信息技术基础专题二知识点

信息技术基础专题二知识点（精选6篇）

信息技术基础专题二知识点 篇1

（四）教学目标: 理解计算机上不同进程的通信 教学重点与难点:(1)同一计算机上不同进程的含义(2)传输控制协议TCP(3)应用层接口的含义 教学过程: 导入新课

思考：本地计算机上运行着的程序都分别如何与其他计算机上的程序进行数据交换？ 讲授新课

一、传输层

1、进程：进程就是一个应用程序在中央处理器(CPU)上的一次执行过程 进程是一个“执行中的程序”。程序是一个没有生命的实体，只有处理器赋予程序生命时，它才能成为一个活动的实体，我们称其为进程。

2、传输层的任务就是负责向两个主机中进程之间的通信提供服务。主要使用两种协议：

01传输控制协议TCP——面向连接的，数据传输的单位是报文段，能够提供可靠的交付。02用户数据报协议UDP——无连接的，提供“尽最大努力交付”

二、应用层

应用层是体系结构中的最高层。

应用层就是为操作系统或网络应用程序提供网络服务的接口。

应用层协议很多，如支持万维网应用的HTTP协议、支持电子邮件的SMTP协议、支持文件传送的FTP协议等等

在因特网所使用的各种协议中，最重要的和最著名的就是TCP和IP两个协议。现在人们经常提到的TCP/IP是表示因特网所使用的整个TCP/IP协议族。

三、智能手机系统

智能手机像计算机一样由硬件系统和软件系统组成。软件系统：

谷歌公司的安卓系统、苹果公司的IOS系统、微软公司的Windows Phone系统 硬件系统：(68页)CPU，存储：RAM、ROM，显示：GPU、屏幕，电池，相机 手机信号标志“4G”其下载速度可达100Mbps。课堂小结

学生总结回答：

1、进程的含义

2、传输层协议TCP的控制过程

信息技术基础专题二知识点 篇2

一、采用信息技术教学的必要性

1. 中职法律教材现状要求。

当前我校法律课程主要选用人民教育出版社的教材，在编写中讲究知识的完整性和系统性，突出知识阐述，但案例素材、情景设计、实践操作等几乎没有涉及，给老师的教和学生的学带来一定困难，难以激发学生的学习兴趣。

2. 教育教学方法陈旧。

当前中职《法律基础知识》教师教学手段普遍陈旧、原始，以一支粉笔、一块黑板和一本书为主。教学方法也非常单一，都把讲授法作为最常用的教学方法，很少尝试采用新颖的教学方法。因此在课堂教学中基本上是唱“独角戏”，已经习惯照本宣科，一讲到底，不喜欢采取其他的教学方法。

3. 中职校生源现状。

进入中职学校学习的学生基本上是经过重点高中、普通高中和民办高中的层层筛选而落榜的，文化成绩相对较低的学生。其中有少数学生受不良因素的影响而导致学习目的不明确，学习积极性、自觉性及学习方法、学习能力、自我约束能力都有所下降。进入中职学校后，他们又不能很快地调整落榜的心态，导致学习上缺乏目标，缺乏动力，学习进取心不足，严重影响到中职校的教学质量。

这些现象都给职校法律课教师提出要有创新意识，授课过程中要尽量采用多媒体教学手段，利用现有的素材，如法制教育片、实时案例来补充教学内容，增强教育的针对性，提高课堂吸引力。

二、信息技术在课堂教学中的积极作用

1. 有利于提高学生的学习兴趣。

法律基础知识的教学理论性强，法律定律条文枯燥无味，单凭教师讲解难以调动学生的积极性。教学中，有效地利用学校的“校园网”教学设备，利用多媒体，向学生提供丰富、生动、有趣的感知材料，激发他们的兴趣和内在学习动力，调动学生的积极性并发挥其主观能动性，把交流、讨论、实验、合作、探究、表现、创造等形式引进课堂。注重实例教育，多开展学生喜闻乐见的法律实践活动等内容的课程，比如采取模拟法庭、重点案例剖析、以案说法、举办有奖征文、法律知识竞赛、图片展览，播放法制教育片等内容的方式，使学生在整个学习中积极参与到师、生的互动中;生、生的互动中;主动实践中;健康发展的教与学过程中，从而得到体验、感受、经历，最终有所收获。

2. 帮助教师在课堂教学中较好地突破重难点。

信息技术资源能多层次、多角度、多途径地对教学内容进行展示，有利于缩短学生从形象思维到抽象思维的发展过程。如在教学“制裁行政违法，维护社会秩序”时候，利用多媒体课件制作一幅“根深叶茂”示意图，学生很快就了解并掌握行政违法的涵义;行政违法的构成;行政违法的制裁;行政法律责任。还给学生播放一些案例介绍《治安管理处罚法》的内容，增强学生的守法意识。

3. 克服了职校《法律基础知识》课时不足的困难。

利用多媒体可以将板书通过幻灯片形式出现，复杂的图形、表格或总结性的文字，事先制成多媒体的幻灯片、动画或网页的形式，在教学过程中呈现给学生，可以加快学生的感知的进程，而教师则省去在课堂中讲解、绘图、制表等时间。

4. 加大练习容量，提高课堂效率。

《法律基础知识》是一门实践性很强学科，但传统的教学往往由于板书、绘图和重复讲解而浪费时间，使学生课上练习少。信息技术的应用，节约了授课时间，加大了练习容量，并由于其快速反应力强的特点增强了练习的针对性和科学性，有助于学生实现知识的强化。

5建立师生交流的平台，弥补课堂教学的不足，更好地帮助学生成长。

网络技术的发展和应用，使互联网越来越成为学生获取知识和信息的重要渠道，并对他们的学习、生活乃至思想观念产生广泛而深刻的影响。现代法治社会中，法律方面的信息以令人震惊的速度在不断增长，其修改和变化的速度也同样是日新月异。网上法律知识和法律案例越来越多，学生的视野越来越宽，这给教师提出了新的挑战。教师必须及时更新法律知识，把握社会热点问题，针对学生关心的热点、难点问题，重点讲解，讲清讲透，并引导学生讨论，培养法律意识。但是，网络同样也给我们的教学提供了更大的方便，解决了任务重而课时少，学生有问题但不愿当面问的矛盾，使课堂教学更具有针对性。教师可以采用一些如论坛、留言本、邮件列表、常见问题回答等形式，为学生学习法律知识，解决实际法律问题提供咨询帮助，创造平等自由的交流空间.

三、信息技术运用应注意的几个环节

1. 精心选择视频案例，加强有针对性。

视频案例有别于传统教学中的教学举例，在视频案例教学中，案例选得好，教学就成功了一半。因此，案例的选择要尽可能选择积极向上的视频案例。选用案例应以正面教育为主，反面教育为辅;用积极的例子去激励学生，讴歌正义，弘扬社会主义法制精神。

2. 案例选择要通俗易懂，适应学生的接受水平。

(1) 引进与教学内容密切相关的课外资料; (2) 有典型意义的案例; (3) 教学难点中难以理解的多因素交织在一起的知识点; (4) 有利于创设教学情境，促进学生情感健康发展的信息。如讲到犯罪，可引用具体数据说明，在二十世纪五六十年代，我国青少年违法犯罪率约占全国刑事犯罪总数的20%～30%，到八十年代后却突增到70%以上，从最高人民法院有关部门提供的数据显示:2000年以来，我国未成年人的犯罪呈现明显的上升趋势。从2000年到2004年，全国各级人民法院判决生效的未成年人犯罪人数在平均以14.18%的速度逐年上升。总之，要适时，适当，适度，发挥最佳效果。

3. 引用案例要和学生的生活和将来的职业有关联。

引用的案例最好是学生身边发生的事情，使学生有亲临其境之感，而不是遥不可及，还可以选择学生毕业后从事的职业或者生活相关的案例。一方面能引起学生的学习兴趣，提高学习积极性，另一方面对学生今后的工作生活确实有帮助。

4. 网上与网下、课上与课下的双结合。

互联网具有及时、互动、灵活、形象等优势，为法律教学提供了有效的途径。但是，网络不是万能的，教师还要利用课堂上面对面，有利于感情交流的优势，进行超前性教育、及时性教育、警戒性教育，充分利用网上网下、课上课下各自的特点，实现思想政治教育与法治教育的链接。

总之，法律基础知识课除了向学生传播法律知识外，还要注重提高学生分析问题、解决问题的能力。运用信息技术教学有助于学生感受、理解知识，有助于培养学生的创新能力及实践能力，有助于增强教学效果，扎实推进素质教育。要让学生在今后的职业活动中，坚持正确的政治方向，增强民主意识，积极参与社会主义民主政治建设。

参考文献

[1]任启瑞.多媒体课件在历史教学中对非智力因素的影响[J].成人教育, 2004 (8) :73.

