为世界而环保作文（精选12篇）
微凉的春风变成炙热的太阳;再变成飘落的秋叶，最后变成皑皑的白雪，这一变化阐述着四季的改变。
“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别人。”这是钱钟书与杨绛之间决定一生的改变。
在日新月异的世界中，我们不能奢求世界为我们而改变，我们应该变被动为主动，以改变自己来改变世界。
马云，20xx年10月18日，亚洲协会首届“创变者”获奖的唯一一位中国企业家。在演讲中他对年轻人说：“如果大部分人都在抱怨，那就是机会所在，有些人选择抱怨，而有些人选择改变自己。”改变自己而不是去抱怨世界。
在创业初期，他去注册第一家公司时，想取名叫互联网，注册人员说字典里没有这个词，必须换个名，所以马云的第一家公司叫杭州希望计算机咨询公司。纵使当时的他对科技和计算机一无所知。可见，马云自己的改变想要改变世界。
在总结自己创业成功的原因时，他又曾说过：“我们考虑的是未来，我们改变自己，我们从不抱怨别人。”抱怨是没有用的，我们不能奢求世界为我们改变，我们要改变自己!
白求恩在中国可以说是家喻户晓。但他是经过改变而展现在我们面前的。曾经的他与爱人匆匆结婚，很快感情破裂，他酗酒、不尊重女性，对下属过于粗暴严厉。他的改变从一个沉湎于酒精大麻的浪人到一个“脱离了低级趣味”的完人。
浪人回头金不换。不知是西班牙的血还是日寇的暴行唤醒了这一浪子。他的改变，无一不让我们惊讶，无一不让他备受称赞。改变自己，谁都可以，只要你愿意去为世界改变。
四季之景在改变，生活在改变，社会圈子在改变，时代在改变……改变自己颇为重要。成功是基于改变自己，不要奢求世界为我们改变，而应以我们的改变而改变世界。
我国是发展中国家,环境问题也相当严重,表现在生态环境破坏范围扩大、环境污染加剧等。因此,要使经济实现可持续发展,环保尤为重要,并且在我国的环境保护法中也规定:环保教育列为中小学教育的重要内容。如何在化学教学中自然、和谐、生动地渗透环保意识,全面提高学生的科学素质,则是摆在每一个教师面前的值得深入探讨与实践的重大课题,本文拟对此作一些初步探讨。
一、渗透环保教育是时代的要求
目前,我国环境污染的程度相当于世界发达国家五六十年代的污染严重时期,严峻的环境危机正在呼唤人们必须强化环保教育,学会人与自然的和谐相处。化学肩负环境科学启蒙教育的责任,应当充分利用化学教学对学生进行环保教育;此外,提高教师的环保意识素质,也是深入持久地开展环保教育的保证。其实,环保教育是学生素质教育的一部分,教授环保知识是为了提高学生的环保意识,提高学生的综合素质。教育主要应从青少年一代抓起,这样才能收到更好的效果,因为如果青少年从小就接受了良好的教育,树立起了良好的环保意识,日后不论他们从事何种工作都将自觉地、有意识保护环境,从而有益于环保事业。因此,教师只有深刻认识到环保教育的重要性,才会在教学中自觉地对学生进行环保教育的渗透,从而教育好学生。另外,教师自身也必须加强对环保知识的学习,要能联系课程系列知识进行讲解,才能培养出符合时代要求的高素质学生。
二、多彩的课本教学内容为渗透环保教育准备了丰富的素材
在现行的初中化学课本中有许多涉及到环保知识的内容,是进行环保教育渗透的素材,而借助知识的传授过程,采取实例讲解、对比的方法进行渗透,实践证明是可行的。
1.在教授有关空气环保的知识时,根据教材的编排顺序及学生新学化学知识的程序循序渐进地进行渗透教育。
事例1:当讲到第二单元的“空气”时,课本上介绍空气的成分一般比较固定,但随着现代化工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘改变了空气的成分,造成了对空气的污染。从世界范围来看,排放到空气中的有害气体较多的是CO2、SO2、NO2等,污染后的空气会严重损害人体的健康,影响作物的生长等。联系学生最熟悉的广州地区来说,据报载,几年前的广州市区还可以看到湛蓝的天空,近年来市区却总是阴沉、灰暗的,很难再见到蓝天了。大气中粉尘加重,空气浑浊,走在中心城区一些空气染严重的地带,污浊的空气简直令人不能呼吸。通过向学生讲授这些内容,让他们对环境污染的严重性产生感性认识。
