工商管理毕业实践报告

工商管理毕业实践报告（共8篇）

工商管理毕业实践报告 篇1

1.绪论

1.1 实习目的和意义

大学是知识的摇篮，但是实践才是检验真理的唯一标准。“读万卷书，不如行千里路”道理就在此。能够把所学知识及工作方法成功地运用于实践当中才是一个大学生向专业化社会工作者转换的重要体现。只有通过亲身体验社会，才能让自己更进一步的了解社会。我们才能够在实践中增长见识锻炼自己的才干，培养自己的韧性，检验一下自己所学的知识能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。并且只有通过实习才能够充分的把自己的不足显露出来，才能知道自己的知识漏洞之所在。从而对症下药加以改正，让自己成为社会所需的人才。

1.2 实习单位介绍海航集团于2000年1月经国家工商行政管理局批准组建，以航空运输业为主体，产业覆盖航空运输、旅游服务、机场管理、物流、酒店管理、金融服务、地产、商贸零售、航空食品和其他相关产业。海航集团对所从事的产业实行专业性产业管理模式。当前，集团资产总值达到1200亿元人民币，员工45000余人。

海航酒店集团是海航集团旗下的酒店产业集团，是世界饭店集团300强、国内20家民族酒店管理品牌先锋的酒店集团。

康乐园海航度假酒店是海酒店集团旗亚洲最大的五星级温泉高尔夫度假酒店。位于海南三亚温泉高尔夫旅游度假区内著名的兴隆温泉旅游城，距海口美兰机场车程 1 小时 30 分钟，距三亚凤凰机场仅 1 小时的车程。酒店现有 575 间风格迥异的豪华客房点缀于 550 亩的热带植物花园中，为这一风景如画的仙游圣地平铺了靓丽的天然底色。酒店拥有亚洲独一无二的双球道设计的 18 洞专业高尔夫球场、九洞高尔夫练习场，在度假的天堂里尽情挥洒您的个性；三个大型户外温泉游泳池、户外温泉按摩池、池畔水吧让您尽享水的乐趣；网球场、保龄球馆、豪华游艇、KTV、SPA、葛氏中医保健，一流的娱乐设施将伴您在康乐园海航度假酒店度过美好的时光。

康乐园酒店有:餐饮部、销售部、客房部、前厅部、工程部、园林部、保安部、康体部等部门.1.3 实习要求

我所在的部门是财务部，负责财务的采购和预算。财务是一个公司或者单位的核心，所处理的事情是最严肃的。所以，对工作者得最大的要求就是认真、细

心、严格、负责。对于一个刚刚走入工作单位的实习者来说，毫无工作经验，所以要求我们眼勤、嘴勤、手勤、头脑勤。在工作的过程中要眼快，善于发现问题，并严谨的对待。遇到不懂的问题要勤于提问，善于同其他同事交流，已获得别人的经验。在面对领导交与的任务无论难易轻重要迅速的想办法完成，任劳任怨。空余时间要善于动脑学习，以增加自己的知识储备。要有创新意识，在严谨的前提下寻求更好更快的工作方法。

2.实习内容

2.1 财务部-采购员

采购员工作流程: 购计划--询价--比价--供应商评审--采购洽谈--合同的签订--交货（物流）--质检--进仓

在康乐园海航度假酒店,酒店采购项目的申请由相关部门根据营业情况需要在部门、库房没有该项目或该项目不足的情况下申购。库房在库存定额不足的情况下也要根据物资定额提出申购，申购前部门和库房必须认真检查部门及库房该项目库存量及消耗量。而库房储备以外的项目由各使用部门提出申购，申购之前必须查询库房是否有该项目的储备或替代品。

酒店采购要经过项目的审批、择商、确认、报价、购买，采购才算完成。经确认实属必要购买项目，必须由库房或使用部门填写申购单，经部门负责人、库管员、分管领导签字，经总经理审批后交采购统一办理。

所需商品由采购部负责安排采购，采购员应按照申购项目进行采购，如有疑问可直接与申购部门进行沟通。在确认无误后，应按照要求尽快安排采购。如该项物资由长期供应商供应，可直接联系供应商供应。如果没有长期供应商应寻找至少三家供应商进行业务洽谈，经过对比、筛选，并报有关人员同意后进行采购。对于零星项目的采购可安排采购员在市场上直接采购，但要做好采购监督工作。

所有采购项目择商、报价必须由财务成本控制部在充分准备、掌握市场行情的条件下择优确定。使用部门有权了解所需物品的价格和提出质疑，采购部在择商报价中必须认真研究对待，使用部门必须在工作中要主动与财务部沟通配合，对所掌握的供应商情况及购物意向要主动通报财务部，由其选定质优价廉服务好的供应商。

2.2 财务部-预算员

财务预算编制流程 :财务管理--财务管控--预算管理--成本管理--预算理.财务预算编制流程总经理办公会财务部各部门汇总平衡，编制财务预算分解执行上报下预算集团公司初步向子公司下达下工作目标充分讨论后，上报下预算汇总平衡，下达下预算上报下预算执行提出建议.首先,每月末从财务软件NC导出部门明细，拼成各种Excel表格，上报集团明细表、预算执行表，还有部门的一些表格等等，一种预算往往以其他预算为基础，在Excel中，一个工作表通过链接技术调用另一个工作表。工作簿中工作表之间的数据链接调用方式是“工作表绝对引用！单元格引用”，例如，工作表Sheetl中单元格B1要调用工作表Sheetl中单元格A1的内容，则只需在工作表单元格131中输人链接调用公式“二Sheetl!Al"，这样便在两个工作表的单元格之间建立了链接关系，建立链接关系的好处在于：一旦工作表Sheetl中单元格Al的值发生改变，则工作表Sheetl中单元格B1的值也将随之发生同样改变。这样应用Excel编制财务预算，不仅能节省许多人力，而且还使得预算具有更大的弹性。一般说来，用Excel进行财务预算编制的基本过程为（1）算表格；(2)定义各预算工作表单元格之间的链接关系；(3)在工作表中有关单元格输人计算公式；(4)输人要的外部数据

3.实习总结

3.1 实习建议

财务部采购员

1、有时部门计划还用手写，而且有时候写的字又很不规范，看不懂，这对我来说也是一个考验，见此情况，采购部人员应与其它各部门协商、沟通。

2、部门在下采购单时，没有很好的确定自己部门所要的物资，在规格、型号、尺等方面都不知道，有时他们发多次邮件，这样让采购人员很困惑，不知道怎么去购物质，其它部门应确定非常确定自己的物资，才去下定单。

