学生会组织部学期总结

学生会组织部学期总结（精选6篇）

学生会组织部学期总结 篇1

时光荏苒,随着本学期的教学安排即将结束,学生工作及活动也暂告一段落.我们又一次在充实和欢乐中送走了“新”的学期。回顾这一学期本部门的具体工作,我们部将会认真总结,制定下学期工作计划,做好下学期工作准备,从而真正更好的为同学服务。可以说这是我们快乐的一个学期，因为我们拥有“快乐着、工作着、学习着’资本。这也是我们难忘的一个学期，因为我们“求真务实，开拓创新”的工作概念伴这我们一路走来。接下来将本学期我们组织部所作的工作做一个总结。

开学初，由于总院学生会的换届工作刚结束，新任部长便组织召开了首次组织部的全体例会，以便让各二级学院的组织部成员跟我们总院组织部成员有一个相互的认识。同时也更加坚定了在以后的工作中，我们一定能团结合作，共同把工作做好的信念，在此次会议中，部长对我们接下来一段时间的工作进行了简单的安排布置。并了解了各二级学院的换届情况和他们的联系方式，方便以后的工作。其次，我们听取了胡处长的意见，对考核评分细则进行了修改，下放到各二级学院。

3月初，我们首先开始了一些常规性的工作。统计全院的团员人数和非团员人数以及分院学生团员证的补办工作。虽然这样的工作繁杂，但是我们还是尽自己最大的努力将其做好了，其次，3月是雷锋月，在全国上下掀起一阵学习雷锋精神的浪潮中，我们组织部也积极响应着。我们带领分院近300名的青年志愿者 进行了一次以“学习雷锋精神，共建和谐荆门”为主题的义务打扫大街活动。大家积极主动，收到了较好的效果。再次，为了广大学生干部能把党的“十七大精神”落实到平日的学习、工作和生活中，我部在3月6日的晚上组织各二级学院的组织部成员一起学习“十七大会议精神”并要求其上交学习后的心得体会，让十七大会议精神更加的深入人心。

4月份工作不是很多，月初时我们组织了青年志愿者在校区搬迁期间进行接待服务工作。此次工作从4月1日到4月5日，历时5天。在这个过程中，我们有过汗，也有过开心。我看到了大家的团结的力量和友好的精神，同时也在其中

结下了深厚的友谊。第二个工作就是为了帮助医学院的刘盼盼同学，我们在校内外组织一一次爱心捐助活动。用我们小小的力量支承了爱的长城，为她送去了温暖和希望。其次，我们对各二级学院的青年志愿者名单和团内机构设置进行了最后统计和确认。

在五四青年节那天，我们配合院团委对各二级学院的团组织及个人进行了表彰。让全院的青年团员都有了一个明确的目标及学习的榜样。接下来的就是一些常规性的工作，如每月一次的例会，配合总院其他部门的查寝、查卫生等工作。

6月份随着期末考试的临近，我们的工作也将接近尾声。走过这个六月，告别这个学期。在这学期里，总的来说，通过大家的努力，取得了较好的成绩，通过开展各式各样的活动增强了团委组织部的凝聚力，培养和锻炼了一批新的干事，为院团委注入了一批新生力量。我们学到了许多，也成长了许多。虽然辛苦，但我们是值得的，因为我们全心全意付出过。闻一多先生说过，莫问收获，但闻耕耘。的确，这是我们每一个学生干部需要铭记的。但同时，由于经验不足，考虑不周全，督导不到位，也出现了一些失误，在今后，我部门将认真吸取总结过去的经验和教训，争取做到更好。我们也在不断的学习着，慢慢地想完美靠近，不求最好，只求更好！

荆楚理工学院院团委学生会组织部

2008.6.18

年

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学

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学生会组织部学期总结 篇2

一、健全机制, 搭建平台———项目组活动制度化

1. 建立项目工作机构。

学期伊始, 我校在通过评审, 成功申报为苏州市“义务教育质量综合改革”项目学校的基础上, 就着手组建了项目领导小组, 并按照活动要求构建了活动网络, 搭建活动平台。我们成立了由校长室、德育处、教导处、教科室共同组成的项目领导机构。校长室、教科室负责项目方案的策划、制订。学校还专门成立了以冯美虹副校长为组长, 沈利民、朱曙岚、吴淑英等10位老师为成员的“学生素质综合评价改革”项目专项工作小组, 明确了各条线、部门的项目工作内容, 构建了以分管校长主抓, 德育处、少先队、心理咨询室等条线构成的活动网络。

