人力资源论文材料

人力资源论文材料（精选8篇）

人力资源论文材料 篇1

一、人力资源分析

1、人力资源与人的自然生理特征相联系。在管理中，首先要了解人的自然属性，根据人的自然属性与生理特征进行符合人性的管理。新时代员工需求不同于旧时代，渴望被尊重的需求逐渐代替了纯薪资需求，要把握新时代员工的思想动态。

2、人力资源的变化提高了对人力资源专员的要求。人力资源具有时限性和可再生性，它的形成与作用效率受其生命周期的限制。无论哪类人，都有其才能发挥的最佳期、最佳年龄段，如果未能充分开发，就会导致人力资源的浪费。再次人力资源要实现自我更新、持续开发，这就要求人力资源开发与管理注重终身教育，加强后期的培训与开发。

二、客运公司人力资源概况

1、人员构成情况。截止2013年2月份，公司共有员工228 人（含总部委派），其中行管人员49人，驾驶员118人，一线人员51人，内退、退休10人。

2、学历构成情况。公司现有文化程度中，占比重最大的是初中文化程度，达到111 人，占全员的49%；高中、中专及同等程度的员工84人，占全员37%；大专以上学历27人，占全员12%；小学学历6人，占全员2%。

3、年龄结构情况。公司现50岁以上人员31人，占全员的13 %；30至50岁年龄段比较集中，达到152人，占全员的67 %；30岁以下人员45人，占全员的20%，其中驾驶员50岁以上达到15人。4、2013年1-2月份公司人员异动情况。

1、2月份为员工流动高峰期，共入职8人（含内部调动），其中行管3人，驾驶员5人；1-2月份离职5人，其中行管2人，保安3人。人员总体保持稳定。

三、好的经验和做法

1、总部一些管理制度的出台，如员工录用管理办法、企业年金实施细则和住房公积金管理办法等，为分子公司人力资源操作提供了依据，也为各分子公司有序发展提供保障。

2、在各分子公司设立了人力资源专员，并每月召开人力资源例会，通过会议把各分子公司出现的问题进行了交流，既有利于总部各项管理制度在分子公司有效落实，也使得分子公司的人力资源基础管理工作进一步规范化。

3、加大各分子公司人力资源专员的交流，在总部的统一安排下，各分子公司人力资源专员分别就劳动合同、基础档案管理进行了相互检查，相互学习，提升了专员的工作技能。

4、在总部统一的指导下，各分子公司进一步理顺了人员管理流程，完善了人员的录用、使用期考核、转正、定岗到人员的离职等各环节的手续，有效的规避用工风险。

四、客运公司当前人力资源存在问题及对策

1、人力资源规划方面。

招聘规划对于客运企业来说很重要，特别是大规模客运企业尤为重要。目前客运人力资源规划存在两个问题，一是客运行业的招聘规划需要与政府政策紧密相连，要第一时间拿到第一手的政策信息，这

样就能抢占先机。二是客运公司中层以上管理人员年龄偏大，公司现有中层以上管理人员（高级主管以上）21人，其中40岁以上达到15人，占71%。

针对管理人员的老化问题，要加大管理人员的交流力度和对年轻人员的培养，通过传、帮、带和轮岗等手段培养年轻人走上管理岗位。

2、招聘与配臵方面。

在岗位需求方面，我们的基层员工大多是驾驶员和站务员，其中驾驶员招聘存在两个问题，一是渠道窄、少，二是需防范黑车司机。针对这两个问题，我们一是准备加强客运行业流动人员信息的共享，共享平台越大，有效信息越多，可供选择的人员也就越多，同时建立黑名单制度，对于违规驾驶员不予录用以避免风险。二是进一步完善适用于驾驶员的招聘流程与制度，在招聘中一定要加强技能检验与行业“政审”。

在配臵方面，机务技术型人才紧缺，公司现有机务管理人员7人，而大客车超过100台，对车辆的日常检测、二级维护等任务较重，而周边市场专业机务技术人才也比较紧缺，并将随着修理中心的成立运营后进一步凸显。对技术人员的紧缺，要做好校企合作，与一些专业学校建立信息交流制，并将内部年轻人送出去进修、培养，提升专业技术。

3、培训与开发方面。

一是由于员工的素质和文化程度偏低，对于新事物的接受也相对缓慢，他们大多因循守旧，不愿意接受新的理念，不利于公司的长远

发展。二是缺乏系统的、长期的培训体系规划，培训工作虽在长期进行，但培训的深度、广度需进一步加强。

针对这两个问题，我们一是要建立系统的培训开发体系，制作更系统化的培训教材，包括驾驶员的安全教育、站务员服务礼仪、车辆技术分析等课件。二是加大员工的培训力度，提升员工综合素质，特别是市场意识和服务意识方面的培训，树立“顾客至上”的理念。

4、绩效管理方面。

根据客运公司目前的组织机构，即三分公司、三中心，适合实行分级式目标型绩效管理。所谓分级就是把绩效管理分成高层、中层、基层分别管理。

客运行业的绩效管理重点在于营收与油耗、维修成本两个方面。

5、薪酬福利管理方面。

薪酬福利管理作为企业最重要的人力资源管理手段之一，不仅仅是造工资表、发发工资，建立薪酬福利体系才是薪酬福利管理的重中之重。客运公司目前的薪酬福利在整个池州市属于上等，主要精力要做好内部薪酬分配。

客运薪资分配原则为能体现绩效优先，兼顾公平；分级管理，层层负责；岗位技能、技术与工作性质相结合；综合管理考核与单项奖惩相结合的原则。发放形式为月薪+年终综合绩效工资相结合，根据岗位性质不同，分为驾驶员岗位、站务员岗位、行管人员岗位和市场人员岗位四种分配方式。

6、劳动关系管理方面。

一是用工风险加大，随着2008年《劳动合同法》的出台，员工的维权意识越来越强，包括支付经济补偿金、无固定期限劳动合同的扩大化、不签订书面劳动合同双倍工资处罚等等，给企业管理带来挑战。针对出现的问题，必须规范公司内部的管理，通过制度的完善、流程的建立，规避用工可能出现的风险。

二是员工关系建设需要更加系统和强化，人力资源部的法律意识和法律咨询服务水平需要进一步提高，要把国家的省市的法律法规结合本部门的工作来理解和执行，更要为公司的发展提供有益的服务支持。管理人员

五、下一步工作计划及建议

1、夯实人力资源基础管理工作，要把社会环境的变化与公司人力资源发展现状进行结合，做好公司人力资源的长远规划，为客运公司的大发展提供人才保障。

2、根据客运公司发展规划，进一步修正、完善内部分配制度，运用分配杠杆，调动员工积极性，体现“绩效优先，兼顾公平”的按劳分配原则。

3、配合总部做好人力资源信息化建设，做好人力资源统计分析工作，为公司发展提供支持。

人力资源论文材料 篇2

质量是工程项目永恒的主题。近年来, 由建筑材料质量直接引起的工程事故有上升的趋势, 有些工程还出现了因为建筑材料耐久性问题导致达不到设计年限而被迫拆除的案例。作为保证建筑工程质量首要条件的建筑材料, 对其的检测是建筑工程质量保证体系中的一个重要环节, 同时, 建筑材料检测在建材科研、技术开发、企业生产和建筑工程施工等方面也占有重要的地位。目前, 随着我国城市化建设的发展和社会的进步, 促进了建筑材料检测机构的转型和迅速发展。

建材检测企业的发展与壮大离不开对检测人力资源的需求。然而现有的建筑材料检测人力资源现状不容乐观:首先, 建材检测企业人力资源的结构不合理, 无法满足企业生产与发展的需求;其次, 检测行业近年因需求增长而急速发展导致专业化程度不足, 对检测综合能力的要求却一再提高;再者, 我国对建材检测人力资源的培养体系也不甚完善。这些问题严重制约着建筑材料检测行业的发展, 就建材检测人力资源方面的问题, 主要是我国建材检测行业的发展与相应的建材检测专业教育没有跟上检测市场发展的步伐。

1 人力资源

1.1 人力资源概念

人力资源, 一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用, 且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。

人是一个组织机构、行业里任何其他资源都没有的“特殊性”的资源, 在看待人力资源时, 应当把重点放在“资源”上时, 作为一种资源, 人力能为企业所“使用”。而把重点放在“人”时, 那么惟有这个人本身才能充分自我利用, 发挥所长。这是人力资源和其他资源最大的区别。

