高三上学期班主任工作总结2009至2010上（精选9篇）
紧张的一学期即将过去，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现将本学期高三（232）班班主任工作总结如下：
一、班级基本情况
高三（232）班是理科普通班，全班共有学生48名，其中男生27人，女生21人，走读生1人。
二、开展工作情况
（一）加强班级常规管理
１．加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。这学期，我班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，例如，“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”和“青年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
２．开学初，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力。
第 1 页
３．有效利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，促进良好的学风、班风的形成。
４．加大对学生自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。
（二）狠抓学习
１．管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。
２．控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。
３．在班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
（三）加强后进生教育
1．深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
第 2 页
2． 经常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断取得进步。
3．采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。
（四）与家长沟通，加强家校联系
１．为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、及时解决问题。
２．邀请个别问题学生家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。
三、存在的问题及改进措施：
1．班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强。
2．学生的自主学习意识还有待于进一步加强。3．继续加强学生行为习惯的养成。
4．严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。
5．抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵。养成良好的学习习惯。
第 3 页
总结这一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。
又快到了新的学期，以下是我新的班主任工作计划。
一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为今后学习打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
三、本学期班主任工作基本要点：
1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体
通过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行
4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯
5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步
6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作
7、加强家校联系，同心协力培育学生成才
2009---2010学年高一(3)班班主任工作计划
谷宏轩
一、班级管理总的指导思想
以学校和高一年级级部的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，把握教育强市的机遇，积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析
本班现有72人，男生26人，女生46人。整体而言，作为高一实验班学生生源素质较好于三高、四高，也好于普通班，在管理方面相对会好于普通班；但是作为高一实验班不能仅停留在班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对实验班来说微不足道，更应该在学习方面有所提高和突破；通过四天的队列训练，我看到个别学生的习惯和自觉性还是不够好，有待以后提高。
三、奋斗目标
1、教风端正，班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。
4、建立目标管理体系，为学生学历评价体系。
5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。
四、工作重点和措施
（一）．积极加强班风建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（3）”等文化背景。（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
（二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
（四）．引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
1．加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。
2．根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。
3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。
4．结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
5．结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。2009-8-
21一四班班主任工作计划
新的一年里工作计划如下：
一、组建一四班班委，抓好对班干部的培养和工作方法的指导工作。加强班级的凝聚力，向心力。
二、抓好卫生工作，新生刚刚入校，生活习惯迫切需要引导和规范，亲自示范，带领同学们深入寝室、教室、餐厅、手把手的教会卫生干部，让其带领大家共同做好。利用每晚7：00至7：30的小自习时间讲，做好卫生工作的重要性。
三、加强纪律观的教育，坚持五点要求“坐姿正、用心专、不走动、不说话、不睡觉。”
四、建立一四班级各种表册，《一四班学生出勤详细情况登记表》《一四班学生德育详细考核表》《一四班建议薄》《一四班级日记》《一四班学生成长记录表》等，公正、公开、公平的记录学生在校的成长详情。
五、给学生搭建展示自我的平台
利用上午课前5分钟，每天找一位学生上台演讲,读报,讲故事，说心理话等活动给学生一个展示自我才华的平台。建立各种兴趣小组，英语角、朗诵组、书法组、歌唱队，自愿者服务队等多种活动小组满足学生成长的各种需求。
六、上好每周一的集体班会
加强对学生人生观，道德观，世界观，金钱观的引导，帮助其树立正确人生观、价值观。
伊川二高2009---2010年上学期高一年级
一五班班主任工作计划
班主任：赵孟绍
为了给同学们的学习、生活创造一个良好的环境，大幅度的提高班级的学习成绩，形成良好的日常行为习惯，促进学生的德‘智’体全面的发展，培养“四有新人”，打造一流的班集体，特制订班主任工作计划如下：
一．
二． 组建强有力的班委会，制订科学合理，使用操作的班级规章制度，全面深入地做好班级工作。
班委会是班主任的德得力助手，是班主任与学生交流的纽带。而科学、合理的班级关规章制度又是班级各项工作运行的重要保障。因此组建一支强有力的班委会及制定科学、合理的班级规章制度对于加强班级的管理有着极其重要的作用。
三．
学生也是人，每一个学生也都有自己的尊严，作为一个班主任，一定要深入到学生中去，了解学生的家庭，了解他们的生活、学习、思想状况，并努力地关心她，主动与学生交朋友，形成良好和谐的师生关系，为各项工作的开展创造良好的条件。
四．善于发现学生的闪光点，培养学生的自尊心、自信心、自豪感。
表扬、激励的力量远远大于批评的效果，每个学生或多或少都有自己的闪光点，教师应该善于发现学生身上的闪光点，并及时进行表扬、激励。这样，不仅能增强学生的自尊心、自信心、自豪感。而且能促使学生向好的方面进行转化。
总之，在新学期里，在学校领导的正确领导，我愿与其它的班主任老师一道，相互学习，相互借鉴成功经验，努力工作，不断提高班级的管理能力，为把我班打造一流的班集体而努力奋斗。
一七班班主任工作计划
在本学期工作计划如下:
一.搞好班干部的培养和工作方法的指导.使同学们在班委成员的努力下共同为争创优秀班集体而努力.使一七班成为一个有机整体.二.使同学们明确学习目标.要学知识,更要学会做人.帮他们树立良好的人生观,价值观,世界观.三.教室要求:“入门即静、入坐即学、入学即专。”上课要求:“坐姿正、用心专、不走动、不说话、不睡觉。”作业要求：“书面干净，整齐规范，保质保量，及时交送。”
四.上好班会，利用班会时间进行安全教育、心理指导、心理沟通、增进师生关系同学情谊。
五.