财务部预算员

1、应析和总结以前财务运行情况的基础上，围绕企业发展规划，充分考虑预算的情况变化，按照企业会计制度和会计准则规定的要求，规范财务预算报告工作。财务预算的编制应与下属各企业的财务预算相互协调，形成有机整体，并认真做好对所属企业财务预算编制的指导、审核、汇总工作，审核范围包括预算编制基础、编制范围、编制口径、预算指标合理性等内容，确保预算编制工作质量和按时报送预算报告。

2、要建立完善预算监控体系，加强财务预算执行监督，提升财务预算管理水平，加强对预算重要环节重点监管，促进集团目标的实现。加强对重要项目的预算规范、控制和监督，形成内部有效的监控体系，促进酒店严格按照财务预算目标开展经营活动，提高酒店财务预算执行的质量，使财务预算工作真正服务于企业的战略目标和长远发展。

3.2 实习体会

三个月的社会实践已经结束，回顾这段在财务部做采购员和预算院的这段时光，我的内心多了分骄傲的同时又增加许多的不一样的感受，这种骄傲感和不一样的感受都是前所未有的。首先，作为一个刚刚踏入社会走向工作岗位的大学生来说最匮乏的是宝贵的经验，而这又是我所骄傲之所在。这次实习的机会给了我许多宝贵的经验，我们第一次将自己学校多学的内容真正的用在实际生活中，为我们的工作提供了许多方便，有的甚至是非要用课本所学知识才能解决。经过这次实习我的各方面的技能都有一个空前的增加，此时此刻我真的感到很庆幸我们有了这次锻炼的机会，它为我们以后得工作打下了坚实的基础。其次，在实习中遇到了许许多的令人头疼的问题，有时候甚至让人失去了继续工作的信心，后悔当初的学习没有学的更扎实。也就是在挫折后，让我们深深的体会到了知识的可贵：知识就是金钱、知识决定命运。于是我们懂得了利用业余的时间主动的去钻研，遇到难题主动的去向同事请教。有时候会受到别人的冷漠，但是我们必须去控制自己的内心，学会如何的去和别人交流，学会如何的去调节部门之间合作关系。实习后我发现社会与学校的区别在于：学校会毫无保留的将知识全部教给我们，而社会中你要想得到知识必须付出代价，必须主动的去抓住，不在会有人来主动送给我们。我们要学会去适应这样的环境，让自己独立起来。渐渐的我做到了遇事要多请示、多汇报、多通气、多动脑、多动笔、多请教，注重在干中学、学中干，不断在实践中增长知识才干。也学会了更加理智看世界、看社会、看他人、看自己。每一步成长都有一个深深地脚印。所以，我感谢挫折，没有它何来成长。不管怎么样，始终要保持乐观心态对一切难题，还是那句老话：故天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能！

工商管理毕业实践报告 篇2

财务分析是财会人员的一项常规工作, 是财会人员利用会计信息为企业管理服务的主要方法。为了使学生在毕业综合实践环节中能以实习单位的年度报表为主要依据撰写一份有用的财务分析报告, 我们将撰写财务分析报告作为综合实训项目纳入《财务管理》课程的教学过程中。通过《财务管理》课程的教学, 首先让学生了解财务分析工作的重要性、什么是财务分析报告、如何撰写财务分析报告、资料如何收集、可以采用哪些分析方法;其次, 通过财务报表综合实训, 可以使学生在老师指导下以既定的企业财务报表作为主要依据, 学会如何撰写一份简单的财务分析报告。

将财务分析报告撰写引入毕业综合实践, 仅依靠《财务管理》课程的课堂教学显然是不够的, 这时一份操作性强的财务分析报告指导书能起到指导作用。财务分析报告指导书有以下两方面的作用:

第一, 有利于进一步明确财务分析工作的重要性。明确财务分析工作的重要性, 有利于调动学生的学习积极性。财务分析是企业财务部门和财会人员的一项日常管理活动, 编制一份年度财务分析报告是一项综合性强、技术含量高的工作, 是企业决策层研究企业发展方向、确定企业战略、制定企业生产经营计划、改进财务运行和管理的重要依据。财务分析方法是财会专业学生在校学习期间必须掌握的重要专业知识和基本技能。

第二, 明确要求, 加强对财务分析报告撰写过程的管理。财务分析报告撰写全过程包括资料准备阶段、报告撰写阶段、定稿答辩阶段。

(1) 在资料准备阶段, 财务分析报告指导书明确要求学生在老师和家长的帮助下尽快确定毕业实习单位, 并对实习单位及其所在行业作全面了解, 取得实习单位连续两年以上的年度财务报表作为财务分析的主要依据。根据财务分析的需要, 财务报表至少应包括资产负债表、利润表、现金流量表及附注。

(2) 在报告撰写阶段, 财务分析报告指导书提供了规范的财务分析报告格式, 为学生撰写财务分析报告提供可操作的模式, 并框定财务分析报告应具备的基本内容。财务分析报告的结构分首部、正文和落款三部分。

a.首部:标题和主送部门。

标题:××公司××年度财务分析报告。

主送:企业决策部门及主要决策者。

b.正文。

开头部分:简要说明编制年度财务分析报告的缘由、目的和意义。

中间部分:该部分是核心部分, 至少包括财务数据计算和分析、企业财务运行及管理存在的主要问题、解决问题的途径与措施三个内容。

结尾部分:结束语。

c.落款:署名、时间。

(3) 在定稿答辩阶段, 要求学生上交毕业实习报告、财务分析报告及附件 (财务报表) , 并根据学院统一要求参加论文答辩。

二、毕业综合实践要求撰写财务分析报告的优点及存在的问题

1. 优点。表现为以下方面:

(1) 将财务分析报告撰写引入毕业综合实践, 有利于财会专业学生整合所学的专业知识, 提高专业技能的应用能力。从财务分析的内容来看, 以某个企业为对象完成财务分析, 至少要涉及会计、财务管理、审计、内部控制等多方面的内容, 这对学生提出了一定的工作量要求, 同时也有利于学生在老师的指导下整合所学的专业知识, 掌握财会专业技能。

(2) 将财务分析报告撰写引入毕业综合实践, 使毕业综合实践与财会专业毕业生的工作岗位产生很高的相关性, 突出了财会岗位所需要的关键能力。对于大多数的中小企业来说, 财务分析能力是财会人员应当具备的重要专业技能, 是财会人员参与企业管理的有效手段之一。这使得学生能有较高的积极性参与财务分析。

