保护大自然的优秀作文

保护大自然的优秀作文（精选8篇）

保护大自然的优秀作文 篇1

以前的地球非常美丽富饶，有湛洁如蓝的天空，有绿草如茵的草地，还有清澈透明的河水，可现在的地球与以前截然不同，天空被浓烟笼罩，草地变成了沙漠，就连河水也变得浑浊不清。这都是由于现在人口素质不高。对生态系统缺乏认识，不了解自然规律，导致近年来全球的自然环境和生态平衡被严重破坏，现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，万公顷的森林在消失，平均1小时就有一种动物在灭绝，由于臭氧层被破坏，温室效应在加剧，使地球气温不断升高，南极冰冠开始融化，海洋平面将不断升高，世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地，将被海水吞没。

此刻，就在我眼前出现了，显现蓬勃生机的绿色，那是一道亮丽的风景，在街上一排排绿色的大树，小溪在歌唱，小鸟在欢叫，这才是属于我们的家园，拥有蓝天、白云、森林。虽然，这一切都是梦，但是我相信，只要我们肯从身边的小事做起，只要我们有着坚定不移的信念就一定会成功，一定会再把地球变成以前的容貌。

让我们一起大手拉小手去创造一个新的地球吧。让地球变回鸟语花香的世界，让浑浊的小溪变得清澈透明，让土地上又长满绿茵茵的草，让地球妈妈变得更加美丽!

保护大自然的优秀作文 篇2

1 重视和保护大自然是人类破坏自然受到惩罚后的必然

自然资源破坏后带来的恶果告诉人们必须保护大自然。人类进入阶级社会以后, 大规模社会化生产, 人口快速增长, 人类对自然资源的破坏加剧。主要表现在滥伐森林, 掠夺性地开采矿山, 引发水土流失, 生态环境失调, 资源枯绝。尤其严重的是近100年以来, 世界工业化发展迅速, 盲目地、掠夺性地利用资源以追逐高额利润, 导致环境恶化, 已经严重威胁到人类自身的生存和发展。就鲁甸而言, 历史上也曾是山清水秀、粮草风茂, 野生动物繁多。鲁甸的苹果、花椒、黄梨、黄果、油桐都是远近闻名。1951年, 全县尚有有林地4.7万hm2, 森林覆盖率为32.39%。到了1974年, 全县仅有林地面积1.47万hm2, 覆盖率降到10.28%。境内到处荒山秃岭, 水土流失严重, 水旱洪灾年年不断, 农村四料奇缺。一些农田特别是水利设施被洪水冲击毁坏, 经济损失严重, 遭受到大自然应有的报复。因此, 保护并合理利用大自然是人类破坏自然受到惩罚后的必然, 也是一项荫子孙后代的一项千秋伟业。

2 保护大自然是新时期社会进一步发展的要求

在人类出现以前, 地球上2/3的陆地曾被森林覆盖, 大约有5.07亿hm2。到1862年减少至3.67亿hm2。而到1963年就只剩下1.87亿hm2。在近100年的时间里破坏速度远远大于几千年的破坏速度。可见, 在当今科学技术快速发展的时代, 更需要加强对大自然的保护。可惜的是, 对于历史教训, 人们往往是“衰之而不鉴之”, 从而导致对环境保护工作不力, 环境急剧恶化。如公元前2000~前1400年, 埃及文明曾显赫一时, 这里气候温和, 森林造就了肥沃的土壤, 涵养了丰富的水源, 促进了农业的发展, 形成了举世瞩目的古埃及文明。但当时没有重视开发和保护之间的关系。文明后破坏了森林, 造成地力衰退, 农业萧条。古埃及600年的繁荣换来了延续至今的贫困。而今, 许多河流出现断流, 水源枯竭, 气候失调。工业“三废”对环境的严重污染, 已经严重影响到人类的生存。人类社会发展到今天, 对于保护合理地利用大自然的各种资源已经显得刻不容缓。

3 我国社会经济发展需要保护大自然

我们国土面积居世界第3位, 但森林面积小, 覆盖率低, 在世界上属于少林国家。至于2013年, 中国森林面积15894.1万hm2, 活立木总蓄量124.9亿m3;森林覆盖率为16.55%。森林面积占世界森林总面积的4.4%。由于采伐和开荒, 火灾和病虫害等原因, 我国年消耗的森林蓄积量多达3亿m3。我国14个主要产林省份的森林面积自20世纪60~70年代末的10年之间便减少了732万hm2。森林植被的破坏大大加剧了“西土东流”和“北沙南移”的速度。如近年来, 黄河多次出现断流, 长江水位不断下降, 华北一带的风沙气候、雾霾天气等, 严重阻碍、影响了我国的国民经济发展。