事例2:随着时间的推移,学习内容深入了,在第六单元“空气的污染”中,课本介绍了CO是排放量很大的空气污染物,据估计,目前每年人为排放出的CO总量为3～4亿吨,其中一半以上来自汽车排放的废气。此时,教师就可向学生提问:CO对人体有什么危害?汽车废气含CO高的原因是什么?怎样处理废气?通过讲授释疑,学生知道CO使人中毒死亡是由其性质决定,并且CO产生是因不完全燃烧所至,也懂得了CO能继续转变为无毒的CO2。此时,可向学生介绍广州市机动车尾气的排放民政部及尾气自理方法。据报道:广州车辆总数不到美国纽约和日本东京的十分之一,而CO、碳氢化合物、氮氧化合物的排放量却与上述两城市的排放总量相当。面对广州空气严重污染的现状,广州市对汽车尾气的排放污染已作出决定:全面取缔使用含铅汽油,并要求安装尾气处理装置。通过提问、讲解,让学生了解CO的污染原因及治理方法,反过来又巩固了CO化学性质的认知。
事例3:当学到第七单元时,学生又会碰到SO,对空气的污染。而课本介绍了空气受硫的氧化物或氮的氧化物污染时,雨水成酸性(形成酸雨)。可设疑,问学生知不知道酸雨,有没有见过酸雨?结果只有个别学生知道,而大部分学生都不太清楚。此时,教师就可及时解释:其实你们都见过酸雨,只不过以前不知道而已。就在珠江三角洲,近年工业发展迅速,不断上马新项目,如电厂等燃煤企业,排放到空气中的SO2增加,所以造成酸雨频繁降落。一般酸雨的PH值小于5.6,测定雨水的PH值就可以了解空气的污染情况。事实证明:酸雨会带来严重后果,农作物减产,树木枯萎,湖泊酸化,鱼类死亡,土壤土质下降,建筑物及古迹受到腐蚀,对人体健康有害等。现在,酸雨已引起了环保部门和政府的足够重视,为此,广东省对燃煤、燃油企业作出明文规定:必须安装脱硫设备,以减少SO2的排放。
2.在讲授水污染、水资源保护知识时,联系实例,组织课外活动。教材第三单元介绍了水污染原因是工业生产中的废渣、废水、废气和生活污水的任意排放,以及农业生产中不合理施放的农药、化肥随雨水流入河中、海中,使水体受到污染。结合实例就更有说服力,故笔者在讲授本内容前,就预先布置学生调查:学校地处广州最大自来水厂——西村水厂的取水口,且取水口对面有一座废纸再生工厂,在居住地松洲街的卫生河、池塘、码头、农田、纸厂沟渠、酒店下水道、深水井等观察水质的情况,并写一小段文字以备课内发言,学生只说河水恶臭难闻。于是,笔者就向学生介绍身边居住地的水资源状况、废纸再生工厂污染情况:目前,我国的一些工厂只顾眼前的一点点经济利益,在发展的同时不注重环境保护,把大部分未经处理的污水直接排放到江河湖海中,造成大面积水资源受污染。近年来,广州的水质污染问题严重,除了大量的工业污染外,据统计,每天排入到珠江的洗涤用水达3000万吨,还有3万个化粪池污水,经下水道直接排入珠江。为了证实这一状况,课后笔者组织了部分学生来到卫生河,将学生分成几个小组,分别从河水中采集水样,带回实验室进行分析。鉴于学生知识有限,只能作初步检测,从颜色、气味、悬浮颗粒大小,油状物观察对比,找出水样呈现浑浊的原因、水样呈臭味的原因,分析污染产生的原因,通过卫生河水质测定,让学生参与实践,从深层次亲自感触自己居住地的水资源状况、水污染的主要来源,认识到保护水资源的重要性,增强爱护水资源的意识和情感,留给学生深刻印象;同时,提议学生可直接向有关部门打电话,提供治理河水的建议,通过这种鼓励参与的方法,增强学生的环保意识。另外,为了扩大学生的知识面,笔者还介绍了海水的污染情况:海水受到污染,结果引起海水的报复——我国近年来频繁出现赤潮现象。近年来,赤潮灾害在粤东海域、珠江口等处多次发生,已造成了严重的经济损失。面对严重的水污染,我们必须采取各种措施防治:首先加强对水质的监测,以便及早发现问题;其次重点是工业“三废”、生活污水经过处理后才排放;农业生产上合理使用农药、化肥等。在课堂教学中,以知识点为主线,联系实际,既培养学生的课外活动能力,又巩固课堂知识,让学生有身临危机之感,这样教学,学生既有兴趣,又受到了环境教育,激发了保护环境人人有责的意识。
