高考的感谢信

高考的感谢信（共11篇）

高考的感谢信篇1

感谢信

尊敬的市一中校领导您们好：

首先让我代表我的全家向您们表示最衷心的感谢！我的孩子刘嘉诚是贵校06级19班的一名普通学生，在全国普通高考中取得了585，被南京大学录取。这些都是贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任李辉老师辛勤培养教育下的结果。从班主任李辉老师、各科任老师的身上，让我们做家长的看到了贵校每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊，学风自善，是您们凭着对教育事业的满腔热情，为社会输送出一批批高素质的优秀人才。

孩子成绩的取得是与您们的培养密不可分的，李老师以高度的责任感和庄严的使命感及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范的治学环境，增添了学生的信心。我的孩子刘嘉诚每次回家不止一次的提起各位任课老师，由此可见孩子对老师的信赖和尊敬。

齐齐哈尔市第一中学给每位学生提供了优美的校园环境，清新的校园，热情的学子，火红的氛围，对于每一个就读于市一中的高中的学子来说，淋浴在老师阳光般的爱中，的确是件幸福的事情，因为在老师的关爱和呵护下，让孩子能找到家一样的温暖，能体味父母一般的体贴，能拥有挚友一般的关怀……在这块充满期待与寄托的田野上，老师学生一起放飞着梦想，收获着希望，共同谱写着一曲曲和谐的教育篇章。我们做家长的有理由相信，齐齐哈尔市第一中学的明天一定会更加美好。

学生家长：刘志远

207月6日

感谢信

有一种恩情虽不感天动地，却可以打开心灵之门，让你我相融。感谢您--亲爱的吴老师。

我是齐齐哈尔第一中学09届毕业的`学生，班主任老师就是吴健老师，她有慈祥的笑容，活泼的嗓音，和令人鼓舞的歌声。三年来可以说她一直与我相伴，教会了我很多，也让我成长了很多。从一个怯弱的女孩逐渐自信，我感谢一直以来的照顾，还记得节日的祝福，还记得一句失败时的鼓励，还记得你带我了解母校时的谆谆教导，还记得你教会我做人的道理，你似乎从不计回报，也真的把我们的幸福当成自己的目标，这一切又怎么能够用一句责任简单概括。

一中有一百年的历史，有过无数的英雄，也有无限的精神，它的实质我也许知之甚浅，从一百年的风雨到今天的阳光灿烂，历经了什么，见证了什么，也许不是一二十几岁的女孩说得清的，可在您的身上我似有所悟，那是一种参天古树下的卑微，一种身兼师范的品质，一种诚恳教研的吃苦，一种严厉广博的情怀，也带领着我们全面发展，针对社会现状引导我们适应社会，也真的看出她的良苦用心，她奉献她的青春在无限的教学事业上，送走一届又一届优秀毕业生，培养了一批又一批的国家栋梁。谁说教师这个职业从不惹人注意，问一问她曾送走的学生，又有几个会忘记那位不求回报不图你曾感激的的那位慈祥的她，也许她真的乐此不疲，她也有孩子，也有家庭，然而她不曾因为孩子的早饭和丈夫的领带晚来过一天，却从不疲倦于晚上因我们的学习而留到深夜，只在半夜归来悄悄亲吻那一熟睡的女儿，有多少辛酸曾自己咽下。她开过无数次的家长会，可是在女儿的家长会上却很少见到。这就是她，我从不表达却始终感激的恩师。

我是一个外县考来的考生，生活很艰苦，刚来时有不懂得表达自己，整日在担忧和焦虑之中，吴老师原来一切都看在眼里，她给我安慰，经常问我学习生活状况，尤其当她发现我家庭贫困后，帮助我向学校上报，申请了国家照顾，学校又减免了许多学杂费用，这让我可以专心投入学习中去，所以才有了今天阳光的笑脸，我感谢，也许只是一个微笑，也许只是一个鼓励，却让人难以忘记，我不会忘记节日你还为我牵挂为我带来的月饼和鸡蛋，小么？事情是小，可其中是心在沟通，是爱在传递，一位恩师，一位朋友，一个亲人，一次又一次的感动，已让我永生难忘，正如歌声也许你不曾记得他是谁，可你却知道他为了谁。也许真正的奉献不需太多词语修饰，可她却需要在人心中铭刻一块丰碑记载满腔热泪和无限感激，也难忘在我羽翼丰满时你的照顾和叮咛，一声一声有如泉水叮咚声声入耳，铭刻于心，难忘怀我的老师，我的朋友，我的亲人。

