毕业论文20页（精选10篇）
按照省卫生厅及省人力资源和社会保障厅联合下发豫卫教[2010]31号文件精神，对我院护理人员继续教育学分的获得途径、具体要求及授予办法做如下解读：
学分要求：护师以上人员每年获得学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分为7学分，Ⅱ类学分为18学分，Ⅰ类、Ⅱ类学分不可互相替代。其中五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分。每年获得的远程继续医学教育学分数不超过10学分。休产假者每年应完成12学分（Ⅰ类、Ⅱ类学分均可）。学分获得途径及授予办法：
【Ⅰ类学分】
1、参加国家级、省级继续医院教育项目活动：如各种国家级会议、省级会议、学习班等；
2、参加国家级远程继续医学教育项目和推广项目：如好医生网络学习、远程教育培训班等。
【Ⅱ类学分】
1、参加市级继续医学教育项目，此类学分全年最多不超过6学分。
2、自学本专科知识（内容为由全国继续医学教育委员会或省继续医学教育委员会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关新理论、新知识、新技术和新方法的自学资料，非上述自学材料不授予学分）应先定出自学计划，经本科室领导统一，学习后经考核，写出综述按委员会规定该资料的学分标准，由所在单位继续医学教育主管部门授予学分。每2000字可授予1学分，此类学分每年最多不超过5学分。
3、参加自学、成人、在职研究生班等学历教育，每及格一门课程授予3学分，每年不超过10学分。
4、刊物发表论文和综述，授予Ⅱ类学分：国家级文章第一、二、三作者分别为6分、5分、4分；省级刊物分别为5分、4分、3分等。
5、科研项目：已批准的科研项目在立项当年可授予Ⅱ类学分：省部级科研按成员依次为8.7.6.5…….学分；市厅级科研按成员依次为6.5.4.3.2.1学分。
6、出版医学著作，每编写1000字授予1学分。
7、出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。
8、发表医学译文，每1500汉字授予1学分。
9、单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次可授予主讲人2学分，授予参加者0.5学分。该类学分全年不得超过10学分。
10、临床病例讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房，每次主讲人可授予1学分，参加者授予0.5学分。该类学分全年不得超过10学分。
11、参加援藏、援疆、支农、援外等医疗服务活动，或经单位批准，到上级单位进修，内满6个月及以上者，视为完成当年25学分（不区别1、2类学分）；满1个月不足6个月，按每月4学分授予Ⅱ类学分。
学分登记要求和考核时间：
由所在单位于每年9月份前将上年9月1日至当年8月31日所获得的学分进行审核，并登记在个人继续教育登记手册上。每年9月份，市继续医学教育管理机构（市卫生局科教科）完成对本辖区卫生技术人员学分登记工作进行审核。
入行伊始，
选择和努力同等重要
2003年毕业于安徽农业大学农学专业，毕业后的第二个月才找到工作，月工资400元，试用期3个月，当农药公司的销售助理。三个月后工资为600元，六个月后升到了800元，一年后老板给我加到了1000元。这个时候我选择了离开这家小公司，主要是因为这个公司的产品质量较差，卖过的很多人都反映效果不好。之后我还是在农药行业到处寻找合适的职位，经过近一年的坎坷奔波最后到了北京一家农药公司，负责安徽市场的销售，基本工资1500元，三个月现款完成30万销售额。这家公司当时在安徽市场没有业务，公司曾经派了几个得力人员去都没有拿下，而且当时公司在同行中没有知名度。经过短暂20天的学习，我开始了工作。第一个月完成了2700元，费用干了3000多，第二个月销售了10万，三个月刚好把30万搞定，当年完成了83万的销售额，这在公司很多人的眼里还是有些不可思议的，主要是现款操作，不退货。当然三个月后工资也涨到了2000元，当年底获得除工资以外22000元的提成和奖金，获得了公司老总亲自颁发的两项奖励证书。
2007年，公司给我市场制定280万的任务，当时真是不敢想象。然而到2007年年底我实际完成了400多万的销售，且各项指标都非常优秀。当然我的工资又涨了好几百，年底算下来各种奖金拿了有16万，这一年还真没有白忙，加上工资等收入近20万。一举还清了房贷！回首毕业四年的时间里:第一年主要还是学习，第二年在彷徨，第三年开始定位，第四年有点收益，第五年以后应该就可以得心应手了（因为没了欠款，有了工作经验，也不怕失业了，有信心了啊！）
做农药销售几年来的感悟
业务员的生活在很多坐办公室的人看来是一种很自由、很快乐的工作，其实则不然。每个业务员的生活会因为各方面的因素而有着很大的不同。作为一个业务员，首要的就是要学习产品、公司政策，这一步并不是那么简单的。要掌握产品的要点，还要把握其卖点，要有深入的认识。比如推广41%草甘膦，如果仅仅知道它是41%草甘膦，那你进入市场就根本无法推销，所以你要学习它的卖点，要向卖的好的地方的兄弟学习他的成功经验，结合自己的市场再拿出一个更适合的方案。对于公司的政策更是要吃透，否则不是要犯错误，就是让你在销售中吃亏，甚至影响销售。
