七年级上册春秋战国的纷争练习题及答案（共10篇）
一、单项选择题(请将正确答案填入题后的括号中)
1.东周开始于
A.公元前2070年B.公元前16
C.公元前771年D.公元前770年
2.下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是
A.春秋是东周王朝的一个分期
B.春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年
C.春秋时期天子的权威一落千丈
D.春秋时期“霸主”取代了周天子
3.春秋时期第一个霸主是
A.齐桓公B.晋文公
C.楚庄王D.越王勾践
4.春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是
①政治上，改革内政 ②经济上，发展生产 ③军事上，加强军队建设 ④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号
A.①②③④⑤B.①②③④
C.①②③D.③④⑤
5.“退避三舍”这一典故来自于
A.城濮大战B.桂陵之战
C.马陵之战D.长平之战
6.立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是
A.伍子胥B.勾践
C.孙武D.夫差
7.关于春秋争霸战争，下列说法错误的是
A.争霸的背景是周王室的衰微
B.争霸的目的是为了维护周天子的威信
C.争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权
D.争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家
8.战国时期的起止时间是
A.从公元前2070年到公元前1600年
B.从公元前1600年到公元前771年
C.从公元前770年到公元前476年
D.从公元前475年到公元前2
9.“纸上谈兵”的故事来自于
A.城濮大战B.桂陵之战
C.马陵之战D.长平之战
10.战国时期与春秋时期相比
A.周天子的地位比过去有所提高
B.诸侯国增多
C.各国之间的.战争更为频繁惨烈
D.霸主出现的更多
11.史书记载：周平王去世时，丧葬费筹积不出来。继位的周桓公只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周初年
A.周天子经济上依附于强大诸侯
B.周天子已不能对各诸侯国发号施令
C.诸侯成为霸主，开始左右周天子
D.诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务
二、填图题(在下面的战国形势图上填出战国七雄的名称)
12.
三、材料解析题
13.阅读下列材料：
“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”
——《论语》
请回答：
(1)管仲相桓公的故事发生在我国历史上的什么时期?
(2)试总结桓公“霸诸侯，一匡天下”的原因。
(3)读了上述材料，谈谈你的感受。
四、问答题
14.为什么春秋时期一些诸侯能称霸成功?如何评价诸侯之间的争霸战争?
参考答案
一、1.D 2.D 3.A 4.C 5.A
6.B 7.B 8.D 9.D 10.C 11.A
二、12.填图题(略)
三、13.(1)春秋时期。(2)原因有三：第一，齐桓公任用管仲为相，取得人才优势;第二，积极实行改革，如改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队;第三，打出“尊王攘夷”的旗号，取得舆论优势。(3)改革是强大的根本;尊重知识和人才是强盛的必要条件。
四、14.①一方面是由于周王室日益衰微，失去天下共主地位;一方面是一些诸侯国由于改革、重视人才等原因强大起来，为了获取周天子过去的政治和经济特权，起来争霸。②争霸战争给社会带来种种灾难。但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
一、基础知识积累
1．下列句子中加点的词语运用不当的一项是（）
A．平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。．．．．
B．全校同学聚会神、目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。．．．．
C．实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。．．．．
D．放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗？ ．．．．
2．下列句子中，没有语病的一句是（）
A．战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。
B．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
C．自从他加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。
D．刚起到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。
3.用符号修改下列病句
只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。
为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果
通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。
晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。
材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一
这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生
4．名句默写
（1）沾衣欲湿杏花雨。
（2），谁家新燕啄春泥。，浅草才能没马蹄。
（3）绿树村边合。
（4），禅房花木深。
（5）我寄愁心与明月。
（6）《次北固山下》中写时序更替,蕴含生活哲理的诗句是：,。
（7）《观沧海》中最能体现作者博大的胸怀及其统一中原建功立业的抱负的句子是？，。