伊川二高2009---2010年上学期高一年级
一九班班主任工作计划
杨建玉
班级情况：学生人数70人，成绩较差，中招考试成绩300分以下近30人，学习习惯差，集体荣誉观念不强。为了营造好的学习氛围，建立向上的班集体，使学生全面得到发展，特制订本学期班主任工作计划：
一．
二．
三．
四．
五．
在新的一年里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任，老教师学习，以便使自己的班级管理推向更高的层次。
高一班主任工作计划
新的学期已经开始了，作为一十班的班主任，我感到十分的骄傲。通过上学期的锻炼，我对现在的工作更有信心，我相信我一定能把这个班带好！为了班级在新学期展现出新的面貌，我特制定以下工作计划：
（一）思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。同时坚持班委必须有品德正的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。
2、实施班级常规：
严格班规的落实，对于学生中的优点要积极鼓励，但对于违纪行为绝不手软。
3、发挥黑板报的作用：
4、发挥主题班会的作用：
积极邀请学校领导和先进教师、优秀学生到班级里做讲座，介绍先进经验，和学生沟通，建立友谊班级。
5、多开展一些竞赛活动：
6、确定每周的主题，提高能力：
（二）学习方面
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“诗歌朗诵比赛”，“道德教育讲座”等，借以来提高学生的学习效率和学习兴趣。
5、其他的许多方法见班级常规。
6、每次考试结束后要做详细的分析，在分析中找出每个学生的进步和不足
（三）分组协作制：
（四）每天自省：
2009---2010学年伊川二高高一（11）班上学期班主任工作计划
作为一名高一年级新班主任，我深深懂得，高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基本素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而一旦形成了一个积极向上的班级气氛，则将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善学生个性，对于提高他们的身心素质，都具有重要的影响。
本学期我打算主要从以下几个方面来组织班级工作：
班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
二．积极加强班风建设，营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（6）”等文化背景。（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。
本学期宣传部的工作围绕学生会各部门，学院各班级，校会宣传部和校团委宣传部展开。
宣传部的项目组先后办宣传板32块，文字组出海报180多张。基本上每个部门的活动都有相应的宣传板及海报的宣传。其中包括：文艺部的女生节服装设计大赛，校园十佳歌手比赛，辩论赛及元旦晚会的宣传；生活部的寝室设计大赛活动的宣传；青协的机械信使等活动学习部“知行杯”演讲比赛，学风整顿活动；体育部新生杯篮球赛，冬季长跑活动，科创部科技创新基金申请活动；理研部的实事沙龙活动及组织部团日活动；秘书部的班服设计大赛的宣传工作。并在期末的时候完成了部分部门的活动的成果展。同时，也完成了校会宣传部下达的关于校级活动“女生节服装设计大赛”“校园十佳歌手大赛”“寝室设计大赛”“知行杯”演讲比赛的宣传任务，及协助校团委宣传部完成了“我身边的好团支书”“魅力学子”各学院宣传板的评价工作。
在学院班级的宣传工作方面，开展了“首届宣传栏设计大赛”及“我为学校学院献祝福”的活动，并取得圆满成功。
除了同往届一样的宣传职责之外，本届宣传部最重要的一项任务是制定了宣传部的工作规章制度，建立了对各班的宣传工作的引导，监督，评比的机制，确定了基层联系制和环节责任制的干事管理制度。工作规章制度的制定，有效地规范了部长及干事在工作中的行为，使部门成员十分清晰的认识到自己在部门里的地位及作用，也知晓了工作中的奖惩措施。对各学院班级宣传的引导，监督，评比的机制有效的整合了学院内部的宣传资源，并储备了一批宣传人才，也为学院内各项宣传工作的开展提供了更多的渠道，基层联系制和环节责任制的干事管理制度很好地提高了工作的效率。
对学院各班级的宣传成绩的考核是本学年宣传部工作的一个重点。学期初，宣传部和通讯社开展了一次针对大一各班班长和宣传委员的宣传工作启动大会。制定了今年学院各班级对活动宣传的持久性的宣传方针，规划了各班对班级和班级活动宣传的阶段及各阶段的宣传方式，其中，前期宣传包括宣传板，横幅，海报，传单的宣传；后期宣传包括图片展，花样宣传及通讯稿的宣传方式。发布了宣传部对各班宣传工作考核的六条指标。具体为：
1．对班级课外活动的宣传（联谊活动，“寝室杯”象棋大赛，羽毛球大赛等）。活动前，活动中，活动后，要让全院甚至全校都知道，可以通过宣传板，横幅等各种花样宣传。后期可以通过通讯稿形式。
2．班级团日活动的宣传。宣传栏的前期宣传，宣传板、通讯稿的后期宣传。宣传要达到一个持久的效果。
3．班级荣誉评估：每个月班级内发生的好人好事，感人事迹，先进的社团活动，见义勇为的，拾金不昧等等。
4．宣传稿件的数量，每月统计一次，每学期汇总一次。5．班级宣传事物的参与度，比如：考勤，办事的效率。6．宣传的创新等。
通过这一学期对各班的接触。宣传部总结了针对班级宣传工作的经验： 活动前：开会详细讲解，细节及利益关系。
活动中：要有严格的监督，决不能有弹性时间范围。活动后：及时对各班的工作进行点评并列出名次。并在每月一次的宣委例会上进行表彰。
一、德 ·作为预备党员，我在政治思想上，认真学习了党章，积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。遵纪守法。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。·
二、能 ·本学期在学校的关心下，在学校“公开课”的活动中，郝老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。相互听课进行评课，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成，学期工作计划《2009——2010学年上学期工作总结》。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。·