进入市场后，会遇到更多的困难，很多时侯让人感到很压抑很孤独。在当初第一年的安徽市场开发中，我三个月大概拜访了将近300个经销商，而有意向的仅仅只有20来家，合作的只有13家，重点推广我们产品的只有3家，而真正能上大量的就一家。所以，很多时候都会碰到冷嘲热讽、尴尬的情况，这个时候往往是非常郁闷的，会严重的影响心情，这就需要有很好的心理承受能力。我就碰到过这种情况，当你一报出你的价格和公司政策，经销商就会说该产品他已经有了同类产品，会委婉地赶你走人。如果你走了那肯定一点希望都没有了，如果你不走也许就很尴尬。这个时候我就会递支烟或转移话题聊点别的，先增进点亲近感。更多的时候是谦虚地向其请教一些问题，了解当地市场的一些信息，为下一步行动打基础。往往通过这种方法能给我带来意想不到的收获。
与客户合作前后，绝对是一个斗智斗法的过程。我在某地开发客户时，在客户犹豫是选择我们还是另一家时，我就在与其熟悉的一个人聊天时，故意透漏我们也正在考虑选择他还是当地另一家与他关系不好的经销商，而且主要是看谁先给我们打款就与谁合作，结果第二天他就办款确立了与我们合作。与客户合作后，还要面临回款，市场保护等等很多问题，这些问题都需要体脑结合才能解决。
农药业务员必备素质：吃苦；多动脑；勤学；有眼色
吃苦：做业务一般开始都是很辛苦的，因为你还没掌握技巧，当然这一行想把它做好，那就必学多跑。多动脑：“无商不奸”，这句话也许是贬义，但我们也能看出这里面也反应出商人的精明。作为业务我们与经销商需要斗智斗勇，所以脑子也很重要。勤学：经验是积累的，也是可以学习的。有眼色：适应业务员生活必须的。
做好业务员必须要掌握一个平衡：第一、不要损害公司的利益。第二、不要损害客户的利益。第三、给自己创造合理的利润。这三者同等重要，不可偏颇。当有一方受到倾斜时，就注定你的业务是失败的，无法长久生存的。
做业务员每个人的感觉是不一样的，只要你想开一些，努力一点，快乐依然存在。对我来说“自由快乐着！”也许是我最大的感悟。表面看来我所从事的是农资销售，殊不知这个行业的具体事务及辛苦。我们首先得知道关于农业种植及作物生长的知识，同时还要深刻的了解农业的植保知识，每年的4至8月，我们都是经常在田间地头给农民传达知识，那个太阳真是晒人哟！其实我们每个业务员都是在复杂的环境下工作着，否则就不会取得好的业绩，而且很多时候，即使努力了也不一定能取得成绩。
编者感言
对于刚刚入职的大学生来说，如果你还在彷徨，请你先静下心来规划一下自己的人生目标。选择一个你所喜爱的行业，沉下心来，拼命干上3年，我相信你一定会让自己满意，命运就是把握在自己的手里！
课时 ：
4课时 教学要求和目的 ：
1）学习要求掌握的生字，会读，会写，会用。2）学习要求掌握的词语，了解他们的意思和用法。掌握副词“不妨”和“根本”的用法，能够正确地说话造句。3)分角色、有感情地朗读课文。通过本课是学生懂得：越是遇到危险的时候，越要沉着冷静，因为智慧往往比威猛更强大。
教学重难点 ：
1）了解课文内容能用 “不妨”“根本”正确说话造句。2）熟读课文，学习小山羊的智慧聪明。课时 ：
1—2课时 教学过程 ：
一、组织教学
二、复习前面所学的内容
三、讲授新课 1）生字教学
闷 ：mân 形声字，半包围结构。如 “闷气” “愁闷” 还读mēn 如 “闷热”“闷声闷气 ” 妨 ：fánɡ 形声字。注意与“防”“访”“纺”等的区别。誓 ：shì 注意上半部分是“折”，不是“拆”。可以组成 “发誓”“誓言”等
霉 ：mãi 形声字。可组成 “倒霉”“发霉” 溜 ：liū 左右结构。可组成“溜冰”“溜达” 还读liù 可组成“水溜”
尊 ：zūn 上下结构。可以组成 “尊敬 ”“尊称” 怒 ：nù 上下结构。可以组成 “发怒”“怒气 ” 豺 ：chái 左右结构。可以组成 “豺狼 ” 吼 ：hǒu 左右结构。“吼声 ”“吼叫” 2）词语教学
1、运气 ：命运；遭遇。“气”读轻声。
2、郁闷 ：指心情不好。
3、喜出望外 ：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
如 ：这个消息让大家喜出望外。
4、欣喜若狂 ：形容高兴到极点。若，如，好像。
5、踏破铁鞋 ：即把铁做的鞋子都穿破了，常用来形容做事非常辛苦。
6、大摇大摆 ： 形容走路挺神气，满不在乎的样子。例如 ： 一对牦牛在公路上大摇大摆地走着。
7、老人家 ：尊称年老的人。
8、倒霉 ：指遇事不利或遭遇不好。例如 ：真倒霉，下雨天又忘了带雨伞。
9、溜 ：偷偷地走开。10尊敬 ：恭敬地对待别人。如 ：尊敬师长是一种美德。
11、迎面 ：迎头；正面相遇。
12、慌里慌张 ：形容词“慌张”的重叠形式，指不沉着，动作忙乱。
13、开玩笑 ：用语言或行动戏弄人。
14、耍花招 ：指施展手段或计谋。
15、收拾 ：整治的意思。
例如 ：
1、你要不听话，看爸爸回来收拾你
2、今天我非要收拾一下他不可。
16、家伙 ：指人（含轻蔑或戏谑的意思）如 ：你这个家伙开什么玩笑。
17、执行 ：按照计划、命令等去做。18、勃然大怒 ：形容由于生气而极为愤怒。
19、骗子 ：指玩弄骗术的人。、胡说 ： 没有根据地说话。也说“胡说八道 ”
四、巩固 给汉子加拼音
郁闷（）倒霉（）立誓（）趁机（）欣喜若狂（）勃然大怒（）五、布置作业
1、抄写生字词
2、p 101
（一）课时： 课时
一、组织教学
