共赢沟通（精选6篇）
尊敬的各位家长，大家下午好！
受校长的委托，在高一新生报到的第一天与新生家长共同搞一次交流活动，首先请允许我代表学校向参加家长会的各位新生家长表示衷心的感谢！我今天与大家交流的主题是《沟通 交流 共赢》。
一、要增强教育子女的责任感
马克思很重视家庭教育，他说：“家长的行业是教养子女。”这句话告诉我们：不论我们是从事何种职业的，只要有了孩子，当上父母，教养子女就成为一桩神圣的行业，一项巨大的工程，一种义不容辞的责任。它关系到孩子的前途，家庭的幸福，关系到国家和民族的命运。许多家长整天忙于事业，并在事业上取得成功，可忽视对孩子的教育，我说您不是一位真正成功者。因为您的事业中包含一项推不掉的职业——教养子女，您把她忘却了怎么能算成功。一些家长认为，家长只管孩子的生活，教育是学校的事。他们没有意识到，教育孩子首先是父母的责任。
有的家长对孩子一味溺爱。以为自己年轻时生活条件差，受了不少苦，现在生活条件好了，家里就这么一个独生子（女），一定不能让自己孩子在别的孩子面前太掉价。具体体现在孩子要什么，家长满足什么，孩子在校大把花钱，穿名牌（什么阿迪、卡巴）、做时髦发型、骑名车、挎手机（上千元的苹果手机）、下饭店（一顿饭花个几百元不在乎）、放学后耳塞MP音乐播放器……溺爱不是爱，它是一种变异了的情感，溺爱更不是教育，溺爱孩子的家长往往是用金钱和物质把孩子的成长拉向一个反方向。
2010年上学期接触到一位家长，从小溺爱孩子，谁也不敢说她孩子一个“不”字，谁说照谁去，班里的同学都遵守学校的规定，唯有她烫着头，化着妆，班主任老师多次找她也不改正，一次班主任把她找到办公室，批评了她，孩子勉强把头发重新理成符合学校要求的样式，回家心情不悦，家长本应因势利导，可这位女孩的母亲气急败坏地找到学校，质问班主任老师“我的孩子，爷爷奶奶、姥爷姥姥全家人都不说她一个不字，你们想斥就斥，不就是一个头型吗？有什么了不起……”一阵闹腾，尽管后来女陔的父亲到校赔礼道歉，但在班主任心理留下了深深的困惑？这个孩子无法管。由于家长的过分溺爱，2011年的高考该生只考300多分，恐怕连一个好一点的专科都考不进去。
2011年上学期，因孩子在课堂玩手机，被学校处分，学校把家长找来，这位家长是做生意的，手头有点钱，对孩子娇惯得不得了，孩子因课堂摆弄手机曾被处分过，手机也没收了好几个，家长无奈对我们说，要手机，不给买就不吃饭、不上学，家长扭不过只有给买吧，到现在（二年级）已经买了8个了，家长已经感到孩子教育不了，说小时候给惯坏了。如果说家长早一点研究一下教育，多与校方联系，配合班主任做好工作，坏毛病早点修理就不会出现今天这种局面了。
有的家长只管“赚钱”，根本不抓孩子的教育，完全放弃了家长应尽的天职。对孩子不闻不问，放任自流。不过问孩子的学习情况和在校表现，不问孩子放学到什么场所，都干些什么……
还有家长，不调查研究，一味听孩子的。孩子回家说某某老师讲课听不懂，家长便到处讲某某老师水平太差。孩子听不懂是不是家长也有责任啊？家长也不调查一下人家孩子是不是也听不懂课？是不是调查一下你的孩子近期的课堂表现，如果你的孩子课后上网吧，课上总遛号，知识掌握得不连惯（高中许多课程是一环扣一环的），前期耽误了课，后期当然听不懂了（高中课程一般说来不存在哪一天想学，这天课就能听得懂，知识连惯性太强）。
也有少数家长，只要听说孩子那个班的老师不好，立马拖人拉关系调班，在家长看来调班就是把书桌从一个教室搬到另一个教室这么简单，其实远不是这么简单的问题。您的这种想法如果让孩子知道了，更起反作用了，孩子更不好好学习了，甚至与老师对抗，转班不成，孩子的学业受到严重影响。解决的办法就是与班主任沟通，与校方沟通，是孩子自身的原因，还是老师的原因。如果是教师讲课进度快了，学生普遍接受不好，学校会做出相应调整的。如果真是老师有问题，校长会找到老师的，解决问题的关键是沟通。
家长对待孩子回家反映的问题一定要沉住气，今天说这老师不好，明天或后天他可能就会说这个老师是最棒的，学校、老师在学生和家人那里的印象是可以更改的，如果我们的家长在社会上的一些场合胡乱评价我们的老师，给学校老师涂了黑，一传十，十传百，你可能会一时从孩子嘴时得到的不准确消息把一个好老师的名声给败坏了。
对待老师的批评，有的孩子可能一时理解不了，把老师恨的够呛，回家与父母倾述时，哭哭啼啼，面对父母的责问，在倾述同时可能会添加一些个人色彩，甚至会把自己的错误摘得一干二净，冤得要命，把老师说成恨心肠，一些经验不足的家长，往往被孩子的“瞎话”迷住，有的性格急的马上找到学校，有的甚至亲戚朋友“组团”，找到学 校理论，结论可想而知，在事实面前大家都非常尴尬。怎么处理这类问题呢？一个就是正确引导，要相信孩子有错，要站在学校和老师的立场上，老师的批评是为了你今后的成长，当年你爸爸也挨过老师的批评，没有批评怎么能成长啊？如果劝说不成，不妨先冷处理，搁置几天后心情平静后再与班主任沟通，很客气地问道：“我的孩子是不是前几天惹了什么事？”，心情同样平静下来的班主任会很好跟你唠的，真相你自然清楚，如果您当时就打电话，语气肯定不会和气，很容易造成误解，对孩子今后的教育不利。
举例：2009年秋季处理了一起学生打架事件，虽然后果不大，但参与打架的双方均被处分，原因是楼上和楼下两个班级学生因一点小事发生口角，楼下班级的几个同学上楼上找楼上班级一个姓刘的同学，叫出后给姓刘的同学打了一拳，后被老师发现予以制止，班主任马上处理此事，双方均认错，相互道歉，本该事情就此了结，可道歉后刘某总感觉自己吃了亏，于是又领着几个同学下楼找打他的那个同学，结果被学校领导发现，他也因再次挑起事端而被记过处分，当时家长外出不在家找不到也未到校签字。一个月后，该生的姑夫听说此事，该生姑夫是进修学校的某一个退休领导，听侄子说自己挨打了还挨了处分（学生述说时略掉前期班主任已经给处理了，双方保证不再打架并且已经道歉后自己又领人下楼挑事这一过程），结果这位领导带着质问的口气来讨说法，结果很尴尬。