三、勤本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、绩本学期，我们在仝校长的指导下，规范了升旗仪式。在培养学生良好习惯养成方面，首先，从少先队员入手规范佩戴红领巾，坚持每日在课间操安排专人检查评比。从而带动了一大批学生光荣的加入了中国少年先锋队。今年在H1N1的的威胁下，克服困难我们分批分期进行队员学习完成了本学期的任务。重视培养学生的课堂学习习惯，学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的。营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。最后的成绩只是结果，我认为，重要的是学生良好学习习惯的养成。
五、廉学高为师，身正为范，教师的一言一行、教师的道德垂范，对学生思想道德的塑造，具有关键性的影响作用。加强党风廉政和师德师风建设，事关每一所学校、每一个教师、每一位学生，也事关教育事业，事关未来。我将常以此警示自己，常思贪欲之祸，常除非分之想，养成“吾日三省吾身”的习惯，实实在在做事、老老实实做人，竭尽所能干好本职工作，为办好“让人民满意的教育”做出自己的贡献，真正守住教育这一方净土。
2009-2010年上半学年活动总结
本学期，在学工处的正确领导下，秉承优良校风，始终以“通过管理、组织和指导全校青年志愿服务活动，推动学校精神文明建设，促进社会服务体系、社会保障体系的建立和完善，为学校建设和社会进步做出贡献”为志愿服务宗旨，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“爱心献社会，真情暖人心”为行动口号，以“志愿服务活动基地化、社会化、项目化、专业化、长期化发展，立足校园，服务社区，面向社会”为发展思路，开展了一系列的青年志愿者服务活动。现将工作情况总结如下：
（一）活动情况（附各活动简介）
一、弘扬雷锋精神，树校园文明新风
9月11-13日，我协会根据具体需要，在学校设置志愿服务点，为广大新生及新生家长进行志愿服务，帮助新生解决相关问题。
二、招募新会员，注入新鲜血液
10月12-20日，我协会先后进行了志愿者报名、初试、复试，最后确定
我协会的新部员，为我协会注入了一批新的力量，使我协会能够在今后更好的开展相关志愿服务活动。
三、加强思想教育工作，提高大学生思想意识
10月30日，针对长江大学三位学生舍己救人的大无畏精神，我协会开展了一次悼念活动，在悼念三位英雄的同时，也号召当代大学生要树立正确的人生观、价值观
四、实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，帮助弱势群体
1.11月3-6号，我协会开展了一次大型校内募捐活动，既为爱心学校的孩子
筹集相应物品，也为贫困地区的孩子筹集了过冬衣物，让他们感受到社会给予他们关爱；
2.11月10-11日，我协会开展了一次“用我的声音做你的眼睛”志愿者招募
活动，让盲童们感受有声世界给他们的关爱，让他们对生活充满爱；
3.11月份到12月份我协会先后两次在采血车进校园的同时进行了“中华骨
髓库”志愿者招募，为那些需要帮助的人们增加一份希望，体会社会对他们的关注与关爱。
五、加强协会宣传，提高志愿服务意识
12月3-5日，我协会在庆祝12·5国际志愿者日的同时也庆祝我协会四
周年纪念日而开展的一次大型宣传活动，及总结展示了我协会自成立以来开展的活动，也扩大了志愿者的影响力，号召更多大学生参与到志愿服务活动中去，为推动精神文明、创建美好社会贡献自己的力量。
六、联系志愿服务单位，广泛开展志愿活动
1.联系血液中心，每月组织无偿献血活动；
2.与爱心联盟联系，每周四下午参与同济、协和的爱心教学活动
3.参与协和爱心学校七周年庆典，为小朋友们送去关怀与祝福。
七、配合学校相关工作，加强组织之间的联系与凝聚力
1.在学工的指导下进行查早餐、查课以及学工值班；
2.参加由校团委主办的学生干部培训，提高我协会学生干部的思想意识以及为我们今后的工作指明方向
3.配合学校其他学生组织的相关服务工作；
4.参加学校四大学生组织元旦联谊晚会，加强四个组织之间的联系，提高工作效率。
（二）工作中存在的不足
本学期各项活动都很好的完成了，但是，在工作中，我们也存在一些不足
之处，部门之间的联系有时候不是非常紧密，影响工作的效率，另外，分会自今年独立后，在很多方面都不是很成熟，故本学期开展的活动不是很多，导致有些会员的活动积极性下降。下学期，我们将借助这些经验不断完善我协会的内部机构，加强部门之间的联系，提高凝聚力，充分调动各志愿者的活动热情。
下学期我协会将根据青年志愿者的基本要求，以有关青年志愿者行动的规章制度为依据，在我校学生工作处的领导下，结合具体实际，继续开展更多符合时代要求的青年志愿服务活动。
校青年志愿者协会秘书处
2010/1/
3附： 活动一：
活动名称：迎新生志愿服务活动时间：9月11、12、13日活动地点：行政楼前广场
活动简介：本次活动主要是由青协上一届的学生干部包括现在的副部长级以上的成员组织参与，青协自设志愿服务定点，为广大新生及新生家长服务，帮助新生解决相关问题，成为迎新中校园中的一道独特的风景线。
活动二：
活动名称：青协纳新
活动时间：10月12、13、14日报名，15日初试，20日复试活动地点：行政楼后广场
活动简介：本次活动主要是由青协新一届副部长级以上以及部分的青协老成员
组织参与，12、13、14日在后广场设点纳新报名，15日组织报名者初试，20日进行复试，确定新一届部员，使青协在注入新的力量后开展更多更好的活动。
活动三：
活动名称：《英雄，你们在我们心中》活动时间：10月30日活动地点：行政楼前广场
活动简介：本次活动主要是由青协秘书处策划、由制作事迹简介及相关图片开
展的一个对长江大学三位大学生英勇救人而牺牲的悼念，也是为了号召当代大学生要树立正确的人生观、价值观，做一名合格的大学生。
活动四：
活动名称：校内募捐以及回收军训服活动活动时间：11月3日到11月6号
活动地点：点一 学校食堂报亭旁点二学校行政楼前广场活动简介：本次活动是纳新结束之后的一次大型活动，参与活动前期准备的是
副部以上的相关干部，参与活动实施过程的大多数都是09级纳新进入青协的新部员，在活动过程中，都能积极参与，准时到班，此次为贫困儿童募捐活动成果很大，收到了来自我校的一百三十多名师生捐来的物资，并收到几十套军训服，本次活动从时间上，以及各方面的筹备上规模都比较大，取得的反响也相对较高。
活动五：
活动名称：“用我的声音做你的眼睛”志愿者招募活动时间：11月10日到11月11日
活动地点：学校宣传栏旁
活动简介：此次活动是由湖北广播电台主办，我校青年志愿者协会承办，主
