第三周安全教育（精选10篇）
甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙: 留住一丝清风，播撒出希望的明天。甲：敬爱的老师们！乙：亲爱的同学们！合：大家中午好！
甲：我是主持人（俞米）乙：我是主持人（杨恩豪）。
甲：今天我为大家介绍中小学生安全防范知识，据统计每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等
乙：为了进一步做好我校的安全教育工作，现在我们向全校师生发出以下倡议：
甲：首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。同时爱护消防设施，若发现隐患，及时向学校汇报，防患于未然。
其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。同学之间友爱谦让，和睦相处，上下楼梯慢步轻声靠右行，行至拐角处，要放慢脚步，预防相撞。课间在走廊、台阶、大厅等场所不追逐打闹，不乱跑乱跳，不玩危险游戏，不从窗户望外伸头探望，不从楼梯的扶手上上下滑。
第三，要注意教室的安全。我们上课离开本班教室一定要关好门，放学了在最后一位同学离开教室时必须做好关灯、关窗、关门。
第四，要注意交通安全。骑车的同学一定要严格遵守交通规则，骑车一定要小心谨慎，以防发生意外步行的同学过马路时要走斑马线,要左右看, 不闯红灯，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
第五，我们自己的所作所为也要有安全意识。在我们同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，同学之间吵闹要注意分寸，下课活动要文明有序。最近有一些学生在教室楼的走廓上踢、抛球，这存在着很大的安全隐患，试想一想，若球不小心打到同学的身上、眼中，后果是不堪设想的，都会给自己和他人带来不可弥补的后果。
第六，春游活动要安全。同学们，当你们与父母携手相伴或者班级组织外出春游时，安全意识和组织纪律性是摆在我们面前的重要考验。请你时刻遵守交通规则，避免独自走崎岖小路，在点滴小事中掌握安全自护的方法。
第七，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时就诊。
第八，不私自外出，放学如果是家长来接的，不要独自一人跑回家，免得家长惊慌，是自己回家的，最好不要一人单独行走，可以结伴同行。不听信陌生人的话，防止被坏人拐骗和走失。做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。大家听明白了吗？接下来请听俞米为大家带来一则安全知识小童谣。大家可要仔细听，用心记呀！小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心.过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情.拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉.家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案.闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲.青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监.冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆, 出了火灾后悔晚.不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人.安全事说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险.倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜.说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安
乙：安全，安全，我们每天都挂在嘴上，但是有谁真正地做到呢？可能没有几个。