（8）《天净沙 秋思》中最能表达作者孤寂愁苦以及漂泊他乡的思乡之情的句子。
（9）_________________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（10）《〈论语〉十二章》中辩证指出“学”与“思”关系的句子是：
“。”
（11）请写出《论语》中两句关于学习方法的名句
A：B:
5、仿写：
例句：学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。
仿句：，。例句：母爱如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，滋润着我们生命的幼苗。
仿句：。
6、中国对联的文学性很值得一番推敲，下面有两幅对联，你能判断它们分别是什么店铺用的吗？
（1）好将妙手夸针巧，（2）虽是毫末技艺，漫把春光细剪裁。却是顶上功夫。
（）（）
7．中国封建时代，科举考试中儒家的经典“四书”“五经”，“四书”指《论语》、、、《春秋》。孔子，名是学派的创始人被，尊称为“圣人”。他是时期伟大的家、家。《论语》是记载孔子及其弟子言行的书。
8．名著阅读
“深红的果儿”，和青年说：“牺牲你自己！”这首小诗出自冰心的诗集《》。这部作品包括三个方面的内容：
1、对母爱的赞颂；
2、对人生的思考和感情；3
二、文言文练习
（一）《论语十二章》
1、翻译下列句子
温故而知新，可以为师矣
“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”
子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍|昼夜。”
子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”
子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”
2、重点字词翻译
时习愠省信传罔
殆说堪逝笃君子又
3、易考字词性活用字
吾日三省吾身 日：温故而知新故、新：传不习乎 传：饭疏食饮水饭：好之者不如乐之者乐：
4、易考选择题的一词多义
为：可以为师矣做，当作为人谋而不忠乎替知：人不知而不愠了解温故而知新知道，懂得而：人不知而不愠转折连词，但是，却温故而知新顺承连词博学而笃志
其：仁在其中矣它的其不善者而改之他人
5、《论语十二章》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。
（二）文言文《世说新语》两则专题复习
1、重点字词解释。
内集俄而否欣然差拟未若去乃时戏期委惭引顾
2、翻译重要句子。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。白雪纷纷何所似?未若柳絮因风起。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。
3、理解、简答题
（1）《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同?
（2）两个咏雪的句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？试从文中找出依据。
（3）《陈太丘与友期》中，“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？元方入门不顾是否失礼？说说你的看法。
三、课内阅读练习
（一）阅读《春》
1.本段写春天的花美。从文段中可看出，春天的花美在哪里？
2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹着”改成“叫着”好不好？为什么？
3.本文总体从哪三个方面对春进行了描绘？在绘春中又是通过哪五幅画面来展现春的魅力 答
4、请分析文中“偷偷”“钻”用得好的原因？
_______________________________________________________________________________
（二）《济南的冬天》[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤„„
◎这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！
1． 给加点的字注音。
看护（）济南（）着落（）薄雪（）澄清（）．．．．．
2． 本文抓住济南冬天“___________”这一特点，紧扣着“山”和“水”，描绘出了几幅
淡雅的山水图：第一幅是，第二幅是，第三幅是。写山景描绘了几幅山景图：。
3． 选择题。
（1）括号中对加点词语的解释错误的一项是（）
A.济南的冬天是响晴的。（响晴：晴朗无云）
B.整个的是块空灵的蓝水晶。（空灵：灵活而不可捉摸。这里是透明的意思）
C.济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。（秀气：小巧而灵便）（遂宁市中考题）
（2）根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（）（北京市中考题）
①清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。②在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。③老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。④乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。
A.清脆赞赏崇拜打量B.清脆称赞推崇打量
C.清晰称赞崇拜端详D.清晰赞赏推崇端详
4． 揣摩下列语句，说说加点的词语好在哪里。
（1）请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等．．．．春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ ．．
（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。．．
（3）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还．．．
要在水里照个影儿呢!
