快乐的大学生活

快乐的大学生活（共10篇）

快乐的大学生活 篇1

一学期就这样悄悄的流走，虽然这学期只有短短的几个月，但是我已经适应了大学生活。而且在这里，我不但成为了一个大学生，也收获了不少。第一次住寝室，学着集体生活，为了锻炼自己，报社团，参加比赛……一轮轮的面试直到麻木的站在台上，面对评委的各式问题机变作答。有成功有失败，总结，再尝试，为成为一名党员而让自己变得更优秀……总之对于这样的场合有开始的紧张到最后的自信，我觉得这是目前最大的收获。再就是进入一些社团后面对的种种问题。比如在房地产协会中不断的提出自己的见解，同时也接受他人对自己的评价，做好批评与自我批评。

当然，作为学生，收获最多的还是学习。完全不同于高中的教学方式开始是比较难接受的，觉得老师讲的不够详细也没有给时间我们去消化。但是现在似乎已经习惯，明白了在大学自主学习是必要的，也是提高成绩的最有效方法。课前预习课后复习时最常见得话题，在高中，这样做的重要性未被完全体现出来，但是现在，这却是想学懂的前提。

现在面临考试了，这段时期所有人都似乎回到了高考前期，紧张的备考。即便不做早操也不再懒床，早早的起床去图书馆安静的做题，看书。这样的生活不免让人回忆高中忙碌的生活，而在大学我们似乎一直都是忙碌的。记得高考前都说上了大学就轻松了，就可以不受束缚的玩了，可是现在似乎有那么一点点受骗的感觉，因为在大学不受束缚了，可是并不代表你就没事做了。曾经想成为一名党员，可是所有的时间都用于学习，而现在我有时间去为我新的理想奋斗。

为成为一名党员而努力，为考研而好好学习，为锻炼自己更好的适应社会而参加各种活动，结交更多朋友。而这些事一旦做起来，便是无尽的忙碌，当然只要用心了，这样的忙碌时有收获的，而且在内心也觉得这是值得的，这样的生活自然也就是充实的。

总之，进入大学的生活虽没曾经想的那么美好，但是也是充实快乐的。至少是为了我的理想在奋斗。

快乐的大学生活 篇2

她, 罗玉凤, 生于1985年, 重庆綦江人。中师毕业后, 她曾在黄泗小学做过两年教师, 尽管她很努力, 但成绩并不尽如人意。后来, 她向一个同事表白, 也遭到了拒绝, 在爱情和事业都不顺的情况下, 罗玉凤选择了离开。

来到上海后, 罗玉凤奔波于各大人才市场, 两个月后, 她最终找到了一份在家乐福的工作, 工资很低。罗玉凤并不甘心一直过这样平凡的生活, 她希望能闯出一片自己的天地来。

一次, 和朋友聊天, 谈起现状, 罗玉凤感概地说:“这样很没意思, 我想换一种生活方式, 去做自己喜欢做的事情, 比如演电影, 唱歌。”朋友建议:“炒作自己吧, 现在炒作已经成了草根成名的一种必须手段。红了之后, 想做什么便能做什么了。”

罗玉凤冷静下来了, 正如朋友所说, 像自己这样长相平平, 学历平平的女子, 要想改变自己的命运, 就只能走非常之路, 炒作有什么不好呢, 只要真诚, 就能获得大家的信赖。

罗玉凤是个想做便做的人, 她很快找印刷厂印制了一万份征婚传单, 海量派发。很快, 就有人响应了, 打电话向罗玉凤求证, 她也见了几个, 但罗玉凤都不满意。

接着, 一家网络营销策划机构主动找到了她, 通过策划, 她成功登上了江苏卫视的舞台。

罗玉凤在网络上的大红大紫, 也引发了网友的热议, 大部分的人在为她的自信和勇敢叫好时, 也有人认为整个征婚只是一场精心设置的骗局。面对流言, 罗玉凤做了一个大胆的决定, 除了接受媒体采访外, 她还开通了自己的微博, 不仅公布了自己的恋爱史, 还公布了自己的手机号、身份证等等。罗玉凤说, 我只是个小女人, 我希望找个疼我爱我的老公, 我很坦诚也很真实。

后来, 有人建议罗玉凤去参加花儿朵朵的比赛, 考虑再三之后, 罗玉凤决定从上海启程, 去参加花儿朵朵沈阳赛区的海选。在候场时, 面对其他选手的围观, 罗玉凤波澜不惊, 一进入海选场地她就大方地跟评委老师们打招呼“你们好”。最终, 罗玉凤凭借《浪花一朵朵》和《康定情歌》顺利晋级下一轮比赛。

如今, 她还如愿地进入了电影圈。电影《还是甲方乙方》将在6月正式开拍, 罗玉凤在剧中饰演一个触电角色。面对采访, 罗玉凤的表情显得成熟而从容, 当记者问, 你现在是不是效仿走芙蓉姐姐的路线, 罗玉凤毫不犹豫地说, 我比芙蓉姐姐红多了, 芙蓉姐姐已经过气了, 我将来的演艺道路非常宽, 不仅要进军影视界, 以后更要杀入国际市场。

罗玉凤说, 其实我是个很简单的人, 我只想做自己喜欢的事, 我知道我这样是高调些, 但我很快乐啊, 而且我还能把自己的快乐和自信传播给更多的人。最让罗玉凤开心的是, 有一个很自卑的女生看到她的故事后, 也变得自信起来, 后来恋爱了结婚了, 过上了幸福的生活。

罗玉凤的事业观是什么呢?用她自己的话说, 就是要在一定的范围内引起人们的兴趣, 并且要像启明星一样, 指引着大家向前进。罗玉凤说, 我们这代人, 压力已经很大了, 为什么还要屈服呢, 其实, 我们完全可以活出自己的个性, 选择自己想要的生活方式, 快快乐乐一生, 不好吗?

罗玉凤的这种观点, 得到了众多网友的认同, 正如一个网友所说的那样:“即使凤姐的出场是场秀, 那也是场真实的个性秀, 她在给我们勇气的同时, 也鼓励着我们去追求自己想要的生活。敢拼, 才会赢。”

我的快乐生活 篇3

告诉你一个真实的我

很多时候，我都是活泼好动的，还经常会调皮捣蛋，像童话大王郑渊沽叔叔笔下的皮皮鲁一样。妈妈说，我是在夏天出生的，所以感情热烈奔放，有时她还真担心我是个“过动儿”呢。当然，我也有安静的一面，比如，在学习、做作业时，就会老老实实了。可也有坐不住的时候，看来，以后还得多多约束自己，因为我已经过完十岁生日，是个大孩子了。

我的爱好很广泛。我喜欢唱歌、看动画片、交朋友，可就是不太爱看书。老师曾经说过，如果能够多阅读，我的语文成绩就会和数学、英语一样好。可是，现在我还管不了这么多，我要做自己喜欢做的事。书中不也说过，童年应该是最快乐的吗?而且，我相信自己总有一天会爱上阅读的。

狗狗，护卫和我

我在老家上学，和爷爷奶奶生活在一起。

爷爷奶奶家有许多狗狗。狗是人类最忠诚的伙伴，它们是我特殊的朋友。我分别给爷爷奶奶家的狗狗取了名字：大黄，黑子，护卫，阿狼，奴奴……其中和我最亲的要数护卫了。它可真算得上我的“护卫”啊，每天上学，它都目送我离开，要不是爷爷阻止，它恐怕还会跟我到学校呢。放学回家，做完作业后，我就会带着它去跑步，它会用湿湿的舌头舔我的手心，痒痒的。我们赛跑着，风迎面吹来，把我的笑声吹得很远很远，一直飞到天边。这个时候，我就不会太想爸爸妈妈了。

可是，奶奶说，家里不需要养这么多狗狗，要把它们送给别人。送走它们的那天，我哭得好伤心。我不知道护卫会不会难过，它会想念和我一起跑步的日子吗?