1.2 数量与质量

人力资源的数量不足以用来计量一个国家、地区或者行业人力资源的丰富程度, 而人力资源的质量在发展过程中的作用将越来越重要, 两者之间又存在着人力资源的数量是形成人力资源质量基础的关系[1]。

当前检测行业就存在的人力资源的质量发展没有跟上行业对人力资源数量需求的问题。

1.3 人力资源数量与质量的统一

人力资源的数量能反映出可以推动物质资源的人的规模, 人力资源的质量则反映出可以推动物质资源发展的效率。一般来说, 复杂劳动只能由高质量人力资源来从事, 简单劳动则可以由低质量人力资源从事。经济越发展, 技术越现代化, 对人力资源的质量要求就越高, 现代化的生产体系要求人力资源具有较高的质量水平。但存在的问题是, 要获取高质量的人力资源就要付出较大的生产成本, 而且高质量人力资源又具有稀缺性, 如果这种资源的供给不被需求所吸收, 就会对个人与社会造成巨大的浪费。

2 云南省建材检测行业现状

中国建材检测市场从2005年12月放开。在此之前中国的建筑材料检测机构主要是以大型建筑企业内部实验室和科研院校等的附属机构的面貌出现。此外, 还有具有政府背景的以各级质量监督管理部门名义设立的监督检验室、质监站, 这些检测机构附属于其主体进行运作, 没有形成独立企业运作的理念。这种现象在云南省建材检测行业尤为特出, 调研走访过程中, 有部分检测公司的前身就是工程单位的实验室、检测部。国内检测市场大规模对民营第三方检测机构开放是2002年, 云南省建筑材料检测市场对民营第三方检测机构放开大约始自2005年, 2005年11月, 建设部发布实施了《建设工程质量检测管理办法》 (141号文) , 云南省建筑材料检测机构相继进行了改制, 形成了一批具有独立法人资质的建筑检测公司, 同时, 第三方资本开始大量进入检测行业, 建筑材料检测机构相继转变建筑工程质量检测有限公司的形式, 从事见证取样检测及相关建筑材料专项检测的检测业务[2]。

2.1 行业的特质与问题

2.1.1 行业模式

就检测企业的性质来说, 目前云南省建筑检测行业可以分为政府检验检测、企业内部检测及完全独立的民营第三方检测。其中, 具有政府背景的检验检测单位, 这一类具政府机构背景同时兼具有从事第三方建筑工程质量检测资质的单位, 除可以承担检测资质范围内的委托检测、检验和鉴定、仲裁等工作外, 同时还承担对云南省建筑检测行业发展方向引导, 有关建设工程检测地方标准、规程的编制;检验技术与方法的研究开发;检测专业技术人员的培训及资格认证等业务。

企业内部检测部门改制而成的检测公司, 多为原建筑工程相关单位内部的建筑材料检测试验室, 经独立法人改制而成的建筑检测公司, 这一类由建筑工程企业内部试验室改制而成的检测公司, 主要完成企业内部工程项目的相关检测, 除此以外也承接集团公司外部检测业务, 但相对量不大, 其市场化程度不高, 但这一类建筑检测公司数量众多。

完全独立的民营第三方检测由于其独立性、公正性, 及广泛的应用范围和使用人群而发挥着越来越大的作用。这一类检测企业的数量与质量正进入一个快速发展期, 这一类完全独立的第三方检测企业正逐步进入检测市场, 成为检测市场的生力军, 完全市场化的运作让这一类检测企业具有强大的竞争力与广阔的发展空间。

2.1.2 云南省建筑材料检测的行业特质

(1) 由于建筑材料本身的特点, 距离远近直接影响送检成本和服务时效, 因此与检测工程对象的空间位置关系很重要。

在检测过程中, 一般工程方送样或检测机构到现场取样后, 在固定实验室内使用专用仪器设备完成检测活动, 因此距离远近直接影响送样或取样的成本, 从而使检测服务具有一定的区域性。因此, 与检测工程项目对象的空间位置关系是检测企业价值明显的体现。

(2) 建筑工程项目检测需求越来越高度多样化, 综合服务、综合检测能力逐步成为行业核心竞争力。

建筑工程项目检测需求越来越趋于多样化, 业务范围由单一的建筑材料质量检测到地基基础检测、结构检测、建筑节能、建筑环境等综合领域, 检测市场化逐步走向成熟, 因此, 综合化的检测服务能力是满足需求的关键。由于检测需求分散多样, 差异明显, 检测机构需要丰富的产品线, 还需要专业、周到的“一站式”服务。那么人力资源的质量就成为检测企业是否具有核心竞争力的关键因素, 检测企业与一般企业不同, 检测行业是人力和技术密集的行业, 技术人才是竞争的核心, 检测企业的核心产品是检测数据和检测报告, 其核心产品的质量依赖人, 所以人力资源的质量决定着检测机构发展。这一点在云南建筑检测机构中将显现的越来越突出。

2.1.3 存在的问题

(1) 市场不规范

政府检验检测, 由于有政府持续的资金投入, 加上本身特点, 使得这一类带有政府权力色彩的检测单位技术力量强, 检测设备先进, 但存在的弊端他们是检测市场竞争者, 同时也是这个市场的评判者、仲裁者。企业内部试验室改制而成的检测企业, 在检测的项目上多与原建筑工程单位相关, 技术、设备的后期更新投入不足, 同时由于多从事集团内部的检测项目 (相对而言具有一种垄断性质) , 市场竞争意识不足, 同时这一类单位多数都只是在名义上独立, 从行政管理和经济来往上仍然不是独立的。完全独立的第三方检测公司由于是市场化经营, 灵活度大, 竞争力强, 但由于资金、技术上的问题, 存在检测项目单一或较少, 设备、技术人员严重缺乏的问题。

由于行业内这三类检测机构并存, 他们各自都存在优缺点, 导致目前云南省建筑材料检测市场的无序竞争现状。市场的混乱还表现在, 部分施工单位对质量检测的意识停留在资料过关的阶段, 并且检测单位目前是被动的接受施工单位的委托, 因此在检测和被检测之间的关系既是委托与被委托的关系, 同时又是检测和被检测的关系, 这就形成了在经济关系上和公正性上的矛盾共同体, 许多检测单位因此很难把好检测质量关。导致检测市场上评价一个检测单位工作质量的标准不是严谨与否, 而是能否在必要时的灵活和方便。在这样的环境中, 很难培养出依靠信誉品牌立足的检测单位。

(2) 检测收费无规范、水平参差不齐。目前, 检测业务的收费还没有法律法规规定的范围标准。这是因为检测业务项目繁多, 加之竞争和检测资质等因素, 收费很难形成统一标准。有以检测项目计价, 也有以工程建筑面积计总价的方式。这就造成在工程项目中检测业务招投标时经常演变成低价竞争, 而不是技术水平、业绩或质量的竞争, 这无疑是制约检测行业长期健康发展的致命因素。同时低价竞争带来的是检测水平下降、从业人员专业素质不足、操作程序不规范等问题。还由于建筑材料的检测, 需要大量的检测设备, 对技术、设备、场地要求也比较高, 投入大、产出小。因此, 很多完全独立的第三方检测机构就只是从事专项检测 (涉及部分建筑材料的检测) , 很少有完全独立的第三方检测公司具有鉴证取样检测资质。

2.2 行业人力资源结构现状

对于行业人力资源结构现状, 调研对象特定为云南省内建筑材料检测相关企业, 尤其是昆明地区的检测企业。采用抽样实地调研与网络数据调研相结合的方式, 围绕检测企业现有从业人员数量、工作岗位结构、年龄结构等方面情况进行调研, 根据调研数据资料进行相关分析。

2.2.1 从业人员数量分析

根据云南省建筑检测类企业登记注册信息显示, 其中超过200家检测企业中登记注册的检测技术人员总数为3 600余人, 从业人数分布不均衡, 其中拥有注册检测技术人员最多的企业为100多人, 其中拥有注册检测员人数在50人以上的企业只占调查总数的5%, 注册检测员近800人, 占调查总数的21%;注册检测员人数在20~50人之间的企业占调查企业总数的15%, 注册检测员近900人, 占调查总数的25%;注册检测员人数不足20人的企业占调查总数的80%, 注册检测员近2 000人, 占调查总数的54%。反映出目前云南省建筑检测企业中上规模的检测企业还很少, 但拥有的注册检测员数量占调查总数的21%, 为数不多的这一类建筑检测企业拥有较强的综合检测能力 (见图1) 。