黄河流域本是我国文化发源地, 5000年前, 这里森林茂盛, 风调雨顺。后来由于森林遭到严重破坏, 水土流失严重。河床每年抬高10cm左右, 在下游地带河床高出沿岸城市数米, 形成“悬河”。长江, 由于上游不合理开发, 土壤严重浸蚀。现在长江流域九省已经从20世纪50年代的水土流失面积36万km2, 下泻泥沙不及6亿t。发展到仅四川1个省就大于38万km2, 下泻泥沙6.4亿t, 长江的排沙量已达10亿t, 跃居世界各大河之第4位。致使长江有变成第2条黄河的危险。保护生态、治理环境, 刻不容缓。为此, 我国先后启动了“三北防护林建设体系”工程、长江中上游防护林建设体系工程, 水土保持工程、生态治理工程、退耕还林还草等一大批整治国土、治理生态、改善环境的大型生态建设项目, 使得近些年来我国的生态环境有所改善, 水土流失有所控制。

4 生物物种的生存需要保护大自然

工业化大生产所排放的各种污染物, 引起整个生态系统失调, 地球总体温度正逐步变暖。许多动植物绝种或殡临绝种。地球上曾经存在生物5亿种, 至今已有98%生物由于不可抗御的自然力的作用, 按照优胜劣汰的自然规则, 已经永远消逝于地球。如科学上引人注目的三叶虫消逝于2亿5千年前, 恐龙在6500万年前不明原因绝种。从这个意义上说, 生物的进化史也是生物的灭绝史。可是, 自从人类参与大自然事务之后, 这个灭绝史的时间大大加快了。在地质时代, 3500~100万年前, 平均50年灭绝一种生物。而现代则平均每年有1.4种生物遭受灭绝。自1600年以来, 有120种哺乳动物, 225种禽鸟已经灭绝。物种灭绝随着大自然的破坏而加快速度。现在地球上生存的全部物种, 如若不注意保护, 将最终走上灭绝之路, 成为未来世纪的化石。如19世纪时, 北美大陆的旅鸽多达50亿只, 这种鸟是精美的食物, 经过一个世纪无节制的滥捕滥杀, 到1914年, 该物种就灭绝了。再如我国曾是犀牛之乡, 但犀牛已于1922年绝迹。我国的银豹, 过去在喜马拉雅山、台湾一带分布广泛, 而现在却十分罕见。现目前, 我国生物物种丧失的情况也十分令人担心。新疆虎等10多种珍稀动物已经灭绝。大熊猫、丹顶鹤、东北虎、扬子鳄等20多种动物面临危境。在树种方面, 贡山三尖杉、盐桦。在原产地已经找不到它们的踪迹。由此可见, 再丰富的资源, 如果不注意保护, 有计划地开发利用, 最终也将灭绝。各种生物和资源需要保护并合理利用。

5 人口增长要求必须保护大自然, 合理开发大自然

自然界的千万种生物, 都是在亿万年演化的长河中逐渐形成的。诞生一个新物种, 需要50~100万年之久。一种生物灭绝之后, 它所含的基因也随之消逝。人们有能力建筑参天大厦, 利用原子能, 制造航天飞机登上月球, 然而要使一只死去的小蚂蚁重新复生却是无能为力的。不仅如此, 由于每个物种的生态系统的作用和地位各不相同, 一个物种的灭绝犹如一部机器被损坏一个齿轮, 尽管存在着其它补充渠道, 然而生命机器的运转速度将由此而放慢。而今人口极度增长, 使发展中的数十亿人口为贫困和饥饿所迫, 不得不破坏资源, 追逐眼前利益。至使地球维持人类活动的能力正在不可逆转地降低。许多重要的工业原料基地正在缩小。人口、食物、能源、、自然资源和环境保护成为当今世界性的五大问题。保护大自然, 合理有计划地开发利用各种自然资源, 使各种再生资源能得以永续利用, 是当今人口众多, 资源短缺的当务之急。

6 保护大自然的具体办法

6.1 建立自然保护区是保护大自然的有效途径之一

自然保护区最初是以国家公园的组织形式出现的。它可以很好地保护各类珍稀的动植物资源、特殊地质、地貌等。第一个国家公园为美国的黄石公园, 建于1872年。在我国自然保护区事业发展较晚, 到2013年有373个。通过建立自然保护区, 保护了我国许多珍稀动植物资源, 如卧龙自然保护区-大熊猫, 西双版纳自然保护区-热带雨林奇观等, 都取得较好效果。