二、家长要提高自身素质，做孩子的榜样
有人说：家庭教育可以“不教而教”。即家庭教育主要不是靠言传，而是靠身教。人们常说：“孩子是父母的镜子”。要想让孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长定能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。试想：如果家长每天一大早起床，给孩子做好早餐，然后忙着上班工作，你的孩子会有睡懒觉的习惯吗？不会。而如果家长自己喜欢睡懒觉，孩子会有早起的习惯吗？有的家长玩麻将至深夜，甚至夜不归宿；有的家长经常性喝酒，喝了一场又一场，常常是醉熏熏回家；有的家长到KTV唱歌、跳舞深夜不归；还有的家长上网偷菜至天亮……这些不良行为会对孩子造成很大负面影响。
上学期放假前，我校搞一次调查：在学校大门口，发现有近20%的走读生拎着小食品入校，其一，卫生状态难以保证。其二，难以保证学生一上午营养需求，其三，影响正常上课，孩子下课吃不完总想上课偷着吃影响上课；还有，学生购买的这些食品，味道很浓，搞得整个教室都是特殊味道，影响他人情绪，也同样影响上课。也有的家长 3 抱怨，饭做好了孩子也不起床吃，我说家长工作做得还不细致，一是饭菜可口，二是态度诚恳，三是减少零用钱……办法总比困难多。
每一个优秀孩子的成长背后都有着一段鲜为人知的育人故事。还是讲我以前教过的一个学生家长的故事吧（这个家长也是我的一个亲属）？
1997级的一个学生。孩子中考成绩在班里是中上等生，家长双双都政府机关工作人员，家里朋友也很多，孩子上了高中后，夫妻俩商量如何不影响孩子的学习，商量后二人做出一个决定：
1.不在家里会客，若朋友来访，说明原因，本市的主动到对方家登门拜访； 2.不在家里设宴，必须接待时，到饭店安排。3.不在家里打麻将，若玩到无孩子上学的对方家里玩。
4.一日三餐绝不虎弄，调整花样让孩子吃好，一方有应酬，另一方必须回家做饭，双方都有应酬，轮流辞去宴请回家给孩子做饭。
5.孩子午休，必须有一人负责叫醒；
6.孩子下晚自习回家前，家长主动关闭电视，为孩子准备水果及简单夜宵，孩子晚上回家学习期间，父母在自己房间看书看报，经常与孩子交流时事政治（当年高考有政治的）。
7.保证夫妻和睦，不在孩子面前拌嘴。
该生因有一个良好的家庭环境，学习备加努力，成绩一步步提高，2000年高考该生以通化地区第十一名成绩考入中国科技大学。
2011年6月，我校二年级一女生，成绩非常好，但突然留下一封遗书失踪了，遗书中写到自己活得没有意思，原因是自己费了很多劲，几经努力，反复劝说，父母竟然毫不在乎还是离了婚，她感觉很失落，始终有一个困惑，自己在父母心中占什么位置，他们为什么那么自私，竟然不顾及自己的感受，在学校读书多累呀，回到家里空空的，多凄凉……学校发现学生失踪后，感到问题的严重性，除发动学生寻找外，还主动与团结派出所联系，在生命即将消失的时刻，挽救了她。我们不仅要问：父母间做出一点点让步或牺牲，换取的是女儿一生的前程，难道做父母就不能坚持吗？哪怕只有一年，等女儿考上大学，您再离婚不可以吗？
据调查，单亲家庭孩子的心理问题突出，情绪不稳定，与老师、同学相处往往不和谐，易发生冲突，出现早恋的也比较多。据不完全统计，我校学生的单亲家庭占近10%，在座的和分会场的家长也有离异的，我真诚希望单亲的家长们，抚养权归谁并不重要，重要的是对孩子感情的投入，现在的孩子感情脆弱，在高中阶段青春逆反又十分突出，您的感情投入不仅仅是为您自己，也是为了学校，为了孩子的成长，我代表全校的班主任老师向您致谢了。
三、学习科学育人的知识，提高教育孩子的水平
一部分家长不懂得孩子的心理特点，不掌握教育子女的科学原则、方法、犹如庸医开药，其后果可想而知。具体表现：过分关注孩子，管教中反复唠叨，不看场合，不看情绪。孩子回到家里，家长见孩子没有看书，便开始叨叨，你是不是该看书了，你的考试成绩如何才能提高，你看人家的孩子是如何学习的，总拿别人的孩子比自己的孩子，会让孩子产生自卑和逆反性理，搞的孩子不想回家住……
2010级一位学生家长，是我以前教的学生，他的孩子去年上了一中，是择优生，入校时在150名左右，家长很重视孩子的求学机会，自认为自己没读出去，这下孩子有了机会一定要实现自己未实现的梦想，这种想法没错，他不惜花钱在市内租房住，让孩子的母亲全程陪读，一日三餐，准时无误，孩子也十分努力，但成绩有所下降，期末考试时下降到级部200名以后，找到我，让孩子降级（一中没有降级这一说，生病可休学），我们学校每年考本科以上400 多，加上民本升学率达80%以上，你那儿子好成绩啊，谁规定孩子的学习成绩只准升，不准降。后来我与任课老师唠了一下，这个学生确实很努力，但脑袋（智商）不量很聪明，他已经尽了百分之百努力了，不应该再责备了。前几天，这个学生找到我，要住校，我问为什么：他说，实在受不了他妈妈叨叨了，想换一个环境。
孩子的学习成绩中包含诸多因素：有智力（脑袋聪明不聪明）因素和非智力因素（后天努力程度、学习方法、个人情绪、家庭教育等），只要孩子努力学习了，既使成绩有所下降，家长也不宜求全责备。
首先是正面教育。正面教育是一种积极的教育思想和原则。有的家长平时很注意教育孩子，但效果不好，甚至出现“越管越糟”的现象。如其中一些家长，平时眼睛老盯着孩子的缺点，整天唠唠叨叨批评个没完，或者总爱当面数落孩子的缺点。这种做法不仅无助于克服孩子的缺点，往往反而会强化缺点，伤害孩子的自尊和自信。孩子有了缺点，家长应耐心教育并引导孩子学习别人的优点，当孩子在家长的教育下有了进步时，要多采用肯定、鼓励、表扬等正面教育方法促进孩子朝着家长所期望的目标前进。一个经常得到家长正面教育的孩子，总会充满信心地、愉快地成长。