信息技术基础专题二知识点 篇3

一、运用信息技术创设学习情境

教学情境是教师根据教学目标，针对学生的学习特点，恰当地整合教学内容，巧妙地营造一种富有情感氛围的活动。恰当地创设教学情境可以激发学生学习的兴趣，使学生在活动中积极地、快乐地感受知识、探究规律、体验成功。在《统计基础知识》教学中，运用现代信息技术手段可以比较真实地创设工作情境，激发学生的学习兴趣。比如，广州现代信息技术实践校社区网站有许多与统计有关的教学设计、多媒体课件，还有直接与《统计基础知识》相关的统计知识，内容十分丰富。利用这些资源可以生动地引导学生进行统计案例分析，使抽象的理论变得生动形象，从而提高学生课堂学习的兴趣，加大课堂的信息量，提高课堂教学效率。

充分利用多媒体技术，不但能营造良好的教学氛围，还能降低问题的难度，易于学生接受。如在学习统计数据整理的时候，利用多媒体教学平台播放一段校运会的视频，让学生以小组为单位根据视频的内容做一个统计数据整理报告。当学生们看到自己参与其中的画面，纷纷与其他同学交流。在分享美好回忆的同时，学生们也开始讨论画面里面出现的观众人数、比赛运动员人数、后勤工作者人数、教师人数、参赛项目数等的内容，有的小组开始动手统计数据，有的小组将所得数据分组归类，有的小组已经开始撰写整理报告。

二、运用现代信息技术开展教学改革

运用现代信息技术可以把传统课堂延伸到数字课堂。传统的《统计基础知识》教学都是在课室中完成教学过程，教师必须利用限定的时间去完成教学任务。现代信息技术的数字课堂平台则打破这种局限性，使教师以信息化手段呈现出具有动态化的教学过程，实现教学活动设计共享和重复使用。教师通过自己设计的动态课堂教学可视化界面，使数字化教学设计可以直接用于课前预习、课堂教学和课后复习。在学习统计调查步骤的过程中，利用现代信息技术的教学设计模板制作多媒体课件，生动地向学生展示统计调查的计划、调查步骤和注意的问题。

运用现代信息技术可以把教师个别辅导转变为数字化辅导。现代信息技术的课外辅导平台可以支撑教师运用信息化手段对学生进行个性化学习辅导。教师既可以使用即时通讯工具与学生进行一对一交流，解答学习疑难，也可以通过在线辅导工具对全班同学开展专题知识辅导。除了实时的辅导外，借助课外辅导平台，教师和学生还能够进行非实时的答疑，以网上留言的方式提出问题、解答问题。在学习抽样误差计算时，有些学生只会计算平均数，后边就做不下去了；有些学生则会运用标准差计算抽样误差；有些已经会用极限误差求抽样误差。我就利用课后时间，使用现代信息技术的课外辅导平台给学生进行差异化辅导。有不明白的地方让他们及时在网上向我求教，我利用在线音频对话和发帖的形式给他们进行单独的辅导。通过这个课外辅导平台，班里绝大部分的学生最后都能熟练地计算抽样误差，使日常教学变得高质高效。

三、运用信息技术转变学习方式

传统的学习方式主要以学生课堂听课为主，和教师之间的交流少，教师不能及时关注每个学生的学习状况。通过现代信息技术这一系列的平台，还可以利用其他信息技术使学习方式多样化，师生交流增多，提高教学有效性。在网络媒介中，信息是共享的，Internet是一个强大的信息资源库，学生可以上网快速地获取丰富的信息资料，有目的地处理信息，学生可以以个人或小组方式围绕任务确定研究方案，然后在网络环境下进行信息的搜索下载、加工整理，以及交流共享、演示和评价。现代信息技术的使用有利于学生开展主动的探索型的学习活动与方式，有助于培养学生探索解疑的能力、创新精神和实践能力。

构建专业聊天室，组织学生学习。教师借助于QQ、新浪UC等建立自己的专业聊天室，引导学生加入聊天室团队，通过文本、语音、视频、网络电话等方式开展教学观摩、主题研讨等活动。通过QQ的专业聊天室，播放讲座、课例等，供学生观看，即时和观后围绕视频进行聊天（交流）。师生之间还可以借助聊天室的“对聊”“网络电话”等进行私人聊天，比如学生就学习问题与教师对话，与同学对话，从而实现多维的、多方式的交流互动。专业聊天室拉近了师生之间的距离，将良好的师生关系和学习方式带到《统计基础知识》日常教学当中，提高《统计基础知识》的教学质量。

信息技术教案计算机的基础知识 篇4

课题：计算机的基础知识 教学目的：

1、了解电脑的发展历史及发展趋势。

2、了解电脑的分类及其特点。

3、使学生充分认识到计算机在现代社会中的重要作用，激发学生学习电脑的浓厚兴趣。教学重点：

计算机的发展历史 教学方法：

讲解加演示教学法 教学过程：

电脑的发展历史及趋势：

一、引入：

电脑是20世纪最伟大的发明之一。

电脑，也称为电子计算机或计算机。自从1946年世界上第一台计算机问世以来，已被 广泛地应用于科学计算、工程设计、数据处理等方面。电脑的发展历史：

世界上第一台计算机：1946年2月16日。电脑的发展历程： 计算机从20世纪40年代诞生至今，已有50多年了。随着数字科技的革新，计算机差不多每10年就更新换代一次。第一代：电子管计算机 第二代：晶体管计算机 第三代：集成电路计算机 第四代：大规模集成电路计算机 第五代 智能计算机 第六代：生物计算机 计算机的发展趋势：

随着计算机技术的发展，网络的发展及软件业的发展，使计算机的发展已经进入了一个崭新的时代。目前，计算机正向巨型化、微型化、网络化和智能化的方向发展。（1）巨型化：高速度、大容量、功能强（2）微型化（3）网络化（4）智能化

信息技术基础专题二知识点 篇5

授课教师：临江市苇沙河中心学校

于泽洋 教学内容：

本节课为初中一年级下册第二节网络基础知识 教材分析：

本节首先从计算机网络的组成入手，介绍了什么是局域网、广域网和国际互联网，然后通过讲授Internet基础知识，使学生了解Internet的发展简史、上网能做什么、接入Internet的途径等。学情分析：

学生有预习，但对于这些术语与功能还有许多不明确的地方。教学目标

★知识与技能目标★

（1）记住计算机网络的定义和组成部分。（2）了解网络的分类与区别、构造与特点。（3）初步理解TCP/IP协议、主机和地址。（4）正确理解Internet基本功能。

