儿女报效祖国的文章（精选12篇）
李四光原名李仲揆，13岁那年，李仲揆一个人到西湖新学报名上学，买了报名单后，忙中出错，误将年龄“十四”岁填入了姓名栏，再买份报名单吧，又没有钱，无奈他将“十”字添上几笔，便成了他的姓“李”，这样，姓名栏便写成了“李四”，受墙上横匾直书“光被四表”的启发，他又在“李四”后面添了个“光”字，这样李仲揆就变成了李四光。
李四光长期从事古生物学、冰川学和地质力学的研究，在鉴定古生物蜒科化石、发现中国第四纪冰川和创立地质力学诸多方面建立了卓越的功勋。长期以来，国际上一直充斥着中国内地第四纪无冰川的谬论。为了证明中国有第四纪冰川的遗迹，李四光足迹踏遍了祖国大江南北，先后考察了太行的东麓、大同盆地、扬子江流域，几上庐山，发现牯岭西谷的一块巨石矗立在另一块巨石之上，并得出庐山有大量冰川遗迹的结论，坚定地认为庐山是“中国第四纪冰川的典型地区”。涉足黄山、九华山、天目山，发现了比较典型的冰蚀地形和冰川堆积泥砾剖面„„1936年，李四光在黄山找到了冰磨条痕，发表了《安徽黄山之第四纪冰川》，至此，中国无第四纪冰川之谬论不攻自破。李四光在科学史上的贡献，莫过于创立了地质力学这一新兴边缘学科。他著有《地质力学概念》一书，认为地壳运动中发生岩石变形是由于地应力作用的结果。1947年7月，他代表中国出席第 18届国际地质大会，第一次应用他创立的地质力学理论，作了题为《新华夏海之起源》的学术报告，引起了强烈反响。从此，地质力学这一由中国人创立的新学科正式载入史册。
1928年张存浩生于天津，祖籍山东无棣，抗战时随姑父傅鹰（享誉中外的化学家）、姑母张锦（化学博士）到长汀。曾就读于张伯苓所创办的重庆南开中学，1944年从重庆南开中学毕业，并且考进厦门大学，次年转入国立中央大学化学工程系，1947年毕业。
1948年，张存浩赴美留学。张存浩本应在获得博士学位后再回国，然而，1950年，他刚刚获得密西根大学化学工程硕士学位的时候，朝鲜战争突然爆发。面对紧张的中美关系，张存浩不得不重新权衡自己的留学计划。在国家最需要的时候，22岁的张存浩放弃了在美国攻读博士学位的机会，毅然回到当时条件还十分艰苦的祖国。
第一次转行：研发火箭推进剂
1951年春天，张存浩谢绝包括北京大学在内的4所京区高校和研究所的邀请，辞别了家人，来到中国科学院大连化学物理研究所，正式开始了他报效祖国的科研人生。20世纪50年代初，中国石油资源十分短缺，被外国称为贫油国。当时水煤气合成石油是世界性热门课题。面对新中国石油资源匮乏的严峻形势，他急迫地要为新生共和国的建设事业贡献自己的才学。于是，寻找新的催化剂、新工艺，尽快使国家甩掉“贫油”的帽子，一度成为张存浩和同事们的奋斗目标。
在我国催化科学奠基人张大煜的指导下，张存浩开始与楼南泉等人全力投入水煤气合成液体燃料的研究。中国科学院提出科学研究“三严”作风——“严格、严肃、严密”，一向严于律己的张存浩是作风忠实的履行者。他说：“科研工作必须一丝不苟，你的工作要经得起时间的考验，过多少年回头看，脸也不红才行。”令人称奇的是，他和同事们在很短时间内就研制出高效氮化熔铁催化剂，研究成果在产率、产品分布及催化剂寿命等方面都在国际上领先，每立方米煤气得到产品200克，而当时美国只达到150克。该成果1956年获首届国家自然科学三等奖。
随后，他开始面临人生中第一次转行——研发火箭推进剂。
20世纪50年代末，紧张的国际形势迫使中国必须独立自主并迅速地发展国防尖端技术。张存浩很快转入火箭推进剂研制，这对他来说几乎是全新的领域。60年代，他和楼南泉负責牵头进行火箭推进剂和发动机燃烧方面的研究，参与提出燃速理论及侵蚀燃烧理论，并开展激波管高速反应动力学等研究。火箭需要高能燃料，为火箭研制新燃料是一个全新课题，一系列复杂问题必须求得准确答案。张存浩和同事们在硼烷高能燃料、固体推进剂、固液推进剂等方面进行了大量的实验。在这项重要前沿课题中，他同样取得了一系列重要成果。
当时，这些研究在国外是绝密的，文献资料很少，而且实验的毒性和爆炸危险性很大。满头银发的张存浩回忆说：“当时这方面资料少，我们几乎是从头做起，非常艰难。”然而，他们的工作得到周恩来、陈毅高度期许：“这是对我们外交工作的支撑。”其间，张存浩与合作者首次提出固体推进剂的多层火焰燃料理论，并建立了理论模型。
第二次转行：研发化学激光器
1973年，为了国家战略需要，张存浩再一次“转行”——研发化学激光器，参与发展燃烧驱动连续波氟化氢、氟化氘化学激光器的研究。
回首当年，张存浩说：“搞激光比搞火箭推进剂还难，主要是一无所有。资料、仪器、设备样样都缺，光谱仪、示波器什么都没有。”这是一个全新的前沿技术，以当时的中国科技水平和科研条件来搞这项研究，难度确实很大，而这项工作又需要集成多个学科的知识。对张存浩来说，这的确意味着又一次“改行”。尽管如此，在不长的时间里，他领导的中国第一台超音速扩散型氟化氢（氘）激光器的研制工作，取得了突破性进展，他们的成果相当于当时美国达到的水平，为发展中国国防高科技事业做出了重要贡献。
第三次转行：激光化学和新型化学激光器等领域研究
20世纪80年代以来，张存浩与合作者从事双共振多光子电离光谱、激发态分子光谱及化学、量子态分辨的分子传能及新型化学激光体系等方面的研究，实现了第三次转行，在激光化学和新型化学激光器等领域进行了大量开拓性工作。
1983年他与合作者开展脉冲氧碘化学激光器的研究，首次发展出光引发/放电引发脉冲氟碘化学激光器。激光器的化学效率达34%，超过前苏联1988年发表的水平，处于世界领先地位。1992年，研制出中国第一台连续波氧碘化学激光器，整体性能处于国际先进水平。
张存浩院士还注重化学激光的机理和基础理论研究，取得了多项国际先进或领先的研究成果：在国际上首创研究极短寿命分子激发态的“离子凹陷光谱”方法，并用该方法首次测定了氨分子预解离激发态的寿命为100飞秒。该成果被《科学》主编列为亚洲代表性科研成果之一。他还在国际上首次观测到混合电子态的分子碰撞传能过程中的量子干涉效应，并明确了此量子干涉效应本质上是一种物质波的干涉。这项成果被评为2000年中国十大科技进展新闻。