我们小学生可不能拿自己的生命开玩笑，过马路时，要走人行天桥或隧道，不能为了省时间，翻越护栏。也不能图一时之快，红灯的时候乱闯马路，这都是很危险的。其实你注意了没有，在你过马路的时候，随时会发现一句警示语：“宁等一分钟，不抢一秒钟。”这句话不仅是给我们写的，还是给开车的司机们写的。它告诉我们，在灯变红的时候，千万不要过马路，就算等上一两分钟，也不要被马路这条”大老虎”所伤。他也暗示司机叔叔们，当灯变红时，不要不听劝阻，管他是不是红绿灯，就冲上去，那样会发生很严重的交通事故。
生命只有一次，时刻牢记：安全重于泰山，保护自身安全，营造美好人生！
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《安全常系心中》。
你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出倡议：
1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。
2、放学按时离校，不在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全，不乱动电源插座。
5、入校后不得随便出校门。
6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。
7、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
8、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。
9、不看不健康的书、报；不参与封建迷信活动。
2011年9月果果班教育工作计划
日期9月5日~9月30日教师薛旻蒋励张司奇
上月活动效果分析快乐的暑期活动结束了，孩子们除跟随父母轻松地假期活动外均出勤，并且在假期中学习了10以内的数字分解和拼音的6个单韵母和3个复韵母，9月第三周果果班教育工作计划。大部分幼儿均已掌握，个别没有出勤幼儿与家长主动联系，帮助幼儿补上内容进度。幼儿初步体验生活活动为主转变为学习活动为主，在学习常规上还需进一步的提高，这也是9月份工作的重点。
本月教育工作重点
1、与幼儿共同精心策划布置班级环境，创设主题活动“我长大了”。
2、“我爱老师”庆祝活动，工作计划《9月第三周果果班教育工作计划》。
3、数字10以内的加法学习与掌握。
4、单韵母及复韵母的学习与掌握。
5、每周学习掌握古诗2首。
生活活动指导
1、幼儿在活动室内轻走、轻声。
2、学会自我控制按时喝水、入厕。
3、巩固幼儿洗手6步骤，并开展值日生检查活动。
4、鼓励幼儿多喝白开水，知道对自己的好处。
教
育
活
动9月5日~9月9日9月13日~9月16日9月19日~9月23日9月13日~9月16日
活动一：讨论什么是规则
活动二：顺数、倒数
活动三：值日生的分工
活动四：男孩和女孩
活动五：灵巧的手活动一：我的脸庞、牙齿
活动二：表情演员
活动三：我知道中国
活动四：小小升旗手活动一：看样学样
活动二：拍手唱歌笑呵呵
活动三：分析图型特征
活动四：小朋友，爱国旗
活动五：乘着流星回家
体育活动技能：走的多种方法
游戏：熊和石头人技能：球的多种传法
游戏：传球高手技能：投掷
游戏：杂技演员
家
长
活
动
1、每周一提醒幼儿穿园服，增强幼儿爱园意识。
2、帮助幼儿增强自我服务意识，多为幼儿提供自我服务的机会。
3、积极参与班中当月的主题活动。(活动会提前三天通知家长)
宝宝5岁4个月
1.本周发展目标(1)通过走、跑、跳、花样拍球等多种运动方式，提高灵活控制身体的能力。(2)在迎新年的活动中，主动、有好的与他人交往，能够当众表达自己的想法并接纳他人的建议，体验分享、互助、合作的快乐，尝试独立解决交往中的.问题。(3)在操作活动中。体会和理解加法的含义，并能够进行简单的加法运算。(4)积极参与自制乐器、道具，制作节目单等新年筹备活动，愿意展现自己的长处，有自信心，提高主动性和解决问题的能力。(5)通过参加音乐欣赏、打击乐演奏、集体舞、剪贴纸、民间工艺制作、儿歌演唱等艺术活动，体验节日的快乐心情。
2.活动区(1)美工区：提供窗花、拉花、灯笼、鞭炮挂件及其他各种民间工艺品。引导幼儿探索拉花的多种制作方法。用幼儿制作的拉花等装饰物布置联欢会会场。(2)表演区：引导幼儿按照上周制订的“新年联欢会计划”排练节目，根据节目单自己报名，并按节目分组进行排练。(3)语言区：张贴或投放“老鼠嫁女”“年”等故事的图片、图书。指导幼儿复述故事、诗歌。
