蓝色多瑙河赏析

蓝色多瑙河赏析（通用6篇）

蓝色多瑙河赏析 篇1

学号：3110609010姓名：陈笑飞

《蓝色多瑙河》，熟悉的名字，醉人的旋律，顿时把我带入一种阔别已久的亲切意境。尽管一千个读者心中有一千个哈姆雷特，但在这部天才的作品之前，几乎所有听者亦或是伟大音乐大师的赞美竟是出奇的一致，就连德国伟大作曲家勃拉姆斯在听到这首乐曲后对此绝妙主题音乐也因赞叹不已而如此评价“可惜不是我所作！”因此，这首圆舞曲被奥地利人称为“第二国歌”或“真正的国歌”就不足为怪，能在每年的维也纳音乐会中作为主要曲目也就不足为奇。

蓝色多瑙河圆舞曲，奥地利著名作曲家，被誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯创作于1866年，作品第314号，被称为“奥地利的第二国歌”。原为一首由乐队伴奏的男声合唱,后去掉人声,成为一首独立的管弦乐曲.由小序曲、五段小圆舞曲及一个较长大的尾声（部分再现前面主要的音乐主题）连续演奏而成。乐曲以典型的三拍子圆舞曲节奏贯穿，音乐主题优美动听，节奏明快而富于弹性，体现出华丽、高雅的格调。

这首乐曲的全称是“美丽的蓝色的多瑙河旁圆舞曲”，曲名取自诗人卡尔·贝克一首诗的各段最后一行的重复句：“你多愁善感，你年轻，美丽，温顺好心肠，犹如矿中的金子闪闪发光，真情就在那儿苏醒，在多瑙河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。香甜的鲜花吐芳，抚慰我心中的阴影和创伤不毛的灌木丛中花儿依然开放，夜莺歌喉啭，在多瑙河旁，美丽的蓝色的多瑙河旁。。。”

乐曲序奏是在一段弦乐震音背景下圆号吹奏的黎明的动机，由慢变快，由弱渐强，是全曲最具魅力的地方，仿佛多瑙河潺潺的流水声中的清晨。关于本首旋律还有一段十分有趣的插曲：1989年卡洛斯·克莱伯指挥的维也纳新年音乐会 1

上，当这段震音响起时，乐队的演奏被观众的掌声打断。指挥家别出心裁地转过身对观众说：“让我们迎来一个美好、欢乐与和平的新的一年。”从此，每当《蓝色多瑙河》的序奏响起时，观众都会鼓掌欢迎指挥家的新年致辞；指挥家把美好的祝福在新年的第一天送给世界各地的观众。

《蓝色多瑙河》这首旋律欢快的乐曲，是按典型的维也纳圆舞曲的结构写成，渗透了维也纳人热爱故乡的深情厚意。乐曲的序奏一开始，小提琴在A大调上用碎弓轻轻奏出徐缓的震音，好似黎明的曙光拨开河面上的薄雾，唤醒了沉睡大地，多瑙河的水波在轻柔地翻动。在这背景的衬托下，圆号吹奏出这首乐曲最重要的一个动机，连贯优美，高音活泼轻盈，象一道霞光穿透冬雾，呼唤着春天。晨曦中，深睡在多瑙河畔的维也纳开始苏醒。很快，呼唤音调响彻整个管弦乐队；在晨光照耀下，美丽的蓝色的多瑙河，扬起欢乐的波涛。

接着，木管乐器与小提琴相呼应，速度转快，配以典型的三拍子圆舞曲的律动，情绪活跃起来，如河水击岸，生机勃勃，使人感到振奋。紧接着小提琴与双簧管以妩媚的音调并以跳动、轻柔的音型对答起来，为第一圆舞曲的出现做好准备。

第一圆舞曲是整个圆舞曲的主题，曲调轻松流畅，生动地表现了“春天来了，大地在欢笑”的欢乐情景。犹如春之神 张开了幻想的翅膀，在蓝色的多瑙河上空翩翩而至。美妙的旋律，就象娓娓动听的语调，把合唱曲中的优美词句，轻轻地送到人们耳畔：“春天来了，大地在欢笑，蜜蜂嗡嗡叫，风儿吹动树梢……”

