一年级优秀作文:贴鼻子作文（精选11篇）
第一个上场的是邵煜函，她蒙上眼，崔老师拉着她的手快速转了五圈。她摸来摸去，摸到的总是墙壁，让我们笑得肚子疼!终于摸着了头像，紧接着摸到了脸，我们都笑着说：“对了，对了!”她还不相信，就重新去找。她认为找到了，一帖，“哈哈哈……”她竟然贴到眼睛上去了。
宋佳慧第二个上场，她先蒙眼，再转圈。然后摸呀摸呀。我们在下边大声说：“贴这边，贴那边!”一帖，贴头发上了。“哈哈哈……”又是一阵笑声。更可笑的是陈美池，她竟把鼻子贴反了。紧接着四个、五个……直到最后才轮到我。崔老师说我兄弟俩协调能力强，让我也转十圈，我就乖乖的.转了十圈，转下来，头昏脑胀。但是我还是照样能够坚持到底!我约摸着鼻子的大体位置，往上一贴，只差一点点。大伙都夸我好棒!
从字词抓起。教材首先安排了归类识字, 这时让学生认识字、词、句的关系, 让学生积累自己最喜欢的词, 再用这些词练习说一句、两句, 最后到片段。还可用几个词, 根据词与词之间存在的逻辑关系, 说一句话或几句话, 培养学生的语言组织能力。
从图画抓起。低年级教材大部分课文配有图画, 可让学生观察图, 进行看图写话训练。如教古诗《蜜蜂》, 有的学生不但写出图的内容, 而且还将本首诗引用到文中。课后, 再根据课文中的图文内容, 让学生结合生活中与之相关、相近的内容进行描述, 从而让学生懂得“课堂外有课堂, 教材外有知识, 生活中有老师”的立体化学习方式。
今天上课时，老师乐呵呵地走进教室，在黑板上贴了一张小猪的脸。小猪长得十分可爱，可是它的鼻子哪去了呢?大家百思不得其解，这时老师说：“这节课我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫‘贴鼻子’。”老师的话刚说完，教室里顿时炸开了锅。老师说明了游戏规则后，大家都把手举得老高，老师先请了佳浩上台试一试。
老师用红领巾蒙住了佳浩的眼睛，然后拿出磁铁和“鼻子”递给了佳浩。只见佳浩在原地转了三圈后，晕头转向地朝着黑板的方向走去。他左摸摸、右摸摸，摸索了一会儿后，就把手中的“鼻子”贴了上去，教室里顿时响起了热烈的掌声。
第二个同学是珏林。老师把他的眼睛蒙住后，他在原地快速地转了三圈，然后拿着磁铁和“鼻子”，直接贴了上去。这一贴，惹来了一阵哄堂大笑，同学们个个笑得前仰后合，连老师也笑得合不拢嘴。他扯下红领巾，一看，原来是把“鼻子”贴到腮帮上了......
“叮铃铃......”下课铃响了，大家仍久久地沉浸在欢乐的气氛中。
课外活动时，老师在黑板上挂了一副小抽的图画。小丑非常可爱，戴着蓝黄相间的帽子，帽子上有两个红色的绒球，眼睛像两颗星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，乐得合不拢嘴。咦,小丑的鼻子呢?我们正纳闷，老师说：“我们现在玩给小丑贴鼻子的游戏。”
一听到老师说要给小丑贴鼻子，同学们的小手争先恐后地举起来，说：“我来贴，我来贴!......”老师让小兵先来贴鼻子。老师用红领巾把小兵的眼睛蒙上，然后让小兵原地转三圈，小兵被转的晕头转向。他小心翼翼地走上讲台，只见小兵一手拿着小丑的鼻子，一手摸着小丑画，他把小丑的鼻子贴在了眼睛上，同学们哈哈大笑起来，小兵知道贴错了，连忙把小丑的鼻子往下挪了一点，这下贴到了嘴巴上。同学们笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下红领巾一看，自己也忍不住笑了。接着，又有几位同学走上讲台给小丑贴鼻子，有的把鼻子贴在了左脸上，有的把鼻子贴在了右脸上，还有的把鼻子贴在了额头上......就这样,给小丑贴鼻子的游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
通过这次游戏，我们体会到了眼睛的重要性，我们一定要保护好眼睛。
首先“登场”的是吴赟媟同学，陆老师把红领巾小心翼翼地蒙在她的眼睛上，给她一个红色的“鼻子”，并让她原地转三圈。
