工商管理毕业论文相关

工商管理毕业论文相关（通用9篇）

工商管理毕业论文相关篇1

摘要：随着经济的快速发展和科技水平的提高，企业面临更多的挑战。

现阶段，市场竞争越来越激烈，企业想要更好的适应经济发展的要求，要对工商管理模式进行改变。

陈旧的管理模式已经不适应当前经济发展的要求，企业需要根据自身发展的实际情况和国际经济发展走向，明确自身未来的发展方向，建立全新的工商管理模式。

关键词：工商管理;未来发展方向;管理模式

工商管理是企业发展各项业务的基础和前提，对企业的发展起着重要的作用，因此工商管理是企业管理者的必备管理手段。

但是我国市场经济起步相对较晚，与国外相比，我国的企业工商管理模式较为落后，不具备现代化管理水平，因此需要企业根据自身发展的实际情况有选择的借鉴国外的经验，形成我国自身的理论体系。

1企业工商管理发展现状及问题

1.1企业工商管理水平低。

在市场经济条件下，企业之间存在竞争，企业的竞争力关系到企业的发展，而企业管理水平是企业竞争力的重要部分。

虽然改革开放后，我国开放后采用市场经济，激发了市场的活力，给企业提供了更多的机会，但是我国的市场经济依旧处于初级发展阶段，企业深入市场的程度不够，对于工商管理模式的应用停留在表面阶段，与自身发展和国情存在脱节现象，造成工商管理水平低下，无法发挥出其真正的价值。

除此之外，企业在经营的过程中，管理人员缺乏协调意识，没有充分挖掘用户的实际需求，企业内部各部分之间缺少有效的沟通与互动途径。

并且企业管理观念的落后也是造成企业工商管理水平低的重要原因，大多数企业虽然引进了国外的工商管理制度，但是在实际操作中偏离其核心理念，忽视了管理的重要作用，整个工商管理机制形同虚设。

而想要提高企业的工商管理水平，最重要的就是完善工商管理机制，在实践中建设管理机制，积极关注市场发展动态，协调好市场和生产之间的关系，提高企业的工商管理水平，增强企业竞争力。

1.2企业对自身定位模糊不清。

现代企业发展要求企业有明确的发展方向和明确的自身定位。

随着改革开放的深入，工商管理的观念丰富普及，多数企业为了更好的适应市场经济的发展要求，积极引进工商管理模式。

我国经济体制的重大转变，对企业的发展提出了新的发展要求，企业发展的指导思想也发生了重大改变，要求企业在发展过程中，要结合市场的发展和自身的目标定位，制定合理的发展方向和路线。

但是，我国企业在发展的过程中往往会出现不能准确理解工商管理的思想以及市场与生产的关系，造成自身定位模糊。

因此企业想要发展，必须要准确对自身定位，明确自身发展的指导思想，根据市场的发展及时转变发展思想，改变发展方向，是自身的发展更加符合市场经济的要求。

1.3企业经营模式落后，缺乏竞争力。

虽然我国的经济体制发生了重大转变，但是企业发展并没有达到现代化的发展水平，多数企业在发展的过程中，忽视了市场需求，经营模式不适应市场的发展要求。

在企业发展的过程中，各环节之间缺乏沟通交流，协调较差，各个部门只关注本部门自身的发展而忽视了与其他相关部门的对接，往往会出现生产的产品不适合市场的发展。

在对市场规律的把握上，多数企业不能正确认识市场发展的基本规律和内在特点，造成经营模式落后，降低竞争力。

工商管理人员的素质也是造成企业经营模式落后的重要原因，由于我国工商管理的理论基础较为薄弱，相关的管理人员的素质没有达到现代企业的要求，同时，缺少对管理人员的培训，时管理人员的知识无法得到及时的更新，会造成管理思想落后，决策缺乏科学性，竞争力较低。

2企业工商管理的未来发展方向及管理模式探索

2.1企业工商管理的未来发展方向。

为了更好的促进企业的发展，企业工商管理要明确未来的发展的方向，明确发展的指导思想，使企业的发展更加符合经济发展的要求。

第一，企业要明确自身定位，结合自身发展情况和经济发展趋势，完善健全工商管理模式。

深刻理解工商管理的核心思想，制定正确的指导思想，明确自身发展思路，引导企业向着更好的方向发展。

第二，完善企业的人力资源管理，加强对企业文化的建设，吸取更多的优质人才，加强人才队伍的培养，形成尊重人才、重视人才的氛围，并且为员工创造一个良好的发展环境。

同时，要加强与先进企业交流，积极借鉴经验，弥补自身发展的不足，改变传统的管理模式，结合自身的实际情况创新管理模式，发展出一套独特的适合企业自身发展的管理机制。

第三，对企业落后的管理模式进行全方位的改革，建立健全企业各部门之间的沟通渠道，加强企业各部门之间协调合作，根据企业发展需要，要求相关部门定期举行会议，使各环节的发展都能适应市场的需要。

同时引导员工和各部门关注企业的整体发展，增强集体意识。

第四，企业要建立权责分明的管理制度，制定企业管理规章，要求员工严格遵守。

对员工定期培训，提高员工的专业水平，增强员工的责任意识。

采取合适的奖惩机制，激发员工的工作积极性，提高业务水平，促进企业发展。

2.2企业工商管理模式探索分析。

企业要根据自身的发展需要制定合理科学的工商管理模式。

只有科学的工商那管理模式才能促进企业科学长久的发展。

首先，企业要意识到人才是企业发展的重要因素，因此在发展的过程中，要充分重视人才的作用，加强高素质人才队伍的建设，培养一批高水平的工商管理队伍，同时及时对管理人员的岗前和岗中培训，更新管理人员的知识，是管理人员及时学习到先进的管理知识，了解到先进的管理思想，能够更好适应现代化管理的要求，提高决策的科学性、准确性、合理性。