早饭：韭菜鸡蛋、馍、奶 8:45 赵老师 洗刷刷
1、导入
现在赵老师问大家一个问题，早上起来以后我们都要干什么呀？（洗脸、刷牙、上学）那为什么要洗脸刷牙？
在玩儿完玩具后为什么要洗手呀？
在家妈妈帮我们洗衣服？我们要是一直不洗行不行呀？
那谁给我们洗头发呢？怎么洗？是不是用水一冲就可以了？对了要用洗发露。这样才干干净净香香的。
2、讲故事
在幼儿园有两个小朋友，一个洗脸爱干净，而两外一个小朋友不喜欢洗脸也不刷牙，在老师给他们发糖的时候，那个不刷牙的小朋友，哎哟牙疼！就得去医院看医生了。他还不喜欢洗澡，那么脏，其他的小朋友也都不喜欢跟他玩儿了。
那我们小朋友是喜欢第一个宝宝呢，还是做第二个宝宝呀？ 回家以后要洗手、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚。
3、看课本
图片上都有什么？他在干什么呢？ 那我们要怎么样来洗澡呢？
先脱衣服、放水、搓澡、冲水、用沐浴液、再冲水、擦干、吹头发、穿衣服，对还要擦香香。
4、跳舞表演《洗刷刷》。
9:15 英语 刘老师 复习课
1、打招呼
Good morning boys and girls.Good morning Terry.2、复习歌
分组来唱。学习说和回答OK.I have ears.What can you do? I have ears.I can hear.3、复习一周的学习内容。
下午在孩子放学的时候，有位家长发现孩子眼睛周围蹭了一点皮，便留下来，跟老师说要见那位孩子的家长，老师便解释到，老师已经批评过那个小孩，并且孩子在学校是集体生活，所以这样的事情是很难避免的，但是那位家长的态度很坚决。我认为孩子在学校的安全是一定要保证的，而家长也是怕孩子出事，小心是一定的。
沈阳东方基业房地产开发有限公司
周例会会议纪要
（三月第三周）
沈阳东方基业房地产开发有限公司行政部2012年3月17日
时间：2012年3月17日
地点：公司大会议室
主持人：孟总
记录人：孙书君
参加人员：孟总、边总、刘局、赵总、黄龙、奚海波、尤文平、张化南、梁党旗、阎琳琳、海鹏、刘海文、陈刚、何立明、隋宏亮、王贵全、刘工、吴
工、孙书君
汇报：
一、财务部汇报周工作总结
1.本周主要完成汇款的统计和整理。
2.物业出纳的复试。物业公司的注册。
3.关于“资金池”的问题，正在进行中。
4.各项款项的结算。
5.下周主要工作内容，客户回款的催收。
6.物业部出纳的招聘。
7.公司行政、工程部的款项整理。
8.公司其他的工作安排。
孟总提出：
1.关于环评的问题。落实跟进。抓紧速度。
2.关于财务部，会议回报提出的数据要准确清晰。杜绝数据掌握不清晰参加会议汇报。
3.物业公司的注册问题完毕。周一碰财务徐晓磊关于转物业注册基金的问题。周一上午确定
法人。
4.关于兴业银行的贷款问题。
5.海鹏负责，周一之前关于银行专管员的问题落实。
6.关于“资金池”的问题，下周要有实质性的东西呈现。
7.周一联系，环评的六家机构，落实跟进。市环保局的相关事宜，周一下午汇报。
8.贸易公司的问题，下周同物业公司一起办理注册。
二、物业部汇报周工作总结
1上周物业部主要完成工作关于电的问题和工程部电气工程师交接的办理。处理了移动公司的合同问题。
3苏南三户业主办理入住并且安装了临时电。下周主要工作计划，安装部分厂房的临时电的安装。处理业主的入住的相关的问题。提出建议：关于项目地的需要，需要配置电工一名。辽中变压器的安装事宜。
孟总提出：
1陈刚→海鹏，电费发票的问题进行跟进落实。物业的相关的物业管理模式的建立。配合海鹏，尽快完善关于物业营业执照的办理。辽中的电的问题。提出园区路面的问题，是否采取水泥路面的问题。查岗问题，保安的管理问题，随着园区的进一步完善，卫生也要跟进。储备保洁员。售楼处的装修问题。1，深色涂料。2，复合地板。3，灯光。4，沙盘的放置。一楼销售接
待，二楼物业部工程部办公区。尤文平协助配合完成。张化南配合王贵全负责5号地的CAD图。尽快完善。沙盘的重新的定制。公司的宣传片剪
掉辽中的部分，重新制作一个，放置在苏南。
三、造价部汇报周工作总结本周主要完成工作东方城2期合同的签订。海关楼的相关报告。配合设计院，5号地的规划。三号地的外网合同签订。
5下周主要计划，东方城2期图的完成。海关楼的报告问题。