5.“济南的冬天是没有风声的”若去掉“声”字好吗？为什么？
6、填空。
（1）《济南的冬天》的作者是，原名，字，族人，现代家。代表作有长篇小说《》，话剧《》等。
一、1.b 2.d8、《繁星春水》、对大自然的崇拜与赞颂
二、1、春天的花美在热烈，美在色彩，美在香味。（围绕花的情态、颜色、香味回答，回答多
姿多彩也可以。）
2、不好，因为“闹”字不但写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂争喧的场景，内容更丰富，而“叫”只是从声音方面来写。
济南的冬天
一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。)
1.人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美。要正确认识自己就要做到()
A.只看到自己的优点B.只看到自己的缺点
C.注意自己的外在形象D.要用全面的、发展的眼光看待自己
2.“士别三日，当刮目相看。”这是说看待自己和别人都要用()
A.正面的观点B.发展的观点
C.自我教育的方法D.自我观察的方法
3.“金无足赤，人无完人。”这句话是说每个人都()
A.是内在美和外在美的统一B.存在着优点和不足
C.是外在形象和内在素质的统一D.是外貌和学识的统一
4.美是人不断的追求。一个人的美应是()
A.外在的美的形象B.内在的美的素质
C.衣着的合体D.外在美和内在美的和谐统一
5.一位名叫史蒂文的美国人，靠轮椅代步已二十年。有一天，在路上碰上了三个劫匪抢他的钱包，他拼命地反抗，劫匪被触怒了，竟然放火烧他的.轮椅。史蒂文吓坏了，求生的本能竟然使他忘记自己的双腿不能行走，他一口气跑了一条街，以致停下脚步，这才发现自己也能像正常人一样走路了。从这个故事中我们可以看出()
A.劫匪是想帮助他行走
B.其实他一直都会走路
C.其实所有瘫痪人都可以走路
D.一个人在特殊情况下能够发挥出极大的潜能
6.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是()
A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人
B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人
C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习
D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常
7.太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要使自己更完美，就要正确认识自己。正确认识自己应该()
①全面地看待自己 ②用发展的眼光看待自己 ③只看自己的优点，这可以促进我们进步 ④既要看重自己的外在形象，又要看重自己的内在素质
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
8.以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。这告诉我们()
①可以通过自我观察了解自己 ②可以通过他人了解自己 ③通过周围人对自己的态度和评价认识自己 ④要重视他人的态度与评价，冷静地分析
A.①②③B.②③④C.①②③D.①②③④
9.树立自我新形象，就要()
①像喜欢的明星一样，完全效仿他们 ②以客观的自我认识、全面的自我评价为基础 ③明确自己的长处和短处 ④重视自己的知识学习和品德培养
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
10.发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有()
①经常给予自己积极的暗示 ②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象” ③培养有利于激发潜能的习惯 ④多实践，从小事做起
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
二、非选择题
11.【情境分析】
我国著名乒乓球运动员邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来，理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓亚萍没有灰心，她相信自己能行。回到郑州市队仍然刻苦训练，15岁时打进了国家队，后来称霸世界乒坛，多次获得世界冠军。退役后，她进入清华大学学习，后来又到英国攻读并获得了硕士学位。
(1)你认为邓亚萍能够挖掘潜能的原因是什么?
(2)邓亚萍的事迹对你有什么启示?
12.【各抒己见】
榜样的力量是无穷的。每个人的心目中或多或少都有一些崇拜的偶像，如英雄、伟人、体育明星等，他们的很多事迹让人钦佩，对人们产生激励作用。
(1)你心中的偶像是谁?为什么把他(她)作为你心中的偶像?
(2)学习这些榜样，我们一定要注意什么?
