中学生法制课讲稿汇编

中学生法制课讲稿汇编（共8篇）

中学生法制课讲稿汇编 篇1

各位老师、同学们：

大家好，很高兴有机会在这里和大家交流，今天由我为大家作法制安全教育讲课，目的就是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，做个遵纪守法的好学生。下面，就远离溺水、珍爱生命，安全上网从法律的角度和结合身边的真实案例讲两个方面问题，希望能够起到警示和教育作用，并与大家共勉。由于自己的知识和水平有限，不妥之处，敬请各位老师和同学们批评指正。

一、远离溺水，珍爱生命

溺水应该算是老生常谈的问题，但在校园安全教育中却至关重要。暑期即将到来，个别学生可能会有去游泳消暑的想法，希望每一个同学牢记这句话：“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。”

中国儿童意外溺水调查报告

在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。

下面我们一起来学习游泳中的安全常识。

（一）游泳过程中应注意的问题：

1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

2、凡是到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

（二）游泳中的紧急情况及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2、一般处理办法。（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”

（三）溺水的急救

发现溺水者如何将其救上岸。

方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免。

特别强调：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。经常关注新闻的同学们可能知道，2015年清明节期间，广东省汕头市一家七口因小孩失足落水全家自救时溺亡。事故起因系1名小孩清明节扫墓后到水库边洗手时失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他亲戚等7人接连试图自行救援，但因不习水性而相继溺水，最后仅1人存活。《未成年人保护法》也规定：“未成年人不能参加抢险等危险性活动。”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

二、安全上网

网络如同双刃剑。许多中学生能在网络中找到了知心的朋友，获取了很多有用的知识，解决了许多学习和生活中的疑难问题。但网络毕竟是不见面的交流，网络超越了时空的障碍，边际模糊，而且网友形形色色，很容易使涉世未深的青少年产生虚幻的感觉，网友交友极易被误导，这种情况时有发生，令人担忧。在教育、引导青少年网友方面，无论是相关网络服务商、还是家长、学校、社会都应承担起这方面教育的责任和义务。

案例：邹某，17岁。因长期沉迷网络游戏荒废学业。初三辍学回家后因无钱上网，便伙同他人多次进入商店、超市及被害人家中盗取财物。案发后邹某因检举他人犯罪行为存在立功表现，且作案时未满十八岁，最终东至县人民法院判处邹某有期徒刑一年，缓刑一年。

网络的负面影响

1、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

2、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。

（三）学生上网安全守则：

(1)虽然网络扩大了学生的交际面，使用方便，很容易在网上找到天南海北的网友，但学生网友要注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络。

(2)网络里也会有极少数有不良意识的网友或违法分子，学生网友应谨慎防范。青少年网友在填写个人资料时，注意加强个人保护意识，不要在你不信任的网站上留下任何你的真实信息，或者把这些信息透露给网友。这里的真实信息指的是姓名，年龄。特别是住址以及就读学校地址、班级，以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。同时老师，家长要多加关心、指导和监督青少年上网。

(3)正如有人利用电子邮件传播不良信息一样，同样会有少数人利用聊天工具如QQ、微信等散播一些无聊的、有害的公众信息以达到其个人非法目的。2013年9月9日两高公布的司法解释其中就规定：利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到500次以上或者被转发次数达到500次以上的，可构成诽谤罪。利用信息网络辱骂、恐吓他人，情节恶劣、破坏社会秩序的，构成寻衅滋事罪。虽然这两种罪的刑事责任年龄为16周岁以上，但各位同学仍应谨记：在网络活动中应守法自律，不要参与有害和无用信息的制作和传播。

案例：2013年9月17日，甘肃省张家川回族自治区16岁的初三学生杨某因发帖质疑本地男生非正常死亡而被警方以涉嫌寻衅滋事刑事拘留。那他到底发了什么样的贴子呢？根据警方发布的情况说明，今年9月12日该县一名KTV从业人员高某非正常死亡。为查明原因，警方要求其家属配合尸检均遭拒绝。在高某死因不确定的情况下，初中生杨某14日在其微博、QQ空间上造谣发布了“警察与群众争执，殴打死者家属”、“凶手早就知道了”、“看来必须游行了”等虚假信息误导群众煽动游行，导致高某系他杀的言论大量传播。部分社会闲杂人员转载、浏览杨某发布的信息后听信误导，纠集数十人在案发现场聚集，导致交通堵塞，现场失控。由于杨某的这一行为严重损害了社会管理秩序，同时给公安机关在处理高某非正常死亡案带来极大被动，造成恶劣社会影响，最终决定对其依法刑拘。鉴于杨某系未成年人，且有悔罪表现，决定撤销刑事案件，改为对其行政拘留7日。因此同学们在网络中应守法、自律，不要为了提高人气、好玩而捏造、转载一些不实信息。

三、远离毒品，珍爱生命

6月26日是国际禁毒日。在我们国家，解放以后出现吸毒已经有20多年的历史了。现在，吸毒人数还一直在增长，其中青少年占了很大的比例。我们发现一个基本的问题就是，青少年在吸毒之前，不知道毒品是什么东西，也不知道它的危害，只知道好玩、好奇、模仿，听朋友一说就那么吸了。今天，我就借此机会向同学们介绍有关毒品的基本知识。

1、什么是毒品？

毒品的概念，在我国刑法当中有明确的规定。根据刑法第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（也就是冰毒）、大麻、可卡因，以及国家规定的、管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的危害

（1）、对个人的危害（包括对身体、对生命及心理各个方面的危害）。吸毒，对人体心血管系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等有严重的损害作用。海洛因成瘾者在吸毒24h后，55％有异常心电图表现，出现心动过缓、心律不齐等，严重者可引起心跳停止。反复吸食毒品会引起慢性咽炎等炎症，并会使毒品沉积在肺部，对肺造成损害。