其次，要严爱结合。每位家长都深爱自己的孩子，但有一些家长对孩子爱得过度，出现了娇纵、溺爱的现象，这就不利于孩子身心健康发展了。
所谓严并不是指板起面孔严厉对待孩子，而是指在教育孩子时要坚持原则。但要做到严爱结合并不是件容易的事，不少家长道理上也知道应将爱与严格结合起来，但遇到问题，特别是当孩子屡教不改时，就往往会动摇管教的决心，常常以感情代替理智，不能坚持原则。因此，要做到严爱结合，还需家长有坚强的教育意志。有一位优秀的家长以《藏起一半的爱》为题，写了一篇短文，说了她对亲子之爱的看法，其中有这样一段：“我说对孩子要藏起一半的爱，不是说只给孩子一半的爱，不是说要减少对孩子的爱，而是说家长应理智地爱孩子，赋予爱以更广博、更深刻的内涵。我觉得，这才是家长对孩子真正的爱，真正的负责。”这段话说得很好，只有严爱结合才能教育好孩子，才是对孩子真正的负责。
再次，要保持教育的一致。这是家教取得成功的重要原则。教育的一致性是指施教者对孩子在教育方向、要求上要取得一致，包括父母双方、祖辈父辈以及家庭和学校，在教育上的一致性。教育取得一致就能促使孩子的行为向着同一个方向发展：如果施教者对孩子的教育不一致，势必互相干扰，使孩子是非不清、无所适从，甚至形成孩子两面性等不良后果。
四、掌控学生课余活动情况关系到孩子的健康成长
不良场所主要指网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧、棋牌室、彩票站等不宜学生进入的场所。
网吧对学生负面影响最大。尤其是网络游戏，有的学生上网成瘾后不吃饭、不上课、玩通宵；有的学生上网后受网络内容的强烈刺激（破坏了大脑正常的神经功能，长期会形成偏执人格），在课堂上精力集中不起来，目光呆滞，脑子里反复再现网络片段，严重影响了学业，学习成绩一落千丈；有的学生在网吧里学会吸烟，受网吧里社会青年的影响学会了喝酒、恋爱；有的学生因打网络游戏，不惜花钱购买“积分”，沾染了赌博习气，浪费青春，耽误学业，甚至学坏犯罪。还有些学生在玩网络游戏时在网上发生对骂，最后发展到到群架事件。
因迷恋网络导致缀学的学生也大有人在，由于 时间关系我就 不一一举例……。1.家长要了解学生的作息时间
家长要掌握一中晨读上课时间、周六、周日不上晨读的第一节课上课时间、中午和下午放学时间、下午第一节课上课时间、上晚自习时间、下第三晚自习时间（走读生是 不允许在校上第四个晚自习的）、下第四个晚自习时间（住宿生）、周六不上晚自习、周日下午不上课这些信息。还要注意学校临时放短假情况：如“五·一”、“十·一”放假的起止时间，开学前第一个晚上是否上晚自习等；期中、期末、月考一般实施上下午各年级串考，不考试的年级休息等这些必要的信息，只有掌握学生作息时间才有可能进一步掌控学生的课余活动。
2.掌控学生的课余时间，防止染指不良
家长首先要做好后勤保障工作，学生放学回家有家长陪伴，一方面让孩子感受亲情，一方面也起到监护的作用。设想一下，一个不尽责任的家长，不能及时给孩子做好饭，今天让孩子到奶奶家吃一顿，明天上姥姥家吃一顿，后天给点钱到饭馆吃吧……，这样的家长怎样控制孩子不到社会不良场所呢？有些学生就是把父母给的吃饭钱省出来到网吧或其它不良场所去消费。如一日三餐做到及时可口，约束学生按点回家吃饭，到上学时间再提醒学生上学，如果坚持得好，中午午休和下午放学时间不就被家长全部掌控了吗？再者学生下晚自习后能主动到校接一接，既体现父母关爱，又能变相“窥视”你的孩子是不是早恋了；周六晚上、周日下午，是学生最易受社会不良场所影响的时段，家长应严格控制，首先是学生外出要规定出的时间，及时返回。
3.加强与校方的沟通
学生的学习行为和思想变化最终是逃不过班主任的眼睛的，学生的心事在不在学习上，往往在课堂上就能表现出来，考试成绩仅仅是一个方面，所以家长应经常性与班主任沟通，不要等问题严重了再找到班主任，发现问题与班主任一道共同教育引导。学校为了掌控住宿生的课余时间，建议班主任利用休息时间到校巡查，有的班主任还规定住宿生课余时间到班级看书，尽管如些，还是有的住宿生以各种借口到社会不良场所，有的放学不吃饭直接进入网吧，快上课时再跑回来，针对这种情况，除班主任加强教育引导外，家长进城租房陪读也是一种很好的方式。
4.家长要学会“火眼金睛”
一些学生往往以各种借口，在课余时间离开家长，到社会一些不良场所消磨时间，有的谎称找同学、有的谎称找老师补课、有的谎称到学校看书、有的谎称陪同学看病，没钱时谎称学校收费（或学校收费时多报金额）……家长（尤其是不爱学习的学生家长）要学会识别各种各样的谎言，不妨问一下同学、问一下老师；不妨到市内几家网吧转一转，到学校看一看，善意的“盯梢”也是为了孩子的成长，千万不能放任自流。
五、禁止学生校园使用手机衷心希望家长理解配合在人们进入信息化社会时，手机逐渐成为中学生的新宠，在手机给家长和学生带来沟通便利的同时也产生越来越多的负面效应，这些负面效应逐步蔓延，成为影响学生学习和身心健康的重要因素，学生携带手机已远远超出“家长为与学生联系方便”这一初衷了。
具体表现如下：
1.短信成为中学生交友的一种新的手段，有的同学利用上课或上自习时间偷偷接收、发送短信，影响了正常听课和学习。这部分学生课堂注意力不集中、很浮躁，自习课也很难安下心来做题。经调查，有的学生一个月的短信费达五十多元，有的订购几十元的短信套餐……
