会计案例分析复习题

会计案例分析复习题（共8篇）

会计案例分析复习题 篇1

一、分析论述题

1．分析如何理解会计核算的基本原则。

2．分析企业的货币资金控制，其流程如何设计？有哪些关键点？

3．分析企业的应收账款管理，其政策如何制定？如何防止或减小风险？

4．分析企业计提长期资产减值准备的利弊。

5．分析企业制定投资战略应考虑那些因素？

6．投资者应如何评价上市公司的投资计划？

7．什么是账外设账？如何识别账外设账行为？

8．分析企业应如何确定固定资产使用寿命和折旧方法？在什么情况下可以调整？

9．分析如何确定企业与企业之间是否存在关联方关系。

10．试述杜邦分析体系。

11．分析企业的存货管理？主要方法和关键点。

12．谈谈会计人员的基本职业道德。

二、案例分析题

1．请根据教材第一篇案例二提供的材料，写出该案例的案例分析报告。要求：报告结构完整，字数在500字左右。

2．请根据教材第四篇案例四提供的材料，写出该案例的案例分析报告。要求：报告结构完整，有自己的观点，字数在500字左右。

3．请根据教材第五篇案例三提供的材料，写出该案例的案例分析报告。要求：报告结构完整，有自己的观点，字数在500字左右。

4．请根据教材国外篇案例一提供的材料，写出该案例的案例分析报告，重点分析给我们的启示。

会计案例分析复习题 篇2

一、《会计学基础》课程现状

《会计学基础》课程是经济管理类专业的必修课。通过这门课程的学习, 旨在帮助学生获取会计基本知识, 掌握获取财务相关信息能力, 以最终帮助、指导经营管理决策。该课程也是财务类专业 (包括会计学、财务管理、审计学、投资学专业, 下同) 学生的入门课程, 在这门课程的基础上还将学习中级财务会计、成本会计、管理会计等后续课程。可见这门课程在整个人才培养中的重要地位和作用。

目前国内《会计学基础》 (或称《会计学原理》教材在内容设计上, 大都包括总论、会计要素、会计科目和账户、借贷记账法、借贷记账法的应用 (工业企业为例) 、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、账务处理程序、会计工作组织等体系, 只是安排体例稍有改变。教师讲授时根据个人的习惯或感知, 投放课时或侧重点不同。但根据这门课程在人才培养方案中的基础作用, 如何讲授更生动、有趣, 又易于学生理解, 发挥这门课程在知识体系中应有的作用, 值得探讨。

二、《会计学基础》课程体系重构

目前高校的会计类课程几乎遵循了会计学基础→会计实务→成本会计→管理会计→相关行业会计 (如银行会计、施工企业会计、政府会计等) 的教学体系。纵观这些课程, 以核算居多, 尤其是《会计学基础》的后续课程几乎都在讲会计核算, 监督职能主要在审计学课程完成, 会计的基本理论主要在《会计学基础》课程涉及较多。使得目前的财务专业培养的学生只注重会计核算, 忽视财务监督、管理等相关职能, 对会计基本理论体系知之甚少, 知识体系零散, 走上工作岗位后缺乏成为高级财务工作人员的基础。虽然目前社会大力倡导实践教学, 但基本理论知识对学生构建知识体系起着非常重要的统领作用。所以在《会计学基础》这门课程的讲授中一定要重视会计基本理论, 帮助学生架构起会计知识体系, 这对后续课程的学习将起到事半功倍的作用。

笔者根据从事《会计学基础》课程教学的授课经验和学生反馈情况, 将该门课程的讲授分为前后两大部分。前半部分包括总论、会计要素、会计科目和账户、借贷记账法、借贷记账法的应用 (工业企业为例) 这些内容, 以理论讲授为主。后半部分包括会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、账务处理程序、会计工作组织, 这些内容则以理论讲授辅以实践和案例教学。

(一) 会计基本理论讲授构架

1. 职业生涯规划为起点。

第一堂课不要着急讲授知识, 应当进行“说课”。说课内容以财务工作人员职业生涯规划为起点, 让学生充分认识到财务工作人员的职称、社会需求和地位作用, 而《会计学基础》课程则是所有会计知识学习的起步课程, 以增强学生学习的兴趣和动力。

2. 对象界定为基础。

课程内容讲授以社会组织分类为起点, 将社会组织分为盈利性的企业和非盈利性的行政、事业单位。后续课程的学习主要是以盈利性的企业为主。又根据企业的行业划分, 包括工业企业、商业企业和服务业。因工业企业有生产产品环节, 业务相对复杂, 所以后续课程学习主要针对工业企业开展。

3. 会计假设是前提。

会计假设是为了保证会计工作的正常进行和会计信息的质量, 对会计核算范围、内容、基本程序和方法的合理设定。分别从空间范围、时间范围、时间范围的具体划分和记账本位币方面进行前提假定。

4. 会计理论有脉络。

根据会计核算和监督两大基本职能, 会计对象是核算和监督的内容, 主要体现为资金运动。为了核算和监督运动的资金, 划分了六大会计要素。在具体核算时, 要素划分只是一个初步的整体划分, 不能满足详细核算的需要, 对会计要素的进一步详细划分就是会计科目。会计科目和会计账户是对应关系, 而会计账户是对经济业务的核算和监督运用的会计工具, 帮助学生建立初步的理论脉络。

5. 会计科目是“语言”。

会计科目犹如化学的化学元素, 是这门学科的语言。所以要学习这门学科, 语言是必须记住和掌握的。但是会计科目的设置和应用因其社会学科的特点, 不像自然学科的化学元素那么死板。课程虽然在介绍时内容篇幅很少, 但是笔者认为对会计科目的理解和认识是会计课程学习的基础, 尤其是对刚开始接触会计学习的学生, 教师需要采用一定的办法介绍会计科目, 帮助学生理解记忆。目前我国市场经济状况主要是买方市场居多, 决定了企业主要是以赊销形式业务为主, 使用应收、付账款科目。但赊销要基于买卖双方具有充分的商业信用的基础上, 由此产生了企业交易的障碍, 而票据 (商业承兑汇票和银行承兑汇票) 可以消除信用障碍, 尤其是银行承兑汇票具有良好信用和流通性强, 应收、应付票据科目则是基于此产生和运用的。这些科目的理解应用, 对后续大量的购买和销售业务账务处理起到很好的铺垫作用。

