节能环保的具体措施

节能环保的具体措施（精选7篇）

节能环保的具体措施 篇1

为扎实做好本院节能降耗工作，以突出抓好节电、节水、节气、节约办公耗材为重点，引导广大职工树立节俭意识，自觉厉行节约，反对铺张浪费，制定具体措施请各科认真组织学习并遵照执行。

一、节水措施

1、水龙头、水管、马桶如有漏水现象，一但发现任何员工都应该向维修部门及时报告，争取在最短时间内修复。总务科每周对全院水电设施进行一次巡查发现问题及时处理。

2、为节约水支源调低卫生间水箱水位，减少不必要的水资源流失。在关键部位粘贴了节约用水标准，坚决杜绝跑冒漏滴，严禁长流水。

3、洗手擦肥皂（揉）时不要开着水龙头。

4、对住院病人及患者家属、陪人进行节约用水知识的宣传教育，争取他们的支持和理解，使节约用水变成大家的自觉行动。

二、节电措施

1、空调开启时关闭门窗，温度设置夏季不低于26ºC、冬季不高于20ºC。每年对空调过滤网进行清洗，冬天不用时拨下插头，科学合理安排中央空调的运行时间，减少浪费。

2、杜绝长明灯、白昼灯，白天随手关闭楼道灯，当充分利用自然采光。

3、合理开启和使用计算机、打印机、复印机、扫描仪、碎纸机、电视机等用电设备，尽量减少待机消耗，杜绝长时间待机现象，下班时关闭电源。

4、办公室或会议室无人时应关掉灯源、空调或电风扇。

5、高耗电量的电器如冰箱、微波炉、复印机、电热水壶等避免同时使用一个插座。

6、电梯系统应合理设置开启数量和时间，加强运行调节和维护保养。乘坐电梯时尽可能等待多人同行，非紧急情况不要一人乘坐电梯减少开启次数。

7、病房内杜绝使用大功率电器如电饭锅、电热杯、电烤炉等。

三、节气措施

1、科学合理安排锅炉的运行时间，加强维护保养，减少浪费。根据科室用气需要供气，最好集中供气。

2、需要用气科室如供应室、洗衣房尽可能集中消毒、清洗、熨烫，人离气阀关闭。

四、节纸措施

1、纸张是不可再生能源，提倡进行两面打印，单面使用后的纸张，可再利用空白面复印或裁剪为便条纸或草稿纸再次使用。

2、多使用再生纸，公文用纸、名片、印刷品，尽可能使用再生纸，以减少环境污染

3、所有文件尽量使用小字号字体或使用电子邮件、局域网代替纸类公文。

4、纸杯是给来客准备的，员工用自己的水杯。开会时，请与会人员自带水杯。

5、多用毛巾擦汗、擦手，可减少卫生纸、面纸的浪费。尽量使用抹布。

五、其他物品的节约措施

1、多使用回形针、订书钉，少用含苯的溶剂产品，如胶水、修正液。

2、不用一次性办公用品，如使用可更换笔芯的原珠笔、中性笔和钢笔等。

3、严格加强定额物资管理，低质易耗品一律实行以旧换新。

4、尽量使用充电电池。

5、坏了的设备可以修复后再使用，减少资源浪费，也可节约资金。

6、空调、计算机器材、传真机、复印机、办公桌椅等如果出现故障应及时上报有关部门并进行维修。

7、选用有环保标志的产品，拒绝使用不符合办公室环保理念的用品。

8、提倡购买绿色标志产品，以利可持续发展。

9、给各部门采购冰箱、电脑、复印机等时，除考虑价格因素外，省电、节能、辐射少、经久耐用等绿色环保指标也必须予以考虑。

六、节能降耗目标

节能环保的具体措施 篇2

(1) 规定公共机构应当加强用能系统和设备运行调节、维护保养和巡视检查, 推行低成本、无成本节能措施。

(2) 规定公共机构应当设置能源管理岗位, 实行能源管理岗位责任制, 并在重点用能系统、设备的操作岗位上配备专业技术人员。

(3) 鼓励公共机构采用合同能源管理方式, 委托节能服务机构进行节能诊断、设计、融资、改造和运行管理。

(4) 规定公共机构选择物业服务企业应当考虑其节能管理能力, 并在物业服务合同中载明节能管理的目标和要求。

(5) 规定公共机构实施节能改造应当进行能源审计和投资收益分析, 并在节能改造后采用计量方式对节能指标进行考核和综合评价。