第二圆舞曲有两个主题，第一主题情绪明朗、活泼，激励人心；第二主题柔和、抒情如歌。轻盈的曲调象春姑娘在高高的阿尔卑斯山上向多瑙河招手。旋律中歌词 中对春天热情赞颂之情：“啊，美妙！双唇象玫瑰，向我们微笑。美丽的春天女郎，披上彩色外套，真漂亮，真美妙！”当人们唱起那句“露水是她的眼泪”时，旋律轻缓飘下，变得沉郁动人。

第三圆舞曲也有两个主题，一是优雅、跃性的主题，有催人向上的力量；二是铿锵有力、动感强烈的主题，充满了生机勃勃，富于奥地利乡村舞曲特点。人们在轻灵的节奏中，看到多瑙河畔农村姑娘和小伙子的欢乐欢舞。曲调中起伏的音型，犹如他们飘飞的衣饰；节奏中强劲的重音，象是他们轻轻点蹋的舞点。

第四圆舞曲，节奏拉宽，音乐由外在的歌唱性转化为内心的感受，表现出“每到晚上，到处射出光芒，使人欢畅”的主题。第四首圆舞曲流畅的旋律在奥地利疆土上勾画出弯弯曲曲的蓝色航道。在这有生命的线条中，流淌着奥地利人民的沸腾的热血。这段急切奔放的舞曲，向人们讲述了英雄民族在多瑙河边繁衍生息的古老历史。

第五圆舞曲是第一首圆舞曲的扩充与发展，欢快的气氛越来越浓，像是第四主题的延伸，最后曲调发展越来越激动、炽热，并进入豪华壮丽而快速的高潮。虽然在音调上它们相去殊远，但在气质上却同是一曲欢呼春到多瑙河的热情赞歌。一个短小的引子之后，管弦乐队轻轻地奏出婉转多姿的音调，在渐次的暗涨的力度中，高声呼唤出：“春天来了，多么美好”！

五段旋律连接起来就好象河水有时平稳如镜，有时微波荡漾，有时汹涌咆哮。。乐曲通过旋律对比，调性的转换，音色的变化，情绪的起伏，不断给人以欢快、活跃的感受。每一首圆舞曲，每一个音乐主题的变化都给人以新鲜的感觉，既表现了人们对多瑙河的赞美，又表现了对春天的赞美之情。

《蓝色的多瑙河》的尾声较长，再现了圆舞曲中的主要主题，使乐曲更为鲜明、生动、圆满。整首乐曲给人以豪华壮丽、清澈典雅，无处不美的感觉。但是，在演奏的次序，主题的选择以及使用的乐器上，仍有多彩的变化。尾声中现了第三、第四和第一首圆舞曲，然后，响起序奏中多瑙河水波荡漾的美妙回声。在清澄的色彩中，长笛颤动跳跃的鸟语，让人们沉浸到田园诗境之中。忽然，一阵急风骤般的音流汹涌而至。全曲在火热的狂欢高潮中结束。这段尾声，更突出显示了施特劳斯的高超技巧。

《 蓝色多瑙河》那充满激情和浪漫的旋律一直令我充满遐想：多瑙河这个激起无数艺术家灵感，孕育了欧洲深厚文明的河流有着多么神奇的色彩，走过沿河那些充满浪漫情调的民族地域，看过那些历经沧桑风雨的名城，能找到的或许只是些美丽多瑙河那稍总即逝的侧影；能听到的是《蓝色多瑙河》那迷人旋律的回荡乐声。

然而现实中的多瑙河一年中由于季节变化的不同，河水也会呈现不同的颜色，有浑浊的黄色，绿色....河水的经常泛滥也曾危及两岸人民的生命财产，那么艺术家们为什么要把多瑙河比喻成蓝色呢？也许是因为在他们的眼中，蓝色才是最纯洁的色彩吧。诗人贝克的话语现在已经无从考证了，音乐家的旋律还时常在耳边回响。撇开身外万物，心魂重归自然，掬一杯清茶，酌两盏淡酒，再和上这优美动听的旋律，唇齿之间游弋着的，才是无以复加的美……

蓝色多瑙河新奏曲 篇2

约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》圆舞曲的乐符只是跳跃在欧洲腹部的阿尔卑斯山脚下的多瑙河,却没有跨过南喀尔巴阡山脉,响彻在保加利亚与罗马尼亚之间的多瑙河上｡