2.现在的手机功能强大，可以上网聊天（与电脑QQ聊天一样）、看电子书（下载后一屏一屏地看，同看小说一样，而且多半是言情小说，有的甚至是黄色内容），使得相当一部分同学痴迷并上瘾，占用了本该用于复习功课的时间，而且有的住宿生偷偷在被窝里看到下半夜，白天上课困得不得了，身心健康受到严重影响。我校高二某班学生在高一下学期，利用手机看电子小说50余部，几乎导致学业荒废，为此家长十分后悔……
3.有的同学利用手机里的像册功能，下载并贮存黄色图片；利用视频功能下载并贮存黄色视频，背地里观看，甚至相互传阅，而高中生正值青春期，辨别是非能力不强，意志力薄弱，黄色图片、黄色视频在学生的头脑中很难抹去，导致一部分学生萎靡不振，上课胡思乱想，迷迷糊糊。个别学生入学还是择优生，可不到一年的时间就彻底把学业荒废，不得不退学，这都是手机惹得祸，实在让人痛心。
4.有的学生平常不努力，考试成绩不理想又怕父母责怪，于是自欺欺人，在考试时利用手机传递答案，几乎每次考试都有因用手机传递答案而被学校处分的学生。
无数事实证明，学生使用手机“弊”远远大于“利”，为此学校在新生入校时就已与家长签定《协议书》，其中的一条就是关于禁止学生在校园内携带和使用手机，并制定了相应的处罚条例，可部分家长还是置学校的规定于不顾，给学生配备了手机，他们有的是经不住学生本人的软磨硬泡；有的是过分溺爱孩子，学校把手机没收后家长继续给买；还有孩子自己偷偷买，偷偷上号。如果你相信集安一中这所学校，如果你不想让你的孩子受到处分，如果你真正让孩子好好学习，有点出息的话，那么请您配合学校收 回你给孩子配的手机吧！（学校有多处公用电话点）。
孩子不仅是父母生命的延续，更是每个家庭的希望，让我们一起用平和谦卑的心态静待每一个生命的成长……让我们共同为托起明天的太阳而努力！
二年级上学期家长会演讲稿
各位家长朋友： 晚上好！
首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。
我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、总结回顾：
现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）
1、班级荣誉：每周获得纪律、卫生优胜红旗；
2、个人荣誉：校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；邹宁浩同学获得三等奖。数学竞赛一等奖：方春阳、郑俞凡、徐佳恒。二等奖：三等奖：在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。
3、存在的不足之处： 新课改使孩子的两极分化越来越明显。
学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。），主要是两方面原因造成的：一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发言积极、会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理想。一二等奖的同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。
行为习惯上也有差距：一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。
有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：你的孩子对什么感兴趣呢？玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。
二、培养孩子良好的学习习惯。
针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：
1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂事了。其实这些家长想法是错误的。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位，个别不自觉的孩子，家长真的要一对一的陪在身边督促他认真学习。经过一年、两年后，孩子渐渐养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。适当采用些奖励措施，以口头奖励为主，也可以模仿老师奖励小星星。2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。
要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在低年级必家长必须要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子的学习。现在减负后的回家作业没有书面作业，都是口头阅读作业，主要是预习课文、复习课文、看课外书。家长要督促孩子不折不扣的认真完成。因为预习课文不过关就会直接影响第二天的听课质量，（预习要求在语文书第一页：读通课文、读准字音、圈出生字、标出段落），有些同学书面作业勉强马虎完成，但是口头阅读作业偷工减料。如果课文预习不认真，课文读不通就不能深入理解课文的意思和有感情地朗读了，老师分析提问的时候他就答不上来。就会直接影响课堂听课，跟不上大家的步伐，最终影响了孩子对学习的兴趣。
复习要求（朗读课文、背诵课文、听写词语）背诵的课文一定要过关，有些同学学校听写词语不过关的，回家后家长要让孩子在自己本上再重新听写一遍。11 对学习成绩不太理想的孩子呢，我觉得做做《同步练》或《当堂练》还是有必要的，可以巩固当天所学的知识，提高短文阅读能力。
