健康促进区汇报材料

健康促进区汇报材料（精选8篇）

健康促进区汇报材料 篇1

一、建立并完善健康促进医院工作组织机构及网络

我院是一所已有96年历史的精神专科医院，集医教研防和对外交流于一体。XX年成为全国第一所精神卫生学院，即首都医科大学精神卫生学院，是精神卫生专业的硕士点、博士点以及应用心理学硕士点;XX年成为北京地区精神病学专业住院/专科医师培训基地;XX年6月首都医科大学精神病学系和临床心理学系挂牌于北京安定医院。医院占地面积26988平方米，全院职工总数828人，医护技人员633人，具有高级职称62人，病床800张。

除普通精神科门诊外，医院根据不同层次人群对精神卫生的需求，开设了心理咨询、心理治疗、精神卫生咨询、精神分-裂症家庭干预、老年精神卫生、儿童精神卫生、焦虑障碍、中医及特需等特色门诊，并开设了电生理检测，无抽搐电痉挛治疗等检测治疗项目。XX年1月成立了全国首家抑郁症治疗中心，截止于目前共诊治来自全国各地的抑郁症及双相情感障碍患者30余万人次。XX年7月中心推出了基于计算机网络技术的全新治疗模式——全病程量化治疗，实现了对患者全病程、多手段及远程综合治疗，为抑郁症患者带来了方便、快捷的持续治疗。

XX年7月开设的焦虑障碍门诊，深受患者欢迎;XX年5月面对社会团体服务的“压力管理中心”成立了，为大众的心身健康管理提供了科学有效的途径。

北京安定医院担负着北京及全国各省市精神疾病的医疗任务，特别定位于急、重性精神障碍的门诊及住院医疗;疑难精神障碍的会诊医疗;与综合医院的联络会诊;突发灾难事件的心理危机干预等。XX年的非典，XX年密云“彩虹桥”踩踏事件，XX年“胶济铁路列车脱轨事件”和“”汶川大地震的心理救援工作，我院积极参与，都在第一时间奔赴一线。特别是在汶川地震中，作为国家心理救援队的队长单位，我院先后派出28名一线专业骨干，奋战灾区32天，依靠先进的心理干预技术，为灾区同胞抚平心灵创伤，得到当地政府和人民的好评。

在做好日常医疗及突发事件救援工作的同时，我院非常重视健康教育工作,为了保证健促工作有序进行，医院成立了以院长为组长的“健康促进工作领导小组”。并把健康教育工作纳入医院各整体工作计划之中。设立了健康教育三级网络，以下是健康教育三级网络详情。

医院健康促进工作组名单

领导组：组长：马辛(院长)、任玉良(党委书记)

副组长：郑毅(副院长)、陈兴德(党委副书记)、李占江(副院长)、田志国(副院长)、曹达洪(工会主席)

组员：盛利霞(医务科主任)、胡丽丽(护理部主任)、张瑞美(院办主任)、任艳萍(科教科主任)、海慧芝(宣教中心主任)、薛立明(总务科科长)、罗玫(院感科主任)、马征(门诊部主任)、廖民辉(财务科科长)

工作组：组长：海慧芝

组员：许悦朱秋艳

二、制定开展健康促进医院工作中长期规划和计划

随着医学模式的转变，使医学的对象从以患者为主体的模式逐步转变成为面向整个人群，对于传统的医疗服务产生了巨大的影响。健康教育与健康促进作为公共卫生体系建设的组成部分，面临着前所未有的机遇与挑战。

北京安定医院积极响应卫生部制定《健康教育与健康促进工作规划纲要》(XX——XX年)，在市、区健康教育所的指导下，严格按健康促进医院考核标准中的五大框架、56项标准、1000分的要求去努力，将健康教育与健康促进纳入目标管理和工作计划，组织实施、监督考核。

三、有力保障健教经费投入

XX年健康教育各项经费投入：10万元。除此之外，为健康宣教配备编辑机一台，6万元。

XX年健康教育各项经费投入：10万元。

XX年健康教育各项经费投入：10万元。除此之外，为健康宣教购买摄影器材一套，万元。

第二部分：医院物质环境部分

我院成立于上世纪的1914年，解放后以德胜门外安康胡同为总院，由三个分部组成，上世纪八十年代与我院分院(现回龙观医院)分为两个医院，现在格局为总院与锣鼓巷分部两部分。我院面积虽小，但是非常重视绿化，努力做到墙边栽树，树前养花种草，全院范围已完全做到黄土不露天，院内已基本消除卫生死角，做到无安全隐患。

对于节能，降低污染排放我院给予了高度重视并严格要求，各项工作都以降低能耗，减少污染为原则，如：我院已把办公区、门诊、病房的室内温度调整到标准值。既不会使员工和病人感到不适，又降低了能耗。

食堂是健康工作的重中之重。医院不断加大对职工食堂和营养食堂的监管力度，做到三证齐全。为了让住院患者的膳食结构更加合理，在精神疾病普通饮食的基础上，针对患者合并内科系统常见病，由专业营养师负责配膳。营养师积极参加院外专业培训以提高业务水平，并定期开展院内培训。此外，营养师还深入病房了解患者病情，为患者讲解健康饮食知识，以展板形式进行宣传。在食品配发过程中做到进货严格筛选，杜绝不合格食品流入医院。此外做到生熟分开，避免交叉感染。要求炊事员严格注意个人卫生，定期进行检查。现在的食堂环境整洁，无公害。对院内小卖部要求也是如此，任何食品类商品必须严格按照不合格产品不入院的原则执行，多年来没有发生食物中毒事件。医院还为少数民族员工和患者设立了清真窗口、提供了专门膳食，满足少数民族职工和患者的需求。

医院对每日产生的各种垃圾处理严格遵守国家标准，医用垃圾、厨余垃圾、生活垃圾分类化处理都已坚持多年并管理严格，多年来没有发生重大医疗事故及饮用水污染事件。

第三部分：医院社会环境方面部分

我院不断加强对全院职工健康教育的宣传，定期召开领导小组例会、健康教育网络成员研讨会、已连续五年召开全院健康教育与健康促进工作总结大会，总结本健促工作的经验，查找不足，院领导提出新的目标和希望。北京市健教所、西城区健教所、西城科协、德胜街道等上级主管部门的领导和兄弟医院的同行，都参加过我院的健康教育年会。