今日我踏上征程，未来的路我无所畏惧，因有你的祝福，有你的期许，会努力，会拼搏，满载一叶祝福，伴随秋的不舍，随风飘荡，入尔之梦，幸福一生。

师恩难忘，情深意长。念你――――――

此致

敬礼

高考的感谢信篇2

本刊讯2014年湖北高考分数公布, 湖北襄阳四中的龚晓曦同学以总分数700分的优异成绩夺得本省理科状元, 这是襄阳市连续四年出的第五个省状元。而最近十几年来, 襄阳四中先后出了多名高考状元。2012年文科状元吴戴维 (658分) , 2005年理科状元朱师达 (701分) , 2001年文科状元王林丽 (635分) , 他们均出自襄阳四中。获悉湖北省理科状元再度花落襄阳四中, 本刊编辑第一时间致电程敬荣校长表示祝贺, 程校长非常高兴, 并感谢本刊对该校语文教学的关心。在电话中, 程校长说, 他们学校学生综合素质的提高, 也得益于《语文教学与研究》的学生版。连续十多年来, 襄阳四中一直把《语文教学与研究》的学生版作为第二语文教材使用, 不仅学生的阅读与写作能力得到了提高, 整体素质尤其是文化素养都有明显提升。

难忘恢复高考　感谢改革开放篇3

我是于1975和1976两年连续报名参军的，但最终未能如愿。1977年国家恢复高考制度，我也加入到备考大军中，结果很有戏剧性的是这年我竟然非常顺利地被批准入伍。年底我正式成为一名解放军战士。

到了第二年，我明显感到坚冰消融的氛围。当时部队虽然还比较闭塞，但我喜欢琢磨社会上发生的事，经常到书店逛逛。我当文书的津贴是6元钱，虽然很少，除了买牙膏肥皂我还是将大部分都用来买书，并能从新书里找到“营养”。每个人从年少到年轻正是求知欲特别强烈的阶段，而我们面临的教育环境却是把语录当课文学，背“老三篇”，学阶级斗争革命历史，批林批孔等等。当时，社会上所推崇的青年偶像是张铁生、黄帅。1978年就不同了，直到今天这一年在我印象中还是一种如饥似渴的感觉，因为禁闭、压抑的实在太久了。

到了部队后，我就感到新书逐渐多了起来，包括文学和一些哲学著作，过去被打為“封资修”的名著陆续出现在书架上。不过，与这些新书相比，当时涌现出的一批新创作的文学作品对我的思想影响更为直接。我印象特别深的是由刘心武创作并刊登在《中国青年报》上一篇名为《爱情的位置》的小说，它后来被认为是我国第一篇“伤痕文学”。现在来看这篇小说文笔还显得比较幼稚，内容上也没有男女亲密的情节描述，主要内容是倡导人们应该正确对待爱情，不应将其视为“封资修”，提出爱情应该有自己的位置。小说通篇显示出论述性的色彩。就是这样一篇今天看来很普通的作品，一经刊登立刻在社会上引起轩然大波。为什么?就是禁欲主义将人们对感情的美好追求压抑得太久太久，现在终于喷发出来。后来发表的一系列“伤痕文学”比如《班主任》，《飘逝的红纱巾》、《苦恋》等等我都读了，当然还包括舒婷的诗，这些文学作品帮助我进行了很多的思考，我和小说之间也产生一种共鸣。不过我很快发现，很多当时看来最新的书一年后就过时了，因为更多的新书随后面世，特别是1979年就更加感到应接不暇。

我了解十一届三中全会是通过报纸。由于所处的社会地位和工作生活环境所限，当时不可能从全局视角看到这次会议的重大历史意义，但我还是能感到这个会议很重要，并从内心拥护。我真切地感到原来天地是这样开阔，原来人是可以这样自由地思考问题。