三、化学教学与环保教育的互动作用,激发学生的学习主动性,培养学生的环保意识和技能
教学中遇到有关环保内容的实验时,要及时教育学生,在初中化学实验中有毒固体有白磷;强腐蚀性液体有浓H2SO4、浓HNO3、浓HCL,及强碱NaOH、中强碱Ca(OH)2;有毒气体CP,SO2等。结合广州市的情况,可向学生介绍硫酸厂、农药厂等外迁的情况。在一些化学实验中,演示CO还原CuO的实验时,注意尾气处理,不可直接将毒气排出来,要让学生认识到任意排出有毒气体或毒液、毒渣是对环境不负责的行为。学生实验时,要告诉他们,废液、剩余药品不能随意丢弃,不能带出实验室,要放入指定容器中。这样让学生养成良好习惯,具备环保素质。同时,还可以把化学药品不可乱弃的教育带到实验课外的日常教学中去,教育学生不随地扔垃圾,学会将垃圾进行分类放置,少使用不可降解的塑料制品,不燃烧废物,爱护花草树木,甚至发现有破坏环境的人或事应及时制止或打电话给有关部门等,教育学生提高自身的环保技能。
综上所述,环保教育的核心是科学文化和道德行为等素质教育,支撑环保教育的支点有关学科的教学内容,尤其是化学学科。而在化学教学中渗透环保教育的素材、途径是很多的,因此要根据化学教学实际,从课堂教学内容、实验等方面选取适当的范例,运用便于学生接受的形式和方法渗透,不仅传授了化学知识,提高了学生灵活运用化学知识解决问题的能力,还增强了学生的环保意识,培养了环保技能,真正提高了素质。可见,环保教育是广大化学教师义不容辞的责任。在转变应试教育为素质教育的今天,寓环保教育于化学教学中是重要的内容,教育好学生并带动社会更多的人来重视环保,就能为我国环保教育的发展做出应有的贡献。
摘要：文章从当今全球的环境恶化及我国的环境问题日趋严重出发,根据化学教学的特点,就如何在化学教学中自然、和谐、生动地渗透环保教育,培养学生的环保技能进行了初步探讨。
关键词：环保教育,渗透,环保技能
参考文献
[1]全国环境宣传教育行动纲要[Z].
[2]邵影红.创建环境教育办学特色[J].教育导刊,1999.
有一句话我等了30年
有一句话我等了30 年，现在终于可以说了：“老爸，我总是跟你说，我会回来拿到我的学位的！”
我要感谢哈佛大学在这个时候给我这个荣誉。明年，我就要换工作了(注：指从微软公司退休)。我终于可以在简历上写我有一个本科学位，这真是不错啊。
对我来说，哈佛的求学经历是一段非凡的经历。校园生活很有趣，我常去旁听我没选修的课。哈佛的课外生活也很棒，我在拉德克里夫学院(Radcliffe)过着逍遥自在的日子。每天我的寝室里总有很多人一直待到半夜，讨论着各种事情。因为每个人都知道我从不考虑第二天早起。这使得我变成了校园里那些不安分学生的头头，我们互相粘在一起，做出一种拒绝所有正常学生的姿态。
我在哈佛最难忘的回忆之一，发生在1975 年1 月。那时，我从宿舍楼里给位于Albuquerque(新墨西哥州中部的大城市) 的一家公司打了一个电话，那家公司已经在着手制造世界上第一台个人电脑。我提出想向他们出售软件。
我很担心，他们会发觉我是一个住在宿舍的学生，从而挂断电话。但是他们却说：“我们还没准备好，一个月后你再来找我们吧。”这是个好消息，因为那时软件还根本没有写出来呢。就是从那个时候起，我日以继夜地在这个小小的课外项目上工作，这导致了我学生生活的结束，以及通往微软公司的不平凡旅程的开始。
不管怎样，我对哈佛的回忆主要都与充沛的精力和智力活动有关。
但是，如果现在严肃地回忆起来，我确实有一个真正的遗憾。我离开哈佛的时候，根本没有意识到这个世界是多么地不平等。人类在健康、财富和机遇上的不平等大得可怕，它们使得无数的人们被迫生活在绝望之中。
我花了几十年才明白了这些事情。
新技术时代如何解决人类不平等
在座的各位同学，你们是在与我不同的时代来到哈佛的。你们比以前的学生，更多地了解世界是怎样的不平等。在你们的哈佛求学过程中，我希望你们已经思考过一个问题，那就是在这个新技术加速发展的时代，我们怎样最终应对这种不平等，以及我们怎样来解决这个问题。
