安全知识的文章（共10篇）
电脑能让我们查询资料、玩游戏和听音乐等?因为电脑的好处让我们的生活变的更方便，所以电脑的好处常常让我们忘记因注意的事项。
我们开心的玩游戏的时候，常常不小心把个人资料透露给别人，因此被诈骗集团骗了许多钱。也有些网页是会影响人的思考和行为，例如：色情、暴力、血腥的网页。有时候误触一些网页或信件，而使我们的电脑中毒、当机。让我们感到非常的生气。
现在网络科技发达，电脑网络上有很多游戏网站，提供我门许多游戏。但是当你在玩游戏的时候，有没有想过，有一些来路不明的网站，可能会让你的电脑，因为吃错了药，所以食物中毒!这些来路不明的网站，如色情、血腥或暴力等，不但会伤害我们的身心健康，还会减少电脑的使用寿命，得不偿失。还有参加抽奖等活动，很有可能泄漏个人资料，被诈骗集团找上，或者因为在网络上以昵称留言，以为不必负责，所以随便留言，反而犯了法，也很不值得。
关键词：文章体裁知识；语文素养；情感
在新一轮课程改革推行的过程中，我们发现无论是教材的编排，还是各种各样的考试，均出现这样一种现象：淡化文章的体裁意识。这主要表现在教材的编排中，不再以文章的体裁来组织单元，而是以主题为核心来组织单元，特别是第四学段的苏教版七、八年级的教材，在编排的时候，就是根据文章所表达的主题来组织单元的，并且在每一单元前面都配有该单元的主题词，从主题上对一个单元的课文作了概括；在各种语文考试中，对作文试题的描述往往有这么一句话：“除诗歌外，体裁不限”，对学生在考试中所写作文在文章体裁的选择上放宽了要求。
教材编排体系的改变和考试方式的变化，潜移默化地影响着教师的教学方式，许多教师在组织教学的时候刻意淡化文章体裁知识的教学，想方设法回避文章体裁知识的概念，在脑海中形成了一种想法：在课堂上再讲文章体裁知识，就是落伍了，就是不顺应新课程改革发展了。这样一来，学生的脑海中就根本没有了文章体裁知识的相关概念，在考试的过程中，经常把不同的文章体裁知识混淆在一起解答考题，明明是议论文的考题，他会用说明文的知识去作答，特别是写作文的时候，往往把各种文章体裁知识都用上，写成了“四不像”的作文，整张试卷的分数也就可想而知了。这种现象在农村学校尤为明显。那么，我们该如何改变这种现状呢？
一、教师改变观念
在推行素质教育的今天，我们教师必须牢记，素质教育离不开基础知识的教育，语文教学中淡化文章体裁意识不等于不对学生进行文章体裁知识的教学，相反，要通过对文章体裁知识的教学，让学生扎实地掌握有关文章体裁的知识，并将此灵活地运用于自己的阅读和写作中，以此提高学生运用祖国语言文字的能力，从而实现语文工具性和人文性的有机统一。在这一点上，其实还是有老师做得比较好的，在今年的课堂交流中，海门市东洲中学两位老师到我们学校上了两节指导课，他们都很注重文章体裁知识的教学。其中，张老师上的《三个太阳》介绍了通讯这种体裁的知识，虽然只有短短的几行字，但通讯这种文章体裁已在学生心中印上了痕迹，加上她在教学过程中写作方法的时时点拨，学生就更深入地理解了这种文章体裁。由此可见，要做好这一点并不需要大动干戈，重要的是在日常教学的点滴中加以注解，在学生脑海中留下印象，日积月累，集腋成裘，聚沙成塔。
二、重视不同文章体裁的训练
百炼钢成绕指柔，要让学生写好规范的作文，不同文章体裁的写作训练是必不可少的。2011年版的《义务教育语文课程标准》中规定第四学段“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟内能完成不少于500字的习作。”这是对学生习作的最基本要求，只有达到了这一基本要求，学生的训练才能算基本到位。而在我们现实的教学过程中，这些基本的训练很多时候达不到要求，不仅是在数量上达不到要求，更多的是在文章体裁的训练上也达不到课标所规定的要求。我们在布置作文训练的时候往往使用一些笼统的话语，然后提一些框架性的要求，而且总不忘一句“题目自拟，体裁自定”，这样就出现了许多套用格式的作文，“四幕剧”就大行其道了。为了避免在考试中出现千篇一式的现象，教师在平时的教学过程中，就要注重对学生进行不同文章体裁的训练，而要训练不同的文章体裁写作，就必须进行文章体裁知识的教学，学生只有掌握了基本的文章体裁知识，再经过反复的训练，才能写出符合规范和要求的作文，才能真正进入熟练运用祖国语言的境界。
三、培养学生对不同文章体裁的兴趣
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”虽然是老调重弹，这句话却是历久弥新。一个人一旦对某事物产生了兴趣，他就会积极、主动地去探索、去实践，并在这个过程中产生愉快的情绪和体验，从而提高在这方面的能力。许多事情是这样，语文教学中文章体裁知识的教学也是如此，只有培养学生对不同文章体裁的兴趣，才能让他们愿意了解文章体裁知识，从而更深入地去理解教材的内容。例如，在现行苏教版七年级上册第六单元“奇思妙想”中，编者根据“奇思妙想”这一主题词，选编了课文。在这些课文中郭沫若的《天上的街市》的体裁是诗歌，列夫·托尔斯泰写的《七颗钻石》的体裁是童话，屠格涅夫的《蔚蓝的王国》的体裁是散文诗，而安徒生的《皇帝的新装》则是一篇脍炙人口的童话故事，这一单元的主题本身就容易引起学生的关注，而对于七年级的学生来说，他们刚刚从小学阶段的学习进入初中阶段的学习，面对这么多表现同一主题的不同文本，他们或许会迷茫，或许会不知所措，但在这奇妙的主题下，更多的是趣味盎然，这个时候，我们教师只要引导得法，他们就会对不同体裁的文章产生浓厚的兴趣，因此，我们在组织这一单元的教学时，如果能根据学生的生理和心理特点，结合所选课文的体裁，因势利导地进行教学，就一定能激发学生对不同文章体裁的兴趣，从而深入地理解文本的内容。
四、结合文本内容进行文章体裁知识的教学
皮之不存，毛将焉附？我们在进行文章体裁知识教学的时候，不能光向学生讲一些知识性的东西，比如在教学《老山界》的时候，我们不能仅仅讲一些诸如记叙文的要素、记叙的顺序、记叙的详略等记叙文的知识，我们还需要将这些知识融入具体的文本内容之中，通过对文本具体内容的领会，了解记叙文的基本知识，明白这篇课文是如何用记叙文的方式来表现红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神的，从而得到情感的熏陶，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础。文体知识只有与文本的内容有机地结合在一起进行教学，才能让学生真正提高语文素养，也才能实现语文教学的目的。
总之，在现行的教材体系下，虽然要淡化文章体裁知识概念性的灌输，但是我们绝不能不对学生进行文章体裁知识的教学，只有将文章体裁知识的教学贯穿于语文教学的整个过程，学生才能在长期沉淀中真正掌握祖国语言。
参考文献：
邓辉麟.新编初中语文课本写作知识述要与指瑕[J].广东教育学院学报，1995（01）.
