六年级上学期家长会班主任发言稿

六年级上学期家长会班主任发言稿（精选10篇）

六年级上学期家长会班主任发言稿篇1

尊敬的各位家长：

大家下午好，因为孩子的缘分，我们走进了六年级二班教室，对于大多数家长来说这也是我们大家第一次的相聚。我是本班的数学老师，同时兼班主任工作。在这里我代表六年级二班全体科任老师对大家的到来表示衷心的感谢，感谢大家对我们学校和老师工作的支持。

我们今天聚在一起的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

一、向各位家长介绍一下班级的一些情况

1、介绍任课老师

语文老师：学校分管教学工作的张校长，具有多年的教学经验，对学生要求严格，教学能力突出。

英语老师：学校的英语教研组长胡老师，连续多年带六年级毕业班的英语，多知识点的把握非常到位。

可以说我们班的师资力量还是非常强的，这点大家尽管放心。

2、关于学生

我们班共有学生48人，其中男生25人，女生23人。开学初由于科任老师的调整，六年级的三个班重新进行了分班。所以这个班我接上只有两个月的时间。刚带这个班的时候我发现我们班各个方面都不太理想，主要是班风差，学生上课爱搞小动作，不专心听讲，行为懒散，成绩较差，作业不能按时完成，同学之间缺少了应有的团结友爱。经过半学期的努力，到现在我们的班风有了了很大的改善，学生面貌有了很大的转变，上课的纪律比原来有了明显的好转，大部分学生能认真听讲，学生调皮捣乱的少了，主动学习的多了，上课积极发言的也多了。大部分同学能够按时完成作业，学习成绩也有了很大的提高。学生总体来说也变得比较乖巧听话，只有一两个还是比较调皮，爱捣乱，但我相信通过我们的努力他们也会进步的。

下面就管理班级的一些做法和情况向各位家长做一下汇报：

1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中班干部有：班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，文体委员。光学习小组长就有12人.每周设值周班长，由班干部轮流担任，负责一周的日常管理工作。我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己。六年级是孩子们很容易浮躁的时期，班级管理有难度。但是通过我们平时严格的要求与细致的管理，现在我们班班风正、学风浓。班级各项工作，分工明确，各司其职，各尽其能。孩子们有了强烈的集体意识和荣誉感，团结互助、积极进取，整个班级形成了一定的凝聚力。

2、采取激励措施。大家可能也看到了，我们班墙上贴的班级评比表。这就是为了促进学生学习的积极性和良好的日常表现而设置的。学生通过上课积极发言，作业书写认真整洁，做好人好事等方面得到相应的小红花，这就在班级里形成和一种你追我赶的氛围，这种评价机制也与学校、班级的各种奖励相联系。

各位家长在会后可以看一下前半学期自己的孩子到底得了几朵小红花，这其实就是你们孩子的在校表现的有力证明，有部分同学甚至没有得到一朵小花，这些孩子的家长就需要反思了，为什么别的孩子可以做的很好，自己的孩子在班里却表现平平。

3、德育为先。我对我们班学生的要求是做人第一，学习第二。相对于学习来说，我更看重的是孩子的长远发展。我认为如果没有良好的品德，不知道尊重他人，爱撒谎、虚荣心强等问题比学习差，考试考不及格的问题更严重。我觉得、要信任每一个学生、不要对学习好或不好的学生有等级之分、做到一视同仁，每个人都有尊严的、我们要尊重他们，包括我们在坐的各位家长，如果你不尊重别人、相对别人也不会尊重你，我经常对孩子们说：“我们对别人好就是对自己好，想要别人尊重我们，我们首先要尊重别人。”

二、关于期中检测。

语文老师及任课教师的讲话

相对于我刚才说的，可能更多的家长关心的是孩子的学习成绩。接下来就由语文老师和英语老师结合期中考试对孩子的在校表现及科目要求作以说明。

三、数学学习现状

我带的是六（2）班的数学，接下来我给大家介绍一下数学的基本情况

1、基本情况：参加考试人数48人，平均分69.7分，最高分99分，最低分14分。其中80分以上21人，60--80分15人，60分以下11人，及格率77.1%、优秀率43.8%。年级前三名我们班进了两个，第一名刘志远、第二名陈家毅。从及格率来看位于六年级第一。但从整体来看，成绩还是令人十分担忧。成绩单已经发给各位了，希望各位都看看孩子的成绩，考试不及格的学生，希望各位家长能帮助孩子查找原因，在孩子的身上多花点时间，争取下次考试有所进步。

这次考试数学成绩较好的十五位学生是（90分以上）：张宇、刘致远、陈家毅、桑文佩、马萌萌、宋一萍、安鑫平、张博鑫、马彬茹、桑文敏、冯晓靖、王林斌、胡仪、陈璇、庞婷。

学习进步较大的学生是：张越77、冯晓靖93（上学期不及格）、宋一萍、马彬茹、桑明轩、庞婷。

作业书写工整：陈璇、冯晓靖

上课能积极举手发言：张宇、陈家毅、刘致远、刘博吉、张越、宋一萍。希望以上表现好的同学家长回家后能好好表扬孩子，做的不太好的地方给孩子提个醒，督促、帮助孩子及时改正。

书写潦草，不认真的同学：大多数同学，（尤其是张博鑫的字，导致语文成绩差。）希望家长能重视孩子的书写，想些办法，让孩子逐渐养成良好的书写习惯。

上课不认真的学生：冯博、桑子涵、李鑫、冯茹琪等

成绩有待提高的同学：杜菁青、陈涵、孟婧悦、张绍杰、胡燕等（这几位同学平时学习习惯差、不认真、作业乱写乱画。）

学习退步的学生：蔡琪、张仪彤、张芳军、张宇

希望这些学生的家长能帮助学生分析退步的原因，对这些孩子多些关心。存在偏科现象的学生：大家可以看看自己孩子的成绩，好多学生都是语文、英语考得很好，可是数学就是不及格。数学的孩子学习的弱项，希望有这种现象的学生家长能重视，正确引导孩子合理安排时间，使各科能均衡发展。