（2）、对家庭的危害。吸毒所需资金巨大，吸毒就等于吞噬家庭财富，即使有万贯家产的家庭，也会迅速变为穷光蛋；吸毒还会造成家庭破裂，一人吸毒，不但全家遭殃，就连三亲六戚也得不到安宁。（3）、对社会的危害。吸毒与犯罪尤如一对连体婴儿。“十毒九盗”、“十毒九娼”就是对吸毒和犯罪的形象比喻和真实写照。吸毒者为获取毒资往往置道德、法律于不顾，它们行骗、偷盗、抢劫、卖淫，甚至行凶杀人或参与贩毒，严重危害人民生命财产安全和社会治安。

3、青少年如何有效地防止吸毒

（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；

（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；

（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；

（5）进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；

（6）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

中学生法制演讲稿 篇2

【中学生法制演讲稿一】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!我演讲的题目是《没有规矩不成方圆》!

我们都知道这样一句话，那就是：“没有规矩不成方圆。”这里的规矩是指什么呢?我今天要说的就是指法制法规。因为有了法制法规，才对人们的行为有了约束，才有了所谓的规矩。在当今社会，法制法规已经进入了每一位老百姓的家，也起着非常重要的作用，离我们中学生的生活也越来越近。

首先，我想问的是，什么是“法制”，法制法制，顾名思义，就是法律和制度的结合。对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，又或许对所谓的法制只略知一二，但是，迎着时代的朝阳，法制也让我们越来越熟知。法制影响了我们的生活，引导着我们的学习，领导着我们不断向前进步。同学们，我们都是21世纪主人青少年，我们是未来祖国的主人，对于学习阶段的我们来说，我们不断要学习书本知识，还要掌握一些必要的法制知识。因为法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着我们的终生。

今年是我国普法教育的第24年，而今天又是法制的宣传日，此时此刻，我向全校师生提出倡议：让我们一起来学法，守法，用法，宣传法。

一个人只有学习了足够的法制知识，才能真正迈出人生的第一步。我们每个人的人生道路还很漫长，在这漫长的人生道路中法制知识起着关键的作用。因为，只有学习了法制法律知识，我们才能真正理解什么是合法，怎样做才能不违法，只有学习了法制知识，我们才能明辨是非，才能遵纪守法，从小养成遵纪守法的良好习惯，也只有学习了法制知识，我们才能够真正懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”所蕴含的深刻道理。法制法规是神圣的，它是一道不可逾越的鸿沟，21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，而我们每一个公民必须具备较高的法律素质，守护着法制这道神圣的围墙。因为，法制法规它保障了我们生活的安全，让我们享有公民所应有的权益。广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。

同学们，法制法规无处不在。它就如我们身旁的骑士，时刻给我们保护，作为新世纪的青年，我们要合理运用我们手中的法制法规知识，学会保障自己以及身边的人权，让我们都加入学法守法用法的行列吧，让我们的祖国在法制法规的保护下，变得更加繁荣富强。

我的演讲完毕，谢谢大家!

【中学生法制演讲稿二】

大家好。

今天我讲话的题目是《学法、守法》，在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。以邓小平为核心第二代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以xx为核心的第三代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。

邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。

中学生法制讲座演讲稿 篇3

同学们：为配合学校“法制宣传周”活动的展开，学校政教处安排我来给大家做一个“知法、守法、健康成长”为主题的法制讲座。我觉得这个讲座很有必要，也很有紧迫性，因为我们现实中已经发生了个别同学由于对于法律的无知，或者说是对法律的误解而走上了违法犯罪的案例。

为了杜绝这种的事件再次发生，我们今天的讲座主要从以下四个方面给大家讲一些非常实用的相关法律知识。（请大家看我们的投影）

首先是学习法律知识的意义，也就是法律的价值，学习它对我们有什么用；第二，我们要讲解的我们的年龄在法律上的效力，也就是说我们的法律，特别是《刑法》根据人的不同年龄，规定了什么样不同的法律效力。我们同学们都是未成年人，对这一点我们尤其应该准确的掌握；第三，我们要学习的是违法与犯罪的区别和联系，也就是什么是违法，什么是犯罪。同时，我们还要对几种常见的犯罪给予讲解，包括抢劫、敲诈勒索、故意伤害等。第四，也是我们本次讲座的一个重点，那就是面对违法犯罪我们如何保护自己。讲完这四个方面之后我们会留一点时间给大家观看一个简短的、很有针对性的视频录像。

一、学习法律的意义。

同学们会说这个还不简单吗，就是学法才能知法，知法才能谈得上守法呀。同学们这样的回答是正确的，但是我们首先还不要讲这个意义。首先学习法律的第一个意义是能够帮助你解决现实中遇到的困难。我给同学们讲这样一个真实的案例，一位80多岁的老奶奶（大家看投影），她到一个大城市去寻找她唯一的亲人，结果到了大城市亲人没找着而身上带的钱花光了，只能乞讨为生，结果乞讨失败饿死在了大城市，这当然是一个很不幸的事情，是一个悲剧，那么我们的法律何为，我们法律能够帮助她吗？我告诉大家我们的法律是可以帮助她的，大家看有这样一部法律叫做《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》。根据这部法律我们在全国各地的大城市都建立了相应的救助管理站，（大家看投影，这是我们宁波的救助管理站）。这部法律的宗旨就是要救助流落在大城市，生活无着落的人，给他们吃的，给他们住的，帮助他们回家。大家想一想，如果这位老太太也知道有这样一部法律，有根据这样一部法律而在全国各大城市建立的“救助管理站”她还会饿死在大城市吗？（不会）。这是学习法律的第一个目的。其次，学习法律的第二个意义是我们可以用法律的武器保护自身的安全。这其中又包含两层意思，一是，我们不能像我们前面讲过的，因为自己对于法律的无知而违法犯罪被法律惩罚，我们现实中恰恰就发生了这样的事情，而且就是在我么宁海的某个学校的一个同学，跟着社会上一个他的所谓哥们去抢劫，结果两个人都被判了刑。这个事情是这样的：我们这个同学平时就喜欢这个社会上的这位哥