要是为盲童录制声音，让他们感受有声世界给予他们的爱，此次活动一经开展，在校内起到很大的反响，得到很多师生前来关注。
活动六：
活动名称：“中华骨髓库”志愿者招募
活动地点：我校及湖北经济学院 活动时间：11月至12月
活动简介：11月19日组织部分青协志愿者参与湖北经济学院青年志愿者协
会组织的有关中华骨髓库献血及骨髓采样活动的宣传讲座，11月26日组织部分青协志愿者参加湖北经济学院“中华骨髓库”启动仪式，并于11月30号在组织献血的同时进行“中华骨髓库”的初期的宣传，活动开展情况很好，取得了很多同学的积极支持。
活动七：
活动名称：12·5国际志愿者日暨我校青年志愿者协会四周年纪念活动活动时间：12月3日—5日活动地点：我校主干道旁
活动简介：主要是为庆祝12·5国际志愿者日以及我校青年志愿者协会成立四周年纪念日而开展的以图片展为大致形式的活动，展出图片内容大致为我校青协组织开展的部分爱心活动，此次活动的形式有别于前几次活动，内容丰富，让广大师生真正意义上了解了志愿者对推动精神文明建设的重要性，也体现出我校青协这几年来走过的爱心足迹，使青协得到了更好的宣传。
活动八：
活动名称：学校四大学生组织元旦联谊晚会活动时间：12月
活动地点：形体房、圆形报告厅
活动简介：在新的一年到来之际，为促进学校四大学生组织之间的联系，提
高学生干部之间的凝聚力，使学生干部能够更好的为学生服务，在校团委的组织下，我校青协于12月11日参与了元旦晚会节目的审核，并加强排练，预计活动将取得圆满成功，并达到预期效果。
活动九：
活动名称：协和爱心学校七周年庆典活动时间：12月20日活动地点：协和医院
活动简介：去爱心学校是我校青协的常规活动之一，为参与庆祝协和爱心学
校七周年庆典，我校青协内部征集节目，并于12月6日参与节目的审核，12月20日参加庆典的表演，在庆祝爱心学校七周年的同时，也为爱心学校的孩子们送去关怀以及祝福。
活动十：
活动名称：组织义务献血活动（常规活动）活动时间：10月19日、11月30日活动地点：行政楼前广场
活动简介：第一次组织献血活动参与活动的大多数是刚上任的部长和副部，此次活动也是开学以来的第一次大型活动，在时间相对紧迫的情况下开展的井然有序，学校约两百多人参与了此次献血活动中，体会无偿献血的快乐，第二次组织献血活动主要根据安排由新部员负责献血活动中的志愿服务事项，效果很好，体现了体现了新成员们的能力以及新生力量的强大。
活动十一：
活动名称：与爱心联盟一起为爱心学校的儿童开展活动（常规活动）活动时间：每周四下午
活动地点：协和，同济爱心病房活动简介：我校志愿者每周四下午分别去同济、协和爱心学校开展爱心教学，在教孩子们学习、娱乐的同时，也让他们感受到了大家给予他们的关爱与鼓励，增强了他们与病魔抗战的勇气。
教师：姜卓
2009-2010学年上学期对于我来说是一个崭新的开始。2009年10月6日，我正式来到天齐小学工作。虽然自己已不再是一名刚刚参加工作的新教师，但面对一个充满机遇和挑战的新环境，自己仿佛再一次站到了起跑线上。
本学期我承担的是一、二年级的英语教学工作。面对刚刚入学不久的一、二年级小学生，我充满了对他们的喜爱。如何做好他们初学英语的领路人，为他们创设好的英语学习氛围，激发他们学习英语的兴趣，培养他们养成良好的学习习惯是我本学期教学工作的重中之重。
万事开头难。刚刚开始教学工作，我开展了以下几方面工作。
1.教学进度的加快和教学内容的精简。
（1）教学进度根据实际情况科学的制定和有效执行从一个侧面反映着教学效果的好坏。一二年级英语教学进度教材规定的是一周三课时，完成全书学习内容共48课时。而一二年级的英语教学实际是一周两课时。根据目前的实际教学进度不可能在规定的时间内完成教材学习内容。需要考虑到的是我至少要留出两周的时间进行总复习。所以我的教学进度必须要快，可以用刻不容缓来形容。按照教学进度和现课时安排我从新制定了教学进度，每课完成3课时的任务量，每周必须完成一单元的教学任务。
（2）随着每节课教学量的增加，每节课的教学内容也必须要取其精华。我分析了新起点这套教材，第一层次是以学习基本单词和句子为主，第二层次是在学习第一层次内容的基础上，适量扩展话语、平行学科知识和双向文化等内容。每个单元的前三课时为教材第一层次学习内容。后三课时是第二层次学习内容。学生对基本单词和句型掌握的越牢，对后面内容的学习就越轻松。根据学生的实际情况，第一课时我把最基础和最重要的句子和单词放在课堂教学的首位。通过各种有趣的课堂活动提供真实自然的语言环境，让学生感知、模仿、交流、改进。第二课时我通常把旧知识的回顾复习放在一个重要的位置。通过多种教学手段和各种课堂活动巩固旧知，为接下来的拓展环节做好准备。同时完成教学各环节任务的时间在课前我都有一个整体的预设。每节课都在争取更多的时间来让学生进行练习巩固。
2.课堂教学方式手段多样化。
（1）课堂教学的方式。对于年龄较小刚接触英语的学生来说，他们活泼好动，注意力难以恒久，是否对英语产生兴趣，关键是让他们在课堂上带着轻松愉快的感觉学习英语。课堂上我采用了大量的TPR教学法来进行教学活动，通过大量的英语指令让学生听后做，做中说，说中做，调动他们的多种感官进行单词句型的记忆。这样的课堂学习气氛较为热烈，学生的学习情绪高涨，注意力较为集中，收到了很好的教学效果。同时，在TPR中加入了大量简单通俗的歌曲歌谣，学生边表演边演唱的形式巩固了他们对教学内容的认知，提高了他们对英语学习的兴趣。情景教学法是在教学的起始阶段我运用比较多的一种方法。其中之一是先创设一个情景，比如播放一段城市生活的录像，让学生猜出这是哪个城市，这不仅集中了他们的注意力，而且调动了他们积极思考大胆发言的热情。学生猜出是北京这个城市之后，我随即引出本单元的课题Beijing，从而让学生掌握这一单词的词型和读法，并为他们初步感知本单元学习的有关内容做好了铺垫。游戏是学生们最喜爱的活动，所以我在课堂活动中运用的最多，但这些活动是否适合一二年级的小学生参与，是否能调动他们的学习热情，并能让学生在愉快的游戏中真正学到有用的知识是最最关键的问题。所以游戏活动我本着面向全体、趣味性与实效性相结合的要求来创设。在课堂实践中可以说游戏活动的教学效果是喜忧参半，喜的是一部分活动真正达到了我课前预想的效果，比如在看水果猜单词小组竞赛中学生表现踊跃，小组之间竞争提高了他们进行活动的热情，在每次猜水果单词的过程中就是对该单词的一次或多次巩固记忆。忧的是一部分游戏还不适合一二年级的小学生参与，比如书上54页的BINGO游戏，虽然课前觉得自己设想很充分，课上已讲好游戏规则，但大部分学生还是理解不了游戏怎么玩儿，以至于在活动中浪费了很多的时间。这需要我必须做好每节课课前的备课环节，对课堂上各种活动可能会出现的问题有一个整体的预知，找到较好的解决办法，同时每节课课后要求我对课上存在的问题必须要有反思，及时调整教学策略，制定出有效解决问题的办法，提高课堂游戏活动的实效性。