1986年到1990年，张存浩出任大连化物所所长，开始了“科研管理一肩挑”的学术生涯。尽管他身为领导，又是项目负责人，但取得成果和获得各种重大奖励时，他总是把最大的功劳归于工作在第一线的学生和合作者。学生解金春博士回忆说：“获首届吴健雄物理奖的那篇论文，张先生排我为第一完成人，把自己排在最后。这件事让我印象很深。”当有人问他，为何尽可能地把机会留给年轻人时，他总谦虚地说：“我的贡献不如年轻人大。”
在培养青年人才方面，张存浩倾注了大量心血。对真正优秀的青年人才，他是发自内心地爱惜。他把获得的何梁何利奖金和在香港等地讲学所得的酬金全部捐赠给了大连化物所设立奖学金，以此激励更多的青年学者发奋学习、献身科研、报效祖国。领取国家最高科技奖后，他在发言中说：“我将以发现和培养人才为己任，激励青年人青胜于蓝，秀出班行。”他在中国科学院大连化学物理研究所共事或带过的中青年骨干和学生，早已不乏出类拔萃者，比如何国钟、沙国河、杨柏龄、桑凤亭、杨学明等，都已是具有国际影响的科学家。
张存浩说：“60多年的学术生涯，我常常想起那些共同工作的技术人员。他们得到的荣誉少、待遇低，但没有他们协助，也就无法取得科研的成功。一想起他们，我就觉得特别感激。我忘不了他们。”让许多同事念念不忘的是，他在我国科技管理部门中第一个倡议设立了专门从事学风管理的机构——国家自然科学基金委员会监督委员会，保障了国家自然科学基金事业的健康发展，同时也赢得科技界乃至整个社会的赞誉。他的一篇题为《让反学术不端成为文化力量》的文章，对学术不端现象毫不避讳，“‘以量取胜’的政策取向以及相关的管理和评价制度，导致了科学价值的迷失。目前一些科技成果发布得过于随意，也是整体社会环境浮躁的折射……”说到最后，他还不忘整个环境对年轻人的影响，以及年轻人在其中应有的担当，“要形成反对学术不端的文化力量，需要年轻人的参与和努力”。
1．邓世昌
邓世昌：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”
邓世昌（1849－1894）原名永昌，字正卿。广东番禺人。1867入马尾船政后学堂驾驶班第一期学习，1874年以优异成绩毕业，并被船政大臣沈葆璋奖以五品军功任命为“琛航”运船帮带。次年任“海东云”炮舰管带，时值日本派兵侵犯台湾，他奉命巡守澎湖、基隆，获升千总。后调任“振威”炮舰管带，代理“扬武”快船管驾，获荐保守备，加都司衔。2.关天培
关天培（1781～1841.2.26），鸦片战争中抗英名将。字仲因，号滋圃。江苏山阳(今淮安)人。1803年(清嘉庆八年)中武秀才，授把总。后累升至参将。1826年(清道光六年)，清政府初办漕粮海运，关天培押粮船千余艘平安至天津，旋升副将。次年,擢总兵。1832年春,署理江南提督。1834年调任广东水师提督。赴任后,踏勘地理形势,将虎门口的沙角、大角炮台改为信炮台；在上横档岛一线，重建南山炮台(改名威远)，改建横档、镇远炮台，增建永安、巩固炮台,控制东西水道；在虎门底,改建大虎山炮台。
3．陈露，中国第一位世界女单滑冰冠军[真冰] 让世界知道中国的滑冰界开始出现强人.4.李四光摘掉了中国贫油的帽子；
5．邓亚萍小球（乒乓球）为国家赚来无数荣誉；.6.文天祥，（1236——1283）字宋瑞，一字履善，号文山，南宋庐陵（今吉安）人。
南宋末年，朝廷偏安江南，国势弱小，北方蒙古族于1271年结束了内部争夺皇位的自相残杀局面，建立了元朝，接着把侵略矛头直指南宋。1273年，丞相伯颜统20万大军攻下襄、樊，以此为突破口，顺江而下，两年不到，便后临南宋首都临安的近郊。蒙古兵所过之处，尸横遍野，血流成河，农田荒废，百业凋敝，这是一场空前残暴的野蛮的侵略战争，南宋面临着亡国灭种的严重威胁，文天祥就是在这种形势下出现的抗击侵略的伟大民族英雄 反映中华儿女报效祖国为国争光的资料 关天培（1781～1841.2.26），鸦片战争中抗英名将。字仲因，号滋圃。江苏山阳(今淮安)人。1803年(清嘉庆八年)中武秀才，授把总。后累升至参将。1826年(清道光六年)，清政府初办漕粮海运，关天培押粮船千余艘平安至天津，旋升副将。次年,擢总兵。1832年春,署理江南提督。1834年调任广东水师提督。赴任后,踏勘地理形势,将虎门口的沙角、大角炮台改为信炮台；在上横档岛一线，重建南山炮台(改名威远)，改建横档、镇远炮台，增建永安、巩固炮台,控制东西水道；在虎门底,改建大虎山炮台。雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。
1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。沁园春·国庆
万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。
看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。新中国，如世界巨龙，屹立东方。今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。
忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。当珍惜，永葆河山赤，地久天长。祖 国 颂
作者：周彦虎
在黄河壶口的惊涛里, 我听到一种经久不息的激情.在珠穆朗玛峰的雪海中, 我凝视一种未变的真纯。在东方明珠的塔顶上，我感受一种傲视一切的目光。在兵马俑的坑道里，我感悟一种雄浑和深沉。在异国他乡升起的一团烈火中，我体会一种祝福和真诚……
哦，祖国，您是什么 您就是脚下这块土地