2.2.2 行业人力资源结构情况

(1) 岗位结构分析:在岗位结构调查中, 统计受调查企业工作人员670人。根据调研数据的不完全统计分析, 在检测企业中如果将岗位简单的分为管理岗位、技术岗位、其他岗位3个大类, 管理岗位人员106, 占总数的16%, 技术岗位所指的就是检测技术人员, 有488人, 其人员比例占到了73%, 其他岗位人员76人, 占总数11%, 反映出建筑检测属技术密集型行业, 对技术人员的需求量是非常大的 (见图2) 。

(2) 从业时间分析:根据对多家建筑检测企业检测人员从业时间调查了解, 调查选取对象多为民营企业, 主要是因为这一类企业目前是云南省建筑检测行业中最具活力与发展空间的企业, 也是云南建筑检测行业中的生力军。进入检测行业或企业从业时间在5年以内的占受调查总数的68%, 多为近年相关专业的毕业生, 在经过企业内二次技能培训及取证后, 多从事现场的取样、检测、实验室分析等工作。从业时间在5~10年之间的占受调查总数的22%, 有部分为从建筑工程相关岗位转入检测企业的, 也有较早毕业后一直在企业内从事检测技术工作的人员, 这一部分人员现阶段多为企业内各检测部门的负责人及技术骨干。从业时间达到10年以上的只占受调查总数的10%, 多为企业技术核心人员及管理人员 (见图3) 。

形成这一结果的原因主要与多数民营检测企业成立时间有关, 同时也表现出几个方面的问题与现象:首先, 云南省建筑检测行业人员稳定性不足, 人员流动性或流失现象比较严重, 其次这一现象也表明云南省建筑检测行业正处于发展期, 对初级人才的需求量很大, 需要大量的新鲜血液的注入, 当一个行业内从业人员的从业时间普遍超过一定年限的话, 说明这个行业已经进入稳定期甚至是衰退期。

3 云南省建材检测行业人力资源发展预测及建议

3.1 综合化与规模化

目前, 云南省单一从事建筑材料检测的机构、企业很少, 基本都在原来建筑材料检测的基础上或者在某一专项检测基础上进行扩项, 逐渐形成具有综合化建筑检测能力的企业, 这既是市场需要决定的, 也是企业发展需要决定的。出于对工程质量的要求, 检测需求越来越高度多样化, 检测业务范围由单一的建筑材料质量检测向建筑工程的各领域发展, 因此, 综合化的检测服务能力是满足需求的关键, 综合检测服务能力的优劣取决于人力资源综合化优劣。

工程建设方更需要所委托的检测方具有所需要的各项检测资质与能力, 而不是每一项检测都进行一次招投标、委托, 这会导致人力资源上、资金上以及工作程序上的重复投入, 越来越多的工程建设方已经表现出对检测方综合检测能力的要求, 检测项目总包的形式将成为工程建设方对工程检测方的选择之一。

基于以上因素, 对云南省建筑检测行业来说检测行业人力资源的综合化、企业的规模化势必成为发展趋势。在寻求综合化、规模化的过程中主要有3种形式:第一, 具有前期积累及有实力的建筑检测企业通过增员、培训加强人力资源综合化的建设, 再通过扩项, 增加资质做大、做强企业, 这势必带来成本增加的问题, 而一些实力较弱的, 只具备少数专项检测资质与人力资源单一的企业只能通过压价以换取企业的生存, 必定无法长期保持这种状态, 而且会造成行业的混乱;第二, 在建筑检测企业扩张过程中, 通过并购实现业务拓展可以说是发展的另一种趋势。要进入一个新的检测市场或者领域, 就要具有相应的人力资源与检测资质, 检测行业对于检测资质的增项、扩项都有相应的软、硬件的要求, 单凭自身的技术力量及资金支持短期内难以达到所有检测资质, 因此并购就成为一个快速进入子市场的捷径, 为了获得具有综合服务能力的资源, 并购是比较成熟的扩张手段;第三, 与相关院校合作, 多数民营第三方检测企业所具有的资质类型多为见效快、数量多的专项检测, 很少去涉及投入大、场地要求高的建筑材料的见证取样检测, 而建筑材料的相关检测是高职院校相关专业的重点, 相互取长补短, 这种方式即避免了资金的浪费, 又能充分发挥院校软硬件资源的作用, 但这种方式需要相关主管部门及院校方面予以政策上支持。

3.2 制度化与标准化

建筑检测行业人力资源要长期、健康的发展, 需要一个健康的环境, 只有在一个健康的行业环境中, 人力资源才能得到质与量的成长, 要建立一个健康的环境需要制度化与标准化。

制度化和标准化是检测行业人力资源管理的基础, 一方面维护正常的行业规则, 确保公平竞争和优胜劣汰的工作环境, 使得大家摒弃短期的小利益, 去追求更加长远的利益。传统政府机构检测、集团公司内部检测向现代独立第三方检测企业转变的过程中, 检测企业及行业都呈现出了向制度化转变的趋势, 行业需要制度规范企业行为, 企业也需要制度适应行业发展及促进自身发展。

另一方面标准化的确立, 不仅可以规范行业人力资源的发展方向与确立能力目标, 同时可以提高企业工作效率, 当遇到问题时, 可以直接找原因, 由原因去找对策, 若对策正确、有效, 则可以确立为标准。这种“对事不对人”的管理方式有利于企业的健康持续发展。

3.3 校企联盟培养企业所需人才

高职院校虽然是以职业能力为目标, 但实际教学中与企业的实际操作还是存在有很多偏差。首先, 学校教育偏重于系统的理论知识、原理, 而企业注重实际操作与生产, 造成学生在学校所学运用到企业工作中时产生偏差, 有时候偏差很大。其二, 企业大多只注重眼前的利润, 而忽略了人才成长为企业长远发展带来的推动作用, 这样导致学校里培养出来的人才并不一定是企业所需的, 同时企业也很难朝更优的方向发展。校企结合的培养模式可以改变这一窘迫状态[3]。

校企结合不仅可以为建筑检测企业提供大量实用型技术人才, 通过这种方式, 学校转化成企业人才的“供应商”, 并且确保了人才的供应正是企业生产管理所需的。校企结合的方式同时也为企业员工的培训和再教育提供了平台, 有利于企业整体运营水平的提升和企业核心竞争力的培养。而学校通过此种模式, 可以更清楚企业所需要的人才类型, 需要具备的知识和能力, 以便调整教学内容和方向, 使理论联系实际。

校企结合的教育模式是应对未来云南检测机构人力资源需求的一种教育模式。但这种模式的推进需要学校的投入与检测企业长远的眼光。

4 结语

建筑检测行业在云南省是极具发展潜力的行业之一, 然而就云南省建筑检测人力资源现状来看, 其存在的诸多问题已经制约着行业的持续发展。

通过对云南省建筑检测企业人力资源状况的调查, 结合云南省建筑检测类人力资源培养的现状对云南省建材检测行业人力资源发展和趋势做出分析。提出以下发展趋势预测及相应的建议:

(1) 综合化、规模化。强调人力资源的综合化, 注重职业规划, 加强企业内部人力资源持续增长的竞争力, 同时加强企业规模化建设, 优胜劣汰一部分对行业健康发展不具备价值的企业。

(2) 制度化、标准化。营造一个公平、宽松、鼓励个性发展的行业环境与企业环境。

(3) 推行校企联盟的教育模式。缩小高校教育与企业需求之间的差距。深化复合型检测人才的培养。复合型人才在企业发展的各阶段过程中最具价值的人才, 复合型检测人才将成为云南省建筑检测企业的核心竞争力。

摘要：从云南省建筑材料检测行业的现状入手, 通过抽样问卷调查等方式获取调研资料, 对其人力资源现状、素质、需求、趋势等方面进行分析研究, 提出了建材检测机构建设要综合化与规模化、制度化与标准化、校企联合培养人才等建议。

关键词：云南,建材检测,人力资源,分析

参考文献

[1]黄焱.人力资源的数量和质量的发展[J].中国市场, 2011, (18) :36-38.

[2]马振珠.中国建材检测行业大透视[J].工程质量, 2007, (01) :62-63.

