《西湖的“绿”》

《西湖的“绿”》（推荐9篇）

《西湖的“绿”》篇1

旺起中心小学宋虹姝

教学目标：

1、理解课文内容，学习作者抓住特点描写景物的方法。

2、引导学生读文章，想画面，培养学生良好的读书习惯。

3、领略西湖的美丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。

4、欣赏西湖的美，使学生获得美的享受，受到热爱美的教育。教学重点：

了解课文的叙述顺序，体会含义深刻的句子。教学难点：

解西湖“绿”的特点，体会作者对西湖的独特感受。教具准备：

课件教学过程：

一、复习导入

1、听写本课的生字新词：

苍翠蜿蜒古怪鲜嫩心旷神怡

漫步蓬勃布局幽静亭亭玉立

2、谁来说一说通过昨天的学习你都知道了什么？

二、初读课文

１、请同学们自由读课文，看看通过读课文，你还有哪些问题是需要大家一起讨论来解决的。

２、请学生自由畅谈对课文的了解：

（课文中的哪几个自然段说到了西湖的“绿”？｛３、４、５｝）

⑴ 请同学们再读这几个自然段，看看课文中是怎样来写西湖的“绿”的。从哪些方面来写？

⑵ 读懂哪一处就说哪一处。并理解作者抓住哪些景物的特点来写对西湖的印象。

⑶ 选择你喜欢的句子，再读读。

除此之外，你还知道了什么？

（教师根据学生交流的情况进行教学，学生说到西湖的“绿”则重点抓住西湖的“绿”来讲。）

三、巩固

1、出示写西湖的诗文进行比较认识。

（根据学生的资料灵活进行。）

2、学生出示资料，并进行学习。

四、小结

作者用了比较，对比的手法描绘了西湖的“绿”，赞美了“绿”的生机，“绿”的茁壮，这一切的美都是作者观察出来的，我们来时要多观察，多体会，才能写出好的文章来。

五、布置作业

1、背诵自己喜欢的句子、段落。

2、学生按要求完成老师布置的作业。

板书设计：

3-1 西湖的绿

散文《西湖的绿》阅读答案篇2

西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。

西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是“接天荷叶无穷碧”的意境，那气势，让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。

西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚，当你还在远离西湖的某条马路上，你就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄，是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。

西湖的.冬天是苍绿，如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋零，让我们为生命的顽强深深感动。

西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿，蔓延向全国，蔓延向全世界吧。让我们的地球，成为一个永远年轻的绿色星球。

1. 积累词语。

鸟( )花( ) 诗情( )( )

老当( )( ) 意气( )( )

2.作者按顺序来写“西湖的绿”，西湖的四季分别是、、、色的。

3.西湖的冬天里、、、的叶子是苍绿的。

4.第3自然段中“点点金黄”是指。

5.第3自然段中说桂花的香是“沁人心脾”的，但同时又说这香味“若有若无，隐隐约约”，这样写矛盾吗?为什么?

6.用“ ”划出文中的一个比喻句。

校园的绿篇3

我一边洗耳恭听姐姐的抱怨，一边百无聊赖地看着队伍外来来往往的人。有成群结队的旅游团在向导的带领下秩序井然地观看世博园区里的场馆，有一家三口兴高采烈地拍下世博场馆与自己的笑脸，有三三两两的学生在嘻嘻哈哈追逐打闹，还有几位年迈的老人互相搀扶着观看世博园区。

正在我聚精会神的观察着来来往往的行人时，一身绿色的军装闯进了我的视线，我扭过头，看向了闯进我视线里的那抹绿色。

深绿色的军装，笔挺的身板，军帽下是一张黝黑的脸，脸上挂着豆大的汗珠。

一位奶奶也突然出现在我的视线中。“小伙子，我的孙子在队伍里排队，我去买了瓶水回来，他就不见了!”那位军人叔叔一边扶老奶奶坐下，一边安慰老奶奶说：“阿姨您别急，您先坐会儿，我去帮您找找。”“哎，谢谢你呀小伙子!”老奶奶感激得说。军人叔叔对老奶奶笑了笑，便沿着队伍一边小跑一边寻找着那位奶奶的孙子。不一会儿，军人叔叔就看到了在队伍里无措的小男孩，他牵着小男孩的手来到了老奶奶面前。老奶奶握着军人叔叔的手连连感谢：“小伙子，谢谢你呀!”军人叔叔擦了擦满脸的汗不好意思地笑了笑：“阿姨您别这么说，这是我该做的。”军人叔叔在嘱咐了老奶奶和她的孙子以后要注意不要分开不然很容易走散后，便又忙忙碌碌地去巡逻了。

