acd入门教程第1课

acd入门教程第1课（精选5篇）

acd入门教程第1课 篇1

今年の留学生スピーチコンテストでのことです。同じような発表が続いて少々うんざりしかけた時、“日本に来て初めて，桜の美しさが分かりました”という張さんの言葉に“おや”と思いました。“もちるん、テレビや写真で桜を見たことはありましたが、この花がどうして日本人の心を捕らえるのかが、私には分かりませんでした。”私はいつの間にか、張さんの話に真剣に耳を傾けていました。“これまで私がテレビや写真で見て知っていた桜は動かない桜でした。美しく咲いてすぐに散ってしまう桜を、私は知りませんでした。花の美しさもさることながら、その命の短さが人の心を捕らえるのたとういことが、自分の目で桜を見て初めて分かりました。動く桜が私の心を打ったのです” 舞台の中央で心を込めて語り続ける張さんの姿が、次第に、大好きだった中学時代の国語の先生の姿に重なっていきました。

这是发生在今留学生演讲比赛上的事情。正当我开始对台上千篇一律的演讲感到厌烦的时候，听到了小张的发言：“自从来到日本以后，才明白了樱花之美。”我觉得这个好像有点意思。（小张接着说）“当然，在电视和照片上也见过樱花，但并不知道樱花为什么如此地吸引着日本人的心。”我在不知不觉之间开始用心地倾听小张的演讲了。“我以前在电视上和照片上看到的是静止的樱花，从未见过美丽绽放之后很快凋零飘散的樱花。樱花之美自不必说，其短暂的生命绽放更是摄人心魂。”渐渐地，站在舞台中央演讲的小张的身影与我初中时代的国语老师的身影重叠在了一起。

“昨日、友人の結婚式に行ってきました。あいにく頼まれたあいさつはうまくいかず、失敗してしまいしたが、それはともかくとして、帰りの電車で、私は偶然あることを発見しました。ここから見える、ほら、あの山が全く反対の形をしていんるです。みんなは当たり前のことだと言うでしょうが、普段見慣れている物が、全く逆の形に見えたのです。その驚きといったら...”先生がこんな話をされたのは20年余りも前のこでとす。確か、俳句の授業の途中で、みんなアイディアが浮かばなくて困っていた時のことだったと思いすま。今ではどんな俳句を作ったかなんて、すっかり忘れてしまいましたが、先生ならではのユーモアを交えならが、私たちに伝えようとれさた“立場を変えて、見方を変えて、考えてみなさい。いつも見ている物が、それまでとは全然違う形に見えることもるんです”というその時のメッセージは、今でも鮮明に覚てえいます。

老师说了这样一番话：“我昨天去参加了朋友的婚礼，受朋友之托在婚礼上致词，很不幸表现得非常失败，这个姑且不说。在回来的电车上，我偶然发现，先前看到的那座山呈现出了完全相反的形状，大家可能

认可这是理所当然的，可是平时惯看的事物整个调了个反过来了，提起当时那种惊讶真是无可言喻...”