人力资源论文材料 篇3

关键词：乡土资源；挖掘；建构游戏；个性化

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）06-0314-01

教育家陈鹤琴曾说过："大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。"当前，不少农村幼儿园存在教育经费紧缺、教玩具和操作材料缺乏的问题，开展游戏活动流于形式，内容单一的现象。但是，农村阳光充足，空气新鲜，活动天地大，动植物繁多，有丰富的乡土资源，这又是农村幼儿园的优势。因而，如何挖掘农村得天独厚的乡土资源，创设丰富的建构游戏材料，促进每个幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展，我对此进行了有效探索，也到实践中去寻求答案。

1 因地制宜科学选取游戏材料

美国著名的教育家布卢姆说过，"学习最大的动力是对学习材料的兴趣"。因此材料是幼儿探索和学习的桥梁。在以往的建构游戏中，教师提供的材料往往没有考虑到孩子的特点，缺乏生活经验，使探索不能深入，家长也不能给予很好的配合。通过开展农村乡土资源大搜索活动，教师、幼儿、家长共同挖掘利用农村乡土资源，为幼儿提供丰富的建构游戏材料，充分发挥具有农村特点的游戏材料与幼儿建构游戏的互动作用。

1.1 走进大自然，巧妙选取材料。我们带孩子走进大自然，亲近大自然。褐色的泥土、黄色的稻草、美丽的鲜花、丰收的庄稼、新鲜的果蔬等等，都是孩子们建构游戏材料的"宝贝"。我们与孩子、家长一起寻找搜集材料，并把这些材料经过加工处理，或精心制作成品，或提供半成品让幼儿继续创作，或提供原始材料让幼儿充分施展想象力、创造力，鼓励幼儿想象、替代。这种来自幼儿生活的游戏材料具有熟悉亲切的感觉，不断吸引孩子投入到游戏中去。他们用石头、瓦片盖房子、铺小路；用黄沙堆砌、塑造各种造型、用黄泥制作小动物……使游戏玩得更逼真，更有趣。

1.2 走进社区，科学选取材料。我们对社区中的各种资源进行充分的挖掘和利用，最大限度地丰富幼儿的建构游戏活动。如：我园附近有一条专门制作竹制品的小巷，我们就组织幼儿去参观，让孩子们了解各种竹制品的制作过程。竹片、竹筒、竹棒等材料，成为他们建构游戏中最为丰富的材料。孩子们利用竹片、竹筒、竹棒等搭建"坦克、火车、飞机、小推车"，搭建"桥梁、公园"等，搭建出的物体栩栩如生，富有情趣。在我园不远处，有一家木头加工厂，我们用收集来的木头废料钉成"锄头"，让孩子们"锄草"；用木条钉成井字形砖头模板，让孩子们用泥土"印砖头"；我们收集一些废旧的长短、厚薄不同的木头、木板，让孩子们搭建房子等等。

1.3 扩展游戏场地，增加游戏趣味性。农村户外的小山坡、小树林、收割后的稻田、田间、小径、菜园、沙地等，是大自然赠于孩子的天然礼物，是他们的大游戏场地。我们把游戏搬到户外，孩子们利用小树、土坡，自发地玩堆高山、挖深井等建构游戏；利用田间玩泥巴、印"土坯"盖房子；在小山坡上建构"我们的农庄"，挖畦"种树"、"种茶叶"等，在山坡下"种菜"、"种花生"等，利用低凹地造嬉水池，在小树林间开辟鹅卵石小路……整个游戏充满了趣味性。

2 合理投放有效利用游戏材料

《纲要》指出："指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。"不同材质、类型、来源的资源，经过老师的改造、加工、组合，成为独具特色的建构游戏材料，并以其丰富性冲击着幼儿的眼球，挑起幼儿强烈的建构欲望。因此老师必须从幼儿的根本需要出发，对建构游戏材料进行多方位地思考，开发设计，合理投放，有效利用，并不断地改进。

2.1 提供适宜的建构材料。教师应该根据幼儿的年龄特点，有目的、有计划、有针对性地投放、变更和调整建构游戏材料，科学地指导幼儿使用和操作。要通过观察、评估、了解每一位幼儿的发展状况，为不同发展水平幼儿提供不同层次的建构材料。如：为有一定建构经验的幼儿提供形状多，体积小的材料；为小班幼儿提供体积较大、形状单一、色彩鲜艳的玩具材料；到中班时，随着幼儿游戏能力的增强，可以将体积较大的积木更换下来，同时增加一些木板、废旧瓶罐、玩具小动物、小木偶等辅助材料。而在大班，辅助材料就更丰富，增添了各种各样的材料，如纸筒、透明材料等，使幼儿搭建水平有了更高层次的突破。教师还应根据幼儿游戏情况及时增减材料，注意游戏材料的投放的适宜性。

2.2 自然材料和其他材料要搭配使用。自然材料的玩法具有灵活性和挑战性，不同年龄特征、个体差异的幼儿会对其产生不同的操作效果。因此，自然材料可以和其他材料搭配使用，使材料发挥最大的作用。在"我的家乡"建构游戏中，我们为幼儿提供易拉罐、木板、泡沫板、竹子、稻草、瓶身钻孔并装有沙子的饮料瓶等建构材料，引导幼儿按照个人能力差异，灵活多样地将自然材料和其他材料搭配使用，增加游戏的趣味性。搭建"银湖桥"时，能力强的幼儿用奶粉罐搭建桥墩，用泡沫板搭建桥面，用包装带拉成悬索，能力弱的幼儿用废旧笔杆做路灯，用各种纸盒做成桥上来来往往的小汽车。在孩子们的巧手下，"美丽的银湖桥"、"温馨的家"、"古老的钟楼" ……一幅美丽家乡的场景展现在我们面前。看到这些自然材料和废旧材料变成的形象造型，孩子们开心极了。

2.3 鼓励幼儿积极探索，做到一物多用。如何有效地利用材料，激发幼儿不断探索的欲望，使孩子对材料一直保持着新鲜感，这需要教师的密切关注和适时引导，教师要组织幼儿通过对材料的了解分类，探索出物体的多种用途。如在玩农作物--麦杆时，我们就引导幼儿根据材料的特性，使同种材料变幻多样，在不同的活动中体现不同的价值，可以是編织材料、可以当吹泡泡的管子、可以是小花的茎、搭各种图形的支架等。又如收集到的纸盒，大的可以用来当积木盖房子，小的可制作成小汽车，也可以用来装饰成脸谱等。

3 结语

总之，充分利用具有农村特色的乡土资源有效开展建构游戏，不仅能丰富建构游戏材料，解决农村幼儿园建构游戏材料缺失的现象。让幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展，同时可以促进教师观念的转变，专业素质的提高和幼儿园整体办园实力的提升。是一条可行的"低成本，高效益"的有效途径，我们将继续进行这方面的研究，让农村乡土资源在幼儿园发挥更大的教育功效。

参考文献

[1] 《童心拓荒》 唐淑 南京大学出版社 2001.10.

人力资源管理优秀团员事迹材料 篇4

人力资源管理优秀团员事迹材料

我:一个平凡的xx女孩,在自己追逐梦想的过程中,我微笑地面对生活所给与我的一切,无论是快乐抑或是悲伤,我都乐观认真并充满自信地接受着这一份历练,坚持着前进的脚步。因为我知道只要坚持自己的目标,满怀激情的为之奋斗,再艰巨的任务也有完成的可能。

两年前,怀着一份新鲜与好奇,怀着一种对大学生活的向往与憧憬,我来到天商,开始了我大学的旅程。从迈出旅程的第一步到如今走到大三,因为有了老师的辛勤培养,同学的热情帮助,自己的不懈努力,我不断的成长与进步,更收获了一份对坚持的理解,一份对人生的感悟,一份对理想的追求。

学习篇——在拼搏中学会坚持

青年大学生们总是喜爱思考与幻想,然孔子云:“思而不学则殆”,学习是大学生的第一要务!我端正学习态度,明确学习目标。上课时我集中精力,提高听课效率;自习时我全神贯注,在工作比较忙的情况下合理安排时间,尽可能地挤出时间,抓紧有效时间学习。从一个懵懂的新生到现在的我,学业的坚持与拼搏带给了我一串串荣誉与收获。这两年来我连续两次获得一等人民奖学金;通过国家大学英语等级考试和国家计算机二级考试;在大二下学期选择专业中,我以班级第一名顺利进入人力资源管理专业学习;我还参加了“srt”项目小组,申请的项目《高新技术企业创业团队的绩效评价与改进研究》也获得批准。这些,都是对我莫大的鼓励与支持。因为我所得到的,不仅仅是实在的文化知识,更重要的是,在知识的求索路上,我学会了如何采取正确的态度对待问题,如何运用恰当的方法思考问题。可以说,茫茫学海,不仅授予我知识,更在潜移默化中塑造和完善了我的人格与个性。我想,这才是我不懈追求的真正所得。