烈日下他的那套军装被汗水从深绿染成了墨绿色，可他仍然挺直腰板，迈着军人特有的步伐继续巡查。我望着军人叔叔远去的背影，肃然起敬。

在世博园里玩了一整天，到了晚上十点，我和姐姐早已筋疲力尽了，于是自然就要“打道回府”了。来到世博园区门口，我便看到了一批批军人叔叔迈着整齐一致的步伐在园区里巡逻。我不禁想起了那位军人叔叔，我试图在队伍里寻找那抹绿色，可是，并没有看到。

正当失望的我准备带着遗憾走出世博园时，我看到了那抹熟悉的绿色，那位军人叔叔正在和一名志愿者搬东西。那名志愿者不好意思地对军人叔叔说：“真的，我一个人行的，您不用帮忙!您都巡逻一整天了快回去休息吧!明天您还要巡逻呢!”军人叔叔用胳膊抹了抹满头的大汗，笑着对那名志愿者说：“没事，这么多东西你一个人得搬多久呀，再说了你也累了一天了哪还有那么多力气?来，搬吧!”说完，军人叔叔就扛了一个大箱子走了。

家乡的绿篇4

我和爸爸驱车赶到了小记者活动现场，这次的主题是植树。

山坡上，大家已经热火朝天地干了起来，有的挖坑，有的培土，有的浇水，一片热闹的景象。

镜头一：

土堆旁，一个三四岁的小女孩，拿着小铲子，小心翼翼挖起黄泥，装进小桶，又把泥土里的石头一粒一粒地挑走，寒风吹红了她的小手，脸上、衣服上，鞋子上到处是泥巴。

终于，整理出了一桶又干净又柔软的黄泥。

爸爸，快挖坑!

再大点!这样小树才会舒服呀!

栽下树苗，压上黄土。

小树苗小树苗，你要快快长大，让我们的家乡更美丽!

镜头二：

山坡上，一个老人，头发斑白，黑瘦的脸上刻着深深的皱纹，手背粗糙得像老松树皮。

只见他弯着腰，手握锹柄，一只脚踩在铁锹的右肩，手往上一挥，连着三五下，一个大坑就挖好了。紧接着，他挑选了一棵茁壮的树种，小心地移入树坑，把土盖上，用脚踩实，浇上水，一棵绿油油的小树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

镜头三：

报到处。

好不容易才挑到了一棵刚刚抽出嫩芽的桃树，中间还有一个可爱的小花苞。

我们要先挖个洞。爸爸很有经验地说，你来!

紧张。这铁锹很重，我在爷爷家拿过，放下来时压到了脚，疼得很。

抓起，咦，怎么那么轻呢?我奇怪地想着。

哈哈!骄傲蔓延，这太简单了点吧!

急忙开工。啊，泥土好硬!就像传说中的金刚石，一锹下去根本没反应。真是力到用时方恨少啊!我赶紧向爸爸求助，爸爸手起锹下，轻轻松松完了工，不费吹灰之力。

后来，我们又在坚硬的泥土上面盖了一层黄沙，把树种上。

家乡的绿作文篇5

这片让人萦绕心田的竹林，座落在公园的西南隅，它虽然只有30米左右的长度，但它那密密麻麻刺向苍穹之势，它那挨挨挤挤油光可鉴之绿，实在让人不想款步前行。

看，那竹子通身的翠绿，是那么的晶莹欲滴，绿得像无瑕的翡翠，绿的像茸茸的草团。棵棵竹子是那么的笔直，任凭风吹雨打，任凭刀砍斧剁，也毫不弯曲，个个挺拔向上，要么怎么又“破竹”之说呢?再看那尖尖的竹叶，给人锋利无比的感觉，无怪古代画家郑板桥喜欢画竹，因为他喜欢竹子的刚正性格。