(6) 规定了公共机构办公设备、空调、电梯、照明等用能系统和设备以及网络机房、食堂、锅炉房等重点用能部位的节能运行规范。

节能环保的具体措施 篇3

【关键词】工民建施工；节能；应对措施

0.前言

随着我国城市化的加快，能源问题已经成为了一个困扰我们的大问题，在工民建方面，节能改革也迎来了春天，新的技术的研发应用也使工民建向着更还的方向发展。

1.工民建施工节能的意义

近年来，大量的能源被利用来发展经济，虽然很大程度的改善了人们的生活环境，创造了丰富的物质生活，但是随之而来的能源危机也不断的成为了困扰人们的问题，在长期的发展过程中，大量的能源被消耗，资源短缺的问题最终制约了经济的发展，作为一个高能耗的行业，建筑行业在建筑施工过程中需要消耗大量的资源，所以，建筑行业是导致资源紧张的主要原因之一。而工民建是建筑行业的主要部分，工民建在建筑行业中发挥着主导作用，如果在工民建施工过程中采取节能措施，减少资源消耗，可以在一定程度上缓解我国资源紧张的形势。因此在工业建筑和民用建筑施工过程当中采取相应的措施，来减少能源的消耗是十分必要的。在工民建施工的过程中采取节能举措，不仅能提高建筑工程技术水平，促使建筑行业优化自身结构，从而促进建筑行业的发展和提高。而且能够推动科学的发展，在工民建施工节能要求下，相关科研人员会加快研发新的建筑施工节能技术以及节能建材的力度，并将新的节能工艺和节能建筑材料应用到施工中，提高建筑施工的节能水平和施工质量，从而促进建筑行业的发展和提高。而且工民建施工中采用节能技术和材料是符合我国经济可持续发展战略要求，可以实现我国工民建工程的持续和全面发展。[2]

2.工民建节能的具体措施

2.1建筑施工中运用的各种节能技术

工民建施工节能工作中运用的新技术有很多，例如：太阳能节能技术、墙体节能技术、隔热节能技术、采暖节能技术、保温屋面施工技术等等。太阳能是一种天然资源，具有来源广、无污染、循环利用的特点，目前被广泛应用于人们的日常生活和生产及工民建设计中。建筑应用太阳能是将散热、太阳能搜集和遮阳一体化，初步发展为混合型太阳能应用技术，为建筑提供天然的光照和热能。主要表现在以下几个方面：在建筑物的顶层安置太阳能电池，将热能转换为电能；建筑采暖系统以及供热系统中的应用；控制对建筑物的采光等方面；太阳能技术已经相当成熟，其设备安装便捷。墙体节能技术是采用无机与有机材料复合制成的保温墙体，不仅增强了墙体的保温隔热功能，而且还具有隔音效果好、承重质量好的优点。墙体节能包括内保温和外保温，在墙体的内表面加保温材料，这样处理后，保温材料不受室外雨水的侵袭，简单高效。墙体外保温是在外面加保温材料，覆盖防水材料，其好处是减少太阳辐射对墙体的影响，对建筑的梁、柱、墙角等部位容易处理，减少热桥的产生，冬保暖、夏隔热，减少墙体的应力损害。建筑的隔热设计主要是墙体和屋顶。目前主要采用的是廉价的空气层隔热，其原理是通过降低传热而达到隔热的目的，这种方法主要应用在炎热气候地区的建筑设计中。对墙体、屋顶和窗户的隔热效果很好，尤其是应用于墙体上，还能起到隔热保温的双重作用。另外常用的还有架空型保温屋面、高效保温材料屋面、浮石砂保暖屋面和倒置型保温屋面。地源热泵技术利用地表层中储存的能量，对温度进行调节，这一技术的应用，有利于降低空调系统的能耗，而且环保无污染，使用以及维护方便。节能工艺和技术是推动工民建施工节能的技术保障，施工节能离不开新的节能技术和节能材料。因此，政府要建立一支高素质和高技术水平的研发队伍和团队，着力研发以新的施工节能技术和节能环保材料为技术的施工节能技术的研究。政府还要加大研发新技术和新材料的资金肉投入，确保研发工作有充足的后备资金支持。重视相关科员人员的培养，积极引进国外先进的设备，为研发新技术和新材料提供物质保障。只有提高工民建施工节能工艺，才能保证施工节能工作的长远发展。

