学校党委班子民主生活会发言稿

学校党委班子民主生活会发言稿（通用10篇）

学校党委班子民主生活会发言稿 篇1

一、作为班子成员，必须带头学习。

据联合国教科文组织专家分析，农业经济时代读书7年书，可应对一辈子；工业经济时代需读15~16年；知识经济时代需要读80年书。因此，班子成员必须为教职员工作出表率，牢固树立终身学习的理念，学习是生存发展需要的理念，工作学习化、学习工作化的理念，学习也是政绩的理念，并切实养成良好的学习习惯，坚决控制打牌等娱乐活动的频率。作为领导干部，涉及的知识面必须广博，在自己所分管的工作方面的专业知识又必须精深。至于学习的方式，除了向书本、向专家学习之外，需广泛利用互联网。总之，作为领导干部，在理论素养方面必须高人一筹。只有理论素养高，才能思想境界高，工作水平高。

二、作为班子成员，必须带头发扬民主。

民主，顾名思义就是民众作主。按照公共管理理论，当权者就是民众的委托代理人，理应倾听民众的呼声，理应按民众的意愿办事。中纪委出台了关于“三重一大”问题的规定，具体来讲就是“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用必须经集体讨论做出决定。”这就必须落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的工作原则。作为班子成员尤其是单位一把手，必须要有正确的认识：这不仅仅是制约一把手，也是保护一把手。因为只有确保民主，才能防止独裁，减少或避免决策失误。校长很讲民主，如每次会前总要征求意见，再如在人事制度改革上广泛听取教职员工的意见和建议。

三、作为班子成员，必须带头维护团结。

“团结出力量，团结出干部。”在团结问题上要注意四点：一是会上可以畅所欲言，但会后必须一个声调，形同一人。但我们往往容易在这一点上出问题。一种人是故意犯错，为了打击报复人，或者献媚讨好人；一种人是过失犯错，那是没有素养、缺乏干部身份意识的表现。二要处理好分工与合作的关系，该合作的时候要合作，但在分了工的事情上，一定要做到：管好自家的门，不吃别人的饭。三是作为班子成员，绝不能参与小圈子，不要与某几个人关系特别亲密，要搞五湖四海，不搞亲亲疏疏。四是要明确团结并不是无原则的一味迁就，别人有问题必须善意地指出来，但不是指责，这才是真正的帮助人、真正的团结人。我们的班子总体上是很团结的，但在个别小问题上还要引起注意。

四、作为班子成员，必须带头履行职责

我的职责——管方向、管干部、管党务。工贸的办学方向错了，我有责任；工贸的干部无能力或者犯错误，我有责任；工贸的党建工作在市里落后了，我有责任。其中在“管干部”上，我牢记局领导的话：具体的工作不要干预，但要仔细地看，站在“凳子”上看，看清干部的工作能力，看清干部有无犯错误，然后要么去肯定、表扬、提拔他，要么去帮助、教育、惩戒他，使干部健康地成长。我基本上是这么做的。上次去株洲市中等职业学校取经，有一点我记忆非常深刻。该校党委书记xx兴致勃勃地给我介绍，他们班子成员的职责意识十分突出，工作十分主动。谈到一个典型就是他们的招生就业副校长xx，副校长很牛气，常说，招生若要校长书记出面，那就是扫他的面子。校长书记担心完不成任务，副校长说，完不成任务，唯他是问。结果，今年的招生除完成指标外，还把60多人拒之门外。这就是恪尽职守、敢于担当的楷模。我校的班子成员都比较优秀，但有不有跟校长拍过胸脯的？有不有完全可以让校长放手的？我看这方面还要加强。

五、作为班子成员，必须带头清正廉洁

有三句名言说得好：“其身正，不令而行；其身不正，有令不行。”“吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公。”“公生明，廉生威。”干部一旦不公正、不廉洁，就会犯错，就会违纪，甚至违法，后果不堪设想，以至追悔莫及。上次我参加培训时，市纪委xx书记讲过人生要算好“七笔帐”，很有启迪作用，我想和大家一起分享。一要算好政治帐，不要违纪违法而丧失尊严、自毁前程；二要算好经济帐，不要违纪违法而倾家荡产、一穷二白；三要算好名誉帐，不要违纪违法而臭名远扬、身败名裂；四要算好家庭帐，不要违纪违法而妻离子散、家破人亡；五要算好亲情帐，不要违纪违法而众叛亲离、千夫所指；六要算好家庭帐，不要违纪违法而身陷囹圄、度日如年；七要算好健康帐，不要违纪违法而提心吊胆、心力交瘁。工贸学校的建设投了那么多资，又欠了那么多债，将来肯定会要查帐的。因此，我们一定要奉公守法，尤其在经济问题上要不贪不占。

学校党委班子民主生活会发言稿 篇2

根据市委的统一安排部署，今天我们召开**乡党委班子党风廉政建设专题民主生活会。首先，我代表乡党委向莅临我乡指导工作的*市长、*部长表示热烈欢迎！今天的会议有三项议程，一是请市领导作指示；二是领学有关文件；

三是请同志们发言，提意见建议。下面逐项进行：

第一项：请*市长作重要讲话，大家欢迎！

第二项：请*组委领学《廉政准则》、《**市严肃换届纪律保证换届风清气正工作实施方案》

第三项：请同志们发言。

刚才，*市长代表市委作了重要讲话，他的讲话高屋建瓴，为我们今后的工作指明了方向；党委班子的同志，各自开展了批评与自我批评；同志们各抒己见，对党委班子提出了中肯的意见和建议，会议开得很成功，是一次民主团结的会议，更是一次鼓劲奋斗的会议。下面，我讲三个方面的意见：

一、五年来工作的简要回顾

1、五年来，我们始终把发展作为第一要务，经济建设快速增长。2010年农民人均纯收入达到收入4950元，比2006年人均增加1200元，财政收入比由2006年增加100万元。经济目标综合考核挤进全市前8名，引进兴办了6家规模工业企业，2010年出口创汇达到120万美元。广中电机电器有限责任公司和****电线电缆有限责任公司成功落户十里工业园区，这两家企业的顺利投产将成为我乡经济发展的强劲动力，回归人士李晓春兴办的**市新元生态农业有限公司，成为我乡现代农业的新引擎，将极大地推动我乡现代农业的快速发展。

2、五年来，我们始终把改善民生作为最终目标，千方百计改变农村面貌。硬化通村公路70余公里，实现村村通水泥路，2008年被**市评为第二批村村通先进乡镇（办），新建了太王大桥、太平大桥，对太平老大桥进行维修加固；对4条河坝，6座水库进行除险加固，新修万方塘堰300余口；改造了太平中街和南街，打通了集镇北扩的通道，正在新建一条高标准的商贸街，集镇面貌发生了翻天覆地的变化。教育、卫生条件得到极大改善，争取惠农资金1000余万元，扶贫开发及救济救灾资金400余万元，让农民群众得到了更多的实惠。投资100余万元，新建一栋文化综合楼，维修干部职工住宅楼，对大会议室进行了装修，干部职工的办公居住条件得到改善。

3、五年来，我们始终把社会稳定作为第一责任，成功处置了各种突发事件。2009年，妥善处置了高店村高青松凶杀案，避免了重大群体事件的发生；2010年，成功处置了“7.22”自然灾害突发事件，得到市委、市政府的高度肯定；今年4月28日，太平中学初一（4）班学生赵少帅跳河自杀的当晚，及时组织搜救，4月29日稳妥处置后事，避免了恶性事件的发生。在处置重大突发事件的过程中，班子成员以高度的责任感和敏锐性，始终冲锋在前，在全乡干部中起到模范表率作用，赢得全乡群众的一致好评。

4、五年来，我们始终把“创先争优”作为工作动力，太平对外形象显著提升。2007年，我乡被**市评为特色农业乡镇；2008年，我们在全市率先开展集体林权制度改革试点工作，分别被**市、**市评为集体林权制度改革先进单位；2009年在全市乡镇年终观摩中位列第三名，被评为“年终观摩三佳乡镇”；2010年被**市委、市政府评为抗洪救灾先进乡镇。

学校班子成员民主生活会发言材料 篇3

一、存在的问题

（一）、对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神不深入，理解不够透彻，执行落实不到位。

对理论学习不够重视。从思想上没有把“学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神”作为一项重要任务来完成，只是关注了跟教育有关的部分内容，说明自身的政治敏感性不强，目光短，视野窄，没有大局意识，想问题、处理问题有片面性。例如环保问题是牵扯到全民生存环境的大问题，直接影响着所有人的身体健康和生活质量，治理环境污染是最大的民生工程。党中央高瞻远瞩，坚决彻底地治理环境污染，还我们绿水蓝天。在空气污染比较严重时，上级主管部门要求学校放假，我心存侥幸，怕耽误学生学习，没有立即放假。再就是对教育方针的贯彻落实还不到位。新时期要求我们要培养有世界眼光的社会主义建设者，但我们还是只重视教学成绩，忽视了学生素质的全面提高。我们对党中央的指示精神理解不透，“四个意识”观念淡薄。

