百年校庆征文—河南农业大学（精选6篇）
概论课 实践活动论文
世纪回眸：辉煌与梦想
——河南农业大学百年校庆之际
0909104018 刘超
指导老师：姚锡长 文法学院09级行政管理1班
百年农大：一部奋斗的史诗
题记：远离你的时候思念长长，走进你的时刻热泪汪汪，一百年的耕耘，一百年的沧桑，农大你变了模样。
一百年前，你从希望中孕育。一百年前，在农大建校初始的羊肠小路上，我们的前辈筚路蓝缕，他们经历了最艰难的时代，他们把这条路筑成了希望之路。一百年间，光阴似箭，你厚重的土地滋养了一代又一代的农大学子；一百年间，农大从默默无名的学校蜕变成桃李满天下，从单一的农科院校发展成为省部共建的一所综合性农业大学。
“明德自强，求是力行”，农大已经度过了激流般的一百年，多少繁华事，已付笑谈中，可是这句箴言仍然在每一个追梦的农大人耳边嗡然回响。
光阴往复，你厚重的土地的土地滋养了一代又一代的农大人。
岁月如梭，那些走出校门的农大人，他们的身影遍布神州大地，五湖四海，他们要把这份温暖传递下去，他们要把这份收获播种下去，变成更多希望的收获。
看！那一望无垠的金黄麦田，一颗颗麦穗谦逊的低下了头，好一派丰收在望的好景致。正如那些已退休的硕果累累的老教授们，他们已经结束了对农大的使命，对国家的使命，在他们回首往事的时候，他们可以自豪的说，我们不辱使命，我们作为农大的一分子，用我们的努力改变了农大的面貌，贡献了全部青春。
历史的接力棒已经转移到我们的手中，所以当我们面对南飞之燕落叶遍地的秋天，心中藏着的仍是不变的梦想，所以当我们倾听莺歌燕舞，体味花香满地，心中藏得仍是不变的铿锵努力。
历史的接力棒已经转移到我们的手中，所以当其他同龄人觥筹交错，虚度光阴时候，我们却正在默默的耕耘，默默的晨起，不是不懂得玩耍，不是不懂得乐趣，因为我们明白，只有流汗的姿势才是最美丽！
一个世纪，见证了农大老师孜孜不倦、甘为人梯的无私奉献精神。
一个世纪，见证了届届农大学子始终严谨笃学、立志成才，使农大严谨，勤奋，创新的学风届届相传。
一个世纪，见证了农大历届领导与师生同舟共济，同荣辱，同患难，时时处处为老师排忧，设身处地为学生解难的一部平凡却又让人无限感动的诗篇。
一百年来，河南农大默默无闻的为祖国教育事业做贡献，用无悔的执着谱写出了一页页光辉，用自强不息的精神激励着一代又一代农大学子。
斗转星移，岁月沧桑。一百年弹指一挥尽；一百年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步；一百年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章；一百年锲而不舍，使河南农业大学成为了人才培养的摇篮；一百年的上下求索，使农大已成为中原大地上一颗璀璨的明珠。
回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们憧憬。往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。在这伟大而难忘的时刻，愿河南农大全体师生能继续“植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材”，使河南农大在未来的发展中百尺竿头，更上一层楼。
明德自强，求是力行。你始终铭记这一宗旨，将培养创新型人才作为重要战略任务，并为之不懈努力。创新源于实践，为了让莘莘学子有更多的实践条件，你倾尽所能，一栋栋大楼的崛起，静静的观着一套套设备的完善„„终于，学子的技术实践得到了保障，一枚枚奖牌与一张张证书彰显着你付出的硕果。你，用体内的热血催人奋进；你，用滴滴汗水，浇灌着“明日之花”的未来；你，用不懈的努力与拼搏，铸就了无数辉煌的历史；你，用落花为泥更护花的奉献，滋养着代代农大学子的精神世界„„
教育是人类文明得以传承的重要途径，它能以浓缩的形势重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程。这就预示着以教育带动文明的进步必不可少。你充分考虑了这一系列棘手的问题，着眼于建立一个强大的师资队伍，以让你的师生能拥有更多更丰富的知识，更深更富涵养的道德；让他们懂得知识的巨大作用；让他们能更好的“站在巨人的肩上”思考新的富有挑战性的问题。而你，办到了。目前拥有1个一级学科国家重点学科，2个二级学科国家重点学科，6个博士后科研流动站，5个一级博士授予权学科，28个博士点，18个一级硕士授予权学科，75个硕士点，8个专业硕士点，34个省部级重点学科。建有国家小麦工程技术研究中心，国家玉米改良（郑州）分中心，国家烟草（行业）栽培生理生化重点实验室，国家粮食作物生理生态与遗传改良重点实验室培育基地等国家级省部级重点研究机构。
古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断地进行自我完善。