学校里我们学习各种文化基础知识,让我不断充实自己。校园外,两个暑假的社会实践,都让我受益良多。我先后到贵州青年文化旅行社和贵州建工集团第三建筑工程公司实习,不仅扩展了我的知识面,更让我的实践能力得到提高。

工作篇——在忙碌中懂得坚持

在工作方面,我本着为同学服务、锻炼提高自己的想法,脚踏实地,尽心尽责。我曾经担任工商03-14班团支书,学习委员、党章学习小组组长,管理学院分团委组织部干事、副部长。现在的我在工作中扮演着三个不同的角色:管理学院分团委组织部部长,管理学院第六学生党支部组织委员、工商管理05-10班助理班主任。工作中,老师们给予我指导,学长们教给我经验,同学们也给予我支持,让我在不同的工作中知难而进,勇于创新,努力地做出实绩。

大一担任班级团支书时,我认真开展团支部的各项工作,抓好支部建设,与其他班委一起齐心协力完成各项工作,带领本班团支部开展了丰富多彩的活动:组织大家参加院篮球赛,跳绳趣味比赛,运动会等等,增进了班级的团结气氛,增强了班级凝聚力,还开展了“传承历史文明,争做时代先锋”、“增强安全防范意识”、“严肃考风考纪”等主题团日活动。大二在班级学习委员的工作中,在做好考勤、综合测评等本职工作的同时,我组织本班同学集体上自习,互学互助,带动班级学习风气;并主动帮助学习有困难的同学,热心解答其各种疑问;在担任党章学习小组组长时,我带领入党申请人一起务实开展学习活动,不仅在能力上得到锻炼,更丰富了我的理论知识。

从一名组织部干事到现在的部长,一路走来,我忘不了那些忙碌的日子。收缴团费,团关系转入,团证注册,“it≠e文化欣赏会”“与时代同行系列活动”的前期策划、会场布置、现场协调;学院运动会精神文明奖的评选;“学习十六届四中全会精神”团日活动的策划;我还主要策划学院学雷锋团日活动;负责五四评优工作;开展团校培训、推优工作等。在大二下学期,在新一届的学生工作机构中我被任命为组织部部长,我认识到责任的重大,在随后的工作中扎实开展各项基础工作,重新界定组织部工作职能,制定各种制度,使其工作规范化制度化,并创新开展各种活动,主要策划了“新八零新风尚”大型活动、新生风采月开幕式等。

在担任工商管理05-10班班主任助理时,我协助班主任认真完成好各项班级工作,并积极配合班主任带领该班不断前进,尽到一名学生干部的责任。同时,我受到老师同学的信任,担任管理学院第六学生党支部组织委员和工商05-10班的党建负责人,我严谨认真高效务实地完成支部工作,为支部建设做出自己的努力。

人力资源论文材料 篇5

A、职业理想 B、职业态度 C、职业良心 D、职业纪律

2、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了我国传统职业道德的（A）

A、公忠为国的社会责任感 B、恪尽职守的敬业精神 C、以礼待人的和谐精神

D、见利思义、以义取利的价值取向

3、“诚者，天之道也。”这里的’诚“的意思解释正确的是（D）

A、尊重事实和忠实本心的待人对物的态度 B、对“天道“的真实反映 C、诚信是做人的本质

D、自然万物的客观实在性

4、“鞠躬尽瘁，死而后已”体现了职业活动内在道德准则的（C）

A、忠诚 B、审慎 C、勤勉 D、奉献

5、职业化的核心层是（A）

A、职业化素养 B、职业化技能 C、职业化行为规范 D、职业化纪律

6、“凡百事之成也，必在敬之；其败也必在慢之。”荀子的这句话，体现了从业人员（C）精神的重要性

A、奉献 B、态度 C、敬业 D、效率

7、“零缺陷”产品体现了节约可以使企业（B）

A、增强成本意识 B、重视产品质量 C、创新技术 D、增强竞争力

8、作为从业人员，要做到公私分明，必须注意的内容不包括（D）

A、要有法律意识 B、要有慎微意识 C、要有大局意识 D、要有风险意识

9、纪律的特征包括（A、C）

A、社会性 B、自愿性 C、普遍适应性 D、固定性

10、职业道德的具体功能体现在（ABD）

A、导向功能 B、规范功能 C、约束功能 D、激励功能

11、一个优秀的团队应该具备的合作品质有（AC）

A、成员对团队的强烈归属感 B、团队建立合作的制度 C、团队具有强大的凝聚力 D、团队具有奉献精神

12、奉献的特征包括（ABD）

A、非功利性 B、普遍性 C、主观性 D、可为性

13、诚信的要求之一是真诚不欺，下列属于其内容的有（ABC）

A、诚实劳动，不弄虚作假 B、踏实肯干，不搭便车 C、以诚相待，不欺上瞒下 D、主动担当，不自保推责

14、通过提高职业道德以提升职业技能的途径之一是勇于进取，下列属于勇于进取内容的是（ABC）

A、树立远大的奋斗目标 B、自信鉴定持之以恒 C、勇于创新 D、与时俱进

15、诚信的特征包括（BC）

A、历史性 B、智慧性 C、止损性 D、个体性

16、敬业是企业发展壮大的根本，主要体现为（ABCD）

A、敬业促进企业效益提高 B、敬业提升企业生产力水平

C、敬业促使企业成本降低，盈利增加 D、敬业提高员工的工作绩效

17、“才者，德之资也；德者，才之帅也”，司马光这句话意在说明（B）

A、才德并重 B、德比才重 C、才比德重 D、才德皆轻

18、对企业形象理解正确的是（B）

A、形象是外在的，所以企业形象是企业的“面子”工程 B、企业形象是企业文化的综合表现

C、企业形象往往是外在表象，一般不值得信任 D、企业生存和发展考的是质量，而不是企业形象

19、世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准：第一条，一个人的工作是他生存的基本权利，有没有权利在这个世界上生存，要看他能不能认真地对待工作。如果一个人的本职工作做不好，应付工作，那么最终失去的是信誉，再找别的工作、昨天的事情都没有可信度。如果认真做好一份工作，那么往往还有更好的、更重要的工作等着他去做，这是良性发展。请根据材料，结合所学知识判断这第一条核心准则发硬的职业道德中（C）的要求

A、诚实守信 B、办事公道 C、爱岗敬业 D、奉献社会 20、关于企业形象，正确的说法是（C）

A、文明礼貌是企业形象的核心与关键

B、企业形象的本质是企业的环境卫生企业员工的服饰状况 C、企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 D、通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象

21、关于节俭的说法，你认为正确的是（D）

A、节俭是美德但不利于经济增长

B、节俭是物质匮乏时代的要求，现在过时了 C、财富的产生只要靠节俭来实现

D、节俭不仅具有道德价值，还具有经济价值

22、在职业技能体系中，（B）是保证

A、职业知识 B、职业技术 C、职业能力 D、人文素养

23、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（D）

A、即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行 B、对于领导含糊交办的任务，要含糊执行

C、如果不同意领导的意见，则要敢于随时说出自己的想法 D、一般不越级汇报工作

24、关于爱岗敬业，理解正确的是（A）

A、爱岗敬业是员工实现理想必不可少的素质要求

B、在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业净胜 C、人们是为着自己而不是为着单位而工作的，爱岗敬业是欺人之谈 D、无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份报酬就可以了

25、下面关于职业道德和职工关系的说法中。正确的有（ABD）

A、职业道德是职工事业成功的重要条件

B、企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件 C、职业道德不利于跳槽，升迁

D、职业道德有利于职工人格的升华

26、职业技能的有效发挥需要职业道德保障，这是因为（ABD）

A、职业道德对职业技能具有统领作用

B、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用

C、有了良好的职业道德，就一定有较高的职业技能 D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用

27、职业技能的认证内容包括（ABC）

A、职业资质 B、资格认证 C、社会认证 D、单位嘉奖

28、社会主义纪律是（BC）的统一

A、集中性 B、强制性 C、自觉性 D、分散性

29、从业人员节约资源，要做到(ABC)A、强化节约资源意识 B、明确节约资源责任 C、创新节约资源方法 D、获取节约资源报酬

30、以下语言中属于服务忌语的有(AB)A、“没上班呢，等会再说” B、“不是告诉你了吗？怎么还不明白？” C、“您稍等，我马上去催” D、“您需要点什么？”