2.2加强节能观念的宣传

想要加强建筑节能的建设，首要要提高人们的节能观念。因此要加大宣传，加强节能建设的认知教育，宣传节能施工对于社会可持续发展的意义以及对于企业长远发展的重要作用，使全民参与到工民建施工节能的建设中来。通过节能环保宣传，让人们树立环保节能的意识和观念。其中，政府部门要加强宣传力度，通过教育引导的方式宣传工民建施工节能对企业发展的作用以及在我国实现可持续发展中的重要意义，让人们积极主动地参与工民建施土节能。提高其广泛的认知度并建立相应的奖励机制，对采取节能施工措施进行建筑的企业，采取财政补贴等政策方面的支持，引导人们积极主动开展工民建施工节能。政府奖通过财政补贴的方式奖励在施工中积极使用节能技术和材料的企业和建筑单位；奖励研发工民建施工节能新技术和新材料的企业或个人，推动企业和个人加快研发节能新技术和新材料的力度。

3.工民建节能技术的展望

国际的建筑节能技术已经发展到很成熟的阶段，并且呈不断进步持续上升的态势，但理论研究却不乐观，理论研究没有形成一套完整的体系，所以具有丰富节能建筑经验的技术人员可以在节能理论方面做大量的工作，使我国节能理论的研究上一个新台阶。其中，我国自主研制的节能材料目前还没有完全占据国内市场，多数节能材料还是从国外进口的。这样成本就提高了不少，不利于企业的利润产生。工民建节能工程的开展需要加大对新材料、新科技的研究，以节能环保材料为研究重点，新的施工技术为依托，培养一批综合素质高、专业技术水平过硬的研究团队，着力开展工民建节能技术的研究是工民建施工节能工作的重点。此外还要加大资金投入，科技研发离不开资金的支持，加大科技研发、技术人员培养、先进设备技术引入的资金投入，是提高节能技术水平的物质保障。科学技术是第一生产力、科技水平的提高和发展直接关系到施工节能工作的长远发展。我国政府高度重视节能工作，曾提出节能减排的号召。在节能技術30年的历史中，不断地借鉴和学习国外的先进技术， 使得我国的节能技术创新和发展速度取得了较大的成绩。但从目前的情况看，我们的步伐还是小了，进展还是慢了，还要更广泛的借鉴国外的先进技术，以便促进我国节能技术的发展和材料的研发。

4.结语

随着可持续发展战略的开展，工民建施工节能已经越来越普及，如何加强工民建施工节能必然成为我国建筑行业未来的发展趋势，除了政府的相关举措，每个公民也应该积极宣传，将工民建施工节能推动到全民化，改善建筑行业高耗能的现状，为我国更好的发展做贡献。 [科]

【参考文献】

[1]王金奎，史慧芳.窗墙比在公共建筑节能设计中的应用[J].低温建筑技术，2010（9）：37.