其次，企业要做到合理的人员配置，优化工商管理人员的配置状况，做到人尽其才。

结合市场要求和企业的实际发展，对人员进行有选择的培训，并且要明确人员的权责状况，建立权责统一机制，责任落实到人。

同时要坚持贯彻按劳分配，完善员工的福利保障机制，提高员工的积极性。

再者，企业要不断完善、建立工商管理机制，转变发展模式，提高现代化水平。

积极借鉴国外的发展模式以及工商管理的理论思想，不断完善自身的发展模式，不能一味的照搬照抄，要形成具有自身特色、符合市场要求的发展模式，形成完整的理论体系。

除此之外，企业要意识到科学技术和信息技术的重要性，在信息大爆炸的时代，企业要不断提升自身的科学技术水平和信息技术水平。

同时要建立完善信息收集分析系统，深入了解市场需求，生产能够满足用户需求的产品，利用互联网改变销售路径，转变企业的经营模式。

最后，企业要鼓励员工积极参与，提高员工的参与意识与管理意识，充分发挥员工的创造性，提升企业的活力，促进企业发展。[4]

3结论

工商管理模式是企业发展的重要支撑，我国企业的工商管理模式较为落后，因此需要进一步优化、完善，改变传统的发展模式与管理模式，践行企业科学发展观，注重对人才的培养，加强内部的沟通交流，同时政府要不断完善市场机制，为企业的发展提供良好的市场环境。

企业要加强与市场的的协调，根据市场发展制定合理的工商管理模式，明确自身发展道路，准确定位，充分发挥工商管理模式的作用，提高效益。

参考文献

[1]陈子琼.工商管理的热点问题分析及发展趋势[J].大众商务，(16).

[2]胡庆泉.谈工商管理的现状分析及思考[J].知识经济，(6).

[3]赵忠延.现代工商管理职能分析[J].中小企业管理与科技，2010(3).

工商管理毕业论文相关篇2

1. 全国整体就业形势

从教育部、人力资源和社会保障部及有关省市和高校初步公布的数据来看, 当前我国宏观就业形势趋紧。特别是国际金融危机正加速从虚拟经济向实体经济、从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延, 对我国经济和就业影响更加明显。胡锦涛总书记和温家宝总理分别在辽宁、南京等地考察时均称我国明年就业形势非常严峻。2007年全国普通高校毕业生规模达495万人, 至2008年1月仍有100万没有找到工作;2008年毕业生规模达559万人, 2009将增长到611万人, 2010年则将达到640万人。

2. 卫生管理专业毕业生就业形势

至2008年, 全国开设该专业的高校有70余所, 形成了涵盖专科、本科、硕博研究生四个层次的学历教育体系。但该专业毕业生在就业之初大都从事文职等“可替代性”较高的职业, 随时都可能被其它专业毕业生所取代。可见, 在大学生就业形势日益严峻, 特别是国际金融危机的影响下, 该专业的就业形势不容乐观。

3. 卫生管理人才队伍急需加强

2005年以来, 全国范围内广泛开展的“医院管理年”活动和2009年国务院审议通过的《2009年~2011年深化医药卫生体制改革实施方案》中都提到了医疗机构管理队伍要“职业化、专业化”的问题, 这为卫生管理专业的发展提供了政策环境, 卫生管理人才在医药卫生部门和事业单位的作用也得以突显。但目前, “专家治院”是国内医院管理的普遍现象, 医院的行政管理人员多由资深的临床医生或医技人员担任, 卫生行政部门的管理人员也较少有系统学习过管理知识的, 他们大都仅凭经验进行管理, 并不具备专业的管理知识。因而急需一批既有医学背景, 又懂管理知识的卫生管理人才充实到卫生管理队伍中来, 卫生管理专业毕业生正好在一定程度上满足了这两个要求。

二、结果

我们向重庆医科大学该专业2003级已参加工作的毕业生发出调查问卷55份, 收回有效问卷47份;向医院、妇幼保健院、卫生局、卫生执法与监督部门、疾病预防控制中心等用人单位发出调查问卷50份, 收回有效问卷40份。本次调查主要从用人单位、已工作毕业生两方面, 围绕用人单位招录该专业毕业生时所重视的因素、对该专业毕业生综合素质的评价等问题展开。

1. 对该专业毕业生有关因素的重视程度

注:为叙述方便, 以下分析中将“非常重视”和“比较重视”统称为“重视”

由上表我们不难看出用人单位在选拔录用该专业毕业生时所重视的因素中, 排在前三位的分别是综合能力 (占90%) 、性格和态度 (占80%) 、外貌气质 (占70%) 。学习成绩和学历层次也依然是用人单位所重视的 (占60%) 。另外对毕业生的政治面貌 (是否党员和学生干部) 和在校期间是否获得相应的技能资格证书的重视程度均达到了50%。同时用人单位对毕业生家庭出身及性别等方面的限制正逐渐淡化。

而相应的, 已工作毕业生认为用人单位在选拔录用该专业毕业生时所重视的因素分别是综合能力和学历层次 (均占92.4%) 、性格态度 (占84.6%) 、外貌气质 (占77.2%) 。这一排序和表1用人单位所得出的结论几本一致, 所不同的是, 毕业生结合自身的工作经历越来越重视学历层次。调查中发现, 他们中的大部分都有重返校园, 继续深造的意愿。另外毕业生同样认为学习成绩 (占61.4%) 和相应的技能资格证书 (占62%) 也是用人单位重视的因素, 而政治面貌 (是否党员和学生干部) 的重视度则只有31%。 (见表2)

注:为叙述方便, 分析中将“非常重视”和“比较重视”统称为“重视”

2. 对该专业毕业生综合素质的评价

关于该专业毕业生的综合素质, 用人单位一致认为在思想政治表现、职业道德、敬业精神和合作精神等方面是无可挑剔的 (好评率100%) ;人际交往能力、工作适应能力和学习新知识的能力等也是用人单位比较满意的 (好评率90%) ;而专业知识的深度和广度、组织协调能力、管理能力、语言文字能力、计算机应用能力及分析和解决问题的能力等专业素质尚有较大的提高空间 (仍有20%-30%的用人单位认为该专业毕业生的这些素质处于一般水平) 。 (见表3)