农大的今天，正是在过去艰难坎坷的一百年中不断积累与成长所铸就。于是，中原便多了一座屹立不倒的高校里程碑；国家粮食安全有了保障；中原经济区有了强大的人才力量；国际农产品博览会有了更多中国的深加工食品„你的足迹遍及了华夏土地，你的声誉响遍了大江南北！你的子弟兢兢业业，以诚信创新闻于中华；你的子弟勤勤恳恳，以乐观豁达名于华夏；你的子弟踏踏实实，以德才兼备誉满天下。谁能说你所造就的人才没有为社会的发展做出难以估量的贡献？
在这片土地上，在华夏大地的中间地带，当每日的熹微曙光笼罩大地之时，我们要为母校争光添彩，我们要为中原经济区贡献自己的力量，我们要对这个时代负责。当我们站在农大校园里，呼吸着这里的新鲜空气，看到屹立苍穹的工程楼，看到图书馆前一棵棵树木，看到那些匆匆出入3号楼的学子们，农业路车辆的穿梭如剑，繁华都市以及在这个国家中来来往往的沉浸在梦幻中的人们；当我们有幸遇到百年一遇的农大一百年校庆;我们会知道，没有任何东西比一个信念更为珍贵，也从没有任何一个时代有如此之多的困难，有如此之多的希望。
被誉为“航海家的摇篮”的大连海事大学, 是交通运输部所属的唯一一所高等院校, 其前身可以追溯到1909年创办的晚清邮船部高等实业学堂船政科。
1953年, 原上海航务学院、东北航海学院、福建航海专科学校合并成为大连海运学院, 时为我国唯一的高等航海学府, 1994年大连海运学院更名为大连海事大学。大连海事大学的百年校史就是中国高等航海教育百年的缩影。据悉, 大连海事大学目前拥有48个本科专业, 覆盖了理学、工学、文学、管理学、法学、经济学6个一级本科专业门类, 构建了具有中国航运特色的航运人才培养模式和体系, 在校生近2.5万人, 办学规模、学科类别和办学层次已居世界航海类院校的前列。近50年来, 学校已为国家培养了各类高级专业技术人才近6万名。
一夜暴富，只需要小聪明/而百年的辉煌，凭借的却是大智慧/
几代人求学的梦，跨越了/
王朝、战争、独立、天灾、人.祸、改革/
顽强的生命力 在智慧中熠熠夺目/
我说你是星辰 哦 不/
它遥远的光辉永远无法替代/
――知识的火焰 激烈而澎湃/
你是尼采 你是太阳/
点燃了莘莘学子的生命之光/
百年沧桑 沉淀了多少辛酸的泪水/
浴火重生 放飞了多少华丽的笑颜/
接过上一代的希望 继续着百年、千年/
木棉的种子 埋藏在每一个地方/
她凝重的枝干 妩媚的英姿 百年的风韵/
神化了人们的信仰/
用阳光朝殿 膜拜她的笑靥/
是她 为我们洒下大朵娇艳――赤诚而火红的心脏/
用热情呼唤 高喊她的爱恋/
是她 默默守候着这片土地――她深情地爱了百年/
南中！心底像有一团炙热的火――那样热烈、灿烂/
百年辉煌 汇聚了几代人的真挚情感/
你哺育奇迹与希望你创造人才与梦想/
藏着挚爱的心/
不求回报 默默祈祷 诚心祝福/你是父亲――父爱如山/
你是母亲――母爱似水/
南中 永不告别 这是一场盛典 永不落幕/
亦如在我心里/
百年庆典开始了，首先一封远古的来信，让我们了解了学校的过去，看到校园这么光辉的历史，我真为我们人民小学自豪!1来不知道搬了多少次家，不知道换了多少次名，才有了我们今天傲然挺立在运河畔的人民小学。
这次我们表演的节目很多很多，其中最让我感动的是背你同行，主要讲了一个同学得了小儿麻痹症，另外两兄弟来帮助他的故事。这一帮就帮助了三十多年啊!三十年呐，这个故事太感人了。而且这是一个真实的故事，还是发生在我们人民小学。
接下来就是乐学会玩，这里面有轮滑队、腰鼓队、空竹队、竹竿舞、彩带舞等……还有我们二年级四个班集体表演的兔子舞，还有跆拳道，我特别喜欢跆拳道表演，他们个个都英姿飒爽，真让我羡慕啊!最后连老师也上场了，表演诗朗诵，她们的笑容很灿烂，声音很好听。
2.想你想你好想你，把你的名字写在水杯里，每天喝水亲亲你。想你想你好想你，把你写在内衣里，每天贴身保护你。
3.有一种铭记在心的记忆，是怀念!有一种心灵深处的悸动，是感恩!有一种跨越时空的祝福，是歌颂!怀念母校，我们因为有母校而骄傲;感恩母校，愿母校因我们而自豪;歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。
4.校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
5.在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的.时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望……
6.初三的生活是单调乏味的。每天三点一线的生活，越来越胖的书包压得我喘不过气来。每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的x,y,z，那枯燥无味的正反比例函数，每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题，嘴里还念念有词。初三是上天给予我们的黑色幽默。
7.母校的英姿在于博学多才循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长学习!