6. 记账方法成体系。

借贷记账法是目前规定使用的记账方法, 主要是搞清楚账户结构, 记住各会计要素类科目账户结构。对“有借必有贷, 借贷必相等”的记账规则要基于会计等式来理解, 同时会计等式也可以解释各会计要素间的数量关系和勾稽关系。经济业务引起的相关账户变化不是孤立的, 而是相互联系的, 这个关系的基础就是会计等式及其恒等变化。

7. 记账方法重应用。

在工业企业资金筹集、供应工程、生产过程、销售过程和财务成果形成和分配过程的流程讲解中, 除了讲清楚每一个步骤涉及到哪些账户, 怎么核算外, 更重要的要让学生有整体流程观念。如银行存款→在途物资→原材料→产成品→库存商品→主营业务成本→本年利润→利润分配这样的流转图。业务不是孤立的, 而是相互关联的, 建立流转观念, 帮助学生记住每一步的账务处理及账户之间的结转关系。

(二) 会计实践操作设计

后半段的实践教学, 要以前半段的理论讲授为基础。从整个会计课程教学体系来看, 后续《中级会计实务》等课程大都基于会计准则对具体某项业务的账务处理。在这样的教学模式下, 我们培养出来的学生走上工作岗位后, 很难适应实务工作各项技能要求, 也很难理解各流程之间的衔接, 造成培养的学生走上工作岗位后无从下手。为此, 笔者提出以下建议。

1. 与课堂教学对应的实务操作简介。

在《会计学基础》课程实践操作环节要给学生交代清楚, 由于会计课程的特殊性, 课堂教学没有办法提供原始凭证, 所以课堂教学和实务操作间是怎样的对应关系, 同时通过这个部分的实践教学帮助学生掌握实务操作技能, 对适应实际财务工作岗位需要非常有用。

2. 实务操作方式、方法设计。

在这部分教学过程中, 不能只根据教材内容讲解。要结合企业具体业务, 采用实务教学、合作教学等方法, 开展理论加实务操作的方式开展, 具体可以根据教学课时多寡和实验条件安排。如有条件在实训室开展最好。如果没有条件, 也应当尽量搜集相关原始凭证、采购记账凭证、账簿, 基于企业具体业务进行实务操作。

3. 财经技能为补充。

实务操作过程中将数字规范化书写和运算技巧、点钞技术、计算器应用等财经技能作为小专题融入其中。财经技能可以帮助学生提升实际会计工作技巧和应对能力。目前很多高职、中职院校非常重视这些技能训练, 而本科院校几乎不开设这些课程。但随着应用型教学的定位和倡导, 这些技能的教学和训练都应该提上日程。

(三) 会计循环重视理解

会计循环是指会计信息系统周而复始地将会计数据经过会计确认、计量、记录和报告四个环节对会计信息进行加工处理的过程。在实践操作基础上, 要让学生建立实务操作流程的观念, 理解整个工作程序。辅以会计岗位分工, 理解各岗位工作职责的分工与合作。

1. 资产管理。

讲授财产清查部分内容时, 要让学生意识到资产管理是财务工作中的一部分, 尤其是资产负债表日编制财务报表需要准确的资产信息。主要涉及到现金出纳对现金的盘点, 银行出纳对银行存款的核对, 会计对往来款项的清查, 资产管理员对固定资产的清查。实际工作中, 根据资产的流动性和重要性进行区别管理, 开展财产清查工作。但随着时代的进步和先进媒介的应用, 一些书本理论教学的内容已经落后于实务工作, 要结合实践加以讲解。

2. 银行余额调节表的编制。

银行出纳除了管理银行存款业务外, 银行存款余额调节表的编制是其重要工作内容。目前的课堂教学设计基于未达账项编制, 实务工作流程并非如此。首先要理解企业和银行是两个单位, 工作不可能同步是未达账项产生的主要原因。实际工作中银行出纳要根据单位银行日记账和银行打印的流水账按照时间先后顺序核对, 找出未达账项, 再编制银行存款余额调节表。由于企业一个月的业务繁多, 实务工作中很多采用EXCEL办公软件进行时间先后比对, 很快可以找出未达账项, 办公软件还可以进行数据搜集、整理、核对等环节, 让学生认识、了解到利用办公软件等媒介工具, 提升工作效率。

3. 财务报告编制不能忽略。

目前很多教师讲授财务报告时, 简单理论讲解一带而过。从整个会计知识体系来看, 财务报告是实务操作的最后一个环节, 也是会计信息的媒介。对帮助学生理解整个财务循环工作及知识体系具有重要作用。所以建议除了讲授报表理论知识外, 要以具体企业案例, 要求学生进行实际编制, 提升学生编制报表技巧, 理解会计信息的体现和作用。

三、从业资格考试习题为辅助

《会计学基础》课程除了要让学生初步了解会计基本理论, 培养实务操作基本技能之外, 还应当帮助学生通过从业资格考试, 以提升学生学习的兴趣和热情, 增强后续课程学习的信心。

参考文献

[1].晋淑惠.略论开放教育模式下“会计学基础”课程的教与学[J].教育与职业, 2012, (23) .

高三基础会计对口单招的复习要领 篇3

一、研读考纲，有序复习

1.认真研读高考考纲

高考考纲是我们复习的目标和方向，只有仔细研读高考考纲，才有可能提高复习的有效性。笔者分析了近几年的高考试卷，发现所有的考题都在考纲之内。考纲的要求通常分为以下几个层次：了解、掌握、理解、运用。因此，我们应从这几个层次来把握复习内容的重要性。

2.夯实第一轮的复习基础

第一轮复习主要是系统复习，紧扣高考考纲，以教材为主，梳理各章节的重难点，注重基础知识的积累，复习细致到位。所以，教学过程中笔者每天都以任务的形式，先布置相关的知识点让学生预习、复习；然后在课堂上与他们一起回顾相关知识点，并仔细讲解重难点；课后再辅以一定的练习，并对练习做得较差的学生进行跟踪辅导。