（5）进一步熟练利用百度获取新知的能力和技巧。★过程与方法目标★

主要使学生运用上节中网页搜索的技巧，拓展学生的知识面。在学中培养技巧，在训练技巧中学习新知。

★情感态度价值观目标★

综合运用学生的网络运用能力，培养学生利用网络探索新知的能力。教学重点、难点

难点是能够使学生初步掌握一些常规术语，简单地知道他们能做什么。重点是了解计网络基础知识。教法与学法

在练中学，在学中练，即让学生们在无边的网络里遨游，又扩展了学生的知识面，还增加了一种学生学习的手段。实践出真知。教学准备

1、学生准备： 预习新知识，查找、标注自己不理解的地方

2、教师准备： 网络教室。教学过程：

一、创设情境，激发学习兴趣

上节课我们学习了精彩的网络世界，这节课我们来看看到底是哪些东西构成了我们整个网络的。

二、结合百度搜索，完成新知识的学习

（一）探究新知

1、通读全文，简要明确本节内容。

2、教师指导归类，梳理课文脉络。

（二）分层教学

1、揭示计算机网络概念。

2、分组阅读、收索，了解计算机网络分类及其拓扑结构。

3、结合我校微机室示意图与实物了解计算机网络的组成。

4、计算机网络的特点。

1）出示名词：节点。百度搜索了解节点性及其相关 2)出示名词：互连。百度搜索了解互连性及其相关 3）出示名词：统一。百度搜索了解统一性及其相关

5、指导学习并初步理解Internet的服务功能。1）Internet的服务功能 百度搜索 组内帮助、讨论 2）TCP/IP协议 百度搜索 组内帮助、讨论 3）IP地址 百度搜索 组内帮助、讨论 4）域名 百度搜索 组内帮助、讨论 5）Internet资源 百度搜索

6、结合我校微机室布局，进行百度搜索后分组试着用自己的语言解释我校微机室的网络功能和部分术语。

7、布置作业

回家用百度搜索：

1、你或者你们组喜欢的拓扑模式，并说明理由。

2、结合你在学校微机室上网的情况，说说微机室还应该有哪些改进。

三、回顾全课 课后反思：

提供给学生一个平台，学生会回报你一个惊喜，但这种平台学习，需要抵制很多诱惑，学生在操作中，如果课堂学习氛围不热烈，很容易造成学生“ 溜号”的现象。

信息技术基础专题二知识点 篇6

1．我国对资本主义工商业进行社会主义改造所采取的国家资本主义高级形式是（）

A委托加工 B计划订货 C统购包销 D公私合营

2．新中国的第一个五年计划中，集中主要力量发展的是（）A重工业 B轻工业 C交通运输业 D农业

3．社会主义制度在中国确立的主要标志是（）

A中华人民共和国的成立 B国民经济的恢复

C《中华人民共和国宪法》的颁布 D社会主义改造的基本完成 4．毛泽东正式提出探索中国社会主义建设道路任务的文章是（）

A《论人民民主专政》 B《论十大关系》

C《人的正确思想是从哪里来的？》 D《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

5．在中共八大上提出我国社会主义经济制度实行“三个主体，三个补充”设想的是（）

A毛泽东 B刘少奇 C邓小平D陈云

6．毛泽东认为，中国工业化道路中最重要的问题是（）

A如何发展重工业 B如何发展轻工业

C如何发展农业 D如何正确处理重工业、轻工业和农业的发展关系 7．中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝是（）

A统一战线、武装斗争、土地革命

B武装斗争、土地革命、根据地建设

C党的建设、根据地建设、人民军队建设

D统一战线、武装斗争、党的建设

8．毛泽东思想中关于党的建设思想的最核心的内容和最重要的特点是着重（）A从思想上建设党 B从作风上建设党 C从组织上建设党 D从制度上建设党 9．理论和实践相结合的关键是（）

A克服主观主义 B克服自由主义

C保持艰苦奋斗的作风 D开展批评和自我批评 10．《论共产党员的修养》一书的作者是（）A刘少奇

B朱德

C周恩来

D陈云 参考答案：1－5：DADBD 6－10：DDAAA 事业单位《公共基础知识》毛泽东思想概论专题

一、单项选择题（本部分50题，每题所给的选项中只有一个是正确答案。）1.毛泽东对“实事求是”这句话作了科学解释的著作是（）。A.《改造我们的学习》

B.《论联合政府》

C.《关于领导方法的若干问题》

D.《论人民民主专政》

【答案】A。解析：20世纪30年代末，毛泽东在论述把马克思主义与中国革命的具体实践相结合，使马克思主义中国化时，多次使用“实事求是”这句成语。1941年毛泽东在《改造我们的学习》中对“实事求是”作了正确的解释。“实事”就是客观存在着的一切事物；“是”就是客观事物的内部联系，即规律性；“求”就是我们去研究。这就要求我们做任何事情都要按客观事物固有的规律去做，也就是要“找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导”，要按客观规律办事才能成功。从此，实事求是成为中共的思想路线的集中概括。因此A为正确选项。B项中主要是论述了毛泽东思想活的灵魂三个方面的基本因子；C项主要是论述了三大法宝；D主要论述了新民主主义总路线。因此B、C、D三项均不符合题意。2.毛泽东在下列哪篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断？（）A.《改造我们的学习》

B.《整顿党的作风》 C.《反对党八股》

D.《反对本本主义》

【答案】D。解析：1930年5月，毛泽东写了《反对本本主义》，这是为了反对当时红军中的教条主义思想而写的。在这篇文章中毛泽东第一次提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断，而且在这篇文章中初步提出了毛泽东思想活的灵魂的三个基本点的雏形。因此D项为正确答案。A项《改造我们的学习》，B项《整顿党的作风》和C项《反对党八股》是针对整风运动写的，不符合本题要求，所以不选。

3.在下列著作中，毛泽东把教条主义者比喻为“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”的是（）。

A.《改造我们的学习》

B.《整顿党的作风》 C.《反对本本主义》

D.《为人民服务》 【答案】A。解析：《改造我们的学习》一文是毛泽东关于整风运动的著作，这篇文章第一次提出了“马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合”这一表述；并在这篇文章中把教条主义者比喻为“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。因此A为本题正确选项。B项《整顿党的作风》、C项《反对本本主义》、D项《为人民服务》均不符合本题要求，应排除。

4.在我党的领导人中，比较早地明确使用“群众路线”这个科学概念的是（）。A.毛泽东

B.周恩来 C.刘少奇

D.邓小平

【答案】B。解析：1929年9月，在由周恩来和陈毅起草的一个文件中，就强调红军筹款工作要注意“群众路线”这一工作方式的运用。因此B项符合题目要求，为本题答案。而A、C、D项应排除。

5.毛泽东在哪篇著作中把“和最广大的人民群众取得最密切的联系”作为中国共产党人区别于其他任何政党的三个显著标志之一？（）

A.《关于领导方法的若干问题》

B.《论联合政府》 C.《〈共产党人〉发刊词》

D.《反对本本主义》

【答案】B。解析：1945年4月24日毛泽东在《论联合政府》中指出：以马克思列宁主义理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要就是理论和实际相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。这是我们共产党人区别于其他任何政党的显著标志。因此B为正确选项。6.中国共产党的根本宗旨和一切工作的根本出发点是（）。A.一切为了群众，全心全意为人民服务

B.实事求是 C.批评与自我批评

D.理论联系实际

【答案】A。解析：一切为了群众，全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作的根本出发点。党的一切工作与努力，都是为了人民的利益；人民利益高于一切，是每个共产党员思想与行为的最高准则。江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出：“全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。”“八十年来我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的利益。”因此，A项为正确答案。

7.毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中提出的著名口号是（）。A.一切为了群众、一切依靠群众

B.从群众中来、到群众中去 C.没有调查，就没有发言权

D.没有正确的调查同样没有发言权

【答案】B。解析：1943年毛泽东写的《关于领导方法的若干问题》提出了这个口号，并比较系统阐述了群众路线，标志着这一路线的系统化和成熟化。因此B项“从群众中来，到群众中去”为正确答案；A项、C项、D项均不符合本题要求，故应排除。8.中国共产党同其他一切剥削阶级政党的根本区别是（）。A.发展生产力