13.【自我透视】
你了解自己吗?看看你自己的能力吧!请在符合你的题目后面划“√”，在不符合你的题目后面划“×”。如果你还有其它方面的能力请填在空格中。
(1)我对自己的自理能力充满信心。()
(2)我对自己的体育(速度、力量、耐力、弹跳力等)能力充满信心。()
(3)我对自己的组织能力充满信心。()
(4)我对自己的社交能力充满信心。()
(5)我对自己的学习能力充满信心。()
(6)我对自己的表演能力充满信心。()
(7)我对自己的绘画能力充满信心。()
(8)我对自己的自我保护能力充满信心。()
●我还对自己的以下能力充满信心：
●我在以下一些方面信心不足：
●针对以上缺乏信心的项目，我的打算：
参考答案
一、选择题
题号123456
答案DBBDDC
题号78910
答案ADCD
二、非选择题
11.提示：(1)①她能全面、正确地认识自己，看到自己的优势与不足，并努力保持和发挥优势，弥补不足。
②她能发现自己的潜能，有强烈的自信心和坚强的意志，并能在实践中努力发掘和培养自己的潜能。
(2)①要全面、正确地认识自己。
②要树立正确的人生理想，要有坚强的意志和不畏挫折的精神等。
(答案开放，只要符合题意即可。)
12.提示：(1)举例及理由分析真实可信即可。
(2)有了学习的榜样，并不等于自己已经成为高尚的人。要把榜样的力量转化成自己的行动，需要认真地、经常地与自己对照、比较，找出差距，进行学习。
一、单项选择题
1.D2.D3.C4.C5.C6.B7.A8.A9.D
二、不定项选择题
10.AC11.ACD12.ABC13.AC
三、非选择题
14.略。
15.⑴设法使他理解。⑵尽量理解他人。⑶努力完成。⑷冷静思考，寻找解决的办法。⑸告诉自己人无完人。⑹采取积极的方式适应之。⑺救助他人或把问题放一放。⑻提醒自己，宽容是美德。
16.⑴张栩面对生活的意外打击，态度是积极乐观的。在面对高位截瘫、失去生活自理能力的不幸时，他自我激励，用顽强的意志控制自己的消沉情绪，并在别人的帮助下，克服困难，用自己的特长做有益于社会的工作，将痛苦、烦恼、忧愁，转化为积极而有益的行动，为社会做出贡献。
⑵我们应该学会用意志控制自己的情绪，用适当的方法调节情绪，以积极乐观的态度对待生活，经得起生活中困难、挫折的考验，当好自己的社会角色，做有益于社会的人。
17.⑴前期作品主要表现了“喜”的情绪;后期作品主要表现了“哀‘的情绪。
一、填空
1、童话是 文学的一种。这种文学作品通过丰富的、和 营农场 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往，引人入胜。童话又往往采用 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。期工程
二、根据拼音写汉字或根据拼音写出相应的汉字
滑jī（）
愚chǔn（）
bì（）护
jué（）士
bì（）下 赏cì（）
忙lù（）xuàn（）耀
yù（）聘 tuǒ（）当
头xián（）qīn（）差
三、找出下列词语中的六个错别字并订正。
谈笑风生 害人听闻 一番风顺
发扬光大
安然无样
花姿招展
笑逐言开
广阔无垠
爱慕虚容 百感交集
______改______ ______改______ ______改______ ______改______ ______改______ ______改______
四、解释下列加点的词语
1、这大概是我不配有现在的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。．．词典中的意思是： 课文中的意思是：
2、我什么都没有看见！这可骇人听闻了。．．．．词典中的意思是： 课文中的意思是：
五、选出关联词使用恰当，表意明确的一项是（）
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏，（）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。A、既…… 又…… 又…… B、既…… 也…… 也…… C、不但…… 也…… 也…… D、不但…… 还…… 还……
六、阅读语段，回答问题
“您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说□“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩” 1 他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想□“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说□“我十二分地满意！”
于是他就点头表示出他的满意，他仔细地看着织布机，因为不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西，不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。
1、在文中“□”内应加上的标点是（）
A、冒号 B、逗号 C、分号 D、句号
2、“两位诚实的官员”“指着那架空织布机”违心地称赞“布料”的原因是（）A、为了向皇帝表示忠诚。
B、为了献媚取宠，阿谀奉承，蒙骗皇帝。C、他们俩相信别人一定能看见布料。
D、为了表明他们可以看见布料，使皇帝感到他们并不愚蠢，是聪明的，称职的。
3、第二段文字对皇帝的描写主要是、。
A、肖像描写 B、语言描写 C、行动描写 D、心理描写 E、细节描写
4、“这布是华丽的！精致的！无双的！”这里连用三个形容词三个感叹号，作用是什么？
5、皇帝分明什么没有看见，但他却说：“真是美极了”，“我十二分满意”，这说明皇帝是一个 的人。4分
A、大智若愚、气度非凡 C、愚蠢、虚伪
B、惯于行骗说谎 D、灵活机智、幽默风趣
6、“难道我是一个愚蠢的人吗？”“难道我不够当一个皇帝吗？”是两个 句，这两个句子既写出了皇帝的，又写出了他的。6分