3.做好第二轮专题训练的提升

第二轮复习主要是专题训练，分为选择题、判断题、填空题、名词解释、简答题、计算题和业务题七大专题。在第一轮复习的基础上，可将知识点进一步提升、整合，突出重点、突破难点，注重前后知识的衔接，实现知识的融会贯通。

4.做好第三轮综合训练的查漏补缺

第三轮复习主要是综合训练，强化学生对专业知识的灵活运用，对学生还不会或忽略掉的知识点进行查漏补缺。所以第三轮复习要打破科目界限，让学生真实感受高考中的专业考试模式，同时还要注重提高学生的解题技巧和应试能力。

二、典型例题，具体剖析

例题讲评是复习中常见的一种授课方法，例题的选择很重要。笔者在选择例题的时候一般遵循两大原则：一是综合性，题目中往往要考核两个以上的知识点； 二是代表性，通过这类题目的讲解让学生掌握具有代表性的思路、方法、技巧。在上课过程中，教师引导学生分析典型例题时，解题思路要清晰，解题步骤要合理，也就是要引导学生进行知识迁移，从点到线，从线到面，从面到整体，向深度和广度推进，这样才能引导学生形成解题技巧；学生形成了知识结构后， 再运用知识解决问题就非常容易了。

三、错题整理，反复巩固

高三学生的很多时间都会花在练习和考试上，针对每次做错的题目，要及时整理和巩固。错题集可以将做错的题目集中到一起，不是简单地将题目和答案抄下来，而是要归类整理、分析原因和加工重组， 错题集的整理对学生能否取得较大进步起着重要作用。在实践过程中，很多教师都会有这样的困惑：明明一个知识点已经讲过多遍、练过多遍，学生还会做错。这就归结于学生没有正确对待错题，他们往往只是简单地把题目和答案抄一遍，并没有深入分析原因，更没有进行巩固。

四、规范解题，培养习惯

高考过程中要想取得高分，平时就得培养解题规范性，养成良好的答题习惯。特别是在做计算题的时候，有的学生从来不按步骤，都是一步到头，这样如果计算错误的话，就会一分不得；也有的学生答案做出来了，可是忘了最后作答，这都会扣分。因此，在教学中，笔者十分注重培养学生解题的规范性，对于每种类型的题目，都讲了必要的解题步骤。

总之，基础会计复习课比新授课更具有挑战性。要想使学生在有限的时间内提高做题的速度和正确率，教师就必须根据高考考纲要求制订一轮、二轮、三轮的复习计划，精心搜集一些典型例题，对错题进行不断巩固，并认真培养学生正确的解题习惯。只有这样，才能取得较好的复习效果，从而提高复习课的质量。

会计案例分析复习题 篇4

【案例分析】

甲高分子材料研究所属于中央级事业单位(下称甲科研所)，已实行国库集中收付制度。除完成国家规定的高分子材料科研任务外，还从事技术咨询、技术服务、培训等经营性业务。甲科研所有关预算编制、会计处理、政府收入分类以及绩效评价情况如下：

(1)在预算编制过程中，通过“二上二下”程序确定的预算收入为3000万元，其中财政拨款收入2500万元，其他收入500万元。

(2)本支付在职职工工资450万元，按照支出经济分类，列入了“对个人和家庭补助”科目，按支出功能分类列入了“科学技术”科目。

(3)本为某着名皮草公司提供高分子材料技术咨询服务考试交流群：244486918，收取技术咨询费100万元，甲高分子材料研究所将技术咨询收入计入了其他收入，并按规定缴纳了相关税金。

(4)本通过国家发展与改革委员会安排项目支出中购置一台大型科研设备800万元，已经购置完成，按照支出经济分类列入了“其他资本性支出”科目，按照支出功能分类列入

(5)经上级主管部门审核、同级财政部门审批后，甲科研所将闲置的办公楼出租，收到租金200万元，甲科研所将租金收入计入了经营收入。

(6)年终将基本支出当年未使用的财政拨款转入了事业结余，并计提了职工福利基金10万元。

(7)年终根据科研所预算申报的相关材料、依法批复的科研所预算，采取公众评判法，通过对绩效目标与实施效果进行对比分析，甲科研所认为已经实现了绩效目标，完成了规定的任务。

要求：请分析、判断甲高分子材料研究所上述业务事项的处理是否正确，如不正确，请指出正确的处理。

【正确答案】：

(1)甲单位的处理正确。

(2)将工资支出按支出经济分类列入“对个人和家庭补助”科目不正确。正确的处理：工资支出按支出经济分类应列入“工资福利支出”科目。

(3)将技术咨询收入计入其他收入不正确考试交流群：244486918。正确的处理：应将技术收入计入经营收入。

(4)将购置大型科研设备支出列入“其他资本性支出”科目不正确。正确的处理：国家发展与改革委员会安排的大型设备购置应列入“基本建设支出”科目。

(5)将租金收入计入经营收入不正确。正确的处理：应将租金收入计入其他收入。

(6)年终将基本支出当年未使用的财政拨款转入了事业结余，并计提了职工福利基金的做法不正确。正确的处理：中央级事业科研所基本支出未使用的财政拨款，应转入“财政拨款结转”，不得提取职工福利基金和转入事业基金。

(7)甲科研所绩效评价采取的方法为公众评判法的说法不正确。正确的说法：通过对绩效目标与实施效果的比较，综合分析绩效目标实现程度的绩效评价方法是比较法，而不是公众评判法。

【答案解析】：

会计复习题 篇5

大连工行的会计分录：

大连农行的会计分录：

北京农行的会计分录：

2．大连工行某支行收到开户单位A公司提示付款的银行汇票2、3联，汇票金额5万元，该汇票出票行是沈阳农行某支行，大连工行随将汇票提交代理付款行大连农行审核支付。

大连工行的会计分录：

大连农行的会计分录：

沈阳农行的会计分录：

3．大连工行某支行开户单位百货商场送存进账单及跨系统大连农行某支行开户单位贸易公司签发的转账支票一份，金额15000元，经审查无误后，提出交换；大连农行某支行通过交换提入该支票，经审查无误办理转账。

大连农行的会计分录：

大连工行的会计分录：

4．A公司于2月5日申请贷款50万元，期限3个月，银行审核无误办理贷款发放手续。5月5日该笔贷款到期时只收回30万元，其余20万元逾期90天尚未收回，转非应计贷款户。