B.消灭剥削 C.有无群众观点

D.消除腐败

【答案】C。解析：一切为了群众，全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作的根本出发点。江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出：“全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。”“八十年来我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的利益。”因此，C项为正确选项，其它应排除。

9.我党第一次独立自主解决党内重大问题的会议是（）。A.八七会议

B.遵义会议 C.中共三大

D.中共六大

【答案】B。解析：1935年1月召开的遵义会议是中国共产党成立14年来第一次在没有共产国际的干预下独立解决自己的军事和组织问题，是党独立自主地解决党内重大问题的新起点，成为党的历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党在政治上的成熟。因此B项为正确答案。A项“八七会议”、C项“中共三大”、D项“中共六大”，都有共产国际的代表参加，不符合题目要求，故不选。10.中国革命和建设的基本立足点是（）。A.艰苦奋斗

B.实事求是 C.独立自主

D.争取外援 【答案】C。解析：中共在抗日战争时期建立的国共合作抗日统一战线中多次强调独立自主、自力更生的原则。中国革命和建设的基本立足点就是独立自主、自力更生。所以C项为最佳选择。B项“实事求是”是毛泽东思想的精髓；A“艰苦奋斗”是我党的优良作风；D项也不符合题意。因此A、B、D应排除。

11.中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，“旧”阶段转化到“新”阶段的根本标志是（）。

A.中国革命领导阶级的变化

B.中国革命主要对象的变化 C.中国革命基本性质的变化

D.中国社会主要矛盾的变化

【答案】A。解析：旧民主主义革命转变为新民主主义革命的根本标志是革命的领导阶级已经由资产阶级转变为无产阶级。B项不是根本标志；C项革命的基本性质没有变，仍然是资产阶级民主主义革命性质；D项中国社会的主要矛盾没有变化，还是帝国主义与人民大众、封建主义与人民大众的矛盾，因此这三个选项都不是正确答案。12.党的十五大报告指出：“中华民族面对的两大历史任务：一个是求得民族独立和民族解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕”。这实际上指出了中国新民主主义革命和社会主义革命与建设的共同主题是（）。

A.通过武装斗争取得无产阶级领导权

B.通过改革探索中国现代化道路 C.通过民族奋斗探索国家的根本出路

D.通过开放探索有中国特色道路

【答案】C。解析：党的十五大归纳的中华民族的两大历史任务实际上都涉及到中国根本出路的问题，第一个任务解决了半殖民地半封建的中国社会的根本出路；第二个历史任务解决了社会主义条件下的中国现代化的根本出路。13.新民主主义革命时期，党内犯左倾错误的人提出“毕其功于一役”的主张，搞所谓的“无间断”革命，这种错误倾向实质上是（）。

A.混淆了新民主主义革命和社会主义革命的界限 B.割裂了新民主主义革命和社会主义革命的联系 C.混淆了新民主主义革命和资产阶级革命的界限 D.割裂了新民主主义革命和资产阶级革命的联系

【答案】A。解析：新民主主义革命和社会主义革命是性质不同的两个阶段，只有完成前一个阶段的革命任务，才能进行下一阶段的革命。因此凡是提出“毕其功于一役”左倾错误主张者，都混淆了革命两个阶段的界限。

14.中国共产党在新民主主义革命领导权问题上有着深刻认识，党认为实现对革命的领导权的根本保证是（）。

A.动员全民开展武装斗争

B.建立最广泛的人民统一战线 C.加强中国共产党的建设

D.扩大革命的影响力和控制力

【答案】C。解析：本题考查党争取和实现革命领导权的基本经验之一，即加强党的建设是党实现对中国革命的领导权的根本保证。只有党的建设搞好了，党自身具有非常的先进性，才能确保中国革命始终在党的领导下顺利进行。AB是党战胜敌人的两个基本武器；D项内容是党的基本工作思路。

15.中国共产党在新民主主义革命的不同时期建立过不同政权形式，而对地主阶级态度差别最大的两种政权形式是（）。

A.工农民主政权与苏维埃政权

B.工农民主政权与“三三制”政权 C.人民民主专政与苏维埃政权

D.工农民主政权与人民民主专政

【答案】B。解析：工农民主政权对待地主阶级是敌视的，主要以消灭地主阶级为目的；“三三制”政权形式是抗日战争时期在抗日根据地实行的政权形式，对地主区别对待，其中开明绅士可以参加到政权中来。工农民主政权与苏维埃政权是土地革命战争时期革命根据地内性质相同而名称不同的政权形式，因此A项可以排除。而人民民主专政将地主阶级整体列入了专政的对象，因此与工农民主政权和苏维埃政权对待地主阶级的态度是一样的，所以CD也被排除。

16.半殖民地半封建社会的社会性质，决定了近代中国不可能是一个独立的民主国家，外部没有民族独立，而受帝国主义压迫；内部没有起码的资产阶级民主，反动统治阶级凭借强大的反革命武装对人民实行独裁恐怖统治。这种社会性质决定了中国革命进程的一个主要形式是（）。

A.争取民主

B.农民运动

C.武装斗争

D.工人运动

【答案】C。解析：武装斗争是中国革命进程的一个基本特点，也是由中国社会的基本性质决定的。其他三个选项都是中国共产党采取的非武装斗争形式。17.1928年毛泽东在《土地法》中指出：“没收一切土地归苏维埃政府所有，用下列三种方法分配之：

（一）分配农民个别耕种；

（二）分配农民共同耕种；

（三）由苏维埃政府组织模范农场耕种。”这段论述提到了“工农武装割据”的（）。基本内容

B.主要斗争形式

C.战略阵地

D.基本原则

【答案】A。解析：本题考查对“工农武装割据”思想基本内容的了解。毛泽东提出的“工农武装割据”思想的涵义就是在中国共产党的领导下，以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要斗争形式，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。题干部分论述了土地革命中对土地的基本分配办法，因此是“工农武装割据”的基本内容。

18.抗日战争期间，中国共产党总结了前两个时期在统一战线问题上的正反两方面的经验教训，创造性地制定和执行了一整套关于抗日民族统一战线的理论、政策和策略。党制定和执行这些理论、政策和策略的基本原则是（）。A.发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力 B.以斗争求团结 C.一切经过统一战线 D.坚持反倾向斗争

【答案】B。解析：本题考查党制定和执行抗日民族统一战线的基本原则。又团结又斗争、以斗争求团结是党制定和执行抗日民族统一战线的基本原则。A项内容是抗日民族统一战线的策略总方针；C项提到的原则是统一战线中“左”倾错误者坚持的原则；D项内容是党在抗日民族统一战线的重要策略方针，因此这三项都不符合题干要求。

19.中国共产党领导人民进行革命要取得胜利，必须依靠正确的政策。这里除了孤立和瓦解敌人的政策以外，最主要的就是如何团结一切可利用的力量和壮大自己的问题，即统一战线问题。统一战线是中国共产党的基本策略原则，而中国共产党坚持和发展统一战线的基础是（）。

A.又联合又斗争

B.坚持反倾向斗争 C.有理、有利、有节

D.工农联盟

【答案】D。解析：本题考查中国共产党坚持和发展统一战线的基础。A项又联合又斗争是坚持统一战线策略的总方针；B项坚持反倾向斗争是统一战线策略正确实施的重要保证；C项有理、有利、有节是抗日战争中无产阶级在同顽固派做斗争时必须坚持的根本原则，均不符合题干要求。虽然不同的历史时期和不同的革命阶段里，统一战线有着不同的任务、内容和特点，但是统一战线的基础始终不变，都是工农联盟。