6.2 保护自然必须加强对工业废物的管理

要保护环境必须加强对工业“三废”的管理, 加强对《环境保护法》的宣传。防止以破坏环境来换取发展, 造成恶性循环。在我国, 工业“三废”对环境的污染, 对工农业生产的影响也是屡见不鲜的, 如淮河上游两岸的造纸厂不注意污水排放, 造成下游饮水、鱼类、农业生产遭受到极大损失。

6.3 保护自然必须加强立法和执法力度、搞好宣传

用影像的力量保护自然 篇3

他至今都能清楚地记得第一次拍摄滇金丝猴的时间，“1992年9月15日下午3点左右”。后来无数的滇金丝猴出现在他的镜头里，嬉闹的、安静的，还有一张是一只滇金丝猴坐在被砍伐的森林原木上，抱着一条短木桩的瞬间。几年后，奚志农拍了一部纪录片《追寻滇金丝猴》，并于2001年在英国自然历史博物馆获得BG野生动物摄影师年赛“濒危物种”单项大奖，这也是中国摄影师首次获此殊荣。奚志农也因此名声大震。1998年克林顿访华，收到的礼物之一就是奚志农拍摄的滇金丝猴照片。

1995年，当地政府准备砍伐100平方公里的原始森林，直接威胁到滇金丝猴的生存。奚志农将一封反对砍伐的信件直接送到了中央领导人手中，反对信起到了效果，砍伐被及时制止。美国《新闻周刊》在1996年以“中国正在萌芽的绿色革命”为题报道此事，并认为“这将成为中国人环保意识的分水岭”。

奚志农曾两次进入可可西里，通过对野牦牛队近20天的跟踪拍摄，他得到了大量关于藏羚羊盗猎和反盗猎的影像资料，并通过《东方时空》第一次在国内披露，后来又策划了《新闻调查——藏羚羊之死》，这也是首个全面、真实地反映藏羚羊现状和反盗猎行动的电视节目。此后，奚志农又和一些志愿者创办了藏羚网。

在云南，奚志农创办了一个叫“绿色高原”的民间组织；在北京他创办了“野性中国”工作室，后来又推出中国第一个“野生动物摄影训练营”。他一直致力于中国野生动物的拍摄和保护，催生了“不能干扰动物生活”的摄影理念，执著地用影像的力量保护自然。

做保护大自然的小卫士作文 篇4

到了那，我们排着整齐的队伍来到展厅,刚一进门就看见了大猩猩乐队演奏歌曲，它们头上戴草帽，有的拉着手风琴,有的吹着竖笛，还有的弹着吉它,脚下还打着拍子呢!热烈的欢迎仪式把我们带到了神奇的动物世界。

往前看，狗熊一边敲小鼓，一边对我们说:“小朋友,这里有精采的节目，不信请看。”果然我们刚一转身就看到了海豹顶球,好险啊!我离担心球会掉下来。再往前走来到山洞口，忽然听到一声吼叫，原来山洞上面的黑熊在向我们招手呢!我们刚躲过黑熊，又遇到毛猴大闹天空，它的招法可多呢!看,六只企鹅扭动着胖墩墩的身子，献上了一首美妙的歌。

转眼间，我们来到了恐龙的世界，看到了背有三角的龙，大尾巴龙,霸王龙，等等……。条条栩栩如生。我想将来恐龙特急克赛号的传奇一定会在我们身边再现。 最后,外星人合喝队演奏四支世界名曲，那悠扬的音乐使我们入了迷，久久不肯离去。

保护大自然作文 篇5

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的保护大自然作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

保护大自然作文 篇1

人类啊，因为你们的自私、贪婪，使原本清澈的小溪，现在已污浊难闻；原本碧緑的草地，现在已成高楼大厦；原本动听的鸟鸣声，现在已寂静无聊。人类啊，不要等到地球上的最后一滴水是你们的眼泪时，才开始后悔，人类啊！醒醒吧！

不要在为了眼前的蝇头小利而破坏大自然了。请让生命之水长流，请让生命 之緑永驻，请让和谐之树常青，请让文明之花永不凋谢！请让我们携起手来，共同缔造美好緑色的明天吧！