2月5日银行发放贷款的会计分录：

5月5日银行收回部分贷款的会计分录：

转非应计贷款的会计分录：

5．工商银行某支行开户单位机电公司承兑的商业承兑汇票本日到期，金额60万元，收款

单位在哈尔滨建设银行某支行开户，工商银行大连某支行通过哈尔滨工商银行办理转汇。工商银行大连某支行会计分录：

哈尔滨工商银行会计分录：

建设银行哈尔滨某支行会计分录：

6．大连工行因资金短缺向交通银行大连分行拆借，金额1000万，经审核无误，双方办理拆借手续。

大连工行的会计分录：

大连交通银行会计分录：

7．大连农行某支行承兑汇票现已到期，金额100万元，农行按承兑将协议从申请人机电公司账户扣款。同日，农行收到同城大连工行委托收款凭证，要求其支付到期的银行承兑汇票款，经审核后，办理支付汇票款的手续。

大连农行从机电公司账户扣款的会计分录：

大连农行向工商银行支付汇票款的会计分录：

8．某日营业终了发现出纳长款1200元，原因未明，经会计主管批准当日作暂收款处理。事后经查找仍未查明，经批准转作银行收益处理。

当日的会计分录：

转收益的会计分录：

9．某商业银行某日收到客户缴存的现金共计180万元，全部缴存中央银行。（4分）收到客户缴存现金的会计分录：

向中央银行缴存现金的会计分录：

10．某商业银行3月20日结息时，计算A企业短期贷款利息95万元，借款人存款不足无法收回。做出结息后的会计分录：（2分）

11．Ａ企业向大连某工行申请签发银行汇票，金额50万元，银行审核无误为其出票。Ａ企业在交易中全额背书转让与Ｂ企业，Ｂ企业向北京某农行提示付款。（6分）

大连工行的会计分录：

北京农行的会计分录：

北京工行的会计分录：

12．北京农业银行某支行收到开户单位广发集团电汇凭证，金额20万元，汇往大连某建设银行支行，北京农行经审核无误后，通过北京建行办理转汇。（6分）

北京农行的会计分录：

北京建行的会计分录：

大连建行的会计分录：

13．大连农行某支行承兑汇票现已到期，金额100万元，农行按承兑将协议从申请人机电公司账户扣款。同日，农行收到同城大连工行委托收款凭证，要求其支付到期的银行承兑汇票款，经审核后，办理支付汇票款的手续。

大连农行从机电公司账户扣款的会计分录：

大连农行向工商银行支付汇票款的会计分录：

14．大连工行某支行开户单位某学校提交银行本票申请书，申请签发本票20000元，收款

人为跨系统农行开户的印刷厂，农行代理付款后向工行清算票款。

大连工行出票的会计分录：

大连农行付款的会计分录：

大连工行结清本票的会计分录：

1．某物资公司5月28日向开户行大连工行提交银行承兑汇票及贴现凭证，申请贴现，汇票面额40万元。该汇票5月15日签发并经北京工行承兑，8月15日到期。大连工行经审查同意办理贴现。贴现率为月4.8‰。8月12日大连工行填制托收凭证与汇票寄北京工行。8月15日北京工行向承兑申请人A企业收取汇票款，8月17日收到贴现银行托收凭证与汇票，当日将款项划出。（14分）

（1）计算贴现利息和实付贴现金额

贴现利息=

实付贴现金额=

（2）5月28日大连工行办理贴现的会计分录：

（3）8月15日北京工行向承兑申请人A企业收款的会计分录：

（4）8月17日长春交行办理划款的会计分录：

（5）8月20日大连交行收回贴现款的会计分录：

2．客户李某来行要求将活期储蓄存款1万元转存一年期定期存款，合同利率2.25%，采取利随本清。期满后，全部支取现金。（7分）

该笔定期存款的利息=

银行为其办理定期存款的会计分录：

到期日银行还本付息的会计分录：

3．某客户用美元存款20万元兑换成所需要的瑞士法郎，以备支付货款。银行受理审核各种有效商业单据和有效凭证无误后，为客户办理此项业务，当日美元买入价100美元=681.89人民币，瑞士法郎卖出价100瑞士法郎 =588.94人民币。试计算银行应付多少瑞士法郎？并办理转账。（10分）

银行应付瑞士法郎＝

会计案例分析复习题 篇6

(1)a公司于1999年1月曾获准配股，募集资金2亿元，其投资项目完工进度已经达到50%。本次拟增发新股5000万股，募集资金量为5亿元。

(2)a公司董事陈某2002年8月因在任职期间抛售所持a公司股票被上海证券交易所公开谴责。2002年9月，a公司为其子公司向银行贷款3000万元提供了担保。

(3)a公司第一大股东b公司1999年以来向a公司累计借款1500万元，至今没有归还。b公司财务部经理吴某兼任a公司财务总监，a公司董事张某兼任a公司控股的c公司总经理。

(4)a公司董事会由9名董事组成，其中独立董事3名。本次拟增发新股议案提交董事会表决时，全体董事一致通过。在随后召开的临时股东大会上，增发新股议案获得出席股东大会股东所持表决权的2/3以上通过。

要求：

(1)根据本题要点(l)所述内容，a公司前次募集资金使用情况、本次增发新股募集资金量是否符合增发新股的规定?并分别说明理由。

(2)根据本题要点(2)所述内容，a公司董事陈某任职期间抛售股票的行为和a公司为其子公司提供担保的行为是否构成本次增发新股的障碍?并分别说明理由。

(3)根据本题要点(3)所述内容，b公司向a公司借款的情形是否符合增发新股的规定?吴某、张某兼职是否构成本次增发新股的障碍?并分别说明理由。

(4)根据本题要点(4)所述内容，a公司董事会的组成是否符合公司法律制度的规定?a公司股东大会对增发新股议案的表决是否存在问题?并分别说明理由。

(1)首先，a公司前次募集资金使用情况不符合增发新股的规定(0.5分)。根据有关规定，上市公司增发新股条件之一是，前次募集资金投资项目的完工进度不低于70%，而a公司前次募集资金投资项目完工进度只达到50%(1分)。其次，本次增发新股募集资金量不符合增发新股的规定(0.5分)。根据有关规定，上市公司增发新股时，增发新股募集的资金量不超过公司上年度末经审计的净资产值，而a公司本次增发新股募集资金量为5亿元，超过了a公司上年度末经审计的4.5亿元的净资产值(1分)。(本要点共3分)