只见吴赟媟同学摸索着走到黑板前，把“鼻子”贴了上去，顿时，全班哄堂大笑，原来，吴赟媟同学把“鼻子”贴在了小丑的右边。
接着是刘平啸同学，他也把“鼻子”贴歪了。看到这么多同学都闹了笑话，有的同学眼泪都笑出来了，有的同学捂着肚子，笑得前仰后合。
该周展锐同学“上场”了，只见他转了三圈，拿起小丑的“鼻子”准备贴上去，可是，细心的他感觉不对，便一点一点的往正确的地方移，其他同学也大喊着：“往右，往右！”时间一分一秒地过去了，经过三番五次的调整，周展锐同学终于把“鼻子”贴了上去，“鼻子”刚好“长”在小丑眼睛的下面，顿时，全班掌声如雷，周展锐同学也兴奋极了。
首先，老师在黑板上画了一个大头娃娃，它长着一双明亮的大眼睛，一张小嘴巴，美中不足的是，它缺了一个小鼻子。老师又拿出一块橡皮泥做成的鼻子，让我们给这个娃娃贴上鼻子。
老师第一个叫到我上场，我大步流星地走向讲台，老师拿起一块布条，轻轻地蒙上了我的眼睛。这时，教室里鸦雀无声，大家都在等待着。我先在原地转了三圈，然后毫不犹豫地把鼻子贴上去。这下，全班沸腾了，同学们发出了哈哈大笑声。我连忙摘下布条一看，原来我把“鼻子”贴在了“脸蛋”上。
“ 叮铃铃”“叮铃铃”......上课了，这是今天下午第一节课--美术课，我们拿着美术工具去上课。
来到了美术教室，老师微笑着说：“今天我们玩游戏，为了奖励大家!”，“玩什么游戏呢?”一位同学说：“玩贴鼻子吧!”大家答应了。美术老师拿了一张卡纸，在上面画上了小丑，有头，有发，有嘴，有耳朵，就是没鼻子。老师又拿一块布。这是，上来一个同学，老师用布蒙住他的眼睛，转三圈，开始贴。这个同学很快贴完了，下面发出阵阵哄笑，原来，那位同学把鼻子贴到头上了。第二个同学贴在眼上 ，大家也笑了，第三位同学贴在......,下课了，我和同学们依依不舍地离开了。
通过贴鼻子，我感觉到了眼睛对于我们日常生活的重要性。我们要时时爱护眼睛，用眼要健康，做好眼保健操。写作业的时候，时间长了，要看看别处，也让眼睛休息一下。
下课了，我们进行了贴鼻子比赛。
比赛开始了，老师一边拿着红绸带，一边拿着照相机。她还仔细的.给我们讲了游戏的规则。
我上场了，老师先给我蒙上了眼睛，然后转了三圈。我摸了半天才摸到了人物的头像，又仔细摸了摸鼻子的大体位置，用力把鼻子贴了上去。我把布打开一看，呀!我把鼻子贴到头发上去了。同学们都哈哈大笑，我也忍不住笑了起来。
有的同学把鼻子贴到了下巴上，有的把鼻子贴到了头上，真是太有趣了!
第一个上去的是王丽。老师拿出了一条小毛巾，把她的眼睛蒙上，然后让她在原地转了三圈。只见她稳住身子后，拿着一只背面装有吸铁石的鼻子，伸出两只手平举着，慢慢吞吞地往前移动，就像是一位八十高龄的老妇举步艰难。当她的手指触摸到黑板时，就不假思索地把鼻子贴了上去。顿时，教室里一片混乱，在哄堂大笑声中，王丽取下了毛巾。原来，她把鼻子贴到耳朵上了，仿佛是给小姑娘戴了一副耳环。“美容师”看着自己的作品，吐吐舌头、红着脸，赶紧跑了下来。
接着，陆志宇上去了，他显然是胸有成竹。他拿着鼻子，还没等老师说开始就先转了起来。看来，他早有办法了。只见他拿着鼻子往前跨了一大步，用左手测量了一下。教室里一下变得鸦雀无声，似乎都在暗暗为他捏着一把汗，又似乎是在为他加油，希望他能成功。他左右晃了几下，最后贴了下去，只听到处都是“嘘嘘”的叹息声。他摘下毛巾，不好意思地把手放进了嘴里，在笑声中，他也灰溜溜地跑了下来
老师终于叫到了我的大名，我急速地走上去。当老师把我的眼睛蒙上后，我的眼前顿时变成一片漆黑。三圈之后，我不紧不慢地移动着脚步，摸到了黑板前，找到了我早就心里算计好的落手点，那就是娃娃脸下面的一块黑板擦。然后，张开手掌，往上移动三（这可是我早在下面目测好的呢）。对了，就是这了，我在心里暗暗思忖着，最后拿起鼻子沉着地贴了下去这时，耳边传来了噼里啪啦的掌声。我心里一阵窃喜：成功了！我摘下毛巾一看，果然不歪不斜，贴对了呢！黑板上的娃娃也仿佛扑闪着那双大眼睛直夸我。教室里的同学们也为我的成功而欢呼雀跃。
今天下午第二节课上课了，老师走进教室对同学们说：“我们今天玩贴鼻子好吗?”同学们一蹦三尺高，开心地喊：“好!”