保护大自然作文 篇2

星期六早上，我和爸爸、妈妈和哥哥来到了郊外的一块土地上，准备在这里野餐。

突然，我们看见了周围的花坛里的花都枯萎了，泥土上还有一个深深的脚印。为什么人们要这么残忍去伤害大自然呢？就让我们来听听树木的倾诉吧：“你们看，我身上的叶子都吸附了许多灰尘，并且利用我的树身做家具，利用我们来挣钱，难道钱的魔力就这么大吗？他们自己拿着钱为所欲为，他们这种自私的行为应该受到大家的责骂。他们难道就没想到假如有一天世界上没有了树木，会不会引来洪水，人们的生命会不会受到威胁呢？到时候后悔还来不来得及呢？

我们再换个角度想想，如果人们特别爱惜我们这些树木，尽心尽力的搞好绿化，保护大自然，当洪水来袭时，我们还可以阻挡洪水，保护你们的生命。这难道不好吗？伟大的人们请你们放过我们吧！放过我们也就是放过你自己啊！

人类做得每一件事，哪一件能让地球妈妈得到安慰，反而更加让地球妈妈痛心，更加烦恼。

地球妈妈在哭，它在伤心，它在悲痛它对人类已经提出了警告，是的，过不了多久，人类如果再沉迷在这种自私的环境中。地球，这个原本可爱的家园，它将会被破坏、魂灭了。你相信吗？到时候，我们人类再悔改，再怎么后悔也无济于事了！

啊！我爱大自然，就让我们一起来保护大自然吧！让我们一起携手创建美好的未来吧！

保护大自然作文 篇3

科技在发展，人类在进步，从无知走向已知，从蒙昧走向文明。千百年的风雷激荡，千百年的高歌猛进，千百年的沧桑，千百年的辉煌。然而，千百年后，斗转星移，我们的家园又以何面目展现在我们面前呢?有谁愿意看到一个遍体鳞伤、欲哭无泪的地球呢?

近些年来，人类为了从大自然中谋取大量的财富，为了使自己的生活更加舒逸，自私地乱砍乱伐森林、大量开垦土地、排放工业垃圾……然而，这样做的后果呢?天空不再蔚蓝，溪流不再清澈，森林不再茂密，青山不再苍翠……

人类伤害了自然，自然必将惩罚人类!不信，请看：海啸、地震、沙尘暴肆虐全球，气候不断变暖，南极洲冰川渐渐融化，森林面积急剧减少，土地大量沙漠化……人类受到了空前的灾难!

回想以前的大自然，沐浴在自然的灵光里，铺开广阔的草原，撒下五彩的鲜花，“天似穹庐，笼盖四野”;山泉汩汩涌出，跌宕出生命的旋律;小河流水潺潺，诉说着自然的美丽……这是多么另人神往的境界啊!然而，这般美丽的大自然是如何变成了今天的惨状呢?环境的污染——这几个毁灭性的字眼害了地球、害了人类!人类，别再无休止地搜刮自然了!

是的，人类要发展，为了更好地生存所进行的资源以及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有的开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统加以全面、科学地考虑，然后再在保护自然环境、维护生态多样性的基础上，达到人与自然的协调。既保护了大自然又进行了发展，这才是两全之策啊!但是，就当前局势来看，即使人类不再破坏那些已存的自然资源、保护自然环境也是远远不够的。我们必须在已有的自然环境的基础上，通过人为的再建，使其恢复原本的自然风貌，从而保护生态系统中各种要素的均衡，这样才能达到保护环境的最终目的!

历史的教训是深刻的，人们付出的代价是惨重的，今天，肆虐的`海啸、地震、沙尘暴已经给我们敲响了保护环境、拯救地球的警钟，相信人类已经觉醒，自然的歌声将会以快乐为音符谱写。相信未来，通过人们不懈的努力，人类的伊甸园将变得更加美好!

保护大自然作文 篇4

我相信大家都看过一部动漫——《熊出没》，里面的熊大、熊二和其它的动物一起保护森林，不让光头强砍伐树木。面对危险，熊大和熊二每次都化险为夷，有时他们也会帮助光头强，让他懂得保护大自然的道理。熊大和熊二保护了森林，他们也非常开心。

这部动漫告诫我们：不要破坏大自然，乱砍伐树木。如果谁都这么肆意，我们都将受到大自然的惩罚。

但是，有些人类却认为这些根本就是屁话，不把这当一回事。有一次，我在梦里，来到一个只剩下一小片树木的林子里，这里的人都靠砍伐树木生活，动不动就砍下几棵树制作成一件件物品。我看到了一个叔叔正在砍伐树木，我跑过去劝说：“叔叔，不要乱砍伐树木，这样子会破坏大自然，受到大自然的惩罚。”叔叔大声呵斥：“那都是些屁话！不是真的！”

叔叔接着说道：“我砍了那么多树，都不见得大自然对我有什么惩罚！”他便接着伐木了。

我气愤愤地说：“不是没有惩罚，只是时机未到，我劝你还是别砍伐树木了。”