我的“武林”生涯

暑假到了，爸爸妈妈把我接到身边，我可真开心啊。

爸爸征求了我的意见，替我报名学习跆拳道。其实，我比较想学咱们中国自己的武术，就像电视里演的少林、武当功夫。但是，“武术精神是相通的”，王教练告诉我们，“练武术不是为了逞勇斗狠，而是为强身健体……”。我似乎有一点儿明白了。

王教练是个帅气的年轻人，他已经是黑带了。他的口头禅是“我马上揍你了哦”，或者“再不认真就罚你蛙跳”，可他只是说说而已，从来没有真的罚过我们，他是个面恶心善的好教练。

快乐的初中生活 篇4

每天早上我来到教室，总能看到一个忙碌的身影；每天中午吃过午饭，也总能看到一个忙碌的身影；每天放学整队时，还是那个忙碌的身影……她总在那里默默无闻地打扫着或是监督着别的同学搞卫生，她就是我们班的卫生委员--戴胜男。

她的身材胖胖的，眼睛水灵灵的，深受同学们的喜爱。一做起值日来，她可一点儿也不马虎，她在同学们做好了值日后，还要认认真真、仔仔细细地检查一遍呢，不会放过任何一个角落！

记得那是一个下着大雨的早晨。淘气的雨滴们放肆地在走廊上嬉戏玩耍着，一会儿在走廊低洼处汇成了一个小池塘。同学们上学走过这里，水花四溅。戴胜男可不会由着淘气的雨滴影响了同学们。你看她一到校便拿起工具，带着一帮同学去对付那个小池塘了。那些淘气的小水滴们从这儿跳到那儿，又从那儿溜到这儿，把同学们弄得手忙脚乱。

大约过了十分钟，积水终于全部都被请进水桶了。再回过头来看看我们的卫生委员吧：只见她那绿颜色的鞋子的鞋面都湿了，她那原本红扑扑的脸蛋，已经被冷风吹紫了，可她的脸上仍然露出了满意的笑容。

她为了班级的荣誉，为了让全班同学有一个好的环境，也为了让全班同学每天都有好心情上课，就这样日复一日地操劳着，毫无怨言。

“朴实的、无私奉献、任劳任怨……”这些词用在她身上都不为过，每当听到表扬，她总是红红脸，抿嘴一笑。

快乐的假期生活 篇5

刚刚告别了期末考试，就迎来了快乐的假期，假期里的一点一滴都是耐人寻味的，而且还渲染着别样的风采，每次假期生活都会在我们的脑海里浮现出一幅刻骨铭心的回忆，这份回忆是美好的，是欢乐的，世界万物的生老病死，春荣秋枯都会动摇我们的喜怒哀乐，假期生活也同样向我们展现了一幅生动的画面，说到这，就让我们一起去探索这个如梦般的假期生活吧！

“噼里啪啦”，“噼里啪啦”传来了一阵阵的鞭炮声，紧接着空气中弥漫着饺子的阵阵飘香，山村里到处都洋溢着喜气，真是一幅欣欣向荣，繁华似锦的景象，不一会新鲜的饺子煮熟了，真可谓是香气扑鼻，让人有些迫不及待的想去品尝，我一下子放到嘴里，“嘣”什么动静，我赶紧吐了出来，原来是一个硬币，爸爸妈妈告诉我谁吃到了硬币，在这新的一年里谁就会交好运。

不大一会功夫，就收获了不少压岁钱，我想等我长大了，也许会在学习上用到这些钱，这时才觉得过年的感觉真好。

晚上，我和姐姐一起放烟花，时间老人记录下来我们姐妹之间最美好的时刻，那时我笑得好灿烂，星星陪我们一起度过了那美丽的夜晚。

新的一年过去了，眼看我们假期即将结束，新的学期将要来临，我想在新的学期里好好学习。不辜负父母对我的期望，同时我也度过了一个最美丽的假期，我想他将会成为我最珍贵的一份回忆。

快乐地假期生活

五年二班

姜海茹

过年了！过年了！家家户户忙着贴春联，做年饭，放鞭炮„„连天空都好像在庆祝，这个美好的日子，碧蓝碧蓝。

“贴错了，贴错了！”我看见爸爸将“福”字倒着贴，焦急的喊起来。“没贴错！”爸爸不急不慢的回答，“哪为什么要倒着贴？”我疑惑不解。爸爸解释道：“将‘福’字倒着贴是一种习俗，‘福’倒着贴，说明‘福’（倒）到了！哦，原来是这样啊！那过年还有多少中习俗，有放鞭炮，放花„„

过一会，妈妈给我们下饺子了，吃饺子还有习俗，因为要按人多少包几个硬币，所以谁吃到了硬币就会有福，我们共包了四个硬币的饺子，我万分激动的挑了一个最大的饺子，咬了一大口，可惜只咬到了肉馅，我又吃了三个饺子，都没有硬币，有些沮丧，当我只想碰碰运气吃最后一个饺子时，突然咬到了一个硬硬的东西，是硬币！我吃到了，我喜悦的心情简直无法形容。

过年让我真开心，让我感到热闹，我太喜欢过年了。

快乐的寒假生活

五年二班 李新宇

在这个寒假中，发生过许多开心，快乐地事，但是有一件事令我很难忘，这件事就是包饺子。

有一天，奶奶在家包饺子，我也想试试包饺子，然后我就过去找奶奶了。我和奶奶说：“奶奶我也想试试。”奶奶说：“你会吗”?我说“试试吧。”然后我就开始包饺子了，先开始我包了一个饺子，不怎么好，我很失落，奶奶对我说：“没事，谁都不是第一次就能学会的。”听奶奶说完，我觉得有道理。

然后，我又开始继续包饺子，慢慢地，我包的饺子一个比一个好，我就一直包饺子，慢慢的我就会包饺子了。

快乐的大学生活 篇6

我左盼右盼，上盼下盼，终于把暑假盼来。意想中的暑假是快乐无忧，笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥无味，毫无生机的。

领成绩单的日子终于来了，妈妈知道我成绩之后臭骂了我一顿，“这孩子，平时让你多用功读书，你不要，这回看你爸不收拾收拾你。”

一回家，我本想被妈妈爸爸臭骂一顿就应该没事了，就和朋友约好了每天下午4点去比赛游泳。但正式放假的第一天早晨，家里出现了一个陌生人，连忙告诉了妈妈，妈妈说：“是你的假期老师，在这两个月里，你准备接受那个老师的魔鬼式训练吧。”我心想：唉，还以为被骂骂就没事了，看来我天天都得违约了。妈妈，您又为何不能给我一点儿自由的`空间。

接下来的日子可惨了。不是做数学习题，就是写作文;不是背英语单词，就是做奥数题。简直要把逼疯了，这还叫人的生活吗?咳!这什么日子啊?