们一起玩，这位哥们对他也很大方、很慷慨，经常一起吃喝玩乐的钱都是这位哥们出。而我们的这位哥们呢，他其实也没有一个正当的工作，没有正当的收入来源，很快钱花光了。怎么办，要想办法弄钱啊，于是就想到了抢劫。跟我们这个同学就说，走，我们去弄点钱来花，你跟着我去，不用你动手，有什么事情我一个人扛着。这个时候我们的这个同学开始犹豫了，去还是不去呢，不去吧，这哥们平时对我又这么豪爽、耿直、大方。我不去也太不仗义了吧？去吧，会不会被抓，后果会不会很严重，这个时候他就发生错误了。他想到我只是跟着去，哥们也说了，只是去什么也不让我干，而且有什么事情他一个人扛着。哪怕是被抓住了，应该也没多大的事，最多可能就是批评教育一下吧。最终的结果是他们抢劫也成功了，但是后来也被抓住了。而且两个人都被以共犯的名义判了刑。我们的同学只是跟去了，啥事情也没干。为什么要被判刑呢。我这里就要告诉大家了，那么我们的法律是不是判错了呢？法院没有判错。理由有三个，第一个罪过就是你去了首先你就起到了一个为你的哥们或者说是同伙通风报信的作用，有警察来了你肯定要喊，赶紧跑警察来啦？第二，你去了尽管啥事情也没干，但是你对被害人，也就是被抢劫的这个来说就是一种威胁，他看着你们是一起来的，如果你没去，一个人抢劫他，他还可能反抗，看着你们两个人在场，而且是一伙的，他肯定就没敢反抗了；第三，你去了对于你的哥们，你的这个同伙肯定是一种鼓励，也许他一个人就不敢去抢劫了。所以，有这样三个方面的原因，我们这个同学就跟着这个社会上的哥们一起被判刑了。个别这样的同学由于对法律的误解或者无知而走上犯罪道路，这种事情是我们很不愿意看到的。

另外，学习了法律我们面对违法犯罪，我们就可以知道采取哪一些措施来保护我们的安全了，这是我们最后一部分要讲解的主要内容。

第二，人的年龄在法律上的效力。

我们知道，我们在校中学生，我们的中职学校的学生基本上都是未成年人，那么未成年人如果违法或者犯罪是不是就不用受到惩罚，是不是就不用判刑了。那我们就来看看我们的《刑法》到底是怎么样规定的：

v我国《刑法》规定

v14岁以下： 不负刑事责任

14-16周岁

v犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

v16周岁以上 :

对所有犯罪行为都应当负刑事责任。

v因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

我们学完这部分我们就可以知道，并不是说我们的未成年人违法犯罪了就不用承担刑事责任了。我们前面讲过的那个一起去抢劫的案例中，我们的这个同学还有一个误解就是，我还是一个未成年人，我跟着我哥们一起去抢劫即使是犯罪吧我可能也不会被判刑吧？结果他错了。所以我们在座的同学们一定要从这个案例中学到教训，我们说“吃一堑、长一智”。我告诉大家这是很愚蠢的办法。聪明的人应该是从别人的经验当中吸取经验，从别人的教训当中获得教训，而不是要自己去吃一堑，去跳入沟壑、跳入了万丈深渊才吸取教训，那个时候就晚啦。

第三，违法和犯罪的区别与联系。

v1、“违法”是对所有违反法律的行为的统称；

我们讲违法不一定是犯罪，违法比如说包括违反《义务教育法》、《交通管理法规》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、、、等等。

我们随便来看一部法律的规定，我们就看《预防未成年人犯罪法》第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

大家肯定奇怪我们法律中规定的内容怎么跟我们的中学生行为守则、学校的规章制度这么雷同啊？这是因为我们的学校是依法办学，学校的规章制度都是依据法律的规定来制定的，所以才会这样。其实我们的“不良行为”跟违法犯罪有很

密切的联系，不是说我们同学只要有了这其中的一种或者两种“不良行为”一定会走向违法犯罪，而是说我们那些青少年犯罪人员当的百分之八十九十的人都是在校期间存在有不良行为的现象。我们的学校为了帮助这样的同学克服矫正这样的不良行为，有时候对同学们都很严厉甚至给予了部分同学各种处分，但是我们的一些同学还不重视，还无所谓。我告诉大家，其实这些有处分在身上的同学一定要引起重视，不要无所谓，有时候对你的影响会非常大。大家想一想，以后你要去当个兵，或者你不当兵你去参加工作，去一个公司、一个企业、一个单位，人家肯定要考察一下你在学校的表现吧？如果人家看到你的处分记录你想想看人家会要你吗？所以你如果不重视你身上的处分，人家可能也不会重视你；你对处分都无所谓，人家可能也会要不要你都无所谓。那怎么办？我们有处分的同学应该怎么办？你们应该积极的表现，通过一学期、一年、两年的的良好表现争取学校给你们撤销处分。

