演讲稿大全高中

演讲稿大全高中（精选7篇）

演讲稿大全高中 篇1

高中珍爱生命演讲稿范文1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!

我是xx，这天我演讲的题目是《珍爱生命》。

生命是宝贵的，因为它只有一次，生命是美丽的，因为在这个世界上再也找不到一个相同的你。父母赋予我们生命，亲人呵护我们成长，阳光雨露滋润着我们，学校老师培育着我们。每个人的生命都承载着太多的爱，蕴含着太多的感动。我们只有好好珍惜生命，活出精彩，才能回报所有爱我们的人。

“我的手还能动，我的大脑还能思维，我有爱我的和我爱的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”这段豁达而美妙的文字出自在轮椅上生活了30多年高位截瘫的世界科学巨匠霍金之手。在常人看来命运之神对霍金苛刻的不能再苛刻了。口不能说话，腿不能站，身不能动，只有一根能活动的手指，一个能思维的大脑。可他没有抱怨命运的不公。反而感觉自己很幸福，对生活充满了感恩之心。

和他相比，我们健全而健康，可我们感觉到快乐了吗很多的同学都觉得上了职高，就没有前途了，自暴自弃，昏昏度日，让大把的好时光就在无聊和叹息中悄悄的溜走。我也曾是一名对自己失去信心的学生，抱着混日子的态度来到职高。如今，一年过去了，我却发生了翻天覆地的变化，在老师的鼓励下，我用心的参加学校的各项活动，在去年的语文知识竞赛中获二等奖，在专业基本功大赛中获第一名，在冬季长跑中获全校第四，还是两个学期一等奖学金的获得者，优秀团员和州优秀学生，在篮球场、排球场上都有我的身影，2010年上学期，我在吉林省烹饪大赛中获面点作品三等奖。生命从没有象此刻这么充实，这么光彩照人。所以，我想对同学们说：“只要你努力勤奋，敢于挑战，你的生活必须会丰富多彩，充满阳光。”

珍爱生命，活出精彩还要有一颗感恩的心。感恩父母的养育之恩，因为在我们成长中的每一步都凝聚着他们的心血;感谢老师的教诲之恩，因为他们的诲人不倦，才把我们引领到知识的殿堂里;感谢朋友的帮忙之恩，正因为他们的关心和抚慰，才让我们心中充满了阳光;感谢那些在我们生命中走过的或者早已把我们忘记的人，还有那些以前伤害和欺骗过我们的人，正是有了他们，才让我们慢慢的成长和坚强，走出了属于自己的生命轨迹。

精彩的人生离不开看书，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读书让我们视野开阔，任一缕思绪游走在悠悠中华五千年的历史长河中，听悠悠古韵传礼貌，分享着历史的精彩，洗礼着自己的灵魂。李白的豪气，杜甫的忧国，李煜的愁绪，让我们在感动的同时，也对人生有了新的感悟，对生命赋予了新的资料。读书定会让我们的生命更精彩。

同学们，让我们在珍爱生命的同时，扬起生命的风帆，在波澜壮阔的人生航程里，去书写属于自己的人生精彩，让一个大写的生命，完成一次辉煌的生命之旅。

高中珍爱生命演讲稿范文2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!

生命只有一次，他每天都无视慷慨的给予人们86400秒，但是谁也无法知道上天什么时候停止这种给予，只有细细的品味，慢慢的揣摩，努力的奋斗与搏击，才能让生活变得充实，变得精彩，变得美好。

流星划破天际，与岁月的长河承接递进。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。

当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻视自己，不要因为一些微小的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的不如意的小插曲而暗淡生命;生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，游戏生命;生命是由铁到钢的锻造、磨炼过程，生命是逐步走向人生辉煌的风帆。

你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的热血去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。

在岁月的长河中，人的生命只是其中的一点停顿，若想让停顿成为永恒，便要与现实搏斗，人们不会怜悯不努力的弱者，人们只会去尊重强者。而没有了生命怎么去奋斗?空谈!在你的生命中出现了一个可以依恋的人时，你会发现，世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的广;会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感恩，才会感到生命是那么的珍贵。

在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪;你就会更明白，只有抱着一颗平常心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。

说实话有时候觉得生命就像走路，总是走得很累，迈步之前要选择目的地，遇到岔口，又要抉择，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。这时我们一定要大喊：“我就是我，我为自己骄傲1但生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵护，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。

生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的;如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活态度，蕴着处世济身的大智慧。

生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。

如果有一天，清晨起来，你突然想到泰山顶上看日出，沿着石阶走了很多层，清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分，那么，你尽可以将你的脚步打祝站在山腰看日出一点也不逊色，展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累，太牵强，你要做的是唱着歌下来，悠然地走好下山的路。去追寻你的梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。

感受生命，珍爱生命，让生命之花盛开出永不凋谢的花朵!

高中珍爱生命演讲稿范文3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

太过重视外表的我们已深陷“外貌协会”这个坑，却忘了最美的往往是最平凡的。也忽视了“内在”这个词，多少人因它被批判，被无情的枷锁铐在无人城堡。外表固然重要，可内在才是一个人的中心，一个人的起始点。

有这样一个人与动物的故事，小小的却甜甜的。有一个人是一只狗狗的主人，已经互相陪伴了许久，情意已经无法用文字来描绘了。他们一起看日出，一起吃早餐，一起做运动，一起喝下午茶……总而言之，他们互相陪伴做了太多，像朋友，更像亲人。在一次外出遛狗时，天空很蓝，可天公不作美，阴晴不定，下起了雨。主人只有一把伞和一顶帽子，本以为他会让狗狗淋着雨，自己打着伞。事情的发展总是莫测，结果总是出乎意料或令人唏嘘。主人将仅有的一把伞用手提着打给了狗狗，自己将帽子带上了，自己的身上早已被淋湿，而狗狗却“完好无损”。正当主人歪着头看着狗狗的时候，街头摄像师用相机将这一幕抓拍了下来，将这低眸的温柔定格在了记忆的画卷，异常显眼。

人与动物间的情感令人惊羡，如果再来一段就不足为奇了，那么，人与人这并未跨越物种间的羁绊是否更能羡煞旁人。

记得在冬天的一个早晨，是在周六的上午七八点左右，我出门上课去了。因为刚下雪，路上行人走动，踏成了厚冰，一滑一滑的，可一群人的出现，像冬日里的太阳，温暖了寒冬温暖了人心，像一杯奶咖，甜美而香醇。一群交警正冒着严寒铲除冰雪，为孩子，为行人“铺”一条安全之路。此时，我看着手中的奶茶，不禁感叹，这不是物质财富，而是无价的精神，这是人民警察的道德修养，是中华传统文明的传承，这，是中国的品格，美丽又辉煌。

美，不仅是外表，更是内心的气质，善良随处可见，处处温暖，正是这善良，让世界美得一发不可收拾。

高中珍爱生命演讲稿范文4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人生犹如一条神秘莫测的银河，只因那耀眼的明星变幻无穷，格外美丽。而母亲的爱就如夜空中的明星，照耀着我成长，照耀着我在人生的道路上前行。

记得那是一个风和日丽万里无云的日子，那时的我还只是个一年级的小豆包。这一天对我来说真是不同寻常，因为那是我学习骑自行车的日子，虽说是辆只有两个轮子的自行车，但对于那时的我，它可难学着哩!