爸爸妈妈，我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合，是很灿烂，很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要!也许在家长眼里，暑假是学习的黄金时期，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主!

★ 我的快乐暑假生活作文700字

★ 晒晒我的暑假快乐生活的作文

★ 快乐的暑假生活日记

★ 快乐的暑假生活作文

★ 快乐的暑假生活作文-快乐暑假的作文

★ 暑假生活500字作文：快乐的暑假生活

★ 精选快乐的暑假生活作文300字

★ 快乐的暑假生活周记

★ 快乐的暑假生活英语作文

生活、本色、快乐的作文教学观 篇7

作文本来源于生活, 而在日益花样翻新的作文教学里, 却越来越难看到生活的底蕴。时下流行的新写作, 空灵、玄虚, 让人看不懂它为什么而写和到底写了些什么, 既无法获得审美的陶冶, 又感受不到心灵的震撼。这类作文的问题往往在于缺乏生活积累, 不善于观察生活, 无视对客观世界的关注, 却偏重于对自己心理感受的洋洋自得, 呈现出主观化、个人化、甚至私秘化的特点。这可能与独生子女的特性有关。家人过度的呵护使他们只关心自我, 而不懂得热爱生活, 体察不到观察生活的乐趣, 从而导致生活的贫乏。另外, 缺少基本的经典文学作品的阅读, 甚至根本不读, 只一味渲染自己的个性风格, 故作深沉、无病呻吟、哗众取宠、伤春悲秋, 最终堕入作文的迷途。

作文源于生活, 而又服务于生活。人的一生中, 或许只能写一两次诸如“我的父亲”“可爱的校园”之类的文章, 可是每个人几乎一生都要与条据、书信、启事、网页、文件、通知、报告、总结、笔记、自传、说明、电函、规章、会议记录、产品推荐、表扬批评、自我鉴定、公示、公告、文字策划等打交道。因此, 作文应“有所为而发”“辞不徒作”, 使作文回归到它的本旨, 做生活作文。

生活作文, 强调作文源于生活和为生活服务, 这是它的主旨。作为交际性很强的生活作文, 泛指处理、参与现实生活的各类文体。生活需要作文, 作文依托生活。在基础教育阶段就要引导学生向实用性、社会性和实践性方向发展, 使其在写作实践中汲取大量的适合日后发展所需要的文体知识、写作技法、知识储备, 提升学生在未来社会实际、职业生活中的语言表达能力。

确立生活作文的目标是将学生作文导向生活, 使学生走进书屋、走进商场、走进公园、走进他们感兴趣的社会领域, 把目光投向教师、父母、环卫工人、社会公益活动者, 广泛进行“关于喜欢什么样的教师的调查”“关于中国队参加世界杯的调查”“关于超市价格的调查”“关于捐献骨髓的调查”等多方面的实地采访或社会调查, 使之在与人交往、感受生活、搜集整理信息、口语表达等方面的能力得到全面的锻炼提高。在调查、写作的过程中, 真正调动学生学习的主体性, 开发其潜能, 发挥其创造精神, 使他们的思考触角伸向教师意想不到的一些深层问题, 表达对他人、社会、自然的深切关怀, 从而使作文从内容到形式发生根本性的变化。

二、本色作文拒绝污染和套路

学生的作文假、大、空, 不是因为他们的智商不够, 也不是因为情商的缺乏, 而是长期以来所受的“灰色污染”太严重了。所谓“灰色污染”, 就是“一凑二抄三套”的作文秘诀;千人一面, 千篇一律的写作模式;“开头重要, 结尾点题, 中间流水”的应考策略;“文章格式总分总, 学习雷锋不可少, 要是考我议论文, 就把誓言决心表”的油滑套路。这些灰色的污染使原本生机勃勃的学生泯灭了个性, 抹杀了灵性, 窒息了创造性。

灰色作文的根源在于唯考是图。为了拿高分, 一些教师只好教给学生一些文字编制术, 而把陶冶学生心灵的要义抛诸作文之外。写作越来越偏离作文的本旨, 大家茫然不知为何作文和怎样作文, 做出的东西虚假、空洞, 失去了作文的本色。

学生作文, 需要在语文老师的指导下, 深入挖掘人性中的真、善、美, 用心灵和真情实感去写文章, 还学生以心目中对事物最本质的认识。不需要唱高调, 更不能误导学生。作文本应出自天然, 这就是本色作文。

本色作文就是我手写我口, 作文不过是有条理地说话而已。当我们灌输给学生太多条条框框的时候, 反而束缚了学生的手脚。蜈蚣研究它的一百条腿怎样走路的时候, 反而不会走路了。海明威在回答“什么是最好的写作方式”时说得好, “写作就是从左往右写”, 就是这么简单。

其实, 学生作文中不乏本色作文, 而往往是教师的眼光与评判最终毁灭了他的灵性。长春市学生谷阳的一些本色作文就被老师判为不及格, 却由吉林北方妇女儿童出版社以“不及格”为题推出。这些作文从考试的角度看, 也许不是拿高分的作文, 但从写作的角度看, 绝对是好作文。本色作文见诸报端的也越来越多, 像7岁小学生赵荔的《三 (1) 班的故事——我们快乐的时光》展示了小学低年级学生校园生活画面:在没有家长、老师的情况下, 孩子们都在想些什么、做些什么, 写得就很“本色”。

三、快乐作文让学生找到写作的兴趣

在课改的过程中, 引入“自主·合作·创造”的教学模式, 让学生充分利用生活中的素材, 根据作文题目进行想象, 画作文、说作文、讨论作文, 在老师的引导下, 再写成作文, 使写作的过程成为“快乐作文”的过程, 其效果则将大为改观。

“快乐作文”是老师在提出题目之后, 让学生先自己思考、选择。有的同学通过漫画、连环画来表达自己的构思。作文课上, 学生向大家介绍自己的构思、创意, 并在班上讨论, 最后, 在教师引导下, 动笔写成作文。

采取这种教学方式, 学生的积极性被充分地调动起来, 潜力得到挖掘。在动笔之前, 自己的思考、准备, 他人的指点、评说, 矫正了作文的构思, 丰富了作文的内容。在这种情况下写出的作文, 不再是空洞无物、味同嚼蜡的那种东西了。

在《我发现了……》的作文题目下, 有的同学发现了英格兰的男性穿裙子;有的同学发现了水可以往高处流;有的同学发现了鲫鱼总是用尾巴拍打食饵, 确证没有危险时, 再掉转头来吞食;有的同学甚至发现了一只尖辣椒的不同部位辣度不同;还有的同学发现, 一商场挂着“甩卖清仓, 最后两天”的横幅, 然而过了一个星期, 这条横幅依然挂在那里。