有不少财务人会认为，工作经验是这个行业中非常重要的一个部分，所以有经验者得天下。
但也有不少资深财务人、HR们会偏爱选择那些应届生，在他们看来，应届生如白纸，更加便于“调教”和引导，更有发展的空间。
这两种论点各有各的道理，最终谁都说服不了谁，因为财务这个工作，本就是一个始终在成长的工作，总会经历应届生的白纸阶段，也会到达拥有丰富经验的时间点。就好像是一个人的成长，从少年到成年，你能判定哪个年龄段最优秀吗?
与其浪费时间争个孰优孰劣，不如在每个阶段采取最好的对待方法，如此才能组合成最优质的财务人成长之路。
阶段1：没有经验的应届生
措施：毫无经验，发挥优势就行
大部分的应届生在入职的时候多半是这样的情况：普通学校毕业，大学绩点一般，再好的交际能力在同事圈子里也是短板，可能在大学时读过几个月的培训班，考过几门诸如ACCA之类的证书科目点缀门面，但事实上，你在实践领域简直让人看不下去。
你需要做的，不是弥补自己的不足，因为你的不足太多了，根本难以在短时间补完。与其补得焦头烂额，不如发挥自己的长处，先融入进了职场环境再说。
首先，抛开自卑的心理，多观察。坐在办公室里的时候别忙着和同学网上聊天，多观察一下周围的同事如何工作的。他们如何归类表单、工作中关注些什么、每天的工作时间如何安排，开会的时候更要认真听每个人的发言，从中你可以领悟到更多财务人们惯有的思路。
其次，实践，确认自己优势的内容并加以提升。很多人说自己做财务的原因是比较细心，那就在工作中将它表现出来吧。就好比新人们都会经历的贴凭证、录入数据，若你能贴得整齐、不缺页、不掉页，或是数据错误率为零，不就展现出自己“细心”的优势了吗?当然，前提是要保持效率，按时完成。
既然是白纸一张，那就给自己添加色彩的机会，创造更多可能。
阶段2：几年经验的财务人
措施：始终保持空杯心态，参考却不依靠经验
工作了三四年后，很多财务人的思维方式变得固执起来，习惯于依赖自己过去的经验。这对于始终在发展中的财务行业来说是非常不利的。也许几年前公司还在用人工的方式做基础账务，而如今已经采用了先进的程序流水线完成，如果你还保持着***惯，那将被行业所淘汰。
首先，追随最新的消息与动态。财会世界里，经济格局、市场变化，稍有风吹草动，对财务人的工作都会有一定的蝴蝶效应式的影响。与其被等着领导和老板告诉你要怎么做，不如自己紧跟变化的节奏，调整工作的方方面面。
其次，找到自己的短板，全面发展。此时的你已经有了一定的工作经验，是时候动手弥补工作中不足的各项领域了，因为此刻你的目标已经从融入、适应、做好工作，到提升自己、加薪升职了。
尽早弥补相关的专业知识，好比缺乏对国际会计准则的了解、公司有跨国的业务或是外资公司，那么不如去读个ACCA，便于工作、更有助于升职加薪。如果因为工作忙碌没有固定时间上培训班，那买个秀财网的网课对这个阶段的你来说也不是什么大开支。针对性地补足对你的工作有百利而无一害。
阶段3：资深财务人
措施：财务领域的知识+管理能力
工作五六年，你开始有了升职的迹象，也许只是部门内小团队的一个leader，但是好歹也有好几个年轻员工需要自己去负责、教导了。此刻你需要的更多是综合的能力。
首先，放下一部分的专业工作时间。你需要利用这部分时间去安排员工各自的工作、发挥员工的长处、发现工作过程中的错漏之处、留意团队中个人的情绪和感受问题;同时，还要和上级领导沟通，呈现团队工作结果、交流工作中的问题。你成了团队的代表，也是领导的“传话筒”，不专心投入一定时间，怎能胜任?
其次，着力于扩充管理方面的知识。若想要在职场中继续处于上升模式，那么你需要做的事情不仅仅是补充自己的专业知识，对于相关的管理知识都要有系统的涉猎。无论是从公司角度出发进行财务管理工作，还是从领导层面思考管理自己的团队服务于公司业务，对资深财务人来说都会是一个需要弥补的方面。上培训班、阅读专业书籍、和成功人士交流，都是不错的选择。
壬戌：宋神宗元丰五年(1082)千支。
既望：农历每月十六。
赤壁：湖北黄冈赤壁，是一块红色的墙，苏轼误以为它是三国时期的赤壁。
属(zhǔ)：请，让，说。
桂棹(zhào)、兰桨：船桨之美称。
溯(sù)：周溯，逆流而上。
袅袅(niǎo)：细长,形容声音婉转悠长。
嫠(lí)妇：寡妇。
愀(qiǎo)然：不乐。
缪(liáo)：连接，环绕。
舳(zhú)：船尾;
舻(lú)：船头。
酾(shī)：斟。
槊(shuò)：长矛。
匏(páo)尊：用葫芦制的酒杯。
须臾(yú)：片刻。
藏(zàng)：宝藏。
肴(yáo)：荤菜。 枕藉：叠枕挤睡。
食：也作“适”，共同享用
注释补充：[1]这篇散文是宋神宗元丰五年(1082)苏轼贬谪黄州(今湖北黄冈)时所作。因后来还写过一篇同题的赋，故称此篇为《前赤壁赋》，十月十五日写的那篇为《后赤壁赋》。赤壁：实为黄州赤鼻矶，并不是三国时期赤壁之战的旧址，当地人因音近亦称之为赤壁，苏轼知道这一点，将错就错，借景以抒发自己的怀抱。
[2]壬戌：宋神宗元丰五年，岁次壬戌。
[3]既望：农历每月十五日为“望日”，十六日为“既望”。
[4]徐：舒缓地。
[5]兴：起，作。
[6]属(zhǔ 嘱)：倾注，引申为劝酒。
[7]明月之诗：指《诗经·陈风·月出》，详见下注。
[8]窈窕之章：《月出》诗首章为：“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮。”“窈纠”同“窈窕”。
[9]少焉：一会儿。
[10]斗牛：星座名，即斗宿(南斗)、牛宿。
[11]白露：白茫茫的水气。横江：笼罩江面。
[12]此二句意谓：任凭小船在宽广的江面上飘荡。纵：任凭。一苇：比喻极小的船。《诗经·卫风·河广》：“谁谓河广，一苇杭(航)之。”如：往。凌：越过。万顷：形容江面极为宽阔。
[13]冯虚御风：乘风腾空而遨游。冯：通“凭”。虚：太空。御：驾御。
[14]遗世独立：出离尘世，超然独立。
[15]羽化：道教把成仙叫作“羽化”，认为成仙后能够飞升。登仙：登上仙境。
[16]扣舷：敲打着船边，指打节拍。
[17]桂棹(zhào 赵)兰桨：用兰、桂香木制成的.船桨。
[18]空明：月亮倒映水中的澄明之色。溯：同“溯”，逆流而上。流光：在水波上闪动的月光。
[19]渺渺：悠远的样子。
[20]美人：比喻内心思慕的贤人。
[21]倚歌：按照歌曲的声调节拍。
[22]怨：哀怨。慕：眷恋。
[23]馀音：尾声。袅袅：形容声音婉转悠长。
[24]缕：细丝。
[25]幽壑：深谷，这里指深渊。此句意谓：潜藏在深渊里的蛟龙为之起舞。
[26]嫠(lí 离)妇：孤居的妇女。白居易《琵琶行》写孤居的商人妻云：“去来江口守空船，绕舱明月江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。”这里化用其事。
[27]愀(qiǎo 巧)然：忧愁变色。
[28]正襟危坐：整理衣襟，严肃地端坐着。
[29]何为其然也：箫声为什么会这么悲凉呢?