从表4可以看出, 在已工作毕业生看来, 该专业毕业生的工作适应能力是大家一致认可的 (认可率100%) ;思想政治表现、职业道德、敬业精神、心理承受能力、合作精神和学习新知识的能力等方面的认可率也是比较高的, 达92.3%;专业知识的深度和广度、外语能力和科研创新能力等方面则是不容乐观的, 有超过半数的人 (69.2%) 认为该专业毕业生在这几方面的水平一般。

3. 其他

调查中还发现该专业毕业生目前月薪范围是1000元~4500元, 期望月薪皆在2000元以上, 而用人单位愿意为该专业提供的月薪绝大部分都停留在1500元~2000元阶段;有6成的用人单位对该专业有一个基本性的了解, 只有3成的单位非常了解该专业, 尚有1成的单位根本不了解该专业;同时7成的用人单位希望了解该专业, 有3成非常希望了解, 1成持无所谓态度;根据用人单位目前的人才需求预测来看, 5年内他们对该专业毕业生的需求并不旺盛, 需求量均在5人以内, 有的单位甚至因为缺少编制或用人观念存在偏差 (“医学专家治院”、“人人都会搞管理”等等) 等问题, 可能在5年内都不会招录该专业毕业生。

三、建议

1. 学生提高综合素质, 用人单位转变用人观念

随着我国经济社会和卫生事业的发展, 卫生管理队伍中急需大批既有医学背景又懂管理知识的人才, 但几本满足这两个条件的卫生管理专业毕业生的就业情况却不容乐观。针对这个现状, 为了实现更好的就业, 应该从学生和用人单位两方面着手。首先, 该专业学生, 尤其是在校生应以用人单位需求为导向, 狠抓专业基本功、完善性格态度、修炼气质内涵, 努力从各方面提高自身的综合素质和能力, 奠定将来择业就业的坚实基础;而用人单位则应提高对该专业学生特色和优势的认识, 在一定程度上转变用人观念, 为该专业毕业生就业提供广阔的空间。

2. 逐步取消卫生管理专业本科

针对目前绝大部分医院都是“医学专家治院”的管理现状及该专业毕业生在医务科等貌似专业对口却需要大量自身并不精通的医学知识的部门里所面临的尴尬处境, 特别建议:逐步取消卫生管理专业本科, 而直接招收该专业的硕士和博士研究生。硕博研究生的招生对象为有一定的临床工作经验且愿意从事医院管理的医务工作者。这样, 对该专业学生的培养将更有针对性和目标性, 有利于产生适销对路的卫生管理人才;且能够在更大程度上满足卫生管理人才“既有医学背景, 又懂管理知识”的要求。

摘要：公共事业管理专业 (卫生事业管理方向) (以下简称:卫生管理专业) 的就业特点既不同于医学生, 也与公共事业管理专业的其它方向有所区别, 呈现出亦医亦管的特点。目前, 卫生管理队伍急需这种既有医学背景, 又懂管理知识的专业卫生管理人才。但在日趋严峻的就业形势下, 该专业毕业生的就业也面临着一些新的挑战。无论是从毕业生还是用人单位方面来看, 其间必定存在着一些不和谐的因素。本文通过对重庆医科大学该专业的调查研究, 希望得出一些共通的、普适性的结论, 目的在于更好地促进该专业毕业生就业。

关键词：卫生事业管理,毕业生,就业,用人单位

参考文献

[1]周济:http://www.moe.gov.cn/edoas/website18/15/info1228282811502315.htm深入学习实践科学发展观全力以赴做好2009年高校毕业生就业工作, 2008～12～03

[2]http://news.ifeng.com/mainland/200812/1215_17_921247.shtml胡锦涛在辽宁考察称我国明年就业形势非常严峻, 2008年12月15日06:42中国新闻网

[3]社科院:《社会蓝皮书》, 2008年

[4]邓基泽:构建全员指导、全程渗透的大学生就业指导服务体系.中国青年研究, 2006, 10:64～65

[5]毛晨佳许亮文:我国部分公共事业管理专业 (卫生事业管理方向) 培养方案现状研究[J].中国高等医学教育, 2008, 3:56～58

[6]陈然李绍华赵国子:卫生事业管理专业本科生就业现状分析与对策[J].中国农村卫生事业管理, 2008, 28 (7) :510～511

[7]刘宪亮孔雪峰张丽萍吕晓丽:卫生事业管理人才社会需求情况调查.中国卫生事业管理, 2002, 8:504

[8]刘瑞明廖云峰:卫生事业管理专业人才培养与社会需求研究[J].卫生软科学, 2008, 22 (4) :236～238

工商管理毕业论文相关篇3

关键词 MVC模式 B/S结构 iBATIS框架

一、MVC模式

MVC（Model View Controller）模式国外用得比较多的一种设计模式，最早是在Smaltalk中出现，MVC包括三类对象：Model是应用对象、View是它在屏幕上的表示、Controller定义用户界面对用户输入的响应方式。它是基于的Web应用的一种最为典型的一种应用方式，Struts 1架构实际上是建立在Model2基础之上的。

毕业生就业信息管理系统的大部分内容是有关就业管理的，其主要是为了学生的就业问你，让学生了解如何去实施选择就业的这个过程。对于就业管理试行一体化的操作，它涉及的内容包括：计划管理、简历打印、数据的整理和数据统计等等。这些内容都是招就专干在日常工作中的职责范围。而学校的其他事宜如：学生管理、教师管理、财务等等都不属于这一范畴。

MVC的处理过程，首先控制器接收用户的请求，并决定应该调用哪个模型来进行处理，然后模型用业务逻辑来处理用户的请求并返回数据，最后控制器用相应的视图格式化模型返回的数据，并通过表示层呈现给用户。