我跨上车座，为了防止从这匹“小马”上失足跌落，妈妈就一直跟在我的旁边跑。我使足了劲儿开始向着前方“策马奔腾”了，可不料，出师不利。掌握平衡还真不像我想象得那么简单，这不，车子不听使唤地倾斜了下去，只听“啪”的一声，我就在旁边的草坪上“阵亡”了。妈妈赶忙从后面将我扶起，很是心疼地询问我摔疼了没有。我嘻嘻一笑，妈妈便心领神会地将车子扶起来让继续练习。经历了几次这样的“事故”后，我渐渐掌握了车子的平衡，便大胆地让妈妈松手，自己练习。可妈妈还是不放心，便一直跟在后面，骑着骑着，前面的一个减速带将我这本就摇摇欲坠的重心瞬间倾斜，一下子摔在地上，可妈妈就没有那么幸运了，被倒下的车子狠狠地砸中了脚，后面的车梯刮到了妈妈穿着凉鞋的脚面上，血一下子就流了出来，那一定是很痛的。可妈妈不顾自己的疼痛，忙问我，“儿子，没事吧，快让妈妈看看摔坏哪儿没有?”妈妈一脸焦急的表情，我看着妈妈满头大汗和流着血的脚说了句，“妈，瞧你紧张的，我没事。”妈妈笑了，我也笑了。这笑中含着泪……

在我成长的过程中，每一件点点滴滴的小事都有妈妈爱的痕迹，或是浸透在叮嘱唠叨中，或是隐藏在默默的关注上。母爱是伟大的，母亲给予我们的爱是我们用一生一世都报答不完的，在此我要说一声“亲爱的妈妈，我爱你!”感谢有你陪我走过生命中的每一段历程，感谢生命中有你。

高中珍爱生命演讲稿范文5

今天我要演讲的题目是生命的价值。

生命的价值是什么?什么是生命?什么是价值?

每个人都只被赋予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人的生命价值是小的。有些人隐忍、坚强，实现了自己的梦想，活出了精彩，他们的生命价值是大的。

对于你，对于我，对于他而言，生命的价值是什么?

首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。

在一次招聘面试时，一位二十岁出头的女孩呈上一篇自己的心得文章。细细看罢，为她所讲述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富有生机，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，最后还是喋香消去。她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了，想象中那么坚强生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。在这里，我希望大家珍惜生命。

生命需要坚强

生命需要坚强，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人坚强，有些人却因为一些不值一提的事情而自杀，因为失恋，因为成绩不好，因为自闭，甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀的理由吗?那对于他们而言，生命的价值就只是这样么?那那些在病床上挣扎着，天天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚强着天天等待救援的人又算什么?看过一个纪录片，在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。她依旧快乐的画钢笔画，写小说，用乐观的态度去对待每个人，她是真正的生命的强者。生命需要坚强!

生命唯有忍耐，才能创造辉煌。

相信大家一定都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔;可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。

还有那一对着名的舞蹈搭档，他们一个少了一个手臂，一个少了一只腿，却能顽强地跳出属于他们的舞。对于他们，生命的价值是舞蹈。

还有一个着名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际的比赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么办法呢?最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时，她再也没有起来。这是一个真实的故事。一生的努力，化身为舞台上的一次演出。她将生命的价值定义为灿烂、辉煌。

同学们，对于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了绝症的人，他们选择了坚强地与死神战斗，对他们而言，生命的价值是活下去!对于那个快要失去生命的舞蹈演员，她选择了用生命去定义辉煌。在我看来，他们都演绎出了生命的价值。而你们，同学们，你们的生命的价值又在哪里?

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演讲稿大全高中 篇2

2015年9月17-18日, 由工业和信息化部赛迪研究院指导, 华制智能和《中国工业评论》杂志社联合主办的, 以“互联网+”下的新工业革命为主题的“工业4.0与中国制造2025全球年会”在北京召开, 大全集团下属南京大全智能电气研究院受邀参会。国家相关部委领导, 中德工业4.0产业界、学术界重量级嘉宾亲临现场, 深度解析德国“工业4.0”的先进理念和最佳实践, 权威解读《中国制造2025》行动纲领, 探寻中国制造业迈向“智能制造”的密钥。

大全集团南京研究院副院长, 德国专家鲁迪·保丁先生作为低压电器行业特邀代表嘉宾, 发表了以“工业4.0———低压元器件领域的应用与发展”为主题的演说, 将工业4.0及低压电器的应用与发展有机结合, 提出适用于工业4.0系统的产品必须具备可集成、可通信、高度灵活且具有失效保护等特点, 能够在配电系统中确保数字工厂安全、灵活地运营, 大全集团全新的i Excellence系列正是符合这些特点的低压产品。会后, 搜狐财经等20余家国内知名媒体围绕工业4.0及企业发展的相关问题对大全集团南京研究院进行了专访。

此次年会围绕国内外企业发展问题, 全面深入地展开了多角度的研究和探讨, 大全集团南京研究院为低压电器企业就低压电器在工业4.0中的应用发展指明了方向, 同时大全集团i Excellence系列产品的发展也将坚持智能、卓越的理念, 引领低压电器助力工业4.0的发展之路。

三步法提高高中生演讲能力 篇3

高中语文新课程标准对高中生演讲能力提出了明确要求：“学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。”而且强调“增强人际交往能力，在口语交际中树立自信，尊重他人，说话文明，仪态大方，善于倾听，敏捷应对。能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行表达，借助语调、语气和表情、手势，提高口语交际的效果。应重视指导学生在各种交际实践中提高口语交际能力，选择他们感兴趣的、贴近生活的交际话题，采用灵活的形式组织口语交际教学。”所以，研究出一种有效的演讲教学模式，提高学生的演讲水平，借以提高学生的口语水平，是语文教学必须要面对的一个问题。

卡耐基说：一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的表达符号，人们需要借助语言保存和传递人类文明的成果。良好的演讲能力与口才，能够帮助我们减少不必要的麻烦，能够帮助我们更好地发展生活与事业。