[30]所引是曹操《短歌行》中的诗句。
[31]夏口：故城在今湖北武昌。
[32]武昌：今湖北鄂城县。
[33]缪：通“缭”(liǎo 了)，环绕。 [34]郁：茂盛的样子。
[35]孟德之困于周郎：指汉献帝建安十三年(208)，吴将周瑜在赤壁之战中击溃曹操号称八十万大军。周郎：周瑜二十四岁为中郎将，吴中皆呼为周郎。
[36]以上三句指建安十三年刘琮率众向曹操投降，曹军不战而占领荆州、江陵。方：当。荆州：辖南阳、江夏、长沙等八郡，今湖南、湖北一带。江陵：当时的荆州首府，今湖北县名。
[37]舳舻(zhú lú 逐卢)：战船前后相接。
[38]酾(shī 师)酒：斟酒。
[39]横槊(shuò 硕)：横执长矛。
全生产征文比赛
篇一:《关于开展安全生产征文活动的通知》
关于开展安全生产征文活动的通知
两厂、各中心、部室：
为进一步提升公司全体员工安全意识，营造安全生产氛围，以活动为载体，推动公司安全文化建设，公司决定由安全管理部、党群工作部联合组织开展安全生产征文活动，具体相关事宜如下：
一、目的意义
通过开展征文活动，牢固树立以人
为本、安全发展的理念，切实增强公司全体员工安全意识，积极推动全员学习安全知识的自觉性，进一步提高全员安全生产认知水平，使每个员工做到懂安全、重安全、会安全。坚持以落实安全生产责任为重点，以安全生产标准化建设为根本，以体系有效运行为主线，促进公司安全文化建设，实现在法律和监管要求之上的安全自我约束、自我完善，推进公司安全发展。
二、征文活动领导工作小组成员构成及职责 组
长：张
峥
副组长：刘韶军
宫英群
张
玮
张
涛
王长征
赵广伟
组
员：范胜东
张晓东
张
辉
马志辉 两厂工会相关人员
领导工作小组办公室设在公司安全管理部。
职责：策划活动方案；制定评选办法；组织开展征文活动；评选、表彰获奖征文等。
三、征文内容和要求
以增强安全意识，提高安全防范技
能为主题，讲述发生在自己
文章体裁为议论文，要求观点鲜明，语言流畅，内容充实，贴切实际，字数在2000—3000字以内。
四、征文活动时间安排
本次活动共分三个阶段
月10日-12月10日，由公司、厂安保部门组织，工会部门协助，以公司机关各分会、两厂各分会为单位，号召员工积极参加征文活动，并组织相关人员对本单位的征文进行评选后，选送优秀论文报送公司安全管理部，具体名额分配如下：公司机关
一、机关
二、机关
三、营销分会各1篇，沈阳、营口厂各4篇。
月10日至12月15日，征文活动领导工作小组对选送的论文，按照公平、公正、公开的评选原则，召开安全生产论文发布会，根据《论文评分表》进行评选、表彰。
月下旬，将获奖论文在公司网站、报刊上进行展出。
五、工作要求
1.广泛宣传此次征文活动的目的、意义、内容和评选要求，使每名员工都了解征文活动的相关内容。
2.高度重视此项活动，切实加强本次征文活动的组织和督促工作，积极发动全体员工踊跃参与。
3.将本次征文活动作为起点，掀起全体员工学习安全生产知
识、遵守安全生产法规、规范安全行为的高潮，营造浓厚的安全生产氛围，积极推动安全文化和安全生产标准化建设，构建安全生产长效机制，促进安全生产形势持续稳定，为公司发展提供坚实的安全保障。
附件一：论文评分表 附件二：推荐论文题目
二O一一年十一月七日
论文评分表
作者：
论文参考题目范围
1、论安全文化对企业持续健康发展的推动作用
2、《烟草企业安全生产标
准化规范》的启示
3、如何才能贯彻好《烟草企业安全生产标准化规范》
4、贯彻好《烟草企业安全生产标准化规范》对公司发展的重要意义
5、如何从“要我安全”向“我要安全”“我会安全”转变
6、如何落实好本岗位的安全责任
7、安全在我心中
幸福在我手中
8、如何做好班组安全生产工作
篇二:《安全生产征文》
安全责任、重在落实
施宇
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们: 大家下午好，我叫施宇，来自...........项目安全部，作为一 名安全员，我很激动，也很荣幸参加这次演讲比赛，今天我演讲的题 目是—?安全责任、重在落实?。?隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山?不仅指明了安 全生产工作的根源——消除隐患； 还表明了抓安全生产的科学方法— —预防为主；更指出了安全生产的关键环节——
强化责任。消除隐患 是根本，加强防范是重点，落实责任是关键。一是落实安全责任，思想认识到位。思想是行动的指南。正确的 指导思想，能够引导人们朝着正确的方向前进。认识是行为的先导，有什么样的认识，就有什么样的行为。统一的思想认识，能够凝聚人 们朝着共同的目标而努力。安全责任要想落到实处，就必须在统一和 提高思想认识上下功夫。认识上提高了，才能真正抓好落实。责任是 使命的召唤、是能力的体现、是制度的执行，是一种品德，一种态度，一种能力而且胜于能力。只有能够承担责任、勇于承担责任、善于承 担责任的人才值得信赖。要让每个人都能认清自己肩上的重任，懂得 ?使命在肩，无可推卸；责任在心，身体力行?的深刻含义。二是落实安全责任，制度建设到位。?没有规矩不成方圆?，拥有 一套健全的安全规章制度是落实安全责任的重要保障。安全生产的各 种规章制度是通过无数次的经验和血的教
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2013）06B-0096-01
学校的安全工作关系到教育事业的健康和谐发展，关系到家庭的幸福和社会的稳定。随着教育事业的迅速发展，在校中小学生不断增加，校园安全问题也越来越突出，中小学生的教育安全形势依然严峻。目前，许多学校缺少安全知识技能教师和课程，学生缺乏系统的安全知识技能训练，学习途径也比较单一，很难有效提高学生自我保护意识和安全防范能力。在我校一次火灾逃生演练中，大部分学生面对火灾时，无法正确逃生。由此可见，普及安全知识和技能，提高学生的安全意识和防范能力刻不容缓。在信息时代的今天，通过网络学习安全知识与技能，是安全教育的有效手段，也是学生较容易接受的教学方法之一。
一、利用信息化管理手段，提升学生安全知识技能
