法律谅解书（通用11篇）
2013年8月，毛某通过虚假的工程合同向我诈骗了10万元。案发后，毛某被公安机关羁押期间，他悔罪态度诚恳，通过律师协调沟通，积极与亲戚朋友联系，筹措诈骗我们的欠款。其家人也东奔西走，希望为我们弥补损失。诈骗我们的10万元钱现在已全部还完。
考虑到毛某是家中的顶梁柱，还有老人和妻子需要照顾，他自己也是一时糊涂而犯罪。现在他既然已归还我们全部钱款，他也得到了教训，我们对他的行为表示谅解，不想造成新的悲剧。请求人民法院在法律允许的范围内对其进行从轻处罚，最好适用缓刑。
此致
城口县人民法院
受害人：
受害人：
1.1 准确精确性原则在谅解翻译中的应用
法律文本的表达是准确、精确的, 法律就是要严谨, 因此在把英文法律文本翻译成中文时就要尽可能地把信息表达完整。法律文本正是履行信息功能, 通过完整的信息功能 (informative) 来完成呼吁功能 (appellative) (Jeremy Munday Introducing Translation Studies) , 所以译者就要在完整保留英文表达的同时, 不任意删减, 也有适度补充, 以使英文中隐含的意思更明确。以下举例说明。
例:The DSB shall inform the relevant WTO Councils and Committees of any developments in disputes related to provisions of the respective covered agreements. (《谅解》第二条第二款)
译文:DSB应通知WTO有关理事会和委员会任何与各自适用协定规定有关的争端的进展情况。
从划线部分可以看出, 中文完全依照英文表述翻译的, 实际从意思上来说, 中文可以表达出原文的意思。但了解谅解的背景知识可以知道, DSB (争端解决机制) 是WTO用来解决成员之间矛盾的程序法, 其是《马拉喀什建立世界贸易组织协定协定》附件2。当成员之间出现矛盾时, 首先通过磋商的方式解决, 如果不能协商解决则通过专家组, 进而上诉解决。原文“developments”用了一个介词“in”和“disputes”联系在一起, 阐释的说法是“争端中有什么进展”, 也就是说“争端解决过程中有什么进展”。而“争端的进展情况”则可能含有两种情况, 一种是争端是不是升级了, 争端双方的矛盾更加激化, 另一种就是原文所表达的意思。
1.2 一致性与同一性原则在谅解翻译中的应用
法律文本的严谨也就要求译者在翻译时要保持前后一致性, 既包括术语的一致性, 也包括对一些单词、词语翻译的一致性, 当然也有表达习惯的一致性和句式、风格的一致性。下面举例说明。
例:The DSB shall meet as often as necessary to carry out its function within the time-frames provided in this Understanding. (第二条第三款)
译文:DSB应视需要召开会议, 以便在本谅解规定的时限内行使职能。
笔者在中文版本中经常独到“履行”这个词, 比如履行职能、履行义务。这里的英文是”carry out”, 搭配的词是”function”。这里意思是对的。但是翻阅到第十一条“专家组的职能”时, 发现译文用的是“履行本谅解和适用协定项下的职责”, 这里用了“履行”这个动词。笔者翻阅《英汉双向法律词典》时发现99页给出了“实行执行履行”这一翻译, 而又翻阅《WTO英汉汉英实用词典》发现, “Carry out the functions of the WTO履行世贸组织的职能”这一条, 因此遵循前后一致原则, 笔者认为涉及到职能时, 前后都用“履行”比较恰当。
1.3 清晰及简明性原则在谅解翻译中的应用
这一原则实际上就是要求译者用简单、直接、清晰的语言正确表达原文意思, 不要让译文累赘, 拗口, 不符合目标语的表达习惯。以下举例具体说明。