在美国，从幼儿园到大学设置了不同级别的演讲练习课；而在中国，从小学到初高中几乎没有设置演讲课。虽然课本中设置了演讲单元，新课标对演讲也提出了明确要求，但仅仅一个单元的课程很难将提高学生的演讲水平落到实处。为了提高学生演讲水平，老师们大多采取了“课前三分钟演讲”的模式。但多年以来，这种寄予了语文老师莫大希望的教学模式收效却不尽如人意。有的课前演讲表面热闹，却流于哗众取宠；有的上面的同学面无表情，下面的同学昏昏欲睡；有的演讲时间过长，影响了主要课程的进行……造成这些现象的主要原因有以下四点：

一是时间的安排随意无定。演讲的设置往往成为某个老师的个人行为，如果中途换了老师，原来的内容很难进行下去，会让学生难以适从。

二是内容的安排没有层进性。不同老师内容差别很大，或是内容相同但前后缺乏一个由浅入深的层进性，不符合学生的接受规律。

三是演讲的要求不够明确。既缺乏对每个阶段的具体要求，也没有演讲技巧的点拨，没有必要的检验环节。这样结果就是演讲的同学难以操作，应付了事，最终没有提高，做听众的同学则事不关己，索然无味。

四是目标的设定孤立单一。“课前演讲”没有很好地与作文、阅读等教学相联系、相结合。

二、研究现状

目前，有关高中语文演讲的研究成果不多，见诸期刊杂志上的论文不过十几篇，主要集中在对语文课前演讲的作用、开展原则、活动形式等方面的研究。如：房玉清《课前演讲的整体效应》，葛成石《课前演讲――奏响在语文课堂上的一段序曲》，王进《课前演讲――听说训练的有效途径》，周宝玲、沈道成《课前演讲：作文教学与口语训练的双赢模式》等文讨论的都是语文课前演讲的作用；张洪的《课前演讲：提升学生语文素养的有效途径》和安光祥的《语文课前演讲中的循序渐进原则》重点阐述了课前演讲要遵循的原则；彭伟的《课前演讲――提高学生语文素质的重要方式》，桂启升的《雕虫也要有好技――课前演讲谈片》，王作云、刘淑萍的《课前演讲的“分级训练”法》讨论了课前演讲活动的形式。 由此可见，在以前的研究中，研究者已经开始意识到语文课前演讲对提高学生语文综合能力的作用，都提及了语文课前演讲对扩大学生视野、提高写作水平、加强思想教育的积极影响。找到一套切实可行、循序渐进、要求明确的教学模式是我们的研究任务。针对演讲教学目标不够明确、要求不够具体、落实难以到位的现状，本课题主要想通过行动研究法，分层训练，对每步教学提出具体要求，注重检测结果，阶段性巩固升华，从而切实提高学生演讲能力。

三、研究目标

（1）使学生学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。

（2）提高搜集整理信息的能力，组织材料能力，阅读写作能力。

（3）提高评价、分析能力，增强竞争与合作意识。

（4）锻炼发表个人见解的胆魄，培养完善的人格。

（5）培养学生关注生活、关注社会、关注国家发展的意识。

四、研究方法

（1）问卷调查法：研究初期，调查学生演讲存在的问题，选择、确定课题；个别访谈与问卷调查相结合，了解中学生心理表现及演讲的现状及成因。

（2）文献研究法：明确本课题的研究方向、研究思路、研究方法、研究价值等。

（3）行动研究法：研究培养高中生演讲教学的有效模式。

（4）个案研究法：对不同个性心理特征、不同层次学生的课前三分钟演讲进行长期的成长记录，及时调整课题研究的思路、方法等。

（5）经验总结法：不断将调查研究得到的数据及信息进行定性分析，将感性认识上升为理性认识。

五、研究步骤

第一阶段（2015年8月-9月）：申报准备阶段。

一方面，认真选题，制定研究方案，学习新课程改革与实验的相关理论。

另一方面，通过开学初年级组织的演讲比赛，笔者发现学生中除了少数班干部，其他同学很少有当众演讲经历。再通过问卷调查发现同学们对演讲充满期待，但却因为没有经验和技巧而感到难以操作。

第二阶段（2015年10月—2016年11月）：实施阶段。

第一步：（2015年10月—2016年1月，高一第一学期）初步掌握，大胆表达。

学习内容：语文必修二演讲单元，看中外名家演讲视频。

演讲主题：“我喜欢的一本书”或“我崇拜的一个人”。

技巧要求：准备时间定为一周；演讲时间固定三分钟；大声表达，保证在场每个人清楚地听到演讲者的声音；身体站直，目视前方，衣着得体；能够清楚表达自己的观点态度。

点评主体：以老师点评为主，老师点评以鼓励为主。

巩固提升：学期末以班级为单位组织“我要当……”的竞选演讲比赛。

第一步效果：让每个学生拥有一到两次当众演讲的经历，能够清楚自信地表达自己；同时锻炼了学生阅读的能力、搜索信息的能力、积累素材的能力。

第二步：（2016年3月—2016年7月，高一第二学期）熟练掌握，生动表达。

学习内容：给学生放《超级演说家》等视频，激发学生对演讲的热爱。

演讲主题：“时事评论”。

技巧要求：除了第一步的基本要求，还要在某些方面提高学生演讲的标准。准备时间改为三天；生动表达，讲究声音的抑扬顿挫，通过声音增强演讲的感染力；眼睛注视观众，调动观众的注意力和热情，必要时通过得体的身势语帮助自己表达；表达观点有一定深度。

点评主体：老师点评，增加学生打分，评出周冠军、月冠军、班级冠军，代表本班参加学期末演讲比赛。

巩固提升：举行一次全年级大型演讲比赛，同高一入学时的演讲水平进行比较。

第二步效果：让每个学生能够放松、自信、热情地表达自己，基本掌握常见演讲技能；同时培养学生关注时事、关注生活、关注国家命运的热情。

第三步：（2016年9月—2016年11月，高二第一学期）熟练掌握，个性表达。

学习内容：丰富学生的演讲技巧，教会他们如何开场，如何幽默表达，如何在特定的场景下展现自己。

演讲主题：抽取素材库材料，素材可以是高考作文材料，可以是高校面试演讲，也可以是求职竞聘演讲。因为学生已经掌握了演讲的基本技能，本环节重点在培养学生的应变能力。

技巧要求：除了第二步要求，本环节可以让学生尝试个性化表达，以便发挥自身的优势。

点评主体：老师学生共同打分，评出周冠军，参加学期末即兴演讲比赛。

巩固提升：各班举行即兴演讲比赛，选手提前二十分钟抽取比赛题目。

第三步效果：让每个学生能够放松、自信、热情地表达自己，展示自己的个性才华，锻炼学生的反应速度和应变能力，使学生都能成为演讲达人。

第三阶段（2016年11月—2017年1月）：总结阶段。

参考文献：

[1]高正保.语文教学中学生演讲能力的培养[J].中国科教创新导刊，2010，（12）.

