校园新闻稿写作格式及规范（共10篇）
格式：
新闻稿总体架构：标题、正文、落款 标题：活动全称
正文：阐明活动的主办方、参与者、活动流程、活动意义 落款：右对齐，用“；”隔开，摄影人数较多做两行处理等 例：
XXX记者团（社团名称）撰稿：xxx;摄影：xxx
正文：
新闻稿通常是三段式：开头、过程、结尾
特殊情况举例：一个大型比赛有颁奖环节，可将颁奖独立成一个段落：开头、比赛过程、颁奖（比赛结果）、结尾
第一段：阐明活动名称，主办方，地点，时间，主题，参加人员或者出席老师，也可稍稍加上活动的目的。格式：
(活动意义)。X月X日X时X分，XX（举办单位）在XX（具体地点）举办XXX（活动全程）。XXX（老师、学生等）参加了此次活动。
例1：
为激发青年学生成长成才的主体性和创造性，在促进青年学生成长成才和服务学校发展建设中有更大作为。X月X日X时X分，（XX主办方）在（地点）举办了（活动名称）。本次活动邀请XXX担任（主讲人、嘉宾）。XXX参与本次分享会。
例2：
为鼓励同学们积极参与到节能减排的行动中，增强学生爱护生态的自觉性，X月XX日X时X分，青年志愿者协会工商管理系分会在XXX开展“减碳1+1，蔚蓝伴我行”地球一小时熄灯活动。
第二段：活动内容，要详细。为活动的过程，可以描述现场气氛，同学的表现，老师的发言等 常用开头：
1.切入式：会上，活动中，比赛中...2.引入式：一段精彩的回顾视频拉开比赛序幕..一段活力四射的开场舞拉开晚会序幕..3.介绍式：
以介绍活动主题或是比赛赛制开头..经过前期的激烈竞争，共有X名选手突破重围，会师决赛..1.常用衔接词：
活动伊始，紧接着，随后，同时，此外，最后 比赛前，比赛中，赛后
2.常用搭配：
老师发言：XX提出、要求、提倡、强调、希望、督促、教导、引导
例： 会上，各年级辅导员回顾了近年总书记对青年的寄语和殷切期望，加深我系团员青年学习理解总书记系列重要讲话精神和对广大青年提出的重要要求。各年级辅导员结合自身工作实际，教育引导我系团员青年以立德树人为中心，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，同时动员我系团员青年积极参加学院团委举办的“学习总书记讲话 做合格共青团员”主题教育实践活动。随后，各年级辅导员带领学生重温社会主义核心价值观的内涵，倡导让核心价值观进宿舍，并要求同学们做到进出刷卡门禁、遵守宿舍规定；不用违规电器、安全牢记在心；言行举止文明，营造宿舍安宁。
第三段：结尾升华主题，即活动的意义或者对活动中参与对象的寄语 格式：
此次活动（会议）的顺利举行...为学生提供了一个...的机会（平台）有助于学生...帮助学生...为....奠定坚实的基础 希望同学们能...例1：
此次活动的顺利开展，为参赛选手们提供了一次真实的职场应聘体验机会，丰富学生就业知识，锻炼同学们的实践能力。希望选手们能吸收经验，不断改进，在接下来的面试里再接再厉，表现优异 例2：
此次会议顺利举行，不仅加深了我系党员对总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神的领悟，同时也推动了支部党风建设工作的进一步完善。希望我系党员能继续以共产党员的标准严格要求自己，积极发挥模范先锋作用，以立德树人为根本要求，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗！
工商管理系元旦返校签到暨寒假假期安全教育年级大会
为确认元旦假期过后同学们已安全返校，增强同学们假期安全意识，工商管理系2014、2015级辅导员于1月2日在第一、第二教学楼召开元旦返校签到暨寒假假期安全教育年级大会。2014、2015级全体同学参加了此次会议。
会上，辅导员首先宣读了学校关于寒假放假的各项通知，提醒同学们按时离校，检查宿舍门窗、水电是否关闭并在往返途中注意交通安全。随后，辅导员告诫同学们在假期社会实践中应提高安全防范意识，防盗防骗，并充分利用假期进行学习。此外，辅导员还重申了禁止在宿舍存放和使用违章电器等宿舍防火安全管理规定。最后，辅导员们督促同学们认真复习，诚信考试并祝愿同学们在期末考试中取得好成绩。会议在全体同学签到后结束。