8.盛夏来临，同学们纷纷换上了秀丽的夏装。此时的天气一改春天的温文尔雅，火热的太阳高挂天空，不时的暴风雨还来个突然袭击，轰轰的雷声响遍大地。闷热的教室“呼呼”的转动着风扇。高大的榕树下同学们欢快的玩着游戏，操场上同学们激烈的进行着篮球比赛。
9.女生上大学之后，学得最快的最好的，往往不是专业知识，不是英语四六级，不是托福雅思gre，而是穿衣打扮化妆。一个大一女生，到她大三的时候可能在专业知识和英语方面都没有什么实质性的进展，但是她的打扮穿着肯定有巨大的变化。
10.那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
11.母校的泥泞还残留着我们的月却印：母校的操场上还藏着我们的欢笑;母校的教室里海蕴含我们的气息，母校的每个角落，都珍藏着我们的欢声笑语。纵观九十载春秋，锦绣燕园神采飞扬。试看校园内外，逶迤景色处处风光。九十年旦夕交替，我们谱写不朽篇章。九十载春秋轮回，我们铸就遍地辉煌。于燕大九十华诞之际，愿您在渤海之滨迸发出令人景仰的力量，发出更加耀眼的光芒。
12.祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首
13.在这特殊的日子里，我向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远年轻，永远充满生机!
14.在母校庆九十年华诞之日，我送上我真挚的祝福，只愿母校的花朵们越开越艳，只愿离开的花朵们越走越好。但愿母校名成功就，但愿学子们功成名就走回来。一起建设原母校，一生一世总关情。
15.饮水思源，作为校友，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。在年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功!祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展!再谱华章!
16.忆往昔，博学石旁，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。免费发送.迎国庆，佳节享盛事;奏华章，学子舞翩跹。笔架山，墨水河，山灵水秀同育宝地英才;严师恩，挚友情，恩深情笃共谱母校新篇。免费发送.迎着缕缕秋风，携梦踏入科大门，顶着炎炎烈日，挥汗走过军训关，带着阵阵欣喜，招收迎来校园庆，带着深深怀念，释心归宿科大情。免费发送.祝福您母校，祝您沐浴改革春风，再掀教改浪潮，祝您吹响时代号角，争创一流学校，让莘莘学子，感受明天的希望，祝您在历史的沧变中更逾馨香。免费发送.走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖!不论我走多远，心中永远眷恋，都祝福我的母校!
17.校百年庆，正桂子芳香，鸿鹄展翅，适逢示范高中传捷报，兴宁一中好，看桃李满门，英才辈出，又见科林艺苑展新篇
18.我的母校岁了，我离开他也有十年时光，在这十年的每个日日夜夜，母校还不知疲惫，还矗立在哪山脚下，感谢人生有了这个伟大的母校。他培养英才从不求回报，他为社会做出了多少的贡献只有他知道，现在我献上我的祝福只愿母校越来越好。
19.四年大学时光，在这个有点苍桑却又坚韧不拔的母校怀抱中，留下了很多美好却又具有青春的身影，正临母校周年庆的日子再次走在林荫小路上，感觉好像又回到从前，一点一滴是哪么的清晰可见，想着想着真想再回到哪些岁月里来。可人生没有来回，只愿老师们一切都好，学弟学妹们有一个美好的未来。
一、新时期高校学生工作要加强学生品德修养, 增强学生实践能力
胡锦涛总书记在讲话中指出, 高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点, 努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强和改进高校德育教育工作, 一是要坚持以人为本理念, 增强德育教育工作的主动性, 在德育教育工作中注重人文关怀, 牢牢把握住学生这个根本, 突出学生的主体地位, 树立以人为本的理念。二是要建立实践育人的长效机制, 大力加强社会实践条件和平台建设。进一步构建以教师为主导、学生为主体, 师生结合的社会、科研、生产等实践体系, 引导大学生在学以致用、学用结合的过程中获得知识。三是要努力提高德育教育工作者自身的道德修养, 增强德育教育工作的主动性。“学高为师, 德高为范”, 提高教师个人道德修养, 还要增强德育教育工作者自身的道德修养。