曾经是金戈铁马狼烟四起的山河 曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人 曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍 曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地 可是，您又是百折不挠自强不息的热土
如今，你又是春风浩荡与时共进的时代航母……
哦，祖国
您不仅仅是960万平方公里的山河 从黑夜牵出的一丝白发上 折射着您的沧桑和慈爱 从闻一多《死水》的绿波中 我看见了民族的苦难和峥嵘 从联合国的讲台上
我听见我们的代表发出的铮铮强音 在960万平方公里的版图上 我听到13亿子孙的依恋和心声…… 您用鲜红的五星红旗 向世界注册 哪里有炎黄子孙
那里就有深烙五星钢印的灵魂 那里就有心仪长城的胸怀 您用巨大的铁锤镰刀 向世界宣言
用铁锤砸烂一个旧中国 也能用镰刀收获一个新中国 而屹立于世界的民族之林 您用三种洪亮而方音极浓的汉语 向世界发布着中国的进程--中国人民从此站起来了--发展才是硬道理
--中国共产党用“三个代表”的思想 塑造自己 跨入新时代，走进新世纪
您在瞬息万变中追求着不变 您在不变中追求着千变万化 在历史中穿行的中华儿女 用拔地腾空的气魄 用自己的激情和执著
为您书写着壮丽的现在和未来
我凝视着像雄鸡似的地图，看到了我的祖国是那么的广博，耳边听着《义勇军进行曲》又是那么的催人奋进。十月一日是祖国妈妈的生日。记得那天，吃过早饭，我迫不及待地打开电视机，目不转睛地等待天安门盛大国庆典礼开幕。天安门广场人山人海，一片喜气洋洋。天空阳光灿烂。广场里五十六根团结柱、鲜艳的五星红旗、集结的人群、武器装备，把天安门装扮得绚丽多彩。
大会开始，六十门礼炮齐响，声音响彻云霄，震撼世界。这响声告诉了全世界人民。中国人在党的领导下，迈出了坚定的步伐，创造出了六十周年的奇迹。它让我们感到无比的自豪和幸福。五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。她飘扬在蓝天下，像熊熊燃烧的永不熄灭的火焰。人们仰望着她，就会想起流血牺牲的革命战士，向他们表示学习、致敬，踏着他们的足迹继续前进。把祖国建设得更加繁荣富强。 “我与祖国共奋进”的游行队伍浩浩荡荡。数千人的队伍在自己的彩车引导下欢呼跳跃，缓缓经过天安门，观礼台上的首长、代表看着个个脸上笑容满面，人人心潮起伏。 我爱您，伟大的祖国。
我要从现在做起刻苦学学习文化知识，做一名德智体美全面发展的好学生，长大后一定报效祖国，报效社会，让我们的祖国更加强大。
2. 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔
3. 中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅
4. 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
5. 为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马
6. 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
7. 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊
8. 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
9. 爱国是文明人的首要美德。——拿破仑
10. 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
11. 祖国是我们心心向往的地方。——伏尔泰
12. 要统治一个别的国家，不但是被统治者苦恼，统治者尤感严重。——蒙森
13. 我们称祖国为父亲的土地，我们称语言为母亲的舌头。——洛弗
14. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
伟大的长征精神，鼓舞了一代又一代有志之士为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而努力奋斗。在新的历史时期，青年学子该怎样继承和弘扬长征精神呢？
在新的历史时期，青年学子弘扬长征精神，就要树立崇高的社会理想，筑牢坚定的必胜信念。长征途中，红军将士为什么能够取得胜利？又是什么支撑他们创造了惊心动魄的奇迹？共产党领导人张闻天在1938年总结说，我们那时只有一个思想，就是无论如何要克服这些困难，要为自己的理想奋斗到底。历史上，正是这种崇高理想和坚定信念，铸就了长征这一革命史诗。今天，我们青年学子正处于播种理想、确立信念的黄金时期，也正处在规划未来、规划人生的关键阶段。只有具有远大理想和坚定信念，才能不被眼前的困难击倒，才能坚定自己的价值追求，立志成才，奋发有为，奉献社会。
在新的历史时期，青年学子弘扬长征精神，就要大力弘扬艰苦奋斗、勇往直前的精神。毛泽东同志在《论反对日本帝国主义的策略》中说，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻。但这些艰难险阻都被英勇的红军战胜了。当代学子弘扬长征精神，就要学习艰苦奋斗精神，在生活上树立劳动观念，培养自理能力；在学习中顽强拼搏、刻苦学习；在消费时勤俭节约，不互相攀比；面对困难要迎难而上，强化竞争意识和拼搏精神，朝着自己的人生目标奋勇前行。
在新的历史时期，青年学子弘扬长征精神，就要大力弘扬无私奉献、团结一致的精神。在长征途中，红军将士将这一精神发挥到了极致：为了防止野菜中毒，都争着去尝未鉴别过的野菜；为了让战友活着，将仅有的食物让给别人，自己忍饥挨饿；有的同志负伤了、倒下了，大家背着、抬着也要一起向前走；每到生死存亡的紧要关头，总是毫不犹豫地把希望让给别人，把危险留给自己。那时候，生活虽苦，但大家都时刻感受到大家庭的温暖，都充满了团结友爱、乐观向上的精神。作为新时期的莘莘学子，我们所处的时代发生了变化，但是无私奉献、团结一致的精神不应该改变，我们要尊重制度、秩序，敬畏规则，规范自己的言行；弘扬团队合作精神，心系他人，无私奉献，紧密团结，努力奋斗。