例:The dispute settlement system of the WTO is a central element in providing security and predictability to the multilateral trading system. (第三条第二款)
译文:WTO争端解决体制在为多变贸易体制提供可靠性和可预测性方面是一个重要因素。
中文和英文语言上有一些差异, 比如英文有名词化现象, 让语言静态, 表明理智的思维。但是中文是一个动作性很强的语言, 通常用动词来表达意思, 更有力度也更清楚。
2 总结
索必成翻译的《关于争端解决规则与程序的谅解》中文译本已经很好, 但从法律文本翻译的原则来看, 笔者对于一些地方的翻译有其他看法。本文正是从准确精确性原则、一致性与同一性原则、清晰及简明性原则三个方面探讨一些值得商榷的地方。也对文中的例子给出了个人拟译的版本, 以期能够在翻译原则的指导下, 进一步探讨出更精彩的译文。
摘要：法律文本的翻译要遵循一定的翻译原则, 李克兴先生提出的六项原则为众多译者推崇, 根据这六条指导性的原则, 法律文本英译中不仅能够使得译文清晰简练精确, 还让译文专业。在学习研究《关于争端解决规则与程序的谅解》英文和索必成翻译的中文时, 笔者对一些英文的翻译持有不同的意见, 本文正是依据翻译原则来探讨争端谅解索必成先生的译文, 在对比中英文之后, 以权威词典来佐证观点。以此探讨之后, 希望能够在巨人的肩膀上, 为这一争端解决文本有更出色的译文稍尽微薄之力。
关键词：法律翻译,原则,精确,一致性
参考文献
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[7]叶兴国.英汉WTO常用术语词典[M].上海:上海外语教育出版社, 2004.
年 月 日 时，司机 驾驶 车于xx路段，发生交通事故，并导致XX死亡。案发后肇事者 立刻向警方报案。
事故发生后，及其家属积极与被害人xx的亲属协商赔偿相关事项，自愿达成了“交通事故民事赔偿协议书”。谷伟涛赔付被害人xx 家属医疗费、丧葬费、死亡赔偿金等各项经济损失，共计人民币xx元。现已全部付清。
对于xx的死亡，肇事司机XX向我们家属表示了深切的歉意，且在经济情况并不宽裕的情况下，积极协商经济赔偿，通过各种途径筹措赔偿款。我们认为其悔过表现良好。作为死者的家属，我们对于 的过失行为也能够谅解。因此请求有关司法机关对其追究刑事责任时从轻判处。
此致
公安局 人民检察 人民法院
谅解人：xx（死者之父）
xx（死者之妻）xx（死者之子）
渠县公安局、各司法机关：
关于___________与___________发生道路交通事故一案，因双方在协商赔偿中发生冲突，产生纠纷，致________________________________________受到伤害，财产受到损失。________________________________________等人已为此被司法机关依法采取强制措施。经双方平等、自愿、友好协商，达成一致赔偿协议，行为人一方已派代表对受害人表达了诚挚的歉意，并进行了充分的赔偿，双方的民事赔偿事宜已完全处理终结，不存在其他任何法律关系。基于行为人的诚意，本着互谅、互让的原则，受害人________________________________________一致表示对行为人________________________________________等人的行为表示谅解。现特申请公安机关及其他司法机关对上列行为人免予追究刑事责任。
此致
谅解请求人：
年 月 日
附：赔偿协议书、收条
刑事附带民事赔偿协议（范文）
甲方： 乙方：
因_________驾驶的皮卡车致_______受伤一事，双方为了协商赔偿事宜于_______年______月______日在渠县东大街发生冲突，经双方友好协商达成以下协议条款：
一、甲方代表____________________________________对本次
纠
纷
中
致
乙
方____________________________________受伤一事表示诚挚的歉意，深刻认识到其行为不对，并愿意积极予以赔偿。