改进教学的具体措施 篇4

洪庙中学语文组张炎珍

虽然刚走上教师岗位，但是随着二个月来的教学实践，我作为语文教师，渐渐地明白语文这门学科的重要性：语文课程是中小学阶段的一门基础课程，它是学生理解和掌握科学文化知识、形成学习能力、培养审美情趣和文化修养的基础，对学生的终身学习和终身发展，起着重要的奠基作用。近年来，中学语文推进课程教材改革，积累了一定的经验。但是，语文教学长期存在的“少、慢、差、费”状况并未彻底改变。针对以上存在的状况，也为了更好地贯彻“二期课改”的精神，体现工具性、人文性相统一的课程特征，使“以学生发展为本”的先进理念转化为教学行为，切实提高课堂教学质量和效益，我个人觉得有以下几点具体措施：

首先，站在教师的立场上而言，教师必须科学地制定教学目标。具体来讲，教学目标的确定要以学生的发展为着眼点，要充分考虑到学生的已有知识积累、生活积累和思想认识水平，关注学生的兴趣点、障碍点和发展点，将学生的昨天、今天、明天综合在一起，把握学生在学习过程中可能产生的问题，有针对性地确定恰当的教学目标。也就是说，每位老师必须根据自己所教的学生的实际情况来制定教学目标，初中老师要制定出符合初中生实际情况的教学目标，不能从自己的接受水平出发来主观臆断教学目标，必须要考虑你所制定的教学目标能不能切实地使学生完成；初中老师不能制定出适合高中生或者小学生认知水平的教学目标。比如，上《鲁迅放学回来做些什么》时，我在制定教学目标时，侧重的是德育目标，因为初中生在课余时间该干些什么并没有形成良好的习惯，也就是说他们正处于一个习惯养成的关键时候，所以我设计的教学目标以完成德育目标（通过对鲁迅兴趣爱好的了解，培养做事认真仔细的特点，进而向鲁迅学习培养良好的习惯。）为主。

更为主要的是，教学目标的确定要将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观作为一个整体来考虑，而不要将三个维度隔离开来。语文学习是通过对具体的语言文字的感受来理解、体验、领悟、鉴赏内容，培养、提高思想认识水平的，因此，目标的确定必然要考虑到字、词、句、篇的因素，考虑到蕴含在字、词、句、篇中语言知识和思想意义，但是，目标定位又不能从概念出发来落实字、词、句、篇，而是要从语言的积累、语感的培养、语言运用规范的发现等角度来考虑。我们知道语文教学其实就是养成教育，关键是要培养一代人的素养，所以教学目标的制定一定要以这个为宗旨，要使学生在学习过程中有所发现、有所感悟。每一堂课，每一单元的教学，都为培养学生高尚的情操、正确的价值观打基础；学习习惯的培养、学习方法的指导也是一个重要因素，要贯穿在语文学习的全过程。

此外，在确定教学目标时，不能面面俱到，而是要有重点。要将一堂课的目标与一个单元的目标、一个阶段的目标结合起来考虑，有些目标应有适当的反复。在实际教学过程中，还要依据学生的实际，随机调整已定目标。

其次，语文教师要上好一堂语文课，必须正确把握教材内容，熟读课文内容至少要三遍以上。我们说，要讲好课文就必须对课文内容有十分的把握，才可以在学生面前有话可说。所以，语文教师要有独立钻研教材的能力。要独立钻研，就要沉浸到文本之中，在读上下功夫。要在读的过程中，发现动情点、疑惑点，并依据动情点、疑惑点深入钻研，整体把握文本内容和作者的思想感情，与文本、作者进行对话，或共鸣，或质疑，逐步形成自己的认识与见解；要在阅读过程中发现问题，并能借助相关资料和工具书思考问题、解决问题，领会、感悟蕴涵在文本中的道理；能梳理作者的行文思路和自己的阅读思路，找到词句与词句之间、段与段之间以及关键语句、语段与文章中的作者思想感情的内在联系，全面、正确地把握教材内容，及时记录自己的感受，为确定教学思路打下基础。教师只有自己对文本有了很深的接触，只有自身能与作者进行交流；才能够带领学生感受文本，与作者进行对话。