四、需要我们家长注意的问题

1、孩子零花钱的问题。现在家庭都富裕了，我们的孩子零花钱也多了起来，可是家长朋友们，你们不知道，我们的孩子利用零花钱竟买一些零食，我们学校三令五申强调学生不许买零食，这些零食大部分都是“三无”食品，如麻辣条等，吃了会对孩子们造成身体的伤害，有些孩子上课期间肚子疼我发现就是吃零食的原因。有些同学不止买零食，还会用零花钱买一些玩具，如手枪（水枪、带火药手枪、带塑料子弹手枪）、管制刀具等五花八门的玩具，这些玩具带到学校来是非常危险的，久而久之会使学生放弃学习，走向歧途。说了这么多，希望家长们严格的控制孩子的零花钱。

2、孩子到校与回家时间问题。我们学校规定六年级早晨到校时间为6：50--7:10，中午放学时间为11:50；中午到校时间为2:20，下午放学时间为5：00，要求同学们上学做到不迟到也不早到，这就需要家长准确掌握出发时间，尽量使他们准时到校。有些孩子可能离家时间很早，他们会在大街上转悠，这样给安全带来了很大的隐患。另外放学后孩子不及时回家，那可能就去哪儿玩去了。（游戏厅等地方）

前段时间我们班就出现过学生不回家导致全村人寻找的事情，所以这件事要引起大家的高度重视。

3、孩子穿校服，佩戴红领巾及的问题。我们学校规定所有的学生上学期间都要穿校服，佩戴红领巾及小黄帽，学校也随时检查。六年级的学生总认为自己大了，穿校服会影响形象，总有那么几个学生会穿颜色各异、时髦的衣服，也不带红领巾，这个需要家长时常提醒。

4、孩子看课外书籍的问题。经了解，我们班的部分孩子爱看书。孩子多看一些课外书是有好处的，但是有些孩子会借一些内容不健康或你杀我打的小说等之类的书籍，这个需要我们的家长盯紧一点儿，绝对不能让孩子看一些这样的书。

5、孩子粗心的问题。我们的家长在和老师交流时，总是埋怨孩子马虎。的确，孩子粗心的问题确实是让老师和家长感到头疼的问题，但在实际的教学中，我也尝试过多种方法，批评、表扬、缩减正式作业及家庭作业的量，甚至在这段时间，我禁止同学们在做作业时利用胶带、消正液等方法，但都不太奏效。所以我认为，培养孩子认真的良好习惯，还得从点滴做起，还得彻底改变学生的态度上做起，希望家长和老师携起手来，共同培养学生认真的良好习惯。

6、接下来我主要说说家庭作业，因为我一节课上下来，除了在课堂里上需要练习的做了以外，我们的课时作业都是给孩子带回家做的，因为数学你光听懂没有用的，必须要经过练习，所以作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。对于作业，我想趁这个机会跟各位家长再三强调一下，请每位家长每天抽十来分钟检查下孩子的作业，看看作业都做了没有，字写的怎么样，有能力的家长可以看看做的对或错，督促孩子认真完成完成作业，然后签名。可是我每次检查作业就发现我们班里没几个孩子能得到家长的签名，这就反映出家长对孩子关注程度不够。孩子的学习离不开家长和学校的双重管理，请在坐的每位家长引起重视，我想问一下有多少家长认真督促和检查学生的家庭作业了？又有几个家长给孩子课外辅导了，所以要提高下学习成绩不只是学校和孩子的事情，更需要家长的付出，希望各位家长可以反思一下。（说到这，我就要举一个现实的例子：前几天我布置了20道数学题全做对的学生可以得一朵小红花，第二天检查的时候有好几个同学得了满分，我就对其中一个学生进行了抽查，结果一道不会做，再一问说是家长做的，对于这样的家长我就想说关心孩子不等于事事要替孩子做，要有正确的方式方法。）

五、家长代表发言；

接下来有请年级第一名的刘志远同学的家长给大家分享一下教育孩子的一些心得，大家欢迎。

六、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，力争把工作做的更好。

七、班主任宣布家长会结束。

各位家长，我希望大家回家后，能对孩子有更多的关注，更科学的教育，希望你的孩子能在你与我们的教育下更加幸福茁壮地成长„„也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，最后对你们的到来，再次感谢！

六年级上学期家长会发言稿篇2

班级：六（4）班

发言人：谢林洪

尊敬的各位家长朋友：

大家晚上好！今天，因为孩子的缘分我们相聚在六（4）班教室里。欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。我作为孩子们的语文教师向你们的到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。感谢在孩子成长的这六年间各位家长所作的种种努力，感谢大家待会直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法，感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。

我们的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，教育学生时尽量做到以理服人，以情动人，让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班级，力争考出理想的成绩。因此，在抓分数成绩的同时，注重学生情商的教育。

1、尊敬孝敬自己的父母长辈（百善孝为先）。

2、培养学生的受挫力（不能正确看待批评）。

3、教育学生关心他人（帮助差生时也锻炼和培养了自己）。

4、注重培养学生的竞争能力与意识。

5、教育学生节俭（穿戴大方得体合乎年龄特点）。

6、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。在与孩子们朝夕相处的日子里，看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸，收获着孩子们的成功。

我们班51个学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化，学习习惯有优有劣，可绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：少数学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子薄、基础差，学习无兴趣。其次频繁更换老师，班容量大，这也使得教师对孩子的关爱不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需要加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进；还有个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；以及孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。所以，我想从以下几方面来谈一谈：

一、注重孩子良好习惯的培养

现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。我们班大多数同学对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果很好。不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕，不是找同学借这，就是找同学说那，有的同学竟为一点小事，放弃听课而与同学发生争执。作业与别人比起来差距很大，成绩很不理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。