（二）、调查研究不够深入。学校是教育学生成人成才的地方，不能急功近利，要在调查研究的基础上，分析存在的问题，根据实际，作深入细致的工作，才可能收到比较好的教育效果。虽然做了一些调查研究，但还没有深入到每一个班级、每一个学科组，对教师存在的问题还不能了如指掌，对学生诉求还不能一清二楚，对管理制度的调整还不能适应新形式的要求。社团活动是培养学生兴趣特长的主要环节，还有部分班主任认识不到位，支持力度不大，我还没有找出解决问题的好办法，制度调整还不到位。

（三）、对学习党的文件、了解党的有关指示精神，思想上认识不到位。认为学校是纯业务部门，只要把教学成绩搞好就行了，没必要学习政治性很强的中央文件。实际上，党的文件是我们行动的指南，一个不闻政治的领导，很难带出适应社会发展的教师队伍，更不能培养出适应社会主义新时代要求的合格中学生，教师不知为谁教，学生不知为啥学，这样的学校办不好，也走不远。我作为一名党员，借口工作忙，时间紧，没有把学习党的文件作为一件重要的大事来办，是很危险的。

（四）、政治使命意识不强。党员的使命是为党的事业奋斗终身。为了党的事业，再大的困难也不该退缩，但我有时遇到困难会有畏难情绪，遇到消极言论不能及时制止，担当意识差，立场不够坚定，态度不很明朗。

（五）、没能按照一个党员干部的标准要求自己，在工作中只把自己当成是一名普通党员，认为我只要认认真真完成我的教学管理工作，完成领导指派的各项工作就行。国家大事与我无关，学校其它的事与我无关，有些事情得过且过。对学校的工作，老师们如有不同意见的我不应该听听就过，而是应该帮助他们从学校的大局出发，克服个人利益，服从集体利益。

（六）、对学生的思想德育工作抓得不够紧。在平时的工作中，只注重学生的学习成绩，放松了对学生道德价值观的培养、生活习惯的培养，放松了对学生的共产主义理想教育。导致学生不能得到全面健康发展，将来走上社会的这些学生也不可能成为各行业的栋梁之才。误人子弟，后果可怕。

（七）、对于学校布置的学习、教育笔记、反思等工作的完成过去比较被动。总感觉看过了，学过了，没有必要写下来，没有必要写体会，甚至有时候就是走马观花，不求甚解。在很长一段时间内都是任务观点，没有从内心深处自觉自动自愿地学习。

（八）、享乐主义思想有所抬头。这几年，初中的教学成绩逐年提高，在成绩面前有点沾沾自喜，危机意识明显弱化，开拓进取的闯劲没有以前足，满足于现状，艰苦奋斗的精神弱化。

（九）、工作作风不够民主。学校管理的部分规定，没有按照从群众中来，到群众中去的原则，而是办公会研究代替了征求教师意见，程序上不够民主，没有听取大多数人的意见就做决定。执行起来大打折扣。

二、整改措施：

1、加强政治理论学习，保证每天看党报、党刊、电视新闻，不少于半小时，并做好笔记，提高自己的政治修养和理论水平。树立科学的世界观、人生观和价值观，在学中思，在思中做，把理论和实践结合起来，提高自己的政治敏锐性和鉴别力。

2、加强业务学习，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。求真务实，及时进行总结反思。

3、以党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认认真真，光明磊落，严于律己，提高责任意识、服务意识和担当意识，为学校发展尽心尽力。真正起到模范带头作用。

4、经常检查、反思，开展批评和自我批评，用好民主生活会这个机会，纠正自己的错误和不足。

批评意见：

1、党员的模范带头作用发挥的不够。

2、对直升班的课程规划和目标设置要更明确，为名校突破做准备。

镇党委班子民主生活会整改方案 篇4

根据中国共产党xx县纪律检查委员会、中国共产党xx县委组织部《关于认真开好2013乡科级领导班子民主生活会的通知》（x组通〔2013〕xx号）要求，镇党委就班子在作风方面、贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线等方面存在的问题和不足广泛听取广大农村党员群众、企事业单位党员职工、村组干部、村“三委”成员、镇属各办中心所干部职工的意见和建议。班子成员之间本着帮助同志、增进团结、促进工作的目的敞开心扉、坦诚相见，直面问题开展交心谈心。在领导班子及成员征求意见过程中，共发放征求意见表xx份，收回xx份，经归纳梳理，收到党委班子意见建议xx条，存在的问题和不足xx条，镇党委根据征求意见及交心谈心情况专门召开党委会议，结合实际制定整改方案。下面，我代表镇党委就班子存在的问题及产生的原因和整改措施作发言。

一、存在的问题和产生问题的原因

（一）政治理论水平还有待进一步提高，知识不够系统全面。一是对政治理论知识学习不扎实，不到位，缺乏钻和挤的精神，从而使学习停留在表面上，深入、系统学习不够，特别是对各项政策法规的学习和理解不深，只注重分管工作的政策、法律法规、相关业务等的学习，而忽视了对其它知识的学习。二是对各级党委政府的政策法规理解掌握不够，在实际工作中的运用不够熟练。三是对于新知识、新技能的学习不够及时主动，面对新问题思考不够全面，对于当前经济社会发展形势认识不到位，面对新问题解决的办法不多。

产生问题的原因：一是对于学习知识的重要性认识不够；二是接待各级党委政府部门领导非常多；三是所承担的工作量大，任务重。

（二）深入基层调查研究工作还有待进一步强化。一是调研流于形式，走马观花、蜻蜓点水，看“门面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少；二是例行公事式调研多，真正沉下去“解剖麻雀”少；三是研究问题浅尝辄止，不深入、系统，对原因剖析不够；四是制定措施科学性、可行性不够。

产生问题的原因：一是对调查研究不够重视；二是理论知识不强。

（三）密切联系群众方面还不够。一是为民服务的意识不强。主动深入群众，为群众解决实际问题的意识不强，方法不多，深入基层，深入群众调查研究不不够；二是体察群众情绪，了解群众疾苦方面还需加强；三是了解群众情况的方式方法有待完善。与群众、村组干部谈心谈话少，对群众的真实想法了解不多，习惯性从村“三委”干部口中了解基层情况，导致情况了解不全面、问题研究不深入、措施制定不合理，部分工作不到位。四是问政于民、问需于民、问计于民，发挥群众主观能动性，引导群众，集中群众智慧和力量开展工作方面还有待提高。

产生问题的原因：一是为民服务的宗旨意识不强；二是对群众的智慧和力量了解不够。

（四）在精简会议、文件方面还需进一步深化。一是一些会议领导动员讲话多，重复讲的多，相关政策知识、业务讲解时间被压缩，参会人员对有关的政策、业务了解不够；二是会议的报审还不够严格，合并召开会议还不够；三是一些会议还是存在重形式轻内容的问题；四是文件的规格、内容等方面还需进一步强化。

产生问题的原因：一是受传统观念、固有思维影响，认为讲的越多水平越高；二是没有认真走会议报审程序、领导之间的信息沟通不够。

（五）在反“四风”方面做得还不够。一是勤俭节约的意识还不够强；二是在待遇上存在一定的攀比心理；三是在自觉执行公务用车管理制度方面还需进一步加强；四是对各党（总）支部、各村委会、各中心所办在反“四风”方面的教育还不够。

产生问题的原因：受传统观念影响存在攀比、享受思想。

（六）在遵守规章制度方面有待加强。一是不按时参加会议、有时为等一两个人，导致班子会不能按时召开，影响到了其他同志的工作；二是在会议保密方面还需进一步加强，有些会议刚一结束，下面的职工就立马知晓，议论纷纷；三是值班纪律需要加强。领导班子成员均能认真值班，但对于本组其他成员的值班情况监督不力，对于不值班的同志教育不够；四是上下班纪律方面需大力加强。部分职工有迟到早退的行为。

产生问题的原因：一是对于不遵守纪律的惩罚措施少；二是怕得罪人，不敢说；三是团结意识还是不够强；四是监督不到位。

二、整改措施

（一）加强学习，提高思想政治素养。一是超前谋划，深入学习十八届三中全会精神。通过班子会、职工学习会、村组学习会，组织班子成员、村“两委”干部及广大党员干部深入学习十八届三中全会精神，并在生活工作中抓好贯彻落实；二是积极推进学习型党组织建设。按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，牢固树立终身学习的重要理念，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，创新方式方法，不断健全激励约束机制；三是结合实际情况，制定党委理论中心学习组学习计划，并认真抓好相关专题和内容的学习，创造时时学习，处处学习、带头学习的良好氛围；四是不断规范干部职工学习制度，严肃会议纪律，制度切实有效的措施，调动参会学习的积极性。五是通过党员干部现代远程教育系统、电子政务视频系统等多种形式，丰富学习内容。