2. 制订修改项目实施方案。

围绕研究目标, 结合学校实际, 我们先后制订了《生本教育形态下小学生评价机制的实践研究方案》、《小学生综合素质评价机制的实践研究方案》、《小学生素质综合评价改革实验项目方案》等实施方案, 在广泛征集意见的基础上, 几易其稿, 最后以“苏州市义务教育质量综合评价改革”项目之《小学生素质综合评价改革的实践研究方案》参加了4月1日市教育局举行的项目启动仪式暨专家首次指导活动的小组交流, 并得到了恽敏霞、吴举宏、董洪亮、陈玉琨等全国著名教育专家的点评。专家指导组的加盟, 成为了我校项目研究的助推器, 让我们树立了信心, 增强了力量。之后, 我们按照专家意见再度认真修改、完善方案。

二、专家引领, 搭建框架———项目组研究活动有起色

5月27日, 我们报请市教育局基教处领导同意, 专门邀请江苏省中小学教研室主任董洪亮博士来校指导, 区教育局陆巧明副局长专程陪同。学校校长室全体成员、项目组全体成员及教科室、教技室主任参加了这次活动。董主任从“你认为当前评价出了什么问题?”、“你认为评价有什么需要或值得改进的地方?”这两个问题入手, 仔细听取了与会成员对项目的认识、思考和设想, 并逐个耐心点评。在相互对话交流的过程中, 大家逐步统一了认识, 明晰了研究的思路———“以评价改革促进学校整体改革”。

在此基础上, 我们还制订了黄桥实验小学评价改革的行动方案。先期以行动研究的方式积极开展评价项目的研究。主要内容有———

1. 从立德树人的高度来构建立体的指标框架。

改“学业水平”为主的一维评价为立体的多维评价。把《意见》中的五大板块、20项关键性指标细化、具体化为学生能做到的, 可分年段来考查、可评比的评价条目, 并把评价贯穿于日常教育过程中。

2. 以增量变化来构建动态的评价体系。

把重总结性评价转移到重过程性评价上来, 关注师生在学习、工作中的增量变化, 及时发现他们的进步和闪光点, 并以合理的形式在各层级平台上展示。让评价成为与过程相平行的有效手段, 激发教师工作热情和学生持久的学习动力。

3. 以集体力量来发挥评价的诊断作用, 培养师生自我意识。

遵循平行教育原则, 引导师生在班级评价、群体评价中认识自己, 提高自己, 完善自己, 培养自我意识, 提高自我能力。

三、规范管理, 夯实流程———项目研究工作有成效

依托江苏省教科研先进集体这个平台, 我们从一开始就把本项目的研究工作以课题研究的形式来实施和管理。我们建立了项目研究的组织, 构建了项目研究的操作平台, 并成功申报了《生本教育形态下小学生评价机制实践研究》这一市级“十二五”课题。项目组先后活动4次。学校五年级全体学生还按照市局统一部署, 参与了上海市闵行区“绿色评价”改革项目的学业测试和问卷调查活动。此外, 我们还加强了项目管理, 营造良好的氛围。一是加强了项目信息报送工作。二是按照学校教科研工作规范开展好项目组活动。三是加强重点项目过程管理, 并做好相应的协调、跟踪、服务工作。

四、下阶段项目工作重点

董主任的来校指导, 为我校的项目推进开启了“以评价改革促进学校整体改革”的思路, 初步形成了我们黄桥实验小学评价改革的行动方案。下阶段, 我们将在专家的指导下, 因地制宜地以评价为主题, 优化学校教育教学工作。重点工作有———