模型、视图与控制器是分开的，因此一个模型是具有很多个的显示视图的。如果用户在某个视图中改变了模型的数据，那么其他只要是依赖于这些数据的视图都会马上有反应，即刻就会发生变化。因此，无论什么时候什么数据都发生变化，再加上MVC设计的局限性，那么控制器都会将变化的通知视图，显示也会随之更新。

二、B/S结构简介

B/S模式是Browser/Server的缩写，即浏览器/服务器模式。它是基于文本技术为基础的一种新型的系统平台。包括数据服务器、多应用服务器（一个或者多个），如此分解之后便形成了一个三层结构的客户服务体系。它是WEB兴起之后形成的一种网络结构模式，将复杂的系统功能简单化，并且统一了客户端，这种技术的运用将会大大的缩小毕业生在就业信息查询时候所耗费的时间。系统资源被统一的管理和使用是这个体系结构的一个重要特点，而网络资源被透明使用是它另一个重要特点，其主要特点为：

①易系统扩展。当注册的学生和企业越来越多的时候，必然也会很多的问题会随之而来，那么这个时候我们可以通过增加中间层的部署服务器来解决信息管理的相关问题，这也就是三层或者多层分布的区别于其他结构的一个重要的应用。为了提高表层客户的响应速度，他对客户端都是透明的。

②响应速度快。当中间层的功能得到充分的发挥，那么它的效率也会大大的提升。对于实现均衡负载和数据缓存的实现都是较为容易的。这样的设计效果就是让客户端的反应速度会得到大大的提升。

⑨便于升级维护。一般业务规则的变化会引起其他程序的一些变化，但是因为有了业务逻辑功能的存在，所以我们的系统不会有变化，这样对于系统的升级和维护起到了很大的作用。

④稳定性好。为什么这种数据系统非常的稳定，其实是与它通过使用Client与实际的数据库相连接分不开的。

⑤安全性好。业务服务中间层的设计使用，对于系统的安全性具有很大的作用，用户就不能直接访问数据服务器，通过这样就可以达到保护数据库安全的目的。

三、框架技术分析

（一）Struts框架

为了减轻企业在构造Web应用时产生的负担，所以开发者在设计企业版Web应用时，便基于MVC设计模式设计开发了Web应用开发框架。该框架自带有标记库，大幅度的提高了开发的效率，并且还提高了系统的可维护性和可扩充性。本文在设计毕业生就业信息系统时，按照其实现所需要的几大模块，便制定出以下四种功能模式。该统需实现四大功能：人员管理模块、单位管理模块、招生就业工作模块和查询统计模块等四个模块。

与Struts 1相比，在框架上，Struts 1是一种Action驱动的框架，必须使用ActionForm，而Struts 2是Command模式的一种实现，采用反射机制，只需要编写Action就可以。在技术上，Struts 2的标签结合ognl语言，能够方便的在页面读取数值，比EL的功能要强大方便。因此，Struts2是一种非侵入性的框架。

控制器代理负责处理用户请求，处理用户请求时回调业务控制器的execute方法，该方法的返回值决定了Struts 2将怎样的视图资源呈现给用户。

实际上，框架的稳定性是整个系统最为关注的问题。我们要使用MVC框架，那么就必须了解Struts 2是WebWork的升级，并且Struts 2还吸收了Struts 1和WebWork两者的优势。即使他并不是一个全新的框架，它仍然值得我们运用到本校的毕业生就业信息系统里，充满期待。

①Controller：控制器的作用是从客户端接受请求，并且选择执行相应的业务逻辑，然后把响应结果送回到客户端。在Struts中Controller功能由图1中ActionServlet和Action-Mapping对象构成，核心是一个Servlet类型的对象Action-Servlet，它用来接受客户端的请求。

②Model：Struts为Model部分提供了Action和Action-Form对象。Action处理器对象封装了具体的处理逻辑，它调用业务逻辑模块，并且把响应提交到合适的View组件以产生响应。Struts提供的ActionForm组件对象，可以通过定义属性描述客户端表单数据。开发者可以利用它实现对客户端表单数据的良好封装和支持。

总体来看，Struts2是当前MVC模式框架精华的集成体，是当前的主流使用框架。为了系统的可扩展性和开发的简单性，系统基于Struts 2框架进行设计实现。

（二）iBATIS框架

iBATIS框架是基于Java语言的持久层框架，实现从数据库表到Java实体对象之间的自动映射（对象关系映射Ob-iect Relational Mapping，ORM）。最大的优点是可以有效的控制sql发送的数目，提高数据层的执行效率。阿里巴巴现在也在用是IBATIS；它需要程序员自己去写sql语句，不像hi-bemate那样是完全面向对象的，自动化的，ibatis是半自动化的，通过表和对象的映射以及手工书写的sql语句，能够实现比hibernate等更高的查询效率。

Struts應用通过JSP技术来实现View部分的功能，它提供了自定义的标记库。它能非常好的和系统的Model部分交互，完全是因为它有这些自定义的标记库，创建JSP表单，去实现Model部分中的ActionForm的映射，完成对用户数据的封装。这些技术如果运用到我院毕业生就业信息统计的话，那么对于学生和企业对于各种信息的查询是非常有意义的。因为学生选择企业，企业选择学生的这种双向现则过程就是一个筛选的过程，一个相互的映射。

Struts框架和iBATIS框架都是长沙职业技术学院毕业生就业信息系统运用的最为主要的框架，有了这两个技术的运用，将会大大的减少信息统计工作的工作量，也会更快捷的进行信息的录入审核和查询。各种技术组件的默契合作，也给本系统的建设带来不少便捷之处，为系统的成熟奠定了一定的基础。

四、小结

工商管理毕业论文相关篇4

［摘要］通过问卷调查研究了人力资源管理专业本科毕业生的就业现状、工作流动、求职过程和对大学生涯的评价,并对各个方面进行了个体差异分析,发现不同的本科毕业生存在显著差异。通过相关分析发现,工作评价与工作流动原因、对大学生涯的评价与工作评价均显著相关。