二、复习前面所学的内容
三、讲授新课---朗读
1）教师范读课文，以讲故事的形式让学生听，在读的过程中注意听，并给自己不认识的汉字注音。2)让学生自由地朗读课文。
3）教师再领读几遍课文，让学生跟着念。4）分组通读课文，若有错误及时纠正。
四、巩固 ： 让学生分角色朗读课文。
五、布置作业
1、熟读课文
2、练习表演这篇课文 课时 ：
4课时 组织教学 复习朗读课文
讲授新课----分析课文 用谈话方式 导入新课教学
在我们的印象中，狮子和山羊哪一个更强大呢 ？ 一只老山羊碰上了狮子会有怎样的结果呢？老山羊会被吃掉吗？今天我们就来看一看狮子是怎样被老山羊吓跑的。根据课文内容共分三个部分：
第一部分 ：（一群山羊——山羊吓呆了）点出了故事发生的时间、地点、人物。
“不妨”副词，表示可以这样做，没什么妨碍。例如 ：
1、你不妨试一试。
2、你不妨跟他说说。第二部分 ：（欣喜若狂——快去快回）主要写了羊见了狮子为了逃命，它耍花招从十字口中逃走了。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”俗语，意思是费劲千辛万苦都找不到，无意中却毫不费劲地得到了。第三部分 ：（狮子飞快地——趁机溜走）
主要写了小山羊面对更大的危机没有害怕反而想出更好的办法葬送了害他的豺狼，从而逃脱了生命。“根本”副词，始终；全然。多用于否定式。
例如：
1、我根本不想去哪里。
2、爸爸根本就不赞成这样做。
1、剧中的第三个形象——豺狼出现了，山羊该怎么样面对可能发生的性情况呢？
2、面对回来狮子，山羊该怎么做呢？
3、本来不存在的事情，但山羊却故意这样说。讨论 ：它为什么这样做呢？
4、豺狼一看 势头不对，赶紧为自己辩护，但是它能逃脱悲惨的的命运吗？ 四 ：巩固
读课文同时也提出一些问题 五： 布置作业
（二、三、四）
第十四课 百灵鸟的传说
课时 ：
4课时 教学目的要求 ：
1）学习要求掌握的生字，会读，会写，会用。学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。
2）学习“否则”和“反正”的基本用法，能够模仿例句造句，并能熟练运用。
3）流利、有感情地朗读课文，体会其中的道理。教学重难点 ：
1、新学的字词掌握与理解
2、能够运用“否则”和“反正”正确说话造句。
3、理解本课内容。
课时 ：
1—2课时 教学过程 ：
一、组织教学
二、检查作业
三、讲授新课 1）生字教学
嫉jí 左右结构 书写时注意左边“女”略窄。否 fǒu 上下结构 属 “口”部，可以组成“否定” “否认”等。
祸huî 注意与“锅”在字形上的区别。
赢 yínɡ 上中下结构，意思是取胜；获胜（与“输”相对）。竭 jiã 注意与“喝”“褐”等字的区别。
洪 hïng 注意与“哄”“供 ”“拱”等字的区别。可组成“洪亮”
“洪大”“洪水”等。2）词语教学
嫉妒 ：对境遇等比自己好得人心怀怨恨。如 ：他从来不嫉妒学习比自己好的同学。飞禽 ：飞鸟。
赞不绝口 ：赞美的话说个不停，形容对人或事物赞赏。技能 ：指技巧和能力。恐怕 ：担心和害怕。
技艺 ：具有技巧性的表演艺术或手段。
丢脸 ：丧失脸面。也说丢面子、丢人、丢丑等。幸灾乐祸 ：看到别人遭到灾难心里高兴。精疲力竭 ：形容非常疲劳，没有一点儿力气。暴发 ：突然发作。阴凉处 ：阴凉的地方。闹着玩的 ：意思是开玩笑。下游 与“上游” “中游”相对。四 ：巩固
读生字词语给加点的词注音。
嫉妒（）赞不绝口（）竭力（）．．．．暴发（）飞禽（）山洪（）．．．五、布置作业 ：
1、抄写词语
2、p115(1、2)课时 ：
3—4课时 教学过程 ：
一、组织教学
二、检查作业及复习前面所学的内容
三、讲授新课 一）朗读练习
1、首先让学生自有朗读课文，找出自己不会的字词并把它们画下来。
2、教师范读课文，让学生注意停顿，语气等并给自己不认识的字词注音。然后有教师领读课文，直到学生熟读为止。
3、叫几名学生度一小段课文，若有读错的地方及时纠正。二）讲解课文内容
对全文进行分析并讲解，根据课文内容共分四段： 第一段：（1---4段自然段）主要写了爱嫉妒的百灵鸟跟雄鹰比飞行技巧。
“哼”，语气词，含有轻视、瞧不起的意思。
“否则 ”意思是如果不是这样。用在后一个句子的开头。例如 ：
1、他肯定有事找我你，否则不会打来三次电话。
2、最好上午去，否则就买不到这本书了。第二段：（5段自然段）百灵鸟嫉妒虚荣的心灵。“竟然 ”副词，表示出乎意外；居然。例如 ：
1、我真大意，竟然忘了你的电话号码。
2、正想去找他，竟然在这儿遇到了。“反正 ”表示肯定的语气。
例如 ：你别着急，反正事情也不要紧。
第三段：（6段自然段）百灵鸟欺负癞蛤蟆。（它看到别人的丑，看不到自己的狼狈。）
第四段：（7 段自然段）把自己送进猫的嘴里。“一跃 ”，一下子猛地跳起来。
四、巩固
一只喜欢嫉妒的百灵鸟，自高自大，谁都不放在眼里，最终因此而丧命。这故事告诉我们在生活中，保持谦虚和平的心态很重要。否则一定会吃亏。
五、布置作业p115(三)p116四
第十五课 青稞的来历
课时 ：
3课时 教学要求目的 ：
1）学习要求掌握的生字词语，会读，会写，会用。掌握的词语了解它们的意思，能够准确理解运用。
2）学习代词“哪里”和副词“亲自”的用法，能够正确地说话造句。
3）有感情朗读并复述课文 教学重难点：