这是老师２０多年前说的一段话。记得是在一次上俳句课的时候，大家都（为了作俳句)而黔驴技穷的时

候，老师说出这番话。时至今日，造的什么俳句我已经不记得了，但是用他特有的幽默想传递给我们的其

中喻意至今还记忆犹新。他想告诉我们的是：“试着换一个角度，换一种思考方式去考虑问题，即使惯看 的事物也会呈现出完全不同的面貌。” “動く桜”も“反対の形に見える山”も、いずれも、私には“コロンブスの卵”でした。“コロンブスの卵”という言葉は、後で考えれば誰でも考えつきそうで、簡単にできそうな発明や発見も、それを最初にやることの難しさを教えています。アメリカ大陸発見なんて、大騒ぎするには当たらないことだ。そんなこと誰にだってできると言われたコロンブスが、それなら卵を立ててみろと言ったというエピソードはよく知られています。ここでの私の言葉の使い方は、その本来の意味から言うと、少しずれているかもしれません。しかし、張さんが“桜の花が動く”と言った話や、左右が逆に見える山の形に新鮮な驚きを感じた先生の話に、そんなことなど考えてみることすらなかった私は、゛私たちが見ているのは、あくまでも、物の一面に過ぎないんだ゛と、目からうろこが落ちる思いでした゜正に、目の前に事もなげに立てられた“コロンブスの卵”だったのです゜。張さんのスピーチを聞いて、私は、姿や形は知っていても、動く美しさを知らない゛桜゛が、世界中にはまだたくさんあるんだろうなと思いました。でも、天ではなく地球が動くのだと考えついた人、地球の中心にリンゴを引っ張る力があるのだと思いついた人など、儮史上で天才を呼ばるれ人たち普通の人間との違いは、案外ちょっとしたことなのかもしれせまん考えました。全国の大学、段大、専門学校を代表する20人の出場者が兢った今回のスピーチコンテスト。張さんが最優秀賞を受賞しました。

acd入门教程第1课 篇2

关键词：小学美术；《春天来啦》；教学策略

中图分类号：G613.6

现代教育理论认为，人是在活动中生成和发展的，在教学中，只有让学生去经历各种实践和活动，学生才能逐步培养成自我创造和自我超越的精神。小学美术课是培养小学生美感和审美观的重要课程，因此，在课堂上教师要注重运用以儿童的体验和认识为主的教学和学习方式，让学生在学习中欣赏到春天的美好，感受大自然的魅力，从而激发学生不断探究的兴趣。

一、确定教学目标

（1）态度和情感：在带领学生学习的过程中仔细的观察大自然，充分感受春天的美好，让学生体验到春天带给人们的愉悦，培养学生对大自然和生活的热爱之情。

（2）行为和习惯：向学生教授人类在春天时的行为活动，激发学生爱护自然环境和花草树木的情感，引导学生养成良好的行为习惯。

（3）知识和技能：带领学生观察春天的特点，寻找春天来到的时候自然界会发生哪些变化（主要是气温、动物植物等显而易见的元素），提高学生对色彩的识别、感受与表现能力。

（4）过程与方法：通过与学生进行交流，让学生亲身体验，赞美春天等形式让学生感受到春天的美好，鼓励学生大胆的用自己的方式来描绘春天，掌握与春天有关的常识。

二、课前准备

教师准备以下材料：课件、绘画颜料与绘画工具、与春天有关的图片资料、范画。

学生准备以下材料：水彩笔、油画棒、水粉颜料、中国画颜料等绘画材料，至少一种。

三、组织教学

1.引春天

首先，教师要检查学生的课前准备情况，并让学生安静下来，把注意力转移到课堂上。

然后，请学生听歌曲《春天来了》，并要求学生听完后回答：

（1）小朋友们，听到了什么，听懂了吗？

（2）这首歌主要歌颂了什么？

（3）你喜欢春天吗？为什么？

教师：春天已经悄悄地来到了我们的身边，让我们一起去找找，看看春天在哪里好吗？

在“引春天”这一环节中，以儿童所喜闻乐见的歌曲来引入课题，既能有效调动课堂气氛，又能激发学生学习的兴趣。

2.找春天

教师可带领学生走出课堂，观察校园里气温、动植物、人们衣着的变化。

在校园中观察植物时，教师可进行以下提问：

（1）花瓣的形状都相同吗？

（2）小朋友们数数，这朵花有几个花瓣呢？

（3）哪一根枝条是最长的？

在“找春天”这一环节中，教師可带领学生走出教室，走进校园，从校园中的变化找寻春天的气息，让学生寻找春天到来的迹象，并用自己的方式大胆的表达出来。

3.说春天

“找春天”的环节结束后，教师应带领学生回到教室，并展开交流。

教师：刚才我们一起在校园中寻找春天，小朋友们都十分仔细。请问，你看到了哪些色彩？听到了哪些声音？闻到了哪些味道？想到了什么？学生积极发言后，教师可对学生进行爱护花草树木教育。并继续提出以下问题：

（1）春天是什么样子的？跟你的朋友们说说，你找到的春天是什么样的？

（2）除了学校里的春天，你还在哪里看到春天来了？

（3）春天给大自然带来了哪些变化？说说你印象中的春天，如草——绿绿的、嫩嫩的、软绵绵的；天——蓝蓝的；水——清清的、凉凉的；花：粉黄的、粉红的、粉白的，柳树长出了嫩芽......