（二）加强领导班子和干部队伍建设，推进基层组织建设，增强为民服务意识。一是加强团结教育，不断提高班子执政能力。进一步强化“团结出效益，团结出干部、依靠基层，发动群众”四个方面的意识。二是坚持民主集中制原则。严格执行相关议事制度，按议事规则和决策程序办事，对重大问题坚持集体研究、集体决策，集体决定后实行分工负责、落实责任。以完善《村规民约》为载体，推进村级民主建设，促进村民自我管理、自我约束，规范行为。全面推行农村党总支“四议两公开”工作法，不断发展、创新村级民主自治机制。三是抓好谈心谈话制度。在全镇范围内开展主要领导与班子成员、班子成员与村“两委”干部及各中心所办负责人谈心谈话，从而在班子成员间、镇党委班子与党员干部之间建立起经常沟通联系的桥梁。四是加强党建示范点建设，深入开展党员示范窗口创建活动。加强组织阵地建设，充分发挥党员先锋模范作用。以党员承诺制、党员示范窗口、示范岗建设为载体，扎实开展“三包三承诺”为主题的实践活动，进一步转变领导干部职工的作风。五是扎实开展基层组织建设工作。按照“一清、两定、三评、两公开”的要求，抓好基层组织整改提高晋位升级工作。

（三）统筹全局，深入调查，抓大事，解难题。一是通过深入基层，加深对镇情、村情的认识和理解，明确发展目标，在非公经济方面，突出“一村一品、一户一业”的发展思路，从组织培训、召开座谈会、参观考察等入手，进一步拓宽发展视野；在项目建设方面，加快镇村项目库建设，形成项目建设调研、论证机制，在争取、储备、组织实施等环节上下功夫，抓好落实；抓实平安xx、和谐xx建设，坚持“团结、教育、分化、瓦解”的方针，妥善处理xx宗教活动中持不同观点群众间的分歧，加大矛盾纠纷的排查调处力度，巩固禁毒整治、平安创建成果，维护社会稳定，促进各民族关系及社会的和谐。二是按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，围绕xx镇社会主义新农村建设的总体规划，加快社会主义新农村建设。三是以增加收入为目标，按“巩固烤烟，壮大畜牧，发展林果，培植旅游”的思路，抓实烤烟、畜牧、泡核桃、旅游支柱产业建设。

（四）扎实开展群众路线教育实践活动。一是强化责任，高位推动。成立镇、村开展群众路线教育实践活动领导组，实行一把手负责制，层层分解责任，抓好落实。二是抓好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。采取灵活多样的宣传形式为在全镇范围内开展群众路线教育实践活动营造氛围。组织广大党员、干部认真学习党章、党的十八大报告、党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。组织党员、干部走进基层、贴近群众，广泛征求意见。二是围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，对照党章开展党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。三是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。对一些突出问题，进行集中治理。要求每个班子成员、村委会、镇属单位抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在全镇范围内公示。四是对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，行之有效、群众认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应新形势新任务要求的，抓紧修订完善。使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。

（五）进一步加强党风廉政建设，认真贯彻落实廉洁自律有关规定。一是严格执行党风廉政建设责任制。镇党委与各党（总）支部、镇属各单位层层签订《党风廉政建设责任书》，明确各党支部书记和镇有关部门负责人为第一责任人，做到党风廉政建设与其他工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核；二是强化党风廉政建设的宣传、教育。通过观看廉政电教片及身边典型事例，在广大干部群众中增强党风廉政意识，提高基层党员干部廉洁自律意识，树立良好形象；提高民主意识和接受监督的意识，正确对待组织、群众和个人，自觉接受党和人民的监督；提高责任意识，真正按照党风廉政建设责任制履行好领导职责；提高遵纪守法意识，切实抓好法纪的执行、落实。

以上是我代表镇党委班子所作的发言，不足之处请各位补充，并恳请批评指正。

中国共产党xx镇委员会

学校党委班子民主生活会发言稿 篇5

一、查摆的问题和不足

“灯不亮，要人拨;事不明，要人说。”某镇党委充分认识到：“天不怕，地不怕，就怕有了问题当笑话。”因此，党委一班人坚持不当讳疾忌医的蔡桓公，不做逃避问题的鸵鸟，自觉对照理论理想、党规党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，深入查找“病灶点”，用心画好“自画像”。经过认真对照检查，主要存在以下几个突出问题：

(一)在“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘四个服从’，坚决维护习近平在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致”方面：

虽能牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还有差距。

主要表现在：一是在“学懂”上做得还不够。仅仅满足于对“八个明确”“十四个坚持”等核心要义的知道和了解，但从马克思主义认识论和方法论的角度上，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。二是在“弄通”上做得还不够。有单纯为了学理论而学理论的倾向，未能做到融会贯通、举一反三，不善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，未能使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。三是在“做实”上做得还不够。习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，对如何结合单位自身实际，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透，未能很好地做到 “不离上级谱，唱活地方戏”，在一定程度上还存在着学用脱节的现象。

(二)在“认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告”方面：

虽能认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度，做到工作中的重大问题及时请示报告，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告，但用更严的标准、更高的要求来衡量，还存在着一些薄弱环节和不足之处。

主要表现在：一是存在“本位主义”现象，片面地认为中央的决策部署是管全局、管长远、管方向的，内心深处信奉“一白遮千丑”的狭隘政绩观，过多地强调“多开绿灯少亮红灯、多树路标少设路障”，在落实中央稳增长、调结构、去产能、严治污等决策部署中有投机取巧、变通打折问题。二是存在“实用主义”现象，对上级党委的决议决定选择性执行，于己有利的则能雷厉风行地去落实，于己不利的则按部就班地去应付。三是存在“自由主义”现象，对一些无关宏旨或者自认为不甚重要的事项“睁一只眼闭一只眼”，不愿去主动请示报告，唯恐给上级造成班子驾驭力不强、掌控力不够的印象。

(三)在“对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当‘两面派’，不做‘两面人’，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒党组织”方面：

虽能坚持把“思想求实、工作扎实、作风务实”作为班子的行为准则，带头讲实话、讲真话，不当“两面派”，不做“两面人”，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，不弄虚作假欺瞒党组织，但实事求是地讲，在工作中还存在着一些亟待纠正的地方。

主要表现在：一是存在“逢人只说三分话，未可全抛一片心”的世俗心理，对上级组织提建议谈意见不能做到知无不言、言无不尽，即使有不同的主张和看法，也抱着“不好说、说不好、不说好”的取巧心态而不愿去说。二是存在“不怕群众不满意，就怕领导不注意”的媚上心理，对上级领导关注的事项、关心的工作，习惯于表态高嗓门、落实快节奏;对不易引起上级领导注意的潜性隐性工作，则落实的积极性不够、主动性不强。三是存在“讲成绩锦上添花，说问题蜻蜓点水”的取宠心理，对取得突破、走在前列的工作，热衷于推出典型、总结经验，以争彩头、出风头;对工作中存在的一些小的失误和问题，则能遮就遮、能掩就掩，习惯于用“瑕不掩瑜”来自我安慰。

(四)在“担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正所分管部门、领域或所在地区的违规违纪言行，严格执行党的干部政策，不打招呼、递条子，不封官许愿、跑风漏气，正确对待个人进退留转”方面：

虽能认真履行全面从严治党责任，旗帜鲜明地批评和纠正分管部门的违规违纪言行，严格执行党的干部政策，不打招呼、递条子，不封官许愿、跑风漏气，但用“严以修身、严以用权、严以律己”的尺子来度量，还存在着一些不足。

主要表现在：一是担当负责、攻坚克难的精神弱化。由于这几年发展的不错，各项事业都呈现出“芝麻开花节节高”的喜人态势，因而班子不同程度上产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，过去那种“西北望，射天狼”的雄心壮志，那种“勇于向矛盾叫板、敢于向困难宣战”的开拓劲头，那种“跑起来干事，跳起来摸高”的拼搏精神，较前有所淡化。二是以钉钉子精神抓落实的韧劲不足。对一些既定的事项、确定的工作，满足于会议部署了、文件安排了，但跟抓不放、督查问效不够，尤其是一线指导、火线督战不力，致使本应能够很好完成的任务议来议去、转来转去、推来推去，最终是“沙滩流水不到头”。三是履行全面从严治党的责任不够有力。对如何结合实际抓好落实，整体性思考谋划不够，缺乏创新性的举措和办法，使得工作停留在一般性号召上，针对性和实效性不够;对基层各级组织落实全面从严治党责任的检查不够，缺乏必要的刚性考核办法，在一定程度上存在管党治党宽松软的现象。四是“船到码头车到站”的思想抬头。个别班子成员持有“官到处级止，人到五十休”的消极心态，抱有“多踩刹车、少踏油门”“不求多拉快跑、只求平安无事”的守成心理，不能正确对待个人进退留转。

(五)在“纠正‘四风’不止步，针对形式主义、官僚主义顽症，摆表现、找差距，抓住主要矛盾，特别要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，身体力行、以上率下，带头转变作风，形成‘头雁效应’”方面：