理解掌握本课新字词是重点，有感情朗读课文理解课文内容，并学会使用代词“哪里”和副词“亲自”的用法，能造出正确的句子。课时 ：
1课时 教学过程 ：
一、组织教学
二、检查作业
三、讲授新课
1、生字教学
娶 ：qǔ 形容词，与“嫁”相对。
吭 ：kēnɡ注意与 “坑” “抗”的区别。可组成“吭气” “吭声”
绒 ：rïnɡ 注意里面不要写成“戒”。可组成“鸭绒” “羊绒”
糟 ：zāo “米“部，表示字义与粮食有关。
宵 ：xiāo 上形下声 注意与“消” “肖”等字区别。邦 ：bānɡ“嫁”部 2）词语教学 周游 ：到各地游历。不对头 ：不正常。
愁眉不展 ：形容因发愁而紧皱眉头。
例如 ：他整天愁眉不展的样子，孤怜可怜的。暴风雨 ：指大而急的风雨。
大雨倾盆 ：比喻雨又大而猛，就像满盆子的水倒下来一样。一声不吭 ：不出声；不说话。糟糕 ：形容情况或境遇不好。通宵 ：整夜（从天黑到天亮）。陈列 ：展示；摆放。
博物馆 ：搜集、保管、展出和研究各种文物、标本的机构。五、布置作业：
1、抄写词语
2、p120（一）
第十六课 小溪流的歌
课时 ：
3课时 教学目的及要求 ：
1）学习要求掌握的生字，会读，会写，会用。学习要求掌握的词语，了解它们的意思和用法。复习介词“叫”的使令用法和动词“感觉”的用法，能够熟练造句。有感情的朗读课文，注意把握住小溪流欢快、活泼的情感基调。学习小溪流自强不息、勇往直前的精神。教学重难点 ：
读全文时如何把握住小溪流欢快、活泼的情感基调。第2自然段中的几个拟人化的句子。能从小溪流生动的形象体会出其中的寓意，以及要我们学习的精神。
课时 ：
1课时 教学过程 ：
一、组织教学
二、复习前面所学的内容
三、讲授新课 1）生字教学
卵 ：luǔn属“丿”部。注意与“印”字的区别。狭: xiá 窄（“宽”相反）可组成“狭小”“狭窄”等。桩: 骚zhuānɡ 形声字
骚 ：sāo 属“马”部，又上部分是“叉”，不是写成“又”。愉 ：yú 形声字注意与“偷”字的区别。倦 ：juàn 形声字，“困倦”
吟 ：yín 注意右边是“今”不是“令”。涌 ：yǒnɡ 注意与“通”“桶”的区别。2）词语教学
日夜 ：时间名词，指白天和黑夜。打招呼 ：主动问候人。
漂浮 ：在水面上停留或移动。注意它与“飘荡”“漂流”等细微差别。例如 ：河面上漂浮着不少垃圾。打转儿 ：原地绕圈子；旋转。
阻止 ：使人不能前进停止或停止行动。忧愁 ：遭遇困难或不如意的事而苦闷。狭长 ： 又窄又长。枯黄 ： 形容干枯焦黄。
适合： 符合实际情况或客观要求。停留 ：暂时不继续前进。疲倦 ：困倦，劳累。汇集 ：汇合；集中。吟唱 ：低声歌唱。时刻 ：名词，时间。动荡 ：这里指波浪上下起伏。
例如 ：在哪个动荡的岁月里，他依然勤学不倦。
圆溜溜 ：状态词，形容词非常圆。类似的有 “光溜溜 ” “滑溜溜 ” “尖溜溜 ”等。纯洁 ：形容纯净洁白，没有污点。无尽无止 ：没有尽头，永不停止。四、布置作业 1）抄写词语
课时 ：
2—3课时 一、组织教学
二、检查作业及复习
三、讲授新课-----朗读及分析课文
1、朗读练习
1）教师范读课文，在读的过程中注意听，并给自己不认识的汉字注音。
2)让学生自由地朗读课文。
3）教师再领读几遍课文，让学生跟着念。4）分组通读课文，若有错误及时纠正。
2、讲解课文
第一段 ：（1自然段）“小溪流的歌”那么，它的歌为什么永远唱不完呢？ ”（带着这个问题指导学生一边朗读课文一边体会。）
第二段 ：（2——4自然段）点名小溪流的性格：快乐活泼，热情善良，不怕困难，勇往直前。
（我们常说“明亮的眼睛”，而这里作者却说“清亮的眼睛”，实际上指溪水极为清澈，明净。）
“一股劲儿”副词，表示始终不松劲；一口气。例如 ：
1、他一股劲儿地拉着人力车。旺堆一股劲儿地向前冲去。“ 叫”，让；使；命令。例如 ：
1、这叫我们怎么办？ 2、叫他早点儿回家。
第三段 ：（小溪流——往前奔流）从其他事物反衬出小溪流坚持前进，坚持成长的可贵。
第四段 ：（前面出现了——永远唱不完的）主要写了： 小溪流由“小溪------清亮的歌声 大河-----沙声地歌唱 大江------低声吟唱 海洋------激情的歌唱”的成长过程。
“感觉 ”动词，觉得。
例如 ：
1、一场秋雨过后就感觉到有些冷。
2、我感觉这个地方不错。
四 ：巩固 这篇课文主要写了小溪流热爱生活，热爱生命，在它的成长过程中，不管遇到再大的困难也阻止不了它的奔流，从来不知疲倦地奔流最后融入到了蓝色的海洋，实现了自己的愿望。从而我们要向小溪流学习，热爱生活，不断进取的精神。
五、布置作业 p110（四、五）
备注 ： 小溪流的歌
1、特点或性格：快乐活泼、热情善良、不怕困难，2、成长过程：小溪流
清亮的歌声
小河
沙声
大江
低声
海
激情
1．小强和小丽同时从自己家里走向学校。小强每分钟走65米，小丽每分钟走70米。经过4分钟，两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？
2．两列火车从两个车站同时相向开出。甲车每小时行44千米，乙车每小时行52千米，经过2.5小时两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千米？
3．两地相距270米。小东和小英同时从两地出发，相对走来。小东每分钟走50米，小英每分钟走40米。经过几分钟两人相遇？