（4）小朋友，你们已经看到了校园中的春天，想不想再看看其他地方的春天？

此时，教师可利用多媒体播放课件中的相关图片，如春天放风筝的场景，桃花盛开的场景，植物生长发芽的镜头。在该环节中，学生在校园中观察完春天后，回到教室就会迫不及待的要展示，教师要注意营造宽松的课堂氛围，让学生自由地表达，说自己想说的，并相互之间开展交流和讨论，从中学到知识，还可让学生分小组进行讨论，交流经验，充分体现教学的开放性。此外，教师还要交给学生一定的自我保护知识。

四、引导探究

通过以上环节的学习后，学生对春天的认识已经有了一定的基础，教师可继续提问以下问题：

（1）春天有哪些色彩？教师可先让学生说出自己观察到的春天的色彩，再与教科书上的色彩相结合，还可分组讨论。教师还可展示其他季节的图片，并让学生找出其他季节和春天的不同。也可让学生们欣赏同龄人和大师的绘画作品，分析作品中使用了那些颜料和表现手法。

（2）尝试表现：让学生按照自己的思路画出心中的春天。学生在作画前，教师可先提问一些引导问题，如：

哪些颜色可以用来表现春天？要用那些材料？哪些方法？你能创造新的方法吗？

五、作业要求

让学生选择自己准备的材料，画出独一无二的春天。教师可来回巡视，辅导色彩倾向和表现方法。

六、作品展示，互评小结

学生完成绘画后，可要求学生展示自己的作品，让学生自己选出最美的部分，说说自己的感受和创作思路，再由教师进行总结。最后，还可将学生的作品组合成一大幅春天图画。

课后，可进行一定的延伸，如你能用其他的方式表现春天吗？

总结：

小学生性格活泼好动，在教课时教师应注意引导学生的注意力，让学生保持良好的积极性。同时，还要注意在授课的同时教导一些生活知识和传统美德，让学生更加全面地发展，为小学生的成长创造良好的教育环境。

参考文献：

[1]尹品山.从生活中来，到生活中去——思想品德教学浅见[J].新课程（教研）.2011（06）.

[2]朱凯.在课堂教学中培养小学生数学语言表达能力的实践与认识[J].教师.2011（22）.

[3]徐燕.有效预习，为学生插上会学的翅膀——例谈预习背景下小学高年级数学教学策略[J].小学时代（教师）.2011（08）

acd入门教程第1课 篇3

Frontpage2000教程 第 四 课 超链接

用文本和图形建立链接

怎样才能自己做的网页相互联系起来呢?也就是说让别人点页面上的图形或文本就跳转到其他页面呢？

在网页里，我们把这种点击后会进行页面切换的网页界面元素叫超链接。

先来看一下用文字来建立链接。

首先创建一个指向站点内其他网页的超链接。

选择“插入”菜单的“超链接”命令，在文件列表框内选择“页面1.htm”文件，注意在URL文本框中显示了该文件的地址。

该内容由 吃什么可以丰胸 站长转载上传

单击

我们切换到预览模式（单击预览按钮），“确定”按钮.超链接就制作成功了。

当我们把鼠标指向“主页”两字时鼠标变成手形，单击它，我们就切换到主页了。

那么为什么不在普通模式下试呢？：因为普通模式主要是用来编辑网页的，当我们在普通模式把鼠标指向“主页”两字时鼠标没有变成小手状，因此不能进行页面切换。不过如果按住CTRL键，鼠标就变成了小手状。这时单击就可以进行切换了。也就是说在普通模式中按住CTRL键才能激活超链接。