二、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭

当今社会大力提倡，创学习型社会，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

三、注重孩子的品德修养

当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育,重智育的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历，低素质的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢？也许还会危害社会，培养这样的人又有何用呢？我们也经常听到家长说，不成才要成人，有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是非常明确，往往喜欢模仿一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象，衣服敞开不扣；戴首饰，玩手机，约朋友到处玩，请客吃饭等，我认为这不适合小学生。因为他们一旦把心思花在这上面了，他还能用心学习吗？有家长反应，有的学生在学校比吃穿，比名牌，甚至比谁的父母官做得大，比谁家有房，有车，比阔气。他还能用功读书吗？有的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱心，没有同情心，以自我为中心，受不得半点委屈，听不得批评，我真担心，这样下去，会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友，我发现，我们班有几个不爱学习的孩子总喜欢在一起谈论。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。我们要帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，做讲文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。不过,请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。

四、谈几件具体的事情

1、注意作息时间

2、作业布置。本学期，作业任务要比原来多，语文要预习、听写、背诵、默写。特别是后面对小学六年来所学知识系统复习阶段，老师布置的作业比以往会稍微多一点。希望家长们更要加强监督，保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。

五、讲几点要求

1、认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果会大不一样。因为你们是二对一，而我们是一对五六十，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作需要家长大力地支持。

2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧，十一二岁这个年龄段的孩子们最危险。

3、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。

4、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，有四十个男同学们，近乎全都去过网吧玩游戏，有十五六个男同学几乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况

5、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子。

6、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因。

7、每天给孩子听写一下词语盘点。

8、督促孩子读课外书。每天大声朗读一篇优秀文章。给孩子创设一个良好的育人环境。

这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。今晚，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩为小学毕业交上一份满意的答卷，为了让他们在小学阶段留下最美好的最温馨的回忆这个共同目标走到了一起。在此，我代表六（4）全体教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！

六年级上学期家长会班主任发言稿篇3

发言稿

各位家长：

大家早上好。

我是本班的数学老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后阶段的学习生活，珍惜最后这一年的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务。

接任本班数学教学半学期的时间。从学生的学习情况来看总体对我的教学方法还不能较好的配合。数学是一门基础性很强，如果哪一环节学不会或跟不上直接影响以后的教学效果。六年级数学不同中低年级的学习，而是对中低年级知识点的汇总归纳，也是学生自身潜力的一种表现。

今天我要讲的有以下五点： 1.关于学习成绩。

2.本学期后期的教学计划

3.学生的课堂表现以及存在的问题。4.学好数学的五个好习惯。5.关于平时的教学。6.我对家长的几点建议。

一、关于学习成绩

首先，汇报本班考试情况

六年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应六年级生活的孩子，会给今后的学习打下良好的基础；而如果对六年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他以后的学习困难重重、成绩一落千丈。

有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀，到六年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。所以作为家长要有心理准备，不能全责怪孩子。

本次测试的试题综合性比较强，题量较大。本次考试考察的学习内容应该是本学期中考前的内容。总体考试分数不高。主要有三方面的原因。

（一）本次使用的数学试卷是一套中期考试试卷，有部分教学内容没有学习，试卷中有十几分的题学生无法进行做，试卷质量不够高，错误处达13处之多，考试结束后，我发现有些同学的错误处根本就没有改过来。直接影响考试成绩。

（二）大部分学的计算能力不过关，计算是数学考试中得分最高的地方，也是小学阶段数学的重点。计算包括加减乘除，运用一定的计算方法就可以完成，但是从我接任本班以来的考试中，计算得满分的没有几个人，没有正确的方法。如果计算不过关，那应用题就更不用说了，会理解题会列式，计算出错都等于零。

二、本学期后期的教学计划

针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。

三、学生的课堂表现以及存在的问题。大部分学生能够做到上课时认真听讲，认真完成作业。但积极回答老师提出的问题学生减少很多，但也有一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；加上学生家长不能及时对孩子进行辅导，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。

四、学好数学的五个好习惯 1．上课专心听讲的习惯。

大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。

2．培养学生认真读题习惯。

我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在校写作业时，学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。在日常的教学中，我经常采取让学生找关键词的方法，比如：在教学圆的周长时，是知道半径求周长，还是知道直径求周长。

4、培养自觉订正错题的习惯。

据我分析，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。有的学生把面积单位写成长度单位，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。

5．严格认真，一丝不苟的习惯。

不管成绩怎样，最起码要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以翻看一下学生的试卷和作业本，只要书写整齐的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方面都比较优秀，尤其是各个活动。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。

五．关于平时的教学

1、我上数学课力求做到生动有趣，让学生在愉快地氛围中学习，大部分学生

会配合，思维也跟着老师不停地转动，思维都非常活跃，上这个班的课几年了，对班上孩子的性格也有了进一步的了解，越了解他们，越喜欢，但偶尔也有不听话的时候，其实这也是可以理解的。

2我是比较重视学生学习习惯的培养的。比如：上课倾听老师讲课和学生发言、按时认真完成作业、书写工整的习惯，独立思考的习惯，作业后自觉纠正习惯等等。一个良好习惯的养成是需要长期培养的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要坚持下去，因为一个好习惯会让孩子受益终生。

3.在课后辅导方面，我觉得还是下了不少功夫。经常利用早中晚的课余时间，都对学生进行了辅导，主要是针对上课没学好，作业不会做和作业没完成或作业不带或大小练都没有的学生。大多数同学能当天掌握当天所学的知识，但由于有的学生记忆力较差，当天掌握了，第二天又忘记了，又得再辅导。

六、给各位家长提几点建议

家长要充分重视孩子在小中衔接中会出现的问题，对孩子加以科学的指导。

虽然分数只是一个参考，但也是学生学习情况的一种体现。主要需要家长配合老师以便制定帮助孩子提高学习成绩的有效方法。

1.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。

2.依然做好督促检查孩子家庭作业的工作。留意家庭作业中出体现出问题，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作。能督促孩子养成自觉、自主学习的习惯。如按时按量完成作业，做事有计划，能自主维持书包的整洁和使用方便等。每天检查小孩的作业完成情况，不只是检查是否完成，而是看做作业的情况，做完这些题做对了多少，孩子有没有掌握，这是非常重要的，我对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，不要求他们做的速度有多快，而是要求他们的书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比如说有些小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误很多，这样的孩子很有可能心里想着玩而赶紧完成作业，可想而之，在这种状况下孩子是不能很好地完成作业的（举例：小练和大练的字迹潦草）。