多年来，我院力求以多种形式开展活动以深化职工的健康理念，几年中，先后请过科学健身专家、妇产科专家、心理学专家、医疗保险管理专家为职工讲课，我们院领导积极参与，如：每年组织的全院职工春季健身活动中，院领导都会身先士卒，提高全院职工生命在于运动的健康意识。

第四部分：个人健康技能部分

我院不断加大健康教育培训工作，力争打造一支热心公益事业的会看并能宣讲的精神卫生科普队伍。XX年，在院内职工培训的基础上，又于春天和秋天组织了两次4天的全市精神卫生健康讲师培训班，我们请来了名师从语言技巧、专业知识等方面进行培训，收到好的效果。

在对门诊患者、住院患者的健康宣教上，我院在有限的经费中给予了人力和物力的投入，每年拨款10万元，用于健康教育各项工作，更换宣传展板、制作健康宣教折页、健康教育处方、各种大型宣传活动的经费支持。除此，我院还制作了传染并控烟禁烟等应知应会的宣传资料。两年来，累计发放各类宣传材料2万余份，其中健康教育处方累计达1万余份。

门诊还安装了多部电视进行健康知识传播，开设咨询门诊，如：心理咨询门诊、精神卫生咨询门诊、门诊大厅药物咨询指导等。病房中有一支由资深护士组成的健康宣教队伍，通过每月一次的患者和家属联谊会宣讲疾病常识，在病人入院后和出院时做好健康指导。另外，各病房还开设了健康小课堂，有的放矢的讲知识。我院4条专家咨询热线已开通4年，网上电子信箱和留言板已开通5年，一直致力于为市民答疑解惑。

随着人们对心理健康的关注，普及心理卫生知识，满足社会需求，已经成为我院不懈追求的目标。从XX年开始，医院的医务工作者深入党政机关、企事业单位、社区、大中小学校、公安、部队等不同的人群，普及精神和心理卫生知识，全心全意为人民服务，把健康教育的关口前移，实现医院从治病到防病的功能转化，使人们不断增强心身健康意识，提高心理健康水平。

(一)、把精神、心理健康科普知识送进大中小学校

近年来，青少年心理问题凸显，我院更多地把心理健康知识送进了大中小学校。并给予人力物力有力保证。

十年的进校园活动，专家们在繁忙的临床、科研、教学中挤出时间积极参与，成为了能给老师和学生答疑解惑的好朋友。走出医院宣讲、走进校园帮扶，开设绿色通道救治，医院为此付出了许多。5年前，远在廊坊的联合大学团委，为了表达对我院专家的感谢，特送来牌匾，上写道“爱洒大学城情暖学子心”。今年的10月10日世界精神卫生日纪念活动上，中国地质大学刘志方书记说，“作为有着3000多学子的高等学府，我们肩负着社会和家庭赋予的重任，为了孩子们的心理健康，阳光成长，我们就是要和最权威的医院联手，几年来确有成效”。

1.我院先后进入中国地质大学、中国矿业大学、清华大学、首都师范大学、北京理工大学、服装学院、联合大学等以“情绪障碍和压力管理”为主题为大学生们进行讲座与咨询，教会同学们减压放松的方法，同时还利用每年5月25日大学生心理健康日进行咨询。免费发放各种宣传资料、进行心理测查。在多年的合作中，我们与中国地质大学结成了手拉手、共健康的对子，指导学校的心理辅导员工作，为有问题的学生开设就医绿色通道，全心全意为学生们的心理健康尽义务。我院与人民大学还共同编制了口袋书《学生心理健康百问》涉及学业、求职、恋爱、人际关系等问题，深受老师和大学生的喜欢。

2.深入中学，为学生、教师送去心理健康知识。我院的心理专家先后到北京七中、三十九中、人大附中等为中学生和老师进行心理问题的测查和心理健康知识讲座。他们针对老师们在学生管理中所遇到的棘手问题，从心理学的角度上给予解答、分析和指导，为老师排忧解难。

3.在进行前期调研的基础上，专家进入小学校为家长、教师答疑解惑，为他们找到帮助和促进儿童健康成长的关键点。我院儿童心理专家先后到昌平实验小学、西四北小学、月坛小学、民族小学和白云路小学等进行咨询讲座。

在昌平实验小学，专家以“让孩子心里充满阳光”为题，为70多名老师和1000多名家长进行了儿童心理卫生讲座，重点分析了6至14岁儿童的生理、心理发育特点，与老师和家长一起探讨此阶段孩子的教育方法。

在西四北小学专家以“让孩子的微笑在烛光中绽放”为题，为全体老师们上了一堂别开生面的心理健康课。提出了“要懂孩子”等深得老师同意的观点。

(二)主动深入社区、机关单位普及精神、心理健康知识

1、与驻地社区建立良好关系，我院多次与德胜社区办事处、市民学校联系，利用各种不同内容的纪念日，与社区联合举办科普讲座和咨询活动，深受大家的好评。如六一节、世界精神卫生日、老年痴呆日及睡眠日等进行有针对性的活动。

2、深入机关、军营进行心理健康知识的讲座。曾先后为人民网、广电总局、药监局、审计局等单位的干部进行压力管理讲座。为人民银行总行、武警总队、公安执法大队和多家派出所的基层工作人员进行心理健康咨询，并给予有效地指导。尤其是汶川地震后，院长带领心理救援队队员在院内外为中央电视台、新京报、法制晚报前线归来的记者进行心理干预，先进的心理干预技术受到记者们的称赞，被称为“神奇的干预”，我院还将此技术在汶川一线所发挥的作用拍摄和编制成电视片《灾后疗心》获得卫生局、卫生部等颁发的多项奖励。

XX年，我院面向正常人群，开设了压力管理中心，为人们提供心理支持和帮助。中心先后接待了多批来自国内外的宾客，中央电视台为此拍摄了新闻节目进行播放。

3、医院每年组织人员参加市、区科技周、大型纪念日的宣传活动、在各咨询现场摆放宣传板、免费发放宣传资料、心理健康书刊、并免费进行心理测查等。

4、在今年年初健康教育年会上，我谈到了心理健康走进同行的想法，到现在我们已为北京市疾病预防控制中心、北京口腔医院、世纪坛医院、北京市二院、展览路等医院的医务人员，进行心理健康知识的普及，反馈回的信息：很好，很需要这方面的知识。