虽能充分认识到“四风”的危害，并能防止和纠正形式主义、官僚主义，发挥好模范带头的“头雁效应”，但在转变作风上还存在着一些不足。

主要表现在：一是在官僚主义方面，存在“浮在机关多，走进基层少;忙于事务性工作多，静下心来思考少;对分管工作用心多，对其它工作关注少;布置安排多，督促检查少”的现象，习惯于办公室听汇报、电话中问情况、资料上找数据，致使对实情摸得不准，对底子吃得不透，影响到决策的科学性和措施的精准性。二是在形式主义方面，存在“唱功好，做功差;会上热，会下冷;前面紧，后面松”的现象，对形式主义嘴上说不要，身体很诚实，习惯于“把决心当行动，把口号当实绩”，致使一些工作看似轰轰烈、大张旗鼓，最终却虎头蛇尾、有始无终。三是在享乐主义方面，存在“讲排场、搞攀比、比阔气”的现象，认为发展基础好、经济条件好，应该树立单位高端大气上档次的形象，在因公出差、业务接待和对外往来时，执行标准把关不严，继承和发扬艰苦奋斗、节俭办事的优良传统不够。

(六)在“严格执行廉洁自律准则，自觉抵制‘围猎’腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神”方面：

虽能严格执行廉洁自律准则，带头落实中央八项规定和实施细则，自觉抵制“围猎”腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行待遇规定，注重家庭、家教、家风，但在落细落小、抓常抓长上做得还不到位。

主要表现在：一是高标准、严要求不够，有“小节无妨大碍”的模糊认识，到基层检查调研时，受人情所困，拉不下脸，狠不下心，偶尔有收受土特产和礼物的现象。二是落实中央八项规定和实施细则还有差距，在办公用房、公务用车、对外接待上有超标准的现象。三是抵制“围猎”腐蚀的警惕性不高，在对外业务往来中，面对大是大非虽能坚持原则、秉公办事，但面对一些小事小节有“讲情面、讲关系、讲义气”的现象。

“井越掏，水越清;事越摆，理越明。”针对查摆出的问题，某镇党委班子坚持从认识上看症结，在思想上查根源，力求原因找得准，根子挖得深。经过深入查找，产生问题的原因主要有以下几点：

二、产生问题的根源

(一)对加强思想建设和理论学习的极端重要性认识不足。片面地认为经济发展是硬道理，抓好抓坏直接影响帽子、决定位子，错误地认为思想建设和理论学习是虚无缥缈的东西，抓与不抓不重要，抓得紧与不紧不碍事，只要定了制度、有了规章就万事大吉了，因而对思想建设和理论学习重视不够，缺乏刚性规范的制度和有力有效的举措，致使班子的整体理论水平不高，不能很好地运用哲学思维观察事物、思考问题、研判形势、指导实践。

(二)“四个意识”在内化于心、见之于行上做得不到位。虽能认识到增强“四个意识”的重要性，但落实到行动中不够坚决有力，不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度来看待问题，未能很好地着眼大局、把握大势，跳出一时一事、一地一己的局限，正确看待利益关系调整和局部得失进退，导致工作中的 “本位主义” “实用主义”“自由主义”时有表现。

(三)党性修养、党性锻炼抓得不够有力。对加强班子党性修养重视不够，没有真正认清弄懂“心中为何”与“行动如何”的问题，不能很好地处理“知与行、说与做、大与小、公与私”的关系，欠缺共产党人无欲则刚、天下为公的大情怀和大修为;对加强班子党性锻炼重视不够，不能很好地开展批评与自我批评，对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”的“老好人”思想仍未从根本上祛除。

(四)“为民人服务”的宗旨意识树立得还不牢固。世界观、人生观、价值观改造得还不彻底，思想深处抱有“小算盘”“小九九”，忧谗畏讥，患得患失，对一些矛盾不敢抓、问题不敢管。内心有图安逸、怕吃苦的想法，满足于“贡献不大年年有，步子不大年年迈”，有风险的不敢干，难度大的不愿意干，无先例的不肯干，缺乏“一竿子插到底、一件事抓出头”的恒心和韧劲。与群众的感情不够深厚，习惯于往上看、接天线，不能很好地做到“乡村屋舍看实情、田间地头找办法”。

(五)“抓铁有痕、踏石留印”的作风养成不够。满足于开开会、发发文、讲讲话的传统领导方式，缺乏步步为营、环环相扣的跟进措施，欠缺“瞅准的事不丢手、难干的事不罢手、正干的事不松手”的攻坚精神，使得一些既定事项未能做得“流水到头、落地有声”。班子的带头作用发挥不够，只“挂帅”不“出征”，只“挂名”不“亲临”，只“挂号”不“看病”的现象依然存在，欠缺“咬口生姜喝口醋”的韧劲和“记住不忘、抓住不放、盯住不让”恒心，未能很好地做到“扛着责任往前走、带着大家一起干”。

(六)在“自重自省、自警自励”上还有差距。对社会上“公章不如私条”“原则不如面子”“法律不如金钱”的潜规则警惕性不高，认为职位不高、权力有限，加之单位管理制度规范透明，不会发生违反党纪党规的问题，拒腐防变的思想防线筑得还不牢固。在对外业务往来中，认为吃点喝点是人之常情、工作需要，只要不逾规矩、不踩红线就行，因而对“舌尖”“车轮”“手头”“脚下”这些微腐败的严重性认识不够，铲除不力。

三、努力方向和整改措施

“好鼓一打就响，好灯一拔就亮。”某镇党委班子体会到：“发现问题是能力，揭露问题是党性，解决问题是水平。”为此，将从以下几个方面努力加以整改和提高。

第一，把政治建设和理论武装作为总开关，既要从组织上入党，更要从思想上入党。健全完善党委中心组学习制度，自觉把加强学习作为一种责任来履行、一种习惯来培养、一种能力来提升，切实提高班子的整体理论素养和政策水平，跳出“只会埋头拉车，不会抬头看路”的圈子。抓住“学深、弄懂、做实”三个关键词，真枪实弹地学，由表及里地钻，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、见言见行，成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。坚持理论联系实际的马克思主义学风，既“入乎其内”钻进去精读原著，又“出乎其外”跳出来解决问题，切实做到学以致用、学用相长。

第二，把“思想同心、目标同心、步调同拍、措施同力”作为总原则，自觉向中央基准看齐，向党的核心对标。扎实开展“牢记使命、不忘初心”主题教育和“四个意识”“四个自信”“四个服从”教育，严格执行请示报告制度，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，切实做到看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。以“牵住牛鼻子，种好责任田”的政治责任感，切实履行全面从严治党的主体责任，抓紧抓好“支部达标晋级”“党员积分制”工作，进一步巩固拓展党的基层前沿阵地，真正让党的组织成为改革发展的“主心骨”、干部职工的“领头雁”。

第三，把“朝受命、夕饮冰，昼无为、夜难寐”作为座右铭，以“越是艰险越向前”和“狭路相逢勇者胜”的担当精神干事创业。牢固树立“干就干大事，争就争一流”的高远之志，增强“前有标兵跑得快，后有追兵赶得紧”的紧迫感，坚持稳中求进的总基调，落实五大发展新理念，一着不让、力度不减地抓好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险等工作，努力答好新时代某镇改革发展的新答卷。进一步增强“在岗一分种，敬业六十秒”的责任心，自觉防骄破满，主动拉升标杆，以“敢为人先”的胆识、“跳起摘桃”的勇毅、“洞若观火”的敏锐，努力让某镇的产业筋骨“壮起来”，城乡面貌“靓起来”，民生福祉“厚起来”，改革开放“快起来”，党的建设“强起来”。

第四，把“知难不畏难、抢滩不守摊、扛事不避事”作为主基调，形成“撸起袖子加油干，甩开膀子拼命干，扑下身子抢着干”生动局面。从党委班子做起，下茬向“四风”开刀，坚决杜绝“挂着空挡轰油门，关键时刻掉链子”形式主义歪风。把勇于担当作为考量责任的检测仪、衡量能力的试金石、度量业绩的主标尺，不驰于空想、不骛于虚声，立定脚跟做人，放开手脚干事，努力使某镇的改革有特色、经济有亮点、发展有成效。下大气力改进作风，坚决改变“领导批来批去，部门转来转去，开会议来议去，最后问题还是哪来哪去”的状况。切实践行群众路线，坚持作决策前看一看、干工作时问一问、看成效时想一想，从群众最不满意的地方改起，从群众最急盼的地方做起，确保各项工作建立在深厚的群众基础之上。

学校党委班子民主生活会发言稿 篇6

中共xxx镇委员会

2010年党委班子民主生活会整改方案

各党总支、党支部：

为确保本次民主生活会工作取得成效，根据有关文件精神，镇党委班子成员深入查找和深刻剖析了自身在思想、工作、学习和作风等方面存在的问题和不足，针对本单位领导班子查找出来的问题，制定了如下整改方案：