(3) 撰写财务分析报告的过程不仅是学习财务分析方法的过程, 更是学生提高综合素质和能力的过程。获得财务分析所需的资料是学生完成财务分析报告的前提, 也是学生在毕业综合实践环节要完成的重要任务, 能充分地锻炼学生的沟通和协调能力:学生要利用自己的优势和特长争取到企业的相关实习岗位, 并在实习岗位上收集所需要的资料, 这本身就是一种社会适应能力的锻炼。学生要学会和管理者沟通, 得到管理者的信任才能获取企业的财务报告;学会和同事、客户沟通, 得到同事和客户的支持, 这样才能在搞好实习的同时, 对企业及其所在的行业有更多的了解。

(4) 将财务分析报告撰写引入毕业综合实践, 能有效避免采用毕业论文作为主要形式存在的弊端。财务分析报告撰写指明了毕业环节课题研究的大方向, 解决了学生选题难、老师指导难的问题。财务分析对象 (实习单位) 一旦明确, 财务分析的结果就具有一定的客观性, 这样能有效地避免学生抄袭。

2. 存在的问题。

首先, 撰写财务分析报告应以实习单位的年度财务报表为主要依据, 部分同学由于客观原因无法及时找到实习单位, 或无法获得实习单位的财务报表, 这使得毕业综合实践环节无法顺利进行。

其次, 撰写一份财务分析报告是一项综合性较强的工作, 实习单位遍布各行各业, 指导学生撰写财务分析报告对指导老师提出较高的要求, 整体提高指导老师的相关理论和业务水平显得尤为重要。

三、结语

高职教育的特点是大力推行工学结合, 突出实践能力的培养。毕业综合实践是工学结合、培养学生综合实践能力的最重要的环节, 将财务分析报告撰写引入毕业综合实践, 不仅能有针对性地培养学生的应职应岗能力, 而且能消除现今高职院校毕业论文存在的许多弊端, 是一种有效、可行的方式。

摘要：毕业综合实践是工学结合、培养学生实践能力的最重要的环节。本文提出应将撰写财务分析报告引入高职院校财会专业毕业综合实践环节, 从而能有针对性地培养学生的应职应岗能力。

关键词：高职院校,财会专业,毕业综合实践,财务分析报告

参考文献

[1].高健.高职化学制药技术专业学生毕业实践的过程管理.高教研究, 2006;7

[2].李伟庆, 叶培群.论高职院校毕业论文设计的组织与管理.高教研究, 2007;1

[3].陈志华.加强过程管理, 提高高职毕业设计质量.职业教育, 2007;5

[4].翁爱祥, 强伟纲.构建教学体系实施过程控制提高高职经管类专业毕业设计质量.中国科技信息, 2007;13

[5].刘明勋.加强财经类高职高专毕业设计教学管理工作的思考.江西金融职工大学学报, 2008;3

[6].郑海棠.项目管理方法在高职毕业设计中的应用.考试周刊, 2008;44

[7].杨怡婷.高职生毕业论文常见的问题及解决对策.淮南职业技术学院学报, 2009;1

[8].姚和芳.探寻顶岗实习管理模式构筑开放教育体系.中国高等教育, 2009;6

工商管理毕业实践报告 篇3

关键词 毕业设计 过程管理模式 管理手段

毕业设计是本科教学工作的最后一个环节，也是非常重要的一项实践教学活动。它是对学生学习成果的总结和检阅，是检验学生解决实际问题基本能力的有效途径，也是对教学质量的重要评价。[1]笔者通过对天津农学院计算机系近几年毕业设计情况的调查发现，毕业设计主要存在以下两个问题，一是由于毕业设计环节受到了日益严峻的就业形势的冲击，毕业生经常参加各类招聘会、公务员考试、面试等，无法保证时间和精力的有效投入，致使毕业设计质量大打折扣。二是毕业设计管理一直沿用人工管理的方式，既费时又费力，管理效率极其低下。为了确保毕业设计质量，提高毕业设计管理效率，计算机系就毕业设计管理模式和管理手段进行了有益的尝试。

一、以PDCA循环模式为指导，构建毕业设计过程管理模式

将PDCA循环模式引入到毕业设计过程管理中，以培养目标和规章制度作为教学和管理的基本依据，在制定好毕业设计过程框架的基础上，将毕业设计工作细分为若干个不同的小阶段，确定每个阶段的工作负责人、任务目标和考核目标，开展好毕业设计的阶段性管理工作。加强毕业设计开题报告的抽查工作、毕业设计日常抽查、中期检查、毕业设计的自查和互查工作的检查，将检查落到实处，确保毕业设计质量。通过召开毕业设计中期汇报会，及时了解学生实际承受的设计工作量、工作进度、完成质量、工作态度和出勤率等，及时处理毕业设计过程中出现的问题。通过发放毕业生问卷调查和召开毕业设计总结大会等，总结经验和教训，查找问题与不足，研究纠正措施，以保证毕业设计教学和管理工作达到良性循环的目的。

二、以用户需求为基础，构建毕业设计选题管理系统

（一）毕业设计选题管理系统框架，如图1所示

（二）毕业设计选题管理系统的主要特色

1.资格控制[2]。系统对不同的角色设置了不同的权限。对指导教师指导学生的人数和学生选择的课题数量做了相应的限制。较好地控制了教师、学生和课题三者之间的关系。

2.题目审核。系统自动审核毕业设计课题的相似度，在系统一次审核的基础上，管理员对题目进行二次审核。

3.师生双向选择。系统向学生提供了指导教师信息、毕业设计课题信息供学生选择，同时也向指导教师提供了学生的基本信息和学生选题的意向，实现了教师和学生的双向选择。

毕业设计过程管理模式在天津农学院计算机科学与信息工程系各专业毕业设计管理中已应用3年，开发的毕业设计选题系统在2013届毕业生毕业设计选题管理中得到了应用，实践效果表明，毕业设计过程管理模式切实可行，毕业设计选题系统能够有效地提高选题效率，同时为逐步实现毕业设计管理的自动化奠定了良好的基础。

参考文献：

[1]于娜.安徽农业科学[J]，农业院校信息类专业毕业设计过程管理模式研究与实践，2012（5）：3028.