3.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。睡觉前让孩子读一两个经典的故事。
三、培养孩子良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以让孩子受益终身，多看课外书不仅可以丰富孩子的知识面，培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。我们的孩子已经认识了一千多个常用汉字了，可以阅读一些浅显的课外书了。我要求孩子们每天在家要看半小时以上的课外书。阅读课外书一天两天效果不明显，但时间长了，积累多了就能尝到读书的甜头。现在学生已经开始写周记了，班级学生的写作水平相差较大，这跟看课外书多少有直接联系。
低年级是学生学习阅读的起步阶段，作为学生学习生涯的起始阶段，养成良好的课外阅读习惯，必将促进学生语文素养的提高，乃至整体素质的发展。课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣。”“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。”
然而，目前小学一、二年级学生的课外阅读存在许多学生对课外书缺乏兴趣，没有养成良好的阅读习惯，不注重积累，没有达到课标要求的阅读总量，造成课外知识少之又少，语感不强，语言贫乏。
低年级课外阅读低效现象成因透视 透视之一：部分家长不重视，观念滞后
学生家庭中大多没有形成一种读书的家庭氛围。在家中，家长不能成为学生课外阅读的榜样，家长工作之余，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。特别是成绩不是很理想的孩子的家长，在他们的心目中能自觉完成家庭作业，读好语文书就足矣。一些对孩子学习比较重视的家长只给孩子买课外练习，而一些家长一提到给学生买课外书，就给孩子买习作的书，学生看书的面非常狭窄。
透视之二：学生迷恋电视，对课外书不感兴趣 一、二年级正处于活泼好动的年龄阶段，要坐定身子、静下心来看书，确非易事。现在，电视已经普及到家家户户，很多的家庭也已拥有了电脑，有声有色、绚烂多彩的活动图象，对孩子来说，其诱惑力远远大于书籍。放学后、双休日，一些学生坐在电视机前不愿离开。有的家长无暇顾及孩子，有的家长因为拗不过孩子，就由他去了，孩子看起来更是没完没了。另外，部分家庭没有书房，环境嘈杂，外面一有动静，就无心看书。有的学生在房间里一边看电视，一边翻着书，翻上几页就被电视吸引过去了。一些学生缺乏耐心，读书只看图画不看文字，厚厚的一本书，三下两下就被他翻完了。也有学生被家长强迫看课外书，很不情愿地翻着，规定的时间一到，马上像解放了一样，效果可想而知。
有的家长总说孩子在家不肯看课外书，那么应该怎么培养孩子喜欢读书的习惯呢？
1、培养看课外书的兴趣
首先要激发孩子阅读课外书的兴趣和欲望。要使孩子明白读课外书会使人更聪明、更能干。可先给孩子讲一些精彩的有教育意义的故事，然后告诉他这些都 13 是从课外书上得来的，并翻给孩子看。这样可以激发孩子对课外书的兴趣，从而激发他看书的欲望。读书习惯的培养学要一个过程，从简单到难，从浅到深，刚开始家长可以为孩子提供一些注有拼音和插图的课外书，边看书边看插图，这样容易理解，孩子也比较感兴趣。
2、选择有意义的课外书
要为孩子选择适合其年龄特点的课外书。年龄有差异，感兴趣的事物和理解能力也不一样，因此要选择一些适合孩子年龄而又有意义的书籍。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、十万个为什么等有意义的书籍。（推荐看书《语文新课标必读丛书（导读版）系列》推荐大家网上博库书城购买，可以打折优惠）
因为这些课外书不仅能丰富学生的知识面，还可以提高孩子的语言表达能力和写作水平。我们学校也发了一本配套阅读《金色的小船》，平时布置孩子回家阅读，要求孩子要认真阅读。我建议每位小朋友书包里带一本课外书，在晨读时和午餐班上进行阅读。成语的积累很重要，以往大考中都有出现,如：填数字成语、成语接龙、成语填空等。成语竞赛成绩较好是因为这段时间复习准备了。
3、和孩子一起阅读
相信有心的家长平常能和孩子一起阅读，那就是亲子伴读。可以和孩子看同一本书，适当提几个问题，检查孩子是否读懂。也可以是家长和孩子各看各的书报。家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。家长平时多给孩子买一些课外书，努力抽时间和孩子共读一本好书，一起交流读书心得，一起成长进步。边读边想，文章主要讲了什么呀？什么地方没明白呀？什么地方有趣？为什么好看啊？这样尝试去思考，可帮 14 助学生提高理解能力，增强语感。当学生遇到不懂的字词，鼓励孩子多问，或者查查字典，理解文章意思，避免囫囵吞枣。家长努力腾出房间一角，给孩子布置一个简易书架，创造一个让孩子静心阅读的环境。所以家长应该跟孩子一起共同建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。
另外双休日可带领孩子到图书馆、书店等地方看书，因为那里的读书氛围比较浓。也可以办理一张借书卡，到图书馆借阅。学校的图书馆要到三年级才能开始借阅。开阔孩子的视野，丰富孩子的阅读，让孩子体会到，这些都是阅读的乐园。
四、下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。