7、骗子的骗术并不十分高明，为什么能获得成功？
8、下面哪种说法最能概括这段文字的中心？（）A、讽刺封建皇帝的虚荣心。
B、指出说假话是极不道德的。
C、揭露封建皇帝愚蠢昏庸的本质。D、讽刺大臣的阿谀奉承，溜须拍马。
七、运用与创新
1、仿照课文的句子，用加点的词语造句。
例句：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀．．．．．．．．．一下他的新衣服。
造句：
七年级思想品德阶段性检测试题
一、单项选择题(下列每小题给的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将该项的字母代号填入下面的相应答题栏内)
答案
1.有些人交友只注重“哥们义气”，这种交友
A.是朋友间真正理解、宽容的表现B.是关注人与人之间感情交流的表现
C.是帮助朋友克服困难与挫折的表现D.是不讲原则的表现，不是真正的友情
2.古人说：“近朱者赤，近墨者黑”这包话主要告诉我们()
①社会环境是复杂多变的②要广泛交友，真诚待人
③在寻找友情的过程中要慎重交友④朋友对自己的成长和发展具有很大的影响
A.①②B.②④C.①③D.③④
3.同学们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要做到()
①消除闭锁心理，敞开自己的心扉②要以积极的心态主动与他人沟通、交往
③宽容大度，允许他人犯任何错误④努力培养自己热情、开朗的性格
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④
4.李刚和孙林既是一班的同学，又是一对形影不离的好朋友，他们在学习上相互帮助，生活中相互关心，就是上学、放学两人也结伴而行。但是，在一次数学考试时，孙林有一道题不会做，而李刚却会。作为好朋友的李刚应该()
①好朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉他
②好朋友也应该讲究原则，这是考试，不能帮他作弊
③故意告诉他，自己也不会
④考完以后再帮助孙林解决难题
A.①②B.②④C.①④D.②③
5.我们与老师在学校中生活，在新课程改革的理念指导下，共同建立起了一种新型的、民主平等的师生关系，在这种师生关系中()
①师生之间人格平等、相互尊重②师生之间相互学习、教学相长
③老师是我们的良师，更是我们的朋友④老师要充分的尊重和采纳学生的任何意见和建议
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④
6.上课时，语文老师在黑板上写错了一个字，我们应采取的态度是()
A.举手向老师善意指出B.自己会了就行，没必要说
C.当场喊出，责令老师改正错误D.与同桌小声议论，笑话老师
7.下面是一些同学对新型的师生关系的理解，你认为正确的是()
A.统治与被统治的关系B.师道尊严，敬而远之
C.可以不接受老师的批评、教育D.平等、民主、和谐
8.我们进入中学以后，为塑造自身良好的形象，越来越注意在容貌上和衣着上修饰自己，约束自己的言行，以赢得别人对自己的肯定，这些都是同学们______的表现。
A.自立B.自强C.自尊D.自信
9.小林学习还是比较认真的，但他有个毛病，遇到困难就怀疑自己的能力。请你从下面选一句最适合的话，送给他()
A.不满是向上的车轮B.千里之行，始于足下
C.点燃自信之灯，你定会发现自己有惊人之处D.少壮不努力，老大徒伤悲
10.下列属于自立的表现有()
①小红一切事情都听从父母的安排，是个听话的“乖孩子”②小刚靠妈妈叠被子、收拾书包等③小强作为班干部，能管理好自己负责的事情④父母外出时，小英能做饭、料理自己的生活
A.①②④B.①②③C.③④D.①④
11.“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这段话表明()
A.挫折是一件好事，它会使我们变的更坚强
B.挫折既是好事又是坏事，具有两重性
C.挫折是一件坏事，它会给我们带来灾难和不幸
D.挫折是普遍存在的.，且每个人都难免有挫折
12.下列行为，属于同学之间友好相处的是()
A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受快乐，有朋友祝愿
B.自己做了错事，有朋友帮助隐瞒
C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同赏
D.小刚受人欺负，小强帮他打架
13.“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我激励自己，我用尽了所有的力量应付一切，我的毅力终于占了上风。”居里夫人的这句话说明________才是坚定人生目标的保障，走向成功的重要原因。
A.坚强的意志B.强烈的自尊自信品质
C.对工作认真负责的态度D.承受挫折的能力
14.小祺同学热爱班集体，关心同学，尊敬老师，但有个经常迟到的毛病，作业有时也缺交。同班同学在一起谈了对他的看法。你认为小祺同学()
A.不是好同学，因为他经常迟到，意志薄弱
B.是好同学，有些小事没做好，没有多大关系
C.是好同学，但仍应自觉磨砺坚强意志，改正身上存在的小毛病
D.不是好同学，他连作业都不交，其他再好也是不务正业
二、非选择题
15.【友情伴我同行】“真正的朋友，会在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”这是俄国文豪高尔基对友谊的感悟。对你有什么启示?(友情提示：应从对朋友的看法和如何发展友情两个方面回答)
16.【在师爱的光环下】亲爱的同学，此时你正座在考场上。请静静的想一想，你从幼儿园到小学，从小学到初中，老师陪同你度过了多少个春夏秋冬?是浓浓的师爱，沐浴着你从幼儿走向儿童，从儿童成长为花季少年。在你“长大”的过程中，应感谢我们那些诲人不倦、无私奉献的老师。