把信息化管理手段应用于校园安全管理，可大大提高工作效率，提升安全管理水平，对于维护学校的安全稳定，促进和谐校园建设具有重要的意义。通过建立校园安全教育网站可实现安全教育的信息化。安全教育网站的建立突破了时间和空间的限制，学生可以随时登录网站，自主学习安全知识技能。网站不仅包括文字信息、音频视频资料，还通过技术手段模拟与真实情境相一致的事实与经验，使学生如临其境，在形象生动的情景中学习安全知识技能。
二、整合资源，对学生进行系统的安全教育
当前，许多学校、教师、家长都缺少系统的安全教育知识，无法对学生进行系统的安全教育。学校要整合学生日常学习和生活中常见的安全问题的相关信息资料，为教师、家长、学生提供系统的、优质的安全教育资源。（1）开发设计系统的安全教育课程，在学科教学中渗透安全知识技能内容。如结合信息技术课程特点，在指导学生制作网站时，渗透安全知识技能学习，让学生收集游泳安全、应急逃生等安全知识素材；结合物理的电学课程，渗透用电安全、触电急救常识、如何正确使用电器设备、发现漏电情形的正确处理、电器火灾如何扑救等安全知识技能；结合化学课堂，渗透易燃易爆品的使用、保管，有毒化学品危害的处置，化学品火灾的扑救等安全知识技能。（2）人人参与，构建学校安全教育体系。全体教职工积极主动参与学校安全教育，做到安全教育人人讲，时时讲，有内容可讲，从而形成系统的学校安全教育体系，既能减轻学校的压力，又能使学生学到有用的安全知识技能。在此基础上把各学科、各部门安全知识技能学习的课程进行整合、优化，形成一整套安全教育资源，成本低，效率高，效果好，能极大推进学校的安全教育工作。
三、开发网络知识竞赛平台，检测安全知识掌握情况
教师、家长和学生是否切实掌握安全知识，可通过知识竞赛的方法进行检测。安全教育网络化的背景下，可利用网络知识竞赛管理平台软件，以音频、视频、模拟练习、竞赛题、多媒体等形式，让教师、家长、学生依托互联网参与竞赛。教师、家长、学生凭个人账号和密码可以登录平台自我检测，学校、年级、班级可以以单位形式组织学生利用课余时间和节假日时间在家中上网参加竞赛，系统自动评卷并即时公布成绩。通过网络平台开展知识竞赛，有利于学校、教师、家长了解学生安全知识技能的掌握情况，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，也方便学生检测自身安全知识技能的掌握情况，及时弥补不足，提高自我保护意识和安全防范能力。
四、加强家校联系，实施安全教育
通过安全教育网站这个平台，可为教师、家长和学生提供安全法律法规、安全知识和安全教育等多方面的指导、咨询和答疑。每个学期，由学校政教处、校团委和信息组联合开展安全教育系列活动，利用安全教育资源，以学生喜闻乐见的形式，组织各班开展两到三次以“平安校园，幸福家庭”为主题的安全教育主题班会课。为了更好地发挥网络平台的功能，可通过家长会向家长们宣传安全教育网站的意义、内容，指导家长积极利用这个平台，对学生进行安全知识教育；定期通过校讯通向家长发送安全教育的短信，使家长学习掌握安全知识技能，扩大学生安全教育的社会影响，形成学生安全教育的良好氛围。
安全无小事，学生安全教育工作始终是学校管理的重要内容。开发网络安全知识技能学习资源，构建校园安全教育网站，设计系统的安全教育课程，为学校、教师、家庭提供系统的安全教育资源，同时也为学生提供无时间和空间限制的学习平台，可大大提高学生的安全意识和防范能力，提升学校安全教育的效能。
关于安全的文章美文一
创造相信，大家经常会听到这样一句话：“小心，注意安全！”。虽然只有短短的6个字，然而这句话的背后包藏了太多太多的含义：它既有关爱，也有警告，更有一种对生命的敬仰。所谓关爱是因为家人希望看到一个健康，笑容绽放的你，所谓警告是要你认真做好这项危险性高、难度大的工作，不要麻痹大意，暂且不说人们对这句话的理解会有多深，但防患于未燃的周全是每一个人必须想到，并且必须做到的。
所以安全生产，从我做起，有我护航！
身为xx股份的一名员工，我们必须充分了解自身岗位的专业知识，认真学习安全制度。而每一条安全制度和操作规程，都是在一起起血的经验教训中积累而来，它不是束缚我们的枷锁，而是指引我们正确前行的航标，只要我们认真的学习，严格的执行，“事故是可以避免的”。在进行每一项工作时，首先要问问自己，“这样做违章吗，安全吗？”。目的就是要把“安全第一”的思想植入我们的大脑，培养正确的安全行为观，每一项工作都有其特殊性，我们不能以经验办事，这样才能杜绝一切习惯性违章，有些人明知道一些行为是违章的，就是嫌麻烦不愿改，认为一直都是这样干的，不会那么巧就出事的。其实这样的心理其实就是安全意识麻痹的表现。要知道，任何的违章行为都可能将自己推向危险的边缘，是要受惩罚的。在上学时，老师说要爱祖国，爱人民，工作了，领导说要爱企业，爱工作，结婚了，爱人说要爱家庭，爱生活。在安全面前我说：我们首先要爱自己。这样的人才能做一个有爱心，懂感恩的人，没有安全，所有的爱都无法付出。而当我们过着丰衣足食惬意的生活，那是辛勤工作加安全的果实，工作是我们赖以生存的手段，然而是企业给了我们工作的机会，让我们的生活有了保障，而我们就应当感恩于社会，感恩于企业，感恩于所有爱自己的人们。该如何去做呢，那就是安全干好自己的本职工作。这不仅仅是感恩，更是我们的责任和义务。
安—全，在唇齿的开合之间，是一个很轻易就说出来的词汇，可是它很沉重。而这个词从我们呱呱坠地的那一刻开始，耳边不知重复了几千几万遍，它蕴含在母亲虔诚的祈祷里，父亲期许的盼望中，朋友同事的笑脸上。“宝贝，绕过前面的石堆。”这是母亲的指点；“孩子，远离你身边的小河。”这是父亲的叮咛；“同学，请认真学习。”这是老师育人的教诲；“同志，请戴好安全帽。”这是企业对员工的要求。