31、诚信活动的实践特征包括（ACD）

A、真实无妄 B、童叟无欺 C、信守合约 D、兑现诺言

32、下列做法中，符合诚实守信职业道德要求的有（BD）

A、会计总是按照上司的要求上报统计数字

B、客户反映电器质量问题，该电器公司为其进行维修或更换 C、员工对企业上司早请示，晚汇报 D、某汽车公司实施召回制度

33、在日常生活中，我对那种“马拉松”式的聊天聚会的感受是（D）

A、紧张工作的有效放松方式 B、纯粹是浪费时间

C、虽然没意思，但只能应付

D、聊天聚会有必要，但不应成为“马拉松”式的

34、你对公司存在的严重问题提出了一些建议，但你的上司没有采纳。你会（C）

A、把你的想法直接汇报给更高级别的上司 B、找上司交谈，了解不采用的原因 C、继续完善自己的想法

D、放弃这种方法，认为领导不采用自有理由

35、就你目前的工作状况来看，你最希望解决的问题是（D）

A、改变工作条件问题 B、公司用人问题

C、公司的分配机制问题 D、自己的学习和培训问题

36、单位的两名与你关系都很好的同事之间发生分歧时，你会（A）

A、分别听取两人的解释，尝试去解决问题 B、为了不影响人际关系，暂时与他们保持距离 C、根据自己的判断，指出错误的一方 D、假装不知道，继续与他们交往

37、如果有一天，你所在的单位财政困难，所有员工的薪水要降20%，那么你会（B）

A、对单位失去信心，马上辞职，找薪水更高的工作 B、努力工作，相信单位的境况会一天天好起来 C、停薪留职，等单位境况好转之后再回来

D、工作积极性会有所下降，但舍不得辞职离开 40、当你在工作中受到领导的表扬时，你通常会（D）

A、心里觉得特别高兴

B、认为领导有工作方法、艺术 C、认为这是自己努力工作的结果 D、想着工作还可以干得更好些

41、在路上遇到认识的人，你通常（A）

A、都会主动打招呼

B、一般会主动打招呼，但是如果一次得不到回应，那么下次就不会主动了 C、很少主动打招呼，但当别人与自己打招呼时，总是很热情地回应 D、看对方是否注意到自己，再决定是否与对方打招呼

42、如果你是公司的接待员，那么当你与来访客户交谈时，你最常用的语言习惯是（C）

A、慢条斯理 B、快人快语 C、语气亲切 D、语气轻柔

43、对于集体组织的活动，你一般是（D）

A、经常参加 B、偶尔参加 C、从不参加

D、非常积极主动地要求参加

44、在工作中，职工要做到举止得体，你的理解是（B）

A、人的举止由情感支配，要随心所欲

B、工作中行为、动作要适当，不要过分或有出格行为 C、人的性格不同，举止也不一样，不必强求 D、处处小心谨慎，防止出现差错

人力资源论文材料 篇6

事迹材料

2011年以来，XX县人力资源市场始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照“公正、便民、廉洁、高效”的基本要求，以增强服务意识，改进工作作风，提高办事效率，严格依法行政，为群众提供满意服务为目标，内强素质，外塑形象，把窗口建设提升到一个新的水平，先后获得了省级“政风行风建设示范窗口”、“文明单位”、地区级“优质服务窗口先进单位”、“就业再就业和职业培训工作先进集体”及县级“民主评议政风行风工作先进单位”、“创先争优群众满意窗口”、“效能建设优秀单位”等荣誉称号。

一、发挥职能，认真履职，全面推动就业再就业近年来，XX县人力资源市场在县人社局的业务指导下，紧密围绕全县就业工作目标任务，充分发挥政府公共就业服务机构促进就业的职能，认真履行自身职责。大力宣传各项就业再就业优惠政策，对全县各类失业人员进行摸底登记，积极帮扶就业困难人员，落实各项就业优惠政策，认真组织开展各类招聘活动。2011年至今，XX县人力资源市场累计开展就业政策咨询与职业指导XX余人次，失业登记XX余人次，求职登记XX余人次、大中专毕业生登记XX人、职业介绍XX余人次；举办各类招聘会XX场，发布用工信息XX余条，开发就业岗位XX余个；办理《就业失业登记证》XX本，开展就业困难人员帮扶XX人，帮助大中专毕业生实现就业XX人，落实五项补贴XX万元，涉及XX人，办理小额担保贷款XX人。

二、强化素质，文明服务

县人力资源市场工作人员都具有良好的职业道德和全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，廉洁奉公，挂牌服务，着装整洁，接待办事群众语言文明，态度热情。在此基础上，不断加强思想政治和业务理论学习，努力提高工作人员思想政治水平和业务素质，坚持每周三、每周五下午学习制度，学习劳动保障法律法规政策，学习窗口业务知识和操作技能。通过学习，使干部职工不仅掌握了相关法律法规、政策规定，还进一步提高了干部职工的工作效率和服务水平，依法办事的观念进一步筑牢。

三、建立制度，严肃纪律

县人力资源市场从加强制度建设入手，建立了岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制、一次性告知制、AB岗替代制、否定报备制等一系列机关工作效能制度，进一步明确了工作原则、工作职能、工作内容、工作主体和工作责任等事项，同时完善窗口监督和绩效考核制度，对窗口工作人员的工作效能进行监督和约束。积极建立“人有其位、位有其岗、岗有其事、事有其责”的格局。严肃工作纪律，认真做好考勤工作，设立了考勤机及去向告知牌，防范工作人员迟到早退，健全公务外出、请病假、事假等事宜须报告有关负责人和部门的手续。签订廉政目标责任书禁止工作中“吃拿卡要”现象发生，杜绝在工作时间内玩游戏、网上聊天、看影视、炒股票等违规行为，纠正工作中拖拉懒散、办事不力、推诿扯皮的作风。

四、业务公开，接受监督

县人力资源市场平时十分注重加强工作人员的思想教育，增强服务意识，做到对群众有感情，对工作有热情。一是业务事项全面实行公开，业务名称、申办条件、申报材料、办理程序、办理时限等内容一律在市场醒目位置公布。二是在办公场所将工作人员的姓名、职务、岗位职责等事项公示。三是聘请了五名行风评议员，对办事态度、程序、内容进行评议，对评议员提出的意见和问题及时进行整改。四是公布监督投诉举报方式，在市场内设置意见箱，公布举报电话，便于群众直接参与监督。

五、创新服务，突出特色

县人力资源市场在扎实工作的基础上，注重创新，突出特色。一是专门设置了就业困难人员办事窗口，为各类就业困难群体提供专门服务，对就业困难的各类失业人员进行全面帮扶，每年组织开展各类就业援助现场招聘活动。二是每年开展未就业人员登记工作，掌握未就业人员基本信息及工作意愿，积极开展职业介绍工作。三是开展以人本服务为内容评比活动，组织工作人员开展岗位练兵、“文明岗位”评选，对业务考核熟练的人员进行表彰，“文明岗位”发放流动红旗，对考核末尾人员由领导进行谈话。四是严格执行各项制度，主动实行跟踪服务，推行“一条龙服务”等便民利民服务措施，所有办事项目只要资料齐全，实现随到随办，规范工作流程，简化办事手续，提高工作效率，以优质的服务和高效的工作取信于民。五是改善大厅服务环境，大厅内配置有饮水机、休息椅、便民服务箱、电子显示屏等服务设施，全面实行禁烟，每天安排人员进行大厅保洁，保证了环境整洁，设施齐全，标志统一，使群众办事时能有一个较舒适的环境。

XX县人力资源市场在优质服务创建工作上取得了一定成绩，但是离上级要求还有一定距离，我们将以此次优质服务窗口评选活动为契机，进一步提高服务质量、改进工作作风、落实人本服务，使优质服务工作再上一个台阶，为促进我县就业再就业工作的正常发展作出更新、更大的贡献。

人力资源论文材料 篇7

绿色建筑在我国起步已有十年,其强大的节能减排、节材及资源利用的潜力显而易见[1],然而由于推广时间尚短,节材及材料资源利用技术依然缺乏系统化、标准化,距离指导我们的实践还有不小距离。随着GB/T50378-2014《绿色建筑评价标准》(以下简称《评价标准》)的施行,节材及材料资源利用技术再次迎来一个新的发展机遇。

1 绿色建材

1.1 绿色建材的概念

绿色建材是指采用清洁生产技术,不用或少用天然资源和能源,大量使用工农业和城市固态废弃物生产的无毒害、无污染、无放射性,达到使用周期后可回收利用,有利于环境保护和人体健康的建筑材料。