老师先叫我和付悦童画鼻子，然后老师把鼻子剪下来。接着，老师在黑板上画了一个小朋友，但是没有鼻子。老师又说;“你们蒙着眼睛去把鼻子贴在准确位置。”老师说完，同学们争先恐后举手。结果老师叫宋文林上来贴鼻子。他右手拿着鼻子，一会儿摸到东，一会儿摸到西，就是找不到地方。最后我们决定倒数三声的办法。我们一起喊道：“三、二、一”结果宋文林把鼻子贴在了嘴那里，就像流了一滴口水似的，引来大家哄堂大笑。接下来的三四个同学都贴错了，有的贴在了娃娃下面像一滴眼泪，有的贴在了娃娃耳朵那里，真是五花 八门，笑话百出……轮到我了，我全身发抖，就像一下子掉了魂似的，可是我还是鼓起勇气去贴。只听同学们大声喊道：“加油!加油!”我拿着鼻子贴了上去，贴好后，把红领巾拉开一看，哈，贴对啦!同学们都欢呼着。开心的游戏在欢乐中结束了。
这次活动我最高兴!真是心花怒放!
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的贴鼻子游戏作文，欢迎阅读与收藏。
贴鼻子游戏作文1这节课是有趣的第二课堂，老师会给我们带来什么惊喜呢？呀！老师请来了米老鼠先生，它戴着一顶黑色条纹帽。身穿一件蓝色夹克，有一双炯炯有神的大眼睛，脸上搽了红红的胭脂粉，就像两个透红的苹果，弯弯的嘴巴像一根长长的香蕉，手里拿着一个彩色的礼物盒。突然，我发现米老鼠有点不对劲。咦？它的鼻子呢？
“谁愿意帮米老鼠贴鼻子呢？”老师微笑的问。大家争先恐后地说：“我愿意，我愿意！”老师第一个请了小敏同学，老师把她的眼睛蒙上一条纱巾，把她原地转了几圈，她摸啊摸，终于摸到了黑板，她把鼻子一放，同学们哈哈大笑起来，她一拿下纱巾，自己也笑了起来，原来它把鼻子贴到了耳朵那里，老师也跟着笑了起来。接着，老师还请了小丽、小明、小华等同学上去贴鼻子，大家笑得乐翻了天。这个游戏太有趣了！下次，老师又会给我们带来什么样的惊喜呢？
贴鼻子游戏作文2上课了，老师问我们最爱玩什么游戏，我们都说电脑游戏。老师说：“我电脑游戏没有网络不好玩。贴鼻子游戏会不会玩？”我们都说不会。老师说：“玩这个游戏，要蒙住眼睛。”老师一边说一边拿起剪刀剪了几下，几个纸鼻子就出现在我们面前，让我们每个人在纸鼻子子上写上自己的的名字，她在黑板上画了一张少了鼻子的脸。然后让我们把纸鼻子贴在画的脸上。我们知道这个游戏怎么玩了。
开始游戏了，快嘴的孙五月跑到前面：“我来！”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住，他把鼻子一贴，我们哈哈大笑，怎么了？对了，鼻子贴在嘴巴上了，老师开玩笑说：“这个鼻子就像好吃鬼流的口水。”
下面是韦一，他很聪明，用手摸摸孙五月贴的位置，再往前一贴，真可惜呀！就差一点点。
最还玩的是祁乐大哥哥，他把鼻子贴在耳朵旁边，老师还开玩笑说这个鼻子和耳朵是双胞胎。
我们今天玩得太开心了，更重要的是让我明白眼睛太重要了。
贴鼻子游戏作文3老师在黑板上画了一个滑稽的小丑头像：圆圆的脑袋，笑眯眯的眼睛，厚厚的嘴唇，咦?怎么少了标志性的红鼻子呢?