我们回到这个十四条当中规定的“不良行为”，我们看其中的第二项“携带管制刀具”，管制刀具当然是不允许带到学校来的，不仅是学校不行，你想想你带到商场、车站、机场，甚至大街上你带着把管制刀具逛来逛去会有什么结果，人家早报警了。你这人很危险，是不是啊？肯定违反《治安管理处罚法》。把管制刀具带到学校来因此而发生的意外刑事案件也是很多的，有这么一个案件。一个初中二年级的同学就把一把管制刀具带到学校来了，放在抽屉里面，还拿出来玩玩，他带来的目的其实也不是想要行凶伤害某人，就是好玩，就是觉得刀可以防身，可以怎么吓吓人。但是他因为一点点小小的摩擦就恼羞成怒拿出刀来结果造成了一场凶杀案。我们说在凶案发生前，这把刀就是一把简单的管制刀具，一旦凶案发生，一把刀具就变成了一把凶器，一把凶器就决定了一个家庭两个家庭的悲剧，后果是你想都想想不到的严重。结果这个同学因为故意伤人被判处了重刑毁了一身。

v2、“犯罪”是违法当中最严重的，违反《刑法》的行为，我们称为犯罪。v所以犯罪就一定是违法，我们讲几个主要的常发的罪名，抢劫罪与敲诈勒索罪，还有故意伤害罪。

v抢劫罪与敲诈勒索罪共同点：都是“不劳而获”、都是“犯罪行为” v区别：

v抢劫罪是“当场使用暴力”.v敲诈勒索罪是使用威胁或要挟的方法.v轻微伤----------《治安管理处罚法》治安案件

v轻伤

v重伤《刑法》：犯罪行为-刑事案件

v死亡

那么我们面对这些常发性的犯罪行为，我们应该怎么办，我们应该如何来保护我们的人身安全。这就是我们要讲的第四个方面的内容。

第四，面对违法犯罪我们如何保护自己。

v首先，我们应该保护好自己的人身安全

v其次，正当防卫

v第三，谨慎交友

v最后，远离娱乐场所

这些事今天我们所讲的主要内容，下面的时间呢，我们先来看一个简短的视频录像，这个录像也是非常有针对性，对于我们正确的认识法律有很大的帮助。

(播放《》)

中学生法制教育演讲稿 篇4

韩宏潇

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是七年三班的韩宏潇。

今天，我国旗下演讲的主题是法制教育。俗话说：“不以规矩，不成方圆”，无论做什么事都要有规矩，否则什么也做不成。对于国家、社会来说，这个规矩就是法律。而且我们在《道德与法治》课本里也学过：依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。

大家都知道，我们青少年是祖国的未来，民族的希望。今天的我们，就是明天祖国的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在。我们青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。我们正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强，从小就应该学习法律知识，培养法律意识，进行普法教育，养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

邓小平同志说过：“法制教育要从娃娃抓起。”作为新时代的中学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律意识，成为一个遵纪守法的好公民;我们要善于运用法律来保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益;我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是我们青少年健康成长的必经之路。让我们一起行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

小学生法制宣传讲稿 篇5

各位同学好，我是草池司法所的毛家恒：

为了增强少年儿童的安全法制观念，现由我同大家共同探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等各方面应注意和应了解的问题：

一、从小养成良好习惯，自觉守法。同学们听过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰、乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其他法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》。

我知道有的同学其实很聪明，但他心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己送进牢房。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。

还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。

二、帮助他人 抵制不良诱惑

有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应该及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就立了大功，就为社会做出了贡献。

在现实生活中有很多诱惑，有金钱、物质，还有一些奢侈享受，我们一定要顶得住诱惑，把心思放在学习上，决不放松自己的防线。

首先是交朋友要谨慎，拒绝不良交往。交往对同学们的成长起着不可忽视的作用。现在社会上有些人，他们抽烟喝酒、打牌跳舞、打架斗殴、追求低级趣味等等，还利用同学们好奇心强、社会经验缺乏、辨别力、控制力薄弱等特点，以物质引诱、暴力威胁等方式，使少数抵抗力薄弱的学生误入歧途。

其次是尽量避免涉及成人娱乐场所，避开不良环境的影响。现在的成人娱乐场所如歌舞厅、酒吧、迪吧、网吧特别多，由于那里人员成分复杂和流动性大，许多违法犯罪人员混迹其中，寻畔滋事，你们在这样的场所很容易受腐蚀。

再次是互联网问题。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年儿童的负面影响起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和唯利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年儿童身心健康的事例不胜枚举，在此不一一列举。

三、学会自护，运用法律保护自己。

同学们在成长过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时设法摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、同学们要避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拨打“110”报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，有家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己做主到外面找人来报复，要知道报复也是违法的，也会受到处罚。

四、预防未成年人犯罪，从身边做起。

最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：

1、珍惜学习机会。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的管理教育。

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

3、谨慎交朋友。未成年人要谨慎交友，不要和社会上品行不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

法制讲座学生讲稿正式版 篇6

现今社会，法制建设越来越完备，无论是在校园还是在社会生活中，只要是涉及威胁人身安全及财产的事情，都可以通过法律手段来维护自身的合法权益和安全，所以、当遇到侵害自身合法权益和安全的事情时，要选择正确的处理方式，避免自己受到二次伤害，这就凸显出学习法律知识的重要性。

这里有三个实例想与大家分享一下。2004年4月10日凌晨，在银川市某中学上高三的王某等四人在网吧碰面，其中一人提出想出去弄点钱上网，其余三人表示同意。四人来到网吧附近的街道，将路过此处的行人从自行车上拉下，对其一顿拳打脚踢，抢得现金5元后逃离现场。案发后四人相继落网。法院判定四人行为均构成抢劫罪，分别判处有期徒刑3年、缓刑3年、并处罚金4000元的刑事处罚。因在缓刑期内，他们为此失去了宝贵的高考机会。同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，虽然只有很少的5元钱，但是他们的行为已经构成抢劫罪的事实，受到了法律的制裁。