在新的历史时期，青年学子弘扬长征精神，就要落实在具体行动上，努力学习科学文化知识，以实际行动报效祖国。作为新时期的青年学子，我们在学习中应该积极进取，勇于创新，不断改进学习方法；不能仅限于学习课本知识，在面对新事物时要有自己独特的思想和观点，努力拓宽知识面，克服各种困难。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只有刻苦学习，才能攀登上科学的高峰。我们要立志成才，报效祖国，将自己的人生规划和祖国的前途命运紧密相连，为祖国的强盛作出自己应有的贡献。
杨根思(1922--1950)江苏泰兴人。1944年参加新四军，1945年加入中国共产党。在国内革命战争中他多次立功受奖，曾两次被评为战斗模范，荣获“爆破大王”、“华东一级人民英雄”、“华东三级人民英雄”等称号，并光荣地出席了1950年召开的全国战斗英雄代表会议。同年他参加了入朝作战，担任志愿军第20军58师172团3连连长。 在1950年11月29日第二次战役中，杨根思奉命率领一个排的战士，坚守在长津湖地区下碣隅里外围制高点--小高岭，这是敌人南逃的必经之地。
战斗打响后，他率领全排先后连续打退了敌人在飞机、大炮掩护下的8次疯狂进攻。此时，阵地上只剩下他与两名伤员，并且炸药用尽。当美军发起第9次进攻时，危急关头杨根思抱起最后一个5公斤重的炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽，用自己的血肉之躯保住了阵地，完成了切断敌人退路的阻击任务。战后志愿军领导机关为杨根思追记特等功，追授称号，并将他生前所在连命名为“杨根思连”。朝鲜最高人民会议常任委员会授予杨根思“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和一级国旗勋章、金星奖章。朝鲜政府还在他牺牲的地方建立了“杨根思英雄纪念碑”。
每当我们在食堂吃饭的时候，我们都会看到一些大学生他们扮演者服务员的角色；每当我们在超市购物的时候，我们又会看到一些大学生他们扮演者收银员的角色；每当我们在图书馆看书的时候，我们同样也会看到一些大学生他们扮演着图书管理员的角色。经过和他们交流才知道他们大多数是我们学校受资助贫困的大学生。
他们深知贫困只是暂时的，贫困并没有在他们家中扎下永远穷下去的根，他们用自己勤劳的双手改变自己的生活，改变自己的命运。我和他们一样都是受国家资助的贫困大学生，我们没有忘记，我们也不会忘记滴水之恩，当以泉相报。我们的心中无时无刻不在想着，我们要感恩，我们要感谢祖国的帮助，感谢所有帮助过我们的人，用我们自己的一点力量帮助那些需要帮助的人。我们现在所做的只有努力学习，用自己的本领，回报祖国。
我一直清晰的记得，我拿到录取通知书的那一刻，我们全家那种喜悦之情的场面，但是在喜悦的背后又面临着什么呢？面对高昂的学费，全家人又陷入深深地沉寂当中。那天晚上都很晚了我看到父亲才从外面回来，回家后抽着一根烟在院里坐着，我看到父亲在想心事。我走上前去说:“爸怎么了，你在为我的学费发愁吧”。父亲抬起头说：“没什么”。那一刻我看到父亲老了许多。爸最后说：“没事的，学费你不要担心，明天卖点粮食，再去借点就够了”。那一夜我哭了。我知道粮不是好卖，向别人借钱的时候，别人的脸色也不是好看的。因此我自己暗暗的下定决心自己一定要努力学习，改变家境，改变命运，将来回报自己的父母。
我们都知道在现实世界中只有两种动物可以到达金字塔的顶峰。第一种是雄鹰，我们都知道因为它有一对强而有力的翅膀可以展翅高飞，一飞冲天到达金字塔的顶峰。这个我们不会感到奇怪，但是还有一个不会飞的动物—蜗牛可以到达金字塔的顶峰。我们都知道我们在走路的时候，不经意间踩到一只蜗牛，纵使它有十条命，我们一脚下去也会把它送到西方的极乐世界，可是就是这样一个具有脆弱生命的小东西爬到了金字塔的顶峰。它靠的就是自己那股坚忍不拔的劲，顽强拼搏的精神，默默的朝着自己的理想方向奋斗，最终到达金字塔的顶峰。这就告诉我们即使我们没有外物辅助我们到达我们的理想之地，但是我们凭借着自己顽强的毅力，不懈的努力同样也可以实现自己的理想。
我们在幼儿园，甚至小学的时候，老师就问我们同学们你们以后想干什么事呢?有的同学说老师我以后要成为一名救死扶伤的医生；有的同学说老师我以后要成为一名教师，将知识永远的传承下去；有的同学说老师我以后要成为一名宇航员，探索宇宙未知的奥秘。在孩提时代我们就有立志成才，报效祖国，为祖国而奋斗的远大理想。
梁启超先生在《少年中国说》这样写道：少年智，则中国智；少年强，则中国强；少年雄于欧洲，则中国雄于欧洲；少年强于地球，则中国强于地球。士不可以不弘毅，任重而道远。自立自强，立志成才，报效祖国，为中华民族的伟大而奋斗是我们当代大学生的重要使命。
我们无论什么时候都要像那只不会飞的蜗牛一样，凭借着自己顽强毅力，不懈的努力，始终朝着自己理想的方向拼搏，我们最终就会实现自己的梦想。
哇！我们学校喜事真多！国家领导到我们学校慰问了，你想知道吗？让我来告诉你吧。
6月14日至16日，中央组织部常务副部长沈跃跃到百色考察时，挤出时间到我们学校亲切看望了张玉玲姐姐，向她转达吴邦国爷爷的关心和问候，鼓励她学习，健康成长，长大后实现个人理想，做一个对社会有用的人。张玉玲姐姐为了感谢吴邦国爷爷对她的关心，为了表达自己努力学习，将来为国冡出力的决心，她送给吴邦国爷爷一幅绣有“好好学习，报效祖国‘’的壮锦，他非常喜欢，感谢张玉玲姐姐送去的壮锦！
7月2日上午，自治区党委书记，自治区人大常委会主任郭声堒带着吴邦国爷爷回赠给张玉玲姐姐的礼物——一支钢笔，到我们学校来看望张玉玲姐姐，还送给我们学校54班学生每个人一支钢笔和笔记本。张玉玲姐姐高兴地向郭书记汇报了自己的学习情况，表达同学们对吴爷爷的思念，请吴爷爷放心，我们一定好好学习决不辜负长辈们的关心。