本次会议的顺利召开，增强了同学们的假期安全防范意识，也为学期末各项相关工作的顺利完结提供了重要保障。希望同学们能认真落实会议的各项内容，在期末考试中取得理想成绩，度过一个安全、愉快的寒假。
工商管理系记者团
没有参加该线路的考察的同学，需要在学校就近城市进行考察，并将考察报告与之前的申请书复印件一并装订。
一、递交要求及格式：
1、审核合格后，文章必须要严格按格式要求排版。
2、全班论文统一装订成册。班长或学习委员注意，封面格式见附件。封面需要采用A3铜版纸打印，并胶装。（每个同学不需要单独设定封面）
二、考察报告的具体格式要求
1、文章题目格式：宋体、三号、加粗、居中；设置为：一级标题
2、文章中插入的图片必须大小一样，图片居中，并附有图片说明。图号采用如：图1
3、正文部分均采用：宋体、小
四、1.5倍行距。三、一级标题、二级标题、三级标题设置方法
以下举例设置一级标题的过程，其他二级标题、三级标题设置方法与一级标题相同。第一步：选择要设置的文字内容
第二步：从格式中选择“标题一”
第三步：再分别设置其字体、字号大小、加粗模式（需要加粗的才设置）、居中模式（需要居中时才设置）
四、封面格式见下页（以班级为单位打印，个人不需要）
五、文章格式详细要求见后面的范文
封面（打印时删除）
2014年艺术设计专业（本科）
专业考察报告
考察路线：北京、平遥、西安
考察时间：2014年3月21日至4月1日 班 级：艺术设计（环境*****班）带队教师：****** 装订册数：共**册第**册
湖南涉外经济学院艺术设计学院 云南民居建筑装饰造型传统元素的传承与保护
姓名：*** 班级：*** 学号：**** 考核成绩：（宋体，小四，居中）
（空一格）
摘要（宋体，四号，加粗）：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。（200字以内，宋体，小四，1.5倍行距）
（空一格）
关键词（宋体，四号，加粗）：×××；×××；×××（3-5个关键词，宋体，小四，）
（空一格）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文部分：宋体，小四，1.5倍行距）
一、营造出剧景的真实感（二级标题，四号，加粗）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××，如图1话剧《一九七七》。（文字部分：宋体，小四，1.5倍行距）
图1 话剧《一九七七》（宋体、五号、居中）
二、加强角色外观形象的塑造（二级标题，四号，加粗）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（文字部分：宋体，小四，1.5倍行距）2.1角色造型（三级标题，小四号，不加粗）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（文字部分：宋体，小四，1.5倍行距）2.2形象塑造（三级标题，小四号，不加粗）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（文字部分：宋体，小四，1.5倍行距）2.3情感表达（三级标题，小四号，不加粗）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（文字部分：宋体，小四，1.5倍行距）
三、暗示人物情感的变化（二级标题，四号，加粗）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（文字部分：宋体，小四，1.5倍行距）
四、总结（二级标题，四号，加粗）
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（文字部分：宋体，小四，1.5倍行距）
参考文献：（二级标题，四号，加粗）
[1]金长烈.《舞台灯光》.[J].机械工业出版社.2004年
[2]郑国思.《论剧场艺术》.[J].北京广播学院出版社.1986年 [3]王字钢.《舞台灯光设计》.[M].中国经济出版社.2007年 [4]秦俊香.《影视心理学》.[M].中国广播电视出版社.2009年(文献内容的字体为：宋体、小
一、毕业论文开题报告格式规范?