1. 改变校园环境。就是用新的教育主张来改变校园文化, 优化校园环境, 把自己的教育主张充分地表现出来。

2. 改进教育教学过程。就是用崭新的教育理念来转变教师的教育、教学观念, 促进教育教学改革。

大学学生会组织部学期末工作总结 篇3

新学期开始，在迎新工作结束以后，组织部马上投入到学生会招新的工作中来。在团委学生会的统一组织下，通过宣讲，我们收到了很多本届大一新生的报名表，我们从大量的报名学生中经过严格而不严肃的面试、筛选之后，选出了九名新干事加入团委组织部。作为部长，我本人非常荣幸能与这九名活泼可爱的干事共事。在确定他们正式加入组织部之后，我们为每位新干事送去一张温馨的明信片，以表示我们的欢迎。

二、工作

第一学期组织的工作开展的很顺利。首先，本学期对各个班级收缴了一个学期的团费，各个班级均能及时统计班上团员人数，收好团费，以及顺利完成各个班级的团籍整理。然后，组织部沿着一贯的工作职责，通过开各班级团支书例会了解各个班级同学的需求，以及充分调动各班团支书的工作热情，加强团支书与组织部的工作联系，并且开展了一次大一各班团干的会议，会议基本全员出席，主要向所有出席的团干认真细心划好工作范畴以减轻团支书的工作压力。其次，本学期，组织部负责举办院运会的子项目“趣味运动会”的筹办。作为部长，本着充分调动干事的积极性，深入挖掘干事的办事潜力，和用心锻炼干事的工作能力，我们本次活动全权交由其中两个干事主要负责，其他干事全力配合。通过组织部全体成员的努力配合，虽然只是一次小小的活动，但是出来效果却甚好，游戏新颖，奖品有趣，吸引了很多学生围观并且得到好评。通过此次活动，部门感情深厚了不少，干事们对组织部的归属感更加强了。

三、部门建设

关于部门建设，我们延续了往年组织部的优良传统，比如每个星期全员聚餐，定时出去游玩，干事生日全员庆祝等等。但是在这个环节上，我本人认为有些环节我们作为部长有地方做得不好。我们大二上学期学习工作压力大，时间紧迫，忽略了关心干事们的日常生活或者学习问题，也有时无暇照顾某些干事的情绪，导致本届组织部干事的归属感并没有像以前那么强，有些加入了其他社团的干事甚至已经游离在部门边缘。在这方面，我们进行检讨，希望在接下来的日子中我们可以整个部门团结一致，相亲相爱。

四、与团委学生会其他部门的合作

本学期组织部积极配合其他部门的工作，除了工作上，我们还在生活上与其他们部门相处融洽，整体来说，本届学生会的分为融洽，更为组织部日后的工作带来更多便利，以及促进工作更加顺利地完成。

学生会组织部学期总结 篇4

（通讯员：蔡祎霖、洪邑晖）2013年3月24日下午，技术物理学院学生组织学期工作总结交流会，暨学院明星部门评选答辩会在信远II区306顺利举行。学院金阳群老师、各学生组织负责人及明星部门代表等参加了此次活动。活动由技术物理学院学生事务委员会部长蔡祎霖主持。

本次活动首先由各组织负责人就上学期工作进行总结报告，主要内容为组织资料整理情况，组织架构，特色活动的开展以及对本学期工作的展望等。科协、学生会、团委及学生事务委员会负责人先后发言。之后，各组织明星部门部长上台展示优秀工作成果，并由明星部门代表上台与大家分享工作一学期来的收获和感受。最后，金阳群老师就会议内容与组织工作进行了点评。在肯定此次会议效果的同时，他表示各学生组织应当进一步完善组织结构，提高工作效率，各部员应当从兴趣出发，通过学生组织锻炼自己的各项能力，希望在新的一学期再接再厉，取得更加优异的成绩。

组织部成员学期总结 篇5

一、组织开展集中性学习教育活动情况

(一)在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动

20_年是创先争优活动的深化提升和总结完善阶段，组织部作为学校创先争优活动组织开展的主要承担部门，在学校创先争优活动领导小组的领导下，重点围绕喜迎十八大的主题，突出加强基层组织这个重点开展活动。

1、印发并组织实施《安徽工程大学关于在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的实施方案》;

2、印发《关于对基层党支部分类定级活动的通知》，指导各学院党委、各党总支组织好全校党支部的分类定级活动;