“快乐作文”, 使课堂气氛活跃。课后一些同学还经常围着老师争论。这样一来, 学生写作的积极性越来越高, 写得也越来越具有真情实感。

快乐的教学生活 篇8

我一看，是我们班的小机灵鬼曾子淇。我笑着问：“哦，是吗？老师哪里改错了呀！”

“题目说，小小的左边是谁，她的左边明明就是妈妈，我做的没有错呀！你看，她是面对我们的，她的左手边就是妈妈呀！”他继续解释道。

“嗯，小家伙真聪明！”我连忙表扬他，“说的没有错，而且知道位置关系是具有相对性的。很棒！”

但是数学还存在两种不同的答案吗？前面改的答案都是小小的左边是爸爸。我有点迷糊了。一下课，我匆匆赶到办公室，向几位资深数学教师请教，怎么处理这个问题。

他们告诉我，这两种答案都可算正确，我们要慎重对待位置关系相对性的问题，虽然不要求任意提高教学的难度，但是对有家长辅导过，跟孩子们已经解释了位置相对性的情况，我们也可以适当讲讲。“认识左右”可以有多个参照点，因为是一年级的学生，孩子们的认知程度有限，为了降低学生理解的难度，我们才规定以“活动者”作为参照点，与自己的左右手联系起来学习。无论是平面的图形，还是实际生活中，自己的左手边就是左边，自己的右手边就是右边。随着年龄增长，孩子们的空间想象力、抽象思维能力等不断增强，他们也自然会理解位置的相对性，弄清“左”和“右”了。

呵呵，原来是这样，这些小不点真不省心。不过，和他们相处，我感觉自己备课时，再也不敢忽视孩子们的视角了。备课时，我会从孩子们的角度思考，他们学习的疑惑在什么地方。如果不清楚，我就赶紧到办公室“求助”。

《加法的初步认识》是人教版小学一年级第三单元的一节加法运算起始课，对于一年级的学生来说，计算5以内的得数是很容易的一件事，很多学生都能脱口而出。所以，本节课的训练重点就不再是让学生正确计算，而是要让学生理解加法的意义。如何教学才能让我们班那些小机灵鬼理解呢？

带着这个问题，我向我的同事——一年级数学组的全体教师求教。

“上课一开始，可以呈现马戏团小丑表演的情景，让学生仔细观察后并说一说图意。左手拿三个红气球，右手拿一个蓝气球，然后把所有的气球放在一起。”刘红华老师认为。

“是的，一年级孩子年龄小，理解能力较差。我们还应该通过一些简单、具体的演示动作，让学生对加法的含义有初步的认识。比如，刚刚说的，我们就可以左手伸出三个手指头，右手伸出一个手指头，然后，做一个合起来的动作，好让学生进一步深刻地感知加法的意义。这样，学生才能在新知展开时更好地用语言来描述。”办公室大姐级老师朱玉梅接着补充道，“对了，在学生理解了‘合起来’就是‘加起来’的意思以后，我们就要通过图示来让学生观察，并用数学语言表述。但在说的环节，我们班出现过一个问题，学生说出图意后，孩子们对提出数学问题根本不理解，不懂什么叫 ‘提问题’？”

是哦，我们班的学生说不定也不清楚，此时我该怎么办呢？我在心中暗暗思索。

这时，曾美萍老师告诉我：“我们可以这样做。告诉学生，当你说完数学信息后，应该说一句让别人回答的话。就像老师经常提问时说的，原来有三辆小汽车，又来了一辆，请问合起来有多少辆汽车。让学生先模仿，慢慢地，他们就会提出自己的问题了。”

在办公室老师的指导和帮助下，这次上加法课，我简直是胸有成竹，信心百倍。在攻破难点时，我通过出示算式和不同的图示，让学生思考生活中哪些事件可用这个算式来表示，为什么要用加法。这样进行教学，一步一步引导学生理解加法的意义，使学生感悟到“加法”就在我们身边……

课后，我在办公室煮了一壶茶，给每个解答我疑问的老师送上一杯。借着茶的芬芳，我回味着上课时的情景，心中的快乐无法用语言描述。

（作者单位：监利县玉沙小学）

责任编辑 严 芳

快乐的寒假生活日记 篇9

时间过得真快，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的快乐的寒假生活日记，欢迎阅读与收藏。

快乐的寒假生活日记1

朋友曾经告诉我，丽水范围内的经典景点，在南尖岩都可以看到，那里简直就是丽水风光的集锦。果真如此?

在这个寒假，终于让我有机会仔细地品味了南尖岩。

云海是一特色，极为壮观。海拔1400多米，要看云海不须再登山，只需耐心地等待。这里的云雾来无影去无踪，千变万化，让人难以捉摸。山顶染上一层霞光，山腰绕着片片白云，真是天上人间，如入仙境。当太阳将要升起的一刹那，天空忽然染上一层红霞，只持续了几秒钟，我赶快揿下了相机的快门。不久云海慢慢退去，远处的山上现出几幢房子——便应了“白云生处有人家”的意境。值得一提的是这里的竹海也很有特色。数千亩延绵不断的竹林，既青翠单纯，又多姿多彩。只要你注意观察，一年四季都有好景色。

这里还有块高山湿地，里面有个小小的高山湖，有个很好听的名字叫“瑶池”，不知有什么来历和传说。瑶池的奇妙处在于水中长了许多树木，还有碧绿的水草。这种奇观好像在九寨沟才能看到吧。难怪两位上海来的摄影家，架起相机迟迟不肯走，连夸这里是丽水的九寨沟。

这里的梯田也确实值得一看。主要还在于这里的农民特别善于精耕细作，早早地开始备耕犁田，水面如镜，田埂似绳，是诗还是画?是水墨、木刻、油画还是水彩?

快乐的寒假生活日记2

寒假在手指间缝中慢慢流过，带走了欢乐，留下了不舍。

过年理当红红火火过大年，可不是嘛，我在新年前一天在宾馆通宵，看春晚，订KFC，但是当新年钟声敲响时，我顾不得手指沾满的油，直接两手合拢许下了三个愿望，许完后，我又接着吃东西……第二天，新年开始了，只见大街上一片喜庆，放烟花，欢呼声，而我并不在乎，我在乎的是今天旅游地点——南塘老街。

出发喽，我们一家人早早地起了床，随着一阵阵汽车响的声音，南塘老街到了。只见那条老街上的东西琳琅满目，映入我的眼帘。走过一家家饰品店，每个老板都微笑着热情招待，但是有些店主却喜笑颜开，有些店主愁眉苦脸。突然一阵好听的乐曲在我耳边回旋着，遁着声音望去，是一家精致的饰品店，我轻轻推开门，一串串贝壳项链，一个个精致如真人的木偶，一张张华丽多色的贴纸，美丽漂亮的胶带、本子、笔、小饰品……在店中走来走去，迟迟不想离开，想起觉得少了什么，是纪念品。我挑了一个信封，编号那么顺：88467。上面印着南塘这条老街，特有的风景文化，建造等。那边的老板大约是个七十多岁的慈眉善目的老奶奶，脖子上挂了一条围巾，一针一线是那么细腻，一看就是老奶奶自己缝的，她抓起一把糖，塞进我口袋中：“小姑娘，新年快乐！谢谢你这个顾客！”