哦!原来是要玩贴鼻子游戏啊!课堂气氛一下子活跃起来。我自告奋勇第一个上台，先被老师用眼罩蒙上眼睛，再在原地转了几圈，头就开始晕乎乎的了，不由自主地左摇右晃起来，仿佛喝醉酒一般。我一手拿着小丑的鼻子，另一手左摸摸右摸摸，好不容易摸索着黑板的位置，犹如盲人摸象一般仔细地感觉方位，估摸着小丑的大概位置，拿着鼻子就朝黑板上贴了上去。“哈哈哈······”同学们哄堂大笑起来，我急忙摘下眼罩一看究竟，啊，原来红鼻子“长”到脑门上去了!看到自己的“杰作”，我也忍不住笑得前仰后合。
同学们轮流开心地玩贴鼻子游戏，笑着、闹着，教室里成了欢乐的海洋!
贴鼻子游戏作文4一天上午，我和几个小伙伴玩起了贴鼻子的游戏。
游戏规则是画一个三毛的无鼻头像，贴在5米以外的地方，高大约有1米20左右，再剪一个三毛的`大鼻子，由一个小朋友从5米外的地方，蒙上眼，向前走到头像前，把鼻子贴上去，谁贴得正，谁就赢。
游戏开始了，大家踊跃报名。小明先来，只见他蒙着眼，一步一步慢慢地向前走去，我为他暗暗担心，谁知他还是有负我所望，把鼻子贴到了额头上，大家哄堂大笑。一个接一个地上去，有的贴到耳边上，有的贴到眼睛上，还有的贴到下巴上。我开始担心起来，不知我会把鼻子贴在什么地方。看来简单的事，原来怎么难啊！
轮到我了，我胆战心惊地走上去，终天来到头像前，双手却迟迟不敢把鼻子贴上去。小伙伴们为我加油，我鼓起勇气，估计了一下位子，把鼻子贴了上去，只听到后面一阵热烈的掌声。我摘下眼罩一看，果然贴得比较正。我开心地笑了。
今天的游戏正有趣。
贴鼻子游戏作文5今天有一节语文课，语文老师来到教台上，微笑着对我们说：“童年就像五彩斑斓的盒子，为了增添快乐，今天我们来做贴鼻子的游戏吧！”我们大家都欢呼起来。
只见黄老师在黑板上画了两个人头，有头发、眼睛、嘴巴，可就是没有鼻子。我想一定是把鼻子贴到适当的位置上吧。黄老师说完游戏的规则果然和我想的一样，第一次上去玩的是李益恒和余知卓，老师先把他们的眼睛蒙着，再让他们转三圈，最后让他们贴鼻子，李益恒贴得非常准，而余知卓把鼻子贴到了脸上，惹得大家哈哈大笑。
我一直想玩贴鼻子的游戏，我等呀等呀终于等到了，心里非常的激动，老师把我的眼睛蒙上，让我转了三圈，我贴鼻子时东摸摸西摸摸，刚把鼻子安上去就传来一阵热烈的掌声。我心想同学们是给谁掌声呢？于是我赶紧把红领巾拿了下来，一眼看到我贴的鼻子正在合适的位置上，我开心的笑了。
“贴鼻子”的游戏真的非常好玩，很有趣，不信，你就试试看！
贴鼻子游戏作文6今天，我们玩了一个贴鼻子的游戏。这个游戏可好玩了！
老师吧一个小丑的头像贴在黑板上。小丑的头像一个大大的葫芦，头上戴着一顶插着一朵花的帽子，眼睛一闪一闪的，像天上的星星，嘴巴大大的，大的像一个勺子，长得很古怪！
游戏开始了，第一个上去贴的是俞烨甫，老师先用布蒙上他的眼睛，再伸出手指考考他，然后在原地转三圈。他迷迷糊糊地往前走去，走到黑板前，差点被台阶绊的四脚朝天，小朋友们急得大叫：“右边右边。”结果鼻子贴到了眼睛上。大家乐得肚子都痛了。
最好玩的是王圣威。他一会儿撞到桌角上，一会儿踩到张老师的脚，还差点跌倒在台阶上，最后把鼻子贴到了嘴巴哦！
有趣的游戏还在继续进行着，我真想一直停留在这一刻一直这样玩下去。
贴鼻子游戏作文7今天课上我们玩了一个贴鼻子的小游戏。
小刘同学贴鼻子的时候，快速的转了四圈后，就迷迷糊糊的走向了黑板。只见他用手扶着墙，身体倚着墙，小心翼翼的向前走。在大家的捣乱下，他差一点把门当成了黑板。幸好他用手仔细一摸，发现手中的东西有凹凸的花纹，这才发现上当了！于是小刘同学继续往前走，这次他终于找到了黑板。他伸开双臂摸摸黑板的两侧，想测量中间的位置。最后他拿起鼻子四处摸索寻找三毛的脸，然后他毫不犹豫的把鼻子贴了上去。结果，台下的同学们哈哈大笑，原来小李将鼻子贴到了三毛的脸上，他自己也不好意思的笑了起来。