2005年4月25日,保加利亚和罗马尼亚民众聚集在连接两国的多瑙河大桥上,将一串串玫瑰花环投送到多瑙河中｡多瑙河水碧波粼粼,花朵在宽阔的河面上组成了巨大的蓝底金星的欧盟盟旗图案,象征着保加利亚和罗马尼亚在游离于欧洲主流多年之后又重归欧洲｡那一天,保加利亚和罗马尼亚领导人在卢森堡签署了加入欧盟的条约,保加利亚和罗马尼亚成为了欧盟的“准”成员,离正式成员只差一步｡

2007年1月1日,保加利亚和罗马尼亚正式成为欧盟第26和第27位成员国,被旧秩序地缘政治“剪断”成数截的多瑙河成为统一之河,它将成为唤醒欧洲认同的母亲之河,一曲新的《蓝色多瑙河》将在欧洲一体化的政治和经济双轴线下谱写出撩人的乐章｡

罗马尼亚和保加利亚加入欧盟,这是《尼斯条约》启动东扩以来欧盟吸纳的第五和第六个原东欧国家｡1995年6月和12月,罗马尼亚和保加利亚分别正式向欧盟递交入盟申请,经过11年艰苦努力,终于叩开欧盟大门｡至此,被视为西欧与苏联(现俄罗斯)之间战略缓冲地带的东欧诸国悉数加入欧盟｡

欧盟的这次扩张是1957年《罗马条约》创立欧共体和1991年《马斯特里赫特条约》建立欧洲联盟以来历史上第六次扩大｡与当年的以法德为主轴并由原始成员国法国､联邦德国､意大利､荷兰､比利时和卢森堡六国组成的欧共体相比,今天的欧盟成长为拥有27个成员国､人口超过4.8亿的庞然大物｡

事实上,保加利亚和罗马尼亚与先期入盟的其他东欧国家一样,几乎在同一时刻签署了联系国协议,在同一时期提出了入盟申请,也几乎在同一时期被欧盟确认为入盟谈判对象国,但欧盟还是以保加利亚和罗马尼亚“尚未充分满足”规定的入盟条件为由,把他们从候选国名单中单列出来,推迟了他们的入盟时间｡因此,正如欧盟委员会主席巴罗佐所言,保､罗入盟是2004年歐盟第五轮扩大的完成,而不是新一轮的扩大｡

欧盟轻描谈写,不像前几轮扩大之时那样怀有太多的激动与憧憬,但罗马尼亚和保加利亚还是启动了回归欧洲的庆祝活动｡

从2006年12月30日开始,罗马尼亚就开始为两天后的正式入盟举行了“欧洲白夜”的庆祝盛会｡罗马尼亚总理波佩斯库说,欧盟是一个多元的统一体,罗马尼亚将带着自己的传统文化和民族特性走进欧盟,与其他国家同台演奏一部“欧洲协奏曲”｡为了保持本国的民族特性,弘扬传统文化,罗马尼亚人民有必要在跨进欧盟大门之前再一次接受民族文化的熏陶,加深对传统文化的认同感｡

对于保加利亚而言,它只是人口不过800万的小国和人均GDP不足3000欧元的“穷”国,要加入富人俱乐部,难免要遭到富亲戚的白眼和责难,保加利亚已经作好了心理准备,珀尔瓦诺夫总统对外保证,保加利亚加入欧盟不是为了消耗欧盟,而是为了使之更强大｡让保加利亚人心痛的是,尚在安全运行的科兹洛杜伊核电站部分核反应堆将从2007年1月1日入盟之刻起关闭,而完全拆除它们将要花上四五十年和无底洞般的巨额资金｡这是保加利亚人为加入欧盟付出的代价｡欧盟制定的“经济目标”和“政治目标”等入盟门槛将进一步催促保加利亚改革现行司法体系和反腐败政策｡不过,更多保加利亚人还是对入盟后的前景充满了期待,入盟前夕,索非亚巴滕贝尔格广场举行盛大灯火焰火晚会｡