(三)、坚持院内大课堂讲座和康乐家园活动

1、大课堂讲座

坚持每月一次的院内健康大课堂已延续历年，应邀的讲课专家，都认真备课制作课件，耐心授课，解答患者及家属的各种问题，深受听课市民的好评。为了不辜负市民的期望，工作人员认真进行网上调研和每一次课上问卷，使授课内容贴近听课者。10年间有万人次市民走进了我院的健康课堂。

2、康乐家园

XX年我院成立了“康乐家园”，作为院党委为市民服务的品牌项目，为精神疾病康复者提供了一个获得康复知识、交流康复经验的平台，贴近患者和家属的切实可行的康复技能培训受到了患者和家属的好评。今年世界精神卫生日市卫生局邓小虹局长参加了康乐家园的特别纪念活动。

XX年12月，我院被西城科委批准为科普教育基地，为我院健康教育工作提供了更广阔的平台。今年我院被西城科委评为西城区优秀科普基地。

近年来，我院充分利用媒体，努力做到科普工作报上有字、广播有声、、电视有影、网站有阵地，起到了较好的知识传播效果。

近年来，我院响应政府三下乡的号召，主动联系把知识送到密云、延庆的偏远村落，送到大集上，还与朝阳区的高井村成为城乡携手共建单位。

第五部分：卫生保健服务部分 我院每年定期为职工安排体检，并将体检数据统计归纳，掌握第一手材料，做危险因素评估报告。

控烟部分

XX年北京市卫生局下发了“关于在全市医疗机构开展控烟工作的通知”，和以医务人员控烟为切入点发展无烟医院及健康促进医院的项目方案，在西城区健康教育所领导的帮助和指导下，根据北京市“无烟医院”和“健康促进医院”的考核标准，我院积极开展了这项工作。

在原有的爱卫会领导小组的基础上进行了人员调整，增加了全院各党支部书记加入，全院19名同志组成控烟领导小组，组长由田志国副院长担任，副组长单位是总务科，宣教中心，并有控烟监督员16名。

配合绿色奥运，我院提出了“创无烟医院，办绿色奥运，从我做起”的口号，强调了医务工作者在控烟中的表率作用。每年的5月31日，我院控烟领导小组都会向门诊患者和家属、向全院医务人员发一份倡议书，讲危害，提要求;在医院网站开设“创无烟医院”专栏。非常可喜的是通过一系列活动，我院一位有几十年烟龄的职工，成功的戒了烟。全院严格了无烟区域，统一张贴禁止吸烟的标志牌80多块，全院的办公室、会议室、不摆放烟具。院内设吸烟区10处。小卖部不出售香烟。院内控烟检查员，佩戴胸卡，在院内巡视，及时劝阻和纠正违规行为。

通过多年的努力，我们深深体会到健康促进的五大框架，囊括了医院方方面面的重要工作，认真做好其中56项工作，医院会受益，市民会受益、患者会受益。我们还体会到，心理健康教育的关口前移是预防心身疾病的上策，需要全社会的重视和支持。做好健康促进的各项工作，需要院领导班子的高度重视和全体职工的共同关注与参与。

健康教育是一种有明确目标的教育活动，强调改变人们的行为，提高生活质量。而健康促进则是促进人们提高和控制自己健康的过程。我们深深感到在精神和心理层面上的健康促进，任重而道远。我们会继续努力工作，为了社会的和-谐稳定，为了人民的心身健康，尽公立医院应尽的社会职责，奉献精神卫生工作者的全部力量。

首都医科大学附属北京安定医院

健康促进区汇报材料 篇2

1 无疫区建设的正确认识

1.1 无疫区概念

免疫无口蹄疫区是指通过免疫、监测、监管等主要措施在规定区域内实现无口蹄疫临床病例发生和无口蹄疫病毒循环, 并最终通过国家和世界动物卫生组织 (OIE) 的验证和认可。

1.2 无疫区建设的必要性

无疫区建设是近三年来吉林省委、省政府强力推进的重点工程, 是保障畜产品质量安全、优质畜产品品牌提升、扩大畜产品外销、保障公共卫生安全的重要措施。白城市洮北区位于吉林省西部, 与黑龙江省、内蒙古自治区相邻相望, 地势较为平坦, 属温带大陆性季风气候。洮北区的草场位于松嫩平原西端, 地下水丰富, 以盛产优质牧草羊草而闻名中外, 具有草质优良、产草量高、毒害草少的特点, 此外玉米产量大、秸秆资源丰富, 拥有与外省相连的便利交通和得天独厚的饲养牲畜的资源。

2014年以来, 洮北区积极适应经济发展新常态, 贯彻落实“六畜兴旺”的畜牧业发展战略, 不断调整产业结构, 改善养殖生产环境, 始终把畜牧业发展放在农业增效、农民增收的主要位置, 加快由传统的半农半牧散养模式向由大项目带动的规模化养殖模式转变。畜牧业健康快速发展主要面临两个问题, 一是畜禽保有量的快速提升和周边相对复杂的动物疫病防控形势对主要动物疫病防控提出高要求。二是现阶段消费者对畜产品安全的要求日益提升, 亟需打造畜产品特色品牌, 开拓国际国内市场。

在全区范围内建设无疫区的必要性在于整合现有各类防控资源, 健全完善动物疫病强制免疫、动物疫情监测预警、动物卫生监督监管、病死动物无害化处理和应急管理五大体系, 切实增强洮北区动物疫病和人畜共患病的免疫、监测、检疫监管和无害化处理等综合防控能力, 有效控制净化动物疫病的人畜共患病, 保障畜产品质量安全, 维护公共卫生安全。

无疫区的建设也使得我区畜牧业能沿着安全、稳定、健康的良性循环模式发展, 能进一步吸引重点畜牧业龙头企业和实现重大畜牧业项目的落地, 结合洮北区独特的地理优势, 进一步突出发展奶牛产业和肉羊产业。随着全球贸易关系不断紧密, 欧盟、日本、韩国等国家和地区都到我省考察进口畜产品。为把握发展机遇, 就必须打造出白城洮北的特色畜产品品牌, 而通过建成无疫区并得到国际认可就是打造好一张特色健康名片, 适应国际贸易要求, 与国际市场接轨。

2 无疫区建设成效

2.1 动物卫生安全处理中心建设完成

洮北区动物卫生安全处理中心位于吉林镇南种羊场宝山分场, 占地面积8 000 m2, 处理中心场地4 712 m2, 无害化综合处理间350 m2, 无害化处理采用化制、粉碎、烘干方式, 年无害化处理能力500 t。该项目切实提升全区动物无害化处理能力, 满足白城市城区及周边乡镇的病害动物及动物产品的无害化处理需求, 有效降低动物疫病传播风险, 有力保障动物产品安全, 维护市民身体健康, 促进畜牧业健康发展和维护社会稳定。