这次的游戏真好玩。
贴鼻子游戏作文8“哈哈哈哈……”二（3）班在干什么呢？怎么这么开心？让我来告诉你吧！
“今天，我们要玩一个游戏，你们猜一猜是什么游戏呢？”卢老师一走进教室就卖起了关子。“到底是什么呢？”下面传来了一片好奇声。卢老师神秘地笑了笑，画了一张脸，可是总觉得少了什么。对了！是鼻子。原来，我们要玩贴鼻子的游戏呀！同学们一个个欣喜若狂！
首先，卢老师向我们说了游戏规则。从班级中选了2个同学，游戏开始了，卢老师为选手轻轻地戴上眼罩，再在原地转了三圈，走向黑板，可是那个同学像喝酒似的，摇摇晃晃的，一会儿走到同学那里，一会儿又走撞桌子旁边。在老师的帮助下，他终于走到了黑板旁，他毫不犹豫地把鼻子拍了上去，结果底下传来了一阵哄堂大笑。他拿下眼罩一看，也忍不住笑了起来，原来是他把鼻子贴到了三毛的脸上了！最后女生队赢了。我们开心地跳了起来。
今天的游戏真好玩，我很期待下一次的游戏。
贴鼻子游戏作文9“呵呵……”这笑声从哪里似出来的？哦！是四楼九教室，原来大家在玩贴鼻子的游戏。
上课了，老师拿出一个小姑娘的头像对我们说：“你们发现了什么？”我说：“老师，这一个小姑娘怎么没有鼻子啊，多难看。”老师说：“鼻子在我这儿呢，今天我们玩贴鼻子游戏。”
游戏开始了，第一个走上来的是陈博，老师把两个口罩系在了一起，然后把陈博的眼睛蒙住，向右面转一圈，又向左转了两圈，把陈博转晕了，不分东南西北。阿博向前走，先摸了一下不姑娘的脸，用手量了一下鼻子的位置。同学故意捣乱，有的说：“向左一点。”有的说：“再向右一点。”其实同学们在骗他。陈博按照同学们的指点把鼻子贴上以后，同学们呵呵笑了起来。只见陈博用手摘下眼罩，看见鼻子贴在了小姑娘的头发上，逗得我们开开心心的，不好意思地笑了。我笑得 肚子都疼了。
游戏结束了，我们还沉浸在欢乐的海洋里。
贴鼻子游戏作文10今天我们在快乐魔方玩了一个笑弯了腰的游戏，没错，就是贴鼻子，来走进欢乐的课堂吧！
我们要玩贴鼻子，首先了解了游戏规则，我很紧张，不知道能不能给我们组加分，这时张瑞昌走上了讲台，指导员也跟着上去。他戴上眼罩，看得出来心里很慌张。
游戏开始了，指导员大声喊道：“向左一点、向右一点……”现在要把鼻子贴在黑板上了，我无比兴奋，张瑞昌把鼻子贴到了嘴巴的上面，我们王者队很成功。
第二轮游戏开始了，我和两位同学一起上了讲台，我没有贴到小熊的身上，而那两位同学却贴到了小猪和小熊的身上，我很难过，但是没关系，相信下次一定可以成功。
我们的笑声让教室变成了欢乐的海洋。
贴鼻子游戏作文11今天的班队活动课，老师和我们玩了贴鼻子的游戏。
首先，老师在黑板上画了一个大头娃娃，它长着一双明亮的大眼睛，一张小嘴巴，美中不足的是，它缺了一个小鼻子。老师又拿出一块橡皮泥做成的鼻子，让我们给这个娃娃贴上鼻子。
老师第一个叫到我上场，我大步流星地走向讲台，老师拿起一块布条，轻轻地蒙上了我的眼睛。这时，教室里鸦雀无声，大家都在等待着。我先在原地转了三圈，然后毫不犹豫地把鼻子贴上去。这下，全班沸腾了，同学们发出了哈哈大笑声。我连忙摘下布条一看，原来我把“鼻子”贴在了“脸蛋”上。
最有趣的是吴奇了，他转了三圈后，左碰碰，右碰碰，连黑板都找不到了。大家哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的不停地拍桌子，有的眼泪都快笑出来了。最厉害的就是应若杉，只见他果断地往脸上一贴，正好贴在“鼻子”的位置上，大头娃娃显得更美了。同学们情不自禁地鼓起掌来。
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