一份完整的毕业论文开题报告应包括下列页面：
(一)中文封面
(二)英文封面
(三)报告主体
(四)封底
分述如下：
(一)中文页面
中文页面由上到下包括十二项内容，分别为：
1.编号(即作者的学号)
2.仿毛体校名
3.校徽图样
4.毕业论文开题报告字样
5.作者届别
6.论文题目
7.作者所在学院
8.作者所学专业
9.作者所在班级
10.作者姓名
11.指导教师姓名及职称
12.报告完成日期
除2、3、4、5四项之外，其余八项内容均应根据实际情况填写完整。特别是第6项论文题目，应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文(设计)预解决的问题和学科特点。题目长度一般不超过20个汉字，如确有必要，可用副标题的方式予以补充。
(二)英文页面
英文页面由上到下包括七项内容，分别为：
1.Research Proposal
2.The author’s name
3.The class and grade the author belongs to
4.The author’s schooling number
5.The supervisor’s name and professional title
6.Completion date
7.The school and university
除第1和7项外，其余各项均要求论文作者根据实际情况用英文进行补充或填写。论文题目不超过15个单词，如有必要，可用副标题的方式予以补充。论文题目的其它要求参见“(一)中文页面”中对中文题目的相关说明。
(三)报告主体
1.题头部分(Heading of Proposal)
这部分包括Research Proposal, 作者姓名、所在学院三项，均用英文书写。学院名称录完后空一行(小四号字体),再录入主体部分的其它内容.
2.主体部分(Body)
主体部分包括题目(Title)、研究的目的和意义(Purpose and significance of study)、国内外研究现状(Situation of study)、拟研究的主要问题和难点(Research questions and difficulty of study);研究方法及步骤(Method and procedure of conduction);研究工作进展安排(Schedule of study);论文提纲(Outline of thesis);参考文献(References)八个部分构成。总词数在2,500左右。各部分要求如下：
1)题目(Title)
即作者选定的论文题目。
2)研究的目的和意义(Purpose and significance of study)
研究的目的和意义指的是为何要选这个题目进行研究，研究它有什么价值。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这样的问题，需要去研究、去解决，然后再写研究的理论价值和学术价值。主要内容包括：根据什么或受什么启发而搞这项研究;通过对现实社会或本领域实际情况的分析，指出为什么要研究该课题、研究的价值、要解决的问题。另外，理论和现实意义(theoretical and practical significance)可以先概括，再说明。
3)国内外研究现状(Situation of study)
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等，评述这些文献所提出的观点或研究成果的不足，寻找有待进一步研究的问题，从而为确定本课题研究的平台。只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述在文献综述中评述。撰写研究现状不宜一味罗列，要有作者本人的分析和归纳，并适当举出观点或理论的实例。
4)拟研究的主要问题和难点(Research questions and difficulty of study)
明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
5)研究方法及步骤(Method and procedure of conduction)
选择这个题目后如何解决这个问题，也就是有了问题后，以什么样的方式寻求答案。撰写研究方法可简述自己的答题思路，同时重点阐述用什么方法去研究。具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、问卷法、比较研究法、文献阐述法、访谈法等。