孟总指示：设计院的设计很保守，我们要有自己的想法，土建，水电暖等，我们要有自己的要求。关于“老范”的问题，尽快的解决，在不影响工程进度的情况下，抓紧落实。下周一确定指标问题。选定工程队伍，确定价格的问题。招标的问题，规划今年建设公司的总部楼，前期的综合评估问题。
四、工程部汇报周工作总结
1.上周主要完成工作情况，苏南部分完成情况汇报。辽中部分完成情况。关于园区的道路问题的汇报。东方城电容量的规划指标的统计。
5完善厂区综合建设以及道路的施工的技术准备工作。用电规划的情况。
7下周主要工作计划，苏南钢结构的完工。土建部分根据天气情况。
孟总指示：
1.工程进度的问题，按照进度进行。工程主要工作重点，1收尾工程，2围绕主体工程配套工程。3 新开工问题。关于钢结构的问题→隋工速度尽快。关于苏家屯小厂房的问题。
五、行政部汇报周工作总结
1.上周主要完成工作，新员工全部培训入职。车辆全部顶置完毕，相关事宜已经交代完毕。员工保险的问题，正在跟进。核对了考勤，工资表的配合制作，15号得发放工资。公司的装修问题，工期已经明确。下周主要工作,招聘招商一组的储备人员。
7足球联赛的收尾工作。新员工的工装量制。公司影像资料的整理。
孟总提出：
1.每周四进行公司的文化体育活动，加入公司的企业文化。关于企业文化墙的制作，要注重细节，加入公司的VI。关于行政部的工作，要注意细节问题。企业文化报的初稿，以及企业文化手册的编制。财务部，下一个月开始，发放工资的方式改为银行卡形式。车辆的安全问题。着重的跟进。关于足球联赛的收尾，布置体育馆现场，要求全程摄影记录。作为企业文化的影像资料。下一季企业文化体育活动项目的内容的商议和确定。
六、招商一组汇报周工作总结
1.来访12组 签2单。
2.本周工作完成，但是来访较少。
3.意向客户的推动整理，尽量形成签单。
4.下周主要工作计划，周一进行客户定金的回款。
5.计划下半月签1单以上。
七、招商二组汇报周工作总结
1.来访19组，无签单。
2.本周未完成任务，未签单。
3.下周主要计划，电话营销的培训。
4.来访客户的把握，尽量帮助新人签单。
5.关于来访客户为0的销售人员，找出问题所在。
6.建议来访数量超额的奖金问题。
孟总提出：
1.销售人员状态的问题，关于来访客户为0的销售人员，应该及时的找出问题所在。
2.行政部统计，本月开始将来访客户超额的奖金做入每月月工资表中。
八、招商三组汇报周工作总结
1.来访8组。无签单。
2.招聘人员已经完毕，新人已经上岗开始进入工作。
3.下周主要工作计划，加大约访力度，整理来访客户。
4.签1-2单。新老员工的不同管理。
刘局总结：上周基本目标为3-4单，完成一半的目标。下周会抓紧销售节奏。关于客户回款问题，保证回款的进度和质量。周一将进行商务客户的碰头会，月底的客户分析。
孟总提出：
1.关于回款的问题，抓紧。
2.本周关于新员工谈话问题。关于现在每个招商组，现有的团队是否能完成当前的销售任务。
3.对于刘局的要求: 观察团队，发现每个团队所产生的问题，及时的发现及时的调整。便于
不耽误整个销售团队的进度。
4.关于未来2年的前景看来，公司将保留东方城部分的土地，以便于未来市场的开发。关于
5号地开不开的问题，取决于销售的销售业绩。
主题词：汇报总结整改会议纪要主送：孟总边总
第二周（3月7日——3月11日）星期一（3月7日）上半日活动
活动一 社会活动：《妈妈爱我，我爱她》 活动目标：
1、欣赏故事，感受故事中的语言美及其所表达的浓浓亲情。
2、激发幼儿表达爱的愿望。活动准备：
课件、音乐《感恩的心》 活动过程：
1、引导幼儿认识故事的名字，引出主题。幼儿认识汉字“爱”
2、幼儿分段欣赏故事
(1)片段一：小兔子用张开手表示爱。
小兔子和妈妈用一个什么动作表示爱的？是怎么说的？
（2）片段二：小兔子用举手、跳跃表示爱。小兔子和兔妈妈又用了哪几个动作表示心中的爱？
（3）片段三：小兔子用倒立表示爱。小兔子又是如何表达爱的？
（4）片段四：小兔子和兔妈妈眼前的景色。小兔子看到了什么？它是怎么表示的？
3、拓展经验
（1）教师出示图片，幼儿用看到的景色表达爱。（2）幼儿用自己喜欢的事物来表达爱。
4、情感升华
你们的心中有爱吗？在家里你最喜欢谁？在幼儿园你最喜欢谁？你是怎么表达你的爱的？
5、幼儿表演手语：《感恩的心》 活动二
角色游戏活动 活动二
户外体能活动：争当排头兵 活动目标：
1.引导幼儿练习听信号变换排头和方向走,鼓励幼儿遵守游戏规则。
2.幼儿乐于参加游戏,体验游戏的乐趣。活动准备：