会展毕业实践报告 篇4

会展毕业实践报告

实习公司：好博塔苏斯展览有限公司

实习岗位：客服/推广代表

实习动机与目的：通过实践，将自己理论与实践相结合，在实践中提高运用知识的能力。使自己理论知识更加成熟、充实和实际。

实习的内容与过程

作为没有经验的我实习的工作主要是在公司两个岗位上展开的，并且大多是跟前辈学习，从旁做协，下面我具体介绍一下我实习的内容。

一、会展客服代表

(一)客服、客服代表及会展客服代表的涵义。

客户服务(customer service)，是指一种以客户为导向的价值观，它整合及管理在预先设定的最优成本——服务组合中的客户界面的所有要素。

客户服务代表(CSR)是随着外资企业的注入而引进一种职位。CSR主要通过全面的服务建立并提高客户与公司的紧密心理联结，帮助公司建立安全可靠、长期持久的客户关系。

会展客服代表是会展业务流程再造而产生一种新的岗位。

(二)会展客服代表的主要职责

在公司客户服务部和客服主管指导下，负责展览项目的客服业务工作，我的具体职责大概有如下：

1，配合展览会销售的需要，按职责范围和业务流程从事展览项目的客服工作;

2，与项目销售经理(主管)及项目推广代表共同设计展览会展位图，并负责制作展位;

3，参与展览会展位销售合同，配合财务人员审查合同、保管合同文件正本、对合同执行情况进行台账登记，根据销售合同确认参展商展位位置;

4，参与编辑并督导发送《参展商手册》

5，负责执行专业观众邀请计划，主要组织电话邀请、群发电子邮件和手机短信。

6，负责收集、整理专业观众数据;

7，参与展览馆、展品物流、标准展位搭建、保安、保洁等合同谈判工作;

8，检查销售合同和《参展商手册》的实施兑现情况;

9，负责展览会现场服务工作，主要有包括：

(1)参与展览馆的展位布置于搭建工作，负责标准展位开口、楣板文字、展具确认工作;负责展会现场服务性公共设施搭建工作;

(2)参与展览会现场服务咨询工作，包括参展商展位装修用电、设备用电、展位装修延时加班申请协助工作;

(3)参与专业观众的接待、登记工作，及咨询工作。

(4)参与临时外聘接待人员的培训及管理工作;

(5)参与参展商现场问卷调查工作;

(6)参与展览会现场因服务质量引发或突发事件的处理工作;

(7)参与展览会期间闭展安全检查工作，参与展览会撤展现场管理，负责发放参展物品出门证;

(8)参与展览会期间汽车通行证、参展证、参观证的发放及管理工作;

(9)参与参展商入住推荐酒店的接待管理工作

(10)参与展览会后参展商现场问卷、专业观众统计分析工作;

(11)完成公司交待的其他事项

(三)展览会客服服务主要有哪些工作呢?

在公司实习期间我所或知晓会展公司客服代表主要有以下工作：

1、展览项目展位平面图的制作、确认工作;

2、展览项目销售合同确认工作;

3、参展商售后服务工作;

4、《参展商服务手册》编印工作;

5、专业观众邀请组织工作;

6、展前与展览馆协调工作;

7、展前与配套服务机构协调工作;

8、展会期间汽车车辆通行证发放工作;

9、大型展品进入展览馆的次序安排工作;

10、参展商入住酒店推荐工作;

11、展览会前物品准备工作;

12、参与展位布置与搭建工作;

13、参展商报到接待工作;

14、展会服务中心工作;

15、专业观众接待工作;

16、展期安全检查与撤展工作;

17、展会现场问卷调查工作;

18、问卷调查，专业观众统计分析工作;

19、参展商、专业观众数据库管理工作;

二、会展推广代表

(一)推广及会展推广代表的涵义

推广即把自己的产品、服务、技术、文化、事迹等等通过传统的媒体广告让更多的人和组织机构等了解、接受，从而达到宣传、普及的目的。

会展推广代表即将公司的服务、文化、展览会信息告知受众。也是会展业务流程再造而产生一种岗位。

(二)推广代表主要职责

因为我只是实习所以，根据实习而来，总结我的具体工作如下：

1、负责酒店用品展项目网站的维护和信息更新

2、负责项目组预展公告的信息收集、整理和制作。

3、负责项目组会刊资料的收集、整理、编辑和制作。

4、参与与之展览会相重合的专业网站、杂志、报纸进行媒体互换的工作。

5、对也获取的专业观众的信息资料进行筛选、核实工作。“一对一”进行邀请工作，达到展会宣传效果。

实习的心得与体会

1、了解国内外会展行业的历史及发展状况，各国对本国会展行业的政策环境和导向，我国会展行业的发展历史及趋势，我国各省市会展发展的基本状况。明白会展公司的基本运作模式和操作方式。知晓会展及会展公司主要岗位的基本业务流程。基本掌握自己所在岗位的职责和要求。

2、通过在好博塔苏斯展览公司的实际锻炼，我更加深化对会展行业的理解，明确了会展理论与实践的差距，会展教学与实践的距离所在，国内外会展的差别。

3、大致明白在市场经济环境中，现代企业制度和文化背景下，企业是如何运作，员工是如何工作。公司发展和自身成长的关系，人生规划与职业发展的关系。

4、实习的这段时间里，是我懂得即将毕业的专科生在与社会对接过程中种种情况，实习期间的“资源”，将为即将毕业的我提供借鉴和铺垫。

文员毕业实践报告 篇5

在这一个多月中，我的主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。首先总结一下我的所有具体工作内容：

1、接应聘者来电，给应聘者进行简单初始，通过者送往各部门经理处进行复试

2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记

3、协助做好新员工入职培训、阶段性培训 等培训 工作

4、送文件至各级领导，签收文件

5、整理及保管补卡条、请假条整理员工档案，以备随时出档和归档

6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等

7、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续

8、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字

9、录入月罚款单与奖励单，录入员工养老保险资料

10、制作XX年全厂管理人员年休表

11、协助接待最大客户德国deichmann客人。

12、领导安排的其他工作。

二、收获及体会

毕业实践报告 篇6

—在上海俊声信息技术有限公司顶岗实习的启迪与思考

1.前言

时光飞逝，转眼我们便度过了三年的大学生活，在最后一年里，我们纷纷踏上了实习之路。我在家人的帮助来来到了上海俊声信息技术有限公司实习，开始了我为期六个月的实习生涯。