2.2 动监e通普及应用

吉林动监e通是在全省动物卫生监督系统的基础上, 应用在动物卫生监管工作的移动终端软件, 通过利用计算机技术和网络, 实现动物卫生监督机构执法人员在动物检疫、流通监管等方面随时随地高效执法, 实现自动统计各类数据和痕迹化可追溯管理。

2014年10月底, 洮北区及乡镇的官方兽医及相关工作人员动监e通移动终端全部完成配备。动监e通的配备与应用, 使洮北区全面实现动物检疫、监督执法、无害化处理、证章标志管理、信息报送等环节动物卫生监督信息的计算机管理、实时监管和来源可追溯。实现动物卫生监督工作的科学化、规范化、制度化和信息化, 进一步推动我区动物监督执法力度。

2.3 冷链及应急体系进一步完善

洮北区已建立疫苗冷链体系并逐步得到完善, 进一步充实冰箱、冰柜、保温背包等冷冻、冷藏设施, 按规定标准保管疫苗。洮北区动物疫控中心用冷藏车, 把强制免疫用疫苗全部送到各乡 (镇) 畜牧站、养殖场、养殖大户手中, 使得强制免疫工作得到了有效的开展。同时, 春防、秋防工作正常有序地开展, 每年都完成疫苗免疫计划, 并达到了免疫率的要求。应急管理体系工作制度进行有效的落实, 应急物资储备库已建立, 储备足量的防护用具、消毒器具、扑杀及无害化处理设备等各类应急物资, 并定期更新。

2.4 服务规模化养殖小区能力提升

无疫区建设不仅有效控制净化动物疫病, 服务规模化养殖场 (小区) 能力显著提升。洮北区在推进无疫区建设中, 实现了规模化养殖场免疫疫苗直供的全程冷链无缝连接, 增强疫苗有效性, 为避免动物疫病发生提供保障;严格了规模化养殖场动物防疫审核条件、规范了动物养殖各项档案记录填写, 促进了全区规模化饲养场标准化建设进程。强化了无害化处理设施建设, 建立病死动物收集体系, 完善无害化处理补助制度。从源头上遏制病死动物被随意丢弃至路边河流污染环境, 或是被非法作坊加工贩卖流入市场的问题。

3 遇到的困难

3.1 兽医技术力量滞后

县级兽医部门高端检验技术人才短缺, 而村级防疫员队伍文化程度偏低, 年龄结构偏大, 官方兽医制度和执业兽医制度尚处在建立的初期, 导致人才储备出现断档, 越来越少的年轻人投入到最基层的村级防疫工作中。

3.2 建设和运转经费不足

在无疫区的建设工作中, 洮北区克服了县级财政严重不足的困难, 取得了今天的成效。但是后续运转经费仍然不足, 基础设施建设有待进一步加强和完善, 现有资金仍存在缺口。

3.3 防控疫病能力需进一步加强

村级动物防疫员队伍有乡镇政府聘用组成, 因此队伍流动性大, 免疫技术稳定性弱, 基层防疫中存在以下困难:传统的养殖方式、不便的交通条件, 制约着免疫质量和进度;基层防疫人员承担了基础免疫的主要工作, 但工资没有纳入财政预算;基层防疫人员组织形式松散, 游离于基层动物防疫组织周围, 致使人员工作责任心不强, 业务技术水平不高。

4 今后努力的方向

洮北区平安镇畜牧兽医站在无疫区建设期间得到了镇政府和畜牧局的大力支持, 在无疫区软硬件标准化建设上走在全区的前列, 取得了一定的成绩。洮北区畜牧系统致力于在平安镇畜牧兽医站树立标杆, 并于2016年8月26日在平安镇畜牧兽医站召开全区无疫区建设现场推进会, 将其经验向全区推广。

加大培训力度, 扩大培训范围。进一步加强县、乡级畜牧专业人员技能培训和仪器使用培训, 增强专业素养和仪器设备使用率。充分利用春、秋季村级防疫员培训会宣讲无疫区建设相关知识。进一步保障防疫经费、充足物资储备, 提升防控疫病的能力, 完善应急反应体系和快速反应机制。印制疾病防制、兽药使用、科学饲养等宣传册, 免费发放给养殖户和饲养户。

5 总结

健康促进区汇报材料 篇3

一、制定科学的科研制度，确保课题顺利实施

对幼儿活动材料的研究具体到实际操作层面：研究计划如何实施?研究内容如何确立?研究方法如何选择?研究过程如何开展?研究人员如何保障等一系列问题亟待解决。为保证科研课题的顺利开展，我园制定了《班级科研工作制度》《科研组长职责》《科研工作十每制度》《教师参研奖励制度》等科研管理制度。如《科研工作十每制度》，规定(1)每班有研究小点；(2)每次活动有计划、反思、总结；(3)每次活动有活动记录或影像资料；(4)每周两次小组研讨交流；(5)每周一次全园课题研讨活动；(6)每月一次小组示范活动；(7)每月一次教玩具评比展示活动；(8)每期制定研究方案；(9)每期聘请专家指导；(10)每期一次资料汇总，装订。建立科研人员网络结构，保障科研人员统一安排和协调，通过分层管理，层层落实，科研组发挥“小、实、活”的风格，努力为教师搭建理论学习与经验交流的平台，灵活多样地开展研讨交流活动，及时分析并解决课题研究中出现的问题，以确保科研活动顺利进行。在科研工作中，我们综合运用了行动研究法、案例研究法、内容分析法和叙事研究法。开展了语言活动材料、科学活动材料、游戏活动材料的开发与运用，幼儿活动材料来源方式、特性、功能，不同性质材料与幼儿学习之间的关系，投放活动材料的时机、数量与活动效果的关系，幼儿如何运用材料进行操作性学习，课题研究过程中教师的专业成长等子课题。