再次，精心设计并合理实施教学过程。教学过程的设计是最重要的，不仅要符合学生已有的知识水平与认知水平；而且，更为主要的是，要激发学生的阅读兴趣，培养学生的语言感受能力和表达能力，提升他们的文化品位。先来说导入语的设计，导入语要贴近学生的实际生活，要能引起学生的兴趣与注意力，比如：我在设计《鲁迅放学回来做些什么》的导入语时，我是这样设计的：做个小调查，关于学生自己的课余生活。这个小调查符合学生实际，且能引起他们的兴趣。再说整体感知课文：要引导学生沉入文本，使他们能整体感知文本内容和作者的思想感情，能不断地依据自己的已有积累和思想认识水平来体验和感受，并在体验与感受的过程中不断与文本对话、与作者对话、与教材编写者对话，在对话过程中产生共鸣，或产生疑问；要促进学生自觉地运用比较的方法，逐步地形成思辨能力；教师要及时组织学生之间、师生之间的交流，在交流过程中教师要随时捕捉学生的兴趣点、障碍点和发展点，及时引发学生的认知冲突，要鼓励学生借助注释、工具书和有关资料来思考问题、解决问题，要将学生的独立思考和小组讨论、集体探讨有机地结合起来。另外，教师要有“存疑”的意识。一堂课，不可能解决学生的所有问题，教师要引导学生抓住重要问题进行思考和讨论；要充分发挥小组讨论的作用，引导学生在讨论的过程中培养角色定位意识，集体解决有关问题，并能将小组共识和分歧点向全班同学进行介绍；对一堂课不能解决的问题，尤其是一些内涵比较丰富的问题，教师要引导学生在课外进一步思考，一定阶段后再重新认识。还有，教师要充分发挥教学主导作用，在教学过程中起引导的作用，把主动权还给学生；要依据学生实际问题给以必要的点拨和指导，要以教师的智慧和人格魅力感染学生，不断唤醒学生的已有记忆，认识感受新知，并在学习过程中激发想象力，提高语言感受能力和思想认识水平。

此外，教学过程中要注重语感的培养。首先，教师要进行泛读一遍，再要让学生反复地朗读，粗读课文后还要让学生进行长时间的默读，沉入到文本中去发现问题，与文本进行对话。要培养学生熟读成诵的习惯。要鼓励学生在阅读过程中关注文化现象，了解我国传统文化的发展和相关的文化常识，了解不同阶段的重要文化思想和著名作家、作品，要能在理解的基础上自己的感受，能对作品内容和表现形式发表自己的见解。

教师应结合课文阅读，向学生推荐有关的作品，让学生有选择地进行课外阅读；要培养学生发现问题、提出问题的能力，让学生在练习过程中进一步体验与感受文本内容和作者的思想感情；要培养学生查阅资料、运用工具书的习惯，让学生独立自主地思考问题、解决问题。要让学生养成良好的学习习惯，因为最好的学习方法便是良好的习惯，尤其是语文贵在平时的积累。

最后来谈谈培养学生良好的学习习惯：

1、要培养学生阅读书籍的习惯，让学生在把握文本内容的基础上，主动学习优秀、典范的语言，并能吸收、内化，使之转化为自己的语言。

2、要引导学生善于观察生活，参与综合实践活动，将对生活和社会的体验、认识与语文学习有机地结合在一起，在实践中提高语言运用能力。

3、培养学生的写作兴趣，切实提高学生的书面语表达能力。写作教学要从学生的实际出发，让学生有话可说、有情想抒，要把培养学生的写作兴趣和动笔习惯放到重要的位置。应鼓励学生及时记录自己的所见、所闻、所思、所感，引导学生形成写随笔、杂感的习惯。要让学生从现有生活中提取素材，表达自己的真情实感；要鼓励学生大胆想象，将对生活的实际感受与对未来的憧憬联系在一起，表达自己的思想，表现自己的追求。