1.打击乐器：鼓、铃鼓、镲。
2.场地布置。
3.音乐《中国人民解放军进行曲》。活动过程：
1、播放音乐《中国人民解放军进行曲》。
2、基本动作练习。
（1）幼儿分散站好，根据老师发出的信号变换方向。规则：鼓声——向左转、铃鼓——向右转、镲——向后转
（2）幼儿排成四路纵队，进行听信号走、跑的练习。
3、教师讲幼儿游戏的玩法和规则。
玩法：教师将幼儿分成人数相等的两组，站在标志旗外面。老师发出口令，游戏开始，甲队幼儿顺着1、2、3、4的方向走，每次到1处换排头、乙队幼儿顺着5、6、7、8的方向走，每次到5处换排头。换排头时，原来当排头的幼儿站在队伍最后，第二个幼儿当排头，依次类推。
4、幼儿进行游戏
5、在幼儿基本掌握游戏规则后，可提高难度，听信号跑步走。
6、放松运动：老师带领幼儿随音乐做放松运动。
星期二（3月8日）下半日活动
活动一 科学活动：《多样的花盆》（认识长方体和正方体）活动目标：
1、引导幼儿认识长方体和正方体，并掌握长方体和正方体的特征。
2、引导幼儿巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。
3、培养幼儿动手操作、观察、笼统概括的能力和初步的空间观念。
活动准备：
1、故事挂图《多样的花盆》，平面图形卡片，神秘袋。
2、长方体和正方体的积木若干。活动过程：
一、导入活动：
1、教师引导幼儿复习巩固认识长方形和正方形。（1）教师和幼儿一起玩“神秘袋触摸”的游戏。
游戏玩法：教师将立体图形放进神秘口袋中，引导幼儿触摸，并用语言描述它的特征。
（2）教师出示故事挂图《多样的花盆》，讲故事并引导幼儿回答问题。教师出示故事挂图《花种子》，讲故事并引导幼儿回答问题。
二、集体活动
1、粘贴立体：教师用长方形和正方形的剖面图粘贴立体，引导幼儿感受立体形成的过程。
2、教师引导幼儿用三阶段教学法认识正方体和长方体。
（1）命名：教师指着正方体或长方体的卡片用缓慢的语言说：“这是正方体”，“这是长方体”。并触摸正方体和长方体，教师可重复叙述。
（2）辨别：教师引导幼儿回答：“哪一个是正方体？”“哪一个是长方体”。
（3）发音：教师指着其中的一个立体图形问幼儿：“这是什么立体图形”。
（4）记忆游戏。玩法：教师请幼儿闭上眼睛，藏起其中的一个立体图形。问幼儿：“哪一个没有了？”
（5）触摸游戏：教师请幼儿闭上眼睛，引导幼儿摸一摸，并说出立体图形的名称。
3、教师引导幼儿观察生活中哪些物品是长方体，哪些物品是正方体。
4、教师引导幼儿按照能滚动的与不能滚动的标准将立体图形进行分类。
三、操作活动
第一组：教师引导幼儿自己粘贴正方体和长方体。第二组：教师引导幼儿玩正方体和长方体的积木。活动二
户外体能活动：争当排头兵
活动目标：
1.引导幼儿练习听信号变换排头和方向走,鼓励幼儿遵守游戏规则。
2.幼儿乐于参加游戏,体验游戏的乐趣。活动准备：
1.打击乐器：鼓、铃鼓、镲。
2.场地布置。
3.音乐《中国人民解放军进行曲》。活动过程：
1、播放音乐《中国人民解放军进行曲》。
2、基本动作练习。
（1）幼儿分散站好，根据老师发出的信号变换方向。规则：鼓声——向左转、铃鼓——向右转、镲——向后转
（2）幼儿排成四路纵队，进行听信号走、跑的练习。
3、教师讲幼儿游戏的玩法和规则。
玩法：教师将幼儿分成人数相等的两组，站在标志旗外面。老师发出口令，游戏开始，甲队幼儿顺着1、2、3、4的方向走，每次到1处换排头、乙队幼儿顺着5、6、7、8的方向走，每次到5处换排头。换排头时，原来当排头的幼儿站在队伍最后，第二个幼儿当排头，依次类推。
4、幼儿进行游戏
5、在幼儿基本掌握游戏规则后，可提高难度，听信号跑步走。
6、放松运动：老师带领幼儿随音乐做放松运动。
星期三（3月9日）上半日活动
活动一 科学活动：《播种》（8的实际意义和形成）活动目标：
1、引导幼儿合理计数8，理解数字8的实际意义。
2、帮助幼儿了解数字8的形成，体验数之间的包含关系，知道7添上1是8,8里面有8个1。
3、感知数字8的特征。
活动准备：
故事挂图《播种》，数字卡片，种子卡片，花朵卡片，花瓣卡片，花盆，玩具若干。
活动过程：
一、导入活动
1、教师与幼儿一起玩“看数取物”的游戏。
游戏玩法：教师出示数字卡片，引导幼儿说出数字，请幼儿从玩具筐里试着拿出相同数量的玩具，边那边说：“1、2、3„X个玩具和数字X做朋友。”教师可引导幼儿反复练习。
2、教师出示故事挂图《播种》，讲故事并引导幼儿回答问题。