我们也可以将超链接指向其他站点的网页。选中作为超链接的文本，单击“常用”工具栏的“超链接”按钮，这和选择插入菜单的超链接命令是一样的。

在“创建超链接”对话框里，在URL地址栏直接输入要连接的网页或网站的地址。如果不清楚要作超链接的地址，只要单击URL地址框后面的放大镜

就可以用浏览器在INTERNET上查找要链接的网页，FRONTPAGE会自动记录你找到的地址。

单击“确定”按钮就可以了。

该内容由 吃什么可以丰胸 站长转载上传

我们还可以改变已经设置好的超链接。首先确认是普通模式，在要改变的超链接下单击鼠标右键，选择“超链接属性”命令，输入新的URL地址就可以了。

要想取消超链接，删除所有URL地址框里的内容就可以了。

还有一种超链接，可以链接电子邮件。这样可以使你的网上朋友通过Email及时与系，这是一个网站站长和网友交流的重要手段。

首先选中要作为超链接的文本，一般文本就的邮箱地址，单击“超链接”按钮，单击“信封”按钮，输入你的邮箱地址，单击“确定”按钮，退出对话框，选择“确定”，这时超链接就建立好了。我们试一下换到预览模式，单击邮件链接，该内容由 吃什么可以丰胸 站长转载上传

这样OUTLOOK被激活了，现在就可以发Email了。

刚才讲的都是用文本建立超链接，怎么用图形来建立链接呢？ 其实图形超链接和文字超链接的制作方法是一样的，只要在建立超链接时选择图形就可以了。

首先选中超链接的图形，单击箭头图形，单击“常用”工具栏“超链接”按钮，选择主页文件“页面1.htm”，单击“确定”按钮.在普通模式中，按住CTRL键，单击箭头图形，就跳到主页页面了。

设置超链接颜色

在默认情况下，超链接是蓝色的，以与未访问已经访问过的超链接一般用不同的颜色过的相区别。

我们可以改变这些颜色。首先在网页上单击鼠标右键，选择“网页属性”，进入“网页属性”对话框，该内容由 吃什么可以丰胸 站长转载上传

选择“背景”选项卡，你可以改变一般的、已访问的和当前的超链接的颜色，这里我们单击“超链接”下拉列表框，选择绿色，单击“确定”按钮，超链接的颜色就改变了。

注意： 在需要的时候修改，如果你随便修改，可能别人就会感到迷惑，觉得很不习惯。

图形地图

我们在FRONTPAGE里还可以建立图形地图，使一个图形指向多个链接目标。

图形地图是什么意思呢？当我们单击图片的不同部分时，就可以跳到页面的不同部分。

这里一个图形链接了多个书签。

可是，怎么制作图形地图呢？ 首先，要在图形上绘制热点。

我们选中OFFICE图形，该内容由 吃什么可以丰胸 站长转载上传

图形上有一个个的小框框。这就是热点，当我们浏览时单击他们就可以链接到别的地方。

绘图工具栏有按钮可以添加热点。

这个可以添加矩形热点，我们用的就是它。这个用来添加圆形热点，这个可以添加不规则热点。

接下来 我们按下“矩形热点”按钮，在图片的FRONTPAGE上拖一个框，接着就会弹出“创建超链接”对话框，选择事先建立好的书签。按“确定”按钮。

根据具体情况，我们可以创建链接到其他网页的链接。

还可以拖动热点框调整位置，也可以拖动热点框的小黑点改变框的大小。

看上去这和改变图形的大小、位置一样。如果我们单击图形中没有热点覆盖的地方，在默认情况下不会发生跳转，有时我们也可以设置一个默认跳转位置，这样单击图形的任何地方都会跳转。

单击图形，选中OFFICE图片，单击鼠标右键，选择“图片属性”命令，该内容由 吃什么可以丰胸 站长转载上传

在“常规”选项卡中单击“默认超链接”中的“浏览”按钮，选择“OFFICE全新亮相”书签。单击“确定”按钮。再在“图片属性”窗口中选择“确定”。再切换到“预览”模式，这时单击没有热点的地方就会自动跳到“OFFICE全新亮相”书签的位置。

acd入门教程第1课 篇4

一、単語

組み立てる（他动词）：1）组装，装配。2）结构。组织。個々の材料を部分として順に組み合わせていって、一つのまとまりのある物に作り上げる。*初めて車を組み立てました。