为了讨论的方便，请想像一下，假如你每个星期可以捐献一些时间、每个月可以捐献一些钱—— 你希望这些时间和金钱，可以用到对拯救生命和改善人类生活有最大作用的地方，你会选择什么地方？
在讨论过程中，Melinda (注：盖茨的妻子) 和我读到了一篇文章，里面说在那些贫穷的国家，每年有数百万的儿童死于那些在美国早已不成问题的疾病。麻疹、疟疾、肺炎、黄热病，这些疾病每年导致50 万儿童死亡，但在美国一例死亡病例也没有。
我们被震惊了。我们想，如果几百万儿童正在死亡线上挣扎，而且他们是可以被挽救的，那么世界理应将用药物拯救他们作为头等大事。但是事实并非如此。那些价格还不到1 美元的救命的药剂，并没有送到他们的手中。
如果你相信每个生命都是平等的，那么当你发现某些生命被挽救了，而另一些生命被放弃了，你会感到无法接受。我们对自己说：“事情不可能如此。如果这是真的，那么它理应是我们努力的头等大事。”
所以，我们用任何人都会想到的方式开始工作。我们问：“这个世界怎么可以眼睁睁看着这些孩子死去？”
答案很简单，也很令人难堪。在市场经济中，拯救儿童是一项没有利润的工作，政府也不会提供补助。
但是，你们和我在经济上有实力，在政治上能够发出声音。我们可以让市场更好地为穷人服务，如果我们能够设计出一种更有创新性的资本主义制度—— 如果我们可以改变市场，让更多的人可以获得利润，或者至少可以维持生活—— 那么，这就可以帮到那些正在极端不平等的状况中受苦的人们。我们还可以向全世界的政府施压，要求他们将纳税人的钱，花到更符合纳税人价值观的地方。
如果我们能够找到这样一种方法，既可以帮到穷人，又可以为商人带来利润，为政治家带来选票，那么我们就找到了一种减少世界性不平等的可持续的发展道路。这个任务是无限的。它不可能被完全完成，但是任何自觉地解决这个问题的尝试，都将会改变这个世界。
从这个复杂的世界中找到解决办法，可以分为四个步骤：确定目标；找到最高效的方法；发现适用于这个方法的新技术；同时最聪明地利用现有的技术。不管它是复杂的药物，还是最简单的蚊帐。
要成为一个行动主义者要实现这个新的目标，又可以采用新的四步循环。这是一种模式。关键是永远不要停止思考和行动。我们千万不能再犯上个世纪在疟疾和肺结核上犯过的错误，那时我们因为它们太复杂，而放弃了采取行动。
在发现问题和找到解决方法之后，就是最后一步—— 评估工作结果，将你的成功经验或者失败经验传播出去，这样其他人就可以从你的努力中有所收获。
当然，你必须有一些统计数字。你必须让他人知道，你的努力使儿童死亡人数下降了多少。这些都是很关键的，不仅有利于改善项目效果，也有利于从商界和政府得到更多的帮助。
这个时代无时无刻不在涌现出新的革新—— 生物技术、计算机、互联网—— 它们给了我们一个从未有过的机会，去终结那些极端的贫穷和非恶性疾病的死亡。
我的母亲在我被哈佛大学录取的那一天，曾经感到非常骄傲。她从没有停止督促我，去为他人做更多的事情。
我也要向今天各位毕业的同学提出一个忠告：你们要选择一个问题，一个复杂的问题，一个有关人类深刻的不平等的问题，然后你们要变成这个问题的专家。如果你们能够使得这个问题成为你们职业的核心，那么你们就会非常杰出。但是，你们不必一定要去做那些大事。每个星期只用几个小时，你可以通过互联网得到信息，找到志同道合的朋友，发现困难所在，找到解决它们的途径。
不要让这个世界的复杂性阻碍你前进，要成为一个行动主义者。将解决人类的不平等视为己任，将成为你生命中最重要的经历之一。