4．两辆汽车同时从一个地方向相反的方向开出。甲车平均每小时行44.5千米，乙车平均每小时38.5千米。经过3小时，两车相距多少千米？
5．甲乙两列火车从两地相对行驶。甲车每小时行75千米，乙车每小时行69千米。甲车开出后1小时，乙车才开出，再过2小时两车相遇。两地间的铁路长多少千米？
6．长沙到广州的铁路长699千米。一列货车从长沙开往广州，每小时行69千米。这列货车开出后1小时，一列客车从广州出发开往长沙，每小时行71千米。再过几小时两车相遇？
7．某车间用两台机床同时加工2160个零件。第一台机床每小时加工24个，第二台机床每小时加工30个。如果每天工作8小时，加工完这批零件要多少天？
8．某县举行长跑比赛，运动员跑到离起点3千米的地方处要返回到起跑点。领先的运动员每分钟跑310米，最后的运动员每分钟跑220米。起跑后多少分钟这两个运动员相遇？相遇时离起点多少米？
9．一辆汽车和一辆拖拉机同时从甲城开往乙城。汽车每小时行49千米，拖拉机每小时行35千米。出发后6小时，汽车先到达乙城。再过几小时拖拉机才能到达乙城？
10．一座大桥长2400米。一列火车以每分钟900米的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米？
11．两列汽车同时从一个工厂出发，相背而行。一辆汽车每小时行33千米，另一辆汽车每小时行42千米，经过多少分钟两车之间相距15千米？
12．甲乙两地相距4801千米。一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行52千米，行驶312千米后遇到从乙地开来的一辆汽车。如果乙地开来的汽车每小时行42千米，两车的出发时间是否相同？13．沪宁高速公路全长274.08千米，两辆汽车分别从上海和南京同时相对开出，经过1.2小时相遇。其中一辆汽车每小时行118.4千米，另一辆车每小时行多少千米？
14．小新的家与学校相距290米。一天他上学走了50米后发现忘了穿校服，又返回家去穿校服，然后再到学校去。这样他从家到学校一共走了多少米?
15．甲、乙二组共同完成150个机器零件。已知甲组12分钟能做24个零件，乙组每分钟能做3个零件。完成这批零件时，甲组用了多少分钟？
16．甲乙两地相距480千米，客车和货车同时从两地相对开出，相向而行，4小时后两车还相距80千米，已知货车每小时行53千米，问客车每小时行多少千米？
六年级毕业总复习应用题之“平均数应用题”
1．一个修路队，修筑一段公路，前3天修了360米，后5天修筑150米，这个修路队平均每天修筑公路多少米？
2．一个修路队五月上旬前6天共修路540米，后4天平均每天修路105米。这个队五月上旬平均每天修路多少米？
3．期终小红语文、数学两门课的平均分是94.5分，语文、数学、英语三门课的平均分为94分，她英语考了多少分？
4．4台织布机8小时织布576米，照这样计算，6台织布机2小时织布多少米？
5．甲、乙两车间5天共装配电视机3800台，甲车间平均每天装配350台，乙车间平均每天装配多少台？
今天，我们安庆师范学院中文系89届的同学们带着热切的期盼，怀着重逢的喜悦，在这里欢聚一堂重温昔日美好时光。此时此刻我们的心情无比激动！这是我们20年来的第一次大聚会，在此，我代表聚会筹备小组向所有参加今天聚会的领导、老师和同学们表示最亲切的问候！
20年光阴荏苒，20年风雨彩虹。时光磨砺了我们的性格，岁月雕刻了我们的容颜，但是，20年南北西东的分离不能褪蚀我们纯真的友谊，20年春夏秋冬的流逝无法磨灭我们浓郁的思恋。如果说20年前的相聚是为了实现梦想的一次偶然的缘分，那么，20年后今天的再次相聚就是为了永远不能释怀的那份纯真的感情。所以无论物质的贫穷富贵，无论生活的甘甜辛酸，无论你生活在城市还是在乡村，无论你一直从事教师职业还是更换了其他的岗位，只要我们彼此永不忘记曾经拥有的那份友情，你就永远不会感到苦闷、孤独、寂寞，你会时刻感受到有一双双硕大的手在给与你精神的支持，你会时刻感受到有无数双深情的眼睛在给予你心灵的慰藉！因为人的一生有着太多的苦难，我们需要彼此的关爱和支持！我们需要彼此的牵挂和鼓励！我想，这就是我们这次20年盛大聚会的目的。
20年前我们还是一个不谙世事的青年，20年后的今天，当我们过了四十不惑之年后，当我们经历社会大海洋无数次冲刷之后，我们渐渐明白时间是一剂调节心灵的调和剂，它能让人美化了往日那些峥嵘的岁月，使那些不堪回首的空间变得如此难以忘怀！它使我们变得越来越宽容，它使我们变得越来越善良，它让我们学会了如何去爱别人、如何去珍惜自己！所以聚会变得如此美好！所以，每次分手的时候总有一种渴望再次重逢的冲动，这就是我们用很长时间一直在策划20年聚会的理由。因为，人的一生没有几个20年，因为人生难得有几次真正的聚会！
感恩的心，感谢有你，伴我一生！对于老师，伴随我们的不仅是他们传授给我们的知识，更重要的是他们的品格，他们身上所具有的人格魅力！古老的清代考棚曾给予我们89届学生以一种特别的文化的传承，西式“红楼”曾培养了我们开放、包容、谦逊的胸襟！我们感到无比的自豪，因为我们曾经就是在这样的青棚泥廊、赤瓦红墙里完成了我们的大学学业，我们身上的文化积淀就是亲爱的老师们踏着郁达夫、朱湘、陈望道等前贤的足迹孜孜不倦地传递给我们的，所以，聚会又是一种感恩，聚会又是一次师德的弘扬和传承，这也是20年聚会所具有的独特的精神文化内涵。在这里，让我们以热烈的掌声感谢那些曾经影响过我们一生的亲爱的老师们！
