐回归到队伍当中，从一盘散沙，凝聚成一团蚂蚁，各自用着自己的长项，为这个班集体贡献着力量。渐渐地，我们变得团结，渐渐地，我们懂得了什么叫纪律，渐渐地，我们懂得了什么叫班集体。对于她教诲的苦心，我们无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。人生旅程上，她丰富我们的心灵，开发我们的智力，为我们点燃了希望的光芒。这一切，都要归功于我们的班主任——张xx老师。

爱华老师不仅是个出色的班主任，也是个窝心的母亲。什么时候，同学遇上了困难，不是爱华老师第一个挺身而出抗畏我们这些如她孩子般的同学？什么时候，同学遇上了烦恼，不是爱华老师替他们分忧承担的？什么时候，我们已习惯了爱华老师的存在，什么时候，我们已爱上了爱华老师？如果没有了爱华老师，我们还能算是一个完整的班集体吗？

在初中的阶梯上，是爱华老师引领我们走进，是爱华老师一心一意掏心为我们着想，她一直在教育着我们如何做人，无时无刻都在！有多少个叛逆的同学被爱华老师调教得如此中规中矩？有多少个同学在老师的严厉教学下获得了巨大的进步？

两年时间说短不短，说长不长，说它短暂只是因为我们不想这么快与爱华老师分别，说长是因为爱华老师留给我们的精神财富可能会伴随我们一生。真的真的，在这两年里，我们看到的不只是爱华老师的才学与智慧，更有她身上可贵的精神与气度。她的教学风格令人耳目一新，总是能激发起我们奋发向上，意气风发的精神，总而言之，在爱华老师的身上，我们学到了创新与灵感！这是一个人身上多么宝贵的财富呀！这将令我们终生难忘，总会记得有她这位学识渊博，幽默机智的良师益友！舍不得她——张xx老师！

固然这些并不代表新的班主任没有这样的能力吧，但是，我们可是初三的学生了，人生最大一个转折期到了！这个时候换老师是不是有点走错方向呢？换老师的坏处也是显而易见的，比如老师不了解学生不能因材施教，学生不适应老师的方法或风格影响学习，还要花一段时间互相适应，怎样说对我们毕业班的学生不怎么好吧？对学校的升学率也不怎么好吧？因为学生适应老师比老师适应学生更难，难就难在我们不知道这个老师的教学风格和重点思维，甚至我们接收教育的方式也要跟着这个老师的改变而改变，一些成绩好的学生适应不了的话成绩会在很快时间下降，只要掌握了这个老师的教学方式方法又可以提升，但是这就会影响到自己脑海中的知识的连贯性，影响极大！在此，我代表全体初三（6）班的同学向您强烈请求：请不要换走我们的老师！您也许会理解成我们只是在为我们自己的利益而提出意见的，请原谅我们！我们就想自私那么一点点，就那么一点点！我们的同学是多么地渴望爱华老师能在我们的毕业照里出现！我们是多么地憧憬与老师共同走完这初中的最后一年！可是，残酷的事实却打破了我们的美梦，把我们曾经的向往化为灰烬。我们渴望爱华老师能回来！能回来！能回来再次当上我们的班主任！如果您能理解，那就好的，因为只有到了现在，分离过后，才有这么深切的体会。我们真诚的希望校长，能够放眼未来，能够未雨绸缪。理想中的教育总沐浴着神圣的灵光。因为我们坚信教育因美好的人性期待而在我们手中会更加的美好！

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