1978年前后，时代巨变发生在每时每刻，但我有一个追求却始终没有放弃，这就是我的大学梦。

入伍后的第一年我又开始备考，但因为新兵原因未能参考。1979年我终于参加了考试，成绩不错，可因为种种原因又没走得了。1980年政策有了新变化，部队系统不能报考地方院校只允许报考部队院校，而此时我报考年龄已经超过规定。为了实现上大学的梦想，这年我选择退伍。我记得从部队走的时候担子里面挑了180斤重的东西，除了一床棉絮剩下的就是书了。回到四川老家，我一边在中学教书一边加紧复习，心里想的就是把逝去的光阴追回来。1981年，我终于圆了大学梦。可以说，我1981年的这种结果是从1975年就开始做努力了，虽然中间阴差阳错地错过了一些机遇，但这些波折也成为我日后人生宝贵的财富。高考让我站在新的人生起点，所以我到今天都难忘恢复高考，感谢改革开放!

高考学生感谢信篇4

你们好!感谢你们三年来对我无微不至地关心和照顾。你们三年来的辛勤耕耘，换来的是我们的大学梦。而我现在已漫步于XX大学校园，享受着岳麓山脚下的鸟语花香和高等学府浓浓的学术氛围。但让我唯一感到惭愧的是我没能为我们学校争得一个清华名额。

经过今年高考的备考，你们辛苦了，现在一切都好吗?每当我想起高三时候你们与我们风雨同舟的日子，眼中总含着感激与喜悦的泪花。想起当初老师的谆谆教导，就会心生留恋之情。在我眼中，我感触最深的不是学习上的教导，而是思想上的教导。特别是班主任讴心沥血所建立的0607班班魂不抛弃不放弃。在刚开始建立班魂的时候我觉得没有什么用，所以并没有太在意。后来迫于班主任的压力，我才开始融入班魂，想不到在高考中起了积极的作用，但作用更大的是对我的人生。这思想不仅仅对考试有利，还对我的日常生活解决问题发挥了不可估量的作用。此外还有班主任在上语文课所叫我们积累的素材，粗看它只是考场上为完成作文的工具，但如果认真揣摩，仔细分析，就会发现这不仅仅是素材，还是人生哲理，是人类智慧的结晶，我从中学会了很多很多。

经过了近两个月的大学学习，我发现大学并不是原来想像中的轻松。要想有成就就必须奋斗。因为忙于社团、学院里的事，我有一个星期都是早上5：30起床一直忙到晚上12：00。虽然很辛苦，但收获是令人愉快的。这也是班主任教我的凡事都要认真。在这里我想提醒一下，请不要给学生说大学很轻松，等到他们真正进入到大学的时候，现实与理想的巨大落差会使他们产生消极的情绪，不利于学习，甚至会导致心理的崩溃而走向极端。因为在大学里我听到轻松的结果最多的是糜烂和堕落，我可不希望县中出来的学生在大学里糜烂、堕落。比如说不分昼夜的打游戏、谈恋爱什么的。我们应该给学生竖立终生奋斗的观念。我个人的感受是，

原来大学才是真正的奋斗，高三只是奋斗的序曲。

现在大学已经在进行教学改革，大学教育不再是以前套公式的培养模式，而是自主学习、自主选课，这就需要学生有更好的自主学习能力。所以现在史记和贝多芬已经跟不上时代了。中南大学有很多的牛人，他们都不是靠死记硬背而成为红人的，他们是靠自己独特的思考方式和做事方式。所以现在怎样思考是一个很重要的问题。我希望县中的学生对高考的思考不仅局限于高考，而要看到大学，乃至未来的人生。

题目为感谢高考的篇5

恢复高考制度那一年，我也随千军万马挤过“独木桥”，但连续二年，都止步于分数线以外。第三年，老师和同学都轮番写信鼓励和动员，班主任甚至许诺包吃包住，我权衡再三还是放弃了补习，那时我工作己经一年多了，舍不得丢掉，这也是我与其他同学的最大不同。我是独生子女，高中毕业没有去农村锻炼，而他们却要下乡务农二年后才可以招工。我随父亲工作调动由淮北去了皖南一个茶场，随即也就成了一名在编的茶场工人。“饭碗”可谓是那个年代人生的重要选择，既便是考上大学，毕业后也无非是换一种“饭碗”而已，我的想法不知是对还是错。