1.2 建筑材料的绿色化

1)传统建筑材料的绿色化。一般来说,传统材料更看重材料的使用性能;而绿色建筑材料不仅追求良好的使用性能,而且从其整个寿命周期中材料的制造、使用、废弃直至再生,都必须具备与生态环境的协调共存性,对资源、能源消耗少,生态环境影响小甚至有益,再生资源利用率高,或可降解使用。传统建筑材料工业作为一种产业,节约资源、能源,保护生态环境也是本身能够持续发展的需要。例如,水泥与混凝土类建材、建筑玻璃、建筑用金属材料、木材、建材、建筑卫生陶瓷等的绿色化[2]。

2)新型绿色建筑材料。早期的新型建筑材料往往被视为不同于传统的砖、瓦灰、砂、石等建筑材料,节约能源、替代钢木材、利用废弃物等材料成为主要产品。随着资源枯竭,新型建材逐渐向少用或不用黏土原料的材料等方向发展。到了20世纪90年代后期,新型建材的内涵发展为“用新的工艺技术生产的具有节能、节土、利废、保护环境特点和改善建筑功能的建筑材料”,例如我国新型防水密封材料、新型建筑饰装材料、新型墙体材料、保温隔热材料、新型建筑涂料等。

2 绿色建筑节材及材料资源利用技术及发展现状

2.1 节材技术

1)有利于建筑节材的新材料新技术。(1)使用高强建筑钢筋。我国城镇建筑主要是采用钢筋混凝土建造的,使用大量的钢材。一般来讲,强度越高的钢筋,其在钢筋混凝土中的配筋率越小。相较于HRB335级钢筋,HRB400级具有强度高、韧性好、焊接性能良好,应用于建筑中具有明显的技术经济性能优势。经最新发布的《评价标准》可知,用HRB400级钢筋代替HRB335级钢筋,平均可节约钢材12%以上,而且,使用HRB400级钢筋还可以改善钢筋混凝土结构的抗震性能。可见HRB400级等高强钢筋的推广应用,可以明显节约钢材资源。(2)使用强度更高的水泥及混凝土。我国城镇建筑建设中大量使用混凝土。混凝土主要是用来承受荷载的,其强度越高,同样的截面积可以承受的荷载就越大;反之,承受相同的荷载,强度高的混凝土界面可以做得很小,即混凝土梁柱可以做得很细。(3)使用散装水泥。散装水泥是指从工厂生产出来后不用任何小包装直接通过专业设备或容器从工厂输送到中转站或用户手中。多年来,我国一直是世界第一水泥生产大国,但却是散装水泥使用小国,袋装水泥需要消耗大量的包装材料,且由于包装破损和袋内残留造成耗损很大。(4)使用专业化的商品钢筋成品。采用专业化加工配送的商品钢筋是指在工厂中把盘条或直条钢筋用专业机械设备制成钢筋网、钢筋笼等钢筋成品直接销售到工地,从而实现建筑钢筋加工的专业化。建筑钢筋加工配送的商品化和专业化。由于能同时为多个工地配送商品钢筋,钢筋可进行综合套裁,废料率约为2%,而工地现场加工的钢筋废料率约为10%[3]。

2)建筑工业化程度。有关研究数据表明,现场施工钢筋混凝土,每m2楼板面积会产生0.14 kg的固体废弃物,日后拆除产生1.23 kg的固体废弃物。而正常的工业化生产可减少30%的工地现场废弃物,减少5%的建材使用量,节材意义很大。

近年来,我国推广大开间灵活隔断居住建筑,若在结构设计上采用预制混凝土构件,如大跨度预应力空心板,则可降低楼盖高度,减轻自重,节约材料。根据发达国家的经验,建筑工业化的一般节材率可达20%左右,按照这个目标迈进,我国建筑工业节材还有很大潜力。

3)清水混凝土技术。清水混凝土浇筑的是高质量混凝土,拆模后不再进行任何外部抹灰等工程,直接作为装饰面,不仅美观,而且节省了大量装饰材料。清水混凝土也可以预制成外挂板,而且可以制成彩色饰面,采用埋件与主体栓接或焊接,安装方式较为简单,方便快捷。

4)结构选型和结构体系节材。我国传统的建筑结构设计与造型理念存在严重的忽视建筑建造中的消费成本(材料消费占有很大比例)和忽视综合社会效益的问题。然而在房屋建造和使用的过程中,结合具体条件合理确定房屋的结构类型和体系是节约材料的最重要环节之一。(1)结构选型。它是由多种因素确定的,考虑到节材,需要注意以下基本原则。优先选择“轻质高强”的建筑材料;优先选择在建筑寿命周期中自身可回收率比较高的材料;因地制宜优先采用技术比较先进的钢结构和钢筋混凝土结构。(2)结构体系。目前,框架结构建造高度不宜过高,以15~20层为宜;剪力墙结构一般采用3~8 m剪力墙间距,适用于较小开间的结构。框架-剪力墙结构可用来建造较高的高层建筑,目前在我国广泛使用。不同的结构体系其性能差异很大,从节材的角度考虑,应选择强度高、自重轻、回收率高的结构体系。

平面楼盖主要分为实心楼板、空心楼板和预应力空心楼板,依据相关截面形式、施工技术等合理选择。由于采用了预应力技术和空心技术,楼盖结构变得更轻、跨度更大,节约材料的效果更加明显。

房屋基础按受力特征和截面需要合理地选择独立基础、条形基础、筏板基础、箱型基础和桩基础。

5)建筑装修节材。我国普遍存在商品房二次装修的情况,这极大地浪费了材料。为此,应一次装修到位。从国外以及国内商品房项目的实践来看,模块化设计将是其发展的方向。

6)利用当地建材资源。我国地域广阔,资源分布不均。假如使用的材料需要长途运输,不仅增加运输成本,增加材料的损耗,而且气候条件的不同,很可能增加不必要的材料保养费等。所以,因地制宜,选择本地化的材料才是节约资源的上策。

2.2 绿色建筑节材与材料资源利用技术的发展现状

绿色建筑节材与材料资源利用技术发展至今硕果累累。下面就具体的四个典型节材产品浅谈我国绿色建筑节材与材料资源利用技术的发展[3]。

2.2.1 外墙涂料

长期以来我国的外墙装饰材料都以瓷砖为主,出于安全等方面因素的考虑,近年来外墙涂料才被广泛应用。外墙涂料主要包括弹性建筑涂料、合成树脂乳液涂料和合成树脂乳液砂壁建筑涂料。在选用时应重点关注它的耐久性能、耐沾污性、节能性。

我国建筑涂料原有基础较差,经过多年的努力,通过有计划地研制开发和引进国外生产和技术,开始走上一条从单一品种向多品种、从低档产品向中、高档产品的发展道路,目前已形成具有一定规模、档次比较配套的工业体系。然而,在高层的应用还处于起步阶段。

2.2.2 整体厨房、卫浴

整体厨房也叫整体橱柜,是将消毒柜、燃气灶具、抽油烟机、橱柜、冰箱水盆等厨房用具和厨房电器搭配而成的新型厨房形式。整体卫浴间是指在有限的空间内洗漱、沐浴、如厕等多种功能的独立卫生单元。

经过2011、2012年的整体卫浴发展浪潮,国内不少卫浴品牌都在走整体卫浴路线,期望用整体卫浴的组合优势,获取更多的市场份额和机会。目前,一些高端卫浴品牌纷纷介入或整合,从卖单项的卫浴产品设计到将单品融入到一个整体空间,乃至一个风格统一的整体空间,展现了企业从卖产品到提供整体空间解决方案的行业发展过程。但绝大部分的“整体卫浴”目前还只是“产品简单组装”,尚未形成成熟的概念和市场运作,这样的“整体理念”难以赢得消费者的认可。

2.2.3 资源综合利用材料

3R材料的选择也是建筑节材的重要方面。可再利用和可再循环材料是3R材料的范畴。《评价标准》提出:住宅建筑中可再利用材料和可再循环材料用量比例不低于6%;公共建筑中的可再利用材料和可再循环材料用量比例不低于10%。

可再利用材料是指基本不改变旧建筑材料或制品的原貌,仅对其进行适当地清洁或整修经检测合格,直接用到建筑工程中的材料。可再循环材料是指原貌材料不能直接用在建设工程中,经打碎回炉作为原料生产出可使用的材料,诸如钢材、金属(铝、铜)、玻璃等。利用废物生产绿色建材对于建筑节材具有重要意义。《评价标准》提出:使用以废弃物为原料生产的建筑材料,废弃物掺量不低于30%。利用废物生产绿色建材已成为国内外建材行业研究和开发的热点。对建筑行业来说,目前最大的问题是建筑垃圾产量太大,而处理率太低,相对于西方发达国家而言,我们还有很长的路要走。目前我国典型的资源综合利用材料有利用农作物秸秆制造人造板、泡沫玻璃、矿渣硅酸盐水泥、再生骨料混凝土等[4]。