今天在党支部会议上集中学习了“中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会上的重要讲话”。习主席在讲话中回顾了新中国成立以来党中央领导全国人民为科技振兴而艰苦奋斗的历程，展示了我国科技发展取得的伟大成就，并指出：创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量，也始终是推动人类社会进步的重要力量。不创新不行，创新慢了也不行。如果我们不识变、不应变、不求变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇，甚至错过整整一个时代。实施创新驱动发展战略，是应对发展环境变化、把握发展自主权、提高核心竞争力的必然选择，是加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题的必然选择，是更好引领我国经济发展新常态、保持我国经济持续健康发展的必然选择。
习主席立足当代科技革命前沿，以历史纵深和全球视野，深刻阐释了科技兴则民族兴、科技强则国家强的基本规律，把科技创新摆在更加重要位置，鲜明提出面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求的科技创新方针，发出向世界科技强国进军的号召。
习近平同志的这些重要科技思想和重大战略部署，为我国当前和未来一个时期的重点科技布局和科技创新发展指明了方向，也为当代的科技工作提出了期望和要求。作为一个博士研究生，作为一个科技工作者，我们更要肩负起为建设科技强国而奋斗的光荣使命。正在兴起的新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成了历史性交汇，科技创新链条更加精巧，技术更新和成果转化更加快捷，产业更新换代不断加快，任何一个领域的重大科技突破都可能为世界发展注入新的活力、引发新的产业变革和社会变革。
但是，还有一些美中不足的地方：
旁晚，我在河边散步时，还会听到这样的声音;“南河的水好多了，还可以嘛!”但我却不能认同，虽然现在河水比以前几年好多了，但是还是有很多不足的地方。白天，我走在河边时，还会看见许多垃圾在南河上漂浮，尽管已经有工人在水上打捞垃圾了。有时，甚至还会发现有人在南河边倒垃圾，搞得南河的水污染更加严重了。有人前去阻拦，倒垃圾的人不但不理，反而大骂别人。显然公民的素质与环境有着直接关系，要是大家多走一些路，把垃圾丢在垃圾桶里的话，那环境将好得多了。
像这样的事例举不胜举，有些公民把随手吃完的垃圾袋挥之而去。其实他们再走一段路就会看见垃圾桶，只要“上前走一小步”，就会使社会的“文明迈一大步”，何乐而不为呢?
在我们的校园里也存在一些类似的情况。有些管不住自己嘴巴的同学，总是要多多少少带一些零食进校园，而我们的校规是不能带零食的。一些同学将吃完后剩下的垃圾随地乱扔，有的同学甚至把水装在气球里，从高空向下仍，把地面打湿了一大片。污染环境不说，还浪费我国的水资源。要知道，我国还是一个被列入贫水名单的缺水大国呀。
今年是奥运年，如果许多外国朋友来我国各地旅游的话，看见我们的城市乡村到处有许许多多的垃圾，那我们中国人的形象在他们的眼里岂不是又下了一个台阶?
重视安全的行为随处可见。当你漫步在街边一角的建筑工地上，不难发现，“安全重于泰山”这六个大字挂在楼层的下中间，最醒目的位置，而且，如果你观察仔细的话，一楼挂着一个警告牌，上面清晰地写着“未戴安全帽的工作人员禁止进入!”这句话虽然听起来似乎包含着一种叱责，但它却能提醒你重视安全，同时让你的生命更有保障。
曾看见过这样一幅漫画，画中一个小男孩骑着自行车朝前方驶去，前方有一辆大卡车，朝着小男孩急速奔来，自行车和卡车都相对行驶在马路的正中央，小男孩在心里想着：“反正他不能不躲……”，卡车司机也在心里默念：“反正他不敢不躲……”，最后悲剧发生了，……。想到此处，我不禁发表感慨，如果双方的其中一方退让了，就不会出现这样的悲剧，如果他们把安全的重要性牢记在心的话，如果世界上的每个人都重视安全的话，那这个社会将会变得多么和谐啊!时常想起我敬爱的数学老师说过的一句话：“退一步，海阔天空。”是啊，如果从不是死钻牛角尖，而是退一步去思考问题，那所有的问题都将迎刃而解。
“注意安全，一定要注意，安全……”在我咿呀学语的小时候，听得最多的两个字莫过于“安全”，安全在我的心中早已根深蒂固，可至今仍有很多的人口头上说安全、安全，可实际呢?