一声声的提醒与忠告，常常避免了悲剧的发生。作为从事原料生产的企业，而我们更是将安全工作放在了重要日程，年年讲、月月谈、天天抓、时时紧。从点滴做起，严格要求，一丝不苟，为筑起安全大堤而努力着。然而，就是有个别人视忠言为耳边风，于是一时的疏忽，一次小小失误给个人带来痛苦，给家庭蒙上阴影，给企业带来负担和损失。生命是珍贵的，当我们把目光投向那一个个血淋淋的事故，再看一看那不再完整的家的时候，酸涩在眼，悲痛在心，是什么让悲剧重演，安全的特殊性体现在哪里？各种用鲜血和生命换取的安全规程似乎在向人们诠释一个道理：你，藐视它的存在，它，就藐视你的生命。一切事故的根源出现在我们的思想上，安全意识不足、现场管理不严，工作掉以轻心等等方面。想一想，还有什么比“三违”更可怕，还有什么比安全更重要，更有什么比人的生命更可贵呢？安全为天，是我们的安全理念，在这个“天”下，让我们把安全生产比喻成一台正常运转的机器，那么，我们每位职工就是一颗颗螺母，这就需要我们时常拧一拧设备的螺母，听一听电机里的声音，看一看仪表上的变化。用“三心二意”即工作上的“专心、细心、耐心”，思想上的“忧患意识、责任意识”，时刻绷紧安全之弦。从“要我安全”转向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”及“我懂安全”上，使安全意识有质的飞跃，哪怕这种飞跃通过反复的、经常的安全再教育也在所不惜。
同事们，为了企业的发展，为了个人的安全，为了家庭的幸福，请拿“安全”当回事，因为只有安全在心，生命才能在手，安全生产，应该有你，有我，有大家护航！
关于安全的文章美文二
安全是什么？安全就是爱护和保护人的生命不受损害。安全是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。安全是一种文明，是时代的进步、社会的发展和人的整体素质的提高。安全是人生幸福的港湾。有了安全，才有欢乐和温暖，有了安全，才会拥有美丽的人生。
安全，是多么美好的字眼，如同温馨一样，让人倍感亲切、踏实。然而，在现实生活中，却常常发生许多触目惊心的事故。事故的发生有客观的原因，但更多的却是人为的原因而造成的。不注重安全宣传，不注重安全生产，不注重安全操作，使得多少生灵涂炭，多少幸福家庭惨遭不幸。
安全靠什么？安全靠责任心，在工作的每一分钟、每一秒钟，安全隐患随时都可能像凶残的野兽张开血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹我们的神经。只有强化安全意识，增强责任心，安全生产才不受威胁，只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。
因此，把安全“印”在心中，是我们必须坚守的神圣职责。把安全印在心中，时刻绷紧安全这根弦，让安全生产、安全经营、安全工作切实落实到实处，从身边的小事抓起，把一切隐患消灭在可能出现的萌芽之前，让我们的生产、经营和各项工作都处于一个安全的环境之中，让我们的生活充满更多的笑容和欢乐。
对于安全生产，我一直以为安全和生产是同等的，但现在知道，更重要的还是安全，首先应该是安全的生产，然后是生产的安全。我们是在生产一线的工人，我们的生产关系到国家建设的命脉，所以不能因为安全而误了生产，更不能因为生产而误了安全，生产与安全对于我们来说，对于我们的国家来说，都是一样的重要。因为安全而造成的生产停滞对于企业是不可弥补的损失，而因为生产造成的安全问题对于我们的工厂、我们的同事、我们所有的人来说都是可怕的。
安全，是我心中一个朴实的心愿。要搞好安全，真正做到安全为了生产、生产必须安全，除了严格按照各项安全操作规程规定作业外，最重要的一点就是要“自己管住自己”。事故往往就在工作走神，思想溜号，违章操作的情况下找上门来。出了事故，单位受损失不说，自己轻则受皮肉之苦，重则缺胳膊少腿，甚至连生命都没有了，家人还要为你承担痛苦与不幸。生活是美好的，家庭是温暖的，何必为一时之错、一念之差，付出如此沉重的代价？为此，还要重复那句话：“若珍惜自己的生命，请自己管住自己”。
思想工作是一切工作开展的源头问题，我们只有从思想上提高认识，才能使工作开展的有声有色。安全生产一样是这样，要让大家认识到安全生产对于一个工厂、一个行业的生产活动的重要性，意识到安全生产对于生命的重要性、对于家人的重要性。这说起来似乎是一件很简单的事情，但是做起来可能会很难，因为，每个人都有自己的惰性，刚开始可能真的会意识到这个问题是多么的重要，但是时间长了就产生麻痹思想，就松懈了，问题也就在这个时候出来了。所以，这也就要求我们接受更多的思想教育，要求我们不断的给自己充电，不断的强化思想上的认识，在工作中时时刻刻提醒自己，时时刻刻给自己敲警钟，认真分析危险点预控，只有这根弦绷紧了，才能从根本上解决开展所有活动的意识问题。
“安全责任，重于泰山！”是啊，这个责任，不仅仅关系着我们的企业，这更与我们自己息息相关！我们要知道，没有安全，企业就谈不上发展；没有安全，也谈不上我们个人的生存；没有安全，我们的幸福，那么我们的未来又从何而来呢？为了我们的企业，为了我们的家庭，为了我们自己，请把你的安全思想牢牢树立。我相信，只要每个人都做到爱岗敬业，忠于职守，牢固树立安全意识，就一定能把好我们的安全关！
关于安全的文章美文三
哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。而国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有了安全，我们的企业才能象三春的桃李红红火火，有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。
就在XX年7月16日，我厂一名有着多年工作经验的班长郭某，而当他的婚姻即将驶入港湾的时候，或许是因为高兴，或许是因为别的原因，中班操作时他忘记了危险，忘记了安全，他竟然用自己的脚代替了工具。在工作时他的脚绞入了机器中，这时紧急停止设备，但一切都为之太迟了，他的腿已经绞入机器的滚筒中。来不急呼救，来不急思考，甚至来不急再看一眼这个世界，一切都来不急了，就这样他流血过多当场死亡。也许就在刚才，他还憧憬着美好的未来，也许就在刚才，他们还勾画着家的蓝图！可是这一切随着设备的紧急停车成为过去，而生命在世间就这样悄悄地流逝了。第二天下午在阴冷的太平间里，他的母亲痴痴呆呆的突然狂奔过去，拼命地喊着：“孩子，我的孩子，你这是怎么了？睁开眼睛看看我！”这起事故给了我们太多的思考，我们都还没来得及学会如何去面对那突如其来的噩耗，我们都还没来得及学会如何应去对生离死别，生命轮回，一切都那么急促！也许我一时无法让你感受到那是怎样的痛彻心扉，但我忘不了那位老母亲悲痛欲绝呆滞的目光，忘不了同事和朋友那怀念的悲伤之情。在哀乐低回的灵堂，在黑纱挽联之中，在这特定的场合，在这凝固的瞬间，我突然领悟到一个从来未有过的道理，那就是：安全，安全就是最美丽、最动人、最实在的幸福！世界上还有什么比安全。幸福更能让人回味的记忆吗？