这次去南塘老街我收获了很多，新年，我真想喊出一个愿望：“时间你走慢点儿，让童年停住脚步吧！”

快乐的寒假生活日记3

寒假生活像一曲美妙的音乐，让人回味；寒假生活像一首动人的诗章，令人陶醉；寒假生活像一道美丽的彩虹，折射着七彩的光辉。不信，你看：

镜头一：打雪仗

“瑞雪兆丰年”，年未到，雪先飘，纷纷扬扬的雪花覆盖了大地。我与小伙伴踩着厚厚的雪毯，一路来到了文化广场。我躲在一棵高大的雪松后面，团好一个大大的雪球正要向伙伴们扔去，不料，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，一个更大的雪球向我飞来，把我打了个措手不及，雪地上撒下了我们一串串银铃般的笑声……

镜头二：过大年

时光飞逝，转眼间就到了春节。春节是美好的，有趣的。春节点燃了五彩缤纷的烟花；点燃了四处飞溅的爆竹；点燃了人们对下一年的期待与向往……我与哥哥们都恭恭敬敬地给长辈们拜年，可我那才三岁半的小弟弟——周升翔谁的帐都不买，任凭谁都不能让他折腰，可是只要谁一说磕头就给他开电脑，让他玩小游戏，他就扑通一声跪下给谁磕头。唉！还是电脑有面子呀！一屋子的人都哈哈大笑，戏称他是个“电脑迷”。

镜头三：挖荠菜

刚过完年没几天，太阳公公就露出了美丽的笑脸。在一个与风习习，阳光明媚的日子里，我们一家三口来到野外的空地上挖荠菜。我在地里欢快地跑着，春风柔柔地吹着，小鸟在天空唧唧喳喳地叫着，好像都在给我加油，真惬意呀！

一眨眼，寒假就要结束了。回想快乐的寒假生活，就像欣赏一部有趣的动画片，每一个镜头都是一段美好开心的小故事，多么让人留恋啊！

快乐的寒假生活日记4

盼望已久的寒假终于来到了，它像一本书，翻开了第一叶，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。

虽然放寒假了，我还是要学习的，早上，是读书的好时间，伴着晨曦，我津津有味地读起来，我都成了书虫。书，让我们开阔了眼界，增长了知识。读好书就像与睿智的作者在交流，每每我们读到开心的地方，会禁不住开怀大笑；读到感人的地方，会流下感动的泪水……一本好书，常会令我们废寝忘食，真的达到“读好书，三日不知肉味”的境界。

寒假里，还有一个春节，这是我最开心的时刻。过年了，爷爷从街上买回来十二个小红灯笼，把他们串成了两串，爷爷笑着说：“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火”。奶奶呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。我也没有闲着，到超市里买回来橙汁与啤酒等年货。

寒假生活快乐而短暂，真想留住时间的脚步，一直生活在寒假里。

快乐的寒假生活日记5

我想，无论是哪个学生听到了要放假，都会欣喜若狂吧。而寒假，不仅意味着是我们一个阶段学习的结束，更是预示着中国最古老的节日的到来。那就是春节。

提起春节，我们都会想到要吃饺子，压岁钱，穿新衣吧，而春节也是家人团聚的日子。在这个节日中，大家都团聚在一起，共享天伦之乐。而我最喜欢的是元宵节。

元宵节是我国的四大节节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节节日的方式之一了。

晚上七点多一点，我就着急地叫爸爸妈妈带我上工人体育馆去，听说那八点整要放烟花的。走在街上，看到路上有很多与我一样想看烟花的人，大家老老小小一家人，显得十分的高兴。人真是多呀，挤得水泄不通。

八点钟到了，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。

看到被烟花点亮面庞的爸爸妈妈，我感到很幸福，幸福无处不在，重要的是你的心能否感觉到它，你能否真正的认识到它的存在。

我相信，我们每个人都很幸福，再也不要再追寻我们自己所谓的幸福了，要懂得珍惜所拥有的一切！

快乐的寒假生活日记6

我的寒假，最令我兴奋的是在爷爷家。在爷爷家似乎也没什么太好玩的，话得从爷爷的自来水龙头说起。我有个表弟，名叫郝雨。爷爷家里有个大院子，自来水龙头在院子里面。冬天流出来的水都冻成了冰块，话得从水龙头……

我的寒假，最令我兴奋的是在爷爷家。在爷爷家似乎也没什么太好玩的，话得从爷爷的自来水龙头说起。

我有个表弟，名叫郝雨。爷爷家里有个大院子，自来水龙头在院子里面。冬天流出来的水都冻成了冰块，话得从水龙头的“毛病”说起。水龙头它漏了缝隙，小小的，喷出来嘻嘻的。日积月累，慢慢就变成了一个一米多的、有自然形状的冰块，下面还会滴水，本来有一块冰块，慢慢的 就把冰块给穿透了，我俩称它为“造酒厂”。

一天，我和郝雨闲的没事干，看看这冰，有许多多余的地方，郝雨有一把斧子，我有一个锤子，我们打算把多余的冰砸掉。“砰”!“砰”!一块冰砸掉了，再来几下，又一块冰砸掉了。接着又有一块冰，需要修建一下。我还有一把刀，磨一下就可以把冰磨成碎末当雪来骗爸爸。我拿了一个小碗，把我们弄得碎末放进碗里，反正爸爸现在正在睡觉，肯定能够成功的!信不信由你，爸爸还真信了，嘻嘻，我的“冰雪计”成功了!

原来，造雪机那么简单，只要可以造冰，那就是轻而易举的啦!

快乐的寒假生活日记7

经过紧张而又充实的学习生活，终于迎来了愉快的寒假。我原本想在一周内做完寒假作业，但是爸爸妈妈说：“饭要一口一口地吃，作业也要一天一天地做，知识的积累是一个循序渐进的过程。”所以我就一天一天认认真真地做。

我的10岁生日正好在寒假里。我妈妈为我准备了一个非常大的水果蛋糕。我的亲朋好友都来祝福我健康快乐。我们吃完生日面就津津有味的吃起了蛋糕。过完生日，我又和爸爸、叔叔、妹妹一起去打羽毛球，我们打得非常开心。我妹妹本来一点也不会打羽毛球，我教会了她发球和接球，我第一次当小老师，心里美滋滋的。

愉快的寒假中，我每天要花一个小时左右的时间和我的小伙伴们玩耍。我们时而踢足球，时而捉迷藏，时而放鞭炮，时而去探险……说到探险，可是非常有趣的。一次我们在停车场的后面发现了一些可疑的脚印，我们顺着脚印一路追寻过去，最后发现了一堆垃圾，大家哈哈笑了起来，但同时我们都觉得我们要做环保小卫士，努力保护小区的环境。