（2）多种教学手段的运用。来到天齐小学，这里的教学设施为我的课堂教学提供了很大的帮助。从刚开始接触多媒体不会制作课件，到业余时间的探索学习，我已掌握了如何使用教室幻灯和电脑，初步学会了如何制作简单的课件，并能把它运用到实际教学中去，同时收到了一定的教学效果。这对我来说是本学期的一个小小的收获。每节课课前我都根据课堂学习任务精心的准备教具。比如单词卡片、实物和课件不单单是要求美观还必须醒目，最重要的是他们必须能为本节课的教学提供有效的帮助。为了不耽误时间，每节课课前我都提前几分钟到教室，把本节课的教具准备妥当，比如录音机的磁带需要倒好，需要的幻灯、电视和课件提前打开等等。这些看似小小的事情，却恰恰加快了英语课的教学节奏，为课堂活动的准时完成做好了充分的准备。
3.加强写字教学。记得省教育厅副厅长孟凡杰在谈写字教学时说过一句话：“一个孩子如果字写的好，他的学习通常不会很差，他做什么事情都能认真。”我想我们教师的责任就是培养孩子从小就养成一种做事认真负责的好习惯，写字教学就是我们养成他们这种习惯的最好手段之一。我想这不仅仅是班主任老师的责任，更是我们课任老师的一种责任。
（1）规范自己的书写，给学生做示范。说实话自己很多时候是一个比较粗心大意的人，认真起来写得还可以，但不认真起来就写得很乱，为了让我的学生写好字，养成良好的书写习惯和做事认真的态度，我正在努力的做到不论写什么都认真，争取改正自己写字乱这一毛病。首先是板书。课前我要求自己对本课的板书有一个大概的设想，有时候我根据教学内容提前设计好板书，做到心中有数。在课上我的板书努力做到工整、清楚、规范和美观。在平时的教案、听课笔记、教师业务和政治学习笔记甚至是会议记录中我也一笔一划认认真真的书写，争取做到自己满意，检查的领导满意。
（2）规范学生的书写，及时给予正确的评价。本学期不论是在学生课堂的书写、上交的作业还是在期中、期末考试的卷子中我都要求学生尽全力做到书写认真、规范、美观，并及时给以检查总结和指导。一二年级的学生刚刚接触英文字母书写，尤其是一年级小学生很容易和刚学的拼音混淆，针对这一情况，我专门用一节课时间来教字母书写的笔顺、格式。为他们做好示范。平时课堂教学遇到爱混淆的字母，我运用多种教法来让学生在音型意上对其进行感知体会。在学生练写的环节我注重对他们在课上和课后的书写态度和书写成果给以及时的评价，树立书写较好的学习典型，带动全班共同进步。平时落笔的英语作业不多，主要是练习册里的习题，在上交练习册过程中我不但要记下答案准确的学生名单还要记下那些书写较好的学生名单，在纠正练习册错误时给以粘贴奖励和表扬。在总结学生的书写任务时，我关注细节，比如要求学生写错了改正时需要用橡皮蹭干净，做书上和练习册中的连线题时必须用格尺等等。这些看似很罗嗦的要求，时刻都在提醒着所有学生必须认真完成任务，争取做到最好。
4.加强课堂纪律管理。有心理学家研究认为，正常情况下，教师会因为学生的违纪失去50%的课堂教学时间。这可见课堂纪律对教学活动是否有意义是多么的至关重要。我所教的一二年级的小学生很聪明，模仿能力强，接受新知识较快，但很多学生意志力薄弱，自制力差，课堂上爱分心，需要成人监督。这就需要我对学生在课堂上的纪律加以调控。
要使纪律有保障，最重要的是备好课，让教学活动具有吸引力。备课环节我必须考虑到要增强教学各环节的趣味性和节奏感，面向全体，将任务型教学贯彻始终，不给爱分心爱搞小动作的学生分散注意力的机会。对于可能在某个环节出现不守纪律的现象，比如做游戏的时候只能部分学生活动，其它未参与者应该如何做，我都在课前已做好安排，活动前提出具体要求，这样就能保证学生活而不乱。在平日教学中我总爱穿插一些小故事讲给孩子们听。这些故事也许是我以前经历的，也许是刚刚发生的，都很有教育意义。比如课上有的孩子爱拿着铅笔回头，这样做很不安全，也影响后面同学听课。随即我就把自己亲身经历的小故事讲给他们听。这些故事都不会很长，也不会具体告诉他们必须怎样做，但是往往这些小故事能让他们集中精神，引起他们的思考，指导他们在课堂上应该怎样做。起到了一定的效果。还有就是对课堂纪律表现较好的部分集体给以较高的评价。帮助一部分学生做出正确的选择，带动其他的学生一起遵守纪律，这也是我在课堂纪律管理中常用的策略之一。其实如何管好课堂纪律上目前我还是处在摸索中，自己确实存在着很多的不足。很幸运的是本学期许多班主任老师给予了我积极的支持和帮助。可以说我的英语教学工作能有效顺利的进行是和很多班主任老师井井有条的班级管理分不开的，在此我要谢谢一二年级的班主任老师们对我教学工作的关心、支持和帮助。
一、以“双高普九”工作为重点，强化德育为先，力促师生健康成长。
1、深入贯彻落实《教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，开展向阮文发等模范教师学习的活动，加强教师的职业道德教育，培育教师的学术魅力和人格魅力，树立适应新课程的师德新形象。另外通过形式多样的师德教育活动，使广大教师处处讲师德、树师风，立师表、铸师魂，奉行教育公正，关注每一位学生发展。借助教师节开展师德教育宣传月活动，着力营造尊师重教的良好社会氛围，力致让教师静下心来教书，潜下心来育人。
2、认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》，以丰富多彩的道德实践活动为载体，做好“三继续”，开展法制教育、养成教育、生命教育、心理健康教育，不断提高学生的道德认知和行为水平。第一，充分利用每周一的升旗仪式、国旗下讲话，培养学生爱国意识和集体荣益感。第二，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报、演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地进行爱国主义教育，提高德育工作实效。学校拟定在国庆节前聘请康美派出所何朝东民警（我校综治副校长）到校开设法制知识及行为方面教育的讲座。第三，继续加强学校宣传阵地的建设，利用广播、黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用，充分挖掘学校的人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。学校拟定在元旦前聘请孙英龙同志到校开设关于我村社区资源及国情教育讲座。
3、严格执行《义务教育法》，认真落实“控辍保学”工作。大力宣传《义务教育法》，集中精力做好控辍保学的宣传动员和责任落实工作。建立贫困学生档案，完善对贫困生的资助措施，杜绝学生因家庭贫困而辍学。认真做好学习困难生的转化工作，严禁歧视、体罚学习困难的学生,对因歧视、羞辱、体罚造成学生辍学的教师，一经发现，严肃处理，给学生创造一个良好的生活、学习环境。严格学籍管理制度，对转学、休学、借读的学生，严格按程序办理手续，禁止为不符合流动条件的学生办理流动手续，及时掌握学生的流动去向，早发现、早杜绝。