蓝色多瑙河预习案 篇3

教学目标：

1、了解《蓝色多瑙河》圆舞曲和蓝色多瑙河故居。

2、领悟约翰.施特劳斯的优秀品质。

教学过程： 检查预习

1、《蓝色多瑙河》感受，用几个词概括，也可以用原文中的词语。

2、《蓝色多瑙河》被称为奥地利的“第二国歌”或“真正的国歌”，为什么？

3、《蓝色多瑙河》诞生在什么地方？里面是个什么样子？

合作探究：

作者为什么能做出如此优美的曲子？

附：

1、作者介绍：

小约翰·施特劳斯（Johann Strauss，1825～1899），老约翰·施特劳斯长子，奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家、施特劳斯家族的杰出代表。出生在维也纳一个音乐世家家庭，与父亲同名。被世人誉为“圆舞曲之王”。1844年组成自己的乐队，演奏本人和父亲的作品。1855-1865年应邀在圣彼得堡指挥夏季音乐会达十年1863-1870年任皇室宫廷舞会指挥。1899年，约翰·施特劳斯逝世时，维也纳人民举行了十万人的盛大葬礼。一生创作圆舞曲400余首、轻歌剧15部，被称为“圆舞曲之王”。所作乐曲旋律动听、节奏明快、格调轻松。代表作品有：圆舞曲《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》、《艺术家的生涯》、《春之声》、《皇帝》、《拨弦波尔卡》（与弟弟约瑟夫合作）；轻歌剧《蝙蝠》、《吉卜赛男爵》等。

蓝色多瑙河音 乐 欣 赏 篇4

实习老师：周陈

教材分析：

《蓝色多瑙河圆舞曲》原名《在美丽的蓝色多瑙河畔》。作于1867年。乐曲渗透了维也纳人热爱故乡的深厚情意，因此，这首乐曲被誉为奥地利“第二国歌”。

教学目的：

1． 让学生们初步了舞曲及其分类。

2． 了解奥地利作曲家约汉．施特劳斯父子及维也纳圆舞曲。

3． 欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》的美妙意境。

教学重点：

在欣赏的过程中，音乐的表现手段与乐器演奏特点相融合，从这两点出发感受音乐，从而产生一定联想的空间。

教学过程：

1． 导入：“今天带给大家一个春天的美丽的故事，她名字叫做《蓝色多瑙河圆舞曲》下面就让我们一起来欣赏这首圆舞曲。”（3分）

2． 简析作品：（10分）

首先介绍下舞曲：舞曲是指根据舞蹈的节奏写成的器乐或声乐作品。作为器乐体裁的舞曲，来源于舞蹈的伴奏曲。在长期的历史发展过程中，有的舞曲逐渐脱离舞蹈，发展成可以在音乐会上独立演奏的器乐曲。

由于时代；民族特征；功能和用途的差异，舞曲具有多种类型，但是，具有鲜明的节奏特性是各类舞曲所共有的基本特征。在舞曲里，某种典型的节奏型贯穿始终，这种典型的节奏型是区别各种舞曲的最重要标志。

舞曲按其用途可以分为：民族舞曲、社交舞曲、音乐会舞曲三种。

我们今天学的《蓝色多瑙河圆舞曲》是音乐会圆舞曲。

其次音乐会圆舞曲，一译华尔兹，原是奥地利北部的一种民间舞蹈Lendeler，慢速，三拍子，以滑步和旋转为特征，舞时两人成对旋转。

17、18世纪随着资本主义的发展，这种热情奔放、无拘无束的舞蹈深受民众的喜爱，开始广泛用于社交舞会，19世纪起风行于欧洲各国。经过许多作曲家的不断努力，圆舞曲获得了极大的发展。尤其是奥地利作曲家约翰.施特劳斯父子创作的维也纳圆舞曲，更是使其发展达到极盛，不仅用于社交舞蹈，而且成为一种独立的音乐体裁。

音乐会圆舞曲的旋律大都优雅流畅，连绵起伏，重音在第一拍上，伴奏大都是一小节一个和弦，第二和第三拍是弱拍，节奏极其丰富多彩，各曲不同，正规节奏和不正规节奏及切分节奏常见，快速、中速、慢速的都有。音乐会圆舞曲的结构多样，单二段、单三段复三部曲式都有。维也纳圆舞曲大都采用套曲形式，即由四、五首各式的圆舞曲构成，故这种圆舞曲又称为“圆舞组曲”。