叔叔不屑地瞥了我一眼。突然，远处有大量的水向这边涌来，越来越多……因为森林被人们砍伐掉了，没有了阻挡物，大水很快地向我们涌来。我立刻从梦中惊醒了。

虽然这只是我的一场恶梦，但是我们还是要时刻谨记：要保护大自然，不然会受到大自然的惩罚！保护大自然，人人有责！

保护大自然作文 篇5

同学们，我们行走在大自然中是否能听到万物凄惨的声音，人们啊请放过我们吧！

为什么人们要这么要这么残忍的去伤害大自然呢！下面我们来听听树木的倾诉吧：你们看，我身上的叶子吸附了多少灰尘，并且我的树身还可以做家具。人们将我们身体砍下来，然后运去加工成成品卖出去赚钱。他们自己拿着钱为所欲为，他们这中自私的行为应该受到大家的责骂。他们可想过假如有一天没有了树木，会不会引来洪水，人们的生命是否受到威胁，到那时后悔就来不及啦！我们在换一个角度想想，假如人们特别爱惜我们这个家族，也同样保护大自然，当洪水来到时，我们还可以阻挡洪水，也同样保护了人们的生命。这样难道不好吗 ？伟大的人们请你们放过我们吧！放过我们也同样是放过你们自己。

水资源的污染对人们的身体也是有坏处的。你听啊！小溪在说话呢！哎！我身上是越来越脏拉，而且身体也是一天不如一天啦！这些都是人们对我们的破坏啊！求求你们放过我们吧！你们吃的水也是我们提供的啊！如果我们受了污染，你们吃饭或喝水的时候病菌就会从你们的口中直泻到你们的身体上，你们就会得个种疾病，随时危害到你们的生命，所以我请求你们不要在把废水排放到我们这里来啦！不要在危坏我们啦！

啊！大自然啊！你什么时候能在回到原来的面目呢？人们什么时候能像保护自己一样的去保护大自然呢！求求你们，放过我们吧！

保护大自然作文 篇6

几年前，我家门前有一条小河，河水清澈见底，太阳照射下闪着金光，缓缓地向前流着。河边，一群阿姨正欢笑着洗衣服，一群小孩子在河中游泳、嬉戏。这安乐祥和的景象，现在我还记忆犹新。

现在，当我再一次看到那条小河时，不禁吓了一跳，河水已经不再清澈见底了，水是浑浊的，还夹杂着一些脏东西。光秃秃的河床上，水已快枯竭了，还散发着臭气。啊，原来是几家工厂污染了小河的水。

由于水源的污染和地下水的超量开采，人类的淡水资源已经开始告急。土地污染，乱砍树木，岩石下滑，洪水冲毁了房屋，淹没了庄稼；人们往河里乱丢垃圾，造成了水污染，到处可见随手扔掉的塑料袋，形成白色污染。人们乱杀动物，造成动物灭绝；人们乱摘花木，使我们失去了美丽。

为了家园，为了我们自己、为了造福子孙后代，让我们携起手来，保护自然环境，用我们的努力创造新天地。我们相信，明天一定会更加美好！

保护环境，保护美丽家园。

保护大自然作文 篇7

大自然是美丽的，丰富多彩。有动物，有植物，有小河……

可是大自然现在被污染了，从小溪里可以看出河水开始变得浑浊了，到处都能看见堆成小山似的垃圾。人走过去气味非常的难闻。再看看天空，明亮的蔚蓝变成昏暗的灰蒙蒙一片。这究竟是为什么呢？这正是我们把垃圾随处乱仍所造成的恶果，当然也有其他方面的原因，大量的工厂排出了可怕的废气了污水，污染了我们的天空和水源。在我们的地球上，淡水只占所有水资源总量的1。8%左右，而能够饮用的淡水只占所有水资源的0。6%。看来我们一定要保护水资源，不能乱扔垃圾，同时要坚决关闭那些对空气污染严重的企业。我们一定要记得：破坏森林是不折不扣的自杀行为。