[2]胡冬玲.精彩五分钟——课前五分钟演讲的实践与收获[J].陕西教育，2014，（21）.

[3]王远征.语文课前演讲的问题及对策[J].文学教育，2011，（8）.

[4]陈丽娟.高中语文老师怎样利用课前五分钟对学生进行能力训练[J].吉林画报，2013，（9）.

[5]曹幼林.中学生即兴演讲快速组材的技巧[J].江西教育，2009，（36）.

高中毕业赠言大全 篇4

你将手轻轻放在左胸前，那是满满的暖暖的。听，那里有你感受到的幸福。其实幸福无须惊天动地的伟大；其实幸福更不要感天动地的壮举。幸福是天凉对亲人和朋友第一时间送上的及时添衣和叮咛；幸福是生病时家长无微不至的悉心照料和呵护；幸福是离家时远方的万家灯火中永远由你完善的心灯；幸福是成功时亲人和朋友发自肺腑的祝福与称赞；幸福是失落时亲人和朋友善解人意的安抚和宽慰。孩子，请记住无论什么事，无论什么时候一定要幸福。祝你前程似锦————班主任

金榜题名，一帆风顺，幸福一生。————于海英

你挺妩媚，挺性感，挺妖娆。挺有缘，在高中生活能碰上几个小学同学，本来全都忘了，这么一来就记住了，想起了你，没那么多话跟你说，高中三年不是三言两语就可以说尽的，最后：祝你考个好成绩，将来当个好男人，珍惜七班的友谊像你的生命一般。————康耀祖

越长越帅，天天开心，日日顺心，早日找到对象，学业有成，事业顺心如意。————王怀宇

呵呵，快毕业了，真快！你要记得我啊！不可以忘记哦！希望你以后可以有自己的一片天！

做你喜欢的事，找一个漂亮媳妇，祝你以后天天开心————薛家宝

以后好好混，三年同窗之苦，你我共同走过，一起走过的日子都是光辉岁月，前方的路依然海阔天空。相聚在七班是你我的缘分，不管以后怎样都要好好过————郑永楠

你真的很COLD转眼间三年的时光就这样过去了，真是过的快啊！三年里前两年没怎么和你说话，到高三才发现你为人还不错虽然说走路是横的，不过挺横斜霸道的！祝：以后的“踺踺”找到一个“踺嫂”到时候我要喝喜酒，打电话告诉我————谭玉雪

踺哥，真没啥说的，咱这关系，有啥事找我，兄弟肯定到兄弟啥的没啥可说的！踺哥以后好好的，找个好的媳妇！到时候请我就行！————赵景禄

小伙加油！！我们爱你！！—————安岩

马上就高考了，决定了人生的又一次，希望你在这次转折中迎难而上，考出良好的成绩。而且希望你以后的生活能越来越好，完成自己的愿望！————孙家兴

一生兄弟终身兄弟，祝兄弟：(演讲稿　)金榜题名，每天开心快乐，一帆风顺————陈敬男

每一天都愉快地生活着，莫等到日子过去了才找到他们的可爱之处，也莫把特别含义的希望都放在未来。在你将来越到困难时，不要想能不能战胜它，而是要想它是不是你必须要战胜的，如果是就必须战胜。说多了是故事，说少了是事故，一切要靠自己把握————孙天林

再烦也别忘了微笑！再急也要好脾气，再苦也别忘了坚持，再累也要爱护自己，再忙也不会互相忘记！友谊万岁————杜红雨

我始终相信友谊不怕距离不怕时间也许并不是失去后才珍惜一直都很珍惜吧我诚挚的希望你快乐，快乐的面对一切—————陈跃

祝：高考成功，金榜提名，相信你会成功的！不要忘了我————张士吉

没啥太想说的就是希望你能过的开心快乐，希望你以后人生路一帆风顺—————刘新

保重再聚—————张帅

其实你也没什么太多缺点，除了娘们点这一个优点也没什么了，要男人一些。不要迷恋哥了，这都是浮云，哥走了，别再想哥了，兄弟一辈子在一起。————李志涛

一起走过了风风雨雨，一起走过了无数个成绩不好的时刻，但此时此刻，我们将会以最好的成绩来回答这三年的历练，总之兄弟之间的情谊永存，祝你考的好成绩—————莫哲

踺哥：你以后能不能像个爷们，像个男人。还有我们之间友谊地久天长，记住我的话，像个他妈爷们找一个爱自己的人！—————江旻

三年时光一晃而逝，三年同窗留下深厚友谊，虽然即将离别，但友谊长存，打打闹闹走过了三年，为高中生活留下了多彩的一笔！祝：即将走进高考考场的你金榜提名！————王艳娇

当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不在重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被实践推着向前走。曾经拥有的，不要忘记，不能得到的，要珍惜属于自己的不要放弃，已失去的留作回忆。原好友天天开心————菜淼翌

三年时光，这么快就逝去了！大帅哥，以后有事长联系吧！好朋友有求必应！无论过去怎样只要以后珍惜就好！朋友，这是我的心声，也是我写同学录以来最坦诚的一次！对你——我们应该好好去了解不算太多吧！呵呵···我想自从跟你一桌以后，我对男生有了很大的转变哦！因为你体贴，和蔼，都是好性格，太多毛病挑不出，只是···（心眼小了那么一点点）呵呵···别生气啊！我希望朋友交朋友不为利，而为情！希望你别把我的话一略而忘！希望别让我失望！在以后的成长道路中，希望你越长越成熟，越活越滋润，越混越能耐！呵呵···再叫一声哥吧！那次生日礼物真的好谢谢你！即使我知道那是莫哲告诉你的！呵呵···一路顺风————张浏洋

没想到咱俩还能像现在这样，前两次我不是故意的，反正都过去了，呵呵，以后努力吧！没什么太多说的，挺伤感，不喜欢说了，以后有事联系我吧高考加油！————张静飞

又是一个三年的分别，还是挺舍不得滴！说实话，我不太会写同学录，我们一起走过日子只有我们记得，以前的日子已经消失不见，以后的日子希望我们能彼此怀念！————朱绍楠

你长的像安全堡，不确定出去挨不挨揍没事哥们挺你！！踺哥，要走了以后又没有人和我扯淡了，没有人帮我打日志了！其实挺舍不得尼的，哎，你要是个女的多好！毕业还可以抱一天，得了毕业一脚一定踹到！