关爱留守儿童的具体措施 篇5

关爱留守儿童的具体措施

1.加强留守儿童关爱工作的组织领导。县里成立关爱留守儿童工作领导小组，学校制订了具体的计划和关爱教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地，同时把这项工作摆在学校工作的重要位置，让全校教职工充分认识到关爱农村留守儿童工作是推进新农村建设、构建和谐社会、创建文明校园的重要性。2.强化学校、家庭、社会三结合的网络教育。全县各学校都成立家长学校，家长学校51所，学校通过家长学校建立起与监护人的联系，肩负起教养孩子的责任和义务，满足孩子的精神需求。通过召开家长会、电话联系对留守在家的子女在学习、生活和思想上进行认真教育、管理、监督，使孩子感受到家庭的温暖和关爱。完善学校教育，发挥学校教育主导作用。重点加强了农村中小学对留守儿童的教育和管理。学校成立留守儿童管理领导小组，明确学校各部门及班主任、任课教师的责任，形成校内齐抓共管的工作机制。县教科体局、民政局、卫计局、公安局、司法局等部门积极开展义务教育、卫生保健、社会救助等方面的服务，加大综合整治力度，积极预防和严厉打击侵害农村留守流动儿童合法权益的违法犯罪活动，社会各界不断推动构建留守儿童教育监护网络，逐步建立起关爱留守流动儿童的长效机制，形成了全社会关爱留守儿童的大环境，共同做好关爱留守儿童工作。3.建立健全留守学生档案。各学校建立健全“留守学生”登记、建档、监测制度，学校为“留守孩子”建立了“留守学生健康档案”、“留守学生家庭档案”，全面了解掌握每个学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。4.加强与“留守学生”家长联系。学校通过登门家访、电话联系、家长会、致家长信等途径加强与“留守学生”家长和临时监护人保持主动性沟通、经常性的联系。对留守学生进行跟踪教育，一方面及时向家长和临时监护人介绍孩子在学校的表现，另一方面指导他们如何配合学校教育管理好孩子。5.坚持以严格的管理规范行为，以丰富的活动促进成长。各校特别加强对住宿留守儿童的管理，与留守儿童监护人签订了“安全协议书”，确保在教育管理的各个环节上把对留守儿童的关爱落到实处。乡镇中心校和有住宿生的学校安排专人与留守儿童同吃同住，周六、日，安排老师轮流值班，给孩子们辅导作业，播放爱国主义教育影片，与孩子们开展一些寓教于乐的益智游戏等。学校积极开展主题教育。6.学校加强了对贫困留守学生的资助工作。

高三物理复习的具体措施 篇6

高三物理复习的具体措施

王建凯

（河北省南宫中学）

随着新课改的不断推进以及近年来高考试卷的不断变化，原有的教学方法已经不能满足现在高三学生的需求。而针对这些变化，以及面对日益严峻的高考形势，我们必须得在复习课程中做出改变。笔者在认真研究了近年来的高考试卷以及参考了大量的相关专业书籍的前提下，探索出了一些与之前不同的方法，相信会对我们的教学起到借鉴帮助作用，也会让即将面对高考的学子心中多一份底气，脑中多一份灵气，笔下多一份生气。以下是具体措施。

一、端正思想，高度重视，做好准备，放松心态

面对高三物理的首轮复习，作为教师，首先我们要端正自己的思想，在思想方面重视起来，只有自己先当回事，学生才会真正地重视起来。另外就是要做好充分的准备，不打无准备之仗，积极进行备课工作，不要只满足于教科书与教师参考书，要广泛涉猎，多方吸取，对于重点知识要多加评点，真正做到有备无患。最后就是要有良好的心态，要让学生感到学习紧而精神松，不要施加过多的压力。无论压力多大，都要适时放松。

二、变换思路，重视变化

不要一味地让学生抱着教科书死记硬背，抱着成套的习题册“血战到底”.一说就是这个公式，那个规律，什么定理，背了忘，忘了背，周而复始，恶性循环，效率低下。()要积极转变教学思路，让学生跟着转换思路。针对近年来高考试题主观题与开放性试题比重上升，可以多训练学生的开放性思维，在课堂上积极拓展，不要只局限于书本知识，注重让学生去主动分析、交流、研究乃至质疑已有的理论。重在提高学生独立思考的能力以及对于变化的应变反应，真正做到转换思路，开拓思维。