作为祖国的新一代，我们一定要从自身做起，节约使用资源，爱护大自然。如果能够做到这些的话，我们的大自然一定会变得山青，水绿，天很蓝。

保护大自然作文 篇8

“叽叽喳喳”清晨一群小鸟站在树上唱歌，每一缕阳光唤醒了熟睡的动物；每一缕清风唤醒了大地的花花草草。

“嘟、嘟、嘟”一辆汽车开进了森林，小动物们纷纷四处逃窜，难道是谁又来打猎了？原来是一名老木匠又从新造的一个小木偶，他这是要做什么呢？这时只见小木偶拿着一把亮闪闪发亮的锯子下车了。“咔擦，咔擦”啄木鸟村长马上赶了过去只见小木偶挥舞着锯子在砍树，小动物们纷纷来劝他，求他说:“小木偶，这是我们的家园，请别破坏它他也是一颗有生命的大树难道忍心砍掉它去做别的东西吗？也不保护好森林的资源吗？如果哪一天森林没有了，一系列灾害有沙尘暴等，都将在肆虐人类和我们，如果那时真的有危害人类的生命时，那么后悔都来不及了！”小木偶，抽着烟，继续砍他的树，根本不理小动物们的劝告。小动物们急得像热锅上的蚂蚁，到处想办法。啄木鸟村长飞到盗伐者—小木偶头上继续劝告，小木偶觉得不耐烦了一了，一手把啄木鸟村长给摔在了地上继续抽烟，继续砍树。

啄木鸟村长躺在地上想啊想啊，终于想出了一个好办法，啄木鸟村长站在小木偶肩上努力的啄他的“木脑袋”“啊呜啊呜”一只只虫儿被啄木鸟吞了下去，小鸟看见了，急忙请了保安—“啄木鸟大队”，他们专吃虫子保护森林资源不让盗伐者靠近森林。“一二三”只见一群啄木鸟冲向小木偶的头上使劲着他的“木脑袋”“啊呜”一条条肥美的虫子被“啄木鸟大队”一一吞下。

小木偶，倒地不醒过了一会，小木偶醒了，原来几只虫子钻进了他的脑袋使小木偶从善变恶肆意砍伐树木。

人类也一样，如果我们连保护大自然的事也做不好，那么怎么能保护好我们可爱的地球呢？

保护大自然作文 篇9

大自然是美丽的可是最近有些大自然的“家庭成员”都哭诉着自己的遭遇。

小溪姐姐说：“我本来是一条清澈、干净的溪流，每天唱着欢快的歌谣——叮咚，叮咚。生活过得无忧无虑。可有一天，我变成了一条乌黑、恶心还带着臭气的溪流、给生活带来了麻烦，从此我变得沉默。”

土地叔叔说：“我本来是一块快乐的土地，有着大树这个朋友。我俩互相帮助，它保护我泥土的流失，我帮它传送营养。可有一天它们突然不见了！我没有了它们的保护。时间一天一天的过去了，一天突然天空下起了倾盆大雨，引起了水灾，我们就一块一块的被洪水无情地冲走。从此我变得沉默。”

空气妹妹说：“我本来是一股清新、纯洁的空气。我每天把清新的空气送给人类，但如今也面目全非。那空气不再清新纯洁，而是混浊、肮脏。我不再快乐，而烦恼。从此我变得沉默。”

保护大自然作文 篇6

以前的乡村到处都是绿油油的田地与花草树木，但到了现在，都会区虽然方便许多，却使得动物行动范围缩小，粮食减少。但是动物却不能进行任何的反抗，只要反 击就会被人类是为怪兽，用链子紧紧的拴住，监控他们的一举一动。受影响最明显的动物大概就是北极熊了，由于全球暖化使北极冰山融化，生存的空间缩小，媒体 曾刊出一张熊妈妈饿极把幼熊吃掉的图片，让我深刻的反省到:我们到底在无形中伤害了多少生命?

有少数的人抱持着好玩与发泄的心态去伤害无辜的小生命，其中流浪狗最常成为攻击的目标。狗想反击也抵不过人类的棍棒，有些人甚至会捆住狗，使他们无法动弹，实在不应该把自己的快乐建筑在他们的痛苦上。 如果是想发泄心中的不愉快，可以做些正当的事情，无论是运动或唱歌都能纾解压力，不要只因为自己的负面情绪，让流浪动物带着伤痕累累的身躯，遍寻不着下一 个归宿。

我们要学习与大自然共存，学习尊重生命，不要去侵犯动植物的地盘，不要因为利益而大开杀戒，却剥夺动植物们生存的权利，他们是生命，跟人类没有不同。但是人类可以做的事更多，不是到处滥垦土地，毁坏原始风貌，而是应该更加积极的运用我们拥有的能力保护大自然。