一、存在的主要问题

1、科学发展理念与时代发展的需求还有一些差距。班子成员思想观念、发展理念与时代发展的需要还存在一些差距，思想还需进一步解放，创新意识还有待进一步增强。

2、科学发展能力与实际工作的需要还有一些差距。在对全镇发展、产业、环境等方面，还需深入分析，还需要把镇情和工作实际很好的结合，从而进一步发挥好我镇独特的地域优势。

3、工作作风方面建设与建设服务型机关的要求还有一些差距。在工作态度方面，班子成员的责任感、紧迫感和现实工作要求还有差距。班子成员在全局性工作中，相互沟通、协作配合发挥整体优势方面还需加强。还需经常性深入村民家中走访调研及时掌握老百姓的生产生活情况和思想状况。

二、整改措施和整改时限

1、针对科学发展理念与时代发展需求存在的差距，要进一步加强班子科学理论学习，牢固树立科学发展观念。坚持和完善相关学习制度，坚持用科学发展观武装头脑、统领工作、把科学发展贯穿于学习、工作和生活的全过程。正确认识我镇面临的机遇和挑战，始终保持清醒的头脑增强危机意识和忧患意识，变压力为动力，努力发展，加快发展。树立科学发展、全局意识和整体观念，勇于创新克服困难，勇敢前进。（整改时限：中长期）

2、针对科学发展能力与实际工作需要存在的差距，要

进一步转移工作思路创新方法，推动各项任务圆满完成。充分发挥xxx镇的区位优势，积极争取上级资金支持的同时，招商引资工作注重引进一批规模大、科技含量高、环境污染少的项目落户姚店，以此壮大姚店的实力、推动姚店的发展。（整改时限：中长期）

3、针对工作作风与服务型机关要求存在的差距，要进一步加强干部队伍自身建设，切实转变干部工作作风，牢记全心全意为民服务宗旨。大力倡导班子成员到一线发现问题，研究问题，解决问题。要求班子成员深入基层，深入群众，了解群众最急、最盼、最需要办的事情，解决好群众关心的热点和难点问题，切实做到情况在一线掌握，问题在一线解决。（整改时限：中长期）

中共xxx市xxx镇委员会

2010年10月29日

学校党委班子民主生活会发言稿 篇7

教育局党委书记、局长朱怀亮

近两年来，在县委、县政府的正确领导和社会各界的大力支持下，县教育局党委认真贯彻落实科学发展观，大力改善中小学办学条件，切实加强教师队伍建设，着力提高教育教学质量，教育各项事业的发展取得了较大进步。但通过深入学习实践科学发展观，通过广泛征求各方面意见，通过“五查五看”，我们深切地感受到，我们的工作离科学发展观的要求，离广大人民群众的期待，离刘县长到县教育局调研时提的要求还有很大距离，还存在一系列突出的问题，需要我们切实加强学习，深化调研，认真剖析，找准问题，下大力气加以全面改进。

一、我县教育工作当前存在的主要问题

教育工作点多面广，各项任务纷繁复杂。长期以来，一些影响教育发展的体制机制问题一直没有得到解决，一些群众反映强烈的热点难点问题一直没有实现突破，一些深层的矛盾一直没有真正化解，严重制约了我县教育改革和发展的步伐。

1、城乡学校之间发展失衡，导致择校风盛行，农村学校和薄弱学校的建设亟待加强。随着城乡差距的拉大，我县农村学校在优秀师资和优质生源方面呈现出“空心化”的趋势，城乡学校的发展严重失衡，教育资源不均衡的问题更加突出，具体表现为“四个不均衡”。一是校舍及装备水平不均衡。尽管近几年我们加大了中小学校舍改造和装备建设的力度，但农村学校尤其是村级小学校舍依然较为陈旧，仍然存在安全隐患，校容校貌改观不大，装备建设没有达到国家规定的起码标准，不能满足教育教学的需要。二是师资配备不均衡。大量优秀教师向城区学校集中，农村学校教师队伍整体素质呈下降趋势。大多数农村小学缺少专任教师，不能按国家规定的标准开齐开足课程，绝大多数村小的英语、体音美等课程基本没有开设。三是学生受教育程度不均衡。大多数农村学生不能完整地接受规范的英语及艺术等方面教育，思维训练弱化，动手能力及审美能力与城区学生相比有较大差距。四是生源分布不均衡。由于农村优秀教师无序流向了城区学校，导致农村优质生源向城区学校集中，农村学校难以吸引和留住优质生源，农村学校教师面临“巧妇难为无米之炊”的窘境。

2、应试教育势头强劲，导致学生课业负担加重，素质教育的推进亟待加强。由于受现行高考制度的影响，应试教育的观念在我县各类学校根深蒂固。尽管近年来我们在推进素质教育上花了不少功夫，下了不少气力，但素质教育的成效仍然不明显，应试之风变本加厉，愈演愈烈，主要表现为“四个突出”。一是不遵守作息时间的问题较为突出。不少学校不按规定的作息时间进行教学，相当一部分初中早上6:30到校，放学后拖自习，随意延长学生在校时间，随意加大学生的作业量，导致学生苦不堪言，影响了学生的身心健康。二是不按标准开齐开足课程的问题较为突出。1

部分高中学校和初中学校只开设高考及中考科目课程，对体育、音乐、美术、劳动、卫生等课程课时安排不足。相当一部分高中体育每周只开设1节，音、美每2周才开设1节，信息技术根本没开，加重了学生文化课负担，制约了学生的全面发展。三是乱编乱发资料的现象较为突出。目前，各中小学资料庞杂，种类繁多，学生应接不暇。少数教师出于赢利的目的，或乱编乱印，或与书商勾结，随意发放资料，加重了学生的课业负担，加大了家长的经济负担，家长反应强烈。

3、学校德育工作有所弱化，导致青少年违法犯罪现象时有发生，未成年人思想道德建设亟待加强。部分学校和教师没有坚持“德育为首、育人为本”的教育理念，片面追求升学率，片面追求文化成绩，德育工作浮于表面，流于形式，在校学生思想道德建设工作呈总体弱化的趋势。一是不重视学生心理健康的教育。不少学校忽视学生的心理健康，弱化学生的人生观、价值观的培养，没有配备专职心理教师，没有落实心理咨询室，导致学生心理缺失不能及时修补，出走、自杀等现象时有发生。二是不重视学生行为习惯的培养。部分学校在培养学生良好的行为习惯方面点子不多、方法不新、教化不力，学生行为习惯的培养大多停留在口头上，引导力度弱，教育实效性差，不少中小学生存在着谈吐不够文雅、举止不够文明等现象，少数学生出现了不遵守社会公德、随意损坏公物等问题，极少数学生走上了违法犯罪道路。三是不重视对留守学生的关爱。许多学校把留守学生问题看成是家庭问题、社会问题，没有真正建立留守学生关爱工作机制，学校对留守学生的学习、生活、身体等方面状况知之甚少，学校的德育工作没有走近留守学生的心灵，留守学生的心理失衡、关爱缺失等问题没有真正得到解决，不少留守学生的成长仍然处于孤立无援、自生自灭的境地。

4、从严治教方针贯彻不力，导致学校乱收费、教师有偿家教屡禁不止，规范办学行为亟待加强。从严治教、廉洁从教是教育工作的基本政策。但以教谋私、以教谋利的现象在部分学校和教师身上不同程度地存在，主要表现为三个屡禁不止：一是学校违规收费屡禁不止。不少学校对服务性收费采取了强制办法，特别是在早餐费、牛奶费、饮水费、校服费、资料费等费用的收取上，方法单一，态度粗暴，把本应由学生自愿缴纳的费用变为学校统一行动，并向班主任及有关教师发放回扣。少数学校仍然对一些已取消的收费项目实行强制收费，主要有自行车停放费、搭伙费、晚自习费等。二是教师有偿家教屡禁不止。教师私自招收学生到家中补习、对学生实行“家养”等问题仍然比较普遍，不少教师把住房变成“家养”场所，甚至出现了教师搬进学生宿舍住、学生到教师家中养的现象。严重损害了教师的形象，加重了学生的课业负担，而且产生了不少安全隐患。三是学校乱发补贴现象仍然屡禁不止。一些学校和单位不遵守财务管理制度，不执行国家政策，课时补贴不按规定执行，收早餐费有补贴，看电影有回扣，出卷、阅卷有补贴，败坏了风气，影响了正常的财务支出。

5、教育改革力度不大，导致教育发展的难点突破不够，深化教育改革亟待加强。

全县教育改革停留在修修补补、小打小闹的层面，整个改革重点不突出，力度不够大。一是绩效工资改革没有到位。现行绩效工资考核没有真正建立规范的制度，没有做到考核工作常态化，工作实绩与报酬没有真正挂钩，不能拉开教师收入分配档次，平均主义、“大锅饭”盛行。二是课堂教学改革流于形式。集体备课、集体说课、集体评课等措施没有形成制度，校本教研“作秀”的成份较大，课堂教学效率没有实质性提高，教师苦教、学生苦学仍然较为普遍。三是人事制度改革仍然“死水一潭”。目前我县教育人事制度改革仍然停留在表面，能上能下、能进能出的选人用人机制还没有建立。在教师的录用上，存在忽视学科结构、忽视教学需要，凭关系进人、靠“走路子”调人的现象；在教师的“出口”上，竞争上岗、末位淘汰、待岗培训等制度没有得到完善，没有真正推行；在干部的任用上，仍然存在“只能上不能下”的问题，校级干部公开竞聘的措施还没有全面推行；在教师职称评定上，论资排辈仍是主流，职称评定与岗位设置没有做到有效结合。