这个寒假我非常开心！

快乐的寒假生活日记8

放寒假了，我和爸爸妈妈坐着火车去爷爷奶奶家过年。振振哥哥带着我和琦琦姐姐去放鞭炮，他每次都把鞭炮扔到公鸡的身边，吓的公鸡到处乱跑，还喔喔喔的直叫；爷爷帮我们买了白天和晚上放的各 种各样的鞭炮和烟花，同时教我们如何在安全的操作方法下放鞭炮，我胆子比较小，刚开始都是哥哥放给我和琦琦姐姐看，让我们跟他学习注意要领，后来呀我们也偿试着自己放烟花，慢慢的在掌握操 作方法后我们胆子也大了，晚上天黑下来后我们就自已放烟花，五颜六色的光环真漂亮，又好看又好玩！

琦琦姐姐还教我做手工玩具，我们做了许多许多，有小猪啊，小猫啊，小兔子等等，还做了一条橡皮泥船呢，姐姐一边给我讲解一边手把手的`指导我做，姑姑夸我手工穿的佛珠和手链真好看，我和姐姐 在一起呀玩的可高兴了。

大年夜的晚上，我们还放了孔明灯，姑姑说：把愿望写在了孔明灯上，随着孔明灯放飞到天空，我们的愿望就能实现。我的愿望就是：好好学习，下学期争取考出更好的成绩。我们每天上午都在妈妈和 姑姑的辅导下自觉的学习、做寒假作业，爷爷奶奶可高兴了连连夸我和哥哥、姐姐是听话的乖孩子。

这个假期过得好快，转眼间就到了我们回家的日程了，我过得既快乐又充实。

快乐的寒假生活日记9

寒假的一天，爸爸带我去青岛极地海洋世界玩，一路上蓝蓝的天空一望无边，近望辽阔的大海，美丽如同仙境，真是让人心旷神怡!

不一会呢我们就来到了极地海洋世界，就像进了时空隧道一般，稀奇古怪的鱼儿在水晶宫里游来游去，美丽的鱼儿有三角形的有圆形的还有蛇形的真是好看!接着我们来到了企鹅馆参观，看到那可爱的企鹅走起路来一摇一晃，如同彬彬有礼的绅士一般，在冰天雪地里玩耍，真是好玩!见到这种情景，我们仿佛也变成了企鹅家族的一员，也要保持绅士风度哟!我们又见到了海龟，它在水中扇动着翅膀好像在友好的向我们招手：“小朋友，欢迎您们!”

最后我们来到了海豚馆看精彩的海豚表演，首先是驯兽师叔叔表演骑海豚戏水，只见海豚带着驯兽师叔叔向箭一样钻入水中，溅起了美丽的水花，真是漂亮极了!接着表演海豚和观众接吻的游戏，海豚从水中探出了头，和海豚接吻的那位叔叔胆量大，大胆的就和海豚亲了一口。观众阿姨呢生怕被咬着迟迟不敢接吻，在驯兽师的鼓励下，阿姨终于和海豚亲了一口，全场观众顿时响起了热烈的掌声。最精彩的一幕开始了，那就是海豚空中大旋转顶气球，只见海豚从水中高高跃起，足足跃起五六米高，并在空中旋转四五圈，顶向挂在上方的大气球，全场观众雷鸣般的掌声响起来，我的巴掌都拍红了，真是太精彩了!

不知不觉中，参观的时间就到了，在依依不舍中我们告别了青岛极地海洋世界。

青岛极地海洋世界，我们小朋友的最爱!

快乐的寒假生活日记10

迎来了第一个寒假，我要和姑姑去郑州生活几天。走之前，收拾好需要带的作业和衣物，我们就开着车出发了。

经过两个多小时的路程，终于到了郑州姑姑家，吃过晚饭，把家里的卫生稍微打扫了一下，我们就早早上床睡觉了，好为明天的出行养好精神。

第二天，我们五点就起床了，新换了环境，我有点睡不着，呵呵。早上七点钟吃完饭，我和姑姑就出发去了超市，买了些生活必需品，比如牙刷牙膏之类的，和一些小零食等等。

中午我们去了姑姑的同事家里吃饭，在那里我还认识了轩轩弟弟，他特别爱干净，这一点我得向他学习。回来后，姑姑午睡，我就自己写寒假作业，等姑姑醒来后给她检查。

在郑州的第一天很快过去了，我觉得很开心。随后的几天里，我和姑姑一起逛街，打篮球，找小朋友们玩耍了，买书，做作业，日子过的充实而快乐，我第一次觉得时间像小溪里的流水，平静而充满热情。

一个星期后，姑父出差回来了，我们要一起回濮阳的家里过年。整理好衣物要上车的时候，我回头看了一眼位于顶层的姑姑家，心想下次放假我还要来。

快乐的寒假生活日记11

在这个漫长的寒假里，我经历了许许多多的、快乐的事情。但是，是我印象最深的还是妈妈到我去玩碰碰车的那件事。

在玩碰碰车的那个地方，人山人海，大家把场地围了个水泄不通。我和妈妈买完票后，看了一眼那长长的队伍，就像见到了一条巨龙一样。排了好久，才轮到我和妈妈。结束铃声一响，大家一窝蜂的跑上前去占碰碰车。我和妈妈也占了一辆碰碰车。收票人员收完票后，开始铃声一响，游戏开始了，一开始，有人开得快，有人开的慢。妈妈呢？一只手握着方向盘掌握方向，一只手紧紧的抱住我，生怕撞的时候把我撞飞出去。过了一会，没人撞我的这辆碰碰车了，渐渐的——我和妈妈放下心来。突然，一辆碰碰车猛地从后“袭击”，一下子把我和妈妈做的碰碰车撞出了一米，可把我吓了一大跳我想妈妈建议，让妈妈也撞一辆车。妈妈看准了一辆车，快速的撞上去。“砰”一声，撞上去了，我们都大叫起来，也高兴地大喊：“耶！”

“哎呀！太刺激了，早知道不主动撞别人了！”妈妈抱怨道。不到一会儿，时间到了，我和妈妈“乖乖”的下了车。

我过了一个愉快的寒假。

快乐的寒假生活日记12

歌德说：“人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是为了享受旅途中的种种乐趣。”

美好的寒假开始了，爸爸妈妈带着我一起去华丽的横店影视城玩。我们住在国贸大厦，一个豪华的酒店。

横店影视城景点有：明清宫苑，清明上河图，秦皇宫，梦幻谷等……我首先去了明清宫苑，这里有金碧辉煌的帝王宫殿、浑然天成的花园湖泊、气势恢弘的皇宫广场，更有精彩绝伦的表演，很多电视剧都是在这里拍摄的呢。

接着我玩地是秦皇宫，俗话说：“不到秦皇宫，枉来影视城”。刚踏进大门，看着这99步台阶，一步步往上走，站在顶端，一眼望去，可以看到一排排红旗飘扬，真是气势非凡！最后我看了一个非常好看的节目“龙帝惊临”，这是个4D电影，坐在一个“车”里，屏幕怎么放，车就跟着动，让我身临其境。