二、经双方充分协商，本着友好、自愿、合法、公平、诚信的原则，甲方表示歉意并承担民事赔偿，乙方表示对甲方的行为人____________________________________等予以谅解，并写出书面谅解书。
三、经双方友好协商，化解矛盾纠纷和平共处，维护社会稳定和谐。甲方愿意一次性赔偿乙方受伤人员____________________________________医疗费、误工费、护理费及其财产损失等一切的有关费用______元（大写： 元）。此款________包括甲方已支付的治疗费______元（大写： 元）。此款在双方签字之日起_____日内一次性支付。
四、乙方所有受伤人员在本协议签字或按指印后，并为甲方出具书面谅解书，甲方立即支付赔付款项。乙方收到甲方的赔偿款项后，立即向甲方出具收款凭据，收款凭据及谅解书均需乙方全部受伤人员签名或按指印。
五、自乙方伤员收到甲方支付的赔偿款项后，甲乙双方为此不再存在任何法律责任，乙方必须保证不再追究甲方任何法律责任，包括民事赔偿及刑事关系，双方就此事的处理即告终结。今后，乙方伤员发生任何事情，均不再向甲方主张任何权利，一切后果均由乙方自行承担。
六、本协议是在双方协商一致的前提下，经甲乙双方自愿协商，是双方真实意思表示，甲方代表本次事故的全部行为人签订本协议，并致歉，支付赔偿款。乙方代表全部伤员及所有受害人对行为人表示谅解。
七、本协议经双方签字生效，均不得反悔，也不得再以任何借口和理由向对方主张任何权利，双方自赔偿款项付清之日起本着互谅互让的原则精神，在今后的生活、工作中和平共处，不得再发生任何矛盾纠纷。
八、本协议一式叁份，甲乙双方各持一份，有关机关存档一份。
甲方代表： 乙方代表：
年 月 日 年 月 日 附：收条
收 条
兹收到_________支付的道路交通事故赔偿款_________元，今后双方再无任何法律关系。
此据
收款人：
XX年XX月XX日，XXX（被害人）与XXX（加害人）因琐事发生纠纷，进而引发了XXX(加害人)对XXX(被害人)的故意伤害行为。案件发生后，被害人住院治疗，出院后经伤情鉴定为重伤。案件发生后，XXX主动向公安机关投案自首，并交代了相应的犯罪事实。XXX（加害人）的家属也非常重视，多次主动向我方进行赔礼道歉，并积极主动与我方协商后续赔偿事宜。经双方协商一致达成如下赔偿协议：XXX（加害人）一次性赔付XXX(被害人)医疗费、误工费、护理费、营养费、交通费、住院费等共计人民币XX元。在协商过程中，XXX(加害人)家属积极联系我方就赔偿事宜进行协商，并努力筹措赔偿款项进行赔偿，我方对其积极赔偿的行为表示满意，表示不再追究其民事责任，并请求法院基于其表现对其从轻处理，以兹鼓励其他嫌疑人或被告积极改造并发扬有错就改的社会风气。
此致
XX市XX区人民法院
策
划
书
一、活动目的：
直接深刻地向同学们介绍法律知识,让同学对法律知识有进一步的了解,以普及法律知识为目标,解决广大同学生活中遇到的法律难题,同时增长了法律知识,使法律更好地服务同学,服务社会.让同学们与老师一起展开对法律知识的探讨,学会用法律知识保护自己和他人。
二、活动主题：
宣传法律 服务校园
三、活动时间：
2012年3月25日
四、活动地点：
综合楼
五、活动准备：
一 由学习部制定法律知识讲座的活动计划书;以及此次活动的相关文字材料；
二 纪检部负责通知会员参加讲座;同时邀请本次活动讲座的老师为广大同学讲座；
三 组织部负责借教室,布置活动现场;组织到场的会员入座,听取知识讲座。
七、活动流程：
1、活动开场：前期进行法律宣传，让同学们了解法律的重
要性；
2、第一部分：主持人介绍到场嘉宾；
3、第二部分：嘉宾负责进行讲解一些法律知识及播放有关
视频；
4、第三部分：下面是观众就自己的法律疑问向嘉宾询
问一一回答；
5、结束：主持人总结并宣布活动结束。
八、活动意义：
通过开展法律讲座的活动，能让更多的同学了解法律知识，解决同学们心中的法律疑问，增强大学生的法律意识，是法律意识能牢固树立在大学生心中，减少违法犯罪事件的发生，让这个校园充满和谐的氛围。