二、产生上述问题的主要原因

产生上述问题的原因是多方面的，既有教育体制机制不顺畅而形成的问题，也有伴随教育改革发展而产生的问题。但反思我们的工作，我们认为，形成上述问题的根子还是在我们自身，还是在我们思想作风建设没有跟上时代发展的步伐。

1、学习不够。学习是思想的根基，是能力的源泉。在实际工作中，我们往往忽视理论学习，宗旨观念树得不牢，理论学习往往是说得多，学得少；看的多，记的少；说起来重要，用起来不要。在科学发展观的学习上，还存在着思想误区，认为“科学发展是经济领域的事，科学发展与教育无关”，在领会科学发展观实质，把握科学发展观内涵上学得不深，钻得不透，理论学习缺乏系统性、全面性。特别是在教育理论和政策法规学习上，对新观念新思维了解不多，把握不准，自觉学习不够，主动学习不够，导致自身的工作缺乏理论的指导，缺少新观念的碰撞。

2、研究不深。学而不思则罔。研究是促进学习再深入、推动工作再前进的重要方法。我们在开展调查研究的过程中，主要存在以下三种现象。一是联系实践不紧。不善于用理论指导实践，不善于及时总结经验，导致理论学习与实践探索脱节，存在“两张皮”的现象，使研究流于形式。二是深入基层不够。整天忙于事务、忙于应酬，真正俯下身子，带着问题到基层学校去调查研究，去听取基层教师意见，去“解剖麻雀”，去获取第一手资料做得不够。在知人、知事、知情上还有很大差距，导致工作的针对性、实效性不强。三是把握重点不准。没有在关键问题上找到突破口，对真正影响和制约我县教育发展的主要问题，如“义务教育均衡发展发展”、“普职教育协调发展”、“教师队伍素质全面发展”等重大问题研究不深，推进不快。

3、创新不足。没有思想的大解放，就没有工作的大推进。目前，我们党委班子在对待改革发展的问题上存在着这样或那样的错误想法，有的认为“教育只要把高考搞好了，就可以“一俊遮百丑”，有的认为“教育改革必须有全国统一的行动才行，我们县教育部门没有必要来搞改革创新”，还有的认为“改革创新总是得罪人，搞不

好会出乱子”等思想。正是在这些思想情绪的影响下，我们的工作习惯于瞻前顾后、因循守旧，改革总显得畏手畏脚、小打小闹，工作总是求稳怕乱，怕改革搞乱套，怕得罪人丢失选票。有些改革雷声大、雨点小，只求过得去，不求具体成效。特别是在办学体制改革、人事制度改革、收分配改革、教师资源配置、办学行为规范等重大问题上，思想解放不大胆，工作措施不得力，不敢推进体制机制创新，不愿在解决突出矛盾上破题。

4、落实不力。在工作的谋划上，不能统筹兼顾，往往顾此失彼，特别容易受一些阶段性工作的影响，对重点工作盯得不紧，抓得不狠，不能一以贯之。在工作的推进上，往往安排布置得多，检查督办的少；只交任务，不交方法，存在着一级布置一级、用会议代替落实的现象。在实际问题的解决上，对群众反映的热点难点问题缺乏解决的气魄和勇气，没有建立长效机制，存在忽冷忽热的现象。往往好事抢着做，得罪人的事绕道走。对减轻学生过重课业负担、整治有偿家教行为、规范教育收费等问题抓突破不够、抓典型不强、抓引导不力。

三、推进我县教育改革发展的基本构想

深化教育改革，推进教育发展，是教育局党委肩负的重要使命。我们要以深入学习实践科学发展观活动为动力，以学习贯彻李书记、刘县长有关教育工作的讲话精神为契机，再来一次思想的大解放、机制的大创新、作风的大转变、发展的大推进，力争在“一校制”管理体制、教师绩效考核、学生课业负担减轻、优化教师资源配置等方面实行突破，以科学发展的实际成效取信于民，办好人民满意的教育。当前，推进我县教育改革发展，必须立足实际，突出重点，有针对性地逐步解决好四个方面的问题。

1、要以优化教师资源配置为重点，解决好义务教育均衡发展的问题。义务教育均衡发展的核心是教师队伍建设。目前，我县义务教育的不均衡主要是师资力量的不均衡，社会上流行的“择校热”主要还是“择师热”。推进我县义务教育均衡发展工作，必须着力在优化教师资源配置上下功夫。一是严把教师入口关。要健全完善教师录用制度，今后凡录用的教师必须具有全日制大学本科学历、有教师资格证，必须录用的是紧缺学科教师，原则上所有新录用的教师一律到农村学校任教，教师的录用一律面向社会公开招考。要认真落实“特岗生行动计划”，今年要面向省资教生公开录用20名紧缺学科教师。二是扎实开展转岗培训。要充分利用教师进修学校等培训阵地，有针对性地选派一批年轻的富余学科教师进行转岗培训，力争每年培训50人，培训时间为半年至一年，培训费用由学校在教师培训专项经费中列支，所有参训教师工资待遇不变。三是建立教师正常的流动机制。有计划地推进富余教师向紧缺学校流动，从严控管农村教师进城，完善农村学校教师调入城区学校的管理办法，所有进城的教师必须是城区学校紧缺教师，必须不影响所在学校的正常教学。四是加大薄弱学校整治力度。要进一步整合国家和省校舍维修改造项目，加大薄弱学校资金投放力度，切实改善薄弱学校办学条件，保障校舍安全；要大力开展支教

活动，有计划地组织动员城镇优秀教师到薄弱学校任教，切实解决好支教教师的生活、交通等补贴问题；要加大优质高中指令性招生计划分配到薄弱初中学校的比例，确保薄弱学校生源的稳定。

2、要以促进学生全面发展为重点，解决好素质教育推进不力的问题。推进素质教育，促进学生全面发展，是贯彻落实党的教育方针的重要内容。要使素质教育真正落到实处，必须选准突破口，找准着力点，有计划有步骤地推进。一是以孝雅教育为抓手，强化学校德育工作。认真总结我县开展孝雅教育的成功经验，继续深化以孝雅教育为主体的中华传统美德教育活动，在中小学生中广泛开展孝雅教育“五个一”活动，即每天自查一次不雅行为；每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话；每月为父母（或长辈）做一件侍奉性的事，如端一杯茶、夹一次菜、洗一次脚等；每学期给父母（或长辈、老师、帮助过自己的人）写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情；每年参加一次公益性的社会实践活动。推进孝雅教育由学校向机关、企业和社区拓展，构建全方位育人环境。鼓励各校立足实际，自创特色，开展丰富多彩的德育活动，不断提高德育工作实效。二是以体育中考改革为抓手，强化学校体育工作。小学要多开展一些趣味性的体育活动，要求学生的参与面广一些，全面推进阳光体育运动；初中将体育考试成绩以50分的分值计入中考总分，通过考试这根“杠杆”，促进体育课程落实、场地器材落实和师资落实，逐步提高学生体质健康水平。鼓励学校自成体系，自创特色，全面开展体育传统项目创建活动。三是以争创艺术特色学校为抓手，强化学校艺术卫生教育。解决好师资、设施等问题，通过组织开展“艺术特色学校”评选活动，引导各地各校立足实际，广泛开展艺术教育活动，力争校校有特色、班班有活动、人人有特长。努力提高农村中小学艺术课程开课率，促进学生全面发展。开展学校卫生教育工作，加强食品卫生管理督查，重点整治饮用水和牛奶，坚决杜绝三无食品进校园，强化卫生安全责任追究。四是以提高课堂教学效率为抓手，强化校本教研工作。要深入开展“教学管理月”和“教科研月”活动，建立教科研活动奖励机制。要成立大备课组，以学科为单位，形成城乡一体的教研网络，落实集体备课、集体说课和集体评课制度；要紧密结合实际，探索优质高效的课堂教学模式，切实提高教育教学效率，切实减轻中小学课业负担。

3、要以师德师风建设为重点，解决好办学行为不规范的问题。教师的师德师风事关教育质量的提高，事关教育的整体形象。我们必须从加强师德师风建设入手，解决好群众反映强烈的热点难点问题。一是采取疏堵结合的办法治理教师有偿家教。教师的有偿家教有广阔的市场，有社会的合理需求。实践证明，光凭“堵”是难以从根本上杜绝的，必须疏堵结合，合理整治，有序推进。一方面，要明确规定教师可以从事家教的时间、范围和人数，另一方面要严明违规家教的纪律，要把教师违规有偿家教同绩效工资挂钩、同考核挂钩、同职称评定挂钩，制定好待岗、考核不合格、解聘等处理办法，使整治工作真正收到实效。二是实行局党委成员