今天，我们非常感谢来参加聚会的和因事不能来参加聚会的45位同学。没有你们的支持就没有今日的相聚，没有你们就没有今日的盛会！这里，我们要特别感谢季益强同学为聚会付出了额外的经济上的支持！我还要特别感谢方朋华同学为这次聚会付出的辛勤劳动，没有他细致的工作，聚会很难想象有如此的盛况！让我们对他们的付出表示我们最诚挚的谢意！
我们也非常感谢安庆师范学院文学院对我们这次20年聚会给与的特别关照和爱护。特别是文学院院长方锡球先生在程序安排方面给与了我们很好的指点，使我们的工作思路更加清晰。文学院还专门指派陈银凤老师协助我们做了标语、请柬、用车等方面的大量工作。请让我们用热烈的掌声对他们表示最真诚的感谢！
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毕业 20 年聚会主持词----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！
毕业 20 年聚会主持词(一)：
尊敬的各位老师亲爱的同学们：
大家新年好!今天是 20xx 年 2 月 4 日，在这美好的时刻，我们相聚在这里，举办同学毕业 20 周年联谊会。我受各位老同学的委托，担任本次聚会的主持人，在此，我代表筹委会对各位老师、同学们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!青春易老，岁月无情，短短的 3 年同窗共读时光，化作漫漫
载别离之情。从懵懂的孩子到了已过而立之年，我们在各自求学、求
职的道路上默默追求着，不同的经历，不同的生活，不变的是同窗的 情谊。不论走的多远，飞的多高，我们心中，一直有一个眷恋的地方，那是我们心灵的港湾，精神的家园，一生不可磨灭的美好记忆。年后的今天，我们同聚在这里，再叙同窗之友情，共话二十年拼搏之艰辛。听听久违的声音，看看久违的面孔，让我们的友情更加浓厚，人生之路走得更加坚实。
难忘的初中三年，在各位老师的精心培育下，我们在慢慢地长大，不仅收获了知识，更收获了友谊。今天，我们很荣幸地邀请到 等 老师参加我们的聚会，现在让我们以掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢!。。
精品文档 2
恩师重于山，师恩更难忘。没有老师
年前的谆谆教导和正确引领，就不会有我们幸福的今天，在此我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了
!请接受我们深深的祝福和感谢!。。
在今天这个欢聚的日子里，我们很希望老师们能再给我们上一堂人生之课。下面让我们欢迎 老师 给我们讲话。。
下面让我们欢迎 讲话。。
下面让我们欢迎 老师讲话
师生情、同学情，情系你我;今生缘，今世缘，缘存久远。佳日相聚，乃人生旅途一驿站，别离后的 20 年再相聚，我们大家有许多许多的话要说，但因为时间关系，无法每一个同学都发言，那么我们
请每个班派一名代表谈一下毕业以来自己的发展历程或者感受，让老师和同学一起分享你的酸甜苦辣，幸福快乐。他们是 请各位同学代表依次上台发言。
本次聚会之后，各位同学又要为生活去拼搏，为事业去忙碌，但请大家记住：“我们永远是同学”!在人生之旅中，让我们始终相互扶持，相互激励，共同发展和进步。
今日来参加**级同学聚会十分高兴，可以说万语千言难以表达，谨陈四句话概括：
梦桃源不是梦看桃李满园
不名人非不名见硕果累累
生不能以师为骄傲
师确可以生为自豪
我们聚会的这个地方名叫梦桃源设置，梦者非现实，往往是不能实现之事，梦是寻找的慰藉，但现在——今天她不是梦了，君不见我们师生相聚，欢聚一堂，桃李满园，满室芬芳，难道是梦吗？！
不名人----对我等既往可以说是名副其实，但今后，不就是现在不再是，在座的同学们功成名就，事业有成，还能说是无名人吗？学生非不名之人，老师还是无名人吗？非也！
此时此刻 我想到鲁迅先生的一句名言，“人以文传，文以人传”，大意是说，人出名的话，即便是平平常常的文章也被认为是好文章，反之，假如一篇文章一举成名的话，人也就随之出了名，也就是人们说的光环效应，爱屋及乌。
此情此景也与之暗合，老师本人名不见经传，你等出去假如说是我的学生，别人会一脸茫然——“谁呀”，但如今你们是成功人士，老师脸上也光彩自豪，所以就衍生了后两句话，“学生不能以老师为骄傲，老师确可以学生为自豪”，我们是“秃子跟着月亮走，占光了”，这个光，不光我占，在座的老师占，学校也占，不仅昨天占，今天占，明天也占，一直占到将来，不让占也得占。请原谅了，啊….。
同学聚会，实属不易，毕业二十年再聚，更加不易，大家都是在百忙之中专程前来，其动力无疑来自于情谊，真是令人感动。特别应该提出的是这次聚会的策划者、组织者，付出了大量的劳动，付出了很大的心血，给今天的聚会提供了可贵的平台，我们大家都深深的感受到这一点，为此我提议，让我们以热烈的掌声对此表示由衷的感谢。
前言
光阴荏苒,岁月如梭。从1995年至今，转眼间，我们毕业已是二十年。二十年后的今天，已跨而立之年的我们已不再是豆蔻年华，不再青春年少，成家立业，已或即将为人父母，二十年的风霜雪雨，我们体味了人生的酸、甜、苦、辣，在经历世事的浮浮沉沉之后，才发觉：最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情，这份情谊如同一坛老酒，越久就越香越浓，悠远而回味无穷；过去发生的故事，沉淀二十年，依然让人感动，需要我们用一生去回忆、去收藏。无论你身处何方，何种职业，何种身份，这场聚会，你应该参加！让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，相聚杞县，共饮这坛收藏了二十年的美酒，忘却忧虑让心栖息；