［关键词］人力资源管理；就业；个体差异就业现状

(1)岗位与薪酬。岗位方面,目前绝大多数毕业生为普通员工,处于中高级管理层面的毕业生为少数。主要是因为毕业时间在1~5年之内,而HRM岗位属于行政岗位,一般需要晋级的年限至少为2~3年。毕业生的平均薪酬为4.9万/年,而处于这个水平之上和处于这个水平之下的百分比接近经典的2∶8,运用在人力资源管理专业学生薪酬水平上,就是20%毕业生处于“富人”级别工资,80%的毕业生处于“大众”级别工资。职位等级与年级存在显著差异,正如上文所述,职位很大程度上与工作年限相挂钩,因而,越早毕业的年级职位总体水平越高；薪酬水平在性别、年级上均有显著差异。男生在薪酬水平上处于优势,一方面男生本来在这个行业属于少数,物以稀为贵,另一方面,虽然行政类工作女性较多,但是高级行政类主管以男性居多,因而男性的薪酬水平相对较高。薪酬水平之所以在年级上有很大差异,与职位差异相类似,随工作年限增加,尤其是最初3年,会随转正、定岗、调薪等环节,使得薪酬水平上升。

（2）工作满意度与工作压力。从表1中描述统计的详细数据中发现,2008、2009届毕业生工作喜欢度和薪酬满意度相对较高,工作满意度应该也较高,事实上是2008、2009届的工作满意度均值小于5届总均值,究其原因,可能为对于

早毕业的同学而言,薪酬等有所提高,纵向看比较满意,但是横向相比有差距,又由于自己工作了几年,进展不大,从而对现有工作处于不太满意和一般满意之间。这满足了Rachel A Rosenfeld“随着时间的推移,一个员工也可能越来越觉得报酬与他或她的资源不匹配”的论断。工作流动

毕业生中将近一半同学没有转换过工作,1/4的同学只转换过一次工作,平均流动次数为1.9,流动率较低。访谈中,大部分毕业生表示,一旦有相对稳定和匹配工作,一般情况下至少会工作2~3年以积累经验,而且人力资源管理作为行政类工作本身稳定性较高。

（1）工作流动原因的个体差异。毕业生工作流动最主要原因为职位前景不满意、待遇不够高和寻求更好机会。此外想积累其他方面的工作经验、工作性质不符、家庭因素、公司前景不满、想尝试自主创业和工作厌倦是影响毕业生流动的次主要因素,由此可以看出,毕业生工作转换过程中考虑的不仅仅是个人职业发展,也考虑了企业的发展前景以及家庭因素。

在所有的工作流动原因中,家庭因素在性别上有显著差异,分析具体数据可得在工作流动中男生比女生更容易受家庭因素影响,很可能是因为男生在家庭中是支柱角色,因而具有更大的金钱、地位等压力,如果在职的岗位不能很好地释放他所面临的压力,那么很可能通过转换工作获得他所期望的薪酬和社会地位的工作。另外寻求更好机会、工作压力太大、工作厌倦和对公司前景不满意在年级上存在显著差异。

（2）工作流动原因与工作状况评价的相关性分析。

自主创业与员工工作喜欢度、工作满意度、工作投入三个方面的评价显著正相关,与“对HRM前途的认识”异常显著正相关。可能的原因是,自主创业会承担一定的风险,精力投入较大,对于一般人而言,具有较满意的工作不太会选择自主创业。

工作待遇与工作满意度、工作压力、工作投入度存在显著相关看,与工作喜欢度、薪酬满意度和“对HRM的发展前途认识”存在异常显著正相关。薪酬水平对薪酬满意度具有最直接的影响,一旦薪酬水平低,薪酬满意度必然会随之降低,此外,薪酬水平的高低会在很大程度上影响其他工作状况评价。

职位前景与工作满意和工作投入存在显著正相关,与薪酬满意度、工作压力及HRM发展前途存在异常显著正相关。这说明薪酬满意度、工作压力以及“对HRM发展前途的认识”很大程度上与对职位前景的认识相关。毕业生在工作满意度高,工作投入大,薪酬满意度高,工作压力大的工作状态下,已拥有一定的权利和地位,从而对于该职位的前景比较满意,更加不会因为此原因离职。3 求职过程

调查数据显示,毕业生普遍表示人力资源管理专业比其他经济管理类专业的就业要容易一些。人力资源管理专业本科毕业生在就业过程中也充分拓宽信息渠道,挖掘就业途径,促成自己的就业。在求职过程中,最大的困扰因素首先是实践能力不足、综合素质不高和缺乏社会关系,其次为缺乏需求信息、对社会缺少了解和企业了解不足,并且这些困扰因素在不同的毕业生身上的影响有显著差异。

社会了解方面在年级上存在显著差异,年级越低,对社会了解不足,在求职过程中略显稚嫩,从而影响其求职。职业素养方面在性别上存在显著差异,男生

明显比女生所受影响大,对于在校生,普遍认为女生总体综合素质高于男生,其中也包括职业素养,女生总体情商高于男生,在职业道德,职业素养上均高于男生,因而对于男生而言这方面欠缺,成为求职困扰因素。性别歧视方面,女生在求职过程中比男生更加容易遭受性别歧视,但总体数据看,歧视程度不高。专业不对口方面在年级上存在显著差异,但各年级均值参差不齐,没有明显的递增递减趋势。学校就业服务方面在性别、年级和政治面貌上均存在显著差异。缺乏社会关系方面在年级上存在显著差异,分析具体数据,各个年级没有呈现一定的规律,这有可能是因为各年级踏入社会的不同,也就是进入职场的时间造成的交际圈效应存在一定的浮动性,先增加,后减小。大学生涯评价