20.过渡时期总路线是中国共产党在一个较长时期内对农业、手工业和资本主义工商业改造的指导性路线。党中央制定这个路线的主旨是（）。A.变革经济体制

B.变革所有制 C.变革政治制度

D.变革生产力

【答案】B。解析：本题考查党的过渡时期总路线的实质。党在制定“一化三改”总路线时，已经明确了这个总路线的实质是要在发展生产力的基础上解决所有制问题，即要变革原有的多种生产资料所有制为社会主义的生产资料公有制。

21.在中国共产党的历史上第一次提出毛泽东思想这个概念的是（）。A.刘少奇

B.朱德 C.邓小平

D.王稼祥

22.毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（）。A.《〈共产党人〉发刊词》

B.《中国革命和中国共产党》 C.《目前的形势和党的任务》

D.《新民主主义论》

23.中国共产党把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是（）。A.中共六届六中全会

B.遵义会议 C.中共六届七中全会

D.中共七大

24.中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是（）。

A.《中国的红色政权为什么能够存在？》

B.《井冈山的斗争》 C.《星星之火，可以燎原》

D.《反对本本主义》 25.中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在（）。A.辛亥革命中

B.新文化运动中 C.五四运动中

D.国民革命运动中 26.对待毛泽东思想的科学态度是（）。A.学习毛泽东著作

B.纠正毛泽东晚年错误思想 C.坚持和发展毛泽东思想

D.铭记毛泽东的丰功伟绩

27.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是（）。A.三民主义

B.毛泽东思想 C.新三民主义

D.邓小平理论

28.全党对毛泽东思想有了进一步认识，是经过了（）。A.遵义会议以后

B.红军长征胜利以后 C.延安整风运动以后

D.中共七大以后 29.毛泽东思想初步形成是在什么时期？（）

A.党成立初期和国民革命时期

B.土地革命战争前中期 C.土地革命战争后期和抗战时期

D.建国以后 30.毛泽东思想成熟是在什么时期？（）

A.党成立初期和国民革命时期

B.土地革命战争前中期 C.土地革命战争后期和抗战时期

D.建国以后 31.近代中国社会的性质是（）。

A.帝国主义的殖民地

B.半殖民地半封建社会 C.封建社会

D.资本主义社会

32.标志着中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是（）。A.《南京条约》

B.《北京条约》 C.《马关条约》

D.《辛丑条约》 33.中国无产阶级最早诞生于（）。

A.外国资本主义在华开办的企业

B.洋务派开设的工厂

C.中国的民族资本主义企业

D.辛亥革命后新兴的资本主义企业

34.在全国人民面前第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的大会是（A.中共一大

B.中共二大 C.中共四大

D.国民党一大

35.新旧民主主义革命的根本区别是（）。A.革命对象不同

B.革命动力不同 C.革命领导阶级不同

D.革命原因不同 36.新民主主义革命的领导阶级是（）。A.民族资产阶级

B.无产阶级 C.小资产阶级

D.农民阶级

37.新民主主义革命的中心内容是（）。

A.武装斗争

B.没收封建地主的土地归农民所有 C.建设农村根据地

D.政权建设 38.无产阶级最可靠的同盟军是（）。A.城市小资产阶级

B.民族资产阶级 C.农民阶级

D.大资产阶级

39.资本主义共和国方案在中国行不通的最根本原因是（）。A.帝国主义不允许

B.封建主义不允许

C.无产阶级不允许

D.民族资产阶级的妥协性、软弱性 40.新民主主义的前途是（）。A.共产主义

B.封建主义 C.资本主义

D.社会主义

。）41.由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的主要标志是（）。A.新文化运动

B.五卅运动

C.五四运动

D.中国共产党的成立

42.五四运动以后，新文化运动的性质是（）。A.旧民主主义

B.新民主主义 C.社会主义

D.封建主义 43.新民主主义的指导思想是（）。A.民主主义

B.民族主义 C.马克思主义

D.三民主义 44.新民主主义国家的国体是（）。

A.各个革命阶级的联合专政

B.无产阶级专政 C.资产阶级专政

D.工农民主专政 45.中国资产阶级民主革命的实质是（）。A.农民革命

B.资产阶级革命 C.无产阶级革命

D.反帝革命

46.中国共产党确定土地革命和武装反抗国民党反动派总方针的会议是（）。A.中国共产党第五次全国代表大会

B.中共六大 C.八七会议

D.古田会议 47.毛泽东提出：“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断是在（）。A.中共五大

B.古田会议 C.八七会议

D.中共六大

48.1930年1月，毛泽东写的进一步从理论上分析和概括农村包围城市问题的著名通讯是（）。

A.《中国的红色政权为什么能够存在？》

B.《井冈山的斗争》 C.《中国革命战争的战略问题》

D.《星星之火，可以燎原》 49.标志着结束在中共党内占据统治地位长达4年之久的王明“左”倾冒险主义的会议是（）。A.八七会议

B.遵义会议

C.古田会议

D.中共六届四中全会

50.提出把党的工作重心由乡村转移到城市的会议是（）。A.八七会议

B.遵义会议

C.中共七大

D.中共七届二中全会

二、多项选择题（本部分30题，每题所给的选项中有两个或两个以上是正确答案。）1.实事求是思想路线的极端重要性主要表现在（）。A.它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线 B.它是毛泽东思想的根本出发点 C.它是毛泽东思想的精髓

D.它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证

【答案】ABCD。解析：实事求是思想路线是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，它是毛泽东思想的根本出发点和精髓，是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证，是中国共产党人最根本的思想方法和工作方法，是中国共产党的生命线和一切工作的准则。因此ABCD为正确答案。

2.延安整风运动中，毛泽东提出的做好调查研究工作必须注意的两个问题是（）。A.向群众调查实际材料

B.要有正确的调查研究的态度和方法 C.必须做正确的调查

D.必须反对主观主义 【答案】AB。解析：在延安整风运动中，毛泽东提出的做好调查研究工作必须注意的两个问题是：向群众调查实际材料，要有正确的调查研究的态度和方法。因此A、B两项为正确答案，而C项“必须做出正确的调查”、D项“必须反对主观主义”均不符合本题要求，应排除。

3.毛泽东思想的活的灵魂之一“实事求是”基本要求是（）。A.理论与实际相统一

B.调查研究

C.反对教条主义、经验主义

D.解放思想

【答案】ABCD。解析：实事求是的本质要求，就是理论与实际相统一。坚持实事求是的思想路线，还包括解放思想的深刻含义。解放思想和实事求是在本质上是完全一致的：实事求是是解放思想的基础，只有坚持实事求是，才能真正达到解放思想；解放思想是坚持实事求是原则的重要条件。只有坚持解放思想，才能保证做到实事求是。要做到实事求是，就必须对实际情况作全面深入的调查研究。调查研究是贯彻实事求是思想路线的基础环节，也是实现马克思主义和中国实际相结合的基本途径和方法。要做到实事求是，必须反对经验主义和教条主义。实事求是的对立面就是一切从书本出发的教条主义和一切从经验出发的经验主义，两者的具体表现有所不同，但都是主观与客观相脱离，都犯了主观主义的毛病。因此ABCD都为本题正确答案。

4.实事求是是中国共产党人始终坚持的思想路线是指（）。A.一切从实际出发，理论联系实际

B.把马克思主义普遍真理同中国革命与建设的具体实践相结合 C.实践是检验真理的唯一标准 D.批评与自我批评

【答案】ABC。解析：实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际。坚持实践是检验真理的唯一标准。实事求是的前提是解放思想，所以必须把马克思列宁主义普遍真理同中国实际相结合，以发展的眼光看问题，坚持与时俱进。因此本题答案为ABC。5.毛泽东在《论联合政府》中指出坚持群众路线必须反对的错误倾向是（）。A.形式主义

B.主观主义

C.尾巴主义

D.命令主义

【答案】CD。解析：坚持群众路线必须反对命令主义和反对尾巴主义。反对命令主义意思是人民群众的一切斗争都必须建立在群众自觉自愿的基础上。反对尾巴主义，就是党反对处处听从群众安排的工作方法，要求党在思想觉悟上比群众前进一步。形式主义、主观主义和教条主义是坚持实事求原则所必须反对的。因此C、D项为正确答案。