2.2.4 新型模板

新型模板是相对传统模板而言的。传统模板是指散装、散拆的木(竹)木胶合板模板,其施工技术落后,模板周转次数少,废工废料,造成资源的大量浪费。此外,木制品大规模使用会有很大的安全隐患,而新型组装式模板施工简单,周转次数大幅度增加,节约了材料资源。

目前典型的新型模板有:塑料模板、铝合金模板、工具式模板、永久性模板。塑料模板包括两大系列———实芯型和中空型,产品品种有平板模板、直角形模板和凹槽形模板。因其经济实用的诸多优点,颇受广大用户欢迎,迅速应用到国内市场。铝合金模板以其质量轻、强度高、板幅面大、拼缝少的特性,有效缩短施工工期,提高施工质量,减少二次施工带来的不必要麻烦。尽管合金模板的前期投入相对较高,但还是得到了广泛应用,从长远来看,取代传统模板也不是没有可能。

3 节材与材料资源利用技术评价标准的更替

《评价标准》于2014年4月15发布,2015年1月1号实施,原GB/T 05378-2006《绿色建筑评价标准》同时废止。新增一项评价指标运行管理,节材与材料资源利用成为绿色建筑评价指标体系七类评价指标中的组成部分之一。

新标准针对于老版标准的局限性进行相应地调整、细化和扩展,将材料与材料资源利用指标增设为17条条文,分控制项与评分项,评分项分为节材设计和材料选用,控制项3条,节材设计6条,材料选用8条。

通过新旧评价标准对于材料与材料资源条文规定可以轻易了解到:新标准更易于促使材料与材料资源利用与产业发展相结合,评价方法更加细化、可实施性,兼顾关注新型产业,这将有助于各地区绿建标识评价和绿色建筑的推广。

4结语

随着我国城镇化已越过中期,取得巨大成就的同时,还产生了许多问题,诸如资源短缺、巨量的建筑垃圾等。这对节材及材料资源利用来说,既是机遇又是挑战。通过本文的论述,可以对节材及材料资源利用技术的发展历程有个简单的认识。然而,在以后的研究中,节材及材料资源利用不应仅仅局限于建筑材料本身,更应该从建筑全寿命周期内来考虑,结合四节一环保的理念,探索更加生态化、人性化的绿色建筑。

参考文献

[1]仇保兴.新常态,新绿建[J].住宅产业,2015,12(6):13-18.

[2]李飞,杨建明.绿色建筑技术概论[M].北京:国防工业出版社,2014.

[3]蒋荃.绿色建筑选材技术[M].北京:化学工业出版社,2015.

[4]周维.再生混凝土及再生砌块在绿色建筑中的应用分析[J].绿色建筑,2012,28(5):61-62.

人力资源论文材料 篇8

【关键词】自然资源 废弃材料 美术课程 开发与利用 环保意识

【中图分类号】G633.955【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）24-0193-01

传统的美术教育也已经转变成培养综合素养能力的教育。那些单一的、枯燥的美术教学已经远远不能满足学生发展的需求了，现在的美术教学，都应该是一种具有创新能力的教学。目前美术课程改革特别提出要重视美术课程资源的开发与利用，其中对自然资源和社会文化资源的开发和利用，有助于引导学生关注自然环境和社会生活。

在湘美版的美术书里就设计了这样的课程，通过一段时间的实践探究，我发现“自然资源”中的废弃材料是美术课程中非常有价值的媒材。

一、“自然资源”中废弃材料教学实施的可行性

1.取材

“自然资源”中的废弃材料就是在大自然里生长存在的资源不能被循环利用的就是废弃的材料，比如：树叶、玉米皮等。这些材料在农村随处可见，资源很丰富，取材容易。“自然资源”中的美术材料范围非常广，只要我们悉心留意，会发现美术材料处处皆是，而且各具特色，教师应该充分意识到自然材料在美术教学活动中的重要性，引导学生积极开发身边的各种自然美术材料。

2.操作

在对这些材料进行装饰、造型的时候，所需要用的工具如剪刀、胶棒、画笔、颜料、针线、碎布等都便于采购又容易操作，制作成本低，制作场地不受限制，在班级课桌上就可以完成操作。

3.用途

这些材料通过学生的观察、构思和设计制作，也能作为漂亮的工艺品装饰家里，给自己的生活增添一些情趣，获得美的体验。还可以作为礼物送给家人和好朋友，表达自己的情谊，这些都会激发学生的兴趣和创造欲望。

二、“自然资源”中废弃材料的教学意义

1.在废弃材料收集中增强环保意识

学生作为未来社会的公民，应该具备良好的环境意识，关注自身所处的社会生活。比如每年麦子收获时节就会有很多农民焚烧麦秸，造成不同程度的环境污染，如果我们都能利用好这些废弃材料就不会造成这么大的污染了。那么学生在收集这些自然材料的时候，无形中亲近自然，进而对自然获得更直观的感悟。当学生在利用这些材料时，就会更进一步的感受到自然地博大而产生珍惜生命、尊重生命的情感和态度。

2.在废弃材料制作中激发学生的兴趣提高学生的技能

兴趣是学习美术的基本动力之一，无论是认知学习还是技能学习，从心理学角度来看应该激发学生的兴趣，引起有意和无意注意。大多数学生的动手能很强，通过美术活动特有的愉悦性和教师别出心裁的方法激发学生的兴趣。在运用这些废弃材料的过程中，学生眼、脑、手合理配合是他们进行创新意识和创新能力的途径。如果美术活动本身能给学生带来快乐，使他们获得一种满足感和成功感。

3.在废弃材料应用中培养了学生的审美情操和美术素养

学生在利用“自然资源”中废弃材料进行制作的活动中，充分体验了美术活动的乐趣，了解了这些资源的价值，敢于创新，并灵活的运用美术技巧将自己的构思表达出来，产生热爱美术学习的情感，从而逐步形成对美术学习抱有持久兴趣的态度。通过这项活动，学生能够打开视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，在学习的过程中体验想象和探究所带来的愉悦与成功感。

三、“自然资源”中废弃材料的利用方法

1.收集、挑选

指导学生在收集这些废弃材料的时候要注意什么问题，比如树叶，要挑选完整的纹理比较明显的；玉米皮，要挑选新鲜一点长一点的；石头，它的挑选要从外形、颜色、纹理和光滑度几个方面入手；泥土，要从洁净程度和易于塑形的程度考虑，等等一些材料都要大致的挑选一下。

2.欣赏、参考

教师在教学之前应该通过媒体让学生欣赏和了解不同材质的废弃材料制成的手工作品，鼓励学生自己收集图片材料，认真探究他的做法，通过参考不同的制作方法来表现自己的作品。

3.探究方法

由于各种废弃材料的材质和性能的不同，所要求的技巧和制作过程也不一样。

例如：①树叶，收集各种颜色和形状的树叶，根据构思摆放出大致的图案，摆放好树叶后用胶水固定在背景下，使用重物压一下，使树叶保持平整，还可以在树叶上添画东西，丰富画面。

②玉米皮，制作玉米皮娃娃时，可以用编织的手法编出娃娃的辫子，还可以用经纬穿插法和卷折法加以剪刀和针线配合使用，会有不一样的效果。

③泥土，可以用各种不同颜色和质地的泥土，经过研磨处理后，兑上蛋清和水，调配出丰富而细腻的色彩。精致的淡粉、鲜艳的赭石、原始淳朴的土红，还有微微发亮的灰色等等，虽然和普通的颜料比起来，画面的色彩还是显得有些许的“单调”，但是这种土地原本的气息给人以清新自然的感觉，使得每一幅作品都显得那么富有生命力。

四、总结

借助“自然资源”中的废弃材料的利用，引导学生对之加工和再创造，并且激发学生学习的兴趣，拓展发散性思维，从而获得对自然材料美的感受。法国著名的雕塑家罗丹曾经说过：“世界中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”所以，作为一名美术教师我更要发掘身边的美术素材，不断加强自身修养与专业素养，才能为学生美术素养的形成奠定基础。

参考文献：

[1]《美术课程标准》，北京师范大学出版社，2012年