确定研究方法是还要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。撰写学术论文时，常常需要使用综合的研究方法。在应用各种方法时，一定要严格按照该方法的要求，不能凭空对一些基本概念的了解草率行事。比如用调查法，就要讲清楚调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源，最好能把调查方案附上。
6)研究工作进展安排(Schedule of study)
从选题开始到答辩结束整个过程中的每一个环节要有较为明确的时间安排，同时安排要与学校特别是外国语学院的安排吻合。
7)论文提纲(Outline of thesis)
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细，但列出二级目录是起码的要求。
8)参考文献(References)
根据外国语学院对参考文献著录格式的规定罗列出主要的参考文献。
二、毕业论文书写与打印规范
(一)毕业论文开题报告一律使用A4白纸单面打印。
(二)字符间距：标准(中文封面和英文封面除外)
(三)行距：1.5倍(中文封面和英文封面除外)
(四)页边距：上下2.5厘米、左3厘米、右2厘米
(五)页眉：1.5厘米，页脚：1厘米
(六)页码：中文封面和英文封面不用页码，报告主体部分的页码用阿拉伯数字从1开始连续标出。
(七)标点符号：中文标点符号必须在中文状态下录入;英文标点符号必须在英文状态下录入。中文的省略号为“……”，英文中的省略号为“…”。英文中没有书名号“”。
(八)编排格式
1.中文封面和英文封面上的内容及格式设置不得随意改动，作者只需根据自己的实际情况，按照默认的格式填写或完善相关信息即可。
另外，中文封面上除编号(学号)项保持左对齐外，其它各项均采用居中对齐的方式。论文题目如果太长，可采用延长下划线或另加一行的办法，论文题目之下的其它各项也要随论文题目项的变换而变化，要保持论文题目、学院、专业、班级、作者姓名、指导教师及职称、完成日期等七项内容左右对齐并保持居中状态。
英文封面上的各项内容均采用居中对齐的方式。英文论文题目如果太长，可另起一行。
英文标题中的实词首字母都大写，虚词的首字母不大写，但多音节的介词可例外。若虚词在行首，其首字母必须大写。
2.主体部分
1)报告主体的题头部分：“Research Proposal”字样为3号Times New Roman字体加粗居中;作者的英文署名另起一行用小四号Times New Roman居中;作者所在学院即School of Foreign Languages and Literature, Longdong University用小四号Times New Roman居中。学院名后空一行(小四号)开始录入主体部分的内容。
2)主体部分的八个方面内容的标题(包括序号)用四号Times New Roman字体加粗左对齐,标题序号用罗马数字大写形式,即I.、II. 、III.、…等。
各部分内容在对应的标题下一行用小四号Times New Roman字体录入，段落首行缩进4个半角字符。
主体部分的表和图的要求参见《外国语学院英语专业本科生毕业论文撰写规范与格式要求》中的相关内容。
3)写作提纲部分的内容
写作提纲中的一级标题的字体为小四号Times New Roman加粗。二级标题的字体均为Times New Roman小四号。一级标题缩进两个半角字符，序号用阿拉伯数字标注，序号后用圆点，圆点后空半角字符，开始录入一级标题的内容。
二级标题依次以1.1, 1.2, …，2.1, 2.2，…，的形式标出序号，序号后(不用圆点)空半角字符，开始录入对应的标题。与一级标题缩进2个半角字符不同，二级标题要缩进(小四号字)4个半角字符。同一级别的标题，上下行的左边必须对齐。
同级标题必须有两个以上，即有1就应有2，有1.1就应有1.2，依次类推。
4)参考文献
参考文献按先英文后中文排序;英文文献条目用Times New Roman字体五号录入，中文文献条目用宋体五号录入;标点统一用英文半角状态;标点后统一空一格。参文献条目排列的规范及相关要求参见《陇东学院外国语学院本科生毕业论文参考文献引注规范》。
各级标题中首字母大写相关规定参见《外国语学院英语专业本科生毕业论文撰写规范与格式要求》中的“(八)编排格式”中有关说明。
英文标题内容一般用词组形式而不用句子形式表达。同一篇论文中的标题，语言表达形式要统一。标题一般采用名词词组形式，也可采用动词不定式、动名词、动词的现在分词、形容词或介词等词组形式。但无论采用哪种形式，在同一级标题中必须统一，不可几种形式混用。
三、毕业论文开题报告装订规范?