二、集体活动：
1、教师引导幼儿复习8以内数与量的对应。（1）教师出示1-8的种子卡片，引导幼儿辨别。
（2）教师出示1-8的数字卡片，引导幼儿将数字卡片与种子卡片配对。
（3）寻找身边数量是8个的物品，引导幼儿说出“所有是8个的物品都可以用数字8里表示。”
1—10的数字卡片
2、教师出示三张7瓣花的卡片和三张1瓣花的卡片，让幼儿理解“7添上1是8。”
（1）教师引导幼儿观察花瓣的数量。
（2）教师引导幼儿将7瓣花变成完整的8瓣花。（3）教师与幼儿共同总结：7添上1是8。
3、教师通过操作让幼儿知道“8是由8个1组成的。”
教师通过网花盆里放种子卡片，让幼儿感知“8是由8个1组成的。”
三、操作活动: 第一组：教师引导幼儿插8片插片。第二组：教师引导幼儿搭8块积木。活动二 区域自主活动
一、语言区材料投放：单韵母、声母卡片、字词卡
二、科学区材料投放：数字卡片、雪花插片、正方体积木、长方体积木、花瓣卡片
三、阅读区材料投放：绘本图书
四、美工区材料投放：剪刀、彩色折纸、铅笔
五、音乐区材料投放：打击器乐
星期四（3月10日）下半日活动
活动一
艺术活动：绘画《吸管吹画》 活动目标
1、尝试用吸管吹画的方法，表现树枝的特征，大胆想象并添画；
2、情感目标：幼儿体验吹画过程中的乐趣。活动准备
颜料，卡纸棉签棒，吸管，小勺，纸巾等；范画，课件； 活动过程
(一)以春天为主题，谈话引出课题； 提问幼儿春天来了，有什么变化；
（二）教师出示课件，让幼儿欣赏吹画作品，引起幼儿对吹画的乐趣，引导幼儿观察形状，颜色；
1.老师通过视频示范作画的过程； 2.幼儿尝试吹画
3.教师指导吹画树枝的方法； 4.幼儿自由作画，教师巡回指导；
（三）、引导幼儿欣赏吹画作品，鼓励幼儿互相评价
先让幼儿自评、互评,再由老师进行评价。活动二
户外体能活动：争当排头兵 活动目标：
1.引导幼儿练习听信号变换排头和方向走,鼓励幼儿遵守游戏规则。
2.幼儿乐于参加游戏,体验游戏的乐趣。活动准备：
1.打击乐器：鼓、铃鼓、镲。
2.场地布置。
3.音乐《中国人民解放军进行曲》。活动过程：
1、播放音乐《中国人民解放军进行曲》。
2、基本动作练习。
（1）幼儿分散站好，根据老师发出的信号变换方向。规则：鼓声——向左转、铃鼓——向右转、镲——向后转
（2）幼儿排成四路纵队，进行听信号走、跑的练习。
3、教师讲幼儿游戏的玩法和规则。
玩法：教师将幼儿分成人数相等的两组，站在标志旗外面。老师发出口令，游戏开始，甲队幼儿顺着1、2、3、4的方向走，每次到1处换排头、乙队幼儿顺着5、6、7、8的方向走，每次到5处换排头。换排头时，原来当排头的幼儿站在队伍最后，第二个幼儿当排头，依次类推。
4、幼儿进行游戏
5、在幼儿基本掌握游戏规则后，可提高难度，听信号跑步走。
6、放松运动：老师带领幼儿随音乐做放松运动。
星期五（3月5日）上半日活动
活动一 礼仪教育：《睡午觉》 活动目标：
1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，安静的睡觉。
2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑，身体得到休息，使人们身体更健康。
3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天睡午觉的习惯。活动准备：
多媒体图片 活动过程：
1、导入
教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
2、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
（1）蒙着头睡觉好吗?一边吃东西，一边睡觉好吗?(在幼儿回答不出的情况下进行提问。)（2）为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?
3、教师引导幼儿知道这些不良。
教师小结：小朋友在睡觉的时候睡眠姿势带来很多的坏处，睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!
4、了解睡午觉的好处。
（1）为什么小朋友每天都要睡午觉呢?（2）让幼儿说说睡午觉的好处。
教师小结：每天中午小朋友吃完饭、散完步就准备午睡啦!睡午
觉能让我们下午更有精神，而且呀，小朋友在睡觉的时候，我们的身体也在慢慢的长高呢!