3、“七一”前进行创先争优活动表彰工作，表彰校级先进基层党组织16个、优秀_员38名、优秀党务工作者4名、优秀德育工作者8名;二级党组织表彰先进基层党组织24个、优秀_员、优秀党务工作者、优秀德育工作者共计100名;

4、做好创先争优活动的总结工作，并向省委教育工委创先争优活动领导小组报送。认真完成基层组织建设年半月报工作。

(二)结合创先争优和基层组织建设年活动，开展“保持党的纯洁性”主题教育实践活动

1、在校党委“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动领导小组指导下，负责指导检查工作组的具体工作，对全校开展主题教育实践活动情况进行检查指导。

2、结合基层组织建设年活动，布置召开以“保持党的纯洁性，迎接党的十八大“为主题的党支部组织生活会和党员处级领导干部民主生活会。

二、领导班子建设和干部队伍建设情况

1、抓好干部的理论学习与教育培训。举办正处级干部培训班和学习贯彻党的十八大精神远程专题培训班，并对处级干部参加干部在线学习的情况进行督促和检查;为各学院党委、各党总支订阅党报党刊;选派7名处级干部、3名教师党员到省委党校学习，选派3名基层党组织书记参加省委教育工委组织的专题培训班。协同相关部门举办学院党委(党总支)副书记、文秘培训班。做好十六大以来十年我校干部培训工作总结和相关信息数据统计的上报工作。

2、做好干部的选拔任用工作。根据《安徽工程大学处科级干部选拔任用工作实施办法》，坚持德才兼备、以德为先用人标准，公开选拔正处级干部3名、副处级干部21名，调整处级干部5名。制定《安徽工程大学20_年选拔调整科级干部实施方案》，选拔正科级干部31名，副科级干部51名，调整科级干部6名，组织指导各学院选拔教学科研岗位科级干部(含享受科级待遇)82名。对试用期满的5名正处级干部和2名副处级干部进行试用期满考核。

3、对原有的党政联席会议制度进行修订，重新印发《安徽工程大学学院党政联席会议制度》。

4、配合省委教育工委做好校级领导班子20_年度述职述廉暨干部选拔任用工作情况考核和省管干部述职述廉考核工作。

5、认真做好选派干部和挂职干部工作。选派3名辅导员分别去_市_区团委、鸠江开发区团委及_县团县委挂职;与_市委组织部一道考察挂职期满副处级干部1名。

6、认真做好党员领导干部个人有关事项报告工作，及时向省委和省纪委提交我校关于贯彻落实党员领导干部报告个人有关事项的《综合报告》。

7、做好选调生选拔工作，在网上报名、资格审查、笔试、面试、考察等环节悉心组织、严格把关，在省里分配15个名额的情况下，最终选调16名同学。

8、积极开展国庆、春节期间慰问老干部、老教师、老党员工作，配合有关部门做好离退休人员的有关工作。

9、做好全校干部的信息管理工作及上级布置的有关干部工作。

三、党的基层组织和党员队伍建设情况

1、根据上级和学校党委开展基层组织建设年的部署，结合学校机构调整和党建工作的需要，印发《安徽工程大学基层党组织换届选举工作暂行规定》，组织指导条件成熟的7个学院党委和机关党总支进行了换届选举工作。目前8个二级党组织换届选举工作已全部完成，全校各党支部的改选工作也正陆续进行，增设党支部4个。

2、根据省委组织部和省委教育工委文件要求，对我校贯彻落实《中国_普通高等学校基层组织工作条例》和《中国_安徽省普通高等学校基层组织工作实施办法》进行自查，上报自查报告，并做好上级督查组前来督查的准备。

3、认真做好党组织和党员信息库建设工作。针对党组织和党员信息库升级的新情况，加强对各基层党组织信息库维护的指导，对各二级党组织的工作人员进行专门培训，汇总审核全校各基层党组织信息库和直统报表，按时完成我校党组织和党员信息库和党内统计半年报工作，年报工作正在进行中。

4、认真做好党员发展工作。按照《20_年党员发展工作计划》规定的各项工作任务，加强对基层党委审批和发展党员情况的指导监督。全年共发展学生党员2011人，发展教工党员6人，1454名党员按期转正。