(一)毕业论文开题报告文本按下列次序装订成册
1.中文封面(全校统一格式)
2.英文封面(学院统一格式)
3.报告主体
4.封底
导语:寻物启事是个人或单位丢了东西，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文，寻物启事的分类和特性。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也登在报纸上。
寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。
寻物启事按照失主的.身份可以分为两种，一种是由于个人遗忘或不慎将东西遗失而写的寻物启事，另一种是由于单位遗失了东西而发布的寻物启事。
寻物启事传播的形式：可以贴在失物地点、单位门口、大街上，也可刊登在报纸上，或者通过电视台、电台播发。
寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。
1.标题。
(1)缘由加文种组成。如《寻物启事》。
(2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等。
2.正文。
正文一般包括以下三层内容：
(1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等;
(2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等;
(3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。
3.落款。
署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。
例文
寻车启事
本月上旬，我公司一辆黑色、全新的桑塔纳xxxxx小轿车在中西里丢失。车牌号：京x-～，发动机号：～，车身号：～。知情者请速与我公司联系，有重谢。联系电话：
～，联系人：～
XX纸业公司
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11月23日，机电汽车工程学院联合山东工商学院公共管理学院、烟台市公安局交通警察支队第四大队在清泉路“烟台大学—山东工商学院”路段进行了以倡导“文明出行”“文明购物”“文明就餐”为主要内容的建设“文明学府路”志愿服务活动。
11月23日上午，建设“文明学府路”志愿服务活动启动仪式在综合楼223举行。烟台市公安局交通警察支队第四大队副队长陈湘警官在致辞中表示，希望通过志愿者的行动，让一个人影响一个群体，一个小团体带动一方社会，进而影响到整个社会，达到构建和谐社会的目的。千余米的路段上，300余名志愿者分成小组，分别在17条斑马线、12个公交站点和各十字路口协助交警指挥交通。“关爱生命、文明出行”“文明路畅、礼让三先”“请排队乘车”等宣传条幅吸引行人驻足观看。宣传“文明购物”“文明就餐”的志愿者走进清泉路附近的餐馆、超市，与商家、顾客攀谈，宣传“践行光盘、节约粮食”“自带购物袋、保护大自然”等理念。活动吸引了众多市民的关注，有的市民还热心地提出建议，有的还主动参与本次活动。
1.1环境介绍..............................1
1.2.工程概况...............1
2.标准规范................1
3.供货范围及到货要求..............1
4.工作范围................1
4.1 卖方的工作范围.................1
4.2 买方的工作范围.................1
5.技术要求..................1
6．工程服务..............错误！未定义书签。
6.1 项目管理.............错误！未定义书签。
6.2工程设计..............错误！未定义书签。
6.3现场服务..............错误！未定义书签。
7．技术文件和图纸资料...........错误！未定义书签。
7.1总则...........错误！未定义书签。
7.2 硬件资料.............错误！未定义书签。
7.3 软件资料.............错误！未定义书签。
7.4 用户手册.............错误！未定义书签。
8．培训...........错误！未定义书签。