(1)根据自己的亲身体验，谈谈老师在我们成长过程中发挥了怎样的作用?
(2)师生之间是一种民主平等的关系，老师是我们的良师，更是我们的朋友。同学们
要与老师交朋友，你认为自己应当怎样去做?
17.【成功之路】草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹出现了一道裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍，于是他拿起剪刀把蛹捅破，让蝴蝶脱蛹而出。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。
(1)这则故事说明了什么道理?
(2)请结合你在学习和生活中的做法，谈谈你是怎样战胜挫折的?
18.【宝剑锋从磨砺出】某校七年级学生李峰，体质较弱，经常因为生病耽误了学习。他为了增强体质，提高自己学习成绩，为自己制定了一个每天加强体育锻炼和学习的计划，规定每天跑步多长时间，做多少个俯卧撑和仰卧起坐，举多少次哑铃;每天用多长时间学习，做多少习题作业。制定计划后，他立即按照计划去行动。他又把这一计划贴在床头，随时勉励自己，并请老师、同学、家长监督。
(1)请你对李峰的做法做一个评价。
一、在括号里填上合适的词语。
( )的大树
( )的波光
( )的狂风
( )的环境
( )的设想
( )的波浪
二、指出破折号的不同用法(填序号)。
A.表解释说明 B.表语意转换 C.表声音断续
1.他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。( )
2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。( )
3.丁——冬——丁——冬……( )
三、读句子，做练习
1.风大作时，能逆( )吹牛马使倒( )行，或擎( )之高二三丈而坠( )。
(1)在括号内给加粗的字注音。
(2)解释下面各字在句中的含义。
作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________
(3)用自己的话说说这句话的意思。
2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
(1)“另一种东西”指的是_____________________________________________。
(2)这几句话的意思是：_______________________________________________。
四、内容梳理(课文回放)。
课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人__________、__________所取得的成绩;接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过____________________，来衬托改造山林的艰难困苦;通过____________________，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过____________________、____________________，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩;最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。
【答案】
一、茁壮 粼粼 肆虐 恶劣 宏伟 起伏
二、1.B 2.A 3.C
三、1.(1)nì dào qínɡ zhuì
(2)起 方向相反 举，抬 落，掉下
(3)大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。
2.(1)老人创造的这片绿洲，也指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
(2)老人与环境斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的精神，造福人类的精神同青山一样，永不会老。
七年级语文试题卷
班级_________学号_________姓名_________得分_________
一、选择题（每题3分，共27分）
1、以下词语中注音完全正确的一项是（）．．．．
A、确凿（zháo）桑葚（shèn）相宜(yí）B、肿胀（zǒng）叮嘱（shǔ）骊歌（lì）．．．．．．
C、丑陋（lîu）菜畦（wā）嫉妒（jí）D、瞬息（sùn）幽寂（jì）延绵（mián）．．．．．．
2、以下成语中没有错别字的一项是（）．．．．．
A、人迹罕至B、人声鼎佛C、荒草妻妻D、来势匈匈
3、联系语境，解释词语有误的一项是（）．．．．．．
A、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（拗：这里是用力弯曲的意思。）．
B、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。（挪窝儿：这里指起床。）．．．
C、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所有不相宜，只好来捕鸟。（人．．．．
迹罕至：来的人很多。）
D、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。．．
（书塾：就是私塾，旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。）
4、在下列横线上填入最恰当的动词：