5、知道正确的睡姿。
（1）刚刚我们知道了不好的睡觉姿势会给我们带来很多坏处，那我们应该怎么睡呢?（2）请幼儿讨论。
教师小结：我们要轻轻地走进寝室，脱下鞋袜和衣服，把两只鞋子整齐地放好，把衣服放在放脚的方向上方，再盖上小花被，闭上眼睛，不吵也不闹，安安静静地躺着，没一会儿就睡着了。”
6、学习儿歌《睡午觉》
7、活动延伸： 教育幼儿在家与在园一个样。
教师小结：我们除了在幼儿园每天要养成午睡的习惯，放假时候小朋友在家里也要每天午睡，让我们身体长的棒棒的!不管是幼儿园还是家里，我们都要按时的睡觉!活动二
区域自主活动
语言区材料投放：图片、大字卡
科学区材料投放：正方体积木、长方体积木、雪花插片、数字卡片 美工区材料投放：彩笔、纸、橡皮泥、彩色折纸、吸管、颜料 阅读区材料投放：绘本图书
星期五（3月5日）下半日活动
活动一
艺术活动：音乐《喜过年》 活动目标：
1、复习歌曲第一段，学唱歌曲第二段，唱准附点音符。
2、感受歌曲活泼欢快的旋律，体会春节欢庆的节日气氛。活动准备：
电子琴 活动过程：
1、发声练习：《欢乐颂》
2、复习歌曲《喜过年》第一段。
3、学习歌曲《喜过年》第二段。
4、分组演唱歌曲《喜过年》第二段。
5、集体演唱歌曲《喜过年》第二段。
6、男女生分组演唱歌曲《喜过年》第二段。
7、集体演完整演唱歌曲，教师小结。活动二
户外体能活动：夹包跳 活动目标：
1.扮演小兔双脚跳的游戏。
2.练习两膝盖夹沙包双脚快速向前跳的基本动作。
3.与同伴积极合作有趣的快乐游戏。活动准备：
1.沙包。
2.分四组，每组12人。
3.场地是长十米、宽80厘米的四4组为比赛场地。活动过程：
（一）热身准本活动——扮演角色，运动身体。
（二）基本技能教学
1、探索学习，集体练习。
集体夹沙包，两膝盖夹沙包原地双脚跳练习
2、分角色游戏。
灰兔子和白兔子进行比赛
3、评选优胜组
（三）游戏结束，放松身体。
1、表扬在游戏中表现克服困难、坚持到底的幼儿。
班那么好，但成绩、纪律都还不错。虽然与少数学生也会不听，但至少比其他班的好多了，因为听他们说，他们所带的班级都不听他们的话。这就是周一一天的生活———忙碌但充实。
周二我又上了一节化学课，这次感觉还不错，和学生互动那是必不可少的，学生特别的配合我，我真的好高兴。课后听着他们的“谢谢老师”的话感觉好幸福。是的，做老师很辛苦，做一名优秀的老师更是不容易，尤其是班主任——我们每天5:30就得起床，6:20就跟操，7:00还要看早读，有课还得上课，没课得值班或者是备课，晚上还得去晚读和晚修，总之做老师真的不容易。
周三、周四早晨和往常一样，晚上也是。但是去听了老师讲课，看看自己有哪些不足，需要修正的地方，借鉴老师好的教学方法。
周五我们被安排去跟门卫配合，管理学校制度，我是下午，所以在15:00时，我去监考，两个小时的确无聊之极，又不好玩手机，只能看着下面的学生，看着他们伸头探脑的，使我不禁想起了我们的中学时代不也是这样过来的吗？只是时间飞逝，我也快成为一个人民教师了。一下课我就赶去校门处，进行学校管理工作。说实话，现在的学生太狡猾了，为了出校门不择手段，就连登记页假名假姓、还假班级——我真无语。还好我们的黄老师比较严格，要求一个一个的对照片、班级，以防作假。我同学有说，我们实习的却来当门卫。其实我不这么认为，因为这个工作看似简单而无聊，但只有一点一滴的积累，从小事做起，将来才能成就一番事业。“不积跬步，无以至千里”、“江海不拒细，方能成其大”说的不就是这个道理吗？所以我会做好领导
及老师安排的任务，是自己在这两个月的时间里真正的有所提高。晚上批改试卷，批到23:00才回宿舍，当老师批那么多的试卷真的会感觉烦的，但这是作为一个老师必须做的。
这一周时间逝去得飞快，似离弦的箭，稍一松手便射出了去；亦如夏天随风潜入夜，田地里波光粼粼，迎来农民伯伯犁地播种的身影，无声无息。也许是因为清明节放假三天，英语课少了六节的缘故吧。
根据上周小结，按计划，本周我的目标是教会学生做题，同时发扬前两周所取得的成果--讲课生动有趣，和学生做朋友。
在实践中，本周进展是这样的：周一下午准备了2013江西历史地理数学高考真题，计划晚上考考学生，旨在让学生见见真题，最后发出如此感慨“高考也不过如此”;结果许多学生忙着补作业，只在5班讲了几题历史题，值得高兴的是他们答对了大部分题目。