“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊！”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“安全第一预防为主”这是现在，我和同事们每天上班时恪守的信念。但是就是这样安全事故屡见不鲜、屡杜不绝，给人们带来了无以弥补的后果。
就在今年的5月26日傍晚，在好幸福超市门前。“大姨，六一的时候你带我和哥哥去玩好吗？”“只要你乖乖的大姨一定带你和哥哥去玩”。多么幸福的画面，可这一切在一声紧急刹车后，被一位酒后驾车的司机撕破了，丈夫的妻子、孩子的母亲被撞得浑身是伤住进了医院，刚满四岁如花蕾的孩子摧残的生命垂危。两个幸福的家庭陷入痛苦的境地……我们作为家庭的成员社会的公民，在保证个人的安全的同时，难道没有义务和责任维护这个社会和他人的安全吗？也许就是您的一个小小的疏忽，会导致成千上百个人的痛苦！鲜血和生命换来的教训，难道不使我们警惕吗？难道不让我们痛心吗？难道还不能让我们珍惜生命吗？愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。
一项25万人参与的互联网调查显示，89%的中国人认为转基因食品不安全。在西方和中国的主流科学界对转基因基本没有异议的状况下，甚至很多理解过高等教育的中国人也坚定地抗拒转基因这项技术。在食品安全事件频发、监管机构信用缺失的中国，我们到底怕什么?
转基因角斗场
这看起来，就像是一场荒诞剧。
中国农科院生物技术所所长林敏，作为转基因的支持方，刚刚结束了北京电视台一场长达四个小时的辩论，略显疲倦。
为了这场电视辩论，林敏花了一天的时光来做准备。“我期望我说的都是有依据的，每讲一点我都务必去查资料，而他们就能够信口雌黄。”
他的对手是黑龙江大豆协会副秘书长王小语。辩论一开始，王就抛出了致癌论，搬出了《中国肿瘤登记年报》的数据，称河南、河北、甘肃、青海、上海、江苏、广东、福建等转基因大豆油的消费集中区域，是我国肿瘤发病集中区，而黑龙江、辽宁、浙江、山东、湖南、湖北等不以消费转基因大豆油为主的地区，不是肿瘤发病集中区域。
林敏在查阅了更详细的年报之后给予反驳：根据这份年报，辽宁、山东是胃癌高发区，浙江是结直肠癌和肝癌高发区，湖南、湖北是宫颈癌高发区，“他根本就没认真读这个报告”。
雷同的话，林敏已经记不清讲过多少次，但他还是觉得不去不行，“你不说，‘反转派’乐意说，就只有负面的声音了”。
和以往的被动挨打不一样，这一次是转基因的支持者们主动出击。5月以来在全国29个城市举办了三十多场转基因食品试吃会，参与者过千，院士捧场，赚足了眼球。
转基因水稻研发者、华中农业大学生命科学院院长、中国科学院和美国科学院双料院士张启发，在华中农业大学校园内举行的转基因品尝会上，还披露了61名院士联名上书高层要求尽快推进转基因水稻产业化的消息。
在这封长达17页的信中，院士们不再那么“客气”，指出转基因技术的产业化不能再迟缓，否则要误国。这是科学界难得的一次群众反击。
转基因反对者并不怎样在意中国科学界顶尖科学家的声音，他们更看中军事战略家、有少将军衔的彭光谦的声音。彭在《环球时报》发表《八问主粮转基因化》称：“转基因食品与肿瘤、不孕不育等数十种疾病高度相关，转基因作物可能成为杀人不见血的生物武器，带来的后果将远超鸦片战争。”
反转派的重量级选手、云南财经大学特聘教授顾秀林更是语出惊人：转基因是一项灭绝人类的邪恶技术，学界之所以一面倒支持是利益使然。
一如既往地，这场混战滑向了耸人听闻、真假莫辨的指控，还有对对手的攻击。
在挺转派与反转派两方对决中，来自政府部门的自相矛盾的表态与做法更加解不开转基因这团乱麻。
先有转基因的主管部门农业部力挺：所谓转基因食品致癌、影响生育、导致土地报废都是权威机构反复澄清的谣言，转基因技术已广泛应用于多个领域;后有甘肃省张掖市市委市政府发文，严禁任何企业和个人在张掖落地从事繁育、销售和使用转基因种子的经营活动。
虽然中国批准商业化种植的转基因作物不多，仅棉花和番木瓜两种，但市面上能够买到的转基因食物除了番木瓜，还有转基因油脂——中国不允许种植转基因大豆和油菜，却能够进口转基因大豆、油菜用于榨取食用油。
科学和民意
有关转基因的纷纷扰扰的争论，在饶毅看来“都是历史笑料”。饶毅的底气在于，对于转基因食品的安全性，主流科学界并无分歧：科技界绝大部分人观点是一致的，透过各个国家批准上市、拿到安全证书的转基因产品是安全的，这是联合国粮农组织、世界卫生组织、欧盟食品安全局、美国农业部、FDA还有环保署的共识。
但是，无论是科学家的苦口婆心，还是世界卫生组织、联合国粮农组织、美国FDA、欧洲食品安全局的联合背书，都无法战胜阴谋论和不可知论。
仅仅24小时之内，顾秀林的“邪恶技术论”在新浪微博上被转发了超过7000次。汹涌的民意之下，政府对转基因技术的态度摇摆不定。
，转基因作为农业领域的唯一项目，和大飞机研制一齐，进入了16个中长期重大科技专项。这可算得上是转基因的重大胜利，这个重大专项计划在内投入240亿——这将是有史以来投入资金最多的农业科技项目。政府的目标明确，培育一批抗病虫、抗逆、优质、高产、高效的重大转基因生物新品种，提高农业转基因生物研究和产业化整体水平以及中国农业国际竞争力。
就在转基因成为重大专项的第二年，华中农业大学张启发教授的团队拿到了两张转基因水稻安全证书——“转基因抗虫水稻华恢1号”和“转基因抗虫水稻汕优63”，这被认为是转基因商业化最难的一关，张启发和他的同事为了这两张安全证书，等了。
当时普遍认为，转基因水稻商业化种植近在咫尺。“安全证书在过去就是等同于允许你商业化了。”张启发说。和安全证书一齐到来的，是铺天盖地的质疑：为什么要13亿人当小白鼠?虫子不吃为什么要给人吃?为什么只有中国热衷于将转基因主粮商业化?