4、加强班主任的管理、培训和考核工作，着力建设一支业务能力强，工作责任心强、敬业精神好的班主任队伍。积极参加中心小学举办的“班主任工作管理”交流会，促进班主任工作管理水平。
5、加强品德与生活（社会）课教学。摒弃“管教”、“说教”和“应试”模式，以系统的思想观念教学为基础，面向学生生活和思想实际，凸显现实性、针对性、感染性、实践性，达到端正观念、陶冶情操和美化心灵的效果。
6、继续延伸和扩大“创建平安校园”活动，按照《东山县创建“平安校园”工作方案》，落实创建“平安校园”的各项任务，坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，努力创建良好的育人环境。积极探索学生法制教育的有效途径和方法，增强学生的法制意识和学校依法治校的观念。
7、加强体、卫、艺工作，促进学生全面发展。认真落实《关于学习贯彻全国学校体育工作会议精神的意见》，学校要高度重视体卫艺课程的教学，严格执行教学计划，提高课堂教学质量和效益；建立和健全评价体系，促进学生全面发展。要牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。充分利用学校的篮球场，加强对学生的篮球训练。艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，提高学生审美能力和艺术教育质量；劳动教育要从培养学生生存能力出发，加强学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。开展科技教育活动，增强学生动手动脑的能力，培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识。
8、扎实开展“文明学校”、“绿色学校”创建工作，提高师生文明素养，充分利用本地资源，做好环保教育，增强师生的环保意识。
9、深入开展“校园清洁行动”，积极创建“环境优佳学校”。把“校园清洁行动”与开展“环境优佳学校”创建活动有机结合起来，努力倡导科学、健康、文明的生活方式，积极利用校园广播、板报专栏、刷写固定标语等形式宣传，加大宣传力度，使“校园清洁行动”深入人心，师生皆知，不断提高全体师生的校园整洁意识，形成人人“爱卫生、爱校园”的良好氛围，创建出美丽、舒适、整洁的育人环境。
二、以“双高普九”工作为重点，全面推进课程改革，全面实施素质教育。
１、继续创建学习型学校，提升教师专业素养。
（1）切实依照《东山县教育局推进学习型学校建设行动方案》和《东山县学习型学校评估意见》的要求，确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织，进一步浓厚学习气氛，继续开展每两周一次“任务驱动，学思结合”业务交流活动，努力实现学习的全员化、全程化和全优化。
（2）继续做好第四届东山教育阅读活动工作。积极引导教师阅读《教师成长》，使教师进一步深入认识新课程理念，反思自身教育实践，从中提升教育智慧，提高实施新课程的能力和教育活动的效率，落实阅读活动的各项工作。
（3）组织好第九届东山教育论坛活动工作。通过组织第九届东山教育论坛“教育资源开发与利用”活动，进一步激励教师的教育责任感和使命感，积极探索开发优化教育资源的策略。
（4）继续做好课标教材与《新课程小学数学思想方法解读与备课专辑》的研习工作。
（5）继续做好博客建设工作。学校要为教师创设上网建立博客的平台，鼓励中青年教师建立博客，从中汲取专业所需精华，提升专业素质。尤其是参加省“送培下乡”活动的教师，要及时上传教学手记，主动参加网络教研，零距离与专家碰撞交流。
2、推进校本研究，促进教师专业成长。
建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本学期，我们将着力构建三大平台，推进校本研究。
（1）实践平台。课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践提高教师新课程实践水平。
要实施“学课—备课—说课—议课—上课—评课”的操作流程，上课教师写好说课稿，教研组教师写好评课稿，组织互动讨论，并在学校博客上发表自己的观点，着力打磨每一节课，提高实践课的效能。
（2）反思交流平台。要大力倡导反思性教学，把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。教师定期在学校或自己的博客上发布自己的教学反思。
（3）集体备课平台。集体备课是凝聚广大教师智慧，集优互补，行之有效的备课方式。各校要精心策划、实施以单元为单位的集体备课工作，重点突出同伴互助；重点研讨如何落实新课程思想，如何体现自主合作探究的学习方式；重点思考如何将集体备课中努力体现的课程理念、操作方式迁移到自己个体的备课中来，同时反映自己个性化的思考。使集体备课的效能最大化。
3、推进校本课程开发和综合实践活动实施，纵深课程改革。
学校应当着眼于个性化发展，立足课程资源开发利用，努力建设和实施校本课程，促进教师、学生的个性发展。本学期继续开发适合本社区的“乡土风情”、“说南道北”、“神速计算”、“妙笔生辉”等校本课程。
在综合实践活动实施上，学校要确保该课程实施有方案、有计划、有人员、有时间、有研讨，提高课程实效性，要逐步建立一支比较稳定的教师队伍，努力实现该课程实施“常态化”。
4、构建内容多样、主体多元、注重过程的发展性评价体系，力促师生全面发展。
积极推进学校、教师和学生评价制度的改革，努力构建评价内容多样、主体多元、注重过程的发展性评价体系，推进学生学习方式、教师教学方式和学校管理方式的变革。制定实施《评价改革方案》，关注学困生问题，以期待、激励为主，消除学生厌学心理，发展个性特点，树立学习信心，促其全面发展。
三、以“双高普九”工作为重点，全面规范教学工作，提高教育教学质量。
１、教学质量的提升需要制度的保障，“无规矩不成方圆”。学校要认真贯彻执行省小学教学常规管理若干规定[XX]061号文件和东教XX[086]号文件《关于进一步落实小学教学质量监控十条意见》，全面规范教学工作，促进办学水平跃上新台阶。建立落实常规月检制度，把《东教[XX]110文件》所规定教师六方面要求（订计划、重合作、钻教材、强反思、爱读书、勤动笔）纳入教师工作常规，及时捕促常规信息，及时调适。认真总结去年的成功经验，做好培优工作，以迎接中心小学在9月份举行的中高年级的知识竞赛。