在这六个月里，会计工作对我而言不再是纸上谈兵而是争抢实弹，让我了解到学校书本上的会计内容和现实中的差别。例如课堂上，我们总是一道文字题填写一个会计分录。而现实则不同，填制凭证是凭借一张甚至多张原始凭证为依据而进行填写的。

不过正因为有学校的学习基础，让我在实习中不至于手忙脚乱，开始渐渐适应现实中的会计工作。虽然只是短短的六个月，我依旧接触到了不少东西，填制凭证、登记账簿、纳税申报等。虽然都是基础工作，但他却等同于地基，只有打好了地基，我才能一点一点的向上学习。

2.上海俊声信息技术有限公司简介

上海俊声信息技术有限公司（简称俊声信息）是一家专业从事系统集成解决方案提供、应用软件研发和相关技术服务的高科技公司。

长期以来，俊声信息致力于CTI技术的研究与应用，开发出一系列性能优异的呼叫中心软件产品。公司业务足迹遍及电信、金融、政府、公安、旅行、服务等行业领域。

多年的项目经验积累使井星科技对呼叫中心的服务应用有着深刻的认识和独到的见解。经验丰富的技术和市场人员能够为客户度身制订最合理的系统建设方案，帮助企业整和内部资源，提高运营效率和客户满意度，并最终在市场竞争中卓然胜出。

3.在上海俊声信息技术有限公司顶岗实习的启迪

由于是我是来到熟人家的企业进行学习，所以这六个月里师傅尽心尽力地教了我不少东西。要完成全月的会计工作首先自然是填制凭证，但是在最开始说实话填制凭证这一任务让我有些纠结。平日里填写会计分录都是一道文字题，而后编写一个或几个分录，我可以从题中读出关键词，而后便十分容易地能完成一张凭证。但现实中则不同，给的是原始凭证，必须从原始凭证中读出信息而后填写，说实话一开始闹出不少笑话，连简单的库存现金和银行存款有时也会弄错。不过幸好师傅很和蔼，不厌其烦地替我查验，指出错误，教我修改。于是，在填写凭证这一块渐渐得心应手了起来。

和平时的课堂作业的随性不同，在现实生活中，填制凭证看似是一个简单的步骤，但他确实后续工作的起始，一点差错都不能有，一些细小的差错也不像绘制丁字型账户一样可以轻松查验，六个月的实习里让我充分了解到要当一个会计必须要仔细谨慎，这是一个连一分钱都不能出差错的职业。除此之外我还绘制了丁字型账户、记账、填制资产负债表等，不过一开始就像填制凭证一样，虽然一开始总是出错，但最后总是会越做越顺手。

以前我虽然在课本的副页上见过增值税发票，但通过本次实习我才第一次接触到，说实话我很庆幸现在的科技发展，因为从小接触电脑的缘故，比起手写的东西，我更喜欢电脑打印版的，因为出错概率相对小很多，所以现在基本上都是机开发票让我松了一口气。

俊声公司是一家小型公司，麻雀虽小五脏俱全，所以一个月的会计工作的工作内容我基本都接触了一遍，所以我十分感谢这一次的实习，不仅让我学习到书本上所不能学到的会计

会计人员都要努力思考的问题。只十七大学习体会有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工党员学习心得体会作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。还有，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。

会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要实践科学发展观心得注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

最后，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点： ①有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一工作心得个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。②工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。③除努力工作具有责任心外，要培训学习心得体会善于经常做工作经验。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。④善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做预备党员心得体会，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。⑤坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经读书心得济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法企业发展观心得体会宝。

5.谢辞

从这次实习中，我了解到了平时学习内容的重要性，虽然现实和课本有一定的区别，但若没有在济光学习的三年，我怕是没有办法进行着六个月的会计工作。正因为如此，我才能用最快的速度，通过实习更系统的学习会计这一门工作。这段实习尽力将会成为我人生中宝贵的一段经历，他为我未来走上社会铺上了先行的道路，不管我将来从事会计与否，我都在济光学习到了宝贵的知识，例如自学能力等。

工商管理毕业实践报告 篇7

一、毕业设计 (论文) 的现状和存在的问题

成人教育毕业设计 (论文) 类型繁多、层次参差不齐, 专业几乎涵盖了所有学科专业。办学类型有函授、夜大和脱产。在各类专业中, 即使是同一专业, 却又分不同的层次, 如法学专业, 可分为高中起点升专科、高中起点升本科和专科起点升本科。教学管理职能部门对毕业设计 (论文) 的要求只能按照管理规定或办法进行管理, 不能深入专业层面进行深层次的管理, 容易出现管理上的偏差。而学生只求顺利毕业, 不深入思考甚至有的学生达不到独立做毕业设计 (论文) 的能力和水平, 教师也只是给出设计题目, 按规定进行辅导, 这样, 就出现相同专业不同年级或同一年级不同指导教师所带学生的设计题目或内容相差很小甚至完全雷同, 有的专科升本科的学生就直接把专科时做的毕业设计 (论文) 稍加调整就作为本科的毕业设计 (论文) 交差了事, 这势必会影响人才培养质量和教学水平。具体表现在以下几方面:

指导教师方面。大部分教师对毕业设计 (论文) 教学严肃认真, 精心组织安排每一环节, 并定期进行检查指导, 严格按照教学管理部门的要求较好地完成了毕业设计 (论文) 教学。但也有个别教师对毕业设计 (论文) 教学重视程度不够, 反映在设计进行过程中不能从严要求学生, 计划性差, 不按时间进度要求完成上交的相应表格。由于成人教育多数教师是兼职的, 不能保证基本的指导时间, 难以及时对学生加以指导。这样, 势必影响了毕业设计 (论文) 教学质量。

学生方面。部分学生能够正确对待毕业设计 (论文) 教学, 并想通过毕业设计 (论文) 教学从中学到更多有用的知识。但有相当一部分学生思想认识不够, 对毕业设计 (论文) 教学不够重视, 认为只要理论教学各科考试成绩合格就能毕业, 毕业设计 (论文) 只是走走形式, 课题内容对自己从事的工作没有多大帮助, 具体反映在设计进行过程中, 对自己要求不严, 缺乏主动性, 对课题深入研究不够, 不能按照教师的要求主动学习, 一学期的设计时间过了大半了还没有定题目或方向, 只到答辩前几周才来与指导教师见面, 影响了毕业设计 (论文) 的教学质量。