(2)首先，陈某的行为构成本次增发新股的障碍(0.5分)。根据有关规定，上市公司的董事在最近12个月内未受到证券交易所公开谴责是上市公司增发新股条件之一，而陈某作为a公司董事受到证券交易所公开谴责未满12个月(1分)。其次，a公司为其子公司提供担保的行为不构成增发新股的障碍。因为法律没有上市公司不能为其子公司担保的禁止性规定(1分)。(本要点共2.5分)

(3)首先，b公司向a公司借款的情形不符合增发新股的规定(0.5分)。根据有关规定，上市公司的资金不存在被具有实际控制权的个人、法人或其他组织占用的情形是增发新股条件之一，而b公司作为a公司的第一大股东占用了a公司的资金(1分)。其次，吴某兼任a公司财务总监构成本次增发新股的障碍。根据有关规定，上市公司增发新股条件之一是，具有完善的法人治理结构，与对其具有实际控制权的法人或者其他组织及其他关联企业在人员上分开，保证上市公司的人员独立。吴某作为a公司的第一大股东的财务部经理兼任a公司财务总监，不符合上市公司人员独立的要求(1分)。第三，张某兼任控股c公司总经理，不构成增发新股的障碍。因为法律没有上市公司董事不能兼任其控股公司经理的禁止性规定(1分)。(本要点共3.5分)

化学高考复习策略分析 篇7

一、教师要明确高考复习目标

高考复习最重要的就是连贯性, 教师在指导学生进行化学考前复习的时候要根据复习的内容和教学情境, 明确高考复习目标, 有了目标就有了指示灯, 无论化学知识点多么繁杂, 教师都能帮助学生找到突破口。要想帮助学生制定恰当的复习目标, 首先就要抓住化学知识之间的多向联系, 再将这些联系进行整合汇总。其次, 抓住化学知识之间的上下包容关系, 构建起有层次的化学知识链, 充分挖掘化学教材中蕴含的内在价值, 为学生设计出合理的问题, 让学生自行解决。最后, 针对化学实验内容进行复习。教师应积极引导学生从探索中寻求适合自身的学习规律, 加强对化学原理的运用。与此同时, 教师在此过程中还要进行适当的指导, 充分发挥学生的学习自主性, 教会学生用自己探索来的知识去解决问题。这样学生对知识点的掌握才能更加的深刻。

二、教师要注重基础知识、转变教学观念

纵观近几年的化学高考试卷, 大家很容易发现虽然化学试卷的难度并不大, 但是化学题型的立意却是一年比一年高远, 教学大纲中提出的对学生多种能力的测试也在试题中体现得淋漓尽致。虽说高考化学试卷的命题形式逐渐在变化, 但是万变不离其宗, 这就要求教师在日常化学教学过程中要将化学基础知识作为授课的主要内容, 只要学生掌握好化学基础知识, 那么不管遇到什么难题, 学生都可以轻而易举地解决。不仅如此, 复习过程中还要求教师要转变自身的教学观念, 切实地将化学知识的归纳和学生的实际运用能力联系在一起, 帮助学生处理好化学辅导材料与课本知识之间的关系, 充分将素质教育贯彻到化学教学中去。那么, 在化学新理念的教学模式下教师应做何改变呢?笔者认为:第一, 将化学高考复习目标由单纯的基础知识教授目标转化到化学知识的掌握方法和过程目标上去;第二, 创新教学方法, 充分发挥学生的自主性, 让学生做学习的主体;第三, 高考复习过程中教师还要进行多种教学方式的转化, 将更多的复习方法如合作复习、探究复习等引入其中, 这样就可以帮助学生更好地掌握化学知识;第四, 教师还要注重自身角色的转换, 在高考复习阶段要充分扮演好引导者、合作者的身份, 将学生作为教学的主体。

三、强化学习方法和应试技巧

会计基础复习题发 篇8

1、会计的基本职能是（C）。A、预测和决策 B、分析和考核 C、核算和监督 D、控制和检查

2、会计的主要计量尺度是（C）。

A、实物量度 B、劳动量度

C、货币量度 D、实物、劳动和货币量度、3、会计科目是（A）。

A、会计要素名称 B、报表名称 C、账簿名称 D、账户名称

4、经济业务发生后，是否会破坏会计等式平衡关系？（A）A、不会破坏 B、会破坏 C、有时破坏 D、根据情况

5、下列项目中属于会计科目的是（B）。A、房屋建筑 B、库存现金 C、外商投资 D、没收罚款

6、预付账款属于会计要素中的（D）。A、资产 B、负债 C、所有者权益 D、费用

7、借贷记账法下，账户发生额平衡法的理论依据是（A）。

A、“资产=负债+所有者权益”的平衡关系 B、经济业务事项的双重性 C、会计的双重性 D、记账规则

8、记账凭证是根据（B）编制的。

A、经济业务 B、原始凭证

C、账簿记录 D、审核后的原始凭证

9、下列项目中不能作为编制记账凭证依据的是（C）。A、入库单 B、银行进账单 C、经济合同 D、借款单

10、企业在筹集资金时发生的费用为（B）。A、管理费用 B、直接费用 C、销售费用 D、财务费用

11、企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的各项费用为（C A、制造费用 B、直接费用 C、管理费用 D、销售费用

12、企业收到投资人的资本时，应贷记（C）。A 资本公积 B 盈余公积

C 实收资本 D 交易行金融资产

13、现金日记账从外表形式上一般采用（B）账簿。A、活页式 B、订本式）。

C、卡片式 D、三栏式

14、记账员根据记账凭证登账时，将300元记为800元，更正这种记账错误应采用（A）。

A、红字更正法 B、补充登记法

C、划线更正法 D、任意一种更正错误的方法

15、具有能避免账页散失，防止账页被抽换，比较严密安全的账簿是（B）。A、订本式账簿 B、序时账簿 C、活页式账簿 D、卡片式账簿

16、现金的清查主要采用（A）。A、询证法 B、技术推算盘点法 C、实地盘点法 D、审阅法

17、对银行存款的清查盘点通常采用（C）。A、审阅账目 B、核对对账单 C、复核账簿记录 D、询证银行

18、目前，我国采用的账务处理程序中最基本的是（）。A、记账凭证账务处理程序 B、科目汇总表账务处理程序 C、汇总记账凭证账务处理程序 D、多栏式日记账账务处理程序