黄校长在学校宣布这消息后，我低下头，感到惭愧。回忆过去，我上课的时候我常常发呆，都不知道自己在想什么，老师讲到哪题都不知道，总是心不在焉，学习成绩一直都不好，学习方法又不对；在家里的时候，我又不喜欢看书，老是想玩，周末上网的时间比较多。看到张玉玲姐姐如此地努力学习，从小树立目标，为目标而发奋学习，想到这里，我暗暗地下定决心：从今天开始，上课的时候，不发呆，专心听讲。在家里要多看课外书，周未上网的时间少一些，多在网上查一些有关的学习资料，以优异的成绩报答爸爸，妈妈，报答老师，报答长辈们。
长大后，我要为国家出力，让祖国更强大；让人民过上幸福生活；让祖国的明天更美好！同学们，赶快拿起手中的笔，发奋努力学习，将来报效祖国吧。
时光总是似白驹过隙般悄悄溜过，转眼间我的大学生活已近三年，我还没来得及好好感谢学校对我的帮助，便已将要结束。对于家庭条件并不是很好的我来说，我感谢所有帮助我继续学习，帮助我成长的人们，感谢你们对我的培养、照顾及信任。感谢您们对贫困在校大学生的关心和爱护,对我学习的支持和鼓励,让我有和其他同学一样的机会在教室里学习,有同样的机会听老师们传授知识和教育,在学校里安心地追求自己的理想和目标,努力实现自己的人生定航。我也要感谢国家助学政策给我的帮助，这一项助学政策给我带来的不仅仅是经济上的帮助，它更让我看到了国家对于学子的关心，让我看到了努力的方向，也正是在国家助学政策的激励下，我始终自强不息。
作为一名贫困大学生，我深知学习机会的来之不易，所以倍加珍惜。尽管平时很忙，但我从未在学习上放松过。课上能很好地保证45分钟的课堂效率，课下一有时间就去图书馆上自习，学习累了就会看一些课外书，扩展自己的知识面，不断地充实自己。晚上回寝室还要想一下白天学的是否掌握了。学习不好，是对自己的不负责。只有平时严格要求自己，才能做到好好学习。因为平时刻苦，我获得了院二等奖学金，国家助学金，并且顺利通过大学英语四级。
国家的助学政策给予我的学习帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心的学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，更加坚定了我要对学校、对国家成为栋梁之材的决心。古语有云：“滴水之恩，当以涌泉相报。”所以我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，我将用自己的青春与热情报效我们的国家与人民。成功学家安东尼指出：“成功的第一步就是先存着一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀着敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮助，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。于是，让学生在承蒙周围上关爱与帮助是说一声谢谢，意义就显得相当重要。只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，他才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。”
刚入学时的我，懵懵懂懂地打量着这个世界，有一些胆怯，甚至会因为某些事儿而不自信，有时还会有些许的自卑心理。初来学校时，因为作息时间和高中的完全不同，所以花了一些时间来适应。但是由于自身原因，在学习上总是很吃力。为了学习自己下的功夫很多，在学校所有人都在努力的学习，在这样的学习氛围下，我所承受的压力特别大，但我一直告诉自己，自己选择的路就要义无反顾的走下去，还时常提醒自己一定要坚持，一定要以优异的学习成绩来回报祖国。除了在学习上的努力，我还积极的参加了学校组织的一些文体活动，并获益颇多。在这个过程中，我锻炼了自己的各方面能力，这对我将来的学习和生活是个不小的提高。现在的我可以自豪的说，我的大学生活是丰富多彩的，我将怀着感恩的心继续我的大学学习与生活。在这里我看到了更多受资助的同学怀着一颗感恩的心，用自己的实际行动诠释着对所有帮助自己的人的感激，我学到了他们的努力与坚持，我相信，我们这群人会一直坚定的走下去，不管前路有多困难，我会坚强。
篇一：爱国演讲稿：立志成才,报效祖国
老师们，同学们：
大家好，今天我演讲的题目是：立志成才，报效祖国！
每一个人都有一份属于自己的志向，或许远大、或许平凡，那末，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒往指引你的未来呢？
俗语说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭仗坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰远望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希看。
也许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于远远。但是，想必在坐的每位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小视了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，假如出发点缺少远见或是模糊不清，那末，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、乃至悔恨。