安全证书的有效期是五年，两张安全证书即将过期，转基因水稻的商业化还是遥遥无期，就连它的研发者张启发也不乐观。转基因的支持者、反对者和官方都心知肚明：绕不开的民意，推迟了转基因粮食的商业化步伐。
206月以来，媒体对转基因的负面态度有所松动，几大喉舌——《人民日报》、央视和新华社都直接或间接地表达了对转基因的支持态度。新华社发文称转基因食品是“大趋势”，央视发表评论称转基因尚未发现任何有科学根据的安全问题。
真理似乎没有越辩越明，所有的论战却让公众的疑团越滚越大。
在腾讯网发起的一项超过25万人参与的调查中，89%的人认为转基因食品不安全，94%的人不支持在中国商业化种植转基因粮食。
然而早在，张启发和他的团队就开发出转基因抗虫水稻。15年后，不但转基因水稻没有上市，连他在内的一大批科学家都被扣上了“汉奸”的帽子。
张启发回忆当时处于“盲目的原始状态的乐观”，科学家们深信自我拥有解决农业问题的最先进的工具，并将开创一个富足、繁荣、辉煌的时代。
盲目乐观的科学家们忘记了人类对新技术与生俱来的恐惧。
事业和死结
转基因的研发是一项烧钱的工程，在美国，转基因是由孟山都先锋这样大型种业公司、科学家共同推动的一项产业，而中国的种业公司相对弱小，转基因由政府出资研发。
孟山都每年的研发资金超过十亿美元，也收获了巨大的商业利益。他们当然期望打开中国这个巨大的市场，他们以前做到过。因为棉铃虫危机，孟山都的抗虫棉曾在上个世纪末占据了95%的中国市场。
，中国的转基因棉花开始产业化，用了十年时光，击败了孟山都公司，占据90%的转基因棉花市场。但没有产业化的转基因大豆，在15年中节节败退，中国成为全球最大的大豆进口国，每年要进口5800吨大豆，其中绝大部分是转基因大豆。
至今，孟山都也没能逃过转基因反对派的攻击。年1月7日，转基因的反对派们来到孟山都的办公楼下，喊了半天口号，抗议行将结束之时，大厦的保安告诉他们，孟山都在几个月之前就搬走了。不甘心的反转人士又前往农业部，打标语喊口号，直到嗓子喊哑才返航。
反转人士全情投入，让科学家群众感叹对手的执着与热情，不遗余力，“他们是把反转当成一项事业来做”。
参考答案：要贯彻安全生产责任制应该从以下几个方面着手：
（1） 提高安全生产思想认识，各级领导应该自觉地执行安全生产各项规章制度，做遵章守纪的模范；
（2） 要建立检查考核、奖惩制度。企业的各级领导和职能部门必须经常和定期检查安全生产责任制的贯彻执行情况，落实奖惩制度；
（3） 安全生产责任制与经济效益挂钩，为了落实和巩固安全生产责任制，应将国家利益、企业利益和个人利益结合起来；
（4） 要发动和依靠群众监督，安全生产责任制的贯彻执行必须发挥群众监督作用，在制定安全生产责任制的时候要充分发挥群众参加讨论，征集意见，制度制定后，要广泛宣传教育，使人人都明白，自觉遵守和监督他人遵守；
（5） 安全生产责任制与经济承包挂钩，实行承包经营责任制必须明确各类人员的安全生产责任制；
（6） 建立健全安全档案资料，掌握安全动态，以便对每个时期的安全工作进行目标管理，达到预测、预报、预防事故的目的。
8． 建筑企业施工现场有哪些安全要求？
参考答案：（1）一般工程的施工现场基本要求，包括以下几方面：a．施工现场的安全设备 b.道路运输 c.材料堆放
d.施工现场的安全设备 e.安全标牌
(2)特殊工程施工现场基本要求,包括除一般工程外,还应制定有针对性的安全管理和安全技术措施.
(3)防火要求,只要是明确消防安全要求,划分用火作业区,各区之间的间距要符合防火规定.