今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。家长们，现在只要我们教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，红领巾松了也不会系，经常有学生忘带作业本、书本橡皮尺子等学习用品，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，多督促孩子，他们能做的很好。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会，我每天晚上都要逐项检查孩子的作业，全部完成了在签字，签字的目的是检查孩子的作业完成情况，而不是应付老师。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的 15 责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。要知道，孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他听写一下词语，朗读和背诵一下课文，出上几道数学题，和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。每次单元测试后，帮助孩子分析错误原因，针对性的给予辅导。
4、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。可以打电话、来接孩子时，也可以写在家校练习本上及时沟通。
5、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业姿势不正确（坐姿和握笔姿势），这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。
家长要为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
6、不要让孩子长时间看电视或玩电脑游戏。要留心孩子的视力是否下降，我已经发现我们班里有几个孩子视力不太好（上次短信已经通知过了）。
7、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子晚上8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。
这个学期大考时间是1月14日。
关键词：管理；修身；沟通
中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）08-0031-02
一、背景
中等职业学校为提升学生综合素质技能，让学生与社会岗位更好地无缝衔接，每年都会组织学生到企业进行顶岗生产实习。笔者作为实习带队老师，两次带领学生到企业进行顶岗生产。经过一段时间的调研，深入到公司的每个岗位，对企业整体运作有了全面的认识。期间笔者也做了企业实习调查，主要是研究如何提升学生顶岗过程中的管理水平，如何让学生与企业乃至学校三方做到实习共赢。
二、前提
每个人的性格都是不一样的，因此每一个带队老师的风格也会截然不同，老师的性格与兴趣会在日常的教学教育过程中潜移默化地影响着学生思想行为。现时本市的“全民修身”活动已经产生较为深远的影响，该精神宗旨可以作为班级实习思想的指导原则，教师刻意在课余时间多讲解“修身”含义，多引导学生学习“厚于德，诚于信，敏于行”的警句，务求让这班“懵懂的”小青年学会包容，学会有责任心，更要学会乐于创新，更能从容地走向社会。
三、过程
笔者的教学理念是让学生学会实用、能用与够用的基础知识，拥有良好的专业技能，使得学生从容地转换自己的角色。从学校走向社会，毕业生们开创出属于自己的一片天地。想法是容易产生的，但完成是相对困难的。企业顶岗实习就是实现这个理念的一座“桥梁”，学生要坚实地走过这座“桥梁”，这当中对于涉世未深的他们充满了挑战与困难。
通过思考与总结，笔者认为有“四个沟通”是最重要的，重次程度排列分别是：教师与学生的沟通、教师与企业的沟通、教师与家长的沟通、教师与学校的沟通。
（一）积极主动做好“老师与学生的沟通”
做好职业指导工作。中职学生一般典型性格都是个性意识强，手高眼低，怕苦怕累。现阶段难以改变他们的“意识”来顺从老师或者学校的安排，更不用说他们会重视学校安排的实习任务。所以这里提出了“一个务必”——务必长时间的“修身精神”灌输，形成良好务实态度的氛围。
“硬改”不行，需“巧干”。改变学生性格难以实现，引导学生思想还是能够做到的。
在实习前一个学期，笔者开始了“实习教育修身观”的思想引导，说清楚实习结果对学生本人毕业的正面与负面影响。时间上的保证，呈现了“成果”，几乎没有一个学生反对实习与厌恶实习。没有经历企业实习的他们，在实习前一段时间还表现得非常兴奋与好奇，这就基本实现笔者预期的教育目标。此外，针对一些“刺头”学生，需要耐着性子，多与他们私下沟通。这时需要教师放下身段，以自己也曾是“师范实习生”的身份，教导“天行健，君子以自强不息”的儒家思想，以转化他们追求“过分个性”的思想，让他们认同你的观点。经过一段时间的教导，“刺头”学生对于实习工作变得不抗拒，在实习的最后还获得了“实习标兵”。
（二）深入企业做好“老师与企业的沟通”
虽然教师平时很少接触到企业的文化与管理，但是笔者认为并不难适应企业的生活。只要摆正自己的位置，在带实习过程中做好自己的本分，不卑不亢，企业也不会过分“为难”我们的学生。毕竟出发点是一致的，就是争取校企合作的双赢。
带队老师作为学生与企业的沟通的“桥梁”，需要多与企业领导反馈学生的心态，同时向企业提出学生合情合理的要求，懂得抵制企业“不合理”的任务安排。在实习过程中，不断提醒学生在工作上要做到“思想上有服务企业心态，行动上服从企业安排，心理上接受企业管理”。