2003年8月份，云南一学校组织学生看电影，张某认为前面的李某挡住了他的视线，双方发生争执。电影结束后，回到宿舍，双方不断争吵，继而两人大打出手，打斗中李某用刀将张某刺成重伤。后虽经医院抢救，张某还是因伤势过重而死亡，李某也被判入狱。同学们，不要因小事冲动而酿成大错。还有一例，因怀疑同学张某辱骂自己朋友，高中在校生小唐就找来几个同学将张某狠揍一顿，张某又找来自己的初中同学躲在校门外，对小唐等几个人进行报复，造成一人重伤一人轻伤的严重后果。张某和小唐的私人恩怨致使他人造成重伤，这种行为构成了故意伤害罪。如果张某没有进行报复，而是选择了及时与老师家长或公安部门取得联系寻求帮助，事情的结果将会变得完全不一样，会让小唐得到应有的惩罚，同时也能使自己的安全得到最大保障。

以上三个案例说明，对法律的无知，遇事冲动，乱讲“哥们”义气，往往会造成严重的违法犯罪行为，对他人造成伤害的同时也把自己的前途毁于一旦！

同学们在守法的同时，也要学会用法律保护自己。如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，同学们要记住两点：第一、一定要把避免违法犯罪行为侵害自己为首要任务。第二、如果同学们发现自己受到了非法侵害，要及时采取正确的解决方式。如马上向人多的地方跑去，及时向学校、家长报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关报告。

那么同学们，你们对法律知识了解多少呢？我们是不是从现在开始就要学习法律法规呢？同学们，我们要多学法律知识，做一名学法、懂法、知法、守法的合格中学生，让法律给我们树起一道安全的屏障。

中学生法制演讲稿10分钟演讲 篇7

曾经我也走过恰同学少年，风华正茂的年代，而今我的孩子差不多与你们同龄，叫一声“孩子们”，我们都倍感亲切。同时，我也倍感荣幸有这么一个机会与老师、同学们共同学习和交流，共同探讨中学生应当了解的法律常识，应当自觉抵制的不良行为，再结合案例，正确的认识一些社会现象。

先讲一个故事，在一个寒冬腊月的晚上，有一个14岁的小孩在刻苦背诵《岳阳楼记》：“庆历四年春，滕子京…

…缔守巴陵郡。越明年，政通人和……”磕磕巴巴，一个小偷趴在梁上，听了一遍又一遍，眼看天快亮了，实在忍无可忍从梁上蹦下来，把小孩的书一丢，张口就背“庆历四年春，滕子京缔守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上……”一篇文章在贼嘴里，极其流畅地背了出来。贼听了一夜，早已经“被背诵”了，这贼一甩袖子，说你怎么这么笨，东西也不偷了，扬长而去。

故事中的“笨小孩”离我们很近，就在娄底，叫曾国藩，而他在中国近代史上可以说是影响了一代人的一个举足轻重的人物：是他第一个促成30名留学生留学，其中就有我们熟悉的铁路工程师詹天佑;是他第一个掀起洋务运动，创立江南制造总局;是他第一个建立海军等等，他的成功在于他能持之以恒，到死的那一天仍然坚持写日记，坚持每日三省其身，属于典型的“笨鸟先飞”。一般情况下，通过这个故事给我们的启发是：孩子的潜力是可以无穷挖掘的。而故事中另一个人物可能经常被忽略，就是那个“梁上君子”，他似乎比曾国藩更聪明，接受能力更强，为什么会误入歧途呢?原因肯定是多方面的，家庭的、社会的、自身的，我们不展开分析，我认为作为一个中学生应当也足以学会从自身寻找原因，由此切入我们今天的主题：为什么要学习法律?

学生学习法律是现今形势的需要，首先学了才懂，只有学了法律才能做到知法守法。你们的课本上已经有一些基本的法律常识，通过学习，在遇到具体事宜的时候，用脑筋想想：什么是合法的、什么是违法的、什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，同时学会用法律来约束自己的行为，正确适用法律来对待和处理自己周围的纠纷，既能够保护自己合法权益，又有效防止违法犯罪，才能真正做到懂法知法守法护法。其次，懂了才会用，才会正确地运用法律来保护自己的合法权益。你们享有哪些权利，你们知道吗?有法律赋予的生命权、健康权、名誉权，人身自由受保护权，受教育权，继承权等等，学了才能够运用法律来维护自己的权利。例如：有的父母让自己正接受义务教育的子女辍学，儿童遇到这事怎么办?你学了《义务教育法》，就知道你的父母违反了《义务教育法》;父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决;再如养狗咬伤了行路的学生怎么办?你学习《民法通则》第127条就知道饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应承担民事责任。总之，只有学好法律，知道自己有哪些合法权益，才能运用法律手段来保护自己，维护自己的合法权益。第三，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，才敢于同一切违法犯罪行为作斗争。法律要靠全体人民来维护，对违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务，学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争，因此，中小学生学习法律非常必要。

那么，我们应当学习哪些法律?作为初中生，我们的年龄基本上都介于13至17周岁之间，这个年龄正是心理成长、变化最大，也是逆反心理最重的阶段，用一颗平衡的，宽阔的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”，每个人都会在不同的事业中取得辉煌。相反“一失足便成千古恨”，走错了路也许会贻误终身。我们应当了解一下在哪引起法律中的什么样的年龄段应负什么责任，从而来了解一下哪些法律中的什么样的年龄段应负什么责任，从而来了解我们中学生应当掌握的哪几种法律知识。

