鼓励是最好的老师作文450字(共11篇)
老师是什么?老师不只是一个名称,而是一个使命,老师的使命是什么?老师的使命是让学生学会知识!
现在是九年义务教育,给孩子硬塞知识,可大人们并不知道,发现才是最好的老师!善于发现,自主学习,这样才是最好的教育方法。让孩子们去发现,发现实物的本质,发现自然的奥秘,发现文字的起源,只有他们自己发现,才可以永远的记住,有深刻的记忆,因为这是他们用自己的智慧去发现的。
有这么一则故事,讲的是有一个小女孩,他将草莓汁弄到了手上,认为是血,虽然不是对的,但小女孩的父母很高兴,给老师说不给小女孩布置任何作业,让他自己去学习,去发现,这样,长此以久,小女孩爱上了发现,爱动脑,长大以后,小女孩取的了巨大的成功。从这个故事可以看出,让孩子自己去发现,是最好的`教育的教育方法。
发现是一位伟大的老师,也是孩子的玩伴,他让孩子们爱上学习,爱上动脑,这才是学习的本质,也是老师的使命!在父母的帮助下去发现,去动脑,即使错了,但只是是自己动脑取的的成就,可能在这个方面不对,但在令一个方面却是对,难道这不是最好的吗?这也是一种知识,也是一种学习的过程!
我现在担任高三语文教学工作,近段时间我们正在复习“辨析与修改病句”。在辨析与修改病句这个专题中,我给学生补充了一些语法方面的知识,其中就有“句子成分的分析”这一基本知识。由于句子成分的分析这个知识点在中考和高考中不涉及,教师在平时的教学中也不重视,因此,到了复习辨析与修改病句这个专题的时候就出现了很大的麻烦,很多学生根本就不知道什么是主谓宾、什么是定状补。
面对这种现状,我们做教师的只有想尽办法把这个问题解决好。不跨过这道坎,就到不了那座山。路只有一步一步地走,饭只有一口一口地吃,问题只有一个一个地解决。看着一双双渴求的眼睛,带着一种鼓励的信念,我开始了“句子成分的分析”。首先我给他们讲解了与句子成分有关的最基本的知识。例如,什么是主谓宾、什么是定状补,它们分别用什么符号来表示,它们在句子中所处的位置等,还告诉他们一个顺口溜:主谓宾定状补,主干枝叶分清楚;定语常居主宾前,谓前为状谓后补。我告诉他们说:“你们就把上面的顺口溜当作是一首古诗,只要把它背出来了,一切问题就会迎刃而解!”学生听了以后很高兴,在下面嘀咕起来,“背一首古诗,简单!”
句子成分的分析这个知识有很大的难度,我故意把难度说得很小,鼓励学生去思考和解决问题,没想到很多学生很快就把顺口溜记下来了,其实他们根本不知道记住顺口溜只走了万里长征的第一步,好戏还在后头呢!
每当你考试考砸时,你会告诫自己下次要努力,要仔细,定会考出好成绩。每当同学受到挫折时,你会去宽慰她,这就是鼓励。往往鼓励的前面是失败、灰心、不称心,而他的后面却是自信、勇气和希望。也就是说鼓励是最好的动力。
我曾经在报纸上看过一则报道:在一家医院里,有一个虚弱的病人,他从不听医生的话,不吃药,不打针,对生命失去了信心。他认为树上的叶子落完了,也就是说我的`尽头到了。当他自言自语时被女护士察觉了,于是,她爬上了树,用铁丝把一片发黄的叶子高高挂了起来,挂在了最顶端。时间不知不觉地溜走了,病人看到了树上只剩下一片叶子了,心里垂丧了起来,但几天过去,这片叶子还在寒风呼啸声中坚强的活了下去。病人看了,大吃一惊,发现叶子还顽强的生存着,他觉得自己要像这片叶子一样顽强。从此以后,他就像换了一个人一样,乖乖听医生的话了。过了一个月,他便出院了,走出了病房来到了那片树叶前,眼睛一亮,看到了树上有一根铁丝缠绕着,他这才明白了用意――让他坚强勇敢的活下去,不要轻易放弃自己的生命。
在生活中,在家庭中,鼓励也时时存在着。记得有一次,我的朋友“汤圆”为了体现出自己的能力,所以要参加这次跑步比赛,但是她每次跑步测验都不及格。这次,又测了一次,还差一点儿就及格了,她哭了,哭的令人心疼,令人难过。我看到她后,心隐隐作痛,连忙跑上去,对她和蔼可亲的说:“不要哭,坚强的女汉子是不会轻易落泪的。泪水是珍贵的,有可能世上最后一滴水,便是你的眼泪。”我费了九牛二虎之力,终于止住了眼泪。多了一会儿,她又开心起来,为了让她重拾信心,我答应她和她一起跑步,知道优秀为止。
正是因为有了鼓励,岸边的帆船才会勇敢的解开揽绳,抗起成功的风帆,乘风破浪,驻往遥远的彼岸;正是因为有了鼓励,窝里的雏鸟才会自信的挣脱妈妈的怀抱,拍着丰满的双翅,沐浴着阳光,飞向浩瀚的天空;正是因为有了鼓励,我们才会鼓起勇气,勇往直前,去攀登知识的高峰。
朋友鼓励是奋发向上的阶梯,鼓励是获取知识的动力。我们每个人不正要学会鼓励别人和鼓励自己吗?