二、新时期高校学生工作要强化学生创新意识, 夯实学生理论功底
创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭的动力。胡锦涛在讲话中要求大学生在打好知识根基的前提下, 提高创新思维能力, 不断认识和掌握真理。因此, 高校推进素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 把创新教育定位于深化素质教育的终极目标。
培养创新人才必须从高校的实际出发, 采取切实可行的措施, 实施创新思维的培育, 有力、有效地推动创新人才的培养。一要强化创新意识的教育, 培养独立思维的习惯。对于大学生首先要强化创新动力观教育, 其次强化创新主体观教育, 冲破求稳循规的思想羁绊, 培养学生敢于创新的意识。二要掌握科学的思维方法, 增强创新思维的训练。对大学生创新思维的激发和启发, 训练学生形象思维、灵感思维和学生的抽象思维。三要注重创新能力的培养, 发展全面思维的品质。教育工作者要最大限度地开启挖掘大学生的创新思想、创新能力、创新人格和创新精神, 以实现培养和造就人才的目的。
三、新时期高校学生工作要尊重学生个性发展, 促进学生全面发展
胡锦涛总书记在讲话中指出, 全面发展和个性发展相辅相成。同学们要坚持德才兼备、全面发展的基本要求, 在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中, 正确处理个人、集体、社会关系, 保持个性、彰显本色, 实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合。
1.大学生个性发展是其全面发展的本质特征
个性发展是以全面发展为前提的。当代大学生的个性发展应该是在尊重国家法律和坚持社会主义共同理想基础上的发展, 而并非随心所欲。作为教育者, 在整个教育过程中发挥着主导、建议、规范作用。要关注学生的差异, 要在对学生全面了解的基础上尽可能挖掘每一个学生的潜能, 注意其个性特点, 满足其求知欲, 让每一个学生都能找到自己个性和才能发展的独特性和成长点, 为实现自己的可持续发展奠定基础。
2.大学生个性发展是其全面发展的核心内容
教育的全面发展其实质应追求个性和谐的发展。把全面发展和个性发展紧密结合起来, 不仅是青年学子成长的价值准绳, 也是对整个教育领域提出的新要求。学生工作尊重学生个性发展, 就是充分发挥学生的主动性, 尊重教育规律和学生身心发展规律。要处理好教育引导与管理约束的统一关系, 使自律与他律、激励与约束有机结合起来, 把理想信念、价值取向、道德标准和行为规范等具化到规章制德标准和行为规范等具化到规章制度之中, 规范大学生的思想和行为。
3.大学生个性发展和全面发展相辅相成
个性发展与全面发展的关系是辨证统一的。个性发展是以全面发展为基础和目标的个性发展, 而不是脱离全面发展的单一发展。因此, 引导大学生个性的发展, 一方面, 应以时代精神塑造学生的主体意识和独立人格, 尊重和鼓励学生发展个性, 使学生的天赋素质和个性才能得到充分的发展。另一方面, 引导学生将全面发展的基本要求融入到个性发展中, 不断丰富个性的内涵, 完善个性的发展, 使学生个性向成长成才的正确方向发展。要掌握大学生个性发展特点和趋势, 引导大学生树立正确的个性发展态度, 加强自我修养, 提高个性修养, 把促进学生个性的发展同培养爱国精神与社会责任感结合起来。
教育大计, 教师为本。在新的历史条件下, 胡锦涛总书记的讲话为高等教育人才培养指明了方向, 对高等教育工作者特别是高校学生思想政治教育工作者提出了更高的要求和期望。广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责, 积极发挥文化育人作用, 结合“三点希望”, 进一步加强大学生思想政治教育工作, 增强青年学生责任感和使命感, 多方面为大学生成长成才创造条件, 高校学生工作任重而道远。
参考文献
[1]张东伟.围绕高素质人才培养, 努力做好学生工作[J].河南教育, 2001, (7) .
[2]胡锦涛.在清华大学建校100周年庆祝大会讲话[N].2011-04-25.
[3]丁俊娜.对加强和改进高校德育教育工作的刍议[J].中国环境管理干部学院学报, 2008, (12) .
[4]朱敏.论个性培养与大学生的全面发展[J].思想政治工作研究, 2010, (5) .
[5]王燕.当代大学生个性发展状况的调查与思考[J].出国与就业, 2011, (5) .