(一)18周岁以下均为未成年人，作为未成年人我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应寻求哪些保护。

举例：小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行，无记名投票表决，给小带风来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了，小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途，就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竟入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法。

在这个案例中，小刚和他的父母违反了《未成年人保护法》中有关“家庭保护”中“必须让适龄未成人接受义务教育”的规定：商场负责人违反了《未成年人保护法》中有关“社会保护”中“任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人”的规定：小刚的班主任违反了《未成年人保护法》中有关“学校保护”中“关心爱护学生，尊重学习人格尊严”的规定。

(二)14至16周岁为限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄，《治安管理处罚条例》规定14周岁为治安责任年龄。也即已满14周岁未满16周岁的人对自己的违法行为具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

举个例子：王某，案发时未满16周岁，5月15日下午，他在一家游戏室附近遇到黄某，即向黄某索要香烟，黄某说没有，便进了游戏室里，王某便觉得黄某没有给他面子，就纠集另一个将黄某叫出游戏厅又叫他拿烟，黄某不给，王某便一拳往黄某腹部打去，当黄某躬着身抱着肚子叫痛时，王某又用右肘部击打他后脑造成黄某颅出血而死亡。此案例中的王某已满14周岁，且实施的是故意伤害致人死亡的行为，王某的行为构成故意伤害罪，根据《刑法》的规定，应承担刑事责任，他将在监狱中度过八年的黑暗日子。

因此我们应当学习《刑法》、《治安管理处罚条例》，学习了这些法律就知道自己如果违法犯罪将会得到什么样的处罚或刑罚。法律不因你不知自己的行为犯了哪条法律而不追究责任。

那么，对于校园里经常发生的一些不良现象，应如何正确对待?

(一)慎重交友，拒绝不良交往，自觉抵制各种不良诱惑

不接触外面不良社会青年，俗话说的好“近朱者亦，近墨者黑”，跟那些人接触的多了，会扭曲我们对社会观的认识，从而走向犯罪道路。

案例：学生蒋某假期与邻居李某及李的几个朋友在一起玩，一天，蒋某和李某等人坐出租车出去玩，在出租车上，蒋某听李及朋友说：“等一下要将那人的手机抢来，另外还要搜一下他的身看有没有钱”，蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫，他有点想不去，但碍于朋友情面，他跟着去了抢劫现场，实施抢劫时，蒋某站在边上看，李某叫蒋某帮忙搜一下受害人的身，蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某，案发后，由于受害人及时报案，公安机关很快将李某及朋友，还有蒋某一并抓获，蒋某归案后一直辩解说他并不想抢别人的钱，他觉得很冤枉，但是法律规定：帮助他人以非法占有为目的，实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪。蒋某最后被判处有期徒刑一年。举这个例子的目的是要告诉大家：当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫，因为你一旦到了犯罪现场，即使你没有动手。你也难脱干系，因为《刑法》第二十五条，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。第二十七条，在共同犯罪中起次要或者辅助作用的，是从犯。对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。

我们的同学以后如碰到这种情况一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。

(二)重视上网安全，远离网吧，文明上网

同学们在假期中可能在家里会经常上网，值得注意的是，上网千万别上瘾，不然耽误你们的学业不说，还可能因为浏览一些不良网站、网页而诱发违法犯罪行为，因为里面的、迷信、赌博、暴力、恐怖等内容会严重损害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地说：我们作案的念头是看了黄色录像后产生的，我们的作案方法是从网络里学来的。许多青少年经受不住网络的诱惑，纷纷涌向网吧，沉溺其中，不可自拔。有的甚至几天几夜泡在网吧，甚至因此而走上绝路。青少年一旦沉迷于电子游戏就会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，不能操作时，便会产生情绪烦躁、抑郁等症状，与的成瘾特征极其相似，故被称为“电子”。

举几个例子：20春节期间，许多年轻人选择在网吧过年，结果因上网过度，造成眼睛疲劳或不适就诊的人数激增，严重者甚至导致视网膜脱落;北京一所网吧发生大火，烧死24名年轻人;厦门一中学生去网吧上网，与成年人发生口角，被用弹簧刀惨无人道地杀害;天津市一少年，在网吧玩网络玩游戏时突然暴死。血淋淋的事件，一桩桩、一件件，都警示人们：整顿网吧，刻不容缓。然而，作为我们青少年更应严格要求自己，远离网吧，拒绝诱惑，在假期生活中，要文明上网，正确处理好上网与学习、上网与休息的关系，争作一名合格的健康发展的中学生。

再举个案例：17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。

两年前，小新开始渲染在网络里，学习成绩陡然下降，初中还没有毕业使辍学。没钱上网，小新就想到了偷。年6月上旬，小新偷了爸爸多元在网吧呆了一个星期，父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。“睡梦中的奶奶倒在血泊中，响声心动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门，小新翻箱倒柜也没有打到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新告诉办案律师，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他，他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。”我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。“说到这里，他痛苦流涕。

当然现今是网络的时代信息的时代。通过互联网我们可以更快更多更方便的获取最新的知识，有利于我们的学习和生活，我们应当更好的利用网络为我们的未来服务，而不要一味的沉湎于游戏、聊天、赌博。

最后，跟大家聊一下在自我保护方面，需要注意的三个方面：

第一方面是人身安全，遇到侵害，学会报警：110、120、122、119

1、匪(刑)警报案电话：110

2、火警报案电话：119

3、交通事故报案电话：122

4、急救中心求救电话：120

第二个是要注意交通安全。

第三个注意消防安全：不玩火，注意野外用火，学会在火灾中逃生。

为了能使我们健康成长，在度过了一个平安、愉快、有意义的假期后，同学们应当自觉做到：

1、遵纪守法，不做违法违规的事，杜绝各种不良嗜好，培养良好的生活习惯;

2、不进营业性的歌舞厅、游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的娱乐场所，在家上网时，要文明上网，自觉地不浏览不健康网站，增强自身免疫力;

3、不参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动，积极参与健康有益的文化体育活动;

4、不抽烟、不喝酒，加强体育锻炼;

5、注意身心安全，提高自我保护的意识和能力。

同学们，希望大家从现在做起，从小事做起，以我们家乡人曾国藩为榜样，最大可能地挖掘自身潜力，打造完美自我!