对于大学生涯的评价中,兴趣得到很好发展和强化了综合素质两个方面,在性别、年级和政治面貌上均没有存在显著的差异,而在结交有影响的朋友、学到有用新知识、认识有影响的老师、获得锻炼提升能力和找到适合自己专业五个方面在性别、年级和政治面貌上存在不同程度的差异。大学生涯评价与工作喜欢存在异常显著正相关,大学生涯的收获对工作喜欢度产生较大的影响,较大的可能的因为毕业生在大学期间收获颇多,大学的较大收获培养了良好的综合素质,在此优势下,发生连锁反应,较高的综合素质,寻求较好工作,较好工作具有相当满意的薪酬,同时具有较高的工作职级。本着在其位，谋其职的思想,愈加积极地投入工作中,具有一定的工作压力,从而整个大学生涯评价对工作状况评价产生显著的相关性。调查研究总结

毕业实习相关要求篇5

实习返校时间：4月日4日

返校时带回的实习材料：（所有实习材料均已经下发）

1、个人实习小结：手写，不少于2000字。（黑色笔迹，信纸，5页以上）

23、实习成绩评定表：两份，内容完整，两份都要求手写，复印版无效。两份都要求盖上实习单位公章。

4、毕业生就业证明表：三份，一份按要求填写盖章，另两份空白盖章。（如和单位签订了就业协议，也可交就业协议）

实习材料填写相关要求

1、公章：毕业实习回执和实习成绩评定表上所盖公章必须是单位对外公章，公司部门公章、分公司公章、党章等都不可。一共要盖3个公章，（毕业实习回执上1个，2份实习成绩评定表各1个）3处公章一致。

2、毕业实习回执与实习介绍信：

（1）家长意见栏与实习意见栏下的签字内容为“同意”或“同意实习”，不要多写。

（2）家长意见栏与实习意见栏下的时间为2011年2月10日——2011年2

月20日之间的时间段。

（3）实习介绍信上实习时间填写为2011年2月21日至4月3日，为期6

周。

3、实习成绩评定表：

（1）表头：学院、实习单位名称、实习单位地址均填全称。

（2）自我鉴定：自己写，内容要写满一面半（两份内容要一致，都要手写）。

（3）实习小组鉴定、实习单位指导教师评语、实习单位意见：这3处内容为实习单位相关人士填写，3处笔迹不能一致；时间统一都填写2011年4月3日。

4、就业证明表：

岗位填写需与所学专业对口，所盖公章可与毕业实习回执上盖公章一致也可以不一致。名称、地址栏均填全称。

注意：

以上实习材料请大家务必重视，按要求规范填写，如不合格要重新填写盖章。否则不能正常毕业。以上所有表格材料的填写签字均要求黑色笔迹，字迹工整，不能涂改。建议大家将手上空白的实习成绩评定表、就业证明表自行复印4份，万一有填写或盖章出错，便于补救。

关于本科毕业论文设计时间要求以及下学期清考时间安排请参见群共享中2011届毕业生工作安排（2010年12月27日上传）

另：

同学们按时返校后，4月6日各班班长或学习委员将实习材料收齐，7号交院系审核。13号院系交教务处。同学们上交实习材料后不得马上离校，必须等院系审核合格后方可离开。如教务处审核不合格退回，随时通知本人，本人必须迅速

按要求修改后将材料交上。

工商管理毕业论文相关篇7

一、京津冀一体化的沿革与发展

2004年由国家发改委负责,正式启动“京津冀都市圈”区域规划编制。实现京津冀协同发展,是实现京津冀优势互补、促进环渤海经济区发展、带动北方腹地发展的需要,是一个重大国家战略,要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进,加快走出一条科学持续的协同发展路子来。北京、天津、河北三地协同发展不仅是历史发展的趋势,也是历史发展的必然。从渤海之滨到燕赵大地,以首都北京为中心的经济圈发展被称为中国经济增长的“第三极”。一省两市在社会、经济、体制等方面的一体化的进程不断加快,教育一体化也必将成为其不可或缺的组成部分。

二、大学生就业创业的优劣势分析

(一)优势

1. 掌握先进的理论。

现阶段的海洋渔业科技人员观念相对落后,技术不够先进,还停留在过去简单的技术层面,生产效率较低,难以满足渔业现代化发展所需。而渔业院校的毕业生在大学期间掌握学习的科研知识,不但拥有先进的理念还拥有世界级的广阔视野,能够满足我国渔业现代化进程中的人才所需,充分实现人才供给与社会需求的匹配,有利于渔业的长远发展,利于国家长远计划的实现。

2. 拥有年轻的资本。

年龄是大学生最大优势,年轻是大学生的最大资本。当代大学生充满活力,不怕失败,敢于拼搏。

(二)劣势

1. 专业知识储备不足。

在我国高等渔业院校的大学生中,由于对渔业的排斥导致大部分学生对知识本身的学习积极性极低,对一些深层次的研究探讨缺乏必要的精神。所以,学生对理论知识的学习缺乏研究兴趣且动手实践能力较差,加之当今公平竞争的就业环境尚未完全形成,渔业专业大学生的就业相对更难。

2. 理论技术转化率低。

渔业院校大学生的实际能力与用人单位的期望值有很大差距,使其在就业竞争中处于劣势地位。

3. 就业观念缺乏理性。

虽然渔业专业毕业生的发展空间在基层,但是更多的毕业生把就业方向放在大城市,坚持能不去基层就不去基层的原则。

三、海洋渔业专业就业新举措

为区域经济培养应用型人才,是高校就业机制调整的主要目的。因此,高校的就业机制的创新不但要考虑大学生自身,还要符合社会需求,向社会输送高质量的应用型人才。

(一)完善就业教育中的各项指导,健全就业指导机制

进一步加强大学生就业指导课程体系建设,是提高大学生就业能力的重要途径。首先,科学指导大学生在京津冀三地发展的职业定位,引导大学生从一年级开始就要有职业规划意识,对自己将来的职业进行比较完整的规划。其次,宣传讲解有关京津冀一体化促进大学生就业与创业的各项优惠政策。最后,充分利用京津冀三地的校友资源,推进毕业生就业服务信息网络平台建设,提升就业信息的及时性、共享性和有效性。

(二)加强与京津冀三地用人单位的合作,构建与地方经济对接的教育机制

建立畅通的就业渠道有利于提升高校的就业率。因此,高校与用人单位应进一步加强合作与联系。高校搭建就业信息展示和交流平台,将毕业生专业学习情况、能胜任的工作岗位等相关信息挂在网上,使京津冀三地的用人单位了解毕业生,同时,就业单位可以把自己的招聘计划输送到网站上,双方还可以进行会话交流,解决大学生就业疑惑。另外,建立专门的就业指导中心,负责联合三地用人单位定期举办专场招聘会,畅通大学生的就业渠道。

参考文献

[1]彭可为.农业院校大学生就业困境与对策探讨[J].湖南大学学报(社会科学版),2010,11(5):102-105.