二、幼儿活动材料开发与利用策略

(一)活动材料构成：由“成品教玩具”转变为“多元材料的开发与利用”。由于幼儿教育活动的生活性、活动性、浅显性的特点，幼儿活动材料非常广泛，而不是局限于成品的教玩具。我们本着“取材多元、操作方便、耐玩实用、易于推广、促进发展”的原则，全体教师、幼儿集思广益，开发和利用各种废旧材料，改变过去大量购置成品教玩具的现象，创造性地制作了各种各样新颖独特、操作性强的教玩具，一物多用、一物多玩，最大限度地发挥活动材料的使用价值和发展价值。如开发制作的“多用飞盘”，适合各个年龄层幼儿使用，小中班幼儿可以在户外进行飞盘飞行活动，锻炼幼儿的手臂肌肉；婴小班幼儿可以用来扣纽扣活动，发展幼儿的小肌肉精细动作，锻炼手指的灵活性，促进幼儿学会生活自理；大班幼儿可以通过操作飞盘上的时针、分针，学习认读时钟，初步具有时间概念。

(二)活动材料的来源，开发和利用：以“教师为本”转向以“幼儿为本”。学习是主动建构的过程，幼儿积极主动地参与各种活动是以幼儿自身的兴趣和需要为基础的。教师要充分利用幼儿的兴趣和需要，从幼儿主体出发，将幼儿的外部需要转化为内部需要，变被动接受为自主建构。

在课题研究之初，我园教师费尽心思，寻找搜集了丰富多元的活动材料，并进行创造性地开发，用于教学活动和游戏活动，但这些新开发的材料却经不起考验，幼儿似乎并不领情，很快就对材料失去兴趣，活动效果每况愈下，教师信心受到打击，充满无奈。通过观察记录和小组研讨，教师统计分析了“材料来源途径”、“材料开发主体”、“材料操作主体”与幼儿活动效果的关系。通过研究发现，材料的来源途径是多元化的，但当材料开发和使用主体为幼儿时，幼儿兴趣点最高、活动持续时间最长、幼儿学习活动的有效性和教师教学活动的有效性最好。于是教师积极转变活动主导者、组织者，材料提供者、开发者的角色，变教师一厢情愿设计和开发材料为教师、幼儿友好合作，共同探讨，发动幼儿的集体力量，通过各种途径搜集、设计、开发活动材料。在幼儿主动寻找搜集材料的过程中，幼儿认识了材料的不同特性、学会了分类、养成节约的品质、具有了环保意识。幼儿主动构思、寻找、创作、运用材料进行活动，一方面简单的原始材料经过幼儿的奇思妙想，创造出很多新式玩法，废旧材料变地富有生机与活力、亲切和柔和，废旧材料的使用价值得到了最佳发挥；另一方面，幼儿活动的积极性大大提高，改变以往教玩具大都由教师提供的传统，幼儿成为了活动的真正主体，在教师的指导和帮助下，通过与活动材料的积极互动，教育自我、愉悦自我、发展自我，材料所蕴含的发展价值也因幼儿的加入得到充分挖掘。

(三)活动材料的选择和投放：挖掘材料的本体价值和可能价值。幼儿的年龄特点决定了他们对物质世界的认识必须以具体的事物和材料为中介。我们遵循材料投放的“适宜性、针对性、目的性、操作性”的要求，提供适合幼儿年龄特点和发展需要的活动材料，充分挖掘活动材料的本体价值和所蕴含的可能价值。如为婴班和小班幼儿提供安全卫生、柔和美观的玩具和活动材料，增加高真实性和高结构性材料的投放，因为幼儿年龄越小，对活动材料的逼真性程度要求越高。实验研究发现，高真实性、高结构性的玩具可鼓励婴幼儿的假装游戏，促进其表征能力发展。而对于中大班幼儿，则提供更多的半成品的、废旧的、具有低真实性和低结构性的活动材料，因为“高结构的活动材料具有较强的定向作用，抑制幼儿的想象力”在研究中，我们发现低结构的活动材料比高结构材料更有助于中大班幼儿探索行为、象征性游戏、非刻板化的假装游戏转换，以发展幼儿创造力、动手操作能力、合作能力，锻炼幼儿的意志力。

健康促进校汇报材料.doc 篇4

——创建全国健康促进学校汇报材料

***市***区***始建于2013年7月，占地面积126亩，建有教学楼4栋、实验及功能室楼1栋、图书行政楼1栋、高标准运动场和室内体育馆各1处，设计规模56个教学班，2014年9月启用。目前，学校四个年级共38个班，在校生1493人。现有教职工122人。

创建国家健康促进区倡议书 篇5

各位民警和辅警：

健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。2017年6月，裕安区被确定开展国家健康促进区创建工作。为贯彻落实中央和省、市、区关于健康工作的一系列精神，进一步改善我局自然、社会健康环境，提升全体民警和辅警的健康素养，让每一个单位和每一位民警和辅警真正成为健康的关注者和受益者，特向本单位和广大民警和辅警发出以下倡议：

一、落实健康政策：各单位要把健康摆在优先发展的战略地位，按照中央要求，将健康理念融入所有政策，加快形成有利于健康的发展模式、生态环境和生活方式，实现全区健康与经济社会良性协调发展。

二、树立健康理念：推动单位参与、人人尽力，落实预防为主，推行健康生活方式，减少疾病发生，实现全民健康。

三、履行控烟责任：吸烟有害健康,控烟势在必行,控烟既是义务更是责任，公共场所禁止吸烟，携手共创无烟环境。

四、培育健康行为：把投资健康作为最大回报，改变不良生活习惯，科学合理搭配膳食结构，规律用餐，不吸烟，不酗酒，保持营养平衡，做到“三减三健”，即减盐、减油、减糖，维持健康口腔、健康骨骼和健康体重，积极参与建设“健康裕安”。

五、开展健康运动：少静多动、适度量力、不拘形式、贵在坚持。“管住嘴，迈开腿”，践行“健康一二一”行动，即“日行一万步、吃动两平衡、健康一辈子”。

六、保持健康心理：提高自我心理调节能力，保持良好心理状态，自信乐观，喜怒有度，静心处事，诚心待人。

七、建设健康环境：参加爱国卫生运动，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不毁坏公共设施，自觉维护公共环境，营造绿色环保家园，创造整洁、宁静、美好、健康的生活环境。

八、传播健康知识：以科学态度和精神，传播公民健康素养66条，积极配合创建相关宣传活动，反对和抵制不科学、伪科学、不健康信息。

九、掌握健康技能：科学就医，合理用药，能够获取、理解、甄别、应用健康信息，掌握基本的中医适宜技术、应急救护和避险能力。

健康是人生的无价之宝，健康与生命相连，生命靠健康促进。让我们积极行动起来，全警发力，弛而不息，共同为推进“健康裕安”建设而努力!