那天,我一如既往地来到音乐教室。但今天,我感冒了,上课时不停地打着喷嚏,状态不佳,有时甚至还感到头晕目眩,注意力无法集中。老师三番两次地提醒我:“xx,不行你就回去吧,不然身子会垮的.。”可我执意想上完这堂课:“没关系,我可以的。”因为生病的缘故,我常常昏昏欲睡,使得一个内容,老师必须讲两三遍,我才能听明白。老师一反平常严肃的态度,手指一个一个地点着音符,耐心地为我讲解:“这是八分音符,这里要反复弹……”即使这样,我仍无法集中注意力。
因为生病,我落后了许多。为了不辜负老师的期望,也为了跟上进度,我每
天练习两个小时。开始,我弹得很不熟练,弹的乐曲就像在锯床退。我的挫败感不断在加剧。
就在我心灰意冷的时候,我在电视中听到了著名钢琴家郎朗的坎坷经历:为了帮助郎朗学得更好的音乐知识,他的父亲“孤注一掷”,抛开了一切,辞职进京,开始了专心辅助郎朗的音乐深造之路。当时,郎朗的父母每月100多元的工资只够买食物。所租房屋的条件也不好。在考试前,老师以多种理由把他逐出师门。父亲工作没了,学琴的老师也没了,一家情绪都遭透了,连父亲都显得一筹莫展。最终,凭借坚持不懈的努力,郎朗一举成名。
听完这个故事,我暗下绝心:每个人的梦想背后都应有勇气和毅力。在一遍遍的练习中,我掌握了技巧。我的手指飞快地滑过琴键,对技巧上的挑战也得心应手,弹起来也带着饱满的情感。
六岁那年,他参观了一个园艺场,他对那些芬芳的花朵和一串串鲜艳的果实感到惊奇并产生了浓厚的兴趣。谁会想到,就是这次美丽的邂逅,改变了14亿中国人饮食的命运。从那一刻起,那芬芳的花朵和那一串串鲜艳的果实一直激励着袁隆平。也正是对“水稻杂交”的兴趣使他放弃了在武汉重庆发展的机会,来到农校,一呆就是十九年。于是,当那场饥荒横扫着中国大地的时候,他为中国编织了一个水稻梦,并许诺要倾尽一生去完成它。袁隆平,用自己的一生奋斗着农业,用一粒种子改变着世界,竟只源于儿时感觉到的刹那间的美丽与兴趣。
史蒂芬・乔布斯,这个未读完大学的人,仅仅凭借着自己对电脑与科技浓厚的兴趣,在一间废旧的车库里快乐的完成着一些大公司的订单。乔布斯在制造的同时也在创造着。“所有的产品必须美观且精致,它不应仅仅是众不同的,它要超乎人们的想象。”乔布斯所创造的产品越来越受到欢迎。乔布斯的兴趣,让“那个被咬了一口的苹果”成为世界的惊喜。
兴趣如一个魔方,让一个个不可能变为现实。西汉时期,司马迁因李陵之事惨遭腐刑,谁也不认为他可以承受得住。可对历史的痴迷却让《史记》成为“史家之绝唱”;患上“卢伽雷氏症”这一医界奇症后的斯蒂芬・威廉・霍金,没有人知道该如何宽慰这个不幸的人,不曾想,对物理世界的神奇与数字世界的奥妙的兴趣却支撑着他度过了最困难的时候,“黑洞”“灰洞”“宇宙的起源”让他成为科学界的巨人。还有“无臂钢琴师”刘伟,“舞蹈女王”邰丽华……
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者!”