人海匆匆如落叶，百千万人皆过客。红颜知又能几何，宁要错杀勿放过。————衣文龙

女生演讲稿大全 篇5

女生，一个清纯典雅的名词。千百年来，是多少文人墨客笔下的尤物，流淌出多少赞美之词,千娇百媚，仪态万千，清艳脱俗，楚楚动人，冰雪聪明，蕙质兰心，气质高雅，巾帼不让须眉，等等。

女生，一个智慧与理性的合体，宣扬个性而不张扬的群体，她们有自己独特的思想，敢于摆脱传统观念的束缚，不被外界所左右，以自我的方式千姿百态，活跃在当代象牙塔里，我行我素，自由自在！她们拥有日益成熟的审美观和价值观，知道自己不一定最漂亮，但可以最可爱，不一定最优秀，但可以最勤奋。

当你行走在校园里,你看到的女生是自信、向上，美丽的个体，她们懂得人情的冷暖，懂得知识、智慧与精神才是一个人最深厚的底蕴。虽然她们以一种锐利的目光去看待这个世界，但她们也相信温暖，相信温情。女生时尚绚丽的着装让她们成为校园里流行的航向标，大方却不乏典雅的一颦一笑汇成校园里独特的风景线。她们比男生少了份躁动与不羁，多了份平和，以一份难得的平静，坚定自己的目标，凭着刚强的意志，饱满的激情，用年轻肆意地诠释青春的本质，展现当代女生的风采！

最后，我想说：我自豪，我是女生！篇二：关爱女孩演讲稿

关爱女孩演讲稿 同学们，老师们．我演讲的题目是“关爱女孩．就是关爱人类的未来“． 一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个国家主席还是一个部长；是生下一个老板还是一个打工仔；是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩？对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都是未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。由此说来，人刚生下都是一样的，那么人们为什么非要弄个男女之别呢？可是．就算是男的．有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸．一个很成功、出色、的人，是男是女又有什么关系呢？难到．女孩就不应该拥有这些吗？，是呀．“重男轻女，养儿防老，传宗接代”这些根深蒂固的旧观念已经过时了．试想．如果人人都这样想．这样做．那世界将会变成什么样子呢？ 是呀，有一种无知叫重男轻女，如泰山之重，横行于世，绵延千年！它．被烙印在中华民族无知的那一页．耻辱的那一页． 试想．如果没有母亲的十月怀胎，哪来一个个鲜活的生命，哪来人类的繁衍？今天的女孩就是明天的母亲，尊重母亲，就让我们先从关爱女孩做起吧！

女孩是一束灿烂的阳光，女孩是阳光下的一缕清风，女孩是清风吹拂下艳丽的花朵，女孩是花朵中一簇芬芳的花蕊??似乎这一切美好的言语都无法真正的诠释，任何一个女孩，每一个女孩都是一本耐人寻味的书。如果人们都嫌弃女孩的话，到头来恐怕连男人也没有了。自然界的发展是需要平衡的，人类社会作为自然界的一部分也需要自身的平衡。如果人为加以干扰的话，人类社会将会失去平衡。这就是人类社会将不能稳定和延续，人类的生活将不会和谐。那么，带给人类的危害是长久深远的。再让我们来看看人类是怎样干扰社会发展平衡的。自从父系公社开始后，女人的地位就一落千丈。我国几千年来的老观念认为，只有儿子才是自己的后人。而女儿呢？正所谓“嫁出去的女儿泼出去的水”，生出来的孩子就连姓都姓别人的姓了，谁还会认为女儿也是后人呢？因此，我国许多生出女儿的家庭--特别是农村家庭，就一生再生，直到有儿子为止。这既是我国男女人口比例失调的罪魁祸首，也是造成中国人口过多的主要原因。不但如此，有些家庭还虐待女孩有的甚至丢弃女婴或残害女婴。如果照这样下去，人类社会还能平衡吗？还会有将来的文明吗？今天的女孩就是明天的建设者，关爱今天的女孩就是关 注民族和国家的来来，让我们大家共同努力，用我们的爱心哺育祖国的花朵，使每一个女孩都拥有幸福快乐的童年。关爱女孩就是关注民族的未来，提高妇女地位，首先要提高女孩地位，开展“关爱女孩行动”的目的就是要转变人们的婚育观念，淡化人们生育上的性别偏好，促进人的自然发展，确保人口安全，在全社会树立起以人为本、关爱女孩、男女平等、生男生女都一样等新观念，真正营造有利于女孩生存、发展的舆论和社会环境。女孩是社会一道亮丽的风景．女孩是水做的需要更多的关爱．．．让我们共同携起手来与女孩同行，用爱的行动实践我们的承诺，共创祖国美好的明天。

关爱女孩，就是关爱民族的未来

各位评委、各位领导、姐妹们：大家好！

我演讲的题目是：关爱女孩，就是关爱民族的未来。我曾经是一个女孩，现在我是一个女孩的妈妈。尽管不管是当女孩还是当女孩的妈妈，我都很少、或者没有遭受到性别歧视，但是和我不同命运的却大有人在。我出生在甘肃武威一个大山深处的小村里，长到 岁时妈妈才带着我和三个姐姐到父亲工作的油田生活。我们老家很穷，因为贫穷所以落后，因为落后所以愚昧，在“延续香火”、“传宗接代”等观念的束缚下，性别歧视一直以来是根深蒂固。