为了保障本次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，尽情倾述当年友情，交流彼此人生感悟，分享二十年来的人生经历，特拟订本活动方案。
一、聚会组织安排：
1、聚会时间：2015年3月21日18：00-19：30签到，19：40正式开始。
聚会地点：民族东路11号青松小区一区东门漫瀚剧团对面京城小厨。
费用标准：AA制150元/人。（预算：餐标1300-1500元/桌；祥龙纳福红方印42度两件1160元，王老吉两件160元，5瓶大酸奶100元，水果80元，横幅制作50元，合计1550元）
2、组委会成员：
任超颖、徐明、柴志军、李中华、邢芳、张洁、邬宇雄、赵威、马宁
3、组委会人员职责分工： 组委会主席：任超颖
负责策划案的顺利执行及各部门工作的总体调度指挥。组委会副主席：徐明、柴志军
负责采购及各环节工作的监督、管理、执行及同学接待工作。财务组：李中华、邢芳
邢芳负责制作、管理签到薄，确保所有同学有序签到，制作班级通讯录。李中华负责收取报名费、费用的支出管理、票据统计以及最终的明细公布。后勤组：马宁、邬宇雄、赵威
马宁负责聚会策划案制定及实施、横幅制作；邬宇雄负责餐标及配置方案，饭店如有条件提供音响设备，由邬宇雄负责落实到位，安排一名服务员协助赵威做好拍照摄像工作；赵威负责拍摄器材的提供、管理和使用。主持人：任超颖、张洁、徐明、柴志军。注意:主持人请提前造句，务必做好活动的气氛调动及环节串联工作。
注：工作人员均为义务工作，毫无一分收入。全程费用公开透明制。
4、参加人员：
原则上95届2班全体同学，排除因各种特殊原因无法到场的同学。
二、聚会要求:
1、组委会成员须按照聚会日程安排，做好各自的准备工作。提高时间观念，服从组委会安排，合力积极处理和应对活动现场一切突发状况，确保所有同学高兴而来、平安而归。
2、同学间互谅互让，提倡饮酒量力而行，男生不拼酒，严禁以任何理由强行对女生劝酒，因饮酒过量导致的一切不良后果由个人承担全部责任，力争经 过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的群英会，留下一个美好的回忆。
三、聚会具体流程安排: 2015年3月21日17：30前，组委会人员到位，做聚会前的现场筹备工作，18：00-19：30开始同学接待工作，19：40分聚会正式开始，如无其他活动安排23：30前聚会结束。如有安排，依照实际情况提前结束聚餐时间。
四、聚会后续事宜:
1、邢芳整理、制作班级通讯录，微群发布，便于同学相互联系和后续交流。
2、赵威整理上传活动照片至网盘（或其他便捷方式）并及时公布地址和提取密码，以便所有同学第一时间下载。
3、李中华拍照公布费用明细及相关票据情况。
4、其它事宜在群里公布和通知。
五、费用预算及其他说明
经费来源是到会同学交纳的报名费，聚会所有支出项的标准应严格控制在人均费用标准预算范围内，采购支出需向李中华提供有供应商签字或盖章的原始凭证，经李中华签字后报销。关于剩余经费，不参加后续活动的同学按照总人数比例退回，参加后续活动的同学不退并共同补齐再次产生的费用。其他未尽事宜，组委会共同商议决定。本实施方案由组委会负责解释。
相聚二十年，我们共期盼！光小95届2班活动组委会
敬爱的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好！
光阴似箭，日月如梭，弹指之间二十年过去了。多少次日夜思念，梦中相见，今天，我们XXX第X中学 XX 届高中的同学们带着热切的期盼，怀着重逢的喜悦，相聚在美丽富饶的阿拉善。首先我代表同学们，向参见此次聚会的各位老师及珍重同窗之情不辞舟车之苦远道而来的同学表示诚挚的敬意和热烈的欢迎，向热心组织、精心筹备本次聚会的同学表示衷心的感谢！
二十年光阴荏苒，风雨彩虹。时光磨砺了我们的精神，岁月雕刻了我们的容颜，但是，时光与岁月却不能改变我们纯真的友谊，无法磨灭我们浓郁的思恋，岁月可以催老我们的容颜，时光却改变不了我们几年同窗的情缘。那纯真而青涩的记忆永远存留在我们每个人的心中。今天我们相聚在这里，当年点点滴滴历历在目，我们同攀书山、共话人生、激情飞扬、信心满满，正所谓“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。那所有的一切，都令我们珍惜，令我们回味，使我们拥有了生命里最难忘的刻骨铭心。
同学们，一日同窗，终身为友；同学友谊最纯，同学之情最真。二十年前，我们还是朝气蓬勃、风华正茂的青年，而今，我们带着成熟与深沉走过青年步入中年。无论是从教为官，还是从戎经商，难忘的还是老同学，难舍的还是同学情。我们分别了二十年，才盼来了今天的聚会，这对我们全
体同学来讲是多么有意义的一次盛会啊，我们应该珍惜这次相聚，就让我们利用这次机会在一起好好聊一聊、乐一乐吧，让我们叙旧话新，谈谈过去、现在和未来，谈谈工作、事业和家庭，如果我们每个人都能从自己、别人二十年的经历中能得到一些感悟和收获，那么我们的这次同学会就是一个圆满成功的聚会！愿我们同学会的成功举办能更加加深我们之间的同学情意，使我们互相扶持、互相鼓励，把自己今后的人生之路走得更加辉煌、更加美好！