对于带队的实习，学生能够开心地去上班，能够安全回到校园，是我们学校与企业最大的安慰，学生的安全问题是实习中最突出的、最重要的问题，而实习效果才是次重要的。这当中需要校企保持着良好的沟通，事实证明一个具有良好的沟通能力的带队老师能让很多突发或者预发事情在萌芽当中已经得到了顺利的处理与解决。
（三）耐心善于做好“老师与家长的沟通”
在各家家访中，普遍了解到家长都非常支持自己的孩子到企业进行实习，都认为能够很好地突出了专业性，更好地锻炼自己孩子的吃苦耐劳的精神。事实证明实习的德育工作在平时也是不可忽略，环环相扣，丝毫不能马虎。
（四）勤责细致做好“老师与学校的沟通”
鉴于实习安全第一的要素，实习前学校为实习生购买好工伤保险。对于带队老师的责任，就是做好自己的本分工作，把工作做好，做细，做整。坚持每天做好安全教育的同时，也需带队老师以身作则，准时准点出现在监督岗位，不断巡查与做好记录表。过程中学生看到教师如此敬业，对学生而言也是一个实际的“修身教育”，让他们心理有动力与压力，不会随便偷懒或者旷工早退，更加努力地做好手上的工作。
在评优工作上需要细致做好量化工作，量化表不但可以让上级领导知道学生的实习情况与效果，同时也是能分辨出学生工作的优劣的直接证据。按量按质地发放实习待遇，体现了“多劳多得，巧干多得”的原则。一份细致和条理清晰的量化表让学生从中深深认同了学校与企业的双向管理，为后续的实习工作带来了便利。
四、总结
实习中需要改进的地方还是非常多的，而且针对不同的专业有不同的改进方法与方式，针对电类专业实习：技能水平仍有待提升、岗位意识不强、自我约束能力弱等。对于学生而言，这些缺点也许是微不足道的，但是失之毫厘谬以千里，后期回校带队老师还需要及时与全部实习生回顾与总结在实习中出现的各种错误做法与不良思想，给予中肯意见，让实习生感到对刚完成的实习工作有条理与规范。
（备注：本文获2012年广东省职教德育论文二等奖， 2012年中职国培精品优秀论文奖。）
参考文献：
[1]王咏梅浅谈班主任管理艺术[J]新校园，2011（8）
[2]张贤俊浅议提高职业中学专业课教学与实习质量的方法[J]新疆石油教育学院学报， 2006（2）
[3]邱崇光“教学结构“和“教学模式”辨析[J]电化教育研究，2002（9）
[4]甘佩兰谈谈职业中学的实习管理工作[J]广州教育，1987（2）
一、铁路设备将保持高速增长。随着京沪高铁的开通,一切关于高铁的质疑和不信任将随之得到验证,根据铁道部的投资计划,未来仍处于国内高铁投产里程和设备交付的高峰期。预计今年铁路设备行业有望继续保持30%以上高速增长态势,动车组放量和国产化率提升有望成最大亮点。
二、工程机械的弹性将直接受益于宏观放松、保障房和水利工程的大幅提速。根据工程机械行业的“十二五”规划，各类产业发展规划将落实到位，鼓励和引导民企投资战略性新兴产业政策也将陆续出台，未来五年行业的平均增速预计为17%左右，行业仍处于快速成长期固定资产投资增速下降趋势与房地产调控等因素，是市场对行业成长前景担忧的主要因素。但据共赢网分析，工程机械行业作为我国优势制造业的代表，行业成长空间仍然很大，其中城镇化进程、产品线延伸和海外市场需求增长等是行业增长的三大动力来源。5月份工程机械部分产品销量出现负增长，但随着下半年保障房建设的进度加快，预计工程机械需求将有所恢复。
三、重型机械将保持稳定增长态势。重型机械生产周期较长，受金融危机与钢铁行业产能过剩的影响，今年中国一重、二重重装的营业收入与净利润均出现下滑。从传统冶金设备向新能源等行业转型，是行业的主要发展方向，核电等新兴产业的快速发展将为重型机械企业的成功转型提供机遇，但整体看仍将维持上半年的稳定增长态势。
金秋10月，第四届中国―东盟博览会在广西南宁国际会展中心隆重开幕。
开幕式会场气势磅礴，中国国务院副总理曾培炎、文莱王储穆赫塔迪?比拉、柬埔寨首相洪森、老挝总理波松、越南总理阮晋勇等中国和东盟国家领导人进入会场，与各国部长、中外客商代表比肩而坐，济济一堂。
开幕仪式由东盟秘书长王景荣主持。广西壮族自治区主席陆兵、世界银行副行长乔伊?普曼菲、中国商务部副部长高虎城、文莱王储穆赫塔迪?比拉先后致辞。
本届博览会开幕式新意迭出，延续历届的创意元素，结合本届的特点，蕴含丰富的文化内涵，“同舟共进，扬帆远航”成为中国与东盟各国合作共赢的象征：全场绚丽舞动的彩绸，寓意2000多年前由合浦港始发的“海上丝绸之路”从远古延伸到今天，已成为中国与东盟双边睦邻友好、经贸合作的“海上新丝路”，谱写出新的辉煌篇章。
已成功举办三届的中国―东盟博览会，是唯一由多国政府共办、永久在广西南宁举办的国际经贸展会，也是中国国外企业参展比例最高的展会，具有重大的政治和经济意义，已成为中国与东盟开展经贸等多领域、多层次交流合作的重要平台。前三届博览会共有8.2万名客商参展参会，贸易成交额35亿美元，签约国际合作项目投资额161亿美元。
在前三届成功的基础上，第四届中国―东盟博览会进一步完善共办机制，将博览会办成体现中国与东盟友好合作的盛会：进一步推动重点领域的务实合作，使博览会在“10+1”合作中发挥更大作用，进一步提高经贸实效，为企业创造更多的商机。与往届相比，第四届博览会亮点更加突出，“展会结合”的特点更加鲜明，特别是“两会一节九论坛”同期举办，更凸显出博览会的影响力和辐射作用。
本届博览会共设商品贸易、投资合作、农村适用技术、“魅力之城”4大专题，参展企业1908家，其中东盟国家677家。展位3400个，其中东盟及其他国家使用1132个，占总展位数的33％，同比增长34.93％。印尼、马来西亚、缅甸、泰国、越南等5个国家包用独立展馆展示本国商品，包馆国家比去年增加3个，马来西亚、越南连续两年包馆。东盟参展商品主要集中在电子电器、日化产品、农产品、食品、家具、珠宝玉器、工艺品、棕榈油及制品、矿产品等行业。国内企业使用展位2215个，占总展位数的65％，展位供不应求。国内参展商品主要集中在东盟市场需求较大的工程机械、食品加工和包装机械、电力设备、汽车零配件、建筑材料等行业。