一些社会青年，一心要扮酷，结果“酷”这种想法占据了他们的整个心灵，却忽略了安全，二三个人同骑一部摩托车，一些人为了耍酷，在摩托车行驶过程中，私自从摩托车上站起来，并不断欢呼，这种行为属于藐视生命，不重视安全的行为，这种人并不能成为我们心目中的英雄，正义的曙光不会照在这些人的身上，他们走到哪，就会受到人们的目光，当他们站在车上时，一阵狂风将他们卷入无情的地狱，一个漫长的岁月就因为这样一个不小心而结束了。所以说，重视安全也就保障了生命的健康。
由此观之，重视安全多重要啊!我们周围的世界，有千千万万的生命，世界因生命而精彩，没有生命就没有世界。因此，我们不能自私地活着，我们不仅要重视自己的安全，更要为他人安全做些力所能及的事。
当今世界，经济发达，社会进步，转眼区区几十年间，一座低矮的小山丘就在这几年发生了翻天覆地的变化，流水潺潺的小河已变得更加宽广，河两岸，高柳夹堤，原来七零八落的小木屋已变成整整齐齐的高楼大厦。但是，某些商家为了夺取大量的利润，大力精减建筑材料，虽然表面上看不出破绽，但是，假如发生了地震，这些精减材料的高楼大厦会很容易垮塌，这会有多省个家庭失去宝贵的生命啊!
小时候，我嗷嗷待哺，用哭声表达对这个世界的所有感知，不知自力更生为何物，不知摸爬滚打是何意。是您，每时每刻地陪伴在我身边，抚养我，教育我，帮助我，让我如一只雏鹰，学会了在广阔天地间自由翱翔，您却只是抬头仰望，不求一丝回报，我的世界从苍白到绚丽，从灰暗到光明，现在。我可以大声地告诉你：“我的世界，因你而美丽。”你，听到了吗?
成长中，在我被一道道难题弄得一塌糊涂的时候，在我与方程和公式纠缠不清的时候，您一点一滴的指导让本就文化水平不高的自己伤透了脑筋，您耐心的话语却可以让我走出一个个迷障。有时，您也会错，这时的我学会了顶嘴，把自己的怒气发泄到您身上。成功了，我从不知感谢，总喜欢把一切成绩占为己有，而您并不和我争抢，那一抹欣慰的笑意是您与我一同分享成功的纪念。
转学了，您为我安排好一切，叫我不与其他城里的孩子有心理落差，自己却紧衣缩食。我有多久没见您买双新鞋了?我真的不记得了，因为，我进入了青春期，我学会了叛逆，我学会了嫌弃。
我嫌您脾气暴躁，嫌您管东管西，嫌您做了我不爱吃的鱼，嫌您图便宜租了这么个阴冷潮湿的小平房。您却从未嫌弃过我。
假如有一天，我长大了，一双翅膀足够坚实了，我便可以离开您的怀抱去远行。我可以自由自在了，我可以不受拘束了，我可以肆无忌惮了!试想一下，当我在大学里接到您打来的电话，您会说什么呢?
我还清晰地记得：以前，我就是个宠惯的“王子”，什么事情都不会做，反而被嘲笑，自从我看了《鲁滨逊漂流记》，我变得独立起来，自己事情自己做了。我感觉我就是鲁滨逊了。一本书，一本再普通的书改变了我的生活，从此伴着我快乐的成长着，我想这大概就是书的魔力所在，这就是为什么无数成功人士热爱读书的原因吧!