同学们这次的相聚，我相信将永远定格在我们每个人今生的记忆里！聚会虽然是短暂的，但同学情谊永存！从今天起只要我们常联系，心与心就不再分离，每个人的一生都不会再孤寂。就让我们象呵护生命珍爱健康一样来珍惜我们的同学友情吧！遗憾的是有些同学因特殊情况，未能参加我们今天的聚会，希望我们的祝福能跨越时空的阻隔传到他们身边。让我们再一次祝愿尊敬的老师及全体同学们家庭幸福、事业发达、身体安康！
亲爱的同学们，让我们敞开心扉，吐露心声，分享喜悦，发现机会，促进合作，共同发展。我相信，今夜一定会因为我们的相聚而变得更加美丽！现在让我们共同举杯：为了同学情谊！为了今天的相聚和明天的再次相聚！更为了地久天长的友谊！干杯！
欧阳：天道酬勤。人人间没有不经过努力而成天赋的。:你的天赋好比一朵火花，假如你能用勤劳去助燃，它将会变成熊熊烈火，助你成才! ――爱你的廖教师
谷雨：愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作新的目的，一路腾跃，一路奔腾，义无返顾地奔向那知识的陆地……
――爱你的廖教师
闲云： 你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光，用勤劳和努力写出你阳光少年绚烂的诗篇吧! ――爱你的廖教师
陆地： 乖孩子，你的勤劳、你的努力，在知识的枝条上、智慧的绿叶上、留下播种的印痕!愿你自始自终的珍惜每一天，让每天都萎靡不振地永向前。 ――爱你的廖教师
子枭：你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，但你还有更大的潜力。希望你不要满足现状，愈加努力地学习，在知识的陆地里畅游。 ――爱你的廖教师
钟凯：，愿你快快脱去老练的柔嫩，扬起发明的风帆，驶向成熟，驶向金色的此岸。祝你愈加聪明!愿你不时上进! ――爱你的廖教师
中信：聪明的人，明天做今天的事;懒散的人，明天做昨天的事;懵懂的人，把昨天的事也推给今天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做工夫的主人! ――爱你的廖教师
诗超：春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用阳光少年的绿色去酿造将来富有的金秋! ――爱你的廖教师
奕龙：置信你 ，在新的学习环境中，你将自始自终地用智慧、勤劳和毅力，不时上进，不时努力，获取优异的学习效果。
――爱你的廖教师
怡晨：愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个休养生息的好梦! ――爱你的廖教师
谢天：愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作新的终点，一路腾跃，一路奔腾，愉快地奔向知识的陆地…――爱你的廖教师
…
雅文：你聪颖，你仁慈，你生动。有时你也梦想，有时你也默然，但你从未保持学习。置信小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更刚强!愿你更自信!――爱你的廖教师
子宵：你用才智和和勤劳获得明天的播种，又将以加倍的努力承受今天的应战。愿你永往直前、不时上进，获取更优异的成果。
――爱你的廖教师
忠钊：你的天赋好比一朵火花，假设你能用勤劳和努力去助燃，它一定会变成熊熊烈火，绽放出美丽灿烂的耀目光芒!
――爱你的廖教师
在知识陆地的底层，与生活陆地的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你英勇 地潜到那儿去，去探求这奥秘世界的无量奥妙!
让工夫在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的果实上留下它勤劳的印痕!
抓住明天吧!紧紧地把它抓住吧!明天的分分秒秒，都要有所作，有所提高， 有所登攀! 昨天，曾经是历史;今天，还是个未知数;把昨天和今天衔接在一同的是明天。
愿你紧紧地把明天攥在手心里!
人间最可珍贵的就是明天，最易丧失的也是明天;愿你在将来的一年中，有限珍 惜这每一个明天。
假如今天是一幢摩天大厦，明天就是决议那大厦寿命的基石。同窗，让我们珍惜 明天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
假设你曾有过虚度的光阴，请不要以叹息作补偿;今天的路途毕竟善于逝去的 岁月。快迈步，后面相迎的是幸福的曙光!
你想取得优异效果的话，请慎重地珍惜和支配本人的工夫。你顾惜你的生命，从 不糜费工夫，由于你晓得：工夫就是塑造生命的资料。
五光十色的大自然充溢着美，多姿多态的事物中闪现着美，工夫和空间里腾跃着 美，等候着美丽的双眼去捕获，去寻觅!
“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。
”一切天赋都是最健壮的牛，他们每天任务十八 小时，孜孜不倦。
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