因此, 要提高毕业设计 (论文) 教学的质量, 需要指导教师和学生的共同努力。

二、深入毕业设计 (论文) 管理改革, 探讨提高教学质量管理的新模式

1.进一步细化和完善关于毕业设计 (论文) 管理的规章制度

鉴于我院成人教育专业涵盖了理、工、经、管、法等学科门类, 针对不同的学科、不同的质量标准要求和形式, 应在《昆明理工大学成人高等教育毕业设计 (论文) 工作管理办法》的基础上针对不同学科专业和学习层次制订具体的实施细则。目前, 我们在此文件的基础上制订出了《法学专业本科毕业论文指导要求》, 使得该专业的毕业论文工作管理更具有针对性和可操作性。

2.改革毕业设计 (论文) 的教学安排

增加了本科专业毕业设计 (论文) 的时间, 将本科专业最后一学期的理论课程提前到前面几个学期完成, 留出一学期的时间来让学生做毕业设计 (论文) , 同时, 将布置毕业设计 (论文) 任务的时间提前到前一个学期期末考试结束时进行。这样, 就保证了学生在假期就可完成设计论文的调研、文献资料的查阅、设计任务书的准备等, 保证了学生毕业设计 (论文) 的时间和精力。

针对成人教育学生的实际, 对专科专业学生的毕业实践环节进行改革和调整。由于成人教育专科学生学习时间 (即学制) 较短, 脱产专业学习两年, 夜大和函授专业两年半到三年, 在有限的学习时间内特别是像发电厂电力系统和建筑工程技术等理工科类专业难以达到专业的培养目标和教学要求, 理论课程教学时间就很紧张, 难以保证一学期的毕业设计 (论文) 。在这种情况下, 我院将专科专业的毕业设计 (论文) 调整为毕业实习或专业实习, 由实习指导教师布置实习任务后学生可以结合自己的专业特点、学习情况和工作实际有针对性地进行实习, 实习时间可以在理论课程教学结束后进行, 实习结束后提交一篇专业实习报告给实习指导教师, 由指导教师评阅上报成绩。在成绩的评定上, 要求指导教师根据学生毕业实习报告的内容更重要的是要根据实习单位给出的实习鉴定意见进行评定。通过两年的实践, 这种毕业实践教学方式对专科学生来说是切实可行的。通过毕业实习, 即保证了专科学生的理论知识在实习过程中得到充分的应用和巩固, 让学生得到了充分的锻炼, 又保证了理论教学和专业培养的完整性。

3.合理安排毕业设计 (论文) 的选题工作

选题是毕业设计 (论文) 中的首要环节, 是毕业实践教学环节中的一项重要工作。当前, 毕业选题简单化、形式化、软件化等现象较为突出。不少选题特别是理工科类专业选题过于陈旧, 沿用了很多年, 无前沿性, 有的题目范围太窄, 工作量明显不够, 有的题目又非常大, 难以完成。因此, 在成人高等教育毕业设计 (论文) 的安排中, 一定要考虑到成人高等教育的特点来安排。指导教师可以根据专业发展状况提出一些大致的方向供学生选择, 学生可以根据教师提供的题目方向也可以根据自己的自身工作实际和所学专业知识进行选题, 脱产班学生和还没有就业的夜大和函授学生可以根据自己将来的职业生涯规划来确定相应的题目。学生结合自己将从事的工作搞课题研究, 增加了学生搞课题的主动性和责任感, 对提高学生综合运用所学知识的能力有较大的促进。在选题和要求上也有所侧重, 一般是结合企业生产能力的新品种开发或有待改进的新型产品及设备改造的综合性课题, 注重实践的针对性。同时, 题目所涉及基础理论知识中的在部分内容应和所学专业密切相关, 学生就不必花更多的时间去学习以前没有学过的知识, 从而将在部分时间和精力放在已学知识的应用上, 联系实际去解决实际问题。这样, 毕业设计 (论文) 题目的选择改变了以前单纯的由指导教师布置任务学生照做的做法, 既丰富了毕业设计 (论文) 的内容, 又充分发挥了学生的积极性和主观能动性, 既体现了指导教师的指导地位, 又保证了毕业设计 (论文) 的顺利进行。

4.精心组织, 加强毕业设计 (论文) 工作的管理和安排

首先, 要认真选配好指导教师。毕业设计 (论文) 教学质量在很大程度上受到指导教师的责任心、指导能力及学识水平的影响, 因此, 认真选配指导教师是提高毕业设计 (论文) 教学质量的关键。毕业设计 (论文) 教学过程中, 指导教师的真正作用是指导、促进学生将所学的知识转化为未来所需的实际工作能力。要求指导教师不仅具有很广的专业知识面, 还要有启发、引导、合理地安排每一过程的能力。这就对选配指导教师提出了很高的要求, 凡独立指导毕业设计 (论文) 的教师, 必须有中级以上的职称, 而且必须曾经指导过毕业设计 (论文) 教学。对初次承担该任务的指导教师, 必须由有经验的教师传、帮、带, 共同完成整个设计过程, 发现问题及时解决。还有, 可与学生所在的各企事业单位挂钩, 聘请有经验的工程技术人员与教师共同指导学生。建立指导教师数据库, 对每一届毕业设计 (论文) 的指导教师进行考核和评价, 为下一届毕业设计 (论文) 指导教师的选配和聘任提供科学的依据。

其次, 加强毕业设计 (论文) 过程的管理和监控。根据成人教育教学的特点, 在进行设计之前, 指导教师要向每个学生讲清毕业设计 (论文) 教学的总体方案、进度安排、阶段性总结的要求以及通信联系方式, 还可根据设施条件开展网上答疑。对于夜大和脱产班学生, 可以采取和全日制普通高等教育学生的管理模式, 即加强学生考勤, 强制规定师生见面时间, 从而解决学生旷课、缺席和偷懒等问题, 严格要求学生按规定的进度进行。目前, 我院规定指导教师每周与学生见三次面, 每次见面时间不得少于两个小时, 以保证解决学生的疑难问题和布置下一步设计要求。为了保证以上要求的实施, 安排了相应的设计专用教室和机房, 由各指导教师根据自己的实际编写教学日程进度安排报教学管理部门, 抽调教学巡视组人员对整个设计 (论文) 过程进行不定期的检查。