我的大伯父有四个孩子，最小的是一个女孩。我的大堂哥有小儿麻痹后遗症，26岁还没有结婚，这在农村可是大龄青年了，已到婚龄的二哥、三哥更是翘首以待。万般无奈之下，我堂姐就成了牺牲品，经媒人的撮合，伯父母有意按照当时农村的习惯做法用我年仅十七岁的堂姐为堂哥换亲。堂姐用哭闹、寻死、出走等一切形式抗争。但是，封建残余意识、愚昧落后的观念像一张无形的大网把我堂姐紧紧地罩住，她感到无助，她的抗争显得那样的无力。一个小毛驴驮着她走向一个陌生的、比她大13岁男人，走向一条违背自己意愿的路。而我和三个姐姐因为跟父亲来到油田，在油田各级领导的关心下，我们享受的是和男孩一样的待遇，走的是上学、工作、自由恋爱的道路。学校的教育、家庭的熏陶，使我们从小就树立了“时代不同了，男女都一样”的观念，花木兰代父从军，“谁说女子不如男”是我们的信念；杨门女将为国为民“挺起民族的脊梁”是我们的追求；刘胡兰宁死不屈“我就是共产党员”是我们的气节；几代女同胞前赴后继、任劳任怨“为建设新中国而努力”是我们的奉献；无数的女英雄、女模范“巾帼不让须眉”是我们的榜样。由于生理原因、社会因素，女性要承担生育子女、照顾家庭的职能，在社会工作上有弱势的方面，但我们都在通过自身的努力，为国家的强盛、为油田的发展作着不懈的努力。在我们钻井工程技术研究院，120名女工占全院总人数的近三分之一。我们的姐妹中，有科研攻关的尖兵、有产品研究的模范、有市场开发的骨干、有管理工作的带头人，我们正在发挥着越来越大的作用。随着全油田积极落实“一三四四二”的战略目标，越来越多的队伍走出中原、走出国门，我们的姐妹们在完成本职工作的同时，默默的承担着孤独，用勤劳的手、温柔的爱维护着一个个幸福的家庭，构建起一座座温馨的港湾，让我们远航归来的亲人们休养身心，让外闯市场的航船从这里扬帆起航，让所有的勇士们对家庭放心，对工作舒心，对事业上心。我相信，这种支持、这种关爱是任何力量也不能比拟的。在这种意义上说，我们是中原油田发展的一支无可替代的生力军。今年春节，我随父母亲回甘肃探亲时，见到了阔别十余年的堂姐姐，她已经是三个女孩的妈妈，她的肚子里还孕育着一个五个月的小生命。几乎与我同龄的她看上去像50时岁的老太婆，生活的艰辛、岁月的磨难在她脸上留下那样明显的烙印。她很高兴得告诉我：用卖了一只羊的钱到镇上找人用机器看了看，医生说肚子里是个男娃，这样以后就不用再生了。要让这个男娃认字，像你们一样到城里工作。当我问她三个女孩上不上学时，她说：娃娃上学花钱可多了，再说女娃娃识字有啥用。我感到震惊，同时也感到无奈。能怪我的伯父母无情吗？能怪我的堂姐无义吗？做父母的有哪一个不希望自己的孩子幸福呢？我想还是落后的环境束缚了他们的思维，贫穷的生活限制了他们对子女的真实的爱。对照她们，我更感到油田各级领导对女性的体贴、对女孩的关照，更觉得生长、工作在油田这样的大家庭里的幸运。我是昨天的女孩今天的母亲，今天的女孩也一定是明天母亲，同样，关爱今天的女孩就是关爱明天的母亲。我们常说“妈妈是孩子的第一个老师”，科学研究也证明，胎教和早期教育对孩子的成长至关重要，妈妈的言传身教对孩子的影响也最大。孟母择邻，培养出孟子这样伟大的道德先师；岳母刺字，让精忠报国的岳飞万代敬仰；千千万万个母亲送儿参军，才有五星红旗的冉冉升起；半个世纪来母亲们的谆谆教诲，才有伟大祖国的繁荣昌盛。我们关爱女孩，就是关爱祖国的未来，民族的未来。

在闭幕不久的全国人大会议上，温家宝总理再次强调要“建设社会主义新农村”。我相信，在国家政策的扶植下，在开发西部的大形势的推动下，我老家甘肃的物质条件、环境条件、文明程度会跟全国一起同步发展，新一代的女孩们不会再重复他们母辈、祖辈们的命运。作为一个曾经的女孩，我希望，全国的女孩都能幸福快乐的生长；作为一个女孩的妈妈，我更希望全社会都自觉地来关心女孩、关心下一代的健康成长；同时我也代表我的女儿和千千万万个女儿们更殷切的希望，富裕代替贫穷，文明驱赶愚昧，希望之花开放在所有女孩心中，“关爱女孩行动”不再成为社会的主题。

关 爱 女 孩

尊敬的各位领导，各位来宾，大家好！

今天我为大家演讲的题目是《关爱女孩》。

我是一名女性，我也是从一个小女孩慢慢地长大的。自小我在农村长大，我有一个幸福的家庭，在我童年的时候，爸爸妈妈就让我像我哥哥一样背起书包走进学校去接受教育。所以我才有今天这样幸福的生活。

我有一个可爱的女儿，她也有一个幸福的家，因为妈妈爱她，爸爸疼她，爷爷奶奶宠着她。而我们所做的一切，都只是为了给她创造更好的生活和学习环境。

而前不久，我回农村老家探亲时发现一种奇怪现象：村民并不愁吃穿，政府也重视教育，但失学儿童很多，且大多是女孩。问及原因，大多数人都说：“女孩子将来要出嫁，要生儿育女，上学读书有啥用？”如此愚昧的观念，令人不禁感慨万千。我们中华民族虽然有着五千余年的文明史，国人却长期受着男尊女卑思想的束缚。尤其在广大农村和边远地区，重男轻女意识还在不少人头脑中作祟。女孩子受歧视的现象比较普遍。君不见，有些家庭生了男孩视为珍宝，举家庆贺；生了女孩大失所望，怨天尤人。遗弃女婴、虐待女童现象时有所闻。有消息说，由于重男轻女，近年来我国人口出生性别比例严重失调。据第五次人口普查数据显示，我国出生婴儿男女比例为117：100。有关专家对此不无忧虑地指出，这种失调世界罕见。到2020年，全国将有3000多万男青年只能是光棍汉。

中国早就提出了科教兴国的战略口号，然而如今女性在科技方面的参与率极低，追根溯源还在教育方面。一般说来，大学读数、理、化等学科的女生已经明显减少，理工科女生中不乏佼佼者，但许多科研机构都不愿意要女生。即使女生进入科研机构，她们的待遇大多低于同等的男性。女性还有怀孕、生育、照顾孩子的负担。为此有些单位就把她们排出重大科研项目之外。致使女性出科研成果的机会极少。当然，这种性别歧视已成为世界性的问题，不然，诺贝尔科学奖为何最近连续8年让女性缺席？ 有道是：谁说女子不如男！在生活中，人们常说，女儿是妈妈的贴心小棉袄，真的，女儿可以无微不至地照顾自己的爸爸妈妈。女儿也可以养家活口。古往今来，巾帼英雄不胜枚举：那替父从军的花木兰，那总领朝纲的武则天，那英勇就义的刘胡兰，那临刑结婚的陈铁军，那中国第一位女将军李贞，那著名的“世界巨人”登山运动员桂桑??提起她们哪一位都让人敬佩啊！女性啊！你给她一点阳光她就灿烂，你给她一片蓝天她就能飞翔。