扫开一块雪，____（a.现 b.晾 c.露）出地面，用一枝短棒____（a.架 b.支 c.撑）起一面大的竹筛来，下面____（a.洒 b.放 c.撒）些秕谷，棒上____（a.栓 b.系 c.扎）一条长绳，人远远地____（a.牵 b.拉 c.拽）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ____（a.收 b.拉 c.抽），便罩住了。
5、下列表达方式判断有误的一项是（）．．．．
A、最糟的事爸爸不许小孩子上学乘车，他不管你晚不晚。（议论）
B、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。（描写）
C、我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。（记叙）
D、我从没有过这样的镇定，这样的安静。（抒情）
6、对下列句子中加点字词的词性分析正确的一项是（）
A、冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。（“冬天”是形容词）．．
B、我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。（“恭敬”和“质．．．．
朴”是形容词）
C、第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。（“第一”和“第二”是数词）．．．．
D、我也不停止，只在心里思量：“又出什么事啦？”（“什么”是代词）．．
7、下列的说法有误的一项是（）．．
A、《从百草园到三味书屋》这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。
B、《爸爸的花儿落了》中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落，也指的是她爸爸去世了。
C、小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》都是鲁迅的代表作。
D、王安石，字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。
8、下列句子中没有使用拟人的修辞手法的一项是（）．．
A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B、我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。
C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
9、法布尔的《昆虫记》又译为（）
A、《昆虫物语》 B、《昆虫生活》 C、《昆虫的快乐》 D、《昆虫奥秘》
二、非选择题（共43分）
1、背诵默写。（10分）
⑴山际见来烟，__________________。
⑵独坐幽篁里，__________________。
⑶__________________，思君不见下渝州。
⑷谁家玉笛暗飞声，____________________。
⑸马上相逢无纸笔，____________________。
⑹江山代有才人出，__________________。
⑺《竹里馆》中写夜寂人静，明月相伴的句子是_________________，________________。⑻《峨眉山月歌》中点明远游的季节，写出了清山明月悠远意境的句子是
__________________，____________________。
2、阅读与理解。（33分）
（一）阅读《从百草园到三味书屋》中文段，回答（1）—（5）题。（16分）
不必说碧绿的的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见 蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（1）本文选自_______，作者鲁迅，原名 ______，本文是一篇______（文体）。（3分）
（2）把文段分两层，在它们的分界处用“||”标出。这两层的条理是从整体到_____。（2分）
（3）本段中作者描写了童年时的四件趣事，它们依次是_______，_______，_________，________。（4分）
（4）本文段作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从______、______、______、______四个方面描写，充满情趣。（4分）
（5）请用“不必说……；也不必说……。单是……，就有……。”造句。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读《伤仲永》，完成（1）-（5）小题。（17分）
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
（1）解释下列词语的意思。（4分）
书具 ___________________旁近__________________
宾客 ___________________扳 ____________________
（2）解释下列句子的意思。（4分）
① 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
_____________________________________________________________________________ ② 卒之为众人，则其受于人者不至也。
_____________________________________________________________________________
（3）方仲永的的变化经历了哪几个阶段。（用原文回答）（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）第③段的议论说明了什么道理。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）读了《伤仲永》，你感受到了什么？请结合自己的生活体验，谈谈自己的体会。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文（30分）