吃了晚饭，我们一起去了梦幻谷，它就像一个儿童的梦幻乐园。

最后我去逛了广州街，香港街。坐着游览车，逛一逛电影里的村庄、农田、平房，还有可以升上高空一览整个横店景象的热气球。

欢乐的时光总是过得那么快，转眼间就要启程回家了，期待下次游玩。

快乐的寒假生活日记13

寒假的一天，爸爸带我去青岛极地海洋世界玩，一路上蓝蓝的天空一望无边，近望辽阔的大海，美丽如同仙境，真是让人心旷神怡。

不一会呢我们就来到了极地海洋世界，就像进了时空隧道一般，稀奇古怪的鱼儿在水晶宫里游来游去，美丽的鱼儿有三角形的有圆形的还有蛇形的真是好看。接着我们来到了企鹅馆参观，看到那可爱的企鹅走起路来一摇一晃，如同彬彬有礼的绅士一般，在冰天雪地里玩耍，真是好玩。见到这种情景，我们仿佛也变成了企鹅家族的一员，也要保持绅士风度哟。我们又见到了海龟，它在水中扇动着翅膀好像在友好的向我们招手：“小朋友，欢迎您们。”

最后我们来到了海豚馆看精彩的海豚表演，首先是驯兽师叔叔表演骑海豚戏水，只见海豚带着驯兽师叔叔向箭一样钻入水中，溅起了美丽的水花，真是漂亮极了。接着表演海豚和观众接吻的游戏，海豚从水中探出了头，和海豚接吻的那位叔叔胆量大，大胆的就和海豚亲了一口。观众阿姨呢生怕被咬着迟迟不敢接吻，在驯兽师的鼓励下，阿姨终于和海豚亲了一口，全场观众顿时响起了热烈的掌声。最精彩的一幕开始了，那就是海豚空中大旋转顶气球，只见海豚从水中高高跃起，足足跃起五六米高，并在空中旋转四五圈，顶向挂在上方的大气球，全场观众雷鸣般的掌声响起来，我的巴掌都拍红了，真是太精彩了。

不知不觉中，参观的时间就到了，在依依不舍中我们告别了青岛极地海洋世界。

青岛极地海洋世界，我们小朋友的最爱。

快乐的寒假生活日记14

寒假生活就要结束了，回想这三十多天的生活，还真是有很多难忘而又愉快的事。

“过年好！过年好啊！”几声吉祥话第一个飘入我的耳朵里。这就是我这几天寒假生活的最深刻的印象：热闹！大年初一，我从热乎乎的被窝里爬出来，经没有感到任何的寒冷。放眼望去，满村红彤彤的一片——放过的爆竹纸皮、家家高挂的大红灯笼、还有满大家走着的穿着红唐装的乡亲们，喜庆的气氛随之即来。我穿好了衣服，与家人们一起吃热腾腾的早饭。普通的稀粥、咸菜，还有昨夜剩下的饺子，全家人在一起吃，也格外的香。刚吃完饭，就有人过来拜年。他们脸上洋溢着笑容，双手握在一起，向大家拜年，说着吉祥话。走前还往小孩手中塞压岁钱。小孩儿们则是瞪大眼睛，看着大人们推推嚷嚷时红包的位置，最终接到红包以后，也不敢擅自妄为，一切都看父母的眼色行事。

寒假与暑假最大的不同，就是在寒假里会过新年，亲人重聚，享受天伦之乐。今年过年，我远在外地姨、哥哥、弟弟们，都来到了我们家。我们家的人气一下子增高了，并且过了个热热闹闹的兔年。大表哥带回来优异的学业成绩；二表哥带回来适合的工作；小弟也带回来了口才班的学习成果。大家各有所得，互相交流着，十分融洽。这也许就是过年时的特殊气氛吧。

我过了一个愉快，平凡，但有充实的寒假。我乐在其中。

快乐的寒假生活日记15

这个寒假很快乐！我和妈妈到北京大姨家和姥姥过新年了。我还和妈妈去了科技馆，在科学乐园里我和弟弟玩的可开心了，这里有好多有趣的东西哦！一边玩一边还能学到好多的知识呢。我知道 了食草动物和食肉动物是怎么用牙齿咀嚼食物的，还知道小鸡是怎么孵化出来的，还有花生和土豆在土壤里是怎么结出果实的。还有好多好多有趣的事情等你来发现哦！

在这里还有好几种电影也值得一看，有3D电影、4D电影、动感电影和巨幕电影。我和妈妈看过了3D、4D电影，这次我们看的是巨幕电影。巨幕电影就是屏幕超级大的电影，我看大概有两层楼那么 高吧。我们看的电影是《海底世界》，我们还戴上了眼镜，看到的效果就像你真的置身在海底一样。那些美丽的海底生物在你的身边游来游去让你忍不住伸出手来摸一下。有可爱的小丑鱼，各种伪装高 手，还有巨毒的海蛇，凶猛的大白鲨，美丽的珊瑚，粉可爱的小海狮，笨笨的海龟，漂亮的海底活化石鹦鹉螺……不过有好多美丽的生物因为地球气候环境的变暖都灭绝了，所以我们一定要爱护环境，保护我们美丽的家园，从小事做起从我坐起！

教案《快乐的节日生活》 篇10

四年级第三单元“家乡，我为你骄傲” 主题二“扎根在家乡的传统” 第三课“快乐的节日生活”（第二课时）

富锦小学

吕宏伟

一 教学目标：

1让学生了解一些少数民族独特的节日及节日习俗。

2通过让学生搜集少数民族的节日和节日习俗的资料培养学生搜集、处理、分析资料的能力；通过让学生剪窗花纸培养学生动手制作的能力。

3通过让学生体验节日活动——剪窗花纸，使学生认识到节日是人们对美好生活的一种追求，培养学生向往追求文明、美好生活的情感。二 教学重点：

从让生了解少数民族的节日习俗、体会其节日习俗里寄托的美好寓意到体验节日活动——剪窗花纸，使学生认识到节日是人们对美好生活的一种追求。三 课前准备：

1学生搜集一些少数民族的节日习俗及节日活动的资料。2学生课前练习剪一两个窗花纸。3教师准备少数民族节日的录像。四 教材分析：

教材中列举了一些少数民族的节日习俗，并提出问题引导学生探究了解各民族都有哪些节日和节日习俗。“窗花表达了人们美好愿望”的图片引导学生去体验人们寄托在节日里的美好情感。五 学生情况分析和教学对策：

学生对汉族和许多民族共有的节日比较了解，对一些少数民族独特的节日却很生疏，教学中通过让学生搜集资料和观看录像使学生有生动形象的了解。

经调查有些学生对节日所包含的丰富意义不很了解。教学中，让学生通过搜集丰富的资料了解各族人民在节日里寄托的美好寓意；让学生通过动手剪窗花纸体会到节日是人们对美好生活的一种追求，体会到文明健康的节日活动给人们带来的乐趣，养成向往文明、美好的生活的情感。六 教学过程：

1复习导入：

教师：上节课我们学习了汉族和许多民族共有的哪些节日和节日习俗？ 学生：春节：吃年夜饭、包饺子、吃年糕；拜访亲朋好友；元宵节吃元宵和看花灯……

端午节：吃粽子、赛龙舟。

中秋节：赏月、品尝瓜果和月饼。

教师：同学们说得真好。你们了解少数民族独特的节日及节日习俗么？今天我们就来学习少数民族的节日，看看少数民族同胞是怎样过节的。许多少数民族和汉族一样过春节、端午节和中秋节。一些少数民族，像回族、藏族、白族、傣族等都过自己的新年，有自己丰富多彩的节日。阅读课本上第72页、73页图片，说一说书上提供的是哪些民族的节日和什么节日活动。