保护大自然的优秀作文 篇7

一、生态文明的内涵

生态文明是指人类作为主体在认识自然和改造自然过程中所取得的积极成果, 它表现为人类能够依据规律建立和保证与自然和谐的关系, 使人类在这种和谐的关系中生存和发展。

二、自然资源立法概况

(一) 中国自然资源立法总体概况。

自然资源法是调整人们在自然资源的开发、利用、保护和管理过程中形成的资源权属关系、资源流转关系、资源管理关系和其他经济社会关系的法律规范的总称。

(二) 中国自然资源立法存在的主要问题

1、生态文明理念尚未得到体现。

生态文明理念是以生态文化价值观为指导, 以探索人类的生命本体、探索人对于环境的需求和适应能力、探索人的全面发展的可能性为重心, 以人与自然和谐共处为追求的价值理念。生态文明理念认为人与自然的关系应当是一种和睦的、平等的、协调发展的新型关系。

2、自然资源基本法缺失。

我国现行立法体制受行政体制的制约, 各单行资源法主要由相对应的资源行政管理部门负责起草。负责起草的部门往往很难统筹考虑, 而更多的是从本部门、本系统的利益出发, 从各自的不同角度来设计管理、保护和开发相关资源的种种措施。

3、自然资源单行法不完善。

虽然现行自然资源法律涵盖自然资源的大部分领域, 但仍然存在法律的真空地带, 如对资源的安全、资源的综合利用等还缺乏专门的法律规定, 对基础性资源、重要的战略性资源以及重要能源 (如耕地、石油、天然气等) 缺乏相应的单行法予以保护, 对野生植物资源、海洋资源和湿地资源的保护也缺乏应有的规定。

4、重义务规范, 轻权利规范。

现行自然资源法较多地赋予国家在管理方面的职权, 较多地规定了相关主体的义务, 而在对相关主体权利的确认方面显得薄弱, 导致了权利义务在不同主体之间的配置失衡, 从而大大地削弱了自然资源法律关系主体遵守和适用相关法律的利益驱动, 降低了法律的执行力。

5、对生态安全的重视不够。

生态安全是指特定的时间和经济技术条件下满足国家和地区生存和发展的资源开发与供应保障程序或者对资源使用与消耗的需求稳定程度, 最终达到对人类的生存和发展不构成损害和威胁的理想状态。

三、完善我国资源立法的建议

(一) 制定《自然资源基本法》。

以自然资源的共性为基础, 采取相对全面、概括、总结的形式, 对自然资源法的立法理念、立法目的、基本原则、适用范围、调整对象、管理体制、基本国策、权属制度、有偿使用制度、交易制度、资源安全性评价制度、保护利用、监督检查、法律责任、纠纷解决等内容进行一个综合性、原则性和纲领性的规定, 以统一的精神理念和抽象的制度轮廓来统筹自然资源单行法的立法、司法、守法和执法工作。

(二) 制定《石油法》等急需的自然资源单行法。

对我国现行自然资源法进行梳理归类, 对存在法律空白, 资源管理急需的, 涉及重要资源或重要战略能源的领域补充制定相应的资源单行法, 如《耕地保护法》、《石油法》、《天然气法》、《湿地保护法》、《核能法》、《湖泊保护法》等。

(三) 增加权利性规范, 完善相应的程序性规范。

自然资源法发展至今, 已从传统单一的管理法、公法性质的法律演变为兼具公法、私法双重属性的规范。为此, 应当区分资源的自然属性和社会属性, 区别资源法调整的资源关系和资源管理关系, 增加从民事角度对自然资源法律关系进行私法规制, 增加权利性规范, 加大对资源保护、开发、利用和管理的合法主体的权益保护。

(四) 借鉴俄罗斯生态立法制定生态安全法律制度。

生态安全作为国家安全的重要组成部分, 是世界各国资源立法的重要理念之一。俄罗斯是世界上较早对生态安全进行立法的国家, 俄罗斯生态安全立法的理论及实践对中国生态文明社会的构建具有许多参考价值。俄罗斯生态立法所秉持的“人类-生态中心主义”理念以及“生态化”的立法方法, 说明俄罗斯生态立法正经历着从法的“规范主义”占主导地位向“自然权利至上”的传承与转换。

参考文献

[1]李玉基.生态文明:循环经济法的基本理念[J].甘肃政法学院学报, 2008.5.

[2]肖乾刚.自然资源法[M].北京:法律出版社, 1992.1.

[3]秦天宝.关于我国自然资源保护法律体系的评价及立法取向[J].中国人口·资源与环境, 1999.3.