3． 带领学生欣赏全曲，在欣赏之前先对该曲做简单分析。（25分）

乐曲按典型的维也纳圆舞曲结构写成，由序奏、五首小圆舞曲和结尾组成。

欣赏开始：

序奏由两个段落构成。一开始，由小提琴奏出轻弱的震音，制造出一幅薄雾缭绕、寂静安宁的多瑙河晨曦背景。在这一背景衬托下，圆号用主和弦的分解和弦形式奏出主题动机，犹如黎明的曙光拨开河面上的薄雾，唤醒了沉睡的多瑙河。优美的旋律充满诗情画意。

接着，乐曲速度变快，乐队奏出轻快的圆舞曲节奏，音乐情绪越来越活跃，依次引出了五首连在一起演奏的小圆舞曲。每首小圆舞曲都包含两个呈对比的主题旋律，第一首小圆舞曲采用单二部曲式（AA’‖：B：‖）。主题A由序奏的主要音调组成，旋律轻松活泼，抒情明朗。主题B欢快跳跃，以八分休止符的交替运用为特点。

第二小圆舞曲采用单三部曲式（‖：A：‖BA‖）。主题A的旋律进行先抑后扬，层层推进，充满活力。主题B舒缓轻快，柔和娴雅，与主题A形成对比。

第三小圆舞曲采用单二部曲式（‖：A：‖：B：‖）主题A优美典雅。主题B流畅而富有动力。第四小圆舞曲采用单二部曲式（AB）主题A旋律起伏大，妩媚清丽，优美动听。主题B热情奔放，富于舞蹈性。

第五小圆舞曲采用单二部曲式（‖：A：‖BB‖）。主题A起伏回荡，温柔悠扬。

主题B顿挫跳跃，热烈欢快，达到全曲高潮。

结尾步分依次再现了前面五首圆舞曲中的某些片断和序奏的主要旋律，最后在热烈欢腾的气氛中结束。

4． 课堂教学作业

蓝色多瑙河赏析 篇5

教材版本：人民音乐出版社 年级：九年级

教具准备：钢琴、多媒体课件、大屏幕和活动黑板等。设计思路：

《蓝色多瑙河》选自人民音乐出版社的初中音乐九年级十三册第二单元，通过这首作品的欣赏，力求在感受音乐创作的时代背景以及作品在澳地利人心中的地位，来激发学生的学习兴趣，自然渗透相关音乐知识的学习，如：圆舞曲的体裁、音乐的力度、节奏、旋律对音乐情绪所起的作用。根据初中生的心理特征，设计了游戏环节，创设情境请学生参与，多媒体的运用使学生身临其境，通过本课提升学生的欣赏品味，培养学生对严肃音乐的兴趣。维也纳新年音乐会的内容的引入，能够引导学生步入交响乐欣赏的殿堂。教学目标：

1．通过欣赏《蓝色多瑙河》，让学生感受作品中渗透的爱国主义情感和极强的艺术感染力，从而培养学生热爱艺术、热爱生活、追求真善美的高尚情操。

2．通过欣赏《蓝色多瑙河》，了解圆舞曲的典型节奏及维也纳式圆舞曲的结构形式，初步了解二部曲式和三部曲式。

3．通过欣赏《蓝色多瑙河》，培养学生良好的音乐欣赏习惯，开发学生的想象力，力求对音乐的理解准确到位，提升学生的音乐修养。教材分析：

《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯（1825—1899）于1867年创作的圆舞曲，也称《蓝色多瑙河圆舞曲》。是约翰·施特劳斯最优秀的圆舞曲，可以称为是舞蹈的诗篇。在奥地利这首作品被称为“奥地利第二国歌”。1866年奥地利在普奥战争（七星期战争）中惨败，使维也纳人感到哀伤、压抑，空气沉闷，情绪低落。为振奋人心，约翰·施特劳斯受维也纳男声合唱协会领导人赫贝克之约，写作象征维也纳生命活力的圆舞曲。在1867年巴黎万国博览会上演出，获得极大的成功，并很快被介绍到英国、美国及其它国家。