3.督促小孩订正作业，一定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出错误并及时改正，一定不要积累错题，最后可能无从改起。另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。

4.培养学生认真审题的习惯，有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，从这可以看得出哪些学生是不审题，这种习惯非常不好，希望各位家长引起重视，这种情况一般出现在每次考试得分比较差的学生当中，一道应用题

4分或5分，就因为没审清题目扣了分很可惜

5.平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。这样老师也可以对症下药。

6．培养孩子良好的生活习惯。如按时起床，早睡早起，能依据天气情况，每晚睡前准备好第二天的衣物等。

7．听从六年级教师的指导，对孩子进行心理疏导。不要盲目地施加思想压力。

尊敬的各位家长，让每个孩子学有所成、健康成长是我们共同的心愿。但是每个孩子都独一无二的，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所说不当之处望家长朋友们批评指正。

六年级上学期家长会班主任发言稿篇4

各位家长：

大家好！

首先我和姚老师对大家的到来表示衷心的感谢。你们一定很忙，但是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。

在我们相处的六年里，家长们总是默默无闻、努力地支持着我，信任着我，使我能顺利地开展工作，有信心的带好这个班。金无足赤，人无完人，有时候工作中难免也会出现一些情绪化的行为，做出一些错误的判断。但是，大家总是用宽容的态度支持着我。借这个机会，我由衷地向大家表示感谢。如果在工作中给你造成了一定的误会，我在此敬请大家谅解。

对于毕业班的学科教学，学校领导非常重视，韩校长已经在开学第一周就对具体的工作有了很多的安排与要求，特别是明确了本届毕业生的教学质量目标和达成目标的一些具体措施安排。我代表所有的毕业班老师请你们家长放心，老师一定会努力按照学校的要求去做的。事实上，我们的老师已经在这样做着，除了上好数量有限的各科外，我和姚老师还抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请我们各位家长谅解。

这次的家长会我要谈四个方面的话题：一是班级学生近况介绍；二是上学期期末考试情况汇报；三是和家长朋友的建议；四是复习安排。

第一个话题：班级学生近况介绍。

上个学期的家长会我选择了部分家长，这次因为是最后一次，咱们是全体来开。在最近半年多的时间里，孩子们是越来越懂事了，我们打心眼里感到高兴，感到欣慰。我们班66个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，只有极个别学生成绩欠佳，习惯不良。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤

心······在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。多数孩子是积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活等等；而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良心用苦。

所以在开家长会之前，我让孩子们写出了对家长想说的话，贴在了墙上，多数同学理解家长，懂的家长为自己付出了很多，但也有一部分同学没写，孩子 1

说：我写真话，妈妈会揍我的。听到孩子这么说，我知道我们与孩子沟通的真的不够，所以，有的孩子干脆就没写。

说到这里，我想表扬这样一些同学，他们是：

李子涵、常子腾、张豪远、王佳森、张恩阳、孙文杰、毛媛媛、陈超清、戴冠阳、张佳伟、范明浩、李丁然、路贺毅、张雪怡、杨亚卓、奚一飞、尹硕新，可以说他们上课听讲认真，作业一丝不苟，干净整洁。

上课积极发言的学生有：徐成宇、靳明扬、苏佳欣、张恩阳、樊家旺、刘玉章、许骞懋、程万里、张佳伟、郭鹏欣等；

班级工作认真负责的学生有：王李岩、徐望宇、苏佳欣、张子甜、靳明扬、张恩阳、韩城烨、杨亚卓、陈超清等；

乐于助人的学生有：靳明扬、殷硕斌、董尚烨、靳昊朴、李丁然、高一博、申天乐、吴怡鑫、许骞懋、徐望宇、宋泽正、刘凯达、潘晓硕、崔博文、樊瑞、韩子阳、王宇航、尹佳文等；

热爱劳动的学生有：孔子涵、任子晴、刘欣冉、李硕、韩城烨、王诗雅、刘凯达、程万里、郭鹏欣、崔博文、苏佳欣、侯哲、王李岩、张子甜、徐成宇、王天恒、宋鑫、尹佳文等；

不断努力、迎难而上的学生有：毛媛媛、姚申申、王淼、王玉鑫、苑文博、徐成宇、石梦欣、高一博、侯凯璐、刘晨曦、孙文杰、奚一飞，郑开宸、路贺仪、胡若阳、张涵哲、牟欣悦、李可、王子航、崔博文等；

认真作业、学习踏实的学生有：戴冠阳、张佳伟、靳明扬、李子涵、张恩阳、张豪远、张润轩、杨亚卓、孙文杰、常子腾、李丁然、毛媛媛、申天乐、范子怡、徐成宇、路贺仪、李可、郭鹏欣、吴依鑫等。

以上是孩子们最近的表现，这些学生优点在发扬着，思想在上进着，成绩在上升着，让我们把掌声送给他们。

第二个问题：上学期期末成绩汇总。

上学期期末考试因为需要上微机，登统很麻烦，所以一直到放假学生的成绩单都没有出来，大家现在看到的成绩是我在开家长会前3天刚刚自己打印出来的。本次期末考试语文最高分96.5（毛媛媛），90分以上26人，平均分88.3；数学满分的17人，平均分92.6；英语满分的7人，平均分86.8，综合平均分67。通过成绩汇总，你可以看到自己拉在哪里,通过分数，你可以给自己孩子找一下原因，要想办法给孩子鼓劲儿。

这份成绩单让我们看到有多数同学在进步,同上学期期中成绩比较，进步比较明显的：路伟轩、毛媛媛（语文全年级第一）、徐成宇、胡若阳、孙文杰、尹硕新、姚申申、高一博、宋泽铮等同学。对这些同学提出表扬。