亲情是永远说不完的话题，父亲的严格要求，母亲的关心爱护，兄弟姐妹手足的可圈可点。请以“我的________（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……）”为题写一篇记叙文，题目自拟，600字左右。
七年级上册语文半期考试参考答案：
一、选择题：（每题3分，共27分）
1、A2、A3、C4、C B C B A B5、A6、A7、A8、B9、A
二、非选择题：
1、背诵默写（10分）
⑴竹中窥落日
⑵弹琴复长啸
⑶夜发清溪下三峡
⑷散入春风满洛城
⑸凭君传语报平安
⑹各领风骚数百年
⑺深林人不知 明月来相照
⑻峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
2、阅读理解（33分）
（一）（16分）
（1）《从百草园到三味书屋》、周树人、散文
（2）草间直窜向云霄里去了。//单是„„、局部
（3）遇蜈蚣 按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子
（4）色彩、形状、声音、动态
（5）略。
（二）（17分）
（1）、书写工具，指笔墨纸砚等附近，这里指邻居
把……当做宾客扳，通“攀”，牵，引
（2）①从此只要指物做事，他能立刻完成，诗的文采和道理都有可以观赏的地方。
②他之所以成为平常人，是因为后天的教育没有达到要求。
（3）、第一阶段：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
第二阶段：令作诗，不能称前时之闻。
第三阶段：泯然众人矣。
（4）、一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。可见后天的教育和培养的重要性。
（5）、略。（开放性题目，言之有理即可）
1-5 CDBCC 6-10 BBCBC 11-15 ADBBD 16-20 BADAB
二. 完形填空(共10分，每小题1分)
21-25 CCABD 26-30 BADCA
三阅读理解。31-35.A B A D B 36-40.C BDA B
四.情景交际 (共10分，每小题2分) 41-45EACBD
五、46 well 47 their 48 drink 49 called 50 don’t go
51 plants 52 is there 53 different 54 playing 55 Lucy’s
六、句型转换(10分)
56 and are 57 but 58 What does 59 It’s have 60 half past 61 comes from 62 don’t any 63 as well as 64 doesn’t eat or 65 Has got
七、 完成句子(10分)
66 healthy food 67 soup for 68 a lot of 69 is good for 70 doesn’t do 71 next to
72 aren’t any 73 bad for 74 good at singing 75 What time
八任务型阅读
A 76Because they are very smart 77 No,he doesn’t
78 To the zoo 79 kangaroos, pandas and fish
80 Dave and Clark
B阅读短文判断正误。 81-85 FTTTT
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B C C C B D D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C B C B A A C B
三、读图并回答下列问题：
21.(1)A 秦国 B 楚国 C 齐国 D 燕国
(2) 晋国。(3)长平之战。
(4)秦国，根本原因：经过商鞅变法，发展成为战国后期最强的封建国家。
二、材料分析题
22.(1) 司马迁(2)商汤灭夏、武王伐纣、陈胜吴广起义(3)孔子，仁政，儒家，《论语》
23.(1)官渡之战和赤壁之战，都是以少胜多的战役。反映的是东汉末年军阀为争夺地盘而混战不休的现象。
(2)奠定了三国鼎立的局面(3)统一南北;没有。
(4)官渡之战中战术得当。赤壁之战中，曹操骄傲轻敌，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军。(关于启示学生只要谈出一点感受，且言之有理，也可得分)
24.(1)《史记》反映了汉朝时江南经济发展落后，而《宋书》则反映了南朝时江南经济有了巨大的发展，有很多地方甚至超过了北方。
(2)原因：江南地区具有发展农业的优越的自然条件;北方人口大量南迁，为江南的发展提供了大量的劳动力和先进的生产技术;江南地区战争相对较少，社会秩序较为安定。影响：对我国经济发展产生了重要影响，为经济中心的南移奠定了 基础。
三、问答题
25.(1)管仲。
(2)商鞅变法;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦灭六国奠定了基础。
(3)①迁都洛阳; ②汉化措施：改穿汉服;说汉语;采用汉姓;与汉人通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国等。意义：促进了北魏社会的发展，北方出现了空前的繁荣景象;加快了各族人民融合的进程。
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