裕安公安分局健康促进机关创建工作

领导小组办公室

区师德标兵汇报材料 篇6

默默奉献，无怨无悔

——文瑞春老师先进事迹材料

教育家苏霍姆林斯基说过：“教育孩子，这是一种特殊力量的奉献，教师用美好的爱，用对人的尊敬和美好、深信的精神来塑造人。”我在几年的教育教学中，渐渐领悟到：爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。平时我还注重政治思想理论学习，积极参加党、团组织的活动，多次向党组织递交入党申请书，以实际行动向党组织靠拢，时时处处以党员的标准衡量自己的言行。

一、当一名优秀的班主任是我的最大心愿

我认真学习江泽民同志“三个代表”理论，在班主任工作经验交流会上，我联系实际认真发言，语言朴实，感情真挚，并且内容富有新意，受到领导和同事们的赞扬。我热爱教育事业，热爱学生，始终无怨无悔，我认为我所做的，是一个人民教师应该做的！

在平时我尊重和热爱每一位学生，工作耐心细致，态度和蔼可亲。在班主任工作实践中，我发现班里的干部只是全班同学的少数，有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养。为此，经过广泛听取意见和讨论后，我在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮换小队长”制度，让每一位同学都有机会当上小队长。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过小干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每月一次的优秀班级评比中，我所带的班级经常是优秀，去年还被评为学校优秀班级。为了让每个队员在集体中成长，我还根据班级实际制定定期评选荣誉称号活动，有作业标兵、环保小卫士、小当家、小博士、礼仪示范员、守纪模范等荣誉称号，获得荣誉，使更多的同学找到了自信，使更多的同学拥有奋斗目标。通过这一活动，在无声地教育孩子：作为学生应该有怎样的行为规范；在潜移默化中，告诉学生：什么是光荣。

尽管我们班的小朋友还只有六、七岁，但我已开始注意在平时从各个方面培养他们，比如：出黑板报，我总是先要求学生按确定的主题设计好版面，找好相关材料，然后再一一过目，在出的过程中我总是以辅导为主，既保证了黑板报的质量，又培养了学生。

作为班主任，我尽可能的和学生生活在一起，无论是早自习、中午休息、课间活动还是卫生劳动等，我要求孩子做的事我都带头做，打扫卫生、整理课桌、讲台、书橱、随手拣垃圾、及时关灯等等。

“一场没有硝烟的战争”，有多少人走上了“抗非战场的第一线”，排在最前列的，是无数个共产党员的身影。我作为一名追求入党的青年教师，又怎能无动与衷呢？于是，孩子上学时，仔细讯问他们的体温测量，摸摸他们的额头；课间，提醒孩子“别用手揉眼睛”，“饭前便后要仔细洗手”„„对我而言，这些是举手之劳，可在孩子眼中，我就是他们的好妈妈。是的，这些都是小事，但就是这些小事，能为孩子们撑起了一顶顶保护伞，让这些孩子们渡过快乐的每一天。

对待后进生，我注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”；还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。我们班的黄咏小朋友，是去年转到我们班的，他爸爸在坐牢，妈妈也不在身边，就是与年老体弱的爷爷相依为命，爷爷仅靠修鞋、配钥匙来维持祖孙二人的生活以及他的学费，得知这一情况，对于平时非常调皮、学习基础不太好的他，我不是疾言厉色地对他进行指责，而是从各个方面多关心、帮助他，在学习上也给予更多的辅导。

二、当一名出色的语文教师是我的自我选择

我是一名语文教师，在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，更是主动地请老师、校长进我所在的班级听课，给予指导与帮助。我认真

参加学校的语文教研活动，不放过一次实践机会。

为了上好每一堂课，我都做好充分的课前准备。一直以来，我几乎每个双休日都要作好充分的课前准备，我已记不清有多少夜晚是在灯下备课、批改作业度过的，因为我知道，教师的本职在于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起。”

我在语文课堂教学的改革中探索新路子，形成自己独特的教学风格，找到一套在语文教学中培养学生各种能力的切实可行的方法。例如：

1、游戏中培养联想能力。在“识字学词学句”教学中，我用“摘苹果”、“找朋友”的游戏激发起学生学习的兴趣。

2、情景中培养想象能力。《狼和小羊》一课中，我亲自指导学生排演课本剧，让学生通过看表演感到身临其境，进一步体会出狼凶恶的本性，理解故事的含意，领会给人的启示。

3、实践中培养演示能力。《诚实的孩子》一课中，我让学生思考：要是你打碎了花瓶你会怎样？并让他们两人一组以表演的形式来回答该题。在他们生动活泼的表演中，我看到了学生的演示能力在提高。

在教学中我还注意养成训练，长期的训练使学生能根据自己的兴趣，课前查找资料，参与教学补充资料的开发，学生间资源共享。如《保护有益的动物》一课，孩子们搜集了有关有益动物的资料；《海龟下蛋》一课，大家查阅了海龟的资料；《看月食》一课，同学们收集了月食的图片、介绍，还兴致勃勃地进行了日全食、流星雨图片与资料的交流；在《比尾巴》一课中，一位学生在网上收集了许多动物的尾巴图片，以幻灯片放映的模式向大家展示、介绍；《黄山奇石》一课，学生找到了各种奇石图片，自己展示„„在这种宽松的学习环境中，学生学得轻松、愉快。

如今的社会是信息高速发展的社会，知识的更新日新月异，使我深感责任重大。我提倡学生向课本挑战，向权威挑战，向教师挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；我鼓励学生学有创见，允许答错重答，答不完整的补充完整，没有想好的可以再想，不清楚的可以举手再问，存在不同意见的可进行争论和自由发表意见，使学生敢想、敢说、敢问、敢做、敢为；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到了以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。

三、当好家长的参谋我义不容辞

我“润物细无声”的工作作风赢得了家长的信任，成为他们心目中家庭教育的好参谋。班内的李天吉同学好动，经常惹事生非，引起其他同学和家长的反感。我经常与他的父母交流，心平气和地就学生现状与家长分析利害关系，商量教育方法，并通过专门的家校联系册，与家长及时沟通该生在校情况，还利用家长会耐心做通其他家长的思想工作，报着宽容的心支持老师工作，不让一个学生掉队。我不离不弃，坚持不懈的努力终于换来了孩子的点滴进步。我以自己人格魅力影响着学生，也以自己真诚的爱心得到了家长的尊重。