（设计意图：温故知新，承上启下。）2游戏活动，认识一些民族的独特节日：

电脑屏幕上出现了蒙古族、傣族、藏族、壮族、回族、彝族等小朋友和泼水节、洛萨节、开斋节、火把节、歌婆节、那达慕大会的画像。教师：电脑屏幕里的各族小朋友都要去参加本民族的节日盛会，谁能把他们带到本民族的盛会上去呢？

学生：学生拖动鼠标把各族小朋友带到本民族盛会上。带的不对，那个小朋友就会回到原来位置；带的正确，那个小朋友就会停留在那个盛会上。

教师：很好，同学们能正确地把各族小朋友带到他们的民族盛会上，那么你们知道各族人民独特的节日习俗和有关故事吗？你们知道各族人民在节日里寄托的美好希望吗？谁来向大家展示一下自己搜集的资料。

（设计意图：通过游戏活动调动学生的积极性，使学生在游戏中生动地了解到少数民族的一些重要节日。）3学生展示交流资料：

（1）泼水节：

泼水节傣语是“新年”的意思，是傣族的传统节日。每年公历四月中旬举行三四天。

人们身着盛装，互相泼水、祝福，然后全村形成泼水高潮，人们希望通过泼水来带给人们好运。越受人们尊重的人被泼的水越多。有时还举行划龙舟等活动。晚上灯火通明，人们点花灯、放烟花、纵情欢呼、歌舞，连续活动三四天。泼水节具有辞旧迎新的意义。人们希望把过去一年中的疾病和灾难送走，祈求在新的一年中风调雨顺、五谷丰登、人畜兴旺。（2）蒙古族的那达慕大会：

“那达慕”蒙语是娱乐的意思。该节日多在夏秋之交或特别重大的日子举行，持续几日。节日期间，牧民们打扮漂亮，骑马乘车前来参加，举行赛马、摔跤、射箭、歌舞等比赛活动。同时相互邀请做客，彼此敬酒祝愿。随着经济的发展，那达慕大会正以它的新面貌展现在世人面前，迎接着来自全国各地乃至世界各国的游客。

（3）火把节：

火把节是彝族、白族、纳西族等民族最盛大、隆重的传统节日，一般在农历六月二十四日前后举行。节日期间，各村寨广场上竖起大火把，家家门前竖起小火把。人们高举火把照遍房前屋后，照亮庄稼，以示去邪保安，预祝丰收，最后把火把插在田边地角。火把周围，男女青年吹拉弹唱，载歌载舞，老人们则谈天说地，开怀畅饮。传说很久以前，天王派天神到人间收粮要钱，敲诈勒索。一个英雄同凶神作战，杀死了凶神。天王放出了虫子吃庄稼。彝家男女老少人人举起火把，烧死了许多害虫。害虫烧不尽，火把放不下，火把节一年一年传了下来。这个故事也把彝族人民对生活的火一般的激情展现在我们面前。

学生搜集的资料还有（4）白族的传统集会三月街、（5）回族的开斋节、（6）藏族的洛萨节、（7）壮族的歌婆节、（8）高山族的丰收节、（9）满族的端午节等。

教师：同学们搜集的资料内容真丰富。一个个节日像盛开的鲜花，绚丽多姿，装点着祖国大家庭。我们下面就来欣赏少数民族节日的录像。

4欣赏录像，讨论探究：

问题：许多少数民族有着丰富多彩的节日和节日活动。这些节日都寄托了人们哪些情感？

学生：许多民族通过过节辞旧迎新，企盼新的一年风调雨顺，五谷丰登。

人们通过有意义的节日活动表达理想，寄托对未来的美好希望。各民族丰富多彩的节日反映了人们追求幸福美好生活的愿望。（设计意图：让学生搜集有关少数民族节日的资料，并观看老师的录像资料，使学生身临其境般地领会到各族人民节日里的愉快气氛和丰富寓意，通过讨论进一步体会到丰富多彩的节日是人们对美好生活的追求。）教师：各民族人们在节日里都通过一些积极的活动来庆祝节日，表达自己的美好愿望。剪纸是许多民族共有的节日习俗。窗花孕育着丰富的意义，人们通过剪窗花纸表达自己的祝愿。你们想不想体验一下剪窗花纸的习俗，并把你们的美好愿望寄托在里面？

5剪窗花纸寄托美好愿望： 学生剪完后说出寄托的寓意。

学生：（1）我剪的是一个小老虎。我希望每个同学在新的一年里都生龙活虎，充满朝气。

（2）这是一只小白兔收获了许多大萝卜。我希望我们班的同学在学习上能和小白兔收获萝卜一样获得大丰收。

（3）我希望我们的生活能像这美丽的窗花一样绚丽多姿，充满乐趣。（4）我剪的是梅花，梅花香自苦寒来，我希望自己在新的一年里能如梅花般坚强有毅力。

（5）我剪的是一只正在腾飞的龙。我希望我们都能发扬中华民族龙的精神，为祖国的腾飞做一份贡献。

（6）我希望我们同学的友谊能像雪花一样纯洁无暇。

（7）我剪的是牛，我希望我们能发扬老黄牛精神，脚踏实地地学习生活。

（8）明年是狗年，我剪了一只可爱的小狗，预祝大家在新的一年里身体健康，万事如意。（9）我剪的是小鲤鱼。我希望我们用鲤鱼跳龙门的精神来克服学习上的困难。

（10）我剪的是一排挺拔的小松树。我希望我们能像松树一样茁壮成长。

（11）你们看，这两个小老鼠正在互相让苹果，他们多谦让啊。我们也要像他们一样团结友爱。

教师对学生的作品和表达的寓意给与鼓励性评价。

（设计意图：让学生剪窗花纸，体验人们在节日活动里寄托的美好愿望，达到深化主 题的目的。）6小结：

我们今天了解了少数民族的节日，体会到丰富多彩的节日是各族人民对美好生活的追求。我们还体验了参与有意义的节日活动的喜悦。同学们不仅窗花纸剪的很好，而且都表达了自己的祝福和愿望。老师看到了你们对生活的热爱和追求，希望你们能努力去做，把这些美好的愿望都变成现实。七 课后反思：

儿童的生活是课程的基础。在教学中，教师的教学内容要贴近儿童的生活并能丰富儿童的生活经验，让他们在对生活的真实体验中形成良好的情感。在本科书教学中教师不仅让学生了解各族人民的节日习俗来体会节日的意义，更重要的是要通过学生的亲身生活体验去了解节日的意义。在剪窗花纸的活动中，学生在愉快的节日气氛中，带着美好的愿望和祝福剪出了美丽的窗花，体会到人们寄托在窗花里的寓意，深刻地认识到节日是人们对美好生活的一种追求。

“快乐的节日生活”

富 锦 小 学