19、为了防止差错和舞弊，记账人员与经济业务事项相关人员之间应当（）。A、职务分离 B、对各职务岗位人员赋予相应的职权 C、既要职务分离又要相互制约 D、不同职务人员相互制约 E、互相帮助，协作完成

20、会计监督职责主要体现在对于不真实、不合法的原始凭证，会计人员可以（）。A、予以退回，要求按规定更正补充 B、将原始凭证作废

C、不予受理 D向单位负责人报告 E、给予修该后入账

21、会计的主要计量尺度是（）。

A、实物量度 B、劳动量度

C、货币量度 D、实物、劳动和货币量度、22、会计科目是（）。

A、会计要素名称 B、报表名称 C、账簿名称 D、账户名称

23、经济业务发生后，是否会破坏会计等式平衡关系？（）A、不会破坏 B、会破坏 C、有时破坏 D、根据情况

24、下列项目中属于会计科目的是（）。A、房屋建筑 B、库存现金 C、外商投资 D、没收罚款

25、预付账款属于会计要素中的（）。

A、资产 B、负债 C、所有者权益 D、费用

26、借贷记账法试算平衡公式中，不正确的有（）。

A、全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计 B、全部账户借方期初余额合计=全部账户贷方期初余额合计 C、全部账户借方期末余额合计=全部账户期末余额合计