另外通过成绩及平时我们对孩子的观察，会发现也有一些学生存在着下面的问题。大家可以给自己的孩子对号入座。

1、个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习。

2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。

期末考试书写不规范的在语文上扣分比较多，应该让孩子吸取教训。

3、个别同学偏科严重，不能实现全面发展。

4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，认为我这样的分数就可以了，成绩不是很拔尖。

5、个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性。

6、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师和家长管着、催着。

针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。

第三个话题：和家长朋友的建议。

1、做一个监督型的家长：

每当孩子到家，督促孩子自觉完成作业，检查一下孩子的家庭作业，写的好不好，完成的如何。让孩子写完作业早睡觉，养成早睡早起的习惯。

2、做一个细心型的家长：

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象：没有作业，作业较少、潦草，让他做什么事，行动迟缓等，家长发现后应及时了解真相，对症教育，并随时与学校保持联系，互通情况。寻找教育孩子的最好办法。有些时候，孩子在校表现不好时，老师打电话通知家长，家长要认识到孩子问题的严重性，有必要到校来一趟的。

3、培养一种意识：

六年级不同于其他年级，在学校校长对我们抓得也紧。所以作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。本次毕业班毕业考试的时间是6月上旬，因此，这一段时间教学任务紧，进入复习阶段，老师要对学生六年来所学知识进行一次系统的整理和回顾，学生的作业量会适当增加。家长要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要勇于克服，教育孩子要有目标，肯吃苦。在大家的影响下，孩子会有所改变，他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

所以在这段时间内，各位家长要关注孩子的学习是十分重要的。

4、形成一种习惯：

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如到现在为止，多数孩子还不能自理，尤其是写作业方面没有养成好习惯，还有卫生的习惯，速度的习惯（写作业磨磨蹭蹭），孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

5、加强安全意识。

在周末，防水防触电，防交通事故，不要让孩子随意玩火，还有就是孩子们现在早上和中午来校比以往稍稍提前，所以我希望辛苦我们的家长朋友能互相配合，按时接送孩子，以保障路上的安全。

6、加强家长与老师的联系。

因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师，我们

也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。

四、复习安排

复习阶段对孩子们也是至关重要的，（一）对于成绩好的学生来说，这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识，装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个知识整合的过程。也就是对知识的综合与提高的过程。同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识，所以对于优秀学生，如果在这段时间里放松了，想要在最后考到一个顶尖的成绩是不容易的。

（二）对于成绩不太理想的学生来说，这一段时间是提高成绩的一个最好的契机。要知道，不论语文还是数学、英语，我们老师都会把考试范围以分类的方式来一次系统的复习。这一过程，只要学生能够认真听讲，做练习。以前的不足是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题，我们都会挑出来重新讲、练。从4月20左右转入全面复习。复习分三个阶段进行。

1、单项复习，着重从语言基本（拼音、汉字）、词语和句子、标点符号、口语交际、文学常识、阅读理解和写作方面复习。

2、课本复习，从四年级到六年级的六册书（重点是六年级）的复习，着重复习课本中要求背诵的段落，经典篇目以及一些语文知识。

3、综合模拟考试。训练一些答题技巧。

总之，六年级这一学期，是十分关键的，也是十分紧张的。这就需要我们和家长、孩子三股绳拧到一起，齐心协力。为了我们的学生，为了你们的孩子让我们加强联系，共同努力吧！

最后：祝愿我们每个孩子都能出类拔萃，梦想成真，撒下汗水，收获珍珠。祝愿每位家长，幸福安康，万事吉祥。

七年级上学期家长会班主任发言稿篇5

刘松2013-11-29

一、开场白

尊敬的各位家长：

你们好！首先，我代表七年级（1）班全体任课教师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。它有利于家长对孩子进行监管，也有利于老师对学生进行教育，最终是有利于学生的健康成长。今天各位家长的到来说明了你们能够充分认识到家长会的重要性。在这里我想说的是，学生好的学习成绩应该是老师、家长共同配合，齐抓共管的结果。我们应该明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，是我们共同来完成的事。

二、介绍班级及科任老师

我班共有学生17人，其中男生6人，女生11人。入学最高分173分，最低分只有46分。虽然入学分数只是一个参考，不代表一切，但不可否认的是，分数高的学生的各项素质可能会高些，分数低的学生除了基础弱些以外，通常在学习品质的某些方面存在问题。希望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发现不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。另外，家长们要转变一个观点，就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。这样，你就会发现问题，并且能够很好地去解决问题。我班的老师情况是这样的，我本人担任本班语文教学工作，兼任班主任。数学罗老师是位教学经验丰富，成绩突出的老师，她也是一位深受领导信任，家长满意，同行佩服，学生信赖的好教师。英语李老

师是一位责任心非常强,工作热情很高，教学方法灵活，深受学生喜爱的老师。她往往会努力营造英语学习的氛围，能够充分调动学生的学习积极性，我相信在她的努力下，你孩子的英语成绩一定会大步前进。

三、关于七年级学生学习习惯的培养问题

对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。

1、听课习惯的培养

课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下十分钟。学生课堂之上要专注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最基本的素质。虽说课堂的习惯培养是教师的事，而家长应该在家多提醒，多教导。

2、作业习惯的培养

学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更多地依赖于各位家长。家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。

3、晨读习惯的培养

语文、英语等科目有不少要求读背的内容，家长应该敦促学生早起在家读背。每天坚持，形成习惯。

4、课前预习和课后复习的习惯。

数学课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的知识点，发现难点，以利于课堂提高听课效果。英语则更应该强调课后复习。要及时巩固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习基础的学生来说，家长在最初的这几个月一定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正。

5、良好的作息习惯。

像现在这样的时节，早晨通常可以让学生六点，或六点二十左右起床，中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律，一但有反常现象要及时与老师联系。初一年级学生晚上一般可以在九点半左右睡觉。

四、对家长的几点要求

以上讲的是让家长们知道的，下面讲的是希望家长尽量做到的。

1、做一个榜样型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求安静单纯，避免干扰。在学生学习时要减少应酬，不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少看或不看电视，少跳舞，少外出。最好能安静地看看书，给孩子树立出榜样来。