第三, 做好毕业答辩前的形式检查工作。为了使毕业答辩工作的顺利进行, 保证设计质量, 对每一个指导教师所带学生的设计 (论文) 进行答辩前的形式检查。检查的内容主要有:设计内容是否规范、打印和装订是否符合要求、文献引用是否规范、最主要的是对指导教师的评阅评语和交叉评阅人评语是否完成等, 只要有一项不符合要求都不同意参加答辩。这一个环节的增加, 既督促指导教师严格按规定指导学生的设计, 又培养学生一丝不苟的治学精神, 保证毕业设计 (论文) 的教学质量。

5.做好毕业答辩和总结工作

毕业设计 (论文) 结束后, 无论理工科、还是经济管理、法学的本科所有的学生一律要进行论文答辩。答辩过程本身就是学生再学习的过程, 学生可以从中学到在课堂难以学到的实际应用的相关知识。学院成立答辩委员会, 成员由七至九人来自各相关学科、副教授以上的教师担任, 下设若干答辩小组, 小组成员由三至五人组成。结合生产实际或科研任务的课题, 可聘任一些和生产、科研部门有关人员参加答辩小组。在答辩过程中, 避免流于形式, 每位答辩人员要认真严肃对待每个学生, 评分要实事求是, 客观地反映水平, 发生异议时, 要集中讨论, 仔细分析论文的质量与答辩情况, 合理地判断。在总评成绩的评定时, 要全面考核和评价学生在整个毕业设计 (论文) 工作中的学习、工作态度、完成工作量及水平, 合理划分每个环节所占百分比, 对有特色的毕业设计 (论文) 给予一定的奖励。

每一届毕业设计 (论文) 工作结束时, 要对毕业设计 (论文) 教学和管理进行整体总结, 尤其应当总结的是本次毕业设计 (论文) 教学的特色是什么?取得了哪些成果?获得了哪些经验?在哪些方面还有欠缺?今后在哪些方面要加强和改进等等。管理过程中还存在什么问题, 下一步需解决的措施和方案等等。只有不断探索、总结, 才能真正提高毕业设计 (论文) 的教学质量。

三、结束语

随着社会的进步和经济的发展, 社会各方面对成人教育培养的人才质量提出了更高的要求, 成人教育毕业设计 (论文) 在人才培养方面应该具有更新更广泛的内涵。毕业设计 (论文) 不仅局限于解决专门技术问题的培养, 应该加强综合素质和能力的培养, 包括创新能力、自学能力、计算机能力和外语应用能力、科学研究能力、经济分析能力、组织管理能力和表达沟通能力, 以及团队意识、环保意识的培养等等。在管理过程中, 应该坚持过程管理与目标管理相结合的原则, 对毕业设计 (论文) 的选题、资料的搜集、实践调研、论文撰写和答辩以及成绩评定等各个环节制定出完整而科学的管理制度和评价指标。同时建立教学管理人员、设计指导教师、教学巡视组, 各施其职, 各负其责, 严格落实和执行各项评估体系。把定量分析与定性评价相结合, 评价标准趋于科学化、制度化, 提高评价水平的可靠性和实用性, 提高成人毕业设计 (论文) 的质量。

摘要：本文围绕提高成人高等教育毕业设计 (论文) 质量这一中心, 分析了目前成人高等教育毕业设计 (论文) 的现状和存在的问题, 在此基础上, 对成人高等教育毕业设计 (论文) 改革的措施和做法进行了探讨。

关键词：成人高等教育,毕业设计 (论文) ,改革与实践

参考文献

[1]夏秀莉.论提高函授教育毕业设计质量的途径[J].继续教育研究, 2002, (5) :40-41.

[2]刘荣佩, 史庆南等.毕业设计 (论文) 的质量监控与质量评估[J].昆明理工大学学报 (社科版) , 2003, (4) :57-62.

[3]周林森, 徐天茂.我校毕业设计 (论文) 工作的管理与改革[M].当代云南教育论文大系, 云南民族出版社, 2004:46-49.

[4]宋广军.加强毕业设计指导提高成人教育教学质量[J].中国成人教育, 2006, (4) :48-49.

[5]邹永松, 徐天茂等.毕业设计 (论文) 质量管理探索与实践[J].昆明理工大学学报 (社会科学版) , 2006, (2) :79-83.

工商管理毕业实践报告 篇8

[关键词] 生物科学；毕业论文；规范化管理

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2016） 06-0028-02

生物科学类专业毕业生要求在毕业前提交一份具有一定学术价值和水平的毕业论文。毕业论文是本科教学环节中的重要组成部分，是本科生完成专业基本训练、实现培养目标、全面提高人才素质的重要过程[1]。规范化管理是指根据毕业设计过程需要和教学规律，用科学、规范、具有可操作性的方法，合理地制定毕业设计的组织规程和基本制度，以形成统一、规范和相对稳定的管理体系，改进影响毕业设计质量的各种因素[2]。但目前生物科学类本科生毕业论文规范化管理方面还存在较多的问题，教育理念、管理方法、管理机制等方面还需要进一步探索。

一 生物科学类本科生毕业论文教育管理环节存在的主要问题

（一）学院教学管理——缺乏一套全程跟踪、可操作性强、符合生物科学类专业研究特点和需要的毕业论文管理监控体系

目前，高校内部教育教学管理上对毕业论文不够重视，毕业论文的质量保障体系还不完善，措施力度还不够。已有的管理制度缺乏具体的操作规程与管理措施，特别是在过程管理方面缺乏行之有效的方法[3]。每年我校教务处会定期召开毕业论文工作会议，从宏观角度出台一系列规章制度和规范，要求严格，目标明确。各学院在本科生毕业论文工作布置会上要求严格，但缺乏认真检查，缺乏督促师生认真完成毕业论文工作的全程跟踪管理监控体系。而且各学院、各专业之间存在着较大的差异，如果完全按照学校整体安排统一执行，很难满足生物科学类专业研究的特点和需要，从而影响了毕业论文的质量。

（二）指导教师责任意识淡薄——指导任务重，精力有限，偏离以学生为中心的教育理念的要求

近年来，随着高校的不断壮大和发展，毕业论文工作面临了一些新的问题和新的挑战。

近三年来，我校生物科学和生物技术专业本科毕业论文指导教师数与学生数比例维持在1：5左右，即平均每位教师指导五名左右学生。然而，目前，高校对教师教学业绩量考核逐年加大，大多数指导教师都承担着大量的教学和科研任务。而且学生做毕业论文时间相对集中，致使指导教师指导任务重，精力有限，责任意识淡薄，学生又不愿主动学习，导致同一个指导教师指导的学生论文采用的研究方法以及论文写作进度基本相似，大体框架基本一致，缺乏创新性，与目前倡导的以学生为中心的教育理念相差甚远，不能满足学生个性化发展的需要。