九、注意事项：
1、确保活动地点的设备等使用顺畅；
2、做好人员应急措施，即活动参加人数多时协调座位等等
化学化工学院与材料科学学院学生会
学习创新部
烛光”，是蜡烛通过燃烧而发出的光亮，蜡烛的光，也许它比太阳四射耀眼的光芒，是显得那样的渺小、那样的微不足道，特别是在当今科学发达，能量之间能够相互转化、相互利用，“豆小”的烛光，似乎越来越不被人看重，或许有人感觉，那是不值得珍惜的现在也用处不大，甚至会说“不过是一个不起眼的微光，有时还会嫌弃它不够亮呢！”
这本书主要通过六个部分，分别是：和谐校园、和谐家庭、和谐社区、和谐社会、和谐环境、和谐世界六个方面来向我们阐述和谐社会的几个要点：
民主法制，就是要扩大民主，让人民在祖国与城市的建设中行使自己的权力；并且做什么事情都要按法律办事，要普及法律，让每一个都懂法。在《火炬在我手里，谁也抢步走》这篇文章里，金晶用生命捍卫着圣火，在当时如此混乱的情况写，金晶能如此镇定，如此冷静，用自己弱小的身躯来捍卫着伟大的圣火，不使他受到一点玷污。这种精神真是值得我们学习呀！
公平正义，就是要处事公平合理，不是一部分人欺负另一部分人；要主持正义公道，不为私利二而颠倒是非。《第43号生》中同学们的表现就值得我们学习，我们就要有那种不歧视一些有生理缺陷的人，而我们要做的就是给予他们关怀，让他感到平等。也要像《110迷彩队》中的队员那样，要主持正义公道，要努力和谐，不要让一些不愉快的事情打搅我们愉快的生活。
诚信友爱，就是要做事讲信义，说道做到；要互相帮助，与人为善。就像《一本杂志和一个怪人那样》，要努力去亲近、帮助那些平时不愿意与他人交谈的人，要让他们逐渐面对大家，面对社会，走向人群。我们也要向《一副耳环》中那个年轻人那样，要知错就改，勇敢的面对错误，这篇文章也从侧面突出了年轻人的诚信。
充满活力，就是要在工作学习中朝气蓬勃，满腔热情，勇于创新。《打开智慧之门》一文中就通过几个真实的例子来告诉我们要努力创新，例子中的人就是能在生活中多看、多想、多做。所以他们才能有如此成就。《红领巾成了小参谋》一文中也提到了我们要有创新意识，要能在快速发展的今天努力创造，并向他人发表自己的意见，才能在今后的工作中更加出色。
安定有序，就是要维护稳定的秩序，遵守纪律，不要混乱。就像书中《直选村委会》这个故事中所说的那样，每一位公民都要行使自己应有的权力，积极参与到
村委会的建设中去。
人与自然和谐相处，即使要珍惜资源、节约资源，反对浪费；要爱护环境，保护自然，像朋友一样对待大自然中的一切。不能像《还鲸一个宁静的家园》中那些少数国家那样，无视法律，在联合国公然禁止的情况下仍然进行扑鲸活动。对自然、对地球生态都具有着严重的威胁。
朋友，你可曾想到：
——当在那“伸手不见五指”的夜晚，在那茫茫的征途上，人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候，可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望，会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向，就是向导，就是通向
你理想彼岸的坐标。
——当“HEPPY BIRTHDAY TO YOU”的欢快歌声响起的时候，在烛光融融的映照下，人们脸上挂着激动的泪花，烛光给我们带来的是温馨的祝福，是甜美的微笑，是对美好生活的向往。
人们可进一步地想到曾想到：