蹲点包校的办法治理乱编乱发资料的问题。明确义务教育学校实行一套教材、一套课堂作业、一套教辅资料的管理办法，由局党委成员每人包一所学校，重点研究解决乱编乱发资料的问题。小学只做课堂作业，初中除课堂作业外允许补充一套资料，注意与家长沟通，先行试点，总结成功经验，大面积进行推广。三是实行一票否决制度整治学校乱收费。进一步规范学校收费项目，对所有服务性收费一律公开，建立学生收费明白卡制度，加大对乱收费行为的惩处力度，所有乱收费的行为一经查实，学校当年工作“一票否决”，对有关责任人严肃公开处理。

4、要以体制机制创新为重点，解决好教育系统活力不够的问题。激发教育系统内部活力，必须从影响教育发展的重大问题入手，从根本上对教育管理体制机制进行改革。一是深化绩效工资制度改革。要以大气魄、大手笔推进教师绩效工资改革，真正建立“多劳多得，优绩优酬”的分配制度。义务教育学校绩效工资总量的30%要真正与教师的绩效挂钩，切实制定和完善奖励性绩效工资制度的具体发放办法，拉开教师绩效工资的分配档次，充分调动教师的工作积极性。要进一步完善高中学校教师津补贴发放办法，明确高中教师补贴的项目、标准和发放的程序，要在高中教师津补贴发放中加大考核力度，落实高中教师绩效考核的办法，使个人考核与津补贴的发放挂钩，打破高中教师津补贴发放的平均主义现象。二是深化职称评定改革。要积极与人事部门协商，对学校专业技术岗位进行明确界定，做到有岗则评，有岗则聘。高级职称的指标要向农村学校和薄弱学校倾斜，所有新聘高级职称的教师必须要有两年以上农村学校任教经历。三是深化校长选用制度改革。校长的选用一律实行公开竞聘制度；城区学校领导职位出现空缺时，要拿出一半的职位，面向农村学校学校任职时间校长、工作实绩较为突出的校长选聘；要建立校级领导干部任期制度，树立学校领导班子“届”的观念，所有校级领导干部以5年为一届，届满即实行公开竞聘，要采用先试点再推行的办法，健全完善任期制度，解决现任学校领导能上不能下的问题。四是深化办学管理体制改革。要以乡镇为主，建立学区管理体制，大力推行“一个法人代表，多个办学实体，教师交流使用”的办学模式，教师在学区内实行无校籍管理。在城区要实行优质学校带薄弱学校的办法，推行教师联校走教的管理办法。五是深化教师聘用制度改革。建立教师能力水平测试制度，完善教师竞争上岗办法，每两年举行一次测试和竞聘活动，对竞聘测试落岗者，一律实行待岗培训。

学校党委班子民主生活会发言稿 篇8

4月20日，按照市委先教办的批示要求，党委召开了领导班子专题民主生活会。会议的主题是：围绕新时期保持共产党员先进性，对照学习实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况;对照《党章》对党员的要求，剖析履行责任义务的情况;对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况;对照制定出的共产党员先进性具体要求，剖析新时期保持共产党员先进性的情况。会上各位委员就自身存在的的问题通过进行“五对照、五查摆”，全面总结近年来自己思想、工作、作风以及廉洁自律、四观及“五种能力”等方面的情况，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律等方面存在的问题，联系思想和工作实际，深入进行党性分析。市政府副市长袁新泉同志受市委副书记、市长马雄成同志的委托出席了民主生活会，并就开好这次民主生活会提出了“四点意见”，对民主生活会给予了充分肯定和评价，认为这次民主生活会准备充分，认识高、剖析深、效果好，是一次增强党性、加强道德修养、保持共产党员蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的生动党课，希望党委边议边改，使先进性教育活动成为人民群众满意的工程。

这次民主生活会是一次先进性教育学习体会交流会,是一次发扬党内民主的集体谈心会,是一次加强党委领导班子自身建设的动员会。按照党章的要求和市委的规定，党委领导班子每年要召开一次民主生活会。这次民主生活会具有特殊的意义。由于多方面的原因,20没有召开民主生活会,所以这次民主生活会既是先进性教育活动分析评议阶段的一个会议，也是进一步加强党委领导班子自身的一个民主生活会。在广泛征求群众意见，深入谈心，认真撰写剖析材料的基础上召开民主生活会，针对性较强，听到了群众对我们的肯定、支持，增强了我们的信心。同时，我们也从征求意见、反馈意见中，知道了群众对我们的要求和期盼。

通过这次民主生活会，要进一步坚持民主集中制、发挥好党委的领导核心作用、提高执政能力，同时也要看到保持共产党员先进性，学习和实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，是一个长期的过程。所以，我们学习和实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，保持共产党员先进性，就要坚持不断地实践、不断地总结、不断地锤炼、不断地升华。做到这四个“不断”，我们就会不断地进步。特别是作为党的领导干部，一定要坚持正确认识自我，过好“名利关”，不辜负党的.嘱托、人民的期望，做好工作。

为做好先进性教育活动分析评议阶段的工作，党委采取召开座谈会、发放征求意见书、公开向社会征集和当面听取意见四种方式，广泛征求各方面对党委领导班子及其成员的意见和建议。3月23日至4月15日，党委分别主持召开6个座谈会，共有121人参加了座谈会。共发放征求意见书55份，收回55份。除此之外，党委领导还结合下基层调研、指导工作，送温暖慰问，到老同志家看望、走访等，当面听取干部群众的意见。经统计，共收集原始意见和建议31条，其中，肯定方面3条，意见和建议28条。有关征求意见的情况，党委先教办已印发给各位委员并作了通报。民主生活会之前，党委委员互相之间进行了谈心活动，参加了所在党支部的专题组织生活会，并根据征求意见的情况，深入进行“五对照、五查摆”，认真撰写了个人的党性分析材料,并按照逐级审阅把关的办法进行了多次修改,为开好专题民主生活会作了充分的准备.

在征集意见过程中，社会各界充分肯定了财税党委近年来的工作，一致认为：财税党委领导班子团结务实，坚定不移地高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，用科学发展观统领全局，坚持立党为公，执政为民，把中央的精神和昌吉市的实际紧密结合起来，以建设经济强市、法治社会、和谐昌吉、实现富裕安康为目标，想长远、抓当前、谋全局、抓大事，着力解决经济社会发展中出现的新情况新问题，全力破解制约我市经济发展上水平的各种瓶颈，促进了昌吉市经济社会的全面、协调、可持续发展，年实现财政收入突破3亿元大关，取得了有目共睹的成就。实践充分证明，党委领导班子是政治坚定、充满活力的班子;是思想解放、视野开阔的班子;是求真务实、开拓创新的班子;是团结高效、干净干事的班子;是具有很高威信、干部群众普遍反映满意的班子;是让市委充分放心、让财税系统广大党员干部充分信赖的好班子;是具有高度思想力、高度洞察力、高度号召力、高度统领力的坚强领导集体。

学校党委班子民主生活会发言稿 篇9

同志们：

根据市委安排，报请市纪委、市委组织部同意，我镇今天下午召开镇党委领导班子“三严三实”专题民主生活会。

“三严三实”专题教育开展以来，我们xx党委严格按照上级工作安排，不断深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，扎实抓好各项工作任务落实，有力推动了全镇经济社会事业健康协调发展。

前期，通过开展专题学习、广泛征求意见、深入谈心谈话、撰写对照检查材料及发言提纲、制定专题会议方案、召开筹备工作会议等准备工作，班子成员的思想认识均已到位，为开好这次民主生活奠定了基础。

今天的民主生活会，希望大家在剖析问题上要深刻实在，开展批评要坦诚到位。通过批评与自我批评，使我们每个人都能进一步增强宗旨意识，牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风建设，使会议真正开出好氛围、好效果。

首先，我代表班子作对照检查。

下面，请孙xx同志发言。

下面，请xx同志发言。

下面，请颜xx同志发言。

下面，请王xx同志发言。

下面，请xx同志发言。

下面，请xx同志发言。

下面，请xx同志发言。

下面，请张xx同志发言。

下面，请邱xx同志发言。

下面，请xx同志发言。

同志们，这次专题民主生活会的议程已全部进行完毕。会上，我代表镇党委班子进行全面对照检查，党政班子成员都进行了认真的自我剖析，较好的开展了批评和自我批评。大家自我批评都能够直奔主题、直截了当，不拐弯抹角，敢于剖析，敢于揭短亮丑，说明认识到位、态度端正，整改措施符合实际，切实可行。

这次民主生活会，经过交流思想，分析问题，开展批评和自我批评，使班子每名成员对自身工作中的工作作风方面存在的突出问题有了进一步的认识，同时也受到了一次深刻的党性党风教育，特别是对一些工作上思想上的问题，形成了共识，明确了方向，会后，要按照三严三实的要求，针对党员干部和广大群众的反映和会上查找出的问题，逐一进行研究，明确整改重点，有针对性地提出整改方案，完善整改措施，制定整改任务时间表，列出清单，实行台账化管理，限时整改，解决一个销号一个，坚决整改彻底。