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”
我要说:“兴趣是改变世界的一粒种子。”
六岁那年,他参观了一个园艺场,他对那些芬芳的花朵和一串串鲜艳的果实感到惊奇并产生了浓厚的兴趣。谁会想到,就是这次美丽的邂逅,改变了14亿中国人饮食的命运。从那一刻起,那芬芳的花朵和那一串串鲜艳的果实一直激励着袁隆平。也正是对“水稻杂交”的兴趣使他放弃了在武汉重庆发展的机会,来到农校,一呆就是十九年。于是,当那场饥荒横扫着中国大地的时候,他为中国编织了一个水稻梦,并许诺要倾尽一生去完成它。袁隆平,用自己的一生奋斗着农业,用一粒种子改变着世界,竟只源于儿时感觉到的刹那间的美丽与兴趣。
史蒂芬·乔布斯,这个未读完大学的人,仅仅凭借着自己对电脑与科技浓厚的兴趣,在一间废旧的车库里快乐的完成着一些大公司的订单。乔布斯在制造的同时也在创造着。“所有的产品必须美观且精致,它不应仅仅是众不同的,它要超乎人们的想象。”乔布斯所创造的产品越来越受到欢迎。乔布斯的兴趣,让“那个被咬了一口的苹果”成为世界的惊喜。
兴趣如一个魔方,让一个个不可能变为现实。西汉时期,司马迁因李陵之事惨遭腐刑,谁也不认为他可以承受得住。可对历史的痴迷却让《史记》成为“史家之绝唱”;患上“卢伽雷氏症”这一医界奇症后的斯蒂芬·威廉·霍金,没有人知道该如何宽慰这个不幸的人,不曾想,对物理世界的神奇与数字世界的奥妙的兴趣却支撑着他度过了最困难的时候,“黑洞”“灰洞”“宇宙的起源”让他成为科学界的巨人。还有“无臂钢琴师”刘伟,“舞蹈女王”邰丽华……
也许对于妈妈来说,她的孩子就是她最好的礼物;也许对于流浪于街头的人们来说,有一顿暖呼呼的饭菜,有一件厚厚的衣服就是最好的礼物穿着在身上就是最好的礼物;也许对于我们来说,每天学好相关的学习,玩的开心,过得好就是最好的礼物了。
可人啊,不能太贪心。不是所有事情都可以二者得兼,有时候记住一样让自己开心的事情也许就够了。
让我觉得最好的礼物也许就是我在十二岁时收到一个一米八的熊玩偶,也许是我妈妈怀着我的时候我的每一天成长记录。
那个玩偶是我的老师送的,当时她来参加我的生日派对,可在中途他却因急事走了。我很失望,可是毫不知情的我并不知道惊喜正在向我慢慢靠近。在十五分钟过后,便有一名速递员来敲打我家的门,让我接受快递。于是我迷迷糊糊的签下了,可他真的是在太重、太大了。让一个没那个熊那么高,那么重的我把它死死的从门口拖了进来。因好奇之心极强的我打开了纸皮箱。看到了一只褐色的熊宝宝和周围缠绕着的小电灯。老师在这时便传来一条简讯,表示她的歉意。虽然觉得不完美,但其实它真的很暖心。
假如我当上了教师,将带学生走向知识的海洋,让他们玩中求学,学中有玩,让孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言。我相信,这是引领学生爱上学习的好方法。
假如我当上了教师,绝不会增加学生的压力。考试考砸了,我会劝他们下次努力,不要气馁,一次成绩考差了,并不代表永远的失败;去网吧玩游戏了,我会耐心地给他们讲道理,难免少不了一些批评,这毕竟是我出于对学生的关心啊!