*部品を買って、自分でテレビを組み立てました。*文章をうまく組み立てました。*エンジンの組み立てを調べました *文の組み立ては間違います。取り付ける（他动词）：安装

器械などをほかの物に装置する。*電灯を取り付ける。*電話を取り付ける。

*壁に棚を取り付けました。はめる（他动词）：1）安上。镶。嵌。2）戴。套。ガラスをはめる。パッキングをはめる 手袋をはめる。マスクをはめる。

鉛筆にキャップをはめる 締める（他动词）：1）系紧。拧紧。勒紧。2）管束。监督。3）紧缩。节约。*バンドを締める。*社員を締める。

*家計（かけい）を締める *首を絞める

緩める（他动词）：1）放松。松懈。2）放慢。降低。3）放宽。*帯を緩める。*力を緩めない。

*警戒心を緩めてはいけません。*スピードを緩める。*規則を緩める。慌てる（自动词）：1）慌张。2）焦急。*慌てないで、ゆっくり話してください。*その話を聞いて慌てて出かけました。

*その話を聞いてから、彼は慌ててしまいました 先ず：首先

図面（ずめん）図表

点線（てんせん）２００点

採点（さいてん）できる／だけ できる限り

しっかり勉強します。しっかりしなさい。先ず

次に：其次

終わりに：最后 いけない これで

鉛筆でいいですか。円でいいですか。うまくいきます。

二、文法 １、とおり（に）；形式体言。接在连体修饰（定语形式）后，表示相同的内容，结果，状态以及做法等等。可以翻译为：“正如„„”“按照„„那样”“同„„那样”口语中，在叙述相同的内容、结果、状态时可以省略に。

教えてくれた通りに、組み立てましたが、うまくできませんでした。ここに書いてある通りにお客さんに話しました。説明書のとおりに使ってください

私がさっき説明した通りに、作ってください。説明書に書いてある通りに、使っ

ここは写真で見たとおり、景色（けしき）が美しいです。その映画は友達が話したとおり、面白かったです。昨日聞いたとおり、テストは難しかったです。

あなたが見たとおり、ここの機械は全部（ぜんぶ）新しいです。ご意見（ご指摘／してき）の通りに、確かに問題があると思います。医者の診断のとおり、風邪でした。説明のとおりに、使ってください。可以以“とおりです”的形式结句。

結果（けっか）は田中さんが話した通りです。値段は赤札のとおりです。

このコンピュータの使い方は次のとおりです。結果はそのとおりです。

可以在名词后直接+とおり。但是とおり要浊化成どおり。予想（よそう）通りにうまく行きました。壊れたものは元（もと）どおりにならない。注文どおりの品物が届きました。

２、„„たあと（で）接法同て，接在动词连用形（五段动词的音变连用形）后。表示完成某动作之后。与てから意义接近。可译为：“„„之后” 例句：

*毎日晩ご飯を食べた後で散歩します。

*宿題が終わった後で遊びに行きませんか。

*家に着いた後、すぐ家事をしなければなりません。

*王さんは歌舞伎を見たあとで田中さんと／に感想を話しました。*二十日休んだ後で、仕事をしたくなりました。*会社の許可をもらったあとで、二十日休みました。*電気をつけた後、部屋が明るくなりました。*映画を見た後で友達のうちへ行きました。*砂糖を入れた後、美味しくなりました。

*コンピュータを使ったあとで、お金を払います。

*切符を買ったあとで、劇場（ぎきじょう）に入りました。

3、て的另一种语法作用：伴随状况。ある→ない

注意：表示否定的ない有形容词和否定助动词两种。独立的ない，和形容词、形容动词后的ない是形容词，动词否定形后的ない是否定助动词。因此ない加て时，助动词后加で，形容词后加て。即：ない+で。なく+て 例句：