教学重点与难点：

通过作品赏析，加深对节奏、节拍、旋律在音乐表现上的认识。通过作品赏析使学生了解速度、力度对表现音乐情绪的作用。教学过程：

一、组织教学与导入，激发兴趣：

导课：通过维也纳新音乐会的话题导入本课欣赏内容。并板书课题屏幕展示。提问式导入方法层层深入的引出课的内容，屏幕展

示增加震撼效果。

设计意图：强调作品在世界范围内的影响，引起学生注意，激发学生的学习欲望。

二、作品片断赏析

1．介绍圆舞曲典型节奏及维也纳圆舞曲的结构。

2．介绍作者及创作背景。屏幕再现普奥战争，战后维也纳及作曲家作品创作的画面。

设计意图：通过影像再现时代背景，给学生以身临其境印象深刻的效果。

3．赏析序奏五首圆舞曲主题A及尾声。让学生听每段旋律，启发学生说出对其印象及情绪，然后老师给出正确答案。

设计意图：开发想像力，认识速度、力度、节奏、旋律等音乐要素，体会其对表现音乐形象的重要作用。

4．视唱全曲主要音调及五首小圆舞曲主题A。根据旋律特点给序奏及五首圆舞曲各起一个与其情绪相应的名字。使学生因自己取的名字而记住旋律。

设计意图：培养学生联想记忆的能力，把旋律形象化以培养学生形象思维的能力。

5．听辩尾声再现的四首圆舞曲主题A。听旋律让学生说出再现的

圆舞曲名字及顺序。

设计意图：引起学生注意培养记忆能力。

6．揭示作品体现的思想感情。通过奥地利人对作品的感受和赞誉，启发学生说出思想感情。

设计意图：培养学生体验音乐深层次内涵的能力。教会学生鉴赏音乐的方法。

三、完整欣赏作品

1．介绍作品整体结构及五首圆舞曲的二个主题。

设计意图：使学生对作品结构有一个整体认识。

2．欣赏1987年维也纳新年音乐会《蓝色多瑙河》的现场演出。在学生欣赏的同时随音乐输入相应的文字说明并事先把学生分成四个小圆舞曲组，做隐藏其中的视听题，示意属于自己的小圆舞曲。

设计意图：身临身境的感受现场演出的感染力，通过文字让学生正确的理解作品，视听练习反馈学生的听课效果，选择87年音乐会演出把最好的指挥、最好的乐队、最好的演出献给学生。

四、本课知识的反馈。

通过选择抢答形式分成四组话题。设计意图：培养学生的自信及参与意识。

五、结束语

通过《蓝色多瑙河》我们感受到作曲家非凡的创作才能及人格魅力。

设计意图：提示作品在世界乐坛的地位，激发学生对作曲家及作品的敬佩及热爱。

六、课后要求：

每年的1月1日请同学们届时收看中央一套对我们现场直播的维也纳新年音乐会。

设计意图：提升学生欣赏品味，在本课基本上再次聆听著名的维也纳爱乐乐团的演奏，会有更多体会。

黑白键上的多瑙河之波心情随笔 篇6

音符在措手不及中跳跃，飞旋的激情，回荡在整个房间的上空，阳光在温柔的黑白键上跳舞。一曲《多瑙河之波圆舞曲》，试图找回曾经的拥有，12月某个清凉的中午，风声从耳旁溜过，狂爱的曲子，与阳光共舞。

高中的三个月，仿佛度过漫长的三个世纪，没有自然，没有音乐，手中的钢笔在练习本上一遍一遍的足迹，然后看着厚厚稿纸发呆。周日的中午，整个世界在小屋的.背景音乐中盘旋。然后感到忘乎所以，直至沉睡于此。

远方睡眠曲低吟的空气，睡美人沉入梦境，回旋舞打破了久违的平静，公主踮起脚尖，和我们一起，跳起来自天国的回旋舞!有如梦境的幻影，在眼前一一散去，阳光不再孤独，我们一起跳起来自生活原型的回旋舞!无论穷人富人，不要忧伤近乎死去，让我们回归真实的自我，跳出两极差距的怪圈。无论贫穷还是富裕，舞曲的欢乐，在心中恣情流淌。来来来，让我们跳起放开自我的回旋舞!无论男人还是女人，放下你们手中所谓的矜持，血液以被阳光凝结，让我们跳起穿插生活序幕的回旋舞!少男少女们，动用老天带与你们的丰富想象，让我们变成童话中的拇指姑娘和王子，成为安徒生笔下的快乐的精灵，在黑白键上跳起来自梦幻与自由的回旋舞!回旋舞，爱的回旋舞，自由的回旋舞，那些激情洋溢的日子，跳起幸福的生命之光!泉水滴石，终究会穿透梦想，珍珠被孕育完美，也需要贝壳一生的努力。今天，记住水滴石穿的成语，今天，祝你们永远幸福。