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其他的任何东西都不考虑。为了抢救书籍，他险些被杀死。
这是高尔基的看法和做法，他认为书在人在，把书作自己的生命。我觉得书市一抹烟花点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精神。
在莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》里，我明白了真情;在伊索《伊索寓言》里，我学会了辨思;在巴金《家》里，我懂得了自强……我在书中见证了长城的雄伟，了解人间真情……
暑假的第二天，我从大士院乘5路公交车到围棋学校去，当车停靠在一个站台时，一位满头白发的老奶奶费了半天的工夫上了车，上车后老人并未入座，而是一脸茫然地问司机大叔：“请问这辆车到文教路中医院针灸分部吗?”
司机大叔回答：“到文教路口再走一段路就到了。”
“可我就是找不到方向，因此这条路上来回折腾了3个多小时，人老了真是没用呀!”
这时，旁边一位大姐姐一边用手扶着老奶奶一边说:“老人家您放心,我也到那下,等会儿您就跟着我，我正好路过那儿带您去。”老人家连连点头，“谢谢姑娘!”。
不多久文教路口到了，大姐姐搀扶着老人下了车，我正好要到那附近上围棋课，因此就一直跟在她们后面。大姐姐把老人家送到针灸分部门口后，她没往文教南路方向走，而是掉头往回走，重新来到站台，上了车。大姐姐车上说不是路过这吗?怎么又上了车呢?我愣了半天才明白过来,目送着大姐姐乘座的公交车渐渐消失在远处。
这天的晚上我辗转难以入睡，我知道是白天那一幕深深地感动着我。许许多多人常在抱怨：世风日下，人情冷寞。现实生活中也的确有不少像春晚小品《扶不扶》中一样的事例，但那毕竟是少数，是平面中一个点。更多的人还是拥有良知，拥有善举，他(她)们正在用实际行动延续着中华民族的传统美德,就像那位漂亮的姐姐一样。
沟通，是人与人之间的交流，心与心之间的融合；因为有了沟通，世界才便捷，因为有了沟通，道路才宽敞；因为有了沟通，窗户才能明亮；因为有了沟通，那一堵堵无形的心墙销声匿迹......
一个没有沟通的人，他的心灵之窗是黯然无光的：他的心灵之泉是干涸枯竭的；他的心灵之门是紧紧关闭的；一个没有沟通的人，他似一本沉封多年的`笔记本，虽然外表布满灰尘，但内心却空空如也；一个没有沟通的人，他像一面深埋地底多年的铜镜，虽然外表依旧华丽，但是却只能显出朦胧的人影，依稀的光芒……他会在孤独中死去，黑暗中窒息，所以，做个心胸豁达善于言谈的人吧，让你和他人的心零距离，世界不能没有沟通。
沟通使大自然和谐美好。北风一起，树叶扬扬洒洒地落在大地上，渗入土壤中，成为了大自然珍贵的肥料；鱼游水里，他们与海洋亲密无间，自由畅快；雁翔高空，它们和蓝天心心相扣，在蓝天上尽显豪迈的英姿；蜂落蕊中，它们轻轻地贴着你的脸庞，融入你的心房。太阳总是在有沟通的地方升起，彩虹总在有沟通的地方架起......
5.12汶川大地震时，仅仅80秒,就80秒,使无数的人民失去了家,失去了亲人,失去了朋友,又有许多人在与死神做斗争,在生死线中挣扎同时,也有许多感人的事情发生在我们的眼着,又有许许多多的生命创造奇迹。当人们知道地震是8.0级时,有人说自己是多么幸运啊!是啊,可是又有人是多么的不幸啊，他们被死神夺去了生命,对他们而言,这一切是多么的不公平啊!
汶川大地震发生时，一位普通的老师在给学生上课，而此时他们只上了28分04.0秒,时间一分一秒的过去了，死神在一步步靠近，而他们却不知。终于在就在28分04.0秒的那一刻 ，大地可怕的一面露了出来，地震来了!大家一下明白了，立刻向操场跑去。可是大自然是无情的，“危急之中 ，那位老师把站在前面的几个同学抱了起来，而他的后脑却被水泥块击中…当场死亡，而那几名学生却得救了。”从此人们永远铭记住了一个光荣的名字是——谭千秋
在这场灾害中，涌动出来的爱感动每一个生者，而此时，“一位母亲正在逗孩子玩。”可是，地震引发的.沙土瞬间倾泻而下，一下子就把母亲埋住。还好母亲紧紧抱着孩子。在母亲临死前，用手机写了一句感人的话：孩子，如果你还活着，请你记住，我爱你!当母子俩被挖出来时，孩子还活着，可是当我们看到那母亲抱孩子的样子和手机上那句话时，我们都哭了，是啊，多么伟大的母爱啊!