三、夯实基础，落到实处

变换思路不意味着放弃基础，相反越到最后越要重视基础的训练，但要改变，不能像往常一样一摞一摞卷子往下发，要做到分类整理、精题细作，经常反思、多做评点。面向大多数学生，筛选出一定量的精题，让学生感到不是在做无用功，多进行评点，针对类型题做出不一样的`分析，定期检查习题本，从总体情况中寻找出共性问题，重点解决，真正落到实处，帮助学生夯实基础，使学生真正地提高自己的基本功，让“下笔如有神”不再是一句空话。

总之，高三物理复习策略制定的好坏直接影响着最后高考物理的成败，为学生铸造起更好的学习“别墅”是我们教师的职责，因此只有将以上举措更完美地落到实处，才会为学生学好物理铺上最好的“地砖”.

参考文献：

完善建筑管理的具体措施分析 篇7

【关键词】建筑业；管理措施；完善方法

在现代建筑行业领域，越来越多的建筑企业开始认识到建筑管理的重要性，并且开始积极的创新和完善建筑管理体系。但尽管如此，在建筑工程实践中，还是存在着一定的建筑管理问题，以下笔者结合自身的工作体会，总结出当前存在于建筑管理工作中的问题，并就如何完善建筑管理进行了探究，提出了一些完善措施。

1.我国建筑管理工作中的问题

1.1规定的管理制度难以深入基层

近年，各级建筑有关部门都加强了对建筑行业的监督检查力度，同时也出台了一系列的建筑政策法规和管理文件来宏观调控建筑行业的体制。但是，这些制定的建筑管理制度难以深入，只存在于表面工作中，当建筑管理制度文件下发到各单位以后，没有运用到工程管理与施工建设中，而只是在应付上级检查察的时候应付一下，没有起到应有的作用。

1.2在建筑管理体制中没有科学完善的管理部门机构与工作人员

为了节省开支，增加利润效益，建筑管理部门不是精简机构，就是有机构而无工作人员形同虚设，没有起到调节管理工程进度的作用。而且工作人员一人身兼数职或多人在同一工作岗位上的现象时有发生。

1.3质量责任不明确，没有有效的奖罚制度

建筑管理中，没有明确的确认工作人员的责任，质量与责任挂钩不紧，当出现质量问题时，往往找不出其责任人，造成工作人员责任感的淡薄，从而直接影响到工程的总体质量。同时，还缺乏健全有效的奖罚制度，功而没有奖，错而没有罚，造成工作人员积极性的降低，从而敷衍了事、潦草施工。

1.4质量监管核心与机制的不健全

施工工程质量监督与控制工作是建筑管理工作的一重要内容，该工作的实施需要施工、监理及质检机构三方参与。三者由于利益出发点的不同，并且三者之间不存在隶属关系，这就形成了没有明确的监管工程质量的核心机构的局面，缺乏明确的质量监管部门，导致工程管理的混乱，从而为想要提高工程质量的安全增加了难度。

2.完善建筑管理工作的具体措施探究

2.1加强政府监管职能，推动管理方式的改进

通过西方国家建筑领域的发展态势分析来看，政府成立交通、建筑、环境一体化的综合监管部门，可以打破行业间无形的壁垒，便于统一运作和集中管理，以实现建筑管理方面的共同协调和配合。政府应退出形式意义上的市场管理空间，但是并不放松对于建筑市场的监管力度，而是注重对涉及到公共关系和利益的建筑活动进行重点监管，狠抓由于恶性竞争带来的不合理、不公正交易行为的监管，并强调对于安全生产、工程质量以及环境保护等切实涉及到公众财产和生命安全的建筑行为的监管。政府监管部门通过经济、行政和法律手段逐步规范建筑市场，使建筑活动得以合理、有序的运行，以确保建筑市场的健康发展。