5、认真做好党员组织关系转接工作。全年接收转入党组织关系党员185人，转出党员组织关系1965人。对转入党员的入党材料和手续认真审查把关，对出现的问题仔细研究，在坚持原则的基础上分别对待，对不符合党章规定、发展程序不规范的坚决予以否定，对因原党组织疏忽出现的材料疏漏问题及时与对方联系，补缺补漏完善材料和手续。

6、做好省委组织部、省委教育工委调研组来我校进行发展大学生党员调研工作。

7、做好党费的收缴、管理和使用工作，按规定做好党费的上缴和下拨。按照上级要求对我校党费的收缴、管理、使用等方面的情况进行了自查，上报自查报告。

8、做好我校推荐省第十二届人大代表的相关工作。

四、组织部自身建设情况

以廉政风险防控工作为切入点，紧密结合本部门工作实际，认真抓好部门自身建设，注重改进作风、提高效能、优化服务。全面排查岗位职责、业务流程、制度机制等方面可能发生_问题的风险点，把工作职责落实到具体岗位和个人，将廉政风险防控与业务工作同步部署、同等要求，推动各项工作及时得到贯彻落实。建立和完善各项规章制度，坚持部务会议制度，认真制定工作计划，工作中坚持民主集中制，重要问题集体研究形成意见。加强学习科学理论和业务知识，提高自身思想政治素质和业务能力，恪守公道正派、清正廉洁的职业道德，树立和维护组织部门的良好形象，做到干部清正、部门清廉。

五、机关总支工作情况

1、认真组织机关各党支部开展基层组织分类定级工作和“保持党的纯洁性”主题教育实践活动，完成各项工作任务。加强机关作风与效能建设，提升机关人员的学习意识、服务意识，提高机关的工作效率、管理水平和服务质量。

2、加强党总支自身建设，贯彻执行民主集中制原则，坚持会议研究制度，充分发挥政治核心和监督保证作用。做好机关党总支换届选举相关工作。指导2个党支部进行改选，组织机关所属6个分工会进行换届选举。

3、坚持总支中心组学习制度，根据机关总支集中困难的实际情况，以支部为单位分散学习为主、集中学习为辅。

4、做好机关总支及党员的信息库建设，加强党员的教育和入党积极分子的培养。做好机关总支党费的收缴工作。

5、认真履行职责，完成年度先进集体、先进个人、优秀管理人员、党内评优和职称申报的推荐等工作。做好机关科级以下人员的年度考核工作。

学生会组织部学期总结 篇6

1 事业部制的内涵与特点

所谓事业部制, 一般是指企业的部门组织结构形式, 最早起源于美国的通用汽车公司。按照企业所经营的事业, 按产品、按地区、按顾客 (市场) 等来划分部门, 设立若干事业部。在企业宏观领导下, 各事业部拥有相对独立的经营自主权, 实行独立经营、独立核算, 是产品和市场的责任单位。事业部制又称M型组织结构, 即多单位企业, 分权组织, 或部门化结构。事业部制相对于直线型、职能型等其他企业组织结构形式而言, 具有以下特点: (1) 按企业的产出将业务活动组合起来, 成立专业化的生产经营管理部门, 即事业部; (2) 按照“集中政策, 分散经营”的原则, 处理企业高层领导与事业部之间的关系。此外, 事业部是完全自治的; (3) 各事业部均为利润中心, 实行独立核算。把市场机制引入到企业内部; (4) 企业高层和事业部内部, 仍然按照职能制结构进行组织设计。

2 高校学生会组织结构的特点

高校学生会是学生自发形成的群众性组织, 是学校联系学生的桥梁和纽带。学生会的工作在校党委和团委的领导下, 贯彻国家教育方针, 并结合广大青年学生的特点具体开展工作。其宗旨为“服务学生”, 促进全体学生全面发展。通过开展丰富多彩的校园文化活动, 如专业学习、科创、文体、社会实践、志愿者服务等活动, 创建良好的校园文化, 引导全体学生不断提高思想政治觉悟, 维护良好的教学秩序, 听取和汇集学生的建议、意见和要求, 促进学生和学校、学生和老师以及学生之间的沟通了解, 是学校做好学生日常管理的良好助手。以笔者所在学院为例, 学院学生会组织形式具有以下特点。