不管你是立志成为一位学识渊博的科学家、还是一位燃烧烛炬的教师；成为勤劳为民的公务员，还是一位保家卫国的军人；成为一位驰骋商海的弄潮儿，还是一位公正廉明的法官，成为一位救病济世的医生，还是一位为国争光的运动员??不论是甚么样的选择。只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已找准了出发点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所具有的辉煌灿烂就会是最多的！你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和人民的爱戴。
立志成才，必须努力读书，专心致志，锲而不舍地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛船书海，读书成才。
读书，就是专心灵往感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，和生命的沧桑与美丽。
读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻觅生命感悟的花絮。你可以泛船西湖，随手采摘到生命启发的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸怀；我们为中华的崛起 而自豪，为中华腾飞而勤奋读书。
我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。
如此慷慨的宣言，好好收藏在你的心灵深处！看看自己身旁那末多真正为志向所拼搏的人们，我们应当好好掌控自己的人生，我们应当珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我，明代成才，我们学富五车，满载而回，成为建设祖国的栋梁。? 立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。篇二：《立志成才,报效祖国》演讲稿
立志成才，报效祖国
演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！很荣幸能参加此次演讲比赛。今天我演讲的题目是：立志成才，报效祖国。
古人云：“有志者，事竞成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡。那么同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志。”立志是成功的动力，能让我为实现人生的目标而不懈地奋斗，凭借坚韧不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志，而立大志在我看来就是立志成才，报效祖国。
立志成才，报效祖国,必须努力学习，持之以恒地读书。曾经的我是个无心向学的孩子，小学、初中都是个成绩平平的学生，初二那年，父亲改变了我。一天父亲带我去他工作的地方，只是让我看看，我明白父亲的良苦用心。他没有说什么，也不用说，因为我已经幡然大悟，体力活那么的不容易，每天面朝黄土背朝天地苦干，报酬是那么的微薄，而脑力活并非如此。自那以后我努力学习，不再有初中毕业后就去打工的念头，我想上高中、读大学?? 一份耕耘，一份收获。初
二、初三的努力终于换来池州第三中学的录取通知书，优异的成绩为我免除了三年学费，为家里节省了一笔开支。工作上我认真负责，获得了校“优秀团干”的荣誉，一年以后我由班级团支书直接被班主任认命为班长；学习上我坚持不懈，几乎每次都保持在班上前五名，高中我也参加了校“珍爱生命，热爱生活”的演讲比赛，获得二等奖。
一枝尚未开放的鲜花凋谢了！高三那年二伯家的张珍姐姐的去世让我很伤心很难过，目睹姐姐被疾病折磨，而我在一旁无能为力，我揪心的痛，尤其是她在临死前的那一刻，紧紧抓着我的手并且吃力地在我手掌上写了一个“圆”字时，我不禁潸然泪下，并非亲生姐妹，可毕竟近二十载的姐妹情，在姐姐闭上眼睛时我都未能猜出她那个字的意思，这一生我最痛心的事莫过于此，最遗憾的是为什么自己不能让姐姐起死回生？那一刻我告诉自己，我要尽自己的努力去拯救像姐姐一样被疾病折磨的人，高三一年我的奋斗目标是好好学习，努力考上一所医学院校。高考结束我第一志愿就填报
皖南医学院，可惜事与愿违，以几分之差我与皖南医学院擦肩而过。在亲戚朋友们的规劝下我走进了黄山学院。
大学，梦想和现实交错的地方，我愿意诚心俯首，用心去祭奠，哪怕是在一次次的失败中度过，我也在成长，大学是一个舞台，我想去演绎好属于自己的人生。
尽管刚进大学以后不久，打击不断，但是我的信心和锐气并未消尽。一次次的学生会面试和答辩虽然都是以失败告终，但我不觉得那有什么，我努力我无悔！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。终于我在学校的另一个组织上找到了自我，那是黄山学院学生工作助理，我带着“选择我所爱的，爱我所选择的”信念进入这个组织，从此以后我除学习以外，所有的精力都投在这里，这里充满欢声笑语，和自己的同事小到办公室值班和机房值班，大到职业生涯规划大赛暨创业大赛、双选会的筹备工作，一起工作，一起学习，共同进步。感谢学生处老师对我的教诲和提携，让我从幼稚天真慢慢走向成熟，如今自己虽然是学生管理服务部部长，可是仍然觉得自己不论是在学习上还是处事上都不是很理想，我要更加努力学习，还要继续学习工作经验和能力。尽管自己已是一名入党积极分子，通过了党课学习，可是自己离一名真正的党员还是有距离的，我要努力向党组织靠拢，那样可以更好的为祖国明天的发展贡献一份力量。
亲爱的同学们，让我们一起把握好今天，去创造祖国美好的明天！立志成才我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行；报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登！
张宇婷 2012年4月
篇三：立志成才报效祖国(公开课教案)公开课教案
4．1立报效祖国之志（第一课时）
一、教学目标
1、知识目标：