要全面教育好学生，需要教师和家长形成的强大合力，只有教师与家长互动共同探讨教 育学生的方法，这样才更有利于孩子的健康成长。在与家长接触中，我深深感到家长的文化层次、道德修养、人格品德等直接影响着孩子，与他们交流中我深深的认识到家长也是被尊重的对象，不埋怨家长是我与他们交流前的警句。学校与家长沟通多了，家长与学校的关系也更融洽了。

**镇大型安置区综合汇报材料 篇7

我镇高度重视易地扶贫搬迁工作，深入贯彻落实中央、省、市、县易地搬迁政策文件精神，按照“搬得出，稳得住，有事做，能致富”的总体要求，坚持群众自愿、积极稳妥的搬迁方针，扎实推进项目建设。“十三五”期间，我镇易地搬迁人口1527人，现已全部完成任务，住房建成率100%、搬迁率100%。拥有一处大型安置点，界岭安置点，现就将其基本情况汇报如下。

一、基本情况

檀林镇界岭村易地搬迁安置点位于界岭村12组，占地面积1万8千多平，住房建设面7千1百多平，入住83户，204人，其中五保户25户，25人，非五保户58户，179人。拥有产业蕲艾、油茶种植基地共计300亩，带动群众创收25万元，集体预计每年增收15万元，于2016年8月开工建设，2017年8月竣工，投入易地搬迁扶贫专项资金约一千万元。

二、基本做法

（一）加强领导明确责任。

为项目实施提供坚强组织保障。为了切实搞好易地搬迁项目建设确保项目有计划、有组织地实施，镇上从强化领导、靠实责任入手，成立了以镇长高银同志为组长、副书记周心同志为副组长和相关驻村镇干为成员的扶贫搬迁点工程领导小组。在项目实施过程中镇委镇政府和领导小组成员经常深入到施工现场进行调查研究指导工作及时排查解决各项工程在建设中出现的重大问题和实际困难有力地促进了项目建设稳步推进。

（二）精心组织认真调研扎实开展项目前期工作。

为了准确确定搬迁对象、合理选择搬迁地点从一开始我们即围绕搬迁对象摸底调查、安置点选择及工程建设等多方面重点难点多次深入村和预备点详细了解情况综合考虑统筹谋划最终确定了界岭村12组基础条件较好、土地流转障碍较小的地方作为安置点。

（三）破解难题分类实施创新易地扶贫搬迁模式。

针对易地搬迁工作中存在的土地流转难、资金筹措难等突出问题在广泛征求意见的基础上经过扎实调查和反复论证出台了《关于檀林镇易地扶贫搬迁试点工作的意见》明确了乡镇内搬迁、跨村搬迁两种搬迁模式。其中跨村搬迁最大限度缓解了土地流转难的问题、最大限度降低了投资成本、最大限度照顾了群众的实际需求。就目前情况来看这两种方式有效地降低了易地扶贫搬迁的资金成本，丰富了易地扶贫搬迁的内容和层次，满足了不同收入群体的需求，是符合我镇实际、贴近群众需求的搬迁模式。同时也为今后易地搬迁工作提供了可以借鉴和完善的新模式。

（四）注重宣传广泛参与切实打牢项目建设群众基础。

始终把“群众满意不满意、赞成不赞成、答应不答应作为易地搬迁项目决策的依据，在项目制定时不仅广泛征求各村和行业单位意见，还充分听取项目所在地的群众意见。进一步强化群众的参与权、知情权和监督权，使我镇易地搬迁项目建设既符合全县项目建设需要，又解决了广大群众最关心、要求最迫切、最现实的问题。为了切实提高搬迁移民的积极性让广大移民支持、参与这一扶贫项目建设在利用电视、广播、村务公开栏等各种媒介和载体多渠道、多形式进行宣传的同时在各安置点工程建设点制作了工程碑牌，对搬迁原则、对象、补助标准、资金来源以及项目建设要求等明确进行了公示广泛接受群众监督。

三、后续扶持情况

（一）在社区治理这一块。

一是在安置点内配备清洁人员，做到一日三洁，地面不见一处垃圾。二是保障安置点内供水充足，能够做到居民吃水不愁，厕所内有水冲洗，没有异味。三是严令禁止在外面私搭乱建的鸡棚、猪棚，保证外面干净整洁。四是加强宣传，在安置区内悬挂爱护环境、不要随手乱丢乱扔的横幅，村村响每日播放相关音频。

（二）主动上门和特殊群众交流谈心。

镇党委政府成立帮扶关爱小组，以驻村镇干和村两委为成员，每月不定期上门了解听取特殊群众的诉求，主动与其谈心，及时给与帮扶。并采用联系他们的亲属，通过语音、视屏、电话等多种方式能够让他们隔空交流，能够及时疏导心理问题。

（三）多途径稳定搬迁群众就业。

现阶段界岭安置点拥有产业基地，能够安置部分人员就业，目前已加大对产业基地的投入和改造，在此过程中能够促进一些人员就业。并且加大技能培训力度，提升安置点居民技能，提供了一些公益性岗位，让安置点居民多途径增收，能够满足搬迁群众的就业需求。

四、今后工作打算

为更好的服务安置点的居民，让安置点的居民生活的更美好，下一步打算：一是加大对搬迁点的巡查力度，组织“回头看”，发现问题依然存在的，对相关责任人予以处罚。二是加强对住房安全问题的“监控”，加大排查力度，对其可能存在的，可能发生的安全问题，尽早采取防护措施，杜绝安全隐患。三是倾听安置点居民的诉求，做到件件有回应，争取最大程度满足居民的需要。

檀林镇易地搬迁办公室

XXX区物流调研汇报材料 篇8

近年来，XX区作为XX市的中心城区，依托优越的区位、交通、资源、产业等优势，发挥现代物流引导生产、促进消费的先导作用，把贸易商流、产业资金流与现代物流紧密融合、协同发展，使现代物流业成为产业转型升级、提质增效的主要推手和强劲动力，取得了较好的成效，随着物流业在梁园不断壮大成长，也为XX区今后经济的发展繁荣打下了坚实基础。下面，就全区物流业发展情况作以简要汇报。

一、梁园区物流产业状况和机遇

XXX年，我区GDP完成XXX亿元；社会消费品零售总额实现XXX亿元，在全市占比达XX以上，而且连续多年在全市位次始终保持前列。目前，我区累计注册登记各类物流企业XXX多家，规模以上物流企业XXX多家，从业人员XXXX多人，初步具备了发展大物流的条件。