我们呼吁关爱女孩，因为她们肩负着民族的兴旺、国家的富强的重大责任。奥地利一个关爱女孩协会有个非常著名的提问：如果一个家庭有一双儿女，但只有一笔教育经费，你投给谁？答案是投给女孩。因为教育了一个男孩，你只教育了一个个体，而教育了一个女孩，你就教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家。女孩是未来的母亲，关爱女孩就是关爱母亲，正如法国教育家福禄培尔所说：“国民的命运与其说操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。因此，我们必须关爱母亲——人类的教育者。” 女孩的生存和发展，一直是社会各界广泛关注的问题。为了给女孩成长营造良好的社会环境，去年国家人口计生委已经启动了“关爱女孩行动”试点工作。明确提出“消除性别歧视从怀孕抓起，倡导男女平等从娃娃开始”。具体做法是：首先要真正落实保护女性权益的各项法律，使社会逐渐形成爱护女孩的风气。大量事实说明，女孩是我们社会的弱势群体，她们面临着较多的危险和灾难。我们应努力把歧视、损害女孩的现象减少到最低限度；其二，要千方百计落实女孩受教育的权利，让女孩不失时机地上学求知，是提高未来母亲素质的根本；其三，我们发现，许多女孩的悲剧往往是由她们的愚昧无知、自轻自贱、自甘堕落引起的，所以，关爱女孩要从家庭、学校开始，父母和老师们首先要教女孩如何做人，让她们懂得自强、自重、自爱、自尊，这才是关爱女孩的关键。

敬爱的妈妈们！请关爱您的女儿！因为她是您生命的延续。敬爱的爸爸们！请关爱您的女儿，只要您愿意，她也能像您一样建功立业。敬爱的爷爷奶奶们，请关爱你们的孙女，因为她同样是你们生命的延传。敬爱的男士，亲爱的女同胞们，让我们携起手来，为女孩撑起一片蓝天，让她们在蓝天下自由自在地生活，自由自在地飞翔！演讲浅析：

这篇演讲稿从身边的现象谈起，用鲜活的事例和确凿的资料来证明了关爱女孩的重要性。从而呼吁全社会一起来关爱女孩。关爱这个弱势群体。整篇文章渗透着一种情感，那就是对女孩的关爱。这是这篇演讲词的情感基调。在叙述自己的经历和现实中的现象要注意始终以真情来打动人，让听众和你产生共鸣。而在呈现材料和有力的理论根据时要语言干脆，态度严肃。后期的呼吁要融合情感和理性的思考，从心底发出。篇三：女生会议演讲稿

亲爱的女同胞们：

你们好！今天，学校利用晚自习的时间，专门召开女生工作会议，足见学校领导对我们女生的关心和重视，我诚心的希望，经过这次会议，这次交流，我能够走进大家的生活，成为我们女生的良师益友。我校女生人数差不多占学生总数的一半。有位教育家曾说：“一个好女孩，能带好十个男孩子”。可见女生的榜样作用和影响力对一个班级的学风、班风，对一个学校的文明建设，精神风貌都起着非常重要的作用。我们学校也全体女生能充分展示女生“自尊、自信、自立、自强”的真我风采。希望女生们能用美好的情操陶冶自己，用丰富的知识充实自己。从而也能真正收到“抓女生，促男生”的教育效果。

中学阶段的女同学大多认真踏实，对人亲切、细心谨慎，文静温和情感丰富细腻、追求时尚。但有些女生心胸狭窄，优柔寡断，情感脆弱，意志力薄弱，经受挫折容易产生自卑情绪，自信心明显不足，缺乏进取心成为“弱者”的代名词。在此全社会都在倡导全体女生争做“有理想、有道德、有知识、有健康”的自尊、自信、自强、自立的好女孩。勇于挑战男生，用双倍的勤劳和汗水演绎精彩的人生。

今天，我要讲的主题是《做一个自尊、自爱、自信、自强的新型女性》。自尊

自尊是做人的灵魂，自尊是自信、自强的支撑点，自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力，丧失了自尊心的人，是一个没出息的人就难有真正的幸福。

要做到自尊，首先要认识你自己，走自己的路，生活中常常看到人们往往赞不绝口地夸奖别人的优点和成绩，却常常忽略自身的许多优势，其实，你也可以获得一份你自己的荣誉，请相信自己，充满自信地发挥自我，胸中有朝阳的人就会充满自信。

要做到自尊，就不能妄自菲薄。要看清自己的实力，不可以因一时的失败就一蹶不振，自暴自弃。

要做到自尊，还要有一副铮铮铁骨。认识没有点堂堂正气，就很难保持自尊，古有天祥身陷异邦却一片忠贞，至死不渝，宁为玉碎，不瓦全，留取丹心照汗青，赢得自尊，现代有鲁迅，在形形色色的敌人面前，以笔为枪，笔耕不辍，以唤醒民众，疗救愚昧为己任，堪称是“没有傲气，却有傲骨”的楷模，赢得了亿万人民的尊敬。

自爱

自爱不是自私。

自爱，前提条件是自我悦纳，对自己身上先天的所有特点和属性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜欢不喜欢的，都要怀着愉快的心情接受下来，而不要排斥和嫌弃，只有内心悦纳了自己，才能产生对自己的认同感和自信心，否则，便会产生自我厌恶情绪，从而也就不可能自爱。

自尊和关心自己的形式是多样的，小到遇寒加衣，遇病求医，勤奋、搞个人卫生和梳妆打扮，积极维护自己的仪表和身体健康，大到严格约束自己的行为，不让自己做任何有违礼仪，道德和法律规范的事情等等，一些人把我行我素，不

守规距，不讲礼仪当成是一种“潇洒”和“前卫”，其实，这都是不自尊不自爱的表现。自信

人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的！”“我相信我一定能够成功。”“我一定要成功”。法国心理疗法专家艾米尔·库埃有句名言：“每一天，在每一个方面，我都越来越好。”

我们女学生怎样才能做到自尊、自爱、自信呢？

在生活上要讲究个人卫生和公共卫生，个人衣服、被子要勤洗勤换，多参加体育锻炼和集体活动；在个人情感态度上要积极乐观，害达开朗；在与异性交往中（女性应自尊自爱），应该不卑不亢，态度稳重，举止大方，有些女生打扮入时，整天泡在网吧中，以有男生围着她转为荣，认为自己长得漂亮，有魅力，甚至出现早恋现象。

在心态上，以纯洁的心去面对生活中出现的争执，以理智的行为去化解矛盾与不平，面对挫折，不要悲伤，不要心急。一些女生遇到挫折，就把自己封闭起来，认为老天为什么偏偏跟自己作对，于是吃不下，睡不香，整天以泪洗面，一副可怜巴巴的样子，这就是弱者的表现。