D、期初借方余额+本期发生额—本期贷方发生额=期末借方余额

27、编制会计分录时最好不要编制（）。

A、一借一贷的会计分录

B、一借多贷的会计分录 C、一贷多借的会计分录

D、多借多贷的会计分录

28、采购员预借差旅费时，在账务处理上除了贷记“库存现金”账户外，对应的借方账户应该是（）。

A、预付账款

B、其他应收款

C、应收账款

D、管理费用

29、记账凭证是根据（）编制的。

A、经济业务

B、原始凭证

C、账簿记录

D、审核后的原始凭证 30、下列项目中不能作为编制记账凭证依据的是（）。

A、入库单

B、银行进账单

C、经济合同

D、借款单

31、企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的各项费用为（）。

A、制造费用

B、直接费用

C、管理费用

D、销售费用

32、企业收到投资人的资本时，应贷记（）。

A、资本公积

B、盈余公积

C、实收资本

D、交易行金融资产

33、记账员根据记账凭证登账时，将300元记为800元，更正这种记账错误应采用（）。

A、红字更正法

B、补充登记法

C、划线更正法

D、任意一种更正错误的方法

34、具有能避免账页散失，防止账页被抽换，比较严密安全的账簿是（）。A、订本式账簿

B、序时账簿

C、活页式账簿

D、卡片式账簿

35、现金的清查主要采用（）。A、询证法

B、技术推算盘点法

C、实地盘点法

D、审阅法

36、在会计报表中，根据“资产=负债+所有者权益”这一会计等式编制的是（）。A、资产负债表

B、利润表

C、现金流量表

D、利润分配表

37、目前，我国采用的账务处理程序中最基本的是（）。A、记账凭证账务处理程序

B、科目汇总表账务处理程序 C、汇总记账凭证账务处理程序

D、多栏式日记账账务处理程序

38、为了防止差错和舞弊，记账人员与经济业务事项和会计事项的相关人员之间应当（）。

A、职务分离

B、对各职务岗位人员赋予相应的职权 C、既要职务分离又要相互制约

D、不同职务人员相互制约 E、互相帮助，协作完成

39、会计人员每年接受面授培训的时间不应少（）。A、6个月

B、一个月

C、10天 D、24小时

E、48小时

40、会计监督职责主要体现在对于不真实、不合法的原始凭证，会计人员可以（）。A、予以退回，要求按规定更正补充

B、将原始凭证作废 C、不予受理

D向单位负责人报告 E、给予修该后入账

41（）是会计核算对象的基本分类。

A.会计科目

B.会计账户 C.会计要素

D.资金运动

42.某企业资产总额为100万元，负债为20万元，在以银行存款30万元购进材料，并以银行存款10万元偿还借款后，资产总额为（）。

A.60万元

B.90万元

C.50万元

D.40万元

43.在会计核算的基本前提中，界定会计核算和会计信息的空间范围的是（）。

A.会计主体

B.持续经营

C.会计期间

D.货币计量

44.下列属于所有者权益类科目的是（）。

A.银行存款

B.短期借款

C.应收账款

D.利润分配

45.下列属于明细分类科目的是（）。

A.营业费用

B.其他应收款

C.盈余公积

D.差旅费

46.丁字账户的左边记录的发生额为（）。

A.增加发生额

B.减少发生额

C.增加或减少发生额

D.以上都不对

47.某企业本月销售产品取得收入200万元，已收款120万元，月末结平“主营业务收入”账户，则该账户本月借方结转额为（）。

A.200万元

B.120万元

C.80万元

D.0

48.（）是以“借”或“贷”为记账符号的一种复式记账方法。

A.借贷记账法

B.复式记账法

C.单式记账法

D.增减记账法

49.借贷记账法的理论依据是（）。

A.复式记账法

B.资产=负债+所有者权益

C.有借必有贷，借贷必相等

D.借贷平衡

50.企业以银行存款归还短期借款，则（）。

A.借记“银行存款”账户

B.贷记“短期借款”账户

C.借记“短期借款”账户

D.以上都不对

51.（）是根据明细分类科目设置的用来对会计要素的具体内容进行明细分类核算的账户。

A.总分类账户

B.明细分类账户

C.辅助账

D.二级账

52.下列错误中能通过试算平衡查找的有（）。

A.某项经济业务未入账

B.某项经济业务重复记账

C.应借应贷账户中借贷方向颠倒

D.应借应贷账户中借贷金额不等

53.（）属于盘存账户。

A.“待处理财产损溢”账户

B.“实收资本”账户

C.“材料采购”账户

D.“固定资产”账户

54.（）是会计工作的起点和关键

A.填制和审核会计凭证

B.编制会计分录

C.登记会计账簿

D.编制会计报表

55.在实际工作中，规模小，业务简单的单位，为了简化会计核算工作，可以使用一种统一格式的（）。

A.转账凭证

B.收款凭证

C.付款凭证

D.通用记账凭证

56.（）是根据有关现金和银行存款收入业务的原始凭证填制的。

A.收款凭证

B.付款凭证

C.原始凭证

D.转账凭证

57.（）是按照经济业务发生先后顺序，逐日逐笔登记经济业务的账簿。

A.序时账

B.分类账

C.明细账

D.备查账

58.对于现金进行盘点时，盘点结果应编制的原始凭证是（）。

A.盘存单

B.账存实存对比表

C.库存现金盘点表

D.银行对账单

59.银行存款余额调节表中调节后余额不相等，说明企业或银行账面记录（）。

A.肯定有错误

B.肯定没有错误

C.一般有错误

D.一般没有错误

60.最基本的账务处理程序是（）。

A.科目汇总表账务处理程序

B.记账凭证账务处理程序

C.汇总记账凭证账务处理程序

61、结账前发现账簿或凭证的文字或数字发生错误时可以采用的错账更正方法是（）。

A划线更正法

B红字更正法

C补充登记法

D更换凭证法

62、银行存款日记账的保管年限是（）。

A5年

B10年

C15年

D25年

63、向银行借款购买原材料，属于（）。

A一项资产和一项负债同时增加

B一项资产和一项所有者权益同时增加

C一项资产和一项负债同时减少

D一项资产增加，另一项资产减少

64、下列属于明细分类科目的是（）。

A销售费用

B其他应收款

C盈余公积

D差旅费 65、资产类账户的借方登记（）。

A增加发生额

B减少发生额

C增加或减少发生额

D以上都不对

66、某企业月初有短期借款40万元，本月向银行借入短期借款45万元，以银行存款偿还短期借款20万元，则月末“短期借款”账户的余额为（）。

A借方65万元

B贷方65万元

C借方15万元

D贷方15万元

67、下列错误中能通过试算平衡查找的是（）。

A某项经济业务未入账

B某项经济业务重复记账

C应借应贷账户中借贷方向颠倒

D应借应贷账户中借贷金额不等

68、企业购进材料10000元，款未付，该笔业务应编制的记账凭证是（）。

A收款凭证

B付款凭证

C转账凭证

D以上均可

二、多项选择题

1、会计核算的基础前提是（）

A、会计主体

B、持续经营

C、核算与监督

D、货币计量

E、会计分期

2、会计的核算的专门方法主要有（）

A、设置账户和复式记账 B、填制和审核凭证

C、登记账簿和成本计算 D、财产清查 E、编制会计报表

3、会计要素有（）

A、资产、负债 B、收入、费用 C、银行存款 D、所有者权益 E、利润

4、下列项目中，属于会计科目的有（）

A、机器设备 B、固定资产 C、流动资产 D、短期借款 E、实收资本

5、借贷记账法下，账户借方登记的内容有（）A、资产的增加 B、负债的减少 C、收入的减少 D、费用成本的增加 E、所有者权益的增加

6、财务费用是指企业为筹集生产经营资金而发生的各项费用，包括（）。A、利息支出 B、广告费 C、差旅费 D、金融机构手续费 E、汇兑损益

7、更正错账的方法有（）。

A、划线更正法

B、红字更正法

C、补充登记法 D、顺查法

E、逆查法

8、红字更正法主要适用于（）的错误。A、由于过账时发生的数字错误 B、记账凭证科目用错并已过账

C、记账凭证中所记金额大于应记金额并已过账 D、记账凭证中所记金额小于应记金额并已过账 E、由于过账时发生的文字错误