（三）学生自我管理能力差——对毕业论文重要性认识不够，缺乏学术素养

在就业形势越来越严峻的大背景下，学生普遍认为毕业论文与就业关系不大，对毕业论文的重要性认识不够，一开始就抱着应付的态度。我校生物科学和生物技术专业培养计划中毕业论文安排在第七学期第十周开始到第八学期。那时恰好是学生找工作、考研的关键时期，学生自我管理能力差，不能合理安排毕业论文写作时间。学生由于招聘会、考研、考公务员等经常请假。学生实际工作量小，调研不充分，实验数据缺乏完整性，文章的可信度低。甚至有少数学生采取抄袭、拼凑或网购论文等手段蒙混过关[4]。同时，由于平时缺少积累，学生学术素养普遍较差，集中反映在毕业论文写作语言基本功差、思维逻辑不严密、外文翻译和文献检索能力差、书写格式不规范等。

二 生物科学类本科生毕业论文规范化管理的改革与探索

（一）构建院级毕业论文组织管理体系和全程跟踪的毕业论文过程管理监控体系

根据生物科学类专业研究的特点和需要，制定出生物科学和生物技术专业毕业论文工作实施细则，规范毕业论文工作进程。学院采用“院领导→研究所所长→督导老师→指导教师→辅导员/教学秘书/教务员”五级管理体系，构建以毕业论文领导小组、毕业论文督导小组、毕业论文管理小组、毕业论文答辩委员会、毕业论文答辩小组、毕业论文指导老师、毕业论文督导老师和学生毕业论文联络员为一体的管理模式，对毕业论文教学工作实施全过程的检查督导与监控管理。重点落实以学生为中心的教育理念，围绕学生，各级管理体系充分发挥应有的管理功能。

（二）设计生物科学类毕业论文模板

为了规范管理，统一格式，在参照学校毕业论文模板的基础上，结合生物科学类专业毕业论文的实际情况，细化各项指标体系和格式要求，对一些细节问题，如字体字号、段落间距、图表公式编排、参考文献著录等格式方面的规范化要求在毕业论文模板上做好批注，给学生作统一说明，设计出符合学校要求的生物科学类本科毕业论文模板，这样可以有效地提高学生论文写作的规范性。就近几届毕业论文的浙江省抽查和校外专家评审结果显示自制毕业论文模板在毕业论文规范化要求方面效果明显。2008届我校生物科学专业在浙江省本科毕业论文抽查工作中获得同类专业第二名的好成绩，2009届我校生物技术专业在浙江省本科毕业论文抽查工作中获得同类专业第三名的好成绩，2010届毕业论文中期检查生物科学和生物技术专业荣获全校第一的好成绩，2011～2014届生物科学和生物技术专业本科生毕业论文规划化管理模式得到了专家的好评。

（三）毕业论文督导老师联系制

为了加强规范学生毕业论文过程管理，学院成立了毕业论文督导老师联系小组，由各研究所推荐人员组成，主要协助研究所所长管理好本研究所教师指导的本科生毕业论文工作。毕业论文督导老师主要督促学生按计划进度完成毕业论文相应内容，把关毕业论文格式并给学生作毕业论文提供咨询和帮助，也给毕业论文指导教师特别是缺少毕业论文指导经验的青年教师提供建议和帮助。学院自2008届开始就已建立毕业论文督导老师联系制，给每位学生配备毕业论文督导老师，从而加大了毕业论文质量保障力度，确保全程跟踪的毕业论文管理监控体系的有效实施。

（四）通过毕业设计指导课程教研模式改革，提升学术素养和技术规范

生物科学类专业开设有毕业设计指导课程，通过该课程的教学模式改革，让学生扎实掌握技术规范，提升学术素养。在2013届生物科学专业毕业设计指导课堂中已进行初步尝试，通过调查问卷了解到课程教研模式改革有一定成效，学生的毕业论文写作语言基本功、思维逻辑、外文翻译和文献检索能力都得到了很大提高，书写格式也更加规范。本次教学改革以2013届生物科学专业为实验对象，以2013届生物技术专业为对照组，分别统计毕业论文格式规范化初审通过率，经x2检验显示两者之间的差异性。2013届生物科学专业学生毕业论文格式规范化初审通过率明显高于2013届生物技术专业学生，x2检验显示两者之间有显著差异。

（五）启动本科生毕业论文分批次答辩

为了缓解考研、就业与毕业论文工作的冲突，规范毕业论文进程安排，进一步提高毕业生毕业论文质量，学院对毕业论文答辩采用了分批次答辩方案。对于不考研的同学要求于第七学期结束前完成毕业论文答辩；对于考研的同学可申请第八学期中后期完成毕业论文答辩；我校生物科学类专业从2012届开始实施分批次答辩，从2012届至今已经开展三届分批次答辩，此种答辩形式深受学生欢迎和好评。

（六）制定考核办法和奖惩激励机制

我校已将毕业论文指导工作量纳入到教师教学业绩考核中，教学工作量可以代替部分科研工作量要求。学院层面拟定了毕业论文指导教师考核办法和奖惩激励机制，将毕业论文指导工作量纳入到学院绩效考核分配方案中。同时毕业论文指导工作量也作为教师评定其他教学奖励的一个重要前提和依据。学院还从学校拨付给学院的教学业务经费和创收经费中提取毕业论文专项经费，制定相应的支付标准，支持毕业论文工作，充分调动指导教师的毕业论文指导积极性，切实提高毕业论文质量。

综上所述，毕业论文工作是一项系统工程，本文从一系列促进毕业论文教学研究工作的有效措施共六个方面探讨了我校生物科学类本科生毕业论文规范化管理的实践过程。根据生物科学类专业的特点，我们要树立以学生为中心的教育理念，不断总结实践经验，加强研究探索，使毕业论文工作更加科学化、规范化，从而提高毕业论文质量。

参考文献

[1]李九生，管爱娟.本科生毕业论文质量下滑的原因及对策[J].中国电力教育，2009（2）：109-110.

[2]袁励红.毕业设计（论文）规范化管理与质量监控体系的构建[J].江南大学学报（教育科学版），2007（1）：89-92.

[3]曹桂飞，吴宏.加强过程管理，提高本科生毕业论文的质量[J].传承，2009（7）：114-115.