总之，21世纪对女性提出了更高的要求，让我们时刻用“自尊、自爱、自强、自立”鞭策自己，全面提高自己的综合素质，展示新世纪女学生的亮丽风采。篇四：演讲稿女生部

各位亲爱的学弟学妹们,大家好,首先恭喜大家终于结束了近半个月的军训,接下来,就轮到我们女生部百变大咖秀咯,没错,我们就是百变大咖秀女生部,我是女生部部长吴俊玲,我是女生部部长秦涛.,现在让我们为大家介绍我们女生部的生命、灵魂、色彩、时空。女生部是全院独一无二的部门，同时我们有着特有的女生节。这里有全院最具魅力的礼仪部我们就不说了，有着别具一格的策划组我们也不说了，最重要的是我们的宗旨就是关心、美丽、服务女生。我们四位一体，自立、自强、自尊、自信使得我们更加强大。管理系每个活动的礼仪环节，都少不了我们，而我们的常规活动策划培训、礼仪化妆培训等都会让你在丰富多彩的大学生活中有着更多意想不到的收获，我们已成功举办过无烟日活动、彩妆大赛、情歌对唱大赛等大大小小的活动，让你在活动中享受乐趣，又在乐趣中锻炼你能更好的为人处世。而你如果想拥有更精美的容颜，想拥有更挺拔帅气的身姿，想拥有更加优秀的策划能力，那么选择女生部是没错的，女生部将会是你的舞台，秀出你风采的舞台。接下来我们女生部有望开展有氧运动大赛、女生节形象大使等活动，你和你的小伙伴们还在犹豫什么呢，下一秒，主角就是你，下一刻，舞台就是属于你的！我们是女生部，我们期待你们的加入!。篇五：阳光女孩演讲稿 阳光女孩演讲稿 大家好！我是常熟北里15号楼的陈玉欣，现在就读于丽泽小学四年三班，非常高兴参加这次“阳光女孩”的演讲活动，希望我的演讲能给您带来阳光、快乐！

我是一个非常开朗活泼的女孩，在学校我是老师和同学们的开心果、学习的小标兵；在家里我是爷爷奶奶的好帮手、弟弟妹妹的好榜样，下面就让我给您介绍一下吧：

爸爸妈妈和老师们都注意培养我的良好品德，在班里我经常帮助遇到困难的同学。作为班里的学习委员，我带动同学们主动学习，在学校，我是老师的小帮手，很好的完成老师交给的各项工作。有时周末，我还约同学到家里，帮同学解决难题。

我的学习成绩一直名列前茅，每次都在班里前三名。连续三年获得校、区级三好生及市级文明学生，今年还被评为“市级三好生”。我努力做到全面发展，学校运动会的赛场上有我努力拼搏的身影。我的绘画作品在“全民消防、生命至上”主题作品创作活动中荣获三等奖，书法作品在东丽区“中华诵·2011学生规范汉字书写大赛”中荣获二等奖。

我还积极参加学校组织的各项活动，在国旗班中，我是一名光荣的仪仗队队员；在广播室里，我是优秀的小播音员；在学校举办第四届读书节活动中，我和同学在国旗下主持开幕式；在舞蹈队里，我是一只活泼小精灵，曾多次代表学校参加各项文艺展演活动，在天津市第四届少年交警汇操表演中获得三等奖，舞蹈《学习雷锋好榜样》获得天津市学校文艺展演三等奖，《欢乐的课间》获得天津市学校文艺展演二等奖，为学校争得了荣誉。我热爱我所在的四年三班，黑板报、卫生值日也都有我的努力和付出。

我还利用周末参加了少年宫组织的舞蹈比赛，在校园时代全国青 少年才艺电视展演中，我的节目《唱吧、跳吧》获得银奖、《心中的歌献给党》获得金奖，并参加了中央电视台《乡村大世界》栏目的录制，担任了光荣的红1号选手。通过几年的努力，我已经获得了中国舞蹈家协会颁发的中国舞专业的四级证书。

在家里，我也经常为爷爷奶奶干些力所能及的家务劳动，而且每逢节假日，我还利用自己的特长为爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶们献上我和妹妹带来的精彩表演，自编、自导、自演的小节目常常逗得大家捧腹大笑，给家人带来了阳光和快乐！

银行竞聘演讲稿（大全） 篇6

各位领导,同志们:

大家好!

演讲稿大全高中 篇7

【关键词】英语课堂 三分钟演讲 综合语言运用能力

在高中英语课堂教学中，对学生“听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。它是英语课堂的重要任务，又是学习英语知识的完整过程。但从目前的现状来看，教师在课堂教学中最容易被忽视的就是对于“说”的训练。从教师的心态来看，认为“说”会影响教学进度，而且，高考又不直接考评。熟不知，“说”的训练正是为“写”打基础，二者是不可分的。因此，本人认为，有效地利用课前三分钟英语演讲对于学生的英语要运用能力是非常重要的。

为了提高学生“说”的能力，我们采用了“课前三分钟演讲”。具体做法是：每堂英语课在讲授新课前按学号排，由一名学生演讲，然后根据这名同学的演讲，由学生或老师做简短的讲评。坚持由易到难的原则，开始时，站在座位上讲，后来到台上讲，从自由讲话逐渐发展为命题讲话，即兴演讲。内容可讲所闻所见所感。这样一学期经过筛选把较好的演讲稿装订成册，定题为“高一英语演讲集锦”，印发给学生。那么，“课前三分钟演讲”有哪些好处呢？

一、它训练了学生的语言表达能力

学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来。要求明了、轻快、准确、令人信服。通过演讲，学生内在的表达能力在教师和全体同学面前真实地外传。“三分钟演讲”使学生比较准确地了解自己表达能力。如在用英语表达的过程中语言是否准确，语音语调是否合适，声调是否恰当，表情是否自然，感情是否真实等。在表达中，学生看到了别人，也看到了自己，讲评别人的同时，也在规范着自己。

二、有助于提高学生的英语写作能力和口语表达能力

如果按传统的教学方法，提高学生的写作能力，效果总是不甚明显。通过“课前三分钟演讲”有助于提高学生的写作能力，因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩，必须演讲前要组织好英语材料，用恰当的词汇和句子完成自己的演讲内容。因而说的过程，也是写的过程，要想说好必须写好，不能应付，这样就能调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。经过一个学期的训练，学生的英语作文水平和口语大有提高。

三、为进行思想教育创造了一个生动活泼的局面，开辟了一条新途径

因为学生演讲内容摄取身边所见、所闻、所感，内容丰富多彩。诸如理想抱负、人生价值、社会生活现象、个人生活感受、班级活动、家庭关系、读书心得、学生之间关系等，这都对学生思想有教育意义。

四、锻炼了学生逻辑思维

为了准备演讲，学生要选择材料和组织材料，进行认真地思考。先讲什么，后讲什么，怎样开头，怎样结尾，怎样提出问题，怎样进行论述，这些都要进行认识、分析、归纳等各种形式的思维活动。尤其是此外，“课前三分钟演讲”还能拓宽学生的知识面，培养他们敏捷的思维能力。