8.1用户培训..............错误！未定义书签。
8.2现场培训..............错误！未定义书签。
9质量保证要求...............1
10检查及验收................1
11备品备件..................1
12拒收...............1
活动旨在展示该区中小学、幼儿园校容校貌和办学特色，提升通讯员新闻写作和图片拍摄水平。
通知要求，新闻稿文字、图片要原创，撰写要紧扣“我为学校做代言”主题，从学校的基本情况、办学理念、办学特色、工作成绩等方面撰写新闻通稿、拍摄校园美图、提供视觉享受、展示靓丽形象。
优秀稿件将通过颍东教育网、颍东教育微信公众平台发布;对有新闻价值的稿件，区教育局将组织采访组和新闻媒体进行深入报道。
本次活动从班级初赛到校级决赛，决赛内容丰富，分抽选内容和自选内容。每位选手自选一首儿童诗。选手们都发挥得极为出色，一首首天真欢快的诗歌、童谣，一声声声情并茂的朗诵，一张张兴奋激动的小脸，一阵阵发自肺腑的掌声，都为全场观众带来了快乐与感动。抽选内容紧扣《古诗文诵读》读本，有“我会填”和“我会背”两个板块。选手们年纪虽小，但沉着冷静。各班参赛选手精神饱满，落落大方，声情并茂地背诵着一首首内蕴丰富的古诗词，场上气氛时而诗情画意，时而紧张激烈、扣人心弦，赢得了在场评委和观众的一致好评。
经过一个多小时的角逐，根据在场评委公平公正的评分，共评出一等奖四名，二等奖六名，三等奖六名，优秀奖八名。一(1)班和二(2)班荣获团体一等奖。
（二）【导语】下面来介绍事业单位考试公共基础部分备考常用公文写作中的通报与报告的写作特点及格式。
三、通报
(一)通报的特点及作用
通报具有知晓性和指导性的特点，它对下级和有关方面的指导作用重于指挥作用，主要起倡导、警戒、启发、教育和沟通情况的作用。具体说来，其作用是：
1.嘉奖和告诫作用在一定范围内对具体的人和事表扬或批评，借以达到鼓励先进、发扬正气或批评错误、打击歪风邪气的目的。
2.交流作用凡传达重要情况和知照事项的通报，能及时交流信息，上情下达，促进上下级之间、有关部门之间相互了解。
(二)通报的分类
根据通报的作用和应用范围，可将通报分为三类。
1.表彰性通报用于在一定范围内表彰先进。
2.批评性通报用于在一定范围内批评错误，纠正不良倾向。
3.情况通报多用于向有关方面知照应该掌握和了解的信息、动态，以作为工作的参考。
从写法上看，又可分直述式通报和转述式通报。直述式通报是作者直接叙述通报事项，再在此基础上作出分析、评价、处理。转述式通报则是针对附件(如下级报送的情况报告、调查报告、通报、来信等等)所反映的先进事迹、错误事实或严重情况分析、评价，提出处理意见。
文章来源：广西事业单位考试网 gx.offcn.com 南宁事业单位考试网nanning.offcn.com
广西事业单位考试交流群：216858900(三)通报的写作
1.通报的一般结构
(1)标题有两种写法。一是公文标题;一是新闻式双标题，多是正题加副题，也可写为眉题加正题。前者突出庄重、严肃，后者更鲜明、醒目。
(2)主送机关行文对象有专指的，写明主送机关;普发性的通报，也可不写主送机关，而在文后的发至范围中注明。
(3)正文各类通报写法上的差异体现在正文中，直述式和转述式通报正文的写法也有区别。正文通常采用递进式结构，也有的情况通报采用总分条文式结构。
(4)落款注明发文机关和成文日期。
2.表彰性通报的写作
这类通报的正文一般包括先进事迹、先进事迹评价、表彰决定、希望和要求四个部分。
先进事迹在直述式通报中，这部分内容直接在通报正文中叙述，写得就详细些。在转述式通报中，这部分内容己出现在通报后面附的材料和公文中，就不再重复叙述，只须概括地强调或突出要点。
先进事迹评价着重表彰先进事迹的通报，应在介绍事迹的基础上说明其意义，分析评议其精神实质。着重突出先进经验的通报，应在介绍先进事迹的基础上，归纳和论述其典型经验，以供人们效法、借鉴。文字要简明，不必过多议论。
表彰决定要写得具体、准确，言简意明。
希望和要求既包括对被表彰者的勉励和期望，更包括对有关方面和群众的希望和号召。要求要切实可行，符合实际;行文要有针对性，做到概括、鲜明，不千篇一律。
3.批评性通报的写作
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广西事业单位考试交流群：216858900 这类通报的惩戒作用十分突出，除在一定范围内批评处理错误外，着重是要从中吸取教训，引起有关方面和干部群众警觉，以防止类似事件再发生。