——当烛光给人们带来光明，给人们带来欢笑，带来希望的时候，它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的，这种牺牲自我的勇气，这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在，也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。面对这闪闪跳动的红色烛光，我想到了很多，但我首先想到了老师——烛光的这种精神不正是我们身边老师的真实行为的写照吗？多少次，老师因为给我们批改作业而孜孜不倦地伏案到天明；多少次，因为为我们认真地备课而主动地放弃了休息的时间；多少次，因为操劳过度而住进了医院；多少次，您为了为了给掉队的学生补课而忍痛丢下家中嗷嗷待哺的孩子；多少次，因为送生病的学生而忘记了家中的病人也需要照顾；又有多少次，••••••亲爱的老师，你们站在讲台上辛勤培育了一代又一代的新世纪的花朵，但自己却毫无苛求、不图任何回报。讲台催老了你们的岁月，粉笔染白了你们的浓黑的头发，但你们却无怨无悔、矢志不改，耕耘讲台，一刻不辍。你们这种甘为人梯、无私奉献的精神就如烛光一般，甘心燃烧自己来照亮别人，用自己的付出而换来一批批学生“青出于蓝而胜于蓝”。有人把老师比作辛勤的园丁，我说老师更像春蚕，更像蜡烛，正像唐朝诗人李商隐说过的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我，来换得他们的学生茁壮成长的，他们心系学生，情倾讲坛，把学生的喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师，却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。
老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子，于是，知识的园地里便春意盎然，嫣紫姹红 ；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流，于是，潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋；老师的爱是秋天里一片片红叶，于是便迎来满园秋色，硕果累累压枝头；老师的爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒，笑傲自开，教我们不畏困难，树立信心，战胜险阻，勇往直前。读完这部书，我明白了构建和谐社会的目标是遥远的，但又不是遥不可及的。只要我们齐心协力，勇于创新，民主，懂法，公平正义，诚信友爱，爱护环境，安定有序，这个目标的实现就会不远了。所以，我们要努力学习，就一定能构建出
这个和谐的社会！
每个人都会犯错，因此每个人都需要其他人的谅解，我曾很不屑他人的谅解，直到那次生日宴会。
记得那个月的.第一个星期一的毕业联欢会上我和绍闻闹翻了，由于一直不肯低头认错，所以两人一直没有合解，可到了28日那天，绍闻却跑来请我29日下午去参加生日Party。我心中十分疑惑，脑海中充满了一个又一个大大的问号，心想我不是和他闹翻了吗?怎么又来请我参加生日Party呢?算了，那么多人在，谅他也不敢耍花招去就去，谁怕谁!带着这种不甘示弱地想法，我来到了多美丽餐厅，刚想进门，听见林森跑来和我打招呼，我一见林森手中的福娃心中暗道：不好，我竟忘了带礼物，林豪，你这不是自己给自己找麻烦吗?看一会儿绍闻怎么嘲讽你。于是我打了个招呼便想去买礼物，这时程雨来了，见我向外走去，怕我逃回家，不由我分辩将我推进了多美丽，我见躲不过，只好找了个角落坐了下来，过了一会儿人都到齐了，餐厅里响起了“HappyBirthdaytoyou，Happybirthdaytoyou………”地歌声，我的心一下子收紧了，好象有十五个水桶打水——七上八下。因为我知道唱完生日歌就该送礼物了。不出所料，唱完歌后，林森他们一个个掏出了自己的礼物，摆在了桌上，这时程雨突然问我：“林豪，你的礼物呢?”当时我恨不得地上有条缝好让我钻进去，正当我愧不己时绍闻发话了：“林豪早已经把礼物给我了，吃蛋糕吧。”一场**被压下来。7点半了，大家都到门口去跳舞了，我来到绍闻面前，伸出手来，真诚地对绍闻说道：“对不起，我错了!”我想过许多后果如：不理我，嘲讽我，却唯独没想到他会真诚地伸出手来握住我的手说：“没有你在，我总觉得我们的团体少了什么，好了，现在你回来了，我们的团体也完整了。”我心中一阵激动，同时后悔不已，为何不早点求他谅解呢?