10月31日下午，中国―东盟博览会组委会、中国―东盟商务与投资峰会组委会在南宁举行新闻发布会，向中外媒体介绍第四届博览会和峰会的基本情况和主要成果。中国―东盟博览会组委会副主任兼秘书长、中国―东盟商务与投资峰会组委会副主任兼秘书长、自治区党委常委、自治区副主席李金早宣布，第四届中国―东盟博览会圆满落下帷幕。
与往届相比，本届博览会的经贸成效、办展水平以及影响力进一步提高。本届博览会共设展位3400个，参展企业1908家，参展商8281人。专业观众33480人，比上届增长8％。其中，境外专业观众比上届增长6.3％。商务峰会参会代表1400人。截至10月31日，本届博览会累计交易总额14.2亿美元。同比增长12.1％。其中，机械设备6.5亿美元，建筑材料1.4亿美元，电子电器1亿美元，农产品和食品1.5亿美元，五金化工1.3亿美元。本届博览会首次出现东盟商品单笔成交额过亿美元的合同，即泰国香米出口到深圳的一个合同，交易额达到1.1亿美元。
本届博览会举行了26场投资推介活动，共签订国际经济合作项目192个，总投资额61.54亿美元，比上届增长5.28％签订国内经济合作项目138个，总投资额582.14亿元，比上届增长5.13％。
长江证券 “倾情一夏”银企主题营销活动方案
为了深化我部与贵行的业务合作，满足客户理财服务需求，切实落实和完成三方存管任务指标，我部将借助优势资源全面与贵行展开题为“银企携手 三方共赢”的主题营销活动，以期取得良好的效果。
一、活动时间：
2010.6.1---2010.9.30
二、活动人员参与：
长江证券营销一部驻贵行网点客户经理、加派实习客户经理、银行员工
三、活动目标：
活动期间新增三方存管账户300户
有效账户（指资券值5000元以上）150户
四、活动内容和形式：
1、联合社区营销：一部将于每周展开社区营销活动，并配备宣传及促销礼品，贵行可派专人参加，或指派我部人员协助进行社区宣传和客户登记工作。
2、投资报告会营销：我部将针对社区或社团组织开展投资报告座谈会活动，届时将邀请贵行参与。或贵行可根据投资者服务需求安排投资报告会，我部将派专业团队予以全力支持。
3、联合促销：我部将准备多种促销品（手机、小家电等）吸引客户业务，与贵行共享。
4、专业服务营销：我部将成立专业理财团队解决和答复客户在基金、股票等投资理财方面的问题和疑难，加强服务营销。
五、活动优惠政策：
1、客户优惠政策：
1)免费开户
2)开户送好礼（我部促销品手机、小家电等可与贵行共享）
1、新开有效账户（20000元以上）赠送价值200元小家电新开有效账户（8000元以上）并在贵行有定期存款或
信用卡客户赠送价值200元小家电（豆浆机、足浴盆等）
3、手机送活动：
凡资券值达10万以上且在贵行有储蓄存款或指定银行产 品客户，送价值1200元炒股手机。附送价值80元旅
游一卡通一张
凡资券值达20万以上且在贵行有储蓄存款或指定银行产 品客户，送价值2880元多普达3G手机，附送价值80元旅 游一卡通一张
凡资券值达40万以上且在贵行有储蓄存款或指定银行产 品客户，送价值4880元多普达3G手机，3）免费加入“趋势掘金短信”服务及QQ咨询交流群
4）新增客户资产达80万，赠送一年价值8000元LEVEL2行情 分析系统（与大智慧行情分析软件同级）及金长江理财大本营
5）新增客户资产达200万，即可获赠行业内最快交易系统，价值16000元高速交易通道。普通下单0.4秒完成、ETF套利 交易6秒完成。
2、银行员工优惠活动：
银行员工推荐客户新开有效账户，每户奖励50元。
银行网点在活动期间推荐客户参与送手机活动，累计81、2、部，送银行网点“长江证券专用炒股手机”一部及现金300元奖励。
3、精英奖：网点银行人员每月累计开发有效账户5户以上（含），除获开户奖励外，另奖励现金200元。
六、银行员工奖励活动按每月最后交易日为准，经我部与贵行核对后于下月首周二由驻网点客户经理兑现。精英奖由我部兑现给行长代发。
长江证券十堰营业部营销业务一部
出席本次座谈会及推介会的嘉宾有：中国展览馆协会秘书长王云民、世博集团总裁陈先进、济南市委副秘书长杜文彬、山东省展览业协会常务副会长宋戈平等政府官员、驻沪外国领馆代表、各行業协会代表、展览公司高层等100多人。
山东地处我国东部沿海，总面积15.6万平方公里，辖17个地级市，9000千多万人口，济南作为山东的省会，地处山东省中西部，拥有600万人口，交通发达，地理位置优越，其社会、经济影响可以辐射到河北、河南、安徽、江苏等地，济南的客流、信息流、资金流的大进大出使城市发展充满了活力。
2002年，济南市委、市政府投资兴建了济南舜耕国际会展中心，中心建筑面积3.6万平方米，其中展览面积2万平方米，可容纳1000个国际标准展位；广场面积8000平方米；会议部分6000平方米，拥有一个备有同声传译功能的700人的报告厅和10个中小型会议室，还有与会展中心配套的四星级宾馆—舜耕山庄及济南市最大的健康会所--舜华园商务会所等各种配套设施，可以在住宿、餐饮、康乐、购物、商务及旅游等方面为参展商提供一条龙服务，满足各类会议展览的需求。
目前济南市的会展业正处于十分活跃的时期，80%以上的展会一直保持赢利状态，为了进一步促进会展业的健康发展，引进知名品牌展会和有实力的展览公司，济南舜耕推出了一系列针对外地办展机构的优惠措施，并积极走出山东，在北京、上海广泛寻求合作伙伴，共同做大山东会展事业。