9、产生未达账项的原因，主要有（）。A、企业已收，银行未收的款项

B、企业已付，银行未付的款项 C、银行已收，企业未收的款项

D、企业和银行均已收付入账的款项 E、银行已付，企业未付的款项

10、根据内部牵制制度的要求，出纳人员不得兼任的工作有（）。A、办理现金收付和银行结算业务 B、登记现金和银行存款日记账 C、登记现金和银行存款总账

D、登记应收应付款项总账与明细账

11、借贷记账法下，账户贷方登记的内容有（）

A、资产的减少

B、负债的增加

C、成本费用的减少

D、所有者权益的减少

E、收入的增加

12、财务费用是指企业为筹集生产经营资金而发生的各项费用，包括（）。

A、利息支出

B、广告费

C、差旅费 D、金融机构手续费

E、汇兑损益

13、更正错账的方法有（）。

A、划线更正法

B、红字更正法

C、补充登记法 D、除9法

E、逆查法

14、会计核算的基础前提是（）A、会计主体

B、持续经营

C、核算与监督

D、货币计量

E、会计分期

15、会计的核算的专门方法主要有（）A、设置账户和复式记账

B、填制和审核凭证

C、登记账簿和成本计算

D、财产清查

E、编制会计报表

16、会计要素有（）

A、资产、负债

B、收入、费用

C、银行存款

D、所有者权益

E、利润

17、下列项目中，属于会计科目的有（）A、机器设备

B、固定资产

C、流动资产

D、短期借款

E、实收资本

18、红字更正法主要适用于（）的错误。A、由于过账时发生的数字错误 B、记账凭证科目用错并已过账

C、记账凭证中所记金额大于应记金额并已过账 D、记账凭证中所记金额小于应记金额并已过账 E、由于过账时发生的文字错误

19、产生未达账项的原因，主要有（）。A、企业已收，银行未收的款项

B、企业已付，银行未付的款项 C、银行已收，企业未收的款项

D、企业和银行均已收付入账的款项 E、银行已付，企业未付的款项

20、根据内部牵制制度的要求，出纳人员不得兼任的工作有（A、办理现金收付和银行结算业务 B、登记现金和银行存款日记账 C、登记现金和银行存款总账

D、登记应收应付款项总账与明细账 E、保管企业会计档案）。

21、所有者权益包括（）等。

A.长期投资

B.实收资本

C.资本公积

D.未分配利润

22、企业向银行借款10万元，存入银行，这项业务引起（）的增减变化。

A.资产

B.负债

C.所有者权益

D.收入

23、下列属于明细分类科目的有（）。

A.原料及辅助材料

B.短期借款

C.长期投资

D.应交增值税

24、账户一般应包括（）

A.账户名称

B.日期和摘要

C.增减发生额及余额

D.会计分录

25、某项经济业务发生后，一个资产账户记借方，则可能（）。

A.另一个资产账户记贷方

B.另一个负债账户记贷

C.另一个所有者权益账户记贷方

D.涉及的其他账户都记借方

26、每笔会计分录都包括（）

A.记账科目

B.记账方向

C.记账金额

D.核算方法 来源

27、下列属于结算账户的有（）

A.“应收账款”账户

B.“应付工资”账户

C.“应交税金”账户

D.“应付账款”账户

28、原始凭证的填制要求包括（）

A.记录真实

B.内容完整

C.填制及时

D.书写清楚

29、在记账凭证账务处理程序下，应设置（）

A.收款付款转账凭证或通用记账凭证

B.科目汇总表或汇总记账凭证

C.现金和银行存款日记账

D.总分类账和若干明细分类账

30、下列反映资金运动表静态表现的会计要素是()A.资产

B.负债

C.收入

D.利润

31、资产所具有的特征是（）。

A资产能够给企业带来未来经济利益

B是企业拥有或控制的

C在过去的交易或事项中获得的D在过去、目前发生的交易或事项中获得的

32、下列的等式中，属于正确的会计等式有（）。

A资产 = 权益

B资产 = 负债 + 所有者权益 C资产 = 负债 + 权益

D收入-费用 = 利润

33、记账凭证必须具备的基本内容有（）。

A记账凭证的名称

B填制日期和编号 C经济业务的简要说明

D会计分录

34、下列各项属于对账内容的是（）。

A明细账与总账核对

B库存商品与实物核对

C往来账与业务合同核对

D记账凭证与原始凭证核对

35、目前常用的账务处理程序种类有（）。

A记账凭证账务处理程序

B汇总记账凭证账务处理程序

C科目汇总表账务处理程序

D明细分类账账务处理程序

三、判断题

1、我国《企业会计准则》中明确规定，企业应当采用收付记账法记账。（）

2、借贷记账法是以“增”和“减”为记账符号。

（）

3、企业筹集资金的渠道主要有两条：一是向投资人筹集，二是向债权人借入。（）

4、原始凭证记录的是经济信息，它是编制记账凭证的依据。

（）

5、原始凭证所记载的各项内容均不得涂改，随意涂改原始凭证也是有效凭证。（）

6、出纳人员在办理收款或付款业务后，应在凭证上加盖“收讫”或“付讫”的戳记，以避免重收重付。

（）

7、登记账簿必须使用蓝黑墨水书写，也可以使用圆珠笔书写。（）

8、如果账簿记录发生错误，可以涂改或者用药水消除字迹。（）

9、资产负债表的格式有账户式和报告式两种。我国企业的资产负债表采用账户式结构。（）

10、单位之间交接会计档案的，交接双方应当办理会计档案交接手续。（）

11、会计核算发放既各自独立，又相互联系、配合，是可以替代的。

（）

12、社会再生产各环节的内容会计都能够核算和监督。

（）

13、会计方法就是会计核算的方法。

（）

14、会计主体应是一个独立经营，自负盈亏、责权利结合的经济单位，因此一一定是法律主体。

（）

15、各单位发生的各项经济业务事项可以在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，也可以私设会计账簿的登记、核算。（）

16、会计以货币作为主要的和唯一的计量单位。

（）

17、提高经济效益是管理的目标，但不是会计的目标。（）

18、货币是会计核算的主要计量单位。

（）

19、会计的基本职能是核算、监督和预测。

（）

20、会计是由会计核算、会计分析和会计检查三部分组成的。（）

21、会计科目与同名称的账户反映的经济内容是相同的。（）

22、经济业务的发生，可能对会计等式的平衡产生影响。（）

23、管理费用应采用一定的分配方法计入各产品成本中。（）

24、调整账户不能离开被调整账户，有调整账户就必然有被调整账户。（）

25、原始凭证有时也是登记账簿的依据。（）

26、从银行提取现金，既可编制现金收款凭证，也可编制银行存款付款凭证。（）

27、记账凭证一律由会计人员填制。（）

28、明细账一般是逐笔登记，也可以定期汇总登记。（）

29、结账包括日结旬结月结年结。（）

30、.账务处理程序也就是记账程序。（）

31、资产、负债和所有者权益是反映企业财务状况的会计要素，收入、费用和利润是反映企业经营成果的会计要素。（）

32、因总分类账户与明细分类账户存在统驭与被统驭的关系，在账户处理上也不能是平行关系，不应进行平行登记。（）

33、所有会计凭证都要由会计部门审核无误后才能作为经济业务的证明和登记账簿的依据。（）

34、自制原始凭证的填制，都应由会计人员填写，以保证原始凭证填制的正确性。（）

35、每日经济业务登记完毕，应结计现金日记账的当日余额，并以账面余额同库存现金的实存额进行核对，检查账实是否相符。（）

36、银行存款日记账和银行对账单都正确时，二者的余额仍然可能不一致。（）

37、资产负债表和损益表都是反映企业特定日期财务状况的会计报表。（）

38、银行存款余额调节表也属于会计档案。（）

39、通过同时登记，可以使总分类账户与其所属明细分类账户保持统驭关系和对应关系，便于核对和检查，纠正错误和遗漏。（）

40、从银行提取现金，既可编制现金收款凭证，也可编制银行存款付款凭证。（）

四、简答题

1.会计科目与会计要素区别与联系 2.原始凭证的基本内容哪些要求？ 3.记账凭证的基本内容有哪些？ 4.记账凭证账务处理一般程序有哪些？ 5.科目汇总表账户处理一般程序有哪些？ 6.会计方法主要包含哪些方面？

7.订本式账簿、活页式账簿与卡片式账簿相比较的优缺点？ 8.会计主要经济业务的核算包括？

五、业务题