这类通报用于批评错误、公布处分决定的，篇幅较短。除批评错误、宣布处分外，侧重于分析情况、总结教训、指导改进工作的，篇幅就要长些。
正文包括错误事实、错误原因和教训、处理决定、希望和要求四部分，可从写作意图和目的出发决定取舍详略。
错误事实部分要围绕通报批评的主要问题，如实反映情况。在直述式通报中这部分要详写，在转述式通报中，错误事实一般在附件中已经说清楚了，通报正文对此则可从略，不必再重复赘述。
错误原因和教训部分，一般要针对错误事实分析原因，点明实质，总结教训，指出危害。要写得准确中肯，实事求是，既不可无限上纲。分析评议要合情合理，令人信服。
处理决定部分要简明扼要。
要求和希望部分是针对错误及其教训，提出切实可行的改进措施和要求，告诫来者，教育大家。
4.情况通报的写作
这类通报内容集中，多为一事一报;写作比较灵活自如，结构因文而定。主要是据实反映情况，分析问题，有的还要针对通报的情况提出要求和希望。行文要突出重点，抓住本质。无论是陈述情况的始末、发展过程，还是分析问题，都要不枝不蔓，语言要简洁、得体。
四、报告
(一)报告的用途
报告可用于陈述以下几方面事项：
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广西事业单位考试交流群：216858900 1.定期或不定期地向上级汇报工作;2.向上级反映情况;3.答复上级机关的查询;4.说明向上级机关报送文件、物品的情况。
(二)报告的分类
报告可从不同的角度分成各种类型。
1.按报告内容分类
工作报告用于向上级汇报工作进程，反映工作问题，总结工作经验教训。
情况报告用于向上级反映情况，特别是反映调查了解到的重大情况、特殊情况、新情况，比较系统、全面地为上级机关和领导提供社情、民情等信息动态。
答复报告用于答复上级机关的查询、提问;按要求如期汇报执行上级机关某项指示、意见的结果;回答有关代表大会、委员会及其执行机构提出的质询，交付处理的提案、议案的处理意见或处理结果。
报送报告用于向上级机关说明报送有关文件、材料或物品的情况。
2.按报告写作范围分类
综合报告用于反映一定阶段、一定范围的多方面工作情况，注重综合、全面。
专题报告用于反映某一项专门工作或某一方面工作的情况，注重专一性。实际工作中的报告大多是这种类型。
综合报告与专题报告的划分有相对性，有时部门的综合报告对全局而言，就成了专题报告了。
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广西事业单位考试交流群：216858900(三)报告的一般结构和写作要求
1.标题有的报告因事情紧迫，还要在文种前加“紧急”二字，以便引起足够重视。如《林业部关于抢救大熊猫的紧急报告》。
2.主送机关。
3.正文不同内容性质的报告，写法不尽相同，但正文结构一般由三部分构成。
报告缘由简明扼要地说明为什么写报告。若无必要也可略而不述。
报告内容这是正文重点所在。内容较多时，可依事情的发展变化脉络、认识处理问题的由浅入深，以纵式结构安排材料;也可按情况、经验、教训或问题的方方面面，以并列的横式结构安排材料，而且常分条列项使层次段落更分明。
决不能在报告中夹带请示事项。
报告结语各类报告一般以“特此报告”、“请审阅”等语作结。也可以不要结语。
4.落款写明发文机关和成文日期。
(四)各类报告正文的写法
1.工作报告
它的正文内容，一般包括基本情况、主要成绩、经验体会、存在问题、基本教训、今后意见等几部分。这类报告篇幅较其他类型报告长，应恰当安排其层次结构。可标出序数分条分项陈述，也可列小标题分部分或分问题写。基本情况，可简要交代时间、背景和工作条件;主要成绩，应把工作的过程、措施、结果和成绩叙述清楚;经验体会，这是对工作实践的理性认识，要从实际工作中概括出规律性的东西来，以便指导今后的工作;存在问题，是写出工作中的缺点与不足;基本教训，这是分析工作失误的原因和反思值得吸取的教训;今后意见，是提出改进工作的意见，或者提出今后开展工作的建议。不同类型的工作报告，在这些内容上各有不同的侧重点。例文：
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广西事业单位考试交流群：216858900 四川省人民政府关于去冬今春农田水利基本建设的情况报告
国务院：