6.新中国成立后，中国共产党把独立自主、自力更生运用到外交领域和经济建设方面，形成的方针、政策是（）。

A.既反保守又反冒进，坚持在综合平衡中稳步前进 B.独立自主的和平外交政策

C.自力更生为主，争取外援为辅的方针 D.以农业为基础，以工业为主导的总方针

【答案】BC。解析：革命要依靠独立自主、自力更生，建设同样也要依靠独立自主、自力更生。在新中国成立后，中国共产党又把这个原则运用到外交领域，把独立自主确定为新中国外交的基本方针，形成了独立自主的和平外交政策，并把这个原则运用于经济建设，形成了自力更生为主，争取外援为辅的建设方针。因此B、C两项符合题目要求，应选择。而A项既反保守又反冒进，坚持在综合平衡中稳步前进是中共八大确定的经济建设的指导方针；D项为20世纪60年代确立的发展国民经济的总方针。因此AD不是本题的正确答案，应排除。

7.在当代中国，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系，这是因为它们在哪几方面高度统一？（）

A.理论基础

B.原则立场

C.思想方法

D.历史革命

【答案】ABCD。解析：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”是一脉相承的统一的科学体系。它们之间相互联系，同属于一个科学体系，即马克思主义。又在理论基础、原则立场、思想方法、历史使命、基本主题等方面高度统一；以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础；它们都集中代表了工人阶级和广大人民群众的根本利益；都是为了实现社会主义、共产主义的共同目标；都是要回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等问题。故A、B、C、D入选。

8.江泽民在《毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》中指出，正确评价毛泽东同志的历史功过，确立毛泽东思想的历史地位关系到（）。A.怎样看待党和国家几十年奋斗的历史

B.党的团结

C.马克思主义的思想路线、政治路线

D.党和国家未来的发展道路

【答案】ABCD。解析：正确地评价毛泽东的历史功过，确立毛泽东思想的历史地位，关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就，关系到党的团结、国家的安定，也关系到党和国家未来的发展道路。故全选。

9.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的主要内容是（）。A.科学地总结了建国32年的历史并评价了毛泽东思想 B.实事求是地评价了毛泽东的历史地位 C.高度评价了关于真理标准问题的讨论

D.肯定十一届三中全会以来确立的社会主义现代化建设的正确道路

【答案】ABD。解析：1981年党的十一届六中全会是党的历史上的一次重要会议，会议通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。科学地评价了毛泽东的历史地位和毛泽东思想；科学地总结了建国32年的历史；肯定了十一届三中全会以来确立的社会主义现代化建设的正确道路。ABD为正确答案。C项是十一届三中全会的内容，因此不符合题目的要求，应排除。

毛泽东思想活的灵魂的主要方面是（）。

实事求是

B.群众路线

C.独立自主

D.谦虚谨慎

【答案】ABC。解析：实事求是、群众路线和独立自主，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。这三个基本方面是有机统一的。其中，实事求是是最具特色、最根本的原则，是毛泽东思想的出发点、根本点，是毛泽东思想的精髓。因此ABC三项为本题答案。而D项“谦虚谨慎”是我党优良传统，故不选。

11.土地革命战争时期，毛泽东同志以马克思主义为指导，发表了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等重要著作，这些著作（）。

A.是毛泽东思想形成阶段的主要成果 B.分清了革命斗争中的敌友问题

C.概括了新民主主义革命的总路线和基本纲领

D.提出了农村包围城市、最后夺取城市的革命道路理论

【答案】AD。解析：本题考查两个知识点：一是毛泽东思想形成阶段的主要理论成果和基本内容；二是毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括。B项是毛泽东思想萌芽阶段的基本思想，C项是毛泽东思想成熟时期的思想，均不符合题干的要求。

12.“目前在全国进行的镇压反革命的运动是一场伟大的激烈的和复杂的斗争。全国各地已经实行的有效的工作路线，是党委领导，全党动员，群众动员，吸收各民主党派及各界人士参加，统一计划，统一行动，严格地审查捕人和杀人的名单，注意各个时期的斗争策略，广泛地进行宣传教育工作（各种代表会、干部会、座谈会、群众会，在会上举行苦主控诉，展览罪证，利用电影、幻灯、戏曲、报纸、小册子和传单作宣传，做到家喻户晓，人人明白），打破关门主义和神秘主义，坚决地反对草率从事的偏向。”这里提到的工作路线的核心内容是（）。

到群众中去

B.一切依靠群众

C.从群众中来

D.一切为了群众 【答案】BD。解析：本题题干的关键词是“核心内容”，A与C项都是基本的群众观点，而题干则是关于党的群众工作方法问题，因此被排除。B和D都是党在群众中的基本领导方法和工作方法，也是核心的内容。

13.中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变和由新民主主义革命向社会主义革命的转变的共同之处是（）。

A.领导力量都发生了转变

B.革命的主要对象都发生了转变 C.革命的基本纲领都发生了转变

D.革命指导思想都发生了转变

【答案】BC。解析：本题考查旧民主主义革命向新民主主义革命与新民主主义革命向社会主义革命转变这两个转变之间的相同点。两个转变的共同之处有二：一是革命的对象都发生了转变，旧民主主义革命向新民主主义转变的过程中，主要革命对象由封建主义转变为帝国主义、封建主义和官僚资本主义；新民主主义革命向社会主义革命转变过程中，革命的对象再一次发生转变，即由新民主主义革命以帝国主义、封建主义和官僚资本主义为主要对象转变为以民族资产阶级为主要对象。二是革命的基本纲领发生了转变，旧民主主义革命向新民主主义革命转变的过程中，由资产阶级制定的反封建革命纲领转变为无产阶级及其政党制定的反帝反封建的基本革命纲领；新民主主义革命向社会主义革命转变过程中，由新民主主义革命时期无产阶级及其政党制定的反帝反封建的基本革命纲领转变为进行社会主义改造的基本纲领。A项，革命领导力量的变化只发生在新旧民主主义革命转变时期，即由资产阶级转变为无产阶级；D项，革命指导思想只在第一次转变过程中发生了变化，即以资产阶级民主主义思想作为指导思想转变为以马克思主义为指导思想，因此AD项被排除。

14.中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命，是中国近代社会基本矛盾运动和中国革命发展的必然结果；同样，中国共产党的诞生是中国近代社会经济、政治和革命发展、思想演变的必然结果。两个“必然结果”的共同之处有（）。A.经济条件都是中华民族资本主义的发展

B.阶级基础都是中国工人阶级的成长和工人运动的发展 C.思想条件都包括马克思主义在中国的传播 D.国际条件都是俄国十月革命的影响

【答案】BCD。解析：本题考查中国旧民主主义革命转变为新民主主义革命的社会历史条件同中国共产党诞生的各方面基础之间的共同点。两者有很多共同之处，而主要的有：政治（阶级）基础一致，都以中国工人阶级的成长和工人运动的发展为基础；思想基础基本一致，马克思主义的传播在新旧民主主义革命的转变过程和中国共产党的诞生中都是重要的思想条件；国际背景相同，俄国十月革命的影响促成了新旧民主主义革命的转变和中国共产党的诞生。A项显然不是中国共产党诞生的必然结果，应当排除。

15.中国共产党领导的新民主主义革命的直接目标是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立新民主主义的人民共和国。直接目标实现的重大意义是（）。A.为实现新民主主义革命的根本目的创造了必要的条件 B.检验新民主主义革命最后胜利的唯一标准 C.从根本上解放了被束缚的生产力