2、做一个负责型家长。对于孩子要多关注，严要求。不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求。有毛病就要其改正，耍性子就严厉训斥，MP3、P4、P5、P几的这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买。越简单越单纯越有利于学生的成长。

3、做一个细心型的家长。要能持之以恒地观察孩子的作业习惯，及时发现问题，做到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情况，好多孩子成绩下滑的原因往往是在出乎家长意料的地方。

4、做一个积极型的家长。要主动地与老师联系，不要怕与老师

交流，不要坐等老师给你电话。我一个班七八十个学生，每生一个电话我得打七八十个电话。你为什么就不能主动地来谈谈呢？孩子跟我学习三年，他要跟你一辈子呢，我有七八十个学生，而你只有这么一个孩子呀。

五、结束语

八年级上学期家长会班主任发言稿篇6

大家好！首先，请让我代表八年级全体师生向关心学校教育大计，关心子女前途、从百忙之中挤出时间来参加家长会的全体家长表示衷心的感谢！并祝各位家长万事如意，祝你们的子女学业有成，前程辉煌！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

初二年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了物理一个主要学科，学生的学习成绩也开始分化。

今天家长会的主题，一是向家长同志们汇报一下学生在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

下面，我就我们六的大体情况向各位家长作个简单的介绍：

进入初二下学期以来，经过全体任课教师和全体学生的共同努力，我们年段在学风、班风上已有了很大的改变，一部分学生们早起晚睡、勤学苦练，为明年的中考而努力地奋斗着。在学生中涌现了象张佑滨、张清锋、伊如虹、张丽萍、方敏、王璐、张洁、赖晓烨、吴雨欣、张辉等同学那样勤奋务实、刻苦认真的好学生；也涌现了象黄冬平、丁晓丽、夏懿茹、孙灵、张慧红、廖敏萱、吴爱英、张文炎等同学那样不甘落后，迎头赶上的进步快的学生；还有象张岩、房蕊、许艳杰、王刚、张海燕等同学那样，成绩虽不拔尖却仍然非常刻苦的学生；本学期已进行了一次月考，和一次半期考，现在我们年段的大部分学生态度端正、目的明确，正在毫不松懈地发奋努力，为即将到来的地理、生物中考和期末考试作好充分的准备工作。

成绩进步确实可喜，但我们年段也还存有极不和谐的音符，暴露出来的问题不容忽视：

1．部分学生学习目的不明确，不知道为什么而学，为谁而学。班中甚至出现了几位根本不学习的学生，如：刘宇、于清鹏、高雨磊、毛晓东、杜雪晴、刘艳平等。

2．学生学习自觉性还存在一些问题。大部分学生缺乏主动学习的精神，不会的问题，从来也不向老师发问。有的学生只是在课堂上学一点，课后不努力，比如梁宏，陈雪、姜晶晶、杨明慧等。这一部分学生如果肯努力，我相信成绩会上来的。

3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。比如：吕化磊的英语、高志国的语文等。如果他们要把这类问题解决好，小班是不成问题的。

第二个问题：就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能做的非常好了。我这里就谈几点个人的看法，供大家参考。

对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在最不喜欢的人一栏中填的竟是家长。而对你所关心的家庭大事是什么这个问题，90％的家长毫不犹豫地选择了子女教育。为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢？

一、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投

入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长从孩子上初中连一次成绩都没问过，我在和这样的孩子谈话时，他们往往泪流满面。想一想，这样的家长你称职吗？有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？（难道你比国务院总理忙吗？）现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒那个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说我们一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

在这里，我要再强调一下，投资不是说给孩子买几件好衣服，买几双名牌鞋，更不是孩子想要什么，就给什么。我要批评几位家长，你的钱要花到刀刃上，你给孩子买手机，只能助长孩子摆阔、比阔气焰。有的学生甚至上课都在用手机发短信、网上聊天。

二、要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：（1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；（2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；（3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；（4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；（5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。不要和孩子唠叨，要有章法的教育。平时的娱乐活动不影响子女的学习（打牌、看电视、聊天，甚至是夫妻间闹矛盾时都要避开自己的子女）

三、父母要全面而准确估计孩子的智力。

作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，拿小学时的成绩与中学的成绩比，这种比法误差也很大。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“

四、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒（家校联系单总拿不到），自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

对家长的几点希望：

1、注重家庭教育要保持一致性。

2、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子。建立良好的朋友关系，放下架子。

3、对孩子该限制的时候一定要限制。比如星期放假，要给孩子制定作息时间，不要随便把孩子放出去，尤其是几位学生一起去玩、去逛街。

4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

家长朋友们，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

六年级上学期家长会班主任发言稿篇7

各位家长：大家好！首先，我代表毕业班全体老师对大家的到来表示衷心感谢！再过三个多月，你们的孩子就要参加小学毕业考试，所以说这段时间是小学阶段最关键的一段时间，这段时间学生既要学习新知又要全面梳理小学阶段的知识，所以对他们来说无疑是又累又紧张。对于毕业班，学校领导非常重视，对每一项工作都作了具体的安排与要求，制定了具体的措施，如晨读、午练。在这里，我代表全体毕业班老师请家长们放心，我们一定会努力按照学校的要求去做。事实上，我们老师已经在这样做着，早晨、中午以及放学后的一些时间，老师们都走进教室进行辅导、个别辅导。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能十分完美，会存在这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长谅解。

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，就需要我们一起来帮助他们了。下面我就谈谈我个人的想法：

我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，在进入中学后会更快地适应，孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如.如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的

开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯，品德等方面都能突飞猛进，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在这段时间该怎么做提几点建议：

1、多关心，少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，发现不良心理及时疏导；对于学习能力弱，基础差的学生家长，我建议不能完全放手，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，(有些孩子上辅导班,家长却不能把自己的责任都推给辅导班老师)我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了；还有就是希望大家不要给孩子太多的零花钱，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们学校是不允许吃零食和带玩具来玩的。这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防止学生上课分心，所以我希望家长们在孩子上学期间不要给孩子零花钱，特殊原因给孩子零花钱时也要严格控制。