在这次灾难中，这样让我们感动的爱还很多。还有一件事，相对还更加感人：一位姓王的武警宫兵，他在救人的过程中，挖到了自己父亲与嫂子的尸体，可他却忙得连父亲的灵堂也没有设 ，有人问他问为什么?他只说了一句话：“因为废墟中还埋有别人的父亲，别人的嫂子，我相信我父亲在天之灵会理解我的。”
这一切一切让我感到很没面子。为了别人志愿者、军人愿付出宝贵的生命，而我呢?为了一件小事我可以付出一切代价与别人争吵，甚至为了一块橡皮和同学打架，看到了5.12汶川大地震陌生人的爱之后我才明白我是多么的自私啊，不好好珍惜与同学的友情。
我特别爱好科技制作。所以，这个房间便成为了我研究电子科技的场所了。房间里，光线十分阴暗，四周堆满了很多杂物。在靠近窗户的地方，有一台书桌，书桌上有一台电脑，还摆放了很多装有各种各样电子零件的箱子。整个房间里散发着一种潮湿的气息，使人在里面感觉如同身临一间破旧的地下储藏室一样。或许，你可能对这种环境感到非常厌恶，但是，这对于我来说，是最好不过的地方了。它可以隔离外界的喧嚣，使我能有更好的心态去钻研电子科技。要知道，我以前很多件在全市、全国获奖的作品，都是我在这里面完成的。
有一次，我在贴在学校教学楼的广告上看见一则消息，上面写着要召集一些单片机爱好者，去参加北京市单片机比赛，还要求自己组装单片机车，并且自己编程。我当时看完这则消息后，心想：嘿嘿，又可以借此机会展示自己了。于是，我立刻报了名。
当天放学后，我一回家后就立刻打开了我的世界的大门，进了我的世界以后，浮现在我眼前的，就是那一大堆的零件还有零件箱，它们乱中有序地摆放着，好像在祝愿我成功制作单片机一样。我关上门，然后坐到了书桌前的椅子上，脑子里立刻就开始构思我的单片机。紧接着，我就开始了我漫长的单片机制作过程。
首先，我先用电脑把单片机的形状和结构设计出来。然后，我找了几块金属板，再把它们用机床切出单片机的外壳，以及内部组织。接着，我又从零件箱里翻出了一些导线，马达，继电器等电子器件，还有主板——DP811单片机主板。然后再把它们用导线接在一起……突然，我听到了一个熟悉的声音从后面传来：“儿子，都快9点了，你这是真的不打算吃饭了?还有，你作业好像还有一大半没写啊!”我回过神来，原来是我爸在外面，见我一直窝在屋子里，都快2个小时了都不出来，着急了。于是，我只得恋恋不舍地离开了我的房间，离开了我的世界。
在那天之后的很多天里，我基本上都是这样度过的。到了后来，我就更加一发不可收拾，甚至在学校的自习课上，我还在设计单片机的程序。而且，在这期间，我还多次在制作时被电烙铁，被热熔胶枪烫过，有一次，甚至在抛光零件时，一不小心就把手卷进机床上的磨砂轮里，顿时，手上就溢出了一大片鲜血。但是，这对于我这么一个痴迷于科技的人来说，根本算不上什么问题。最终，功夫不负有心人，在比赛前一天的晚上，我自己制作的单片机终于成功了。我当时兴奋不已。
第二天，也就是比赛开始的那天，我拿着我的单片机满怀自信地走向比赛现场。我把我的单片机放进场地里，与对手展开了激烈的“搏斗”。果然，没过多久，这个对手便败于我的掌心。接着，我操控我的单片机，又淘汰了很多向我挑战的对手。最后，我获得了北京市2等奖，获得了这份荣誉。
【为世界而环保作文】推荐阅读：
关于环保的作文：让世界变得更美好07-21
世界环境日环保的名言警句06-15
15世界环境日环保知识竞赛题09-21
大学生世界地球日环保活动策划书10-03
初中作文：我的世界，因文学而精彩10-22
世界因我而美丽歌词09-10
活着就为改变世界话题作文07-23
我为环保做贡献「植树节作文」07-14
我的世界因你而亮丽散文10-30