D.改变了买办的封建的生产关系以及建立在此基础上的政治上层建筑

【答案】AD。解析：本题考查实现新民主主义革命直接目标的重大意义。新民主主义革命直接目标的实现，彻底改变了买办的封建的生产关系，改变建立在这种经济基础之上的腐朽的政治上层建筑，为从根本上解放被束缚的生产力创造了必要的条件。B项，只有根本上解放被束缚的生产力才是检验新民主主义革命胜利的唯一标准；C项，新民主主义革命直接目标的实现仅仅为从根本上解放被束缚的生产力创造条件，被束缚的生产力的解放是一个长期的过程，因此BC项都不符合题干的要求。

16.“每个共产党员须知，中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动；这是两个性质不同的革命过程，只有完成了前一个革命过程才有可能去完成后一个革命过程。民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。”对这段话理解正确的有（）。A.忽视了中国革命的发展规律

B.廓清了民主主义革命和社会主义革命的界限 C.指出了社会主义革命与民主主义革命的继承关系 D.论证了民主主义革命和社会主义革命的联系

【答案】BD。解析：本题考查民主主义革命和社会主义革命的关系。题干所引用的这段话是对民主主义革命和社会主义革命关系的正确概括，即“民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。”它们具有时间上承接关系，任何割裂它们之间这种关系的言行都是错误的。A项是“二次革命论”、“毕其功于一役”等观点的错误实质；C项否认了社会主义革命和民主主义革命的本质区别，它们之间不存在根本性质上的继承关系，因此AC项都不是对题干这段话的正确理解。17.抗日战争时期毛泽东先后发表了《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等著作，集中全党智慧概括出了新民主主义革命的总路线；到抗日战争胜利前夕和解放战争时期，毛泽东又相继发表了《论联合政府》、《在晋绥干部会议上的讲话》等著作，对新民主主义革命的总路线作了完整的概括。这两个时期对新民主主义革命总路线的概括的相同之处是（）。

A.都强调新民主主义革命在无产阶级的领导下进行

B.都提出新民主主义革命反对的是帝国主义、封建主义和官僚资本主义 C.都指出新民主主义革命是人民大众的革命

D.都强调新民主主义革命是资产阶级民主主义革命

【答案】AC。解析：本题考查新民主主义总路线从初次提出到完整确立过程中的相同点。抗日战争时期毛泽东概括的新民主主义革命总路线是：“所谓新民主主义革命，就是在无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命。”抗日战争胜利前夕和解放战争时期，毛泽东对新民主主义革命总路线的完整概括是：“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，这就是中国的新民主主义革命，这就是中国共产党在当前历史阶段的总路线和总政策。”抗日战争时期民族矛盾是主要矛盾，官僚资产阶级中的亲英美派还是属于民族革命阵营的，所以当时的新民主主义革命的总路线中没有反对官僚资产阶级的内容，因此B项被排除。两次概括都没有提到新民主主义革命是资产阶级民主主义革命，这个提法是中共六大上提出来的，因此D项也被排除。

18.中国共产党七届二中全会上，毛泽东提到新民主主义国家的经济成分时指出：“国营经济是社会主义性质的，合作社经济是半社会主义性质的，加上私人资本主义，加上个体经济，加上国家和私人合作的国家资本主义经济，这些就是人民共和国的几种主要的经济成分，这些就构成新民主主义的经济形态。”以下对这五种经济成分相互关系的论述正确的有（）。A.国营经济成分领导其他四种经济成分

B.国家资本主义经济就是国营经济 C.私人资本主义经济与个体经济性质相同

D.合作社经济的前途是国营经济

【答案】AC。解析：本题考查新民主主义社会五种经济成分的相互关系。解答本题的关键首先是明确五种经济成分中居于领导地位的是国营经济，因此A项是正确的；其次，区分五种经济成分的不同性质，即国营经济是社会主义性质的、合作社经济是半社会主义性质的、私人资本主义和个体经济都是非社会主义性质的、国家资本主义经济是具有社会主义性质的经济成分，由此可知C项是正确的。国家资本主义经济只是具有社会主义性质，它里面还有私人资本，不是完全的国营经济，因此不能将两者简单等同，因而B项被排除；合作社经济属于劳动人民群众的集体经济，与国营经济共同构成社会主义公有制经济，所以只会将它改造为社会主义集体经济，而不是转化为国营经济，因此D项也是错误的。

19.“总之，我们不要四面出击。四面出击，全国紧张，很不好。我们绝不可树敌太多，必须在一个方面有所让步，有所缓和，集中力量向另一方面进攻。我们一定要做好工作，使工人、农民.小手工业者都拥护我们，使民族资产阶级和知识分子中的绝大多数人不反对我们。这样一来，国民党残余、特务、土匪就孤立了，地主阶级就孤立了，台湾、西藏的反动派就孤立了，帝国主义在我国人民中间就孤立了。”对这段话分析正确的有（）。A.这段话是对党的统一战线法宝的集中概括

B.这段话的时代背景是中国正处于国民经济恢复时期

C.这段话反映的主要思想后来成为我国经济建设的指导方针 D.这段话提到的孤立对象是新民主主义革命的主要对象

【答案】BCD。解析：这段话是1950年6月6日毛泽东在中共七届三中全会上讲话的一部分，这时是国民经济恢复时期，所以B项是正确的分析；这段话的主要思想是团结一切可以团结的人，为新民主主义社会服务，后来进一步发展就成为了八大确定的社会主义经济建设的指导方针，即“调动国内外一切积极因素，为社会主义建设服务”，故而C项也是正确的分析；这段话提到的孤立对象是“国民党残余、特务、土匪”、“地主阶级”、“台湾、西藏的反动派”、“帝国主义”，这些孤立的对象概括起来就是帝国主义分子、封建地主阶级和官僚资产阶级实质上就是新民主主义革命的主要对象，因此D项的分析也是正确的。这段话虽然提到了“使工人、农民、小手工业者都拥护我们，使民族资产阶级和知识分子中的绝大多数人不反对我们”来最大限度地孤立敌人，包含了党的统一战线的些许因素，但并不是对党的统一战线法宝的集中概括，因此A项的分析是错误。

20.“我国的工业过去集中在沿海。所谓沿海，是指辽宁、河北、北京、天津、河南东部、山东、安徽、江苏、上海、浙江、福建、广东、广西。我国全部轻工业和重工业，都有约70%在沿海，只有30%在内地。这是历史上形成的一种不合理的状况。沿海的工业基地必须充分利用，但是，为了平衡工业发展的布局，内地工业必须大力发展。在这两者的关系问题上，我们也没有犯大的错误，只是最近几年，对于沿海工业有些估计不足，对它的发展不那么十分注重了。这要改变一下。”对这段话分析正确的有（）。A.这段话论述的实际上是关于生产力布局的问题

B.这段话论述了中国东部地区与西部地区发展的关系问题 C.这段话认为我们要“改变一下”，要将工业主要布局在内地 D.这段话提出沿海工业和内地工业必须同时同步发展

【答案】AB。解析：这段话是毛泽东《论十大关系》中一部分，这节的标题是“沿海工业和内地工业的关系”，这实际上是生产力布局的问题，是中国东部地区和西部地区发展的关系问题，因此AB项的分析是正确的。这段话并没有否认党的错误，只不过实事求是地说党在这个方面没有犯过大的错误，故而C项是错误的；这段话提到了党要“改变一下”以往对沿海工业不重视的思路，而不是将工业主要布局在内地；而对于内地工业的发展只提出加大力度，没有提出沿海和内地要同时同步发展。所以C、D项的分析都不正确。21.毛泽东思想的科学涵义具体表现为（）。A.是中国共产党集体智慧的结晶 B.是毛泽东同志的思想