正确认识个人前途与祖国命运的关系，懂得报效祖国是大志。
2、能力目标：
分析个人前途与祖国命运的关系，培养学生辨证思维能力；利用材料及所设计的活动，培养学生探究学习能力、合作学习能力和表达能力。
3、情感态度价值观：
培养学生热爱祖国，关心祖国命运的情感；自觉把个人前途与祖国命运联系起来，立报效祖国之大志；明确自己今后的努力方向。
二、教学重点和难点
重点：立报效祖国之志 难点：个人前途与祖国命运息息相关；
三、教学方法：情境教学法、小组合作探究、讨论法等。
四、教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课
活动一： 小记者采访活动：主题——“读书为了什么？”，由班上小记者在班上进行采访，主题——“读书为了什么？”。
生回答：为了自己将来有个好工作；为实现自己的理想、父母的期待；是自己的需要，也是国家、社会的需要等。
（引入课题：立报效祖国之志）
（二）新课探究，互助合作
活动二：让学生观看视频：《国庆阅兵》片段，思考：请你给“ 09国庆阅兵”做个点评？
生：威武的英姿，展示的是逐步走向富强的中国；（畅所欲言）
让学生观看视频二：《改革开放30年中国最具影响力20件大事》
师分析：改革开放以来，我国的社会经济飞跃发展，综合国力逐步增强，社会主义市场经济体制不断完善，个人发展的空间十分广阔，每个人的人生历程都充满着各种机遇。中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，在世界上有了较高的地位和威望着国人在
世界上扬眉吐气,充满自豪。——改革开放影响着中国国家的命运；改革开放也影响中国人的命运。
展示图片：内容（南京大屠杀），并配以文字“勿忘国耻”“没有强盛的祖国，哪有幸福的家。”
说一说：以上材料，告诉我们什么？
生：落后就意味着挨打，国家衰败、分裂**，社会就会动荡不安，人民群众就会流离失所，个人的自由和发展就无从谈起，国人在世界上也会备受欺侮。
在学生回答的基础上，教师小结：“国兴则家昌，国破则家亡。” 国家兴旺、经济发展、政治文明，人民群众才能安居乐业、生活富足，社会才能安定祥和、井然有序，个人才能自由，充分发展。
板书：
1、个人前途和祖国命运息息相关。
（1）祖国命运影响个人前途。
过度：我们每个人都要将个人前途与祖国命运联系起来，将祖国的需要、祖国的利益放在第一位。正所谓“天下兴亡，匹夫有责”！
图片解析：图片内容（惠女水库及当时惠女劳动的情景），并配以文字：“惠女精神，就是1958年到1960年，以13000多名惠安妇女为主力军的干部群众建设乌潭水库，后称惠女水库，所体现出来的“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献、拼搏创业”精神。”
思考：为什么我们惠安政府要提倡“弘扬惠女精神、提振创业激情、促进科学发展。”？ 生：（畅所欲言），惠安的发展，不仅要政府的有力领导，更要靠惠安人民的拼搏创业，努力奋斗等。
师：弘扬惠女精神、提振创业激情，发扬全体人民的奉献精神，才能使惠安大步向前发展。同样的，国家的兴旺富强，也要靠全体人民的努力奋斗。
举例：神舟系列飞船成功发射。从“神一”到“神十”，是国家发展强大的最好证明。师：探究神舟系列飞船成功背后的原因？——离不开全国各族人民的团结奋斗,离不开航天科技工作者的艰辛努力。载人航天精神是最好的诠释。
板书：（2）国家的兴旺、富强要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。
活动三：小组探究
活动要求：
1、请你上台讲述钱老的爱国事迹?（多媒体显示钱学森图片）
2、是什么力量促使钱老放弃国外优越的条件，毅然回到贫穷的祖国并为之效力？
3、钱老的事迹给我们什么启迪？
小组讨论；
小组代表上台展示：讲述钱老的爱国事迹；
学生回答：问题2：一腔爱国情怀使钱学森放弃外国的优越条件，克服重重阻挠，毅然决然地回到祖国怀抱。
学生回答：问题3：钱学森是一位伟大的爱国者，他以对祖国对人民的无限热爱与忠诚,满腔热情地投入我国国防尖端科学研究和人才培养工作为我国火箭、导弹和航天事业的创建和发展做出了历史性的卓越贡献。
教师小结：钱学森说，他是中国人，他可以放弃国外的一切，但不能放弃祖国。所以，当一个人能正确认识个人与祖国的关系，他就会时刻关心国家的发展和安危。这是一种发自内心的自觉的爱国情感，从而激发他报效效祖国的志向。
板书：（3）正确认识个人与祖国的关系的意义
2、立报效祖国之志
（1）立志的作用
提问：立报效祖国是大志，不管是在社会主义现代化建设中，还是在革命时期，这样的事例比比皆是，你能举例吗？
生：周恩来、焦裕禄、袁隆平等。
多媒体展示：材料一：周恩来——在少年时代就立志为中华之崛起而读书；
材料二：竺可侦——从青年时代起就确立了科学报国的志向；
材料三：任弼时——在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、救
国救民的宏大志向。
提问：上述材料给我们什么启迪？
生：当一个人下定决心为了祖国的独立、尊严、荣誉、富强而奉献自己的一切时，就会产生巨大的动力，并为之付出行动。
生：学习他们从小立志报国等。
师：（小结）人生的价值是在为自己、他人、社会、国家奉献的行动中实现的，报效祖国是大志，作为青年一代应学会从小立志报国。
板书：(2)报效祖国是大志
(3)向革命前辈学习，从小立下报国之志
过度：青少年如何以实际行动立报效祖国之志？
活动四：撰写倡议书
活动要求：
1、向全校同学发出一份向前辈学习，从小立志报国的倡议书。
2、以同桌为小组，共同完成一份倡议书。3 同学以同桌为单位共同完成课前分发的倡议书，并将倡议要点填写完整，请两个学生代表谈谈自己填写的倡议要点。
师：（小结）（引导同学阅读P96第三段）作为新时代的青少年，我们从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，选择自己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生道