可以说，这次民主生活会开的比较成功，通过严肃认真的批评和自我批评，大家精神受到了洗礼，党性得到了锻炼，思想认识有了新的升华，起到了红脸出汗、加油鼓劲的作用，为下步整改打下了坚实基础。

学校党委班子民主生活会发言稿 篇10

个人对照检查材料

（2018年X月X日）

按照此次民主生活会通知要求，围绕“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、坚决维护以习近平同志为核心党中央权威和集中统一领导、全面贯彻落实党的十九大各项决策部署、持续深入做好巡视整改工作，本人结合自身思想和工作实际，坚持严格标准、严格措施、严格纪律，重点查找自己的问题和不足，深刻剖析产生问题的根源，明确努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下：

一、上次民主生活会整改情况及个人事项情况报告

1.2016专题民主生活会

本人围绕学习贯彻党的十八届六中全会精神的主题，结合“两学一做”学习教育要求，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，联系个人实际，进行了党性分析，明确了努力方向和整改措施，共查摆了3个方面的问题，现已全部整改完成。切实加强了政治理论学习，牢固树立了“四个意识”，时时处处严格要求自己的一言一行，始终做到政治立场始终不移、政治方向始终不偏；加大了执行党规党纪力度，认真贯彻落实了《准则》和《条例》，始终坚持讲诚信、懂规矩、守纪律，坚持把全面从严治党的各项要求落到了实处。

2.个人事项：家庭共有X名成员。妻子XXX，儿子XXX在XXX工作，儿媳XX在XXX工作。现住房XX平，在XXX。办公用房符合标准。车辆为XXX，XXX排量，个人购置。自己或家属没有在企业兼职或经商办企业的情况。“三公经费”支出、职务消费均按照有关规定执行，没有违规现象。这些事项，每年都按规定向组织汇报，未接受过函询。

二、存在问题和不足

1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极参与学习宣传贯彻党的十九大精神，能够牢固树立“四个意识”，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心党中央保持高度一致。虽然自己对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论有一定的认识和掌握，但与当前发展形势要求相比还存在一定差距。一是对新思想、新理念的学习不够深入，理论结合实际能力有待提升，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。二是在理论学习上不够严谨，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严，创新意识不强，缺少应有的进取精神，满足于不违规、不触线、不出事的思想，解决复杂问题和矛盾的能力有待加强。

2.认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面

能够认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，坚持执行请示报告制度，及时按规定按程序向党组织报告个人有关事项。虽然能够认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，在重大原则问题上不动遥，但也存在对中央决策部署学习理解研究得不够深入，对上级有关决议决定掌握落实得不够全面，面对复杂问题把握不准，缺乏系统思考和全局的谋划等问题。

3.对党忠诚老实方面

能够始终对党忠诚、老实，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”，能够及时向组织报告个人有关事项，工作中始终坚持实事求是。尽管在大事大非、重大问题上，自己的立场和态度是鲜明的，工作中没有弄虚作假、欺瞒党组织的行为，但却存在主观主义和经验主义。随着年龄和工作环境的变化，习惯用旧思维、老办法处理工作和问题，主观主义开始多了一些，经验主义多了一些，没有完全做到“一切从实际出发”。

4.担当负责、攻坚克难方面

作为党员领导干部，能够时刻严格要求自己遵守党纪国法，能够深刻认识拉帮结拜、搞“圈子文化”的恶劣影响，但存在对分管部门党员干部管理不到位的问题。履行管党治党责任方面，对下属提出的标准不高，日常工作和生活中的政治责任和担当还有所欠缺，存在以会议方式强调较多，以谈心方式交流得少，对干部员工表扬的较多，指出的问题较少。

5.纠正“四风”方面

始终以习总书记提出的“五个过硬”要求为目标。一是能够坚持定期下支行开展调研指导工作，但过程中与支行领导接触较多，与员工接触较少。这是官僚主义、脱离群众的表现。二是存在畏难情绪，工作缺乏主动性，没有把工作落实好，有的时候得过且过，满足现状，直面矛盾的意识不强，没能充分发挥主观能动性去解决问题。

6.严格执行廉洁自律准则方面

能够时刻严格要求自己遵守党纪国法，对照《准则》和《条例》要求，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、休假休息等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则等精神。但作为市行纪委书记，对《准则》和《条例》等各项廉洁自律准则，没有深入剖析解读，落实得不够彻底。

二、出现问题的原因分析

1.理想信念需要继续加强。认为应该集中精力用于研究企业经营发展，政治理论学习可以放松一点，对自己也就放松了要求，没有及时进行精神“补钙”。理论学习是立身之本，理想信念是灯塔航标，是战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱。我深知，只有不断加强理论学习，才能将理论与工作实际相结合，树立正确的人生观、世界观、政绩观，坚定共产党人的理想信念。

2.党性修养要进一步升华。多年的工作经历，虽然党性和原则性较强，工作作风优良，但随着年龄的增长和经验的丰富，开拓进取和改革创新的工作激情有所减弱，有时按部就班，工作干劲和工作热情有所弱化。主要原因是忽视了党性修养的锻炼，还要进一步升华。没有经常性地审视自己、对照焦裕禄、毛丰美等先进典型，没有发扬好“苦干实干巧干”的奋斗精神，导致出现自我放松、自我满足的现象。

3.宗旨意识应当筑牢巩固。总以工作忙、精力有限为由，深入到基层和群众中去听取诉求次数少了，亲力亲为解决群众实际问题的紧迫感和责任感不如从前。习总书记多次指出，“我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上”。反思自己，究其根源，是没有深入思考“为了谁、依靠谁、我是谁”，全心全意为人民服务的宗旨观念有些淡化了。

4.政治纪律约束需要警觉。习总书记反复教育我们，要心存敬畏，手握戒尺，“吾日三省吾身”，使守纪律成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修养。尽管自己在大事大非、重大问题上，自己的立场和态度是鲜明的，在坚持党的政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。但是，在一岗双责方面没有严格以党章来检查和约束分管部门员工的思想和行为，特别是在一些细节上，还需要及时引起警觉。

5.理论学习应该更加全面系统。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。自认为受党教育多年，自觉不自觉地淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，放松了对自身的要求，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，滋生了不违规、不触线、不出事的思想。

三、今后努力方向

1.认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”

要不断加强党的领导，积极维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导。要加强自己对政治理论的学习，结合当前形势要求，继续在灵魂深处提高自身政治品行。对自己分管的部门加大宣讲力度，不仅自己要入脑入心，还要带领分管员工不断的牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是核心意识和看齐意识，在思想上自觉同以习近平同志为核心党中央保持高度一致。坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。

2.严守党规党纪，履行全面从严治党责任

严格对照《廉洁自律准则》，切实提高自律意识，懂规矩守纪律，在廉洁自律上高标准严要求。认清熟记《纪律处分条例》，树立底线思维，知敬畏存戒惧，在严守党纪上远离违纪违规红线。严肃党内政治生活，以党章为根本遵循，认真执行贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，积极拥护中共中央坚定不移推进全面从严治党的政治决心。要时刻严格要求自己遵守党纪国法，严格执行中央八项规定，遵守各项党的规章制度，切实做到不正之风不染、不义之财不取、不法之事不为。对《准则》和《条例》要逐条学习并深入剖析解读，要带头营造良好的政治氛围，始终做到讲政治、懂规矩、守纪律；始终对党忠诚，增强组织观念，说老实话、办老实事、做老实人。

3.加强党性修养，不断强化宗旨意识

要始终管住自己、坚持把住小节，以“苦干实干巧干”的奋斗精神对待员工、对待组织、对待事业、对待同志，正确树立世界观、人生观和价值观。做一名合格的党员领导干部，首先应该是个道德高尚的人，要坚持以“常思为官之职责，常想员工之疾苦，常念做人之德行”为座右铭，想问题、办事情敢于坚持原则，公道正派；解决问题不带私心，更多地维护基层员工的利益；继承和发扬党的优良传统和作风，勤俭节约，艰苦奋斗；以党章的要求为行为标准，切实兑现入党誓词；工作和生活中做到

“言必行，行必果”。

4.立足本职工作，不断强化事业心和责任感

充分发挥主观能动性，认真做好本职工作，积极进取，踏实苦干，高举“二次创业”大旗，增强“八种意识”，提高“八种能力”，积极发挥行长的参谋助手作用，推动XX尽快走上健康、快速、可持续发展道路。把加强廉政建设摆到更加突出的位置，坚持监督执纪问责，进一步推动全面从严治党。强化担当，大胆履职，把十九大精神全面从严的要求体现到监督问责的全过程。用好监督执纪“四种形态”，扎紧制度的笼子，配合党委形成党委全面监督、纪委专责监督、党委工作部门职能监督、党的基层组织日常监督、党员民主监督的党内监督体系。