(4)防爆要求,主要做好以下几方面工作
a．爆破及引爆物品的储存、保管、全面用都必须严格按规定进行。
b． 各种气瓶的运输、保存、使用必须按有关规定执行。
c． 各种可燃性液体、油漆涂料等在运输，保存、使用中，应根据不同性质采取相应防爆措施。
d． 要问操作者及有关人员做好交底工作。
9． 剪刀撑搭设有哪些要求？
参考答案：当架高在30m以下时，要在两瑞设置，中间每隔12～15m设一道，且剪刀撑系3～4根立杆，与地面的夹角成45°～60°。
当架高在30m以下时，上述所有剪刀撑应沿架高连续设置，并在相邻两道剪刀撑之间，沿竖向每隔10～15 m高架设一组长剪刀撑，并要将各道剪刀撑关结成整体，剪刀撑的两瑞除用旋转扣件与脚手架的立杆或大横杆扣紧外，中间还要增加2～4个扣接点，与之相交的立杆或大横杆扣紧。
10． 支撑杆式脚手架搭设时有哪些要求？
参考答案：支撑杆式脚手架分单层和多层挑脚手架、单层一般为单排等，层一般分为单排、双排等。
单层搭设时，一般先搭空内架子，并使小横杆伸长墙外，接着搭设挑出部他的里排立杆及里排大横杆，然后在挑出的小横杆上铺临蛙脚手板，并将斜杆撑起与挑出的小横杆连接牢固，随后再搭设外排立杆和外排大直，同时连接小横杆，铺设小横杆，铺设脚手板，沿挑脚手外围设置栏杆和挡脚板，在搭设和使用过程中，应于下面支设安全网。
关于安全生产的文章
“宁愿听到骂声，不愿听到哭声”----浅析自己对安全生产管理的认识
作为一名安全管理人员，我很喜欢安全格言，如果遇到新鲜的就要记下来，比如“严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。”这些安全顺口溜，之所以能够流传，是因为说的都是大实话。
“严是爱，松是害”，说得非常有道理，但有道理，未必人人能接受。严格管理，管理行为很严厉，避免了事故，也可能会招来反对埋怨牢骚甚至是咒骂；松是害，管理松松垮垮，领导不敢得罪人，没出事故“你好我好大家好”，出了事故造成伤亡，受害者流血又流泪，被处罚人也会受到很大的挫折。所以，还有一句大家耳熟能详的话：“宁愿听骂声，不愿听哭声。”这哭声和骂声里面有学问，往深里说：哭声和骂声密切关联，互为前提。有骂声可能就没哭声。如果管理不严格，没有骂声，出了事故哭过之后，还会有更大的埋怨。对哭声和骂声的关系，有不少人整天研究，就是没人公布研究成果。曾经有人说过忽视安全生产就是对职工犯罪。对安全要严加管理，要明知山有虎，偏向虎山行。宁听骂声，不听哭声。安全生产都表现在具体小事上。大事故都是有小违章引起的，没发生事故前的事是小事，发生了就是大事。要坚决从小事抓，抓小事，成大事；抓小事，防大事。找事的目的是为了不出事。违章不一定出事，但出事肯定是违章。对习惯性违章，不能习惯性不管。人们的每次违章并不肯定导致事故发生，100次违章可能也不会发生一次事故，但也可能一次违章你就连感到遗憾的机会都没有了。你能把握违章发生事故的随机性吗？答案是肯定的：不能。你愿意将自己的安全建立在“幸运”的基础上吗？肯定不会！说到底最最关键的还是控制不安全的行为及潜在的危险，靠大家的安全意识和安全责任。
骂声中委屈的是安全管理人员；哭声中受伤害的是员工。无论是哭声，还是骂声，我相信不会有人愿意去听。心情本来好好的，突然挨顿骂，那感觉可远远超过一盆脏水泼在身上；净听到些哭声，也不会好受到哪儿去。“宁愿听到骂声，不愿听到哭声”，只是在二难条件下的一种无奈选择。
安全生产领域有一个十分重要的“海因里希”事故法则，是美国著名安全工程师海因里希提出的300∶29∶1法则。这个法则意思是说，当一个企业有300个隐患或违章，必然要发生29起轻伤或故障，在这29起轻伤事故或故障当中，必然包含有一起重伤、死亡或重大事故。这一法则用于企业的安全管理上，即在一件重大的事故背后必有29件“轻度”的事故，还有300件潜在的隐患。(>范文网 >)了解“海因里希法则”的目的，是通过对事故成因的分析，让人们少走弯路，把事故消灭在萌芽状态。
如果我们把“海因里希”的300：29：1安全法则，从另一个角度去理解就能更好做好安全生产了。即培养一个良好习惯，必须经过29次重大改进或纠正，每次改进和纠正就要做300次的重复动作。也就是说，为了培养员工良好的安全习惯，需要进行多次反复的改进和完善，而每一次改进和完善之后，又要经过无数重复动作和严格认真地落实，最终达到实现员工养成一个良好习惯的目的。从以上的要求中，我们不难发现要培养员工的良好习惯，不是一件容易的事情，要经过艰苦的努力才能成功。
在日常的安全管理过程中管理人员要勇于做“黑脸包公”，要从查找人的不安全行为抓起，不搞下不为例。美国著名的杜邦公司曾经作过事故统计，安全生产事故归根到底96%是由人的不安全行为造成的。>心理学上有个“破窗效应”。美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜找来两辆一模一样的汽车，分别把他们放置在中产阶级社区和杂乱街区。他把停在中产阶级社区的那辆车的车牌摘掉，顶棚打了个洞。结果这辆车一天之内就被人偷走了。而放在杂乱街区的那辆车摆了一个星期却仍旧完好无损。而把这辆车也打了一个洞，结果仅过几个小时这辆车也被偷走了。如果有人打坏一栋楼的窗玻璃却不被制止，受这块玻璃的暗示，可能就有人去打破更多的玻璃。
作为一名安全管理人员千万不能做过头，为了听骂声而听骂声；不要成为偏执狂，就是要听骂声，爱听骂声。这就走向了安全管理的反面。有的媒体的褒奖宣传，塑造了让人难以接受的安全管理者形象。我们把这个宣传的形象描绘下来，是什么样的呢？“铁青的面孔，铁石的心肠，铁打的手腕”，说话掷地有声，吐口吐沫都能把地板砸几瓣儿。这简直就是不食人间烟火的机器人。如果这样的机器人是最好的安全管理者，那我们这些人做的工作，还不如交给机器去做。人和其他动物的区别是人具有主观能动性，具有独立的思维方式，安全管理者不能是机器人。为了不听到哭声，宁可听骂声，前提是同情心，是责任感，是人的感情存在，是人性化的一种表现。如果管理者没有人性，没有脸皮，没有自尊心，任什么人骂都不怕，反而有意去找骂，这实际上变现出一种不好的管理心态。我们在安全管理上见到最多的是批评、严肃批评甚至是勃然大怒。依我看，只要管理者主观上没有恶意，作为员工都应该接受。“听得进批评，才没有哭声”。
“严是爱，松是害”，严格是为了员工不受伤害，是为了员工自己好。员工应该理解严格管理的出发点。如果别人为他好，他还要骂别人，那实在是不知好歹了，是素质问题。管理上按制度去办，无论什么岗位，无论什么身份，安全面前，安全管理面前，安全管理制度面前，一视同仁。受到处罚，员工有什么理由去骂管理者？要骂只能骂制度，而制度不是针对员工每一个人制定的，骂制度也毫无道理可言。
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