工商管理毕业论文相关篇8

关键词：利益相关者高职毕业生就业质量

1高职毕业生就业观念和就业能力

1.1高职毕业生就业观念与社会需求不太吻合就业观念是就业行为先导，以高职毕业生价值观为前提，表明高职毕业生对社会认识和自身价值实现追求。我国高校高职毕业生就业制度改革经过二十多年探索，以市场需求为导向、政府进行宏观调控、学校大力推荐、高职毕业生与用人单位双向自由选择机制逐步形成。但大部分高职毕业生就业观念停留在计划经济时代“一步到位”，不能清楚认识就业形势，看高“大学生”身份，怀着不切实际“梦想”盲目就业，对工作期望过高。

1.2高职毕业生就业能力与社会要求有很大差距高职毕业生专业理论知识是用人单位认可的，但学习知识只有借助实践才能充分发挥作用。高职毕业生有盲从和依赖心理，缺乏实践锻炼经验，工作后不能很快适应岗位，在工作中创新性思维不活跃，心理承受力差，都是综合素质不高表现，也造成高职毕业生就业满意度较低。

2用人单位对高职毕业生认知态度及其人事制度

2.1用人单位对高职毕业生认知态度存在偏见高职毕业生考入高职院校分数并不高，文化基础较差，有些用人单位对这类高校培养出来人才存在着一定偏见，不考虑实际工作需要，聘用文化程度高的人从事文化程度较低的人就可以完成的工作。用人单位片面追求高职毕业生学历层次和所在学校知名度，这种“人才高消费”思想给低学历高职毕业生就业带来巨大压力。

2.2用人单位人事制度不能满足高职毕业生职业发展需求随着我国劳动人事制度改革调整和深化，企事业单位用人自主权也在不断放大，但还存在用人理念落后，法律意识淡薄，用人机制不健全等问题，影响了就业市场正常运作，从而影响到高职毕业生就业质量。

3高职院校培养模式及就业指导

高职高专教育是培养拥护党基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等全面发展高等技术应用性专门人才。但目前有很多高职院校按普通高校办学理念办学，缺乏对市场需求调查和了解，脱离高职院校目标和特色。

3.1高职院校培养模式不完全符合社会需求

①高职院校专业设置不能适应社会需求。目前高职院校专业设置盲目性、趋同性较大，热门专业招生过多，高职院校不能根据市场需求及时地调整专业设置，导致很多专业在市场上缺乏竞争力，高职毕业生不能专业对口就业。尽管高职院校教学理念是“以市场为需求、以就业为导向，培养一线技术应用型人才”，但现有人才培养模式大多数延续了普通院校办学模式，在专业设置上没有针对性，没有突出专业特色。②实习实训基地偏少，硬件设备不完善。技能形成离不开实践训练，在高职教育技能型应用人才培养中，实习实训是培养高职毕业生实际操作能力关键环节。高职院校为高职毕业生提供必需实训条件，配有专业教学需要实训基地。但现在高职院校实习实训基地明显偏少，尤其是校外基地建设严重滞后。

3.2高职院校就业指导工作内容和师资力量薄弱

①就业指导内容单一，没有与社会形势相结合。就业指导工作内容多样，而目前高职院校就业指导工作只是为高职毕业生分析就业形势、传授求职技巧、提供招聘信息等方面。虽然涉及就业政策宣讲，但宣传不到位，有的高职毕业生对就业政策不太了解。因此，目前高职院校开展就业指导工作与高职毕业生实际需要不适应，影响用人单位对高职毕业生满意度。②缺乏专业化就业指导师资队伍。教育部文件规定学校专职就业指导教师与应届高职毕业生比例不低于1：500要求来配置。但目前很多高职院校对高职毕业生就业指导师资队伍建设重视不够，专职就业指导教师数量达不到要求。就业指导是一门涉及教育、管理、经济等多门学科的科学，这要求高职毕业生就业指导工作人员必须具备相关知识结构。可现在高职院校就业指导教师专业化水平还不够，难以保障就业指导效果。

3.3家长就业观念及与子女沟通方式

①家长保守就业观限制高职毕业生职业发展。中国传统文化特殊性决定了家庭在子女就业问题的重要地位。高职毕业生家庭经济状况、父母职业和受教育程度等通过潜移默化方式对其就业产生重要影响。由于现在高职毕业生父母所处历史年代不同，观念比较保守，看重子女工作单位性质，希望子女能进政府机关、事业单位工作，在他们看来，这样单位才算稳定，生活才能得到保障，才能安心。有些家长比较关注子女工作后经济收入情况，以收入水平高低衡量就业单位好坏，认为薪资高就是有前途。②家庭成员沟通较少，导致对高职毕业生能力缺乏了解。天下父母都有“望子成龙、盼女成凤”期望。但繁忙工作占去了很多高职毕业生家长时间，他们没有更多精力与时间与子女交流。为此部分高职毕业生感到父母不关心他们就业前途，就业时采取无视态度。父母干涉使子女陷入两难选择，因此错过了好就业机会，主要原因是相互之间沟通较少，没有了解彼此内心真实想法。尤其是家长对于子女就业问题，应当从子女自身实际条件出发，用他们丰富社会阅历去鼓励、帮助、支持高职毕业生就业，为子女能找到一份满意工作而营造一个轻松、理性的求职环境。

参考文献：

[1]李佳圣.高职院校高职毕业生就业质量及原因调查分析[J].湖北职业技术学院学报，2007（3）.