２、提升教育教学质量是教育工作者教学的最终归宿,也是课程改革的终极目标。学校要把提升教学质量作为办学的生命线。对教学质量要实行时时跟踪，及时预警。及时对单元、期中、期末质量检测的数据进行统计并上报中心，并对出现质量问题的教师追究原因，查摆问题，制定出整改措施，给社会、家长一张满意的答卷。要加大课堂教学管理力度，学校领导每周至少安排两节课时间深入课堂听课，了解教学信息，把握教学动态，指导教师反思教学问题，提高课堂教学效果。要抓好学生学习管理，教师要向学生提出晚自修的要求，布置晚自修任务，学校要建立晚自修巡查制度。双休日要给学生留有适当的学习任务，并加强周末作业管理。学校领导要对去年所任教学科不及格率超标的班级或教师做好跟踪工作，发现问题，及时整改。
四、以“双高普九”工作为重点，加强师资队伍建设。
1、深入贯彻落实《关于加强农村教师队伍建设若干意见》、《关于进一步推进义务教育均衡发展的工作意见》，加强学校的建设与发展。
2、继续以“任务驱动，学思结合”的校本培训体系加强对教师的培训，要有计划、有措施，注重培训的针对性和时效性，满足教师专业发展的多样化需求，进一步促进我校教师整体素质的提高。
五、以“双高普九”为重点，坚持民主办学，深化民主评议行风政风工作。
1、加强教职工思想建设，确立教职工的主人翁地位，增强教职工的凝聚力、向心力。
2、坚持校务公开，做好民主评议行风政风工作。
开学初就应做好校务公开工作，把群众对学校办学的满意不满意作为我们办学的宗旨，严格执行收费标准，做好收费、学校重大决策，评优评先等公示工作，增强民主、公正、公开，增强办学的透明度，调动教师工作的热情。
六、以“双高普九”工作为重点，提高学校办学水平。
1、切实加强对“双高普九”工作的领导，各指标组负责人要对照六大块指标要求，组织相关人员做整改落实工作，务必达到各指标的标准要求，迎接省人民政府对我镇（学校）的评估验收工作。
2、加强学校与上级有关部门、村委会的联系，争取资金，改善办学条件，提高学校的办学水平。
东山县钱岗小学
二００九-二０一０上学期在学校的正确领导和全体教师的共同努力下，教务处圆满的完成了本学期的各项工作。简要总结如下：
一、加强教学常规管理
1、落实教务处日常值班工作，加强教学的巡视、检查与考核记载，保证了教学秩序的正常开展。
2、经常与各学年组进行联系和沟通，通过和学年组长的交流，及时掌握教师的动态。同时还不定期的召开学生座谈会和找个别学生谈话，从而做到了对学年组工作状况和教师教学情况的及时掌握和了解。
3、加强教学的检查，本学期检查教案3次。抽查了学生作业3次。教师的教案书写和备课的态度比较认真。教师的作业批改基本能够达到学校的要求。
4、协助年级组组织了月考，教务处组织了期中、期末考试和水平测试以及模块考试，通过精心安排，科学组织，周密实施，使命题、监考、阅卷、成绩统计、质量分析等相关工作取得了较大的进步。
5、通过听课加强对教师教学的监督。教务处本学期推门听课31节。通过听课发现，教师的课堂教学有较大进步，课堂教学质量明显改观。
6、突出对考试质量分析的管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算。
7、针对高三学生的实际情况，多次召开高三任课教师会议，加强对高三教师的了解，加强对学生管理，增强学生信心，落实自习辅导，研讨复习对策。
8、做好高三艺术生的报名及借读生的档案建立等工作。
9、教务处联合政教处不定期查岗16次，加强了对教师的出勤和平时在岗情况的监督检查。
加强了对教师考勤的规范、公开、透明的管理。对每位教师的病假、事假、公出、满勤等一律按规定进行了处理，基本上确保了公平、公正。
10、落实了课堂巡查的制度，本学期教务处加大了课堂巡查的监督检查力度，通过对教师上课的监督检查，及时的发现了问题，并及时的向相关教师进行了反馈。
11、加强了对晚自习的管理，并且把领导检查的结果和发现的问题部分的通报给班主任和学年组。晚自习出勤率最好的是高二1班、高一1班和2班，出勤率最好的学年是高一学年。经过一个学期的调整，目前自习存在的问题主要集中表现在以下2个方面：记录出勤不准确、缺席原因表达不明确。
12、本学期继续加强对教师串课的规范化管理，教师私自串课状况大大减少，教学秩序进一步稳定。并且基本杜绝了无故迟到、压堂和提前下课的现象，学校的教学纪律有较大改观。
13、加强了新课改的推进工作。落实了高一学年的研究性学习的课题布置、人员分工、研究进度、阶段成果等各项工作。研究并调整了高一和高二学年的课程设置。完成了模块和水平测试的成绩上传的前期工作。搜集并整理了省和各地的课改信息。完成了社会实践和社区服务的成果整理工作。研究了选修课的设置和相关课时的安排工作。布置了教师的新课程培训工作。
14、改革了日常教学时间安排，取消了早自习，早自习改为上课，每天上课由过去的8节改为9节。教师的作息时间也做了调整，每天的上班时间为早7：
30—晚4：30.15、继续落实了教师的月工作总结制。本学期共进行3次总结。
通过对教师的月工作检查，使学校能够及时的跟踪了解教师的工作状态也督促了教师的工作，基本上避免了以往的应付检查和不能全面的反映自己工作实际情况的现象，同时也很好的配合了教务处的工作。
16、学年组工作都能够按计划进行。高三学年召开教师会议4次，学生大会1次。高三明确了学生按类推进的分层教学模式，落实帮扶对象和尖子生培养的具体责任目标。多次组织教师研讨针对特长生的教育和教学。顺利的完成月考和阶段性测试，并进行了成绩分析。完成了艺体生的报名和术科考试的指导工作。
高二学年组织完成了3次月考。配合学校的水平测试工作，使之能够顺利的进行。较好的组织了期中考试分析会，并且配合教务处完成了期末考试的成绩统计和模块考试成绩的上传。召开了一次高二学生大会。配合学校完成了分班和分班后学生的稳定工作。
高一学年配合学校接待高一新生和开学初的军训工作。较好的完成了高一新生的教育和稳定的工作。多次落实学校的工作要求，积极进行学生的学习特长的动员工作。组织安排教师晚自习课间的检查和学生课间的值周工作。召开3次教师会，落实学校的教育教学任务和有针对性的开展各项工作。能够按照学校要求组织各项考试，并且召开了较为切合实际的质量分析会。
二、特长教育方面
本学期是我校特长教育的系统起步和转折时期。为落实我校的“文理做强，艺体做精”的教学战略，体现以人为本的教育教学思想，教务处主要做了如下工作：
1、配合学校分别对三个年级进行宣传和讲解。
2、分别对有意向学习艺术的学生进行单独开会讲解2次，使学生对艺术的学习与将来的发展方向有了初步的了解。
3、加强对特长生进行管理。针对高三特长生面临高考的特点，教务处及时的指导高三学生进行培训和集训，并且加强在校训练的管理，及时下载了考试的外省在我省招生考试的日程表，并分发给每一位考生。平时及时和各特长教师沟通，了解学生动态。董老师还经常深入到学生中去，找学生谈话，和学生交流，特长生的管理有了较大的进步。