*立って話をするのが疲れるでしょう。座って話しましょう。

*外（そと）は雨／雪が降っていますよ、傘を持って出かけたほうがいいですよ。*これはロボットを使って作った車です。

*笑って説明してくれたんですから、怒っ（おこる）ていないでしょう。*横になって本を読むのは目に悪いですよ。*本を見ないで、答えてください。

*朝起きたのが遅かったですから、ご飯を食べないで学校へ行きました。*何も話さないで帰ってください。

*先週ずっと休まないで、働きましたから、疲れたでしょう。ない+で除了表示伴随状况以外还可以表示并列，先后等用法。*今日はどこも行かないで、ずっと家にいるつもりです。

毎晩勉強しないで、家族と話しながらテレビを見ているんです。

休みの日は外出（がいしゅつ）しないで、家で掃除をしたりしています。講義のときは隣の人と話さないで、静かに聞いてください。

提醒：固定句型如：„„てはいけない/„„てもいい/„„てもかまいません前即使是否定助动词也用なくて。动词可能态时，两者都可以用。名前を書かなくてもいいです。明日早く来なくてもかまいません。英語で話さなくてはいけません。*会えなくて、残念でした。会えないで、残念でした。

*これもできなくて、悔（くや）しかったです。これもできないで、悔しかったです。今日は寒くなくて、面白くないです

その本は面白くなくて、読みたくないです 前に 時 後で 練習： 操作（の）順序（が）違いますよ。先ずスイッチ（を）入れて、次にこのボタン（を）押してください。

田中さん（から／に）教えてもらったとおり（に）取り付けました。これ（で）いいですか。

acd入门教程第1课 篇5

2).What had some people predicted a few years earlier customers would like to do? 3).How much worth of goods would US consumers buy in 2008 according to a research estimate?

4).Which of the following statements is true about retailing in cyberspace? 5).Which of the following factors explains the risks of selling online?

2.Listen again and then supply the missing information in the following passage.Part 2.Statements.2.Exercises.Listen and then choose the answer which is the closest in meaning to each statement you hear.1.Mr.Blown and Mr.White are old friends.Actually they started to know each other when they were in primary school in Scotland.2.After teaching English and linguistics at Apoly technique for 2 semesters, Ralph remained in Hong Kong for the summer.3.I am told that you have already got a job but a well-known trading company downtown and start to work next month.But I am still waiting to hear.4.Are you saying you like to apply for the part time job? Fine, just fill out this form.Someone will be with you in a moment.5.There seems always to be a difficult time in the kitchen before a meal.Jenney refuses to eat vegetables unless her mother also prepares bacon.6.After a hectic day in the office with her mind turning like a machine Martha watch TV for 2 hours with a cup of coffee in front.7.Affected by two successive hurricanes hitting the east coast the rain flooded most areas of south Florida leaving almost all the highways impossible.8.You don’t like the sound of that car engine.It’s nothing to worry about.I just had it serviced a few days ago.9.You needn’t notify the housing office about the fixing of the faucet in the bathroom.I’ll get Allan to take care of it.He is really handy.10.Imagine what traffic is like every Monday morning during the rush hour.Although we caught the early bus we were late for class.11.We have a heavy load of work today.And let’s leave for the office right now.The earlier we get here the more working time we will have.12.Gary insists on buying the food for the picnic to be held this coming weekend.But shouldn’t we at least offer to share the expense?

13.The issue of women’s rights has been part of the American scene since the end of the 19th century and it’s still is today.14.It’s a real scorching day today, and the forecasters are saying that there is no end in sight.It seems we’d better stay indoors for the next few days.15.Although it has got such a great review, the movie is awful.It’s hardly worth the price of admission.No one would like to see it again.16.Alice has dreamed of visiting London and Paris for so many years.If she were single she would travel in Europe this summer.17.Sandy was really angry during the meeting this morning.I am not going to approach her until she cools off.18.Edward hurried home from Los Angles to see his mother over the weekend.He was driving so fast that he could have had an accident.19.You seem to be quite optimistic about what this country is faced with.As far as you explain the financial situation it doesn’t sound too bad.20.Compared with the other countries we have visited on this trip, Italy is really a charming country to tourists.I wish George had come to Italy with us.Part 3.3.Exercises.1.In a store.Listen to the conversation which takes place in a store and then choose the correct answer to each question you hear.M: May I help you?