2.1 按照工作职能和服务对象的不同, 设立各职能部门

根据学生会在高校中的职能, 一般设有主席团、学习部、文艺部、体育部、生活部、素质拓展中心。除主席团外, 其他各职能部门的工作主要面向全院学生, 开展各类活动丰富校园文化生活, 从而提升青年学生的综合素质。各职能部门都有自己一套独立的组织和管理形式。

2.2 学生会各职能部门本着“自主管理”的模式开展工作

学生会是高校学生自发性的群众团体。学院学生会在院党总支和分团委的指导下, 充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的作用, 做好自身建设。

2.3 根据各职能部门的工作内容设定不同的考核标准

虽然学生会各职能部门都是以服务广大学生为宗旨, 但不能因为服务对象的相同而制定和使用统一的、唯一的考评体系, 应根据工作职能和管理方式的不同制定适合该部门的考核标准。

2.4 从学生会到各班级实行直线型管理

学院学生会在学生和学院之间的桥梁和纽带作用决定了其工作必须深入到各班级之中。按照各职能部门的特点, 各职能部门在自己工作任务中, 组织班级开展一系列活动。

由事业部制组织形式和高校学生会组织形式的特点可以看出, 两者有共同之处:企业根据业务的同质或差异设立部门, 学生会根据服务性事务的同质或差异设立职能部门;企业基于“集中政策, 分散经营”的原则实行事业部的自治, 学生会实行自理自管;事业部以利润为中心, 学生会则以服务学生成效为目的;无论是事业部制的企业还是设有各职能部门的学生会, 内部均实行职能式管理。

3 事业部制组织形式在高校学生会组织中的具体运用

笔者所在学院属管理类 (企业管理方向) 专业, 设有工商管理、会计、市场营销、电子商务、社区服务与管理专业, 学生共计1700余人, 班级42个。在平时的工作中, 学生会坚持“以学生为本”的工作思路, 以专业特色为工作出发点, 不断调整各职能部门的中心任务。

3.1 由分团委对学生会各职能部门工作成效进行考核

良好的校园文化氛围需由学校和学生一起努力共同营造。学生会在两者之间扮演着不可或缺的积极作用。在学生会各职能部门内部, 按照事业部制组织形式组建的要求, 划定了活动策划、氛围营造、组织管理、成效反馈等工作职责, 分团委制定年度总任务、总目标, 并将其细化后分解、下放至各职能部门, 各职能部门根据分配的目标, 结合自身特点, 建立年度工作机制以及自评体系, 由主席团成员督促实施, 切实保证工作的顺利开展。

3.2 各职能部门设立委员会, 将工作深入到班级

在学生会各职能部门内部, 实行职能式管理, 将工作延伸至各班级。各部门学生干部不再像过去由竞聘产生, 而是由部门对口班级委员构成委员会, 民主选举或任命产生该部门的负责人, 传统的干事制取消。实际操作过程中, 较之以往, 现行的组织结构能够更广泛的听取来自于班级学生的意见和建议, 有针对性开展一系列服务于学生实际需要的活动。

3.3 从传统的职能部门设计到建立专业特色职能部门

在团学工作创新的基础上, 近几年, 笔者所在学院提出了“职业人培养的工作目标”。在学生会职能部门的组织建设上, 逐渐引导部门组建从常规化转向专业化。所谓专业化部门, 即结合学科专业特点设立新兴职能部门, 将与专业相关的职能部门和与服务于日常的事务性工作的部门区分开来。

要检验高校学生工作的开展是否有成效, 学生会组织发挥的作用不容忽视。加强和完善学生会组织建设, 建立一支强而有力的学生干部队伍, 是做好学生工作的前提, 对创建和谐校园具有重要意义。我们将继续致力于学生会工作的指导与管理, 为学生工作的稳定、发展与创新贡献力量。

参考文献

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[2]李汉超.关于新时期高校学生会工作的一点思考[J].科技创新导报, 2009, 34.

[3]谢秀俤.高校学生干部培养的理性思考[J].嘉兴学院学报, 2010, 1.

[4]严彦.法治视野下学生会参与高校管理的理性思考[J].教育与教学研究, 2010, 1.