小学生法制教育课讲稿 篇8

现场尊敬的各位老师和亲爱的同学们：

大家好！作为一名从事基层司法行政工作的干警，今天，能在这里以一名老师的身份来给同学们上法制课，我很荣幸，也很开心，希望今天的这一节简短的课程能够对同学们在今后学习和生活中有所帮助。

在开始讲课之前呐，我想先问同学们几个问题,知道答案的举手就可以了。你们知道6月1号是什么日子吗？来，同学们一起回答，对！6月1号是儿童节——小朋友们的节日。那再问一个问题，你们知道10月1号是什么日子吗？对的，是祖**亲的生日——国庆节，看来同学们都很聪明呀。最后问一个，你们知道12月4号是什么日子吗？这回是难到你们了吧，12月4日是国家宪法日。

什么是宪法？宪法是我们国家最根本的大法，是一切法律的母法，在所有的法律当中处于最最重要的位置，所有的法律法规都不能与宪法相抵触。其实打个简单的比方，宪法与一般法律是的关系就相当于你们与妈妈的关系一样，你们都是妈妈的孩子，都必须听妈妈的话，这说的是宪法，也希望同学们以后除了儿童节和国庆节之外还能够记住12月4日是国家宪法日。

同学们，我相信你们前段时间应该有人从电视里看到我们国家的神舟十一号飞船飞到太空去了，飞船能够飞到太空离不开科学家的发明创造，只要你们肯努力学习，我相信未来也是可以成 为科学家的，成为祖国的栋梁。学习书本上知识很重要，但我今天要讲的是与学习同样重要的东西，那就是学习法律知识，因为学习法律知识是你们在德、智、体等方面全面发展和健康成长的需要。

今天我们在这里主要学习一些与大家日常生活、学习息息相关的一些最基本的法律知识。

一、首先让我们了解一下什么是法律及违法行为。同学们，大家平时通过听老师的讲课或者看电视的时候也学习了一些法律知识，法律是一种约束我们行为的规范，简单的说，法律就是大家共同的约定，需要大家共同去遵守的，是管理我们的吃、穿、住、行等方面的行为规范。比如和我们小学生有关系的有：《小学生日常行为规范》《行为准则》等等这些规定是管理我们学习和生活的法律，再比如要求我们要爱护学校财物，团结同学，不能去欺负同学，不能去偷盗等等相关的规定，这些都是约束我们行为的法律，如果触犯了就可能会违法。

其实我们每个人日常的一言一行受到法律的约束，谁有了违法行为就要受到法律的惩罚。那么，什么是违纪违法呢？简单的说违纪违法行为就是违反学校纪律或国家法律规定的行为，如果哪个同学不遵守校规与同学打架，打伤了同学或损坏了公物是要受到老师的批评和承担相应赔偿的，因此我们知道违纪违法是不好的行为，大家要远离违纪违法行为。但怎么才能远离违纪违法行为呢？一个前提就是我们能够正确区分什么是违法违纪行为。这也就是我们接下来要说的东西，为什么要学习法律知识。

二、我们为什么要学习法律知识。

1、首先第一点，因为学习法律知识能够让我们正确区分什么是对与错，什么是违纪违法行为。通过对法律知识的学习，能够让我们了解一些与日常生活密切相关基本法律常识，学会辨别平时生活中哪些行为是对的，哪些行为是错的，什么行为是允许做的，什么行为是不允许做的，比如：我们小朋友在回家的路上看到马路对面是红灯，能不能走过去啊？当然是不能。学习了法律知识能让我们分辨是非与对错，分清善恶与美丑，让我们从小养成遵纪守法的好习惯，为将来成为合格的公民打下良好的基础。

2、只有学法，才能知法、懂法，才能用法律武器来维护自己的合法权益。学习了法律知识能增强我们的法律意识和法制观念，用法律来约束和指导我们的行为以及正确对待和处理自己身边的情况，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪。在这里我们再次说到过马路能不能闯红灯的事情，如果懂法的话，就知道红灯是不能闯的，只有绿灯才能走。现在马路上过往的汽车有很多，那么如果不懂这个基本法律常识，闯了红灯，万一被汽车碰伤了就不好了，不仅仅自己受伤，你们家里的父母、爷爷奶奶也要跟着一起担心。再举一个例子，我们小朋友们在学校里学习，如果有高年级、或者其他学校比我们大一点的同学欺负我们，该怎么办呢？有的同学不知道怎么处理，选择了不吭声，对谁也不说。如果我们懂法的话，就应该知道，出现这种情况的时候，我 们要大胆的把情况跟老师或者自己的爸妈说，让老师和家长对这样调皮的学生进行思想教育，其实这就是用法律武器保护自己最典型又简单的方法，不仅是保护了我们自己，也是对这样调皮捣蛋学生的一个很好的教育，是在帮助他们，否则的话这些学生的行为已经触犯了法律，但他们却不知道自己已经违法，等以后发展的更加恶劣的时候，真的违法，受到法律的制裁的时候就后悔莫及了。再说一个，听说明后天我们小学要召开运动会了，同学们想一想，如果在比赛中我们违反了比赛规则的话，成绩也是要不算的。从这几个例子中我们就会发现，懂法、懂规矩和不懂法、不懂规矩的区别是很大的。所以我们小学生也非常有必要学习法律法规，增强对是非能力的判断，一旦遇到违法行为的侵害，我们要学会用法律来保护自己。