让学生学会保护自然界的环境 篇8

关键词：化学教学；环境；健康

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）13-296-01

我们对学生教育的目的是让他们成为有用的人才，可以更好的改造自然界，在化学教学中应采取理论联系实际的方法，在传授化学知识的同时，有意识地联系环境保护的知识，重点介绍大水体的污染及其防治措施，这样也可以激发学生学习化学的兴趣，增强学生保护环境的意识。认识绿色化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位和作用。逐步树立珍惜资源、爱护环境、倡导绿色消费的新观念，增强学生对自然和社会的责任感。

一、为培养初中学生的环保意识，化学教师要制定好环境保护教育教学目标，在教学中有意识的渗透环境保护教育，让学生中在学习中建立起爱护环境、保护环境的观念。

1、让学生了解化学对社会发展的作用，从化学的视角去认识传统的化学工业给环境带来的污染和危害，并威胁着人类的生存。理解绿色化学的重要性，学会充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料，生产出有利于环境保护的产品，会运用化学原理消除污染。

2、充分利用教材、网络和社区资源，参加社会实践，开展研究性学习活动，让学生亲身感受环境污染带来的危害，认识环境保护的重要性和紧迫感。

3、让学生树立“环境保护、人人有责”的环保意识，在日常生活中养成良好的环境行为习惯，培养学生珍惜生命、爱护环境、关爱他人的人生价值观，增强学生对自然和社会的责任感。

二、在课外活动中进行环保教育课堂教学固然是进行环保教育的重要一环。但课外活动形式多种多样，丰富多彩，所以还应在课外活动中进行环保教育。可以组织学生通过参观考察和社会调查（如参观造纸厂、水泥厂、化工厂，调查周边的水环境等），使学生了解周围环境污染原因及对策，在进行环境保护教育的同时，也增强和提高了学生的社会实践能力和分析、解决实际问题的能力。还可出专栏，办展览和小报，聘请环保部门的专家来校作讲座等多种形式、多种途径扩大环保教育的影响，增强学生的环保意识。

通过以上活动，使学生进一步了解环境与发展的关系，认识到环境保护是我国的一项基本国策，进一步了解国家和地方的环保法规和政策，认识到破坏环境是一种不道德行为，是一种违法行为。

三、化学是一门以实验为基础的科学，化学实验教学不仅要培养学生的操作能力，也要重视对学生进行环保教育。有些化學实验会产生有害气体、有害废水等有害物质，对教室、实验室等造成污染，甚至影响到师生健康。

因此，教师在教学时对每一个会对环境造成污染的实验，都要强调注意事项，讲解如何避免污染，让学生认识到每一个与环境有关的实验，都是一个很好的教材。环境保护无小事，环境保护从身边做起。

1、做硫在氧气中燃烧的实验，要预先在集气瓶中装少量水或稀的氢氧化钠溶液，目的是吸收产生的二氧化硫，硫粉的用量要尽量的少，只要不影响到实验现象即可，若实验后还有硫没有燃烧完，要及时熄灭，不能让其持续燃烧，防止二氧化硫逸散到教室中造成污染。

2、做一氧化碳还氧化铜的实验，为防止一氧化碳对空气的污染，尾气不能直接排放，要用气球收集或直接点燃，并引导学生讨论是否还有更科学的处理方法？（用导管把尾气引到氧化铜下方点燃，既可防止污染，又可节约能源）

3、在做酸、碱与指示剂作用、酸、碱、盐之间的反应时，把其中的许多反应改成微型实验，改在点滴版上做，不仅节约了药品，同时也减少了废液的产生。对实验后的废液，要求统一倒在指定的地方，集中处理后再排放。

四、开展社区环保调研学习活动，培养学生参与意识。教师在教学中应充分运用社区资源，有效地开展与爱护环境、保护环境有关的社会实践活动，培养学生环保参与意识，争当环保小卫士。

1、对学生进行环保教育要注意从学生熟悉的身边现象入手，积极开展与环境有关的社区调查活动，引导他们发现环境问题、展开探究、获取解决环境问题的知识和经验。让学生密切联系现实和社会生活，促进学生与生活的联系，增强学生对自然、社会的责任感。如：组织学生参观本地企业如造纸厂、合成氨厂的生产和废水处理性况；组织学生调查本地水域中水葫芦狂长的状况；组织学生调查当的环境污染情况，提出治理的初步意见；组织学生调查常见食品添加剂种类，讨论食品添加剂的作用和可能产生的不良影响。通过以上活动，可以提高了学生的环保意识，增强学生用所学化学知识解决环境污染的能力。

2、积极开展与环境保护有关的研究性学习活动，引导学生学会发现环境问题、提出解决方案，增强环保意识；初步学会分析与解决环境问题的科学方法，提高分析与解决环境问题的能力。在研究学习过程中，引导学生在日常生活中初步养成绿色消费的新观念。