（一）XX产业基础牢固，XX物流不断发展壮大。XX区是XX市“十三五”规划的XXX生产基地，已拥有以中国四大XXX集团（XX集团、XX集团、XX集团、XXX集团）为代表的XXX企业XX家，XXX年实现产值XXX亿元。围绕XX产业，大力培育发展XX物流集群，已经发展形成一批主营业务突出、核心竞争力强的XX物流、XX物流、XXX物流等XX家国内知名XX物流企业，XXX年XX物流贸易额达XXX亿元，实现主营业务收入XXX亿元，在XXX省已初步形成仅次于XX市的第二大XX物流基地，其中XXX进入XX省XX物流企业10强。

（二）XX车城已具规模，汽车物流发展迅猛。XX车城汽车物流园区位于XXX产业集聚区内，规划占地XXX余亩，已建成XXX余亩，是国家商业网点中心在中西部地区规划部署的大型综合交易、仓储、物流集散基地。目前，园区入驻规模以上经营企业XXX家，高中低档车型一应俱全，可以满足各阶层的汽车消费需求。配套设施服务功能正在不断完善，可辐射半径XXX公里、周边近XXX个县市区约XX亿人口。2015年销售汽车XXXXX辆，实现交易额XXX亿元，成为XXXX省、XXX省结合部最大的汽车物流交易市场。

（三）铁路配套设施完备，发展铁路物流要件具备。发展铁路物流要具备网络优势、技术优势、市场优势、经济优势、信息优势和业务基础优势，XX区在XX市具备发展铁路物流的绝对优势。拥有铁路XXX货场、XX货场和铁路专线XX条，其中现有的XXX货场占地XXX亩，XX年XX月建成投入使用。XX区具有铁路运输的网络、市场、信息和业务基础，目前，XX货场平均每月发送XXXX车，年发送量达XXX万吨。但是，由于XX铁路物流功能不完善，铁路运输货物周转量占比不大，大规模发展铁路物流迫在眉睫。

（四）XX机场建设列入规划，具备发展航空物流潜力。XX机场位于XX区XX乡，占地XXXX亩，是在原有军用机场的基础上进行改扩建，改建后将是国内重要的民用支线机场，目前已列入十三五规划，XXX区正在按照市委、市政府的谋划布局，加快配套设施建设，积极谋划发展空港物流集群。

二、XX区物流业发展存在问题

现代物流业为XX经济发展注入了强心针，起到了不可替代的助推作用，但是，随着XX区在紧抓高铁和航空港机遇，以及不断强化枢纽经济发展，物流业整体发展布局也出现一些瓶颈和问题。

（一）需要进一步强化物流体系规划建设。

目前，XX区在交通布局方面，XX铁路与XX铁路、XX国道与XX国道在此交会，XX条高速公路呈米字形交叉，XX河正在建设复航、XX机场即将建成通航，成为集铁路、公路、航空、水运为一体的综合性交通枢纽，形成了承东启西、连南贯北的黄金交通枢纽；在商贸消费方面，XX区作为传统商贸强区，经济外向度高，社会消费品零售总额在全市占比达XX以上，已具备发展公路、铁路、航空等多载体为一体的大物流格局，亟需将XX区物流业发展纳入全市物流业规划。

（二）需要进一步引导物流业发展壮大。一是物流企业发展创新不足。随着经济发展放缓，许多综合物流企业只是停留在仓储、网点的布局建设，缺乏对其他行业的进一步合作创新，对经济发展的推动作用不足，需要进一步引导其向产业融合的纵深发展，从而加快经济贸易流速和新兴互联网+产业的发展。二是物流业发展城乡不均衡。在城市物流配送中，城乡物流的服务差异和覆盖度很不均衡。随着土地确权、土地流转政策的不断完善，农村经济开放度提高，需要进一步提升物流业对农村发展的服务和推动作用。三是城市配送物流需要进一步规范壮大。随着电子商务的发展，开展许多同城或近途贸易的配送物流企业多为本地小、散运输企业，在市场引导、信息共享等方面缺乏集中统一的专业市场平台和大数据服务体系。

三、XX区物流业发展下一步举措

目前，XX区根据区位、交通、资源、信息、人才、产业等优势和现有基础，按照枢纽经济发展思路，以XX商务区为龙头，重点打造产业、汽车、铁路、航空四大物流体系，以物流的长远高端谋划促进XX、汽车、XX等行业发展，以主导产业和规模贸易助推物流业繁荣，从而实现产业融合发展的新态势，推动全区经济快速发展。

（一）发展壮大医药物流。

XX区将促进医药物流产业向现代大物流转型，减少中间环节，降低物流成本，增强盈利能力。一是加快发展XXXX等势头强劲的医药物流企业，由传统的分销模式向跨区域、全国化的集团性直销体系转型，再建15万平方米仓储能力，使XXX年XX物流能力达到XXX亿元，远期达到XXX亿元，把医药物流“做大”。二是整合集团、大企业的生产能力，发展二级批发、零售、连锁和医院等终端市场，运作模式从传统批发向供应链管理模式转变，把XX物流“做强”。三是加快与互联网+、物联网等信息化业态融合，运用大数据，发展智慧物流，提高效率和效益，把医药物流“做好”。

（二）加快繁荣汽车物流。

XX区将顺应汽车物流发展趋势，利用本地和周边的人口密集优势和特殊的区位优势，拉长汽车物流产业链，推动园区做大、做强、做高、做特。一是加快XXX汽配城建设，打造“全省第一、全国一流”的汽车产业后市场，提升汽车物流园区的配套能力。二是积极筹备XX车城汽车物流分销中心，目前正在与一汽分销中心谈判，争取吸引几家知名汽车厂商在园区设立分销中心，提升高端品牌的带动力，有效降低汽车物流成本。三是进一步完善汽车园区的体验、展示等功能，将汽车园区建成集汽车销售、体验、展示、汽车娱乐于一体的综合体，实现资源整合及标准化服务。力争“十三五”末全园区实现年交易额XXX亿元人民币，成为XXX省结合部最大的汽车物流集散地。

(三)积极谋划铁路物流。随着XX高铁通车，XX加快发展铁路物流势在必行，建立联动式物流运输方式，实行多式联运。以铁路运输为骨干，与公路、港口、航运等多种方式进行联运，积极谋划与郑欧班列的对接，变车流集结为货流集结，增强各种运输方式物流设施的衔接和配套，实现一体化联运方式，实现一票到底式的无缝链接，形成立体式物流。

（四）长远谋划航空物流。