也就是第三年的10月份，场职工子弟中学扩编教师，许多家长都变作戏法找门路想把自家的孩子调进学校。在茶场，能坐在场部办公室或进学校当老师，用当时流行语来讲，就是能告别“面朝黄土背朝天”，视为“人上人”。茶场是团级单位，职工有近五千人，区区几个代课教师，能不挤破头吗？我父亲当年是场部后勤处的处长，也有点人脉关系，要是活动活动也可能会有收获，但他偏偏无动于衷，对母亲恳求还振振有词：小孩子要靠他自己，越是在这种时候，越是要体现共产党员的高风亮节。以至于母亲把奶奶当救兵搬出来，我那位经历过抗日战争，解放战争，渡江战役的老革命，意志仍就是铁板钉丁，决不动摇。

十月的茶山入秋较早，显得风凉。因和父亲赌气，我一连几天上山去自己承包的茶园里松土施肥。一望无际的茶园，满眼碧绿。空旷的山谷中，还不时传来野鸟的歌声。你看，它们多自由，无忧无虑。想想自己，也许只能是“修地球”的命了。其实，在淮北读书时，也有两次改变人生的机会。初二时那年征兵，县委书记的秘书小张来我家，告诉母亲：前来征兵的同志可以带兵，但要有一定的特长。你儿子会拉二胡和手风琴，当文艺兵去吧，只要家长同意，不用体检和政审。但母亲说，这事她作不了主，得孩子他爸出差回来再说。父亲是县人民医院政工科的科长，正带队去上海采购药品器材去了。由于错过了征兵的时间，当兵的愿望成了泡影。高二那年暑假，父亲的一个老战友从南方来淮北招工，也特地来家中告诉父亲：老严，小鬼快高中毕业了，干脆去我那里算了，我手里有二个机动名额，一切我说了算。父亲问做什么，回答是在涉外宾馆当服务员。原来老战友是安徽安庆石化总公司的人事处长。公司所属一宾馆因外籍专家太多，所以只招男性服务员。父亲一听是当服务员，大手一挥，头摇得跟拨浪鼓似的，那架式似乎在告诉老战友：我儿子以后要派大用场呢。

“阿勇，政治处张主任叫你去他的办公室，快点！”茶园尽头的机梗路上，场办文书小李使劲向我挥手，同时也打断了我的胡思乱想。“知道了，这就去。”出于礼貌，还是应答了。可心里还是嘀嘀咕咕：神气什么，不就是靠老子在部队留下的一条残疾的病腿，不然，也不是和我一样，一身的汗水也只有在露天蒸发？！

到家简单擦把脸，直奔场部。走进场办张主任那间不怎么宽大的办公室，同时落座的还有六队的小蒋和机务连的美女小唐。我们三个也是高考时熟悉的，今天，把这三位分散的小职工叫在一起有何吩咐呀，我当时就觉得有点奇怪。“来来来，小严，一起坐下，看你满头大汗，刚才在劳动吧？”主任语气极具亲和力，一下子拉近了距离，因为我是第一次在场部机关拜见“大领导”，开始十分拘紧。“是这样”，张主任干咳了一下，笑眯眯看着我们三人，似乎要宣布一项重要决定“受场党委的委托找你们谈话，学校教师扩编闹得满场风雨，场里主要领导压力很大，每天说情的门庭若市，都是干部子女，调谁都难摆平。党委经过反复研究，决定从这几年高考落选中，按考试的成绩和学校的需要，调五位职工去学校代课，对你们来说也算是个惊喜吧。”说着，边把三张调令递给我们。

建议信感谢信高考英语写作篇6

Dear ______，①You have asked me for my advice with regard to ______，and I will try to make some conductive suggestions here.②In my humble opinion，you would be wise to take the following actions：__(建议的内容)。