路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。
活动五：全班同学齐唱——歌曲：《红旗飘飘》——感情的升华。
课堂小结：个人前途与祖国命运息息相关，只有国家兴旺、安定，人民才能安居乐业、才能有更好的发展空间。而我国历代的仁人志士以爱国为志、报国为任，给我们树立了榜样，作为青少年一代应有远大的志向，从小就要立下爱国之志，为振兴中华而努力。
（三）（板书设计）4．1 立报效祖国之志
1、个人前途与祖国命运息息相关
(1)祖国命运影响个人前途
(2)国家的兴旺有赖于公民的努力奋斗
(3)正确认识个人与祖国关系的意义
2、立报效祖国之志
(1)立志的作用
(2)报效祖国是大志
(3)向革命前辈学习，从小立下报国之志
（四）巩固提高——课堂练习
（五）教学反思：
1、多媒体直观材料运用恰当，图片、视频、音乐等材料“鲜活”，能起到了很好的辅助教学作用；
2、利用“情境感染”，让学生在情境里体验爱国、报国的情怀，并激发了立志报国的决心。
2. 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁——宋.杨万里《竹枝词》
3. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。——王昌龄
4. 人间最真挚的是母爱，最无私的是母爱，最伟大的是母爱，最永恒的更是母爱。而经过那次后，我对母爱的感悟就更深了。
5. 我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫
6. 当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候，当香港澳门回归祖国怀抱的时候，当奥运成功举办的时候，当神七航天员挥动国旗太空漫步的时候，当二十国集团领导人金融峰会胡锦涛同志表达“中国信心”的时候。你们是否欣喜自豪，是否会心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢?是不是也会热泪盈眶地想起年月日毛主席在天安门城楼响彻云霄的“中华民族从此站起来了”的呼喊声呢?
7. 爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧!
8. 今夕会，万里故乡情。——杜甫
9. 我以我血荐轩辕。鲁迅《自题小像》
10. 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
11. 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
12. 青年，永远是一个国家的未来和希望，这个群体对自己祖国的关注程度，将决定着一个国家的前途和命运。作为中国的青年，如何去谱写那自从有人类一来便延绵不绝的华夏 篇章，去为迎风飘扬的五星红旗再增添一抹绚丽的色彩，是值得我们每个人思考的问题，而作为赣中学子，作为同龄人极具代表性的一群，可以毫不夸张的说，我们表现和奋斗将回会具有深远影响的。“赣中学子”，是一个让我们感到骄傲的称谓，可我们同时也应该想到，这个称谓不仅仅是赞许，更包含着学校，祖国的重托。
13. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
14. 我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。
15. 祖国啊，我声声呼喊着你，一遍一遍我放歌给您，歌声唱响神洲大地，和平和发展是你永远的心声;家园的祥和、平安的广场是满意的目光;祖国啊，你教我爱，教我真，教我风雨兼程、信步走向未来。你用母亲的脉搏和我诉说，告诉我，你的土地有多肥沃;你用父亲的威严告诉我，山的巍峨，海的辽阔。祖国啊，你是我心中，永远的赞歌!
16. 爱国从来需要的就是实实在在的行动，而不是口号和空谈。从自身作起，从细节作起，也许是爱国主义的最好体现。爱国需要万众一心的凝聚力，需要以天下为己任的责任感。一片废墟的日本国土，多少年的苦心经营，多少年的努力奋进和踏踏实实的激情，成就今天的强大?又是多少中国人同仇敌忾，众志成城，才将浊浪滔天的洪魔击退，保住了长江大堤的安全?“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”，正在走向复兴的中华民族，其前途和命运已经史无前例地融入了世界的格局。面对百年以来沉重的历史负荷和千年际遇，冷静、团结、开放和自尊成为我们爱国必须的心态。惟有如此，那些爱国病才可以得到根治，才可以永远地尘封在记忆当中!
17. 一尊尊锈迹斑斑的古炮，一座座历经沧桑的炮台，还有那两个湮没着泥沙的销烟池，如同磁石般吸引着数以千百计的国内外游客从四面八方慕名前来，人们伫立在炮台前、销烟池边缅怀先烈，凭吊英灵;默默地凝视，感受着一个半世纪前的民族风云，而销烟池则像一幅巨型屏幕，将那段令中国人扬眉吐气的壮丽历史画卷映照出来。它让人们想起屈辱历史给中华民族带来的灾难;它让人们牢记落后就会挨打这一铁的事实;从而激励华夏子孙富国强兵，振兴中华的使命感。
18. 面对民族的兴衰，我想到的是那一抹残阳，一片荒漠，我想到了“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”的毫无怨言，我想到了放弃绿洲夹河而列的长安，甘愿远赴黄沙大漠，来换取和平的王昭君。我不会忘记，历史更不会忘记，她对着残阳，望穿秋水的双眼，还有那一颗随民族史一起跳动的爱国心。
19. 利国家生死以，岂因祸福避趋之——林则徐
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