2.2建立、健全建筑市场制度和市场机制

一个合理有序的建筑市场环境对建筑业的发展具有一定的促进作用。所以，要求建筑市场的统一化和标准化，打破地方垄断就成了当下建筑业的努力方向。要逐渐促进生产要素市场的完备，应培育稳定、可靠的劳动力市场，强化建筑劳动力现场全方面的系统化管理，定期或不定期进行劳务人员的学习、培训和考核，使其能按照正规操作规程进行规范化施工。還要建立和健全以工程担保和保险为主体的风险管理制度，实行投标担保、合同履约担保以及资金支付担保等，并逐步开办关于各种建筑行为活动的意外伤害等保险。

2.3强化安全意识，逐步改进安全监管方法

安全问题是施工工程中必须要重视的问题，也是最重要的问题之一。安全问题的发生就会给施工人员的生命财产安全造成严重的损失，同时也会阻碍工程的正常运行。所以在工程建筑的过程中就要从强化安全意识，减少安全事故的发生。首先，要提高工作人员的安全意识。其次，要规范安全管理制度。再次，对建筑材料的选择上要进行严格把关。整个施工工程需要多方面共同努力才能得以有效地完成，强化安全意识，改进监督管理方法是杜绝安全隐患的有效途径，本着安全为本的工作原则，才能给建筑企业带来更大的利益。

2.4树立诚信施工意识，完全确保工程质量

首先，要对建筑材料的质量严格要求。建筑材料质量的好坏直接影响着工程的质量，有些建筑企业为了更大限度的谋取利益而忽略了工程的质量，建筑出所谓的豆腐渣工程，这就是对自己和他人的不负责的表现。质量监督部门要严格的对原材料的质量进行检测，确保工程的每一步都万无一失。

其次，对工作人员的诚信意识的培养。每个工作人员都是有着一定思想意识的成年人，对其进行诚信教育工作会比较容易，只有满足每个工人的自身利益，他们就能在自己的工作岗位上发挥有利价值，自觉地提高诚信意识。

另外，要建立行之有效的责任机制，本着对自己工作负责的原则，将责任具体落实到每个员工个人。

2.5促进建筑管理方法的创新

目前，我国建筑管理工作已经普遍实行科学的管理方法，但是管理方法多是照搬、照抄其他行业的科学管理方式，并不能完成适应现代建筑工程管理工作的实际需要，在实际操作中，很多弊端和缺点都逐渐曝露出来，如果长期硬性的坚持下去，必将不利于建筑工程单位的发展和整个行业的进步。我们必须在现有科学的建筑管理方法的基础上，加以适当的创新，以满足建筑行业的整体发展需求。建筑管理方法的创新要从以下几点做起：

第一，吸收和借鉴世界先进经验，对我国的建筑管理方法加以创新。建筑管理工作单位要对外国的管理经验做充分的分析与研究，并坚持“去其糟粕，取其精华”的学习原则，结合国内建筑行业的现状和行业发展需求，加以适当的创新，逐步形成符合中国建筑市场，并行之有效的建筑管理方法。第二，在总结管理经验的基础上，对建筑管理方法进行创新。管理单位要重视对管理经验的积累，在对每项建筑管理工作完成，管理单位都要组织人员对阶段性的工作做出总结，并写出对工作的建议。管理单位只有在不断总结经验、教训的基础上，对监督与审查方法进行更新和完善，才能保证科学监督与审查方法的不断创新，否则必将导致墨守陈规、固步自封的现象出现。

3.结语

综上所述，在现代建筑管理工作中，我们除了要加强建筑企业自身的管理工作以外，还要注意从政府监管、技术创新等方面来积极提升建筑管理水平。当然，在实际的工作中，建筑管理工作所面临的问题有很大不同，但无论如何，只要建筑单位严格遵守相关制度规定，加强现场管理，就能够降低建筑管理风险，提高建筑管理水平。 [科]

【参考文献】

[1]高艳霞.浅析建筑企业安全施工管理与控制措施[J].黑龙江科技信息，2010（35）.

[2]孙叶秋.加强建筑工程施工技术管理的措施探讨[J].科技致富向导，2011（23）.