C.是马克思列宁主义在中国的运用和发展

D.是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 22.毛泽东思想产生的社会历史条件是（）。

A.近代中国社会和革命运动发展的客观需要和必然要求 B.新的社会生产力增长和工人运动的发展

C.新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入和传播 D.中国共产党领导的人民革命

23.标志毛泽东思想初步形成的著作是（）。A.《中国的红色政权为什么能够存在？》 B.《井冈山的斗争》

C.《星星之火，可以燎原》

D.《关于纠正党内的错误思想》

24.在运用马克思列宁主义原理与中国革命实际相结合问题上，曾经出现过的错误倾向是（）。

A.教条主义

B.经验主义 C.主观主义

D.自由主义

25.毛泽东为中国革命和建设事业建立了不可磨灭的功勋，主要表现在（）。A.中国共产党的建立和发展

B.中国人民解放军的建立和发展 C.中国各族人民解放事业的胜利

D.中华人民共和国的缔造 26.毛泽东思想形成和发展的特点有（）。A.是马克思列宁主义与中国实际相结合的产物 B.是毛泽东等人主观创造出来的

C.是在同错误的理论和实践的斗争中形成和发展起来的 D.形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程 27.毛泽东思想科学体系的鲜明特点是（）。A.科学性

B.独创性 C.完整性

D.发展性

28.毛泽东思想有多方面的内容，它除了关于新民主主义革命理论外，还包括（）。A.关于社会主义革命和社会主义建设的理论 B.关于革命军队的建设和军事战略的理论 C.关于政策和策略的理论

D.关于思想政治工作和文化工作的理论

29.近代中国人民反对帝国主义及其走狗的伟大斗争有（）。A.太平天国运动

B.戊戌变法 C.辛亥革命

D.五卅运动 30.近代中国革命的对象是（）。A.帝国主义

B.封建主义 C.农民阶级

D.官僚资本主义 参考答案及解析

一、单项选择题

21.【答案】D。

22.【答案】A。

23.【答案】D。

24.【答案】D。25.【答案】C。

26.【答案】C。

27.【答案】B。

28.【答案】C。29.【答案】B。

30.【答案】C。

31.【答案】B。

32.【答案】D。33.【答案】A。

34.【答案】B。

35.【答案】C。

36.【答案】B。37.【答案】B。

38.【答案】C。

39.【答案】D。

40.【答案】D。41.【答案】C。

42.【答案】B。

43.【答案】C。

44.【答案】A。45.【答案】A。

46.【答案】C。

47.【答案】C。

48.【答案】D。49.【答案】B。

50.【答案】D。

二、多项选择题 21.【答案】ACD。

22.【答案】ABCD。

23.【答案】ABCD。

24.【答案】AB。

25.【答案】ABCD。

26.【答案】ACD。

27.【答案】ABC。

28.【答案】ABCD。

29.【答案】ABCD。

30.【答案】ABD。《公共基础知识》毛泽东思想概论专题

1．1928年毛泽东在《土地法》中指出：“没收一切土地归苏维埃政府所有，用下列三种方法分配之：（1）分配农民个别耕种；（2）分配农民共同耕种；（3）由苏维埃政府组织模范农场耕种。”这段论述提到了“工农武装割据”的（）。

A．基本内容

B．主要斗争形式 C．战略阵地

D．基本原则

2．抗日战争期间，中国共产党总结了前两个时期在统一战线问题上的正反两方面的经验教训，创造性地制定和执行了一整套关于抗日民族统一战线的理论、政策和策略。党制定和执行这些理论、政策和策略的基本原则是（）。

A．发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力

B．以斗争求团结

C．一切经过统一战线

D．坚持反倾向斗争

3．中国共产党领导人民进行革命要取得胜利，必须依靠正确的政策。这里除了孤立和瓦解敌人的政策以外，最主要的就是如何团结一切可利用的力量和壮大自己的问题，即统一战线问题。统一战线是中国共产党的基本策略原则，而中国共产党坚持和发展统一战线的基础是（）。

A．又联合又斗争

B．坚持反倾向斗争

C．有理、有力、有节

D．工农联盟

4．过渡时期总路线是中国共产党在一个较长时期内对农业、手工业和资本主义工商业改造的指导性路线。党中央制定这个路线的主旨是（）。

A．变革经济体制

B．变革所有制

C．变革政治制度

D．变革生产力

5．毛泽东在（）中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。

A．《改造我们的学习》

B．《整顿党的作风》

C．《反对党八股》

D．《反对本本主义》

6．在下列著作中，毛泽东把教条主义者比喻为“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”的是（）。

A．《改造我们的学习》

B．《整顿党的作风》

C．《反对本本主义》

D．《为人民服务》

7．在我党的领导人中，比较早地明确使用“群众路线”这个科学概念的是（）。

A．毛泽东

B．周恩来

C．刘少奇

D．邓小平

8．毛泽东在（）中把“和最广大的人民群众取得最密切的联系”作为中国共产党人区别于其他任何政党的三个显著标志之一。

A．《关于领导方法的若干问题》

B．《论联合政府》

C．《〈共产党人〉发刊词》

D．《反对本本主义》

9．中国共产党同其他一切剥削阶级政党的根本区别是（）。

A．发展生产力

B．消灭剥削

C．有无群众观点

D．消除腐败

10．我党第一次独立自主解决党内重大问题的会议是（）。

A．八七会议

B．遵义会议 C．中共三大

D．中共六大

二、多项选择题

1．土地革命战争时期，毛泽东同志以马克思主义为指导，发表了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等重要著作，这些著作（）。

A．是毛泽东思想形成阶段的主要成果

B．分清了革命斗争中的敌友问题

C．概括了新民主主义革命的总路线和基本纲领

D．提出了农村包围城市、最后夺取城市的革命道路理论

2．“目前在全国进行的镇压反革命的运动是一场伟大的激烈的和复杂的斗争。全国各地已经实行的有效的工作路线，是党委领导，全党动员，群众动员，吸收各民主党派及各界人士参加，统一计划，统一行动，严格地审查捕人和杀人的名单，注意各个时期的斗争策略，广泛地进行宣传教育工作（各种代表会、干部会、座谈会、群众会，在会上举行苦主控诉，展览罪证，利用电影、幻灯、戏曲、报纸、小册子和传单作宣传，做到家喻户晓，人人明白），打破关门主义和神秘主义，坚决地反对草率从事的偏向。”这里提到的工作路线的核心内容是（）。

A．到群众中去

B．一切依靠群众

C．从群众中来

D．一切为了群众

3．中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变和由新民主主义革命向社会主义革命的转变的共同之处是（）。

A．领导力量都发生了转变

B．革命的主要对象都发生了转变

C．革命的基本纲领都发生了转变

D．革命指导思想都发生了转变

4．实事求是思想路线的极端重要性主要表现在（）。

A．它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线

B．它是毛泽东思想的根本出发点

C．它是毛泽东思想的精髓

D．它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证

5．延安整风运动中，毛泽东提出的做好调查研究工作必须注意的两个问题是（）。

A．向群众调查实际材料

B．要有正确的调查研究的态度和方法

C．必须做正确的调查

D．必须反对主观主义

6．毛泽东思想的活的灵魂之一——实事求是的基本要求是（）。

A．理论与实际相统一

B．调查研究

C．反对教条主义、经验主义

D．解放思想

7．实事求是是中国共产党人始终坚持的思想路线是指（）。

A．一切从实际出发，理论联系实际

B．把马克思主义普遍真理同中国革命与建设的具体实践相结合

C．实践是检验真理的唯一标准

D．批评与自我批评

8．毛泽东在《论联合政府》中指出坚持群众路线必须反对的错误倾向是（）。

A．形式主义

B．主观主义

C．尾巴主义

D．命令主义

9．新中国成立后，中国共产党把独立自主、自力更生运用到外交领域和经济建设方面，形成的方针、政策是（）。

A．既反保守又反冒进，坚持在综合平衡中稳步前进

B．独立自主的和平外交政策

C．自力更生为主，争取外援为辅的建设方针 D．以农业为基础，以工业为主导的总方针 参考答案：

单项选择：1A 2B 3D 4B 5D 6A 7B 8B 9C