W: Yes.I want to buy some shoes to replace the ones I am wearing.M: What’s wrong with them? W: They are too old and shabby.M: I can see they have simply been worn out.Would you like the same color more or less?

W: Yes, and something a little less casual.M: How about this light brown pair.They are similar to what you have, but a little bit dressier.W: Yes, I was thinking of something along that line.I will try them on.M: They certainly look charming.W: The trouble is they feel uncomfortable.M: Then try on this other pair in a similar style but by a different manufacturer.W: These are much better.Do you have them in red? M: Yes.Would you like both pairs? W: Yes, if they won’t cost too much.M: Oh, no, they won’t.The second pair is of half price.Shall I put them both in a box for you?

W: Just the red and the old ones.I will wear the new brown pair home.Questions: 1).What was the woman shopping for?

2).Why did the woman’s shoes look shabby?

3).What was wrong with the first pair of shoes the woman tried on? 4).How many pairs of shoes did the woman buy? 5).Which shoes did the woman wear home? 2.The design of shopping malls.Listen to the following passage about the shopping malls.And then supply the missing information in the spaces provided.The shopping mall has designed for only one thing, encouraging people to buy, buy, buy.How do they do this? Well, it is something of an art, an art that has been brought to perfection in the 50 years since malls first started appearing in America.Every aspect of mall design is carefully calculated to appeal to the customers’ psychological needs.This starts with the over all environment.Tests have shown that people feel most relaxed and comfortable at a temperature of 24 to 26 degrees.So this is the air temperature of most malls.If it is any hotter, people may become too lazy to walk, any cooler, they may rush around and leave before they have spent enough money.The choice of color is also very important.Dark colors like orange or purple can make people feel irritable or unhappy.With such feelings they are not likely to do much shopping.Therefore very dark colors are almost never used in malls.Instead walls are usually painted in light colors which make customers feel relaxed and give the mall a spacious feeling.The arrangement of space in the mall is also done with great care.Research shows that most people are unwilling to walk more than 200 meters to shop.In one of the new giant malls this could be a problem.There are 2 ways to deal with the problem.The walk ways in malls can be made curved or angled to hide their true length, or they can be broken up by fountains, up displace, or any of those other things that you thought were just there to entertain you.The arrangement of the stores in the mall is relatively easy.The big department stores are the major attractions that encourage people to come to the mall.These should be kept well apart.Stores selling the same items should also be kept far apart, so that anyone who is comparing prices has to go passed as many other stores as possible.After all up to 60 percent of all items bought in malls are purchased on impulse.3.SOHO, small offices, home offices.Listen to the following passage about SOHO.And then supply the missing information in the passage.Today researchers and marketers have identified a segment that is now labeled SOHO.It means small offices home offices, whether they are high-tech startups or women selling Marry Cay.But they drive America’s economic growth and have created most of the new jobs in the last 20 years.Three percent of companies accounted for 6 million of the 7.7 million jobs that were added to the economy between 2001 and 2005.Small businesses represent over 90 percent of all businesses in the US, within economic output greater than Germany or France or the UK.Reportedly home based workers earn more money.The 46 million home based workers in the United States including a large number of women working at home in an attempt to better balance work in family earn 28 percent more than the average office worker, and spend less time making their pay.Of course this could be due in part to the fact that more experienced and aggressive workers tend to start their own businesses.Remember going into business on your own or from a home office may mean making due with less.But it can also mean achieving more, more independence, more challenges, more results.In the long run, it may mean more money for you and your family.In a word doing it on your own means freedom to grow, experiment, and learn.If you are successful you won’t have to go ask for raise or accept what you are given, or worry about being turned out to passed year when a younger version of yourself comes along.You will have the freedom to enjoy the profits of your own work and the continuing growth in profit which comes from owning your business.Part 4.Listening and translation.3.Exercises.1.Sentences translation.Listen and translate each sentence you have heard into Chinese.Then write it in the space given below.1)May I introduce myself? I am John Smith from the United States.I am a sales manager of the Johnson company.I am responsible for the European division.2)There was a heavy fog in London the whole morning, and we were delayed there.We stayed in the airport for 3 full hours.3)Soon after he started working as a sales representative he discovered that it was far hard of work than he had expected.4)The Shanghai EXPO will draw 70 million visitors and average of 400,000 a day.It will be the first time for the 157 year old event to be held in a developing country.5)The Louvre Museum opened the department of Islamic art in 2003.But the existing gallery can display only a fifth of the Louvre’s 10,000 pieces of art from the Muslim world.2.Passage translation.Listen and translate each passage you have heard into Chinese.Then write it in the space given below.You may take notes while you are listening.1)The market is a concept.If you are growing tomatoes in your backyard for sale you are producing for the market.You might sell some to your neighbor and some to the manager of the local supermarket.But in either case you are producing for the market.Your efforts are being directed by the market.If people stop buying tomatoes you will stop producing them.2)The world EXPO is a large scale, global, noncommercial EXPO.The hosting of the world EXPO must be applied for by a country and approved by the bureau of International Exhibitions.EXPO aims to promote the exchange of ideas and development of the world economy, culture, science, and technology, to allow exhibitors to publicize and display their achievements, and improve international relationships.Accordingly the world EXPO with its 157 year history is regarded as the Olympic Games of the economy, science and technology.Unit One Part 1 shopping over the internet Virtually