假如我当上了教师,会对学生负责到底,给他们一片自由的空间。春天,我会带他们到大自然中去,看看那万紫千红的花朵,揭开大自然神奇的奥妙;夏天,我会让他们把出淤泥而不染的荷花绘声绘色地描写出来;秋天,我会把秋叶比成金蝴蝶,让他们在这个黄金的世界里尽情享受;冬天,我则会跟他们一起玩打雪仗、堆雪人的游戏。
假如我真的当上了教师,我会像慈母一样关心他们。哪个学生没钱交学费了,我定会先帮他垫付;哪个学生生病了,我会带上新鲜的水果去看望她,并给她补课。
我将严格强调同学不能在九点钟以前就来到学校,必须每天睡够11个小时才能起床、吃饭、去学校,这样才能保证每一个同学的健康。每节课下课,同学们都有15分钟的时间做自己想做的事情。我上课发的时候同学们就会更认真学习了。我作为一名老师,我不会体罚同学们,而是慢慢地走到他们身边,给他举例子说明一个道理让他明白自己到底错在哪里。
中午放学,我不会让大家做太多的中午作业,我想让他们都可以有充足的时间到外面呼吸新鲜空气,放松大脑,放松筋骨。特别到了夏天,中午吃过午饭,人特别疲倦,就想午休。如果中午作业太多,吃完饭就做作业,既不利于身体健康,也不能保证下午有足够的精力,而且作业质量也不会太高。如果中午休息好了,下午来到学校之后,就一定可以看到一张张满怀笑容的脸蛋。我还会抽出一些空闲时间给大家讲一个富有哲理的故事让大家在快乐中学习、成长。
最后,到放学的时候我会给同学们布置少量的作业,要他们多去了解历史和国事。照这样子,同学们就会更加关心中国大事,一下子就把电视、游戏机都忘记了。同时,我会按时上课,按时上课,按时放学。我会向课堂40分钟要质量,把充裕的时间留给同学们,我不会拖堂,不会影响其他老师的上课,更不会占用同学的本应该属于自己的时间。
兴趣,让人发现长处。唐朝著名学者陆羽,被智积禅师收养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》。陆羽正是因为怀有对文学的兴趣,才能发现自己有不仅在诗文上的才华,还有在茶道上的天赋。这才得以将我国的茶艺文化发扬光大。
兴趣,让人获得毅力。王亚南是我国著名的马克思主义经济学家。他在1933年乘船去欧洲时,客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳。这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。王亚南通过对学术的兴趣,才拥有了面对巨浪毫不动摇,继续一心读书的毅力。另一方面,兴趣让我们在完善自己的道路上发现自己的不足。怀着对某种事物的兴趣,才会想要改正所有的缺点,在这一领域做到最好。兴趣是发现错误的一种途径。
妈妈都有些不好意思面对老师了。等上课时,妈妈就对唐老师说:“这孩子对练琴就不上心,是不是她现在觉得没新鲜感了。今天我带了两本古筝流行金曲的书,要不然让孩子自已看喜欢学什么曲子,教教她。也许这样,她会有兴趣去练琴。”
唐洪伏老师说:“行啊,吴佳桐,你在书里找找,看自已想学哪首曲子?”我选了一首《情深深雨蒙蒙》的曲子,唐老师笑了,说:“行!”
这流行歌曲谱子才两页,比起我以前弹的七八页古筝曲来说,简直是太简单了。在老师的指导下,这首流行古筝曲一下就学会了。然后我又挑选了一首《上海滩》。
很快一小时过去了,唐老师在记录本上给我记下作业:每天新学的两首流行古筝曲各弹三遍,〈彝族舞曲〉和〈井岗山上太阳红〉每天一遍。另外再自已开四首喜欢的流行歌曲。
这种方法果真起作用,从周一到周二,我每天晚上都很自觉地坐在古筝前练琴。昨天晚上自已开出了〈隐形的翅膀〉、〈恰似你的温柔〉这两首曲子。练得是不亦乐乎。
妈妈看到我这种状态,很开心。对我说:“你的古筝和钢琴老师都建议你考西安或四川音乐附中,如果你每天能这样自觉地练琴。那肯定没有问题。”
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