去冬今春是我省实施农田水利基本建设“治水兴蜀”战略方针的第二年。按照全国电视、电话会议的部署，我省狠抓了以水利建设为中心，以治水、改土、兴林、修路、办电、建园为主要内容的农田水利基本建设，取得了显著成绩。据统计，从1996年9月1日至于1997年3月底，全省累计投入劳动积累工13.25亿个，日最高峰上工人数达1900万人，共投入资金37.24亿元;累计完成土石方量9.12亿立方米;动工各类水利工程项目102万个，完成92万个，占动工数的92%;完成新增有效灌面67.7万亩，改善灌溉面积560.3万亩;新修江河堤防110.8公里解决了144万人、136万头牲畜的饮水困难;小水电新装机7.8万千瓦;新建微水工程24万多口、山平塘3182口、人工井114万口、救生高台162个;改造中低产田土178.44万亩，治理水土流失2457平方公里;完成成片植树造林166.5万亩，零星植树1.79亿株;新建县乡标美路1580公里;全省农机系统完成了7.45万台、77.5万千瓦提灌机械的修复改造，恢复改善灌面150万亩，新增提水控灌面积9.75万亩，冬蓄提水完成6.5亿立方。其主要做法和特点是：
一、领导重视，真抓实干……
二、因地制宜，突出重点……
首先，突出治水。
其次，实行山、水、田、林、路统一规则，综合治理，分类实施。
三、深化改革，增大投入……
四、广泛宣传，持续发展……
五、激励先进，开展竞赛……
一九九七年x月x日(印章)文章来源：广西事业单位考试网 gx.offcn.com 南宁事业单位考试网nanning.offcn.com
广西事业单位考试交流群：216858900 2.情况报告
情况报告常用于向上级汇报下列事项：
(1)严重的灾害、事故、案情、敌情;(2)重要的社情、民情，如社会生活中的新动态和上级某项有关国计民生的新政策、新规定的贯彻执行情况及群众反映等;(3)督促办理或检查某项工作的情况，如财务、税收、物价、质量、安全、卫生等项工作的检查结果;(4)举办重大活动、召开重要会议的基本情况，各级各类代表会议的选举结果等;(5)对某项工作造成失误和问题的检讨与反思;(6)其他重要的、特殊的、突发的新情况。
情况报告多数写成专题性报告，其写法不强求一律，但都要力求做到：
第一、内容集中、单一，突出重点，抓住事物本质，实事求是地反映情况。
第二、把情况和问题讲清楚，把事情的经过，原委、结果、性质写明白。
第三、若要提出处理意见和建议，要写得具体、明确、简要，尤其要注意提出意见、建议的写作角度，不能在报告中夹带请示事项。
第四、理顺文章思路和结构，无论是纵式结构还是横式结构，都要脉络清楚，层次分明。
第五、情况报告写作要及时，以便让上级机关和有关领导尽快了解重大、特殊、突发的种种新情况。
3.答复报告
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广西事业单位考试交流群：216858900 答复报告的内容要注意针对性，有问必答，答其所问，以示负责。表述要明确、具体，语言要准确、得体，不可含糊其辞、模棱两可。它的正文包括答复依据和答复事项两部分内容。答复依据指上级要求回答的问题，要写得十分简要，有时一两句话即可说明。答复事项指针对所提问题答复的意见或处理结果，既要写得周全，又不要节外生枝，答非所问。正文写法比较灵活，或先写依据，后一并答复;或边写依据，边逐一答复。
4.报送报告
这类报告正文极为简单，有的甚至三言两语一篇，把情况说明就行。例如;“现送上我县参加《xx市首届妇女美术作品展览》的作品巧件及作者介绍资料11份。请查收。”至于向国务院法制局报送地方性法规和行政规章的备案报告，国务院办公厅则对其格式作了统一规定。
引文：一般是引出新闻的一个铺垫，可以简要说一下。如要写一个关于学校召开运动会的，就可以先写强学生身健体的重要，从而引出运动会。可以不写引文，但写了会更好。
正文：新闻的中心部分，一定要写，而且尽量要写得生动一些。结构一般呈“倒金字塔型”，即先陈述事件结果，点明重点，后逐渐展开陈述。陈述的内容包括事件的时间、地点、人物、事件——这里活动的主要目的要详细说明，最好放在正文开头或者结尾。比如写一个开学典礼，可以这样写：某年某月，在何地、举行了开学典礼，参加的主要人物是哪些，此次开学典礼的主要目的等。
结尾：可有可无，最好写一下，主要是写新闻事件的意义。比如写召开运动会，结尾可以简要说明一下召开运动会的意义所在。
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