2、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，它可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。其次是看课外书.我们鼓励学生扩大课外阅读量,但家长就要留心书的内容,读书时间,有家长反映十一二点还在看,这就不可取了.我们中午放学时间11:20,下午4:35,若长时间不到家，就要打电话问老师。

3、要教育学生遵守纪律，注意安全。

家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够全面提高自己的水平。我们现在早上7:30，下午1:20进教室晨读、午练，这就要我们家长做好安排,切不可让孩子急急忙忙来上学, 留下安全隐患.孩子安全了，我们就放心了。另外，这段时间参加体育训练的如果太晚家长最好接一下孩子。

4、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。有部分孩子已进入青春期的第一阶段，有些变得更内向了，有的情绪不稳定，出言不逊，说话不考虑对方的感受。稍不如意就有可能上手打架，这些都需要家长及早发现，早日进行心理疏通，让孩子平稳过渡。现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。

5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏。如果孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布臵的作业，同时做好功课的复习巩固工作；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

6、和教师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，思想动态,多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母。

六年级班主任在家长会上的发言稿篇8

今天很荣幸和大家见面。首先请允许我代表六年级二班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对我们六年级学生的关心和爱护!感谢你们对六年级班级工作的大力支持!孩子入学一晃已经快一个学期了，借这次家长会的机会和大家坐在一起，共同探讨和交流一些关于孩子的学习，生活的情况，作为班主任，在交流之前，我想先以我个人的名义，向今天所有到来或没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一学期以来对我工作的支持和对学校工作的支持，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会，我先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在座的各位家长，有的是我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子了解的多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌，和我接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的学习情况了解就少一些。下面我就把六年级(2)班目前学生的学习和生活状态作一个简单的介绍。

我班共有学生58人，其中男生26人，女生32人。刚开学时，由于学生来自各个不同的地方，学生接受的教育方式不一样。例如：全国各地所采用的教材就不统一，有的省小学根本没开英语课。因此导致学生学习基础参差不齐，一部分同学偏科现象严重;同时部分同学学习习惯养成不好，字迹太差，作业马虎，有抄袭作业的现象，针对这些情况，全体老师一起对各学科教材进行分析，要求针对孩子学习的薄弱环节，更有侧重点地进行教学。其次，学校第二课堂各种兴趣班的开展都是对学生学习成绩提高的一些措施。此外，极其注重学生综合素质的培养，让学生大胆去做，去参与多种活动。

家长同志们，孩子们的成长离不开良好的家庭教育和学校教育，由于有了你们密切的配合，顶力支持，我们的教育教学工作才得以顺利开展，在这里，我相信，今天到会的各位家长会一如既往，继续配合支持我们做好工作。希望你们做好如下几点：

1、在家里与孩子多沟通，要善于发现孩子的闪光点，多鼓励，多表扬，少打骂，少批评。还要多多支持孩子参与有益学习的课外活动。

2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防电、防煤气泄露等。

3、经常检查孩子的学习情况。如家庭作业，课堂作业，周末试卷的检查签名。

4、让孩子养成多学习的习惯。

不要让孩子输在起跑线上，让许多家长参加到培优大军中。我也不例外。我的孩子参加了跆拳道、围棋、作文、数学的课外学习。我认为课内、课外学习会相互补充，互为促进。我教育孩子，让你参加这些学习班，我们不要求你取得多好成绩，获得哪些奖励，你会发现这些培优对你课内的学习有非常大的帮助。慢慢地，孩子也发现，通过课外的学习和锻练，他的.身体素质较好，课内作业速度明显提高，遇到作文不再头疼，遇到数学难题会欣喜地告诉我们他会做。

5、怎样养成好习惯。

“怎样养成好习惯呢”?“习”,就是一次又一次地重复，天天做，次次做，做到“惯”了为止。“惯”,就是成为自然，自然而然就那么做了。我的办法就是多督促、多提醒孩子，最后让他成为习惯。

好习惯伴随人一生，让我们共同努力，让孩子从小养成学习的好习惯。

六年级上学期家长会班主任发言稿篇9

大家好！

我姓李，是8年级9班的班主任老师。欢迎大家在百忙之中前来参加我们组织召开的家校联系会议，我代表学校及学校全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！大家肯定也非常想了解你的子女在学校的表现怎样，学习成绩怎样，班级的管理如何，以及这个的任课教师如何。下面我就这些方面和大家谈谈。

一、介绍任课教师情况

首先请家长们放心，教我们班的老师都是最优秀，最棒的。我们的语文，同时也是我们学校的后勤主任，他姓刘，叫刘刚，他教学非常有经念，人非常幽默风趣，教学方法多，他的课很有趣，他对学生又好，很多学生都很喜欢他，特喜欢上他的课。因为喜欢所以肯定学生的成绩不会差。每次考试我们班的语文的成绩都是前三名。

我们的数学老师，是一位年轻的富有激情的经念丰富，很有责任感，对学生尽职尽责女老师。我们班的数学也列居前茅。

我们班的英语由我在教。为了改变学生一开始就怕的现状。初一的基础整得很扎实。每次考试我们班的英语成绩平均分比学校其他班高出20多分。现在学生对学英语一点都不怕，很感兴趣。

这学期新开了物理这门新课。教我们班物理的是个干工作很踏实，很有办法让学生喜欢他的课的好老师。这次考试，他所教的三个班分别是学校前1、2、3名，很不简单的哦。我也经常督促学生学，所以别担心他们的物理成绩。

我们班的政治是我们学校的龙主任教。历史是我们学校的赖校长教。生物是专门的生物系毕业的老师教。所以家长们请你们相信教我们班的老师是全校最好的。我们班也是最好的。很多老师都想教都教不到我们班哦。