adv.在各重要方面;事实上;实际上;几乎 To spring up 迅速地或突然地出现﹑ 发展﹑ 生 长 Time-starved 时间不够 Auction 拍卖

Cyberspace 网络交流的地方 To post Revenue 除税的收入;（尤指）岁入

To undercut 以低於（竞争者）的价码出售货物或提供服务 Profit margin 净利润 revenue 减去 costs 的部分 World Wide Web Amazon.com

Dominant最重要的;最突出的;占支配地位的

Dominate v.支配, 统治, 控制, 影响（人﹑ 事等）Conventional 依照惯例的;约定俗成的;因循守旧的 Convenient方便的;省心的 Comparison shopping

Part Two Polytechnic尤指英国的）理工学院

Bacon腌猪肉, 燻猪肉（猪的背部或肋部的肉 Hectic忙乱的;忙碌的 Hurricane

Impassable adj.指道路﹑ 路线等）不能通行的, 不能超越的

To notify ~ sb(of sth);~ sth to sb 通知某人（某事）;将某事报告某人 Faucet ˈfɔːsɪt;ˋfɔsɪt/ n（任何）龙头, 旋塞.Handy adj.指小器具等）便於拿取的, 便於使用的

scorching

adj very hot 极热的/ skɔːtʃ;skɔrtʃ/ admission 入场券 cool off 冷静

Part three Mary Kay Shabby（指东西）因使用过久或照管不善而破旧的 Dressy

指衣物）漂亮的, 穿的讲究的, 特殊场合穿的 Spacious 宽敞的;宽广的 On impulse / ɪmpʌls;ˋɪmpʌls一时冲动

Segment

分出的或标出的一部分;想像中可分出的一部分 To turn out to pasture 变成牧场;牧地;草原

Part four Concept ˈkɔnsept;ˋkɑnsɛpt idea underlying sth;general notion 观念;概念 Convention某一职业﹑ 政党等之人士召开的）大会 Johnson Company 强生公司 European Division 欧洲部 Louvre Museum 卢浮宫/luːvə(r)/ Islamic art 伊斯兰艺术 Muslim world 穆斯林展厅 In either case 无论那种情况 Your effort Non-commercial Expo 非商业性

Bureau of International Expositions(BIE)国际展览局 To allow exhibitor to publicize and display。。参展者宣传和展示 Accordingly 因此