4、制定的特长生的管理制度，班级管理制度，特长教室规章制度等各项制度，加强规范化管理。
三、其他工作
1、制定学期工作计划，及时印发到每个教师手中，以指导学期教学工作。同时督促教师和各部门制定各自的工作计划。
3、根据课程标准，安排课时，排好课表，及时分发到任课老师和班主任手中，保证了教学工作正常有序进行。
4、整理各部门各类的档案，教务处随时接收各部门上交的档案，并进行科学的分类和整理。在上级有关部门检查时，能够积极及时准确的配合学校提供档案。
5、召开3学年组长会议，布置各年级总体工作和阶段工作、以及学科管理的任务和要求，制定好年级组的活动计划，明确了相关责任人。
6、召开教师大会2次，布置各阶段工作，安排阶段活动，明确工作要求。
8、根据不同时期的教师请假情况，协调教师工作，调整教师工作分配，保证教学工作的顺利进行。
9、根据教师之间存在的矛盾，结合具体情况，进行了深入的分析，并及时的在教师之间协调和解决。
10、根据高考要求和学生实际，配合政教处组织实施了高二年级的选科分班工作，调整了课时，落实了任课教师，确保高考科目教学工作的正常开展。
四、做好教学服务工作
1、依据高中教材的变更，认真做好了教材教辅资料的征订、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。
2、正常图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，图书馆的同志周日不休息，以保证学生借阅。
3、为学校和全校师生服务，做好了09年下半年和10年的报刊征订工作。
4、充分发挥实验室功能作用，进一步加强相关管理，落实暑期保养维护及资产清点登记，新增理化生仪器也全部整理上架。
5、搞好文印工作，在学校规模不断扩大的情况下，文印室不仅完成了教师教学所需的各种练习、资料、试卷的打印工作，而且完成了学校的各种计划、表册、制度的打印工作。
6、做好课务协调工作，教师外出开会、进修、学习、听课等，教务处为他们安排好课务，以保证教学秩序正常。
7、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，召开专题会议，安排相关人员，落实相关责任，按时高质量地完成了教学档案的整理装订工作，并及时移交办公室，确保学校档案室的升级评估。
8、建立健全教师业务档案，收集教师业务资料，为教师业务发展、晋升职称提供服务。
9、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照本人申请、分管领导批准的程序进行，并在学籍管理人员处备案。
学院督导办坚持以科学发展观为指导，以督政督教为主要任务，切实抓好教育教学督导工作，确立良好的督导机制，深入教育教学第一线，深入开展调研工作，加强教师队伍建设，注重青年教师的培养，充分发挥骨干教师的作用，有效促进中青年教师的衔接，多次召开信息员会议，走入学生中，深入学生的生活，关心学生。学院督导办工作踏实，作风硬朗，很好地完成了工作目标和工作任务，使督导工作有序开展。
一、强化教学工作
教学工作是学院的灵魂，是学院的主要工作，是学院工作中的重中之重。为进一步加强学院教学工作，督导办加大了教学督导工作，增强了教学工作的实效性。近半年以来，分别对青年教师、新开课教师、外聘教师进行听评课30余人次。在听评课的过程中，能很好地指导青年教师，指出青年教师在教育教学中的优缺点，查摆不足，强化优势，对于青年教师中存在的工作热情高，缺乏工作经验的特点，有针对性地指导青年教师，帮助他们确定教学目的、重点、难点、板书设计以及教学方法和教学手段。因此青年教师能够认真钻研教材，虚心向老教师学习；对新开课教师，督导办能完善指导体系，挖掘优缺点；外聘教师大多具有良好的工厂工作经历，对于他们的工作，督导办给予充分肯定，使得他们的干劲更浓，更好地承担教学任务，做好学院的实习指导工作。同时配合教务处做好省、市级骨干教师的评
聘工作。
二、深入调研、强化科研
督导办在工作中，能够深入师生中，进行调查，详细了解学生情况，在学院搬迁的过程中，第一个开始行动很好地完成搬迁工作，起到了模范带头作用。同时能够深入学生宿舍，关心学生，问寒问暖，学生深受感动。在工作中，制定了教师课堂教学质量学生调查报告，对任课教师进行测评，重新制定了教师听课规定，对督导教师、督导干事进行培训，召开督导教师听评课反馈座谈会。进行教学常规检查，发现问题及时处理。开展学生信息员培训活动，本学期以来，召开学生信息员会议三次，明确了建立学生信息员的目的和意义，确定学生督导信息员的职责，会议的召开，充分调动了学生参与学院管理的积极性。督导办通过调研、召开兼职督导教师、督导干事会议三次、对在校的31个班进行教师课堂教学质量学生调查，同时进行教育教学经验总结、探索新路，进一步推动了督导工作全面有效展开。督导办积极开展科研活动，组织开展黑龙江省职业教育学会第十一届职业教育优秀科研成果的论文、教学设计收集上报工作，严格把关，进行初步审查，对于不合格的论文和教学设计，给予整改。共收到论文和教学设计总计65篇。通过组织评审教育教学科研活动，使教师能够更好地钻研教育教学，为学院教育教学再上新台阶奠定了基础。
三、抓好实训工作
实习教学是全面提高教学质量，保证培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要措施，是学校完整教育教学体系中的重要组成部
分，是实现培养目标、培养技能型人才的重要环节。近半年以来，督导办加强了校内和厂内教学实训工作的督导，召开厂内学生信息员会议两次，21名信息员参加了会议及时反馈了教育教学情况。强化检查制度，经常对厂内和校内进行巡视指导，深入了解学生在实习的过程中存在的问题和困难，倾听学生反映情况。督导办检查巡视了一车间、二车间、三车间、十三车间、十五车间、十六车间、二十九车间和水压机分厂，查看教师实习记录和学生在岗情况，对学生的优点进行评价总结，大多数学生能够动手动脑，操作规范。督导办对实训中存在的安全问题提出了要求，实训处高度重视，要求戴安全帽的车间学生都配备了安全帽，电焊班级的学生都配备了防护镜。通过督导办的工作，实驯处工作再上新台阶。
【高三上学期班主任工作总结2009至2010上】推荐阅读：
上学期高三班主任工作计划05-24
班主任工作总结(上学期高三文四)06-30
年度高三上学期班主任评语11-10
高三上学期中作总结01-31
高三数学教师上学期工作总结10-16
上学期高三政治教学工作总结02-26
高三上学期化学备课组工作总结11-24
高三(上)班主任工作计划10-10
高三数学上学期教师教学工作总结06-15
高三化学上学期个人教学工作总结02-20