“你烦不烦啊！”我非常烦，大声向妈妈吼着，杯子用力地撞击桌面，发出“当”的一声脆响，被打翻的牛奶一下子倾洒出来，滚烫的牛奶飞溅到妈妈的手上，顿时红了一片……
我愣愣地看着妈妈手上的一方红印，一时间不知道说什么才好。一阵短暂的沉默后，妈妈开始默默清理“残局”。我有些心虚地低下头，佯装做题却一笔未动。表面上我虽无动于衷，但心里却打着鼓，暗中祈祷妈妈不要生气。
我用余光瞟了瞟妈妈，恍惚间我发现妈妈老了：曾经乌黑的头发，光洁的面庞，明澈温柔的眼神，我的妈妈貌美如花；不知何时霜染白了妈妈的两鬓，皱纹也悄悄爬上了眼角，眼睛里有些许的无奈……或许正是因为我的任性、胡闹，妈妈才会变得如此苍老。想起我刚刚的态度，歉疚在我的心中弥漫，卡在喉咙里的道歉却因为要面子又生生咽了下去。
或许是浸泡在题海里太久的缘故，我感觉走起路来都有些虚浮，有种“飘飘欲仙”之感。在饥饿的驱使下，我来到厨房寻寻觅觅。偶然间的一瞥我看到妈妈重新给我热的牛奶，杯口还冒着腾腾白气。我瞬间被愧疚之情击溃，我不应该因为学习上的失意而将怒火发泄到妈妈身上，不应该糟蹋妈妈对我的关心。我端起杯子，慢慢地喝上一口，奶香萦绕在唇齿间，细细一品，我似乎还品出了爱的味道，这一杯牛奶格外香甜。
①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是 ，能 ;谅解是 ，能 。 这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要!
②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：己所不欲，勿施于人。意思是说，无论做什么事，都要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说：古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。强调做人要严于律己，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神。
③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则。
④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的贞观之治。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。
再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业;蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下将相和的美谈相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢?
⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那么，怎样才能学会谅解呢?
⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂。
⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。
⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解。
⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。
⑩让我们学会谅解吧!这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。
小题1:.文章是从哪两个方面对谅解进行论述的?(4分)
小题2:.文章第④段在论证上有什么特点?(从论证方法入手)这样论证的作用是什么?(4分)
小题3:.文章第⑤段在结构上起什么作用?(4分)
小题4:.如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响?(3分)
小题5:.仿照文章第①段中的画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。(4分)
答：谅解是_______________能_______________。
谅解是_______________ ，能_______________。
参考答案：
小题1:文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用，另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。(答出一方面得1分，意思对即可)(4分)
小题1:(4分)文章第④段先列举三个典型事例从正面论证，有力地证明了谅解的重要作用(1分)。接着，又从反面进行论证，形成对比，进一步论证了论点，使论证更充分(1分)。(意思对即可)
小题1:文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。(4分)
小题1:这一段强调了谅解是有原则的，如果删去，将会使文章的论证不严密。 (3分)
小题1:示例：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是 一缕温暖的阳光 ，能 驱散笼罩在人们心间的阴霾 ;谅解是一滴清凉的甘露，能催生埋藏在人们心田的种子。(或谅解是一缕温暖的阳光，能驱散人们心中的阴霾;谅解是一滴清凉的甘露，能滋润人们干涸的心田。)(只要比喻恰当即可)(4分)
乙方(犯罪嫌疑人亲属)：
xx年xx月，xx因协助朋友向甲方索债，过程中存在对甲方进行抢劫的嫌疑，现其已被刑事拘留。乙方是张某的兄长。事发后，经甲乙双方充分协商一致，在平等、自愿的基础上就甲方对张某的谅解事宜达成协议如下：
一、乙方及张某对甲方深感歉意，向甲方赔礼道歉，请求甲方予以充分谅解。
二、乙方自愿于本协议签订之日代张某一次性向甲方支付人民币30000元(大写：叁萬圆整)作为全部赔偿及补偿，用以弥补甲方所遭受的损失。
三、甲方同意乙方通过银行转账的方式支付前述款项，甲方指定的收款账号为：户名：，帐号：，开户行：。甲方收到赔款后应当出具收据给乙方。
四、鉴于犯罪嫌疑人张某并无意参与犯罪行为，且事后有悔过意愿，对甲方深感歉疚。现乙方又自愿代替张某一次性支付甲方人民币30000元作为全部赔偿及补偿。甲方表示对张某的行为予以谅解，并自愿表示不再继续追究其刑事责任及民事责任，甲方恳请办案机关免除对张某的刑事处罚，对其从宽处理，给其一个改过自新的机会，以期早日回归社会。
五、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份交由办案留存备案。
甲方(签字)：
乙方(签字)：