上面两点讲的是我们为什么要学习法律知识。

三、那么接下来我们来说一些小学生应当掌握的基本法律知识。

1、第一个、讲的是《未成年人保护法》。什么是未成年人？我们国家在25年前（1991年9月4日）就公布了《未成年人保护法》，明确规定18周岁以下都是未成年人，因为是未成年人，国家根据未成年人年龄段等身心发展特点，分别从家庭、学校、社会等各方面对我们未成年人的保护做了详细规定，给予特殊、优先保护，不让未成年人的合法权益不受侵犯。今天主要讲家庭、学校、社会三个方面： 家庭方面简单讲几点：（1）父母或者监护人对未成年人有监护职责和抚养义务，说通俗一点，就是照看你们和有把你们养大的义务。如果父母需要外地去工作了，还要把你们托付给有能力的人来照顾你们。

（2）还有就是禁止对未成年人实施家庭暴力和虐待。（3）应当关注未成年人的身心健康，引导未成年人进行有益身心健康的活动，不能让未成年人吸烟、酗酒、赌博、以及沉迷游戏等。

（4）要保证未成年人能上学并接受完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

这是家庭方面简单说几点，其他的不说了。

2、再简单说一下学校方面对未成年人的保护：

（1）第十八条 学校应当关心、爱护学生，对品行有缺点得学生应当耐心教育，对学习有困难的学生要及时给与帮助。不能歧视，对有不良行为的未成年学生要严加管教，也不能随便的、没有任何理由的就开除学生。

（2）学校应当与未成年学生的父母互相配合，保证未成年学生的睡觉、娱乐和体育锻炼时间，不能加重学生的学习负担。

（3）第二十一条 学校、幼儿园不得对未成年人实施体罚、变相体罚。（4）学校应当为学生提供一个安全的校园环境，加强对未成年人的安全教育，保护未成年人的人身安全，这样才能让学生安心学习，促进未成年学生全面发展。

3、讲完了学校方面，再来讲讲社会方面。

（1）各级政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和外来流动人口中的未成年人等接受义务教育。

（2）一些公共场所，比如图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及体育场馆、动物园、公园等场所，也应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。

（3）中、小学 校园周边不能开歌舞娱乐场所、网吧等不适宜未成年人活动的场所。歌舞娱乐、网吧等活动场所，不允许未成年人进去，必要的时候应当要求其看身份证。还有就是商店里不能把烟酒卖给未成年人。任何人不得在中小学校、幼儿园的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

（4）一般情况下任何组织或者个人都不得在招工的时候招未满16周岁的未成年人，除非国家另有规定。如果招了16岁以上不满18岁的未成年人，不能安排让他做过重、有毒、有害的事情。（5）再说一个跟大家平常比较密切相关的法律规定，就是谁都不能披露未成年人的隐私,对未成年人的信件、日记、电子邮件也不得隐藏、毁弃，除非是允许父母和你们的监护人代为开拆和翻看，以及一些特殊法定情况（公安机关或者人民检察院依法进行检查）。

上面主要是从家庭、学校、社会三个方面讲《未成年人保护法》中一些关于保护未成年人的法律规定。我们再说两个需要引起小朋友们记住的法律常识： 1、16周岁以上是完全刑事责任年龄，意思是说16周岁以上，任何犯罪都要承担法律责任的。而已满14周岁不满16周岁的人，犯杀人、贩毒、放火等八项罪名的也要承担法律责任（故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒），其实也就意味着从14周岁开始，如果犯罪就要承担法律责任了。如果不满14周岁，也就是你们现在的年龄，如果做了一些违法的行为，虽然你们也许不会受到处罚，但是你们的父母也是有责任的，也要承担相应的赔偿的。所以希望所有的在场学生都能够做一个遵纪守法，让父母省心的孩子。

2、第二 要说的是关于交通知识的法律规定。我们每天来学校上学都要经过马路，但怎么走才能展示出同学们个个都是遵守交通道路规则好学生呢？简单说几个，1、我们在路上如果是车子就要靠右侧行驶，如果是步行的要走人行道。

2、在路口不要闯红 灯，等绿灯了才能走，过马路要走斑马线过去。如果马路中间有护栏的话，就需要绕行或者走人行天桥，千万不能从护栏上翻爬过去。

3、如果是坐车的话不要将头、手伸出窗外，也不要向窗外扔东西。如果在公交车上我们看到了老爷爷、老奶奶或抱着小孩的妈妈以及残疾人等等一些不方便的人，我们应该主动让坐，我相信同学们遇到这种情况也一定会现示出个人的修养来，知道该怎么做，你们说对不对？

同学们，通过今天的学习，我们知道未成年人有哪些权利受保护，也知道了即使是未成年人做了违反法律之事也会构成犯罪，会受到处罚的。俗话说“国有国法、家有家规，校有校规。”没有规矩就不能成方圆，就是要同学们遵守国家法律法规，遵守学校的校纪校规。我们每一个人只有在法律范围之内去做事、做人，才能健康成长，才能真正成为国家的有用之才。作为小学生，正处在学知识、长身体的最好的年龄段，我们要多学习法律知识，做知法、懂法、守法的好学生。

我相信所有的同学以后都能够做一个文明、遵纪守法的好学生。好了，今天的法制课就讲到这里，最后祝愿所有的学生都能好好学习，健康成长！谢谢大家！