二、班级管理，学习现状分析，学生情况介绍。

作为班主任，我初一开始接手他们。就想尽各种办法，比如制定班规，组建好班委，开好每次班会课。每周抓学生一个好习惯，比如上课前做好装备；教室保持干净；上课前的预习；课后的复习……很多听起来很简单，其实学生每天、每节课都坚持得很好就不那么容易了。需要老师不断的提醒。大家有可能不很清楚，学习成绩的好坏不仅跟智力有一定关系，最主要的是跟这个人习惯的好坏，勤奋的程度有很大的关系。所以我坚信，只有他们有好的习惯，再加上他们的勤奋，他们肯定会有进步，会比较好的。所以我在思想，在习惯，在学习，在纪律方面要求他们很严格。他们很怕我。但，在生活上，我尽最大的努力帮助他们。比如生病的时候带他们就医，哪怕深更半夜。他们忧愁时给他们鼓励和开导……所以很多同学都觉得我们班很好。很多同学学习都很努力，思想上也要求上进。班委干部工作认真，团结同学，做事积极主动，是老师的得力助手。正因为有我们的严格管理，有我们那么多优秀老师的付出，有我们班班委干部的努力，我们班每次考试都列居年级第一。每次考试前100名，我们班都要占20多名（全年级13个班，每班70人左右）。前200名，我们班占40多人。我们班在700、800名以后的学生很少。

我们班总的说来老师优秀，学生很棒。你子女能在新生中学读书你应该感到骄傲，能在8年级9班，你应该感到放心和自豪。请你们相信我们会把他们当着自己的一样去对待。

3、多和老师联系。家庭和学校共同教育。

每个家长应该把班主任老师的电话号码存在自己的手机里面。经常了解你孩子在学校的情况，他回家后，针对这些情况加强教育。比如有些家长到现在还不知道自己的孩子在几年级，哪个班，班主任叫啥名字，我说城头的家长为了自己的孩子被老师重视经常给老师送礼，请老师吃饭。这说明他想自己的孩子成才。我们的要求不高，只是叫你经常了解。比如孩子请你到学校拿减免的单子盖章，他说莫忙着，我谷子还没有打完。你想教育局的会不会等到你一两个人？为了你的子女你就那么不着急？还有就是你孩子有可能在学校不听话，或学校有什么事情需要家长的配合，老师打来电话，挂掉之后，你应该理解，然后马上打转来，问问什么事情。不要不理不问。老师或你的子女叫你到学校，你要即时，不要拖沓。你想你挣那么多钱多钱还不是为了孩子啊？那孩子已经出现问题了，你还不着急，那什么事情你才着急？

4、尊重老师

无论是我们家长还是我们的孩子都要尊重老师。大家都知道从古代起老师都供到堂屋头神檻子上的，说明做老师的尊重。我们不说要把我们供起，但尊重是起码的嘛。这是人与人交往的最起码的准则。有些家长红不说白不说什么都是老师的不对，学校的不对。老师错在哪？辛苦的教了你孩子你莫得一句感谢。孩子出小问题叫他，他忙，不来。不配合教育。孩子出大点的问题了，他就来找老师扯皮来了，来论老师不对了。其实在家孩子就调皮捣蛋的他也知道，他不管，他也管不到，他也不请教怎样来管。出了事情就全是老师的责任。这样的家长能教出好孩子吗？难！

5、不溺爱孩子。过分的护孩子。

我们都知道孩子是妈妈的心头肉。很多家长不敢说孩子，哪还敢打哦。在家里是孩子说了算。孩子要什么就买什么，也不管对孩子的危害如何。比如游戏机，比如高档的名牌衣服（自己吃孬点，穿旧的无所谓）为什么不教育孩子量体裁衣，艰苦朴素？

一个教育，另一个护短。这些都要不得。可以一个唱黑脸，另一个唱红脸被到另一方向孩子说爸妈是为了你好。

老师在学校教育，特别是那些不听话的孩子，本来对老师教育他就不高兴，有点看法，然后回到家就向家长诉说老师如何如何整了他。有些家长就听孩子的一面之词，跑到学校向老师兴师问罪。试想想，老师也是人，也是做家长的，会不会不知道轻重的对你的孩子？还有，你这样一闹谁还敢管你了孩子。那老师那不管了可能你的后半辈子也没有什么幸福可言了。因为没有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。

今天我说了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我们的出发点都是为了你的孩子，也是我们的学生。你们一辈子的希望和幸福。为了他们我们共同努力。最后祝愿各位家长的教育都取得成功，祝愿我们的每一个孩子都能健康成长。我相信，我们的学校由全体师生的共同努力，由位家长的配合支持他们会取得不断的新的进展。成绩也会迈上新的台阶。

六年级上学期家长会班主任发言稿篇10

路敬文平襄镇初级中学

各位家长：你们好！

很高兴能在这里见到你们。我是七（9）班的班主任，首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会，也感谢你们对我们工作的支持。我相信，到场的家长都是重视孩子、关心孩子成长的，那怎么样才能教育好孩子呢？这不仅仅需要学校的教育，更需要家庭的教育和影响。

开学已三个多月了，因为一直没有机会和你们沟通。今天，借此机会和您做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后上高中，这是最理性的投资。我相信，每个孩子都是父母的心头肉，古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？

请各位家长意识到，学生的教育不仅仅靠学校，其实家庭的教育对学生的影响非常大。许多家长，往往到了孩子完全变坏，到了不可收拾的地步再跑到学校求老师，或者埋怨学校教育不负责。殊不知，这样的种子是在初一的时候就播下的，到了无可挽回的地步，老师，家长都没有办法了。所以，现在家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要在各方面引起足够的重视和认识。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。在初一时，一定要给家长打这个预防针，对孩子要求严格一点对他的成长只有好没有坏。

【初中小学区别】初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大

【学习】中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。

【生理特点】

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。性器官发育逐步加快，第二性征出现，男女差异明显，性心

理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。

2.心理特点

１、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

２、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。３、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

４、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

５、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

６、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

【家长建议】

一、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

二、做一个监督型的家长。

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。放学后不准看电视，周末完成作业后，看一会儿体育或娱乐节目，不准看电视剧！少给或不给零用钱，一定让孩子养成生活，学习习惯。

三、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

四、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。