[2]《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作意见》，教高[2000]2号.

[3]《关于进一步加强普通高等学校高职毕业生就业指导服务机构及队伍建设几点意见》，教育部[2002]18号.

[4]黄雄莫.安徽省高校高职毕业生就业指导队伍现状研究[J].合肥工业大学，2007（5）.

[5]刘飞燕.关于地方高校高职毕业生就业问题若干思考[D].华中师范大学，2007.

课题项目：湖北省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题《基于利益相关者理论视野下毕业生就业质量研究》阶段性研究成果，课题编号2012B284。

毕业生相关政策答疑篇9

一、选调生选聘生的政策解读

1、报名条件：在校期间任学生主干、表现优秀„

2、考核推荐：选调生主要按任学生干部的高低依次推荐，选聘生按各学院审核、各地市委组织部审核确定考试名单；按考试成绩1：2确定考察人选，省委组织部和各地市委组织部将于4月底5月初到校考察人选。

3、录用安排：考察通过人选通过体检后确定录用名单。选调生原则上充实到基层，在基层单位服务2年以上，在其设区市服务至少3年。大学生村官为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份，聘用期一般为2年。大学生村官任期满后，按照中央组织部等13个单位印发组通字[2010]32号文件规定的留村任职工作、考录公务员、自主创业发展、另行择业、继续学习深造等“五条出路”实施有序流动。

二、教师资格证

1、申请条件：毕业证书、普通话证书、体检合格

2、表格填写：《申请表》《思想品德鉴定表》《体检表》

3、体检：体检标准

4、办理流程：个人申请——填写表格——学院鉴定盖章——体检——学院录入信息——向就业中心提交材料盖章——就业中心向教育局提交材料——教育局审核打印证书

三、教师招考1、2010年的全省招考情况

2010年全省师范类毕业生10418（其中本科7508、专科2910），在去年全省招聘的5386名教师中我省师范类院校毕业生占4434名，其中我校325名（全省共有17所院校有师范生）。

2、学前教育的需求情况

2011年到2013年我省将新建400多所幼儿园，需补充幼儿园教师近1万名，目前我省学前教育专业毕业生每年1000名左右。

3、考前准备

四、推荐表、协议书、报到证

1、推荐表：每个毕业生持有一份原件，主要用于向用人单位推荐自己。遗失须申请补办。

2、协议书

《普通高等学校毕业生就业协议书》以下简称《协议书》，一式四张，每个毕业生一份且有编号（即学号），供毕业生与用人单位签定就业协议使用，不可交互使用。学校、政府人事或教育行政部门依据《协议书》办理毕业生就业登记审核及报到证签发等工作。《协议书》遗失或改派需要申请新的《协议书》，必须按照规定办理，在泉州师院毕业生就业网下载并填写《泉州师范学院毕业生<就业协议书>补办审批表》，经就业指导中心公示3天后方可领取新《协议书》。

2010届已签定就业协议的毕业生，请在2010年7月1日前将《协议书》上交就业指导中心，以便办理报到证及档案派遣。7月1日后交就业协议书且需要更改报到证的毕业生，请自行到省人事厅或教育厅就业窗口办理改派手续。

具体办理流程均可登录泉州师院就业网查看。

3、报到证

《报到证》每位毕业生一张，是毕业生到用人单位报到的凭证，毕业生凭报到证与其它相关材料办理户口迁移、落户手续等。毕业生应妥善保管本证，如有遗失，应立即向发证部门申请补办新证。

已落实就业单位并签定就业《协议书》的毕业生，学校根据其《协议书》办理《报到证》。未签定《协议书》的毕业生发待就业《报到证》，非师范类的派往“生源地人事局”，师范类分为三种类型：（1）省外生派回原籍；

（2）福州、厦门、泉州、莆田生源派往相应的教育人才；（3）其他省内生源派往“福建省教育人才”。

2011届毕业生就业《报到证》将于7月10日左右办理完毕，届时报到证将分发到各专业辅导员处，毕业生自行找辅导员领取。

五、档案

㈠档案派遣

1、已落实就业单位的毕业生档案，学校根据毕业生《协议书》或调档函以机要件的形式派遣档案，时间一般在7月中旬。

2、未落实就业单位的毕业生档案，非师范类回生源地市人才中心，师范类根据其待就业《报到证》上的档案去向派遣。省外生源档案不再留学校，毕业生可选择派回生源地人才市场或泉州人才中心（非师范类）、福建省教育人才（师范类）（毕业生到生源地或工作所在地的人才市场开具调档函交给学生活动中心102陈老师）毕业生档案将在9月1日前派遣结束，届时毕业生可凭学号和身份证号码上泉州师院就业网查询档案去向。㈡档案起什么作用

1、转正定级、工龄和退休金计算；

2、职称评定和工作调转（只有在转正定级后才能正式调动）；

3、社会保险；

4、干部身份，由于目前进入医院、学院等事业单位，及户口迁入等仍需采用干部调动的方式才能实现，因此干部身份仍很重要；

5、开具一切以档案为依据的证明材料（如学历更改、报考证明、出国政审）。

㈢人事代理

1、什么是人事代理？人事代理指政府人事部门所属人才服务机构接受用人单位或个人的委托，代为管理人才人事业务并提供相关服务。各类中专以学历毕业生都可以申请办理人事代理手续，保留干部或工人身份。

2、人事代理内容有哪些？

⑴提供人事人才政策、法规咨询、指导。

⑵保存毕业生的档案材料。负责其人事档案材料的收集、鉴别、整理、归档保管等工作。按国家人事档案管理规定，负责人事档案的查阅、借用、转递，出具以档案内容为依据的证明材料。

⑶保留毕业生的原有身份及其人事关系，按规定计算连续工龄。

⑷保存毕业生的工资关系。符合国家调资政策，负责调整并记载其档案工次。