竹子和其他植物一样，为绿色环保奉献出巨大贡献。它无私奉献给人类大量的新鲜氧气。春雨后的竹芽随风猛长，竹笋是人类的美食之一。竹身是制造各种家具的理想材料，稍细的竹枝可以做笛、箫等乐器，再细的竹枝是毛笔杆的最佳选择，甚至连细窄的竹叶，也是做粽子的好外套……可以说，竹子浑身是宝，它全心全意为我们服务，却不向人类索取半点报酬。尤其是它的绿，那样引人注目，它绿得让人心旷神怡，它绿的教人珍惜自己的成绩，它绿得启迪人们多奉献、少索取……

家乡的绿作文篇6

“烦死了”又没考好，怎么向父母交代呀!走在回家途中的我，不知是第几次发出这样的哀嚎。天渐渐沉了下来，我没心情顾忌这些，啪啪啪……下雨了。我急忙跑到路旁的大树下，大树后面有一个山谷，我以前常常去。雨越下越大，我向山谷跑去，希望那能让我心情变好，来到山谷的一棵树下，我观察了一会儿雨。不久，雨停了，我定睛一看，山谷里的绿是那样美，树叶翠绿，山谷回荡着雨的余韵，我徐徐展开双臂，闭上眼，大口大口呼吸着直冲肺腑的空气，拥抱着清凉刺至极的微风。真开眼，那绿仿佛遍布在我的全身，甚至每一个毛孔。我摘下一片绿叶，嗅了嗅，似乎嗅到了大自然的气息，此时，我的心好像与大自然相通，与那美丽的绿想通，内心只剩下深深的陶醉。那烦恼，那忧虑一下子烟消云散。顿时，我想高歌一曲，来表达我对绿的赞美、喜爱、感激。

绿是美的，也是无处不在的。

家乡的绿在山谷、在田野、在人家户的房前屋后，随处可见。走进家乡，不论是身处深山，还是行于野径，你看到的都将是绿。山是绿的，平地是绿的他就像是画家渲染上的。它像锅盖笼罩着大地，像屏障环绕着家乡。如果不是本地人你必定会迷路，因为每一处都是绿。绿，在这片土地得到了延伸，而他那无私的精神更让我喜爱。

家乡是个小地方，它没有名扬天下的景观，也没有物产丰富的“头衔”。可它那漫山遍野的绿，悄然无声的驻守在这块贫穷的土地。因为他们，泥石流、洪灾、沙尘暴……。这一系列放肆在神州大地的恶魔们，都无法盘踞在我平凡的家乡，这不仅是绿的一点优点，还有更多，比如：六月，太阳炙烤着大地，家乡勤劳的人民毫不畏惧这令人生畏的光照。那就是因为家乡的绿用他们的身躯遮住了这种火。它似乎又是沙漠里的一眼甘泉，减去家乡人的辛劳，滋润了家乡人朴实的心灵。可从未有人赞美过它，你敢说它不无私吗?

永恒的绿作文篇7

今天，是植树节，一个特别的日子，一个绿色的日子。我们班开展了植树活动。大家都带来植树的工具，准备好了树苗，来到教学楼后面的草坪上。

我和伙伴们，蹦跳着来到了目的地，开始了植树。第一步，我们先在地上挖个抗，再把树苗放到坑里。第二步，把挖出的泥土填在树根上，泥土要松一点的好。第三步，拿来水，浇在树的周围，将泥土滋润一下。就这样，我们种下了一棵棵小树苗。

今天是植树节，植树固然重要，但更重要的是——要明白植树的重要性。

树林，是地球之肺。肺，对于人体来说，非常重要，没有了肺，人就不能呼吸，那人就会窒息。那么，如果没有树木，地球就不能活下去，那人类的下场就可想而知。树木，能将人类呼出的二氧化碳吸收，供应人类所需的氧气。树木还可以防洪，防沙尘暴，防震……地球上的很多有毒气体，也得靠树木吸收。树跟人类的生活有着密切的关系。所以我们人人都要参与植树，保护森林，让磐安的生态环境更绿、更美，让水更清。