周二上午三节课，两个班都讲完美课堂上的练习题，有填空与单选题，我只讲考试会考的单选题； 关于做单选的方法，由于学生词汇量小，我建议学生先看空格左右的动词、介词与选项，排除搭配不正确的选项，排除不了再推测推测意思，排除意思不符合的选项，而不必纠结整个提题干看不懂。周二晚上班会课，以“奋斗四个月，拿下第一张门票”为主题，首先解释了“四个月”的缘由，接着由学生发言讨论分画室的利与弊，然后两位专业老师发言，表扬了许多学生，谈到了老师的容忍政策，建议学生进教室后抓紧时间学习而不是玩或者发呆。个人感觉，老师发言的逻辑性不是很强，内容上指出了表面现象，却没有涉及深层原因，也没有提出解决办法，结果或许只是给部分学生暂时的警醒作用。
周三早读是英语课，在5班艰难地带读完第一单元的课文，之后抽查了部分学生的课本笔记，发现学生笔记偏少。上午在6班听课，在5班讲单词，印证了前一天晚上班会的效果并不好，暖风熏得学子醉，只管低头趴着睡，当然，我的课也讲得缺乏趣味性。
周四，总是充满快乐的一天，本周四也不例外。上午首先在5班讲Warming up，我大胆地瞒着老师备了我觉得有趣的课--老师交代的任务是完美课堂里Warming up 和 pre-Reading两部分的填空选择题，我擅自舍弃了pre-Reading部分（个人感觉没必要），准备紧紧围绕第五单元的主题travel abroad，由教材里的问题（Do you like travelling? Where have you been?）导入，接着着重介绍完美课堂里第一题图片中的旅游圣地，顺便加上各国其它著名而极具特色的地方，最后介绍几所世界一流大学。结果，上课的时候，所有学生都精神饱满，听得津津有味，我也兴奋地在导入部分给 大伙儿介绍我的旅行经历，后面讲自由女神像的时候便自然地摆出自由女神的姿态。下一堂课在6班听课，感觉不好玩。晚上是大伙儿期待已久的游戏时间。游戏进行得很顺利，大家都很积极，我也为了争取时间，在课前把英语题抄在黑板上。游戏包括5道英语、2道语文，1 道历史，3道政治，2道数学题的抢答，内容多，时间紧，恐怕效果欠佳，特别是最后的数学题，很可惜，没人能演示完整或正确简易的步骤，花了许多时间。对了，那天的青豆好吃！6班那晚有两节英语课，第二节课便布置学生做周练试卷，要求上交。
周五，早读课上学生又困了，接着第二单元的课文，还是没有通读一遍，接着布置学生背第四单元的单词，上课听写。上午在两个班讲Reading部分，由于5班听写了，还听了首歌（Floorfiller，演示十六步未果），讲的内容也就少些。之后去了B1、B7、A4班代课，上自习。在B1改完了听写本和周练试卷，在B7却和学生闲聊了一节课，下午在A4看红楼，忙跑出去擦眼泪。接着，在办公室看完后，便跑画室去了，看着他们专注的姿态，心里既难受又欣慰。
看，一周就这么过去了，回到家，好累，心情沉重，想躺会儿。就这样，7:30的时候老妈回来了，我迷迷糊糊起来炒菜，炒了个菜，看有老妈在，可以不需要我了，我便晕晕地再次睡下，直到天明。记得，高中时候，一星期就周六下午和晚上放假，而我常常是睡一个下午，晚饭后又接着睡……或许，对我，睡眠是最好的休息与解脱。
对于这一周，我的评价是：备课充分，讲课自然，但练习效果欠佳，还需继续加强课堂趣味性。
下周计划如下：1-继续努力提高课堂趣味性； 2-提高学生课堂的积极性与紧张感； 3-每天布置抄写作业，及时批改； 4-坚持督促学生每个早读课背一个单元的单词，最后十分钟听写，当天改完； 5-练习题要求学生先做再讲，学生在晚自习做周练试卷，我及时批改； 6-游戏的奖品尽可能多，普及班上每个同学，当然还得健康美味； 7-游戏内容不求多，但求对学生有效果。
最后，昨晚梦见学生期中考试，我看着紧张……一切尽在不言中，再接再厉，KEEp IT Up！
杜MX
第一次历史周测我考了91分，全班第六，对我来说不算太好，这份历史卷以记忆的知识为主，能力题很少，我要努力是历史成绩更好，虽然过关背书我有些慢，但我相信我的成绩不会以背书速度而影响的。第二单元英语周测83分(90分制)，在我们班很不错了，可能是第一吧，反正超过了上次考满分的那个男生啦。第一次语文周测59分(60分制)，我们班有6个满分，我错的那个是仿写，是因为歌词没记准，写错了，没想到老师还把我的歌词给改过来了，嘿嘿。这周各科学习都还不错，就是数学不太好。
数学第二章学一元二次方程，没有第一张证明题难，不过老师强调的注意事项我做题的时候老忘，老师老说我不操心，哎。
今年政治相对去年也有些难，或许是今年学习国家政策什么的都不曾接触，而初一二学的在小学学思想品德时都有基础了。没关系，我相信，政治对我来说是没问题的。
最近老是睡不够，有时候上课都瞌睡，哎，初三真是挺苦啊，不过，我相信风雨之后必有彩虹。
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